【精】工作感悟及心得體會(huì )15篇
在我們平凡的日常里，我們常常會(huì )隨著(zhù)經(jīng)歷的不同，而對某些事或人有不同的感悟，避免會(huì )忘記，不如寫(xiě)篇感悟的文章，記錄下來(lái)吧。那么，感悟文章到底要怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的工作感悟及心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
工作感悟及心得體會(huì )1
幼兒園工作，是一份充滿(mǎn)挑戰與喜悅的旅程。每天與孩子們相處，仿佛置身于一個(gè)色彩斑斕的夢(mèng)境，每個(gè)孩子都是獨一無(wú)二的，他們的笑容是我工作中的動(dòng)力。
在與孩子們的互動(dòng)中，我深切地感受到了成長(cháng)與學(xué)習的.魅力。他們天真無(wú)邪的眼神，總是能激發(fā)我去探索更多的教育方法和策略，以更好地引導他們成長(cháng)。同時(shí)，我也意識到了耐心和愛(ài)心在幼兒教育中的重要性。每一個(gè)細微的動(dòng)作和言語(yǔ)，都可能影響到孩子們的一生。
此外，與同事們的合作也讓我受益匪淺。我們共同為孩子們創(chuàng )造一個(gè)溫馨、和諧的環(huán)境，讓他們在這里快樂(lè )成長(cháng)。這份工作雖然充滿(mǎn)挑戰，但每當看到孩子們的笑臉，所有的努力都顯得那么值得。
在未來(lái)的日子里，我希望能夠繼續努力，為孩子們創(chuàng )造更多的美好回憶，與他們一起成長(cháng)，共同探索這個(gè)世界的奧秘。
工作感悟及心得體會(huì )2
步入工作崗位的幾天，讓我感受到了基層職工群眾的'熱情，也體會(huì )到了基層職工群眾生活的不易，我親身體驗了基層工作的艱辛，只有積極勇敢去經(jīng)歷去磨練，才會(huì )得到成長(cháng)和進(jìn)步，在往后工作生活中我將不忘本心，繼續前行！
工作感悟及心得體會(huì )3
身為幼兒園教師，每日與孩子們相處，是我生活中最充滿(mǎn)活力和樂(lè )趣的時(shí)光。每當看到孩子們那純真無(wú)邪的笑容，我的.心都為之融化。
在與孩子們互動(dòng)中，我學(xué)會(huì )了耐心與細心。每個(gè)孩子都是獨一無(wú)二的，他們有著(zhù)自己的節奏和方式。我學(xué)會(huì )了不急于求成，而是靜靜等待，觀(guān)察他們的成長(cháng)。與此同時(shí)，我也深切感受到團隊合作的重要性。與同事們共同為孩子們創(chuàng )造一個(gè)溫馨、安全的學(xué)習環(huán)境，我們互相學(xué)習，共同進(jìn)步。
工作感悟及心得體會(huì )4
預算工作一直以來(lái)都是企業(yè)管理中的重要環(huán)節，也是每位財務(wù)管理者必須具備的核心能力之一。作為一名財務(wù)從業(yè)者，在參與和完成預算工作的過(guò)程中，我深感其凸顯出的重要性和對于企業(yè)發(fā)展的積極作用。下面我將分享我在預算工作中的一些心得體會(huì )。
首先，預算工作需要團隊協(xié)作和合理規劃。在進(jìn)行預算編制的過(guò)程中，要與相關(guān)部門(mén)和業(yè)務(wù)人員進(jìn)行充分的溝通和協(xié)作，了解他們的需求和目標。只有通過(guò)有效的合作，才能保證預算的準確性和科學(xué)性。同時(shí)，預算編制也需要有明確的目標和規劃，要根據公司的整體戰略和發(fā)展計劃，確定預算的范圍和內容，確保預算與公司的長(cháng)期目標保持一致。
其次，預算工作需要準確的數據分析和判斷力。預算編制并不只是簡(jiǎn)單地填寫(xiě)數字，更主要的是要對涉及到的各項數據進(jìn)行深入的分析和判斷。通過(guò)對歷史數據、市場(chǎng)環(huán)境、行業(yè)趨勢等方面的分析，我們可以更準確地預測公司未來(lái)的經(jīng)營(yíng)情況和盈利能力，從而為制定合理的預算提供依據。同時(shí)，在進(jìn)行預算編制時(shí)，要注意對客觀(guān)影響因素的合理判斷，避免過(guò)于樂(lè )觀(guān)或悲觀(guān)，保持預算的可行性和穩定性。
再次，預算工作需要靈活適應和及時(shí)調整。無(wú)論預算編制得多么完善，都無(wú)法完全預測和控制未來(lái)的發(fā)展。在實(shí)際操作中，我們經(jīng)常會(huì )遇到各種變化和突發(fā)情況，這就要求我們要有較強的適應能力和快速反應能力。在遇到環(huán)境變化或預算偏差時(shí)，要及時(shí)調整預算計劃，對預算進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，保持預算的有效性和靈活性。同時(shí)，還要與上級領(lǐng)導和相關(guān)部門(mén)進(jìn)行密切溝通，及時(shí)了解他們的需求和要求，對預算進(jìn)行合理的調整和優(yōu)化。
最后，預算工作需要不斷總結和改進(jìn)。預算工作并非一蹴而就的過(guò)程，而是一個(gè)持續不斷的'循環(huán)過(guò)程。在每一輪預算編制結束后，我們要對工作進(jìn)行全面的總結和評估，從中吸取經(jīng)驗教訓，找出不足之處，并及時(shí)進(jìn)行改正和優(yōu)化。同時(shí)，要緊密關(guān)注市場(chǎng)和行業(yè)的變化，不斷學(xué)習和研究新的預算工作方法和技巧，以適應新時(shí)代的發(fā)展需要。
總之，預算工作是企業(yè)管理中不可或缺的一環(huán)，它涉及到企業(yè)的各個(gè)方面和環(huán)節，對于企業(yè)的發(fā)展和盈利能力起著(zhù)重要的作用。作為一名財務(wù)從業(yè)者，在預算工作中要注重團隊協(xié)作和合理規劃，準確分析和判斷數據，靈活適應和及時(shí)調整預算計劃，不斷總結和改進(jìn)工作。只有不斷提升自己的預算管理能力，才能更好地應對復雜多變的市場(chǎng)環(huán)境，為企業(yè)的可持續發(fā)展做出積極貢獻。
工作感悟及心得體會(huì )5
為了提升員工素養，確保實(shí)現全年的各項目標和任務(wù)，公司開(kāi)展了多形式的職工培訓，達到提高職工技能水平，增加職工隊伍整體素養的目的。我們主要做了以下工作：
一、操作工培訓
20xx年末至20xx年xx月公司對飼料車(chē)間進(jìn)行了技術(shù)改造，采用了新的生產(chǎn)設備和新的生產(chǎn)工藝，增加了特種飼料生產(chǎn)線(xiàn)，對膨化飼料生產(chǎn)線(xiàn)行了改造，在設備的集中掌握方面與以往有了很大的進(jìn)步，電腦實(shí)時(shí)掌握生產(chǎn)流程，粉碎、制粒、打包等機械的操作工藝也有了較大的變化。因此，對操作人員的要求也相應有了較高的要求。依據勞動(dòng)安全監督管理部門(mén)的.要求，今年對鏟車(chē)工、鍋爐工、電工、電焊工等操作工種支配進(jìn)行操作證初、復審培訓，通過(guò)培訓，在理論和實(shí)際操作以及安全生產(chǎn)等方面有了一定的提高。通過(guò)案例講解、崗位規章學(xué)習和實(shí)際操作訓練達到應有的技術(shù)水平。
二、安全培訓
安全生產(chǎn)對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)非常重要，公司對安全工作常抓不懈。在安全月的宣傳教育活
動(dòng)中，對員工進(jìn)行安全生產(chǎn)教育，通過(guò)事例講安全，重申各生產(chǎn)崗位的操作規程，完善三級安全教育。今年組織人員參與了供電部門(mén)的電力線(xiàn)路進(jìn)網(wǎng)許可證培訓、企業(yè)安全員上崗證培訓。
三、學(xué)習《飼料和飼料添加劑管理條例》
20xx年xx月國務(wù)院公布了《xx管理條例》，并將于20xx年xx月xx日正式實(shí)施。公司組織技術(shù)、品管、生產(chǎn)部門(mén)的負責人進(jìn)行了學(xué)習。通過(guò)逐條學(xué)習對照，找出不足，按條例要求進(jìn)行建章立制，對飼料的包裝、標簽等進(jìn)行清理，整頓飼料生產(chǎn)環(huán)境，建立飼料質(zhì)量追溯體系。通過(guò)學(xué)習、整頓、整理，在上級飼料主管部門(mén)的多次檢查中都獲得好評。
四、連續教育和專(zhuān)業(yè)培訓
依據有關(guān)部門(mén)的要求，今年支配了財務(wù)人員、統計人員行了連續教育培訓，以網(wǎng)上學(xué)習的方式，學(xué)習小企業(yè)會(huì )計準則、企業(yè)內部掌握規范、企業(yè)納稅管理、企業(yè)納稅實(shí)務(wù)及會(huì )計核算、會(huì )計法及會(huì )計職業(yè)道德、勞動(dòng)工資及工業(yè)企業(yè)統計實(shí)務(wù)、統計法律法規等課程。在會(huì )計與稅法差異分析處理、工業(yè)企業(yè)財稅處理、企業(yè)內部掌握規范、稅收處理、統計的精確性等方面有了新的提高。財務(wù)、統計人員的學(xué)問(wèn)和技能有了進(jìn)一步的更新。
今年還對公司政工人員和勞動(dòng)保障人員組織參與了相應的業(yè)務(wù)培訓，把握了新的方針政策，提高了他們的工作能力。今年公司的人員培訓雖然做了一定的工作，取得了一些進(jìn)步，但離目標要求還有差距。明年還應在全員培訓方面作出支配，加強各崗位的技能培訓，增加企業(yè)的人力資本，提高企業(yè)的生產(chǎn)力水平。
工作感悟及心得體會(huì )6
高中教師教學(xué)反思心得
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，高中教育已經(jīng)從傳統的應試教育轉變?yōu)樗刭|(zhì)教育。作為一名高中教師，我們需要不斷反思自己的教學(xué)方法，以提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生在知識、能力和情感等方面得到全面發(fā)展。
在本次教學(xué)反思中，我主要思考了以下幾個(gè)問(wèn)題：
一、如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣？
在我的課堂上，我發(fā)現有些學(xué)生對學(xué)習內容缺乏興趣，導致學(xué)習效果不佳。通過(guò)反思，我認為教師需要針對不同的學(xué)生和不同的學(xué)習內容，采取不同的教學(xué)方法和手段，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
二、如何培養學(xué)生的思維能力？
在我的課堂上，我發(fā)現有些學(xué)生缺乏思維能力，無(wú)法從多個(gè)角度去思考問(wèn)題。通過(guò)反思，我認為教師需要注重培養學(xué)生的思維能力，通過(guò)提問(wèn)、討論、思考等方式，讓學(xué)生從多個(gè)角度去思考問(wèn)題，從而提高學(xué)生的思維能力。
三、如何培養學(xué)生的'情感素質(zhì)？
在我的課堂上，我發(fā)現有些學(xué)生缺乏情感素質(zhì)，無(wú)法與他人和諧相處。通過(guò)反思，我認為教師需要注重培養學(xué)生的情感素質(zhì)，通過(guò)情感教育、德育等方式，讓學(xué)生學(xué)會(huì )尊重他人、關(guān)心他人、與人和諧相處等情感素質(zhì)。
為了提高教學(xué)質(zhì)量，我認為教師需要做到以下幾點(diǎn)：
一、不斷學(xué)習，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養。
作為一名高中教師，我們需要不斷學(xué)習，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養，從而更好地指導學(xué)生。
二、注重學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的需求。
在教學(xué)過(guò)程中，我們需要注重學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的需求，讓學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習中來(lái)。
三、注重培養學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生得到全面發(fā)展。
在教學(xué)過(guò)程中，我們需要注重培養學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生得到全面發(fā)展，從而更好地適應社會(huì )的發(fā)展。
工作感悟及心得體會(huì )7
90天過(guò)去了，我從一個(gè)新員工職場(chǎng)菜鳥(niǎo)變成了老菜鳥(niǎo)。大的感觸就是應該多去適應社會(huì )，作為80后，從小在蜜罐里長(cháng)大，很少有人能立刻從飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的慣性中擺脫出來(lái)。步入職場(chǎng)沒(méi)有人會(huì )在乎你的任性，能夠證明自己的`只有工作成績(jì)，因此80后和即將步入職場(chǎng)的90后要想做好職場(chǎng)新人首先應該學(xué)會(huì )適應崗位，剛剛步入職場(chǎng)還遠沒(méi)到有幾份工作供你挑選的時(shí)候，即使能力再強，老手們一眼就能看出你是個(gè)新兵蛋子，所以與其幻象晚霞的美景，不如迎著(zhù)朝陽(yáng)上路拼搏。
還有就是多看、多聽(tīng)、多做、少說(shuō)，一項工作無(wú)法完成可能并不會(huì )引起別人的反感，但如果拍著(zhù)胸脯說(shuō)能做，卻又完成不了，這樣的心理落差極易讓人加深不好的印象，所以職場(chǎng)新人們應該把嚴嘴門(mén)關(guān)，騰出時(shí)間和前輩們聊聊，看看他們是怎么做的。千萬(wàn)不要自滿(mǎn)，不要覺(jué)得完成了一項工作就能得到大家的賞識，要時(shí)刻抱有一個(gè)學(xué)習的態(tài)度，踏實(shí)、勤快、好學(xué)是一個(gè)職場(chǎng)新人的佳形象。永遠不要說(shuō)我懂得了什么，只能說(shuō)我豐富了什么，因為人活著(zhù)就像時(shí)間一樣，永遠都在路上。
工作感悟及心得體會(huì )8
從小的時(shí)侯就向往成為一名光榮的幼兒老師，在我的心目中老師是一杯水，純潔;老師是一顆星，帶來(lái)光明;它更是一幅風(fēng)景，桃李滿(mǎn)天下!而今，我已是一名光榮的幼兒老師了，假如有人問(wèn)我：“你愛(ài)自己的職業(yè)嗎?〞我會(huì )毫不猶豫的答復：“是的，我非常愛(ài)幼兒老師這一行。〞因為在我的心目中早已裝滿(mǎn)了天真無(wú)邪的孩子，我愛(ài)他們，我要用愛(ài)心之水滋潤每一個(gè)孩子的心田，我要用我的創(chuàng )新之船載送著(zhù)孩子們到達成功的此岸。
愛(ài)心是水，滋潤著(zhù)你我的心田;愛(ài)心是金鑰匙，可以翻開(kāi)孩子的心靈窗戶(hù);愛(ài)心更是成功教育的原動(dòng)力。陶行知先生說(shuō)得好：“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去。〞這正是老師無(wú)私奉獻的典范。在平時(shí)的活動(dòng)中我努力理論著(zhù)。對天資聰穎的孩子，我有意識的培養他們的品格意志;對性格內向的孩子，我用愛(ài)心、耐心鑄成一把鑰匙，尋找他的自信，翻開(kāi)她心靈的窗戶(hù);對生病的孩子，我更是少不了關(guān)心、探望記得我班有個(gè)性格非常內向的孩子秋秋，剛來(lái)幼兒園時(shí)，什么都不知，什么都不會(huì )，且樣樣沒(méi)興趣，跟她說(shuō)話(huà)，她永久都是點(diǎn)頭、搖頭。一年來(lái)在她身上傾注了我的愛(ài)和我的教育，我時(shí)刻都在關(guān)注她。為了培養她的自信，我開(kāi)場(chǎng)鼓勵她自己獨立做事，有時(shí)我心里確實(shí)會(huì )有點(diǎn)兒著(zhù)急，但理智告訴我，我這當口一批評，她會(huì )更不知所措，所以對秋秋，我務(wù)必具備了五心：愛(ài)心、耐心、關(guān)心、信心、細心。時(shí)間一天天過(guò)去了，她最后有了轉機，她開(kāi)場(chǎng)輕聲講話(huà)了，應對她每次小小的進(jìn)步我都及時(shí)給予鼓勵，她對自己更有信心了，說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣也壯了，此刻的秋秋活動(dòng)時(shí)還常常舉手發(fā)言了!是什么力量使他轉變的呢?讓我大聲的告訴你們吧!那是愛(ài)的力量，教育的力量!在工作中，我努力為孩子們營(yíng)造一個(gè)寬松愉快的環(huán)境，真正成為孩子的支持者，合作者，引導者。我和孩子一齊生活、游戲、學(xué)習，帶著(zhù)他們走出幼兒園，走向自然，走向社會(huì )。我成了孩子最要好的朋友和玩伴。我用真誠換取孩子們的信任，用愛(ài)心呵護他們的成長(cháng)。孩子的一舉一動(dòng)甚至細微的情緒變化都會(huì )被我捕捉，從中，我發(fā)現了孩子的興趣、特長(cháng)、愛(ài)好、潛力，并根據孩子的個(gè)性特點(diǎn)，進(jìn)展有針對性的教育，從而使孩子的潛能得到開(kāi)發(fā)，多元智能得到開(kāi)展。
“潤物細無(wú)聲〞，孩子們一天天地進(jìn)步了，一天天地長(cháng)大了。愛(ài)心是水，滋潤著(zhù)你我的心田;創(chuàng )新是船，載送著(zhù)他們到達成功的此岸。21世紀的'教育是素質(zhì)教育，21世紀的人才應當是創(chuàng )造型的人才。此刻的幼兒園教育是要培養孩子的創(chuàng )造意識。教育的改革，時(shí)代的開(kāi)展，呼喚著(zhù)有創(chuàng )造性的老師。怎樣才能有創(chuàng )造性呢?我們務(wù)必心懷一顆進(jìn)取心，下苦功學(xué)習，向書(shū)本學(xué)，向同事學(xué)，向孩子學(xué)，學(xué)電腦網(wǎng)絡(luò )，學(xué)科技信息。在工作中，我經(jīng)常為了組織好一次活動(dòng)而廣泛查閱書(shū)籍資料，經(jīng)常為及時(shí)記錄幼兒的表現而加班加點(diǎn)。作為老師，我常常以研究者的心態(tài)去對待教育活動(dòng)，因為這樣才能充分發(fā)揮自己的創(chuàng )造性;常常學(xué)習幼兒教育的先進(jìn)理念和先進(jìn)方法，因為這樣才能進(jìn)步自己的知識程度，推陳出新，找到更新更好的教育方法，使自己充滿(mǎn)創(chuàng )造性，使孩子充滿(mǎn)創(chuàng )造意識�？吹胶⒆觽兏挥邢胂蟮膭�(chuàng )意畫(huà)，聽(tīng)著(zhù)孩子們富有創(chuàng )造性的話(huà)語(yǔ)，我欣慰的笑了。
一份耕耘，一份收獲。在我的努力下，孩子們懂事了，懂得了如何去愛(ài)，懂得了怎樣做人;孩子們進(jìn)步了，會(huì )唱會(huì )跳，會(huì )寫(xiě)會(huì )畫(huà)了。當孩子們在我的帶著(zhù)下參加國際書(shū)畫(huà)比賽時(shí);當我班的月月小朋友在中國——悉尼〞大賽中獲得特金獎時(shí);當孩子們的書(shū)法作品在全國中小學(xué)書(shū)法攝影比賽中獲得金獎、銀獎時(shí);當孩子們說(shuō)著(zhù)一口流利的英語(yǔ)，講著(zhù)一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事時(shí)我欣慰的笑了。孩子們在成長(cháng)，我也在進(jìn)步。當孩子們說(shuō)：“我最喜歡李老師時(shí)〞我好感動(dòng)，我好快樂(lè )!
假如孩子是蜜蜂，我甘當采蜜的花朵;假如孩子是花朵呢?我務(wù)必做好護花的綠葉;假如孩子是衛星，我務(wù)必當好把他們送上萬(wàn)里征程的火箭;假如孩子是火箭呢?我務(wù)必當好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著(zhù)他們踏上輝煌的前程。我們的工作是辛苦的，我們的工作是快樂(lè )的，讓我們用愛(ài)心迎來(lái)孩子們對我們的信任，對自己的信心;用創(chuàng )新培養新一代的創(chuàng )造性人才，護送他們到達成功的此岸。
工作感悟及心得體會(huì )9
學(xué)校倡導讀書(shū)活動(dòng)以來(lái)，我經(jīng)過(guò)認真考慮，把在大學(xué)讀過(guò)的一本《班主任工作教程》找了出來(lái)，雖然讀過(guò)，雖然塵封了十幾年了，雖然有些破舊，我還很認真很仔細的讀了起來(lái)，并認真做好了讀書(shū)筆記。細細回想起來(lái)，收益也還是很多的。
十幾年前讀的時(shí)候，沒(méi)有壓力，沒(méi)有經(jīng)驗，沒(méi)有感受，只是泛泛而讀。所以感受不是很深；十幾年后，參加了工作，有了壓力，也有了實(shí)際工作經(jīng)驗，再次捧讀閱讀這本教程，感覺(jué)自己還是有非常多的地方需要提高。尤其是班主任工作，要想做好，那確實(shí)需要很多的技巧和方法，更需要話(huà)非常多的精力�，F就我認為比較具有代表性的例子列舉一下：
有位班主任李老師上數學(xué)課，走進(jìn)教室后發(fā)現黑板上畫(huà)著(zhù)一副自己的漫畫(huà)像。他意識到，這是一位對自己有意見(jiàn)的學(xué)生故意搞的惡作劇。但他并沒(méi)有因為受辱而失去理智。而是不動(dòng)聲色的說(shuō)：“不知是哪位同學(xué)畫(huà)的像，頭部這個(gè)圓畫(huà)的很不規則，我替他修改一下�！闭f(shuō)著(zhù)，不慌不忙拿起粉筆，擦去五官，用圓規把橢圓改成圓，然后開(kāi)始講課說(shuō)：“這是一個(gè)圓，再加上一個(gè)圓會(huì )怎么樣呢？這節課我們就探究?jì)蓤A之間究竟有哪些關(guān)系？”就這樣，這位班主任很快把學(xué)生的注意力轉移到聽(tīng)課上來(lái)，使棘手的問(wèn)題得到冷處理。
碰到這樣的偶發(fā)事件，班主任如果表現出高度沖動(dòng)或大發(fā)雷霆，濫施懲罰；或茫然失措，計出無(wú)從；甚至撒手不管，將矛盾上交學(xué)校領(lǐng)導，不僅會(huì )消弱個(gè)人的威信，嚴重損害自己的形象，還會(huì )消弱班集體的凝聚力。
通過(guò)這個(gè)例子，我感悟頗深，學(xué)會(huì )控制自我，學(xué)會(huì )對突發(fā)事件的冷處理，不僅是對自身毅力的磨練，也是對自己管理藝術(shù)的一個(gè)偉大的提升。
閱讀這本書(shū)的同時(shí)，我也沒(méi)有忘記我們的魏書(shū)生先生。
前不久學(xué)校組織我們觀(guān)看了魏書(shū)生有關(guān)管理藝術(shù)的光盤(pán)錄像，這對于我這樣的班主任來(lái)說(shuō)，如獲珍寶，我們看得很仔細，也很投入。我原本緊張的心，一下子變得豁然開(kāi)朗。它就像一盞指路明燈，里面有許多實(shí)用的班主任工作方法值得學(xué)習借鑒，不過(guò)我最喜歡的還是他的一句話(huà)：“許多事情是沒(méi)辦法選擇的，但你可以選擇態(tài)度�！� 做班主任不能選擇學(xué)生，什么學(xué)生進(jìn)來(lái)，你都得接受，但只要我們盡心盡力，問(wèn)心無(wú)愧，積極面對學(xué)生的實(shí)際狀況，總有一天，學(xué)生會(huì )提高，會(huì )進(jìn)步的。 書(shū)中“尊人者，人尊之”，“能受委屈的人才是強者”，“每天點(diǎn)燃一盞思想的明燈”……這些內容也給了我很多啟示，教書(shū)先育人，育人先做人，他的教改，他的思想，他的班級管理，他的一切，都是真真切切地從學(xué)生怎樣做人開(kāi)始的,教會(huì )了學(xué)生怎樣做人，很多問(wèn)題也就迎刃而解了。
有人說(shuō)，班級像一座長(cháng)長(cháng)的橋，通過(guò)它，人們跨向理想的彼岸。
有人說(shuō)，班級像一條長(cháng)長(cháng)的船，乘著(zhù)它，人們越過(guò)江河湖海，奔向可以施展自己才能的高山。
魏書(shū)生說(shuō)，班級像一個(gè)小社會(huì )，社會(huì )上有什么，一個(gè)班級便可能有什么。學(xué)生走出家庭，通過(guò)在這個(gè)小社會(huì )實(shí)習，才具有了一定的適應大社會(huì )的能力。
確實(shí)如此！素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個(gè)性特長(cháng)得到充分的培育。這是一項長(cháng)期的、具有劃時(shí)代意義的改革。學(xué)校教育是我國主要的教學(xué)形式，班級授課制是學(xué)校教育的基本形式。因此，作為班集體“引路人”的班主任如何開(kāi)展班主任工作就至關(guān)重要。
書(shū)中還有一個(gè)例子，也是很有代表性。
某中學(xué)后進(jìn)生王某，平時(shí)經(jīng)常遲到，缺席，作業(yè)不做，晚上看錄像，上課睡覺(jué)，成績(jì)很差，班主任張老師多次教育，收效甚微。有一天，他竟然同另外兩名同學(xué)到師范學(xué)校去搶女生的錢(qián)包，結果被師范保衛科當場(chǎng)抓獲，送公安局受審。班主任張老師知道后，帶著(zhù)王某同學(xué)平時(shí)的換洗衣服去拘留所看他，王某見(jiàn)到張老師后，淚流滿(mǎn)面，一邊哭一邊說(shuō)：“老師，我對不起您和同學(xué)們，我看到錄像中的格斗、搶殺鏡頭，十分羨慕，只是想體會(huì )一下?lián)寶⒌男那�，看一看被搶者的可憐�！倍嗝磫渭�，又是多么復雜的.犯罪動(dòng)因呀！班主任張老師陷入了深深的沉思。后來(lái)經(jīng)過(guò)校方的多方斡旋，才將王某釋放出來(lái)，在他回學(xué)校上課的第一天，全班同學(xué)靜靜地坐在教室里，黑板上寫(xiě)著(zhù)“我們相信你會(huì )走穩人生的每一步�！碑斔哌M(jìn)教室時(shí)，班內爆發(fā)了一片掌聲，王某猛地撲到座位上大哭起來(lái)。張老師精心設計的這一教育方案，充分運用了正面激勵和疏導，讓學(xué)生感到信任和溫暖，從而，化為自己改正錯誤、奮發(fā)向上的動(dòng)力。
當前，人盡皆知，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì )愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子�！钡趷�(ài)學(xué)生時(shí)要講究藝術(shù)、手段及方式。班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中，班主任要努力展現自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你“既親近又崇拜”，既認定你是值得信賴(lài)的老師，又把你當作好朋友，樹(shù)立起班主任崇高的威望。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎。
讀過(guò)《班主任工作教程》以及看過(guò)魏書(shū)生的光盤(pán)之后，感覺(jué)我進(jìn)入了一個(gè)處處都是發(fā)現，處處都是人生感悟的奇妙境界，在這個(gè)境界里，教育也是享受。魏書(shū)生先生深厚的文化素養和深邃的哲學(xué)氣質(zhì)，讓人仰慕，望塵莫及。自感眼界有所拓寬的同時(shí)，從中也學(xué)到了應根據實(shí)際情況來(lái)借鑒的一些可行的做法。當然，在品味魏老師的感慨和收獲時(shí)，有些地方讓我與實(shí)際的情況相聯(lián)系，也引發(fā)了不少的困惑和思考，但給我更多的是心靈的凈化和啟迪。在今后的工作中，我將繼續努力學(xué)習魏書(shū)生老師的那些寶貴經(jīng)驗，爭取更優(yōu)異的成績(jì)。
工作感悟及心得體會(huì )10
在銀行工作的這段時(shí)間，我深感金融行業(yè)的嚴謹和細致。每天面對大量的'資金流，我逐漸認識到責任的重要性�？蛻�(hù)將他們的信任托付給我們，我們必須確保每一筆交易的安全與準確。
此外，銀行工作也讓我體會(huì )到了團隊合作的力量。在面對復雜問(wèn)題時(shí)，同事們共同商討、互相支持，確保任務(wù)順利完成。而與客戶(hù)溝通時(shí)，更是需要耐心與技巧，理解他們的需求并提供專(zhuān)業(yè)的建議。
工作雖然忙碌，但也帶來(lái)了成就感。每當完成一筆交易，我都會(huì )提醒自己要更加細心；每當客戶(hù)滿(mǎn)意而歸，我都會(huì )為自己的付出感到驕傲。
未來(lái)，我希望能夠繼續提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，更好地服務(wù)于每一位客戶(hù)。
工作感悟及心得體會(huì )11
老子說(shuō)過(guò)：“大必出于細”也就是說(shuō)再偉大的事業(yè)都是一系列小事構成的，沒(méi)有小事就沒(méi)有大事。什么叫不簡(jiǎn)單，就是把簡(jiǎn)單的事情日復一日、月復一月得做到位，就是不簡(jiǎn)單！而我們面臨的工作正是簡(jiǎn)單的、枯燥無(wú)味的'重復重復再重復，面對這些我們更要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一項工作，從小事做起，小事中看責任，責任中無(wú)小事，對一位有責任心的人，小就是大！對待工作要大聲說(shuō)這是我的責任！
我們?yōu)楣ぷ鞫撠熑�，就是主�?dòng)爭取做得更多，承擔更多；我們?yōu)楣ぷ鞫撠熑�，就是全力以赴，滿(mǎn)腔熱情地做事；我們?yōu)楣ぷ鞫撠熑�，就是為企業(yè)分擔憂(yōu)慮，給領(lǐng)導減輕壓力，給上司以支持，給同事以幫助；我們?yōu)楣ぷ鞫撠熑�，就是自�?dòng)自發(fā)，最完美地履行我們的職責。讓責任成為一種習慣，努力工作，忠誠于企業(yè)，在捍衛企業(yè)榮譽(yù)的同時(shí)，也提高了自己的責任心，增強了自己的榮譽(yù)感，同時(shí)也會(huì )受到他人的尊敬。怎樣體現責任感，怎樣才叫負責任？就是遇到問(wèn)題要向前跨一步，遇到困難要向上頂一頂，遇到事情要多做一做，責任就是無(wú)處不在，并且我們一定要相信方法總會(huì )比問(wèn)題多。
相信，對每一位有責任心的職工來(lái)說(shuō)，用汗水一定會(huì )摘得心中的“金牌”！
工作感悟及心得體會(huì )12
從學(xué)校畢業(yè)后可以參與到西部計劃成為一名志愿者，我深感榮幸與自豪。我在工作中，服從組織安排，認真做好上級派給我的工作。第一天的工作就是核對整理文檔，看似簡(jiǎn)單卻也需要細心，如果出現錯誤，那么對未來(lái)工作都會(huì )產(chǎn)生影響。
工作感悟及心得體會(huì )13
靜靜地讀完《用心去工作》（成功新華公司經(jīng)典培訓叢書(shū)）這本書(shū)后，掩卷思索，受益多多，收獲頗豐。圍繞著(zhù)“用心去工作”這一主題，作者用“事業(yè)心、進(jìn)取心、責任心、專(zhuān)注心、感恩心、寬容心、公正心、平常心”等8種心態(tài)，全面闡述了“用心去工作”的深刻內涵，為我們提供了“如何用心去工作”的哲學(xué)思考以及有效路徑。在與此書(shū)相遇、與書(shū)中各位名人大師無(wú)聲交流中，我感受了理想、堅定了執著(zhù)、增強了力量。有幾點(diǎn)體會(huì )和感悟，愿與同仁一同分享，權作共勉。
第一，為事業(yè)追求崇高，為理想堅持信念。追求崇高，就是追求信仰，追求事業(yè)理想，就必須堅持信念。愛(ài)因斯坦說(shuō)：“由百折不撓的信念所支持的人的意志，比那些似乎是無(wú)敵的物質(zhì)力量具有更大的威力�！弊鳛橐幻谄椒矋徫簧系钠掌胀ㄍǖ娜�，追求崇高，就是要修煉自己，努力工作，為所在公司的發(fā)展目標奮斗，使自己成為同事、公司認可和信任的優(yōu)秀成員。只有追求崇高，只有堅持和執著(zhù)，你才能獲得動(dòng)力，才有明確的目標，才會(huì )為自己規劃出人生奮斗方向。要堅持信念，因為信念的力量在于，即使遭受厄運，也能點(diǎn)燃希望的火炬；信念的偉大在于，即使遇到險境，也能揚起生活的風(fēng)帆；信念的魅力在于，即使身陷困窘，也能保持高潔的品行。忘記了追求崇高，你就會(huì )陷入平庸，放棄了信念堅持，你將是非不辨地隨波逐流。所以，我們要不斷豐富為事業(yè)追求崇高的內涵，為理想堅持信念，把自己修煉成為本職崗位和平凡工作的守望者。
“信念是鳥(niǎo)，它在黎明仍然黑暗之際，感覺(jué)到了光明，唱出了歌�！保ㄌ└隊栒Z(yǔ)）須知：你的職業(yè)，就是你職業(yè)生涯中經(jīng)營(yíng)的你的事業(yè)。以事業(yè)之心去經(jīng)營(yíng)，以進(jìn)取之心去用心工作，那就是我們孜孜以求的崇高信念！
第二，為敬業(yè)充滿(mǎn)激情，為公司奉獻忠誠。在個(gè)人的職業(yè)生涯中，一個(gè)人缺少激情，也會(huì )陷入平庸，就像文章、故事沒(méi)有高潮，波瀾不驚，也像水總是溫吞，沒(méi)有沸騰。許多人常常感嘆工作的無(wú)趣、學(xué)習的枯燥以及生活的壓力等，重要原因之一就是心中缺少了激情。沒(méi)有激情，職業(yè)將黯淡無(wú)彩，事業(yè)將一片荒蕪，敬業(yè)更無(wú)從談起。一個(gè)沒(méi)有激情的員工永遠不會(huì )成為優(yōu)秀的員工。
激情出自行動(dòng)，引發(fā)動(dòng)力；激情源于夢(mèng)想，來(lái)自心靈。所以，我們需要激情，需要不斷的新的激情，激發(fā)持久的動(dòng)力，用心工作，因為，充滿(mǎn)激情才能敬業(yè)，能量激發(fā)才能創(chuàng )新。
“人無(wú)忠信，不可立于世”（北宋時(shí)期理學(xué)家和教育家程頤語(yǔ)）。在我們每個(gè)人職業(yè)的追求中，必然關(guān)系到你對你所從事的職業(yè)、對你所在的公司的忠誠或公司對你的信任。職業(yè)，無(wú)疑是我們謀生的手段，公司，更為我們提供了一個(gè)施展自身才華的舞臺，搭建了追求崇高、建功立業(yè)的平臺。在公司中，你的職位的晉升，薪水的增加是建立在你是否忠實(shí)履行日常工作，是否用心做好每一件事的基礎上的。在這個(gè)意義上，用心工作就是一種態(tài)度，一種標準，更是一種理念。只有盡職盡責、用心做好工作，才能使你獲得價(jià)值的提升。只有對職業(yè)的敬重，對公司的忠誠，對崗位強烈的責任感，才能彰顯你對職業(yè)所傾注的情感，表明你的職業(yè)生涯、你的人生是否“立于世”而絢爛。
第三，為成長(cháng)心懷感恩，為工作擔當責任。感恩、回報，是中華民族幾千年來(lái)因因相襲的`美好的道德修養和精神境界。一個(gè)精神境界高、思想修養好的人一定是心懷感恩之情、從感恩做起的。我們每一位員工，與公司、與公司領(lǐng)導之間盡管是聘用與被聘用的契約關(guān)系，但在這種關(guān)系的背后，卻有著(zhù)濃濃的親情與友誼、知恩與感恩的情感紐帶。當你發(fā)自?xún)刃牡馗屑ど鐣?huì )、感激同事、感激父母、感激領(lǐng)導時(shí)，當你用感恩之心去工作、去生活時(shí)，抱怨和不滿(mǎn)就會(huì )遠離你，你就會(huì )獲得無(wú)窮動(dòng)力。當然，我們在感恩父母、感恩親朋好友、感恩同事、感恩社會(huì )的時(shí)候，不要忘了，還要感恩與你朝夕相處的領(lǐng)導，為自己能有幸成為公司的一員而感謝恩惠，為自己能遇到像父母、兄長(cháng)親人一樣的領(lǐng)導而感謝恩遇！在公司，正是各級領(lǐng)導的施恩布德、諄諄教誨，我們才仰承恩澤而有所進(jìn)步，有所獲益。既然已受雇于公司，就理所應當回饋、回報公司，感恩公司。惟有時(shí)刻銘記“投桃報李”、“投之以木瓜，報之以瓊瑤”，殫精竭慮、效圖報稱(chēng)、勤奮工作、無(wú)怨無(wú)悔，用心工作，否則，怎能報答這種緣分、這種恩情？
談到責任心，首要的是要融入公司、融入集體、融入團隊。偉大導師卡爾·馬克思說(shuō)：“只有在集體中，個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段�！比松谑�，熙熙攘攘逆旅于人海滄桑，每一個(gè)人有每一個(gè)人在社會(huì )上所扮演的一定角色，生息于不同的位置，并從各自不同的角度觀(guān)覽世事。當你有緣進(jìn)入公司，就是你之幸運。那么，你就必須融入這個(gè)集體，融入、信任、依賴(lài)這個(gè)團隊。所謂融入，就是要接受公司的管理，承認并適應公司的模式，遵守并執行公司的規章制度和運行規則，學(xué)習并參與公司的各項建設，視公司為自己的衣食父母，將工作看作是實(shí)現自我的平臺。決不能人雖然進(jìn)了公司，而心、神卻游離于公司之外，甚至格格不入，自命不凡。要知道，當你以苛求的目光選擇公司、崗位時(shí)，公司和崗位也正以審慎地姿態(tài)挑選著(zhù)你、考驗著(zhù)你。你不融入，怎知公司？你不耕耘，談何收獲？
其次，從本質(zhì)上說(shuō)，責任心，是一種對職業(yè)、對工作高度的使命感，是一種義不容辭的責任擔當，也是一種責無(wú)旁貸的義務(wù)。責任心是出色完成工作的動(dòng)力和源泉，是干好任__作的前提和基礎。以責任之心用心工作，要持之以恒，力戒浮躁，專(zhuān)心做事，踏實(shí)做人。在公司里，你必須要有忠誠于自己崗位的信心和決心，去雜念，戒浮躁，守住自己的崗位陣地，萬(wàn)不能好高鶩遠，幻想今日提職、明日加薪不切實(shí)際的想法。只要用心去做，每個(gè)人都能把工作做得很出色，都能成為公司里最優(yōu)秀的員工。
古往今來(lái)，許許多多的人和事以及社會(huì )經(jīng)驗都告訴我們：一帆風(fēng)順獲得成功只是幼稚的神話(huà)。一蹴而就的成功十分罕見(jiàn)，一波三折才是大多數事件的正常狀態(tài)。我們決不要平庸也決不能平庸，因為平庸是一種被動(dòng)而又功利的人生態(tài)度，陷入平庸，就會(huì )陷入迷盲，就不能認清自我，反過(guò)來(lái)，公司就不會(huì )認清你，機會(huì )和平臺就不會(huì )給予你。毫無(wú)疑問(wèn)，平庸者面臨著(zhù)最終被淘汰的結果。用心去工作，最大的受益者是自己；不用心工作，最大的受害者也必定是自己。讓我們付出時(shí)間和心力，擔負起責任和義務(wù)，為自己、為領(lǐng)導、為公司更加勤奮地用心去工作，做出奉獻和貢獻，那就是最高、最好、最實(shí)在的報恩！
工作感悟及心得體會(huì )14
在與孩子們相處的過(guò)程中，我深刻體會(huì )到耐心、細心和愛(ài)心的重要性。每個(gè)孩子都是獨一無(wú)二的，他們的性格、興趣和能力各不相同，因此，作為班級管理者，我需要充分了解每個(gè)孩子的'特點(diǎn)，以滿(mǎn)足他們的個(gè)性化需求。
同時(shí)，與家長(cháng)的溝通也是至關(guān)重要的。家長(cháng)是孩子的第一任教育者，他們的支持和配合對于班級管理工作的順利開(kāi)展至關(guān)重要。我始終保持開(kāi)放和透明的溝通態(tài)度，及時(shí)與家長(cháng)分享孩子在園的表現和進(jìn)步，共同為孩子的成長(cháng)提供有力支持。
在班級管理工作中，我也收獲了很多快樂(lè )和成長(cháng)�？吹胶⒆觽冊趫@里快樂(lè )學(xué)習、健康成長(cháng)，我深感欣慰和自豪。同時(shí)，在與同事們的合作中，我也不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和團隊協(xié)作能力。
工作感悟及心得體會(huì )15
魏先生在書(shū)中還寫(xiě)道;一位班主任積極樂(lè )觀(guān)，笑對人生便容易使學(xué)生受到感染，容易使學(xué)生性格開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)。做一名樂(lè )觀(guān)的班主任，是為了學(xué)生，也是為了自己。
文章周到的安排,在班級里做到了""事事有人管,人人有事做,時(shí)時(shí)有事做.""其精心,周到,嚴密的程度令人贊嘆.從常務(wù)班長(cháng)的職責,到課代表的職責,從備品的承包責任制到所有物品的具體負責人,無(wú)一不顯出他治理方法的與眾不同.他的一日常規,一周常規,學(xué)期常規,學(xué)年常規,看了讓人瞠目結舌.正因為工作如此細致,又能在監督檢查系統的保證下,說(shuō)了算,訂了干,一不做,二不休,堅定不移的貫徹執行,也就形成了一個(gè)良好的班集體.也讓我想到,班主任工作,一定要細,一定要實(shí),要有科學(xué)的治理方法.
現在學(xué)校的衛生工作,是讓班主任比較操心的一塊工作.一是學(xué)生的習慣不好,東西亂丟;二是范圍大,學(xué)校對衛生要求嚴格.這衛生也就成了班主任心中的一塊石頭.不去治理不行,去管了效果不大.我在想,是否也可以學(xué)習魏書(shū)生的做法,把班級的每一樣物品,每一塊場(chǎng)地承包給個(gè)人,也去做到事事有人管,人人有事做,也讓我這樣去試一試.
當班主任的`,總有一種累的感覺(jué).班級紀律,要維護;班級清潔,要督促;班級經(jīng)費,要收取保管;學(xué)生做操,要到場(chǎng);學(xué)生糾紛,要調解;學(xué)生成績(jì)下降,又心急如焚……總之,事必躬親,忙得不可開(kāi)交.雖然班級工作從表面上看似乎是""風(fēng)平浪靜"",也是""井然有序"",但這是用累作為交換的,并且說(shuō)不定什么時(shí)候,幾位搗蛋鬼又會(huì )生出些許是非,直攪得你焦頭爛額.能否有行之有效的班級治理方法,把這項許多人都感到又苦又累的工作,干得輕松,干得快樂(lè ),干得效果更好一些呢。魏書(shū)生的《班主任工作漫談》給了我強有力的回答.它蘊涵著(zhù)深刻的哲理,閃耀著(zhù)聰明的光芒。
我要時(shí)時(shí)勉勵自己，做一個(gè)善于學(xué)習、勇于創(chuàng )新、勤勉樂(lè )觀(guān)、具有科學(xué)管理班級能力的小朋友喜歡、家長(cháng)歡迎的老師！"
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