小學(xué)學(xué)�？荚嚬芾碇贫龋ň�選11篇）

　　在日常生活和工作中，接觸到制度的地方越來(lái)越多，制度是國家機關(guān)、社會(huì )團體、企事業(yè)單位，為了維護正常的工作、勞動(dòng)、學(xué)習、生活的秩序，保證國家各項政策的順利執行和各項工作的正常開(kāi)展，依照法律、法令、政策而制訂的具有法規性或指導性與約束力的應用文。那么制度的格式，你掌握了嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)學(xué)�？荚嚬芾碇贫�，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　小學(xué)學(xué)�？荚嚬芾碇贫� 1

　　為深入貫徹落實(shí)中央關(guān)于教育評價(jià)改革和“雙減”工作部署要求，嚴格規范學(xué)校教育教學(xué)行為，切實(shí)降低學(xué)生考試壓力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長(cháng)，根據《教育部辦公廳關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)�？荚嚬芾淼耐ㄖ�》（教基廳函〔20xx〕34號）和省教育廳相關(guān)通知精神修改制訂我�？荚嚬芾碇贫热缦拢�

　　一、準確把握考試功能。

　　考試主要發(fā)揮診斷學(xué)情教情、改進(jìn)加強教學(xué)、評價(jià)教學(xué)質(zhì)量等方面功能，不具有甄別、選拔功能。學(xué)生評價(jià)要處理好考試、作業(yè)、日常評價(jià)、質(zhì)量監測等方面關(guān)系，科學(xué)合理安排考試，引導深化課程教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。要通過(guò)多種措施、方法，引導教師、學(xué)生、家長(cháng)正確認識考試。

　　二、嚴格壓減考試次數。

　　一二年級不進(jìn)行紙筆測驗，其他年級學(xué)校每學(xué)期組織一次期末測驗。學(xué)校和班級不組織周考、月考、單元測驗等其他各類(lèi)測驗，也不以測試、測驗、限時(shí)練、學(xué)情調研等各種名義變相組織測驗。

　　三、科學(xué)運用考試結果考試實(shí)行等級評價(jià)，一般分4至5個(gè)等級。

　　考試結果不排名、不公布，以適當方式告知學(xué)生和家長(cháng)，不得將考試結果在各類(lèi)家長(cháng)群傳播。不得按考試結果給學(xué)生調整分班、排座位、“貼標簽”；教師要運用考試結果精準分析學(xué)情教情，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行幫扶輔導，科學(xué)研判教學(xué)工作的重點(diǎn)難點(diǎn)，切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)，不斷提高課堂教學(xué)效果。學(xué)校對考試結果進(jìn)行整體分析，根據分析對教學(xué)質(zhì)量作出科學(xué)判斷，針對性地對教師教學(xué)進(jìn)行指導和培訓。

　　四、規范考試命題管理考試命題

　　要嚴格規范考試內容，合理控制考試難度，不得超越國家課程標準和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度。

　　要切實(shí)提高命題質(zhì)量，注重考查基礎知識、基本技能和教學(xué)目標達成情況，注重增加綜合性、開(kāi)放性、應用型、探究性試題比例，注重考查思維過(guò)程、創(chuàng )新意識和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，體現素質(zhì)教育導向，不出偏題怪題，減少機械記憶性試題，防止試題難度過(guò)大。

　　五、完善研究過(guò)程評價(jià)。

　　樹(shù)立全面發(fā)展的質(zhì)量觀(guān)和科學(xué)的教育評價(jià)觀(guān)，綜合考慮學(xué)生學(xué)科考試成績(jì)與其他表現，科學(xué)全面評價(jià)學(xué)生。杜絕“一考定成績(jì)”的評價(jià)機制，要完善研究過(guò)程評價(jià)與考試結果評價(jià)有機結合的學(xué)業(yè)考評制度，加強學(xué)生研究過(guò)程評價(jià)，鼓勵實(shí)踐性評價(jià)，可以采用課堂觀(guān)測、隨堂練、實(shí)驗操作、課后作業(yè)等方式開(kāi)展學(xué)生研究情況的.即時(shí)性評價(jià)，通過(guò)定期交流、主題演講、成果展示、學(xué)生述評等方式開(kāi)展階段性評價(jià)。要注重學(xué)生綜合素質(zhì)、研究慣與研究表現、研究能力與創(chuàng )新精神等方面的評價(jià)。

　　六、完善管理監督機制。

　　建立考試日常監管制度，不給老師下達考試任務(wù)，不得簡(jiǎn)單將考試結果作為教師業(yè)績(jì)評價(jià)的依據。嚴禁學(xué)校聯(lián)合開(kāi)展考試。加強正面宣傳，引導家長(cháng)和學(xué)生正確看待考試結果，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長(cháng)創(chuàng )造良好環(huán)境。

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　　1、每科開(kāi)考前15分鐘，一名教師組織學(xué)生入場(chǎng)，另一名教師領(lǐng)取試卷。

　　2、組織學(xué)生入場(chǎng)后，檢查教室內有無(wú)與所考學(xué)科有關(guān)的書(shū)籍和內容并清點(diǎn)學(xué)生人數，有特殊情況及時(shí)向考務(wù)組匯報。

　　3、開(kāi)考前5分鐘分發(fā)試卷（以哨聲為準），如發(fā)現試卷有問(wèn)題應立即請示學(xué)�？紕�(wù)組，不要擅自作出處理，要注意試卷袋中是否有無(wú)“試卷說(shuō)明”或其他要求，如有按要求辦理。

　　4、考生得到試卷后，監考教師應指導學(xué)生在規定的位置填寫(xiě)班級、姓名等。

　　5、開(kāi)考時(shí)間到，由學(xué)校信號員統一發(fā)信號，監考教師宣布開(kāi)始答卷。

　　6、監考教師對試題內容不要做出任何解釋?zhuān)瑢W(xué)生對試卷印刷有誤提出的詢(xún)問(wèn)，教師應當眾答復（特殊情況反映到考務(wù)組處理）。

　　7、監考教師應嚴肅認真，忠于職守，不談笑，不讀書(shū)報，不抄題、做題，不檢查學(xué)生答題情況，不提前和拖延考試時(shí)間，不做與考試無(wú)關(guān)和違反監考紀律的`事。

　　8、監考教師不準中途離開(kāi)考場(chǎng)，如有特殊情況，須等服務(wù)人員到后辦好交接方可離開(kāi)。

　　9、收交試卷與領(lǐng)取試卷數量相吻合，如有缺考要查明原因，向考務(wù)組匯報并把空白試卷送交學(xué)�？紕�(wù)組。

　　10、考試結束前10分鐘，教師應提醒學(xué)生注意掌握時(shí)間。（無(wú)信號，各班主任注意各班鐘表的電池及時(shí)間的校對）

　　11、考試結束信號發(fā)出后，教師應讓學(xué)生立即停止答卷，按學(xué)生序號立即收取試卷，并認真清點(diǎn)、核對學(xué)生答卷。

　　12、監考教師要把試卷及時(shí)送到指定地點(diǎn)，經(jīng)裝訂人員驗收合格并做好記錄后方可離開(kāi)。出現漏裝試卷、錯裝試卷、不按順序收交試卷等行為，視為教學(xué)事故。

　　13、以上條款如有違犯，視情節輕重嚴肅處理。

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　　考試工作是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，是檢查鞏固階段性教學(xué)成果，激勵學(xué)生不斷改進(jìn)學(xué)習，提升知識能力水平的重要手段和方式。為了進(jìn)一步加強教學(xué)管理，規范考試過(guò)程，形成科學(xué)、嚴謹、高效的工作作風(fēng)，根據新課程改革的有關(guān)精神，結合我校實(shí)際，特制定以下考試管理制度。

　　一、命題和印制

　　1、期中期末試題一律使用區教研室統一印制的試卷，如果教研室沒(méi)有統一的試卷就要聽(tīng)從總支的安排，總支沒(méi)有制試卷則由學(xué)校自行制卷。自行制卷使用前要對試卷進(jìn)行認真檢查，對于出現的錯誤要做好勘誤。

　　2、期中期末測試結束后都要根據測試情況進(jìn)行質(zhì)量分析。

　　3、注意收集和整理試題和補償練習的電子稿，存入學(xué)校電子檔案。

　　二、考試和判卷

　　1、語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科考試以教研室試卷為準，時(shí)間按上級領(lǐng)導的安排，由任課教師監考。教師要在考前對學(xué)生的用筆、書(shū)寫(xiě)、答題的注意事項提出明確的'要求，指導學(xué)生養成良好的答題習慣。

　　2、學(xué)科成績(jì)卷面不出現分數，一律采用等級評價(jià)，一般情況按優(yōu)、良、及格、待及格四個(gè)等級評價(jià)，不得單獨以成績(jì)給學(xué)生排名。

　　三、分析和補償

　　1、任課教師要高度重視試卷的講評工作，不僅幫助學(xué)生改正錯題，更要指導學(xué)生觸類(lèi)旁通，提升對知識的總結和應用。教師還要根據學(xué)生考試情況，反思教學(xué)、總結經(jīng)驗。

　　2、任課教師要及時(shí)將本班學(xué)生考試成績(jì)進(jìn)行認真分析統計，及時(shí)填寫(xiě)試卷分析。

　　四、組織和監考

　　1、期末考試由鎮教研室統一組織安排，要在考試一周前將考務(wù)工作安排通知相關(guān)人員�？紙�(chǎng)安排等組織工作由各單位教導處負責組織落實(shí)。凡與學(xué)生學(xué)習有關(guān)的文字資料、數據等不能放置在教室內。每次考試，要求考生全部參加。凡因病因事不能參加考試者，須經(jīng)學(xué)校教導處批準后報鎮教研室。

　　2、監考人員必須于開(kāi)考前10分鐘到崗。開(kāi)考前5分鐘宣布考試時(shí)間并當場(chǎng)拆發(fā)試卷，提醒學(xué)生將姓名、學(xué)號寫(xiě)在試卷指定的位置。

　　3、考場(chǎng)內必須保持安靜，不準喧嘩�？荚囍�，不準交頭接耳、左顧右盼、打手勢、做暗號，不準夾帶、偷看、抄襲或有意讓人抄襲，不準傳抄答案或交換試卷。

　　4、監考教師要認真執行考場(chǎng)規則，不撥打或接聽(tīng)電話(huà)，不準擅離職守，不做與監考無(wú)關(guān)的事情。

　　五、裝訂和批閱

　　考試結束后，統一裝訂試卷，裝訂要嚴格按規定操作，將姓名、班級、學(xué)號訂嚴，不能漏頁(yè)、倒頁(yè)。

　　六、試題分析

　　1、考試結束后各位教師要認真分析試卷和答題情況，做好分數登統和量化分析，做好分析總結，完成所任班級質(zhì)量分析報告。

　　2、質(zhì)量分析報告分為書(shū)面報告和分數的成績(jì)統計兩部分，書(shū)面報告一般從“取得成績(jì)”、“存在問(wèn)題”、“改進(jìn)措施”特別是對班上前30%和后30%的以及平均分等方面要進(jìn)行分析總結。教師在認真分析試卷過(guò)程中應體現其實(shí)用性，要反映出教學(xué)的得失，形成改進(jìn)措施并積極改進(jìn)。

　　3、學(xué)校以年級學(xué)科為單位將試題分析報告至鎮教研室。

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　　為深入貫徹落實(shí)中央關(guān)于教育評價(jià)改革和“雙減”工作部署求，嚴格規范學(xué)校教育教學(xué)行為，切實(shí)降低學(xué)生考試壓力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長(cháng)，特制定學(xué)�？荚嚬芾碇贫热缦拢�

　　一、準確把握考試功能

　　必要的考試是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要環(huán)節。義務(wù)教育學(xué)�？荚嚸鎸Φ氖俏闯赡陮W(xué)生，主要發(fā)揮診斷學(xué)情教情、改進(jìn)加強教學(xué)、評價(jià)教學(xué)質(zhì)量等方面功能。學(xué)校要準確把握義務(wù)教育學(xué)�？荚嚬δ芴攸c(diǎn)，認真落實(shí)《義務(wù)教育質(zhì)量評價(jià)指南》，統籌處理好考試、作業(yè)、日常評價(jià)、質(zhì)量監測等方面關(guān)系，完善義務(wù)教育評價(jià)體系，科學(xué)合理安排考試，引導深化課程教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、大幅壓減考試次數

　　小學(xué)一二年級不進(jìn)行紙筆考試，三四五年級由學(xué)校每學(xué)期組織一次期末考試。學(xué)校和班級不得組織周考、月考、單元考試等其他各類(lèi)考試，也不得以測試、測驗、限時(shí)練習、學(xué)情調研等各種名義變相組織考試。

　　三、規范考試命題管理

　　學(xué)校期末考試命題要嚴格規范考試內容，合理控制考試難度，不得超越國家課程標準和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度。要切實(shí)提高命題質(zhì)量，注重考查基礎知識、基本技能和教學(xué)目標達成情況，注重增加綜合性、開(kāi)放性、應用型、探究性試題比例，體現素質(zhì)教育導向，不出偏題怪題，減少機械記憶性試題，防止試題難度過(guò)大。要加強命題研究評估和教師命題能力培訓，不斷提高教師命題水平。

　　四、合理運用考試結果

　　學(xué)校期末考試實(shí)行等級評價(jià)，分ABCD共4個(gè)等級�？荚嚱Y果不排名、不公布，以適當方式告知學(xué)生和家長(cháng)，不得將考試結果在各類(lèi)家長(cháng)群傳播。不得按考試結果給學(xué)生調整分班、排座位、“貼標簽”。教師要運用考試結果精準分析學(xué)情教情，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行幫扶輔導，科學(xué)研判教學(xué)工作的重點(diǎn)難點(diǎn)，切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)，不斷提高課堂教學(xué)效果。學(xué)校要加強對考試結果的整體分析，對教學(xué)質(zhì)量作出科學(xué)判斷，針對性地加強教師教學(xué)指導和培訓。

　　五、完善學(xué)習過(guò)程評價(jià)

　　學(xué)校要樹(shù)立全面發(fā)展的質(zhì)量觀(guān)和科學(xué)的.教育評價(jià)觀(guān)，綜合考慮學(xué)生學(xué)科考試成績(jì)與其他表現，科學(xué)全面評價(jià)學(xué)生。要完善學(xué)習過(guò)程評價(jià)與考試結果評價(jià)有機結合的學(xué)業(yè)考評制度，加強學(xué)生學(xué)習過(guò)程評價(jià)，鼓勵實(shí)踐性評價(jià)，可以釆用課堂觀(guān)測、隨堂練習、實(shí)驗操作、課后作業(yè)等方式開(kāi)展學(xué)生學(xué)習情況的即時(shí)性評價(jià)，通過(guò)定期交流、主題演講、成果展示、學(xué)生述評等方式開(kāi)展階段性評價(jià)。要注重學(xué)生綜合素質(zhì)、學(xué)習習慣與學(xué)習表現、學(xué)習能力與創(chuàng )新精神等方面的評價(jià)。要創(chuàng )新評價(jià)工具手段，積極利用人工智能、大數據等現代信息技術(shù)，探索開(kāi)展學(xué)生各年級學(xué)習情況全過(guò)程評價(jià)、德智體美勞全要素評價(jià)。

　　六、完善管理監督機制

　　建立學(xué)�？荚嚾粘１O管制度，不得簡(jiǎn)單將考試結果作為評價(jià)教師的依據。對發(fā)現的違規考試行為，要教師追查問(wèn)責，列入師德考核。嚴禁校外培訓機構面向學(xué)生開(kāi)展或與學(xué)校教師聯(lián)合開(kāi)展考試。學(xué)校加強正面宣傳，引導家長(cháng)和學(xué)生正確看待考試結果，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長(cháng)創(chuàng )造良好環(huán)境。

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　　一、考試安排

　　1.期中考試一般定在學(xué)期第十周，期末考試一般定在學(xué)期第十九周或第二十周進(jìn)行。

　　2.修課、活動(dòng)課提前兩周隨堂考試外，其它學(xué)科都按教導處考試課表進(jìn)行，科目考試時(shí)間一般為90分鐘，如語(yǔ)文考作文，可增到１20分鐘。

　　3.搞突然襲擊，期中考試由教研組規定隨堂復習時(shí)間；期末考試，由教導處提前一周安排復習課表。各班都要進(jìn)行考前思想教育。

　　4.評卷、總結，一般在三周內完成。即第一周考試，第二周評卷、質(zhì)量分析，第三周教研組和學(xué)�？偨Y。

　　二、命題

　　1.由各備課組商量命題，經(jīng)教導處主任審閱后，可用。

　　2.難易程度按教學(xué)大綱要求，并結合教學(xué)實(shí)際面向全體學(xué)生的中等水平偏下，其中反映教材雙基內容的占60%，運用能力的占20%，綜合的占20%。不出偏、怪題。期末考試題命題內容，期中后的占70%，期中前的占30%。

　　3.文字力求準確簡(jiǎn)練，防止出現錯別字或語(yǔ)句不通順的現象。命題之后，要擬出考題的標準答案和評定方法，評定時(shí)一定要客觀(guān)公正。

　　4.保密，有意漏題的要嚴肅處理。

　　三、監考

　　1.考場(chǎng)設監考兩人，分別在考場(chǎng)前后認真監考。在監考中不準吸煙、會(huì )客，擅離考場(chǎng)。

　　2.人員在考前，應向學(xué)生宣布有關(guān)注意事項，督促學(xué)生把書(shū)籍、筆記等物放在講臺前。

　　3.職盡責地維護考場(chǎng)紀律，監考教師不許看書(shū)、評卷或做其它工作，發(fā)現學(xué)生違紀時(shí)，一定按規定嚴肅處理，并報告給教務(wù)處。

　　4.人員不得向學(xué)生解答試題，考卷不清楚時(shí)，可念題目或由主考、科任教師統一解答。

　　5.時(shí)間一到，要按時(shí)收發(fā)試卷，并清點(diǎn)試卷數目，核準后將試卷交給教務(wù)處統一裝訂。

　　四、評卷

　　1.工作是考核教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節，必須嚴肅認真地、一絲不茍地、實(shí)事求是地做好。

　　2.人以上的備課小組，實(shí)行一人一題，專(zhuān)人專(zhuān)題的評卷辦法，評卷開(kāi)始，要統一評分標準和標準答案，不得擅自改變標準答案和評分標準。

　　3.一律用紅鋼筆水。記分應分記在題分、總分指定的位置。對評卷中出現的疑難問(wèn)題，教研組要統一研究解決。

　　4.要準確，登分要細致，保證做到不錯不漏，要制止弄虛作假等不正之風(fēng)。

　　5.教育學(xué)生，培養良好習慣，對考試違紀、卷面很亂的學(xué)生，應按各科評分標準嚴格扣分。

　　6.要統一發(fā)表，試卷要認真保管，防止丟失、污損或隨意涂改。

　　五、考試后的試卷分析

　　1.分析標準首先指出命題范圍內容，并分析內容是否符合教學(xué)大綱要求，是否緊扣教材和結合實(shí)際。

　　2.的鑒別能力指數：依據優(yōu)等學(xué)生和差等學(xué)生正確率之差計算出每題的鑒別能力指數，通常以+60左右為宜來(lái)提出對試題難易的看法。

　　3.的難度值：依據學(xué)生每題的平均分數和各題滿(mǎn)分數計算各題的難度值、其看法應與2一致。

　　4.頻數分布曲線(xiàn)：試卷分析中依據學(xué)生成績(jì)分組繪出頻數分布曲線(xiàn)，按正態(tài)、正偏態(tài)、負偏態(tài)、平峰、高峰、雙峰的意義提高對試題梯度、層次、區分度的看法。

　　5.的效度和信度：試題的效度是考試正確性的重要指標，它能標明是否正確測出學(xué)生實(shí)際能力的程度。試題的信度是指測驗考試的可靠性：均以接近于為好。

　　綜合以上幾方面的'數據，提出教者的分析意見(jiàn)。對試題總的看法，構成試卷分析的第一部分。

　　六、答卷存在的問(wèn)題分析

　　這部分內容對于教師來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。要通過(guò)學(xué)生試卷的實(shí)際找出以下問(wèn)題：

　　1.學(xué)生對所考察內容“知識點(diǎn)”掌握的情況。

　　2.學(xué)生對所考察內容答題規范化程度。

　　3.學(xué)生對所考察內容“綜合運用分析問(wèn)題”的能力。

　　4.分析學(xué)生試卷中典型錯誤范例，找出出現錯誤的原因，找出教學(xué)中尚待解決的問(wèn)題（包括教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習的兩個(gè)方面），提出解決問(wèn)題的措施。

　　5.班主任、年級長(cháng)在期中、期末考試后都要寫(xiě)出質(zhì)量分析報告。

　　6.質(zhì)量分析以班級為單位，由班主任負責組織，以任課教師所在班為單位進(jìn)行質(zhì)量分析。

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　　20xx中小學(xué)落實(shí)雙減政策考試管理制度為規范學(xué)校統一組織的各種考試，嚴肅考試紀律，保證正常的教育教學(xué)秩序，使考試工作取得預期效果，建立嚴格的考試管理機制和科學(xué)的考試管理辦法。以此規范考試的組織主體，明確考試的范圍，考試結果，探索“輕負擔、高質(zhì)量”之路。

　　一、總體要求

　　1.學(xué)校全面推行日�？荚嚐o(wú)分數評價(jià)采取學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)與成長(cháng)記錄相結合的綜合評價(jià)方式，學(xué)生實(shí)行以學(xué)業(yè)考試和基礎性發(fā)展目標為主要內容的綜合素質(zhì)評價(jià)制度。

　　2.學(xué)校為每個(gè)學(xué)生建立綜合、動(dòng)態(tài)的成長(cháng)檔案，全面反映學(xué)生的成長(cháng)歷程。

　　3.嚴格考試管理，不組織、不參加未經(jīng)市級以上教育行政部門(mén)批準的各種統考、聯(lián)考或其他競賽、考級等活動(dòng)。

　　二、考試周期管理

　　1.小學(xué)一二年級不得任何形式的進(jìn)行書(shū)面的紙筆考試，可根據情況進(jìn)行多種形式的樂(lè )考。

　　2.三、四、五、六、七、八、九年級可每學(xué)期組織一次期末考試，六、七、八、九年級可適當安排一次期中考試。

　　3.中小學(xué)各年級組和班級不得隨意組織周考、月考、單元考試等其他各類(lèi)考試。中小學(xué)各年級組內互相監督，年級主任做好監督與管理工作。

　　三、考試內容管理

　　各年級組要嚴格按照課程標準制定考試內容，不得隨意拔高試題難度，要切實(shí)降低學(xué)生考試壓力。

　　1.基礎性原則。根據教學(xué)內容和目標，遵循學(xué)科特點(diǎn)與學(xué)生心理發(fā)展規律，對應學(xué)生的基礎知識、基本技能和學(xué)科素養，選擇基礎性代表性強的內容和問(wèn)題進(jìn)行測量與評價(jià)，準確反映教與學(xué)的過(guò)程和現狀，為改進(jìn)教學(xué)服務(wù)，為教育決策提供依據。

　　2.發(fā)展性原則�？荚囈獦�(shù)立為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展而評價(jià)的觀(guān)念，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)，而且要發(fā)現學(xué)生多方面的潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認識自我，建立自信，從而促進(jìn)學(xué)生原有水平上得到提高并積極主動(dòng)地發(fā)展。

　　3.開(kāi)放性原則�？荚囈�全面考察學(xué)生的.綜合素質(zhì)�？荚囆问揭�多樣化，考試內容要多元化，要堅持理論聯(lián)系實(shí)際，科學(xué)反映學(xué)生在知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)等方面的差異，充分體現學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)和研究性學(xué)習的效果。

　　四、考試結果管理

　　考試結果要發(fā)揮考試的診斷發(fā)現、改進(jìn)矯正、激勵導向功能，使學(xué)生獲得積極的生命體驗，幫助學(xué)生不斷認識自我，建立自信，主動(dòng)發(fā)展。

　　1.各年級教師不得對考試結果進(jìn)行排名與公布；不得將考試結果在各類(lèi)家長(cháng)群、學(xué)生群傳播。

　　2.各年組不按考試結果給學(xué)生調整分班，排座位；不得按考試結果給學(xué)生“貼標簽”“定級別”。

　　3.考試成績(jì)要落實(shí)等級制，中小學(xué)低中高段根據各年段特點(diǎn)制定等級，不得出現唯分數論的傾向。

　　中小學(xué)各年級組要認真落實(shí)考試管理制度，確保我�？荚囅嚓P(guān)工作落到實(shí)處，切實(shí)降低學(xué)生考試壓力。

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　　為深入貫徹落實(shí)中央關(guān)于教育評價(jià)改革和“雙減”工作部署要求，嚴格規范學(xué)校教育教學(xué)行為，切實(shí)降低學(xué)生考試壓力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長(cháng)，根據《教育部辦公廳關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)�？荚嚬芾淼耐ㄖ�》（教基廳函〔20xx〕34號）和省教育廳相關(guān)通知精神，我們修改制訂了我�？荚嚬芾碇贫�。

　　首先，我們要準確把握考試的功能�？荚囍饕�發(fā)揮診斷學(xué)情教情、改進(jìn)加強教學(xué)、評價(jià)教學(xué)質(zhì)量等方面功能，而不應該具有甄別、選拔功能。我們需要處理好考試、作業(yè)、日常評價(jià)、質(zhì)量監測等方面的關(guān)系，科學(xué)合理地安排考試，引導深化課程教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我們需要通過(guò)多種措施、方法，引導教師、學(xué)生、家長(cháng)正確認識考試。

　　其次，我們要嚴格壓減考試次數。一、二年級不進(jìn)行紙筆考試，其他年級學(xué)校每學(xué)期組織一次期末考試。學(xué)校和班級不組織周考、月考、單元考試等其他各類(lèi)考試，也不以測試、測驗、限時(shí)練、學(xué)情調研等各種名義變相組織考試。

　　第三，我們要科學(xué)運用考試結果�？荚噷�(shí)行等級評價(jià)，一般分4至5個(gè)等級�？荚嚱Y果不排名、不公布，以適當方式告知學(xué)生和家長(cháng)，不得將考試結果在各類(lèi)家長(cháng)群傳播。不得按考試結果給學(xué)生調整分班、排座位、“貼標簽”；教師要運用考試結果精準分析學(xué)情教情，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行幫扶輔導，科學(xué)研判教學(xué)工作的重點(diǎn)難點(diǎn)，切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)，不斷提高課堂教學(xué)效果。學(xué)校對考試結果進(jìn)行整體分析，根據分析對教學(xué)質(zhì)量作出科學(xué)判斷，針對性地對教師教學(xué)進(jìn)行指導和培訓。

　　第四，我們要規范考試命題管理�？荚嚸�題要嚴格規范考試內容，合理控制考試難度，不得超越國家課程標準和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度。要切實(shí)提高命題質(zhì)量，注重考查基礎知識、基本技能和教學(xué)目標達成情況，注重增加綜合性、開(kāi)放性、應用型、探究性試題比例，注重考查思維過(guò)程、創(chuàng )新意識和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，體現素質(zhì)教育導向，不出偏題怪題，減少機械記憶性試題，防止試題難度過(guò)大。

　　最后，我們要完善研究過(guò)程評價(jià)。

　　為了推進(jìn)全面發(fā)展的質(zhì)量觀(guān)和科學(xué)的教育評價(jià)觀(guān)，學(xué)校應該綜合考慮學(xué)生的學(xué)科考試成績(jì)和其他表現，進(jìn)行全面評價(jià)。我們需要摒棄“一考定成績(jì)”的評價(jià)機制，建立研究過(guò)程評價(jià)和考試結果評價(jià)有機結合的學(xué)業(yè)考評制度。學(xué)校應該加強學(xué)生研究過(guò)程評價(jià)，鼓勵實(shí)踐性評價(jià)，例如采用課堂觀(guān)測、隨堂練、實(shí)驗操作、課后作業(yè)等方式開(kāi)展學(xué)生研究情況的即時(shí)性評價(jià)，并通過(guò)定期交流、主題演講、成果展示、學(xué)生述評等方式開(kāi)展階段性評價(jià)。此外，我們也需要注重學(xué)生綜合素質(zhì)、研究慣與研究表現、研究能力與創(chuàng )新精神等方面的`評價(jià)。

　　為了規范考試過(guò)程，加強教學(xué)管理，我們需要建立考試日常監管制度。學(xué)校不應該給老師下達考試任務(wù)，也不應該簡(jiǎn)單將考試結果作為教師業(yè)績(jì)評價(jià)的依據。此外，我們也應該嚴禁學(xué)校聯(lián)合開(kāi)展考試，并加強正面宣傳，引導家長(cháng)和學(xué)生正確看待考試結果，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長(cháng)創(chuàng )造良好環(huán)境。

　　針對單元質(zhì)量檢測工作，我們需要注意以下幾點(diǎn)。首先，單元測試題應該使用全縣統一印制的試卷，并且在使用前要對試卷進(jìn)行認真檢查，對于出現的錯誤要做好勘誤。其次，每個(gè)單元測試結束后都要根據測試情況進(jìn)行分析，由任課教師制作補償性練，如果需要大量印制，請到教委印制。同時(shí)，我們也應該注意收集和整理試題和補償練的電子稿，存入學(xué)校電子檔案。關(guān)于考試和判卷，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科單元考試應盡量在相同或接近的時(shí)間內進(jìn)行，由任課教師監考。教師要在考前對學(xué)生的用筆、書(shū)寫(xiě)、答題的注意事項提出明確的要求，指導學(xué)生養成良好的答題慣。在組長(cháng)的主持下，組內教師要對試卷的答案和可能出現的問(wèn)題進(jìn)行充分討論，在形成統一的意見(jiàn)和評判標準后再進(jìn)行判卷。最后，單元測試成績(jì)卷面不準出現分數，一律采用等級評價(jià)，一般情況按a、b、c、d四個(gè)等級評價(jià)，不得單獨以成績(jì)給學(xué)生排名。任課教師要高度重視試卷的講評工作，不僅幫助學(xué)生改正錯題，更要指導學(xué)生觸類(lèi)旁通，提升對本單元知識的總結和應用。教師還要根據學(xué)生考試情況，反思教學(xué)、總結經(jīng)驗，并及時(shí)將本班學(xué)生考試成績(jì)進(jìn)行認真分析統計，及時(shí)填寫(xiě)《單元檢測分析表》，根據分析情況制作補償練，由任課教師批改補償練。

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　　為規范學(xué)校統一組織的各種考試，嚴肅考試紀律，保證正常的教育教學(xué)秩序，使考試工作取得預期效果，制定本制度。

　　一、考試組織

　　教務(wù)處

　　教務(wù)處負責各年級月考、期中、期末考試以及八年級結業(yè)考試和九年級模擬考試等項目考試的統一安排、調度。包括考場(chǎng)的設置、編排，考號的確定和監考、閱卷教師的安排。

　　教務(wù)處安排專(zhuān)人分卷、收卷、錄分。錄分教師對所錄分數的正確性負責。其他教師不得擅自改動(dòng)所錄分數。如有差錯，須經(jīng)教務(wù)處同意，方可改動(dòng)。

　　班主任

　　各班班主任須根據教務(wù)處通知在考前及時(shí)把本班人數及桌椅等情況報教務(wù)處，并親自到教務(wù)處核對學(xué)生名單。

　　各班班主任須在考試前一天布置好本班考室并向學(xué)生講清考試的具體要求，把考場(chǎng)、考號等有關(guān)事宜向學(xué)生講清楚。

　　二、教師規范

　　監考規范

　　監考教師要嚴格遵守考試時(shí)間，至少應當在開(kāi)考前10分鐘到教務(wù)處領(lǐng)取試卷，在開(kāi)考前5分鐘到達應到考場(chǎng)�？荚嚱K了鈴響，立即收卷，不得擅自延長(cháng)考試時(shí)間，更不得提前收卷，或催促考生提前交卷。

　　首科考試監考教師須在開(kāi)考前20分鐘進(jìn)入考場(chǎng)、負責檢查、核對考室各項安排，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)匯報、整改。

　　監考教師須在考生答卷前提醒考生認真填寫(xiě)卷頭，要求考生把考號、班級、姓名等項目工整書(shū)寫(xiě)在指定位置。

　　期中、期末考試每考場(chǎng)要保證2人同時(shí)監考，不得互相替班。

　　監考教師在考場(chǎng)內不得閑談、不得看與本場(chǎng)考試無(wú)關(guān)的材料。遇有考生提問(wèn)，應予以妥善處理。

　　監考教師要按考號順序由小號到大號認真收卷，規范裝訂。遇有缺考，把試卷訂在與該考生考號相應位置，不準出現串號、錯訂、反訂現象，更不得漏收試卷。

　　監考期間，監考教師要對所監考場(chǎng)的物品管理、衛生管理負責，督促考生把廢紙、包裝袋等垃圾物帶走。

　　負責考試期間紀律管理的教師要及時(shí)到位，認真管理學(xué)生，制止任何在考場(chǎng)附近逗留、喧嘩等影響考試正常進(jìn)行的行為。

　　與考試無(wú)關(guān)人員，特別是有關(guān)任課教師，未經(jīng)允許，不準進(jìn)入考場(chǎng)；必要時(shí)，經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導或教務(wù)處允許，可進(jìn)入考場(chǎng)作適當說(shuō)明，但不得提示試題解法。

　　考試期間，各班班主任要安排學(xué)生正常值日，保持樓內外分擔區衛生。

　　閱卷規范

　　期末考試由教務(wù)處統一安排教師閱卷或異校交換閱卷。學(xué)校統一評卷時(shí)，期中考試由本年級本學(xué)科任課教師閱卷，期末考試由本教研組教師閱卷。根據實(shí)際需要，九年級月考、模擬考試、由本學(xué)科任課教師共同閱卷。異校交換閱卷，學(xué)校對交換學(xué)校做好工作。

　　期中、期末考試閱卷時(shí)，原則上以參考答案為主，如發(fā)現參考答案有誤，須向相關(guān)人員請示、匯報，再作處理。

　　試卷中考生所做答案的.正誤應有規范的批閱符號，得分、減分須使考生明白。

　　教師應在規定時(shí)間內完成閱卷任務(wù)。閱卷期間，不得把試卷拆封。

　　閱卷過(guò)程中，任何教師不得干擾其他教師閱卷；閱卷教師也不得主動(dòng)將所閱試卷提供給他人。

　　試卷總得分須認真計算、核查，確保準確無(wú)誤。

　　期中、期末考試，閱卷教師應在指定位置簽名。

　　期末考試，錄完分的試卷由教務(wù)處保存備學(xué)校抽查。

　　學(xué)校抽查試卷時(shí)，如發(fā)現漏判、錯判等現象，差多少分全部試卷均增（或減）相應的分數。

　　任課教師對閱過(guò)的試卷有疑問(wèn)，可向教務(wù)處申訴，但不得擅自更改。學(xué)校將視具體情況進(jìn)行復查。

　　三、考生規范

　　考生要遵守考場(chǎng)紀律，進(jìn)入考場(chǎng)后要保持肅靜。要按考號入座，不得隨意串座。要尊重監考教師，服從指揮，嚴禁頂撞監考教師等現象的發(fā)生。

　　考生要保證考試作息時(shí)間，不得遲到。開(kāi)考30分鐘后不得進(jìn)入考場(chǎng)，不得提前交卷。

　　考生進(jìn)入考場(chǎng)后須將所帶書(shū)包等非考試必需品放在教室前面指定位置，不得帶入座位。

　　考場(chǎng)上，考生不得做出任何影響考試正常進(jìn)行的行為，如把相關(guān)書(shū)籍、資料帶在身邊，不得做與考試無(wú)關(guān)的動(dòng)作，不得以任何方式抄襲。

　　考生須在答卷前工整填寫(xiě)卷頭�？继�、班級、姓名一律寫(xiě)在試卷左上方指定位置，不得漏填。

　　考生須珍惜任課教師的辛勤勞動(dòng)，以嚴肅認真的態(tài)度認真答卷。如遇試卷分發(fā)錯誤或字跡模糊，可舉手向教師詢(xún)問(wèn)。

　　考生不得把考卷帶出考場(chǎng)。

　　考試完畢，考生須安靜離開(kāi)考場(chǎng)，不得在樓內逗留，不得在一樓附近活動(dòng)、喧嘩。

　　考試期間，考生須愛(ài)護所在考場(chǎng)備品，保持衛生。

　　四、責任追究

　　教師在監考、閱卷過(guò)程中出現的問(wèn)題，根據《黃柏初中教師量化考核條例》處理。

　　學(xué)生在考試過(guò)程出現的問(wèn)題，根據《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》及學(xué)校有關(guān)規章制度處理。

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　　一、考試命題要求

　　月考、期中考試和期末考試是考查學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)和檢查教師教學(xué)效果的重要檢測方式。除使用縣市統一的試卷外，各學(xué)科必須重視并認真做好年級交換命題工作，因為命題工作決定著(zhù)考試的效率高低和質(zhì)量?jì)?yōu)劣。

　　1、考試命題要依據課程標準和教材內容，要結合學(xué)生實(shí)際，依據低重心教學(xué)的原則，注重基礎知識和能力的考查，不出偏題、怪題和太難的題目。高三的題目要依據新課標要求，嚴格把握各科考試考點(diǎn)和熱點(diǎn)出題。

　　2、試卷來(lái)源可以是套用，也可以是改編，提倡有一定數量的原創(chuàng )題目。如果是套用或改編要注明題目來(lái)源，命卷必須要有命卷細目表，并按此實(shí)施。

　　3、題量和題目的難易程度要適中，試題難度比例一般為:基礎題:中等難度題:較難題=5:4:1。試卷難度系數盡量控制在0.60-0.70之間。高一初始階段各項考試難度值在0.65以上，以增加學(xué)生信心。高二各項考試老試難度值可在0.60-0.65之間。高三模擬考試難度值可以與高考持平，保持在0.60左右。

　　4、試卷一律采用電腦打印，試卷格式由教導處統一規定。試卷分答題卷和試題卷，各卷分數比例參照高考試卷。

　　5、考試命題應注意下列事項:①命題老師在考前絕對不得以任何方式向學(xué)生泄露考試內容，若違犯，一經(jīng)查實(shí)，學(xué)校將給予處分，嚴重的將停止上課資格。②命題老師負責完成命題、電腦打印、校對及擬參考答案的工作，并按規定時(shí)間將試題、參考答案電子稿發(fā)送教務(wù)處備案。③考前的試題除命題老師和審核人外，其他老師不得閱看、補充和刪除。

　　6、每次命卷要有命卷人和審核人。命題老師要完成試卷的“三校對”工作，即命題后校對，電腦打印后校對，印刷后考前一天到教導處校對。審核人必須對試題內容進(jìn)行仔細分析并再次校對，以確保試卷的科學(xué)性和準確性。每次考試，要對命卷進(jìn)行評比，評出一定獎項進(jìn)行獎勵。同時(shí)教導處要對試題差錯率較高又離既定目標相差甚遠的命卷者進(jìn)行進(jìn)行登記并點(diǎn)名批評。

　　二、主考、副主考職責(一)主考職責

　　1、全面負責當天的考試工作。

　　2、每科開(kāi)考前25分鐘到達圖書(shū)樓一樓備考室檢查考前準備工作，并對考務(wù)人員作出指示。

　　3、檢查和督促考務(wù)管理人員做好試卷的安全工作:監督試卷發(fā)放:對請假的監考員作調整，對曠工及遲到的監考員作記錄并擬出處理意見(jiàn)。

　　4、安排副主考的責任管轄區。

　　5、劃分場(chǎng)外監考人員的工作范圍，規定巡視人員的工作職責和責任管轄區。

　　6、小結上一科監考工作，提出批評或表?yè)P。

　　7、及時(shí)處理考試中發(fā)生的重大問(wèn)題，需要更改考試內容安排備課組長(cháng)到廣播室及時(shí)更改，對違反考試紀律的學(xué)生作出處分決定。

　　(二)副主考職責

　　1、協(xié)助主考完成上述有關(guān)工作。

　　2、每科開(kāi)考前 25分鐘到達圖書(shū)樓一樓備考室。

　　3、經(jīng)常巡視和監督責任管轄區內各個(gè)考場(chǎng)，對監考不力的監考員要嚴厲批評，及時(shí)發(fā)現和處理責任管轄區內各考場(chǎng)發(fā)生的一般問(wèn)題，重大問(wèn)題及時(shí)向主考匯報。

　　4、向主考匯報責任管轄區內各考場(chǎng)考試情況。

　　5、驗收責任管轄區各考場(chǎng)的試卷。

　　三、場(chǎng)外監考及巡視員職責

　　1、準時(shí)到崗。各科考前25分鐘到達圖書(shū)樓一樓備考室簽到或由級部主任考勤。若遇特殊情況提前向分管校長(cháng)請假。

　　2、若有監考教師遲到或有其他原因未能參與監考的，場(chǎng)外監考人員必須臨時(shí)替代，直至監考教師到位。開(kāi)考后，場(chǎng)外監考人員立即巡視整個(gè)考場(chǎng)，并攜帶余卷以應對突發(fā)事件(如試卷缺失、卷面有誤、卷面不清等問(wèn)題)�？荚囘^(guò)程中，場(chǎng)外監考人員必須在考場(chǎng)周?chē)�巡視，若有教師需要臨時(shí)替代的，必須積極配合。發(fā)現考試過(guò)程中的異常情況，應及時(shí)向考務(wù)組匯報。巡視員應在主考的分配下，按指定的區域每半小時(shí)巡視一咨，發(fā)現監考教師違規的，應立即予以警告、制止并糾正，嚴重的應立即向主考報告。

　　3、場(chǎng)外監考人員還須承擔輔助考務(wù)組分發(fā)試卷、回收試卷等職責。巡視員還須承擔保衛任務(wù)，禁止學(xué)生提前進(jìn)入考場(chǎng)，制止學(xué)生的違規行為。

　　四、監考守則

　　月考、期中考試和期末考試是學(xué)校教學(xué)工作中的一個(gè)重要環(huán)節。參加各類(lèi)考試的監考工作是學(xué)校教職工義不容辭的.工作職責，每位教職工一定要從“只有嚴肅考風(fēng)才能建立優(yōu)良學(xué)風(fēng)”的思想認識和高度的責任心做好考試的監考工作。

　　1、準時(shí)到崗。各科考前15分鐘到達圖書(shū)樓一樓備考室簽到，不得無(wú)故不來(lái)監考。若遇特殊情況提前向考務(wù)組請假;若需要調換監考時(shí)間，必須上報年級考務(wù)組備案協(xié)調，同意后按照考務(wù)組的安排執行。若監考教師監考遲到，取消本場(chǎng)監考資格，并通報批評;若無(wú)故不來(lái)監考，按曠課處理。到達考務(wù)室后，領(lǐng)取試卷并清點(diǎn)試卷份數和接受主考或考務(wù)組臨時(shí)指示。

　　2、開(kāi)考前10分鐘到達考場(chǎng)，組織考生對號入座，檢查違規物品，清理考場(chǎng)�？记�5分鐘發(fā)卷，督促學(xué)生填寫(xiě)密封線(xiàn)內的姓名、班級、座位號，并在黑板上書(shū)寫(xiě):本場(chǎng)考試科目、時(shí)間及試卷總頁(yè)數，其中試題卷xx頁(yè)，答題卷xx頁(yè)。

　　3、試卷分發(fā)完畢，應宣布一下內容:“請檢查一下，如試卷有缺張、漏印、破損、污染或字跡不清的請舉手報告�！庇龅皆囶}需更正的將勘誤內容寫(xiě)在黑板上，并告知考生。

　　4、開(kāi)考信號發(fā)出后，監考教師應宣布:“現在開(kāi)始答題�！�

　　3、要認真堅守崗位，在考場(chǎng)內不吸煙、不讀報、不打瞌睡、不抄題、不做趣、不芯題、不評卷、不檢查考生答題情況、不在考生身邊長(cháng)時(shí)間逗留、不與考生單獨交談、不提前或拖延分發(fā)試卷、不擅離職守、不以任何形式徇私舞弊。禁止任何無(wú)關(guān)人員進(jìn)入考場(chǎng)。

　　4、要嚴肅考場(chǎng)紀律。對學(xué)生違規作弊行為要及時(shí)警告、制止，對作弊者要暫扣作弊材料或工具，將發(fā)生的作弊情況記錄在《考場(chǎng)紀要》欄上，并及時(shí)報告主考、副主考。

　　5、監考員在監考期間手機必須保持在震動(dòng)或無(wú)聲狀態(tài)，除非考務(wù)人員因試卷原因需要接聽(tīng)電話(huà)外，其余時(shí)間不得接聽(tīng)手機，違者視為工作失責。

　　6、離考試結束15分鐘時(shí)應向考生宣讀指令:“離考試結束還有15分鐘，請大家注意把握時(shí)間。"

　　7、考試終了后,應向考生宣讀指令:“本場(chǎng)考試結束，請立即放下筆。如果繼續答題，將作違反考試紀律處理�，F在清大家整理好自己的答卷:把答題卷反扣在桌上，整理好考試用品，坐在自己的座位上等待監考老師收卷�！�

　　8、監考老師要按座位號從小到大的順序收齊試卷，并填寫(xiě)考場(chǎng)紀要，及時(shí)將試卷交回考務(wù)辦公室，經(jīng)考試工作人員驗收完畢，裝訂后方可離場(chǎng)。

　　9、有情況及時(shí)用短信向考務(wù)組匯報。

　　10、大型考試按照相應的考試組織要求進(jìn)行。

　　五、考生守則

　　1、考生必須攜帶考試憑證(學(xué)生證或�；�)按時(shí)進(jìn)入指定的考場(chǎng)和考試位置入座。開(kāi)考后15分鐘考生不得進(jìn)入考場(chǎng)。

　　2、嚴禁攜帶各種無(wú)線(xiàn)通訊工具(如手機等)和有存儲記憶功能的計算器以及涂改液、修正帶等物品進(jìn)入考場(chǎng)，違者視為作弊行為，將給予相應處罰。

　　3、開(kāi)考信號發(fā)出后，考生才能開(kāi)始答題，沒(méi)有特殊原因，考生不得提前離場(chǎng)。

　　4、考生必須在規定的區域書(shū)寫(xiě)姓名和準考證號，必須在答卷密封線(xiàn)外或規定的區域答題，其它地方不準涂寫(xiě)任何標記。在草稿紙上答題無(wú)效。

　　5、若有填涂要求，必須用2B或HB鉛筆填涂，用圓珠筆、鋼筆等其它筆填涂無(wú)效。答題卷必須用藍、黑色墨水鋼筆(或圓珠筆)書(shū)寫(xiě)，用其它顏色的筆或鉛筆書(shū)寫(xiě)無(wú)效(用鉛筆作圖除外)。高三考生必須用黑色0.5毫米水筆作答，高一高二考生強烈建議用黑色Q5毫米水筆作答。

　　6、遇試題卷、答題卷分發(fā)錯誤及試題字跡不清等問(wèn)題，考生可舉手詢(xún)問(wèn):但凡涉及試題內容的疑問(wèn)，不得向監考人員詢(xún)問(wèn)。

　　7、考生必須遵守考場(chǎng)紀律，不準喧嘩、吵鬧;不準交頭接耳、左顧右盼、打手勢、做暗號;不準夾帶、旁窺、抄襲或有意讓他人抄襲:考場(chǎng)內不準自行傳遞文具等用品;不準傳抄答案或交換試卷、答卷;不準答題卷帶出試場(chǎng)。

　　8、學(xué)生因病或因其它原因不能參加考試，應經(jīng)過(guò)班主任或科任教師上報教務(wù)處批準并備案，否則，學(xué)科分數視為零分處理。模塊考試缺考者必須要參加教務(wù)處統一組織的補考，補考合格者方可獲得模塊學(xué)分。

　　9、考試終了信號發(fā)出后，考生立即停止答卷，整理好自己的答卷、試卷、草稿紙等，按監考人員指令依次退出試場(chǎng)，不得在試場(chǎng)逗留。

　　小學(xué)學(xué)�？荚嚬芾碇贫� 10

　　1、閱卷組長(cháng)領(lǐng)取試題，先組織本小組閱卷人員學(xué)習本科試題的評價(jià)標準，如有疑問(wèn)及時(shí)匯報考務(wù)組，不要私自處理。

　　2、閱卷人員對自己所閱試題要履行鑒字手續。試卷閱完，組長(cháng)要組織復查，復查無(wú)誤后方可拆封。

　　3、對學(xué)生成績(jì)的.統計和整理至少要有3人參加，力求準確無(wú)誤。

　　4、閱卷人員只能在指定地點(diǎn)閱卷，不能把試卷隨意帶出。

　　5、非閱卷人員未經(jīng)考務(wù)組批準，不能進(jìn)入閱卷地點(diǎn)。

　　6、閱卷人員要聽(tīng)從指揮，服從安排，不要隨意離開(kāi)工作崗位。

　　7、所有學(xué)科都實(shí)行“流水作業(yè)式”閱卷。

　　8、作文閱卷至少要有2人閱卷評分，然后取平均分（保留原始評分記錄）。

　　9、閱卷統一實(shí)行先減分，再得分，最后將分數轉化為等級85～100A，70～84B，60～70C，60以下D。

　　10、認真做好分數的錄錄工作，一人讀，一人手寫(xiě)，一人錄錄，一人觀(guān)察，務(wù)必做到準確無(wú)誤。

　　小學(xué)學(xué)�？荚嚬芾碇贫� 11

　　1、在學(xué)校領(lǐng)導的指導下，負責所在考點(diǎn)考務(wù)工作的檢查。

　　2、考務(wù)組提前做好考務(wù)室的.一切準備工作。

　　3、考務(wù)組負責試卷的分發(fā)，考試開(kāi)始后考務(wù)組分工與學(xué)區負責人巡視考場(chǎng)，及時(shí)解決考試中出現的問(wèn)題。

　　4、裝訂組認真檢查每一個(gè)考場(chǎng)的試卷并做好記錄。出現漏裝試卷、錯裝試卷、不按順序裝訂試卷等行為，視為教學(xué)事故，與考核直接掛鉤。

　　5、考務(wù)組專(zhuān)人負責試卷的運輸、保管及發(fā)放，務(wù)必做好保密工作。

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