2017研究性學(xué)習總結范文
總結的寫(xiě)作過(guò)程,既是對自身社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的回顧過(guò)程,又是人們思想認識提高的過(guò)程。以下是CN人才網(wǎng)小編為大家精心搜集和整理的2017研究性學(xué)習總結范文,希望大家喜歡!
2017研究性學(xué)習總結范文(一)
通過(guò)這次社會(huì )調查,我覺(jué)得我收獲很大,我在這次任務(wù)中擔任記錄員,雖然任務(wù)算是最輕的,重要是對各個(gè)來(lái)訪(fǎng)對象作簡(jiǎn)要的文字記錄。但我感覺(jué)還是很累,主要是由于交通不方便走了很多路,我想這這可能也是制約魯班湖旅游業(yè)發(fā)展的最主要原因之一。其次,這次調查,使我們更早地接觸了社會(huì ),學(xué)到了很多的東西,在我們這次采訪(fǎng)中,有積極配合我們采訪(fǎng)的,也有態(tài)度比較惡劣的。比如說(shuō)縣旅游局就很配合我們采訪(fǎng),而鎮政府漁場(chǎng)負責人則完全不配合,多次責怪我們來(lái)得不是時(shí)候,并且拒絕采訪(fǎng)和提供資料,當時(shí)真的覺(jué)得很惱火。不過(guò)仔細想一想這其實(shí)是一個(gè)素質(zhì)問(wèn)題,鎮政府漁場(chǎng)各個(gè)辦公室里全部擺設的都是麻將,不干實(shí)事,這可能也是制約魯班湖旅游業(yè)發(fā)展的原因之一。
這次活動(dòng)還使我學(xué)會(huì )了把學(xué)到的知識運用到實(shí)踐上,學(xué)會(huì )了困難自己想辦法解決,使我初步了解到人與人之間的各種復雜關(guān)系,為我以后更好的適應社會(huì )提前打下了基礎。
這次活動(dòng)使我的綜合實(shí)力得到了提高,特在些感謝學(xué)校給予了我們這次機會(huì ),增強了我們的能力。也感謝在調查中給予支持的每一上人和小組的其它成員。
2017研究性學(xué)習總結范文(二)
經(jīng)過(guò)我們對魯班湖多次細致的調查,已對當地的自然風(fēng)光,人文景觀(guān),環(huán)境污染,生態(tài)農業(yè)以及旅游業(yè)的發(fā)展情況有了一個(gè)詳細的了解。
這次活動(dòng),小組分給我的任務(wù)是策劃具體行程和攝影,所以,這次活動(dòng)的路線(xiàn),時(shí)間以及采訪(fǎng)計劃是由我來(lái)安排的,還有就是這次的所有照片、圖片也是由我負責。擔任策劃,使我受益非淺,讓我認識到了統籌安排的重要性,比如我們去蠶種場(chǎng)采訪(fǎng),由于我一時(shí)疏乎,忘了一個(gè)重要的采訪(fǎng)對象,結果既耽誤了時(shí)間,又使大家多走了近1公里的路;擔任攝影,也使我學(xué)到了許多攝影的技巧,比如在選景方面要特別注意,不然便會(huì )照出一些毫無(wú)意義的相片。還有在照像時(shí),手一定不能抖動(dòng),否則,照出的相片便會(huì )模糊不清。
這次活動(dòng)給我帶來(lái)的好處不僅是以上兩點(diǎn),還有許多;比如通過(guò)這次活動(dòng),使我更清楚地了解社會(huì ),為我以后進(jìn)入社會(huì )打下了一個(gè)良好的基礎;這次活動(dòng),也讓我學(xué)到了許多社會(huì )交際知識,懂得了許多社會(huì )關(guān)系;這次活動(dòng),還讓我把許多學(xué)到的知識運用到了實(shí)踐上,學(xué)會(huì )讓自己去找出問(wèn)題,分析問(wèn)題和解決問(wèn)題,同時(shí)我也感受到了自我解決問(wèn)題的樂(lè )趣。這次活動(dòng)最重要的作用是使我看到了三臺縣旅游資源開(kāi)發(fā)的不足,促使我下定決心要好好學(xué)習,為三臺縣以后的發(fā)展做出自己應有的貢獻!
這次活動(dòng)鍛煉了我們的社會(huì )實(shí)踐能力,特此感謝學(xué)校給我們的這個(gè)良好的機會(huì )。
2017研究性學(xué)習總結范文(三)
我們這次研究的內容是《垃圾資源化》,以下是我們研究題目的具體內容:1、垃圾處理的方法2、垃圾如何分類(lèi)、回收3、個(gè)別垃圾個(gè)別處理。
研究一個(gè)課題,首先應該確定研究方向。我們的研究方向是從生活入手,配合現在國際環(huán)保的要求,我們選擇了這次的主題。與此同時(shí),雖然是第二次研究我們還是會(huì )遇到一些問(wèn)題:制定實(shí)驗方案。在制定實(shí)驗的過(guò)程中,我感覺(jué)到了前所未有的壓力。身為組長(cháng)要有掌控能力,由于我不很得心應手研究便因為各種各樣的問(wèn)題而一拖再拖。所以針對這一點(diǎn),我覺(jué)得我們應該事先制定出一份詳盡的時(shí)間表,然后應該嚴格按照時(shí)間表來(lái)執行。只有在這樣詳細的規劃下,我們才能按時(shí)完成任務(wù)。
雖然我們的報告成功完成,但由于浪費了大量的時(shí)間,一些詳細的工作沒(méi)有完成的很好。
通過(guò)這次研究性學(xué)習,我也得到了許多收獲與財富。
首先便是知道了“規劃”的重要性。世間萬(wàn)物皆有規律,而計劃就是一個(gè)能時(shí)刻跟隨規律,調整規律的時(shí)間表。只有在嚴格的規劃下,才能完成高質(zhì)量的課題和項目。
第二就是明白了“責任”。身為研學(xué)的組長(cháng),應該將更多的精力投入研究,而不是浪費在個(gè)人享樂(lè )上,這就是責任的意義。同時(shí)還要確立責任意識,只有當一個(gè)有責任感的人處于領(lǐng)導地位,這樣他所帶領(lǐng)的小組才能在紛繁混亂的環(huán)境中有一片立足之地,同時(shí)也能提高自己的競爭地位和社會(huì )影響力
第三便是“效率”。沒(méi)有效率,就如同浪費時(shí)間。有的人能在學(xué)校便把作業(yè)都作完,而有的人第二天背著(zhù)未完成的`作業(yè)一起趕到學(xué)校,這就是差距。而這差距就在效率。有了效率,就相當于有了三頭六臂,一個(gè)人可以處理好多事情。而專(zhuān)心就是效率的保證,只有當自己處于一個(gè)專(zhuān)心的狀態(tài),會(huì )感覺(jué)時(shí)間像是停滯了一般,“效率”也就“不請自來(lái)”了。
第四,享受“不享受”的東西。每個(gè)人都有愛(ài)好,但各位同學(xué)中極少當成愛(ài)好的。當然,我也并不把研究性學(xué)習當成一個(gè)愛(ài)好,因為研學(xué),也是學(xué)!但是,如果我們轉變自己的看法,用客觀(guān)的眼光去看待學(xué)習和自己一切不喜歡干的事,就一定會(huì )找到一個(gè)有趣的切入點(diǎn)。有了興趣,什么都好說(shuō)。
第五,將壓力變?yōu)閯?dòng)力。整整一個(gè)學(xué)期,研學(xué)給我帶來(lái)最大的感覺(jué),便是那巨大的壓力。當看著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué)們相繼完成了實(shí)驗,寫(xiě)完了報告,我們組的試驗還只停留在紙上,我充滿(mǎn)了壓力與危機感。也正是這樣的危機感,為我加速,促使我按時(shí)完成了任務(wù)。而有些人,遇到壓力瞬間就變成了熱鍋上的螞蟻,自亂陣腳。我們應該相信“車(chē)到山前必有路”,只要按部就班地做下去,總有完成的時(shí)候。當有了這種壓力的時(shí)候,我們的動(dòng)力和潛能才會(huì )被真正地激發(fā)出來(lái)。
第六,團隊精神,每一個(gè)團隊都應該要有團隊精神!耙桓曜雍苋菀妆徽蹟,而一把筷子卻很結實(shí)”——這便是小學(xué)時(shí)候老師給我們解釋“團隊精神”時(shí)所舉的例子。沒(méi)錯,之所以大多教育都是以班級為單位,是為了增加我們的團隊精神和能力。在被劃分成研學(xué)小組的同時(shí),這種精神便更加的到了鍛煉。如果是以班級為單位,僧多粥少,不是每個(gè)同學(xué)都有鍛煉的機會(huì ),而這樣的機會(huì )往往被班級中少數幾個(gè)“積極分子”所掌握,鍛煉的機會(huì )總是在他們身上。而因為有了研學(xué)小組,每個(gè)人得到鍛煉的機會(huì )近似均等,這就給我們提供了一個(gè)鍛煉團隊精神的平臺。有了團隊精神,當我們在社會(huì )上加入某些團體后,我們要有在團隊中協(xié)調等能力,充分發(fā)揮出每個(gè)人的創(chuàng )造性,同時(shí)將能力最大化,也就是說(shuō),“獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )”,在團隊中,每個(gè)人不但能力能發(fā)揮出來(lái),同時(shí)還有可能超常發(fā)揮。
第七,聽(tīng)指揮。這也是很重要的一點(diǎn)。群龍無(wú)首的精銳部隊那也只是一群烏合之眾!如果一個(gè)團隊中大部分人不聽(tīng)從指揮,那么這個(gè)團隊也就無(wú)異于“群龍無(wú)首”。大吵大鬧地反對,并不是解決問(wèn)題的方法,非但不是在幫助自己,恰恰相反,那是在對自己,對大家不負責任的一種表現!所以,聽(tīng)從指揮,是非常重要的一項。
我還想說(shuō)的還有很多,值得總結的也還有很多。這次研究性學(xué)習不但給我帶來(lái)了美好的回憶,并且收獲中我還學(xué)會(huì )了一些做人,做事的基本道理。