幼兒園年度工作匯報（精選13篇）

　　在學(xué)習、工作中，我們接觸到匯報的情況與日俱增，匯報就是把某個(gè)階段做的工作，進(jìn)行全面系統的分析、研究后報告給上級領(lǐng)導，那么，優(yōu)秀的匯報內容都是怎么寫(xiě)的？以下是小編收集整理的幼兒園年度工作匯報，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　幼兒園年度工作匯報 1

　　我園在更新觀(guān)念，規范管理，大膽改革，突出特色的指導思想引領(lǐng)下，發(fā)揚團結、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的精神，在教師中加強服務(wù)大局意識，不斷提高管理水平和保教質(zhì)量，現就我園xx年度全面工作總結匯報如下：

　　一、科學(xué)的管理是提高辦園質(zhì)量的根本保證。

　　1、加強班子建設，實(shí)行網(wǎng)絡(luò )化管理，建立人才梯隊。

　　根據幼兒園的工作特點(diǎn)，一般分為行政、保教、后勤三大塊，每學(xué)期各崗負責人在總結本學(xué)期工作時(shí)，提出下一階段的工作思路，經(jīng)全體教職工討論，形成統一的工作目標，由園長(cháng)調控整體工作，并考核副園長(cháng)、保教主任，后勤主任的管理工作，副園長(cháng)、保教主任、后勤主任負責行政、保教、后勤三個(gè)塊面的管理工作及考核，形成網(wǎng)絡(luò )化的領(lǐng)導管理模式。

　　我園今年成功招聘且嚴格培訓專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生46名，優(yōu)化了師資隊伍，并從中挑選培養骨干教師10名，設立見(jiàn)習官職位，見(jiàn)習業(yè)務(wù)園長(cháng)、行政園長(cháng)、年級主任、教研組長(cháng)，參與督導園里各項工作，以督導為載體，給老師提供寬闊的發(fā)展平臺，也為我園儲備了一支優(yōu)秀的人才梯隊。

　　長(cháng)期以來(lái)園領(lǐng)導班子團結協(xié)作，分工明確，責任到人，大大提高了工作效率。

　　2、在科學(xué)管理中不斷完善制度。

　　經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐，我園在借鑒其它園所經(jīng)驗的基礎上，結合我園的工作實(shí)際，摸索出從園長(cháng)到中層領(lǐng)導、教師、保育員、炊事人員、門(mén)衛等一整套的崗位考核細則，并將各項規章制度、職責、考核細則匯編成書(shū)，使每個(gè)教職工對自己的工作職責了如指掌，工作中嚴格履行職責，并將考核細則量化，形成制度。學(xué)期末，依據細則進(jìn)行全面考核，考核成績(jì)與教職工評優(yōu)評先、聘評職稱(chēng)，獎勵工資相掛鉤。做到了教職工有據可依，領(lǐng)導有憑可查，增加工作的透明度。制度化的管理，減少人際間的矛盾糾紛，增強了教職工的凝聚力和向心力，也為管理工作解除障礙。

　　3、運用開(kāi)放性的管理手段，不斷提高科學(xué)化的管理水平。

　　《幼兒園教育指導綱要》全文貫穿著(zhù)開(kāi)放性觀(guān)念，它不但提示我們，幼兒園教育要有開(kāi)放性，幼兒園管理工作更應該具有開(kāi)放性。對此我園首先注重家長(cháng)資源的利用，自家長(cháng)學(xué)校成立以來(lái)，充分發(fā)揮家委會(huì )和伙委會(huì )的作用，大部分委員能主動(dòng)、積極地參與幼兒園及班內的管理，我園經(jīng)常在家長(cháng)中下發(fā)征求意見(jiàn)表，了解家長(cháng)對幼兒園和班級各項工作的意見(jiàn)和建議，同時(shí)注重家園互動(dòng)，充分利用家長(cháng)會(huì )，家園小報、家園園地、廣播、公開(kāi)宣傳欄、信件往來(lái)、隨機交談、電話(huà)隨訪(fǎng)、開(kāi)放日活動(dòng)等多種形式，與家長(cháng)溝通，及時(shí)收集反饋信息，對家長(cháng)關(guān)注的問(wèn)題，給予認真答復，使家長(cháng)切實(shí)感受到了平等與尊重，參與幼兒園管理的熱情不斷提高。

　　四年來(lái)，我們收到了來(lái)自家長(cháng)的意見(jiàn)、建議上百條，對我園教職工服務(wù)意識的增強、服務(wù)內容的全面、服務(wù)手段的多樣以及服務(wù)質(zhì)量的提高，提供了基礎和動(dòng)力；

　　其次，注重教職工資源的利用，對于幼兒園的發(fā)展規劃、設施設備的投入、家長(cháng)工作、大型活動(dòng)的安排等，召開(kāi)園委擴大會(huì )議討論、商量，使管理工作更加有效；

　　第三，充分利用園務(wù)公開(kāi)欄目，對財務(wù)收支、幼兒生活費收支情況、評優(yōu)評先、家長(cháng)意見(jiàn)反饋等，實(shí)行公開(kāi)，增強管理工作的透明度，發(fā)揮人人是主人的管理效能，整體推進(jìn)了幼兒園各項工作的不斷發(fā)展；

　　第四，虛心向兄弟園所學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短。通過(guò)開(kāi)放性的管理手段，使我園的管理水平逐步向以人為本的科學(xué)管理層次邁進(jìn)。

　　4、注重良好心理環(huán)境的創(chuàng )設，增強教職工的凝聚力和向心力。

　　幼教工作的瑣碎和繁雜，不親身實(shí)踐是無(wú)法體會(huì )的�！敖處煛边@一稱(chēng)謂在幼兒園是多個(gè)角色的融合，她們既是保姆、清潔工，又要充當母親，又要學(xué)做醫生，在傳道授業(yè)解惑的同時(shí)，還要成為幼兒的玩伴和知心朋友。每天的工作就是要不斷地變換自己的角色，使幼兒在快樂(lè )的一日生活中，身心和諧健康的成長(cháng)。在這其中，如果她們的付出得到肯定和理解時(shí)，她們就會(huì )增強自信，更加熱愛(ài)自己的工作；當她們的付出受到不公平的待遇時(shí)，她們就會(huì )沮喪煩躁，工作缺乏積極性。

　　因此，設身處地的關(guān)心教職工的工作和生活，給予及時(shí)的幫助與鼓勵，可以使她們在關(guān)懷、接納、尊重與理解的氛圍中，感受到應該奉獻和值得奉獻。如教職工生病、親屬病故，園領(lǐng)導能及時(shí)探望；經(jīng)濟有困難的，號召全園教職工捐款接濟，發(fā)生矛盾主動(dòng)調解；同時(shí)，公開(kāi)競聘上崗，公開(kāi)評優(yōu)評先，體現多勞多得，不勞不得的獎罰原則，堅持管理考核與經(jīng)濟所得相掛勾，橫向比較與縱向比較相結合，使教職工揚長(cháng)避短，明確自己的努力方向；在繁雜的工作之余，組織教職工開(kāi)展豐富多彩的文體娛樂(lè )活動(dòng)，使他們勞逸結合，身心愉悅，并逐步形成公平公開(kāi)、寬容理解的良好心態(tài)，明白在團結中競爭，在競爭中更加團結，保證了我園教師隊伍的團結與穩定。

　　5、注重師資隊伍建設，不斷提高教師素質(zhì)。

　　重視教職工職業(yè)道德素質(zhì)的培養是我園常抓不懈的一項工作。對此，我園每年開(kāi)展以“愛(ài)心、細心、耐心”為主題的師德演講活動(dòng)，每一次演講，大家都會(huì )感動(dòng)不已，在奉獻幼教的精神洗禮下，教職工的師德素質(zhì)明顯提高，開(kāi)始追求自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，在苦練基本功的同時(shí)不斷豐富幼教理論，在了解孩子的基礎上提高教育行為的適宜性和有效性；在此基礎上，以人為本出發(fā)，圍繞“以老帶新、分層次培養”的原則，注重青年教師的培養，對教齡不同的教師制定不同的培養目標，鼓勵他們根據自身特點(diǎn)積極承擔學(xué)科帶頭人、承擔不同層次的公開(kāi)教學(xué)，采取一定的獎勵措施，鼓勵骨干教師主動(dòng)培養青年教師，使她們互幫互學(xué)，共同進(jìn)步，在保教人員的培訓內容、形式、成長(cháng)目標、指導教師的選擇上都征求保教人員的意見(jiàn)和建議，使培訓工作由“要我培訓”轉變?yōu)椤拔乙�培訓”，增強了保教人員參與培訓活動(dòng)的主動(dòng)性。

　　同時(shí)，園內積極為教師的成長(cháng)創(chuàng )造條件，始終堅持“請進(jìn)來(lái)，走出去”的培訓途徑，每學(xué)年選派領(lǐng)導、骨干教師到北京、成都、上海、南京、武漢以及周邊市縣的兄弟園所參觀(guān)學(xué)習，吸納優(yōu)秀園所的先進(jìn)經(jīng)驗，拓寬教師的視野，激發(fā)創(chuàng )新的靈感，不斷積累工作經(jīng)驗；同時(shí)，虛心請幼教專(zhuān)家來(lái)我園開(kāi)展講座和實(shí)踐指導，使教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)有了很大的提高。

　　二、認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》，是保教質(zhì)量不斷提高的有力保障。

　　《幼兒園教育指導綱要》指出：“幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段，城鄉各類(lèi)幼兒園都應從實(shí)際出發(fā)，因地制宜的實(shí)施素質(zhì)教育，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎�！睘榱寺鋵�(shí)《幼兒園教育指導綱要》精神，我園圍繞“學(xué)生活、學(xué)學(xué)習、學(xué)做人”的課程目標和健體健心自理自信，動(dòng)手動(dòng)腦全面發(fā)展的保教特色，在家長(cháng)、幼兒、教師間不斷創(chuàng )設尊重意愿、培養興趣、滿(mǎn)足需要的互動(dòng)氛圍，為創(chuàng )設具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為核心的高質(zhì)量的幼兒教育奠定了基礎。主要進(jìn)行了以下嘗試：

　　1、實(shí)行分組教學(xué)，體現了面向全體、因材施教的原則。

　　我園充分利用活動(dòng)場(chǎng)地，開(kāi)展分組教學(xué)，即在同一時(shí)間兩位教師同時(shí)組織本班一半幼兒進(jìn)行不同內容的教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)結束后再相互交換幼兒。這樣，同一內容面對人數減半的幼兒，偶發(fā)事件減少，一方面教師能及時(shí)觀(guān)察到每位幼兒的活動(dòng)情況，給予適宜的指導；另一方面，幼兒對材料操作的機會(huì )增多，幼兒之間、幼兒與教師之間的交流互動(dòng)增多，對幼兒的個(gè)性及社會(huì )性發(fā)展具有積極的作用，取得了良好的效果。

　　2、重視區角活動(dòng)，尊重個(gè)體意愿，實(shí)施因材施教。

　　實(shí)踐證明區角活動(dòng)不但可以激發(fā)幼兒的認識興趣和探究欲望，融洽師幼關(guān)系，使幼兒在集體生活中體驗成功和合作的快樂(lè )，而且可以滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要，促進(jìn)共性與個(gè)性的共同發(fā)展，是落實(shí)《綱要》的.良好途徑。因此，我園十分注重各年齡班區角活動(dòng)的開(kāi)展。

　　幾年來(lái)，通過(guò)理論學(xué)習，觀(guān)摩實(shí)踐，以季節特征、鄉土材料為主題開(kāi)展的區角活動(dòng)成為我園教育改革的成果和特色，為了將這一成果能共同分享，我園將各年齡班區角活動(dòng)材料進(jìn)行分類(lèi)，同時(shí)將每次活動(dòng)時(shí)有創(chuàng )意的幼兒作品進(jìn)行收集，刻錄成光盤(pán)，豐富了本園課程的教材內容。10月份的“秋天的果實(shí)”和11月份的“交通安全活動(dòng)室”，豐富了孩子們的生活也得到了家長(cháng)的廣泛好評。

　　3、重視幼兒戶(hù)外游戲活動(dòng)的開(kāi)展，是游戲真正走進(jìn)幼兒的生活。

　　針對我園戶(hù)外游戲活動(dòng)內容、形式單一的問(wèn)題，四年來(lái)、我園鼓勵保教人員廣泛搜集各類(lèi)游戲，并圍繞“繼承”與“創(chuàng )新”相結合的原則，將自創(chuàng )的、搜集的游戲在各年齡班進(jìn)行實(shí)踐，實(shí)踐中從幼兒喜愛(ài)的角度進(jìn)行反復篩選，對一線(xiàn)教師開(kāi)展游戲活動(dòng)具有很好的參考價(jià)值。

　　4、積極開(kāi)展教科研工作，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。

　　20xx年9月在登封市市委、市教育局聯(lián)合舉辦的教育教學(xué)匯報活動(dòng)中，我園向上級領(lǐng)導、全市教育同行、兄弟園進(jìn)行的文明學(xué)校匯報、班主任工作經(jīng)驗交流、園本教研經(jīng)驗交流，得到現場(chǎng)人員的高度評價(jià)。目前，《家庭、幼兒園一體化教育行動(dòng)研究》課題開(kāi)題一年多來(lái)，課題組的教師認真學(xué)習，積極參加學(xué)前教育研究會(huì )的課題培訓活動(dòng)，通過(guò)研究工作，課題組教師的個(gè)人綜合素質(zhì)得到了很大的提高，促進(jìn)了家長(cháng)學(xué)校的整體工作，研究中建立了“家園之聲”播音站，每天在幼兒離園時(shí)，安排家長(cháng)播音，宣傳家園共育、科學(xué)育兒知識；同時(shí)也探索出一系列有特色的家園共育活動(dòng)形式，如家長(cháng)的支教活動(dòng)、幼兒集體生日晚會(huì )、親子手工制作、親子運動(dòng)會(huì )、家園文藝聯(lián)歡等，使家長(cháng)參與家園共育的主動(dòng)性明顯增強。

　　三、樹(shù)立安全工作意識，是幼兒園各項工作順利開(kāi)展的基本保證“安全第一”是我們工作的一貫宗旨。

　　在安全工作中，我們的體會(huì )是：安全無(wú)小事，安全工作重在管理，責任重于泰山。四年來(lái)，我園主要做了以下方面的工作：

　　1、安全制度務(wù)實(shí)。在一日活動(dòng)中，為了保證幼兒的安全，根據我園的實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的《安全制度，職責與預案匯編》一書(shū)，分工明確，責任到人。

　　2、安全檢查務(wù)實(shí)。由園長(cháng)任組長(cháng)，總務(wù)副園長(cháng)、后勤主任任副組長(cháng)，園委會(huì )其他成員及保健醫組成安全工作領(lǐng)導小組，對園所方方面面的因素進(jìn)行周密分析，將凡是能夠造成事故隱患的因素，統統納入到安全措施中來(lái)，定期對園內的各項設施進(jìn)行檢查，總務(wù)主任每周一對園內所有玩具進(jìn)行檢查，更換網(wǎng)繩和松動(dòng)的螺絲；同時(shí)嚴把飲食、衛生、消毒關(guān)，重視防火防電工作，對班級不使用的插座全部用膠布封住，嚴禁家長(cháng)入園吸煙。每日由值班領(lǐng)導檢查考核幼兒一日活動(dòng)中存在的安全隱患，督促保健醫認真做好晨檢工作，消除一切引發(fā)事故的環(huán)境因素。

　　3、安全獎勵務(wù)實(shí)。實(shí)行“責任事故一票否決制”和學(xué)期安全獎勵，凡出現事故的班級和人員，學(xué)期末不得評優(yōu)評先，不得安全獎。

　　4、安全教育務(wù)實(shí)。利用公開(kāi)欄、廣播、家園園地、壁畫(huà)向幼兒和家長(cháng)進(jìn)行安全教育宣傳工作，并請來(lái)消防大隊的指導員，為全體教職工進(jìn)行安全消防知識講座，對滅火器的正確使用方法進(jìn)行了現場(chǎng)演示；交警大隊指導員，為教職工、幼兒講交通安全常識。同時(shí)，在四周的墻壁上畫(huà)有安全標志，讓幼兒了解安全常識，在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中向幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒的自我保護意識，營(yíng)造“安全伴我在校園，我把安全帶回家”的安全工作氛圍。

　　四、重視衛生保健工作，是確保幼兒身體健康的基礎。

　　幼兒園衛生保健工作的目的在于保護幼兒稚弱的生命，促進(jìn)幼兒身體器官的健康成長(cháng)和各項機能的正常發(fā)育，增強體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應能力和對疾病的抵抗能力。

　　四年來(lái)，我園圍繞“預防為主”的原則，首先制定合理的生活作息制度，對幼兒形成良好的生活衛生習慣，樹(shù)立健康的生活態(tài)度，在動(dòng)靜交替、室內外相結合的活動(dòng)中，鼓勵幼兒積極參加體育鍛煉，不斷增強體質(zhì)；

　　其次，嚴格按照《健康檢查制度》每年對幼兒進(jìn)行一次健康檢查，每半年測一次身高，每季度稱(chēng)體重、測視力一次，并對檢查結果進(jìn)行分析、評價(jià)，根據《體弱兒管理制度》制定相應的矯治或體弱兒特殊護理措施，并將結果及時(shí)反饋給家長(cháng)，在家園配合下，共同促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)；

　　第三，嚴把衛生消毒關(guān)。幾年來(lái)，我園始終堅持每周一大掃，每天勤小掃的衛生習慣，使活動(dòng)環(huán)境美觀(guān)整潔，在消毒方面，從幼兒的一巾一杯做起，嚴格按照《消毒制度》對幼兒的被褥、玩具、圖書(shū)等用品進(jìn)行定期消毒，要求保育人員必須做到餐前對桌面進(jìn)行消毒，提醒幼兒手臟時(shí)主動(dòng)洗手，在流行病多發(fā)季節，隨時(shí)進(jìn)行消毒，杜絕傳染病進(jìn)入幼兒園；

　　第四、認真做好膳食管理工作，合理的膳食是幼兒健康的前提。因此，在伙食管理方面，我園實(shí)行“民主管理，專(zhuān)人負責”制，定期召開(kāi)伙委會(huì )，研究幼兒伙食問(wèn)題，對所有購進(jìn)食品進(jìn)行認真檢查，查驗三證，嚴格杜絕劣質(zhì)食品和無(wú)證食品進(jìn)入幼兒園，根據幼兒的年齡特點(diǎn)和營(yíng)養需要，按時(shí)做好飲食、營(yíng)養計劃，幼兒食譜做到營(yíng)養合理搭配、葷素搭配、粗細糧搭配，注意各種食物營(yíng)養素的互補，并且一周一制定，每周一更換，保健醫定期計算幼兒進(jìn)食量，進(jìn)行營(yíng)養測算，確保幼兒飲食合理、平衡、科學(xué)，為了做到色、香、味、美，每學(xué)期開(kāi)展烹調和面點(diǎn)制作比賽，鼓勵炊事人員不斷提高技能技巧，防止營(yíng)養素在烹調過(guò)程中的流失；

　　第五、注重衛生保健培訓工作：為了增強全體保健人員的衛生保健意識和技能，每年請婦幼保健所的人員到園開(kāi)展保健知識講座，每學(xué)期安排保健醫針對各種流行病的癥狀、預防和意外事故的處理進(jìn)行現場(chǎng)輔導，使衛生保健工作真正達到促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)的目的。

　　成績(jì)屬于過(guò)去，工作還看將來(lái)，我園將以全新的理念，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，將“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”整體工作目標落到實(shí)處，做到細處，努力為家長(cháng)、為社會(huì )營(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的育人環(huán)境，為孩子撐起一片藍天。我們相信有上級領(lǐng)導的關(guān)懷，有家長(cháng)和社會(huì )大眾的支持，我園會(huì )越辦越好。

　　幼兒園年度工作匯報 2

　　本學(xué)年來(lái)，我園在上級的正確領(lǐng)導和親切關(guān)懷指導下，全體教職工齊心協(xié)力，團結合作，堅持“安全第一、預防為主、保教結合”的原則，通過(guò)保教結合來(lái)增強幼兒自我防護能力和相應的技能掌握。通過(guò)保教齊抓共營(yíng)造了良好的學(xué)習氛圍。本園始終以求真、求實(shí)全力營(yíng)造了“和諧校園、和諧教育”，使幼兒身心得到更好的發(fā)展，確保幼兒的安全學(xué)習�，F針對本學(xué)年做以下總結：

　　一、有效整合活動(dòng)，提高隊伍建設

　　本學(xué)年來(lái)，我園通過(guò)邀請名園“xx鎮幼兒園的陳園長(cháng)、李老師每月蒞臨我園進(jìn)行指導，月初制定本月工作，并提出疑惑共同協(xié)商尋找答案；月底進(jìn)行總結規劃挖掘不足。

　　認真落實(shí)“每師一課”，扎實(shí)進(jìn)行“每聽(tīng)必評”，引領(lǐng)我園全體教師在教研中學(xué)習，在觀(guān)摩中促成長(cháng)。

　　加強職業(yè)道德修養教育，完善考評制度，做到有獎?dòng)辛P，建立起了長(cháng)效機制；形成人人參與管理，人人是主人的工作心態(tài)和作風(fēng)，共同研討設計學(xué)園的發(fā)展規劃，積極為全體教職工創(chuàng )設寬松、和諧的人文環(huán)境，增強教職工的職業(yè)歸宿感，令教職工積極投入工作，形成團結向上的精神狀態(tài)。

　　二、構建學(xué)習平臺，落實(shí)保教工作

　　以樹(shù)立 “幼兒為本”的教育觀(guān)為基礎，理解幼兒的學(xué)習方式和特點(diǎn)，積極創(chuàng )設與幼兒發(fā)展相適應的教育環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境的“隱性指導”，創(chuàng )造良好的教育氛圍。邀請晉江市名教師吳舒亞為全體教職工展開(kāi)《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》的解讀、《幼兒園健康活動(dòng)的有效開(kāi)展》、《角色游戲的指導策略》及《健康領(lǐng)域的指導與材料制作》等相關(guān)專(zhuān)題講座。令老師在講座中學(xué)習，在學(xué)習中尋找適合的教育教學(xué)方法。

　　保教工作不可松懈，提升教師素養勢在必行。我園本學(xué)年組織全體教職工舉行了“周二齊閱讀”、教師書(shū)法、現場(chǎng)命題寫(xiě)作、學(xué)講《弟子規》故事比賽、教師工作故事演講等相關(guān)活動(dòng)，帶領(lǐng)全體教職工在工作中不望進(jìn)取的工作態(tài)度來(lái)豐富自己的知識素養。

　　結合《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》中提出的要求，我園本學(xué)年來(lái)主要以“三大創(chuàng )游“及”健康領(lǐng)域“為主；并結合《xx鎮教委辦20xx年春季工作意見(jiàn)》的工作安排，以“踐行弟子規，做個(gè)文明禮貌的安海人”為主題開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)為輔，滲透熏陶，培養幼兒的學(xué)習品質(zhì)。讓幼兒在游戲中學(xué)習，在學(xué)習中玩樂(lè )。

　　三、穩抓后勤工作，提升服務(wù)質(zhì)量

　　本學(xué)年來(lái)有計劃的堅持加強對后勤人員的政治思想和業(yè)務(wù)學(xué)習的提升；組織全體教職工多次學(xué)習學(xué)園的各項規章制度，對于調整、修改的制度進(jìn)行了詳細的解讀。通過(guò)不斷完善各口制度，落實(shí)明確各口工作職責。令人人養成有責必擔，有務(wù)必完的積極工作態(tài)度，為學(xué)園的一切工作奠基下扎實(shí)的腳跟。加強功能室使用與管理。關(guān)注各功能室的有序管理，督促年段安排入室時(shí)間，落實(shí)班級入室使用情況，避免資源空置浪費，使各項教學(xué)活動(dòng)得到正能量的提升。

　　努力提高辦學(xué)條件和學(xué)習環(huán)境，增設班級一體機，改善辦學(xué)條件，做到班班有“科技”。購買(mǎi)班級空調及風(fēng)扇，保證幼兒良好的學(xué)習環(huán)境和午睡環(huán)境，給予幼兒一個(gè)涼爽的生活環(huán)境。同時(shí)加強衛生保健工作的規范管理，提高膳食管理質(zhì)量，力求科學(xué)合理地安排午餐、點(diǎn)心的.內容與質(zhì)量，提倡不浪費、不鋪張的餐桌文化。

　　四、借助多種平臺，增進(jìn)家園共育

　　家園共育是幼兒園工作中不可缺少的一個(gè)組成部分，它既可以使家長(cháng)及時(shí)地了解孩子在幼兒園的生活、學(xué)習情況，又可以讓教師更深入地了解孩子在家中的表現。從而達成共識，更好地教育孩子。本學(xué)年來(lái)我園組織開(kāi)展多種活動(dòng)，增設了“家長(cháng)護校隊”，讓家長(cháng)參與我園的管理工作中，人人獻“金點(diǎn)子”，共同為幼兒創(chuàng )造美好的家園環(huán)境。

　　本學(xué)年來(lái)我園開(kāi)展了“家長(cháng)開(kāi)放日”3次、“親子互動(dòng)游戲”2次、“第一屆趣味運動(dòng)會(huì )”、“幼兒講故事比賽“”幼兒卡拉OK”比賽、“六一文藝匯演”等多種活動(dòng)。讓家長(cháng)積極參與共同教育中。

　　建立微信公眾平臺，學(xué)園微信x號、班級微信x號等多種“新科技”交流軟件；同時(shí)利用“家委會(huì )”“膳食委員會(huì )”的會(huì )議召開(kāi)，拉近家園的距離，形成一股凝聚力，共同為安海五幼貢獻妙計，創(chuàng )設美好家園環(huán)境。

　　五、完善安全制度，增強安全意識

　　實(shí)行安全工作人人齊抓共管的局面，并且由園長(cháng)指導，李冬妮老師擔任安全管理員，各班教師擔學(xué)園安全小組組成員。要求各崗位教職工在上班下班前必須將所自己管轄的區域進(jìn)行安全檢查，待每一環(huán)節確認安全無(wú)誤后方可上崗或離崗。每周安全小組人員進(jìn)行安全巡視，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改上報，并認真做好安全檢查記錄，切實(shí)將安全工作做扎實(shí)。并通過(guò)學(xué)習和實(shí)際演練、操作，使全體教職工在掌握安全知識、提高安全意識的同時(shí)增強了對安全設備、設施的感性認識，強化了安全意識，真正做到了“臨場(chǎng)不亂，報警不慌”，提高了全體教職工對突發(fā)事故的應急能力，為幼兒園保教工作的開(kāi)展提供了安全保證。

　　本學(xué)年來(lái)我園一共開(kāi)展以下活動(dòng)：消防應急疏散演練4場(chǎng)；開(kāi)展周邊水域排查活動(dòng)，排除水域安全隱患并設立水域警示牌，提高幼兒安全意識；開(kāi)展“5.12”防震減災活動(dòng)，并開(kāi)展了室內及室外的地震疏散逃生演練等。同時(shí)邀請法制副校長(cháng)來(lái)我園開(kāi)展法制講座《如何跟陌生人交往》，幼兒認真聽(tīng)講并積極回答問(wèn)題，相信在這樣熱絡(luò )的氣氛下，幼兒對于與陌生人交往又更進(jìn)一步。同時(shí)外出培訓人員回校后進(jìn)行二次培訓，將安全知識普及給全體教職工，提高安全意識。

　　與此同時(shí)，我園在開(kāi)辦不到一年的情況下，積極參與“平安校園”及“三年提升”的評選，接受教委辦綜治監督組檢查，虛心接受綜治小組為我園提出的寶貴意見(jiàn)，并及時(shí)整改，落實(shí)到細處。爭取從細節處做到細致。

　　我園全體教職工將繼續努力，開(kāi)拓創(chuàng )新，積極營(yíng)造安寧、穩定、和諧的幼兒園環(huán)境，確保每位幼兒健康平安成長(cháng)。

　　六、不足點(diǎn)及改進(jìn)方法

　　現針對我園存在的不足及下一步想法進(jìn)行匯總：

　　1、社區工作：家園共育的程度較為不成熟，家長(cháng)的參與性較為缺乏不積極。

　　整改方法：下學(xué)期將通過(guò)邀請由“家長(cháng)入班講課”的形式來(lái)開(kāi)展活動(dòng)，并完善膳食委員會(huì )的工作，分工布置工作，參與學(xué)園飲食管理常態(tài)化。

　　2、隊伍建設及保教工作：新園新教師，教師年輕化，工作經(jīng)驗較為不足。

　　整改方法：繼續邀請名師蒞臨指導，并尋找名園進(jìn)行口對口拉手幫扶。以“引進(jìn)來(lái)，走出去”的方式，提高教師工作經(jīng)驗。組織教師積極參與各種學(xué)習活動(dòng)，并進(jìn)行二次轉達，形成人人有培訓的機會(huì )。

　　3、環(huán)境：學(xué)園環(huán)境布置較為單一，不夠兒童化。

　　整改方法：利用暑假期間，帶領(lǐng)教師參觀(guān)名園，每人負責區域落實(shí)，并進(jìn)行板塊設計，提前入園進(jìn)行環(huán)境布置。

　　幼兒園年度工作匯報 3

　　本學(xué)期是我園開(kāi)辦的第一學(xué)期。

　　盡管開(kāi)學(xué)前我們做了好多準備工作，教師也是經(jīng)過(guò)嚴格的考試招聘過(guò)程來(lái)的專(zhuān)業(yè)教師，但是開(kāi)學(xué)初還是存在一些問(wèn)題。我園剛開(kāi)辦，所有幼兒所面對的都是陌生的老師、陌生的環(huán)境，這個(gè)對于各班級的管理影響非常大。特別是小班的小朋友，年齡最小。我園各個(gè)方面的工作銜接剛開(kāi)始還不是很順暢。但是令我們覺(jué)得欣慰的是我園家長(cháng)都表示理解并盡全力幫助幼兒盡快適應新的學(xué)習環(huán)境。

　　開(kāi)學(xué)前半個(gè)月，我們全園教職工在負責人的帶領(lǐng)下去老城幼兒園參觀(guān)學(xué)習，對幼兒園的各項工作進(jìn)行了認真改進(jìn)，幼兒園的教育環(huán)境、資料整理和保存等都得到更好的落實(shí)。

　　在每教職工會(huì )議上我們認真聽(tīng)取了每一位老師的意見(jiàn)和建議，總結了成績(jì)，尋找了問(wèn)題，并一步步去解決問(wèn)題激發(fā)了大家的靈感，鍛煉了大家的.思考能力，讓全體教職工都置身我園，做我園的主人翁。

　　圍繞著(zhù)我們的辦園宗旨以及我園的培養目標，我們開(kāi)展以下主要工作。

　　一、學(xué)習生活環(huán)境

　　幼兒要全面發(fā)展首先要有一個(gè)好的環(huán)境，所以我們開(kāi)學(xué)及開(kāi)學(xué)初都努力對我園的環(huán)境進(jìn)行整改，對于一些存放的東西進(jìn)行搬遷，把幼兒喜歡玩的、危險的東西放置在幼兒拿不到的地方。圍墻及教室墻壁都畫(huà)上幼兒喜歡的圖案，所有地板都清理干凈，把幼兒隨手放嘴巴的危險的小物品全部拿走。并邀請老城幼兒園的20名教師參與幫助我們布置教室、樓道，讓我們的校園美麗多彩。

　　大型玩具因為地面問(wèn)題開(kāi)學(xué)半個(gè)月才裝好的，（蹦蹦床、滑滑梯）以及小木馬、蹺蹺板等幼兒玩具每周消毒兩次。教室地板、桌椅、宿舍地板、床鋪、學(xué)校周邊排水溝每周消毒兩次。幼兒起床后保育員幫忙整理床鋪。我們努力給幼兒一個(gè)最舒適最衛生的環(huán)境。

　　二、安全工作

　　本學(xué)期是我園辦園的第一個(gè)學(xué)期，可是在我國其他地方相繼發(fā)生多起社會(huì )人員闖入小學(xué)、幼兒園傷害小朋友的事件，我們很難過(guò)有這樣的事情發(fā)生，同時(shí)我們很重視校園的安全問(wèn)題，安全問(wèn)題成了我們工作的重中之重。每天堅持門(mén)衛上班，并且有嚴格的上班制度，堅持來(lái)訪(fǎng)登記制度，陌生人員來(lái)園要經(jīng)過(guò)盤(pán)查，身份或者動(dòng)機可疑的拒絕以任何借口入園，并不定時(shí)對我園周邊環(huán)境進(jìn)行巡查，一有情況馬上向上一級領(lǐng)導匯報。為了更能保證我園幼兒的安全，我們實(shí)施了接送卡以及接送登記制度。我們要求各班每周一在安全教育課上，穿插講解一些安全問(wèn)題，特別強調不與陌生人接觸，外出要有父母陪伴，早上來(lái)校及下午家長(cháng)接送特別注意的問(wèn)題。

　　我們還教育他們遇到壞人后的逃生方法。

　　與此同時(shí)，我們還教導幼兒家長(cháng)要重視幼兒的安全問(wèn)題，積極配合我們日常的安全工作。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我們完成了安全辦園的重大任務(wù)。

　　三、飲食衛生

　　為了讓幼兒營(yíng)養均衡且飲食衛生，我們也下了不少功夫。我園對于廚房工作人員要求較高。廚房工作人員要有健康證，且開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，每個(gè)周末去別的幼兒園參觀(guān)學(xué)習。廚房衛生要搞好，早上來(lái)園時(shí)清理第一次，中午午餐后清理第二次，下午餐后清理第三次。廚房衛生包括墻壁衛生、地板衛生、櫥柜衛生、廚具衛生、幼兒餐具衛生等。

　　幼兒餐具堅持每餐消毒制度。

　　幼兒所食用的食品都要與有工商營(yíng)業(yè)執照的攤點(diǎn)定點(diǎn)采購，采購人員要根據營(yíng)養搭配問(wèn)題進(jìn)行采購，并做好采購記錄。對于青菜瓜果類(lèi)，在煮前堅持至少泡水十五分鐘，防止藥物中毒。每餐工作人員都做好留樣工作，并做好相關(guān)的工作記錄。以上工作由我園主管進(jìn)行檢查，由負責人進(jìn)行總監督。

　　四、教學(xué)保育后勤工作

　　1、積極推進(jìn)保教結合工作“培養教育型保育教師，強化教師的保育意識”，是我們學(xué)期計劃中的一項重要內容，為此，我們從強化教師意識、對教師進(jìn)行在職培訓、保育教師參與教學(xué)等方面著(zhù)手推進(jìn)，取得了比較明顯的實(shí)際效果。

　�。�1）多方面強調保育教師向教育型轉變的重要性

　�。�2）在職教師進(jìn)行穿插聽(tīng)課的學(xué)習制度，讓各位老師相互學(xué)習，自我改進(jìn)。

　�。�3）認真落實(shí)檢查各項教學(xué)制度。

　�。�4）邀請老城幼兒園的老師參加教研活動(dòng)，開(kāi)展教學(xué)能手評選。

　　2、認真落實(shí)保育、保健工作本學(xué)期，我們以保障幼兒的健康和安全兩個(gè)方面為重點(diǎn)而努力，不斷提高保育、保健工作的質(zhì)量

　�。�1）保證幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間

　�。�2）認真落實(shí)發(fā)病率制度

　　發(fā)病率是我園是否能生存的關(guān)鍵因素之一，為了能使我園的發(fā)病率制度得到更好的落實(shí)，真正反映出班級幼兒的基本體質(zhì)情況，各班堅持每天、每月核對發(fā)病率，并公布。

　�。�3）提高幼兒和教師的安全意識為了提高我園幼兒和教師的安全意識，本學(xué)期我們堅持每周一次全園安全教育課。本學(xué)期，我園結合社會(huì )中的一些安全事故，反復強調了幼兒在園的人身安全，增強全體教職員工的安全意識。如何提高幼兒的自我保護能力？如何增強我園教職員工的安全意識？如何有效杜絕安全事故發(fā)生？這些問(wèn)題都是我園全體教職員工必須積極思考的！

　�。�4）每天做好晨間檢查工作并做好記錄

　　3、開(kāi)展豐富多彩的游戲活動(dòng)

　�。�1）開(kāi)展迎國慶詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，教幼兒從小熱愛(ài)祖國，讓幼兒在祖國母親過(guò)生日的時(shí)候為她帶去深深的祝福。

　�。�2）開(kāi)展廣播操比賽，加強身體鍛煉。

　�。�3）“迎新年、慶元旦”開(kāi)放家長(cháng)活動(dòng)日，讓孩子們的父母來(lái)、我園觀(guān)看孩子們的表演，組織有意義的親子活動(dòng)，加強家園互動(dòng)。

　　五、常規工作有條不紊

　　1、各類(lèi)值班。本學(xué)期，幼兒園各類(lèi)值班沒(méi)有出現過(guò)一次遲到、缺勤的現象。

　　2、接送工作。本學(xué)期，我園順利完成了接送工作，從未出現過(guò)失誤現象。

　　3、保育常規工作檢查。在各位層級干部的共同努力下，我園的保育常規工作檢查力度大、質(zhì)量高，能真正有效地監督、提高我園的保育工作。

　　本學(xué)期是我園辦園的第一個(gè)學(xué)期，我們全園教職工都很努力工作，各項工作都能夠順利開(kāi)展。家長(cháng)對我們的工作都比較滿(mǎn)意，幼兒對我園的教職工也比較喜歡。但是，還是有問(wèn)題存在的，比如一些制度還不夠完善，還有一些待發(fā)現的問(wèn)題。我們始終圍繞我們的辦園宗旨而開(kāi)展各項工作。我們有足夠的信心：彭原幼兒園會(huì )越辦越好！

　　幼兒園年度工作匯報 4

　　幼兒園安全工作是一項長(cháng)期、艱巨而復雜的系統工程。安全責任重于泰山。我園始終將安全工作放在學(xué)校工作的首位，堅持以預防為主，防治結合。根據（閩教基42號）文件《福建省教育廳關(guān)于在全省開(kāi)展幼兒園工作專(zhuān)項檢查的通知》精神，結合我園安全實(shí)際情況，對幼兒園的安全工作做了進(jìn)一步的部署，并對校舍用電、消防、治安以及預防溺水、周邊環(huán)境、集體活動(dòng)、交通安全、安全管理、安全教育情況等安全工作進(jìn)行排查�，F將我園安全工作情況做如下匯報：

　　一、組織學(xué)習，強化意識。

　　組織全園教職工集體學(xué)習上級文件精神，領(lǐng)會(huì )今年安全教育活動(dòng)主題內容，并圍繞主題對園內安全教育活動(dòng)進(jìn)行部署，各班主任根據不同年級幼兒的特點(diǎn)和班級安全教育重點(diǎn)，制定班級安全教育主題活動(dòng)方案，要求大家“事事講安全，人人懂安全，健康快樂(lè )每一天”。

　　二、高度重視，制度保障，措施到位。

　　1、成立幼兒園安全領(lǐng)導小組。由園長(cháng)負責，制定嚴格責任追究制度，對造成重大安全事故的教職工，要嚴肅追究有關(guān)老師及直接責任人的責任。

　　2、簽訂責任書(shū)。幼兒園和老師簽訂安全責任書(shū)，明確各自的職責，貫徹“誰(shuí)主管誰(shuí)負責”的原則，做到職責明確。

　　3、不斷完善幼兒園安全保衛工作規章制度。建立幼兒園安全保衛工作的各項規章制度，不定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及幼兒管理、門(mén)衛值班、巡邏值班、防火防災、健康體檢等規章制度。嚴禁組織幼兒從事危險性工作，嚴禁教師個(gè)人利用假期私自帶幼兒外出，做到有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。

　　三、加強宣傳教育，實(shí)行規范管理。

　　1、結合一日教學(xué)游戲活動(dòng)，進(jìn)行晨間談話(huà)、講故事、情景演練（如小一班、中一班的《不跟陌生人走》、小二班的《馬路上的安全》、中二班的.《我們不玩火》、大班的《遇到危險怎么辦》）等教育活動(dòng)，教育幼兒要防火、防電、防中毒、防騙、防拐等，使孩子們學(xué)會(huì )區分“對與錯，好與不好”的行為。

　　2、通過(guò)“家教欄”、“家長(cháng)園地”等，對交通安全、飲食安全、幼兒保健、消防知識進(jìn)行宣傳教育，倡導家長(cháng)和社會(huì )共同關(guān)注，做到家園配合一致，讓幼兒在安全氛圍中快樂(lè )地成長(cháng)。

　　3、針對防震、防火、交通、溺水、擁擠事件，各班有針對性的開(kāi)展應急避險和逃生演練活動(dòng)，提升師生防災減災意識和防范能力。

　　4、對幼兒園的各項設施及工作自查自糾，確保師生健康安全。

　　安全教育月通過(guò)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，老師們更加重視健康安全教育，孩子們進(jìn)一步提升了安全意識，在活動(dòng)中獲得了一些自衛、防范、逃生、自救的知識。我們將繼續努力讓安全教育牢記在每一位教職工的心中，讓健康快樂(lè )伴隨孩子成長(cháng)的每一天！

　　四、根據時(shí)令特點(diǎn)做好甲型h1n1流感等傳染病的防控工作。

　　當前，甲型h1n1流感依然未得到排除。我園開(kāi)展了數次預防知識宣傳教育活動(dòng)，將如何放置甲型h1n1流感的知識分發(fā)給家長(cháng)閱讀，同時(shí)請家長(cháng)配合我園共同做好甲型h1n1流感的防控工作。始終堅持做到早發(fā)現，早報告，早隔離工作。

　　五、加強校園周邊環(huán)境整治。

　　加強校園周邊環(huán)境整治，經(jīng)查看，我園周邊沒(méi)有小賣(mài)部和污染環(huán)境的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。

　　六、我園沒(méi)有獨立的教學(xué)樓，教學(xué)場(chǎng)所不夠規范，小學(xué)化，存在一定的安全隱患，所以加大了安全管理工作的難度。

　　“重安全，保平安”是我園長(cháng)期抓的一項重要工作，為確保學(xué)校師生的平安，我們牢固樹(shù)立了“以人為本、安全第一”的觀(guān)念，由于安全工作常抓不放，正常的教學(xué)、生活秩序得到切實(shí)的保障，學(xué)校沒(méi)有出現安全事故。

　　幼兒園年度工作匯報 5

　　xx年悄然劃上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號�；厥走@一年的工作，我感到很欣慰。雖然說(shuō)不上創(chuàng )造了多大的成績(jì)，但我立足于本職崗位，積極進(jìn)取，推動(dòng)了幼兒園的發(fā)展，通過(guò)全體教師的努力，我園上了xx區乙級幼兒園，并通過(guò)省二級幼兒園的驗收。一年來(lái)，在集團各位領(lǐng)導的指導下，在全體教職工的努力下，我園認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神，圍繞各項教育工作的要求，以讓每一位孩子健康、快樂(lè )地成長(cháng)的辦園宗旨，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量。下面我將一年來(lái)的工作向大家做個(gè)匯報：

　　一、園務(wù)管理：落實(shí)制度，明確職責

　　為了使幼兒園管理工作逐步向規范化方向邁進(jìn)，我們嚴格按照管理制度匯編，做到分工明確，責任到人。在實(shí)際工作中嚴格照章辦事。通過(guò)落實(shí)制度，明確職責，提高了教職工的工作責任感，促進(jìn)了我園各項工作有序、有效地開(kāi)展。

　　二、教師培養：加強學(xué)習，提高素質(zhì)

　　為了提高教師的素質(zhì)，我們通過(guò)多種形式對教師進(jìn)行培訓。首先利用暑期的師德培訓，開(kāi)展形式多樣的師德教育；其次采取請進(jìn)來(lái)、走出去的方式。如在我們的園本培訓中，我們邀請了卜園長(cháng)和周老師給我們作有關(guān)地域文化融入教學(xué)的相關(guān)講座。在暑期我園派了范敏娟老師去上海參觀(guān)學(xué)習，回來(lái)之后給大家作了上海之行的交流活動(dòng)，對于新教師，進(jìn)行了師徒結對，傳幫帶教，讓新教師在觀(guān)摩中進(jìn)步，在反思中成長(cháng)。

　　三、教育教學(xué)：注重細節，提升質(zhì)量

　　一是各班能認真制訂教學(xué)計劃，在制定周、半日活動(dòng)時(shí)合理安排各方面的教育內容，根據孩子的年齡特點(diǎn)把領(lǐng)域活動(dòng)與主題活動(dòng)有機結合，相互滲透，有效地防止在教學(xué)工作的主觀(guān)性和隨意性。

　　二是定期檢查教師備課、幼兒成長(cháng)冊、教養筆記等。落實(shí)一日教學(xué)常規，加大對一日生活各個(gè)環(huán)節的監督和調控。以抽查聽(tīng)課為載體，在聽(tīng)完每節課后與教師及時(shí)交流，并進(jìn)行點(diǎn)評糾正。

　　三是各班都創(chuàng )設了有利于引發(fā)幼兒互動(dòng)的環(huán)境。在走廊、樓梯、班級主題墻、家長(cháng)園地等環(huán)境的'創(chuàng )設，做到美觀(guān)新穎，突出主題。根據孩子年齡特點(diǎn)，力求做到生活化，情趣化，藝術(shù)化和兒童化，讓孩子主動(dòng)參與到環(huán)境中來(lái)，從中受到教育。

　　四是充分發(fā)揮我園的區域優(yōu)勢，挖掘自然教育資源，把本土資源的內容滲透到幼兒的一日生活之中，貫穿于游戲、教育活動(dòng)之中，并以多種形式進(jìn)行整合，結合本園、本班幼兒的實(shí)際情況，靈活開(kāi)展。在組織好幼兒一日活動(dòng)、上好主題教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，我們還結合世界水日、世界無(wú)煙日、護綠活動(dòng)、環(huán)保創(chuàng )意種植開(kāi)展了系列活動(dòng)，增強了幼兒的環(huán)保意識。

　　四、教育科研：積極參與，共同成長(cháng)

　　本年度的園本培訓在總園的引領(lǐng)下，我園自己開(kāi)展培訓，對于我來(lái)說(shuō)又是一個(gè)新的挑戰，畢竟還沒(méi)有自己做過(guò)這方面的工作，還好在教科主任周老師的的指導下，一年度的園本培訓有聲有色的下來(lái)了。我們的項目培訓主題是《基于良渚地域文化融入教學(xué)的實(shí)踐，提升教師課程開(kāi)發(fā)與整合的能力》，在培訓過(guò)程中，我們老師都積極的參與，這種研訓一體的模式對分園的老師幫助很大，她們善學(xué)、善思，樂(lè )于發(fā)表自己的看法、見(jiàn)解，在5月底開(kāi)展的園本培訓開(kāi)放日活動(dòng)中，得到了園領(lǐng)導的好評；在10月份，以民間資源在集體教學(xué)中的有效利用的良渚片的輔導活動(dòng)也在我園開(kāi)展，我園的金國琴老師執教了具有良渚地域文化特色的音樂(lè )活動(dòng)金蛇狂舞，得到了大家的好評。

　　在我們的教研組工作中，緊緊圍繞園本培訓，結合幼兒園教師的實(shí)際教學(xué)能力，開(kāi)展的園本教研主題是挖掘良渚地域文化資源，開(kāi)發(fā)幼兒園園本課程，幫助教師運用建構式課程，繼續探索語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)的設計和教學(xué)的有效性的探索。通過(guò)園本教研活動(dòng)的開(kāi)展，真正滿(mǎn)足了教師的成長(cháng)需求，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。

　　五、衛生保�。郝鋵�(shí)安全，細化保育

　　我園制定《藥品管理制度》、《班級安全管理制度》、《幼兒接送制度》、《幼兒意外傷害事故處理》、《房屋設備檢查制度》等安全衛生保健制度，促使安全衛生保健工作有序、科學(xué)地開(kāi)展，為幼兒提供有利于健康成長(cháng)的環(huán)境。

　�。ㄒ唬┘毣�制度，提高安全管理力度

　　細化各塊安全工作責任。每年度與每位教職工依據自身的工作簽訂安全目標責任書(shū)，做到人人有責。

　�。ǘ�）細化工作，規劃保育工作程序

　　在已有制度的基礎上進(jìn)一步細化幼兒在園一日生活各環(huán)節的管理細則，包括對教師的具體工作、對保育員的具體要求、對食堂工作人員的要求，讓每位工作人員明確工作程序，規范地開(kāi)展幼兒一日生活各環(huán)節的保育工作。

　　六、家長(cháng)工作：家園合作，有序開(kāi)展

　　《綱要》中提出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。本著(zhù)這種理念，把做好家長(cháng)工作作為我園的工作重點(diǎn)之一。每學(xué)期開(kāi)始要求老師們制定好家長(cháng)工作計劃，有目的有計劃地開(kāi)展各項家長(cháng)活動(dòng)。

　　3月份，結合春天，我園開(kāi)展了全園性的親子春游活動(dòng)，讓孩子們開(kāi)闊眼界的同時(shí)，增進(jìn)了親子、家園間的情感。4月份，我園開(kāi)展了幼小銜接家長(cháng)會(huì )，請來(lái)了xx小學(xué)陳老師和卜園長(cháng)進(jìn)行了講座，同月，小班、中二班和大班相繼開(kāi)展了放風(fēng)箏、種植蔬菜苗、做青團的親子活動(dòng)，在孩子們體驗快樂(lè )的同時(shí)，也拉近了家長(cháng)與老師之間的距離。5月份，中一班開(kāi)展了采茶的的親子活動(dòng)，結合我們的園本課程，充分利用本土資源，親身體驗采茶的樂(lè )趣，了解茶葉的制作過(guò)程；6月份，大班開(kāi)展了家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)；8月底召開(kāi)了小班新生家長(cháng)會(huì )；10月份，中班段、大班段結合重陽(yáng)節開(kāi)展了敬老愛(ài)老的祖孫同樂(lè )的親子活動(dòng)；11月份，全園開(kāi)展了親子運動(dòng)會(huì )；12月，小班段開(kāi)展了家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。

　　我們的家長(cháng)工作以多種形式開(kāi)展著(zhù)，在每年一次的家長(cháng)問(wèn)卷調查中，家長(cháng)對老師的滿(mǎn)意度還是很高的，相信我們的家長(cháng)會(huì )一直理解、支持我們的工作的。

　　七、思考與展望

　　教師的業(yè)務(wù)能力急待加強。我園新教師居多，在教師的成長(cháng)上還需花費一定的精力。

　　教科研能力急待加強。這點(diǎn)我應該自我檢討，沒(méi)有以身作則，在xx年從自我做起，帶領(lǐng)大家多些寫(xiě)論文。

　　以上是對我園本年度工作的總結，有收獲也有不足，我們將在以后的日子里，團結一致，共同努力，爭取把各項工作做得更好。

　　幼兒園年度工作匯報 6

　　本學(xué)期各項工作即將結束，幼兒園大班年終工作在孩子們即將完成大班上學(xué)期學(xué)習任務(wù)之際，我們班級全體教師坐在一起，對照本學(xué)期初制定的班級工作計劃，回首所做過(guò)的工作，共同總結經(jīng)驗，反思不足，具體總結如下：

　　一、開(kāi)展了具有班級特色的教育教學(xué)工作：

　　1、本學(xué)期，我班結合大班的年齡特點(diǎn)，把工作的重點(diǎn)放在了“幼小銜接”的準備工作上面。在實(shí)施計劃的過(guò)程中，根據班級幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，有目的、有計劃地將教育教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域、各活動(dòng)區域以及幼兒家庭教育當中。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，每一位幼兒幼兒在原有基礎上都獲得了不同程度的提高。

　　2、在“幼小銜接”的準備工作中，我們重點(diǎn)對幼兒進(jìn)行了規則意識、任務(wù)意識、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我們認為：班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法，班級幼兒社會(huì )交往能力得到了很好的提高。

　　3、在日常教學(xué)中，繼續以園本課程為指導開(kāi)展"主題活動(dòng)"，本學(xué)期我們進(jìn)行"花"和"運動(dòng)"兩個(gè)主題，教師結合幼兒的已有經(jīng)驗和興趣設計活動(dòng)，活動(dòng)中體現幼兒為主體的原則，做好幼兒的實(shí)證收集，及時(shí)展示幼兒活動(dòng)情況，幫助家長(cháng)了解主題進(jìn)展情況，充分體現主題活動(dòng)的延續和深入。

　　4、本學(xué)期我們根據主題進(jìn)展情況設計一些與主題有關(guān)區域活動(dòng)材料，活動(dòng)區材料根據主題的進(jìn)展及有計劃有目的進(jìn)行投放，適時(shí)地與以調整。本學(xué)期應家長(cháng)的要求在活動(dòng)區增設的`一些棋類(lèi)游戲也達到了較好效果。

　　5、班級環(huán)境的布置與主題密切配合，發(fā)揮班級幼兒的美術(shù)特長(cháng)，每一次環(huán)境布置都邀請幼兒共同商量、共同完成，在“花花世界”、“我們一起來(lái)運動(dòng)”、“新年到了”的環(huán)境布置中充分體現出了班級幼兒集體的智慧。

　　6、本學(xué)期，班級幼兒參與了班級種植園地的建立，我們結合主題在種植園地里面種許多花卉，幼兒學(xué)習進(jìn)行觀(guān)察記錄，以此了解植物的生長(cháng)習性和生長(cháng)過(guò)程。

　　7、學(xué)期初，我們提出將“浸入式英語(yǔ)活動(dòng)”運用到體能活動(dòng)中設想，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我們發(fā)現，除英語(yǔ)老師獨立帶班的水平提高很快以外，班級幼兒的英語(yǔ)會(huì )話(huà)水平也得到了較大程度的提高。

　　8、本學(xué)期，我們著(zhù)重幼兒健康體質(zhì)的培養，組織幼兒堅持開(kāi)展體育鍛煉，在本次的小小運動(dòng)會(huì )上，班級幼兒在團體操表演以及各單項比賽中獲得了較好成績(jì)。

　　9、本學(xué)期，組織幼兒積極參與了園里組織的各項大型活動(dòng)，其中“中秋節大帶小活動(dòng)、國慶親子看花展活動(dòng)、家長(cháng)開(kāi)放日、秋游、迎新年小小運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)都獲得家長(cháng)以及園領(lǐng)導、同事們的好評。

　　二、引進(jìn)家長(cháng)參與班級管理機制，鼓勵家長(cháng)真正成為教育的主人：

　　本學(xué)期，我們采取家長(cháng)參與班級管理，工作中多發(fā)揮家長(cháng)委員、家庭聯(lián)絡(luò )小組組長(cháng)的作用，及時(shí)讓家長(cháng)們了解班級教育教學(xué)情況、幼兒在園情況，具體做法為：

　　1、鼓勵家長(cháng)配合做好“幼小銜接”的準備工作，通過(guò)每周一次“親子作業(yè)”讓家長(cháng)了解幼小銜接進(jìn)展情況，及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平。

　　2、每一次的主題活動(dòng)家長(cháng)都能夠積極參與，主動(dòng)通過(guò)各種渠道為主題的開(kāi)展提供各種有價(jià)值資料，有了家長(cháng)的參與，我們本學(xué)期的教育活動(dòng)真正做到了“家園共育”。

　　3、做好幼兒專(zhuān)訪(fǎng)、約訪(fǎng)、電訪(fǎng)工作，及時(shí)與家長(cháng)進(jìn)行溝通，向家長(cháng)匯報幼兒在園情況，了解幼兒在家情況，努力達成教育的一致性。

　　4、鼓勵家長(cháng)積極參與園里、班級舉行的各項親子活動(dòng)，其中親子制作“花的大書(shū)”、小小運動(dòng)會(huì )上“親子跳繩表演”、“參觀(guān)花卉市場(chǎng)”、“參觀(guān)迎春花展”等活動(dòng)，家長(cháng)們都能夠積極參加，家長(cháng)與教師間建構起了平等、信任、友誼的橋梁。

　　三、衛生保健盡量做到家長(cháng)滿(mǎn)意：

　　1、本學(xué)期，我們嚴格按照園里的要求做好班級各項衛生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適環(huán)境中。

　　2、做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行，本學(xué)期，班級無(wú)一例傳染病，班級幼兒的出勤率一直較高。

　　3、保育教師和班級教師一起共同培養幼兒的自我保護意識，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。

　　4、保育教師與班級教師一起，共同培養幼兒良好的生活習慣、衛生習慣，重點(diǎn)引導幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣，本學(xué)期，我們幼兒的身高、體重增長(cháng)速度較快。

　　四、班級成員配合默契，自我成長(cháng)初現

　　本學(xué)期，班級教師在工作中遵循"一切為了班級""班級利益高于一切"的原則，針對班級工作中出現問(wèn)題及時(shí)召開(kāi)班會(huì )，教師間經(jīng)常溝通、交流，做到了互相學(xué)習，及時(shí)反思，隨時(shí)調整。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，班級年輕教師的帶班能力得到了提高，同時(shí)班級工作也得以順利完成。

　　五、不足及努力方向：

　�。�1）班級幼兒觀(guān)察記錄還應該進(jìn)一步完善，應該嘗試做好幼兒的個(gè)案追蹤、分析。

　�。�2）班級教師在活動(dòng)區材料制作、整理方面有待提高。幼32家32兒童在來(lái)年的工作中，這些都是我們的努力方向，我們將努力向先進(jìn)班級學(xué)習，爭取使我們的工作更上一層樓。

　　幼兒園年度工作匯報 7

　　我園在上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，堅持以《幼兒園教育指導綱要》精神為指導，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)工作，不斷優(yōu)化內部管理，積極創(chuàng )設安全和諧育人環(huán)境，落實(shí)課程計劃，拓展教科研思路，完成了各項工作任務(wù)�，F將幼兒園本學(xué)年的一些亮點(diǎn)呈現給大家。

　　亮點(diǎn)一、創(chuàng )造安全環(huán)境提高自我保護意

　　一、健全制度，明確責職。

　　安全是幼兒園建設發(fā)展的保底工程，把安全工作當作頭等大事來(lái)抓。結合本園的實(shí)際情況，重點(diǎn)加強幼兒的一日生活安全管理，從"全、序、嚴、細"入手，使全園上下形成了關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注健康的責任意識。我們按照"誰(shuí)主管，誰(shuí)負責，誰(shuí)在崗，誰(shuí)負責"的原則，建立健全了各項安全管理制度，每天對安全工作進(jìn)行檢查，健全了防火、防盜、防走失、防食物中毒等十多項安全預案和措施，杜絕一切安全隱患發(fā)生。

　　二、加強保育，注重服務(wù)。

　　我們制定了一系列幼兒保育制度。要求全體教職工嚴格執行園產(chǎn)管理制度，認真做好維修工作和安全保衛工作。在膳食管理上，嚴格把好購物關(guān)，驗收關(guān)，堅持保質(zhì)保量地為幼兒提供營(yíng)養平衡的合理膳食。由于抓緊了日常生活常規管理，幼兒良好的衛生習慣已基本養成。另外，我們堅持把健康教育和安全教育，滲透于一日生活的各個(gè)環(huán)節；嚴把消毒關(guān)，堅持每天進(jìn)行室內通風(fēng)，每周暴曬幼兒被褥，床單每月清洗，餐具餐餐消毒等�？茖W(xué)計劃幼兒膳食結構，保證幼兒的`身體的均衡營(yíng)養。制定的食譜一周不重樣，讓孩子每天都有新鮮感。而且在加工操作方面，根據幼兒特點(diǎn)，肉類(lèi)要絞碎，菜要切細、切小，還要軟硬合適等，餐前教育孩子認識蔬菜，知道它的營(yíng)養價(jià)值等；每季進(jìn)行一次營(yíng)養計算，保障幼兒營(yíng)養均衡幼兒園多種形式加大家長(cháng)和幼兒的安全教育和宣傳，使安全和自我保護意識在人人心中形成。

　　三、形式靈活，懂得自護。

　　在教學(xué)中還利用幼兒喜聞樂(lè )見(jiàn)的游戲、故事、歌謠、情景表演等形式，經(jīng)常對幼兒進(jìn)行系列安全教育。開(kāi)展了安全地震演習，讓幼兒知道地震如何逃生，讓幼兒了解在地震時(shí)如何以最短、最快的時(shí)間逃出去，并進(jìn)行多次演練我們始終把幼兒的安全教育滲透在一日生活之中，做到時(shí)時(shí)講安全、人人講安全。

　　亮點(diǎn)二、實(shí)施素質(zhì)教育，增長(cháng)育人實(shí)效。

　　一、育兒德育為首，注重感恩教育。

　　幼兒園一直貫徹"先成人，后成才，想成才，先成人"的教育理念，抓好幼兒行為習慣養成的教育，培養幼兒良好的行為習慣。根據幼兒年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異，努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)組織，寓教育于各領(lǐng)域教學(xué)之中，以重大節日和集體活動(dòng)為契機，開(kāi)展有特色的主題教育活動(dòng)。孩子們通過(guò)參加各種形式的德育活動(dòng)，增強了與人交往的能力。

　　二、活動(dòng)豐富多彩，發(fā)揮幼兒特長(cháng)。

　　幼兒園以《3--6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為指導，以"保教并重、面向全體、全面發(fā)展"為宗旨，以科研為先導，本著(zhù)在實(shí)踐中發(fā)現，在發(fā)現中研究，在研究中提高的原則，發(fā)揮示范作用，積極致力于幼兒素質(zhì)教育的探索和改革，優(yōu)化教育環(huán)境，以幼兒五大領(lǐng)域為基礎教育，相繼開(kāi)設了藝術(shù)課程(舞蹈、繪畫(huà)、手工等)、運動(dòng)課程(繩類(lèi)、球類(lèi)等)，以及經(jīng)典誦讀、幼兒禮儀等多種啟蒙教育，既培養幼兒學(xué)習興趣，發(fā)展幼兒特長(cháng)，又為幼兒學(xué)會(huì )認知、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )生存打好基礎，讓孩子贏(yíng)在起跑線(xiàn)上。

　　亮點(diǎn)三、重視家園共育強化服務(wù)意識。

　　家長(cháng)是重要的教育資源，我們在提高保教質(zhì)量的同時(shí)，十分重視家園聯(lián)系。我園新建立了家委會(huì )，建立了家園聯(lián)系表，每月和家長(cháng)溝通，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、大家訪(fǎng)、教師與幼兒家長(cháng)簽訂安全責任書(shū)、親子活動(dòng)等吸引家長(cháng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，取得家園共育的效果。今年共召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )2次，集體1次，各班級召開(kāi)1次，親子活動(dòng)4次、家長(cháng)開(kāi)放日2次。大家訪(fǎng)活動(dòng)2次。老師、家長(cháng)、孩子一起分享節日的歡樂(lè )，六月份迎來(lái)了香山中心幼兒園首屆校園藝術(shù)節，孩子們載歌載舞，度過(guò)了一個(gè)難忘的"六·一"兒童節。月末帶領(lǐng)大一班、大二班的幼兒參觀(guān)小學(xué)，做好幼小銜接工作，并成功地為畢業(yè)班孩子舉辦了畢業(yè)典禮。

　　亮點(diǎn)四、在環(huán)境創(chuàng )設中體現文化。

　　在幼兒園的教育活動(dòng)中，環(huán)境作為一種"隱性課程"，在開(kāi)發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒個(gè)性方面，越來(lái)越引起人們的重視，環(huán)境創(chuàng )設已漸漸成為幼兒園工作的熱點(diǎn)。10月份，幼兒園經(jīng)過(guò)一番新的裝飾，面貌煥然一新，老師們爬高又爬低，張羅著(zhù)環(huán)境的美化工作。大家集思廣益收集材料，教室、走廊、活動(dòng)室等都換上了新裝。因此我們在創(chuàng )設環(huán)境時(shí)，我們充分利用當地資源，把本學(xué)期的創(chuàng )建綠色學(xué)校結合起來(lái)，抱著(zhù)環(huán)保、節能、廢物再利用的理念，充實(shí)到幼兒園的墻面環(huán)境創(chuàng )設、走廊環(huán)境創(chuàng )設、樓梯環(huán)境創(chuàng )設、區域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng )設、體育活動(dòng)器材制作等等，使幼兒園的環(huán)境既環(huán)保又有特色，讓幼兒園處處體現鄉土化、生活化教育的影子。

　　區域環(huán)境創(chuàng )設成為我園的一道靚麗風(fēng)景線(xiàn)，比如玩娃娃家、兒童超市、喜洋洋串吧、海洋球館、游樂(lè )園等都是我園的亮點(diǎn)，迎來(lái)了全旗漢授6所幼兒園園長(cháng)以及各園的老師們前來(lái)我園參觀(guān)學(xué)習，在參觀(guān)我園環(huán)境創(chuàng )設的同時(shí)還聽(tīng)了我園幾位優(yōu)秀教師的觀(guān)摩課，以及參觀(guān)了幼兒園大課間舞蹈展示，深受各位園長(cháng)以及教師的好評。自治區、通遼市以及扎旗教育局局長(cháng)等20多名領(lǐng)導來(lái)我園檢查，各位領(lǐng)導親自深入課堂，對我園師資能力進(jìn)行測評，在五大領(lǐng)域中提問(wèn)相關(guān)問(wèn)題，教師能有條不紊的回答領(lǐng)導的問(wèn)題，得到領(lǐng)導們的好評。

　　幼兒園年度工作匯報 8

　　xx幼兒園在學(xué)區領(lǐng)導的關(guān)心指導和大力支持下，上學(xué)期順利地通過(guò)了規范幼兒園的驗收。全體教師齊心協(xié)力，全面貫徹黨的教育方針，堅持保教結合原則，以《幼兒園工作規程》為動(dòng)力，《幼兒園教育指導綱要》為依據，“一切為了孩子”。堅持以保教質(zhì)量為中心、教育科研為抓手，重視常規教育，加強幼兒園的內涵建設，各項工作有了一定的提升，現將本學(xué)年來(lái)的工作匯報如下：

　　一、加強幼兒園安全管理工作，確保師幼人身安全。

　　今年是奧運年也是不平凡的一年，在幼兒園所有工作中安全是重中之重。人們常說(shuō)，保教并重。我園在我們學(xué)區是一所唯一的午休園，我們認真遵守上級的各項指示，從園舍設備的使用與維修到日常生活的各個(gè)環(huán)節，消除不安全隱患，落實(shí)安全措施。通過(guò)安全工作會(huì )議、簽定安全協(xié)議、健全安全常規檢查制度，教師人人都牢固樹(shù)立了“安全第一”的'思想意識，掌握了一定的安全自救知識；及時(shí)修繕設施設備。

　　尤其重點(diǎn)抓好幼兒食品安全，幼兒伙食所需用品也一直在定點(diǎn)超市購買(mǎi)，并且有購物索證，三證齊全。幼兒的飯菜都有飯菜留樣，幼兒的餐具每日消毒一次，都有消毒記錄。保證了幼兒伙食安全。同時(shí)，各班把安全工作納入班級日常管理日程，在日�；顒�(dòng)及教育教學(xué)活動(dòng)中，為了讓老師們上好每一節安全課，我們在北京購買(mǎi)了幼兒卡—通安全光盤(pán)，激發(fā)了孩子們學(xué)習的興趣，提高了幼兒自我保護能力。

　　本學(xué)年，我縣爆發(fā)了嚴重的手足口傳染病，造成幼兒死亡病例，我園也出現了兩例患兒在上級各部門(mén)的緊急部署和指導下，我園積極行動(dòng)起來(lái)，按照上學(xué)期制定了預防手足口病應急預案。

　　組織教師學(xué)習，先后召開(kāi)家長(cháng)會(huì )三次，及時(shí)向幼兒及家長(cháng)宣傳預防手足口病的有關(guān)知識，加強衛生消毒工作和檢查，認真做好晨檢和幼兒一日生活觀(guān)察記錄；對于未來(lái)園幼兒都當天電話(huà)回訪(fǎng)了解原因并登記，有效預防和阻止了手足口病的爆發(fā)和傳染。我園結合實(shí)際制定幼兒食譜，合理調配幼兒伙食，既保證科學(xué)營(yíng)養又讓幼兒吃飽吃好，家長(cháng)非常滿(mǎn)意。今后的日子里認真細致做好幼兒預防接種工作，讓全園幼兒麻疹疫苗接種率達100%。

　　二、進(jìn)一步健全和完善制度，有效開(kāi)展教研活動(dòng)促教師成長(cháng)

　　三、注重家園聯(lián)系，有效開(kāi)展家園互動(dòng)，獲得家長(cháng)支持

　　四、今后努力的方向

　　1、加強教師的理論學(xué)習及在崗培訓工作，提升教育觀(guān)念和評價(jià)標準，充分重視幼兒在一日活動(dòng)中的主體地位，努力建構積極、有效的師幼互動(dòng)。

　　2、提高教師的觀(guān)察能力。

　　幼兒園年度工作匯報 9

　　一、加大幼兒園安全管理工作力度，確保教師幼兒人身安全

　　二、不斷優(yōu)化幼兒園的硬軟件。

　　三、進(jìn)一步健全和完善制度，提高教職工師德修養和隊伍素質(zhì)。

　　四、注重家園聯(lián)系，有效開(kāi)展家園互動(dòng)獲得家長(cháng)支持。

　　一、加大幼兒園安全管理工作力度，確保教師幼兒人身安全。

　　我園堅決執行上級教育部門(mén)的各項指示，從園舍設備的使用與維修到日常生活的各個(gè)環(huán)節，消除不安全隱患，落實(shí)安全措施。通過(guò)安全工作會(huì )議、安全知識培訓、簽訂安全協(xié)議、健全常規檢查制度，教職工人人都牢固樹(shù)立了；安全第一；的思想意識，掌握了一定的安全自救知識，及時(shí)修繕設施設備。在日�；顒�(dòng)及教育教學(xué)活動(dòng)中，對幼兒進(jìn)行自我保護能力的.培養，使幼兒提高了自我保護能力。

　　二、不斷優(yōu)化幼兒園的硬軟件。

　　一年以來(lái)，我園在辦園條件上加強軟硬件建設，提升辦園檔次，堅持兩手抓：一手抓硬件建設，一手抓保教質(zhì)量。

　　硬件上，向現代化方向發(fā)展。去年8月份我們積極協(xié)調資金，投資30余萬(wàn)元，進(jìn)行了校舍裝修，內部噴涂，幼兒園玩具的改造復新，配備四臺手提電腦等。

　　在軟件上，一是重新制訂和完善了各項規章制度，形成了完整的檔案資料，提高了管理水平。二是我園毫不放松對教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，努力營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，樹(shù)立終身學(xué)習的理念。采取培訓和自學(xué)相結合的原則，提高教師的教學(xué)水平，優(yōu)化師資隊伍。

　　三、進(jìn)一步健全和完善制度，提高教職工師德修養和隊伍素質(zhì)。

　　我園本學(xué)期積極開(kāi)展《幼兒園教育指導綱要》和師德學(xué)習，更新教師教育觀(guān)念。強化責任感和服務(wù)意識，倡導微笑服務(wù)，熱情接待每一個(gè)幼兒和家長(cháng)，使幼兒喜歡上幼兒園，家長(cháng)樂(lè )意與老師交流。積極組織教職工參加上級學(xué)前教育指導部門(mén)組織的各項文體活動(dòng)，增強了隊伍凝聚力。鼓勵教職工參加各類(lèi)業(yè)務(wù)學(xué)習，有力的提升了教職員工的保教水平。

　　四、注重家園聯(lián)系，有效開(kāi)展家園互動(dòng)，獲得家長(cháng)支持。

　　家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力。；家長(cháng)參與幼兒園的教育活動(dòng)是大教育觀(guān)的要求。多年來(lái)，我園一直重視家長(cháng)工作，并采取一系列措施吸引家長(cháng)參與到幼兒園的活動(dòng)中來(lái)，協(xié)同教育形成合力，促進(jìn)了幼兒健康、快樂(lè )成長(cháng)。

　　幼兒園下一步工作計劃：

　　1、努力爭取生源，做家長(cháng)放心，社會(huì )認可的幼兒教育；

　　2、加大工作力度，讓幼兒可以達到全面鍛煉學(xué)習，使他們體智德美多方面和諧發(fā)展；

　　3、增加更多活動(dòng)器械，為幼兒創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境，努力將我園建成規范化、視點(diǎn)化的幼兒園，做出良好的榜樣；

　　4、多提供教師進(jìn)修學(xué)習機會(huì )，進(jìn)一步提高教師自身素質(zhì)，讓幼兒受到更好的教育。

　　幼兒園年度工作匯報 10

　　安全是幼兒園教育永恒的話(huà)題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場(chǎng)所，在過(guò)去的一年中，我園始終以“安全第一，預防為主”的思想指導自己的工作，認真學(xué)習上級轉發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過(guò)學(xué)習，明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責，在思想上對安全工作有一個(gè)高度重視�，F將一學(xué)年的工作匯報如下：

　　一、強化內部管理，提高辦園檔次

　　園長(cháng)是一個(gè)幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習，更注重幼師隊伍的建設，自我加強開(kāi)拓意識與服務(wù)意識。 我講奉獻，作表率，早來(lái)晚歸，潛移默化引領(lǐng)著(zhù)幼兒園良好的師德師風(fēng)。

　　這一年中，我注重為幼師創(chuàng )設有彈性的工作空間。工作中，時(shí)時(shí)不忘征求幼師的想法意見(jiàn)，采用談話(huà)形式而非命令式；思想上，鼓勵多交流不求大一統；工作方法靈活多變，努力營(yíng)造健康溫馨的文化氛圍。嚴于律己，以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著(zhù)的年輕幼師奮發(fā)向上；我以滿(mǎn)腔的工作熱忱凝聚人心。不擺架子、不說(shuō)空話(huà)、不唱高調，常常與幼師交流思想、促膝談心，引導幼師珍愛(ài)自己、熱愛(ài)生活、快樂(lè )工作。正是這一件件細致入微的小事，以及情感化、彈性化的管理凝聚了全園幼師，激發(fā)了各位幼師工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性。

　　在日常工作中注重幼師素質(zhì)的提高，給幼師提供各種成長(cháng)的平臺，讓幼師們之間取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。

　　二、安全方面

　　我時(shí)刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育，安全第一。我園領(lǐng)導班子不定期的對園內房屋、設施、大型玩具、線(xiàn)路等進(jìn)行安全檢查。同時(shí)還利用安全教育碟片來(lái)輔助教學(xué)，增強幼兒的安全意識，時(shí)刻防范任何不安全的因素發(fā)生。我園重點(diǎn)做好早接晚送的門(mén)前管理，以免孩子因意外而走失。另外就是課間、游戲 、入廁洗手、 室內活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)等幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段的防范，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改。

　　責任書(shū)：幼兒園和家長(cháng)、老師、保育員、保安簽訂安全責任書(shū)，明確各自的職責，貫徹“誰(shuí)主管誰(shuí)負責”的原則，做到職責明確，確保幼兒安全健康的成長(cháng)。

　　安全課：提高安全意識，自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎。我園堅持每周有一節或以上安全課并有備課記錄。

　　應急演練：我園響應上級領(lǐng)導指示，6月 6日上午進(jìn)行了防震演練，以增強師幼的安全意識和自保能力。

　　在食堂管理方面：堅持執行《食品衛生法》等文件規定,我園嚴禁購買(mǎi)三無(wú)食品，所購蔬菜新鮮，適合幼兒營(yíng)養科學(xué)搭配。餐廳從業(yè)人員全部持證上崗。在食品安全工作上，做到定崗定責。我們首抓采購關(guān)，做到定點(diǎn)采購，為了保證原食材新鮮每天都是隨餐采購，堅持索證索票制度，建立健全食品采購驗收臺帳。

　　其次，抓好食品加工關(guān)。我園飯堂僅有40平方米，操作間、清潔區、備餐間、倉庫都在這里。在狹小空間里，我們努力做到合理布局，防止在存放、操作中交叉污染。嚴格規范工作人員的`操作規程 。

　　再三，抓好餐具、用具消毒關(guān)。負責人把用過(guò)的用具、餐具進(jìn)行清洗消毒存放，在使用前再用開(kāi)水消毒。采購員把好采購關(guān)，驗收員把好驗收關(guān)，炊事員把好食品衛生加工關(guān)，消毒員把好餐飲具清洗消毒關(guān)，食堂人員做好食品留樣工作，食堂當班人員及班級保育員把好食品分發(fā)質(zhì)量關(guān)，這樣層層按照各崗位人員職責要求，并簽訂安全工作責任書(shū)，按照誰(shuí)出了問(wèn)題誰(shuí)負責的原則，切實(shí)把我園食品安全工作落到實(shí)處。

　　三、環(huán)境創(chuàng )設

　　我園根據本園的實(shí)際情況出發(fā)，充分利用各種資源對室內外進(jìn)行裝飾、設計，在幼兒園門(mén)口添置宣傳欄，并從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā)，力求做到生活化 、情趣化 、兒童化，尤其我們每一個(gè)教室都設置了不同的風(fēng)格，老師們傾盡所能策劃、分析，尤其小班教室主題墻，更是符合小班幼兒的年齡特征。老師們也從自身做起，遇事相互幫助 ，相互鼓勵 ，相互交流，讓孩子們切實(shí)感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。

　　四、保教方面

　　我園合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng)，動(dòng)靜結合， 室內外結合，每天保持1小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間和游戲時(shí)間，來(lái)提高幼兒的整體素質(zhì)。 在孩子們入園前，要求各班老師每天先做好教室內外的通風(fēng)、 衛生消毒工作，加強晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問(wèn)，嚴禁幼兒帶危險品入園，每天堅持加強晨檢、 午檢的力度來(lái)杜絕傳染病的入侵，并做好詳細記錄，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)通知家長(cháng)。

　　五、家園聯(lián)系方面

　　家園聯(lián)系方面，我園做到主動(dòng)、 親切與家長(cháng)溝通，老師們利用早送晚放的時(shí)間和家長(cháng)交流，平時(shí)多觀(guān)察孩子在園的各種情況，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步 、成長(cháng)、 特長(cháng) 、優(yōu)點(diǎn)都及時(shí)反饋給家長(cháng)，隨時(shí)取得家長(cháng)對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持，我園為增進(jìn)家園共育，4月份舉行了“陽(yáng)光小精靈親子游戲”活動(dòng)，得到了家長(cháng)的好評。如遇到特殊情況時(shí)切忌發(fā)生口角，細心聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，以此加深家園了解，促進(jìn)家園關(guān)系共同成長(cháng)。如：我園小班家長(cháng)反映對老師的意見(jiàn)，我及時(shí)和當班幼師溝通并讓老師給家長(cháng)解釋。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認真去學(xué)習 、去探討、去努力。

　　六、大型活動(dòng)

　　1、家長(cháng)座談會(huì )

　　20xx年九月份，各班老師有針對性的對本班的開(kāi)學(xué)情況及課程的安排與計劃，和家長(cháng)做了深刻的交流與溝通。

　　2、課間操評比活動(dòng)，20xx年10月份，我園進(jìn)行了課間操評比活動(dòng)，全園10各班級各有特色，孩子們更是踴躍表現。

　　3、慶元旦幼兒書(shū)畫(huà)展活動(dòng)，在各班老師的辛勤的指導和相互配合下，幼兒繪畫(huà)出精美的圖畫(huà)，表達自己豐富的情感，培養了幼兒的審美能力和動(dòng)手能力。

　　4、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。通過(guò)走入幼兒園課堂，給家長(cháng)和孩子們新的感受。充分的利用家長(cháng)資源，結合半日觀(guān)摩活動(dòng)的形式更深入人新，帶給家長(cháng)和孩子不一樣的感受。

　　5、親子游戲，今年4月份，我園舉行了大型親子游戲活動(dòng)，全園幼兒與家長(cháng)全員參加，活動(dòng)精彩紛呈。

　　6、故事會(huì )，為鍛煉幼兒勇于表現，大膽表達的能力，我園舉行“故事會(huì )”活動(dòng)。

　　7、慶六一活動(dòng)。

　　在園內大型活動(dòng)的組織安排上，我們發(fā)揮了集體智慧，群策群力，做到分工協(xié)作，目標明確，既平衡了各幼師的工作量，又發(fā)動(dòng)了全體幼師的力量，使的這些大型活動(dòng)都得到圓滿(mǎn)。

　　結束語(yǔ)

　　以上點(diǎn)滴都離不開(kāi)上級領(lǐng)導的支持與老師們的精誠團結和默契的配合。在這里我真誠的感謝各位領(lǐng)導的關(guān)懷以及老師的敬業(yè)愛(ài)崗精神和任勞任怨 、默默奉獻。

　　幼兒園年度工作匯報 11

　　新年的鐘聲即將敲響，回顧這一學(xué)期，我園在縣教體局的關(guān)懷下，在全體教職工的辛勤努力和團結合作下，努力提高幼兒園管理水平，緊緊圍繞省級示范園的申報工作，扎實(shí)有效地開(kāi)展各項工作，順利完成了本學(xué)期的教學(xué)計劃和目標，保教質(zhì)量逐步提高，得到各級領(lǐng)導的'充分肯定，受到家長(cháng)的大力支持和好評�，F就本學(xué)期各項工作總結如下：

　　一、開(kāi)學(xué)工作

　　本學(xué)期添置了三個(gè)教學(xué)班，由于配套資金沒(méi)趕上，開(kāi)學(xué)時(shí)設施設備不足，我園通過(guò)借設施設備的方式保證了秋季開(kāi)學(xué)的正常進(jìn)行。為幼兒和家長(cháng)著(zhù)想，盡最大努力做好保教工作。

　　二、安全工作

　　安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我園通過(guò)開(kāi)座談會(huì )提高教職工的思想認識，簽訂安全責任書(shū)，努力做到防患與未然。開(kāi)學(xué)初進(jìn)行了校園安全隱患大排查，確保師幼安全。利用每周“國旗下的講話(huà)”對幼兒進(jìn)行防電、防滑、防火、防踩踏、防溺水、交通安全、食品衛生、保護五官等方面的安全教育。開(kāi)展“安全教育日”和“安全教育周”活動(dòng)，做好詳細的安全教育記錄。加強門(mén)衛值班工作，嚴防陌生人進(jìn)入校園，來(lái)訪(fǎng)人員進(jìn)行登記。進(jìn)行嚴格消毒工作，分管領(lǐng)導定期和不定期進(jìn)行常規消毒工作檢查。擬定了各種安全應急預案。加強幼兒上下學(xué)的安全管理，做好放學(xué)后的登記工作，重視家校聯(lián)系，做好上級部署的工作任務(wù)，先后迎接了省、市、縣的各項安全工作檢查。本學(xué)期還特別定制“午檢”制度，行政值班老師不定期檢查，正式開(kāi)通使用“學(xué)生電子證”，引入數字化技術(shù)更有效地保障幼兒園的安全工作順利有序開(kāi)展。

　　三、衛生保健工作

　　要求各班老師嚴把晨、午檢關(guān)，做好傳染病防控及晨、午檢工作和幼兒帶藥詳細登記記錄，確保幼兒健康成長(cháng)。班主任做好缺勤電訪(fǎng)工作，尤其是病假追蹤工作。校醫收集整理新生入園體檢表，并做好歸檔工作。

　　幼兒園年度工作匯報 12

　　濱山三向幼兒園建于20xx年2月。本園始終以促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展辦園目標，努力提高教師整體素質(zhì)，不斷強化內部管理，幼兒園不僅在廣大的家長(cháng)中贏(yíng)得了良好的聲譽(yù)，而且還受到了領(lǐng)導與同行的好評�，F將近年來(lái)的工作情況向各位領(lǐng)導匯報如下：

　　一、基本情況

　　濱山三向幼兒園占地總面積約1200平方米，總體建筑面積400平方米，戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地寬敞。教室南北朝向，空氣流通，日照充足。幼兒教室4個(gè)，教室內桌椅充足，適合幼兒身高需求；每班有幼兒玩具柜、圖書(shū)柜，各類(lèi)小玩具充足，圖書(shū)、畫(huà)冊種類(lèi)多；班內配有教學(xué)用琴、錄音機。室外活動(dòng)場(chǎng)地平坦、寬敞，戶(hù)外活動(dòng)面積超過(guò)600平方米。其中有園內大型玩具三組，小型玩具10余件。有適合幼兒戶(hù)外的圖畫(huà)236平方米。綠化面積200平方米以上。由于辦園條件的改善，服務(wù)意識的增強，教育質(zhì)量的提高，我園招生規模逐漸擴大。本學(xué)期，我園共招收幼兒約150人名，設4個(gè)教學(xué)班，配備教職工11人，學(xué)歷合格率為100%，他們是一支愛(ài)崗敬業(yè)、團結合作的幼教隊伍，有責任心、愛(ài)護幼兒，具備教學(xué)的基本能力。

　　二、教育工作

　　1、狠抓教師隊伍建設。教育質(zhì)量的好壞關(guān)鍵在于教師，特別是在于教師素質(zhì)的高低。在教師繼續教育工作上，我們鼓勵教師通過(guò)各種途徑提高學(xué)歷層次，并對青年教師和骨干教師的培養做到有計劃的落實(shí)。

　　2、采用多種形式的崗位培訓促進(jìn)了教師的成長(cháng)。

　　學(xué)海無(wú)涯，學(xué)習是進(jìn)步的階梯。我園始終把貫徹落實(shí)《規程》《綱要》放在首位，多次組織教師向各級專(zhuān)家、同行們學(xué)習取經(jīng)，端正教育觀(guān)念，反思在我們的教育過(guò)程中的不足和存在的優(yōu)勢，盡量避免或減少教育行為過(guò)程的盲目性和照搬照抄，從而提高教師隊伍的綜合素質(zhì)、崗位能力和教育實(shí)際水平。

　　三、衛生保健工作

　　1、制定、完善與執行各項衛生保健制度

　　根據衛生部《托兒所、幼兒園衛生保健制度》的內容，我園結合實(shí)際情況，制定了各項衛生保健制度，如：消毒制度、清洗制度等�？茖W(xué)合理地安排幼兒的作息時(shí)間，每天保證2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)，充分利用陽(yáng)光、空氣、水等自然因素開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外游戲。

　　2、扎實(shí)抓好衛生保健工作，確保幼兒身心健康。

　　首先認真做好消毒工作。如我們做到對活動(dòng)場(chǎng)地、廁所、空氣做到定期消毒；對玩具每周消毒一次；

　　二是扎實(shí)抓好晨檢工作。晨檢雖是一項常規工作，但重要的是貴在堅持。為了確保對幼兒病變做到早發(fā)現、早治療，我園規定每天早晨幼兒入園后教師都必須對幼兒進(jìn)行常規檢查，并認真做好記載。對于晨檢中發(fā)現的異常情況要求教師早報告，并在第一時(shí)間與家長(cháng)取得聯(lián)系，督促家長(cháng)對孩子進(jìn)行早治療。

　　三是積極做好衛生保健知識宣傳。

　　3、近年來(lái)，我園始終本著(zhù)“安全為天，安全為先”的.思想，把幼兒的生命安全放在各項工作的首位。

　　首先，由園長(cháng)到每位教職工，從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)孩子，關(guān)心園內的每一件設施、設備，發(fā)現隱患，及時(shí)匯報、及時(shí)解決。

　　其次，建立安全檢查制度，定期檢查設備的安全狀況。

　　第三，不斷完善接送制度，嚴把接送關(guān)，把幼兒接送時(shí)的安全工作落到實(shí)處。第四，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，要求保教人員全部到位，以確保幼兒的安全。提高全體工作人員的安全意識，嚴格執行安全責任，及時(shí)發(fā)現和清除不安全隱患，決不允許因失職造成任何事故。

　　四、存在問(wèn)題及今后努力方向

　　建園以來(lái)，我園各項工作取得了不少成績(jì)，但也同時(shí)存在一些問(wèn)題，以下是我園今后的努力方向：

　　1、大力加強隊伍建設，促整體素質(zhì)提高。

　　2、不斷改善辦園條件，為幼兒的發(fā)展提供優(yōu)越的環(huán)境。

　　3、進(jìn)一步重視安全工作，確保幼兒健康成長(cháng)。

　　幼兒園年度工作匯報 13

　　一、提高素質(zhì)，促進(jìn)教師全面成長(cháng)。

　　能否對幼兒實(shí)施高素質(zhì)的教育、促進(jìn)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)發(fā)展關(guān)鍵在于教師。我園緊緊圍繞“師德好、素質(zhì)高、觀(guān)念新、業(yè)務(wù)精”四方面夯實(shí)教師基本素質(zhì)，具體有以下幾方面：

　　1、弘揚師德，夯實(shí)敬業(yè)奉獻、與時(shí)俱進(jìn)的思想素質(zhì)。

　　師德是教師之魂，我們認為我園的教師應具備“敬業(yè)奉獻、與時(shí)俱進(jìn)”的思想素質(zhì)�！熬礃I(yè)奉獻”是我園良好園風(fēng)的體現，“與時(shí)俱進(jìn)”是我園永立時(shí)代改革前沿陣地的保證。根據我園年輕教師思維活、觀(guān)念新的特點(diǎn)，我園注重“潤物細無(wú)聲” 的移情教育，經(jīng)常見(jiàn)縫插針，對青年教師進(jìn)行敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、樂(lè )業(yè)的思想熏陶。班子人員從我做起，講奉獻、講學(xué)習，始終起著(zhù)模范榜樣作用，在日常工作中不擺架子、不說(shuō)空話(huà)、不唱高調，與教師保持著(zhù)平等融洽的和諧關(guān)系，把思想教育融于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常生活中。我園組織教師學(xué)習優(yōu)秀教育工作者典型事例，開(kāi)座談、做討論。三八婦女節時(shí)開(kāi)展“現代幼兒教師形象設計”比賽，五四青年節時(shí)開(kāi)展進(jìn)行“愛(ài)的奉獻”演講比賽，多姿多彩的活動(dòng)幫助教師夯實(shí)了敬業(yè)奉獻的思想素質(zhì)，“我要學(xué)”成了每位教師真實(shí)的心態(tài)寫(xiě)照。

　　“比奉獻、講學(xué)習”的精神在幼兒園尉然成風(fēng)，幾年來(lái)，我園先后有5位教師被評為模范德育工作者，有4位教師被評為模范班主任。

　　2、苦練內功，夯實(shí)現代幼兒教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

　　我園有的放矢通過(guò)多種途徑來(lái)夯實(shí)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

　　一是健全激勵機制，把教師基本素質(zhì)的考核納入獎懲機制。

　　近幾年我園教師參加縣級鄉級基本功大賽，分別獲得縣一、二等獎，鄉一等獎。

　　二是多練兵、常比武，提高教育教學(xué)技能。

　　我園經(jīng)常組織教師開(kāi)展”說(shuō)課”活動(dòng)，研究教育策略；定期組織專(zhuān)題研究公開(kāi)活動(dòng)，總結某一類(lèi)活動(dòng)的教學(xué)方法。我園鼓勵教師間互學(xué)互比交流溝通，年級組學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習、定期的課題組學(xué)習雷打不動(dòng)，幼兒園經(jīng)常開(kāi)展教學(xué)觀(guān)摩、環(huán)境觀(guān)摩等活動(dòng)，讓教師們彼此的教育思想互為看得見(jiàn)；同時(shí)我園注重為教師提供自我展示的舞臺，讓其演繹創(chuàng )新理念，展示亮麗風(fēng)采。通過(guò)理論層面和實(shí)踐層面的交流比武活動(dòng)，有效地提高了教師的教育技能。

　　三是“走出去，請進(jìn)來(lái)”，拓寬教師視野，幫助教師打開(kāi)繽紛的幼教窗口。

　　幾年來(lái)，我們遠赴內蒙古、大慶等地，近到本縣幼教中心、雙語(yǔ)幼兒園學(xué)習達幾百人次，參觀(guān)園所近20所。在走出去的同時(shí)，我園根據教育教學(xué)的需要，分別請來(lái)有關(guān)人員來(lái)園作指導講座。猶如蜜蜂采集花蜜，走出去請進(jìn)來(lái)，靜態(tài)的參觀(guān)學(xué)習與動(dòng)態(tài)的指導實(shí)踐相結合，領(lǐng)悟觀(guān)念與具體教育行為相銜接，大大夯實(shí)了教師的腦子。

　　3、反思研討，提高教師的教科研水平。

　　我園通過(guò)多種形式幫助教師學(xué)習新《綱要》，組織開(kāi)展了相應的心得、論文評比活動(dòng)、教育理念演講活動(dòng)；幼兒園不定期印發(fā)《教師自培材料》，組織教師進(jìn)行自我培訓學(xué)習，幫助教師了解最新教育信息，及時(shí)更新教育觀(guān)念。我園對青年教師培養作了具體規劃，每個(gè)教師根據園要求與自身實(shí)際制定了相應的“個(gè)人成長(cháng)計劃”。幾年多來(lái)，2位教師在片、縣級公開(kāi)活動(dòng)中頻頻亮相，一位教師在全縣作幼兒園管理經(jīng)驗講座，二十多篇論文分別在市、省、國家級刊物上發(fā)表或評比獲獎。

　　二、以人為本，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

　　促進(jìn)幼兒發(fā)展是教師所有工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。我園在具體工作中始終貫徹“以幼兒為本”的教育理念，具體做到“三個(gè)心” ：

　　一是愛(ài)心。我園每個(gè)教師都富于愛(ài)心，愛(ài)心關(guān)懷每個(gè)孩子。我園有幾名單親兒童，還有十幾名留守兒童，教師常常給予更多的關(guān)愛(ài)，生活在我園的孩子是最快樂(lè )幸福的，因為這里有教師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。

　　二是有心。教師注意用心了解幼兒，抓住幼兒情況的第一手資料。我園堅持入園新生調查、家訪(fǎng)，用好家園聯(lián)系冊，做好寒暑假日幼兒生活調查工作。教師在日常工作中能做好有心人，注重觀(guān)察，能深入了解幼兒的興趣所在，能根據幼兒的興趣點(diǎn)、需要點(diǎn)有機地調整教育教學(xué)內容，讓幼兒在富于彈性的一日生活中輕松快樂(lè )地學(xué)習。

　　三是開(kāi)心。只有教師富有“愛(ài)心”，工作“有心”，才能使幼兒“開(kāi)心”。我園提出教師要有活潑開(kāi)朗的個(gè)性，給幼兒有一個(gè)活潑開(kāi)心的幸福童年。我園特別注重開(kāi)展豐富多彩的幼兒實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒有動(dòng)手的機會(huì )，讓幼兒有交流的機會(huì )，讓幼兒有表現的機會(huì )。我園保證幼兒每天都有四十五分鐘的幼兒活動(dòng)時(shí)間，以年級為單位開(kāi)展綜合活動(dòng)，例如講故事比賽、朗誦會(huì )、童話(huà)劇表演、聯(lián)誼、參觀(guān)、社區活動(dòng)等，大大地激發(fā)了幼兒的興趣愛(ài)好、培養了幼兒的'實(shí)踐能力和交往能力、潛移默化地訓練了幼兒的心理素質(zhì)。平時(shí)我園以幼兒為主體，開(kāi)展小競賽、小辯論，自助餐、自?shī)首詷?lè )活動(dòng)，幼兒的交往能力、口語(yǔ)表達力都得到了有效提高，幼兒個(gè)性變得越來(lái)越活潑開(kāi)朗了。

　　我園的餐前一刻鐘，采集了許多幼兒活動(dòng)的花絮，幼兒自?shī)首詷?lè )，更是大大激發(fā)了幼兒自我表現的熱情�？吹接變夯顫婇_(kāi)朗地沉浸在每一項活動(dòng)中，家長(cháng)齊口稱(chēng)贊，放心與滿(mǎn)意之態(tài)溢于言表。他們的贊譽(yù)無(wú)形中為我園作了有力的宣傳，許多的家長(cháng)慕名而來(lái)，不斷把孩子轉入我園，以致入園幼兒人數不斷攀升。

　　三、剛柔相濟，提高管理效益。

　　我園堅持以一流的管理引導人，不斷完善管理機制，提高管理效率。事實(shí)也充分證明我們的工作是卓有成效的。

　　1、層次化、過(guò)程化，注重科學(xué)的管理方法。

　　我園進(jìn)行園部——年級——班組的管理層次，科學(xué)的管理網(wǎng)絡(luò )達到了條線(xiàn)分塊，層次管理的局面。在工作中，注重責任到人，放權放手，讓每一個(gè)教職員工都有創(chuàng )造性開(kāi)展工作的空間。

　　2、制度化、條例化，注重嚴格的硬性管理。

　　我園的《各類(lèi)崗位職責和規章制度》幾易其稿、幾經(jīng)修改。通過(guò)園務(wù)會(huì )等活動(dòng)，逐步形成了一整套適合我園的保教行為指南。這些規章制度符合我園實(shí)際情況，規范了教工的工作行為，提高了保教質(zhì)量，確保了幼兒園安全第一、常年無(wú)事故，更為打造一支具有戰斗力的教工集體奠定了堅實(shí)的基礎。

　　3、情感化、彈性化，注重人文的柔性管理。

　　如果說(shuō)鐵的紀律保證了我園強大的戰斗力，那么，”有情”的環(huán)境、彈性管理是增加了全園教師的凝聚力。工作中，班子人員率先垂范，吃苦在前；生活中，哪位教師病了，班子人員首先探望慰問(wèn)，哪位教師有難事，班子人員第一時(shí)間解決，讓每一位教師無(wú)不感到了我園大家庭的溫暖，感到領(lǐng)導與教師間的零距離，休會(huì )到同事間的真情厚誼。其次，我園注重給教師創(chuàng )設一個(gè)有彈性的自由創(chuàng )造工作空間。工作中，時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見(jiàn)，采用對話(huà)式而非命令式；思想上，鼓勵多交流不求大一統；工作方法更是靈活多變。一個(gè)集體具有家庭式的溫暖、具有創(chuàng )造性工作的自由，這樣的管理怎能不激發(fā)教師工作的積極性呢？教師們爭分奪秒，忘我工作，挑燈夜戰至深更半夜無(wú)人叫苦，加班加點(diǎn)至筋疲力盡沒(méi)人喊累。全園上下都為我園“大家庭”的欣欣向榮、繁榮昌盛作出了無(wú)私奉獻。

　　四、特色興園，樹(shù)立名園品牌。

　　我園充分挖掘潛力，以環(huán)境為切入口，大膽實(shí)踐研究，在國家級科研《幼兒禮儀教育及行為習慣養成的有效途徑》的課題研究實(shí)踐中主要做了以下幾方面工作：

　　1、加強投入，創(chuàng )設幼兒禮儀、語(yǔ)言發(fā)展支持性硬環(huán)境。

　　我園緊緊圍繞語(yǔ)言大環(huán)境這一切入口，做足文章。在顯性環(huán)境方面，我園進(jìn)行了大量的投入，注重抓好兩個(gè)點(diǎn)：

　　一是園部整體環(huán)境，

　　二是活動(dòng)室區角設施。圍繞著(zhù)課題研究，對幼兒園環(huán)境進(jìn)行了有機調整，投入3萬(wàn)多元，建成了幼兒活動(dòng)室，使幼兒有了一個(gè)聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)、講講、看看、演演的語(yǔ)言專(zhuān)用活動(dòng)室。同時(shí)，每班教室添置了一些現代化的教育設備。例如：數字電視、dvd、錄音機等。

　　2、提升理念，創(chuàng )設適宜幼兒禮儀發(fā)展的軟環(huán)境。

　　在禮儀課題的研究中，我園除了正常的教學(xué)活動(dòng)，還多途徑構建讓幼兒聽(tīng)、說(shuō)、講、演、看的氛圍和機制，比如，幼兒故事會(huì )、作品表演、餐前小喇叭﹑睡前故事﹑快樂(lè )動(dòng)畫(huà)等，引導幼兒開(kāi)展人際交往活動(dòng)，注重為幼兒創(chuàng )設富有情趣的各種適宜性刺激，在寬松的氛圍中，讓幼兒充分動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，得到語(yǔ)言的練習機會(huì )和遷移運用。良好的教學(xué)環(huán)境，幼兒不再單純地為說(shuō)話(huà)而說(shuō)話(huà)，不再被動(dòng)地接納教師教授的語(yǔ)言知識，他們是主動(dòng)探索并積極參與與作用的語(yǔ)言加工創(chuàng )造者。環(huán)境創(chuàng )設顯特色，引來(lái)了縣內外幼教工作者的觀(guān)摩，縣教育局張海燕副局長(cháng)等都給予了高度評價(jià)。

　　3、家園協(xié)同，建構幼兒成長(cháng)一體化大環(huán)境。

　　我園注重向家長(cháng)做好宣傳工作，爭取家長(cháng)的理解、配合、支持，倡議每個(gè)家庭為幼兒創(chuàng )設良好的親子閱讀環(huán)境。

　　五、制約發(fā)展，存在問(wèn)題。

　　1、房舍不夠用，達不到使用要求。

　　2、教師編制缺少，特別是幼兒保育工作人員緊張。

　　3、教學(xué)設備數量缺少，品種也不齊全，制約著(zhù)工作的發(fā)展。

　　4、教學(xué)用具和幼兒玩具不足，不能供應全部孩子玩。

　　與其說(shuō)我園是一輪朝氣蓬勃的太陽(yáng)，還顯稚嫩，還不如說(shuō)我們是一只“初生的牛犢”，它有著(zhù)開(kāi)拓的銳氣和勇氣。

　　“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸�！痹谡卦础敖�(jīng)濟發(fā)展教育先導”的戰略思想指引下，讓我們充滿(mǎn)信心、不斷完善自我，為把我園建設成為一流的品牌標準化幼兒園而努力奮斗!

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