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暑假校內托管服務(wù)工作實(shí)施方案
為確保事情或工作順利開(kāi)展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的暑假校內托管服務(wù)工作實(shí)施方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假校內托管服務(wù)工作實(shí)施方案1
為積極推進(jìn)“雙減”工作，夯實(shí)“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，認真落實(shí)《關(guān)于做好中小學(xué)場(chǎng)館開(kāi)放和暑期托管服務(wù)工作的實(shí)施方案》的工作要求，結合我校實(shí)際，特制定本方案。
一、托管對象
面向一至五年級的在校學(xué)生，重點(diǎn)是雙職工家庭子女、居住地在xx城區的留守兒童、父母在xx城區務(wù)工（有務(wù)工合同）等無(wú)人看管、確有需求的學(xué)生。
二、托管時(shí)間暑期托管服務(wù)時(shí)間：
8月9日一一8月27日（雙休日不展開(kāi)托管服務(wù)）。暑期托管每日作息：
上午：8：30——11：30
下午：14：30——17：00
三、托管地點(diǎn)：
學(xué)校
四、托管服務(wù)內容
1、開(kāi)放圖書(shū)室、閱覽室、美術(shù)室、書(shū)法室、運動(dòng)場(chǎng)館、棋藝室進(jìn)行集中看護。
2、指導學(xué)生自主完成暑期作業(yè)。不組織集體補課、講授新課。
五、相關(guān)要求
1、關(guān)于申請、報名堅持學(xué)生自愿、家長(cháng)申請、班主任初審、學(xué)校終審并統實(shí)施的工作機制。如確有暑期托管服務(wù)需求的學(xué)生、家長(cháng)，請于8月8日前向班主任申請，并填寫(xiě)《暑期托管報名表》遞交班主任處；經(jīng)班主任和學(xué)校審核同意后，于8月9日上午8：30由監護人帶領(lǐng)到來(lái)簽訂《托管服務(wù)安全協(xié)議》，方可享受暑期托管服務(wù)。
2、關(guān)于紀律參加托管服務(wù)的學(xué)生必須遵守服務(wù)場(chǎng)所的紀律要求，絕不能影響別人的.學(xué)習。不得遲到早退、不得隨意缺席、不得攜帶電子產(chǎn)品到校。在托管期間，一經(jīng)發(fā)現不聽(tīng)從教育、不服從管理者，學(xué)校將終止其托管資格，由家長(cháng)將孩子領(lǐng)回家自行看護。
3、關(guān)于接送家長(cháng)根據暑期托管服務(wù)作息時(shí)間，做好學(xué)生的接送工作。家長(cháng)必須準時(shí)到來(lái)校門(mén)口接孩子安全回家。
4、關(guān)于請假家長(cháng)要配合學(xué)校做好學(xué)生的安全教育和放學(xué)后的接送工作，遇特殊情況不能參加當天暑期托管服務(wù)的，必須提前向班主任請假。私自脫離托管服務(wù)的，學(xué)校將終止其托管資格。
5、關(guān)于安全暑期托管服務(wù)期間，家長(cháng)根據托管服務(wù)作息時(shí)間，準時(shí)接送孩子，全權負責接送途中安全。不在規定時(shí)間內接回孩子而發(fā)生的安全事故，責任由家長(cháng)自行承擔；家長(cháng)在接送途中發(fā)生任何安全事故的，一切責任由家長(cháng)自行承擔。
6、關(guān)于防疫學(xué)生進(jìn)出校門(mén)要遵守防疫戴口罩、測體溫等規定，家長(cháng)原則上一律不得進(jìn)入學(xué)校。
六、有關(guān)說(shuō)明
1、因條件限制，學(xué)校不提供托管學(xué)生的午餐和午休安排。
2、因疫情防控工作的需要，不接受有中高風(fēng)險地區旅居史的學(xué)生報名。
暑假校內托管服務(wù)工作實(shí)施方案2
為滿(mǎn)足學(xué)生成長(cháng)和家長(cháng)托管需求，抓實(shí)推進(jìn)“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，根據我校實(shí)際，本著(zhù)公益、志愿的原則，擬開(kāi)展暑假托管服務(wù)工作，有關(guān)事項如下。
一、組織領(lǐng)導
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：xxx、xxx、xxx
二、服務(wù)對象
1—6年級學(xué)生，重點(diǎn)是平時(shí)家中無(wú)人照管的雙職工家庭、外來(lái)務(wù)工家庭和中低收入家庭子女，現役軍人子女等。
三、服務(wù)時(shí)間
本次暑期托管服務(wù)將分兩期開(kāi)展，每一期時(shí)間為10天。
1、托管日期。第一期：7月11日一7月22日（周一至周五）；申請時(shí)間為7月9日—7月10日上午11：00，過(guò)期不再受理；
第二期：8月8日—8月22日（周一至周五）；申請時(shí)間為8月2日一8月4日上午11：00，過(guò)期不再受理；
2、托管時(shí)間。每天上午8：30—11：30，下午2：30—5：30；學(xué)校提供午餐、午休服務(wù)，午餐費用據實(shí)公開(kāi)收取，雙休日和節假日不組織實(shí)施托管服務(wù)。
四、服務(wù)場(chǎng)所
托管具體地點(diǎn)為教室、圖書(shū)室、操場(chǎng)、社團活動(dòng)場(chǎng)所等。五、服務(wù)內容
學(xué)校主要為學(xué)生提供學(xué)習活動(dòng)場(chǎng)所，開(kāi)展自主閱讀、藝體活動(dòng)、綜合實(shí)踐等，學(xué)生可以做暑期作業(yè)，學(xué)校和教師不進(jìn)行作業(yè)輔導，不組織學(xué)科培訓、集體授課補課及學(xué)業(yè)測試等。
六、服務(wù)申請
報名參加托管的學(xué)生應確實(shí)是家中無(wú)人照管的，由家長(cháng)提出申請、班級初審、學(xué)校核準同意后，家長(cháng)與學(xué)校簽訂服務(wù)協(xié)議，學(xué)校根據申請情況，制定托管服務(wù)日程計劃。
七、服務(wù)收費
本次暑期托管服務(wù)不收取托管服務(wù)費。
八、服務(wù)電話(huà)
xxx
九、服務(wù)主體
以學(xué)校干部、優(yōu)秀教師、育人標兵、青年教師為主體，托管服務(wù)期間，學(xué)校至少1名校級干部在校，統籌做好各項工作。
十、服務(wù)保障
一是加強組織領(lǐng)導。實(shí)行暑期托管服務(wù)工作領(lǐng)導小組負責制，加強暑期托管服務(wù)工作的組織、協(xié)調和管理，切實(shí)增強大意識、服務(wù)意識、責任意識，積極回應社會(huì )期盼和家長(cháng)訴求。
二是強化安全保障。開(kāi)展托管服務(wù)的`學(xué)校要全面做好學(xué)生安全工作，認真落實(shí)疫情防控各項要求，實(shí)行校園封閉管理，強化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門(mén)衛登記管理制度，建立完善應急預案措施，牢牢守住學(xué)校安全底線(xiàn)。
三是建立激勵保障機制。為提高廣大教職工參與托管服務(wù)工作的積極性，學(xué)校把參與暑期托管服務(wù)按照課時(shí)數計入工作量，納入教職工績(jì)效工資發(fā)放范圍，在師德考核、評優(yōu)樹(shù)先等方面予以體現。
暑假校內托管服務(wù)工作實(shí)施方案3
暑假來(lái)臨，針對部分特殊家庭暑期照管孩子難的現狀，落實(shí)為民辦實(shí)事的教育初衷，解決家長(cháng)的后顧之憂(yōu)，幫助家庭確有需要的學(xué)生過(guò)好暑假生活，我校根據上級相關(guān)部門(mén)有關(guān)學(xué)生課后服務(wù)工作要求和xxx市《關(guān)于做好全市義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)工作的通知》文件精神，計劃暑期開(kāi)展學(xué)生托管服務(wù)活動(dòng)，具體方案如下：
一、總體目標
1、讓家長(cháng)放心。不斷滿(mǎn)足家長(cháng)的合理新需求，提供高質(zhì)量的托管服務(wù)，提升我校的社會(huì )滿(mǎn)意度和美譽(yù)度。
2、對學(xué)生負責。以暑期托管服務(wù)為平臺，組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的托管服務(wù)活動(dòng)，讓學(xué)生在假期校園生活中享受幸福、健康成長(cháng)。
二、實(shí)施原則
1、學(xué)校主體原則。學(xué)校將根據自身辦學(xué)條件、教師資源等實(shí)際情況，開(kāi)展具有校本的暑期托管服務(wù)活動(dòng)，從而促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展。
2、家長(cháng)自愿原則。凡愿意參加暑期托管服務(wù)活動(dòng)的學(xué)生，由家長(cháng)自愿向班主任提出書(shū)面申請，經(jīng)學(xué)校批準后可參加暑期托管服務(wù)。
三、服務(wù)內容
學(xué)校根據家長(cháng)需求，遵循教育規律，組織開(kāi)展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長(cháng)的活動(dòng)，包括提供學(xué)習場(chǎng)所，開(kāi)放圖書(shū)館、閱覽室，有組織地開(kāi)展體育、閱讀、寫(xiě)字、暑期作業(yè)輔導等形式多樣的活動(dòng)。不組織學(xué)科培訓和集體授課。
四、服務(wù)對象
服務(wù)對象為現小學(xué)1—5年級中確有需求的學(xué)生，滿(mǎn)30人開(kāi)1個(gè)班。
五、服務(wù)時(shí)間
暑期托管共有兩期：第一期7月11日至7月29日，第二期8月8日至8月26日，每期不包括周六周日，各15天。
每名學(xué)生只能申請其中的一期。托管服務(wù)時(shí)間計劃安排半日制和全日制，供家長(cháng)自主選擇，時(shí)間為上午8：00—11：00，下午2：30—5：30。
六、服務(wù)場(chǎng)所
班級教室、各功能活動(dòng)室、圖書(shū)館閱覽室、室內乒乓球館、籃球館等場(chǎng)所。
七、服務(wù)經(jīng)費
建立暑期托管服務(wù)成本合理分擔機制，向參加托管服務(wù)的工作人員發(fā)放適當勞務(wù)報酬，所產(chǎn)生費用采取學(xué)校補貼和家長(cháng)承擔相結合等方式解決。托管服務(wù)的收費標準為26元/天每生，每期15天，共計390元。學(xué)生參加托管服務(wù)后，如中途退班原則上不予退費。
八、服務(wù)要求
1、凡是有暑期托管服務(wù)需求的'家長(cháng)，自愿填寫(xiě)《暑期托管服務(wù)學(xué)生申請表》，并告知班主任看管孩子困難的具體原因，待班主任審核通過(guò)后，再與學(xué)校簽定暑期托管服務(wù)安全協(xié)議書(shū)，明確家長(cháng)和校方的職責。
2、托管服務(wù)期間，學(xué)校實(shí)行校園封閉管理，安排專(zhuān)人值班，認真落實(shí)疫情防控各項要求，全力做好學(xué)生安全工作。
3、托管服務(wù)時(shí)段，家長(cháng)要保障通信暢通，對不能按時(shí)參加托管服務(wù)的學(xué)生，要及時(shí)和班主任請假。托管服務(wù)結束后，家長(cháng)要按時(shí)到校接回學(xué)生，保障學(xué)生安全。
暑期托管服務(wù)是學(xué)校幫助部分家長(cháng)解決孩子無(wú)人看管、減少意外事故發(fā)生的一項為民辦實(shí)事的舉措。我校把暑期托管服務(wù)的要求與學(xué)校暑期日常工作同安排、同部署、同檢查，切實(shí)提高托管服務(wù)工作的實(shí)效性和公益性，增強教育服務(wù)功能，滿(mǎn)足群眾需要，促進(jìn)孩子健康快樂(lè )成長(cháng)！
暑假校內托管服務(wù)工作實(shí)施方案4
—、指導思想
開(kāi)展假期托管服務(wù)是為了更好地貫徹落實(shí)“雙減”工作精神，不斷提升教育服務(wù)功能，充分發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用，以“我為群眾辦實(shí)事”為出發(fā)點(diǎn)，著(zhù)力解決中小學(xué)生假期“看護難”問(wèn)題，進(jìn)一步增強教育獲得感、幸福感、滿(mǎn)足感的民生實(shí)事。
二、實(shí)施原則
假期托管服務(wù)工作遵循“師生自愿，校內實(shí)施，有效管理”的原則。
第一，是否參加假期托管服務(wù)，由學(xué)生家長(cháng)自愿選擇。學(xué)校事先征求家長(cháng)的意見(jiàn)，主動(dòng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家長(cháng)向學(xué)校提出書(shū)面委托申請，并報名登記。
第二，假期托管服務(wù)堅持教師志愿參與原則，對志愿參與的教師要給予適當補助，并將服務(wù)表現作為評優(yōu)評先的重要參考。要保障教師合法權益，統籌合理安排教師參與托管服務(wù)的時(shí)間。
第三，課后服務(wù)安排在校園內進(jìn)行，并合理利用學(xué)�，F有條件。學(xué)校提供校園內教室、運動(dòng)場(chǎng)地、功能室等場(chǎng)所及其它后勤安全保障。
第四，完善安全管理制度，切實(shí)加強保障課后服務(wù)學(xué)生安全，制定并落實(shí)嚴格的考勤、管理措施。
三、組織領(lǐng)導
學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導工作小組（略）。領(lǐng)導工作小組主要做好以下工作內容：
1、制訂好假期托管工作方案，落實(shí)具體的活動(dòng)小組，提出明確的活動(dòng)要求；
2、根據實(shí)施情況及時(shí)總結，及時(shí)調整有關(guān)托管服務(wù)小組（內容、指導教師、學(xué)生等等）；
3、每天查看每組活動(dòng)是否開(kāi)展，活動(dòng)是否正常，存在什么問(wèn)題，定期召開(kāi)會(huì )議，進(jìn)行交流、總結，努力使活動(dòng)開(kāi)展得富有成效。
四、服務(wù)時(shí)間
從20xx年7月x日至x日，雙休日正常休息。每天托管服務(wù)時(shí)間一般為6個(gè)小時(shí)（上午8：30—11：30、下午1：30—16：30）。
五、服務(wù)內容
根據學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)生年齡特點(diǎn)，本著(zhù)“充分發(fā)揮學(xué)生的積極性主動(dòng)性，課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合，互相促進(jìn)，照顧學(xué)生的興趣和特長(cháng)，因地制宜的原則，以切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習負擔，在活動(dòng)中學(xué)習，在活動(dòng)中進(jìn)步為目的`。
1、集中完成作業(yè)。安排學(xué)生在場(chǎng)所自主完成作業(yè)，并可進(jìn)行學(xué)生作業(yè)個(gè)別答疑，提倡對個(gè)別學(xué)習有困難的學(xué)生給予免費輔導幫助，堅決禁止進(jìn)行集體教學(xué)或“補課”。
2、參加社團活動(dòng)。安排學(xué)生參加各種社團和興趣小組活動(dòng)。要立足本校實(shí)際和建設，開(kāi)展覆蓋面廣的、滿(mǎn)足學(xué)生興趣愛(ài)好的各類(lèi)社團活動(dòng)，可依托體育、科技、文化、藝術(shù)等部門(mén)，充分挖掘和重點(diǎn)建設體育訓練、科學(xué)技術(shù)、文化藝術(shù)、傳統工藝等各類(lèi)社團或興趣小組，為學(xué)生提供“菜單式”服務(wù)。
3、自主閱讀交流。安排學(xué)生在閱覽室等區域自主閱讀或開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)。
4、組織專(zhuān)題教育活動(dòng)。學(xué)校統安排專(zhuān)題教育等其他有益活動(dòng)�；顒�(dòng)安排要體現實(shí)踐性、體驗性、自主性。
5、其他根據學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)。根據實(shí)際需要，會(huì )同婦聯(lián)、工會(huì )、社區等組織，通過(guò)多種途徑、多種形式提供專(zhuān)業(yè)化、多樣化、化假期托管服務(wù)，滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展需求，助力生全面發(fā)展。
六、實(shí)施步驟
結合實(shí)際情況，充分利用學(xué)校在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢，主動(dòng)承擔起確有假期托管服務(wù)需求的學(xué)生的托管責任。
1、開(kāi)展調研。根據本校實(shí)際，組織開(kāi)展假期托管服務(wù)需求調查，了解清楚參與假期托管服務(wù)的學(xué)生人數、學(xué)生及家長(cháng)對托管服務(wù)內容和形式等方面的意愿；開(kāi)展托管服務(wù)資源調查，摸清師資、場(chǎng)地、設備、耗材等人力、物力資源情況，為制定學(xué)校托管服務(wù)工作方案提供實(shí)施依據，精準發(fā)力保障學(xué)生托管服務(wù)。
2、制定方案。20xx年暑假放假前，學(xué)校要制定具體的假期托管服務(wù)工作方案。要在方案中對托管服務(wù)組織機構、服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內容和方式、人員安排、容納人數、社團活動(dòng)菜單、報名組織、收費事項、安全措施、補貼發(fā)放等相關(guān)內容做出具體安排。
3、工作部署。在20xx年暑假放假前要召開(kāi)教師會(huì )、學(xué)生會(huì )、家長(cháng)會(huì )，宣傳假期托管服務(wù)政策和學(xué)校工作方案，講明原則、講清政策、講透要求。學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長(cháng)自愿選擇，嚴禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加，不得因此增加學(xué)生課業(yè)負擔。
4、費用收取。學(xué)校根據托管服務(wù)性質(zhì)適當收取費用，收費標準根據成本調研和測算確定為每生每天20元，合計xxx元。
5、組織報名。通過(guò)發(fā)放告訴家長(cháng)書(shū)的形式組織開(kāi)展報名工作，將托管的時(shí)間、地點(diǎn)、內容和收費標準等事項明確告知家長(cháng)。對有托管課需求的學(xué)生，按“家長(cháng)申請、班級審核、學(xué)校復核、統籌安排”的機制確定參加托管服務(wù)的學(xué)生并統組織實(shí)施。優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟困難兒童等亟需服務(wù)，經(jīng)學(xué)校假期托管服務(wù)工作領(lǐng)導小組同意并在學(xué)校公示后，確定全校參加假期托管服務(wù)的學(xué)生名單。
6、班級編制。學(xué)校應根據學(xué)生報名情況，以年級為單位進(jìn)行學(xué)生托管服務(wù)編班，一般每班30人左右。如果一個(gè)年級學(xué)生報名人數較少，可與相鄰年級學(xué)生合并編班。學(xué)校按每班1課時(shí)或2課時(shí)配備1名教師，每個(gè)年級配備1名管理人員和1名后勤保障人員，具體由學(xué)校根據實(shí)際情況確定。
7、編排課表。學(xué)校根據學(xué)生報名情況和校情實(shí)際，為每個(gè)托管服務(wù)班級安排周課表，輪流安排集中完成作業(yè)、社團活動(dòng)、自主閱讀交流、專(zhuān)題教育、其他學(xué)�；顒�(dòng)。
8、開(kāi)展服務(wù)。托管服務(wù)教師應明確自身工作任務(wù)，認真按學(xué)校要求組織托管服務(wù)。要積極開(kāi)發(fā)和實(shí)施社團活動(dòng)課程、專(zhuān)題教育活動(dòng)，精心做好教學(xué)設計，提升課程實(shí)施水平和質(zhì)量。要為學(xué)生作業(yè)個(gè)別答疑、為個(gè)別學(xué)習有困難的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習輔導。每節課開(kāi)始前托管服務(wù)教師要做好點(diǎn)名考勤工作。
9、組織管理。成立假期服務(wù)工作領(lǐng)導小組，建立健全托管服務(wù)管理制度，加強托管服務(wù)工作的統籌規劃和組織領(lǐng)導，明確部門(mén)和人員職責，落實(shí)工作責任，確保托管服務(wù)規范有序、安全穩定、群眾滿(mǎn)意。
10、安全管理。要加強對師生安全教育，強化活動(dòng)場(chǎng)所、設施設備安全檢查、托管服務(wù)期間安全巡視和門(mén)衛登記管理，對參與人員的品德、健康、資質(zhì)嚴格把關(guān)，制定并落實(shí)嚴格的學(xué)生考勤、管理、交接班制度，切實(shí)消除安全隱患。要進(jìn)一步細化完善托管服務(wù)期間的各類(lèi)應急安全預案措施。
11、津貼發(fā)放。假期托管服務(wù)收費要堅持非營(yíng)利原則，收費標準按有關(guān)規定由價(jià)格主管部門(mén)、教育行政部門(mén)聯(lián)合報本級批準后執行。學(xué)校要制定發(fā)放辦法，做好參與課后服務(wù)教師、管理人員的補助分配（初步計劃為每課時(shí)60元）。做到專(zhuān)款專(zhuān)用，據實(shí)結算、列支，結余留用，不得截留、擠占和挪用。
12、調研評估。學(xué)校要在假期托管服務(wù)中開(kāi)展一次托管服務(wù)問(wèn)卷調查，調研評估托管服務(wù)開(kāi)展情況，研究解決托管服務(wù)中存在的問(wèn)題，撰寫(xiě)工作總結，適時(shí)修訂工作方案、完善運行機制，不斷提升托管服務(wù)工作水平。
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