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學(xué)校校長(cháng)工作匯報

時(shí)間:2024-09-12 10:22:10 文圣 工作匯報 我要投稿

學(xué)校校長(cháng)工作匯報(通用10篇)

  在日常學(xué)習、工作生活中,我們接觸到匯報的情況與日俱增,匯報可以是工作開(kāi)始前的規劃安排,也可以是工作完成后的分析總結,怎樣寫(xiě)匯報才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的學(xué)校校長(cháng)工作匯報,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學(xué)校校長(cháng)工作匯報(通用10篇)

  學(xué)校校長(cháng)工作匯報 1

  新的學(xué)期我們以“均衡普惠、優(yōu)質(zhì)特色、人民滿(mǎn)意”為教育目標,緊緊圍繞“遵循教育規律,促內涵式發(fā)展”的工作思路,開(kāi)展本學(xué)期的工作。

  亮點(diǎn)一:“樂(lè )教篤學(xué)”;暌綆熒駸òl(fā)

  樂(lè )教篤學(xué)是我們一直追求的目標,新的學(xué)期我們又帶領(lǐng)老師們共同解讀了;,也讓每一位老師成為學(xué)校的主人,共同實(shí)現我們孟小的教育之夢(mèng)——成為孟莊乃至新鄭的名校。學(xué)期初我們投入資金,新增走廊版畫(huà)6塊,教育教學(xué)標語(yǔ)3幅,新置垃圾桶4個(gè),新處室牌10個(gè),對花壇中的花草進(jìn)行了種植和修剪,教師到校后也對整個(gè)校園以及各個(gè)處室的環(huán)境進(jìn)行了徹底的打掃,讓人舒心。

  亮點(diǎn)二:安全排查領(lǐng)先 保障正常秩序

  “安全無(wú)小事,責任重如山”,后勤處的教師對學(xué)校教學(xué)樓、教師宿舍,校園設施進(jìn)行了全面的檢查,并對有關(guān)電線(xiàn)線(xiàn)路、消防器材、院墻、消防設施、安全通道等處可能存在安全隱患的地方作了進(jìn)一步的責任明確和適時(shí)的處理,以及對學(xué)校校園小賣(mài)部的衛生安全提出了更高的要求,防止安全意外事故發(fā)生。

  亮點(diǎn)三:特色文化深入增添文化底潤

  圍繞“翰墨承文化,特色孕人生”的教育理念,進(jìn)一步加大特色教育的管理力度,努力提升校園文化底蘊。開(kāi)學(xué)初,學(xué)校重新修訂了特色文化方案,制定了本期特色目標,本學(xué)期的教師書(shū)法練習由原來(lái)的硬筆字的練習到軟筆字的練習,學(xué)生的書(shū)法練習也將加大力度。同時(shí)一如既往的開(kāi)展豐富的`書(shū)法展示比賽活動(dòng),進(jìn)一步的活躍校園精神文化氛圍。

  亮點(diǎn)四:開(kāi)端教育扎實(shí)引領(lǐng)孩子成長(cháng)

  開(kāi)學(xué)前,每一位班主任制定了班級《開(kāi)端教育》計劃,布置了入學(xué)養成教育的內容。開(kāi)端教育的內容有文明禮儀、安全、學(xué)習習慣等。班主任老師利還用班班通給學(xué)生講養成教育,制定了班名、班級口號等班級軟文化。

  亮點(diǎn)五:夯實(shí)理論基礎教學(xué)輕車(chē)熟路

  今年我們學(xué)校理論學(xué)習的思路如下:學(xué)習理論材料→討論交流反思→總結提升自我→制定計劃起航。

  校長(cháng)親自帶領(lǐng)教師學(xué)習《20xx——20xx學(xué)年基礎教育工作要點(diǎn)》,讓每一位教師明白本學(xué)期的市教體局的主導思想,本學(xué)期的主要活動(dòng)。教導主任閆全德老師帶領(lǐng)老師們重溫道德課堂內容,學(xué)習書(shū)法課程標準,為新學(xué)期開(kāi)學(xué)注入新的血液。

  亮點(diǎn)六:重視集體教研實(shí)現教育之夢(mèng)

  集體教研是孟莊小學(xué)的一大課題,每一位孟小人的成長(cháng)都是從這里開(kāi)始。在這里,老師們集思廣益,各抒己見(jiàn),這里成了智慧碰撞的地方。開(kāi)學(xué)初,每各教研組在組長(cháng)的帶領(lǐng)下,制定教研計劃、課程綱要、共同商討本學(xué)期的教研活動(dòng)。在集體智慧下,每一位教師都能汲取營(yíng)養,不斷進(jìn)步。

  學(xué)校校長(cháng)工作匯報 2

  在這收獲的季節,各位領(lǐng)導和專(zhuān)家親臨我校檢查指導工作,我僅代表張莊小學(xué)全體師生對您們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和誠摯的敬意。近年來(lái),在教體局領(lǐng)導下,鎮中心校的關(guān)心、支持下,張莊小學(xué)各項工作取得新的進(jìn)展。下面,請允許我就本學(xué)期張莊小學(xué)學(xué)校工作情況向上級領(lǐng)導作簡(jiǎn)要匯報,不當之處請各位領(lǐng)導批評指正。

  一、本學(xué)期所做的主要工作和取得的點(diǎn)滴成績(jì)

 。ㄒ唬┮钥茖W(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)全局,著(zhù)力提高管理水平

  1、推動(dòng)班子建設,轉變工作作風(fēng)!白ズ冒嘧,帶好隊伍,管好學(xué)生”,是我們一貫的治校理念。我校領(lǐng)導班子

  實(shí)行分工負責,集體合作。凡事做到對事不對人,涉及師生切身利益的事情做到:公正、公平、公開(kāi);做到有事誰(shuí)主管誰(shuí)負責,實(shí)行領(lǐng)導問(wèn)責制。強調班子成員轉變工作作風(fēng),做事講勤,說(shuō)話(huà)講精,成績(jì)講實(shí)。

  實(shí)行中心校班子成員聯(lián)系校制度,注重對所聯(lián)系學(xué)校的過(guò)程性管理,要求不做“觀(guān)花”工作,不做“蜻蜓”干部,分工明確,各負其責,各就其位,各做其事。依“綱”辦事,雷厲風(fēng)行,確實(shí)做到以身作則,提高管理水平。

  2、注重教師隊伍建設,堅持以人為本的管理理念。

  我本著(zhù)“從嚴治教,從嚴治校,從嚴治師”的原則,要求全體教師進(jìn)一步加強師德修養,嚴禁體罰學(xué)生、侮辱學(xué)生、有償家教和私定資料等有損師德的行為。提倡愛(ài)教育,愛(ài)學(xué)生,愛(ài)自己,兢兢業(yè)業(yè),無(wú)私奉獻的高尚品德。

  3、充分發(fā)揮黨支部、工會(huì )職能。按照黨委要求,積極做好科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習和“爭先創(chuàng )優(yōu)”工作。學(xué)習筆記齊全,達到要求。工會(huì )能發(fā)揮其組織作用,開(kāi)展有針對性活動(dòng)。工會(huì )對生病住院教師能上門(mén)慰問(wèn),起到了溫暖人心,凝聚人心的作用。

 。ǘ┘訌姺ㄖ平逃,重視安全工作,創(chuàng )建平安校園

  為了使法制教育取得實(shí)效,學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立依法治校領(lǐng)導小組,請鄉派出所副所長(cháng),定期作法制專(zhuān)題報告,提高了學(xué)生辨別是非的能力,鼓勵學(xué)生勤奮學(xué)習,走正人生的每一步,成為國家真正的棟梁。

  我深刻認識到,安全工作“責任重于泰山,落實(shí)至關(guān)重要”。為了搞好學(xué)校安全工作,學(xué)校成立組織機構,我為第一責任人,加強了制度建設,每學(xué)期開(kāi)學(xué)、期末以及節假日都簽定安全責任書(shū),并責令各班主任,層層簽定安全責任書(shū)。按時(shí)舉辦法制專(zhuān)題講座。對同學(xué)真正起到了安全警示。

  做好安全預防,定期和不定期對全校師生進(jìn)行安全教育。按照要求定期開(kāi)展安全演練。安全教育涉及防火、防盜、防電、防意外傷害、防雷電、防水、防汛、防震和預防交通安全事故等等。校做到了學(xué)校安全教育有記錄。班級安全教育有教材、有教案、有作業(yè)。本年度學(xué)校無(wú)安全責任事故發(fā)生。

 。ㄈ┮越虒W(xué)管理為中心,提升教育教學(xué)質(zhì)量

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),學(xué)生是學(xué)校的生存線(xiàn)。所以學(xué)校要想保證兩條線(xiàn),必須從細處抓起。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),是立校之

  本。為實(shí)現這一目標,我鄉在完善實(shí)施“誘思教學(xué)法的基礎上,開(kāi)展了”課題教學(xué)模式“的探究。通過(guò)多次的探究和座談,成熟一個(gè),推廣一個(gè)。另一舉措就是加強備課組建設,通過(guò)集體備課,統一學(xué)案,多種形式的校內公開(kāi)課,事實(shí)證明,通過(guò)這些舉措,我校教學(xué)質(zhì)量顯著(zhù)提高。

 。ㄋ模┞鋵(shí)德育為首,抓實(shí)育人工作

  1、加強校園文化建設,學(xué)校提出“以人為本,以德治校!庇死砟。讓宣傳標語(yǔ)、名人名言、黑板報等會(huì )“說(shuō)話(huà)”,起到“潤物無(wú)聲”的功用。

  2、充分利用課堂教育是德育教育的主渠道作用,挖掘學(xué)科教學(xué)中的德育因素,利用主題班會(huì )和主陣地教育作用,突出愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育。促進(jìn)學(xué)生健全人格,健康心理的逐步形成。

 。ㄎ澹╆P(guān)工委和家長(cháng)學(xué)校工作

  1、 調動(dòng)了老黨員、老干部、老軍人、老模范、老教師“五老”人員的工作積極性,發(fā)揮了“五老”人員工作中的巨大作用。

  2、注重家校聯(lián)動(dòng),形成教育合理。

  三、存在的問(wèn)題

  回顧以往的工作,雖然取得了一點(diǎn)成績(jì),但成績(jì)應歸功于上級主管部門(mén)的正確領(lǐng)導,歸功于同志們的共同努力。就我個(gè)人而言,工作中還存在一些不足,一是工作中繁忙時(shí),有顧此失彼的現象;二是對少數教師關(guān)心不夠,工作方法仍需改進(jìn)。三是薄弱校幫扶的力度還不夠大。

  四、今后的打算

  我的思路是:

  1、進(jìn)一步深化教學(xué)探究,努力完善課題教學(xué)模式,形成切實(shí)我鄉實(shí)際的教學(xué)模式。

  2、積極籌措辦學(xué)資金,改善學(xué)校環(huán)境。

  3、添置體育器械,改善體育教學(xué)環(huán)境。

  各位領(lǐng)導,喜悅伴著(zhù)汗水,成功伴著(zhù)艱辛,遺憾激勵奮斗。成績(jì)的取得來(lái)之不易,良好的.氛圍更需珍惜,前進(jìn)的道路尚需努力。作為本人還需要進(jìn)一步總結、梳理、反思以往的工作,進(jìn)一步謀劃今后發(fā)展的目標任務(wù)。成績(jì)說(shuō)明過(guò)去,輝煌需要再創(chuàng )造。我們的未來(lái)仍然面臨著(zhù)巨大的壓力,但我們相信,只要精神不滑坡,辦法總比困難多。

  我堅信在各級領(lǐng)導的親切關(guān)懷和指導下,我們會(huì )積極借鑒兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗,以新的思路、新的舉措、新的精神風(fēng)貌,努力再創(chuàng )我鄉中小學(xué)教育教學(xué)工作的新局面。

  學(xué)校校長(cháng)工作匯報 3

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁:

  大家好!我們城內小學(xué)是一所農村寄宿制學(xué)校,教職工63名,在校學(xué)生1100余名,其中周托生300余名,作為這樣一所大校的校長(cháng),我深知肩上的擔子之重,責任之大。任職以來(lái),我暗暗為自己定下目標,要不斷改善辦學(xué)條件,為師生創(chuàng )造一個(gè)良好的工作、學(xué)習和生活的環(huán)境;要穩步提升教育教學(xué)質(zhì)量,給家長(cháng)交一份滿(mǎn)意的答卷。為了實(shí)現自己的目標,幾年來(lái),我總是早出晚歸,和老師們在一起,探討教學(xué),了解困惑;去孩子們中間,詢(xún)問(wèn)學(xué)習,關(guān)心生活;學(xué)校的一件件大事小事,我都放在心上,認真對待。如今,我校已是一座教學(xué)設施一流,教學(xué)成績(jì)領(lǐng)先,教學(xué)環(huán)境優(yōu)美的省級標準化學(xué)校,社會(huì )聲譽(yù)很好,F將幾年來(lái)我履行校長(cháng)崗位職責的工作情況匯報如下:

  一、愛(ài)崗敬業(yè) 率先垂范

  一個(gè)學(xué)校的好壞關(guān)鍵在校長(cháng),作為學(xué)校一把手,我時(shí)刻嚴格要求自己。實(shí)實(shí)在在做事,堂堂正正做人,以自己坦誠的待人態(tài)度,踏實(shí)的工作作風(fēng),為教師做出表率。堅持和教師一起學(xué)習理論,培訓業(yè)務(wù),了解教育發(fā)展信息,積極投身于課改大潮中,經(jīng)常深入課堂進(jìn)行聽(tīng)課評課,還和老師們一起探討新課改,通過(guò)自身學(xué)習,用先進(jìn)的教育理論來(lái)指導工作、管理教育教學(xué)。堅持每天7:30以前到校,看早讀,查辦公,搞衛生,和師生一起做早操,對各項工作都做到心中有數。在工作上能平等待人,與人為善,能廣泛征求并采納老師的合理建議,集思廣益,群策群力。在生活上,關(guān)心每一位老師,熱心幫助他們解決困難,盡量為他們排除后顧之憂(yōu),用自己的真誠和愛(ài)心與老師們溝通,使全校教師之間形成了互幫互學(xué),友善相處的和諧氛圍。

  二、加大投資,改善辦學(xué)條件

  1、改善教師辦公條件。為了讓教師安心愉快地工作,我校對舊的教師宿舍進(jìn)行了加固裝修,為每個(gè)年級設立了一間辦公室,并購置了辦公桌椅,檔案柜,還為每個(gè)辦公室安裝了電腦、空調,為教師的備課、批改提供了一個(gè)良好的工作環(huán)境。

  2、改善學(xué)生的學(xué)習條件。為了更好地利用現代化的教學(xué)設備,提高教學(xué)效率,我校給每個(gè)教室安裝了多媒體教學(xué)設備,極大地提高了學(xué)生的學(xué)習興趣,拓寬了學(xué)生的知識視野,教學(xué)效果有了明顯提升。

  3、改善學(xué)生的住宿條件。為了讓周托生體驗到家庭般的'溫暖,我校為住宿生購置了鐵皮柜、上下床、加厚床墊、嶄新統一的床單被罩,夏天又為每人購置了一張涼席,宿舍內冬天有暖氣,夏天有電扇,并安排了六位生活老師負責學(xué)生的生活,使每位住宿生吃住有人管,生病有人看,真正體驗到了家庭的溫馨。

  4、改善校園環(huán)境。為了給全校師生創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)美舒心的環(huán)境,我校把綠化美化作為重點(diǎn)工作來(lái)抓,每年開(kāi)春,都要對校舍、圍墻、欄桿進(jìn)行粉刷,并栽種各種花卉苗木,使校園春有花,夏有蔭,冬有綠。

  三、狠抓常規,科學(xué)管理

  1、抓安全,從“嚴”處著(zhù)手

  每學(xué)期開(kāi)學(xué)前十天,就讓后勤張師傅和王老師從教室到宿舍、由餐廳到廁所詳查細看,再小的問(wèn)題也不放過(guò),消除一切安全隱患。每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周是我校規定的安全教育周,在國旗下對學(xué)生進(jìn)行安全教育已成為我的慣例,讓學(xué)生知道在學(xué)校上下樓梯靠右行,課間活動(dòng)講文明,體育課上守規矩,在外遵守交通規則,不闖紅燈,不獨自騎自行車(chē),不隨便和陌生人說(shuō)話(huà)。飲食方面注意不吃生冷食品,不吃過(guò)期變質(zhì)食物,掌握自救自護小常識。除此之外,安全工作大會(huì )講小會(huì )講,例會(huì )次次講,班會(huì )周周說(shuō),要求每位上課老師課前檢查學(xué)生是否全到,課后講課間注意事項。天天有領(lǐng)導值班,當天發(fā)現問(wèn)題,當天解決,把一切不安全因素消滅在萌芽狀態(tài),為學(xué)校各項工作的順利開(kāi)展提供了保障。

  2、周托生管理落到“實(shí)”處

  為了規范管理,層層簽訂目標責任書(shū),把責任落到實(shí)處,一開(kāi)學(xué),學(xué)校和班主任、帶課老師、生活老師、大師傅,班主任和家長(cháng)、生活老師和家長(cháng)都要簽訂責任書(shū)。要求生活老師一天查三餐、查兩睡,時(shí)時(shí)做到心中有數,值周領(lǐng)導配合管理監督,切實(shí)保證周托生在校安全。要求生活老師一天兩次整理衛生成常規,學(xué)生飯前便后洗手成習慣,食堂一周五天中午飯菜不重樣成規律。對于周托生管理,學(xué)校月月開(kāi)大會(huì ),會(huì )上我主講安全,馬秀花主講自學(xué)自理,衛惠琴主講衛生、紀律,張琳婕主講飲食安全,生活老師周周開(kāi)小會(huì ),講周托生生活細節,解決宿舍內同學(xué)之間小矛盾、小糾紛。做到周托生吃住有人問(wèn)、困難有人幫、優(yōu)點(diǎn)有人夸。讓我們的校園成為周托生學(xué)習的樂(lè )園、生活的家園。

  3、教學(xué)工作,呈現一個(gè)“新”字

 、、重視理論學(xué)習、革新教師觀(guān)念

  觀(guān)念是先導,學(xué)習是保證。我校采取集體學(xué)習與自學(xué)相結合的辦法,人人鉆研業(yè)務(wù),倡導終身學(xué)習,除了中心校規定的學(xué)習內容和教學(xué)大綱,還組織教師學(xué)習課件的制作、接受遠程教育資源和教育信息,并認真寫(xiě)好學(xué)習筆記和教學(xué)隨筆,倡導教師撰寫(xiě)教育論文,督促教師在實(shí)踐中感悟,在實(shí)踐中體驗,在實(shí)踐中成長(cháng),呈現跨越發(fā)展。學(xué)習改變了我校教師的精神氣質(zhì)和教學(xué)品位,增長(cháng)了教師的職業(yè)智慧。

 、、嚴格教學(xué)常規,重視管理創(chuàng )新

 、、嚴格的制度管理是搞好教學(xué)工作的前提和保障,為了加強制度化管理,我校實(shí)行集體辦公制度和簽到、查課制度,由專(zhuān)人負責檢查登記,并進(jìn)行量化打分,將結果納入教師年度評估總分。

 、、堅持執行集體備課制度。為提高教學(xué)質(zhì)量,我校堅持以教研組為單位,采取同級集體備課形式,集思廣益,各抒己見(jiàn),研教研學(xué)。在討論中,獲得別人對教材的獨到理解,聽(tīng)取別人對教材的個(gè)性化處理,不斷提升自己研讀教材的水平。教師備課要求做到“五全一有,”五全即五個(gè)環(huán)節齊全:教學(xué)目標,重點(diǎn)難點(diǎn),教具準備,教學(xué)過(guò)程,教學(xué)步驟,一有即課課有教學(xué)反思。要求各教研組長(cháng)定期對備課進(jìn)行認真檢查與指導,并做到查后有登記,及時(shí)了解備課情況及教學(xué)進(jìn)度,做到問(wèn)題當面指出,經(jīng)驗當眾推廣。為了順應形勢的需要,促進(jìn)教師教育教學(xué)理念的更新,加強教學(xué)經(jīng)驗交流,更好地利用好現代教育設備,提高備課效率,今年暑假開(kāi)學(xué),我校改革了教師備課方法,變傳統的抄寫(xiě)備課為電腦無(wú)紙化備課,電子備課實(shí)施以來(lái),大大減輕了教師的機械勞動(dòng)強度,使教師有更多的時(shí)間和精力去鉆研教材,批改作業(yè),輔導學(xué)困生。

 、、堅持說(shuō)、講、評一體化。每學(xué)期開(kāi)始我校都要舉行一次全體教師講課活動(dòng),要求不論新老教師人人參加講課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評課,找出問(wèn)題,學(xué)習經(jīng)驗,提高課堂教學(xué)能力。為了提高教師的教學(xué)積極性和競爭意識,加強教學(xué)創(chuàng )新,促進(jìn)同級間的交流學(xué)習,我校舉行了同級同學(xué)科教師“同講一節課 ”活動(dòng),本學(xué)期注重運用中心校課改新模式,各教研組成員人人參加,人人講評,這樣既有利于聽(tīng)課老師的評課,又利于授課教師的自我反思,活動(dòng)效果很好。通過(guò)活動(dòng),中青年教師迅速成長(cháng)起來(lái),逐步成為我校教育教學(xué)陣地上的骨干力量。

 、、建立校長(cháng)巡課制度。我校在開(kāi)足、開(kāi)全國家規定課程的基礎上,還特設了寫(xiě)字課和讀書(shū)課,由校長(cháng)親自督導檢查,重點(diǎn)檢查是否按課表上課,并采取聽(tīng)推門(mén)課、檢查備課等形式對教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行監控。經(jīng)過(guò)督察與指導,常規管理的規定已成為教師自覺(jué)的教學(xué)行為,也為學(xué)生的全面發(fā)展提供了保障。

 、、開(kāi)展教研活動(dòng),促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。有效的教研活動(dòng)是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的重要手段。在這方面,我校的工作是扎扎實(shí)實(shí)的,而且是有特色的。學(xué)校采用教研組長(cháng)負責制來(lái)落實(shí)常規教研工作。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前,組織各教研組長(cháng),在全面分析學(xué)情、校情、師情的基礎上,制定出本學(xué)期的教研課題和教研計劃。每月一個(gè)大課題,每周一個(gè)小課題,每周一的第一、二節課,是我校的教研活動(dòng)時(shí)間,分語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三組進(jìn)行,風(fēng)雨無(wú)阻,雷打不動(dòng)。教研課題張貼在每個(gè)辦公室中,針對每次教研課題,各老師都積極準備,由教研組長(cháng)主持負責,各教研組成員人人發(fā)言,各抒己見(jiàn),并認真做好教研記錄。在每個(gè)月末,教研組長(cháng)針對幾次教研情況,做出分析和總結,并及時(shí)寫(xiě)好階段性教研結題。通過(guò)教研,各老師取長(cháng)補短,互相學(xué)習,共同提高。為了落實(shí)教研成果,每月由學(xué)校組織教研組長(cháng),對教師教學(xué)工作全面檢查一次。每次檢查都做好記錄,發(fā)現亮點(diǎn),找到問(wèn)題,及時(shí)反饋,并進(jìn)行量化分類(lèi)。通過(guò)多次教研和檢查,發(fā)現各科教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題,及時(shí)組織各老師研究,本著(zhù):“問(wèn)題即課題,行動(dòng)即研究”的工作思路,引導全體教師搞好課改教學(xué)工作,為了讓我們的教研工作走向深入,使課堂教學(xué)更具時(shí)代特色,我校積極倡導教師利用遠程資源和多媒體課件輔助教學(xué),并安排實(shí)名制課程表,在一批骨干教師的帶動(dòng)下,我校所有老師已能熟練運用課件上課,并制作成電子教案保存下來(lái)。多媒體的普及使用,是我校教研工作的一大成就,但同時(shí)也為我校教研推出新的課題。在進(jìn)行常規教研的同時(shí),我校還狠抓校本教研,語(yǔ)文方面主要是,依據教材進(jìn)行說(shuō)寫(xiě)訓練,這一課題的研討實(shí)施,對促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué),全面提高學(xué)生的說(shuō)寫(xiě)能力,具有很大的促進(jìn)作用,數學(xué)方面主要是應用數學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題,這一課題的推廣實(shí)施,使學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力提高了,教學(xué)質(zhì)量也有了明顯提高。英語(yǔ)學(xué)科一直是我校的薄弱環(huán)節,為了使各個(gè)科頭齊頭并進(jìn),我校加強了英語(yǔ)學(xué)科的教研力度,在師資配備方面做了大膽調整,多次舉行英語(yǔ)技能比賽活動(dòng),鼓勵學(xué)生辦英語(yǔ)手抄報,經(jīng)過(guò)師生共同努力,我校英語(yǔ)課整體水平有了提高。

  四、創(chuàng )新特色,提高素養

  為全面落實(shí)素質(zhì)教育,提高學(xué)生綜合素養,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng),我校在開(kāi)足開(kāi)全課程的基礎上,注重特色文化創(chuàng )建,除音體美外,還開(kāi)設了讀書(shū)、寫(xiě)字校本課程,為了保障讀書(shū)時(shí)間和讀書(shū)量,學(xué)校配備了專(zhuān)職教師,設立了讀書(shū)寫(xiě)字課,還聘請校外專(zhuān)家定期輔導,針對我校學(xué)生的家庭現狀,學(xué)校在讀書(shū)方面加大投資,為每個(gè)學(xué)生購置了一本課外讀物,要求師生共同閱讀,這樣既便于老師指導,還利于學(xué)生之間互相交流,這類(lèi)圖書(shū)規定一個(gè)月進(jìn)行一次圖書(shū)漂流,保證了每位學(xué)生一個(gè)學(xué)期必須讀到五本課外讀物,為保證讀書(shū)寫(xiě)字效果,我校把閱讀和寫(xiě)字作為考核學(xué)生綜合素養的一部分,注重這方面的考核與評價(jià),以考核促落實(shí),以評價(jià)促提高,把培養素養能力和提高文化素質(zhì)結合起來(lái),取得了明顯效果,除此之外,還設立了腰鼓、書(shū)法、繪畫(huà)、唱歌、舞蹈、演講等興趣小組。多次舉辦了手工制作作品展、手抄報展、書(shū)法作品展、體育趣味比賽等各種豐富多彩的活動(dòng)。充分展示了城內小學(xué)師生的素質(zhì)與才能,使大家在同樂(lè )中感受到校園里濃濃的藝術(shù)氛圍,營(yíng)造了良好的育人環(huán)境。

  幾年的校長(cháng) 工作經(jīng)歷使我深深體會(huì )到,付出是辛勞的,但收獲是甜蜜的,在以后的工作中,我會(huì )繼續努力,不斷總結經(jīng)驗教訓,把城內小學(xué)辦成領(lǐng)導放心,社會(huì )滿(mǎn)意的學(xué)校。

  我的匯報完畢,謝謝大家!

  學(xué)校校長(cháng)工作匯報 4

  一、樹(shù)立教育管理工作新理念

  農村中學(xué)校長(cháng)要樹(shù)立教育管理工作新理念,提高學(xué)校教育管理水平。一是樹(shù)立“責任勝于能力”理念。要原則性強,辦事果斷,對工作要多熟悉,多調查,做到心中有數。對任何工作有鮮明的態(tài)度,該怎么做,不該怎么做,原則性強,決不模棱兩可,態(tài)度曖昧,一決定了的事堅決照辦,辦了就要辦好。辦事要雷厲風(fēng)行,決不拖泥帶水,要提高工作效率。要作風(fēng)踏實(shí),工作到位,進(jìn)一步增強工作的緊迫感、責任感、使命感,激發(fā)更大的工作動(dòng)力。加強與教職工的溝通與聯(lián)系,認真聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)和建議,把正確、好的意見(jiàn)和建議及時(shí)采納到實(shí)際教學(xué)工作中,使工作做到位。要以身作則,勤奮工作,做到愛(ài)崗敬業(yè)、履行職責,要求教職工做到的自己首先要做到,率先垂范,嚴以律己,起到模范表率作用。二是樹(shù)立“以人為本”的教育理念。堅持以學(xué)生為本,全面落實(shí)到教育管理工作中,管好學(xué)生的學(xué)習過(guò)程,教會(huì )學(xué)生如何學(xué)習,如何順利地完成學(xué)習任務(wù),取得良好的學(xué)習成績(jì)。充分發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體作用,使教育真正貼近學(xué)生、貼近實(shí)際、貼近生活,從而促進(jìn)教育的發(fā)展,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和發(fā)展能力,健康成長(cháng)成才,將來(lái)成為中國特色社會(huì )主義的合格建設者。

  二、加強教學(xué)工作的常規管理

  農村中學(xué)校長(cháng)加強教學(xué)工作的常規管理,要著(zhù)重抓好五方面工作:一是創(chuàng )新課堂教學(xué)結構。認真執行國家課程和素質(zhì)教育,課堂上教師要盡可能少講,要以學(xué)生為主體,活躍課堂學(xué)習氛圍,既減輕學(xué)生課業(yè)負擔,又增強教學(xué)效果。二是加強對新課程的研究。充分發(fā)揮備課組的作用,經(jīng)常研究教材、教法,研究學(xué)生情況,制定合理的教學(xué)方案,因材施教,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。三是培養學(xué)生的自主學(xué)習能力。著(zhù)力培養學(xué)生自主學(xué)習習慣,幫助學(xué)生明確奮斗目標,讓學(xué)生始終保持旺盛學(xué)習熱情,真正成為學(xué)習的主人。要平等對待每個(gè)學(xué)生,尤其關(guān)心學(xué)習困難生、生活特困生、心理障礙生,確保每個(gè)學(xué)生都能較快較好地進(jìn)步。四是拓寬學(xué)校教育渠道。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等形式加強與家長(cháng)的聯(lián)系,讓家長(cháng)及時(shí)了解子女在學(xué)校的情況,充分發(fā)揮家庭教育的作用。組織學(xué)生利用課余時(shí)間走向社會(huì ),參與各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),充分發(fā)揮社會(huì )對學(xué)生的教育作用。五是農村中學(xué)校長(cháng)要多下課堂,多聽(tīng)課,了解每個(gè)教師的課堂教學(xué)情況,掌握每個(gè)教師素質(zhì),以便進(jìn)一步提高課堂教學(xué);要多接觸學(xué)生,傾聽(tīng)學(xué)生的`意見(jiàn)和反映,改進(jìn)和提高學(xué)校管理。

  三、加強學(xué)校教職工隊伍建設

  在加強學(xué)校教職工隊伍建設方面,農村中學(xué)校長(cháng):

  一是樹(shù)立服務(wù)意識。要把自己看成是教職工隊伍中的普通一兵,把全部精力與時(shí)間都毫無(wú)保留地投入到做好服務(wù)工作上,要開(kāi)動(dòng)腦筋,想方設法,搞好服務(wù)。既服務(wù)好教職工,又服務(wù)好學(xué)生,為教職工創(chuàng )造良好的工作環(huán)境,為學(xué)生創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境,讓教職工努力工作,讓學(xué)生努力學(xué)習,全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

  二是提高教職工隊伍的行為規范。教育和引導教職工自覺(jué)履行《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》規定的職責和義務(wù),模范遵守學(xué)校的規章制度與工作紀律,不隨意調課、停課;端正教學(xué)態(tài)度,按時(shí)上課下課,不遲到、不缺課、不拖堂,“精益求精、一絲不茍”上好每堂課,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  三是提高教職工隊伍的奉獻意識。要求教職工不斷加強師德修養,樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求,甘為人梯,樂(lè )于奉獻,靜下心來(lái)教書(shū),潛下心來(lái)育人,努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿(mǎn)意的教育工作者。

  四、加強學(xué)生的德育教育工作

  農村中學(xué)校長(cháng)要注重學(xué)生的德育教育,做到以愛(ài)國主義為核心,全面開(kāi)展理想教育、愛(ài)國主義教育、集體主義教育、社會(huì )主義教育、法制教育等;以道德教育為核心,切實(shí)開(kāi)展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養成教育、愛(ài)心教育、誠信教育;以環(huán)保教育為核心,積極開(kāi)展熱愛(ài)自然教育、愛(ài)護動(dòng)物教育、學(xué)校文化傳統教育和審美教育。要注重學(xué)生品德教育,以《公民道德建設實(shí)施綱要》為指導,從學(xué)生做人的基本道德準則入手,從每天的日常生活中入手,開(kāi)展誠信教育和養成習慣培養,要求學(xué)生微笑待人、每天為父母做事、主動(dòng)打招呼、及時(shí)感謝別人的幫助、照章辦事、說(shuō)了就要努力做到。要加強校園文化建設,通過(guò)規范升國旗儀式,利用好校園廣播、校園網(wǎng)、櫥窗、板報等宣傳陣地,營(yíng)造弘揚和培育學(xué)生良好道德品質(zhì)的濃厚校園氛圍,使學(xué)生健康成長(cháng),不斷提高個(gè)人思想覺(jué)悟和道德品質(zhì)。

  五、加強特色學(xué)校建設

  農村中學(xué)校長(cháng)要根據學(xué)校和當地實(shí)際,加強特色學(xué)校建設。在特色學(xué)校建設中,不盲目攀比,不貪圖求洋,一切從實(shí)際出發(fā),體現地方特色。要加強學(xué)校硬環(huán)境和軟環(huán)境建設,改善學(xué)校教學(xué)環(huán)境,為學(xué)生創(chuàng )造良好學(xué)習條件。要打造和諧校園、書(shū)香校園,具有“科學(xué)、民主、人文、開(kāi)放”四大特征,樹(shù)立社會(huì )主義核心價(jià)值體系,讓學(xué)生讓學(xué)生快樂(lè )學(xué)習,健康成長(cháng),將來(lái)成為祖國建設事業(yè)的合格接班人。要加強學(xué)校安全衛生工作,確保學(xué)生身體健康、人身安全,讓家長(cháng)放心,社會(huì )滿(mǎn)意。

  以上是我關(guān)于當好農村中學(xué)校長(cháng)的工作匯報,對其中存在的不足之處,敬請上級領(lǐng)導批評指正。我將進(jìn)一步認真努力工作,干出優(yōu)異成績(jì),不辜負上級領(lǐng)導對我的關(guān)心、培養和期望。

  學(xué)校校長(cháng)工作匯報 5

各位領(lǐng)導,各位校長(cháng):

  大家好,歡迎蒞臨下巴中心小學(xué)指導工作。我,F有在校生243人,專(zhuān)任教師14人。今學(xué)年,我校以“提高教學(xué)質(zhì)量”為核心,以校本研修提高教師素質(zhì)為突破口,以打造高效課堂為重點(diǎn),深入開(kāi)展教學(xué)研究,樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,不斷更新教學(xué)觀(guān)念。學(xué)校堅持“讓農村孩子接受更好的教育,讓每個(gè)孩子都能健康、快樂(lè )地成長(cháng)”的辦學(xué)理念,嚴格落實(shí)區教體局文件精神,強化教育教學(xué)管理,提高隊伍素質(zhì),努力打造我!疤焯煊羞M(jìn)步,處處有亮點(diǎn)”品牌,彰顯我!白屆恳粋(gè)孩子都能體驗創(chuàng )新的喜悅,讓每一個(gè)孩子都能擁有快樂(lè )的童年,讓每一個(gè)孩子都能養成良好的習慣!钡霓k學(xué)特色,嚴格落實(shí)教師教學(xué)“六認真”管理(教學(xué)設計;教學(xué)實(shí)施;批改作業(yè);輔導學(xué)生;檢測評價(jià);教學(xué)反思)和學(xué)生學(xué)習“六認真”的管理(課前預習;專(zhuān)心課堂;及時(shí)復習;獨立作業(yè);課外活動(dòng);規范習慣)。本學(xué)期,我們重點(diǎn)做好以下三方面工作:

  一、加強教師培養工作

  1、營(yíng)造氛圍,著(zhù)力提升青年教師素質(zhì)。

  不斷提高青年教師素養,形成一種嶄新的教育理念,首先從讀書(shū)開(kāi)始,營(yíng)造書(shū)香校園,“讓讀書(shū)成為習慣,讓生活因讀書(shū)而精彩!睂W(xué)校選購一批有利青年教師發(fā)展成長(cháng)的讀物,如魏書(shū)生《教學(xué)工作漫談》、《班主任漫談》,李鎮西《做最好的老師》、《做最好的班主任》,《習慣影響一生》等進(jìn)行了廣泛的研讀,做到有研讀有記錄,學(xué)期末組織檢查,把檢查結果納入目標量化管理,千方百計的提高青年教師業(yè)務(wù)水平。

  2、常規管理,突破創(chuàng )新,讓青年教師嶄露頭角。

  依據《長(cháng)清區小學(xué)教學(xué)工作常規管理細則》,修改制訂了新的《教師發(fā)展性評價(jià)細則》。確定了詳細具體的任務(wù)目標,引導教師規范自己的各項工作。在常規管理中,注重過(guò)程督促與階段考核,通過(guò)及時(shí)反饋,使教師對教學(xué)工作做出及時(shí)的調整,從而實(shí)現常規管理最優(yōu)化,與之相適應,我們開(kāi)始使用《教師成長(cháng)足跡》,已見(jiàn)成效,《教師成長(cháng)足跡》使教師對大部分常規工作一目了然,便于靈活運用,還方便了學(xué)校教學(xué)常規的過(guò)程監控與指導,引領(lǐng)教師遵照管理要求實(shí)施教學(xué),踐行常規要求,不斷地反思自己的教學(xué),實(shí)現了教學(xué)常規高效落實(shí)。這樣,雖然每人每周要上近20節課,教師們卻忙而不亂,尤其是青年教師教學(xué)工作更是有條不紊、得心應手。作業(yè)是教師掌握學(xué)生學(xué)習效果的橋梁。我們不斷強化作業(yè)的管理,并進(jìn)行了一些嘗試與改革:首先要求青年師生同題作業(yè)、同題作文,要求青年教師在作業(yè)本上按照標準的做題格式提前完成布置給學(xué)生的作業(yè)。其次布置課前預習性作業(yè),比如語(yǔ)文學(xué)科,我們分年級嘗試運用預習紙以及預習早知道,讓學(xué)生主要在課下提前預習,提前完成,實(shí)現了課堂教學(xué)運作模式“預習、作業(yè)、講評、改正”,通過(guò)學(xué)生預習的效果,及時(shí)調整課堂教學(xué)內容。

  3、為青年教師搭建成長(cháng)平臺。

  青年教師培養是一個(gè)系統工程,要給他們一個(gè)發(fā)展的平臺,讓他們去盡情的去發(fā)展。首先,做好校內幫教結對,充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師作用,明確指導教師和青年教師任務(wù),定期互聽(tīng)、互評課,并進(jìn)行全方位指導,如班級管理、備課、上課、輔導學(xué)生等,促使青年教師盡快成長(cháng)。其次,組織各種活動(dòng),給青年教師健康成長(cháng)創(chuàng )造條件。提高課堂教學(xué)水平,是青年教師培養的首要任務(wù),為此我校學(xué)期初組織了規范課、青年教師優(yōu)質(zhì)課評比等活動(dòng),鼓勵青年教師積極參與區鎮公開(kāi)課、鎮北片區磨課活動(dòng),使他們對課堂教學(xué)的駕馭能力得到了進(jìn)一步提高。再次建立青年教師成長(cháng)資金,派青年骨干教師多參與外出聽(tīng)課,特別是一些區級以上的研討活動(dòng)或特級教師展示課,學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念,回校后寫(xiě)一份收獲心得,上一節匯報課。上周劉慧玲老師去鄒平一周參與省教學(xué)能手評選活動(dòng),受益匪淺。

  二、強化養成教育,打造和諧校園

  1、小學(xué)階段小學(xué)是孩子們夢(mèng)想飛翔的起點(diǎn),也是培養他們各種習慣養成的關(guān)鍵期,一二年級又是最佳期。自20xx年初我校就開(kāi)始抓學(xué)生習慣養成教育,由于缺乏經(jīng)驗,工作力度又不夠,效果甚微,校園中依然有許多不和諧的畫(huà)面,大課間秩序紊亂、追逐打鬧現象嚴重、學(xué)生文明禮儀習慣差等。為此,我們在鎮教育辦的支持指導下,決定今學(xué)期工作重點(diǎn)就是把學(xué)生習慣養成作為突破口,從小處著(zhù)手,從細節著(zhù)手,以“今天你進(jìn)步了嗎?”為目標,培養學(xué)生良好的習慣,促進(jìn)學(xué)生自我管理能力的提高,達到教育的最終目的。結合小學(xué)生的心理特點(diǎn)我們編寫(xiě)了《下巴中心小學(xué)習慣養成教育歌謠》,開(kāi)展各種習慣養成月活動(dòng),9—12月分別進(jìn)行以衛生、文明禮儀、安全和學(xué)習習慣為主的養成教育,規范學(xué)生日常行為,由學(xué)校少先隊文明監督小組評價(jià)到班級,依次確定班級星級;根據學(xué)生年齡特點(diǎn),對于低中高三個(gè)年齡段學(xué)生,從學(xué)習習慣、生活習慣、行為習慣提出不同的要求,并且在每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)過(guò)程中,留下各自閃光的腳印,畢竟再大的問(wèn)題生他也有亮點(diǎn),我們的教育目的,就是要他們通過(guò)個(gè)人亮點(diǎn),樹(shù)立自信心,相信自己;另外各年級著(zhù)力從習慣養成的一個(gè)方面入手重點(diǎn)落實(shí),即從坐姿、衛生、書(shū)寫(xiě)、自主學(xué)習、閱讀、合作六個(gè)方面在六個(gè)年級分別著(zhù)重進(jìn)行,各班按不同的標準要求用笑臉等形式量化到小組。這樣就形成我校從班到組再到個(gè)人的立體評價(jià)體系,近一段時(shí)間實(shí)踐證明:這種評價(jià)不僅使班、組的凝聚力得到了進(jìn)一步加強(不屬于值日的同學(xué),能夠自覺(jué)彎腰撿起衛生區的紙屑),也使問(wèn)題生找到自己的閃光點(diǎn),樹(shù)立起自信心,真正做到著(zhù)眼于學(xué)生明天的發(fā)展和成功,將來(lái)的`輝煌與幸福,讓每一個(gè)生命在我們的陽(yáng)光雨露下快樂(lè )成長(cháng)。針對我校養成習慣教育的實(shí)際,在學(xué)校課題《小學(xué)生文明禮儀習慣的培養與研究》已經(jīng)結題的基礎上,今學(xué)年我們確立申報《濟南市農村小學(xué)生行為習慣養成的研究》作為課題開(kāi)展教科研活動(dòng),以更有利于學(xué)生良好行為習慣的養成,從而更好的配合教育教學(xué)的順利開(kāi)展,打造和諧校園。

  2、開(kāi)展活動(dòng),提升養成教育。結合三八婦女節、母親節、教師節開(kāi)展感謝師恩,感謝長(cháng)輩的教育活動(dòng):幫媽媽洗一次衣服;向教師說(shuō)一句真誠問(wèn)候或祝福;為媽媽捶一次背、洗一次腳或陪媽媽散一次步等。開(kāi)展弘揚民族精神主題教育活動(dòng)。清明節期間,召開(kāi)“緬懷革命先烈、弘揚革命精神”的主題班校會(huì ),尤其是充分利用我鎮區位優(yōu)勢,南部有號稱(chēng)長(cháng)清的延安---大峰山革命根據地,我校又是峰山獨立營(yíng)進(jìn)行下巴伏擊戰,消滅日軍90多人地點(diǎn),以詩(shī)朗誦、歌曲、故事等多種形式表達對先烈的懷念以及弘揚革命精神的決心;國慶節期間,鼓勵學(xué)生開(kāi)展“祖國的昨天與今天”資料收集,“家鄉30年巨變”等幫助學(xué)生了解祖國的建設歷程,弘揚了民族精神,培養了愛(ài)國主義情操,加強了社會(huì )主義榮辱觀(guān)。利用班校會(huì ),經(jīng)常性地開(kāi)展“星級班級評選”、“比比哪組的笑臉多”、“賽賽誰(shuí)的紅旗多”、“看看哪個(gè)路隊紅旗多”“評選班級之最”等活動(dòng)。既增強學(xué)生競爭意識,又教育學(xué)生明辨是非,實(shí)施中收到了較好的效果。

  三、積極開(kāi)發(fā)校本課程,深化養成教育。

  中華傳統文化博大精深,尤其是其中的經(jīng)典,它能夠塑造我們的品格,塑造我們的靈魂,繼承并將其發(fā)揚光大,是我們義不容辭的責任。為此我們將傳統文化教育引入課堂,積極開(kāi)發(fā)校本課程,編訂了校本課程讀本《聲韻叮咚,伴我成長(cháng)》,將新語(yǔ)文課程標準中的優(yōu)秀古詩(shī)文、小學(xué)生必背70首古詩(shī)文,《詩(shī)經(jīng)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《弟子規》、《笠翁對韻》節選等編入教材,對于低中高三個(gè)年齡段學(xué)生,提出不同的誦讀要求,引入課堂,每天早晨會(huì )、閱讀課,教室里書(shū)聲瑯瑯、不絕于耳,傳承著(zhù)中華民族思想文化的精髓和先哲圣賢的諄諄教誨。誦讀經(jīng)典的過(guò)程中,我們還積極的運用一些活動(dòng)進(jìn)行展示:我給大家講美文,把自己誦讀的古詩(shī)文將給同學(xué)們聽(tīng);給經(jīng)典配圖,發(fā)揮自己的想象,為自己喜歡的古詩(shī)文配圖;運用經(jīng)典,引導學(xué)生即景吟出優(yōu)美的古詩(shī)文句子或在作文中恰當的運用經(jīng)典句子表達自己的思想感情。高年級同學(xué)在誦讀到一定程度的基礎上,下一步我們將開(kāi)展“經(jīng)典我能行”展示活動(dòng),讓他們動(dòng)手改寫(xiě)、自寫(xiě)古詩(shī)文。同學(xué)們學(xué)習經(jīng)典,潛移默化的運用經(jīng)典,傳統經(jīng)典文化提升了他們的文化品位,培養了他們良好的思想道德品質(zhì),提高了人文素養。

  播種行為,收獲習慣;播種習慣,收獲性格;播種性格,收獲命運。今學(xué)期我校工作的重點(diǎn)就是從學(xué)生習慣養成抓起,踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作,真正“讓每一個(gè)孩子都能擁有快樂(lè )的童年,讓每一個(gè)孩子都能養成良好的習慣!弊尯⒆觽儷@得健康的成長(cháng)和發(fā)展,使我校成為全社會(huì )放心、老百姓滿(mǎn)意的學(xué)校。

  學(xué)校校長(cháng)工作匯報 6

  哈達中心校全面落實(shí)“關(guān)注民生、服務(wù)發(fā)展”創(chuàng )建群眾滿(mǎn)意學(xué);顒(dòng)的各項要求。全體教師堅持著(zhù)眼素質(zhì),培養能力,為每個(gè)孩子發(fā)展奠基的辦學(xué)理念。以全面發(fā)展,讓每個(gè)孩子體驗成功為目標。全面提高教學(xué)質(zhì)量,創(chuàng )建人民滿(mǎn)意和諧學(xué)校,促進(jìn)社會(huì )和諧發(fā)展、為實(shí)現哈達鎮教育又好又快發(fā)展提供堅強保證。

  一、想方設法改善辦學(xué)條件,為學(xué)生提供城市一樣的教育環(huán)境。

  哈達中心校占地總面積20000平方米,新校舍建筑面積4103平方米(其中北平房2100平方米,南教學(xué)樓20xx平方米),辦公室17個(gè),宿舍有8個(gè)寢室,可容納住宿生90名。食堂1個(gè),基本滿(mǎn)足學(xué)生中午就餐需求。中心幼兒園設大、中、小6個(gè)班,幼兒總數230人。音樂(lè )、體育、實(shí)驗、語(yǔ)音、圖書(shū)閱覽、微機、多媒體教室各1個(gè)。其中微機室是本學(xué)期經(jīng)多方努力剛剛建成投入使用,共有學(xué)生電腦48臺,可同時(shí)供兩個(gè)班學(xué)生上微機課。在校教職工總數98人。其中本科28人,大專(zhuān)50人,中師19人,高中1人。優(yōu)秀教師比例:約70%。各學(xué)科不缺員,均能安排專(zhuān)職教師。在校小學(xué)生總數528人。每學(xué)年4個(gè)教學(xué)班,計20個(gè)教學(xué)班。每班不超過(guò)30名學(xué)生,突顯我校小班額,高效率的辦學(xué)特色。

  二、以嚴格的管理,優(yōu)質(zhì)的服務(wù),打造一流的教育教學(xué)質(zhì)量。

  教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,我們一刻也不曾放松過(guò)。學(xué)校堅持“著(zhù)眼素質(zhì),培養能力,為孩子的全面發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念,樹(shù)立一切為家長(cháng)及全體學(xué)生的服務(wù)意識。嚴抓常規教學(xué)管理,努力提高教師的教育教學(xué)水平,確保了我校教育教學(xué)質(zhì)量走在了全縣前列。

  三、五年統考中,我校在全縣17所小學(xué)中,獲得了語(yǔ)文、數學(xué)、品德與社會(huì )、科學(xué)、英語(yǔ)五科總評三學(xué)年第三名、四學(xué)年第六名、五學(xué)年第一名的優(yōu)異成績(jì),且全縣每學(xué)年前10名學(xué)生成績(jì)中,我們各學(xué)年均有2—3人位列其中。在年6月5日小學(xué)生規范漢字書(shū)寫(xiě)比賽中,我校獲全縣團體總分第二名,在6月10日縣藝術(shù)節上我校參賽的三個(gè)節目,獲兩個(gè)二等獎、一個(gè)三等獎。這些成績(jì)飽含了我們全校教師多年努力、長(cháng)期積累的心血和汗水,厚積薄發(fā),也堅定我們拼搏進(jìn)取力爭上游的信心和力量。實(shí)踐證明,我校的.教育教學(xué)質(zhì)量真正走在了全縣的最前列。

  在優(yōu)質(zhì)質(zhì)量的前提下,學(xué)校更關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,以豐富多彩的校園活動(dòng)為載體,為孩子的終生發(fā)展奠基,每年十月份的迎國慶文藝演出,高質(zhì)量、高檔次的節目異彩紛呈;濃墨重彩的校運會(huì )上,正規的師生檢閱、精彩的團體操、廣播操表演、激烈的比賽、快樂(lè )的游戲,展現出學(xué)校藝體工作最亮麗的風(fēng)景。還有跳繩、踢毽子大賽、棋類(lèi)比賽、足球賽、火炬接力賽、演講、征文讀書(shū)活動(dòng)、查字典競賽、師生書(shū)畫(huà)展,還有每日一次家務(wù)、一分鐘能力培養、特色班級建設、教工活動(dòng)。學(xué)校已成為學(xué)生全面發(fā)展的搖籃,師生綻放生命活力的精神家園。學(xué)校也多次在全縣各項大賽中取得驕人的成績(jì)。年被評為全縣小學(xué)大課間活動(dòng)“先進(jìn)集體”;年獲安全知識競賽縣級“第三名”;在29屆雞東縣中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )上獲團體總分第一名;在年文藝匯演中我校的笛子獨奏《揚鞭催馬運糧忙》獲縣級二等獎,由24名學(xué)生表演的舞蹈《歡聚一堂》獲縣級舞蹈類(lèi)節目二等獎。

  四、學(xué)校在全面落實(shí)國家、地方“兩免一補”相關(guān)政策的同時(shí),多方位減免學(xué)生各項費用,減輕家鄉父老鄉親的教育負擔。

  凡在校住宿學(xué)生,學(xué)校免費提供床墊、床單、被罩、枕巾。水、電費、住宿費全免。每年住宿生還享受每生500.00元的國家生活補貼。住宿生的生活由專(zhuān)門(mén)的教師全天負責,統一看電視節目,上晚自習,每月由專(zhuān)人負責為住宿生清洗床單、被罩。全體學(xué)生(無(wú)論是農村還是城鎮或是外地到我校就讀學(xué)生)全部免除學(xué)雜費、課本費,學(xué)校免費提供飲用礦泉水。學(xué)生在食堂中午就餐每人每餐大碗只收3.00元,小碗2.50元。住宿生一日三餐每月只收160.00元。每年冬季教師都開(kāi)展針對貧困學(xué)生的送溫暖捐助活動(dòng),竭盡學(xué)校及教師所能幫助家庭貧困學(xué)生。

  五、安全工作“以人為本”確保萬(wàn)無(wú)一失。

  1、落實(shí)領(lǐng)導帶班、教師值班、值宿,更夫看護的三級值班要求。

  2、安裝了帶20個(gè)攝像頭的監控設備,財務(wù)室安裝了紅外線(xiàn)報警器,落實(shí)技防措施。

  3、每日通勤生放學(xué)有帶班領(lǐng)導和教師嚴格看護,與車(chē)主交接簽字。

  4、專(zhuān)職校醫和班主任每日晨檢、通風(fēng)消毒及個(gè)人衛生檢查。

  5、食堂原材料定點(diǎn)采購、登記、留樣,確保飲食安全。

  6、學(xué)校專(zhuān)職保安著(zhù)裝上崗,校門(mén)定時(shí)開(kāi)關(guān),封閉校園。

  8、校舍及各項教育教學(xué)設施定期檢查,及時(shí)排除隱患。

  9、學(xué)校與各部負責人及班主任簽定安全責任狀,建立并落實(shí)了帶班、值班、值宿、看護通勤生等多項安全管理制度。

  通過(guò)以上做法,確保了師生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全,有效保障了教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。在學(xué)校今后的中長(cháng)期發(fā)展中,我們將嚴格按照創(chuàng )建人民滿(mǎn)意學(xué)校的要求,抓好教師隊伍建設(師德師風(fēng)、文化水平和業(yè)務(wù)能力),不斷改善和提升辦學(xué)條件與育人環(huán)境。本著(zhù)為家長(cháng)和學(xué)生服務(wù)的理念,堅持為每一個(gè)孩子健康成長(cháng)和人生幸福奠基的宗旨,發(fā)揮我們小班額、課堂高效益的優(yōu)勢,努力經(jīng)營(yíng),精心呵護,創(chuàng )建質(zhì)量上乘、家長(cháng)信任、社會(huì )滿(mǎn)意、領(lǐng)導放心的區域一流農村學(xué)校而不懈努力。

  學(xué)校校長(cháng)工作匯報 7

各位領(lǐng)導:

  大家下午好!下面我匯報一下參加校長(cháng)培訓班的心得及之后的工作情況。

  一、學(xué);厩闆r:

  馬埠中學(xué)始建于1986年,服務(wù)范圍26個(gè)行政村,現有14個(gè)教學(xué)班,在校生739人。學(xué),F有教職工76人,其中高級教師9人,中學(xué)一級教師52人,市級以上優(yōu)秀教師、教學(xué)能手及學(xué)科帶頭人46人,專(zhuān)任教師學(xué)歷達標率達100%。2005年創(chuàng )建為山東省規范化學(xué)校,2006年創(chuàng )建為泰安市AAA級學(xué)校,2007年創(chuàng )建為省綠色學(xué)校,2011年順利通過(guò)省示范市驗收。學(xué)校多年被評為“肥城市精神文明先進(jìn)單位”、“肥城市教書(shū)育人先進(jìn)單位”和“教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”、“普法創(chuàng )安先進(jìn)單位”等。

  學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育!盀閷W(xué)生的成功創(chuàng )造最佳條件,讓家長(cháng)的選擇感到永遠無(wú)悔”是我們的辦學(xué)理念;“以德治校,以法治校,科研興校,創(chuàng )辦名!笔俏覀兊霓k學(xué)思路。實(shí)行以級部為主體“橫向競爭、縱向貫通、條塊結合、各司其責”的內部管理體制,堅持制度管理、民主管理和人本管理相結合的原則,努力營(yíng)造促進(jìn)師生和學(xué)校共同發(fā)展的人文環(huán)境。

  學(xué)校配有高標準高質(zhì)量的各類(lèi)功能室并加入了教育網(wǎng),承擔市級以上課題研究7個(gè),其中中央教科所“十五”研究課題之一《多種媒體在教學(xué)中的運用與提高課堂教學(xué)效率的研究》已順利結題并推廣。教師每年在市級以上刊物發(fā)表論文100余篇,中考成績(jì)和綜合評估連續幾年均居全市前列,受到了社會(huì )各界的廣泛贊譽(yù)。

  二、參加培訓及后續工作情況

  我于2012年4月有幸參加了肥城市第2012年小學(xué)校長(cháng)培訓,聆聽(tīng)了著(zhù)名教授、教育專(zhuān)家、名校長(cháng)的報告。學(xué)習期間,及時(shí)和大家討論、交流了學(xué)習、參觀(guān)的體會(huì ),提升了我的教育理論水平,堅定了自己為教育事業(yè)奮斗終身的決心和信心。培訓結束后,不斷用先進(jìn)教育思想武裝頭腦,努力踐行教育實(shí)踐。因工作原因,于今年暑假后調入馬埠中學(xué),分管師德師風(fēng)管理和初二地理教學(xué)工作。在分管工作和教學(xué)工作中,我一直嚴格要求自己,努力做好表率作用。

  1、努力學(xué)習,提高工作水平。

  我常說(shuō):“要給學(xué)生一碗水,自己要有一桶水”。我想做學(xué)校領(lǐng)導也一樣,要更好地適應分管工作、指導解決老師們在教育、教學(xué)中碰到的問(wèn)題,自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。一年來(lái),我努力學(xué)習到的先進(jìn)教育理念,吸收教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗。積極參加新課程標準等的學(xué)習;加強對現代信息教育的自我學(xué)習,使自身的業(yè)務(wù)能力不斷得到提高。由于本人有愛(ài)讀書(shū)的.習慣,所以能使自己的能力不斷得到提高的同時(shí),及時(shí)把握不同時(shí)期教育教學(xué)改革的脈膊,及時(shí)向老師傳達有關(guān)信息,組織安排老師們學(xué)習、交流,使教師的教育思想、教學(xué)方法能與時(shí)俱進(jìn)。

  2、以身作則是做好工作的基礎

  從擔任副校長(cháng)那天開(kāi)始,我就牢記:各項工作要以身作則。一年來(lái),特別是參加研修班以來(lái),踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級與學(xué)校的各項工作。在“做”的過(guò)程中,我把率先垂范、兢兢業(yè)業(yè)做為座右銘,及時(shí)了解教育管理中存在的新問(wèn)題,把學(xué)校的工作當做自己的份內事,既做領(lǐng)導、又做教師,以身作則、默默工作。有付出就有回報,我的工作得到學(xué)校其他領(lǐng)導和老師們的認可。

  3、不斷改革創(chuàng )新,促進(jìn)學(xué)校不斷進(jìn)步。

  當今時(shí)代,辦學(xué)思想不斷變革,學(xué)校教育教學(xué)、師德師風(fēng)建設等工作有許多領(lǐng)域值得我們去研究。同時(shí),工作過(guò)程中可能存在的問(wèn)題或不完善的地方也值得探討、改革。因此,在學(xué)校分管的工作中,我注重以改革的眼光,創(chuàng )新的意識來(lái)思考工作。新學(xué)年以來(lái),在加強師德師風(fēng)建設、學(xué)科教研、偏科生幫扶、青年教師培養、校園文化系列活動(dòng)中,都能盡職盡責,工作一步一個(gè)腳印,學(xué)校涌現了大批師德師能標兵和帶頭人。

  4、與領(lǐng)導、老師團結協(xié)作,努力做好本職工作。

  我始終明確自己的職責、擺正自己的位置,堅持從教師中來(lái),到教師中去,努力營(yíng)造領(lǐng)導與領(lǐng)導、領(lǐng)導與老師之間融洽的工作關(guān)系,是我工作與做人的根本。一年來(lái),我始終抱著(zhù)“學(xué)無(wú)先后,賢者為先”的思想,虛心學(xué)習、尊重老師,與領(lǐng)導、老師團結協(xié)作。重大活動(dòng)能及時(shí)征求校長(cháng)及老師們的意見(jiàn),形成共識,使各項工作更有條理、更為落實(shí)、更有效果。

  三、主要工作實(shí)績(jì)

  1、協(xié)助學(xué)校支部加強教師黨員隊伍建設,工會(huì )組織建設,比較出色地完成學(xué)校各項重大活動(dòng)的實(shí)施。

  2、加強學(xué)校師德建設工作,正人正己,使學(xué)校師德建設規范有序。

  3、緊緊抓好教學(xué)工作中心,落實(shí)精細化管理力度,確保教學(xué)質(zhì)量穩步提高。

  四、自我評價(jià)

  一年來(lái),本人能全身心地投入學(xué)校的工作,做到“事業(yè)第一、學(xué)校第一”,時(shí)時(shí)處處以身作則,與校長(cháng)一起帶領(lǐng)全體教師勤奮工作,默默耕耘。在思想上,我能努力加強自己的政治修養,不斷提高思想覺(jué)悟,認真執行上級方針政策,堅持原則,顧全大局;在學(xué)習上,能注意自身的學(xué)習提高,把握教改的脈搏;在工作作風(fēng)方面,能夠尊重教師,平等待人,與人為善;在學(xué)校管理上,有較強的事業(yè)心,有比較清晰的工作思路,有勤奮務(wù)實(shí)的工作態(tài)度;在工作上,能夠恪盡職守,勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作,樂(lè )于奉獻;在工作業(yè)績(jì)方面,沒(méi)有辜負各級領(lǐng)導和老師們的期望,能較出色的完成上級各項任務(wù),為我校的質(zhì)量提升盡職盡責。

  五、今后努力方向

  在這一年的學(xué)校管理工作中,我自身覺(jué)得自己工作還不夠精細,方法還缺乏靈活性;理論的學(xué)習還要加強,工作水平有待進(jìn)一步提高;對教師的思想工作還不夠深入,關(guān)心也不夠;個(gè)性比較耿直,對矛盾的化解缺乏剛柔并濟。針對以上工作中的不足,在以后的工作中從以下幾個(gè)方面完善:

  1、要不斷提高理論水平和管理水平,提升將精細化管理力度。

  2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章,不斷提高學(xué)校競爭力、生命力。

  3、不斷提高自己改革創(chuàng )新意識,要逐步完善學(xué)校有關(guān)制度,強化師德意識、質(zhì)量意識。

  4、努力提高個(gè)人修養,提高領(lǐng)導藝術(shù)水平,使今后的工作更得心應手。

  回顧一年工作,我對自己的工作問(wèn)心無(wú)愧,但也有不足與感慨。一年的工作,有得也有失。俗話(huà)說(shuō)得好:“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將正確對待自己的不足,認真聽(tīng)取領(lǐng)導、老師的意見(jiàn),使自己能更進(jìn)一步,把工作做得更好。

  學(xué)校校長(cháng)工作匯報 8

尊敬的張局長(cháng)、各位局領(lǐng)導:

  我校在局領(lǐng)導的領(lǐng)導支持下,積極應對學(xué)校面臨的各種困境,發(fā)揚鍥而不舍、堅持不懈、埋頭苦干、團結一致的螞蟻精神。這一年,通過(guò)我們的積極努力,取得了較為豐碩的成果;當然在我們的工作中也存在著(zhù)很多不足,需要我們繼續努力,爭創(chuàng )更加優(yōu)異的成績(jì),F總結匯報如下:

  一、真抓實(shí)干,勤勤懇懇創(chuàng )佳績(jì)。

 。ㄒ唬┢D苦拼搏,高考喜收獲。由于政策調整等原因,我校生源質(zhì)量下滑嚴重,學(xué)校生存面臨前所未有的考驗.我們針對現狀,積極把握師生思想動(dòng)態(tài),樹(shù)信心,比干勁。2014年高考,我校180名考生,二本上線(xiàn)人數42名,入段率23%,位居唐山市前列。

 。ǘ┚o張有序迎省督導評估。我校教職員工以高度的責任感,積極有序的做好迎查的各項準備工作,加強了校容校貌及校園文化建設,使學(xué)校面貌煥然一新,在省評估檢查中受到上級領(lǐng)導的充分肯定;我校也涌現出一批任勞任怨、不怕苦不怕累的積極工作者。

 。ㄈ⿲W(xué)業(yè)考查獲好評.在11月份舉行的高二年級音美學(xué)業(yè)水平考查中,我校組織工作做到精細、認真,學(xué)生應考緊張有序,局領(lǐng)導認為是四所高中校中工作做的是最為良好的。

 。ㄋ模┓e極開(kāi)展德育工作,使德育工作呈現主體化、系列化、多樣化。除進(jìn)行升旗儀式、主題班會(huì )等常規教育外,我校開(kāi)展了非智力因素教育的系列德育活動(dòng),使德育教育融入到學(xué)校的各項工作之中。此項活動(dòng)收到了良好的效果,校風(fēng)校貌大為好轉。

 。ㄎ澹┺k學(xué)取得了良好的社會(huì )影響.與前幾年相比,我校今年高一新生招生230人,無(wú)論數量還是質(zhì)量都較前兩年有所好轉。

 。﹥(yōu)化資源,強化責任感。今年秋季開(kāi)學(xué)伊始,我校對教師進(jìn)行了合理調配,對部分學(xué)科實(shí)行了上崗考試,增強了教師的危機意識、競爭意識、責任意識,極大的調動(dòng)了教師工作的積極性主動(dòng)性。

  二、強化管理,向管理要質(zhì)量要效益。

 。ㄒ唬┱J清形勢,把握教育時(shí)機,廣泛開(kāi)展德育教育.在教師管理上強化師德建設,在學(xué)生管理上以“感恩”為主題進(jìn)行非智力因素教育。我校針對師生思想狀態(tài)進(jìn)行適時(shí)有效的教育,使這項工作既實(shí)現日;、常規化,又爭取多樣化、豐富化。如采取不失時(shí)機的新生入學(xué)教育,升旗活動(dòng)教育,傳統節日的傳統文化教育,教師節的師德教育;還在校園文化節,教師演講比賽,學(xué)生主題演講賽,校園廣播等各項活動(dòng)中強化師生的德育工作。

 。ǘ┟鞔_三年備考思路,分年級分階段開(kāi)展高考備考工作。我;旧喜扇☆I(lǐng)導班子包年級、層層負責的教學(xué)管理模式,提出夯實(shí)基礎、適當提高的教學(xué)目標,強化各年級各層次的教學(xué)要求,細化各年級各階段的教學(xué)任務(wù),各負其責,各盡其職。

 。ㄈ┯《綄гu估工作,重點(diǎn)管理。這項工作時(shí)間緊任務(wù)重,我校重點(diǎn)在專(zhuān)用教室、校園衛生、各種檔案、校園文化展板等四個(gè)方面加強管理.指定責任人,確定職責,明確進(jìn)度,以此帶動(dòng)各項工作的全面開(kāi)展,使學(xué)校的各項工作緊張有序進(jìn)行,收到了效率高、標準高、效果好的良好效果,贏(yíng)得了上級領(lǐng)導的肯定。

 。ㄋ模┘訌娊處煿芾,促進(jìn)教師成長(cháng).我校在強化教師德育教育的同時(shí),重點(diǎn)加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習、教育教學(xué)研究能力等方面的管理。采取了提倡教師多讀書(shū)、讀好書(shū),新老師教師結對子,師生一幫一培優(yōu)輔差,教研組集體備課等多種形式;并對部分學(xué)科實(shí)行了考試競爭上崗。

  三、我校存在的'主要問(wèn)題。

 。ㄒ唬┥促|(zhì)量低下。我校近幾年招生學(xué)生入學(xué)分數大多在400分以下,即使350以上的也為數不多,學(xué)生在;烊兆、等畢業(yè)證的情況比比皆是,這給我校的教育教學(xué)帶來(lái)了一定的困惑,我們要讓學(xué)生上升到一個(gè)什么樣的層次才算成功。師生的自信心受到了前所未有的挑戰.

 。ǘ⿲W(xué)校資金運轉困難。由于政策取消了學(xué)費等各項收入,學(xué)校在財政上本已捉襟見(jiàn)肘,此次迎督導評估工作又花費巨大,學(xué)校虧空額達到20余萬(wàn)元,在已有困難的基礎上又雪上加霜。

 。ㄈ└刹坷匣.我校領(lǐng)導班子成員多數在校工作10余年,由于缺乏流動(dòng)交流,又在同一單位浸淫日久,重復同一種工作,產(chǎn)生了一定的職業(yè)倦怠情緒,影響了學(xué)校工作的新的全面開(kāi)展。

  四、我們的建議。

 。ㄒ唬┘訌姼刹筷犖榻ㄔO.增強干部隊伍的學(xué)習意識、創(chuàng )新能力,強化干部隊伍中實(shí)事求是、團結奮進(jìn)的工作作風(fēng).并提倡提拔任用年富力強、有思想、有能力、有魄力、敢拼敢干的年輕干部,增強干部隊伍的活力。

 。ǘ╆P(guān)注農村普高,提高其教育的影響力。我縣農村普高現在只有羅屯、新集兩所,并為我縣的高考做出了應有的貢獻;但就是與農村初中小學(xué)相比在軟硬件上都存在著(zhù)一定的差距,與縣城高中相比影響力更是嚴重不足,希望局領(lǐng)導在各方面給予大力扶持。

 。ㄈ╆P(guān)心年青教師待遇。就我校來(lái)說(shuō),年青教師占有相當大的比重,基本都處于教學(xué)一線(xiàn),且相當一部分已成為學(xué)校教學(xué)骨干,但其中近十位教師工資僅為1100元,待遇低,工作重,對其思想及生活會(huì )產(chǎn)生不利影響.另外,高中績(jì)效工資工作也已展開(kāi),我校2014年以后參加工作的教師所占比重較大,如對其不實(shí)行績(jì)效工資,勢必影響其工作熱緒,對學(xué)校工作的開(kāi)展會(huì )帶來(lái)不利因素.望局領(lǐng)導切實(shí)考慮,幫助解決我們工作的實(shí)際難處,促進(jìn)青年教師健康成長(cháng). 以上,我就我校所取得的成績(jì)及不足進(jìn)行了簡(jiǎn)單的回報,并提出一些淺薄的建議,望領(lǐng)導批評指正。

  學(xué)校校長(cháng)工作匯報 9

  一、參加培訓,吸收名家教誨,轉變思想,重樹(shù)認知。

  在培訓學(xué)習中,我在各位教授、專(zhuān)家的引領(lǐng)下,對當下全國的教育,特別是教師教學(xué)中的先進(jìn)教育方法和理念深深的觸動(dòng)了,F在在自己的崗位上,我常常思考:怎樣才能改變農村教育滯后的現狀?怎樣使這些新的教育教學(xué)理念運用到自己的課堂教學(xué),使農村的孩子能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)?我想,這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,首先要從自身做起,繼續加強學(xué)習和探索。歸來(lái)后,我首先找到了沒(méi)有閱讀完的《成功無(wú)捷徑——第56號教室的奇跡》一書(shū)開(kāi)始閱讀,想要刺激自己快速地轉變思想,重新樹(shù)立對教育的良好認知。

  二、認真學(xué)習,堅定信念。

  我首先將自己學(xué)習的收獲進(jìn)行了總結:教師要想不斷進(jìn)步,必須不斷學(xué)習,不斷進(jìn)取。學(xué),就要讀。讀經(jīng)典,讀理論,多讀,多思。學(xué),還要助。團隊協(xié)作、扎實(shí)教研,用一個(gè)教師帶動(dòng)一個(gè)教研組,一個(gè)教研組帶動(dòng)一個(gè)學(xué)校,讓老師在互助中不斷成長(cháng)。

  讀萬(wàn)卷書(shū),不如行萬(wàn)里路,行萬(wàn)里路,不如名師指路,名師指路,不如自己開(kāi)路。從幾次的培訓學(xué)習中,我堅定了自己教學(xué)的追求:教師在課堂上不能太強勢,教師要退下去,學(xué)生亮出來(lái)。教師的責任是為學(xué)生打開(kāi)一扇窗,而不是畫(huà)上一個(gè)句號。

  三、勇于探索、積極實(shí)踐,參加說(shuō)課與優(yōu)質(zhì)課評比。

  返崗實(shí)踐活動(dòng)中,我認真參與了教研組的說(shuō)課活動(dòng),尤其在教研會(huì )研討中,我認真聆聽(tīng)了各位教師對各位說(shuō)課老師的點(diǎn)評,受益匪淺。參加優(yōu)質(zhì)課評比,鍛煉了自己的素質(zhì),同時(shí)通過(guò)專(zhuān)家的點(diǎn)評,更加明確了自己努力的方向。同時(shí),我也將這樣的研討滲入日常的教學(xué)中,在平時(shí)的備課和反思環(huán)節積極和同年級的老師交流,從中收獲甚多。我想,只有不斷的探索,勇敢地實(shí)踐,我的教學(xué)才會(huì )真正撥開(kāi)烏云見(jiàn)月明。

  四、路漫漫,促發(fā)展 。

  返崗實(shí)踐的學(xué)習讓我明白了人外有人,天外有天,讓我明白了教學(xué)不僅是一門(mén)復雜的學(xué)問(wèn),同時(shí)又是一門(mén)高超的藝術(shù),需要我們不斷去研究,不斷地去反思,不斷地去提高。要做一個(gè)對學(xué)生負責的老師,我必須不斷地學(xué)習,促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)化不斷向前發(fā)展。

  通過(guò)學(xué)習和反思,我認識到未來(lái)教育需要科研型的教師,而不再是“教書(shū)匠”。教師要想從“教書(shū)匠”轉為科研型教師,首先要樹(shù)立終身學(xué)習的.觀(guān)念,給自己不斷充電。由于我們從事的教育事業(yè),面對的是一群對知識充滿(mǎn)渴求的孩子,將他們教育好是我們的責任和義務(wù)!跋虢o學(xué)生一碗水,教師必須有一桶水!倍F在的一桶水已經(jīng)不能滿(mǎn)足需求,我們要給孩子們注入源頭活水,這就需要我們不斷地學(xué)習,不斷地總結,不斷地反思,及時(shí)將自己的經(jīng)驗記錄下來(lái)。在整理中思考,在行動(dòng)中研究,這將是我今后所追求的目標。同時(shí)教師要成為研究者,就要不斷地學(xué)習,不斷地總結,不斷地反思,及時(shí)將自己的經(jīng)驗寫(xiě)成論文。既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問(wèn)題而進(jìn)行的研究,即不是在課本上進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動(dòng)中的探究。

  我一直相信:只有堅持學(xué)習的人,才能擁有美麗的一生!案褂性(shī)書(shū)氣自華”,是對教師的真實(shí)寫(xiě)照,點(diǎn)點(diǎn)滴滴地積累,細細地品味,就會(huì )從學(xué)習中收獲精彩。其實(shí),教育就是生活,做為教師能做好教育,也就能擁有一份美麗的生活!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索!

  學(xué)校校長(cháng)工作匯報 10

  國家出臺“雙減”政策的初衷,就是要把作為教育主體的學(xué)生從繁重的作業(yè)負擔和校外培訓負擔中解放出來(lái),讓教育回歸本真,讓學(xué)生健康、快樂(lè )的成長(cháng)。

  辦人民滿(mǎn)意的教育一直是學(xué)校的的追求,隨著(zhù)國家“雙減”政策落地,飛云鎮中心小學(xué)積極落實(shí)“五育并舉”,在課堂教學(xué)中嚴格按照課程標準開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)課程,不斷更新觀(guān)念,認真落實(shí)“雙減”政策;課后服務(wù)時(shí)間采取“作業(yè)輔導+特色社團”的模式,積極為學(xué)生搭建了全面發(fā)展,健康成長(cháng)的平臺。

  重視政策落實(shí),共享“雙減”紅利。

  “雙減”政策初期,部分家長(cháng)思想觀(guān)念陳舊,對“雙減”持懷疑和觀(guān)望態(tài)度,在學(xué)區領(lǐng)導正確的指導下,學(xué)校高度重視,召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議,制定了切實(shí)可行的“雙減”工作實(shí)施方案,嚴格遵照上級教育部門(mén)對“雙減”工作的相關(guān)文件要求,對課表和時(shí)間表進(jìn)行了規范的設置。通過(guò)微信家長(cháng)群和釘釘群召開(kāi)線(xiàn)上家長(cháng)會(huì ),給各位家長(cháng)耐心解讀了“雙減”相關(guān)的政策和實(shí)施“雙減”的重大意義以及學(xué)!半p減”工作的內容。同時(shí)也廣泛征求了家長(cháng)、學(xué)生的意見(jiàn),優(yōu)化了“雙減”工作方案。經(jīng)過(guò)我們全體老師不懈的努力,學(xué)校所有家長(cháng)都在理解和自愿的基礎上,支持學(xué)生參加了課后服務(wù),使雙減政策真正在學(xué)校落地見(jiàn)效。

  優(yōu)化教學(xué)方式,提升課堂效率

  學(xué)校要求全體教師認真落實(shí)“雙減”政策措施,嚴格執行課程設置標準;轉變教學(xué)觀(guān)念,根據學(xué)生的實(shí)際情況,落實(shí)分層教學(xué),幫助學(xué)生共同學(xué)習成長(cháng);積極開(kāi)發(fā)利用各類(lèi)課程資源,堅持精備、精講、精練“三位一體”教學(xué),課前備課想妙招、課堂教學(xué)出實(shí)招,組織全體教師多次進(jìn)行“雙減”背景下的課堂教學(xué)集體教研活動(dòng),教師之間互相交流心得,學(xué)習經(jīng)驗,努力打造高效課堂。

  “減量不減質(zhì)”,作業(yè)輔導顯成效

  為切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔,學(xué)校教導處狠抓學(xué)生作業(yè)管理,規范作業(yè)布置、批改、輔導環(huán)節,細化作業(yè)管理要求,落實(shí)作業(yè)審批、公示制度和作業(yè)質(zhì)量評價(jià)制度,并多次開(kāi)展“雙減”背景下作業(yè)如何分層設計研討活動(dòng),同時(shí)各學(xué)科教師從實(shí)際出發(fā),根據學(xué)生個(gè)體差異,設計彈性化分層作業(yè),嚴控作業(yè)時(shí)間,在此過(guò)程中,可以更加全面了解學(xué)生情況,因材施教開(kāi)展后續教學(xué)工作;讓學(xué)有余力學(xué)生吃好,讓需要幫助的.學(xué)生減量增質(zhì),輕松完成學(xué)習任務(wù);老師們利用課后服務(wù)時(shí)間,耐心地輔導學(xué)生完成當天作業(yè),適時(shí)答疑解惑。

  特色社團,快樂(lè )成長(cháng)

  學(xué)校將每天課后服務(wù)分為兩個(gè)時(shí)段,第一時(shí)段為課后作業(yè)輔導,第二時(shí)段為課后社團活動(dòng)。學(xué)校緊扣社團活動(dòng)時(shí)段,以學(xué)生“學(xué)有所獲,學(xué)有所長(cháng),學(xué)有所樂(lè )”,作為學(xué)校的辦學(xué)特色,組織了豐富多彩的社團活動(dòng):有發(fā)展陽(yáng)光體育,激發(fā)學(xué)生活力的花式籃球社團;有聲勢浩大,鼓聲激昂的腰鼓社團,有底蘊深厚,書(shū)香濃郁的七彩閱讀社團;有緩解學(xué)習疲勞,協(xié)調學(xué)生身體機能的呼啦圈社團;有發(fā)展藝術(shù)魅力,培養動(dòng)手能力的折紙社團;有傳承紅色精神,陶冶學(xué)生情操的合唱、舞蹈社團;有啟迪智慧,培養藝術(shù)修養的書(shū)法、美術(shù)社團。

  暢游書(shū)海,享閱讀快樂(lè )

  在“雙減”背景下,為了進(jìn)一步做好閱讀推廣工作,提升學(xué)生閱讀興趣,學(xué)校按照“全員參與、以校為點(diǎn)、輻射家長(cháng)”的思路和“內容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng )新、持之以恒”的要求,大力開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng),引導教師、學(xué)生和家長(cháng)共同參與;學(xué)校圖書(shū)室全天開(kāi)放,各個(gè)班級均設有讀書(shū)角,各班能組織學(xué)生利用晨誦、午讀、閱讀課、閱讀社團跟進(jìn)閱讀推廣工作,開(kāi)展各種形式誦讀活動(dòng),橡果課堂已在學(xué)校深深扎根;學(xué)校通過(guò)校長(cháng)讀書(shū)會(huì )、教師讀書(shū)會(huì )、師生共讀、親子閱讀、橡果課堂等活動(dòng)的開(kāi)展,培養學(xué)生養成了良好的讀書(shū)的習慣,提高了學(xué)生的閱讀能力,提升了學(xué)生的核心素養,讓學(xué)生“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”的習慣在學(xué)校落地生根,遍地開(kāi)花。

  總之,學(xué)校把“雙減”工作作為當前和今后一個(gè)時(shí)期的重大工作任務(wù),切實(shí)強化責任,狠抓落實(shí),與家長(cháng)加強聯(lián)系、緊密配合、達成共識、形成合力,多措并舉減輕學(xué)生作業(yè)負擔,努力營(yíng)造有利于學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的成長(cháng)環(huán)境,還給孩子一個(gè)快樂(lè )的童年和美好的回憶。

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