（優(yōu)秀）個(gè)人工作匯報

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，很多時(shí)候都需要進(jìn)行匯報，匯報可以是工作開(kāi)始前的規劃安排，也可以是工作完成后的分析總結，那么，匯報應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的個(gè)人工作匯報，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　7.15開(kāi)始出差，在這次工作中，得到領(lǐng)導張老師和喬經(jīng)理無(wú)微的關(guān)心與幫助，同事祁連凱在第一時(shí)間里對我所犯錯誤和不足之處進(jìn)行糾正。使我工作能夠迅速進(jìn)入正軌，快速融入我們這個(gè)大家庭中�，F將一周以來(lái)工作匯報如下：

　　1、學(xué)習上

　　學(xué)習如同逆水行舟，不進(jìn)則退，要適應新形式的要求，更加不斷的去學(xué)習，充實(shí)自己，對于一個(gè)剛走上崗位的青年人，我深刻認識到學(xué)習的重要性。俗話(huà)說(shuō)“知此知彼，百戰不殆”，在工作中，跟一些園長(cháng)交談中，發(fā)現現在市場(chǎng)上有很多幼教產(chǎn)品，如康宣，神墨，新概念等。而對于這些產(chǎn)品，我們了解的不夠深入，有時(shí)根本無(wú)法與園長(cháng)交談，讓幼兒園園長(cháng)產(chǎn)生一種你是個(gè)很不專(zhuān)業(yè)的銷(xiāo)售者。

　　在現實(shí)工作中邊干邊學(xué)習，虛心向領(lǐng)導，向同事他們的工作方法及語(yǔ)言，文字表達等，與幼兒園園長(cháng)，老師溝通中。首先應該了解幼兒園現在教材的使用情況，應該“先看，先聽(tīng)，多問(wèn)，多想，揣摩心思，了解他們真正的需求、如果在不了解情況的前提下，盲目推銷(xiāo)，那樣可能產(chǎn)生徒勞無(wú)功以及令園長(cháng)反感的后果、

　　2、生活上

　　第一次出差，每天更換不同場(chǎng)地，很難適應。以至于沒(méi)有一個(gè)很好的休息時(shí)間，導致明天工作不能保質(zhì)保量的去完成。

　　3、工作上

　　對待同事。在專(zhuān)業(yè)化分工越來(lái)越細、競爭日益激烈的今天，靠一個(gè)人的力量是無(wú)法面對千頭萬(wàn)緒的工作的。一個(gè)人可以憑著(zhù)自己的能力取得一定的成就，但是如果把你的能力與別人的能力結合起來(lái)，就會(huì )取得更大的令人意想不到的成就。在我們工作中督導，老師應該相互幫助，團結協(xié)作，積極進(jìn)取。

　　對待代理應該時(shí)刻與代理搞好關(guān)系，密切合作，遇到問(wèn)題相互協(xié)商。我們并不是所謂上級與下級，領(lǐng)導與下屬之間的關(guān)系，我們有著(zhù)共同的目標，就是上量。

　　對待客戶(hù)他們是我們的上帝，在與他們交談中，應盡量去聽(tīng)取他們的需要，與他們時(shí)刻保持聯(lián)系。當第一次被拒絕時(shí)，絕不能輕言放棄，拒絕并不代表是拒絕你的產(chǎn)品，而是拒絕你這個(gè)銷(xiāo)售者，往往不是產(chǎn)品的問(wèn)題，只是你還不能讓客戶(hù)信任你，你做的還不夠好，還不到位。一次，兩次被拒接，可能第三次你就會(huì )成功，貴在堅持，難在堅持，成在堅持。知了的吟唱為何使人厭煩？因為它只會(huì )重復自己的名字．要始終明白我們訪(fǎng)園的真正目的，那就是銷(xiāo)售我們的產(chǎn)品，并不是簡(jiǎn)單的訪(fǎng)園。

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