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中心小學(xué)教研工作計劃
一、指導思想：
以區教學(xué)工作會(huì )議精神為指針，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以提高能力、提高素質(zhì)為目標，以課程改革為突破口，以"關(guān)注課堂"為工作主線(xiàn)，嚴格執行“五嚴”“十條禁令”的規定，以構建“高效課堂”為抓手，更新教學(xué)觀(guān)念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，以培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作要點(diǎn)：
(一)、嚴格教學(xué)常規，優(yōu)化過(guò)程管理。
切實(shí)加強對教學(xué)全過(guò)程的嚴格檢查、監控，做到強化平時(shí)，淡化期末。重點(diǎn)放在認真備課、認真上課、認真輔優(yōu)轉差，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。試行規范化管理，使教師業(yè)務(wù)學(xué)習、交流研討規范化、制度化。搞好教學(xué)管理制度的創(chuàng )新。
(1)、嚴把課堂教學(xué)關(guān)。
�、�?lài)栏駡绦姓n程計劃。學(xué)校行政做好經(jīng)常性的巡課工作，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)指出。定期開(kāi)展課程計劃執行情況的調查，督促教師嚴格執行課程計劃，切實(shí)按課表上好每一節課。教務(wù)處進(jìn)一步落實(shí)巡課制度，發(fā)現違規行為，將嚴肅處理。
�、趪栏駛湔n管理。進(jìn)一步推進(jìn)備課改革、普及電子化備課，強化過(guò)程管理，有效落實(shí)教學(xué)常規。從備課改革入手，加強“備課軟件”的專(zhuān)項培訓�！半娮踊瘋湔n”的教師電子文本要插入“批注”，修改體現教師二次備課的痕跡。各學(xué)科要力舉示范教師，在此基礎上逐步提高備課優(yōu)質(zhì)率。嚴把課堂教學(xué)第一道關(guān)口，切實(shí)加強教師備課管理，結合學(xué)校實(shí)際，認真研究并制定教師備課管理制度，杜絕教師備課中的形式主義和拿來(lái)主義，確保備課時(shí)效性。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識，結構，能居高臨下地評價(jià)所教知識在整個(gè)知識體系中的作用。要善于駕馭教材，創(chuàng )新性的處理教材。把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識間的內在聯(lián)系。教務(wù)處將按開(kāi)學(xué)一次、期中一次、期末一次，定期對各科教師的備課進(jìn)行檢查。
�、蹏栏褡鳂I(yè)管理。對于作業(yè)設計、批改，每位教師要認真對待，力求科學(xué)、客觀(guān)、有效，嚴禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位。教務(wù)處將按期中、期末進(jìn)行兩輪作業(yè)檢查。
�、� 加強隨堂聽(tīng)課。校長(cháng)室、教導處成員要定期聽(tīng)教師的隨堂課，加強對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。隨堂聽(tīng)課的重點(diǎn)是年輕教師和教學(xué)能力較弱的教師。
�、菁訌娬n堂教學(xué)監控，做好課堂效果的測試與反饋，提高教師的教學(xué)反饋意識，促進(jìn)課堂教學(xué)目標的全面達成，扎實(shí)推進(jìn)我校的“過(guò)關(guān)課”工作。
(2)、嚴把質(zhì)量分析關(guān)。
重視考后改進(jìn)措施的研究�？疾榈哪康氖谴龠M(jìn)質(zhì)量的提高。要加強考后研究的力度。每次考查后，各教研組的老師都要坐下來(lái)，認真就每一個(gè)班級，每一個(gè)后進(jìn)生的具體情況仔細地分析，總結成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，分析每位后進(jìn)生知識的缺陷，交流各自改進(jìn)的措施，努力做到考一次，研究一次，提高一次。
(二)、加強教師隊伍建設，提高教師自身的綜合素養與師資隊伍的整體水平。
(1)鼓勵、支持教師參加各類(lèi)繼續教育培訓，提高學(xué)歷層次，提高教師自身素質(zhì)。
(2)組織教師參加進(jìn)修教研部門(mén)組織的學(xué)習，及時(shí)掌握最先進(jìn)的教育理念和教育改革最前沿成果，掌握最新的教育技術(shù)和教學(xué)方法。
(3)每位教師在業(yè)務(wù)學(xué)習上要做好 “五個(gè)一”工作。 “五個(gè)一”：每周進(jìn)行一次教研活動(dòng);每次教研活動(dòng)提出一個(gè)教學(xué)上的問(wèn)題，并有解決問(wèn)題的相應辦法;每一課都有自己的教學(xué)反思;每學(xué)期上一節校級公開(kāi)課或研討課，有詳案;每學(xué)期上交一篇成型的教學(xué)經(jīng)驗總結。
(4)加強做好年輕教師、骨干教師的培養工作。制定校骨干教師和學(xué)科帶頭人的評選方案。學(xué)校制定“十二五”分層培養計劃，年輕教師對照評選標準找差距制定個(gè)人成長(cháng)規劃。
(三)、深化課改實(shí)驗。提高科研質(zhì)量。
(1)繼續進(jìn)行新課程改革實(shí)驗課題的實(shí)驗研究，在實(shí)驗中要努力做到四個(gè)結合：把考試改革與課程改革結合起來(lái)，確立整體的課程觀(guān);把夯實(shí)基礎和強化能力結合起來(lái)，確立科學(xué)的評價(jià)觀(guān);把教師的科學(xué)傳授和學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習結合起來(lái)，確立互動(dòng)的教學(xué)觀(guān);把提高認識水平和培養情感素養結合起來(lái)，確立新型的師生觀(guān)。
(2)加強信息技術(shù)研究。
依據信息技術(shù)的要求，做到在課的質(zhì)量、課堂運用、學(xué)校管理運用三方面有所突破，充分利用現有資源，深入進(jìn)行教師遠程教育和學(xué)生網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的指導研究，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，逐步實(shí)現教學(xué)內容的呈現方式、學(xué)生的學(xué)生方式、教師的教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革。利用我�，F有的現代化教育技術(shù)設備，組織教師進(jìn)行電子白板的學(xué)習，多媒體教學(xué)的培訓、課件制作的學(xué)習，以提高課堂教學(xué)效率。
(四)、重視第二課堂，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
(1)繼續開(kāi)展第二課堂的教學(xué)活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展好音樂(lè )(器樂(lè )進(jìn)課堂)、美術(shù)(版畫(huà))、網(wǎng)球的興趣小組活動(dòng)。切實(shí)加強體育、藝術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，保證學(xué)生的身心健康成長(cháng)。
(2)繼續開(kāi)展書(shū)香校園活動(dòng)。注重課外閱讀，培養學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀，利用好學(xué)校閱覽室，增加學(xué)生的閱讀量，提倡少做題、多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū)，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料。教師要利用課余時(shí)間，認真組織學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。
(3)加強對綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究。本學(xué)期，圍繞“大美教育”，教師引導學(xué)生從品行美、學(xué)校美、藝術(shù)美、教師美中去尋找、發(fā)現自己感興趣的問(wèn)題，然后有計劃地組織學(xué)生開(kāi)展調查、觀(guān)察、上網(wǎng)、實(shí)驗、咨詢(xún)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生增強探究和創(chuàng )新意識，學(xué)習科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運用知識的能力和人際交往的能力，學(xué)期末要進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)的成果匯報。綜合實(shí)踐活動(dòng)要同少先隊主題系列活動(dòng)、信息技術(shù)教學(xué)、勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)有機結合，使學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和思想道德水平在板塊式的活動(dòng)中得到全面提高。
(4)加強培優(yōu)補困工作。要做到有計劃、有記錄、有總結。每位教師在教學(xué)中要進(jìn)一步面向全體、認真分析原因、因材施教、注重效果，使學(xué)困生跟得上，優(yōu)秀生進(jìn)步快，提高快。
三、主要工作安排：
主要工作安排
主 要 工 作負 責 人
2月
組織申報市級教師個(gè)人課題張曉舟
向全體教師傳達新學(xué)期教學(xué)新要求夏雪梅
分組組織教師學(xué)習備課、作業(yè)批改要求各學(xué)科負責人
3月
參加區評優(yōu)課的老師試講教導處全體成員
組織1—6年級學(xué)生參加全國中小學(xué)書(shū)法大賽(3月11日交齊資料)宋蓓
組織部分語(yǔ)數老師參加名校同課異構活動(dòng)夏雪梅
組織有關(guān)老師參加區語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)評優(yōu)課宋蓓、祁銀燕、王春梅
組織有關(guān)老師參加區勞技、音樂(lè )、美術(shù)、思品評優(yōu)課白家勇
上報區教研室“綜合實(shí)踐課”教學(xué)計劃及研究課題夏雪梅
組織英語(yǔ)老師參加小學(xué)英語(yǔ)3B---6B教材研討講座課及相關(guān)講座王春梅
組織科學(xué)老師參加區科學(xué)課觀(guān)摩活動(dòng)白家勇
選拔學(xué)生參加�！捌鳂�(lè )進(jìn)課堂”興趣小組夏雪梅
二年級口算第一次檢測(月底)并做好分析祁銀燕
六年級質(zhì)量把關(guān)第一次檢測(月底)并做好分析祁銀燕、宋蓓、王春梅
六年級古詩(shī)文第一次檢查(月底)宋蓓、夏雪梅
上報校研究課(上課時(shí)間范圍4月---5月底)宋蓓、祁銀燕、白家勇、王春梅
4月
檢查1—6年級硬筆習字冊宋蓓
選拔學(xué)生參加區“小學(xué)生英語(yǔ)風(fēng)采展示”活動(dòng)王春梅
10號前全體教師上報研究課上課時(shí)間、班級、地點(diǎn)、科目、課題(集中在4、5月份)宋蓓、祁銀燕、白家勇、王春梅
校研究課說(shuō)課、上課、評課、反思活動(dòng)各學(xué)科負責人
4月8日1----6年級黙字檢測宋蓓、夏雪梅
組織相關(guān)老師參加區器樂(lè )進(jìn)課堂研討活動(dòng)夏雪梅
六年級教學(xué)質(zhì)量第二次測試(月底)并做好分析祁銀燕、夏雪梅
二年級口算第二次檢測(月底)并做好分析祁銀燕、夏雪梅
組織相關(guān)教師觀(guān)摩學(xué)習“市數學(xué)評優(yōu)課、中年教師教學(xué)展示課”夏雪梅
區、市級科學(xué)、綜合實(shí)踐評優(yōu)課，組織有關(guān)教師觀(guān)摩學(xué)習夏雪梅
1---6年級古詩(shī)文第二次檢查(13、14、15號)宋蓓、夏雪梅
1---6年級期中教學(xué)質(zhì)量抽測(21—22日)并做好分析各學(xué)科負責人
1---6年級各科作業(yè)和備課第一輪檢查(25—29日)并做好分析各學(xué)科負責人
選拔并督促四學(xué)科(語(yǔ)數英科)白板說(shuō)課的教師積極準備比賽各學(xué)科負責人
5月校研究課說(shuō)課、上課、評課、教學(xué)反思活動(dòng)各學(xué)科負責人
做好第三次古詩(shī)文背誦檢查，迎接區調研。宋蓓、夏雪梅
二年級口算第三次測試(月底)并做好分析祁銀燕
六年級教學(xué)質(zhì)量第三次檢測(月底)并做好分析祁銀燕、宋蓓、王春梅
組織六年級語(yǔ)文老師參加語(yǔ)文總復習輔導宋蓓
組織學(xué)生參加25日“師、生英語(yǔ)風(fēng)采展示”活動(dòng)王春梅
組織綜合3老師參加市綜合實(shí)踐研討活動(dòng)夏雪梅
組織綜合3老師參加區綜合實(shí)踐觀(guān)摩活動(dòng)夏雪梅
6月組織語(yǔ)文教師參加區“命題與評價(jià)”語(yǔ)文教師座談會(huì )宋蓓
參加區六年級質(zhì)量抽測教導處全體成員
組織英語(yǔ)教師參加徐州市中小英語(yǔ)教學(xué)銜接觀(guān)摩研討課王春梅
參加區二年級學(xué)生口算抽測祁銀燕
檢查匯總勞技課有關(guān)資料(備課、作品、照片)夏雪梅
組織學(xué)生參加美術(shù)作品展張曉舟
組織六年級科學(xué)老師參加區六年級科學(xué)復習研討活動(dòng)白家勇
6月13---17日各學(xué)科質(zhì)量抽測(黙字、計算、四會(huì )單詞、唱歌)并做好分析各學(xué)科負責人
6月21日左右徐州市六年級四學(xué)科教學(xué)調研性測試教導處全體成員
6月13—24日1---6年級各科作業(yè)和備課第二輪檢查并做好分析各學(xué)科負責人
7月上繳成績(jì)匯總表、試卷分析(分學(xué)科釘好)、校本教研圖片、文字資料(高效課堂活動(dòng)等)夏雪梅
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