本學(xué)期期末學(xué)習總結

　　總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，為此要我們寫(xiě)一份總結。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的本學(xué)期期末學(xué)習總結，希望對大家有所幫助。

　　這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(cháng)。在過(guò)去半年的內，通過(guò)不斷地學(xué)習，我收獲了很多.時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著(zhù)，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著(zhù)。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下.而我們也隨著(zhù)時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng).而美好的純真隨著(zhù)風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長(cháng)的代價(jià).回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著(zhù)回首我們所走過(guò)的路。

　　現在我只能苦笑了，不，我連笑都笑不出來(lái)了，因為發(fā)現了自己實(shí)在是很差勁，想要努力，卻總是沒(méi)毅力，不能堅持下去，真的好恨我自己的沒(méi)毅力，不優(yōu)秀，想成功，想優(yōu)秀，可是卻又是自己讓自己放棄了

　　其實(shí)，這次的第一次質(zhì)量檢測，題目并不是太難。先看看語(yǔ)文，基礎的選擇，綜合性學(xué)習活動(dòng)，古詩(shī)文的背默都不難，課內閱讀文段也是常見(jiàn)的，只不過(guò)課外的文言文和漫畫(huà)題目的作文把握不好。數學(xué)，數

　　學(xué)題目難是不難，只不過(guò)給的數據，單位之間的轉化需要大量的計算，重要的是有耐心，不能亂，這次數學(xué)考試，填空出現了小失誤，這完完全全是可以避免的，因為這道題會(huì )做，但是卻算錯，這是最不應該的，會(huì )卻錯，這是最虧的。再看英語(yǔ)，比起前幾年的卷子這可以算是很簡(jiǎn)單了�？善渲羞�是出現了失誤。像聽(tīng)力，稍微一走神，就寫(xiě)錯了一道。閱讀理解中根據任務(wù)信息找原文選擇正確答案，我竟然把要找的人物選錯，實(shí)在不應該。而且單詞也記得不牢，選詞填空時(shí)，slow的副詞形式我一直在糾結是加y還是ly，結果我選擇了前者，填錯了�；瘜W(xué)整體不算難，主要是細心，因為沒(méi)有記牢氧化物和化合物的概念，寫(xiě)錯了一道選擇題。而物理，這其中的體型大部分都是見(jiàn)過(guò)的，所以寫(xiě)的時(shí)候比較輕松。政治，我犯了大錯，選擇題目沒(méi)有把題看完就填選項，結果錯的不少，除了部分選擇有些讓人糾結之外，像辨析的題目，活動(dòng)探究，觀(guān)察思考，都是非常簡(jiǎn)單，而且時(shí)事政治，我相信，自己平時(shí)關(guān)注新聞，這不算大問(wèn)題。而這次的歷史，我感覺(jué)寫(xiě)的很不順暢，選擇題時(shí)扣選項不同浪費的很長(cháng)時(shí)間，導致后面的題目沒(méi)有仔細思考就得下筆寫(xiě)，要不無(wú)法按時(shí)交卷，而且自己在家背的內容基本與考試無(wú)關(guān)，所以感覺(jué)這次歷史考的很爛。但是，在經(jīng)歷的失敗之后，人總要成長(cháng)，總結之前的經(jīng)驗，不斷邁向成功。離中招還有半年多了，其實(shí)仔細一算，就4個(gè)月，調整自己，總結下半年的學(xué)習計劃，要更有毅力，不能在推脫了，因為，沒(méi)有時(shí)間了。

　　好的工作要有一個(gè)好的計劃，按照自己的計劃腳踏實(shí)地的實(shí)施，我結合自身的想法和前輩的經(jīng)驗，總結出一套屬于自己的短期計劃。第一、要制訂好學(xué)習計劃。要正確利用好每天、每時(shí)、每刻的學(xué)習時(shí)間。平時(shí)，同學(xué)們要養成這樣一種習慣，每天早上起來(lái)就對一天的學(xué)習作個(gè)大致的安排。上學(xué)后根據老師的安排再補充、修改并定下來(lái)。什么時(shí)候預習，什么時(shí)候復習和做作業(yè)，什么時(shí)候閱讀課外書(shū)籍等都做到心中有數，并且一件一件按時(shí)完成。一般來(lái)說(shuō)，早晨空氣清新，環(huán)境安靜，精神飽滿(mǎn)，這時(shí)最好朗讀或者背誦課文；上午要集中精力聽(tīng)好老師講課；下午較為疲勞。應以復習舊課或做些動(dòng)手的練習為主；晚上外界干擾少，注意力容易集中，這時(shí)應抓緊時(shí)間做作業(yè)或寫(xiě)作文。這樣堅持下去，同學(xué)們就會(huì )養成科學(xué)利用時(shí)間的好習慣。

　　第二，要安排好自習課時(shí)間。自習課如何安排？不少學(xué)都是把完成作業(yè)作為自習的唯一任務(wù)，幾乎把所有的自習時(shí)間都用到做作業(yè)上了。這樣安排是不妥當的。因為在還沒(méi)有真正弄懂所學(xué)知識時(shí)就急于做作業(yè)，這樣不但速度慢，浪費時(shí)間，而且容易出差錯。所以，在動(dòng)手做作業(yè)之前，同學(xué)們應安排一定時(shí)間來(lái)復習所學(xué)過(guò)的知識。俗語(yǔ)說(shuō)："磨刀不誤砍柴工"，對知識理解透徹了，思路開(kāi)闊了，作業(yè)做起來(lái)就會(huì )又快又好，此外，做完作業(yè)后，還要安排一定時(shí)間預習，了解將要學(xué)習的新課的內容，明確重點(diǎn)和難點(diǎn)，這樣就能有的放矢地聽(tīng)好課，提高學(xué)習效率。

　　安排自習課時(shí)，還要注意文科、理科的交叉，動(dòng)口與動(dòng)手的搭配，而不要一口氣學(xué)習同一類(lèi)的科目或者長(cháng)時(shí)間背書(shū)和長(cháng)時(shí)間做練習，這樣容易使人疲勞，會(huì )降低時(shí)間的利用率。

　　第三，學(xué)會(huì )牢牢抓住今天。為了充分地利用時(shí)間，同學(xué)們還要學(xué)會(huì )"牢牢抓住今天"這一訣竅。許多同學(xué)有愛(ài)把今天的事拖到明天去辦的習慣，這是很不好的。須知，要想贏(yíng)得時(shí)間，就必須抓住每一分、每一秒，不讓時(shí)間空白度過(guò)。明天還沒(méi)到來(lái)，昨日已過(guò)去，只有今天才有主動(dòng)權。如果放棄了今天，就等于失去了明天，也就會(huì )一事無(wú)成

　　對于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習無(wú)疑是最重要的事情。但是我在這一方面還有很多漏洞。

　　1. 在課堂上，雖然老師講的內容不可能全盤(pán)吸收，但是在回家復習這方面，我做的還不太盡人意。

　　2. 在考試時(shí)，有時(shí)不能做到專(zhuān)心致志。

　　3. 老師講完的卷子、活頁(yè)之類(lèi)，講完后不能做到及時(shí)分類(lèi)、整理和裝訂。

　　4. 在周末完成作業(yè)后，有事不能做到自覺(jué)復習、預習

　　關(guān)于各科目的一些缺陷：

　　一．語(yǔ)文

　　1. 在語(yǔ)文學(xué)習過(guò)程中，無(wú)論是作文還是課內閱讀，都完成的比較輕松。但是課外閱讀的強度還不夠。

　　2. 在課外積累方面，尤其是文言文的積累還不夠。

　　二．數學(xué)

　　1. 缺少課外難題的訓練。

　　2. 自我總結能力尚欠提高。

　　三．英語(yǔ)

　　1. 語(yǔ)法訓練欠佳。

　　2. 需加強課外閱讀能力。

　　四．物理，化學(xué)，

　　1. 接觸題型不夠多。

　　2. 課堂筆記的條理性需要加強。

　　五。政治，歷史

　　1.接觸體型不夠多

　　2．知識背的不牢固

　　【二】制定措施

　　針對上頁(yè)提出的不足，需要提出幾點(diǎn)改正的措施。

　�。ㄒ唬┱�體措施

　　1. 課后回家做到條理化的復習。

　　2. 考試時(shí)要做到專(zhuān)心。

　　3. 對于老師講完的卷子、報紙等要做到及時(shí)裝訂和整理。

　　4. 周末不能度過(guò)的渾渾噩噩，要在完成作業(yè)的前提下?tīng)幦《鄬W(xué)一點(diǎn)課外知識。

　　{二}具體計劃

　　語(yǔ)文

　　1. 加強課外閱讀。

　　2. 閑時(shí)多翻翻字典，積累一些生僻字、詞語(yǔ)。

　　3. 找一個(gè)本子，專(zhuān)門(mén)積累課外的古詩(shī)詞及文言片段。

　　4. 擁有自己的現代文摘抄本。

　　5. 在完成老師要求的作文基礎下，每周多練一篇習作。

　　數學(xué)

　　1. 在完成書(shū)上練習題的基礎下，尋找課外習題來(lái)增加掌握的題型量。

　　2. 盡量尋找一些難度系數相對較大的題型。

　　3. 從整理筆記入手，加強自己分析問(wèn)題以及總結題型的能力。 英語(yǔ)

　　1. 在將書(shū)上內容吃透的基礎上，爭取多做課外閱讀。

　　2. 閱讀一些總結性的初中語(yǔ)法書(shū)籍。

　　3. 增大詞匯量。

　　物理

　　1. 尋找課外題型。

　　2. 增強筆記的條理性。

　　化學(xué)

　　1. 熟記化學(xué)元素周期表。

　　2. 熟記化學(xué)概念。

　　3. 多接觸課外化學(xué)題型。

　　政史

　　1. 系統復習大綱

　　2. 自己總結重要知識點(diǎn)

　　3. 多做課外體型練習

　　很多事情不是環(huán)境將我們改變就是我們將環(huán)境改變但是在通常的情況下都是環(huán)境將我們改變而我們所能做到的就是使自己越變越好而不是越變越壞。相信自己，永不言棄！

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