四年級演講稿
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在當下社會(huì )，我們使用上演講稿的情況與日俱增，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的四年級演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
當我還是一個(gè)愛(ài)哭愛(ài)鬧的嬰兒時(shí)，我就已經(jīng)愛(ài)上了書(shū)，但那時(shí)書(shū)只是我手中翻來(lái)翻去能“嘩嘩”作響的玩具而已。
當我上幼兒園中班時(shí)，書(shū)就是我手中美麗的圖畫(huà)本。我常常趴在地上津津有味地看著(zhù)那些美麗的圖片，還拿著(zhù)筆在上面涂涂畫(huà)畫(huà)。
當我上幼兒園大班時(shí)，書(shū)就成了媽媽的好幫手。我常常拿著(zhù)書(shū)粘著(zhù)媽媽講故事，不再調皮，搗蛋。書(shū)就像一個(gè)超級“故事寶”，里面裝滿(mǎn)了無(wú)數精彩的故事，每晚都會(huì )陪著(zhù)我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉。
我上小學(xué)一年級了，學(xué)會(huì )了拼音，能跟著(zhù)拼音慢慢地讀故事了�！栋餐缴�(huà)》、《伊索寓言》、《西游記》......我都已經(jīng)讀過(guò)，有的甚至讀了好幾遍。
上二年級，書(shū)在我手中又有了新的意義。一天晚上，我做完了作業(yè)，第一次靜下心來(lái)，自己一個(gè)人獨自坐在書(shū)桌前又一次打開(kāi)了《賣(mài)火柴的小女孩》這本書(shū)。讀著(zhù)讀著(zhù)，我好像跟著(zhù)小女孩走進(jìn)了童話(huà)世界。那兒可真冷啊。小女孩穿著(zhù)單薄的衣服，光著(zhù)腳在冰冷的大街上孤獨地走著(zhù)，用微弱的聲音喊道：“請買(mǎi)我的火柴吧......”我真想買(mǎi)下她所有的火柴，讓她早點(diǎn)回家。小女孩再也走不動(dòng)了，蜷縮在墻角里，她劃著(zhù)火柴取暖�？墒秋L(fēng)雪越來(lái)越大，小女孩凍得發(fā)抖，我真想去抱抱她，給她溫暖。漸漸地，她停止了呼吸�？吹竭@里，我禁不住大哭起來(lái)。媽媽跑來(lái)急切地問(wèn)：“怎么啦?”我一邊抽泣一邊說(shuō)：“賣(mài)火柴的'小女孩凍死了，太可憐了�！眿寢屆�(zhù)我的頭安慰我說(shuō)：“小女孩一定去天堂和奶奶團聚了，她再也不會(huì )冷了�！甭�(tīng)了這番話(huà)，我才慢慢地平靜了下來(lái)。
書(shū)陪伴著(zhù)我漸漸成長(cháng)，我走進(jìn)書(shū)中，隨著(zhù)主人公的歡喜而高興，隨著(zhù)主人公的遭遇而難過(guò)。書(shū)讓我體驗了一次又一次不同的經(jīng)歷，讀書(shū)其樂(lè )趣窮!
四年級演講稿2
尊敬的老師，家長(cháng)朋友們：
大家晚上好！首先請允許我代表咱們班的全體家長(cháng)感謝班主任黃老師、數學(xué)易老師等各位老師對孩子們的關(guān)愛(ài)和培養，四年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿。正是因為有了你們的精心培育，才有了我們孩子的茁壯成長(cháng)。
十分感謝黃老師提供了這樣一個(gè)平臺，讓我在這里發(fā)言。前幾天，我接到了黃老師的電話(huà)，讓我在這次家長(cháng)會(huì )上談?wù)劷逃⒆拥慕?jīng)驗，讓我感到十分慚愧。在座的各位家長(cháng)在教育孩子方面都是非常優(yōu)秀的，讓我給大家講課是班門(mén)弄斧。我只能把自己教育孩子的一些感受和體會(huì )談一談，與大家一起探討、共同分享，如有不妥的地方，還請大家原諒和指導。
一、家長(cháng)要增強教育子女的責任感
我認為教育孩子不光是學(xué)校的事，孩子的教育首先是父母的責任。我也是一名老師，我常常聽(tīng)到有家長(cháng)這樣說(shuō)：“老師，我們家的.孩子我是管不了，不聽(tīng)我的，他就聽(tīng)老師的話(huà)，全靠你了！”我認為這是最不負責任的一句話(huà)，他首先是我們的孩子，然后才是老師的學(xué)生，怎能把自己的責任推得一干二凈呢？！常言道“父母是孩子的第一任老師”，我們要做好孩子的第一任老師。孩子從出生到現在，大部分時(shí)間和我們家長(cháng)在一起，因此我們的言行舉止都會(huì )在潛移默化中深深地影響孩子。
在家庭中給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，讓他養成靜心學(xué)習的習慣很重要。方逸成同學(xué)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我們家一般是不開(kāi)電視的，孩子在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)，我在電腦上備課、寫(xiě)論文、這是我家晚上通常的狀態(tài)。他寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我不怎么管他。有時(shí)，遇到他不會(huì )做的題目，我就會(huì )指導他翻閱課本、查閱《英才教程》等工具書(shū)來(lái)完成。所以，他的作業(yè)極少來(lái)問(wèn)我。于是，我忙我的，他忙他的，娘兒倆都忙得不亦樂(lè )乎。
我一直認為，家長(cháng)在孩子的學(xué)習中起著(zhù)及其重要的作用。 家長(cháng)只要能細心關(guān)注孩子的學(xué)習，就一定能引起孩子足夠的重視。
二、家長(cháng)要做老師堅強的后盾
作為家長(cháng)，我們還有一個(gè)更重要的責任就是要做老師堅強的后盾。老師在教育孩子的過(guò)程中，可能會(huì )遭遇孩子的不理解，這時(shí)，家長(cháng)就應該曉之以情，動(dòng)之以理，讓孩子理解老師的苦心。切不可只聽(tīng)孩 子的片面之詞，在孩子面前對老師說(shuō)長(cháng)道短，這樣會(huì )使孩子對老師產(chǎn)生“信任危機”不再尊敬和崇拜老師，不利于孩子的成長(cháng)。即便真的對老師的一些做法不認同，也要避開(kāi)孩子和老師單獨溝通。只有家長(cháng)和老師緊密配合，才能讓孩子始終保持一個(gè)良好的學(xué)習狀態(tài)。
三、培養孩子的閱讀習慣很重要
當今的社會(huì )是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，所以孩子們除了需要學(xué)會(huì )所學(xué)知識以外，更要學(xué)會(huì )怎么學(xué)習，這讓學(xué)生的閱讀能力變得至關(guān)重要。為了培養方逸成的閱讀興趣，從他上幼兒園起我就為他定了《巧虎幼兒版》，升入小學(xué)后又隨著(zhù)年齡的增長(cháng)定了《我要笑著(zhù)長(cháng)大》、《我是最棒的》、《我的學(xué)習沒(méi)煩惱》等系列叢書(shū)。這學(xué)期，我們正在研讀《三國演義》原著(zhù)版。
經(jīng)過(guò)這么長(cháng)時(shí)間的親子閱讀培養，方逸成也對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。一有時(shí)間就會(huì )看書(shū)，中午午休時(shí)翻翻《男子漢的成長(cháng)秘密》，晚上寫(xiě)完作業(yè)看《小學(xué)生天地》，周末還清理一下自己的書(shū)柜。
因為大量的閱讀，知識有了一定的積累。在加上黃老師的細心指導，對于寫(xiě)作文，他似乎不是很令我擔心了！閱讀也有一個(gè)特別需要注意的一點(diǎn)，就是家長(cháng)要為孩子選擇好的讀物，現在的文學(xué)作品良莠不齊，看了不好的書(shū)，就像交了一個(gè)壞朋友，會(huì )把孩子引入歧途，所以家長(cháng)一定要把好關(guān)。
以上是我在教育孩子方面的一點(diǎn)體會(huì )，如有不足之處，敬請各位老師和家長(cháng)批評指正！最后希望所有的孩子都能在老師的辛勤教育下茁壯成長(cháng)，成績(jì)更上一層樓！
四年級演講稿3
熬了一個(gè)漫長(cháng)的學(xué)期，翹首盼望的暑假終于到了，媽媽說(shuō)要帶我去舅舅家玩，我聽(tīng)了，高興得一蹦三尺高。
我坐上汽車(chē)，心兒早就飛到了舅舅家，盼望著(zhù)馬上就到才好。媽媽開(kāi)了大約一個(gè)小時(shí)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸暗搅藛?”
媽媽不慌不忙地回答：“還早呢，你先睡一會(huì )兒吧，等到了，我叫你�！�
我閉上眼睛睡了一會(huì )兒，醒來(lái)時(shí)，發(fā)現還沒(méi)到，又問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺催�沒(méi)到啊?”
媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“看把你急的，快了，還有四五分鐘就到了�！�
終于到了舅舅家門(mén)口，舅舅早就在門(mén)口等我們了，我興奮地喊：“舅舅好!”
舅舅拍了拍我的肩，說(shuō)：“嗯，吳鈊淇長(cháng)高了，小男子漢了�！蔽衣�(tīng)了心里很高興。舅舅已經(jīng)做好晚飯，我們吃罷晚飯，便休息了。
第二天，舅舅帶著(zhù)我們去玩漂流。我穿上救生衣，高興地跳上了皮筏。只見(jiàn)河水清澈透明，“嘩嘩”地從上游流來(lái)，像猛虎下山。水柱碰到奇形怪狀的石頭，濺起一朵朵美麗的.水花。我們身上一下子就被打濕了，十八灣水流湍急，漩渦密布。皮筏艱難的前進(jìn)著(zhù)。突然一個(gè)急漩，皮筏被掀得高高的，然后又猛跌下來(lái)，濺起水花撲了我一身。我還沒(méi)有來(lái)得及擦，又是一個(gè)急漩，皮筏的一角撞到了巖石后猛烈地搖晃起來(lái)。我一下子慌了手角腳，“啊……”尖叫起來(lái)，生怕皮筏被激流掀翻，還好媽媽穩住了陣腳，我們同心協(xié)力，共度難關(guān)。
峰回路轉，我們到了一個(gè)平緩的水域，這時(shí)大人孩子開(kāi)始打起了水仗，有的拿水槍?zhuān)械哪盟�，你噴我一槍�(zhuān)覞材阋慌�，驚叫聲在山谷里回蕩。
不好，我們的皮筏被沖到了石頭上，動(dòng)彈不得，管理員來(lái)了，將卡住的皮筏推開(kāi)，這下皮筏才能正常運行。
在這樣急，險，美的河中進(jìn)行驚險刺激的漂流讓人終生難忘。
下午舅舅又領(lǐng)著(zhù)我們去爬山，我爬了幾分鐘，感覺(jué)就沒(méi)勁了，后來(lái)休息了一下，繼續慢慢地往上爬，終于爬到山頂，我已經(jīng)累得氣喘吁吁。
這個(gè)暑假，在舅舅家玩的真痛快!令我終身難忘。
四年級演講稿4
一陣風(fēng)吹來(lái)，落葉從樹(shù)上掉了下來(lái)，在空中盤(pán)懸著(zhù)，訴說(shuō)著(zhù)一篇感恩的文章：那是大樹(shù)滋養它的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多姿多彩的世界。
從一陣陣“哇哇”聲中，在到長(cháng)大成人，父母在你身上花了多少心血呀：從小學(xué)到初中，初中在到高中，高中在到大學(xué)，又有多少老師為你無(wú)私奉獻，就說(shuō)我們班的康老師吧!為了讓我們這個(gè)差班變好，弄跨身體不說(shuō)，有時(shí)我們考得狠差時(shí)，他還要面對其他老師的冷嘲熱諷，陪上自己的面子，要知道這可不是康老師教得不好，而是我們自己不努力呀!
俗話(huà)說(shuō)的.好：“滴水之恩，當涌全相報”難到我們回報老師，父母的僅僅是幾張不及格的考卷嗎?你知道這樣一來(lái)父母會(huì )有多痛心嗎?
讓我們從現在做起，懷著(zhù)一顆感恩的心努力學(xué)習，回報父母和老師吧!
四年級演講稿5
各位領(lǐng)導、教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
非常榮幸由我為大家做今天升國旗儀式上的演講。明天就是我們一年一度的教師節，在此，我謹代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的教師道一聲：教師，祝您節日快樂(lè )！
教師，您的無(wú)私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(cháng)城！
您甘于當人梯，用微笑著(zhù)的堅韌，讓學(xué)生踩著(zhù)您的肩膀奔向新的征程；您樂(lè )于當園丁，用執著(zhù)的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠五彩繽紛，您勤于當春蠶，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸；您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來(lái)光明！
教師，您常常為我們的調皮而煩惱，認為我們還小，不懂得你們的苦心，其實(shí)，我們已經(jīng)長(cháng)大了。我們，懂您。您的心博大深遂，它包容著(zhù)環(huán)衛工人的心；容著(zhù)不得半點(diǎn)污穢和垃圾；它包容著(zhù)航船舵手的心，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著(zhù)風(fēng)向和航道；它包容著(zhù)母親的摯愛(ài)，園丁的職責，老頑童的`天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻的心。我們的成績(jì)中凝結著(zhù)您的辛勤汗水，在成長(cháng)的過(guò)程中也是您在為我們導航，嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢？
可能由于我們的青春沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯誤，現在請您原諒。課堂上開(kāi)小差的我們，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長(cháng)大，我們不再只會(huì )保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生！
敬愛(ài)的教師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。擔負神圣職責的您在我們心中有著(zhù)舉足重輕的地位，我們感激您！在這個(gè)美好的節日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意，心想事成！
四年級演講稿6
親愛(ài)的各位家長(cháng)：
大家好！
感謝你們百忙之中抽出時(shí)間參加今晚的家長(cháng)會(huì )。在此，我對家長(cháng)們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！時(shí)間過(guò)得真快，孩子們在不斷地進(jìn)步，我自己也積累了許多教學(xué)經(jīng)驗。在家長(cháng)們的理解與協(xié)助下，我的班主任工作做得有條不紊，謝謝大家的支持！
我們班是個(gè)快樂(lè )的集體，孩子們活潑、熱情、善良，學(xué)習上有一定的主動(dòng)和自覺(jué)性，班風(fēng)良好，熱愛(ài)集體，尊敬老師，是個(gè)有潛力，有活力，有進(jìn)取的班級。進(jìn)入四年級后，首先讓孩子們感覺(jué)到如今不是低年級的學(xué)生了，各方面逐漸走向成熟。教學(xué)要求和教學(xué)內容有了變化，需要我們一起去努力磨合，盡快適應現階段的學(xué)習生活。
孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習的'過(guò)程中還會(huì )出現這樣那樣的問(wèn)題，要使孩子們真正養成自覺(jué)學(xué)習的習慣，這就需要我們在座的各位家長(cháng)和老師密切地配合起來(lái)，因為習慣的養成不是一朝一夕的事情，它有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。
部分孩子的基礎不是很扎實(shí)，如拼音、寫(xiě)字等；閱讀分析方面，大多數學(xué)生閱讀理解的能力有待加強和提高，有些學(xué)生基本的閱讀題都會(huì )出現錯誤的現象，閱讀分析失分較多。作文方面存在的問(wèn)題更大，寫(xiě)作不僅要求語(yǔ)句通順，還要內容具體。要寫(xiě)好作文，這就要靠平時(shí)的積累，多讀書(shū)、多練筆。有些同學(xué)讀書(shū)、作業(yè)不求甚解，怕動(dòng)腦筋，作業(yè)沒(méi)有及時(shí)訂正的習慣。
希望家長(cháng)注意督促孩子按時(shí)按質(zhì)按量完成作業(yè)，上學(xué)帶作業(yè)及必需品。晚上讓孩子早睡覺(jué)，最遲在9點(diǎn)，保證孩子睡眠。有些學(xué)生上課注意力不集中，這與休息不好有很大的關(guān)系，請家長(cháng)給予關(guān)注；支持學(xué)校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見(jiàn)、建議，歡迎直接、當面和老師交流。
請關(guān)注孩子的學(xué)習過(guò)程�？荚嚪謹抵皇呛饬繉W(xué)生學(xué)習的一個(gè)指標，而不是唯一指標。在某種程度上可以說(shuō)，學(xué)習過(guò)程的一些特點(diǎn)比分數更重要。有的學(xué)生甚至也能考到95分，但是對學(xué)習的興趣不夠高，主動(dòng)性不高，獨立思考不夠，他的學(xué)習潛力將受到限制。相反，有些孩子暫時(shí)成績(jì)還不突出，學(xué)習態(tài)度和興趣卻比以往有了明顯的好轉，我們就不要苛求他們，耐心地等待孩子們好起來(lái)。
各位家長(cháng)，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護，只有學(xué)校和家庭和諧配合，才能使我們的孩子健康成長(cháng)。為了我們共同的孩子，讓我們合作愉快！并借此機會(huì )祝愿各位家長(cháng)合家幸福、身體健康、工作順利！
謝謝大家！
四年級演講稿7
尊敬的各位家長(cháng)：
您們好！感謝你們長(cháng)期以來(lái)對學(xué)校、對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會(huì )坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。經(jīng)過(guò)一年多的接觸，我對孩子們有了一定的了解�？傮w感覺(jué)孩子們還是比較聽(tīng)話(huà)的，比較乖巧。但孩子的學(xué)習積極性主動(dòng)性較差，開(kāi)學(xué)以來(lái)，家庭作業(yè)的完成情況相當地不理想。經(jīng)常是預習時(shí)課文讀得結結巴巴，背誦時(shí)錯誤百出�；蛘吒纱嗖粚�(xiě)，告訴老師我忘帶了，而常常本子就在他的書(shū)包里。這樣的情況不是一個(gè)兩個(gè)而是普遍存在的.。希望引起各位家長(cháng)的重視，我也非常著(zhù)急。因此借這次家長(cháng)會(huì )的機會(huì )在紙上列舉幾點(diǎn)，希望各位家長(cháng)朋友們帶回家花點(diǎn)時(shí)間看看。今天還特地邀請星如爺爺跟大家分享教育孩子的經(jīng)驗，請大家用熱烈的掌聲歡迎。
真得非常謝謝爺爺，當爺爺接到這個(gè)邀請時(shí)，非常認真的去準備材料，讓我和數學(xué)老師都非常感動(dòng)。讓我們再一次以熱烈的掌聲謝謝星如爺爺。
四年級演講稿8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!我叫鄭茜文，相信大家都認識我，我就不多介紹了。
今天，我演講的主要目的是競選我們的班長(cháng)，同時(shí)還要說(shuō)一說(shuō)我們的四(7)班。
四年級七班是一個(gè)快樂(lè )、活潑的大集體，一個(gè)團結、奮發(fā)向上的團隊。
這是四年級七班有史以來(lái)第一次用演講的形式來(lái)競選班長(cháng)。
如果我當選上了班長(cháng)，我會(huì )盡全力做好一個(gè)班長(cháng)應做的事情：做一個(gè)老師得力的小助手，協(xié)助老師處理班級的日常事務(wù);盡力幫助有困難的同學(xué)，團結同學(xué)、謙讓同學(xué)。帶領(lǐng)四年級七班的`全體同學(xué)積極向上，使我們班成為一個(gè)朝氣蓬勃、團結互助的優(yōu)秀班級。
如果我沒(méi)有當上班長(cháng)，我會(huì )在今后的學(xué)習上生活中更加嚴格要求自己，取長(cháng)補短，找出差距，更好地為同學(xué)們服務(wù)。
同學(xué)們，為我們四(7)班加油吧!
謝謝大家的支持與鼓勵，我的演講完畢!
四年級演講稿9
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
大家好！
六月，所有人都陶醉在溫暖中；六月，我們都在快樂(lè )中成長(cháng)，過(guò)一個(gè)快樂(lè )的兒童節。在億萬(wàn)孩子的眼里，我們是邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)的。在此，我謹代表全體學(xué)生，向支持你們成長(cháng)、無(wú)私奉獻的.老師們表示最誠摯的感謝，向辛勤為你們提供溫暖的衣服、食物和教育的家長(cháng)們表示最崇高的敬意！
六月綠意盎然，生機勃勃；每個(gè)人都是綠色的，因為園丁們精心澆灌，不斷進(jìn)步，這是每個(gè)人的真實(shí)寫(xiě)照。
老師們，正是因為有您的關(guān)心和指導，我們才能不斷進(jìn)步，健康成長(cháng)。謝謝大家！爸爸媽媽?zhuān)且驗槟銈兊呐�，大家才能穿得暖和，吃得飽，看得起�?shū)，在這里愉快地度過(guò)兒童節。你有力的大手托起了每一個(gè)人，你的眼睛記錄著(zhù)每一個(gè)人成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。謝謝你。
此時(shí)此刻，學(xué)生們應該和他們一樣高興。今天，讓我們載歌載舞，歡聲笑語(yǔ)，慶祝這個(gè)兒童節！
最后，祝各位老師身體健康，工作順利，爸爸媽媽萬(wàn)事如意，生活平安，節日快樂(lè )，天天開(kāi)心！
謝謝你
四年級演講稿10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
《做個(gè)有出息的女孩》這本書(shū)是我偶然在書(shū)店里看到的，它奇怪的書(shū)名牢牢的吸引了我，于是當即買(mǎi)下一本決定回家好好看一番。
“自信是女孩子的生命”、“靠學(xué)習把自己變成強者”、“女孩子因為可愛(ài)而美麗”、“懂事的女孩才受歡迎”、“別讓壞習慣害了你”、“愛(ài)讀書(shū)的孩有智慧”、“好心態(tài)好性格才有好命運”，這本書(shū)一共分了這么幾個(gè)主題，從第一頁(yè)開(kāi)始翻起一直到最后一頁(yè)，每一個(gè)故事都讓我有著(zhù)深深的感觸。
自信，兩個(gè)簡(jiǎn)單的字卻有很多人做不到，從生活中的細小處開(kāi)始說(shuō)起，上課不敢回答問(wèn)題，才華橫溢卻不敢表現……這些不自信有時(shí)會(huì )讓你錯過(guò)無(wú)數次會(huì )，一個(gè)有魅力的女孩，她最基本的就是自信！
學(xué)習，誰(shuí)說(shuō)女人頭發(fā)長(cháng)見(jiàn)識短！居里夫人發(fā)明了“釙”和“鐳”，有學(xué)問(wèn)的她才是最美麗的，由此而言，學(xué)問(wèn)是一個(gè)女孩生命中必不可少的一部分。
可愛(ài)，可愛(ài)分的種類(lèi)很多，有的是因為容貌而可愛(ài)，有的人是因為心靈而可愛(ài)，還有的人是因為他做的事而可愛(ài)……不管是哪種可愛(ài)，都請記住，女孩自尊自愛(ài)，保留最初的清純才能做個(gè)可愛(ài)的女孩。用美好的心態(tài)看待別人，這種女孩最可愛(ài)，心靈美要遠勝于外表美。
懂事，我們可以設想，一個(gè)無(wú)理取鬧的女孩，躲避都來(lái)不及，還會(huì )有誰(shuí)喜歡她?能耐心聆聽(tīng)、理解他人的女孩才會(huì )受歡迎，生活中要學(xué)會(huì )看事兒，說(shuō)話(huà)務(wù)必要先想一想，這樣說(shuō)合不合適?如果不合適，要怎么改一改呢?若是一個(gè)沒(méi)頭沒(méi)腦的女孩，怎樣都不會(huì )招人喜歡。
壞習慣，每個(gè)人多多少少都有些壞習慣，這些看似沒(méi)什么大不了的壞習慣往往會(huì )壞了你的'一生，所以無(wú)論如何，一定要將這些壞壞的“小惡魔”丟掉，你不丟掉它，某天它就會(huì )把你的機會(huì )丟掉。
讀書(shū)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是書(shū)造就了人們今天的美好生活，沒(méi)有書(shū)的世界將是一片漆黑。讀書(shū)可以鍛煉女孩子的修養與氣質(zhì)，有修養、有氣質(zhì)的女孩就像一塊璀璨的水晶，沒(méi)有什么能遮蓋住她的光芒。
好心態(tài)與好性格，良好的心態(tài)與性格可以將女孩的心靈層次立即提升，用平靜的心態(tài)去看物看事，用冷靜的性格去處理困難與麻煩，這種女孩是最有魅力的。
這本書(shū)給我的啟發(fā)很大，做一個(gè)好女孩不難也不簡(jiǎn)單，最重要的是怎么去做。一本書(shū)的價(jià)值，不在于它是哪個(gè)有名的作家寫(xiě)的，也不在于它是不是流傳古今的名著(zhù)，只要它能讓你領(lǐng)悟到其中的道理，它就是一本好書(shū)。
四年級演講稿11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
當人們結伴出行游覽風(fēng)景、走親訪(fǎng)友時(shí);當人們上街購物，忙得不亦樂(lè )乎時(shí);當人們走在上班、放學(xué)路上時(shí);當一切都沉浸在寧靜祥和的氛圍之中時(shí)，危險就在我們身邊時(shí)刻相伴。
可是人們渾然不知，一顆顆可怕的車(chē)禍炸彈，就潛伏在我們身旁，隨時(shí)埋放在路上。紅綠燈就是計時(shí)器，車(chē)油門(mén)就是開(kāi)關(guān)，生死時(shí)速，就這樣，車(chē)禍發(fā)生了……繁華的街道上，那一輛輛橫沖直撞的汽車(chē)，像洪水猛獸一樣來(lái)往。那里面，半睡半醒、神志不清的醉酒司機，茫然不覺(jué)慘禍就要發(fā)生�！芭�!”當“炸彈”爆炸的一剎那;當鮮血染紅車(chē)輪的一剎那，他終于醒悟了，呆呆地望著(zhù)倒在血泊中的死者，不知所措。而死者的.家人撲倒在地，嘶聲痛哭，生不如死。
可是，無(wú)數鮮活的生命被死神奪走，這一切都是因為什么?因為違章行駛;一團團生命之火驟然熄滅，這又是因為什么?因為酒后駕車(chē)!在出車(chē)禍之前，如果人們及時(shí)剎一下車(chē)，停一步路，不就避免流血了嗎?流血是痛苦的，而且給人們心靈造成創(chuàng )傷，這樣的犧牲又有什么意義呢?難道大家愿意聽(tīng)到慘烈的叫聲?撞車(chē)的轟隆聲?難道大家愿意看到自己家破人亡?
還記得近日在北京長(cháng)安街發(fā)生的一起車(chē)禍嗎?一輛白色轎車(chē)在十字路口等待綠燈，里面的一家人完全沒(méi)有注意到，身后有一輛黑車(chē)正徑直朝他們飛奔而來(lái)。兩車(chē)“轟”地一聲相撞，白車(chē)里的父親和一雙可愛(ài)的孩子，永遠地沉睡在車(chē)里……這慘痛的教訓怎能不令我們心痛，催我們警醒!生命只有一次，它是的，是寶貴的，世界因為有了生命而精彩。珍愛(ài)生命，就讓我們注意交通安全，遵守交通法規吧!讓交通安全永記我們心間，讓那罪惡的聲音不再出現!在這個(gè)世界里，只有人車(chē)相讓?zhuān)拍鼙M可能地避免車(chē)禍發(fā)生，減少死亡人數。司機叔叔阿姨們，為了自己和他人的安全，請遵守交通規則，拒絕酒后駕車(chē)，心中常亮紅綠燈。記�。喊踩攀请x家最近的路!
此外，我們還要從小做起，過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線(xiàn)，先左看，再右看，沒(méi)有車(chē)輛再過(guò)路，不要翻越交通護欄，未滿(mǎn)12歲不可以在馬路上騎自行車(chē)，不能在馬路上打鬧、追逐……愿我們人人都能做到珍愛(ài)自己的生命，保護他人的生命。
最后，我希望人們把“安全”兩字扎根在心，安全出行，愿大家永遠幸福平安!
四年級演講稿12
各位老師，各位家長(cháng)：
大家晚上好！
應班主任王老師的邀請。今天我有幸站在這里，以一位父親的角度，來(lái)談?wù)労⒆拥募彝ソ逃�。希望能和大家一起共勉�?/p>
不管是老師對學(xué)生的教育，還是家長(cháng)對孩子的教育，都會(huì )影響孩子的一生。但老師的時(shí)間是很有限的，在這里，我要感謝毛老師、潘老師、王老師以及關(guān)心xx成長(cháng)的老師。我的孩子能健康成長(cháng)，有你們的教誨，你們的心血。家庭教育對孩子的影響特別重要。我認為快樂(lè )的孩子才能贏(yíng)。從小到大，我總是動(dòng)員xx出去玩，盡量不讓他呆在家里，不讓他多接觸電視、電腦。玩，鍛煉了他的身體，使他有充沛的體力去學(xué)習；玩，使他學(xué)會(huì )了和小伙伴們交往，從而處理好人際關(guān)系；玩，開(kāi)發(fā)了他的智力，促進(jìn)了他的動(dòng)手能力。我想，xx在體育、下棋、及科技類(lèi)活動(dòng)中取得的成績(jì)，跟玩有密切的聯(lián)系。
品德教育是不容忽視的。我最不能容忍的是孩子不尊重父母，不尊重老師。有好多次，我都意識到他率性而為，不顧及我們的感受。我討厭家庭暴力，可終于有一天，我狠狠地打了他。我想讓他嘗嘗受傷的味道，同時(shí)我意識到家庭教育出了偏差。怎樣才能教育好孩子，我想到了溝通。孩子一生中會(huì )碰到各種各樣的問(wèn)題，如果家長(cháng)不能及時(shí)引導他，及時(shí)幫助他，后果難以想象。
現在，xx無(wú)論在什么時(shí)間，什么情況下和我談話(huà)，我都會(huì )認真傾聽(tīng)。我想傳遞給他，我喜歡和他聊天，即使我正在做事，我也會(huì )停下來(lái)聽(tīng)xx講完，如果孩子講的對我會(huì )表?yè)P他，讓他有種共鳴；如果他的觀(guān)點(diǎn)不正確，我則會(huì )提出我的看法。通過(guò)頻繁的交流，讓他慢慢豎立起正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)。有時(shí)溝通很難，也會(huì )發(fā)火，但，只要認識到如果孩子心里有事不愿意告訴你，那才真正令人害怕。我時(shí)常反省自己，盡可能的采取xx更能接受的方式。我想，只要正確地引導，他一定能學(xué)會(huì )去尊重別人，擁有一顆寬容的心。
下面我談?wù)労⒆訉W(xué)習的問(wèn)題。成績(jì)的好壞，是學(xué)生最重要的素質(zhì)的體現。為了提高xx的學(xué)習成績(jì)，我選擇自己來(lái)教。我想，只有家長(cháng)最能了解孩子，才會(huì )因孩子的情況而隨時(shí)調整教育方法。如果不了解孩子為什么成績(jì)不好，就不能針對性地加以輔導。
關(guān)于學(xué)奧數，有什么好的的方法嗎？我的體會(huì )是：“思路，思路，還是思路�！睂W(xué)習奧數的最終目的不是為了競賽，也不是為了考上蛟川書(shū)院，是培養孩子理性的思維能力。具體到做某一件事，怎樣去思考，怎樣去解決。什么該做，什么不該做。我想，這種能力的體現才是最重要的。xx從一年級開(kāi)始學(xué)奧數。每個(gè)星期五、星期六、星期天，每天5道題，寒暑假每天5道題從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò)。學(xué)習沒(méi)有捷徑，有的只是持之以恒。
從每一次的奧數成績(jì)可以看出，xx不是天才。反復的訓練也只產(chǎn)生這樣的效果�！皽毓识隆�，在學(xué)習中最為重要。很多題做了忘，忘了再做不下十幾次一直到掌握。學(xué)奧數我想：是“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智�！比绻芨鶕⒆拥淖陨硖攸c(diǎn)，有步驟，循序漸進(jìn)，不是為了學(xué)奧數而學(xué)奧數，而是為了拓展孩子的思維能力，為了以后更好地學(xué)習其它課程，我想，奧數未嘗不是一種好的途徑。只要堅持，奧數一定能成為你的良師益友。
英語(yǔ)對當今的孩子來(lái)說(shuō)實(shí)在是太重要了。如果奧數是能力，英語(yǔ)卻是可以直接吃飯的。李陽(yáng)學(xué)英語(yǔ)就是為了吃飯，新東方的俞敏鴻大家也一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)。他說(shuō)他也不喜歡英語(yǔ)但是學(xué)好英語(yǔ)可以吃飯。我想英語(yǔ)也只能多聽(tīng)，多讀，多練了。xx的英語(yǔ)起步比較早，從幼兒園大班就開(kāi)始學(xué)劍橋英語(yǔ)預備級了。對劍橋英語(yǔ)的學(xué)習主要放在寒暑假。
現在也就星期六、星期天聽(tīng)聽(tīng)磁帶，將下星期的課程預習好。xx學(xué)英語(yǔ)比較輕松，不用花太多的時(shí)間。我想，主要是他對英語(yǔ)有了感覺(jué)。多讀讀，多聽(tīng)聽(tīng)，語(yǔ)感自然而然就產(chǎn)生了。王老師認為英語(yǔ)課時(shí)太少，孩子們接觸英語(yǔ)的時(shí)間太少，我想是對的。英語(yǔ)不同于其它的課程，你小時(shí)候讀得越多，聽(tīng)得越多，將來(lái)學(xué)得就越輕松；反之，以后越吃力，要花更多的時(shí)間。
我對英語(yǔ)學(xué)習有三點(diǎn)體會(huì )：一是預習很重要，你在上課之前已經(jīng)會(huì )讀了，上課時(shí)會(huì )更自信，而且很容易接受老師的指令，可以起到事半功倍的效果。二是一定要溫習學(xué)習過(guò)的內容，一遍，二遍，三遍。因為老的知識是基礎，只有打好基礎，才能學(xué)習新的知識。三是增加閱讀量，可以找一些簡(jiǎn)單的閱讀資料來(lái)讀來(lái)翻譯，讓孩子一步步積累對英語(yǔ)的感覺(jué)。說(shuō)實(shí)在的，我的英語(yǔ)也不好，但我想這種方法可能是對的，我就這樣在教xx。
說(shuō)到語(yǔ)文是最讓我們慚愧的。xx的語(yǔ)文成績(jì)終于在三年級的時(shí)候，落入低谷。作為父母，不急是假話(huà)。一年級到三年級，xx的家庭作業(yè)，我們從來(lái)不檢查，彈性作業(yè)也做的'很少。加上x(chóng)x的視力一直不太好，我們也有這方面的顧慮，怕多做題目影響了視力。一直以為他能把握好自己，無(wú)奈競爭太激烈。從四年級開(kāi)始，不但所有的作業(yè)都檢查，還加強了課外訓練。作業(yè)量的增加讓xx很反感，所以我們對題目做了選擇，除了閱讀，其他的采取他能接受的口答的方式，不但速度快，而且挺有效。
閱讀是語(yǔ)文中的重頭戲，每做好一篇閱讀，我總是及時(shí)地批改，指出錯誤的地方。我想只要堅持增加閱讀量，多接觸一些題型，孩子對閱讀的感覺(jué)慢慢會(huì )來(lái)的。談到作文，我是很緊張，自己沒(méi)有成功的經(jīng)歷。寫(xiě)作文，一是要素材，孩子心理不夠細膩，缺少感性細胞，覺(jué)得沒(méi)什么可寫(xiě)。我記住一些對孩子很有觸動(dòng)的事，如果老師布置有類(lèi)似的作文，我一定要他來(lái)寫(xiě)，一是可以豎立他正確的世界觀(guān)，二是發(fā)生的事對他有感觸，有內容可寫(xiě)。
比如孩子升國旗，還有配眼鏡的事等。語(yǔ)文很難學(xué)，對xx這樣的孩子，毛老師所起的作用實(shí)在是太重要了。很多的教育理念和毛老師產(chǎn)生共鳴：多閱讀，多看書(shū)，那是提高閱讀能力，寫(xiě)好作文的關(guān)鍵；平時(shí)注意積累，以后考試的時(shí)候得心應手。不要拉下每一次老師布置的作業(yè)，積極配合老師的教育。從老師的教育中吸取營(yíng)養，因地制宜，這樣更容易提高學(xué)習成績(jì)。
最后，我想說(shuō)，永遠不要對你的孩子失去信心。教育，從任何時(shí)候開(kāi)始都來(lái)得及。感謝那些，站在xx前面的同學(xué)，他們是xx的風(fēng)向標，引領(lǐng)著(zhù)xx前行。我們的孩子們坐在同一條船上，我祝愿他們一起，乘風(fēng)破浪駛向成功的彼岸。謝謝大家。
四年級演講稿13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
每當看著(zhù)那張珍貴的出色少先隊員的獎狀，我總會(huì )回想到每天勞動(dòng)的情景。
這張獎狀是每天勞動(dòng)所收獲的果實(shí)。我和負責清潔區的同學(xué)每天都把清潔區打掃得很干凈，得到了老師們的好評。雖然因此我獲得了獎狀，但我還是有些愧疚。
剛掃清潔區的前幾天，因為我是“臨時(shí)工”，要經(jīng)過(guò)工作“試驗期”才能確定崗位，我總有些不滿(mǎn)。而且自己負責的地面有棵大樹(shù)，會(huì )落下很多樹(shù)葉，別人的負責區卻沒(méi)有，別人總能輕輕松松的掃完，我卻要費九牛二虎之力才能掃干凈。每次回家我總是自己跟自己訴苦，覺(jué)得好委屈。就在工作崗位“試驗期”要結束時(shí)，我還對班長(cháng)發(fā)牢騷說(shuō)：我不想干了!但因為發(fā)生了一件令我慚愧的事情，讓我很快就后悔了，又打消了要放棄的念頭。
有一天晚上刮風(fēng)下雨，所以第二天清潔區堆積了數不清的樹(shù)葉。來(lái)到學(xué)校后我一看，立刻灰心喪氣起來(lái)，有氣無(wú)力的.準備去打掃。就在這時(shí)候，我看到了一個(gè)努力的身影正揮動(dòng)著(zhù)竹枝掃把把樹(shù)葉掃成一堆，是負責掃健身器材區的樊成龍同學(xué)。竹枝掃把一揮，他總要抹一下頭上的汗珠�？吹竭@一畫(huà)面，我不禁低下了腦袋，難道我不應該向他學(xué)習嗎?他負責的面積比我還大，要掃的樹(shù)葉比我還多，卻這么努力，迎難而上。他的行為把我感動(dòng)了，我立刻揮起掃把，把滿(mǎn)地的樹(shù)葉用最快的速度掃干凈了，其實(shí)掃這塊地方并不難，只要努力，有上進(jìn)心就能掃干凈。
漸漸地，我喜歡上了這個(gè)工作，從這個(gè)工作崗位上我也有了收獲，那就是工作的榮譽(yù)感和勞動(dòng)的快樂(lè )，我愿意在畢業(yè)前把我所負責的清潔區一直打掃得一干二凈!
四年級演講稿14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
書(shū)籍是一把鑰匙，為我們打開(kāi)成功之門(mén);書(shū)籍是知識的海洋，任你在其中徜徉;書(shū)籍是一盞明燈，為我們照亮燦爛的明天!
期盼已久的暑假終于到來(lái)了，我的書(shū)屋也變了個(gè)樣，爸爸媽媽為我買(mǎi)了新的書(shū)桌和書(shū)櫥。我把我的寶貝書(shū)們統統擺了上去，真是干凈整潔�？吹轿业臅�(shū)屋有這樣一派干凈整潔的景象，我心中充滿(mǎn)了欣慰與歡喜。
我從小就是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子，再多的書(shū)也滿(mǎn)足不了我的胃口。因此，我經(jīng)常偷偷看書(shū)。記得有一次，新買(mǎi)了一本巴金寫(xiě)的《家》，我便廢寢忘食地讀了起來(lái)，就連晚飯也沒(méi)有吃。睡覺(jué)時(shí)我也惦記著(zhù)這本書(shū)，我擔心覺(jué)民、覺(jué)慧在封建社會(huì )壓迫下的命運。于是，我到腦后，心中想的只有書(shū)中的`情節和人物。
我的小書(shū)屋啊!你給我家的溫馨，給了我生活的希望，你就是我的家，我的靈魂之家。你就是我夢(mèng)想的起航地。啊!我的小書(shū)屋，你就是我永遠的家!
四年級演講稿15
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我演講的題目是《伸出你的雙手，共建文明校園》。
親愛(ài)的同學(xué)們，溫暖的春風(fēng)吹拂著(zhù)我們美麗的校園，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。
當你踏著(zhù)光潔的地板走進(jìn)教室的時(shí)候，你是否會(huì )想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦拖地飛同學(xué)；當你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候；你是否看見(jiàn)學(xué)校老師栽培草坪的背影；當你在干凈、整潔的校園里散步的時(shí)候，你是否感覺(jué)到那位拖垃圾車(chē)老爺爺的艱辛。
我們知道，春天是美好的，可我們更應該知道春天的`校園是純潔文明的呀！
在這么美麗的校園里，當你看見(jiàn)春風(fēng)中隨風(fēng)飄動(dòng)的紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串的腳印，操場(chǎng)上干枯果皮，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎？我想，同學(xué)們都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位紅領(lǐng)巾都應該伸出雙手。
同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉動(dòng)。
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在四月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，伸出你的雙手，共建美好校園，爭做文明學(xué)生！
我的演講完畢，謝謝大家！
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