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電大個(gè)人學(xué)習總結范文
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？下面是小編整理的電大個(gè)人學(xué)習總結范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
電大個(gè)人學(xué)習總結范文1
我是遼寧仙人洞國家級自然保護區管理局的一名領(lǐng)導干部，1983年7月畢業(yè)于遼寧省林業(yè)學(xué)校林學(xué)專(zhuān)業(yè)，同年8月被分配到遼寧仙人洞自然保護區參加工作。先后擔任過(guò)仙人洞自然保護區林業(yè)技術(shù)員、資源管理科科長(cháng)、管理處副主任等職務(wù)。20xx年，我被莊河市委組織部任命為遼寧仙人洞國家級自然保護區管理局副局長(cháng)，負責保護區的日常管理工作。
在多年的林業(yè)工作中，我始終堅持立足崗位，奮發(fā)進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，勇于奉獻，認真履行職責，為仙人洞自然保護區的建設與發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。在我與同志們的共同努力下，仙人洞自然保護區在資源保護、科學(xué)研究、宣傳教育、能力建設、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面都得到了長(cháng)足的發(fā)展，取得了可喜的成績(jì)。保護區的生態(tài)保護工作也得到了上級部門(mén)的充分肯定。20xx年保護區管理局榮獲“中國斯巴魯生態(tài)保護獎”；20xx年獲得“聯(lián)合國千年發(fā)展目標國際綠色環(huán)保獎”；20xx年榮獲大連市有害生物防治先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱(chēng)號。20xx年以來(lái)，保護區先后被命名為大連市科普基地、遼寧省科普基地、遼寧省生態(tài)文化教育示范基地、中國野生動(dòng)物保護教育基地、國家生態(tài)文明教育基地。我自己也先后多次被莊河市人民政府、大連市林業(yè)局、大連市人民政府等部門(mén)評為“先進(jìn)個(gè)人”和“先進(jìn)工作者”，由我參加完成的《大連市森林風(fēng)景資源普查項目》、《日本松干蚧綜合治理項目》等專(zhuān)題研究項目分別被遼寧省林業(yè)廳和莊河市人民政府評為“遼寧省林業(yè)優(yōu)秀勘測設計成果一等獎”和“日本松干蚧防治技術(shù)三等獎”。
在工作上取得巨大成就的同時(shí)，我也常常感覺(jué)到自己的繼續教育程度不夠，理論水平不高，這在客觀(guān)上制約了自身的發(fā)展和能力的發(fā)揮。尤其是剛走上領(lǐng)導崗位后，面對仙人洞國家級自然保護區管理局繁雜的`管理工作，產(chǎn)生了一種力不從心的感覺(jué)。也是在那一刻起， 我認識到必須有一套系統、科學(xué)而完整的管理理論來(lái)武裝自己、充實(shí)自己，自己才能成為一名合格的管理者與領(lǐng)導者。正由于此，我于20xx年秋天走進(jìn)了中央人民廣播電視大學(xué)莊河電大的校門(mén)，開(kāi)始了為期三年的《行政管理》專(zhuān)業(yè)學(xué)習。在三年的學(xué)習中，我始終堅持以下幾點(diǎn)：
一、思想上高度重視
參加電大學(xué)習后，我首先在思想上就高度重視，認識到通過(guò)這次電大的學(xué)習，能夠學(xué)到許多行政管理專(zhuān)業(yè)的理論知識，將對本人知識更新會(huì )有許多幫助，并且能夠將學(xué)到的理論知識、專(zhuān)業(yè)技能及工作經(jīng)驗，用以指導自己崗位工作的開(kāi)展。為了能順利地完成學(xué)習任務(wù)，我為自己制訂了詳細的學(xué)習計劃，堅持做到“學(xué)習、工作兩不誤”。
二、掌握學(xué)習方法
由于不同于全日制的授課方式，除了面授的機會(huì )外，可以說(shuō)大部分時(shí)間要靠我們自學(xué)去完成。為了提高自已，我特別珍惜這次學(xué)習的機會(huì )。我能正確處理好工作與學(xué)習的關(guān)系，把學(xué)習當作完善自身的需求，把學(xué)習當成促進(jìn)工作的動(dòng)力。在工作之余，我認真閱讀教學(xué)材料，仔細領(lǐng)會(huì )每門(mén)課程所講述的內容，做到課前預習了解。同時(shí)圈劃重點(diǎn)，做好筆記，對于不懂的問(wèn)題，我利用本班級的QQ群，登陸電大網(wǎng)站，參加教學(xué)課程的BBS討論等方式，利用網(wǎng)絡(luò )平臺查閱學(xué)習資料，與老師和同學(xué)們進(jìn)行廣泛的交流探討，提高了學(xué)習的效率。
三、認真完成作業(yè)
作為成績(jì)考核的一部分，作業(yè)不僅是對所學(xué)知識掌握程度的一種檢驗，也是對我學(xué)習態(tài)度的一種考驗。在平時(shí)作業(yè)中，無(wú)論工作多忙，我都抽出一些時(shí)間去做作業(yè)。遇到不懂的問(wèn)題，就查閱相關(guān)書(shū)籍或是上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，堅持認真、獨立做好每一道題，不漏過(guò)每一道題，并保證作業(yè)的及時(shí)上交。
四、搞好考前復習
考前復習是學(xué)習過(guò)程的最后階段。俗語(yǔ)說(shuō)“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补狻�，每次考試前，我都堅持事先制定一個(gè)清晰明確的復習計劃。把每門(mén)課程分成幾個(gè)復習單元，列出每個(gè)單元的復習目標，并對重點(diǎn)問(wèn)題加以標記，做到重點(diǎn)掌握，有地放矢，保證了各科成績(jì)的順利通過(guò)。
五、嚴守考試紀律
考試是對學(xué)習成效的一種檢驗。在每次考試中，我堅持以黨員干部的標準嚴格要求自己，端正思想態(tài)度，嚴守考場(chǎng)紀律，自覺(jué)服從監考老師的管理，認真、獨立完成每一次考試。三年來(lái)，我沒(méi)有發(fā)生過(guò)一次因為違規違紀而被批評或處罰的現象，得到了老師們的一致認可。
六、 堅持學(xué)以致用
“從學(xué)習中來(lái)，到實(shí)踐中去”，理論學(xué)習的最終目的是將其用于現實(shí)中去。作為一名領(lǐng)導干部，我十分注重理論學(xué)習與工作實(shí)踐的有機結合，并堅持運用所學(xué)的知識，指導自己工作的開(kāi)展。面對仙人洞自然保護區管理局繁雜的管理工作，我運用《行政管理學(xué)》中系統科學(xué)的管理理論與方法指導保護區管理局各項工作的開(kāi)展，解決了管理中的諸多難題，推動(dòng)了仙人洞自然保護區事業(yè)的長(cháng)足發(fā)展。
轉眼間三年的電大生活已經(jīng)結束，但對我來(lái)說(shuō)這并不是一個(gè)結束，而是一個(gè)新的開(kāi)始�！伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，今后，我將再接再厲，不斷地完善自我，努力成為一名優(yōu)秀的管理者與領(lǐng)導者，做一個(gè)全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者，做一個(gè)對國家、對社會(huì )有用的人。在以后的工作和學(xué)習中，我將繼續保持并發(fā)揚嚴謹勤學(xué)的精神，勤奮進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，為仙人洞自然保護區的事業(yè)發(fā)展，為莊河市生態(tài)型中等海濱城市建設做出自己的貢獻。
電大個(gè)人學(xué)習總結范文2
我是從20xx年開(kāi)始進(jìn)入寧波電視廣播大學(xué)鎮海分校的財會(huì )專(zhuān)業(yè)進(jìn)行學(xué)習，三年忙碌而充實(shí)的大學(xué)生活已接近尾聲�；仡欉@三年的電大學(xué)習之路，充滿(mǎn)了汗水和收獲，在這三年的時(shí)間里，我始終堅持自己的目標，嚴格要求自己，遵守學(xué)校的各項規章制度，不斷增強學(xué)習的主動(dòng)性。積極參加電大組織的各項活動(dòng)，努力做到與同學(xué)和睦相處，通過(guò)自身的努力和老師的幫助，我取得了良好的學(xué)習成績(jì)�，F將我三年來(lái)的學(xué)習總結如下：
一、克服困難，正確處理工學(xué)矛盾。
工學(xué)矛盾是每一個(gè)已經(jīng)參加工作的電大學(xué)員都要面臨的問(wèn)題。在實(shí)際工作和學(xué)習中，如何能夠較好的處理工學(xué)矛盾，在高標準、高質(zhì)量完成工作的同時(shí)，能及時(shí)深化所學(xué)知識，并將知識快速轉化為能力素質(zhì)，這是我們不能回避的一個(gè)問(wèn)題。我從事財會(huì )行業(yè)，工作有時(shí)很緊張，有時(shí)周末還要加班，非常繁忙。孩子又小，下班回家后，又要盡可能的照顧好孩子。一段時(shí)間內，圍繞學(xué)習、工作、家庭，我忙得暈頭轉向。雖然困難很多，但我經(jīng)常告誡自己，一定要咬牙堅持，絕不能輕言放棄。為了保證能夠安心學(xué)習，順利地完成各門(mén)課程，我就提前把要參加學(xué)習期間的事務(wù)做出合理安排，確保能夠全身心參加上課階段的學(xué)習。我努力“擠”時(shí)間，充分利用一切業(yè)余時(shí)間，保證學(xué)習質(zhì)量，就這樣我較好地解決了工學(xué)矛盾。
二、認真學(xué)習，嚴守校紀校規
電大不同于全日制的授課方式，除了面授的機會(huì )外，可以說(shuō)大部分時(shí)間要靠我們自學(xué)去完成。為了提高自己，我特別珍惜這次學(xué)習的機會(huì )。三年的電大學(xué)習中，我堅持參加學(xué)校組織的集中面授學(xué)習，做到不遲到、不早退、不缺席，上課時(shí)認真聽(tīng)講，積極參與課堂討論，細心地做好學(xué)習筆記。在課下，我能及時(shí)復習鞏固所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，認真完成任課老師布置的作業(yè)。作業(yè)做到認真、工整、正確。在工作之余，我認真閱讀教材，仔細領(lǐng)會(huì )每門(mén)課程所講述的內容，做到課前預習了解，把不明白的內容帶到課堂，向老師請教；課后復習鞏固。在整個(gè)學(xué)習過(guò)程中，能夠合理使用科學(xué)的'學(xué)習方法，充分利用時(shí)間，勤學(xué)苦練；虛心向同學(xué)和教師請教；能夠嚴守學(xué)校各項紀律和規章制度；做到尊敬教師，與同學(xué)和諧相處。
三、堅持學(xué)用結合，提高工作效率
作為一名財會(huì )人員，我堅持將學(xué)到的專(zhuān)業(yè)理論知識運用到工作實(shí)踐中，把工作提高一個(gè)層次。三年中學(xué)習的專(zhuān)業(yè)課程有《基礎會(huì )計》、《中級財務(wù)會(huì )計》，《管理會(huì )計》、《成本會(huì )計》、《財經(jīng)法規》等，通過(guò)學(xué)習使我在原有的會(huì )計知識上更深一步地了解了會(huì )計知識。比如說(shuō)《成本會(huì )計》這門(mén)課程是我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)必修的，剛拿到書(shū)時(shí)翻開(kāi)，一點(diǎn)也看不懂，以為很復雜不好學(xué)。但是經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，我對成本會(huì )計有了比較系統和科學(xué)的認識，并且學(xué)到實(shí)用的技巧去處理相關(guān)方面的問(wèn)題。改正了過(guò)往的一些錯誤認識，改變了對會(huì )計的態(tài)度。成本會(huì )計在企業(yè)管理中具有重要的作用。首先，會(huì )計有助于提供決策有用的信息，提高企業(yè)透明度，規范企業(yè)行為。企業(yè)會(huì )計通過(guò)其反映職能，提供有關(guān)企業(yè)財務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果和現金流量方面的信息，是包括投資者和債權人在內的各方面進(jìn)行決策的依據。其次，會(huì )計有助于企業(yè)加強經(jīng)營(yíng)管理，提高經(jīng)濟效益，促進(jìn)企業(yè)可持續發(fā)展。企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平的高低直接影響著(zhù)企業(yè)的經(jīng)濟效益、經(jīng)營(yíng)成果、競爭能力和發(fā)展前景，在一定程度上決定著(zhù)企業(yè)的前途和命運。再則，會(huì )計有助于考核企業(yè)管理層經(jīng)濟責任的履行情況。企業(yè)接受了包括國家在內的所有投資者和債權人的投資，就有責任按照其預定的發(fā)展目標和要求，合理利用資源，加強經(jīng)營(yíng)管理，提高經(jīng)濟效益，接受考核和評價(jià)。正是由于其在企業(yè)日常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中扮演重要角色，因此把會(huì )計學(xué)好，學(xué)透成為從事財經(jīng)方面學(xué)習的人不可逃避的任務(wù)。就這樣在這一個(gè)學(xué)期中，我通過(guò)自己的努力和在老師同學(xué)的幫助下，將自己學(xué)到的理論知識努力地運用到實(shí)踐中去，真正地做到融會(huì )貫通，學(xué)以致用。
四、存在的問(wèn)題和今后努力的方向
在這三年的學(xué)習中，盡管取得了一些成績(jì)，但是也存在一些不足之處：一是專(zhuān)業(yè)知識的相對缺乏，使得學(xué)習起來(lái)比較吃力；二是沒(méi)有一定的理論知識的儲備，往往需要更多的時(shí)間去收集整理相關(guān)的專(zhuān)業(yè)信息。人的一生就在于取長(cháng)補短，不斷創(chuàng )新，只有這樣，才能不斷成長(cháng)進(jìn)步，才能不斷豐富知識，才能更好地工作，為走完今后的人生道路打下了良好的基礎。對于今后的學(xué)習、工作方面：第一是要用好所學(xué)的專(zhuān)業(yè)。業(yè)余學(xué)習條件雖然艱苦，但它為我們提供了邊學(xué)習邊實(shí)踐的機會(huì )。第二是要理論聯(lián)系實(shí)際。通過(guò)專(zhuān)業(yè)理論知識來(lái)研究分析工作中遇到的問(wèn)題和矛盾，尋求解決矛盾的方法，真正的做到學(xué)以致用。
轉眼間，三年的電大學(xué)習生涯就要結束，三年來(lái)的電大生活使我深深懂得了學(xué)習的重要性。在社會(huì )高速發(fā)展的今天，如何堅持學(xué)習已成為我們每個(gè)人都應慎重思考的問(wèn)題。而電大靈活的在職學(xué)習方式、學(xué)業(yè)考查方式給我們的專(zhuān)業(yè)學(xué)習提供了極大的自由選擇空間，讓我們做到工作、學(xué)習兩不誤，在工作取得優(yōu)異成績(jì)的同時(shí)，也提升了自身的專(zhuān)業(yè)文化素質(zhì)。我將一如既往地做好本職工作，把所學(xué)的知識運用于工作實(shí)踐中去，爭取做一名既有科學(xué)文化知識，又有實(shí)踐經(jīng)驗的稱(chēng)職的工作者。
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