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四年級優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛，發(fā)言稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。相信很多朋友都對寫(xiě)發(fā)言稿感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的四年級優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
四年級優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
春回大地，萬(wàn)物復蘇。在這個(gè)美好的季節里，我們又迎來(lái)了學(xué)校盛大的開(kāi)心典禮！很榮幸，我能夠代表學(xué)校全體優(yōu)生在這發(fā)言。此刻，我的心情是那么地緊張和激動(dòng)。
憶往昔，我想到了與我們朝夕相處的可敬的老師們——對待工作嚴肅認真，時(shí)刻關(guān)心我們生活學(xué)習的班主任；風(fēng)趣的語(yǔ)文老師；耐心的數學(xué)老師；熱情的英語(yǔ)老師；和藹的物理老師；循循善誘的化學(xué)老師；陽(yáng)光的體育老師。更有日日夜夜在工作崗位上艱苦奮斗的學(xué)校領(lǐng)導和無(wú)私奉獻的其他老師們。是你們的辛勤工作，是你們的嘔心瀝血才使我們這些懵懂少年成長(cháng)為有理想、有抱負的青少年；是你們用知識的清泉澆灌我們干涸的心田，使我們由一株株柔弱的小樹(shù)成長(cháng)為生機勃勃，煥發(fā)著(zhù)頑強生命力的大樹(shù)。在這里，讓我代表所有的同學(xué)，向全體辛勤耕耘的老師們說(shuō)一聲：謝謝老師！你們辛苦了！
我還不禁想到了情同手足的同學(xué)們。忘不了教室里的激烈辯論、共同鉆研；忘不了寢室里的談天說(shuō)地，海侃神吹；也忘不了運動(dòng)場(chǎng)上的颯爽英姿、吶喊助威。共同的學(xué)習和生活讓我們結下了深厚的友誼。這段純真的友誼、難忘的經(jīng)歷將是我們人生道路上的寶貴財富。
九年級的伙伴們，今天，宣告我們初中階段的最后一個(gè)學(xué)年的`戰斗正式拉開(kāi)了帷幕。學(xué)習了三年，奮斗了三年，就是為了通過(guò)中考這塊墊腳石順利進(jìn)入理想的高中，以繼續為人生的理想而奮斗！三年磨
一劍，現在不正是我們顯露鋒芒的大好時(shí)機嗎？人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)？那么，從今天開(kāi)始，讓我們以只爭朝夕的精神和精益求精的學(xué)風(fēng)，總結學(xué)習經(jīng)驗，調整好心態(tài)，以最好的學(xué)習方法，最佳的精神狀態(tài)，投入到學(xué)習中來(lái)，集中思想，發(fā)奮學(xué)習，多學(xué)多問(wèn)，同時(shí)也要注意身體，勞逸結合，使自己在初中的最后一個(gè)學(xué)年來(lái)一個(gè)騰飛。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)下。同學(xué)們，請你們相信：不用汗水澆灌的果實(shí)不會(huì )甜美，不用行動(dòng)證明的誓言不會(huì )實(shí)現。祝愿同學(xué)們在新的學(xué)期里遵守紀律，勤奮進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)向上，創(chuàng )造更加輝煌的成績(jì)！
四年級優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿2
首先祝賀大家作為優(yōu)秀學(xué)生在這里開(kāi)會(huì )，這是對我們刻苦學(xué)習、發(fā)奮學(xué)習、立志成才的一個(gè)鼓勵，同時(shí)也是對你們的一種鞭策和鼓舞。成績(jì)和榮譽(yù)只能代表從前和過(guò)去，大家正在邁向新的起點(diǎn)、迎接新的挑戰，我們要始終保持清醒的頭腦，謙虛謹慎，戒驕戒躁，以取得新的更大的勝利。
借此機會(huì )提出四點(diǎn)希望：
一、要有堅持不懈的毅力和永不言敗的氣魄。不知同學(xué)們是否聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)故事：古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾要求他的弟子每天做若干個(gè)甩手動(dòng)作，一直支持下去。許多年以后，堅持下來(lái)的只有一個(gè)人，他就是柏拉圖------成就和他的老師一樣偉大的哲學(xué)家。這件事給我們一個(gè)什么啟示呢？那就是：一切成功的，都是源于堅持的。
同學(xué)們，我們每個(gè)人都是懷揣著(zhù)夢(mèng)想，帶著(zhù)家長(cháng)的期望來(lái)到學(xué)校的，我們的主要任務(wù)就是學(xué)習，學(xué)習可不是一件容易和輕松的事，它要我們付出艱苦的努力，需要我們去下真功夫，要用一顆恒心、耐心、狠心去做。優(yōu)異的成績(jì)不是靠?jì)e幸取得的，要靠一個(gè)“苦”和一個(gè)“拼”贏(yíng)取，現在我們苦一些無(wú)所謂，可怕的是你將來(lái)苦一輩子，我們現在求學(xué)的艱苦，是為了將來(lái)的幸福。
同學(xué)們，不經(jīng)過(guò)努力是不可能有成績(jì)的。有一個(gè)人經(jīng)常出差，他經(jīng)常買(mǎi)不到對號入座的車(chē)票，可是他總能找到座位。他的辦法很簡(jiǎn)單，就是耐心地一節車(chē)廂、一節車(chē)廂地找。這個(gè)辦法聽(tīng)起來(lái)似乎并不高明，但卻很管用。每次沒(méi)有座位，他都做好了從第一節車(chē)廂走到最后一節車(chē)廂的準備，可是每次他都用不著(zhù)走到最后就會(huì )發(fā)現空位。他說(shuō)，這是因為像他這樣鍥而不舍找座位的乘客實(shí)在不多。經(jīng)常是在他落座的車(chē)廂里尚余若干座位，而在其他車(chē)廂的過(guò)道和車(chē)廂接頭處，居然人滿(mǎn)為患。他說(shuō)，大多數乘客輕易就被一兩節車(chē)廂擁擠的表面現象迷惑了，不大細想在數十次�？恐�，從火車(chē)十幾個(gè)車(chē)門(mén)上上下下的流動(dòng)中蘊藏著(zhù)不少提供座位的機遇；即使想到了，他們也沒(méi)有那一份尋找的耐心。他們還擔心萬(wàn)一找不到座位，回頭連個(gè)好好站著(zhù)的地方也沒(méi)有了。與生活中一些安于現狀不思進(jìn)取、害怕失敗的人永遠只能滯留在沒(méi)有成功的起點(diǎn)上一樣，這些不愿主動(dòng)找座位的乘客大多只能在上車(chē)時(shí)最初的落腳之處一直站到下車(chē)。
于丹《莊子心得》中講了一個(gè)故事，曾經(jīng)有一位老酋長(cháng)，他以他的睿智跟他成長(cháng)的經(jīng)驗，預言很多事情都沒(méi)有差錯。有一個(gè)小伙子要和他較真。這個(gè)小伙子抓到一只小鳥(niǎo)，去問(wèn)老酋長(cháng)小鳥(niǎo)的命運是死是活。他想：老酋長(cháng)若說(shuō)死，他一放手，小鳥(niǎo)是活的；老酋長(cháng)若說(shuō)活，他就一使勁，小鳥(niǎo)就是死的。這一次一定要讓老酋長(cháng)出錯。老酋長(cháng)對他笑一笑，給了他一個(gè)答案：命運就在你的手中。
同學(xué)們：榜樣在前，夢(mèng)想在心，命運在你的手中。
二、要樂(lè )觀(guān)地對待人生，永遠保持青春的活力。人生猶如一列在丘陵地帶行使的火車(chē)，有時(shí)穿行在平坦的原野，有時(shí)又得在隧道或斜坡上運行，但不管怎樣，心中總應該是光明的、坦然地，正如杰出的女革命家盧森堡所說(shuō)的：“不論我到哪兒，只要我活著(zhù)，天空、云彩和生命的美會(huì )跟我同在�！痹谌松恼鞒躺蠒�(huì )遇到各種各樣的情況。把生活道路看成是鋪滿(mǎn)鮮花、錦繡，固然有點(diǎn)天真浪漫，但是，把現實(shí)生活看得過(guò)于冷峻，又反而不利于心理的平衡。我們正處在一個(gè)偉大的變革的時(shí)代，對于你們這一代青年來(lái)說(shuō)，更是大有用武之地，沒(méi)有理由不對生活和以后的命運充滿(mǎn)自信！
三、不要用“平平淡淡總是真”這樣的話(huà)來(lái)談自己的奮斗信念�！捌狡降偸钦妗笔谴蠹曳浅Ｊ煜さ牧餍懈枨械木渥�。對生活中有些事情，要看的平淡一點(diǎn)、淡泊一點(diǎn)，但是，倘如我們連做一些不平凡業(yè)績(jì)的想法都沒(méi)有，那么，這種所謂的“平淡”、“平凡”，說(shuō)到底，不過(guò)是甘于平庸的代名詞而已。
畢業(yè)是一個(gè)人生階段的終結，然而又是一個(gè)新的歷程的開(kāi)端。記得一位戰斗英雄說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“在戰場(chǎng)上，即使我倒下去了，我的目光也要看著(zhù)前面�！蔽覀円残枰羞@種不斷進(jìn)取的精神。著(zhù)名的意大利童話(huà)《馬爾探路》中寫(xiě)到了一個(gè)村子，這村子里有三條路，一條通向大海，大家都從這兒下海捕魚(yú)。還有一條通向城里，大家從這兒去趕集、買(mǎi)東西。這第三條路呢，大家都說(shuō)什么地方都不通，從來(lái)沒(méi)有人走過(guò)。但是馬爾卻不管道路崎嶇，勇敢地向前探索.同學(xué)們也要有馬爾探路的精神，在讀書(shū)求知的征程上，在開(kāi)創(chuàng )事業(yè)的歲月中不斷的求索、前進(jìn)！
四、要抓緊時(shí)間并合理分配，做時(shí)間的主人。對于時(shí)間的重要，無(wú)數先哲做過(guò)精辟的論述，我就不多說(shuō)了。我想說(shuō)的是，時(shí)間原本就如此重要，更何況在臨近中考的關(guān)鍵時(shí)刻呢？在座的各位都可以問(wèn)問(wèn)自己：我有限的時(shí)間都用足了嗎？別人貪玩的時(shí)候我是否也心動(dòng)了？雙休日是不是沒(méi)有管住自己？學(xué)校規定的午休時(shí)間我照做了嗎？上課的時(shí)候我跑神了嗎？從下周開(kāi)始，每周六9：30----11：30各科教師將義務(wù)為大家分散輔導，老師們有輔導計劃，同學(xué)們也要有個(gè)計劃，諸如諸如哪些內容沒(méi)有搞懂，我要找哪些老師？把這個(gè)時(shí)間跟家長(cháng)講清楚，把這樣做的意義也要跟家長(cháng)講清楚，以免引起不必要的誤會(huì )。
五、另外，要處理好兩個(gè)關(guān)系
1、要處理好緊張與平和有序的關(guān)系。
中考攻堅是艱苦的硬仗。在后面有限的時(shí)間里，我們在行動(dòng)上應該緊張起來(lái)，增強緊迫感，一點(diǎn)都不能疲疲沓沓。復習中，我們仍然會(huì )遇到許多難解的題目，會(huì )遇到考試成績(jì)的不如意，會(huì )遇到形勢給我們帶來(lái)的煩躁不安，會(huì )遇到來(lái)自多方面的中考壓力，要承擔繁重的`學(xué)習和考試任務(wù)，這些都會(huì )給我們帶來(lái)緊張和困難。我們不怕！十年的寒窗，我們已經(jīng)養成了克服困難的素質(zhì)和精神，在未來(lái)的60天里，只要把這種精神發(fā)揚光大，再緊一扣，曙光就在眼前。家長(cháng)是我們的后勤兵，老師是我們的導航員，學(xué)校領(lǐng)導是大家的堅強后盾，全校師生都在為我們加油助威，我們還緊張什么？有什么度不過(guò)的難關(guān)？中考在即，產(chǎn)生緊張在所難免，靠自己因信心引發(fā)的毅力和精神，我們會(huì )克服的。復習備考這一過(guò)程是雖然緊張的，但是我們要保持平穩的心境，以平和的心態(tài)去處置。沒(méi)必要手忙腳亂，惶惶不可終日。同學(xué)們要結合自己的實(shí)際，制定出切實(shí)可行的計劃來(lái)，每天該干什么就干什么。要保持各科均衡發(fā)展，要使自己的弱門(mén)學(xué)科不弱，強門(mén)學(xué)科更強。信心是基石，拼搏是保障。充滿(mǎn)信心，是決戰中考的前提。只要擁有信心，才可能擁抱成功；只有樹(shù)立信心，才能揮灑自如，超常發(fā)揮。
復習過(guò)程中很重要的動(dòng)作之一是反思，一個(gè)班幾十個(gè)學(xué)生，接受一樣的教育與教學(xué)，產(chǎn)生出不一樣的成績(jì)，拋開(kāi)課外因素不說(shuō)，很重要一點(diǎn)就是對聽(tīng)課的態(tài)度和差別。聽(tīng)好課，是不可能產(chǎn)生有的同學(xué)能拿到高分，有的分數只能是一位數。一些同學(xué)很不注重反思，講評試卷后，考試時(shí)不會(huì )做的題目也僅僅是記下了答案，沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行總結。能力的提高的最好方法是在做題中，總結經(jīng)驗教訓，得出解題規律。所謂“亡羊補牢，尤為未晚”。大家一定要善于從錯誤中得到深刻教訓，避免再次犯錯。
2、要處理好課本與資料的關(guān)系。
近些年，中考由英才教育轉向了大眾化教育，考題比較簡(jiǎn)單，要堅持以考綱為綱，以本為本。不少補習同學(xué)去年在這方面吃了大虧，因此，我們要講究科學(xué)的復習方法�？茖W(xué)的復習方法就是技巧，掌握好的方法能收到事半功倍之效。在這里我給同學(xué)們提醒一下幾點(diǎn)：
�。�1）、基礎知識要以查漏補缺的形式，再鞏固。
�。�2）、以看書(shū)思考為手段，認真梳理各科知識，使知識形成體系。人的悟性是建立在吃透教材，熟練應用教材的基礎之上的。教材處理要做到七個(gè)字：“憶”（回憶課本主干知識）、“記”（背誦重點(diǎn)、難點(diǎn)）、“讀”（讀教材，讀出聯(lián)系）、“看”（看遺漏之處）、“翻”（翻看以前做過(guò)的習題、考題）、“做”（精做題）、“究”（細究錯題）。
�。�3）、以練習為手段，做一定的題，積累答題經(jīng)驗。上述三點(diǎn)是原則性的方法。學(xué)無(wú)定法，在中考復習中，自己熟悉的、效率高的方法就是好方法。資料要看，但不能濫，不能以資料代替課本，資料商業(yè)性很明顯，人云亦云的很多，要進(jìn)行鑒別，有選擇性地使用。
要突出“七練”，這“七練”是練消化、練規范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力、練準確。練消化就是每一位學(xué)生都要對自己目前的學(xué)習狀態(tài)、基礎知識掌握程度等有一個(gè)清晰的了解，要給自己消化吸收的時(shí)間，不能只講容量，囫圇吞棗；要學(xué)會(huì )自我學(xué)習，學(xué)會(huì )自己看書(shū)，尋找知識點(diǎn)。練規范是指在解答計算題、實(shí)驗題、問(wèn)答題、論述題時(shí)，要堅決做到審題規范、解答規范，做到思路明確、書(shū)寫(xiě)認真、步驟清晰；練速度就是要在規定的時(shí)間內，完成一定量的題目，而且一定要保證會(huì )做的題目要拿滿(mǎn)分；練重點(diǎn)就是要加大重點(diǎn)題型、重點(diǎn)專(zhuān)題、重點(diǎn)知識點(diǎn)的練習力度，熟練掌握這些內容的基本的解題思路和解題規律；練技巧是指在練習的過(guò)程中要分析各類(lèi)題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見(jiàn)題型的解題技巧，提中考試技術(shù)；練能力就是要通過(guò)練習逐步培養自己的應變能力，能夠沉著(zhù)冷靜地解答好每一個(gè)題目；練準確是指沒(méi)有錯誤的文字表達能力。要注意分清相近、相似、相關(guān)內容的區別，搞清它們之間的聯(lián)系，系統地強化綜合性的內容；做到做一個(gè)題目，學(xué)一種方法，會(huì )一類(lèi)，通一片，對那些錯的題目要貼上紙重新做一遍，空著(zhù)的題目要補做。
同學(xué)們！每一個(gè)人都有自己的母親，每一個(gè)現代學(xué)子都有自己的母校。我們感謝第一個(gè)把“母親”和“畢業(yè)學(xué)�！甭�(lián)系在一起的人，感謝第一個(gè)用“母親”來(lái)形容畢業(yè)學(xué)校的智者。母校見(jiàn)證了你們的成長(cháng)，母校成就了你們的將來(lái)。我相信同學(xué)們一定不會(huì )忘記這個(gè)母校。母校的光榮歷史靠你們書(shū)寫(xiě)，你們也即將成為母校的光榮歷史。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們即將踏上人生的新征程，自己將要面對各種各樣的新挑戰。作為老師，我對你們的將來(lái)充滿(mǎn)信心。在此，我代表母校的老師給你們布置一次特殊的作業(yè)，那就是：莫讓青春付水流
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，我真誠地祝愿全體師生中考戰役的激流中攜手共進(jìn)，奪取這場(chǎng)戰役的最后勝利！但愿將來(lái)我們相逢時(shí)，我們每個(gè)人身上都蕩漾著(zhù)勝利者的活力，都有源于青春的成功！
四年級優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿3
尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位爺爺、奶奶、叔叔、阿姨：
大家下午好！
今天是個(gè)特殊的日子，我站在這個(gè)臺上，代表全體同學(xué)發(fā)言。我的自豪，榮譽(yù)是老師辛勤耕耘的結果，是家長(cháng)支持、配合學(xué)校工作的結果；借此機會(huì )對關(guān)心支持學(xué)生學(xué)習的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、爸爸、媽媽表示誠摯地感謝。
各位爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著(zhù)很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，更離不開(kāi)您們的精心愛(ài)護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(cháng)就會(huì )受到阻礙，我們就會(huì )走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。請讓對孩子負責任的各位家長(cháng)、稱(chēng)職的家長(cháng)提出幾點(diǎn)需求，配合學(xué)校教育教學(xué)工作的建議：
1、經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們在校的學(xué)習情況。
2、教育我們要有端正的學(xué)習態(tài)度。
3、根據我們的學(xué)習情況，提醒我們上課認真聽(tīng)講。
4、抽出晚上看電視的時(shí)間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買(mǎi)好書(shū)，讀好書(shū)，使我們養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
在學(xué)校期間，老師對我們非常負責。不過(guò)，要想讓我們養成好的學(xué)習習慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們還小，免不了會(huì )貪玩、偷懶。
我們有許多的'缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，人才不乏。我們有負責的老師，有家長(cháng)的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。才會(huì )有好的成績(jì)。再如果有社會(huì )的支持，良好家長(cháng)的配合，我們完全有“百尺竿頭，更進(jìn)一步”的決心和信心。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，家長(cháng)的配合下，我們一定會(huì )成為優(yōu)秀的人才！
我很感激學(xué)校的領(lǐng)導和我們班的老師，我更感激我的爸爸媽媽?zhuān)兄x他們對我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)，在此，讓我代表全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：您們辛苦了�。。。ň炊Y）
爸爸媽媽們請您放心，我們一定會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報學(xué)校、老師、以及您們對我們的期望，一定會(huì )為最后幾年的小學(xué)生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號！謝謝大家！
發(fā)言人：※※※
四年級優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿4
親愛(ài)的老師、敬愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
知識的汲取是永無(wú)止境的`，而且只有踏踏實(shí)實(shí)、不隨風(fēng)逐浪，謙虛不驕傲，才能夠成為成功。 我談不上有什么經(jīng)驗和訣竅，只能在此說(shuō)點(diǎn)體會(huì )和教訓。誰(shuí)都想學(xué)習成績(jì)好，我認為誠實(shí)的學(xué)習態(tài)度和勤奮是關(guān)鍵，同時(shí)應該形成適合自己的學(xué)習方法。
我認為學(xué)習應當注意以下幾點(diǎn)：
1、學(xué)習要有計劃。高爾基說(shuō)：“不知明天該做什么的人是不幸的�！鼻‘敯才鸥黜棇W(xué)習任務(wù)，使學(xué)習有秩序地進(jìn)行，有了計劃可以把自己的學(xué)習管理好。定時(shí)定期對照計劃檢查總結一下自己的學(xué)習，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，使學(xué)習不斷進(jìn)步。
2、全面發(fā)展，不偏科。同時(shí)，我們也可以在全面發(fā)展的基礎上培養自己的優(yōu)勢科目。各門(mén)科目就像是一個(gè)作戰的整體，如果沒(méi)有人拖后腿，另一方面又有一兩個(gè)人當先鋒，那么這支隊伍多多少少會(huì )讓對手心生畏懼的。
3、學(xué)習要注重效率。與其效率低下學(xué)習一個(gè)晚上，不如有效率地學(xué)習一個(gè)小時(shí)。學(xué)習效率也和好的學(xué)習技巧有關(guān)。
4、在保持獨立思考的同時(shí)，要虛心地向老師請教，與同學(xué)交流，共同進(jìn)步。
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
四年級優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿5
敬愛(ài)的各位老師， 家長(cháng)：
大家好！
這學(xué)期， 我第三次獲得三科免試資格，并且在競爭性考核中獲得了三個(gè)一等獎。學(xué)校領(lǐng)導讓我給大家講講為什么我能取得這樣的好成績(jì)。接到任務(wù)后，我又激動(dòng)又緊張，害怕自己講不好。其實(shí)我在學(xué)習上取得一點(diǎn)小成績(jì)首先要感謝學(xué)校的考核制度，讓我們多了一個(gè)展示的平臺，感謝老師的培養，還要感謝我的爸爸媽媽和姥姥，是他們讓我從小養成了學(xué)習的好習慣，讓我學(xué)習得輕松又快樂(lè )。
我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，這要感謝我的姥姥，媽媽在國外工作，我是在姥姥的故事聲中長(cháng)大的。在故事里，我認識了單純的小紅帽、美麗的灰姑娘、善良的“海的女兒”……后來(lái)我學(xué)會(huì )了認字，就開(kāi)始自己讀書(shū)，一年級下學(xué)期，我就能讀《西游記》，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我讀書(shū)的胃口越來(lái)越大，每個(gè)月爸爸都會(huì )帶我去圖書(shū)館借十幾本書(shū)，從楊紅櫻阿姨到沈石溪叔叔，從中國歷史故事到《三國演義》，現在我又開(kāi)始讀美國小學(xué)生的英文推薦書(shū)目。讀書(shū)使我眼界大開(kāi)，作文水平有了很大提高。 我的作文在“語(yǔ)文報杯”作文比賽中獲得省特等獎， 在作文四級考級中被評為優(yōu)秀。
之所以有那么多時(shí)間看書(shū)，是因為我很少在寫(xiě)作業(yè)上浪費時(shí)間。我的一些同學(xué)每天都因為改作業(yè)清號而愁眉苦臉，我很少改錯題，作業(yè)基本上都能一次過(guò)關(guān)。偶爾有一兩道錯題，我會(huì )認真聽(tīng)老師講解，這樣很快就能清號。作業(yè)完成質(zhì)量高也得感謝我的姥姥。兩歲的時(shí)候， 姥姥就教我認字。 在大街上也經(jīng)常認牌匾上的字。 記得有一次在一家飯店的櫥窗上， 貼著(zhù)“毛肚”兩字。 我那時(shí)大聲讀做“毛月土”。 惹得周?chē)娜撕逄么笮Α?從那以后， 姥姥在教我認字時(shí)， 就要求特別嚴格。 字形和字的讀音都非常規范， 來(lái)不得半點(diǎn)錯誤。 所以， 我現在的語(yǔ)文的讀讀寫(xiě)寫(xiě)的聽(tīng)寫(xiě)幾乎沒(méi)有錯誤。 前幾天有一篇四百字左右的課文《生命，生命》， 在默寫(xiě)時(shí)， 我連標點(diǎn)符號都沒(méi)有錯。 這個(gè)認真的'好習慣， 使我在語(yǔ)文學(xué)習中， 基礎部分掌握的十分扎實(shí)。
數學(xué)也是一樣，一年級時(shí)老師要求我們每天回家做10分鐘口算題，每天姥姥都會(huì )工工整整地給我找出100道題，掐著(zhù)表讓我計算。這個(gè)習慣一直延續到現在。計算準確了，做數學(xué)作業(yè)的時(shí)間就大大縮短了。
現在，我在家里寫(xiě)作業(yè)，姥姥也會(huì )讓我掐時(shí)間。爸爸還會(huì )定期檢查我的作業(yè)，發(fā)現我常出錯的問(wèn)題，就會(huì )有針對性地給我出類(lèi)型題，所以我從不會(huì )在知識點(diǎn)上欠賬。所以學(xué)習起來(lái)很輕松。
小時(shí)候， 我和其他孩子一樣， 家長(cháng)送我去了各種培訓班， 如音樂(lè )， 美術(shù)， 舞蹈， 等等。 而現在我只剩下了鋼琴和古箏兩項。 我特別喜歡它們， 看， 美麗動(dòng)人的“四小天鵝”正在翩翩起舞。 “將軍令”中， 威風(fēng)凜凜的大將軍正在調兵遣將。 隨著(zhù)我的長(cháng)大， 爸爸只留下了我最感興趣的鋼琴和古箏課程， 而其它課程統統停掉。 我現在很享受音樂(lè )給我帶來(lái)的快樂(lè )和美好。 同時(shí)， 在學(xué)琴的過(guò)程中， 爸爸經(jīng)常讓我去參加比賽。 在比賽中找出自己與其他選手的差距。 回來(lái)在練琴的過(guò)程中， 努力趕上， 爭取在下一次比賽中超越對手。 學(xué)琴使我更加自信， 也陶冶了情操。 今年的暑假， 我的鋼琴和古箏都要考九級。 我的鋼琴在“科曼杯”比賽中獲得優(yōu)秀獎， 我的古箏在“青春中國”的比賽中獲得金獎。
記得小的時(shí)候， 爸爸經(jīng)常跟我講， “身體是革命的本錢(qián) ”。 當時(shí)我還不懂這句話(huà)的含義。 爸爸經(jīng)常帶我參加各種體育活動(dòng)， 有的我很愿意參加， 有的則很討厭。 。 現在我漸漸地知道， 爸爸讓我參加體育活動(dòng)， 是為了我鍛煉好身體。 用我感興趣的項目來(lái)引導我， 使我喜歡體育活動(dòng)。 同時(shí)， 在體育活動(dòng)中尋找到快樂(lè )。 運動(dòng)會(huì )上，只要有可能 我就會(huì )參加比賽， 我還加入了大連輪滑俱樂(lè )部。
在爸爸媽媽和姥姥的幫助下，我每天都生活的很充實(shí)，除了完成學(xué)校作業(yè)、姥姥布置的作業(yè)，還要練一個(gè)小時(shí)古箏。因為學(xué)習效率比較高，我還得到爸爸特別贈送的禮物——每天玩半小時(shí)電腦。
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習了寓言故事《紀昌學(xué)射》，我才明白，進(jìn)入高年級，我還能這么快樂(lè )地學(xué)習、游戲，是因為我在家長(cháng)的幫助下養成了良好的學(xué)習習慣，感謝姥姥幫我打下了扎實(shí)的基本功。
我知道， 成績(jì)只能代表過(guò)去， 我要以此為新的起點(diǎn)， 在今后的學(xué)習中， 更加努力， 爭取更大進(jìn)步， 取得更好成績(jì)。 謝謝大家！
四年級優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的爺爺奶奶、叔叔阿姨們：
大家上午好！
我叫xx，今天我代表四（2）班全體學(xué)生在這里發(fā)言，我覺(jué)得十分榮幸。首先，我要向各位爺爺奶奶、叔叔阿姨表示最熱烈的歡迎！感謝大家在百忙之中抽空參加學(xué)校召開(kāi)的家長(cháng)會(huì )，感謝各位家長(cháng)對我們在學(xué)校的學(xué)習和生活情況的關(guān)心。
爺爺奶奶、叔叔阿姨們，您們一定都對自己的孩子寄托著(zhù)很大的希望吧！您們辛辛苦苦把我們養大，供我們吃穿，送我們讀書(shū)，期望我們將來(lái)有個(gè)光輝的前程。是您，教會(huì )我們說(shuō)第一句話(huà)；是您，扶我們邁出人生的'第一步；是您，把著(zhù)我的手寫(xiě)出了自己的名字……我知道，這如山的恩情，就算用千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法表達。那么，就讓我代表我們班的全體同學(xué)，對在座的所有爺爺奶奶、爸爸媽媽們說(shuō)一聲：“謝謝！您們辛苦了�。ň瞎�
請您們放心，我們一定會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您對我們的期望！”我們的教室寬敞明亮，我們的校園環(huán)境優(yōu)美，我們的學(xué)習設備先進(jìn)完善。課堂上，我們通過(guò)多媒體教學(xué)了解大千世界，老師們精心制作的課件圖文并茂、形象生動(dòng)，讓我們在輕松愉快的氛圍里掌握知識，自從我們進(jìn)入四年級二班，我們認識了用愛(ài)與責任時(shí)刻關(guān)注我們的班主任――李老師，我們認識了知識淵博、教學(xué)認真的英語(yǔ)老師――王老師；我們認識了和藹可親、循循善誘的數學(xué)老師――王老師。她們用無(wú)私的愛(ài)帶給我們生活與學(xué)習上的鼓勵和關(guān)懷，她們用淵博的知識教我們學(xué)文化學(xué)做人。我們所取得的每一點(diǎn)成績(jì)，都浸透著(zhù)他們辛勤的汗水。本學(xué)期，在各科老師的精心教育下，我們班大部分同學(xué)的學(xué)習成績(jì)都比以前有了很大的進(jìn)步。
在此，我想代表全班同學(xué)向老師鞠上一躬：“老師，謝謝你！您辛苦了！”我還想對老師們說(shuō)，我們知道“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”的道理，我們不會(huì )辜負您的期望。我們一定會(huì )有更大的進(jìn)步！
我們是幸福的一代，有學(xué)校領(lǐng)導和老師的關(guān)懷教育，有爺爺奶奶、爸爸媽媽的照顧督促，我們沒(méi)有理由不努力，沒(méi)有理由不學(xué)習，我們一定會(huì )牢記老師的囑托，好好學(xué)習，不辜負老師家長(cháng)對我們的期望！
我的發(fā)言到此結束！謝謝大家
四年級優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是四年級一班的，非常感謝大家給我這樣的.機會(huì )展示自己，我非常愿意為同學(xué)們服務(wù)，并從中鍛煉和提高自己。
我尊重老師，見(jiàn)面主動(dòng)問(wèn)好，并當好老師的小助手，配合老師完成各項工作；學(xué)習上，雖然我不是最聰明的，但我是最努力的，在班里我的成績(jì)名列前茅，課上不亂講話(huà)、不做小動(dòng)作，認真聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題；課下我會(huì )做好復習、預習，并堅持做到平時(shí)作業(yè)晚六點(diǎn)前完成，周末作業(yè)周五晚上完成；在家里，我很少看電視、玩電腦，有時(shí)間我會(huì )看看書(shū)，幫父母干些力所能及的家務(wù)；我愛(ài)好廣泛，擅長(cháng)跳舞、繪畫(huà)、體育，真誠的希望同學(xué)們支持我，鼓勵我！
其實(shí)，我并不完美，也有不足的地方，學(xué)習上有時(shí)馬虎，生活中有時(shí)愛(ài)耍小脾氣，但是我堅信自已可以改掉這些壞習慣。我相信我會(huì )把所說(shuō)的付諸于現實(shí)。
老師們，同學(xué)們，請相信我，支持我，并把你們寶貴的一票投給我！我會(huì )發(fā)奮圖強，努力做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生，以此來(lái)回報大家對我的信任。謝謝大家！
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