【優(yōu)秀】績(jì)效工資分配方案
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家整理的績(jì)效工資分配方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
績(jì)效工資分配方案1
一、前言
隨著(zhù)公司業(yè)務(wù)的不斷拓展和員工隊伍的日益壯大，如何公平、公正地分配員工的工資，激發(fā)員工的工作積極性和提高工作效率，已成為人力資源部門(mén)面臨的重要問(wèn)題。為了進(jìn)一步增強公司的核心競爭力，激勵廣大員工積極投入工作，特制定本績(jì)效工資分配方案。
二、方案制定原則
1. 公平、公正、公開(kāi)：績(jì)效工資分配要體現公平、公正的原則，確保所有員工在同一起跑線(xiàn)上競爭。同時(shí)，要向關(guān)鍵崗位和優(yōu)秀員工傾斜，激勵廣大員工的工作熱情。
2. 績(jì)效掛鉤：績(jì)效工資的分配要與員工的績(jì)效表現掛鉤，對表現優(yōu)秀的員工給予獎勵，對表現不佳的員工給予警示。
3. 激勵創(chuàng )新：鼓勵員工在工作中提出創(chuàng )新性建議，對為公司帶來(lái)效益的創(chuàng )新行為給予額外獎勵。
4. 透明度高：績(jì)效工資分配的過(guò)程和結果要公開(kāi)透明，接受全體員工的監督。
三、績(jì)效工資計算方法
1. 基礎工資：根據員工崗位的性質(zhì)和職級，確定不同的基礎工資。這是員工的基本工資部分，與績(jì)效表現無(wú)關(guān)。
2. 績(jì)效工資：績(jì)效工資分為兩部分，一部分是根據員工的總業(yè)績(jì)（如銷(xiāo)售額、利潤等）進(jìn)行核算；另一部分則是根據員工的個(gè)人表現（如工作效率、工作質(zhì)量、團隊合作等）進(jìn)行核算�？�(jì)效工資的多少與員工的績(jì)效表現直接掛鉤。
3. 額外獎勵：對于表現特別優(yōu)秀的員工，可以給予額外的.獎勵，如項目獎金、年終獎等。這部分獎勵主要針對公司高層管理人員、關(guān)鍵崗位員工以及有突出貢獻的員工。
四、分配方式
1. 部門(mén)分配：各部門(mén)應根據員工的具體表現，按照本方案的規定，將績(jì)效工資合理分配給員工。各部門(mén)負責人應確�？�(jì)效工資分配的公平性和透明度，接受員工的監督。
2. 公司統籌：人力資源部將根據全公司的業(yè)績(jì)情況和整體效益，對績(jì)效工資進(jìn)行統籌安排。對于超出部門(mén)分配額度的部分，將根據全公司的績(jì)效表現和整體效益進(jìn)行二次分配。
五、監督與反饋
1. 監督機制：公司應建立一套完善的監督機制，確�？�(jì)效工資分配方案的嚴格執行。同時(shí)，公司應設立專(zhuān)門(mén)的監督機構或人員，對績(jì)效工資的分配過(guò)程和結果進(jìn)行監督，確保公平、公正、公開(kāi)的原則得到貫徹執行。
2. 反饋與調整：對于在執行過(guò)程中出現的問(wèn)題和爭議，應及時(shí)向上級匯報并尋求解決方案。若有必要，可對方案進(jìn)行適當的調整和完善。
六、實(shí)施時(shí)間
本方案自發(fā)布之日起生效，適用于公司所有正式員工。對于新員工，應按照本方案的指導原則，結合實(shí)際情況進(jìn)行評估和分配。在執行過(guò)程中，如遇特殊情況，可報請上級批準后進(jìn)行調整。
七、結語(yǔ)
本方案的實(shí)施，旨在激發(fā)員工的工作熱情和創(chuàng )新精神，提高公司的核心競爭力和整體效益。我們相信，通過(guò)全體員工的共同努力和嚴格的執行，本方案一定能夠取得良好的效果。同時(shí)，我們也希望廣大員工能夠理解并支持本方案的實(shí)施，共同推動(dòng)公司的發(fā)展。
績(jì)效工資分配方案2
根據省、市、縣相關(guān)文件精神，結合我鎮的實(shí)際情況，特制定計生服務(wù)站人員獎勵性績(jì)效工資考核分配方案。
一、基本原則
1、建立健全績(jì)效考核制度，搞活事業(yè)單位內部分配。
2、堅持多勞多得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬、兼顧公平的原則。
3、堅持向關(guān)鍵崗位、業(yè)務(wù)骨干和做出突出成績(jì)的工作人員傾斜的原則。
4、堅持公開(kāi)、公平、公正的原則。
5、獎勵性績(jì)效工資每年考核發(fā)放一次。
二、實(shí)施范圍
獎勵性績(jì)效工資考核和發(fā)放對象：鎮計生服務(wù)站在編在崗正式工作人員
三、獎勵性績(jì)效工資總額及構成項目
獎勵性績(jì)效工資總額，在主管部門(mén)人社局核定的總額內自主考核分配。
獎勵性績(jì)效工資構成項目（總分100分，加分另計）：
1、崗位性考核計分35分。
2、考勤類(lèi)考核計分25分。
3、綜合目標考核計分40分。
四、獎勵性績(jì)效工資考核分配辦法
�。ㄒ唬⿳徫恍裕阂�35分計算，分管副院長(cháng)崗位計35分；兼職統計、財務(wù)、文秘、流動(dòng)人口管理、從事藥具管理、檢驗、放取環(huán)、人流等計劃生育節育手術(shù)服務(wù)的技術(shù)人員崗位計30分，其他崗位計28分；信息錄入另加5分。
�。ǘ┛记陬�(lèi)：以25分計算，主要考慮職工出勤的因素，對當月正常工作日上班與節假日值班全勤的計25分；缺勤（含請病假事假）每天扣0.5分(半年累計超過(guò)一個(gè)月的按“（六）”處理)，半年累計曠工15天的，考勤類(lèi)績(jì)效工資全部扣除計0分。
�。ㄈ┚C合目標考核：以40分計算，采取半年考核，考核內容、項目見(jiàn)考核評分表（詳表附后）。半年綜合目標考核分數采取考核分配領(lǐng)導小組打分及干部職工民主測評打分二塊確定，考核分配領(lǐng)導小組打分占50%，計20分，干部職工民主測評打分占50%，計20分，合計總分40分的綜合目標考核分。
�。ㄋ模┘臃峙c扣分：
1、有下列項目之一的每項加5分，但累計加分不超過(guò)10分：
�。�1）有學(xué)術(shù)論文發(fā)表的。
�。�2）在市級以上黨報黨刊發(fā)表文章的。
�。�3）在市級以上電臺、電視臺刊播報道的。
�。�4）其他認為可以加分的。
2、有下列行為之一的給予扣分，但累計扣分不超過(guò)10分：
�。�1）因工作失誤造成一定影響的。
�。�2）發(fā)生醫療技術(shù)事故的。
�。�3）不服從工作安排的。
�。�4）遲到、早退、曠工的。
�。�5）其他認為可以扣分的。
�。ㄎ澹┓峙涞燃墸嚎偡�91～100分以上為一等；81～90分為二等；71～80分為三等，70分以下為四等。
一等次按100%發(fā)放，二等次的按95%發(fā)放；三等次按90%發(fā)放，四等次的`不發(fā)放。結余部分由考核分配工作領(lǐng)導小組獎勵其他多貢獻人員。
�。┯邢铝星樾沃坏�，扣發(fā)全部獎勵性績(jì)效工資：
1、受刑律處分的，受行政處罰治安拘留及黨內嚴重警告，行政記大過(guò)以上處分，處分期限未滿(mǎn)或雖未規定處分期但處分期未滿(mǎn)一年的。
2、在工作中出現重大失誤，造成惡劣影響，被通報批評的。
3、發(fā)生重大醫療技術(shù)事故，被通報批評的。
4、長(cháng)期請事假不上班的（半年累計一個(gè)月以上，含一個(gè)月），或者長(cháng)期請病假（半年累計三個(gè)月以上，含三個(gè)月），請病假需縣級或縣級以上醫院診斷證明及相應能證明病情的檢查報告（診斷證明、檢查報告同時(shí)具備）。
5、亂罰款、亂收費或服務(wù)態(tài)度差，被群眾向區、市、縣舉報，經(jīng)調查情況屬實(shí)的。
五、組織實(shí)施
成立獎勵性績(jì)效工資考核分配工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組由6人組成，組長(cháng)由陳江平院長(cháng)同志擔任，成員：陳哲、李剛兵、駱振緒、張書(shū)發(fā)、張飛等同志組成。由考核分配工作領(lǐng)導小組負責實(shí)施。
本方案由獎勵性績(jì)效工資考核分配工作領(lǐng)導小組解釋。
抄樂(lè )鎮人口和計劃生育服務(wù)站
20xx年12月20日
附：綜合目標考核評分表
序號
考核指標
分數
考評等級與評分標準
專(zhuān)業(yè)理論
知識
13熟悉
較系統掌握
基本掌握
考評得分
131211解決業(yè)務(wù)技術(shù)的能力
13優(yōu)良中
考評得分
131211工作成績(jì)
14突出
較突出
一般
考評得分
績(jì)效工資分配方案3
為進(jìn)一步調動(dòng)我校教職工的工作積極性，構建科學(xué)、合理、公平、公正，有激勵機制的內部分配制度，根據上級有關(guān)文件精神，制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
規范學(xué)校內部分配辦法，建立科學(xué)規范的教師收入分配機制，充分發(fā)揮績(jì)效工資的杠桿作用，激勵教師愛(ài)崗敬業(yè)、扎實(shí)工作、開(kāi)拓進(jìn)取，調動(dòng)廣大教職工教書(shū)育人的積極性和主動(dòng)性，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作健康順利發(fā)展。
二、實(shí)施對象
本年度本校在編在崗教職員工。
三、分配原則
1、堅持“多勞多得，優(yōu)績(jì)、優(yōu)酬”的原則。以工作態(tài)度、責任心和實(shí)際業(yè)績(jì)?yōu)橐罁�，重點(diǎn)向一線(xiàn)教師、骨干教師和做出突出貢獻的教師傾斜。
2、堅持“科學(xué)合理”原則，統籌兼顧學(xué)校內部各類(lèi)人員績(jì)效工資的分配關(guān)系，科學(xué)安排，構建符合我校實(shí)際的分配激勵機制。
3、堅持“公開(kāi)、公平、公正”原則，全過(guò)程實(shí)行陽(yáng)光操作，確保教師有知情權、參與權和監督權。
四、領(lǐng)導機構
學(xué)校成立績(jì)效工資分配工作領(lǐng)導小組（詳見(jiàn)“附件一”）。學(xué)校一把手任組長(cháng)，小組成員由學(xué)校領(lǐng)導、處室負責人、教職工代表組成，負責對教職工工作量、工作業(yè)績(jì)的考核以及績(jì)效工資的分配、發(fā)放、解釋等工作。
五、分配辦法
�。ㄒ唬┛�(jì)效工資構成
1、教職工績(jì)效工資按每位教職工績(jì)效考核得分相加，得出全�？己说梅�，全校獎勵性績(jì)效工資總量減去班主任津貼總量及校長(cháng)績(jì)效工資再除以全校教職工績(jì)效考核總分，得出分值，分值乘以教職工個(gè)人績(jì)效考核得分即為教職工應得的績(jì)效工資額度。
2、每位教職工考核總分為100分，分為四項即考勤（10分）、工作量（50分）、教育教學(xué)（工作）過(guò)程（25分）、工作業(yè)績(jì)（15分），還有獎勵加分（不超過(guò)總得分的5%）。
�。ǘ┛己宿k法
1、出勤（10分），考核全校教職工出勤情況。
�。�1）負責部門(mén)：辦公室
�。�2）計算方法：當月本人實(shí)出勤天數/當月應出勤天數*10
�。�3）說(shuō)明：病假2天扣1分，事假1天扣1分，此項得分扣完為止，不計負分；曠工一天扣完當月此項得分；無(wú)故曠工1天以上，及當月請病、事假累計達5天及以上，扣除當月所有獎勵性工資，婚喪嫁娶產(chǎn)假按有關(guān)規定執行，考勤一自然月一總結，按月考核計分，公示考勤機記錄及其它記錄，計入考勤表內。
2、工作量（50分）
�、儇撠煵块T(mén)：督導室
�、谟嬎惴椒ǎ喊凑铡栋财娇h綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校教職工工作量統一衡量辦法》（見(jiàn)附件二），計算每個(gè)教職工的'工作量，每月按標準工作量40課時(shí)計算，每個(gè)教職工得分為：（50*參與考核的教職工人數）/（參與考核教職工月工作標準課時(shí)量）*本人月總工作量。
�、劢搪毠すぷ髁總�(gè)人積分一自然月一總結，計入考核表。
3、教育教學(xué)（工作）過(guò)程25分
負責部門(mén)：學(xué)校分配工作領(lǐng)導小組、教務(wù)處、各職能處室。
�、俳虒W(xué)人員的教育教學(xué)過(guò)程，考核方法見(jiàn)附件三。
�、诜墙虒W(xué)人員的工作過(guò)程考核�？己藰藴室�(jiàn)附件四；非教學(xué)人員是指行政管理人員、教輔人員和后勤人員。
4、工作業(yè)績(jì)（15分）
�。�1）、負責部門(mén)：分配工作領(lǐng)導小組。
�。�2）、教學(xué)人員考核方法：
�、倏己藴y試成績(jì)8分，每學(xué)期期中、期末兩次測試，及格（合格）率應達80%以上，達不到80%，扣2分，每低10個(gè)百分點(diǎn)扣1分。
�、谠u教 4分。學(xué)生對教師評教，每學(xué)期2次，滿(mǎn)意票70%以上4分；滿(mǎn)意票50%以上，70%以下3分；滿(mǎn)意票50%以下，30%以上2分；滿(mǎn)意票30%以下1分.
�、蹖W(xué)生流失 3分。每流失一名扣1分，扣完為止。以自然月計。
�。�3）、非教學(xué)人員與工作過(guò)程一并考核，考核方法見(jiàn)附件四。
5、班主任工作考核辦法：
�。�1）負責部門(mén)：政教處。
�。�2）考核辦法：班主任每月津貼按照學(xué)校標準確定，并按班主任考核情況進(jìn)行分配。具體津貼數：班主任本人津貼標準/100*本人考核得分。每自然月公布一次。具體考核辦法見(jiàn)附件五。
6、獎勵加分
�、儇撠煵块T(mén)：辦公室。
�、谟嬎惴椒ǎ�
a獎勵包括榮譽(yù)稱(chēng)號、教育科研成果、競賽獲獎（包括指導學(xué)生大賽獲獎）、優(yōu)秀教案、講課大賽等，獲得縣級獎勵得2分，市級得3分，省級得5分�？衫塾嫷梅�，但每學(xué)期不超過(guò)5分。
各處室主任每大周任課超過(guò)10課時(shí)，獎勵3分，超過(guò)20課時(shí)，獎勵5分。副主任每大周超過(guò)20課時(shí)，獎勵3分。
�、垡陨溪剟铐毥�(jīng)校級推薦獲得，個(gè)人私自參加獲獎不計考核分。
7其他事項
�。�1）有以下情況的可扣發(fā)或減發(fā)獎勵性績(jì)效工資：
a.本學(xué)期未承擔任何教育教學(xué)工作（教育局安排的退居二線(xiàn)人員及學(xué)校安排的后勤人員除外）或有以下情形之一者不享受獎勵性績(jì)效工資。
�、俦緦W(xué)期無(wú)故曠工累計達5個(gè)工作日以上（含）的，病假事假累計超過(guò)2個(gè)月（含）以上的；
�、谝蜻`法違紀或其他有關(guān)規定停發(fā)工資的；
�、劢枵{到教育系統之外工作的。
b.在師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設方面，違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》及其他有關(guān)法律法規、規章制度，夠不上組織處理的，在總得分中酌情扣除績(jì)效考核得分。凡學(xué)期內受到學(xué)�；蚪逃滞▓笈u、警告、記過(guò)、記大過(guò)、降級、撤職、開(kāi)除處分的，分別扣除績(jì)效考核總得分的20％、30％、50％、60％、70％、80％、100％。
�。�2）學(xué)校安排的教輔和后勤人員，特殊崗位工作業(yè)績(jì)考核得分權重由學(xué)�？己诵〗M研究決定。
9績(jì)效考核積分匯總辦法：
�。�1）、考評方式：個(gè)人積分的獲得采取層層考評的方式，即處室主任由主管領(lǐng)導和考核小組考評；處室一般人員由各處室主管領(lǐng)導和考核小組考評；任課教師由教務(wù)處、教研處負責人考評。
�。�2）、核算辦法：根據不同崗位工作量擬定核算辦法。中層主任的實(shí)際得分為其工作過(guò)程和工作業(yè)績(jì)考核得分的0.9倍。其他非教學(xué)人員得分為其工作過(guò)程和工作業(yè)績(jì)考核得分的0.7倍。
�。�3）考評辦法：個(gè)人積分一月一匯總，每月月初公布，由辦公室執行。
六、本《方案》解釋和修改權歸學(xué)�！翱�(jì)效工資分配工作領(lǐng)導小組”。
七、本《方案》自學(xué)校教職工大會(huì )通過(guò)之日起實(shí)施。
績(jì)效工資分配方案4
為適應醫改，加大醫院分配制度力度，進(jìn)一步調動(dòng)職工工作積極性，結合我院具體情況，特制定本方案。
一、指導思想
醫院績(jì)效分配制度是以病人為中心，解決老百姓看病難、看病貴的問(wèn)題為目的，推行成本核算，突出績(jì)效優(yōu)先、兼顧公平、實(shí)行按勞分配、多勞多得原則，體現向第一線(xiàn)和特殊崗位適度傾斜，努力激發(fā)全體員工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，建立以質(zhì)量為核心，以績(jì)效為重點(diǎn)的運行機制，切實(shí)促進(jìn)醫院可持續發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導
為加強醫院工作績(jì)效考核，特成立如下考核小組和監督小組。
（一）中層干部績(jì)效考核小組（負責考核科主任）
組長(cháng)：
成員：
（二）科室成員績(jì)效考核小組（負責考核各科室人員）
組長(cháng)：
成員：
（三）監督小組
組長(cháng)：
成員：
三、分配原則
�。ㄒ唬⿲�(shí)行院科兩級分配。
�。ǘ┵|(zhì)量考核與基礎性績(jì)效工資掛鉤，經(jīng)濟考核與獎勵性績(jì)效工資
掛鉤。
�。ㄈ┮钥剖覟楹怂銌挝�，實(shí)行成本核算。
四、質(zhì)量考核方案
�。ㄒ唬┛己藘热�
考核工作在績(jì)效考核小組領(lǐng)導下和監督小組監督下進(jìn)行。嚴格考核紀律和工作態(tài)度，按評價(jià)指標客觀(guān)進(jìn)行評分，所有的扣分要有相關(guān)性記錄依據，否則作為人情打分或幫派拉分，并給予重新考核；
�。ǘ┰u分實(shí)行無(wú)名制，由院長(cháng)和副院長(cháng)當場(chǎng)統計分數并公布。且公布所有的扣分原因和事實(shí)依據，接受監督小組的監督。監督小組成員不得以任何理由不參與監督，監督小組成員從原則性考慮不應該參與考核，若對考核結果無(wú)異議的在公示文檔上簽名認可；若有異議的則當場(chǎng)由院長(cháng)和副院長(cháng)解釋并在公示文檔上作補充說(shuō)明，監督成員簽名認可；若有異議而院長(cháng)和副院長(cháng)無(wú)法作出解釋的，要重新考核。
�。ㄈ┛�(jì)效考核實(shí)行逐級考核，綜合評定，即：醫院領(lǐng)導考核中層領(lǐng)導，中層領(lǐng)導考核科室人員。
�。�、對中層領(lǐng)導干部績(jì)效考核：院領(lǐng)導班子（兩人以上取平均分值）、其他考核人員（兩人以上取平均分值）。
實(shí)行百分制，分值計算方法：院領(lǐng)導班子、其他考核人員各占總分50％。
�。�、科室人員績(jì)效考核方法院領(lǐng)導班子（兩人以上取平均分值）、科室負責人（兩人以上取平均分值）、其他中層領(lǐng)導（兩人以上取平均分值，其中有4名是職工代表）。實(shí)行百分制，分值計算方法：院領(lǐng)導班子占總分值40％，科室負責人占總分值40％，其他中層領(lǐng)導占總分值20％；
�。ㄋ模┐蚍纸Y果在院內公示5個(gè)工作日，征求和收集職工意見(jiàn)。對考核結果有異議的'由院長(cháng)和副院長(cháng)負責解釋。
�。ㄎ澹┛己说臅r(shí)間與評分辦法
考核評分每月1次。
考核評分實(shí)行百分制，年末考核中如有年度考核的專(zhuān)項考核分值可參考折分后計入年末考核中的專(zhuān)項考核得分。
�。┛己私Y果運用
1）考核結果等次
對工作人員考核結果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次，即：分值85分以上（含85分）為優(yōu)秀，70-84分為合格，60-69分為基本合格，60分以下為不合格。
2）考核結果運用
1、考核結果為崗位績(jì)效工資分配的主要依據和晉級、獎勵以及聘用、續聘和辭退的重要參考依據。一年考核不合格、連續二年基本合格的工作人員實(shí)行解聘制度。
2、考核結果為合格以上者享受基礎性績(jì)效工資，以下者扣發(fā)部分或全部基礎性績(jì)效工資。
五、經(jīng)濟考核方案
(一)科室收入組成：包括直接收入、間接收入和其他收入三部分。
�。�、直接收入。指一個(gè)核算中心（單元），利用本科室人員和設備，不需要與其他科室合作，自己獨立完成的收入。包括：掛號費、治療費、注射費、診查費、監護費、麻醉費、材料費、搶救費、床位費、護理費、儀器費、陪伴費、氧氣費、吸入費等。
�。�、間接收入。指科室合作收入，是兩個(gè)或兩個(gè)以上核算中心（單元）共同完成的收入。包括：醫技檢查收入、手術(shù)收入、體檢收入和其他收入，核算時(shí)按一定比例分別記到各科室。
�。�、其他收入，醫院給予科室的獎勵或補助。
�。ǘ┛剖抑С鼋M成：即科室成本支出，主要包括固定成本支出和變動(dòng)成本支出。
�。�、固定成本支出
主要是人員費用和固定資產(chǎn)物資成本：包括在崗人員工資、津貼、夜班費、各種保險、公積金等及儀器設備（包括病床）維修費、新添儀器費；房屋及病床使用費暫不計入成本。
�。�、變動(dòng)成本支出
(1)人員的零星支出：包括加班費、誤餐費等。
(2)材料消耗：包括氧氣費、領(lǐng)用的一次性物品、總務(wù)支出、布類(lèi)用品及消耗、消毒費、器械消耗及藥械支出等；以實(shí)際發(fā)生數進(jìn)行核算，其中包括：
A、氧氣費是指每月消耗的醫用氧氣支出。
B、一次性物品是指在消毒供應室（藥房及藥品庫房）領(lǐng)取的一次性注射器、紗布、手套、口罩等，按物品的進(jìn)價(jià)計算支出。
C、總務(wù)支出是指從總務(wù)庫房領(lǐng)用的各種辦公用品、印刷品、清潔用品、一次性衛生耗材、總務(wù)維修材料等。
�。�、布類(lèi)用品及消耗是指布類(lèi)的洗滌、縫制、更換支出。
�。�、消毒費是指消毒供應室對各科室的大包、中包、小包消毒滅菌產(chǎn)生的費用。
�。�、器械消耗是指各科室到消毒供應室所領(lǐng)取使用的拆線(xiàn)包、換藥包、導尿包、引產(chǎn)包、治療巾等器械材料的支出。
�。�、藥械支出是指各科室在庫房領(lǐng)用的低值易耗品、衛生材料、1500元以下的儀器設備等的支出。
說(shuō)明：若相關(guān)科室一次性領(lǐng)用大批量的耗材，如果統一計入當月的支出額中，會(huì )造成科室成本核算信息的失真，經(jīng)主管領(lǐng)導批準，可分月進(jìn)行分攤，但時(shí)間一般為一年。
(3)因科室本身原因造成的病人欠費。
(4)醫療賠償費用（根據實(shí)際情況由院部研究確定分攤比例，年度內計算核銷(xiāo)完畢）。
(5)水、電、氣、中央空調費用。
(6)其他能計入科室的所有費用。
(二)科室收入與支出的記入辦法
(1)科室直接收入與支出記入方法
科室直接收入100％記入本科室，包括：
�。�、門(mén)診收入：掛號費、診查費、檢查費、治療費收入和其他自己獨立完成的收入。
�。�、住院收入：治療費、注射費、診查費、監護費、麻醉費、材料費、搶救費、床位費、護理費、儀器費、陪伴費、吸氧費及自己獨立完成的其他收入。
�。�、科室內部自開(kāi)自做的各種檢查。
�。�、各臨床科室在自己科室所做手術(shù)。
以上所有材料支出計入本科室。
�。ǘ┡R床科室合作收入與支出記入方法：
按一定比例分配，包括：
�。�、臨床檢驗、Ｂ超、心電、胎監、放射、嬰兒聽(tīng)力篩查收入30％計入開(kāi)單科室，70計入操作科室，材料成本計入操作科室。
�。�、手術(shù)費、手術(shù)搶救費、接生費、嬰兒復蘇費、手術(shù)室發(fā)生的換藥費、拆線(xiàn)費等60％記入開(kāi)單科室，40％記入手術(shù)室，材料支出計入手術(shù)室。
�。�、社會(huì )體檢、婚檢、集體兒童體檢按院內確定的比例若其他計酬方式計入相應科室。
(三)醫院院級核算（一級核算）基本原則和辦法
科室績(jì)效工資核算公式
科室績(jì)效工資科室收入－科室支出）×科室提成比例×科室綜合考核分數百分比
績(jì)效工資分配方案5
為激發(fā)員工工作積極性，提高工作效率，體現多勞多得、獎勤罰懶的分配機制，本著(zhù)公平、公開(kāi)、公正的分配原則，依據公司目標職責考核辦法，特制定本方案.
一、工資構成
1、現工資由基本工資（崗位工資、薪級工資）、補貼(崗位補貼、工齡工資、全勤、知貼、生活補貼、中艱津貼、電話(huà)費）、獎金組成。
2、增調部分
為使加班、外勤等補助核報工作程序簡(jiǎn)化,本著(zhù)人均增加的.原則，現實(shí)行量化管理,維護服務(wù)部門(mén)在崗人員700元
/人/月，技術(shù)業(yè)務(wù)部門(mén)在崗人員600元/人/月、行政管理部門(mén)在崗人員500元/人/月。
二、工資核發(fā)
1、基本工資、補貼和獎金（80％)由人力資源部、財務(wù)部按月核發(fā)。
2、績(jì)效考核獎金由現獎金的20％和增調部分組成。
三、考核方式
考核領(lǐng)導小組對部門(mén)按季度考核。
四、考核程序
依據公司目標職責考核辦法，考核領(lǐng)導小組根據各部門(mén)簽訂的《目標職責書(shū)》進(jìn)行考核。
1、部門(mén)考核、自查。
各部門(mén)每月按照部門(mén)考核辦法對員工績(jì)效考核獎金先行按100％進(jìn)行考核，并將考核結果及獎金發(fā)放狀況報分管領(lǐng)導審批后交人力資源部，由人力資源部、財務(wù)部核發(fā);部門(mén)負責人績(jì)效考核獎金先行按100％由人力資源部、財務(wù)部核發(fā)。各部門(mén)每季度根據考核資料、標準和要求,對目標任務(wù)的完成狀況進(jìn)行全面自查，向分管領(lǐng)導匯報審核后，向考核領(lǐng)導小組下設的辦公室報有關(guān)資料.
2、考核領(lǐng)導小組考核。
考核領(lǐng)導小組透過(guò)聽(tīng)取匯報、實(shí)地查看、重點(diǎn)抽查、查閱資料、聽(tīng)取部門(mén)正職匯報、副職補充等方法,逐項考核確認，量化打分，構成考核意見(jiàn)，并寫(xiě)出初步考核報告(含績(jì)效考核獎金發(fā)放比例）。
3、確定績(jì)效考核獎金發(fā)放比例�？己祟I(lǐng)導小組向經(jīng)理辦公會(huì )提交考核報告,經(jīng)理辦公會(huì )確定部門(mén)考核結果（作為部門(mén)負責人的考核結果），并公示三天. 4、二次調整.
人力資源部根據公司確定的部門(mén)考核結果，對部門(mén)負責人績(jì)效考核獎金進(jìn)行二次調整核發(fā)。各部門(mén)根據公司確定的部門(mén)考核結果及部門(mén)月考核結果，對員工績(jì)效考核獎金進(jìn)行二次調整，在部門(mén)公示一天后報人力資源部調整核發(fā)。
五、其他事宜
1、各部門(mén)結合工作實(shí)際，制定各自的員工績(jì)效考核辦法，經(jīng)全體員工討論透過(guò)，提交分管領(lǐng)導審核后報考核領(lǐng)導小組透過(guò)后執行。
2、本辦法適用于公司在崗員工.
3、分公司績(jì)效考核辦法根據各自實(shí)際參照執行。
4、本辦法由考核領(lǐng)導小組辦公室負責解釋。
績(jì)效工資分配方案6
針灸理療科績(jì)效工資分配按照醫院《分配制度方案》指導原則執行，注重按勞分配、兼顧公平、獎罰分明的原則，激發(fā)科室內部活力，提高主人翁意識，切實(shí)促進(jìn)科內業(yè)務(wù)全面、健康發(fā)展。結合我院康復科實(shí)際特制定績(jì)效工資分配方案。
一、基本原則
1、由科主任、診室責任人堅持‘按勞取酬，效率優(yōu)先，兼顧公平’的原則進(jìn)行二次分配，不得平均分配。
2、堅持“因事設崗、以崗定責、以責定分、以分計酬”的原則;
3、堅持向“技術(shù)含量高、風(fēng)險度大、工作負荷強、管理責任重”的崗位傾斜的原則;
4、注重工作任務(wù)(質(zhì)量、數量)的原則。
5、科室在進(jìn)行內部分配前可以按照績(jì)效10%的比例，提取科室基金，作為科室宣傳、學(xué)術(shù)交流及公共活動(dòng)基金，使用情況應在科室內公開(kāi)。
二、考核對象及目標
1、考核對象：本科室所有定崗定位聘用人員及新進(jìn)人員。
2、考核目標：
(1)充分調動(dòng)科室職員工作的主動(dòng)性和積極性，建立完善的內部分配激勵機制。
(2)打破大鍋飯，實(shí)行多勞多得，少勞少得，不勞不得，杜絕醫院養懶漢。
(3)加強內部管理，努力提高和不斷改進(jìn)工作質(zhì)量，更好地為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)、價(jià)廉、便捷、安全的基本醫療和公共衛生項目服務(wù)。
三、考核方法和程序
科內成立由科主任、診室責任醫師組成的考核小組，結合實(shí)際細化標準及評分辦法，每月下旬對當月科內醫務(wù)人員進(jìn)行考核。
四、績(jì)效工資構成
醫療衛生事業(yè)單位績(jì)效工資制度實(shí)施后，工資稱(chēng)崗位績(jì)效工資，包括基本工資和績(jì)效工資，原工資總額的60%為基本工資，實(shí)施績(jì)效考核后，將績(jì)效工資分基礎性績(jì)效工資和獎勵性績(jì)效工資兩部分，原工資總額的40%為基礎性績(jì)效工資，醫院收入結余為獎勵性績(jì)效工資。
五、基本工資和基礎性績(jì)效工資考核分配
個(gè)人基本工資根據每月考勤等情況按月發(fā)放，事假、曠工扣除標準參照事業(yè)單位管理規定執行�；A性績(jì)效工資按照當月個(gè)人崗位考核得分結果發(fā)放。85分以上者全額發(fā)放基礎性績(jì)效工資，70分―84分發(fā)放90%基礎性績(jì)效工資，60分―69分發(fā)放80%基礎性績(jì)效工資，60分以下者發(fā)放60%基礎性績(jì)效工資�？鄢幕A性績(jì)效工資和個(gè)人基本工資充入單位考核周期內的獎勵性績(jì)效工資。
六、獎勵性績(jì)效工資考核分配
(一)實(shí)行全員聘用制。
根據本科室實(shí)有人數，科學(xué)合理的設置崗位。在人員聘用上，堅持公開(kāi)、公平、公正，采取本人申請、述職評議、擇優(yōu)選擇、雙向選擇。做到崗位、職責、聘任條件、聘任結果四公開(kāi)。建立轉聘、解聘、辭聘制度，對落聘人員按有關(guān)規定妥善處理。制訂《全員聘用制實(shí)施方案》和《績(jì)效工資實(shí)施細則》須經(jīng)科室內會(huì )議討論通過(guò)，報院辦審批備案。
(二)獎勵性績(jì)效工資考核分配。
從獎勵性績(jì)效工資總額先提取科主任獎勵基金和加值班費用，剩余部分根據對本科室醫務(wù)人員績(jì)效考核結果發(fā)放。
1、主任獎勵基金。提取科內獎勵性績(jì)效工資總額10%,設立主任獎勵基金，用于發(fā)放給本科室醫務(wù)人員在考核周期內工作量大、業(yè)務(wù)量大、特殊崗位成績(jì)突出人員的績(jì)效獎勵。
2、加值班費提取。每個(gè)加值班班次(含白班、中班)按不超過(guò)50元/次計算，節假日按每班次(24小時(shí))不超過(guò)80元計算�？祻涂聘鶕苾瓤己酥芷趦葘�(shí)際發(fā)生的加值班天(次)數,計算科室實(shí)需加值班補助額，從本科室獎勵性績(jì)效工資總額內先行提取發(fā)放。
(三)獎勵性績(jì)效工資考核辦法：實(shí)行工資數量和工作質(zhì)量雙考核。工資數量實(shí)行加分制，即干一項工作加相應分數，上不分頂，下不保底，體現優(yōu)勞優(yōu)酬;工作質(zhì)量實(shí)行減分制，起始分數為100分(即工作紀律15分、醫德醫風(fēng)15分，規范管理10、工作質(zhì)量60分)。每月根據個(gè)人工作數量和工作質(zhì)量情況進(jìn)行考核，考核結果得分即為個(gè)人考核分數。
1、成立考核評審組織：由院長(cháng)任組長(cháng)，院長(cháng)助理任副組長(cháng)，科室負責人為成員的組織機構。
2、考核內容---主要考核服務(wù)數量、醫療質(zhì)量、服務(wù)行為、滿(mǎn)意度等指標。
工作質(zhì)量100分：
A工作紀律15分(附考核細則)
B醫德醫風(fēng)15分(附考核細則)
C規范管理10分(附考核細則)
D服務(wù)質(zhì)量60分(附考核細則)
工作數量0分起步(附考核細則)
(四)業(yè)務(wù)收入和服務(wù)數量
1、業(yè)務(wù)收入(40分)
序號
20xx年3月
20xx年4月
同比增長(cháng)
1膏藥收入
2業(yè)務(wù)收入
2、服務(wù)數量(20分)
住院人次門(mén)診人數合計同比
科室/項目
去年月均
X月比率%
去年月均
X月比率%
1、臨床崗位主要考核內容
(1)服務(wù)數量指標主要考核門(mén)診診療人次、住院部治療人次等。
(2)服務(wù)質(zhì)量指標主要考核門(mén)診病歷合格率、處方合格率、差錯缺陷發(fā)生率，門(mén)診住院病人人均費用、藥占比率等。
(3)服務(wù)行為指標主要考核醫療核心制度的執行，廉潔行醫和各項惠民措施的執行等。
(4)業(yè)務(wù)收入指標主要考核當月收入增減率。
2、計算方法：所有工作崗位考核分數上不封頂，下不保底。
A工作紀律15分+醫德醫風(fēng)15分+規范管理10分+服務(wù)質(zhì)量60分=100分(100%);
B工資數量0分開(kāi)始計算;
C個(gè)人績(jì)效考核得分=A*B*個(gè)人崗位系數;
D個(gè)人獎勵性績(jì)效工資=(當月獎勵性績(jì)效工資總額-科主任獎勵基金-加值班費)/考核總分數*個(gè)人績(jì)效考核得分;
5、考核時(shí)間及結果運用�？�(jì)效考核分為兩部分，基礎性績(jì)效工資考核每月進(jìn)行一次，按月發(fā)放。獎勵性績(jì)效工資考核每月考核一次，次月中旬發(fā)放�？�(jì)效考核結果是工作人員在考核周期內績(jì)效工資分配的主要依據，也是作為晉級、獎勵以及聘用、續聘和解聘的重要依據。年度內一次基礎性績(jì)效工資的績(jì)效考核達不到60分的，定為基本合格;年度內三次基礎性績(jì)效工資的績(jì)效考核均達不到60分的，個(gè)人年度考核定為不合格;不合格者待崗(類(lèi)同試用)1個(gè)月，待崗期間停發(fā)績(jì)效工資。
(五)考核周期內出現下列情況之一的，經(jīng)調查核實(shí)，以崗位確定考核得分的50%計算。
1、違反相關(guān)政策和法律法規，被上級部門(mén)通報處罰的;
2、收受紅包、回扣等經(jīng)調查核實(shí)的;
3、因服務(wù)態(tài)度引發(fā)醫療糾紛給單位造成不良影響或一定損害的;
4、私自收取現金不及時(shí)入賬的;
5、以醫謀私擅自免收、少收或者是自立項目亂收、多收各種醫療服務(wù)費用經(jīng)調查核實(shí)的;
6、對損壞醫院榮譽(yù)，造成不良后果，或受各種黨內、行政記過(guò)以上處分的'。
(六)考核周期內出現下列情況之一的，經(jīng)調查核實(shí)，取消本人績(jì)效工資，并按有關(guān)國家規定進(jìn)行處理。
1、違反醫保和新農合政策規定騙取醫保資金情節嚴重的;
2、因玩忽職守造成醫療差錯或事故情節嚴重的;
3、遇有重大事件不及時(shí)逐級報告，造成嚴重后果的;
4、不服從院領(lǐng)導工作安排，造成相應后果的;
5、無(wú)特殊情況，弄虛作假、開(kāi)假證明請硬假者。
七、相關(guān)規定
(一)事、病假期間基礎工資和績(jì)效工資發(fā)放按本院及國家有關(guān)規定執行。
(二)科室因工作需要選派進(jìn)修學(xué)習的人員，要與醫院簽訂協(xié)議，報集團批準后，全額發(fā)放基礎性績(jì)效工資，并享受?chē)矣嘘P(guān)規定補助。
(三)受到警告以上黨紀政紀處分或違反國家法律追究刑事責任的，按照國家相關(guān)規定執行。
本方案自二0一三年四月一日起施行,暫試行并不斷完善，若因人事崗位變動(dòng)經(jīng)院長(cháng)辦公會(huì )研究調整。
附：1、工作數量考核細則
2、工作質(zhì)量考核細則
1、工作數量考核細則
岳陽(yáng)南湖醫院康復科績(jì)效工資考核標準(20xx年x月)
崗位名稱(chēng)：醫療崗位
被考核人：
考核內容：工作數量
考核項目
及分值
考核內容
考核記錄
考核得分
1、康復科
各診室：
1、康復科診療每人次計0.2分(含急診);
2、康復科治療：針灸、理療(汽化、足療、中藥提速)拔罐、穴位注射、牽引每人每次計1分;推拿每人次計1.5分;
3、當月超額完成定額業(yè)績(jì)與接診人次，定額業(yè)績(jì)與接診人次同時(shí)每上升一個(gè)檔次，業(yè)績(jì)提成就上浮一個(gè)點(diǎn)。
2、出勤
1、當月出勤不少于22天(遇公差按出勤對待)，每天計0.2分，每增加一天加0.2分;
2、法定節假日值班每天加計1.5分。
3、醫院感染
規范消毒一次并登記計2分;
5、按時(shí)更換被褥，每次計1.5分;
3、紫外線(xiàn)消毒每次并登記計2分
4、相關(guān)記錄
1、診療病人門(mén)診登記每人次計0.3分;
3、上班打卡簽到每次計0.2分;
4、其他記錄每次計0.0.3分。
5、告知患者診療注意事項
理療室工作人員在對患者治療前必須交待注意事項及治療時(shí)應有的感覺(jué)，如：不要觸動(dòng)機器、變換體位、閱讀書(shū)報及入睡等。提醒患者貴重物品應妥善保管。
合計
2、工作質(zhì)量考核細則(100分)
岳陽(yáng)南湖醫院康復科績(jì)效工資考核標準(20xx年x月)
名稱(chēng)：醫療崗位
被考核人：
考核內容：工作質(zhì)量
考核內容
考核標準
考核記錄
考核得分
1、醫德醫風(fēng)15分
1、遵守職業(yè)道德，熱誠服務(wù)患者無(wú)投訴;2、文明行醫，著(zhù)裝整潔，佩證上崗;3、團結同志、發(fā)揚協(xié)作精神搞好工作;4、加強政治學(xué)習，思想積極上進(jìn)，按要求完成當月各項學(xué)習任務(wù)。以上違反第1、第3項每次共扣3分，違反第2項每次扣3分，學(xué)習任務(wù)抽查未完成扣3分。
2、工作紀律15分
按時(shí)上下班，認真堅守工作崗位，無(wú)遲到、早退、脫崗、串崗現象，違反一次扣5分;曠工1天扣50分;
3、科室規范管理10分
1、科室清潔、擺放整齊、布局合理;2、按時(shí)接診，不隨意停診;3、認真履行崗位職責，不推諉、不怠慢。違反一次扣3分。
4門(mén)診處方門(mén)診病歷
1、門(mén)診處方合格率95%;2、嚴格執行處方制度;3、各種檢查單書(shū)寫(xiě)合格率98%。處方不合格每張扣0.5分。
5、門(mén)診日志
門(mén)診日志登記率100%，每少登記1人次扣1分。
6“三合理”檢查
合理檢查、合理用藥、合理治療。病人投訴經(jīng)查屬實(shí)每次扣5分。
7、醫療指標
治愈好轉率80%，傳染病上報率100%。以上一項未達標扣5分。
8、基本能力
1、能獨立完成本崗位技術(shù)工作，基本技能考核合格;2、不能獨立完成本職工作、考核不合格扣5分，院內集體學(xué)習或開(kāi)會(huì )缺席一次扣20分。
9、差錯事故
情節較輕，未造成嚴重后果的，每次扣20分，情節嚴重造成嚴重后果的實(shí)行一票否決制，誰(shuí)出問(wèn)題誰(shuí)負責(扣除當月績(jì)效工資，并按有關(guān)法規處理)。
10、院內感染控制
違反無(wú)菌操作技術(shù)規范每次扣3分;一次性醫療用品未按規定放置回收扣3分。
11、廉潔行醫
無(wú)吃拿卡要、收受紅包現象。違反一次扣8分。
12、其他工作
按時(shí)記好各項記錄，缺1項扣1分。臨時(shí)指令性工作未按要求完成扣20分
合計
績(jì)效工資分配方案7
一、指導思想
根據省、市相關(guān)的指導性方案，進(jìn)一步推進(jìn)分配制度改革，調動(dòng)教職工的積極性，建立科學(xué)規范的收入分配機制，充分發(fā)揮績(jì)效工資的激勵導向作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項工作任務(wù)目標，努力推進(jìn)我校教育事業(yè)持續健康快速發(fā)展。
二、分配原則
1、多勞多得，按勞取酬的原則。
2、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，注重績(jì)效的'原則。
3、凸顯崗位，向一線(xiàn)教師、教學(xué)骨干傾斜的原則。
4、崗變薪變，待遇能高能低的原則。
5、不區分職稱(chēng)差異，不體現學(xué)科差異的原則。
三、具體辦法
(一)工作量分值設定(以月績(jì)效為計算單位，半年累計)
1、周滿(mǎn)工作量：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)10-12課時(shí)，物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物12-14課時(shí)，美術(shù)、音樂(lè )、體育、信息、綜合實(shí)踐、通用技術(shù)14-16課時(shí)，體育教師帶兩操及組織課外活動(dòng)按每周共增加2課時(shí)計算。(其他崗位以學(xué)校核定崗位為滿(mǎn)工作量，學(xué)校將另行公布教職工工作量清單)
2、按縣有關(guān)文件規定，副校級領(lǐng)導、處室主任半個(gè)教學(xué)工作量視為滿(mǎn)工作量，副主任為正常工作量，會(huì )計、檔案員、校醫、學(xué)籍管理員、圖書(shū)管理員為滿(mǎn)工作量，出納為三分之二個(gè)工作量。
3、根據實(shí)際情況，學(xué)校在執行此標準時(shí)，不取上限和下限，擬取中限。已達下限、未達中限者按中限計算。
4、設滿(mǎn)工作量為每月100分。非個(gè)人原因，課時(shí)較少且未擔任其他兼職，每月低于80分的，按80分計(50周歲以上的教師按90分計算，55周歲以上的教師按100分計算)，其他服從學(xué)校安排完成其他工作且勝任者，按100分計。
5、教研組長(cháng)、年級組長(cháng)每月增加10分，備課組長(cháng)每月增加5分。
6、校級每月增加40分，行政、班主任每月增加30分。
7、教師代課或超課時(shí)按每課時(shí)每月增加2分，跨年級按每月增加一課時(shí)計算(可累加)。
8、早自習、午自習由教務(wù)處按實(shí)際計算，每次增加0.5分。
9、網(wǎng)絡(luò )管理維護人員每月增加10分。
10、周末及節假日值班或加班，每天增加5分。
11、寒、暑假期間，除提取10%用于中高考獎勵外，全體教職工同分考核。
(二)考核實(shí)施辦法
1、教職工考勤管理由相關(guān)處室考核，交辦公室匯總。
在教學(xué)工作中請事假每天扣5分，曠勤每天扣10分(教師每缺一節課扣5分)，教工例會(huì )、升旗儀式、教研組活動(dòng)、備課組活動(dòng)、月考質(zhì)量分析會(huì )、師生座談會(huì )及其他活動(dòng)缺勤每次扣2分，請事假每次扣1分，早、晚下班缺勤每節課扣1分，遲到、早退每次扣0.5分。體育老師下操缺勤每次扣0.5分。(教職工請假制度按縣教育局文件執行)
2、班主任工作考核、扣分由政教處負責
3、教師教學(xué)常規工作考核、扣分由教務(wù)處負責
4、教師業(yè)績(jì)考核由教務(wù)處負責
體現優(yōu)質(zhì)高薪，設目標完成系數(取得等級乘以相應的系數)。教職工根據學(xué)校安排的工作，根據教育、教學(xué)業(yè)績(jì)，經(jīng)“教師業(yè)績(jì)工作績(jì)效考評組”考核認定后，成績(jì)突出者可以高出一至二級;業(yè)績(jì)特差，或有重大違紀、失職者、或給學(xué)校聲譽(yù)、財產(chǎn)造成損失者，經(jīng)行政會(huì )認定后，可以低定一至二級。具體分五級，即系數為1.1、1.05、1.0、0.95、0.9。(業(yè)績(jì)認定參照《學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核與獎罰實(shí)施細則》執行)
5、關(guān)于教師在教學(xué)中撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、培養學(xué)科特長(cháng)生指導教師、參與教育科研課題獎、學(xué)科技能競賽獎、指導學(xué)生學(xué)科競賽獲獎、優(yōu)秀課評比獎，由教研室另擬方案另行加分。
6、行政人員工作目標考核：由校長(cháng)負責
(三)考慮到畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量評估因素，學(xué)校從每年績(jì)效工資總收入中抽出10%，根據畢業(yè)班獎勵辦法，另行獎勵畢業(yè)班教師。
(四)根據工作職能，相關(guān)工作由有關(guān)部門(mén)負責統計，并于當月25日前報給學(xué)�？�(jì)效工資考核分配工作領(lǐng)導小組考核，公示3個(gè)工作日�？�(jì)效得分核實(shí)無(wú)誤后由辦公室核算教職工個(gè)人當月績(jì)效工資，校長(cháng)審批后由會(huì )計室每半年一次發(fā)放給教職工。
績(jì)效工資分配方案8
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，以促進(jìn)教師工作績(jì)效為導向，著(zhù)力構建符合教育教學(xué)規律和教師職業(yè)特點(diǎn)的導向明確、標準科學(xué)、體系完善的教師績(jì)效考核評價(jià)制度。通過(guò)實(shí)施績(jì)效工資，充分調動(dòng)教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，激發(fā)教師隊伍的活力，促進(jìn)教育教學(xué)水平的全面提高。
二、基本原則
1、尊重規律，以人為本。尊重教育規律，尊重教師的主體地位，充分體現教師教書(shū)育人工作的專(zhuān)業(yè)性、時(shí)間性、長(cháng)期性特點(diǎn)。
2、以德為先，注重實(shí)績(jì)。把師德放在首位，注重教師履行崗位職責、實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)際表現和貢獻。
3、激勵先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。鼓勵教師全身心投入教書(shū)育人工作，引導教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。
4、客觀(guān)公正，簡(jiǎn)便易行。堅持實(shí)事求是、民主公開(kāi)，科學(xué)合理、程序規范，講求實(shí)效、力戒繁瑣。
三、考核領(lǐng)導小組
組長(cháng)：郭亞明
組員：彭忠全李憲輝溫慶江張慶龍顧利
四、考核對象：
本校全體教職員工
五、考核時(shí)限：
以年度為單位，如有人員變動(dòng)以學(xué)期為單位考核。
六、獎勵性績(jì)效工資的項目設置：津貼類(lèi)、補助類(lèi)、獎金類(lèi)。
�。ㄒ唬┙蛸N類(lèi)
包括校干津貼、班主任津貼、課時(shí)津貼。
1.校干津貼：校干津貼及考核獎?dòng)纱笸玩偨涛y一考核發(fā)放。
2.班主任津貼：班級人數不足40人的，按照100元的標準發(fā)放津貼；班級人數超過(guò)40人的（含40人），按照150元的標準發(fā)放津貼。
另按照每個(gè)班平均100元的標準設置班級工作考核獎，每月評出各年級段文明班級上報教委，由大屯鎮教委考核發(fā)放。
3.課時(shí)津貼：
按每課時(shí)1.5元計算（含早讀及午自習）如上級統一則按上級統一意見(jiàn)執行。
�。ǘ┭a助類(lèi)
�。�1）大隊輔導員、年級組長(cháng)、備課組長(cháng)、學(xué)科組長(cháng)、社團（興趣小組）輔導教師、專(zhuān)用室管理員等崗位的補貼按每周2課時(shí)計算。
�。�2）加班補貼。加班指學(xué)校統一安排工作時(shí)間以外的工作，如粉刷校舍油漆門(mén)窗、迎驗材料準備等。每天補助10元。
�。�3）學(xué)校根據實(shí)際工作需要設置的其他補助。
�。�4）如果上級統一則按上級統一意見(jiàn)執行。
�。ㄈ┆劷痤�(lèi)（扣除各項津貼補助及教委扣款后的剩余總額）
包括師德獎、考勤獎、教學(xué)五認真獎、教科研獎、教學(xué)質(zhì)量獎、個(gè)人獎輔導獎、學(xué)校安全獎、任務(wù)完成獎及其他獎勵。
1.師德獎。（占扣除津貼補助及教委扣款后剩余總額的20%）
�。�1）以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、嚴重損害學(xué)生利益，造成嚴重后果的每次扣50元。
�。�2）無(wú)理取鬧，打架斗毆，恐嚇威脅單位領(lǐng)導，嚴重影響工作秩序和社會(huì )秩序的每次扣50元。
�。�3）因失職瀆職造成重大事故或嚴重社會(huì )影響的每次扣50元。
�。�4）歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生的每次扣50元。
�。�5）從事有償家教的每次扣50元。
�。�6）有亂訂資料、亂收費等行為的每次扣50元。
�。�7）職稱(chēng)評定、評優(yōu)評先等方面弄虛作假每次扣50元。
�。�8）上班時(shí)間有聊天打游戲看電影、織毛衣等與教育教學(xué)無(wú)關(guān)行為的每次扣50元。
�。�9）上班時(shí)間醉酒的每次扣50元。
個(gè)人計算辦法：人均數-個(gè)人扣款扣款總數的'平均值
2、考勤獎。（占扣除津貼補助及教委扣款后剩余總額的30%）
�。�1）遲到、早退一次扣0.5元（以上課鈴聲及學(xué)生放學(xué)為依據），遲到或早退超過(guò)10分鐘的按事假扣款。
�。�2）短期事假：每學(xué)期事假累計在15天（120課時(shí)）以?xún)鹊�，每課時(shí)扣1元，每天按8課時(shí)計算。半天的扣5元，全天的扣10元。
�。�3）長(cháng)期事假：每學(xué)期事假累計超過(guò)15天在30天內（121--240課時(shí)）的折算到天每天扣20元，超過(guò)30天（241課時(shí)）的折算到天每天扣30元。
�。�4）病假：按事假減半執行，但銷(xiāo)假時(shí)必須提供病假手續（醫院繳費發(fā)票）�；冀^癥、重病人員在治療期間按病假再減半執行。
�。�5）曠工：在工作日不履行請假手續擅自離開(kāi)學(xué)校的視為曠工，一課時(shí)扣10元，半天扣50元，全天扣100元。
�。�6）婚假、產(chǎn)假、喪假按審批天數計算，超時(shí)按事假計算。公派學(xué)習、出差等公假在安排好課務(wù)的前提下不扣款。
�。�7）不論遲到早退或病事假公假及曠工，出現空堂的每課時(shí)加扣20元，用于發(fā)放看課費及婚假產(chǎn)假喪假的看課補助等（按每課時(shí)5元）。
個(gè)人計算辦法：人均數-扣款（扣款總數-看課費）的平均值看課費
3、教學(xué)五認真獎。（占扣除津貼補助及教委扣款后剩余總額的10%）
�。�1）在教委或上級教育主管部門(mén)業(yè)務(wù)檢查通報及總評中受到表彰的教師，每表彰一次獎勵30元。
�。�2）學(xué)期教學(xué)任務(wù)未完成的扣完此項。
�。�3）在各級檢查中受到通報批評的每次扣50元。
個(gè)人計算辦法：人均數個(gè)人獎金-獎金總額平均值-扣款扣款平均數
4、教科研獎。（占扣除津貼補助及教委扣款后剩余總額的10%）
�。�1）考核期內課題研究結題后予以一次性獎勵30元。
�。�2）參加鎮級及以上公開(kāi)課、評優(yōu)課、基本功大賽等教科研活動(dòng)每次獎勵30元。
�。�3）由學(xué)校推薦上報的優(yōu)秀教案獲獎的獎勵30元。
個(gè)人計算辦法：人均數個(gè)人獎金-獎金總額平均值
5、教學(xué)質(zhì)量獎，以教委學(xué)年總評為依據。（占扣除津貼補助及教委扣款后剩余總額的10%）
�。�1）縣級統考、抽測：公布到班級和名次的第一名獎勵100元，依次每名遞減5元。未公布班級或名次的按鎮統考標準獎勵。
�。�2）鎮統考：總評第一名獎勵80元，依次每名遞減5元，倒數后三名的不發(fā)。與縣統考抽測獎勵發(fā)生沖突的只按標準獎金發(fā)放。
�。�3）教學(xué)成績(jì)進(jìn)位獎：在上學(xué)年的基礎上，依照可比性原則，教師學(xué)年度總評每上升一個(gè)名次獎勵10元，此項獎勵與縣鎮統考兼得。
�。�4）一師多科的各項獎金兼得，一師同科多班的獎金按標準發(fā)放，其余按獲獎標準的五分之一發(fā)放。
個(gè)人計算辦法：人均數個(gè)人獎金-獎金總額平均值
6、個(gè)人輔導獎，以教委學(xué)年總評為依據。（占扣除津貼補助及教委扣款后剩余總額的5%）
�。�1）學(xué)科競賽輔導獎：經(jīng)典誦讀、數學(xué)報、英語(yǔ)競賽等學(xué)科競賽縣級一等獎40元，二等獎30元，三等獎20元，無(wú)等第的按二等獎發(fā)放。鎮級減半（一師多生的只按獎金獎勵一次）。
�。�2）其他競賽輔導獎：演講比賽、繪畫(huà)、器樂(lè )、小制作、踢毽跳繩、籃球等獲獎的縣級獎金20元，鎮級減半（一師多生只獎勵一次）。
個(gè)人計算辦法：人均數個(gè)人獎金-獎金總額平均值
7、學(xué)校安全獎。（占扣除津貼補助及教委扣款后剩余總額的5%）
因教師未進(jìn)行安全教育在作息時(shí)間內發(fā)生重大安全事故的，每次扣責任人50元。（課堂：任課教師。課間及兩操集會(huì )：班主任）
個(gè)人計算辦法：人均數-個(gè)人扣款扣款總數的平均值
8、任務(wù)完成獎。（占扣除津貼補助及教委扣款后剩余總額的5%）
�。�1）學(xué)校規定的公開(kāi)課、集體備課、研訓組活動(dòng)、學(xué)習培訓、監考閱卷、會(huì )議、社團活動(dòng)等不能按時(shí)完成的每次扣責任人20元。
�。�2）因教師自身原因造成全員培訓考核第一次不合格的扣50元,最后考核仍不合格的扣100元。（超過(guò)規定年齡的除外）
個(gè)人計算辦法：人均數-個(gè)人扣款扣款總數的平均值
9、其他獎勵。（占扣除津貼補助及教委扣款后剩余總額的5%）
上級教育主管部門(mén)評選的學(xué)校管理、教育教學(xué)管理、教科研管理、安全管理、學(xué)校創(chuàng )建、特色創(chuàng )建等先進(jìn)個(gè)人每次獎勵30元。
個(gè)人計算辦法：人均數個(gè)人獎金-獎金總數的平均值
七、獎勵性績(jì)效工資的核算：
個(gè)人總額＝各項津貼各項補助學(xué)校獎勵教委獎勵-教委扣個(gè)人款
八、相關(guān)政策規定
1、凡符合省計劃生育條例規定，享受產(chǎn)假待遇的女性工作人員，產(chǎn)假期間獎勵性績(jì)效工資按產(chǎn)假前同類(lèi)崗位人員獎勵性績(jì)效工資平均水平執行；產(chǎn)假期滿(mǎn)，經(jīng)批準繼續請哺乳假者，按病假人員計發(fā)基礎性績(jì)效工資，獎勵性績(jì)效工資按實(shí)際請假月數扣除。
2、由上級教育主管部門(mén)批準抽調臨時(shí)性工作的教師三個(gè)月以?xún)葢暈檎３銮凇?/p>
3、擔任班主任的校干只能享受班主任津貼和校干津貼中的一項。
4、因退休、調動(dòng)、死亡等原因離開(kāi)學(xué)校的教職工，按實(shí)際在崗時(shí)間計算獎勵性績(jì)效工資（在崗時(shí)間未滿(mǎn)一個(gè)月的，不計算在內）。
5、經(jīng)組織批準的二線(xiàn)（離崗退養）人員參與獎勵性績(jì)效工資分配，扣除各項津貼后享受教師獎勵性績(jì)效工資的平均水平。
6、因教師自身原因造成年度考核不合格及未參加年度考核的全額扣發(fā)本年度獎勵性績(jì)效工資，年度考核為基本合格的扣發(fā)獎勵性績(jì)效工資總額的。
7、違反計劃生育政策或被公安機關(guān)刑拘的全額扣發(fā)。
8、與鎮縣以上文件有沖突的依據鎮縣以上文件執行，出現特殊情況由考核小組協(xié)商解決。
績(jì)效工資分配方案9
為深化教育人事制度改革，推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)�？�(jì)效工資順利實(shí)施，維護我校廣大教職工切身利益，充分發(fā)揮績(jì)效工資的激勵性和導向性，真正意義上實(shí)行多勞多得、少勞少得、干好干壞不一樣，使教師們有個(gè)干事創(chuàng )業(yè)的良好氛圍，促進(jìn)我校教育事業(yè)的良好和諧發(fā)展，根據《河南省教育廳關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績(jì)效考核工作的實(shí)施意見(jiàn)》精神，根據中心校指定的《義務(wù)教育學(xué)�？�(jì)效工資考核分配辦法》，結合我校教育實(shí)際，特制定葛寨鄉義葛寨小學(xué)教師績(jì)效工資考核分配方案（草稿）
一、指導思想和原則
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和評價(jià)觀(guān)，著(zhù)力構建長(cháng)效競爭激勵機制，充分發(fā)揮績(jì)效工資的杠桿作用，實(shí)現制度管理與人文關(guān)懷的有機結合，堅持教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、注重工作過(guò)程，講究工作效率和質(zhì)量，全面準確地評價(jià)教職工工作實(shí)績(jì)，努力推進(jìn)我鄉教育事業(yè)持續健康快速發(fā)展。
績(jì)效考核要堅持實(shí)事求是、客觀(guān)公正的'原則；激勵先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展的原則；以德為先、注重實(shí)績(jì)的原則；方法恰當、定位準確的原則；突出重點(diǎn)、比重合理的原則；科學(xué)實(shí)用、簡(jiǎn)便易行的原則。
二、實(shí)施范圍
全校在編在崗教職工（校長(cháng)？支教教師？）
三、獎勵性績(jì)效工資的分配
鄉中心校分配辦法是：獎勵性績(jì)效工資分兩部分控制，中心學(xué)校掌握部分包括班主任費和鄉組織的兩次質(zhì)量檢測；學(xué)校掌握部分包括：師德、考勤、工作量和平時(shí)教研、競賽、教學(xué)效果。學(xué)校獎勵性績(jì)效工資總量按照全鄉人數平均計算，不再涉及職稱(chēng)等問(wèn)題。
學(xué)校格局鄉中心校實(shí)情，如果鄉中心校單獨核算發(fā)放“班主任費和鄉組織的兩次質(zhì)量檢測依成績(jì)發(fā)放費”，學(xué)校則不在考慮此兩項內容；如果鄉中心校把這兩部分費用重新?lián)艿綄W(xué)校有學(xué)校發(fā)放，則學(xué)校按照有關(guān)方案執行。
四、考核內容
依據上級有關(guān)文件精神，考核內容共分為兩大項：（一）基本目標考核（100分），分為五個(gè)小項，師德規范5分，考勤15分，工作量20分，教學(xué)成規20分，教育教學(xué)能力及教學(xué)效果40分，（二）是獎勵加分（10—20分）
�。ㄒ唬┗灸繕丝己耍�100分）
1、師德規范（5分）。
�。�1）忠誠于黨的教育事業(yè)，遵守教師職業(yè)道德規范，為人師表，無(wú)私奉獻。（1分）
�。�2）愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)本職工作，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，務(wù)實(shí)肯干。（1分）
�。�3）能順利完成教育教學(xué)任務(wù)，維護正常教育教學(xué)秩序，維護學(xué)校聲譽(yù)，能團結同志，和睦相處，不扎堆聊天，不傳播小道消息，不誹謗他人。（1分）
�。�4）關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不諷刺不挖苦學(xué)生，不損害學(xué)生利益，不造成不良影響。（1分）
�。�5）在師德方面不在學(xué)校社會(huì )上造成不良影響。（1分）
2、考勤（15分）。
�。�1）教職工考勤以簽到冊、例會(huì )記錄、領(lǐng)導值日檢查、臨時(shí)抽查等有效記錄為依據。
�。�2）平時(shí)請假（以請假條為準）在準許范圍內不扣分，超出時(shí)間的有無(wú)辦理續假手續的視為曠工，一人次扣2分。
績(jì)效工資分配方案10
為進(jìn)一步規范我校教師績(jì)效收入分配秩序，構建科學(xué)合理、公平、公正、有激勵機制的內部分配制度，調動(dòng)全體教師的工作積極性，現根據上級教育主管部門(mén)精神，結合我校實(shí)際情況，特制定此獎勵性績(jì)效工資考核分配方案。
一、指導思想
為落實(shí)我校教師獎勵性績(jì)效工資分配政策，維護全體教師利益，穩定教師隊伍，規范學(xué)校內部分配辦法，在縣人事、財政和教育主管部門(mén)核定的獎勵性績(jì)效工資總額內，以崗位責任為重點(diǎn)，以績(jì)效考核為核心，建立科學(xué)規范的教師績(jì)效工資分配機制，充分發(fā)揮績(jì)效工資的杠桿作用，以調動(dòng)全體教師教書(shū)育人的積極性，努力推進(jìn)本學(xué)區教育事業(yè)持續健康快速發(fā)展。
二、分配原則
貫徹按勞分配的原則。以責任和業(yè)績(jì)?yōu)橐罁�，多勞多得，�?yōu)績(jì)優(yōu)酬，適當拉開(kāi)分配差距，重點(diǎn)向一線(xiàn)語(yǔ)數英教師、骨干教師及作出突出成績(jì)的其他工作人員傾斜。堅持“公開(kāi)、公平、公正”原則。充分發(fā)揮民主，分配工作全過(guò)程實(shí)現公開(kāi)操作，確保教職工有知情權、參與權、監督權，保障教職工的合法權益。
三、分配方法
1、小教負責宏觀(guān)指導，各校具體考核，實(shí)行校長(cháng)負責制。
2、小教將下發(fā)各校分類(lèi)指標，各校根據《教師考核細則》對本校教師進(jìn)行分類(lèi)。全體教師按照2：4：4分成三類(lèi)。一類(lèi)教師獲獎金1000元，二類(lèi)教師獲獎金600元。
3、班主任費將按照班額下發(fā)到各校，具體為35人以上的1200元，20至34人的1000元，20人以下的800元。各校再根據各位班主任管理成績(jì)自行發(fā)放。
4、科任老師參與班級管理的得400元補助津貼。
5、負責學(xué)校教學(xué)、常規管理人員得400元補助津貼。
6、小教根據上級教育部門(mén)測算結果，平均提取各類(lèi)獎金部分，剩余部分歸教師個(gè)人所有。
7、各校根據本分配方案計算出本校教師績(jì)效結果上報校長(cháng)室，審核無(wú)誤后，會(huì )計室按表發(fā)放每位教師的.績(jì)效工資。
四、工作要求
1、學(xué)校成立績(jì)效工資分配領(lǐng)導小組，負責績(jì)效工資發(fā)放全部工作。
�。�、小教將實(shí)時(shí)公示考核結果和績(jì)效工資發(fā)放明細。
�。�、小教根據上級文件精神，結合實(shí)際，制定此獎勵性績(jì)效工資分配方案，分配方案在充分征求意見(jiàn)的基礎上經(jīng)過(guò)教代會(huì )通過(guò)并報縣教育主管部門(mén)批準后組織實(shí)施。
4、獎勵性績(jì)效工資實(shí)施后，除上級文件規定的項目外，不準利用任何賬戶(hù)、任何資金、以任何名義、任何形式發(fā)放或變相發(fā)放各種補貼、獎金和實(shí)物。不準提高現有的津貼標準和擴大發(fā)放范圍，不得違反規定的程序和辦法進(jìn)行分配。
五、其他事項
1、對于進(jìn)入一類(lèi)的教師，在中心校教學(xué)質(zhì)量檢測中，成績(jì)必須位于同類(lèi)學(xué)科中等以上；
2、沒(méi)有從事語(yǔ)數英等科目教學(xué)任務(wù)的教師和教干，或在中心校質(zhì)量檢測中成績(jì)位于末三位的，原則上不進(jìn)入一、二類(lèi)，如對學(xué)校有突出貢獻的也可視貢獻大小進(jìn)入一、二類(lèi)；
3、對從事常識科、藝體科教學(xué)的老師，必須在縣級（含縣級）以上相應學(xué)科競賽中獲得獎項方能進(jìn)入一類(lèi)或二類(lèi)參與分配，在縣級競賽中，獲一等獎可進(jìn)入一類(lèi)，獲二等獎可進(jìn)入二類(lèi)，在市級競賽中獲獎的，降低一個(gè)檔次入類(lèi)；
4、對于在教育教學(xué)中有違規行為的，如有償家教、體罰和變相體罰、在中心校質(zhì)量檢測和各類(lèi)競賽中弄虛作假等，績(jì)效減半發(fā)放；
5、對不搞團結，散布謠言，在社會(huì )上造成學(xué)校負面影響的教師將減半或停發(fā)其績(jì)效工資。
本方案未盡事宜，由校長(cháng)室根據具體情況酌情處理。
績(jì)效工資分配方案11
為了進(jìn)一步加強村衛生室的管理，提高鄉村醫生的工作效率和業(yè)務(wù)水平，鞏固和發(fā)展“鄉村衛生服務(wù)一體化管理”的成果，在鄉村醫生的工資分配中充分體現“多勞多得”、“少勞少得”、“不勞不得”的按勞分配原則，特制定本方案。
一、鄉村醫生實(shí)行定崗位、定職責、定任務(wù)、定獎懲的目標管理責任制。根據完成工作目標任務(wù)的考核情況，實(shí)行統一核算后進(jìn)行分配。
二、鄉村醫生工資分配方案的原則：一是按勞分配與按生產(chǎn)要素分配相結合;二是根據鄉村醫生從事鄉村醫生工作年限作為基礎工作分配;三是根據鄉村醫生的出勤天數，工作所創(chuàng )造的效益，服務(wù)態(tài)度，完成防保工作的任務(wù)和質(zhì)量確定鄉村醫生的績(jì)效工資分配;四是對制度執行情況經(jīng)考評后發(fā)放工資(如工作質(zhì)量差，效益差，態(tài)度差及病、事假按規定扣發(fā)工資)。
三、村衛生室的業(yè)務(wù)收入核算分配原則：根據“鄉村衛生服務(wù)一體化管理”實(shí)施方案的規定，村衛生室的業(yè)務(wù)收入核算分配為，毛收入2%作為管理費，由衛生院統一提取，用于鄉村醫生的培訓、學(xué)習。純收入的10%作為村衛生室的'事業(yè)發(fā)展基金，存入村衛生室的賬戶(hù)作為積累，用于村衛生室業(yè)務(wù)用房修繕，醫療器械、辦公桌椅的添置和維修。純收入的90%用于鄉村醫生的工資發(fā)放。
四、鄉村醫生的工資由基礎工資和績(jì)效工資兩部分組成
(一)基礎工資分為保底工資和工齡工資。保底工資每人每月300.00元，工齡工資每年5.00元(鄉村醫生工齡時(shí)間以歷史資料為準)。
業(yè)務(wù)收入經(jīng)核算后必須首先保證基礎工資，如收入無(wú)法保證基礎工資時(shí)，按比例扣發(fā)基礎工資。
(二)鄉村醫生的績(jì)效工資，績(jì)效工資從村衛生室的業(yè)務(wù)收入經(jīng)核算后在90%的純收入中發(fā)放基礎工資及村衛生室主任和相關(guān)人員津貼以后剩余部分作為績(jì)效工資分配。分配方法為50%按實(shí)際出勤天數計算。遲到、早退者每次罰款20元，病假、事假者扣除當天所得工資外，每天罰款50元。50%按工作完成情況、工作質(zhì)量、經(jīng)濟效益、服務(wù)態(tài)度及所完成的防保工作情況等綜合考核后分配。
五、村衛生室主任及相關(guān)人員的津貼補助
(一)村衛生室主任每月享受100.00元的崗位津貼(包括電話(huà)費補助)。
(二)村衛生室的防疫專(zhuān)干、婦幼專(zhuān)干和會(huì )計、出納每人每月享受30.00元的崗位津貼。
六、村衛生室的其它收入納入村衛生室業(yè)務(wù)收入的90%純收入中進(jìn)行分配，如：防預、婦幼工作的補助經(jīng)費，其他收入。
七、鄉村醫生的財政補助費的分配，實(shí)行全鄉統一管理，統一分配。首先對在職在崗的鄉村醫生每月給基本補助15.00元。剩余部分按年初衛生院和村衛生室簽定的目標責任書(shū)，經(jīng)年終考核后按考分高低分為：A、B、c、d四類(lèi)進(jìn)行獎懲，考分在95分以上為A類(lèi)，考分在90—95分為B類(lèi)，考分在85—90分為c類(lèi)，85分以下為d類(lèi)。d類(lèi)不參加獎勵。
績(jì)效工資分配方案12
一、學(xué)�，F行績(jì)效工資發(fā)放中存在的主要問(wèn)題
1.教職工思想認識不到位
長(cháng)期計劃經(jīng)濟體制形成的分配觀(guān)念在部分教職工思想中根深蒂固。有的人認為自己是單位人,端的是“鐵飯碗”,按檔案工資發(fā)工資天經(jīng)地義;有的認為績(jì)效工資就是簡(jiǎn)單地加薪,變相地發(fā)福利,績(jì)效工資只能比檔案工資高不能低;有的認為自己資格老就應該多得些;還有的擔心考核方案不合理,競爭不公平,領(lǐng)導從中循私舞弊等。
2.量化評價(jià)標準把握難
考核指標難量化,操作更難。如工作量標準問(wèn)題。對于學(xué)科教師工作量的計算要相對好一些,最起碼的,可以從周課時(shí)數、批改作業(yè)量、教學(xué)效果、班主任工作等方面來(lái)進(jìn)行。但行政人員和其他人員的工作量的標準怎么定?怎么去衡量教導主任完成了他的工作量?怎么去衡量教輔人員完成了他的工作量?尤其是現在的學(xué)校,人浮于事的很多,行政人員、教輔人員、其他人員比例遠遠大于規定的比例。此外,還有隱性工作量問(wèn)題。做教師的都知道,其實(shí)在學(xué)校規定時(shí)間以外,我們做了大量的工作,如找學(xué)生談心,偶發(fā)事件處理等。而這些工作是別人看不到的,也是無(wú)法進(jìn)行考核的,你做了多少,學(xué)校怎樣給你計算工作量?那么是不是意味著(zhù)學(xué)校規定的標準以外的,我們教師就可以不再去做?
3.績(jì)效工資“三重三輕”問(wèn)題突出
一是重“量”輕“質(zhì)”�？�(jì)效工資分為基礎性和獎勵性?xún)刹糠?基礎性績(jì)效工資占績(jì)效工資總量的70%,按月發(fā)放;獎勵性績(jì)效工資占績(jì)效工資總量的30%,在年度考核結束后發(fā)放。這就說(shuō)明,70%的績(jì)效工資部分僅根據教師的工作崗位數量發(fā)放,教職工工作質(zhì)量的好壞評價(jià)只有30%。具體實(shí)施中,工作質(zhì)量好壞評價(jià)又缺乏嚴密科學(xué)、合理的評價(jià)體系。二是績(jì)效工資重“資歷”輕“能力”�？�(jì)效工資發(fā)放中大部分學(xué)校又是按照教職工的工齡長(cháng)短、職稱(chēng)等級發(fā)放,對教職工能力體現缺乏考核。三是績(jì)效工資重“一刀切”輕“自主分配”�？�(jì)效工資主體缺失,學(xué)校積極性不高�？�(jì)效工資實(shí)施方案大多數是由當地教育局、人事局、財政局共同制定,以文件形式下發(fā)到校,要求各學(xué)校校長(cháng)按照文件實(shí)施,無(wú)法照顧到各個(gè)學(xué)校的具體實(shí)際情況。這樣,績(jì)效工資實(shí)施后“千校一面”,學(xué)校沒(méi)有操控權,學(xué)校積極性難以調動(dòng)起來(lái)。
二、以學(xué)校為主體的教職工績(jì)效工資發(fā)放機制的實(shí)踐探索
我校實(shí)施“三優(yōu)聯(lián)評”與“津貼檔差制”、“效益工資模糊制”的措施以來(lái),建立了能上能下、獎勤罰懶、褒優(yōu)汰劣、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的分配管理機制,績(jì)效考核依據所有在崗人員的實(shí)績(jì)、貢獻大小,采取“工作量化到分,實(shí)績(jì)質(zhì)化定等,多元評價(jià)獎勵”的方法進(jìn)行考評,合理拉開(kāi)分配差距,真正體現多勞多得,優(yōu)績(jì)優(yōu)酬。這樣,促使教職員工們自覺(jué)履行崗位責任和保持旺盛的工作斗志。普遍反映“工作有壓力了,責任感增強了,干活更有勁頭了”。
學(xué)校教職工的績(jì)效工資由班主任津貼、非教學(xué)崗位津貼、課時(shí)津貼、月考核獎、期考核獎等五部分構成。班主任津貼與班級學(xué)生數量、班級月工作常規考核、班級學(xué)期考核掛鉤,按照評價(jià)等級發(fā)放。非教學(xué)崗位津貼在教職工聘任前公開(kāi)崗位職責、崗位考核細則及崗位津貼數量,個(gè)人申請、競聘上崗、按月考核、分等級發(fā)放津貼。月考核獎與期考核獎根據教職工工作態(tài)度、考勤、教育教學(xué)常規、教育教學(xué)質(zhì)量等綜合考核評價(jià)結果,在量化基礎上實(shí)行模糊發(fā)放。模糊發(fā)放的.前提是考核方案、發(fā)放方案公開(kāi)、考核與評價(jià)過(guò)程與結果公開(kāi),但最終考核獎勵的金額模糊。課時(shí)津貼發(fā)放主要依據“三條水平線(xiàn)”評價(jià)結果確定�！叭龡l水平線(xiàn)”為:A、上年度課堂教學(xué)評價(jià)等級;B、上年度的學(xué)生及家長(cháng)對教師教育教學(xué)反饋結果與教師教學(xué)質(zhì)量評價(jià)等級;C、上年度目標管理綜合考核等級。然后,按照考核劃等的結果進(jìn)行發(fā)放。具體發(fā)放按照課時(shí)津貼檔差表發(fā)放。根據教師上年度三條水平線(xiàn)實(shí)際評價(jià)等級,享受課時(shí)津貼,然后在每一類(lèi)中按綜合評定結果靠檔計算(師范畢業(yè)生第一年為見(jiàn)習崗)。
說(shuō)明:①課時(shí)數為任教學(xué)科課程周節數乘以學(xué)科課程系數后n個(gè)學(xué)科或班級數的總和。
�、谡n時(shí)津貼計算辦法:月教學(xué)總工作量×起始津貼×課時(shí)津貼系數(月教學(xué)工作總量=周課時(shí)數×課時(shí)系數)。
三、完善以學(xué)校為主體的教職工績(jì)效工資發(fā)放機制的思考
目前,雖然關(guān)于教師績(jì)效工資發(fā)放中存在的問(wèn)題不少,但實(shí)施科學(xué)、合理、公平、公正的績(jì)效工資是大勢所趨,人心所向。筆者認為,只有建立以學(xué)校為主體的教職工績(jì)效工資發(fā)放機制,才能真正與國務(wù)院常務(wù)會(huì )議指出的“教師績(jì)效工資要向一線(xiàn)教師傾斜,向骨干教師、優(yōu)秀班主任和做出突出實(shí)績(jì)的教師傾斜,適當拉開(kāi)分配差距”的精神保持一致。
1.建立以學(xué)校為主體的教職工績(jì)效工資機制應遵循的原則
崗位績(jì)效工資制是以崗位責任為重點(diǎn),以績(jì)效考核為核心,把教職工的工資收入與其工作崗位、績(jì)效掛鉤,實(shí)行以崗定薪、以能定薪的工資分配制度�？�(jì)效工資分配方案的制定應遵循以下原則。
(1)堅持按勞分配為主的原則。實(shí)行按崗定酬與按業(yè)績(jì)定酬相結合,以崗位為主要內容的多種形式的內部分配辦法。根據不同工作數量、工作質(zhì)量、工作復雜程度等情況確定崗位所占績(jì)效工資額度的比例,合理拉開(kāi)分配檔次。
(2)堅持效率優(yōu)先與兼顧公平相結合的原則。崗位績(jì)效工資分配既要打破平均主義,使職工的收入與本人的實(shí)際崗位、實(shí)際業(yè)績(jì)、實(shí)際效益緊密聯(lián)系,又要妥善處理單位內部各類(lèi)人員之間的績(jì)效工資分配關(guān)系;既要拉開(kāi)差距,同時(shí)又要避免差距過(guò)大;既要體現按勞分配,又要按人性化操作,獎勤罰懶不罰老弱病殘。
(3)堅持績(jì)效考核與動(dòng)態(tài)管理相結合的原則。將績(jì)效工資與效益、工作任務(wù)完成情況掛鉤,結合崗位特點(diǎn),確定不同崗位的績(jì)效工資考核發(fā)放辦法;依據崗位職責和崗位業(yè)績(jì)完成情況,實(shí)施定期考核制度。對教職工實(shí)行年度考核與月考核、期考核相結合,實(shí)現崗位績(jì)效工資的動(dòng)態(tài)管理,真正實(shí)現崗變薪變,績(jì)優(yōu)薪優(yōu)。
2.建立以學(xué)校為主體的教職工績(jì)效工資機制的主要對策
(1)工資與編制掛鉤。由教育、人事、編制和財政部門(mén)按照“核編不定員、定崗不定人、增人不增資、減人不減資”的原則,同時(shí)考慮適當向邊遠山區教師傾斜,根據編制和教職工專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)結構比例實(shí)行學(xué)�？�(jì)效工資總額包干。另外,對學(xué)�？�(jì)效工資總量還可采取按綜合考核等級實(shí)行動(dòng)態(tài)管理辦法,按一定幅度遞增(減)。即學(xué)�？�(jì)效工資總額按上述分類(lèi)辦法核定后,對年度學(xué)校整體考核評價(jià)結果好、考核優(yōu)秀的單位,可適當增加績(jì)效工資總量;對目標任務(wù)完成不好、考核結果較差的學(xué)校,可相應核減績(jì)效工資總量。
(2)制定科學(xué)合理的量化考核機制,公平、科學(xué)地核定個(gè)人績(jì)效工資。崗位績(jì)效工資制將教職工收入直接與崗位責任、工作績(jì)效相掛鉤,績(jì)效工資應與工作人員表現、業(yè)績(jì)相聯(lián)系,合理拉開(kāi)差距,調動(dòng)大家的積極性。因此,要做好績(jì)效工資分配制度改革的基礎管理工作,實(shí)行主要按崗位職責、工作數量和質(zhì)量計酬的績(jì)效工資制度,貫徹能者多勞、多勞多得、上不封頂、下不保底、工資金額浮動(dòng)、效益工資模糊、合理拉開(kāi)差距等原則和方法,把教職工個(gè)人收入與本人勞動(dòng)的數量和質(zhì)量緊密地結合起來(lái),切實(shí)落實(shí)績(jì)效考核,有效地調動(dòng)教職工勞動(dòng)的積極性。
(3)區別對待需要照顧的教職工。學(xué)校教職工年齡、文化、身體狀況千差萬(wàn)別,老教職工、身體狀況差的教職工是否一定存在照顧的問(wèn)題?在競爭擇崗上,一視同任;在擇崗完成后計算工作量時(shí),可以考慮將工作量乘以其工齡,再除以全校的平均工齡,其值的2至3倍,作為老弱病殘教職工的工作量,可以視為是對老弱病殘職工少干點(diǎn)工作的認可。在此基礎上,老弱病殘教職工多干工作仍會(huì )多取酬,但少干也應少取酬。
3.建立以學(xué)校為主體的教職工績(jì)效工資機制應注意的問(wèn)題
(1)強化教職工的思想政治工作。要深入細致地宣傳改革工資分配制度的意義,破除平均主義思想,樹(shù)立爭先創(chuàng )優(yōu)的競爭意識,提高教職工參與面,消除對改革的恐懼和抵觸感。
(2)合理制定分配方案。分配方案涉及每個(gè)工作人員的切身利益,必須廣泛征求工作人員的意見(jiàn),盡量做到公平合理。在制定方案時(shí),要將工作目標、考核辦法及各崗位職責等進(jìn)行細化和量化,并提交職代會(huì )反復討論、修訂,確保方案的科學(xué)性和可操作性;要突出“責、權、利”相結合的原則,制定完善的考核細則;教職工對考核目標接受認可方能執行,業(yè)績(jì)考核目標一定要在干部群眾之間充分交流的基礎上制定。
(3)嚴格業(yè)績(jì)考核。業(yè)績(jì)考核是績(jì)效工資制的核心�？己瞬豢茖W(xué)、不合理或者不公正都不可能發(fā)揮績(jì)效工資制度的優(yōu)勢,工資的激勵作用就會(huì )大打折扣。要成立考核領(lǐng)導小組進(jìn)行嚴格考核;要及時(shí)公開(kāi)考核制度、考核辦法、考核結果、運作程序等;要按月對工作績(jì)效進(jìn)行評價(jià)打分;要讓工作量與工作效能相結合得到教職工認可;業(yè)績(jì)考評要公正和客觀(guān),考評信息公開(kāi),渠道暢通;考評后,要將目標業(yè)績(jì)和實(shí)際業(yè)績(jì)的差距及時(shí)反饋給被考評者,達到及時(shí)溝通的目的;要開(kāi)展績(jì)效面談,對業(yè)績(jì)不佳者,要幫助和監督其制訂完善的計劃,根據計劃有針對性地進(jìn)行培訓,或提供改進(jìn)的條件,達到鞭策后進(jìn)的目的;對業(yè)績(jì)優(yōu)秀者,不僅要給予物質(zhì)獎勵,還要給予精神獎勵,從教職工多方需要出發(fā)鼓勵優(yōu)秀者為學(xué)校做出更大的貢獻。
績(jì)效工資分配方案13
為全面落實(shí)我校廉政文化進(jìn)學(xué)校的實(shí)施規劃，提高我校師生的廉政文化意識，對全校師生的廉政文化情況進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)，現制定《大豐市陽(yáng)南鎮中心小學(xué)廉政文化建設督查考評制度》：
一、廉政文化建設督查考評內容及標準：
�。ㄒ唬┳窦o守法，依法執教（12分）
1、全面貫徹黨的教育方針，自覺(jué)遵守國家的法律法規；
2、積極參加政治學(xué)習，自覺(jué)遵守學(xué)校各項規章制度；
3、宣傳普及科學(xué)知識，自覺(jué)抵制封建迷信活動(dòng)。
能做到以上1項得4分
�。ǘ┳鹬貙W(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生（9分）
1、面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，積極幫助學(xué)生；
2、教書(shū)育人，關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展和能力培養；
3、保護學(xué)生合法權益，注重學(xué)生人身安全，無(wú)任何體罰和變相體罰學(xué)生現象；
能做到以上1項得3分
�。ㄈ┲矣诼毷�，愛(ài)崗敬業(yè)（9分）
1、熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，職業(yè)信念不動(dòng)搖；
2、認真履行教師職責，積極主動(dòng)承擔教學(xué)任務(wù)，認真落實(shí)教學(xué)各個(gè)環(huán)節；
3、按時(shí)作息，守時(shí)守崗，自覺(jué)遵守學(xué)校工作紀律。
能做到以上1項得3分
�。ㄋ模﹪乐斨螌W(xué)，求真務(wù)實(shí)（9分）
1、轉變教育觀(guān)念，更新教育知識，積極參加業(yè)務(wù)培訓，爭做學(xué)者型、創(chuàng )新型教師；
2、治學(xué)嚴謹，精益求精，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平；
3、善于總結教學(xué)經(jīng)驗，積極實(shí)施有效教學(xué)。
能做到以上1項得3分
�。ㄎ澹╆P(guān)心集體，團結協(xié)作（12分）
1、團結同志，樂(lè )于助人，謙虛謹慎，敢于批評與自我批評，師生關(guān)系融治，同事關(guān)系和睦；
2、自覺(jué)維護集體利益和榮譽(yù)，積極參加各種公益活動(dòng)，愛(ài)崗敬業(yè)；
3、服從學(xué)校分工，勇挑工作重擔。
能做到以上1項得4分
�。┝疂崗慕�，樂(lè )于奉獻（24分）
1、堅持高尚情操，發(fā)揮奉獻精神，不向家長(cháng)索要錢(qián)物；
2、不亂訂購學(xué)生學(xué)習資料，不向學(xué)生亂發(fā)復習資料；
3、不從事有償家教；
4、不從事第二職業(yè)或校外兼課活動(dòng)；
5、不惡語(yǔ)傷人，不打架鬧事；
6、不制造不和諧的人際關(guān)系，不搞小團體、小集團，不誹謗誣蔑他人；
能做到以上1項得4分
�。ㄆ撸┮陨碜鲃t，為人師表（16分）
1、遵守社會(huì )公德，語(yǔ)言規范，舉止文明，穿著(zhù)大方，嚴于律己，作風(fēng)樸實(shí)正派；
2、遵守教學(xué)紀律，工作日期間不飲酒，上課不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事；
3、上課期間不使用通訊工具，上班時(shí)間不上網(wǎng)玩游戲、聊天；
4、自覺(jué)遵守各種考試紀律，認真履行監考教師職責，不徇私舞弊。
能做到以上1項得4分
�。ò耍┱\實(shí)守信，尊重家長(cháng)（9分）
1、主動(dòng)與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，積極宣傳科學(xué)的教育思想，教給家長(cháng)科學(xué)的教育方法；
2、尊重學(xué)生家長(cháng)，虛心聽(tīng)取學(xué)生家長(cháng)的意見(jiàn)和建議；不訓斥、不指責、不刁難學(xué)生家長(cháng)，不推卸應承擔的教育責任；
3、充分利用社會(huì )、家庭、學(xué)校等教育資源，形成教育合力、共同教育學(xué)生。
能做到以上1項得3分
二、廉政文化建設考核獎懲措施
1、明確督查考評的時(shí)間。
堅持客觀(guān)、公正、公開(kāi)的原則，根據教師年度考核的程序；每學(xué)年年終為廉政文化進(jìn)學(xué)校督查考評時(shí)間；
2、明確督查考評的方法。
主要通過(guò)教職工大會(huì )發(fā)放評議卡，向家長(cháng)、學(xué)生發(fā)民意測評表的方法進(jìn)行，然后由項目考評人員打分，進(jìn)行全面的、系統的`督查考評；
3、明確督查考評的獎懲措施。
對督查考評的結果及時(shí)進(jìn)行匯總，并把它列入個(gè)人的年度綜合考核內容�？己丝偡衷�90分以下者，年度考核不能評為優(yōu)秀，并且不能參加教師的各種榮譽(yù)稱(chēng)號的評選�？己丝偡衷�70分以下者，年度考核不能定為稱(chēng)職，且不能參加教師職務(wù)晉升和工資檔次晉升�？己丝偡衷�60分以下者，未構成犯罪的，視情節輕重，給予處分。對督查考評中成績(jì)優(yōu)異的，要及時(shí)進(jìn)行表?yè)P，并作為職務(wù)晉升和評定年度先進(jìn)的依據。
4、明確督查考評的相關(guān)責任。
按照廉政文化進(jìn)校園人員、時(shí)間、內容、效果四落實(shí)的要求，制定具體詳細的要求，落實(shí)到每個(gè)責任人，確保整個(gè)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)健康有序的進(jìn)行。
三、廉政文化建設工作督查考評領(lǐng)導小組名單
大豐市陽(yáng)南鎮中心小學(xué)廉政文化建設
領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
四、本制度自頒布之日起施行。 陽(yáng)南鎮中心小學(xué)
績(jì)效工資分配方案14
為適應教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，充分發(fā)揮工資收入的激勵機制，進(jìn)一步挖掘學(xué)校內部潛力，充分調動(dòng)和發(fā)揮教師積極性和創(chuàng )造性，激勵廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項工作任務(wù)目標，現根據有關(guān)規定和精神，結合我校實(shí)際，特制定本考核實(shí)施方案。
一、指導思想
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，充分調動(dòng)廣大教職工教書(shū)育人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，將我校崗位管理工作與績(jì)效考核工作結合起來(lái)，與健全學(xué)校內部考核結合起來(lái)，使績(jì)效考核結果與分配激勵機制緊密聯(lián)系，激勵廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成學(xué)校工作任務(wù)目標，建立充滿(mǎn)生機與活力的用人制度，進(jìn)一步促進(jìn)我校管理科學(xué)化、隊伍建設制度化、教育教學(xué)手段現代化，更好地集中廣大教職工的智慧，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。
二、考核原則
1、堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬”的原則。向學(xué)校骨干教師及在一線(xiàn)作出突出成績(jì)的教學(xué)人員傾斜，與崗位、任務(wù)、業(yè)績(jì)、責任緊密結合，主要考核德能勤績(jì)，重點(diǎn)考核工作業(yè)績(jì)。
2、堅持“公正、公平、公開(kāi)”的原則。
3、實(shí)行動(dòng)態(tài)管理原則�？�(jì)效工資以工作績(jì)效考核結果作為分配的主要依據，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。原則上以月為單位進(jìn)行考核，每年度以十個(gè)月計算，每學(xué)期集中考核一次（上半年2—6月；下半年9—次年元月），兌現獎勵性績(jì)效工資。崗位工作量等有變動(dòng)時(shí)，按月相應給予調整。
三、考核范圍
全鎮學(xué)校目前所有在編在崗人員。
在編在崗教師的獎勵性績(jì)效考核細則
在編在崗教師的獎勵性績(jì)效考核，按照“高定位、低均衡、有區別”的基本思路，采取月考核和期末考核相結合的方法，對所有在編在崗教師的“德、能、勤、績(jì)”等方面分塊進(jìn)行考核，每學(xué)期期末予以一次性發(fā)放。具體考核細則如下：
1、師德：（10%）
師德學(xué)習相關(guān)材料按要求完成，未完成的'對其師德考核實(shí)行一票否決。
每學(xué)期教師師德考核以學(xué)生評、家長(cháng)評、教師自評、互評作為依據，由學(xué)�？己祟I(lǐng)導小組（由部分校行政領(lǐng)導和教代會(huì )部分成員組成）對教師師德進(jìn)行考核，考核成績(jì)分為優(yōu)秀（不超過(guò)教師總數的30%）、良好、合格、不合格；對綜合評定為優(yōu)秀者考核費不超過(guò)220元，合格以上者不超過(guò)200元。
在工作中出現嚴重的“三亂”行為或其它重大違紀行為及師德綜合評定為不合格的此部分考核為0。
2、考勤：（10%）
中小學(xué)依據學(xué)�？记谥贫�，對全月全勤教師按每月50元進(jìn)行發(fā)放，扣款部分具體按考勤制度進(jìn)行考核。
3、工作量：（40%）
核算辦法：
�。�1）小學(xué)語(yǔ)、數、外和班會(huì )每節系數為1.1，跨年級語(yǔ)、數每節系數為1.2，其它科目系數均為1.0。
在編在崗后勤人員（含各室專(zhuān)職管理員）周工作量記為6.0。
校領(lǐng)導班子不足6個(gè)工作量的均按6個(gè)工作量予以核算。
各類(lèi)津貼：
�、傩Ｐ姓I(lǐng)導津貼不超過(guò)90元/月；
�、谛W(xué)行政領(lǐng)導津貼不超過(guò)80元/月；
�、壑袑W(xué)校務(wù)成員津貼不超過(guò)60元/月；
�。�4）小學(xué)班主任25人以上的班級不超過(guò)50元/月、25人以下的班級不超過(guò)40元/月；
�。�5)教研組長(cháng)不超過(guò)30元/月；備課組長(cháng)不超過(guò)20元/月。
4、常規教學(xué)考核：（15%）
中小學(xué)每月常規教學(xué)考核按優(yōu)秀、良好、一般分別記60元、55元、50元予以發(fā)放。中小學(xué)教師無(wú)故拒絕接受月考核或考核不合格者為0元。
5、教育教學(xué)業(yè)績(jì)考核：（25%）
小學(xué)部分：
標準：新分教師=362*6*25%=540
其他教師=560*6*25%=852
說(shuō)明：本項中1項由中心校統一考核，2-6項學(xué)校自主考核
�。�1）考績(jì)獎：在正常差距范圍內，統考學(xué)科單班教師所帶班級獲牌洲灣鎮年級第一名（440）660元，第二、三名（420）630元，第四名（400）600元，第五名（380）570元，第六名（360）540元；第七、八名（350）510元。未參加縣、鎮級抽考或統考學(xué)科，且能按照學(xué)校要求完成相關(guān)任務(wù)的，例如學(xué)前班，本項計平均獎勵。在全縣范圍能進(jìn)入前三名的學(xué)科，分別獎勵600元、400元、200元，進(jìn)入前五名的上述考績(jì)直接計做鎮級第一名。（注：縣抽考科目若名列全縣倒數1、2名的且單科平均分低于全縣平均水平超過(guò)10分的教師,績(jì)效工資直接扣除600元.）
�。�2）教師完成教學(xué)目標任務(wù)，學(xué)期末教師能及時(shí)上交備課本、教學(xué)工作手冊、業(yè)務(wù)及師德學(xué)習筆記、教學(xué)活動(dòng)月各項材料、學(xué)期教學(xué)工作總結等考核材料，積極參加教研月活動(dòng)、課題研究，有交流材料、論文等按規定時(shí)間歸還圖書(shū)室借書(shū)的按（150）252元進(jìn)行考核，每缺一小項扣（10）20元。
�。�3）在正規雜志【郵局公開(kāi)發(fā)行】公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文，憑雜志原件及知網(wǎng)可以查詢(xún)?yōu)橐罁枰元剟�，原則上獎金不超過(guò)100元，作者多人者平分獎勵.
�。�4）校外比武課：省級一等獎800元，二等獎600元，三等獎400元，優(yōu)勝獎200元；對應的市級獎為500元，300元，200元，100元；對應的縣級獎為300元，200元，100元，50元。
�。�5）輔導學(xué)生競賽獲獎獎勵辦法，國家級一等獎100元，二等獎80元，三等獎70元，其它獎項60元；省級一等獎60元，二等獎50元，三等獎40元，優(yōu)勝獎30元；對應的市級獎分別為40元、30元、20元、10元；縣級為30元、20元、10元、5元。（同類(lèi)競賽輔導計最高獎一次，不累計）
�。�6）教師論文、案例、課件、說(shuō)課等教研教改活動(dòng)獲獎獎勵辦法，國家級：一等獎200元，其它獎項100元；省級：一等獎100元，二等獎80元，三等獎60元，優(yōu)勝獎40元；對應的市級獎分別為60元、50元、40元、30元；縣級為40元、30元、20元、10元；（注：證書(shū)以縣教育局/教研室、市教育局/教科院、省教育廳/教科所等印章為準）
6、年度評價(jià)考核：學(xué)�？己祟I(lǐng)導小組每年對所有在編在崗教師一年的各方面工作情況進(jìn)行綜合評價(jià)，評價(jià)結果作為教師晉級、評先平模等的重要依據，每年學(xué)校對師德優(yōu)秀、工作出色、成績(jì)突出的教師給予一定的鼓勵。
四、考核辦法
1、按縣教育局要求，學(xué)校成立以魯方致校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)校獎勵性績(jì)效工資實(shí)施考核工作領(lǐng)導小組，做好全校獎勵性工資績(jì)效考核與核算工作，指導、檢查、監督實(shí)施過(guò)程。
2、通過(guò)教代會(huì )廣泛征求意見(jiàn)，集思廣益，然后由績(jì)效工資考核領(lǐng)導小組集體討論確定實(shí)施方案，教代會(huì )監督績(jì)效工資公開(kāi)、公平、公正地實(shí)施，真正讓績(jì)效工資發(fā)揮其應有的作用。
另：1、此方案適用于20xx年秋季學(xué)期；
2、本方案未盡事宜以教育局文件精神為準；
3、本方案最終解釋權歸藍天中學(xué)教導處。
績(jì)效工資分配方案15
為調動(dòng)中心職工的工作積極性，建立公平合理、公開(kāi)透明、有效激勵的內部分配機制，根據〔〕號文件精神，結合我中心的實(shí)際情況，特制定本分配方案。
一、指導思想在上級核撥的`績(jì)效工資總量?jì)�，建立以職工奉獻精神為宗旨，以提高職工敬業(yè)愛(ài)崗精神為核心，以促進(jìn)職工績(jì)效為導向的分配激勵機制，調動(dòng)全體職工工作積極性，打破平均主義的分配辦法，貫徹按勞分配的原則，實(shí)行“公平合理，按勞分配，優(yōu)勞優(yōu)酬，責重酬高”的績(jì)效工資分配機制。
二、分配原則公平合理，按勞分配，優(yōu)勞優(yōu)酬，責重酬高。
三、獎勵性績(jì)效工資的構成比例我中心在職人員6人，全年績(jì)效工資為69816元6人=418896元，其中全年基礎性績(jì)效工資為229680元（占全年績(jì)效工資總量的54.8%），全年獎勵性績(jì)效工資為189216元（占全年績(jì)效工資總量的45.2%）。獎勵性績(jì)效工資由四部分組成，與績(jì)效考核掛鉤，根據績(jì)效考核情況發(fā)放。
�。ㄒ唬┰驴记讵�，600元/月/人，按月發(fā)放。全年月考勤獎43200元，占全年獎勵性績(jì)效工資的22.8%；
�。ǘ┰驴�(jì)效獎，基數為800元/月/人，根據不同的崗位職責進(jìn)行分配。正科實(shí)職、副科實(shí)職、管理八級和專(zhuān)技十級職員、一般工作人員（包含管理九、十級和專(zhuān)技十一、十二、十三級）比例為1.3:1.2:1.1：1，按月發(fā)放。全年月考勤獎58560元，占全年獎勵性績(jì)效工資的30.9%；
�。ㄈ┠甓瓤�(jì)效獎，年末發(fā)放，年度績(jì)效獎=（基本工資+基礎性績(jì)效工資）3.5。年度績(jì)效獎71778元，占全年獎勵性績(jì)效工資的37.9%。
�。ㄋ模┢渌�(jì)效獎，年末發(fā)放，總額為15678元（未包含月考勤獎、月績(jì)效獎、年度績(jì)效獎扣發(fā)的金額和其他獎勵），占全年獎勵性績(jì)效工資的8.3%。
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