秋季五年級語(yǔ)文期末復習計劃精選范例
本次期末復習時(shí)間較緊，內容較多。復習階段堅持以人為本的教學(xué)理念，有針對性地出題復習，不搞題海戰術(shù)。引導學(xué)生自覺(jué)學(xué)習，主動(dòng)地進(jìn)行復習和整理，鞏固已學(xué)過(guò)的學(xué)習方法，不斷提高自學(xué)能力，培養探索精神。必要時(shí)采用“結
對子”等方法，力求基本知識點(diǎn)人人過(guò)關(guān)。最后，重視針對性培優(yōu)補差工作，加強反饋，根據學(xué)生的學(xué)習情況調節復習策略，尤其注重學(xué)困生的心理疏導，對學(xué)困生要以鼓勵為主。
一、漢語(yǔ)拼音及生字。2課時(shí)
1.能讀準拼音,寫(xiě)出相應的詞語(yǔ)。
2.會(huì )使用字典,熟悉部首查字法和音序查字法,能按要求完成查字典的練習。
3.辨析及運用形近字、同音字、多音字、多義字。
二、詞語(yǔ)。3課時(shí)
熟悉本冊書(shū)中的`四字詞語(yǔ)及常用成語(yǔ)。
掌握常用的關(guān)聯(lián)詞。
能把詞語(yǔ)按一定的邏輯關(guān)系歸類(lèi)并書(shū)寫(xiě),如:abb、abac、 aabb、aabc、abcc、abab……
能記住本學(xué)期常用詞的近義詞、反義詞。
辨析近義詞、反義詞，會(huì )排列詞語(yǔ)，搭配詞語(yǔ)。
三、句子。3課時(shí)
1.會(huì )背誦并默寫(xiě)對聯(lián),名言警句,格言……
2.會(huì )修改各類(lèi)病句。
3.熟練進(jìn)行擴句，縮句，改換句式：如肯定句與雙重否定句互改，直接引述與間接引述句式的互改，反問(wèn)句與陳述句互改等。
4.懂得句子中的修辭手法，并會(huì )運用。
5.體會(huì )含義深刻的句子。
四、重點(diǎn)課文要會(huì )背誦并能默寫(xiě)（主抓后四個(gè)單元的課文）4課時(shí)
《有趣的漢字》中的諧音歇后語(yǔ)�！段覑�(ài)你，漢字》中漢字的演變，贊漢字。
第19課《“精彩極了”和“糟糕透了”》第17自然段。
第21課《圓明園的毀滅》第3、4自然段。
第22課《狼牙山五壯士》第6、7、8、9自然段。
第25課《七律·長(cháng)征》。第26課《開(kāi)國大典》第7自然段。
五、閱讀理解。4課時(shí)
充分利用課內外閱讀資源,尋找語(yǔ)言?xún)?yōu)美,層次清晰,暗含考點(diǎn),難易適度的片斷設計訓練點(diǎn).通過(guò)相關(guān)閱讀訓練,使學(xué)生進(jìn)一步掌握概括文章主要內容,領(lǐng)會(huì )含義深刻的句子及體會(huì )文章思想感情的方法,培養他們的閱讀能力.
六、習作。5課時(shí)
簡(jiǎn)要復習本冊習作的內容和要求,在對已寫(xiě)的作文歸類(lèi)、梳理、修改過(guò)程中強化習作技巧和要求，力促學(xué)生主動(dòng)地參與習作訓練，彌補平時(shí)習作的不足，盡量寫(xiě)出內容具體，有條理，有真情實(shí)感的記實(shí)作文和想象作文，
六、總結、測試（練習試卷）6課時(shí)。
七、復習方法
歸類(lèi)復習法、練習法、講解法相結合。
八、復習時(shí)間：20**年11月19日—20**年1月10日
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