貫徹落實(shí)基層減負工作情況匯報材料（精選29篇）

　　無(wú)論是在學(xué)習還是在工作中，匯報和我們的生活緊密聯(lián)系著(zhù)，匯報必須有情況的概述和敘述，最重要的是結果，經(jīng)驗總結也是必不可少的，那么，匯報應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的貫徹落實(shí)基層減負工作情況匯報材料，歡迎大家分享。

　　貫徹落實(shí)基層減負工作情況匯報材料 1

　　按照《關(guān)于報送基層減負工作自查情況的通知》文件要求，我局高度重視，及時(shí)安排部署并開(kāi)展自查工作，現將涉及我局xx年我局整治形式主義減負工作自查報告如下：

　　一、自查情況及成效

　　基層減負工作涉及我局領(lǐng)域的主要是精文減會(huì )方面減負工作，對照中央提出的“守住精文減會(huì )的硬杠杠”和自治區提出的“在xx年的基礎只減不增”的要求以及本局確定的xx年目標任務(wù)，結合日常工作實(shí)際，重點(diǎn)從文件印發(fā)和會(huì )議方面加強減負，

　　1、精簡(jiǎn)文件方面。進(jìn)一步規范了文件印發(fā)流程，文件傳送以政務(wù)協(xié)同平臺報送為主，控制紙質(zhì)文件印發(fā)，對可發(fā)可不發(fā)的文件果斷精簡(jiǎn)，xx年共計精簡(jiǎn)類(lèi)文件xx個(gè)，實(shí)現了精簡(jiǎn)文件xx%的目標。

　　2、精簡(jiǎn)會(huì )議方面。結合會(huì )議提前計劃，會(huì )前做好充分調查，對參會(huì )人員相同、內容相仿的會(huì )議在時(shí)間允許的情況下合并召開(kāi)，統籌安排會(huì )議時(shí)間和內容，對需要研究的議題集中安排，壓縮會(huì )議時(shí)間，提高會(huì )議效率，杜絕止議而不決，反復開(kāi)會(huì )現象。部分信息或簡(jiǎn)單的.事項，均通過(guò)微信群或QQ群發(fā)布，達到工作傳達目的，盡量不召集開(kāi)會(huì )。今年共召開(kāi)局黨組會(huì )xx次，局務(wù)會(huì )xx次，會(huì )議次數較去年減少xx%。

　　二、存在的問(wèn)題

　　1、紙質(zhì)公文文件的印發(fā)還比較多，需進(jìn)一步精簡(jiǎn)，特別是還存在各類(lèi)業(yè)務(wù)工作函來(lái)函往的問(wèn)題。

　　2、會(huì )議議事的統籌性和計劃性還不夠，還存在隨時(shí)、隨行、隨意開(kāi)會(huì )的現象。

　　三、下一步工作措施

　　1、嚴格控制紙質(zhì)文件，文件傳送以電子公文為主；對能通過(guò)傳真、函件等文字形式解決問(wèn)題的，不予發(fā)文；能單獨發(fā)文的不聯(lián)合發(fā)文；能以部門(mén)聯(lián)合發(fā)文或議事協(xié)調機構名義發(fā)文的，嚴格控制升格發(fā)文，引導減負工作走深走實(shí)。

　　2、加強會(huì )議的統籌整合，減少或合并召開(kāi)部署單項工作任務(wù)的會(huì )議，能以開(kāi)小會(huì )、開(kāi)短會(huì )解決問(wèn)題的，盡量不開(kāi)大會(huì )，解決實(shí)際問(wèn)題；能以電話(huà)、傳真、函件、網(wǎng)絡(luò )等形式完成工作任務(wù)，或能以書(shū)面形式征求意見(jiàn)建議的，原則上不召開(kāi)會(huì )議。

　　貫徹落實(shí)基層減負工作情況匯報材料 2

　　當前，農業(yè)鄉村工作格局發(fā)生了深刻轉變。在新的情勢下，如何順應當前鄉村工作情勢，努力探究新時(shí)期做好鄉村基層工作的方法，進(jìn)一步深化鄉村變革，加速鄉村經(jīng)濟發(fā)展，促進(jìn)農民持續增收，堅持鄉村社會(huì )不變，是擺在我們基層干部面前的一個(gè)亟待處理的嚴重課題。

　　一、當前鄉村基層工作中呈現的積極轉變

　　近幾年來(lái)，隨同著(zhù)鄉村變革的深化推進(jìn)，鄉村工作的確呈現了一系列積極、可喜的轉變。首要表現在：

　　1、農民擔負大幅度減輕，農民耕田積極性獲得高漲。近年來(lái)，隨著(zhù)縣政府對“三農”的不時(shí)投入和注重，農民擔負逐年減輕。據查詢(xún)，2002年我鎮地盤(pán)疏棄面積曾一度到達1906畝,占全鎮耕地總面積的12.2%，個(gè)中一個(gè)最主要的緣由就是農民擔負較重,耕田比擬效益較低,招致農民耕田積極性不高。當前隨著(zhù)農民擔負的逐漸減輕和各項惠農政策的落實(shí)，撂田荒釀成耕田熱。

　　2、惠農政策認真落實(shí)，干群關(guān)系獲得分明改善。隨著(zhù)中心一號文件的延續出臺，廣大農民獲得了史無(wú)前例的實(shí)惠。不只農業(yè)稅獲得作廢，并且還發(fā)放了糧種補助和種糧等補助資金。還，作廢農業(yè)稅，對衍生在其上的各類(lèi)亂收費進(jìn)行“釜底抽薪”，農民鼓掌稱(chēng)快。從“取”到“予”，從向農民“催糧、催款”到“補助、鼓舞”農民耕田，農民從黨的惠農政策中感觸到極大暖和。目前鄉村大家都說(shuō)黨的政策好，黨群、干群關(guān)系分明改善。

　　3、工作重心發(fā)生轉移，工作本能機能呈現可喜轉變。針對鄉村變革后的新情勢，本鎮不等不靠，勇敢創(chuàng )新，在縣政府轉型方面進(jìn)行了積極探究。特殊是近年來(lái)，本鎮的工作重心由過(guò)去以征收農業(yè)稅為主轉移到以抓發(fā)展、搞服務(wù)為主上，自覺(jué)地把抓經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展作為全鎮的第一要務(wù)，努力建筑調和鄉村。

　　二、當前鄉村基層工作中面對的首要問(wèn)題

　　在看到積極轉變的還，我們也從調研中調查到新情勢下鄉村基層工作中還存在著(zhù)一些不容無(wú)視的問(wèn)題。

　　1、鄉鎮財務(wù)進(jìn)出有所好轉，但保運轉保發(fā)展的壓力仍然存在。隨著(zhù)上級轉移付出的力度加大，機構變革后減支效應的展現，當前鄉鎮財務(wù)在向好的方面發(fā)展。但因為大都工業(yè)稅源很少，僅靠上級轉移付出來(lái)過(guò)日子長(cháng)短常困難的。加之村莊兩級債權難化解，感應壓力很大，村莊兩級正常運轉面對必然的堅苦。

　　2、農民擔負分明減輕，但鄉村公益事業(yè)建立呈現“梗阻”。稅費變革前，鄉村公益事業(yè)建立費用可以列支。稅改后，鄉村公益事業(yè)建立資金除各級縣政府的支撐、扶持外，更多的是經(jīng)過(guò)"一事一議"的渠道來(lái)處理。因為農民對公益事業(yè)的認知水平紛歧，加上集體認識淡漠，往往很難達到共識，形成投入嚴厲不足，很多公益設備老化陳腐卻無(wú)人無(wú)錢(qián)整修，鄉村生產(chǎn)生活前提難以獲得分明改善。

　　3、村級債權獲得較好節制，但化債依然是當前鄉村工作的最浩劫題。因為對村級財政進(jìn)行了嚴厲治理，使村級債權獲得較好的節制。然則村莊兩級債權依然是制約鄉村發(fā)展的一個(gè)繁重負擔。

　　4、當前鄉村發(fā)展很快，但社會(huì )事務(wù)治理有弱化趨向。近幾年，因為各項惠農政策的落實(shí)，農民收入大幅度增進(jìn)，農民物質(zhì)文明生活程度逐年提高，鄉村的轉變很大。然則，隨著(zhù)機構的變革，處于轉型時(shí)期的相關(guān)治理部分還沒(méi)有堅持起完善的、長(cháng)效的機制，招致當前鄉村社會(huì )事務(wù)治理有分明的弱化趨向。

　　5、鄉村工作格局呈現積極轉變，但村莊干部的思想觀(guān)念和工作方法辦法亟待改變。隨著(zhù)鄉村各項變革的深化推進(jìn)，廣大村莊干部看到鄉村一些深條理的問(wèn)題獲得逐漸處理，“三農”問(wèn)題的拐點(diǎn)曾經(jīng)呈現，他們遍及感應鄉村工作正在向好的方面發(fā)展，廣大基層干部從深重的“催糧要款”任務(wù)中擺脫出來(lái)，他們所飾演的越俎代辦的人物最終成為歷史，對此他們由衷快樂(lè )。但另一方面，因為當前村組干部待遇還偏低，存在心中的落差。加之鄉鎮綜合配套變革后，指導職數削減，局部中層干部覺(jué)得選拔無(wú)望，不免發(fā)生失望思想。從查詢(xún)狀況來(lái)看，當前很多村莊干部存在茫然掉措、畏難壓頭的思想，對本人該干什么、怎樣干心中沒(méi)有底。

　　在查詢(xún)進(jìn)程中，我們剖析當前發(fā)生上述問(wèn)題的緣由，以為既有主觀(guān)方面的，也有客觀(guān)方面的：

　　1、干部要素：

　　基層干部是落實(shí)黨在鄉村政策的關(guān)鍵性要素，政策落實(shí)的黑白直接關(guān)系到黨和縣政府在人民意中的形象和位置。但是因為干部政策程度、行政立場(chǎng)、工作方法等多方面的要素，在政策落實(shí)進(jìn)程中往往會(huì )碰到如許或那樣的問(wèn)題。一是鄉村干部本質(zhì)不高。鄉村干部長(cháng)期處在基層一線(xiàn)，首要精神和時(shí)間都集中在處置日常繁瑣事務(wù)，不足學(xué)習提高，看法程度有限，了解政策不深，有時(shí)執行政策走樣，工作中輕易繁殖一些矛盾。二是鄉村干部看法觀(guān)念還沒(méi)有改變。多年來(lái)，一些干部以為本人的本職工作就是“催糧要款，結扎放環(huán)”，招致鄉村干部服務(wù)認識冷淡，甚至與民爭利。三是鄉村干部精神形態(tài)欠安。一些鄉村干部說(shuō)我們工作軟了，上級交給的任務(wù)完不成，指導不稱(chēng)心；假如工作硬了，說(shuō)是辦法欠妥，作風(fēng)粗獷，經(jīng)常是上級批判群眾罵，以為是“風(fēng)箱里的老鼠兩端受氣”。這些要素摻雜到干部的工作中去，必定會(huì )發(fā)生一些問(wèn)題。

　　2、群眾要素：

　　一是局部農民的思想認知程度較低。幾千年來(lái)的封建傳統思想和小農經(jīng)濟認識在農民心中沒(méi)有徹底消除，局部農民一方面生產(chǎn)積極性高漲，求富致富心切，另一方面也不成防止地存在渙散松散、自私狹窄的思想。一些人各類(lèi)各的田，各掙各的錢(qián)，對集體的事不關(guān)懷，但是問(wèn)，對村莊兩級干部治理淡然置之。二是農民對過(guò)去與干部發(fā)生的怨結“心有余悸”。多年來(lái)，村莊干部向農民討取的多、賜與的少，分攤的多、服務(wù)的少，農民發(fā)生埋怨心情。這種殘留思想使農民對當前的基層干部落空決心，在工作上往往發(fā)生沖突心情。三是農民群體呈現多樣化。隨著(zhù)社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的不時(shí)發(fā)展和鄉村變革的深化推進(jìn)，本來(lái)的農民群體實(shí)踐上曾經(jīng)分化成通俗農民、農民工、基層干部、個(gè)別工商戶(hù)、私營(yíng)企業(yè)主等若干階級，他們對事物的轉自:看法、感情、聲望和社會(huì )、經(jīng)濟位置千差萬(wàn)別，價(jià)值取向各有分歧。復雜的工作對象然后發(fā)生了復雜的鄉村工作場(chǎng)面。四是農民的自立認識和決定計劃才能加強。廣大農民的思想文明程度遍及提高，判別思想才能加強，特殊是新一代農民的文明科技程度有了大幅度的提高，其視野愈加坦蕩，思想愈加活潑。他們不再自覺(jué)地置信干部，農民的“不安本分”心態(tài)添加了鄉村工作的難度。

　　三、做好新情勢下鄉村基層工作的幾點(diǎn)建議

　　筆者以為，當前鄉村正在發(fā)生深刻的轉變，我們基層組織、基層干部都要針對鄉村工作呈現的一系列轉變，盡快改變本能機能，改變人物，在思想觀(guān)念、工作重點(diǎn)、方法辦法等方面必然要加大創(chuàng )新力度。

　　1、盡快改變思想觀(guān)念。我們村莊干部應充分看法到，我國目前總體上曾經(jīng)到了工業(yè)反哺農業(yè)，以工促農的發(fā)展階段，作廢農業(yè)稅是順應市場(chǎng)經(jīng)濟規則，具體建立小康社會(huì )的必定要求，有利于添加農民收入，發(fā)展鄉村經(jīng)濟；有利于改善干群關(guān)系，緩解社會(huì )矛盾�，F階段，我們必需調整工作思緒，把工作重心改變到增強服務(wù)、促進(jìn)發(fā)展上來(lái)。我們此次查詢(xún)時(shí)，群眾要求最多的是基層干部要搞好鄉村公益事業(yè)建立。因而我們村莊干部必需把為群眾服務(wù)看成本分，從當前群眾最急迫的需求上找準工作的打破口，動(dòng)足腦子，想盡方法，做好文章，在積極指導農民致富奔小康、大力發(fā)展村莊集體經(jīng)濟、組織興修鄉村公益事業(yè)上有新的作為。

　　2、切實(shí)改變縣政府本能機能。抓住有利機遇，著(zhù)力促進(jìn)縣政府本能機能的`轉型，由以完成經(jīng)濟任務(wù)為主轉移到加速經(jīng)濟發(fā)展與構建調和社會(huì )兩大主題上來(lái)。一是重點(diǎn)扶植本級主干財路。從吃“農業(yè)飯”、吃“補助飯”中走出來(lái)，堅持鄉鎮自立型和自給型財務(wù)，逐漸走出財務(wù)窘境，提高工作的保證才能。要跳出純真靠農業(yè)求發(fā)展的圈子，拓寬發(fā)展思緒，明確主攻偏向，把財路建立的重點(diǎn)轉移到二、三財產(chǎn)上來(lái)，積極構建以工業(yè)經(jīng)濟為主導的多元化財路系統。二是實(shí)行好基本設備建立的本能機能。要大力增強農田水利、村莊道路等基本建立，加強農業(yè)抗災才能，改善鄉村生產(chǎn)前提。要包裝整合小城鎮建立資本，提高小城鎮建立功用。三是實(shí)行好指導生產(chǎn)發(fā)展的本能機能。要勇當"掌舵人"、"導航者"，指導村組干部實(shí)時(shí)為農民供應產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務(wù)，解除他們的后顧之憂(yōu)。尤其要充分應用各類(lèi)載體，普遍傳達科技常識，有針對性地舉行農民培訓班，堅持一批科技示范基地和科技示范戶(hù)，帶動(dòng)農民學(xué)科技、用科技，提高農業(yè)綜合生產(chǎn)才能和農民致富才能。四是實(shí)行好治理公同事業(yè)的本能機能。鄉鎮縣政府不只要擔負一方經(jīng)濟發(fā)展的重擔，并且還要擔負當地事業(yè)發(fā)展主要職責，負有對教育、文明、衛生、社會(huì )福利、情況維護等公同事業(yè)的服務(wù)治理本能機能。五是實(shí)行好維護社會(huì )不變的本能機能。增強鄉村社會(huì )治安綜合管治，做好群眾信訪(fǎng)工作，預防和打擊違法犯罪，營(yíng)建安全、文明、調和的社會(huì )情況。

　　3、努力創(chuàng )新工作方法辦法。一是治理方法從"直接型"向"直接型"改變。在傳統體系體例下，鄉鎮縣政府治理方法大多是屬于直接收理。隨著(zhù)縣政府本能機能的轉型，要改變到經(jīng)過(guò)增強微觀(guān)調控、規范市場(chǎng)、發(fā)明優(yōu)越的外部情況上來(lái)，對那些可以由市場(chǎng)、企業(yè)和民間辦妥的工作，縣政府部分則果斷"退位"，不再詳細代替事務(wù)性活動(dòng)。二是工作方法由簡(jiǎn)略的行政敕令向用市場(chǎng)方法指導、服務(wù)、示范改變。順應新情勢發(fā)展的需求，學(xué)會(huì )用市場(chǎng)經(jīng)濟的方法開(kāi)展工作，經(jīng)過(guò)抓龍頭、抓中介、抓大戶(hù)來(lái)指導、服務(wù)、示范，發(fā)展農業(yè)，活潑鄉村，致富農民。三是日常治理由"為民作主"向"讓民作主"改變�；蒉r政策的施行，使鄉村黨群干群關(guān)系有了很大的改善，但要從基本上親密黨群干群關(guān)系，構建調和鄉村，必需進(jìn)一步理順鄉鎮與村組的關(guān)系，具體落實(shí)村民自治，變"為民作主"為"讓民作主"。不管大事小事，只需屬于村民自治范圍，鄉鎮都要"指導、支撐、協(xié)助"群眾經(jīng)過(guò)規范的方法和順序，民主決定計劃，自立處理，更多地運用司法、經(jīng)濟和教育治理的手段，在尊敬村民自立權和村委會(huì )相對自力性的基本上完成對村組的有用治理。

　　4、切實(shí)加大對村莊的扶持力度。當前，鄉鎮正處于轉型關(guān)鍵期，在鄉鎮本身努力的還，上級部分也要進(jìn)一步加大對村莊的扶持力度。一是深化財務(wù)體系體例變革。應本切實(shí)事求是的精神，在現有財務(wù)體系體例基本上逐漸進(jìn)行調整，進(jìn)一步加大對鄉鎮的轉移付著(zhù)力度，處理當前鄉鎮的財務(wù)堅苦。二是化解村莊債權。在鎖定債權、分清債權性質(zhì)的基本上，上級組織應出臺詳細的相關(guān)政策，逐漸化解村莊兩級債權。三是加大傾斜力度。上級部分要在資金、項目上增強對村莊的傾斜和扶持力度，尤其是農業(yè)基本設備、農業(yè)科技推行和鄉村教育、衛生、文明等方面，多為鄉村加速發(fā)展做一些打基本、管久遠的工作。四是改變治理方法。順應當前鄉村工作的新情勢，堅持起一套科學(xué)的工作審核機制，在治理上合適鄉村的實(shí)踐，使工作的針對性和操作性更強。

　　5、不時(shí)提高干部綜合本質(zhì)。提高村莊干部本質(zhì)是完成鄉鎮縣政府本能機能改變的基本和前提，要把它作為當前干部治理的首要任務(wù)來(lái)抓。一是提高思想本質(zhì)。結合各級正在開(kāi)展的科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強對廣大村莊干部的思想教育，使他們作風(fēng)正、經(jīng)濟清、做事公，真正做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀。二是提高政策程度。指導村莊干部認真學(xué)習黨在鄉村的各項政策，體會(huì )其精神本質(zhì)。在宣傳落實(shí)進(jìn)程中不走樣，還又能結合當地實(shí)踐，發(fā)明性地開(kāi)展工作。三是加強開(kāi)辟認識。當前鄉村的發(fā)展面對著(zhù)史無(wú)前例的時(shí)機。要指導廣大干部抓住時(shí)機，率領(lǐng)群眾干一番事業(yè)。假如不求有功，但求無(wú)過(guò)，整天無(wú)所作為，無(wú)所事事，天然得不到群眾的信任和反對。四是擅長(cháng)做深化認真的思想工作。鄉村工作十分詳細。村莊干部要學(xué)會(huì )做深化認真的思想工作。只要思想工作做細了，事理疏解了，政策律例宣傳到位了，群眾與干部之間的思想溝通了，鄉村工作才干如虎添翼，一往無(wú)前。

　　貫徹落實(shí)基層減負工作情況匯報材料 3

　　商品價(jià)格與百姓日常生活息息相關(guān)，做好價(jià)格監督檢查工作，使市場(chǎng)保持合理的物價(jià)，是物價(jià)部門(mén)的一項重要職責。近年來(lái)，臨潼區從物價(jià)監督工作中發(fā)現了一些亟待解決的問(wèn)題，同時(shí)針對問(wèn)題，總結經(jīng)驗提出意見(jiàn)建議，做好新形勢下基層價(jià)格監督檢查工作。

　　一、價(jià)格監督檢查工作存在的問(wèn)題

　　(一)行政執法手段滯后。一直以來(lái)，價(jià)格監督檢查仍停留在翻翻賬本、查查憑證、看看報表的老方法上，過(guò)分依賴(lài)人的自然智力，而對于醫療衛生、電力、電信等實(shí)行了智能化辦公、財務(wù)電算化行業(yè)和部門(mén)的價(jià)格監督檢查有時(shí)還不得不求助于第三方，這樣一來(lái)，調查取證難以深入細致，容易被表象所迷惑，在一些案子的關(guān)鍵環(huán)節上難以取得重大的突破。另一方面，當前價(jià)格監督檢查工作還存在執法水平不高的問(wèn)題。價(jià)格監督檢查工作還停留于表面，沒(méi)有深入細致地進(jìn)行調查研究，少數執法隊員只滿(mǎn)足于檢查處罰了事，不注重經(jīng)常性的價(jià)格監督，平時(shí)對被管理對象的價(jià)格行為很少過(guò)問(wèn)，導致有些本可避免的價(jià)格違法行為沒(méi)有得到及時(shí)制止和糾正。

　　(二)職能交叉，相關(guān)執法部門(mén)互相扯皮。由于現行的部門(mén)法律法規間不協(xié)調甚至互相矛盾，造成了部門(mén)之間存在職能交叉、責任不清的問(wèn)題。如按照《中華人民共和國價(jià)格法》的規定，各級人民政府的價(jià)格主管部門(mén)有依法行使價(jià)格監督檢查和處理價(jià)格違法行為的職權，但一些部門(mén)由于涉及自身利益不予配合甚至經(jīng)常干擾辦理價(jià)格違法案件工作。

　　(三)三難現象制約檢查。

　　1、檢查難。一是價(jià)格違法和亂收費行為的手段更加隱蔽。一些單位通過(guò)高科技手段和復雜的收費系統，采用各種手段侵害消費者權益和逃避檢查。比如一些超市等都有較為完備的收費系統軟件，財務(wù)處理也采取了電算化，其交易記錄、收費記錄有的甚至可以更改，這樣一來(lái)，價(jià)格監督檢查取證和檢查帶來(lái)了很大的困難。二是價(jià)格違法行為日趨隱蔽。隨著(zhù)價(jià)格監督檢查工作的逐步深入和檢查力度的不斷加大，一些不法經(jīng)營(yíng)者千方百計出招來(lái)對付檢查，設置種種障礙，加大了檢查的難度。

　　2、處罰難。一是抵制、拖延檢查。雖然有些價(jià)格違法單位勉強接受了檢查，但對檢查出來(lái)的材料不予簽字認定，或者采取拖延的辦法來(lái)抗拒處罰，有的甚至通過(guò)尋找關(guān)系網(wǎng)給檢查部門(mén)予以施壓，以逃避處罰。二是干預價(jià)格處罰。目前價(jià)格執法的行政管理模式是塊塊管理，如果被檢查單位是同級政府的其他部門(mén)、或是有價(jià)格行為的`與當地經(jīng)濟發(fā)展關(guān)系密切的企事業(yè)單位，涉及單位常常從自身利益出發(fā)，違法設立各種收費項目來(lái)增收，給檢查工作造成很大的困難，往往從本單位利益考慮，對價(jià)格部門(mén)的處罰進(jìn)行干預，造成價(jià)格執法不能依法行政，處罰困難。

　　3、收繳難。一是很多被檢查單位雖然承認了價(jià)格違法的錯誤事實(shí)，但在執行處罰收繳違法所得的時(shí)候，這些單位或以其經(jīng)營(yíng)虧損無(wú)力繳納，或以單位經(jīng)費困難等理由拖欠罰沒(méi)款，以求最終能不了了之。收繳問(wèn)題亦普遍困難。二是按照現行的價(jià)格法律，價(jià)格執法缺乏強硬手段，只能申請法院強制執行。由于法院執行周期長(cháng)，還要支付執行費用，使得價(jià)格執法成本明顯增大。

　　二、新形勢下做好基層價(jià)格監督檢查工作的建議

　　(一)完善價(jià)格法律法規和配套措施。建議要加大立法力度，進(jìn)一步完善、規范市場(chǎng)價(jià)格行為的法律法規，理順現行法律法規之間的矛盾沖突，增強法律法規的可操作性。要加快制定和完善與《價(jià)格法》相配套的各項地方性法規和規章或具體的實(shí)施意見(jiàn)，增加價(jià)格行政執法行之有效的行政措施，在立法上賦予價(jià)格主管部門(mén)在執法上采取強制措施的權力，從根本上解決價(jià)格行政執法三難的問(wèn)題。

　　(二)打造一支高素質(zhì)的執法隊伍。一是要吸收具有專(zhuān)業(yè)知識，學(xué)歷高，富有年輕活力的復合型人才充實(shí)到基層價(jià)格監督檢查隊伍。二是要經(jīng)常性地組織執法人員學(xué)習培訓和調研，讓他們開(kāi)闊視野，創(chuàng )新思想，開(kāi)拓價(jià)格監督檢查工作思路。三是加強對價(jià)格監督檢查人員的法紀和廉政教育，堅持機制保廉，保持價(jià)格執法隊伍的廉潔形象，打造一支能經(jīng)得起考驗，抵得住誘惑的高素質(zhì)執法隊伍。

　　(三)創(chuàng )新價(jià)格監督檢查工作方式。一是要創(chuàng )新價(jià)格監督檢查組織方式。如實(shí)行縱向聯(lián)合檢查、交叉檢查，在檢查中可以采取由上級統一抽調下級業(yè)務(wù)骨干開(kāi)展交叉檢查的辦法，上下結合，統一行動(dòng)，有效地防止地方政府進(jìn)行行政干預，保證檢查的成果。二是要創(chuàng )新價(jià)格監督檢查方式。應對價(jià)格違法形式多元化、行為復雜化、手段隱蔽化、部門(mén)利益化的嚴峻形勢，價(jià)格監督檢查要不斷推陳出新，將賬面檢查與外圍調查相結合，常規檢查與專(zhuān)項檢查相結合，舉報投訴與全面檢查相結合，明察與暗訪(fǎng)相結合，力求檢查深、細、透。

　　(四)完善事前監管制度。價(jià)格監督檢查的目的不是為了處罰制裁，而是對行為進(jìn)行規范。要從根本上防止、減少、避免價(jià)格違法行為發(fā)生。這就需要在價(jià)格監督檢查中把工作重心前移，建立健全通報會(huì )、告誡會(huì )、告誡書(shū)、提醒函等各類(lèi)制度，做好事前防范。通報會(huì )、告誡書(shū)等作為價(jià)格監督檢查事前監督的重要手段，對于引導經(jīng)營(yíng)者自查自律，及時(shí)發(fā)現價(jià)格違法行為苗頭，阻止價(jià)格違法行為的發(fā)生有著(zhù)重要的作用。

　　貫徹落實(shí)基層減負工作情況匯報材料 4

　　發(fā)展是第一要務(wù)，維穩是第一責任。人民調解是維護社會(huì )穩定的第一道防線(xiàn)，作為基層解決民間糾紛的重要方式，在建立完善解決矛盾糾紛的長(cháng)效機制中具有不可替代的作用。近年來(lái)，XX市充分發(fā)揮人民調解“為信訪(fǎng)分流、為公安減壓、為法院減負、為群眾解憂(yōu)”的作用，但隨著(zhù)改革的不斷深入，當前人民調解工作面臨著(zhù)許多新的問(wèn)題和挑戰。如何適應改革發(fā)展大局的需要，充分發(fā)揮人民調解的職能作用，為構建和諧穩定的社會(huì )環(huán)境和公正高效的法治環(huán)境做出新的貢獻，是當前迫切需要解決的問(wèn)題。

　　一、當前XX市矛盾糾紛主要特點(diǎn)

　�。ㄒ唬┮匀�類(lèi)基本案件為主體，多種類(lèi)型并存。以全市各級人民調解委員會(huì )受理的案件為例(XX年1-7月份，共受理各類(lèi)矛盾糾紛X件），因土地確權涉及到土地權屬糾紛X件，占比X%；婚姻家庭類(lèi)糾紛X件，占比X%；鄰里糾紛X件，占比X%；其他糾紛案件共X件，占比X%。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，農村轄區內糾紛由傳統的婚姻家庭、鄰里糾紛發(fā)展為勞動(dòng)爭議、醫患糾紛、土地權屬、征地搬遷等，類(lèi)型越來(lái)越多樣性。

　�。ǘ�）婚姻糾紛呈現“三多”現象。以基層人民調解委員會(huì )受理的案件為例,主要表現為：一是離婚案件逐年增多。二是女方起訴離婚的居多。近兩年來(lái)，女方起訴離婚的案件占婚姻案件的70%以上，占比較大，說(shuō)明女性獨立意識增強。三是年輕人離婚的趨多。

　�。ㄈ�）不同類(lèi)型糾紛出現的時(shí)段性不一致。人身?yè)p害賠償、意外傷亡主要發(fā)生在5、6、7、8、9等月份，贍養、分家析產(chǎn)等家庭類(lèi)糾紛主要案發(fā)在重大節日或老人生病、喪失勞動(dòng)能力時(shí)，群體性的農民工工資等糾紛主要集中在枸杞采摘期間（每年7、8月）和年底，醫患糾紛突發(fā)性比較強，交通事故賠償以春節前后居多。

　�。ㄋ模└鞣N糾紛處理的復雜性不相同。鄰里、婚姻家庭、債務(wù)等方面的糾紛，雖然占比較大，有的達到80%，但此類(lèi)糾紛誘因相對簡(jiǎn)單，只要花費20%精力及時(shí)調處，都能化解平息，對社會(huì )危害不大；而另外20%矛盾糾紛的調處則需花費80%的精力，主要表現為與政府重點(diǎn)工作有關(guān)，涉及征地拆遷、醫患糾紛、人身?yè)p害、土地權屬等引發(fā)的矛盾糾紛不斷增加，而且很多矛盾由于糾紛主體利益一致，要求相似，往往“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，易造成群體性的事件，有的當事人為了實(shí)現自身利益，往往通過(guò)越級上訪(fǎng)或故意將矛盾糾紛社會(huì )化、公開(kāi)化，甚至抱著(zhù)“小鬧小解決，大鬧大解決，不鬧不解決”的錯誤想法，試圖通過(guò)“鬧事”來(lái)引起政府的重視，以求問(wèn)題的解決，矛盾對抗性加劇。

　�。ㄎ澹┎糠旨m紛發(fā)生的反復性區別較大。目前有些因歷史遺留問(wèn)題引發(fā)的矛盾，按照當時(shí)政策已經(jīng)解決，由于新出臺的政策較以往政策對當事群眾更為有利，某些當事人往往通過(guò)越級上訪(fǎng)的形式要求重新解決，還有些群體性糾紛與少數人行為偏激糾纏在一起，在有關(guān)部門(mén)處理之后，由于個(gè)別有用心的人從中唆使，導致紛爭再起，反復無(wú)常。

　　二、基層人民調解工作存在的主要困難和問(wèn)題

　　人民調解作為基層維穩的“第一道防線(xiàn)”對于全市的政治社會(huì )穩定起著(zhù)至關(guān)重要的作用。但XX市人民調解工作仍存在不少困難和問(wèn)題，主要集中體現在以下幾個(gè)方面：

　�。ㄒ唬┤嗣裾{解組織網(wǎng)絡(luò )基本形成，但基礎不牢，困難重重。一是人民調解委員會(huì )基本上不是經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)選舉產(chǎn)生的，多半由村居指定設立，隨意性較強。二是調委會(huì )主任及其組成人員大多數由村干部和單位職工兼任，沒(méi)有專(zhuān)職的人民調解員，由于身兼多職加上沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的調解報酬，導致個(gè)別調委會(huì )形同虛設，一年不調解一起糾紛的情況時(shí)有出現。三是調解員作用發(fā)揮不明顯，部分調解員不履職，不干事。四是調解組織化解矛盾糾紛的能力普遍不足，大部分糾紛按照經(jīng)驗調解，對調解工作馬虎了事，調解的糾紛基本沒(méi)有卷宗材料反映，開(kāi)展了工作但是沒(méi)有材料體現的調委會(huì )占絕大多數。五是部分調委會(huì )和調解人員遇到矛盾糾紛就躲和推，根本就沒(méi)有調解而以無(wú)法調解把矛盾上交了事，遇到矛盾就躲，遇到好處就上。

　�。ǘ�）司法所對調委會(huì )的管理指導難度大。從行政管理體制上看,司法所對農村“兩委”沒(méi)有任何隸屬關(guān)系,部分村根本沒(méi)有把司法所對人民調解工作指導當一回事，認為司法所沒(méi)有解決其人員待遇等問(wèn)題，導致了村級調解工作陷入困局。

　�。ㄈ�）案卷補貼機制有待完善。由于廣大的農村調委會(huì )和調解員沒(méi)有辦公經(jīng)費，調解員的.工作責任心就受到了影響，認為自己是在義務(wù)的為社會(huì )作貢獻，能干多少就多少，甚至不想干也是應該的。雖然實(shí)行了“以案定補”的資金保障措施，但所補的錢(qián)與調解成本相比差距太大，只能是杯水車(chē)薪，加之調解卷宗文字資料要求較高，許多調委會(huì )就是調解了糾紛都不愿意做卷宗，不愿上報糾紛數據，怕麻煩，加上案件補貼非常少，調解積極性無(wú)法提高，這樣就導致了大量的矛盾糾紛往上移交。

　�。ㄋ模┐笳{解格局尚未形成。目前部分單位在接到糾紛反映后就推，不是推給領(lǐng)導就是推給司法所和村，導致一些糾紛如土地權屬糾紛發(fā)生有確權職能的單位不積極進(jìn)行確權而是打太極拳推來(lái)推去，另外，糾紛發(fā)生后，人民與行政調解、司法調解銜接不夠，部分單位認為發(fā)生糾紛就是司法所的事情，能推則推，對屬于自己調解和職責范圍內處理的事情不管不問(wèn)，導致群眾多次往返跑路。

　�。ㄎ澹┤嗣裾{解指導經(jīng)費和工作經(jīng)費完全沒(méi)有落實(shí)。調解組織和業(yè)務(wù)指導部門(mén)開(kāi)展工作非常困難，經(jīng)費沒(méi)有任何保障。

　�。�六）人民調解組織和人員普遍能力不足。調解工作簡(jiǎn)單粗放，稍復雜的糾紛就無(wú)法調解，另外對新型矛盾糾紛基本沒(méi)有調解能力。

　　三、當前加強基層人民調解工作的主要對策

　　(一)深化認識，著(zhù)力構建“大調解”體系。在矛盾糾紛排查和調處工作中，要本著(zhù)“調防結合，以防為主”的方針，充分發(fā)揮人民調解的優(yōu)勢，在工作實(shí)踐中，應著(zhù)重把握好以下幾點(diǎn)：一是要抓好人民調解與司法調解的銜接，充分調動(dòng)人民調解優(yōu)勢，發(fā)揮司法調解的后盾作用。二是抓好人民調解與行政調解的銜接，發(fā)揚人民調解的親和力優(yōu)勢，發(fā)揮行政力保障。

　　(二)夯實(shí)基礎，全面加強調委會(huì )建設。在新形勢下，特別要注重如下幾點(diǎn)：一是加強制度建設。要建立健全以崗位責任制為重點(diǎn)的學(xué)習、例會(huì )、排查、回訪(fǎng)、信息報告、檔案管理等各項規章制度。二是加強隊伍建設。利用村居換屆選舉，配齊配強調解員，有條件的地方要盡量選聘一些威望高、懂法律、熱心調解工作的人士成為專(zhuān)職調解員。同時(shí)，定期開(kāi)展對人民調解員的培訓工作，促使調解隊伍素質(zhì)普遍提高，增強新型矛盾糾紛的化解能力，解決人民調解能力不足問(wèn)題。三是加強業(yè)務(wù)建設。要建立健全轄區基本情況和調解業(yè)務(wù)的各種統計臺帳和工作記錄，做到情況明，底數清，同時(shí)督促各調解組織完善卷宗，提高卷宗質(zhì)量，充分反映調解工作開(kāi)展情況，增加案件經(jīng)費補貼力度。

　　(三)落實(shí)經(jīng)費，保障人民調解工作長(cháng)效運轉。為充分調動(dòng)調解人員積極性，必須建立人民調解工作經(jīng)費保障機制。一是調解組織的設立單位必須將調解人員的誤工報酬和必要的工作經(jīng)費列入開(kāi)支計劃，按時(shí)撥付，真正解決人民調解“老大難”問(wèn)題。二是鄉鎮財政可以按調委會(huì )調解案件數量和調解難易程度據實(shí)給予辦案補貼，作為調委會(huì )工作經(jīng)費的有效補充。通過(guò)形成保障體系，滿(mǎn)足人民調解工作的正常經(jīng)費需要，有效地激勵和保證人民調解工作的長(cháng)效運轉。三是市級財政必須把調解工作經(jīng)費和司法所指導人民調解工作經(jīng)費納入財政預算并切實(shí)保障，避免以往出現的有預算確不落實(shí)的問(wèn)題，保障各調解組織的調解工作正常開(kāi)支。

　�。ㄋ模┱�合人民調解資源。由于新時(shí)期的矛盾糾紛牽涉面廣、復雜性強，單靠鎮、村調委會(huì )已遠遠不能適應現階段矛盾糾紛調處化解的需要。充分發(fā)揮已建成的社會(huì )治理中心對矛盾糾紛調處協(xié)調指揮作用，整合鄉鎮綜治辦、信訪(fǎng)辦、民政辦、司法所、派出所及基層人民法庭等調解資源，形成高效、聯(lián)動(dòng)、便捷的綜合調處機制，真正地實(shí)現“實(shí)行人民調解、行政調解、司法調解有機結合”，加大矛盾糾紛的排查調處力度。

　�。ㄎ澹┞鋵�(shí)獎懲，把人民調解工作作為各村居目標考核的內容加以考核好量化。在鄉鎮落實(shí)對各村居年終目標考核時(shí)，建議鄉鎮黨委政府把矛盾糾紛的化解數量，調解卷宗數量和質(zhì)量、報表信息報送、人員隊伍建設等內容作為重要考核指標，每年組織司法所、信訪(fǎng)辦、綜治辦等單位進(jìn)行考核，對因重點(diǎn)矛盾糾紛調解不及時(shí)引起群體性上訪(fǎng)和械斗事件的村（居）落實(shí)問(wèn)責制度，對有關(guān)人員進(jìn)行問(wèn)責，增加村（居）調解組織對干好調解工作責任心。

　�。�六）實(shí)行逐級調解制度。凡是排查發(fā)現的矛盾糾紛，一律實(shí)行逐級調解，凡事糾紛必須先由村（居）調解組織先調解處理，對于村（居）調解后調解不成功疑難糾紛由鄉鎮調解組織調解。

　�。ㄆ撸┙ㄗh鄉鎮一級聘請專(zhuān)門(mén)的人民調解員。充實(shí)鄉鎮調解組織力量，解決人員報酬和待遇問(wèn)題，確保出現矛盾糾紛時(shí)鄉鎮一級有人調解，糾紛處理得了。

　�。ò耍┓智迦嗣裾{解受理糾紛的范疇。一是對不屬于人民調解范疇的糾紛不要與人民調解混為一談，改變部分領(lǐng)導和人員片面認為只要是矛盾糾紛就是司法行政部門(mén)或人民調解的事情，如土地權屬糾紛等就應該由政府的農業(yè)部門(mén)或國土部門(mén)進(jìn)行確權，推到司法行政部門(mén)一是人員不夠，二是沒(méi)有確權的權利和責任，三是就是確權也不符合法律規定，導致矛盾糾紛久拖不決。又如政府行為如政府拆除“兩違”建筑等引起的矛盾糾紛就不是人民調解的范疇。

　�。ň牛┫麓罅�氣做好矛盾糾紛的預防工作。一是進(jìn)一步加大各種法律法規的宣傳力度，提高群眾的法律意識和干部的法律意識，二是利用政府聘請的法律顧問(wèn)，實(shí)現鎮和村（居）兩級法律顧問(wèn)全覆蓋，在各級作出重點(diǎn)決策前必須咨詢(xún)咨詢(xún)法律意見(jiàn)，避免出現違法問(wèn)題引起糾紛，三是在“三變”改革當中，做好風(fēng)險管控，凡是政府和村（居）與投資商等簽訂的合同，必須由法律顧問(wèn)審查，避免出現因合同而引起的糾紛，四是規范政府人員尤其是領(lǐng)導的言行，杜絕出現對群眾亂表態(tài)等引起糾紛。

　　貫徹落實(shí)基層減負工作情況匯報材料 5

　　為認真貫徹落實(shí)中央、省、市、區基層減負年的部署，區統計局結合統計工作實(shí)際，推動(dòng)部署，更好的為基層單位和干部松綁減負，激勵廣大干部擔當作為、創(chuàng )新實(shí)干�，F將20xx年工作總結如下。

　　一、細查深挖形式主義官僚主義問(wèn)題

　　堅持以“從高、從嚴、從緊”為標尺，局領(lǐng)導干部帶頭剖析、自查形式主義官僚主義問(wèn)題表現5條，及時(shí)制定11條有效措施，切實(shí)將形式主義官僚主義的根子拔出來(lái)，保障區統計局集中整治和專(zhuān)項治理工作腳踏實(shí)地不落空，以鐵擔當、真本事、硬作風(fēng)推動(dòng)黨中央、市、區委重大決策部署在統計部門(mén)扎扎實(shí)實(shí)的落地。

　　二、為基層減負與統計工作做到“三個(gè)”結合

　　一是將為基層減負與“不忘初心、牢記使命”主題教育結合起來(lái)，堅持以黨的政治建設為統領(lǐng)，引導黨員干部樹(shù)立正確的政績(jì)觀(guān)。二是將為基層減負與推進(jìn)第四次全國經(jīng)濟普查工作結合起來(lái)。抓實(shí)培訓工作，夯實(shí)普查工作基礎，組織開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓，1000余人接受集中培訓。成立六個(gè)幫扶組，直接深入鎮（街）、社區一線(xiàn)，現場(chǎng)指導普查工作，最大限度地減輕了普查登記負擔，提高工作實(shí)效。三是以服務(wù)推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展為目標，樹(shù)牢“四個(gè)意識”，局領(lǐng)導干部帶隊開(kāi)展分類(lèi)精準服務(wù)，及時(shí)摸清企業(yè)“活”情況，一企一議精準施策，以銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng )新的精氣神和埋頭苦干、真抓實(shí)干的自覺(jué)行動(dòng)，服務(wù)區域高質(zhì)量發(fā)展、服務(wù)區領(lǐng)導決策。

　　三、控制發(fā)文數量

　　根據統計工作規律和各專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，嚴格控制發(fā)文數量。除覆蓋面廣，如全國、全省性的普查要求必須發(fā)文的.，以及統計報告、統計制度和上級明確要求發(fā)文的外，分專(zhuān)業(yè)事項工作一律不再發(fā)文。發(fā)文必須提交黨組、局務(wù)會(huì )議研究確定。充分利用信息化平臺，實(shí)現文件和通知的網(wǎng)絡(luò )傳輸和網(wǎng)上辦理，減少紙質(zhì)文件，降低運行成本，提高辦文效率。

　　四、減少會(huì )議數量

　　嚴格執行全區關(guān)于壓縮會(huì )議數量和時(shí)間的規定，緊急、重大事項確需召開(kāi)會(huì )議必須嚴格請示報告程序，發(fā)揚“短實(shí)新”文風(fēng)，少開(kāi)會(huì )、開(kāi)短會(huì )、開(kāi)管用的會(huì )，嚴禁開(kāi)務(wù)虛會(huì )。在工作中，能利用電話(huà)、QQ、微信等聯(lián)系方式做完的工作，堅決不另行召開(kāi)會(huì )議。確需召開(kāi)會(huì )議的，要提前準備，壓縮會(huì )議時(shí)間，開(kāi)會(huì )直奔主題，提高會(huì )議實(shí)效。

　　五、規范督查檢查考核工作

　　嚴格執行《20xx年督查檢查考核計劃》，統籌協(xié)調各專(zhuān)業(yè)，進(jìn)行綜合工作督查檢查，壓縮督查檢查頻次，改進(jìn)方式方法。倡導采取不發(fā)通知、不打招呼、不聽(tīng)匯報、不用陪同接待、直奔主題的方式，開(kāi)展隨機抽查和暗訪(fǎng)。

　　六、減少材料報送

　　改進(jìn)文件資料報送，根據工作實(shí)際，給基層留出必要的文件資料報送時(shí)間，不允許工作剛部署，就要求下級報送貫徹落實(shí)情況或經(jīng)驗材料；召開(kāi)會(huì )議一般不就報送貫徹落實(shí)情況提出要求。一般性的統計調查需要基層工作情況的，能通過(guò)電話(huà)聯(lián)系了解情況的盡量獲知信息后自行完成，減少讓基層報送工作總結等材料，嚴格杜絕報表重復上報，減輕基層干部的工作負擔。

　　七、下一步工作

　　下一步，區統計局堅持把整治形式主義，官僚主義往實(shí)里抓、往深里做，通過(guò)有力舉措在辦文、辦會(huì )、督查檢查、考核上再用勁、再發(fā)力，推動(dòng)形式主義、官僚主義問(wèn)題整改終端見(jiàn)效，以實(shí)實(shí)在在的整改成效讓基層干部群眾切實(shí)感受到減負成果。

　　貫徹落實(shí)基層減負工作情況匯報材料 6

　　按照《關(guān)于報送基層減負工作自查情況的通知》文件要求，我局高度重視，及時(shí)安排部署并開(kāi)展自查工作，現將涉及我局xx年我局整治形式主義減負工作自查報告如下：

　　一、自查情況及成效

　　基層減負工作涉及我局領(lǐng)域的主要是精文減會(huì )方面減負工作，對照中央提出的“守住精文減會(huì )的硬杠杠”和自治區提出的“在xx年的基礎只減不增”的要求以及本局確定的`xx年目標任務(wù)，結合日常工作實(shí)際，重點(diǎn)從文件印發(fā)和會(huì )議方面加強減負，

　　1、精簡(jiǎn)文件方面。進(jìn)一步規范了文件印發(fā)流程，文件傳送以政務(wù)協(xié)同平臺報送為主，控制紙質(zhì)文件印發(fā)，對可發(fā)可不發(fā)的文件果斷精簡(jiǎn)，xx年共計精簡(jiǎn)類(lèi)文件25個(gè)，實(shí)現了精簡(jiǎn)文件10％的目標。

　　2、精簡(jiǎn)會(huì )議方面。結合會(huì )議提前計劃，會(huì )前做好充分調查，對參會(huì )人員相同、內容相仿的會(huì )議在時(shí)間允許的情況下合并召開(kāi)，統籌安排會(huì )議時(shí)間和內容，對需要研究的議題集中安排，壓縮會(huì )議時(shí)間，提高會(huì )議效率，杜絕止議而不決，反復開(kāi)會(huì )現象。部分信息或簡(jiǎn)單的事項，均通過(guò)微信群或qq群發(fā)布，達到工作傳達目的，盡量不召集開(kāi)會(huì )。今年共召開(kāi)局黨組會(huì )xx次，局務(wù)會(huì )15次，會(huì )議次數較去年減少15%。

　　二、存在的問(wèn)題

　　1、紙質(zhì)公文文件的印發(fā)還比較多，需進(jìn)一步精簡(jiǎn)，特別是還存在各類(lèi)業(yè)務(wù)工作函來(lái)函往的問(wèn)題。

　　2、會(huì )議議事的統籌性和計劃性還不夠，還存在隨時(shí)、隨行、隨意開(kāi)會(huì )的現象。

　　三、下一步工作措施

　　1、嚴格控制紙質(zhì)文件，文件傳送以電子公文為主；

　　對能通過(guò)傳真、函件等文字形式解決問(wèn)題的，不予發(fā)文；

　　能單獨發(fā)文的不聯(lián)合發(fā)文；

　　能以部門(mén)聯(lián)合發(fā)文或議事協(xié)調機構名義發(fā)文的，嚴格控制升格發(fā)文，引導減負工作走深走實(shí)。

　　2、加強會(huì )議的統籌整合，減少或合并召開(kāi)部署單項工作任務(wù)的會(huì )議，能以開(kāi)小會(huì )、開(kāi)短會(huì )解決問(wèn)題的，盡量不開(kāi)大會(huì )，解決實(shí)際問(wèn)題；

　　能以電話(huà)、傳真、函件、網(wǎng)絡(luò )等形式完成工作任務(wù)，或能以書(shū)面形式征求意見(jiàn)建議的，原則上不召開(kāi)會(huì )議。

　　貫徹落實(shí)基層減負工作情況匯報材料 7

　　持之以恒改進(jìn)作風(fēng)，堅決糾正和避免形式主義、官僚主義。始終牢記“作風(fēng)不實(shí)是我們的敵人”。堅決貫徹落實(shí)中央“基層減負年”決策部署和自治區黨委為基層減負20條措施，推動(dòng)黨中央和自治區黨委基層減負各項決策部署落實(shí)落地。領(lǐng)導班子帶頭以上率下，以身作則，定責任、定人員、定時(shí)限，鍥而不舍抓落實(shí)，推動(dòng)單位以嚴的要求、好的作風(fēng)，認真推進(jìn)，抓實(shí)抓牢各個(gè)環(huán)節，逐步解決存在問(wèn)題，確�？h黨委的`部署要求落到實(shí)處。

　�。ㄒ唬﹪朗鼐�文減會(huì )硬杠杠。在梳理總結上一年度發(fā)文數量、質(zhì)量的情況下；xx年，我委持續嚴控發(fā)文數量，大幅精簡(jiǎn)要求各級醫療機構報文報表數量，截至xx月xx日我委總體發(fā)文數量：xx件，總體在20XX年的基礎上發(fā)文數量減少20%。xx年度召開(kāi)中心組學(xué)習及會(huì )議同比減少xx%。并按要求每月上報xx年發(fā)文、會(huì )議統計情況，截至目前我委制定需要精簡(jiǎn)規范性文件xx件，未召開(kāi)需要精簡(jiǎn)的會(huì )議。中心組學(xué)習嚴格控制在一月一次，且不超過(guò)90分鐘。確保做到比20XX年只減不增。針對上級來(lái)文及時(shí)傳達及轉發(fā)，未再多頭發(fā)文。對于重點(diǎn)緊急要辦事項，通過(guò)釘釘視頻會(huì )議傳達部署。

　�。ǘ�）著(zhù)力提高文件會(huì )議質(zhì)效。嚴格按照發(fā)文管理制度及發(fā)文計劃原則，規范起草公文，在文件頁(yè)數及字數上嚴格把關(guān)，制定措施要可量化，落實(shí)效果要可驗證，意見(jiàn)建議要有針對性和可操作性。準確研判文件印發(fā)范圍，能公開(kāi)的公開(kāi)，嚴禁不切實(shí)際限定時(shí)間，要求基層上報數據、材料。分管領(lǐng)導及主要領(lǐng)導做好審核流程把關(guān)。

　�。ㄈ�）嚴格落實(shí)保密規定。成立了保密工作領(lǐng)導小組，建立健全了領(lǐng)導干部保密工作責任制度，并納入年度考評及�？�(jì)效考核內容，并針對保密工作存在的實(shí)際問(wèn)題做到了及時(shí)研究、部署。工作人員按規定簽訂了保密書(shū)，建立了計算機臺賬，所有電腦及移動(dòng)存儲介質(zhì)均明確責任到人，粘貼警示密級標識，建立登記臺賬，增強全體干部的保密意識，提高做好保密工作的主動(dòng)性和自覺(jué)性，嚴禁在單位微信群、釘釘群、QQ群中發(fā)敏感信息，做工作部署。強化保密意識，堅決杜絕失泄密問(wèn)題發(fā)生。

　�。ㄋ模┘訌妭浒腹芾聿⒏倪M(jìn)督查檢查考核方式。嚴格執行xx年督查檢查考核計劃，實(shí)行事前報備，事后報告制度。在日常工作中只調研指導，發(fā)現問(wèn)題現場(chǎng)幫助解決問(wèn)題，未開(kāi)展督查檢查考核，以充分利用國家建立大數據平臺系統收集數據。上級開(kāi)展的督導、檢查、調研、驗收、考核、指導工作、幫助工作、業(yè)務(wù)指導等均按要求報備審批。開(kāi)展的報告會(huì )、研討會(huì )、論壇、講座等活動(dòng)，嚴格按照“誰(shuí)主辦、誰(shuí)負責；誰(shuí)審批、誰(shuí)監督”的原則，切實(shí)落實(shí)一會(huì )一報制。

　�。ㄎ澹┣謇硪幏秵挝凰�有微信、QQ等各類(lèi)工作群及政務(wù)APP，并建立專(zhuān)人專(zhuān)管制度，嚴格加強保密管理，只作為工作學(xué)習交流的平臺，未通過(guò)平臺安排部署工作，傳達文件。

　　我xx將嚴格按照要求進(jìn)一步自查自糾，對文件會(huì )議、督查檢查等嚴格控制管理，將考核指標計劃納入績(jì)效評估，加強統一規范，日常督促、走群眾路線(xiàn)，加強作風(fēng)建設，讓基層真正減負，促進(jìn)基層干部提高工作效率，將更多的精力和時(shí)間用到務(wù)實(shí)上。將黨中央和自治區黨委基層減負各項決策部署落實(shí)落地。

　　貫徹落實(shí)基層減負工作情況匯報材料 8

　　今年來(lái)，鄉黨委、政府深入貫徹落實(shí)中央辦公廳《關(guān)于解決形式主義突出問(wèn)題為基層減負的通知》要求，認真查擺工作中存在的形式主義、官僚主義問(wèn)題，堅持問(wèn)題導向，不斷推進(jìn)整治“形式主義”為基層減負工作，現將工作情況匯報如下：

　　一、“會(huì )風(fēng)”方面。

　　一是減少會(huì )議數量。我鄉堅持每周一、周五例會(huì )制度，著(zhù)力提高會(huì )議質(zhì)量、注重成效，真正做到為基層減負。

　　二是控制會(huì )議規模，開(kāi)小會(huì )。盡量少開(kāi)大會(huì )，多開(kāi)小會(huì )，會(huì )議只安排與會(huì )議內容密切相關(guān)的領(lǐng)導和工作人員參加，盡量減少參會(huì )人數。三是提高會(huì )議效率，開(kāi)短會(huì )。召開(kāi)會(huì )議要求主題明確、準備充分，議程具體、規范，領(lǐng)導講話(huà)緊扣主題，突出重點(diǎn)，言簡(jiǎn)意賅。確保鄉村兩級干部能夠騰出足夠的時(shí)間到村開(kāi)展具體工作。

　　二、“文風(fēng)”方面。

　　一是提高辦文效率。收文做到隨收隨登記，及時(shí)擬注轉辦，從班子成員做起，加強業(yè)務(wù)能力培訓，提高業(yè)務(wù)水平，把加快公文閱處速度，轉化成實(shí)質(zhì)工作要求。

　　二把減少發(fā)文數量。對上級黨委、政府、部門(mén)的'普發(fā)性文件，采用復印和PDF等便捷方式布置，已開(kāi)會(huì )部署并明確工作任務(wù)的，一搬不再發(fā)文；可以通過(guò)電話(huà)、微信溝通傳遞的，盡量不制發(fā)紙質(zhì)文件。確需發(fā)文的，嚴格履行文件簽發(fā)相關(guān)程序，保證文件質(zhì)量。三是提高文稿質(zhì)量。各類(lèi)公文，必須經(jīng)主要領(lǐng)導或分管領(lǐng)導把關(guān);發(fā)文要求任務(wù)明確目標清晰，短小精悍內容實(shí)在，不發(fā)照抄照搬的文件，不發(fā)脫離實(shí)際的文件，文件要具有較強的針對性、指導性和可操作性。

　　三是對于功能相似或者重復的微信、QQ工作群進(jìn)行清理整合。微信、QQ等工作群要應減盡減，對于臨時(shí)性、階段性微信、QQ等工作群，應在工作結束后及時(shí)注銷(xiāo)或解散;對于長(cháng)期未使用或使用頻率過(guò)低的工作群予以解散。

　　目前我鄉文風(fēng)會(huì )風(fēng)得到有效整治，與去年同期（上半年）相比，召開(kāi)會(huì )議次數約減少25%，會(huì )議時(shí)長(cháng)也明顯減少，下發(fā)文件共減少13%，切實(shí)減輕了基層負擔。目前，鄉政府微信工作群目前只保留2個(gè)，QQ工作群只保留1個(gè)。在很大程度上提高工作效率、減輕了基層負擔。

　　貫徹落實(shí)基層減負工作情況匯報材料 9

　　為認真貫徹自治區黨委宣傳部關(guān)于開(kāi)展宣傳思想文化干部下基層活動(dòng)的精神要求，我部就全區基層宣傳思想工作所面臨的主要矛盾和突出問(wèn)題，形成原因及思考對策為課題，選擇有代表性的點(diǎn)以多種不同形式，進(jìn)行了深入調研，現就有關(guān)調研情況報告如下：

　　一、當前基層宣傳思想工作存在的問(wèn)題

　�。ㄒ唬┬麄魉枷牍ぷ髟谡J識上存在理論與實(shí)踐相脫離的問(wèn)題。

　　有的單位和部門(mén)往往是嘴上說(shuō)宣傳工作重要，但在具體的工作實(shí)踐中“兩張皮”的問(wèn)題仍然沒(méi)有真正解決。由于宣傳思想工作不能起到立竿見(jiàn)影的效果，某些單位和基層看不到宣傳思想工作潛移默化的作用，對宣傳思想工作的長(cháng)期性和艱巨性缺乏了解和耐性，對宣傳思想工作在經(jīng)濟工作和其他工作中的作用存在認識上的偏差，從而忽視了宣傳思想工作，接到上級宣傳工作任務(wù)時(shí)，也只是做做表面文章，存在著(zhù)應付了事，得過(guò)且過(guò)的現象。

　�。ǘ�）理論學(xué)習與理論教育跟不上形勢發(fā)展的需要。

　　某些地方出現這種問(wèn)題，有許多主客觀(guān)的原因，一是部分干部知識水平比較低，基礎薄弱，對理論的理解不夠深刻。

　　二是多數單位對理論學(xué)習教育的投入少。比如，有些地方理論學(xué)習資料的購置非常少，黨員活動(dòng)室基本沒(méi)有固定的地方。

　　三是對理論學(xué)習教育認識不足，自覺(jué)性不高，在社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟日臻完善，國際競爭日益激烈，西方思潮不斷沖擊的今天，某些干部職工群眾追求物欲嚴重，沒(méi)有正確認識理論學(xué)習教育的重要性和緊迫性。認為這些理論與經(jīng)濟效益沒(méi)有必然直接的聯(lián)系，從而放松了學(xué)習和教育。

　　個(gè)別單位領(lǐng)導對理論學(xué)習教育不夠重視，只停留在口頭上，文件上，很少能真正組織學(xué)習，即使是學(xué)習，內容和形式也很有限，至多是看看報紙、電視，科學(xué)發(fā)展觀(guān)的原著(zhù)、專(zhuān)著(zhù)很少學(xué)習研討，五是借口工作忙，時(shí)間少，這以基層居委會(huì )干部較多。

　�。ㄈ�）基層群眾文化生活相對滯后，文化供需矛盾突出。由于我區受資金、文藝人才等各方面的條件制約，文化產(chǎn)品和文化服務(wù)的生產(chǎn)能力相對薄弱，人民日益增長(cháng)的精神文化需要同落后的文化生產(chǎn)力矛盾更加突出，人們的文化需求未能得到有效的滿(mǎn)足，宣傳思想文化工作存在一些盲區。

　　一是廣大基層群眾，特別是農村及山區的群眾。

　　二是新經(jīng)濟組織，特別是個(gè)體和私營(yíng)企業(yè)從業(yè)人員。

　　三是流動(dòng)人口，特別是進(jìn)城務(wù)工經(jīng)商人員，覆蓋這些基層文化盲區是新時(shí)期宣傳思想工作的當務(wù)之急。

　�。ㄋ模┬麄髻Y源分散，隊伍不穩，載體不足，投入較少，大宣傳格局有待完善。

　　當前，在基層宣傳思想工作的實(shí)踐中最大的困難是經(jīng)費嚴重不足，人員編制不足，文化陣地難以正常運轉，缺乏規范的管理制度和經(jīng)濟來(lái)源。

　　二、形成當前宣傳思想工作滯后的成因分析

　　一是部分基層領(lǐng)導干部對宣傳思想工作不夠重視，積極性不高，認為宣傳思想工作純粹是務(wù)虛，對宣傳思想工作的重要性缺乏深刻認識，不能很好處理經(jīng)濟建設與宣傳思想工作的關(guān)系，認為做不做無(wú)關(guān)緊要。

　　二是我區文化底蘊和文化積淀雖然很深，但城鄉居民素質(zhì)和城市文化品味相對不高，文化傳統和人文精神與當今時(shí)代發(fā)展主題未能有機的結合，群眾性精神文明創(chuàng )建和文明城市創(chuàng )建有待進(jìn)一步深化，共同理想基礎有待進(jìn)一步夯實(shí)筑牢。

　　三是宣傳思想文化建設的投入力度不夠，文化基礎設施薄弱。由于認識上的偏差和不夠深刻全面，一些人認為在資金短缺的情況下，加大宣傳思想文化工作的投入不能產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟效益，往往是虧本生意，看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，不能產(chǎn)生政績(jì)效應。

　　四是文化人才相對匱乏，尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng )造的氛圍不夠濃郁，人才培養工作不力，宣傳文化人才青黃不接，隊伍發(fā)展不穩定。

　　三、加強和改進(jìn)基層宣傳思想文化工作的對策與建議

　�。ㄒ唬┙�立、完善檢查、考核機制，從制度上明確領(lǐng)導和宣傳工作者的責任。

　　毫無(wú)疑問(wèn)，大部分領(lǐng)導都重視宣傳思想工作，大部分宣傳思想工作者都是盡職盡責、忠于職守的。然而，由于宣傳思想工作是靠人去做工作的，很多仍是看不見(jiàn)摸不著(zhù)的。某些領(lǐng)導者和工作人員深知這點(diǎn)，于是平時(shí)不做或少做工作，到時(shí)以口頭或書(shū)面編造匯報、瞞騙過(guò)關(guān)。要改變這種情況，扭轉被動(dòng)局面，最根本的是要建立一整套檢查考核制度和責任追究制度，檢查考核不只停留在看記錄、聽(tīng)領(lǐng)導匯報上和對部分干部群眾的問(wèn)答上，還要廣泛聽(tīng)取群眾的反映，主要看群眾對理論、思想、政策、法律法規的認識程度，查清當地當前是否由于群眾思想教育不到位而出現影響社會(huì )穩定的事件。若確實(shí)存在，則追究當地領(lǐng)導以及有關(guān)宣傳思想工作人員的相關(guān)責任。只有建立起檢查考核和責任追究機制，才能使全體領(lǐng)導干部認清自己的責任，調動(dòng)他們的積極因素，自覺(jué)把宣傳思想工作這個(gè)無(wú)形的東西長(cháng)期抓實(shí)抓好，永不放松，從制度上得到重視，得到保證。

　�。ǘ�）要堅決貫徹“三貼近”要求。

　　宣傳思想工作貫徹貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的要求。中共中央政治局常委李長(cháng)春同志指出，堅持“三貼近”是用科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)思想工作的必然要求，是宣傳思想工作增強針對性、實(shí)效性和吸引力、感染力的根本實(shí)現途徑，是新世紀新階段加強和改進(jìn)宣傳思想工作的重要突破口，是宣傳思想戰線(xiàn)必須長(cháng)期堅持的工作原則。理論工作“三貼近”，以緊貼干部群眾的思想實(shí)際，回答人們關(guān)心的問(wèn)題。新聞工作“三貼近”，要始終堅持正確的輿論導向，多報道基層的.，群眾身邊的，實(shí)在有價(jià)值的內容。文藝出版工作“三貼近”，要多出版群眾喜歡滿(mǎn)意、健康向上的精神產(chǎn)品。思想工作“三貼近”，要多做細致的思想工作，解決群眾實(shí)際問(wèn)題，在服務(wù)中引導群眾。精神文明創(chuàng )建工作“三貼近”，要緊密結合區委、政府中心工作，以文明創(chuàng )建為載體，以解決日常生活中群眾反映強烈突出問(wèn)題為著(zhù)力點(diǎn)，為群眾辦好事實(shí)事。這些不僅是中央的要求，也是廣泛的民意。

　�。ㄈ�）要建立完善宣傳工作網(wǎng)絡(luò )，保證“三條渠道”暢通。

　　一是建立健全宣傳工作者網(wǎng)絡(luò )，保證貫徹渠道暢通。要配備好各級宣傳工作人員，尤其在街道社區及村鎮配備素質(zhì)較高、意識超前的宣傳委員、宣傳干事。

　　二是建立完善通訊員網(wǎng)絡(luò )，保證收集信息、報道渠道暢通。要從區、街道、鄉鎮、自然村及社區抽調精干人員組成通信員網(wǎng)絡(luò )，并制定制度付之實(shí)施，及時(shí)反饋基層群眾真實(shí)情況。

　　三是建立區、街道（鄉鎮）、村（社區）三級互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )，保證快捷便利的通訊渠道暢通。

　�。ㄋ模┮�與時(shí)俱進(jìn)地推進(jìn)宣傳思想工作深入。

　　宣傳思想工作和精神文明建設，必須貫徹繼承與發(fā)展的方針，繼往開(kāi)來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，要用創(chuàng )新的觀(guān)點(diǎn)、創(chuàng )新的方法、創(chuàng )新的精神開(kāi)展宣傳思想工作和精神文明建設。

　　一是觀(guān)點(diǎn)要創(chuàng )新。要與開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)和深入實(shí)施開(kāi)展西部大開(kāi)發(fā)活動(dòng)相結合，以解決廣大基層群眾的思想問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題為主，這是宣傳思想工作貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)的基本目的和歸宿。

　　二是方法要創(chuàng )新。宣傳思想工作方法既要繼承傳統，又要突破傳統，充分利用現有技術(shù)手段，運用群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的方法，以更加有利群眾吸收、消化為主。

　　三是制度要創(chuàng )新。要在總結過(guò)去，繼承傳統的同時(shí)，制定靈活制度和有實(shí)效的措施，為宣傳思想工作的開(kāi)展創(chuàng )造寬松的軟環(huán)境，從制度上保證宣傳思想工作靈活、順利開(kāi)展。

　　貫徹落實(shí)基層減負工作情況匯報材料 10

　　基層農業(yè)農村檔案工作是關(guān)系到農村經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展和農民切身利益的一項重要的基礎性工作。為更好地服務(wù)“三農”，做好基層農村檔案工作更是刻不容緩�，F將調研情況報告如下：

　　一、農業(yè)農村檔案工作的現狀

　　基層農業(yè)農村檔案工作，有領(lǐng)導分管，有工作措施，有業(yè)務(wù)指導工作班子。近幾年來(lái)，縣、鎮、村堅持每年對農村醫保、社保、農村低保、計生、戶(hù)籍及新農村建設等檔案進(jìn)行上門(mén)指導。以雙路村為例，20xx年雙路村辦理農民自愿轉讓土地協(xié)議書(shū)及經(jīng)營(yíng)權證16戶(hù)，填補資料64份，合作醫療，參合人數3591人，參合比例達到97.72%，農村居民養老保險，參合人數1746人，參合比例達95%。辦理全村房屋確權登記1084戶(hù)，提供80歲以上老人高齡補貼填報工作及211名低保、五保、優(yōu)撫、殘疾人農合免費服務(wù)工作，為已滿(mǎn)60歲退休人員辦理退休手續，共計48人次。但資料歸檔和檔案管理工作滯后，很多之前收集過(guò)的資料由于缺乏系統的管理而遺失�；鶎愚r業(yè)農村檔案工作相對于檔案工作的其他領(lǐng)域而言，仍然顯得較為薄弱，尤其是村級建檔工作，尚處于起步階段。

　　基層農業(yè)農村檔案工作點(diǎn)多、線(xiàn)長(cháng)、面廣，還存在許多需要解決的問(wèn)題，因而要搞好這一工作，任務(wù)特別艱巨。如何做好基層農業(yè)農村檔案工作，更好地服務(wù)“三農”，服務(wù)民生，促進(jìn)農村經(jīng)濟與社會(huì )的和諧發(fā)展?我認為，最關(guān)鍵的是要解決好人員、經(jīng)費以及體制、機制等方面的問(wèn)題，只有這樣，基層農村檔案工作才能鞏固成果，穩步發(fā)展。

　　二、基層農業(yè)農村檔案工作存在的主要問(wèn)題

　　目前，基層農村檔案工作存在的薄弱環(huán)節總的來(lái)講，就是沒(méi)有形成一個(gè)較完整的檔案管理工作體系和業(yè)務(wù)規范，概括起來(lái)，大體上有如下幾個(gè)方面的問(wèn)題：

　　1、忽視對檔案工作的管理。部分村沒(méi)有明確分管檔案工作的專(zhuān)員，有的即使有分管專(zhuān)員，也是掛名。心里不想檔案工作，眼里沒(méi)有檔案工作，嘴里不講檔案工作，更談不上把檔案工作列入工作議程、寫(xiě)入發(fā)展規劃，沒(méi)有專(zhuān)職人員管理，沒(méi)有可靠的管護設備設施，不能發(fā)揮對村級檔案的規范化管護。

　　2、硬件不齊，管理欠規范。當前，盡管加大了檔案工作重要性的宣傳，部分基層干部和農民的檔案意識有了一定提高，開(kāi)始收集、保管一些重要資料。然而，由于多種因素，檔案工作還是相當滯后，無(wú)論硬性設施還是軟性條件都缺乏標準化、規范化。具體表現在，一是檔案管理不集中，文件材料往往是誰(shuí)辦理誰(shuí)留存。二是檔案收集不齊全，整理欠規范。三是檔案保管條件差，保管保護基礎設施不齊全。四是人員變動(dòng)不交接，造成責任不明，檔案處于一種“斷片”的狀態(tài)。

　　3、檔案形成難，留存少，利用率低。當前，部分村干部一是把工作“化簡(jiǎn)”，會(huì )議上作“口頭報告”，矛盾調處搞“口說(shuō)為憑”，書(shū)面材料和記錄不齊全或是沒(méi)有，影像資料更是少至又少;二是形成的文字材料不歸檔或是歸檔不及時(shí)，如一些上報材料、村務(wù)公開(kāi)材料、工程建設材料等，工作一完，檔案不管，使得村里各類(lèi)檔案存留相對較少，而且缺乏規范;三是雖然保存有部分檔案資料，但是能夠有效利用或是長(cháng)效踐行的不多，檔案利用率偏低。

　　4、村級檔案人員多為身兼多職，業(yè)務(wù)素質(zhì)不高又斢動(dòng)頻繁。一方面，村一級的檔案工作人員一般都是身兼數職，很少進(jìn)行崗位培訓和系統的業(yè)務(wù)學(xué)習，缺乏基本的檔案業(yè)務(wù)知識。如村委會(huì )一般是副書(shū)記或是會(huì )計擔任。一般情況下，他們都只能完成本職工作，完全無(wú)暇顧及檔案工作，履行的只是一個(gè)資料保管員的職責。另一方面，檔案專(zhuān)員斢動(dòng)頻繁，交接程序不規范，使得新手想整理檔案也無(wú)從下手，都感到心有余而力不足，這是造成檔案工作“斷片”、滯后的重要原因。

　　從調查中看到，造成上述問(wèn)題的原因主要是三個(gè)方面：

　　一是思想認識不到位，村級建檔用檔意識不強。當前，對于基層農業(yè)農村檔案工作的重要性，不僅廣大農民認識不夠，就連一部分基層干部也沒(méi)有高度重視。村干部和有關(guān)人員缺乏基本的檔案收集、整理、保管、利用知識，不能做到有序科學(xué)地收集、管護和利用。

　　二是沒(méi)有專(zhuān)項檔案管理資金�，F階段，農村經(jīng)濟有了快速發(fā)展，村級收入逐年提高，但是，其財力主要用于發(fā)展、致富，真正用于檔案工作的不多。這是造成一些行政村沒(méi)有檔案管理必要的設備設施，沒(méi)有培訓檔案工作人員的`重要原因。

　　三是制度不落實(shí)，監管難到位。一方面，村級檔案工作制度不完善，村級干部大多年長(cháng)，不熟悉電腦，靠的僅僅是手寫(xiě)口傳，造成即使有很完善的制度也不能督促落實(shí)的局面。

　　三、加強農業(yè)農村檔案工作的對策，請保為切實(shí)解決基層農業(yè)農村檔案工作中存在的問(wèn)題，確保用好檔案服務(wù)“三農”，我認為，要努努力從以下幾個(gè)方面下功夫：

　　第一，高度重視，加強組織領(lǐng)導。一是成立工作機構：明確村書(shū)記或主任為第一責任人，并落實(shí)專(zhuān)人專(zhuān)職負責村級檔案的收集、整理以及日常管理工作。二是制定工作措施：把檔案工作納入新農村建設整體規劃、工作計劃之中，并將年度考核與工資績(jì)效掛鉤，使檔案工作與基層的各項事業(yè)同步發(fā)展。三是解決實(shí)際問(wèn)題：積極對上爭取項目、資金，安排一定比例的資金用于開(kāi)展村級檔案工作，保證各類(lèi)檔案的收集、整理、管護以及辦公、培訓、購置相應設施設備等所需資金。

　　第二，積極作為，多管齊下。宣傳是農村檔案工作的薄弱環(huán)節�？梢酝ㄟ^(guò)開(kāi)會(huì )、發(fā)放宣傳資料、宣講典型事例等形式開(kāi)展生動(dòng)形象的宣傳教育。同時(shí)也可以充分發(fā)揮農村離任老村干部、退休老職工、老退伍軍人、老黨員、老模范或致富能手的作用，讓他們成為檔案工作義務(wù)宣傳員。多管齊下，多種形式，有目的地宣傳檔案的作用、檔案工作的意義和檔案有關(guān)知識，達到增強檔案意識的目的。

　　第三，完善機制，加強監管。要健全制度，做到基層農村檔案的形成、收集、整理、保管、檔案人員變動(dòng)后的交接等各個(gè)環(huán)節都有章可循，有規可依。

　　第四，加大投入，改善檔案保管保護條件�；鶎愚r業(yè)農村檔案是國家全部檔案的重要組成部分，是國家的寶貴財富，保護好這部分檔案利于國家，惠及子孫。行政村在經(jīng)濟不斷發(fā)展的同時(shí)，要高度重視基層檔案工作，相應增加檔案工作的投入，逐步配置、改善檔案設備設施，使檔案處于安全、良好的環(huán)境之中。

　　貫徹落實(shí)基層減負工作情況匯報材料 11

　　為了進(jìn)一步深化基礎教育課程改革，進(jìn)一步規范教育教學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，保護學(xué)生健康、和諧地發(fā)展，認真貫徹《關(guān)于開(kāi)展義務(wù)教育階段學(xué)�！皽p負萬(wàn)里行”活動(dòng)的通知》，結合我校實(shí)際，實(shí)行科學(xué)減負，做到“減負不減責任，減負不減質(zhì)量”以保證學(xué)生的健康成長(cháng)，我校取得了較好的成效。我校對“減負”方面所做的工作進(jìn)行自檢自查，現將自查結果匯報如下：

　　一、組織宣傳

　　1、成立以校長(cháng)馬明剛為組長(cháng)的“減負增效”工作領(lǐng)導小組，切實(shí)加強對學(xué)生課業(yè)負擔的監控，確�！皽p負”工作的實(shí)效性。

　　2、召開(kāi)全體教師會(huì )議，組織學(xué)習《關(guān)于開(kāi)展義務(wù)教育階段學(xué)�！皽p負萬(wàn)里行”活動(dòng)的通知》。學(xué)校強化教學(xué)工作管理，落實(shí)“減負增效”措施，深入實(shí)施素質(zhì)教育。

　　3、利用校園紅領(lǐng)巾廣播站、家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、電話(huà)溝通等多種形式向學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )宣傳素質(zhì)教育觀(guān)、全面發(fā)展觀(guān)，搞好減負的宣傳工作，取得社會(huì )、家長(cháng)的理解、支持和監督，形成合力，共同做好減負工作。

　　4、各個(gè)教研組、備課組利用教研活動(dòng)或集體備課時(shí)間，討論學(xué)生有哪些過(guò)重的負擔必須減掉，教學(xué)中有哪些效能可以增加或合理運用，為減負做好保障。

　　二、組織實(shí)施

　　1、嚴格執行國家義務(wù)教育課程計劃，不準隨意增減課程，不得增加周活動(dòng)總量。要嚴格按照教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué)，不準搞突擊教學(xué)、擅自提前結束新課，不準隨意增加或減少教學(xué)內容、拔高或降低教學(xué)要求。開(kāi)足開(kāi)好體育、藝術(shù)、品社、品生、勞技等課程，嚴禁利用這些課時(shí)補習其他文化課。

　　2、嚴格控制學(xué)生在�；顒�(dòng)總量。小學(xué)生在�；顒�(dòng)時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)。教導處要科學(xué)制定“課程表”、“作息時(shí)間表”和“課外活動(dòng)安排表”。學(xué)生每天在校集中學(xué)習時(shí)間不得超過(guò)6小時(shí)，每天體育鍛煉不少于1小時(shí)。

　　3、嚴格控制學(xué)生課外作業(yè)量。一二年級不留書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級書(shū)面家庭作業(yè)控制在1小時(shí)以?xún)�。作業(yè)量當精，不布置機械重復和大量抄寫(xiě)的作業(yè)。

　　4、嚴格控制考試次數。每學(xué)期只進(jìn)行一次期末學(xué)科檢測。不得公布學(xué)生的檢測成績(jì)，不得以檢測成績(jì)排列學(xué)生的.名次，不得以學(xué)科成績(jì)?yōu)槲ㄒ粯藴蕘?lái)判定學(xué)生的好差。

　　5、嚴格控制教輔資料。學(xué)�；蚪處煵幌驅W(xué)生發(fā)放未經(jīng)上級審定和批準的任何書(shū)籍、教輔。教導處不定期組織檢查學(xué)生書(shū)包，找個(gè)別學(xué)生談話(huà)，一學(xué)期組織一次全校性的問(wèn)卷調查，向家長(cháng)了解相關(guān)情況。

　　6、加強教師隊伍建設，搞好校本培訓活動(dòng)，提高教師的綜合教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效益，不搞課外延伸，確�！皽p負”不減教學(xué)質(zhì)量。加強教學(xué)常規管理，實(shí)行教師集體備課制，實(shí)行資源共享，精備每一堂課。加強班班通和學(xué)科教學(xué)的整合，研究發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強大優(yōu)勢，優(yōu)化教學(xué)手段，增強教學(xué)的形象性、直觀(guān)性、生動(dòng)性、趣味性。

　　7、開(kāi)展豐富多彩的興趣活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展

　　課業(yè)負擔的減少，給學(xué)生騰出了大片大片的發(fā)展時(shí)空。在屬于學(xué)生自己的時(shí)空里，學(xué)生自由地，無(wú)拘無(wú)束地在玩中學(xué)，在游戲中求知，在伙伴的交流中完善自我。

　　a、規范活動(dòng)課的教學(xué)，實(shí)行“五定”（定時(shí)間、定場(chǎng)地、定教師、定內容、定學(xué)生），培養學(xué)生各方面的興趣愛(ài)好。

　　b、通過(guò)舉辦運動(dòng)會(huì )、學(xué)生廣播操比賽、抖空竹比賽、六一匯演、經(jīng)典誦讀比賽等一系列豐富多彩的文體活動(dòng)，為學(xué)生提供展示風(fēng)采、施展才華的舞臺。

　　c、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，做到活動(dòng)育人。每周一升旗儀式，國旗下的講話(huà)，紅領(lǐng)巾廣播站，黑板報、宣傳櫥窗宣傳欄等形式多樣的教育，對學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)”的滲透。

　　總之，減負不僅是一種夢(mèng)想，更應當是一種真實(shí)的現實(shí)；減負不僅是一種呼吁，更應當是一種風(fēng)氣。我校的管理始終以素質(zhì)教育為核心，以培養學(xué)生的能力為目標。我們一定要讓我們的校園，成為學(xué)生想學(xué)、要學(xué)并能在這里健康成長(cháng)的樂(lè )土。

　　貫徹落實(shí)基層減負工作情況匯報材料 12

　　按照《酒泉市教育局關(guān)于轉發(fā)的通知》（酒教基【20xx】26號）精神，為進(jìn)一步規范中小學(xué)辦學(xué)行為，有效解決義務(wù)教育階段學(xué)校存在的中小學(xué)生課業(yè)負擔過(guò)重的突出問(wèn)題，我局扎實(shí)安排部署，組織各中小學(xué)于5月10日-20日，對學(xué)校辦學(xué)行為進(jìn)行了全面自查。并于5月21日-6月5日，對學(xué)校減負工作進(jìn)行了抽查�，F將工作情況報告如下：

　　一、基本情況

　　金塔縣現有義務(wù)教育學(xué)校19所，均屬公辦學(xué)校，其中小學(xué)16所，初中3所；義務(wù)教育階段學(xué)生共計15905人，其中小學(xué)生9928人，初中生5977人（其中初三學(xué)生1803人）�；厥樟x務(wù)教育階段學(xué)校規范辦學(xué)行為專(zhuān)項督查自查表19份，抽查中小學(xué)共8所。

　　二、自查結果

　�。ㄒ唬┱猩�情況

　　1.劃片工作規范有序。為均衡各校生源分布，合理控制辦學(xué)規模，杜絕擇�，F象，維護招生秩序，金塔縣教育局按照“以居定校，就近入學(xué)，農村屬地招生，城區劃片招生”的原則，劃分了招生片區，繪制了招生范圍示意圖，學(xué)校完成劃片招生預審工作，預審結果在校內公示3天，縣教育局復審結束后，將認定結果發(fā)往各校。各校都能?chē)栏癜凑談澠�入學(xué)結果招生，落實(shí)義務(wù)教育階段學(xué)生免試就近入學(xué)規定，沒(méi)有學(xué)校擅自招收片區外學(xué)生的現象發(fā)生。

　　2.招生秩序規范。我縣所有六年級學(xué)生升學(xué)全部執行“對口直升”制度，小學(xué)畢業(yè)生升入哪一所初中就讀，嚴格遵循“面試、就近”入學(xué)。每年下發(fā)的“劃片入學(xué)認定花名冊”即就是“初中七年級新生錄取花名冊”。各校均能?chē)栏癜凑談澠�入學(xué)規定招收新生，未發(fā)現公辦學(xué)校舉行或變相舉行與入學(xué)相關(guān)的考試、測試，以各種競賽成績(jì)、獎勵和各類(lèi)考級證書(shū)作為入學(xué)條件和依據的違規行為。

　�。ǘ�）分班情況

　　為確保每個(gè)班級學(xué)生的總體水平大致均等，杜絕產(chǎn)生“快慢班”，各校都制定有嚴格的分班制度，還有嚴格的教師配備制度。秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)后，各初中依據每位學(xué)生小學(xué)畢業(yè)考試成績(jì)和性別比例對學(xué)生進(jìn)行均衡分班，班主任和各科任教師采取抓鬮的辦法確定。不存在學(xué)校違規舉辦“實(shí)驗班”、“特優(yōu)班”和其它變相重點(diǎn)班的現象。

　�。ㄈ�）日常管理情況

　　1．課程管理情況。各學(xué)校能夠全面實(shí)施國家課程計劃和標準，按照課程計劃開(kāi)齊開(kāi)足規定課程，課程總表設置符合國家規定要求，未發(fā)現擅自調整教育部或省定課程計劃、隨意增加課程難度、增減課程和課時(shí)、趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結束課程的現象。學(xué)校有序安排教育教學(xué)工作，普遍重視課堂教學(xué)，體育、音樂(lè )、美術(shù)、小學(xué)科學(xué)、英語(yǔ)、校本課程、綜合實(shí)踐類(lèi)課程的開(kāi)設得到保證。

　　2．在校學(xué)習時(shí)間。各校能夠嚴格執行義務(wù)教育階段中小學(xué)生在校上課和課外自習時(shí)間規定，小學(xué)科學(xué)安排學(xué)生在校作息時(shí)間。未發(fā)現拖延上課時(shí)間，擠占學(xué)生休息時(shí)間，占用音樂(lè )、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等課程，利用午休時(shí)間集體組織學(xué)生寫(xiě)作業(yè)、背誦課文等嚴重影響學(xué)生身心健康，加重學(xué)生負擔的行為。尤其是各校的陽(yáng)光體育運動(dòng)、大課間活動(dòng)、課外活動(dòng)都搞得很好，完全達到了每天至少鍛煉1小時(shí)的要求。農村寄宿制小學(xué)學(xué)生課余活動(dòng)豐富，活動(dòng)時(shí)間充足，極大地提高了學(xué)生對勞動(dòng)、對藝術(shù)、對體育、對科學(xué)研究等的興趣和參與的積極性。

　　3．作業(yè)量情況。各學(xué)校把控制學(xué)生作業(yè)量作為減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔突破口，改進(jìn)教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效果，保證中小學(xué)生作業(yè)量在規定范圍。非寄宿制小學(xué)的學(xué)生每天的睡眠時(shí)間大多數達到了9小時(shí)以上，初中學(xué)生睡眠時(shí)間8-9小時(shí)。所抽查到的年級學(xué)生平均水平書(shū)面家庭作業(yè)量每天控制在30分鐘到1小時(shí)內，初中學(xué)生雙休日家庭作業(yè)量不超過(guò)2小時(shí)，作業(yè)的重復性均在10%-20%之間，基本杜絕了機械性、重復性、難度過(guò)大的學(xué)生家庭作業(yè)。但在座談中發(fā)現學(xué)校個(gè)別教師有用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生的現象，尤其是考試過(guò)后，

　　4．違規補課情況。義務(wù)教育階段學(xué)校未發(fā)現利用寒暑假、公休日、課余時(shí)間組織中小學(xué)生進(jìn)行補課的情況。在加大規范辦學(xué)行為督查力度后，舉辦各類(lèi)學(xué)科競賽輔導班和組織學(xué)生參加校外培訓機構舉辦的各類(lèi)科目的行為得到了有效遏制，公辦中小學(xué)在職教師從事有償家教的行為也得到了有效制止。但城區小學(xué)學(xué)生參加聲樂(lè )、器樂(lè )、舞蹈、美術(shù)、作文、英語(yǔ)等社會(huì )短期培訓班的學(xué)生仍然較多，個(gè)別初中學(xué)生在假期也參加社會(huì )學(xué)科輔導班。

　　5．休息和鍛煉時(shí)間。各校都嚴格執行學(xué)生在校時(shí)間規定，實(shí)施大課間體育活動(dòng)和課外集體體育鍛煉制度，學(xué)生在校園內每天至少1小時(shí)的體育活動(dòng)和學(xué)生每天有9個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間得到了保證。

　　6．教材和教輔材料管理。各學(xué)校都能?chē)栏癜凑找幎ǔ绦蜻x用中小學(xué)教材，對每學(xué)期選用的中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄進(jìn)行嚴格核準，未發(fā)現選用省廳頒布的中小學(xué)教材目錄之外的教材。中小學(xué)教材征訂以縣區為單位，統一由新華書(shū)店辦理，未發(fā)現單位或個(gè)人通過(guò)非正常渠道為中小學(xué)訂購或供應教材的現象。

　�。ㄋ模┛荚囋u級情況

　　1.考試工作。各校嚴格執行省教育廳對小學(xué)、初中考試頻度、次數和難易度的規定。未發(fā)現隨意組織參加各種統考、聯(lián)考及其他競賽，以及隨意增加考試難度和次數的行為。各校不存在學(xué)校按考試成績(jì)?yōu)閷W(xué)生排名次、排座位，單純以學(xué)科考試成績(jì)和升學(xué)率評價(jià)教師工作，給教師下達考試成績(jì)指標和升學(xué)指標的不規范辦學(xué)行為。

　　2.評價(jià)工作。我縣教育局對學(xué)校教育教學(xué)工作的評價(jià)，主要從六個(gè)方面進(jìn)行綜合評價(jià)，即學(xué)校管理、基礎工作完成情況、重點(diǎn)工作完成情況、執行政策情況、安全工作情況和營(yíng)養餐計劃實(shí)施情況。成績(jì)僅在重點(diǎn)工作中占8分，也就是占綜合評價(jià)分值的8%。今年，我縣嘗試中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價(jià)改革，擬定了《金塔縣中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價(jià)實(shí)驗方案》，對學(xué)校教育質(zhì)量的評價(jià)將從學(xué)校管理、教學(xué)管理、學(xué)生發(fā)展、教師成長(cháng)四個(gè)方面綜合進(jìn)行評價(jià)，評價(jià)結果以等級、評語(yǔ)等形式呈現。

　　三、存在問(wèn)題

　　各中小學(xué)在實(shí)施素質(zhì)教育，規范中小學(xué)辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔方面做了大量工作，取得了較好成效。但由于社會(huì )和家庭的因素，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔工作還有不盡如意的地方，通過(guò)督查，還存在一些問(wèn)題。

　　一是受應試教育和高考模式教育的影響，廣大學(xué)生和家長(cháng)仍然十分看重分數，部分學(xué)生家長(cháng)片面追求升學(xué)率，給學(xué)生盲目報課外輔導班，使減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔停留在表面現象，減負工作任重道遠。

　　二是教師隊伍還不完全適應素質(zhì)教育的.要求，一些教師教學(xué)水平不高，缺乏駕馭課堂教學(xué)的能力，課業(yè)負擔時(shí)輕時(shí)重，題海戰術(shù)多，實(shí)現減負目標就必須大力提高教師隊伍素質(zhì)，改革教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式。

　　四、下一步工作打算

　　減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)，我們將進(jìn)一步提高認識，進(jìn)一步加大對減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生課業(yè)負擔的督查力度，及時(shí)制止和糾正造成學(xué)生課業(yè)負擔的各類(lèi)辦學(xué)行為，有效解決義務(wù)教育階段學(xué)校存在的問(wèn)題。

　　1.提高思想認識，深入推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施。使學(xué)校轉變觀(guān)念，堅定素質(zhì)教育的方向不動(dòng)搖，立足高起點(diǎn)辦學(xué)，切實(shí)把素質(zhì)教育的要求落實(shí)到培養目標、課程教學(xué)、評價(jià)改革、學(xué)校管理和實(shí)踐活動(dòng)中。大力改進(jìn)教學(xué)方式，探索創(chuàng )新減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的有效途徑，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　2.狠抓制度落實(shí)，進(jìn)一步規范辦學(xué)行為。嚴格實(shí)施國家課程計劃，深入實(shí)施素質(zhì)教育；規范招生行為，嚴格劃片入學(xué)工作，堅持免試就近入學(xué)原則；規范辦校辦班行為，義務(wù)教育階段學(xué)校一律實(shí)行均衡編班；規范考試行為，嚴格控制考試次數、考試科目和考試難度。

　　3.加強督查整改，建立減負工作長(cháng)效機制。要以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，嚴格執行國家有關(guān)減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的規定，堅決治理違反規定和要求的行為，使中小學(xué)不規范辦學(xué)行為減少、中小學(xué)生課業(yè)負擔下降，教育教學(xué)管理水平不斷提升。著(zhù)力構建和完善減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的長(cháng)效機制，建立中小學(xué)課業(yè)負擔監測、舉報、公告、問(wèn)責制度，通過(guò)設置“減負信箱”，定期開(kāi)展問(wèn)卷調查、學(xué)生座談、家長(cháng)訪(fǎng)談等形式，及時(shí)了解學(xué)生的課業(yè)負擔情況，對造成學(xué)生課業(yè)負擔過(guò)重的教師予以全校通報，責令限期整改，嚴肅工作制度，嚴明工作紀律，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。

　　4.強化宣傳引導，營(yíng)造良好的輿論氛圍。積極利用媒體宣傳減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔對學(xué)生健康成長(cháng)和終身發(fā)展的意義，宣傳正確的教育觀(guān)、人才觀(guān)，使學(xué)校、家庭從思想上、行動(dòng)上真正樹(shù)立對學(xué)生負責的意識，真心實(shí)意為學(xué)生減負。采取切實(shí)有效措施，協(xié)調各方，形成合力，爭取社會(huì )支持，引導家庭和社會(huì )關(guān)心學(xué)校和學(xué)生的長(cháng)遠利益，為切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔營(yíng)造良好社會(huì )氛圍。

　　貫徹落實(shí)基層減負工作情況匯報材料 13

　　開(kāi)學(xué)初，市教委就義務(wù)教育階段提出了十項規定和召開(kāi)了視頻會(huì )議，緊接著(zhù)縣教委召開(kāi)了減負提質(zhì)的推進(jìn)會(huì )，結合縣教委的《減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔深入推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施方案。我校結合“實(shí)施方案”進(jìn)行了自查，現將自查情況作如下匯報：

　　一、學(xué)習文件，提高思想認識。

　　我校接到減負提質(zhì)文件后，及時(shí)召開(kāi)學(xué)校行政會(huì )議，傳達文件精神，成立以校長(cháng)潘體華為組長(cháng)的“忠縣三匯中學(xué)減負提質(zhì)工作領(lǐng)導小組”，認真安排了學(xué)�！皽p負提質(zhì)”工作。

　　我�！皽p負提質(zhì)”工作領(lǐng)導小組成員如下：

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

　　學(xué)�！皽p負”工作辦公室設在教導處，由歐云文擔任辦公室主任，具體負責減負工作。

　　通過(guò)會(huì )議和學(xué)習，全體教師進(jìn)一步明確了“減負提質(zhì)”的具體要求，認識“減負提質(zhì)”工作的意義和重要性，從而統一了思想。

　　二、具體做法：

　　1、把握四個(gè)嚴格：一是嚴格按課程計劃，開(kāi)齊開(kāi)足課程。教務(wù)處嚴格按照市教委的課時(shí)計劃，做到了“四有四沒(méi)有”：有按標準課時(shí)開(kāi)課，沒(méi)有隨意增減課時(shí);有按課標設置開(kāi)課，沒(méi)有隨意增減科目;有按課標要求教學(xué)，沒(méi)有隨意提高或降低教學(xué)難度;有按教學(xué)計劃把握進(jìn)度，沒(méi)有隨意提前結束課程和搞突擊教學(xué)。

　　二是嚴格控制補課。嚴禁教師利用寒暑假、公休日和課余時(shí)間組織或者變相組織補課，不舉辦各類(lèi)學(xué)科競賽輔導班，不組織或者變相組織學(xué)生參加校外培訓機構舉辦的文化課補習班。但要求對學(xué)習有困難的學(xué)生能進(jìn)行個(gè)別輔導，有具體的幫教措施，不歧視，不排斥。

　　三是嚴格規范考試次數和難度。年級不得組織月考，初中各年級每學(xué)期有兩次考試及期中和期末考試，教師可以組織每單元的知識性檢測考試;每次考試的難度不得超過(guò)課程標準，主要以基礎題為主，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　四是嚴格學(xué)生的休息時(shí)間和鍛煉時(shí)間。嚴格執行作息時(shí)間表，教師不得提前或延后上下課，午休時(shí)間不得讓學(xué)生做作業(yè)或看書(shū)，保證每天的睡眠時(shí)間超過(guò)9小時(shí)。積極開(kāi)展每天的早操、課間操和每周4節的體育課，確保學(xué)生每天至少一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。

　　2、突出一個(gè)重點(diǎn)：嚴格控制學(xué)生課后作業(yè)量。七八年級每天的課后作業(yè)原則上不超過(guò)1.5小時(shí)，九年級每天的課后作業(yè)原則上不超過(guò)2小時(shí)。每次放假期間給學(xué)生布置適當的作業(yè)。杜絕給學(xué)生布置機械性、重復性、難度過(guò)大的作業(yè)，提高作業(yè)批改質(zhì)量。

　　3、加強三個(gè)管理：一是對教輔資料的管理，初中各年級的教輔資料由教委和新華書(shū)店核定的教輔資料中選擇一套，任何教師和年級不得在向學(xué)生推薦、購買(mǎi)、變相推薦教輔資料。從本質(zhì)上減輕學(xué)生作業(yè)負擔。

　　二是對競賽的管理�？萍几傎愂强h科協(xié)組織，一直是我校的特色，為此有專(zhuān)人負責，有專(zhuān)人培訓，不收任何培訓費用。其余學(xué)科的競賽和奧林匹克競賽學(xué)校和任何教師不得組織參加，需經(jīng)上級主管部門(mén)同意后方可參加。同時(shí)不能把科技競賽的成績(jì)作為評定三好學(xué)生的標準。

　　三是對考試評價(jià)管理。任何考試都不得以任何形式公布學(xué)生成績(jì)，不得以學(xué)科成績(jì)作為唯一標準來(lái)判定學(xué)生的好差，更不得以學(xué)生成績(jì)安排學(xué)生座位和按考試成績(jì)給學(xué)生排列名次。每次考試的成績(jì)以等級+素質(zhì)評價(jià)進(jìn)行反饋。

　　4、注重兩個(gè)均衡。一是均衡分班，我校一直規范辦學(xué)，堅持不分快慢班，按照小學(xué)畢業(yè)成績(jì)平均分配，不歧視學(xué)生，這樣給了師生一個(gè)平等競爭的平臺，一份齊頭并進(jìn)的信心，為師生三年的教學(xué)打下了合作競爭、共進(jìn)互贏(yíng)的基礎

　　二是均衡對待每位學(xué)生。我校一直注重每位學(xué)生的發(fā)展，對學(xué)生以批評教育、正面教育，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴禁對學(xué)生使用不文明語(yǔ)言。嚴禁對差生進(jìn)行歧視、冷漠。嚴禁對差生的作業(yè)不認真批改。

　　三、存在的不足：

　　1、少數教師思想意識不到位。

　　2、少數教師教學(xué)思想落后，方法老化。

　　四、今后打算：

　　1、加強教師的政治學(xué)習，進(jìn)一步提高教師思想認識。堅持以學(xué)生發(fā)展為本。注重學(xué)生全面發(fā)展，注重發(fā)展全體學(xué)生。

　　2、讓教師大膽改革，改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)設計，精心組織課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。積極開(kāi)展高效課堂的'研究：從“準、精、活”入手，奏響減負增效的協(xié)奏曲，追求教育效益

　　即：“準”——抓準學(xué)情、抓準定位。

　　“精”——精選、精講、精練、精批。

　　“活”——教學(xué)策略活、教學(xué)活動(dòng)形式活、學(xué)習方法活、練習作業(yè)活、用活學(xué)情、用活班班通輔助教學(xué)。

　　教師課堂教學(xué)的有效性是減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔的前提，更是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。通過(guò)這種“準、精、活”方式，讓老師們明確了方向，找準了著(zhù)力點(diǎn)，把勁使在提高課堂教學(xué)的效益上。實(shí)現“輕負但照樣高質(zhì)量”目標。

　　3、狠抓教師基本功，努力提高教師業(yè)務(wù)水平。

　　4、開(kāi)展豐富多彩的興趣活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。

　　課業(yè)負擔的減少，給學(xué)生騰出了大片大片的發(fā)展時(shí)空。在屬于學(xué)生自己的時(shí)空里，學(xué)生自由地，無(wú)拘無(wú)束地在玩中學(xué)，在游戲中求知，在伙伴的交流中完善自我。

　　總之，減負不是形式，提高教育教學(xué)質(zhì)量才是真真目的，還教育的本質(zhì)，讓學(xué)生能夠健康成長(cháng)。我們將進(jìn)一步打造高效課堂，把“減負提質(zhì)”工作落到實(shí)處，我們一定要讓學(xué)生充滿(mǎn)唯一希望的校園成為學(xué)生健康成長(cháng)的樂(lè )園!

　　貫徹落實(shí)基層減負工作情況匯報材料 14

　　《關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)過(guò)重課業(yè)負擔的通知》精神，我校結合“減負”督導監測細則要求，圍繞“課程計劃執行嚴格、學(xué)生時(shí)間安排合規、教學(xué)管理規范、考試安排合理、課外活動(dòng)達標”等指標，認真開(kāi)展了自查自評工作，不僅梳理出我�！皽p負”的有效做法，更在反思的過(guò)程中查找到了制約學(xué)�！霸鲂А钡耐怀鰡�(wèn)題，對于進(jìn)一步深化學(xué)校教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，起到了很好的促進(jìn)作用�，F將自查情況總結如下：

　　一、學(xué)�；�本情況

　　立新學(xué)校小學(xué)原名香山慈幼院，由民國總理、著(zhù)名慈善教育家熊希齡先生于1920年創(chuàng )建。小學(xué)占地11000余平方米，現有24個(gè)教學(xué)班，910名學(xué)生，59名教職工，其中3位特級教師，近20位區級和學(xué)區級學(xué)科帶頭人、骨干教師及市區優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、師德標兵。學(xué)校先后獲得全國航空特色校、北京市文明禮儀示范校、海淀區德育管理先進(jìn)校、教學(xué)管理先進(jìn)校、校本培訓先進(jìn)校、規范漢字書(shū)寫(xiě)教育特色校等光榮稱(chēng)號。學(xué)校開(kāi)設金童樂(lè )團、京劇、合唱、舞蹈、動(dòng)漫、模擬飛行、定向越野、武術(shù)、跆拳道、空竹、躲避球等幾十個(gè)社團，學(xué)生參加全國及市區比賽均取得優(yōu)異成績(jì)。學(xué)校還開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗，進(jìn)行333腦功能開(kāi)發(fā)，開(kāi)展國學(xué)經(jīng)典誦讀等，使學(xué)生綜合素質(zhì)大幅度提升。目前，全校干部教師正團結一心、拼搏進(jìn)取，努力把學(xué)校建成“孩子向往、教師幸福、社會(huì )滿(mǎn)意”的優(yōu)質(zhì)學(xué)校！

　　二、“減負增效”的落實(shí)措施

　　1.加強減負管理

　　減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔是一個(gè)復雜的過(guò)程，減負工作不是一紙法令或一個(gè)號召就能順利實(shí)施的，在減負工作實(shí)踐中，我校不斷完善工作機制，切實(shí)推進(jìn)“小學(xué)減負令”。我校成立了由校長(cháng)牽頭，由教導處、德育處、年級組長(cháng)和教研組長(cháng)構成的學(xué)校減負工作領(lǐng)導小組，負責全校減負工作的組織管理和監督檢查。出臺了“三級管理、分級負責”的辦法，實(shí)行減負工作責任制，把“減負”工作具體分解到教導處、教研組、年級組予以落實(shí)，責任明確。制定了減負工作制度，使減負管理工作有章可循。

　　2.規范教學(xué)行為

　�。�1）嚴格執行課程計劃

　　學(xué)校嚴格按國家規定的課程設置和課程計劃開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，一二年級每周安排26節課，三至六年級每周安排30節課，課表符合課程設置要求。嚴格課程計劃管理，規定任何人不得擠占音樂(lè )、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐等課程的教學(xué)時(shí)間，嚴禁私自調。合理安排體育課、課間操、眼保健操，并將體育課外活動(dòng)時(shí)間列入課表予以保證，因地制宜組織全體學(xué)生開(kāi)展豐富多彩形式多樣的體育活動(dòng)，遇到霧霾天氣或者其它特殊情況，堅持進(jìn)行室內廣播操活動(dòng)，較好的達成了學(xué)生在校期間體育鍛煉時(shí)間每天不少于1小時(shí)的要求。

　�。�2）嚴格控制學(xué)生學(xué)習時(shí)間

　　學(xué)校執行統一作息時(shí)間表，控制學(xué)生在校學(xué)習時(shí)間，每天8:00上課，每節課為40分鐘，學(xué)校要求教師上課不提前、下課不拖堂、放學(xué)不延后，嚴禁擠占學(xué)生的用餐時(shí)間、午休時(shí)間和課間休息時(shí)間，保障學(xué)生的`正常休息。嚴格控制作業(yè)總量。我校對各科作業(yè)量實(shí)施三級管理，由教導處負責建章立制,細化要求,由年級組長(cháng)組織落實(shí),班主任負責協(xié)調，并引導老師在布置作業(yè)時(shí)要做到“五留五不留”：留適時(shí)適量的作業(yè)，留自主作業(yè)，留分層作業(yè)，留實(shí)踐性作業(yè)，留養成性作業(yè)；不留超時(shí)超量作業(yè)，不留機械重復作業(yè)，不留隨意性作業(yè)，不留懲罰性作業(yè)；要求教師嚴格執行學(xué)校教學(xué)常規，精心設計每一堂課，優(yōu)化教學(xué)設計和課堂教學(xué)過(guò)程，向課堂40分鐘要效益，嚴禁拖堂占用學(xué)生的課間休息時(shí)間；并通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等形式和家長(cháng)進(jìn)行溝通，做好反饋工作。從作業(yè)檢查和學(xué)生訪(fǎng)談的情況來(lái)看，我們較好地實(shí)現了學(xué)生作業(yè)量的'有效控制：

　　一、二年級一律沒(méi)有書(shū)面作業(yè)，

　　三、四年級家庭作業(yè)時(shí)間控制在30分鐘以?xún)龋?/p>

　　五、六年級家庭作業(yè)時(shí)間不超過(guò)60分鐘

　�。�3）嚴格教學(xué)管理

　　規范作業(yè)批改。教師對于布置的家庭作業(yè)能夠做到全批全改，無(wú)錯批漏批現象。作業(yè)批改實(shí)行“優(yōu)、良、合格、不合格”四個(gè)等級，從正確率和書(shū)寫(xiě)兩方面綜合評價(jià)，力求恰當，沒(méi)有給學(xué)生家長(cháng)布置作業(yè)或讓家長(cháng)代為批改作業(yè)的現象。

　　嚴格教學(xué)用書(shū)管理，規范學(xué)生教輔材料使用。我校學(xué)生所使用的均為教委公布的小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄中教學(xué)用書(shū)。我校從不組織學(xué)生統一購買(mǎi)規定之外的學(xué)生用書(shū)，也從不向學(xué)生推薦各類(lèi)教輔材料，并嚴禁任何個(gè)人組織學(xué)生統一購買(mǎi)教輔材料。

　　建立科學(xué)的考試約束機制。我校對考試次數、考試內容嚴格依照有關(guān)要求進(jìn)行，每學(xué)期只舉行一次語(yǔ)數英測試，考試內容符合課程標準的基本要求，考試試卷為考試中心命題的試卷。

　　堅持多元激勵評價(jià)導向。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)與成長(cháng)記錄相結合的綜合評價(jià)方式評價(jià)學(xué)生。學(xué)校沒(méi)有以任何形式公布學(xué)生的考試成績(jì)，沒(méi)有按考試成績(jì)對學(xué)生排名，更沒(méi)有按考試成績(jì)給學(xué)生安排座位的現象發(fā)生。

　�。�4）積極開(kāi)展課外活動(dòng)

　　我校十分注重活動(dòng)育人，積極倡導學(xué)生在體驗中實(shí)現自我成長(cháng)。上學(xué)期，我校參加了“全球·橋”教育共同體的研究活動(dòng)，利用“橋”這一主題讓學(xué)生走出學(xué)校學(xué)習，在生活中學(xué)習，在實(shí)踐中學(xué)習，向他人學(xué)習等等，鼓勵學(xué)生積累、動(dòng)手、動(dòng)腦、研究、創(chuàng )新，學(xué)中玩，玩中學(xué)，使學(xué)生個(gè)性飛揚，自主意識得到了加強。本學(xué)期，我校積極遵循面向全體學(xué)生的原則，認真落實(shí)課后一小時(shí)管理工作。學(xué)�？朔�北樓加固困難，將周一至周三下午的15:40-16:40設立為社團活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)發(fā)30余門(mén)課程，開(kāi)展了體育、文藝、科普等形式多樣的社團活動(dòng)，為滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需求提供了必要的條件和保障；每周四舉行特色講座，開(kāi)展科學(xué)家進(jìn)校園、體育明星進(jìn)校園、藝術(shù)家進(jìn)校園等系列活動(dòng)，通過(guò)與科學(xué)家、運動(dòng)員、藝術(shù)家的近距離接觸，培養學(xué)生在體育、藝術(shù)、科技等方面的興趣，對于提升我校學(xué)生人文、藝術(shù)和科學(xué)素養，起到了基礎奠基作用。

　　三、“減負增效”的創(chuàng )新策略

　　1.加強校本培訓，提高教師素質(zhì)

　　學(xué)生課業(yè)負擔過(guò)重是教育低效乏能的一種現象。因此，要實(shí)現既減負擔又保質(zhì)量的目標，就必須強基固本——全面提升教師素質(zhì)。為此，一方面，學(xué)校倡導并努力建構“強化專(zhuān)業(yè)，閱讀分享”的學(xué)習文化。每學(xué)期學(xué)校要求每位教師至少讀三本書(shū)，學(xué)校下發(fā)一本全校共讀書(shū)籍，教研組結合學(xué)科特點(diǎn)推薦一本專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，自己再選讀一本個(gè)人喜好的書(shū)籍，定期（期中和期末）在團隊（教研組和全校）中舉行讀書(shū)交流會(huì )，分享閱讀成果，促進(jìn)教師學(xué)習力與思考力的進(jìn)一步提升。另一方面，積極整合校內資源，實(shí)施三項工程：“青藍工程”縮短了青年教師的專(zhuān)業(yè)適應期；“創(chuàng )優(yōu)工程”全面提高了教師整體教學(xué)水平；“學(xué)帶工程”更是為名優(yōu)教師創(chuàng )設了廣闊的發(fā)展空間。教師成長(cháng)成就了學(xué)生進(jìn)步，實(shí)現了師生和諧共進(jìn)。

　　2.深化校本研究，打造魅力課堂

　　在尋求“使學(xué)生少做作業(yè)”的最佳路徑的實(shí)踐中，我們越來(lái)越清醒地認識到：深化課堂教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高課堂的教學(xué)效率是唯一的捷徑。兩年來(lái)，我們積極開(kāi)展以學(xué)生為本、以學(xué)定教、發(fā)展學(xué)生思維和激揚生命為核心的“魅力課堂”實(shí)踐活動(dòng)，堅持持魅力課堂的“三原則”、“四歸還”、“五不講”、“八追求”，打造有良知的高效，構建生命化課堂。本學(xué)期，學(xué)校還緊緊圍繞魅力課堂建設開(kāi)展了“高效學(xué)法”研究，各教研組堅持從學(xué)科教學(xué)中發(fā)現問(wèn)題，采用“問(wèn)題征集篩選法”，提煉確定研究專(zhuān)題，并通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐不斷提高教師行動(dòng)研究的實(shí)效�，F已有六個(gè)研究課題通過(guò)了國家級“高效學(xué)法”研究課題的子課題的申報。

　　3.實(shí)施閱讀工程，建設“書(shū)香校園”

　　在針對學(xué)生進(jìn)行的課后作業(yè)情況調查中，我們發(fā)現，學(xué)生們最為喜歡的作業(yè)形式是閱讀和實(shí)踐，為此，學(xué)校本學(xué)期積極開(kāi)展了以“培育學(xué)校讀書(shū)文化，創(chuàng )設閱讀生態(tài)環(huán)境，營(yíng)造濃厚的書(shū)香氛圍”為主旨的“書(shū)香校園”建設活動(dòng)。我們通過(guò)“推薦書(shū)目，明確課內外讀書(shū)內容；建立班級圖書(shū)角，創(chuàng )新班級圖書(shū)角的管理；用好學(xué)校圖書(shū)資源，拓寬閱覽場(chǎng)所；合理安排讀書(shū)時(shí)間，為創(chuàng )建書(shū)香校園提供時(shí)間保障；開(kāi)展讀書(shū)展示活動(dòng)，為創(chuàng )建書(shū)香校園提供動(dòng)力支撐；落實(shí)多元評價(jià)，為創(chuàng )建書(shū)香校園建立激勵機制”等措施和辦法，極大地激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的熱情和興趣，較好的滿(mǎn)足了學(xué)生成長(cháng)需要。

　　四、存在問(wèn)題和改進(jìn)方向

　　通過(guò)自查，我們也進(jìn)一步認識到了存在的問(wèn)題，在改進(jìn)教學(xué)方式和分層設計、布置作業(yè)這一方面還需加大研究力度，如何將課堂真正變?yōu)閷W(xué)堂、如何是學(xué)科作業(yè)變得更可愛(ài)、更具有趣味性，的確需要深入思考和實(shí)踐。

　　減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔不是一朝一夕的事情，不但要有足夠的勇氣和耐力，更要有創(chuàng )新的精神和完善的措施。規范辦學(xué)，減負增質(zhì)，責任重大，意義深遠。今后，我們在工作中還要群策群力，在自查的基礎上，進(jìn)一步求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng )新，扎實(shí)做好各項工作，努力辦人民滿(mǎn)意、適合學(xué)生發(fā)展的教育。

　　貫徹落實(shí)基層減負工作情況匯報材料 15

　　我校是一所九年一貫制學(xué)校，現有50個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1900余人，教職工127人。為了認真做好貫徹落實(shí)省教育廳《關(guān)于堅決規范中小學(xué)辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見(jiàn)》和區教育局關(guān)于開(kāi)展“提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負擔”活動(dòng)的通知要求，切實(shí)把學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔減下來(lái)，促進(jìn)教育改革的深入發(fā)展，把減負工作落到實(shí)處，我校對減負方面做了嚴格的自查，現將自查結果匯報如下：

　　一、自查內容：

　　1、教師對“減負”認識理解方面

　　2、執行課程計劃方面。

　　3、征定書(shū)籍及輔助資料方面。

　　4、作業(yè)量及質(zhì)量方面。

　　5、學(xué)業(yè)成績(jì)檢查考核方面。

　　6、教師有無(wú)辦班及推薦學(xué)生情況方面等。

　　7、教師課堂教學(xué)方面

　　二、自查情況匯報：

　　1、教師對“減負”認識理解：學(xué)校通過(guò)組織教師深入學(xué)習《未成年人保護條例》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和云南省教育廳下發(fā)的《關(guān)于堅決規范中小學(xué)辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見(jiàn)》等相關(guān)法規條例，更新了教師的教育觀(guān)念，使每位教師都明確了“減負”工作的重要意義。同時(shí)把減負工作提升到師德層面上，為“減負提質(zhì)”工作的深入推進(jìn)奠定了堅實(shí)的思想基礎。

　　2、執行課程計劃方面：學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，嚴格遵守國家、省教育行政部門(mén)規定的課程、課時(shí)計劃，不隨意增減課程門(mén)類(lèi)和難度。嚴格按照課表上課，保證了體育與健康、藝術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、校本課程等課程全面開(kāi)設，并做到了專(zhuān)人專(zhuān)課，課課“平等”，無(wú)“主副”課之分。學(xué)校保證學(xué)生每天有一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間（含體育課、課間操和課外體育活動(dòng)）增強學(xué)生體質(zhì)。教師不利用課間、午休時(shí)間集體組織學(xué)生做作業(yè)、背課文等。不組織學(xué)生參加未經(jīng)市區教育行政部門(mén)批準的各類(lèi)競賽，教導處對校級層面的學(xué)科知識競賽也作了嚴格控制。

　　3、征定書(shū)籍及輔助資料方面：學(xué)校訂書(shū)嚴格按規定的《中小學(xué)生用書(shū)目錄》配備，在指定部門(mén)征訂，沒(méi)有證訂其它書(shū)籍和輔助資料。

　　4、作業(yè)量及質(zhì)量方面：學(xué)校對學(xué)生的課外作業(yè)量進(jìn)行了有效的控制，嚴格按義務(wù)教育階段的有關(guān)規定控制學(xué)生作業(yè)量，一、二年級各學(xué)科和其它年級當天沒(méi)有教學(xué)任務(wù)的學(xué)科不留置書(shū)面課外作業(yè)。根據教學(xué)需要留置的課外作業(yè)，每天的單科書(shū)面課外作業(yè)時(shí)間，三、四年級不超過(guò)15分鐘，小學(xué)五、六年級不超過(guò)20分鐘。各科教師作業(yè)設計重視實(shí)效性，在內容上注重學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習體驗和學(xué)習效果，在難易程度上符合學(xué)生實(shí)際。作業(yè)形式應當靈活多樣，針對學(xué)生個(gè)體的認知差異，設計了分層次作業(yè)、選擇性作業(yè)等，減輕了學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。

　　5、學(xué)業(yè)成績(jì)檢查考核方面：學(xué)校測試實(shí)行“等級制”每學(xué)期除語(yǔ)文、數學(xué)、進(jìn)行一次期末綜合檢測外，其它課程均不組織考試。試后教師沒(méi)有給學(xué)生排名次和將考試成績(jì)排榜的情況，教師沒(méi)有以學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)?yōu)橐罁�排座位、編學(xué)號的情況，學(xué)生身心得到了健康的發(fā)展。

　　6、教師有無(wú)辦班及推薦學(xué)生情況方面：學(xué)校從不占用雙休日，寒暑假和其他節假日組織學(xué)生上課或補課，寒暑假從來(lái)沒(méi)有提前上新課的情況，在職教師沒(méi)有在任何場(chǎng)所以任何名目辦班，教師沒(méi)有強迫或變相介紹推薦學(xué)生參加社會(huì )上舉辦的補習班的情況。

　　7、課堂教學(xué)方面：學(xué)生學(xué)習“減負”，教師工作就要“增負”。課堂教學(xué)是減負的主陣地，只有學(xué)生當堂學(xué)習的內容當堂消化吸收，這樣才能真正減輕學(xué)生的課余負擔。為此教師們積極參與課改、教改和教科研工作，聚焦課堂教學(xué)，向40分鐘要成績(jì)。通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習、集體備課、聽(tīng)評導課等一系列形式參與課堂教學(xué)改革和研究，努力改進(jìn)教學(xué)方法與教學(xué)手段，努力提高課堂教學(xué)效率。關(guān)注學(xué)生學(xué)習態(tài)度、方法的指導與培養，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，注重學(xué)生良好學(xué)習習慣和生活習慣的養成，引導學(xué)生自主發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展。

　　當然，在幾年以來(lái)的減負工作中我們也遇到了一些有待解決的問(wèn)題，具體如下：

　　1、學(xué)校雖然在減負，但校外的課余輔導班卻層出不窮，無(wú)疑從另一方面加重了學(xué)生的.課業(yè)負擔。

　　2、個(gè)別教師教學(xué)觀(guān)念落后、課堂教學(xué)方法陳舊，無(wú)形中加重了學(xué)生的課業(yè)負擔。

　　3、減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔，學(xué)生家長(cháng)也是個(gè)重要因素。部分家長(cháng)望子成龍心切，總嫌學(xué)校作業(yè)量不足，自行給孩子買(mǎi)各種學(xué)習資料讓孩子完成，想方設法增加孩子的學(xué)習量，認為做得越多越好，越難越好，違背了教育規律和認識規律，形成了一種學(xué)校教師減負，家長(cháng)加壓的怪現象。

　　總之，中小學(xué)生課業(yè)負擔過(guò)重是困擾著(zhù)我國基礎教育的頑癥，也是社會(huì )各界人士十分關(guān)注的問(wèn)題。學(xué)生的課業(yè)負擔過(guò)重，壓抑著(zhù)學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的發(fā)展，損害學(xué)生身心健康，必須加以改革。需要通過(guò)教學(xué)改革、實(shí)施素質(zhì)教育來(lái)做到，既要減輕小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，又要提高教學(xué)質(zhì)量，使每一個(gè)學(xué)生既獲得全面發(fā)展，又能發(fā)展各自的個(gè)性特長(cháng)。在今后工作實(shí)踐中我們會(huì )不斷總結經(jīng)驗，更新觀(guān)念，創(chuàng )新教法，探索具有我校特色的“提效減負”工作之路，期望通過(guò)我們的努力向社會(huì )、家長(cháng)和學(xué)生交上滿(mǎn)意的答卷。

　　貫徹落實(shí)基層減負工作情況匯報材料 16

　　為了更好地貫徹落實(shí)《浙江省教育廳關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的通知》及浙江省切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔視頻會(huì )議的精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極營(yíng)造有利于小學(xué)生身心健康、主動(dòng)發(fā)展的良好教育環(huán)境，現就學(xué)校在“減負”方面所做的工作進(jìn)行自查，匯報如下：

　　1、嚴格按照要求執行好課程計劃，開(kāi)足、開(kāi)齊各類(lèi)課程，沒(méi)有增減課時(shí)，無(wú)隨意增減科目現象；以新課程標準為指針，無(wú)隨意提高或降低教學(xué)難度情況，按教學(xué)計劃進(jìn)行教學(xué)；正常開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課、地方課程，注重校本教材的開(kāi)發(fā)與應用。

　　2、我校規定一、二年級書(shū)面作業(yè)盡量在課內完成，不留書(shū)面回家作業(yè)。三、四年級每天作業(yè)總量不超過(guò)30分，五、六年級每天作業(yè)總量不超過(guò)1小時(shí)，教導處不定時(shí)抽查。我校教師精心設計作業(yè)，及時(shí)批改、反饋，對學(xué)困生不歧視、排斥。有學(xué)困生轉化計劃、措施按計劃執行。與家長(cháng)及時(shí)溝通，保證學(xué)生休息時(shí)間9小時(shí)以上。

　　3、遵循教育規律，嚴格規定各學(xué)科的考查、考試次數，對學(xué)科單元性測驗學(xué)校教導處均有嚴格控制，不按學(xué)生的考試成績(jì)對學(xué)生進(jìn)行排隊和分類(lèi)編班，也不在寒暑假、雙休日等學(xué)生休息時(shí)間組織集體補課。

　　4、嚴格控制在校時(shí)間。我校嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間，每天在校時(shí)間上午8：30上課，11：00放學(xué)，下午1：40上課,4：15放學(xué)，沒(méi)有超過(guò)6小時(shí)。每天確保學(xué)生每天至少一小時(shí)的`體育活動(dòng)時(shí)間。

　　5、下一階段工作思考：

　　通過(guò)一段時(shí)間的減負實(shí)踐，我們認識到，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔不是一朝一夕的事情，我們不能期望“畢其功于一役”，要有足夠的耐心，要有頂真的措施，要有嚴格的督查，更重要的是要長(cháng)期堅持。我們將：

　�、�、進(jìn)一步加強嚴格的督查，全面落實(shí)“減負令”；

　�、�、進(jìn)一步加強校園文化建設，組織開(kāi)展豐富多彩的課余科技、文藝、體育和社會(huì )綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生的綜合素質(zhì)；

　�、�、進(jìn)一步加強家長(cháng)工作，切實(shí)擔負起指導和推進(jìn)家庭教育的責任，有針對性地普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗，幫助和引導家長(cháng)樹(shù)立正確的家庭教育觀(guān)念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力；

　�、�、評選“減負增效”先進(jìn)教師，對“減負增效”成績(jì)突出的老師，學(xué)校將在績(jì)效考核中進(jìn)行精神和物質(zhì)獎勵。

　　貫徹落實(shí)基層減負工作情況匯報材料 17

　　根據市委有關(guān)要求，現將今年來(lái)我縣基層減負工作落實(shí)情況報告如下：

　　20xx年作為“基層減負年”，縣委嚴格按照中央、省、市的部署要求，以強烈的政治擔當扛起基層減負工作任務(wù)，刪繁就簡(jiǎn)、革除積弊，各項工作取得了較好成效。

　　一、主要做法及成效

　　一是突出一個(gè)“減”字，在精減文件會(huì )議上精準發(fā)力。由縣委辦公室、縣政府辦公室牽頭，從縣委、縣政府文件做起，對文件、會(huì )議從嚴審核把關(guān)，切實(shí)把數量減下來(lái)，把質(zhì)量提上去。一是嚴控文件數量。堅持少發(fā)文發(fā)短文，進(jìn)一步規范行文程序、控制文件數量、提高發(fā)文質(zhì)量。充分發(fā)揮各類(lèi)議事協(xié)調機構、領(lǐng)導小組職能，對其成員調整、一般性工作安排、會(huì )議紀要和領(lǐng)導講話(huà)由其自行發(fā)文。1-9月份，縣委、縣政府發(fā)文比去年同期下降XX%，達到省委下達的精簡(jiǎn)目標。二是嚴控會(huì )議數量。堅持少開(kāi)會(huì )、開(kāi)短會(huì )、開(kāi)務(wù)實(shí)管用的會(huì )，對全縣性會(huì )議嚴格把關(guān)，嚴控會(huì )議規格和規模，對會(huì )議內容相近的合并召開(kāi)，對參會(huì )范圍基本相似的集中召開(kāi)，嚴格執行每月第一周“無(wú)會(huì )周”制度，1-9月份會(huì )議數量同比減少XX%。

　　二是突出一個(gè)“合”字，在規范督查考核上精準發(fā)力。制發(fā)《關(guān)于統籌規范督查檢查考核工作的通知》，切實(shí)規范縣級督查檢查考核工作，能合并的堅決合并，能取消的'堅決取消，進(jìn)一步簡(jiǎn)化程序、壓縮時(shí)間，多采用不發(fā)通知、不打招呼、不聽(tīng)匯報、不用陪同接待、直奔基層、直插現場(chǎng)的暗訪(fǎng)方式，傾聽(tīng)群眾訴求，掌握第一手資料，不斷減輕基層負擔。20xx年度縣級督查檢查考核事項XX項，比20xx年減少XX項，精簡(jiǎn)XX%。

　　三是突出一個(gè)“建”字，在建立長(cháng)效機制上精準發(fā)力。以開(kāi)展“基層減負年”活動(dòng)為契機，全面推行一線(xiàn)指導推動(dòng)工作落實(shí)，制定印發(fā)《關(guān)于解決形式主義突出問(wèn)題為基層減負的具體意見(jiàn)》，建立健全督查長(cháng)效機制，讓基層干部從文山會(huì )海和材料報表中解脫出來(lái)，把規定落到實(shí)處。建立和完善激勵機制和容錯糾錯機制，改變基層疲于應付各種迎評迎檢、過(guò)度工作留痕的現狀，讓基層干部減少顧慮、踏實(shí)做實(shí)、敢于擔當，能夠甩開(kāi)膀子抓落實(shí)。

　　二、存在的問(wèn)題

　　雖然我縣在落實(shí)基層減負年各項工作上取得了積極進(jìn)展，但是對照中央和省市委要求，還存在一些不足：一是精簡(jiǎn)會(huì )議上措施還不夠有力，我縣各鄉鎮視頻會(huì )議系統還不完善，還無(wú)法充分利用視頻會(huì )議系統減輕基層壓力，造成基層干部反復跑現象；二是督查考核還有待完善�？己藱C制和細則不夠完善，痕跡主義現象一定程度上還存在。

　　三、下一步工作

　　下一步，我縣將以開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機，狠抓XX個(gè)專(zhuān)項整治工作，堅持把整治形式主義、官僚主義往實(shí)里抓、往深里做，通過(guò)一系列有力舉措在辦文、辦會(huì )、督查、考核上再用勁、再發(fā)力，推動(dòng)形式主義、官僚主義問(wèn)題整改終端見(jiàn)效，以實(shí)實(shí)在在的整改成效讓基層干部群眾切實(shí)感受到減負成果。

　　xx區司法局始終把做好便民利民為民實(shí)事作為檢驗政法隊伍教育整頓和黨史教育戰果的重要標準，立足本職，盡銳出戰，不斷創(chuàng )新載體，著(zhù)力打通便民利民的“最后一公里”，轄區群眾幸福感獲得感法律意識“幸福滿(mǎn)滿(mǎn)”。

　　出臺多項舉措，優(yōu)化服務(wù)便民。進(jìn)一步梳理出臺公證、法援、文件合法性審查等便民措施x條，開(kāi)辟綠色通道，為特殊人群提供上門(mén)服務(wù)，高效便捷推行首問(wèn)負責、一次性告知，符合條件的公證立等可取;上墻公示服務(wù)承諾、工作流程，編印《服務(wù)指南》，深化“減證便民專(zhuān)項行動(dòng)”工作成果，破解思維禁錮，調整完善x項告知承諾制的證明事項，通過(guò)區政務(wù)服務(wù)網(wǎng)站予以公布。

　　舉辦多場(chǎng)活動(dòng)，精準普法利民。廣泛開(kāi)展“我為群眾辦實(shí)事”普法宣傳活動(dòng)，深入基層了解群眾法治需求，通過(guò)贈書(shū)、讀法、講座、法治體檢、現場(chǎng)答疑等多種形式針對合同、勞動(dòng)仲裁、婚煙、青少年保護和家長(cháng)里短類(lèi)群眾法治所需，聚焦群眾想要的“說(shuō)法”，精準宣講送達。組織轄區律所發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，編印《民法典一百問(wèn)》《企業(yè)法律風(fēng)險防范一百問(wèn)》《行政機關(guān)法律風(fēng)險防范》《參閱案例》《青少年法律知識一百問(wèn)》《社區居民法律知識一百問(wèn)》《電信詐騙公益宣傳手冊》等系列讀本和宣傳冊頁(yè)x萬(wàn)余本(份)，并配備電子書(shū)，開(kāi)展“送法六進(jìn)”活動(dòng)x場(chǎng)，累計惠及群眾x萬(wàn)余人�！拔覟槿罕娹k實(shí)事”系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨“送法進(jìn)企業(yè)”活動(dòng)、“李律師的下午茶”等精準普法活動(dòng)被多家媒體報道刊載。結合“4.15國家安全教育日”宣傳活動(dòng)，向社區矯正人員、在校學(xué)生、中小微企業(yè)主和個(gè)體經(jīng)營(yíng)商戶(hù)開(kāi)展“靶向普法”，提高線(xiàn)下普法的精細化水平。

　　貫徹落實(shí)基層減負工作情況匯報材料 18

　　一、成立學(xué)校減負督導小組

　　為使減負工作得到真正實(shí)施，切實(shí)改變固有的教學(xué)模式，突出以人為本，以學(xué)生全面均衡學(xué)習發(fā)展的培養為目標，將素質(zhì)教育落到實(shí)處，我校特別成立了學(xué)校減負督導小組。減負督導小組由校長(cháng)、黨支部書(shū)記王鎖庚牽頭，由學(xué)校教導處、各教研組以及一線(xiàn)教師隊伍中的骨干構成。

　　在減負工作中，減負督導小組用心向廣大教師和家長(cháng)進(jìn)行減負宣傳，組織大家學(xué)習減負資料，帶給減負工作的研討，協(xié)調減負中出現的來(lái)自于學(xué)校、家庭、社會(huì )三方面的沖突，對落實(shí)減負工作的順利實(shí)施發(fā)揮了重要的作用!

　　二、轉變教師思想觀(guān)念

　　許多教師認為：減輕學(xué)生課業(yè)負擔問(wèn)題，是個(gè)實(shí)踐問(wèn)題，不是理論問(wèn)題。主要是有令不行，有禁不止。針對著(zhù)一種看法，學(xué)校減負督導小組組織了廣大教師進(jìn)行討論，使廣大教師明確——這個(gè)問(wèn)題既是實(shí)踐問(wèn)題，也是理論問(wèn)題。例如為什么要減輕學(xué)生的過(guò)重負擔?學(xué)生負擔過(guò)重已經(jīng)造成了哪些危害?怎樣減輕學(xué)生的過(guò)重負擔?減輕了負擔會(huì )不會(huì )降低教育質(zhì)量?等等。這些問(wèn)題均屬于認識問(wèn)題，都涉及理論問(wèn)題。這些問(wèn)題如不解決，就不可能在行動(dòng)上堅決貫徹，就必然出現“有令不行，有禁不止”的現象。

　　學(xué)校還通過(guò)組織教師深入學(xué)習上級文件及教育教學(xué)的新理念使教師自覺(jué)從三個(gè)方面“負重”，努力使學(xué)生“減負”。

　　一是思想上“負重”，即從實(shí)施素質(zhì)教育的大局出發(fā)，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重負擔為己任，以學(xué)生的全面健康的學(xué)習生活為目的，使學(xué)生體味到成長(cháng)中的快樂(lè )，使學(xué)生通過(guò)不斷地學(xué)習擴大視野，看到紛繁美麗的大千世界，使學(xué)習融入學(xué)生成長(cháng)的過(guò)程之中，并為培養學(xué)生的終身學(xué)習打下良好的基礎

　　二是在業(yè)務(wù)上“負重”，一絲不茍，更新觀(guān)念，解放思想。通過(guò)學(xué)習和工作中的實(shí)踐、總結，不斷提高自身的從教素質(zhì)和潛力。并且，在課堂教學(xué)實(shí)踐中扎扎實(shí)實(shí)地做好各項教學(xué)工作，以高效、創(chuàng )新的勞動(dòng)切實(shí)為學(xué)生松綁，提高教學(xué)效果。

　　新課程標準更加以人為本，重視對學(xué)生全方位的培養，重視學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的體驗;社會(huì )發(fā)展日新月異，各行業(yè)調整周期也更加迅速，跨行業(yè)人才明顯短缺;號稱(chēng)第三次工業(yè)革命的電子計算機、互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)的飛速發(fā)展……我摁的時(shí)代正在以一種前所未有的速度向前發(fā)展，這一切也對從教者本身提出了更高的要求�，F代教育理念認為：一個(gè)稱(chēng)職的教師，光有專(zhuān)業(yè)知識是不夠的，還務(wù)必不斷改善教學(xué)方法，掌握教學(xué)藝術(shù)。

　　我校也注重對廣大教師進(jìn)行培訓，開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，用心組織教師之間互相聽(tīng)課，互相評價(jià)，取長(cháng)補短;用心為教師的進(jìn)修創(chuàng )造條件，使教師知識層次不斷提高。當然，減負是減輕學(xué)生不必要的負擔，而非不要學(xué)習中正常的負擔。在課堂上要切實(shí)落實(shí)素質(zhì)教育理念，面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生素質(zhì)、創(chuàng )設互動(dòng)發(fā)展的課堂教學(xué)模式。不斷改善教學(xué)方法，注重啟發(fā)學(xué)生自主思維，盡量使學(xué)生在課堂上動(dòng)腦想、開(kāi)口講、動(dòng)手實(shí)踐。重視培養學(xué)生的.創(chuàng )新精神和動(dòng)手潛力，在合格的基礎上培養優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展特別。

　　同時(shí)，我校教學(xué)主管部門(mén)也認識到，要真正減負，并且寓教于樂(lè )，教師本身的心理狀況就應是良好的。為使教師更好的服務(wù)于教學(xué)，更好的貫徹執行減負精神，由我校黨支部牽頭，邀請心理醫生為廣大教師定期進(jìn)行心理咨詢(xún)，使進(jìn)行教學(xué)工作的各位老師具有良好的心態(tài)。在實(shí)際中起到了很大的作用，為創(chuàng )造樂(lè )教樂(lè )學(xué)，寓教于樂(lè )的愉快的情景教育創(chuàng )設了條件。

　　三、規范學(xué)生作業(yè)管理，改革作業(yè)類(lèi)型

　　不可否認，學(xué)生還有幾大的負擔來(lái)自于作業(yè)。動(dòng)輒重復性的作業(yè)，繁重的課業(yè)負擔不僅僅不能使學(xué)生知識水平和綜合素質(zhì)得到顯著(zhù)的提高，還極大的扼殺了學(xué)生的創(chuàng )造力，也是許多學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。

　　為了杜絕超多作業(yè)對學(xué)生學(xué)習發(fā)展造成阻滯，避免因為超多作業(yè)而產(chǎn)生的種.種弊端，我校減負督導小組主要從規范學(xué)生作業(yè)管理著(zhù)手，大力推進(jìn)學(xué)生作業(yè)改革，認真貫徹執行教育部門(mén)對學(xué)生作業(yè)的各項要求，到達了減輕學(xué)生作業(yè)負擔的同時(shí)，顯著(zhù)增強了學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生作業(yè)的有效性大大加強。

　　我校嚴格控制作業(yè)量，作業(yè)資料貼合大綱、教材的要求，難易適度，課內作業(yè)應能夠保證大部分學(xué)生可在課堂上完成;課外作業(yè)分量要適中，注意突出訓練重點(diǎn)，創(chuàng )造性的突破學(xué)習中的難點(diǎn)，盡量減輕學(xué)生負擔。一、二年級不留書(shū)面的課外作業(yè)，其它年級每一天課業(yè)總量力求貼合以下要求：三年級不超過(guò)40分鐘，四、五、六年級不超過(guò)一小時(shí)。絕對禁止以增加作業(yè)量的方式來(lái)懲罰學(xué)生。

　　注重學(xué)生作業(yè)的量的同時(shí)，我校教學(xué)部門(mén)還用心的推行作業(yè)類(lèi)型改革。我們認識到兒童的興趣是十分大的動(dòng)力!當學(xué)生在完成自己十分感興趣的活動(dòng)的時(shí)候，他們不會(huì )覺(jué)得是一種負擔。

　　如何使作業(yè)成為學(xué)生一項感興趣的“活動(dòng)”?這是我校在推行減負工作中突破的一個(gè)難點(diǎn)�；�于此，我校對學(xué)生作業(yè)實(shí)施大膽改革，以各年級組為單位，根據教學(xué)要求及學(xué)生的實(shí)際狀況制定有效、合理、少量的作業(yè)，做到少而精。我們也鼓勵教師多與學(xué)生交流，了解學(xué)生的興趣所在，使作業(yè)資料貼近學(xué)生心靈，聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際應用，舉一反三。教導處也定期對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查，根據實(shí)際狀況讀學(xué)生作業(yè)的布置、批閱進(jìn)行相應的指導。

　　四、杜絕教學(xué)輔導資料的征訂

　　由于各方面的原因，超多的教學(xué)輔導資料涌現。其中更是良莠不齊，許多交付資料知識盲目的進(jìn)行知識堆砌，注重于對知識的死記硬背，更有甚者，錯誤百出，學(xué)生花費超多的時(shí)間和精力完成后，不僅僅未能得以提高，反而深受其害。因此，我校致力于將教學(xué)輔導資料從孩子們的書(shū)包中請出去。

　　我校減負督導小組要求學(xué)校、教導處和教師切實(shí)做到：不濫訂復習資料、不向學(xué)生推薦各種用書(shū)。用心倡導聯(lián)系作業(yè)的精練、高效，嚴格過(guò)程管理和終端評價(jià)相結合

　　五、大力進(jìn)行宣傳，將減輕學(xué)生課業(yè)負擔這一宗旨推廣到家庭、到社會(huì )。

　　減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔，喊了多年尚無(wú)成效，學(xué)生家長(cháng)也是個(gè)重要因素。不少家長(cháng)望子成龍心切，總嫌學(xué)校作業(yè)量不足，想方設法增加孩子的學(xué)習量。

　　當然，在幾年以來(lái)的減負工作中我們也遇到了一些有待解決的問(wèn)題，例如，學(xué)校雖然在減負，校外的課余輔導班卻層出不窮，長(cháng)期構成的家長(cháng)間的攀比又使家長(cháng)對此類(lèi)輔導班趨之若鶩，無(wú)疑從另一方面加重了學(xué)生的課業(yè)負擔。個(gè)別教師也片面的人為減負就是教學(xué)的量和質(zhì)以期降低，教學(xué)觀(guān)念有待改變……

　　在今后的工作中，我校必將更加堅定地貫徹執行減負精神，不斷深化教育改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，使我�！皽p負不減質(zhì)”這一宗旨的一個(gè)出色的體現，也是每一個(gè)孩子都感受成長(cháng)的快樂(lè )和擁有知識的喜悅!

　　貫徹落實(shí)基層減負工作情況匯報材料 19

　　一、認真學(xué)習文件精神，明確工作措施

　　按照市委印發(fā)工作細則20條精神要求，領(lǐng)導班子按照要求，精心謀劃、統籌安排。在黨組會(huì )議和委務(wù)會(huì )開(kāi)展學(xué)習，教育引導黨員干部牢記黨的宗旨，堅持實(shí)事求是的思想路線(xiàn)，堅決與形式主義、官僚主義作斗爭，樹(shù)立正確政績(jì)觀(guān)，把對上負責與對下負責統一起來(lái)，并制定了本單位的具體工作措施。

　　二、已完成的階段性工作

　�。ㄒ唬﹩挝话凑諞](méi)有實(shí)質(zhì)內容、可發(fā)可不發(fā)的'文件、簡(jiǎn)報，一律不發(fā)；同一事項或同一內容，一年內原則上只發(fā)1次文件的規范細則，嚴格執行公文制發(fā)審核程序，不多頭報文、越級報文，對照上級發(fā)文和具體要求審慎發(fā)文。確需發(fā)文的，嚴格把關(guān)并按照一事一報原則向分管領(lǐng)導審批把關(guān)；對可發(fā)可不發(fā)的文件和可以通過(guò)其他方式解決問(wèn)題的文件，辦公室要提出工作建議，報領(lǐng)導同意后制訂發(fā)文，并通過(guò)其他途徑解決問(wèn)題。

　�。ǘ�）減少會(huì )議次數。按照可開(kāi)可不可的會(huì )一律不開(kāi)，工作內容相近的會(huì )議應合并召開(kāi)原則，通過(guò)少開(kāi)會(huì )、開(kāi)短會(huì )、開(kāi)管用的會(huì )方式，防止同一事項議而不決、反復開(kāi)會(huì )，層層大幅精簡(jiǎn)會(huì )議，嚴格會(huì )議審批制度，鼓勵多采用電視電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )視頻會(huì )議等形式。

　　截至11月初，面向下級單位、各區召開(kāi)會(huì )議共7場(chǎng)，已納入基層減負辦會(huì )指標中，現剩余指標數3場(chǎng)，未超標使用。

　�。ㄈ�）已對面向基層微信群、QQ群進(jìn)行摸排，按照每一類(lèi)型每個(gè)單位只保留一個(gè)的原則，對相關(guān)部門(mén)單位超出部分進(jìn)行清理，撤銷(xiāo)QQ群5個(gè)，整合為單位事務(wù)性QQ群一個(gè)，撤銷(xiāo)全部微信群，在此基礎上，度按照要求對新媒體政務(wù)使用情況進(jìn)行排查整改，現無(wú)面向各區、下級成立的群組，已進(jìn)行上報備案；制作紅頭便簽領(lǐng)取登記表，規定科室單次領(lǐng)取張數不超過(guò)20張，限制科室向下級發(fā)放紅頭便簽通知次數，減輕下級負擔；面向下級開(kāi)展培訓需填寫(xiě)辦會(huì )培訓審批單，經(jīng)由主要領(lǐng)導同意后開(kāi)展相關(guān)工作。

　　三、下一步工作安排

　　一是繼續貫徹落實(shí)印發(fā)的基層減負工作20條，嚴禁落實(shí)不用心、不務(wù)實(shí)、不盡力，把整治形式主義、官僚主義作為正風(fēng)肅紀的首要任務(wù)、長(cháng)期任務(wù)來(lái)抓。結合“學(xué)轉促”專(zhuān)項活動(dòng)，進(jìn)一步深入開(kāi)展作風(fēng)建設專(zhuān)項整治行動(dòng)，對困擾基層的形式主義問(wèn)題進(jìn)行大排查，著(zhù)重從思想觀(guān)念、工作作風(fēng)、領(lǐng)導方法和工作路徑上找問(wèn)題、挖根源、抓整改。

　　二是繼續嚴格執行公文制發(fā)審核程序，對文件和簡(jiǎn)報資料的報送程序和格式進(jìn)行規范，加強綜合協(xié)調和審核把關(guān)，完善前置審核機制，減少一般性情況匯總和報送，從源頭上控制發(fā)文數量。

　　三是少開(kāi)會(huì )、開(kāi)短會(huì )、開(kāi)管用的會(huì )，層層大幅精簡(jiǎn)會(huì )議，確保度召開(kāi)的會(huì )議場(chǎng)次控制在指標數內。嚴格會(huì )議審批制度，鼓勵多采用電視電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )視頻會(huì )議等形式，且一般不超過(guò)90分鐘�？砷_(kāi)可不可的會(huì )一律不開(kāi)，工作內容相近的會(huì )議應合并召開(kāi)。

　　四是加強政治巡視和政治督查，加大輿論監督力度，多方式聽(tīng)取基層和干部群眾意見(jiàn)，對于整治不到位，喊口號、搞變通，形式主義、官僚主義問(wèn)題依然突出的，予以通報曝光；對于屢教不改的堅決追責；對于勇于擔當，拿出硬招實(shí)招，切實(shí)為基層減負的先進(jìn)典型及時(shí)總結推廣，為廣大黨員干部作示范、樹(shù)標桿，切實(shí)推動(dòng)“基層減負年”工作落地見(jiàn)效。

　　貫徹落實(shí)基層減負工作情況匯報材料 20

　　為貫徹落實(shí)國家、省和市及教育局關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)校減輕作業(yè)負擔工作有關(guān)精神，規范辦學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，就我校減負工作做一匯報：

　　1.召開(kāi)全體教師會(huì )傳達教育局文件精神。結合我校實(shí)際制定《作業(yè)公示制度》、《作業(yè)協(xié)商制度》，切實(shí)把學(xué)生減負作為一件大事來(lái)抓，使工作落到實(shí)處。

　　2.要嚴格控制課外作業(yè)總量。各班要嚴格控制日作業(yè)總量和作業(yè)時(shí)間，小學(xué)一二年級不布置書(shū)面家庭作業(yè)，三至六年級學(xué)生每天書(shū)面家庭作業(yè)不超過(guò)60分鐘，節假日（含雙休日、寒暑假及國家其它法定節假日）不得加大作業(yè)量，不準用增加作業(yè)量的方式懲戒學(xué)生。

　　3.教師要科學(xué)合理布置作業(yè)。指導教師科學(xué)系統設計學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)，把作業(yè)設計作為學(xué)生學(xué)習過(guò)程的有機組成部分。作業(yè)設計應符合學(xué)科課程標準規定的范圍和深度，緊扣教學(xué)進(jìn)度和學(xué)習內容,把握好重點(diǎn)和難點(diǎn)，精心選擇與學(xué)生基礎相適應、重在遷移運用的'作業(yè)，切實(shí)減少簡(jiǎn)單記憶、機械重復的練習。

　　4.要明確課外作業(yè)師生職責。學(xué)生是完成課外作業(yè)的主體，教師要強化學(xué)生“自己作業(yè)自己做”的意識，引導學(xué)生自覺(jué)預習、及時(shí)整理和鞏固所學(xué)知識、養成良好的學(xué)習習慣。教師是設計和評價(jià)作業(yè)的主體，要嚴格遵守“有布置必有批改”的原則，對布置的書(shū)面作業(yè)要及時(shí)準確進(jìn)行批改，規范家長(cháng)在學(xué)生作業(yè)中督促、支持與鼓勵作用，不能把教師分內之事轉嫁給家長(cháng)。針對當前出現的問(wèn)題，各中小學(xué)校和教師要嚴格執行“五個(gè)禁止”：禁止教師通過(guò)采取增加作業(yè)量的方法與其它學(xué)科爭搶學(xué)生自主學(xué)習時(shí)間；禁止教師通過(guò)罰寫(xiě)罰抄作業(yè)或其他增加作業(yè)量的方式體罰學(xué)生；禁止教師不篩選、不分層地直接布置大量作業(yè)；禁止學(xué)�；蚪處熃y一要求家長(cháng)出題、自行下載打印作業(yè)或學(xué)習素材、安排學(xué)生家長(cháng)代為批改作業(yè)，并進(jìn)行錯題分析、總結和反思；禁止學(xué)�；蚪處熃y一布置超越學(xué)生實(shí)際能力、須家長(cháng)代替包辦的各類(lèi)實(shí)踐作業(yè)。學(xué)生家長(cháng)應與學(xué)校一起共同鼓勵和督促學(xué)生認真完成作業(yè)。

　　5.建立課外作業(yè)管理制度。各中小學(xué)校要從制度上規范教師和學(xué)生的作業(yè)行為，建立課外作業(yè)審批制度、常規檢查制度、批改講評制度等。

　　6.完善學(xué)校教育與家庭教育的協(xié)調機制。通過(guò)成立家長(cháng)委員會(huì )、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、舉辦家長(cháng)學(xué)校和家長(cháng)接待日、家訪(fǎng)等形式，加強與家長(cháng)在課外作業(yè)工作方面的溝通和交流，使他們了解課外作業(yè)安排的相關(guān)要求，共同創(chuàng )造學(xué)生快樂(lè )健康成長(cháng)的良好環(huán)境。

　　貫徹落實(shí)基層減負工作情況匯報材料 21

　　減負不是減少必需的工作任務(wù)、減輕必要的工作強度，而是消除不合理、不必要的工作負擔，減少由于低質(zhì)低效帶來(lái)的工作負荷，提高經(jīng)營(yíng)管理效率和效益。Xx減負工作是管理提升活動(dòng)的重要內容。按照公司職代會(huì )暨年工作會(huì )議部署，深入落實(shí)《xx黨組關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的規定》，現結合基層調研情況，經(jīng)廣泛征求意見(jiàn)，特制定20xx年減負工作方案。

　　一、指導思想

　　按照管理提升活動(dòng)總體部署，以提高經(jīng)營(yíng)管理效率和效益為目標，以助力“五項優(yōu)化”為重點(diǎn)，著(zhù)眼服務(wù)全局，著(zhù)眼標本兼治，著(zhù)眼解決問(wèn)題，堅決抵制官僚主義和形式主義，引導員工做有效的事、對企業(yè)負責，營(yíng)造“空談?wù)`事、實(shí)干興企”的濃厚氛圍，凝聚打造“效益xx”的攻堅合力，讓廣大員工實(shí)實(shí)在在感受到管理提升的直接效果。

　　二、重點(diǎn)措施

　　切實(shí)把有效減負貫穿管理提升活動(dòng)始終，xx年公司層面突出抓好“五提高、五杜絕”。

　�。ㄒ唬┨岣邥�(huì )議質(zhì)量，杜絕不必要的會(huì )議控制目標：

　　確保會(huì )議管理系統有效運行；爭取公司本部xx年會(huì )議數量同比減少30%以上；系統視頻會(huì )議數量占系統會(huì )議總量的60%以上；會(huì )議議定事項完成率達到100%。

　　控制措施：

　　1.減少會(huì )議數量

　�。�1）以系統部署工作的綜合性會(huì )議，代替各方面的專(zhuān)題會(huì )議。同一主題用一貫到底的大會(huì )，代替層層例行傳達的小會(huì )。公司本部各部門(mén)召開(kāi)的專(zhuān)業(yè)會(huì )議每年不超過(guò)1次，原則上采用視頻會(huì )議形式。

　　責任部門(mén)：本部各部門(mén)

　�。�2）不開(kāi)泛泛布置工作和提一般性要求的會(huì )議，時(shí)間相近、內容相似的會(huì )議要合開(kāi)，參會(huì )人員相同或交叉的多個(gè)會(huì )議原則上要套開(kāi)。

　　責任部門(mén)：本部各部門(mén)

　�。�3）精簡(jiǎn)工作例會(huì )，安全生產(chǎn)工作例會(huì )由每周1次調整為每月召開(kāi)1次，其它例會(huì )并入月度總經(jīng)理辦公會(huì )。月中召開(kāi)一次由公司領(lǐng)導、總經(jīng)理助理、總法律顧問(wèn)參加的重點(diǎn)工作協(xié)調會(huì )。

　　責任部門(mén)：總經(jīng)理工作部、生產(chǎn)部、安全環(huán)保部

　�。�4）充分利用協(xié)同辦公平臺（征詢(xún)系統）開(kāi)展部門(mén)之間的征求意見(jiàn)和詢(xún)問(wèn)事項，大力推廣工作聯(lián)系單制度，改變無(wú)論大事小事一律開(kāi)會(huì )解決問(wèn)題的慣性做法。

　　責任部門(mén)：總經(jīng)理工作部、本部各部門(mén)

　　2.壓縮會(huì )議規模

　�。�1）突出會(huì )議主題，提高會(huì )議效率，做到無(wú)目標不開(kāi)會(huì )，無(wú)議程不開(kāi)會(huì )，無(wú)會(huì )前充分準備不開(kāi)會(huì )。提倡開(kāi)短會(huì )、講短話(huà)、講實(shí)話(huà)，力戒空話(huà)、套話(huà)、大話(huà)，工作匯報不照本宣科，會(huì )議討論言簡(jiǎn)意賅。

　　責任部門(mén)：本部各部門(mén)

　�。�2）原則上公司級會(huì )議不超過(guò)2天，部門(mén)級會(huì )議不超過(guò)1天，一般性研討會(huì )、座談會(huì )不超過(guò)半天。盡可能召開(kāi)視頻會(huì )議。

　　責任部門(mén)：本部各部門(mén)

　�。�3）現場(chǎng)會(huì )議要盡量減少參會(huì )人員，只安排與會(huì )議內容緊密相關(guān)的人員參會(huì )，堅決杜絕陪會(huì )現象。會(huì )議如需基層企業(yè)行政一把手參會(huì )，須事先報告并征得公司主要領(lǐng)導同意。

　　責任部門(mén)：本部各部門(mén)

　　3.狠抓會(huì )議落實(shí)

　�。�1）會(huì )議結束后，應印發(fā)會(huì )議紀要，或以其他形式明確會(huì )議需要落實(shí)的事項。會(huì )議紀要應在會(huì )議結束2周內印發(fā)，紀要應對需要重點(diǎn)落實(shí)的事項明確牽頭領(lǐng)導、責任部門(mén)、辦畢標志和完成時(shí)限。

　　責任部門(mén)：本部各部門(mén)

　�。�2）加強會(huì )議議定事項督查督辦，堅持結果督查與過(guò)程督查并重。定期印發(fā)督查督辦通報。

　　責任部門(mén)：總經(jīng)理工作部、會(huì )議組織部門(mén)

　　4.強化會(huì )議日常管理

　�。�1）實(shí)行部門(mén)（企業(yè)）派出代表制，參加會(huì )議人員代表部門(mén)（企業(yè)）發(fā)表明確意見(jiàn)，代表部門(mén)（企業(yè)）落實(shí)會(huì )議決議。

　　責任部門(mén)：本部各部門(mén)

　�。�2）完善會(huì )議管理信息系統，實(shí)現會(huì )議計劃、會(huì )議審批、會(huì )議召開(kāi)、會(huì )議紀要等全生命周期管理。做好會(huì )議時(shí)間與工作時(shí)間占比統計、會(huì )議成本計算和會(huì )議流程控制。

　　責任部門(mén)：總經(jīng)理工作部

　�。�3）嚴格按照年度會(huì )議計劃使用會(huì )議費用，不得超預算使用經(jīng)費，未經(jīng)批準召開(kāi)的會(huì )議一律不得支出費用。加強系統內會(huì )議場(chǎng)所統籌利用，不得在高檔酒店或風(fēng)景名勝區召開(kāi)會(huì )議。嚴禁提高會(huì )議用餐和住宿標準，嚴禁向基層企業(yè)攤派和轉嫁會(huì )議費用，嚴禁借會(huì )議培訓名義變相、變通組織活動(dòng)，嚴禁在各類(lèi)會(huì )議中贈送禮品和紀念品。

　　責任部門(mén)：總經(jīng)理工作部、本部各部門(mén)

　�。ǘ�）提高公文質(zhì)量，杜絕不必要的行文控制目標：

　　確保公文管理系統高效運行；爭取公司本部xx年公文數量同比減少20%以上；公司本部公文退文率不超過(guò)%、錯文率不超過(guò)1%、收文處理及時(shí)率不低于95%;基層企業(yè)公文退文率不超過(guò)1%、錯文率不超過(guò)1%、收文處理及時(shí)率不低于95%。

　　控制措施：1.減少公文數量

　�。�1）凡屬?lài)�家法律法規、黨內規章和公司制度已作出明確規定的，一律不再制發(fā)文件。上級已發(fā)到基層和媒體、信息已披露的文件，原則上不再轉發(fā)。

　　責任部門(mén)：本部各部門(mén)

　�。�2）不同級別、同一內容的例行公文，應在本部合并轉發(fā)。對上級印發(fā)的文件，避免簡(jiǎn)單轉發(fā)，應提出貫徹落實(shí)具體要求。

　　責任部門(mén)：本部各部門(mén)

　�。�3）本部各部門(mén)之間內容相關(guān)或相近的公文，可聯(lián)合行文，避免“政出多門(mén)”和文件重復下達。

　　責任部門(mén)：本部各部門(mén)

　�。�4）針對內容簡(jiǎn)單的工作要求、信息溝通、情況反饋，在不違反有關(guān)規定的前提下，能口頭傳達的不發(fā)文件，能發(fā)非正式文件的不發(fā)紅頭文件。非正式公文不以文件轉發(fā)。

　　責任部門(mén)：本部各部門(mén)

　�。�5）能用部門(mén)級文件下發(fā)的不用公司級文件下發(fā)。凡是部門(mén)專(zhuān)業(yè)范疇以?xún)鹊墓ぷ靼才�、情況通報、上情下達等工作內容，均以部門(mén)級文件下發(fā)。

　　責任部門(mén)：本部各部門(mén) 2.注重公文實(shí)效

　�。�1）實(shí)行公文分類(lèi)管理，簡(jiǎn)化處理程序，減少審核環(huán)節，縮短審批流程，堅決杜絕公文群簽現象。

　　責任部門(mén)：總經(jīng)理工作部

　�。�2）公文會(huì )簽、核簽要明確意見(jiàn)，如無(wú)具體修改意見(jiàn)應注明“同意”、“原則同意”，不得用“已閱”代替審批意見(jiàn)。

　　責任部門(mén)：本部各部門(mén)

　�。�3）強化部門(mén)（企業(yè)）行文的嚴肅性，做到語(yǔ)言精煉、文字準確、結構嚴謹、切忌繁冗。

　　責任部門(mén)：本部各部門(mén)

　�。�4）充分發(fā)揮請示類(lèi)公文“特事直通車(chē)”作用，解決基層企業(yè)急、難問(wèn)題。

　　責任部門(mén)：總經(jīng)理工作部強化公文日常管理

　�。�1）完善公文管理信息系統，優(yōu)化公文流程，強化過(guò)程控制，實(shí)現公文全生命周期管理。

　　責任部門(mén)：總經(jīng)理工作部

　�。�2）強化“公文三率”（公文退文率+錯文率+收文處理及時(shí)率）考核，定期通報考核結果，促進(jìn)公文質(zhì)量不斷提高。

　　責任部門(mén)：總經(jīng)理工作部

　�。ㄈ�）提高報送材料質(zhì)量，杜絕不必要的報送和重復報送控制目標：

　　數據共享平臺投入使用；基層材料和數據重復報送問(wèn)題得到明顯改善，基層滿(mǎn)意率達到100%。

　　控制措施：

　　1.搭建數據共享平臺

　�。�1）建立并完善公司層面數據共享平臺，基層企業(yè)可將數據上傳平臺，實(shí)現數據自動(dòng)集成、自動(dòng)提取、自動(dòng)統計和自動(dòng)展示，避免重復上報。

　　責任部門(mén)：綜合計劃部

　�。�2）完善公司各專(zhuān)業(yè)管理系統的數據和材料自動(dòng)報送功能，實(shí)現數據的日常報表和臺賬的自動(dòng)生成，減輕基層企業(yè)報送材料和數據的工作負荷。

　　責任部門(mén)：本部各部門(mén)

　�。�3）完善公司本部協(xié)同辦公平臺，全面實(shí)現系統集成，提高辦公效率，加強信息共享。

　　責任部門(mén)：總經(jīng)理工作部規范報送要求

　�。�1）除非內容重大或情況緊急，應避免臨時(shí)、重復報送材料和數據。

　　責任部門(mén)：本部各部門(mén)

　�。�2）統一報送材料的文字格式，一般選用公文標準格式。專(zhuān)業(yè)材料應設計報送模板，并盡量做到表單化。突出報送材料主題，精簡(jiǎn)報送材料內容。

　　責任部門(mén)：本部各部門(mén)

　�。�3）本部各部門(mén)根據工作任務(wù)量、報送材料和數據的要求以及緊急程度，充分考慮基層企業(yè)文件流轉和落實(shí)時(shí)間。

　　責任部門(mén)：本部各部門(mén)加強簡(jiǎn)報管理公司系統各類(lèi)簡(jiǎn)報以電子版形式在協(xié)同辦公平臺上集中登載，本部各部門(mén)需發(fā)給基層企業(yè)的簡(jiǎn)報應通過(guò)公文系統制發(fā)，不再印刷紙質(zhì)簡(jiǎn)報。除有特殊需求之外，所屬企業(yè)不得向公司領(lǐng)導、本部各部門(mén)上報紙質(zhì)簡(jiǎn)報。

　　責任部門(mén)：本部各部門(mén)

　�。ㄋ模┨岣呷粘；�礎管理效率，杜絕不必要的檢查評比控制目標：

　　內部控制更加規范，權責體系更加優(yōu)化，覆蓋各專(zhuān)業(yè)的長(cháng)效機制基本建立；必要的檢查評比員工認同率達到100%；新發(fā)布的重要制度宣講率達到100%；經(jīng)過(guò)各種途徑獲得的基層企業(yè)（員工）請示、意見(jiàn)、建議反饋率達到100%。

　　控制措施：

　　1.優(yōu)化權責體系

　　研究并落實(shí)授權體系優(yōu)化方案，簡(jiǎn)化決策程序，優(yōu)化審核環(huán)節，三級管理體系權責清晰。進(jìn)一步解決提交權、審核權、審批權、知情權運作過(guò)程中的低效、缺失和錯位問(wèn)題。印發(fā)《xx國際權限指引》。

　　責任部門(mén)：總經(jīng)理工作部、人力資源部

　　2.完善長(cháng)效機制

　�。�1）系統總結經(jīng)過(guò)長(cháng)期實(shí)踐且行之有效的經(jīng)驗和做法，完善相應體系，編制關(guān)鍵專(zhuān)業(yè)的業(yè)務(wù)指導手冊。

　　責任部門(mén)：本部各部門(mén)

　�。�2）制訂xx國際評比、命名、獎勵等事項的具體管理辦法并嚴格執行。

　　責任部門(mén)：企業(yè)文化部牽頭，人力資源部、總經(jīng)理工作部等本部相關(guān)部門(mén)配合

　　3.強化制度執行力

　�。�1）出臺制度管理辦法，完善制度管理信息系統，實(shí)現制度的全生命周期管理。

　　責任部門(mén)：總經(jīng)理工作部

　�。�2）堅持“誰(shuí)制定、誰(shuí)宣講，誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”的原則，強化制度質(zhì)量，強化制度宣講，強化制度執行過(guò)程管理，增強員工制度意識，降低制度執行成本，靠制度管人管事。

　　責任部門(mén)：本部各部門(mén)規范檢查評比

　�。�1）從嚴控制檢查評比項目，凡是未經(jīng)審批的'檢查評比一律取消，凡是員工反映成效不大的檢查評比一律取消。原則上對各類(lèi)內容相同、相近、相關(guān)聯(lián)的檢查評比盡量合并和壓縮，推行跨部門(mén)的聯(lián)合檢查。每年3月份報送公司本部檢查評比工作計劃，審定公布檢查評比目錄，嚴格控制計劃外檢查評比項目。

　　責任部門(mén)：總經(jīng)理工作部、本部各部門(mén)

　�。�2）按照精簡(jiǎn)高效的原則，規范專(zhuān)項檢查評比，明確計劃，明確標準，明確方式，明確結果運用。

　　責任部門(mén)：總經(jīng)理工作部、本部各部門(mén)改進(jìn)調查研究

　　堅持經(jīng)常深入到基層和生產(chǎn)、業(yè)務(wù)一線(xiàn)開(kāi)展調查研究工作。調研前要明確主題，擬定提綱；調研中要了解真實(shí)情況，有效指導工作；調研后要研究問(wèn)題，及時(shí)反饋。凡是開(kāi)展專(zhuān)項調查研究，必須提交專(zhuān)項調研報告，調研報告要保證質(zhì)量，并且得到很好運用。

　　責任部門(mén)：本部各部門(mén)

　�。ㄎ澹┨岣咻d體設計水平，杜絕不必要過(guò)多的專(zhuān)題活動(dòng)控制目標：

　　載體設計水平及活動(dòng)效果員工滿(mǎn)意率達到100%；專(zhuān)題活動(dòng)數量同比減少30%以上。

　　控制措施：1.減少活動(dòng)數量

　　公司層面舉辦的專(zhuān)題活動(dòng)（不含集團公司專(zhuān)題活動(dòng)）每年不超過(guò)2項。

　　責任部門(mén)：企業(yè)文化部加強活動(dòng)策劃

　　印發(fā)活動(dòng)方案前要充分征求黨、政、工、團各方面意見(jiàn)，突出載體的多樣性，確�；顒�(dòng)的可操作性，讓員工喜聞樂(lè )見(jiàn)，避免形式單一、缺乏活力。

　　責任部門(mén)：企業(yè)文化部提高活動(dòng)質(zhì)量開(kāi)展活動(dòng)要講效益，講投入產(chǎn)出，爭取事半功倍。專(zhuān)題活動(dòng)應做到“五明確”：明確目的，明確任務(wù)，明確對象，明確標準，明確要求。

　　責任部門(mén)：企業(yè)文化部注重活動(dòng)覆蓋面

　　開(kāi)展活動(dòng)要因地制宜、因時(shí)制宜，充分考慮到不同企業(yè)的工作特點(diǎn)，注重活動(dòng)參與人員的廣泛性，擴大活動(dòng)的影響力。

　　責任部門(mén)：企業(yè)文化部三、監督考核

　�。ㄒ唬�實(shí)行部門(mén)負責制

　　公司本部各部門(mén)是各自專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域減負工作的責任主體，部門(mén)主要負責人是本部門(mén)減負工作的第一責任者。減負工作實(shí)行領(lǐng)導問(wèn)責制，對重視不足、組織不力、措施不到位、效果不明顯的部門(mén)給予通報批評，對檢查發(fā)現或員工舉報的減負不力問(wèn)題要嚴肅追究部門(mén)主要負責人責任。

　　牽頭責任部門(mén)：本部各部門(mén)

　�。ǘ�）建立“五提高、五杜絕”總出口控制機制

　　1.凡是召開(kāi)公司系統會(huì )議和跨部門(mén)會(huì )議，會(huì )議通知均由會(huì )議管理系統制發(fā)，并由會(huì )議管理系統在線(xiàn)統計各部門(mén)承辦會(huì )議的數量。按照總量控制目標，接近控制目標時(shí)由系統自動(dòng)預警，超過(guò)控制目標要由責任部門(mén)作出文字說(shuō)明牽頭責任部門(mén)：總經(jīng)理工作部

　　2.公文管理系統在線(xiàn)統計各部門(mén)承辦的公司級、部門(mén)級公文數量。按照總量控制目標，各部門(mén)公司級和部門(mén)級公文數量之和同比減少20%，接近控制目標時(shí)由系統自動(dòng)預警，超過(guò)控制目標要由責任部門(mén)作出文字說(shuō)明。同時(shí)，進(jìn)一步強化對各部門(mén)公文“三率”的考核。

　　牽頭責任部門(mén)：總經(jīng)理工作部

　　3.指標類(lèi)數據上報要通過(guò)公司數據共享平臺在線(xiàn)完成。文字類(lèi)材料上報須由各部門(mén)主任審批，報送內容和數量各部門(mén)嚴格控制。

　　牽頭責任部門(mén)：綜合計劃部、本部各部門(mén)

　　4.覆蓋公司全系統的檢查、評比和局部抽查等活動(dòng)，年初要編制計劃并報公司審批，由總經(jīng)理工作部歸口管理。計劃外的檢查、評比活動(dòng)要嚴格審批。

　　牽頭責任部門(mén)：總經(jīng)理工作部

　　5.專(zhuān)題活動(dòng)數量由企業(yè)文化部嚴格控制，活動(dòng)方案要在一定范圍內征求意見(jiàn)，確保實(shí)施效果。

　　牽頭責任部門(mén)：企業(yè)文化部

　�。ㄈ�）納入業(yè)績(jì)考核

　　1.強化減負過(guò)程督查督辦。公司減負工作方案落實(shí)情況納入督查督辦，公司總經(jīng)理工作部定期通報減負事項落實(shí)成效和員工反映情況。建立基層企業(yè)員工減負舉報機制，自覺(jué)接受廣大員工監督。

　　牽頭責任部門(mén)：總經(jīng)理工作部

　　2.納入部門(mén)業(yè)績(jì)考核。年終開(kāi)展減負工作員工滿(mǎn)意度測評，并針對“五提高、五杜絕”進(jìn)行單項評價(jià)。減負綜合評價(jià)結果納入本部各部門(mén)業(yè)績(jì)考核中“基層測評得分”。對相對較差的部門(mén)予以通報批評。

　　牽頭責任部門(mén)：總經(jīng)理工作部

　　以上為公司層面減負方案，此方案的總體協(xié)調和推進(jìn)責任部門(mén)為公司總經(jīng)理工作部。請公司系統各企業(yè)按照公司減負工作指導思想和總體要求，實(shí)事求是地安排好本企業(yè)減負工作，確保上下聯(lián)動(dòng)，實(shí)現預期目標。

　　貫徹落實(shí)基層減負工作情況匯報材料 22

　　一些職能部門(mén)以“屬地管理”為名隨意向下攤派本部門(mén)職責內的整改治理任務(wù)，導致基層鎮村有責無(wú)權，很多工作長(cháng)期積壓。進(jìn)入“基層減負年”，一些地方基層負擔從存量上就減不動(dòng)，部分基層干部甚至出現了“虱多不癢、債多不愁”的麻木苗頭。

　　“屬地管理”走樣，凸顯三大怪象

　　怪象一：屬地管理=有鍋基層背

　　半月談?dòng)浾呓�日回訪(fǎng)某事故發(fā)生地，有干部反映，事故發(fā)生后，當地凡涉及安全生產(chǎn)方面的事情，各職能部門(mén)“推之不及”。一家菜場(chǎng)要進(jìn)行綜合整治，鄉鎮與縣住建局、商務(wù)局、市場(chǎng)監管局等部門(mén)開(kāi)會(huì )協(xié)商，結果還是以“屬地管理”之名推到鄉鎮政府頭上。

　　“我就想問(wèn)，這個(gè)菜場(chǎng)是哪個(gè)部門(mén)批準建的？建的時(shí)候怎么沒(méi)根據‘屬地管理’原則聽(tīng)取我們鄉鎮意見(jiàn)，現在要整改就推下來(lái)了？”該鎮主要負責人直言，“菜場(chǎng)難道不在縣政府轄區嗎？各個(gè)局作為縣政府的職能部門(mén)，難道不應該為縣政府擔起管理責任嗎？”

　　怪象二：“屬地管理”還是“屬人管理”

　　東部某市一名分管信訪(fǎng)工作的鎮黨委副書(shū)記曾告訴半月談?dòng)浾�，自己接手過(guò)一個(gè)案例，當事人雖然戶(hù)籍在Y市，但長(cháng)期在H省W市生活工作，所涉糾紛則在G省S市，但根據“屬地管理”原則，上級仍然讓Y市負責，最后落實(shí)到戶(hù)籍地址，也就是這名副書(shū)記所在鄉鎮負責解決。

　　“他離鄉這么多年，在本地已無(wú)社會(huì )關(guān)系，我們和W市、S市跨省，關(guān)系不熟，連工作線(xiàn)索都難找�！边@名副書(shū)記說(shuō)，“這到底是‘屬地管理’還是‘屬人管理’？”

　　怪象三：管而不理，想管沒(méi)理

　　“縣環(huán)保局又派來(lái)29個(gè)問(wèn)題整改清單，其中有幾個(gè)問(wèn)題是他們自己整改答復后群眾不滿(mǎn)意，又派給我們的�！蹦虫傂麄魑瘑T說(shuō)，鄉鎮沒(méi)有環(huán)保執法權，綜合執法大隊都是臨時(shí)人員，沒(méi)有執法證，對污水直排、燒烤亂排油煙等行為只能勸說(shuō)，“專(zhuān)業(yè)的人為什么不來(lái)做專(zhuān)業(yè)的事？”

　　“管而不理，想管沒(méi)理�！蹦虫傸h委書(shū)記一語(yǔ)道破，“我們沒(méi)辦法，考核、審批權都在條條上，還是要跟他們搞好關(guān)系�！�

　　濫用“屬地管理”致基層“存量”減負難

　　“可以說(shuō)，‘屬地管理’四個(gè)字是我們基層干部最討厭的�！睎|部一名村黨委書(shū)記說(shuō)，“只要在你轄區范圍，所有事情都要你牽頭。以拆違為例，要我們村干部沖在最前面，城管等部門(mén)反而成了配合方�！�

　　蘇北一名村支書(shū)以村級河長(cháng)制舉例說(shuō)：“河流治理這種流域性的問(wèn)題，超出單個(gè)村級能力范圍，最后只能不了了之。治理效果淪為書(shū)面化、報表化、會(huì )議化，有時(shí)還要炮制新聞、造新概念�！�

　　該村支書(shū)認為，減負難在明確各級責任與權力能級�！拔覀兪�、區紀委也發(fā)文下達了減負清單，要求村級填表須統一報備，否則可以拒絕。但具體操作缺乏監管和投訴渠道，鄉鎮政法委、農服中心要我們統計表單，我們不填就會(huì )被通報批評，誰(shuí)來(lái)給我們撐腰？”

　　一味問(wèn)責導致部分基層干部“虱多不癢、債多不愁”。一名基層干部向半月談?dòng)浾邇A訴：自己跑到縣里一個(gè)會(huì )場(chǎng)，“埋頭就在一沓責任狀上簽字，也不看是關(guān)于什么內容，反正出了事責任都在鄉鎮”。他以該省新出臺的一份關(guān)于防控兒童青少年近視的文件舉例說(shuō)，里面仍然要求“省與市簽責任書(shū)，市以下政府逐級簽責任書(shū)”。

　　真減負、減真負須切實(shí)轉變政績(jì)觀(guān)

　　“基層減負關(guān)鍵在領(lǐng)導，尤其是當地主要領(lǐng)導，沒(méi)有樹(shù)立正確的政績(jì)觀(guān)、發(fā)展觀(guān)，不切實(shí)轉變官僚主義、形式主義，基層減負就會(huì )永遠停留在口頭上�！币幻�鎮黨委書(shū)記如是說(shuō)。

　　“基層既是‘最后一公里’，但也是‘最先一公里’�！苯�蘇省盱眙縣盱城街道新華社區黨總支副書(shū)記盧筱捷建議，要將更多資源向基層傾斜，明確各層級的責任與權力清單，構建權責統一的.上下級關(guān)系和治理體系。

　　基層干部呼吁，用領(lǐng)導的“落實(shí)”壓實(shí)基層的“空轉”，用上級的擔當為基層減負。挑子面前，上級多“擔”一些，基層的負重就會(huì )“減”一些。

　　貫徹落實(shí)基層減負工作情況匯報材料 23

　　一、硬性指標完成情況

　　20xx年，縣民宗局根據20xx年度文件、會(huì )議總量，按照精簡(jiǎn)比率不低于30%的限額要求來(lái)計劃20xx年度文件、會(huì )議總數量。20xx年度計劃文件、會(huì )議各3個(gè)，其中文件已制發(fā)2個(gè)，會(huì )議已召開(kāi)1次。

　　二、工作成效及亮點(diǎn)

　　縣民宗局始終把解決形式主義、官僚主義突出問(wèn)題作為樹(shù)牢“四個(gè)意識”、堅定“四個(gè)自信”、堅決做到“兩個(gè)維護”的具體體現。一是突出一個(gè)“減”字，在精減文件會(huì )議上精準發(fā)力。嚴控文件數量。堅持少發(fā)文發(fā)短文，進(jìn)一步規范行文程序、控制文件數量、提高發(fā)文質(zhì)量。二是突出一個(gè)“合”字，在規范督促檢查上精準發(fā)力。切實(shí)規范鄉（鎮）督促檢查工作，能合并的堅決合并，能取消的堅決取消，進(jìn)一步簡(jiǎn)化程序、壓縮時(shí)間，多采用不發(fā)通知、不打招呼、不聽(tīng)匯報、不用陪同接待、直奔基層、直插現場(chǎng)的暗訪(fǎng)方式，傾聽(tīng)群眾訴求，掌握第一手資料，不斷減輕基層負擔。三是突出一個(gè)“措”字，在減負措施上精準發(fā)力。從樹(shù)立正確政績(jì)觀(guān)、大力精簡(jiǎn)文件會(huì )議、改進(jìn)日常工作方式、關(guān)心激勵干部等方面對減負提出了具體的`舉措，既固化深化細化之前一系列行之有效的好做法，又針對基層干部群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)痛點(diǎn)，提出整治作風(fēng)頑疾的新目標，確保中央、省、市、縣減負工作決策部署不折不扣落到實(shí)處。

　　三、存在問(wèn)題

　　雖然在目前基層減負工作中取得了一定的成效，但依然存在著(zhù)一些問(wèn)題。一是減負思想認識不到位，一些形式主義依然存在。如重材料輕實(shí)效、通過(guò)減少文件編號“假減負”以文件落實(shí)文件等問(wèn)題尤為突出。二是工作脫離實(shí)際。少部分干部脫離基層情況，布置工作不考慮實(shí)際，一定程度上存在學(xué)習傳達文件多，聯(lián)系實(shí)際不夠。文件結合單位部門(mén)工作實(shí)際不夠，存在“依葫蘆畫(huà)瓢”，照抄照搬現象。

　　四、下一步打算

　　一是加強思想意識，對待基層減負問(wèn)題要嚴肅認真，不能僅憑簡(jiǎn)單的數據來(lái)判定基層減負效果。二是從實(shí)際出發(fā)，遵循客觀(guān)規律，保證基層干部正常的工作節奏，騰出更多的時(shí)間為民辦實(shí)事，辦好事。三是部門(mén)間加強溝通，建立信息資源共享機制、整合各項工作，為基層工作保證充足的時(shí)間和精力為民辦實(shí)事，從根源上做到真正的減負。四是加強學(xué)習，端正工作態(tài)度，不斷提升自我來(lái)順應信息化時(shí)代，滿(mǎn)足群眾的實(shí)效性。五是要加強理論聯(lián)系實(shí)際，務(wù)實(shí)學(xué)風(fēng)會(huì )風(fēng)文風(fēng)。倡導清新文風(fēng)學(xué)風(fēng)會(huì )風(fēng)，提高針對性、實(shí)效性。

　　五、減負工作意見(jiàn)建議

　　一是切實(shí)端正思想，切實(shí)轉變作風(fēng)，科學(xué)籌劃工作、合理安排任務(wù)、據實(shí)提出要求。二是進(jìn)一步增加關(guān)懷。要健全完善對基層干部的容錯糾錯機制，進(jìn)一步激發(fā)基層干部工作的熱情。三是維護基層干部的應有權益，嚴格落實(shí)年休假制度和節假日加班補休制度，進(jìn)一步激活基層干部的工作熱情和活力。四是進(jìn)一步強化懲處，為基層減負是破除形式主義官僚主義的重大舉措。

　　貫徹落實(shí)基層減負工作情況匯報材料 24

　　一、主要措施

　�。ㄒ唬�壓減文件數量，嚴格發(fā)文管理。鎮委、鎮政府發(fā)文實(shí)行計劃管理和數量控制，嚴格發(fā)文審核，政策性文件原則上不超過(guò)8頁(yè)，一般性文件不超過(guò)6頁(yè)，不必要的文件盡量減發(fā)，與去年同期相比，累計發(fā)文數量減少了20%。堅決杜絕以文件落實(shí)文件的現象，不照搬照抄上級文件，以精簡(jiǎn)的文字和接地氣的表述傳達上級文件或會(huì )議精神。

　�。ǘ�）嚴控會(huì )議數量，提高會(huì )議質(zhì)量。全鎮原則上每個(gè)月大會(huì )不超過(guò)四次，小會(huì )合并開(kāi)，機關(guān)內部會(huì )議統一納入周四理論學(xué)習流程中，按要求精減會(huì )議流程，在會(huì )議精神完整傳達的同時(shí)保證會(huì )議時(shí)間不超過(guò)半天。同時(shí)提高會(huì )議質(zhì)量，凡上會(huì )的議題和材料，分管領(lǐng)導同志會(huì )前要認真研究，并報送有關(guān)主要領(lǐng)導同志。堅持開(kāi)短會(huì )、講短話(huà)，不照本宣科，不泛泛表態(tài)，杜絕同一事項議而不決、反復開(kāi)會(huì )。工作布置類(lèi)會(huì )議，盡量給各辦事處、各村召開(kāi)續會(huì )留足時(shí)間。不刻意搞傳達不過(guò)夜，不得剛開(kāi)完會(huì )就要求報落實(shí)情況。

　�。ㄈ�）統籌村級督查考核，規范評比創(chuàng )建活動(dòng)�？茖W(xué)制定年度考核計劃，力爭20xx年督查檢查考核事項比去年壓縮50%以上，以后每年保持總量基本穩定。除上級黨委、政府有明確要求的工作外，取消各類(lèi)考核評比創(chuàng )建活動(dòng)的.臺賬表格。不得把有沒(méi)有領(lǐng)導批示、開(kāi)會(huì )發(fā)文、成立領(lǐng)導機構、增加人員編制、機構牌子和制度上墻、安裝政務(wù)APP、關(guān)注微信公眾號等作為考核內容。

　�。ㄋ模┮幏秵�(wèn)責容錯制度，完善激勵關(guān)懷機制。進(jìn)一步完善問(wèn)責和容錯機制，確保精準問(wèn)責。嚴格落實(shí)“三個(gè)區分開(kāi)來(lái)”要求，依規依紀依法實(shí)施容錯糾錯。加強對被問(wèn)責干部的跟蹤了解，對影響期滿(mǎn)、表現好的干部，符合有關(guān)條件的，該使用的使用，避免“一問(wèn)責定終身”。堅持嚴管和厚愛(ài)結合、激勵和約束并重，完善干部考核評價(jià)機制，建立激勵機制和容錯糾錯機制，旗幟鮮明為那些敢于擔當、踏實(shí)做事、不謀私利的干部撐腰鼓勁。

　�。ㄎ澹┘訌娊M織領(lǐng)導，確保減負實(shí)效。全鎮堅持以上率下，帶頭落實(shí)。鎮黨政班子成員和各部門(mén)主要負責人要將基層減負情況列入民主生活會(huì )、年度述職材料。將減負工作作為今年鎮委鎮政府工作的重要內容。加大輿論監督力度，及時(shí)曝光負面典型，總結推廣先進(jìn)典型。

　　二、存在的問(wèn)題及建議

　　問(wèn)題一：考核的項目過(guò)多過(guò)細、考核主體過(guò)多過(guò)濫、考核方式不夠科學(xué)。

　　建議：市級相關(guān)部門(mén)要深入調研掌握問(wèn)題的核心，通過(guò)日常工作評價(jià)和合理認定考核結果相結合的方式，科學(xué)設定考核體系。

　　問(wèn)題二：很多考核只看痕跡，一檢查就翻材料，這才是最大的形式主義。

　　建議：上級相關(guān)部門(mén)應將無(wú)謂的考核、檢查、評比、問(wèn)責項目減下來(lái)，考核也應以解決實(shí)際問(wèn)題和群眾評價(jià)為導向，不應過(guò)分在留痕管理、材料報表上下功夫，而應當深入基層、入戶(hù)訪(fǎng)問(wèn)，讓群眾來(lái)“打分”。

　　問(wèn)題三：有的事項一不小心就要扣分，并被嚴肅問(wèn)責。

　　建議：紀檢監察部門(mén)應實(shí)事求是、依規依紀依法嚴肅問(wèn)責、規范問(wèn)責、精準問(wèn)責、慎重問(wèn)責，著(zhù)力杜絕問(wèn)責不力和問(wèn)責簡(jiǎn)單化泛化的問(wèn)題，降低督查考核頻率，提升督查考核實(shí)效。比如督查要以“暗訪(fǎng)”為主，不干擾基層工作。有問(wèn)題隨時(shí)反饋，及時(shí)督促整改，但不要高舉“殺威棒”，動(dòng)輒問(wèn)責，否則會(huì )嚴重打擊基層干部的工作積極性。

　　貫徹落實(shí)基層減負工作情況匯報材料 25

　　按照《關(guān)于報送基層減負工作自查情況的通知》文件要求，我局高度重視，及時(shí)安排部署并開(kāi)展自查工作，現將涉及我局xx年我局整治形式主義減負工作自查報告如下：

　　一、自查情況及成效

　　基層減負工作涉及我局領(lǐng)域的主要是精文減會(huì )方面減負工作，對照中央提出的"守住精文減會(huì )的硬杠杠和自治區提出的"在xx年的基礎只減不增的要求以及本局確定的xx年目標任務(wù)，結合日常工作實(shí)際，重點(diǎn)從文件印發(fā)和會(huì )議方面加強減負

　　1、精簡(jiǎn)文件方面。進(jìn)一步規范了文件印發(fā)流程，文件傳送以政務(wù)協(xié)同平臺報送為主，控制紙質(zhì)文件印發(fā)，對可發(fā)可不發(fā)的文件果斷精簡(jiǎn)，xx年共計精簡(jiǎn)類(lèi)文件xx個(gè)，實(shí)現了精簡(jiǎn)文件xx%的目標。

　　2、精簡(jiǎn)會(huì )議方面。結合會(huì )議提前計劃，會(huì )前做好充分調查，對參會(huì )人員相同、內容相仿的會(huì )議在時(shí)間允許的情況下合并召開(kāi)，統籌安排會(huì )議時(shí)間和內容，對需要研究的議題集中安排，壓縮會(huì )議時(shí)間，提高會(huì )議效率，杜絕止議而不決，反復開(kāi)會(huì )現象。部分信息或簡(jiǎn)單的事項，均通過(guò)微信群或群發(fā)布，達到工作傳達目的，盡量不召集開(kāi)會(huì )。今年共召開(kāi)局黨組會(huì )xx次，局務(wù)會(huì )xx次，會(huì )議次數較去年減少xx%。

　　二、存在的問(wèn)題

　　1、紙質(zhì)公文文件的印發(fā)還比較多，需進(jìn)一步精簡(jiǎn)，特別是還存在各類(lèi)業(yè)務(wù)工作函來(lái)函往的問(wèn)題。

　　2、會(huì )議議事的.統籌性和計劃性還不夠，還存在隨時(shí)、隨行、隨意開(kāi)會(huì )的現象。

　　三、下一步工作措施

　　1、嚴格控制紙質(zhì)文件，文件傳送以電子公文為主；對能通過(guò)傳真、函件等文字形式解決問(wèn)題的，不予發(fā)文；能單獨發(fā)文的不聯(lián)合發(fā)文；能以部門(mén)聯(lián)合發(fā)文或議事協(xié)調機構名義發(fā)文的，嚴格控制升格發(fā)文，引導減負工作走深走實(shí)。

　　2、加強會(huì )議的統籌整合，減少或合并召開(kāi)部署單項工作任務(wù)的會(huì )議，能以開(kāi)小會(huì )、開(kāi)短會(huì )解決問(wèn)題的，盡量不開(kāi)大會(huì )，解決實(shí)際問(wèn)題；能以電話(huà)、傳真、函件、網(wǎng)絡(luò )等形式完成工作任務(wù)，或能以書(shū)面形式征求意見(jiàn)建議的，原則上不召開(kāi)會(huì )議。

　　貫徹落實(shí)基層減負工作情況匯報材料 26

　　按照《關(guān)于報送基層減負工作自查情況的通知》文件要求，我局高度重視，及時(shí)安排部署并開(kāi)展自查工作，現將涉及我局xx年我局整治形式主義減負工作自查報告如下：

　　一、自查情況及成效

　　基層減負工作涉及我局領(lǐng)域的主要是精文減會(huì )方面減負工作，對照中央提出的“守住精文減會(huì )的硬杠杠”和自治區提出的“在xx年的基礎只減不增”的要求以及本局確定的xx年目標任務(wù)，結合日常工作實(shí)際，重點(diǎn)從文件印發(fā)和會(huì )議方面加強減負，

　　1、精簡(jiǎn)文件方面。進(jìn)一步規范了文件印發(fā)流程，文件傳送以政務(wù)協(xié)同平臺報送為主，控制紙質(zhì)文件印發(fā)，對可發(fā)可不發(fā)的文件果斷精簡(jiǎn)，xx年共計精簡(jiǎn)類(lèi)文件25個(gè)，實(shí)現了精簡(jiǎn)文件10%的目標。

　　2、精簡(jiǎn)會(huì )議方面。結合會(huì )議提前計劃，會(huì )前做好充分調查，對參會(huì )人員相同、內容相仿的會(huì )議在時(shí)間允許的情況下合并召開(kāi)，統籌安排會(huì )議時(shí)間和內容，對需要研究的議題集中安排，壓縮會(huì )議時(shí)間，提高會(huì )議效率，杜絕止議而不決，反復開(kāi)會(huì )現象。部分信息或簡(jiǎn)單的事項，均通過(guò)微信群或qq群發(fā)布，達到工作傳達目的，盡量不召集開(kāi)會(huì )。今年共召開(kāi)局黨組會(huì )20次，局務(wù)會(huì )15次，會(huì )議次數較去年減少15%。

　　二、存在的.問(wèn)題

　　1、紙質(zhì)公文文件的印發(fā)還比較多，需進(jìn)一步精簡(jiǎn)，特別是還存在各類(lèi)業(yè)務(wù)工作函來(lái)函往的問(wèn)題。

　　2、會(huì )議議事的統籌性和計劃性還不夠，還存在隨時(shí)、隨行、隨意開(kāi)會(huì )的現象。

　　三、下一步工作措施

　　1、嚴格控制紙質(zhì)文件，文件傳送以電子公文為主；對能通過(guò)傳真、函件等文字形式解決問(wèn)題的，不予發(fā)文；能單獨發(fā)文的不聯(lián)合發(fā)文；能以部門(mén)聯(lián)合發(fā)文或議事協(xié)調機構名義發(fā)文的，嚴格控制升格發(fā)文，引導減負工作走深走實(shí)。

　　2、加強會(huì )議的統籌整合，減少或合并召開(kāi)部署單項工作任務(wù)的會(huì )議，能以開(kāi)小會(huì )、開(kāi)短會(huì )解決問(wèn)題的，盡量不開(kāi)大會(huì )，解決實(shí)際問(wèn)題；

　　能以電話(huà)、傳真、函件、網(wǎng)絡(luò )等形式完成工作任務(wù)，或能以書(shū)面形式征求意見(jiàn)建議的，原則上不召開(kāi)會(huì )議。

　　貫徹落實(shí)基層減負工作情況匯報材料 27

　　按照<<關(guān)于報送基層減負工作自查情況的通知>>文件要求，我局高度重視，及時(shí)安排部署并開(kāi)展自查工作，現將涉及我局xx年我局整治減負工作自查報告如下：

　　一、自查情況及成效

　　基層減負工作涉及我局領(lǐng)域的主要是精文減會(huì )方面減負工作，對照中央提出的"守住精文減會(huì )的硬杠杠"和自治區提出的"在xx年的基礎只減不增"的要求以及本局確定的xx年目標任務(wù)，結合日常工作實(shí)際，重點(diǎn)從文件印發(fā)和會(huì )議方面加強減負，

　　1、精簡(jiǎn)文件方面。進(jìn)一步規范了文件印發(fā)流程，文件傳送以政務(wù)協(xié)同平臺報送為主，控制紙質(zhì)文件印發(fā)，對可發(fā)可不發(fā)的文件果斷精簡(jiǎn)，xx年共計精簡(jiǎn)類(lèi)文件25個(gè)，實(shí)現了精簡(jiǎn)文件10%的目標。

　　2、精簡(jiǎn)會(huì )議方面。結合會(huì )議提前計劃，會(huì )前做好充分調查，對參會(huì )人員相同、內容相仿的會(huì )議在時(shí)間允許的情況下合并召開(kāi)，統籌安排會(huì )議時(shí)間和內容，對需要研究的議題集中安排，壓縮會(huì )議時(shí)間，提高會(huì )議效率，杜絕止議而不決，反復開(kāi)會(huì )現象。部分信息或簡(jiǎn)單的事項，均通過(guò)微信群或群發(fā)布，達到工作傳達目的，盡量不召集開(kāi)會(huì )。今年共召開(kāi)局黨組會(huì )20次，局務(wù)會(huì )15次，會(huì )議次數較去年減少15%。

　　二、存在的問(wèn)題

　　1、紙質(zhì)公文文件的印發(fā)還比較多，需進(jìn)一步精簡(jiǎn)，特別是還存在各類(lèi)業(yè)務(wù)工作函來(lái)函往的`問(wèn)題。

　　2、會(huì )議議事的統籌性和計劃性還不夠，還存在隨時(shí)、隨行、隨意開(kāi)會(huì )的現象。

　　三、下一步工作措施

　　1、嚴格控制紙質(zhì)文件，文件傳送以電子公文為主；

　　對能通過(guò)傳真、函件等文字形式解決問(wèn)題的，不予發(fā)文；

　　能單獨發(fā)文的不聯(lián)合發(fā)文；

　　能以部門(mén)聯(lián)合發(fā)文或議事協(xié)調機構名義發(fā)文的，嚴格控制升格發(fā)文，引導減負工作走深走實(shí)。

　　2、加強會(huì )議的統籌整合，減少或合并召開(kāi)部署單項工作任務(wù)的會(huì )議，能以開(kāi)小會(huì )、開(kāi)短會(huì )解決問(wèn)題的，盡量不開(kāi)大會(huì )，解決實(shí)際問(wèn)題；

　　能以電話(huà)、傳真、函件、網(wǎng)絡(luò )等形式完成工作任務(wù)，或能以書(shū)面形式征求意見(jiàn)建議的，原則上不召開(kāi)會(huì )議。

　　貫徹落實(shí)基層減負工作情況匯報材料 28

　　近年來(lái)，基層減負是熱門(mén)話(huà)題，為基層減負屢屢被提及，說(shuō)明過(guò)去基層確實(shí)負擔過(guò)重，而且不易減下來(lái)。一方面，基層有基層的特性。一個(gè)鄉鎮對應著(zhù)上面幾十個(gè)部門(mén)�；鶎幼鳛槁�(lián)系服務(wù)群眾的“最后一公里”，這個(gè)角色“天生”就讓基層事無(wú)巨細、事必躬親。另一方面，上級各項決策部署，落實(shí)要“到基層”，因此，部署安排就一股腦的都拋給基層；而落實(shí)工作更要“靠基層”，因此，動(dòng)輒就簽各種各樣的責任狀，考核督查也是“一竿子插到底”�；鶎庸ぷ饕�靠基層做，上級部署要靠基層落實(shí)，督查考核要落到基層身上，這一來(lái)二去，基層想不增加負擔都難。那么基層減負，究竟為什么要減、又該減什么呢？

　　給基層減負，督查檢查要有度。常常聽(tīng)身邊的人說(shuō)在準備資料因為明天有什么什么檢查，下周有什么什么督查……是的，督查檢查將工作壓力和責任有效傳遞到了基層，也將工作落實(shí)到了實(shí)處。但過(guò)于頻繁的督查檢查，會(huì )使基層干部長(cháng)期處于高壓狀態(tài)下，要把大量精力放在提供材料、臺賬、報表上，從而導致基層干部從積極主動(dòng)迎接督查檢查到被動(dòng)應付督查檢查，這會(huì )使基層干部無(wú)法從督查檢查中抽身，從而導致對工作“力不從心”。

　　給基層減負，追責力度要減輕。追責多表現在，信訪(fǎng)穩控干不好，領(lǐng)導被追責，環(huán)境治理干不好，領(lǐng)導被追責，扶貧工作干不好，領(lǐng)導被追責……全是追責，想過(guò)沒(méi)有追責也要看鄉鎮干部對工作是不是盡心了，對于相關(guān)的工作，上級政府部門(mén)領(lǐng)導干部是不是切實(shí)了解鄉鎮工作的.現狀呢？對于相關(guān)工作的難度是不是有一定的了解呢？追責是可以落實(shí)，但是追責真是能夠督促鄉鎮領(lǐng)導干部干好工作的法寶嗎？

　　基層減負還需嚴有力的措施來(lái)保障執行。放眼基層，各種換湯不換藥的形式主義問(wèn)題層出不窮，同時(shí)這也讓我們基層干部疲于應付。中央下發(fā)通知后，大部分地區都嚴格遵照執行了，但在少數地區和部門(mén)還存在上有政策、下有對策的現象，不讓調研就換種說(shuō)法接著(zhù)讓基層提供數據，把基層干部們有苦難言。因此，要想真正實(shí)現減負，在政策下達的同時(shí)，我們必須制定有力的措施作為保障進(jìn)行督促實(shí)行。

　　貫徹落實(shí)基層減負工作情況匯報材料 29

　　按照《關(guān)于報送基層減負工作自查情況的通知》文件要求，我局高度重視，及時(shí)安排部署并開(kāi)展自查工作，現將涉及我局xx年我局整治形式主義減負工作自查報告如下：

　　一、自查情況及成效

　　基層減負工作涉及我局領(lǐng)域的主要是精文減會(huì )方面減負工作，對照中央提出的“守住精文減會(huì )的硬杠杠”和自治區提出的“在xx年的基礎只減不增”的要求以及本局確定的xx年目標任務(wù)，結合日常工作實(shí)際，重點(diǎn)從文件印發(fā)和會(huì )議方面加強減負，

　　1、精簡(jiǎn)文件方面。進(jìn)一步規范了文件印發(fā)流程，文件傳送以政務(wù)協(xié)同平臺報送為主，控制紙質(zhì)文件印發(fā)，對可發(fā)可不發(fā)的'文件果斷精簡(jiǎn)，xx年共計精簡(jiǎn)類(lèi)文件25個(gè)，實(shí)現了精簡(jiǎn)文件10％的目標。

　　2、精簡(jiǎn)會(huì )議方面。結合會(huì )議提前計劃，會(huì )前做好充分調查，對參會(huì )人員相同、內容相仿的會(huì )議在時(shí)間允許的情況下合并召開(kāi)，統籌安排會(huì )議時(shí)間和內容，對需要研究的議題集中安排，壓縮會(huì )議時(shí)間，提高會(huì )議效率，杜絕止議而不決，反復開(kāi)會(huì )現象。部分信息或簡(jiǎn)單的事項，均通過(guò)微信群或qq群發(fā)布，達到工作傳達目的，盡量不召集開(kāi)會(huì )。今年共召開(kāi)局黨組會(huì )xx次，局務(wù)會(huì )15次，會(huì )議次數較去年減少15%。

　　二、存在的問(wèn)題

　　1、紙質(zhì)公文文件的印發(fā)還比較多，需進(jìn)一步精簡(jiǎn)，特別是還存在各類(lèi)業(yè)務(wù)工作函來(lái)函往的問(wèn)題。

　　2、會(huì )議議事的統籌性和計劃性還不夠，還存在隨時(shí)、隨行、隨意開(kāi)會(huì )的現象。

　　三、下一步工作措施

　　1、嚴格控制紙質(zhì)文件，文件傳送以電子公文為主；

　　對能通過(guò)傳真、函件等文字形式解決問(wèn)題的，不予發(fā)文；

　　能單獨發(fā)文的不聯(lián)合發(fā)文；

　　能以部門(mén)聯(lián)合發(fā)文或議事協(xié)調機構名義發(fā)文的，嚴格控制升格發(fā)文，引導減負工作走深走實(shí)。

　　2、加強會(huì )議的統籌整合，減少或合并召開(kāi)部署單項工作任務(wù)的會(huì )議，能以開(kāi)小會(huì )、開(kāi)短會(huì )解決問(wèn)題的，盡量不開(kāi)大會(huì )，解決實(shí)際問(wèn)題；

　　能以電話(huà)、傳真、函件、網(wǎng)絡(luò )等形式完成工作任務(wù)，或能以書(shū)面形式征求意見(jiàn)建議的，原則上不召開(kāi)會(huì )議。

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