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珍愛(ài)生命健康成長(cháng)國旗下優(yōu)秀講話(huà)稿范文（精選17篇）
在日新月異的現代社會(huì )中，我們需要用到講話(huà)稿的情形越來(lái)越多，講話(huà)稿是應用寫(xiě)作研究的重要文體之一。怎么寫(xiě)講話(huà)稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的珍愛(ài)生命健康成長(cháng)國旗下優(yōu)秀講話(huà)稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍愛(ài)生命健康成長(cháng)國旗下優(yōu)秀講話(huà)稿 1
老師們、同學(xué)們：
早上好！
朱自清說(shuō)：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”的確，生命對每個(gè)人只有一次，那就讓我們珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)。
生命不僅僅屬于自己，更屬于所有關(guān)心、愛(ài)護我們的人。所以，我們不僅該為自己堅強地活，更需要為愛(ài)著(zhù)我們的人努力地活。春去春會(huì )來(lái)，花謝花會(huì )開(kāi)。但擁有的東西若不懂珍惜，當為失去而后悔時(shí)，還來(lái)得及嗎？珍愛(ài)自己的生命，健康地成長(cháng)是一種責任。你可曾想過(guò)，當我們不負責任地要別人去承擔我們無(wú)理取鬧的后果時(shí)，別人有多痛苦？當我們自以為獲得解脫時(shí)，可曾明白這束縛著(zhù)多少人的快樂(lè )，牽動(dòng)著(zhù)多少人的心？
生命，牽系著(zhù)太多的愛(ài)，包涵著(zhù)太濃的情。我們只有在風(fēng)雨中堅定信念，才能做到“珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)”。曾經(jīng)，老師送給我們這樣的忠告：日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。我想：生活是五味俱全的：有酸有辣，有甜有苦，不同的心態(tài)可以塑造不同的人生。有的人悲觀(guān)地看待生活，他的生活就黯淡無(wú)光；有的人樂(lè )觀(guān)地看待生活，他的生活必定五彩繽紛。
生活中，有的同學(xué)抱怨自己出身貧寒，抱怨想要的東西得不到，抱怨零花錢(qián)太少……可他們不知道，多少寶貴的時(shí)間在他的抱怨中流逝，多少快樂(lè )的日子在他的.抱怨中溜走，多少美好的東西在他的抱怨中失色。
任何東西不是絕對的，有好就有壞。我們沒(méi)有藍天的深邃，但可以有白云的飄逸；我們沒(méi)有大海的遼闊，但可以有小溪的清澈；我們沒(méi)有太陽(yáng)的光耀，但可以有星星的閃爍；我們沒(méi)有蒼鷹的高翔，但可以有小鳥(niǎo)的低飛……
熱愛(ài)生活吧！只有熱愛(ài)生活，才能感受到生命的美好；
珍愛(ài)生命吧！只有珍愛(ài)生命，才會(huì )創(chuàng )造出更美好的明天！
珍愛(ài)生命健康成長(cháng)國旗下優(yōu)秀講話(huà)稿 2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)》。
我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬于我們每個(gè)人只有一次；我們熱愛(ài)生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩。然而面對如此美好的生命我們每個(gè)人是否真正做到真愛(ài)了呢？面對生活、學(xué)習中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準備加以防范？我們學(xué)校高度重視校園安全工作，采取了多種加強校園安全的措施。對我們經(jīng)常進(jìn)行包括交通安全、活動(dòng)安全、食品安全、用電安全、網(wǎng)絡(luò )安全等教育，以提高我們的安全意識，提高我們自我保護的能力。但是，還有一些同學(xué)視安全隱患而不顧，如：課間在走廊里打鬧；上下樓梯時(shí)互相擁擠；同學(xué)之間互不謙讓、惡語(yǔ)傷人，甚至為一些小事就以武力來(lái)解決問(wèn)題；不注意飲食衛生等。這些現象無(wú)不給我們身心健康帶來(lái)了嚴重的安全隱患。如果我們不注意提高安全意識，視安全隱患而不顧，對安全問(wèn)題措施不及，防范不嚴，那么造成的后果不堪設想。
據統計，我國每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天都有一個(gè)班的學(xué)生正在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動(dòng)損傷、火災火險、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時(shí)刻在威脅著(zhù)我們學(xué)生的.健康成長(cháng)，而導致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差。為了讓學(xué)校安全的警鐘長(cháng)鳴，為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習環(huán)境，我們班全體同學(xué)向大家發(fā)出以下倡議：
一、提高個(gè)人思想素質(zhì)。遵守校規校紀，正確處理同學(xué)之間的矛盾，學(xué)會(huì )溝通與理解。團結同學(xué)，和同學(xué)和睦相處。
二、關(guān)注課間安全。請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學(xué)樓內打球。
三、注意體育課活動(dòng)安全。體育課活動(dòng)時(shí)聽(tīng)從老師管理，按照老師要求，認真做好準備活動(dòng)。
四、遵守交通規則和交通秩序。穿馬路時(shí)，要特別小心，做到“一站、二看、三通過(guò)”。來(lái)校、回家做到文明行路，不搭乘陌生人車(chē)輛。
五、注意飲食安全，養成良好習慣。拒絕三無(wú)食品，無(wú)生產(chǎn)廠(chǎng)家、無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)保質(zhì)期）；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。養成良好的衛生習慣。
六、加強自我防范意識，提高防御能力。學(xué)會(huì )簡(jiǎn)易的防護自救方法；敢于批評、指正校園違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。
同學(xué)們，遵守學(xué)校的紀律，遵守社會(huì )上的法律法規，就是尊重自我，就是珍愛(ài)生命。人的生命是寶貴的，每一個(gè)人都應牢記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的，關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己。我相信，只要我們把握好安全的金鑰匙，就能遠離危險，健康成長(cháng)。最后，祝愿大家學(xué)業(yè)進(jìn)步，身心健康，幸�？鞓�(lè )！
謝謝大家！
珍愛(ài)生命健康成長(cháng)國旗下優(yōu)秀講話(huà)稿 3
各位老師，各位同學(xué)：
下午好，今天我演講的題目是珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)。
寶貴的生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，要讓生命之花常開(kāi)，要讓生命之樹(shù)常綠，沒(méi)有安全之水的澆灌是不可能的。它需要每個(gè)人的悉心呵護，需要全人類(lèi)的共同努力，需要每個(gè)小朋友從自我做起，從現在做起。我相信只要我們每一個(gè)小朋友都能做到安全第一，都能把握好安全的金鑰匙，我們就能擁有安全，就能遠離危險，就會(huì )健康成長(cháng)。
成長(cháng)是人一生中必經(jīng)的道路，可以走向成熟，通向成功；成長(cháng)是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，那么美麗、那么真實(shí)、那么令人向往；成長(cháng)像是桌上的美味佳肴，酸、甜、苦、辣應有盡有；成長(cháng)是痛苦中的淚水，也是初嘗成功的甜蜜。
人的一生，是不可能有一帆風(fēng)順的旅途的，不經(jīng)風(fēng)雨，又怎見(jiàn)彩虹？夢(mèng)想與現實(shí)的差距總是遙遠的，沒(méi)有哪一個(gè)人不經(jīng)過(guò)努力就能夠成功。珍愛(ài)自己的生命吧，因為生命只有一次，因為生命的可貴，因為生命所承載的希望�；钪�(zhù)，不僅為自己而活，還為了每一個(gè)愛(ài)你的'人而活。你承載著(zhù)親人、朋友和國家的希望，承載著(zhù)他們的愛(ài)。
我記得媽媽給我講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)關(guān)于車(chē)禍的故事，某城市，有一個(gè)女孩叫熒熒，是班上的三好學(xué)生，有一次她的姥姥生病了，病的很?chē)乐�，她媽媽由于太�?zhù)急了，就帶著(zhù)熒熒橫穿馬路，她媽媽心想，就橫穿馬路一次，熒熒不會(huì )學(xué)下的，沒(méi)事。所以就帶著(zhù)熒熒橫穿馬路，可是誰(shuí)知熒熒記住了。第二天，熒熒回到家，發(fā)現家里沒(méi)有人，熒熒想，媽媽肯定是去看姥姥了，熒熒就去找媽媽了，到了馬路邊，熒熒就學(xué)著(zhù)昨天媽媽橫穿馬路，誰(shuí)知，一輛小轎車(chē)飛馳而來(lái)，奪去了熒熒的生命，她的媽媽得知后是后悔莫及呀，可是現在后悔已經(jīng)來(lái)不及了，真是早知現在，何必當初。
讓我們一起來(lái)呼吁吧！珍愛(ài)生命，不要再讓交通事故奪取一條條無(wú)辜美麗的生命，打碎一個(gè)個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，創(chuàng )傷一個(gè)個(gè)善良的心靈……所以，無(wú)論您在何時(shí)何地，請都深深銘記：遵守交通規則，人人有責……因為你的生命不單單只屬于你自己一個(gè)人，你的生命更深深地牽動(dòng)著(zhù)你的家人……同學(xué)們，讓我們手挽手、肩并肩，共同邁向美好的明天。愿安全之水長(cháng)流，愿生命之樹(shù)常青，愿大家都能珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)！
珍愛(ài)生命健康成長(cháng)國旗下優(yōu)秀講話(huà)稿 4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
生命，是每一位母親用血肉與靈魂孕育的瑰寶；生命，是每一位藝術(shù)家用感情和肢體塑造的奇跡；生命，是每一位騎士用勇敢和智慧守護的公主；生命，是每一位智者用心智和時(shí)間探討的奧秘……
不要輕視自己的生命，不要拋棄自己的生命，不要浪費自己的生命。
人活在世上，必須將生命緊握在手中，永不放開(kāi)，永不遺棄。珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)。我們義不容辭的責任。一樁樁血腥的報道，令人膽戰心驚，一幕幕慘劇目不忍睹。只因為忽視了安全問(wèn)題，一個(gè)個(gè)生命如鮮花在瞬間凋零，后果帶給社會(huì )、家庭、親人悲痛欲絕的心身，沉重的打擊，血的教訓。安全，是珍愛(ài)生命的前提。如果我們不注重安全意識，視安全隱患而不顧，對安全問(wèn)題措施不及，防范不嚴，責任心不強，把生命當兒戲，那么造成的后果不堪設想。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再綠的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，可我們的日子一去不復返。生命僅有一次。同學(xué)們，“安全”是我們經(jīng)常聽(tīng)到的一個(gè)詞語(yǔ)，安全話(huà)題也是我們經(jīng)常議論的`一個(gè)話(huà)題，因為安全是我們生命的保證，和我們的幸福生活息息相關(guān)。世間萬(wàn)物，唯有生命最為珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著(zhù)一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類(lèi)用一顆熱愛(ài)生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。生命是偉大的，生命是崇高的，沒(méi)有人輕易放棄生命。每個(gè)人心中都飽含著(zhù)對生命的渴望，身體健全的人如此，身體不便的人同樣如此。當你正在呼吸，當你正在心跳時(shí)，請記�。荷少F！絕不辜負生命，絕不讓它在我們身上浪費掉，不論未來(lái)的命運如何，遇福遇難，或喜或憂(yōu)，我們都應好好地把握自己的生命。
當有人“哇哇”地哭著(zhù)降臨到這個(gè)美麗繽紛的世界，就意味著(zhù)這個(gè)世界又多了一個(gè)生靈，世界變得更加亮麗；當有人躺在病榻上，和親人難舍難分時(shí)，世間瞬間又少了一種獨特的聲音，世界變得安寧了許多。：珍愛(ài)生命，讓有限的生命變得更精彩。當一片綠葉悄然鉆出地面當呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭，這就是生命！生命是萬(wàn)綠叢中的絢麗花朵，生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命誠可貴，人的生命只有一次。因此我們應該要珍愛(ài)生命、注意安全。
讓我們思考生命的意義，追求生命的價(jià)值，保持平和的心態(tài)，構筑美麗人生。成功與失敗、歡笑與淚水、贊揚與批評伴隨我們一路走來(lái)。所有的一切都化作我們人生的財富，懂得了從挫折中獲得成長(cháng)，從酸楚中品味快樂(lè )，在平淡中體現生命的價(jià)值。讓我們思考生命的意義，追求生命的價(jià)值，保持平和的心態(tài)，構筑美麗人生。
珍愛(ài)生命健康成長(cháng)國旗下優(yōu)秀講話(huà)稿 5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：《珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)》。為什么會(huì )以這個(gè)為題目呢？因為當大家在愉快的渡過(guò)周末時(shí)，總有某些“滑溜”的未成年學(xué)生觸摸著(zhù)某些不安全的行為！當回到學(xué)校，就聽(tīng)到老師說(shuō)：某某中小學(xué)有未成年學(xué)生溺亡事故；某某中小學(xué)有未成年學(xué)生在公路上飆車(chē)發(fā)生交通事故……老師說(shuō)完沉默了一會(huì )兒，嘆了嘆氣，又接著(zhù)說(shuō)：“所以，同學(xué)們不要去做危險的事��！要把老師和家長(cháng)的話(huà)記在心里，不要知危故犯！”
哎呀，為什么總有不聽(tīng)管教的學(xué)生去干危險的事��！
夏天炎熱，有水的地方便成了天堂，但也成了無(wú)情的殺手。某些的'“小白”總覺(jué)得“這池塘一眼望到底，肯定沒(méi)問(wèn)題�！薄斑@江水流得這么慢，我泳技那么好，肯定沒(méi)問(wèn)題�！蓖瑢W(xué)啊，旁邊插著(zhù)的“水域危險，禁止游泳”的牌牌你看不見(jiàn)？還是你更愿意當一名“勇士”往下跳嗎？游嘛，一個(gè)不小心，閻王殿又多個(gè)魂。同學(xué)們，請不要把老師教的“安全教育”和“防溺水六不準”當耳邊風(fēng)，難道學(xué)習安全知識并實(shí)踐和沒(méi)命，你更選擇后者？流水無(wú)情��！不要把大把美好時(shí)光葬送給這一次“爽快”，想“爽”也要去正規游泳場(chǎng)，又舒服且安全無(wú)恙，這不“一箭雙雕”？所以不要讓悲劇發(fā)生，不要讓一個(gè)幸福家庭瞬間崩潰，生命是無(wú)價(jià)的啊!
隨著(zhù)科技發(fā)展，經(jīng)濟也飛速增長(cháng)的情況下，不止電動(dòng)車(chē)摩托車(chē)，小車(chē)也基本落入家家戶(hù)戶(hù)，當未成年人騎電動(dòng)車(chē)，摩托車(chē)實(shí)現事故時(shí)，就會(huì )有人說(shuō)：“怪家長(cháng)不把車(chē)鎖好�！边@點(diǎn)也算正確吧，但錯事騎車(chē)的人吶！在公路上飆車(chē)，還自以為很酷的“勇士”小伙，自以為車(chē)技精湛，在公路上飆車(chē)。之前那位在公路上騎摩托把車(chē)頭翹得老高，不把車(chē)速飆上一百二十邁誓不罷休的那個(gè)中學(xué)生，早已去跟閻王報道了。學(xué)校里教的“未滿(mǎn)12周歲不得騎自行車(chē)上路”“未滿(mǎn)18周歲不得騎機動(dòng)車(chē)上路”的交通知識都白交了？在沒(méi)滿(mǎn)18周歲，沒(méi)有考機動(dòng)車(chē)駕駛證的某些未成年覺(jué)得自己交通規則都明白了嗎？為什么會(huì )有“未滿(mǎn)18周歲不得開(kāi)機動(dòng)車(chē)上路”，就因為這些不是我們這年齡可以接觸，我們還“把握不住”！成年人騎車(chē)還要帶頭盔呢，他們都要十分注意交通安全，何況騎車(chē)上公路飆車(chē)的未成年人學(xué)生。
來(lái)到世上十幾年了，只要不癡不笨，都懂得辨別那些行為危險，難道這十幾年白過(guò)了？我們必須把安全時(shí)時(shí)刻刻放在首位，要把它烙印在心上，用于行動(dòng)上即使不為自己著(zhù)想，也要為那一把屎一把尿把你拉扯大的父母，珍惜生命。余生很長(cháng)，我們要珍愛(ài)生命，健健康康成長(cháng)！
我的演講到此結束，謝謝大家！
珍愛(ài)生命健康成長(cháng)國旗下優(yōu)秀講話(huà)稿 6
老師、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是《珍惜生命、健康成長(cháng)》
生命是寶貴的，它屬于我們每個(gè)人只有一次；我們熱愛(ài)生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發(fā)出熠熠光彩。只有生命的存在，才能去實(shí)現更高的人生價(jià)值，才能創(chuàng )造財富，才能使世界變得更美好。只有有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，活潑身影，才能使我們的校園充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)生機。
當你穿梭在車(chē)水馬龍的馬路上，是否意識到紅綠燈的作用而自覺(jué)遵守交通規則？當你在校園擁擠的樓道上行走飛奔時(shí)，你是否學(xué)會(huì )了讓一讓?zhuān)龅搅松舷聵翘菘坑倚�？當你在球�?chǎng)上打球時(shí)，你是否知道如何保護自己？把自身安全擺在第一位？對于我們小學(xué)生而言，多一份自律，就多了一份安全的籌碼；多一份警醒，就擁有了一張通往安全的綠卡。
學(xué)校開(kāi)學(xué)伊始就進(jìn)行的安全教育，每周一的班會(huì )課，每早晨會(huì )、每天放學(xué)前老師都要講的“注意安全”的叮嚀，同時(shí)學(xué)校定期檢查更換滅火器具、落實(shí)安全責任制等等，這些不僅保障了同學(xué)們的安全，同時(shí)也增強了同學(xué)們的安全意識。但同學(xué)們的日常安全防患意識還有待進(jìn)一步增強。為此，請同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
1、要時(shí)刻保持高度的安全意識，認真學(xué)習相關(guān)的`安全自護自救知識，切實(shí)提高自我防護能力。
2、要注意課間文明休息，不大聲喧嘩，不追趕打鬧，進(jìn)出教室不奔跑，不嬉戲。
3、要注意運動(dòng)安全。上體育課前要作好準備活動(dòng)，運動(dòng)時(shí)要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規運動(dòng)。防止運動(dòng)器材傷人。
4、不違規出校，有事要出校門(mén)，一定要履行請銷(xiāo)假制度。
5、要注意食品安全。不到小攤小販處購買(mǎi)三五食品，不吃不潔食物，不食用過(guò)期食品。
6、注意交通安全。
7、不玩火，愛(ài)護消防設施。要懂得基本的防火知識，遇到險情時(shí)，能正確避險。
8、要加強行為的自控能力。同學(xué)之間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳腳代替說(shuō)理，以免給同學(xué)和自己帶來(lái)不良的后果。
安全是一個(gè)社會(huì )和諧的樂(lè )章，她讓生命之歌如此美妙。讓我們珍惜生命、健康成長(cháng)、關(guān)注安全，共建和諧校園，讓安全伴隨著(zhù)我們每一個(gè)人，讓生命之花開(kāi)的更加絢麗多彩！謝謝！
珍愛(ài)生命健康成長(cháng)國旗下優(yōu)秀講話(huà)稿 7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今天早上我國旗下講話(huà)的題目是《珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)》。
生命對于我們每一個(gè)人都只有一次，是無(wú)比珍貴的。一個(gè)人從小到大，家庭和社會(huì )為他付出了很多。因此，人沒(méi)有理由不珍愛(ài)生命。珍愛(ài)生命，最根本的是敬畏生命，由此才能認識生命、熱愛(ài)生命、善待生命。生命是神圣的，又是平等的，值得我們去珍視、善待。我們應該體認生命的尊嚴與可貴，關(guān)注并珍視生命，在生命之前保持謙恭與畏敬，應該將“生的意志”當作是神圣的東西，予以肯定、尊重。
為提高同學(xué)們“珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)”的意識，在此我謹向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
首先，敬畏一切生命。父母賦予我們生命，是用來(lái)珍愛(ài)和熱愛(ài)的，是用來(lái)愛(ài)家、愛(ài)國、愛(ài)這個(gè)世界的。一切生命都是大自然的神奇造化，是美麗且獨一無(wú)二的。自己的生命很重要，別人的生命同樣重要。我們不但要珍視和愛(ài)護自己及他人的生命，也要熱愛(ài)在這個(gè)世界上與我們同生同長(cháng)的一切有生命的東西，不但要重視高等動(dòng)物的生命，也要重視低等動(dòng)植物的生命。我們的生命僅是大自然生物鏈中的一個(gè)環(huán)節，哪一個(gè)鏈節出了問(wèn)題，都會(huì )造成生物鏈的連續反應。這就是生命賦予我們的意義。
其次，樹(shù)立良好心態(tài)。我們來(lái)到這個(gè)世界上，能夠圓滿(mǎn)度過(guò)自己的一生是很不容易的一件事情。在我們的人生中，不可能永遠是春光明媚，重要的是一種心態(tài)。泰戈爾在一首詩(shī)中寫(xiě)到：“天空不留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)�！倍嗝刺谷坏囊环N心態(tài)！這個(gè)世界美麗紛擾，許多事的得失成敗我們不可預料，也承擔不起。因而，我們只需盡力去做，求得一份付出之后的坦然和快樂(lè )，不必總是計較成敗得失。
再次，從容面對生活。生命是美好的，一百年的時(shí)間不算長(cháng)。我們活著(zhù)，有幸感到這世界的一切，遭遇酸甜苦辣的.一生，每一樣遭遇都應該好好接受，好好品嘗，好好珍愛(ài)。無(wú)論是幸福的感受還是不幸的體味，都是生活賜予我們的東西，一如金子般珍貴。雖然幸福是我們所希求的，但穿過(guò)不幸我們卻獲得了堅強和經(jīng)驗。因此，無(wú)論如何，我們都應該善待自己，善待這有限的一生，微笑著(zhù)去面對這亦福亦禍的人生。
最后，笑對挫折和失敗。父母把我們帶到這個(gè)世上，我們生活的體面、富有乃至飛黃騰達并不是他們的愿望，他們真正的目的是讓我們平安、健康、快樂(lè )的生活！他們不需要我們?yōu)樗麄冏鍪裁�，只要我們能戰勝困難挫折，平安快樂(lè )的過(guò)一生，就是他們的欣慰和驕傲！請記住，每朵花都有其獨特的色彩，每顆星都有其光芒的璀燦，每縷清風(fēng)都會(huì )送來(lái)涼爽，每滴甘露都會(huì )滋潤原野，每個(gè)人都可以留下不朽的詩(shī)篇！面對挫折和失敗，我們可以自信地微笑：我們年輕，一切都可以從頭再來(lái)！
生命是最寶貴的，應認識生命、保護生命、敬畏生命；生命是至高無(wú)上的，應尊重生命、熱愛(ài)生命、欣賞生命。讓我們共同牢記吧，父母賦予了我們生命這個(gè)美好的東西，它很珍貴，屬于你，只有一次。珍愛(ài)生命，就是熱愛(ài)生活，就是熱愛(ài)學(xué)習！
謝謝大家！
珍愛(ài)生命健康成長(cháng)國旗下優(yōu)秀講話(huà)稿 8
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
生命乃父母所賜，珍惜生命乃是每個(gè)公民的職責。
珍惜生命吧！千萬(wàn)不要產(chǎn)生輕生的念頭。人的生命僅有一次，然而改過(guò)自新的機會(huì )卻有無(wú)數次。輕生又能解決什么問(wèn)題呢？父母賦予我們生命，那么我們應當擔負起對社會(huì )及家庭的職責。既使有了輕生的念頭，也應當為社會(huì )及家庭所想，家中有需要我們照顧的父母、爺爺、奶奶，還有許多事情等著(zhù)我去完成，難道這個(gè)社會(huì )真的不需要我們嗎？
每個(gè)人的所作所為也就是在記錄自身的歷史，給自身定一個(gè)明確的目標，努力去拼搏，努力去奮斗，雖然看不到終點(diǎn)，但我明白它已離我不遠。此時(shí)，也許你正站在高樓之上，準備下跳；也許你已將明晃晃的尖刀對準自身的胸膛；也許你此刻正在做人生最終一件事情，不論你在哪里，朋友，放棄你所選擇的一切吧！
珍惜生命吧！盡量少吸煙。吸煙不僅僅對自身的身心健康不利，還對他人造成極大的危害。許多國家煙盒設計上都注明：吸煙有害健康。假如您的家人吸煙，請您此刻就行動(dòng)起來(lái)，為了您和家人的'健康，請少吸煙吧！
珍惜生命吧！食用野生動(dòng)物不僅僅破壞生態(tài)環(huán)境，對人體健康也會(huì )構成巨大危害。專(zhuān)家忠告：野生動(dòng)物與人的共患性疾病有100多種，如狂犬病、結核、甲肝、鼠疫等。野生動(dòng)物的血液、內臟、乃至肌肉中均含各種病毒及寄生蟲(chóng)，人食用后易得怪病，并且難以診斷和治愈。如鮮蛇膽中包含許多由肝臟輸出的有毒物質(zhì)及寄生蟲(chóng)，人們吞服后極易損傷體內的器官，誘發(fā)肝、腎功能衰竭；食用野生青蛙會(huì )引起曼氏裂幼病，其幼蟲(chóng)在人的體內活動(dòng)并產(chǎn)生毒素，嚴重威脅人體的健康�？傊�，不要為了趕時(shí)髦食用野生動(dòng)物！
生命是什么？生命是我們的全部。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，呵護愛(ài)！呵護地球！珍惜生命，珍惜流逝的每分每秒！
珍愛(ài)生命健康成長(cháng)國旗下優(yōu)秀講話(huà)稿 9
尊敬的老師、同學(xué)們
大家早上好！
我是1312班的小怡，今天我非常榮幸能在國旗下演講。1312班是一支積極向上的團隊，在班主任陳龍賢，雷成秀老師的帶領(lǐng)下，堅持“一分耕耘，一分收獲”，人格健全，自主發(fā)展是我們秉承的信念，讓優(yōu)秀成為一種習慣是我們的堅持。在我們12班，每個(gè)同學(xué)都是一個(gè)音符，都有著(zhù)自己特有的音調與節奏，共同奏出最動(dòng)聽(tīng)的旋律。我們不斷努力，不斷進(jìn)取，展翅飛翔，搏擊長(cháng)空，向卓越的方向邁出堅定的步伐。相信在明年的夏天，我們定能創(chuàng )造輝煌！
今天我演講的題目是“關(guān)注安全，珍愛(ài)生命”
天津塘沽的一聲巨響牽動(dòng)了所有中國人的心，滾滾濃煙的爆炸再一次無(wú)情揭示了忽略安全的悲慘后果，從東方之星的沉船時(shí)間到天津塘沽的爆炸場(chǎng)景，安全問(wèn)題一次又一次為我們敲響了生命的警鐘。若要尊重生命，必先重視安全。塘沽的火光雖然終于沉寂，但是爆炸帶來(lái)的人員傷亡卻是無(wú)法彌補的創(chuàng )傷。我們很難想象會(huì )有多少個(gè)支離破碎的家庭在哭聲中沉溺，也很難想象有多少個(gè)青年壯志的夢(mèng)想就此擱淺。在經(jīng)歷此次讓人悲痛的塘沽大爆炸之后，我們對于安全的認知有了更深刻的體驗和覺(jué)醒。每一個(gè)生命都關(guān)系到一個(gè)家庭，每一個(gè)生命都是向往平等的安全與保障。若我們不能將安全放在重中之重的位置，便不能為生命提供最堅強的后盾與保障。我們更應該在慘痛的教訓之中總結經(jīng)驗，時(shí)刻銘記安全問(wèn)題的重要性與必要性，做到警鐘長(cháng)鳴。
或許我們說(shuō)，這距離我們太遙遠了。但是最近，柳城的爆炸事件震驚全國，造成7死51傷。而這一事件發(fā)生的地點(diǎn)距離我們如此接近，也讓我們意識到，危險并不遙遠，它其實(shí)就在我們身邊，需要我們時(shí)刻注意安全，學(xué)會(huì )保護自己。
作為一名學(xué)生，一年的絕大部分時(shí)間是在校園度過(guò)。在這個(gè)人口密集，面積狹小的特殊環(huán)境里，校園安全和我們每位師生密切相關(guān)，也是我們一直關(guān)注的重點(diǎn)問(wèn)題。比如說(shuō)，在體育活動(dòng)時(shí)。注意安全是不可或缺的`，在最近的運動(dòng)會(huì )，不少同學(xué)在比賽或是訓練的過(guò)程中受傷，沒(méi)能發(fā)揮出自己的成績(jì)，給自己留下了遺憾同時(shí)，也對自己的身體造成了傷害。在雨天路滑時(shí)，下樓梯要緊握扶手，小心階梯，這些看似平常的舉動(dòng)都是為我們的安全提供一份保障。因為有些傷害帶來(lái)的后果是嚴重的，最終因自己對安全的大意而追悔莫及。當你對別人的忠告不以為然的時(shí)候，是否想到自己一時(shí)的疏忽很可能造成無(wú)法挽回的后果呢？血的教訓不能再有一次，悲劇不能重演，為了預防安全事故發(fā)生，我們一定要樹(shù)立安全意識，掌握一些必要的安全防衛知識及應急避險技能，從而提高自我保護能力。積極配合學(xué)習的安全疏散演練，掌握相應的安全知識，將安全意識與行為作為一種習慣養成，這樣才能保護自己，為生命構筑一道堅固的城墻。
同學(xué)們，安全重于泰山，安全問(wèn)題大如天，為了我們的健康，為了我們的幸福，請大家時(shí)刻牢記，生命安全應從你我做起。
我的演講完畢，謝謝大家！
珍愛(ài)生命健康成長(cháng)國旗下優(yōu)秀講話(huà)稿 10
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
今天，我講話(huà)的主題是《珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)》。
近年來(lái)，我國因缺乏安全保護意識所引發(fā)的中小學(xué)生意外傷害事故頻頻發(fā)生，給學(xué)生、家庭帶來(lái)極大的痛苦和災難，給學(xué)校、社會(huì )帶來(lái)無(wú)法彌補的損失，意外傷害已成為造成中小學(xué)生非正常死亡的主要原因。據有關(guān)部門(mén)統計，我國目前每年有50余萬(wàn)人次學(xué)生會(huì )遭受到不同程度的意外傷害，每年中小學(xué)生的非正常死亡人數都在1萬(wàn)人以上，平均每天就有40多人，相當于每天有一個(gè)班的孩子在消失
有些同學(xué)覺(jué)得上面所列事實(shí)離自己很遙遠，但就在xx，6月2日，端午節，我市一所市屬學(xué)校的一名身高1.8米的高中生被河水沖走;6月8日，星期天，高考的第二天，xx一所小學(xué)的一名五年級學(xué)生在河邊玩水，滑落河中，被人救起，但該名同學(xué)很快忘記了危險，在救他的人離開(kāi)后，又再次進(jìn)入河中尋找他的鞋子，再次被河水沖走，不知去向，遺體在兩天后才被找到。同學(xué)們，教訓是慘痛的。為什么會(huì )發(fā)生如此悲慘而又可怕的事情?就是因為他們不懂得如何保護自己，沒(méi)有聽(tīng)從老師和家長(cháng)的教導，沒(méi)有意識到生命在大自然面前是如此的脆弱。
同學(xué)們，生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次，大家來(lái)到這個(gè)世界上，注定要肩負著(zhù)許多責任和義務(wù)，我們能生活在這個(gè)溫暖的世界，生活在這美麗的校園，應該感到無(wú)比的幸福。
其實(shí)，無(wú)論是教師、父母、社會(huì )，誰(shuí)都不可能給任何孩子一生的安全承諾和保護，只有同學(xué)們自身具備了安全意識和自護能力，方可確保一生平安。在我校，也有個(gè)別同學(xué)，不懂得如何保護自己，安全防范意識差。比如，上周14春汽修班的4名同學(xué)，為了能夠外出上網(wǎng)，竟然不惜從宿舍的二樓跳下來(lái)，幸好被老師及時(shí)發(fā)現，也幸好沒(méi)有出現任何傷害事件。
所以，每一個(gè)同學(xué)，都要進(jìn)一步增強安全防范意識。安全防范的內容包含很多，比如不私自離開(kāi)校園，有事外出或回家要履行請假手續;不攀爬圍墻，以免造成摔傷事故;返校時(shí)不乘坐私人摩的，自己不騎電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)，防止交通事故發(fā)生;謹慎交友，不與社會(huì )上不三不四的`人交往，注意人身安全;不亂購買(mǎi)零食，預防食物中毒事件發(fā)生;上下樓梯不追逐打鬧，做到輕聲慢步等等。特別是現在夏季天氣炎熱，千萬(wàn)要注意不到河湖、山塘等危險水域玩水，要預防防溺水事故的發(fā)生。這些安全意識，在我們平時(shí)的教學(xué)和管理中，都會(huì )不厭其煩的告訴同學(xué)們，希望你們要謹記老師教誨，注意保護自己，讓自己能夠健康成長(cháng)。同時(shí)，臨近放假，希望全體同學(xué)能夠在本學(xué)期的最后一周，安心學(xué)習，遵守學(xué)校的規章制度，為自己本學(xué)期的學(xué)業(yè)畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
在此，我也要求全體老師，必須切實(shí)履行自己的工作職責，每堂課都要對學(xué)生進(jìn)行考勤點(diǎn)名，發(fā)現學(xué)生不在，要及時(shí)查清去向，并告知相關(guān)班主任、值日領(lǐng)導;每晚就寢時(shí)也要嚴查人數，防止夜不歸宿現象發(fā)生;要嚴格請假手續，及時(shí)與家長(cháng)溝通;門(mén)衛要加強管理，防止無(wú)請假手續的學(xué)生外出;保衛科的同志要全天候加強巡邏，預防安全事故的發(fā)生。
現在，老師們，同學(xué)們!校園安全問(wèn)題關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，非一人了事;個(gè)人安全問(wèn)題關(guān)系到一生一世，非一時(shí)了得。沒(méi)有安全就沒(méi)有一切，安全兩字無(wú)價(jià)!!!我們要增強安全意識，防范安全事故。每個(gè)人都應珍愛(ài)自己和他人的生命，關(guān)注自己和他人的健康成長(cháng)。
謝謝大家!
珍愛(ài)生命健康成長(cháng)國旗下優(yōu)秀講話(huà)稿 11
老師們，同學(xué)們：
早上好！今天我國旗下演講的題目是：《珍惜綠色，珍愛(ài)生命》
丁冬的泉水，給萬(wàn)物以生命的慰藉，而后帶來(lái)了世界的一抹綠色。呵，綠色，多么鮮嫩的顏色，那是生命在歌唱；綠色，多么不屈的顏色，縱使在最?lèi)毫拥沫h(huán)境下，我們都可親吻到生命的律動(dòng)；綠色，多么需要珍愛(ài)的顏色，環(huán)環(huán)相扣的食物鏈告訴著(zhù)我們最簡(jiǎn)單的道理：珍惜綠色，珍愛(ài)生命！
或許我們還不曾有機會(huì )親手種上一棵小樹(shù)苗，但是不隨意攀折、采花就是對那綠色最重要和最基本的珍惜；或許我們還不知該如何表達我們對生命的珍愛(ài)，但是不隨意踐踏草坪，不在草地上丟紙屑、塑料袋，這也是在珍愛(ài)綠色生命；或許我們還不知道花草是否真有靈動(dòng)的感悟，但是當它們與我們共同生活在一起時(shí)，它確實(shí)使我們感受到人與自然和諧相處的樂(lè )趣和愜意。倘若沒(méi)有了綠色，生命也將失去它光亮的顏色！
綠色是環(huán)境的`主色調，淡裝濃墨總相宜。那種沁人心脾的舒暢，我想大家都有感受。綠色甚至可以稱(chēng)得上是心靈的港灣，是靈感的源泉，是塑造人的搖籃。當我們學(xué)習疲憊不堪的時(shí)候，看看窗外綠樹(shù)成蔭，百草青青的校園，定會(huì )倍感心曠神怡，猶如加注了新的活力。再次投入到學(xué)習中，也將不會(huì )覺(jué)得枯燥。當我們習作不知該如何下筆的時(shí)候，遠眺窗外，必定能給予新鮮的靈感。
同學(xué)們，讓我們積極主動(dòng)地創(chuàng )建屬于自己的綠色校園，發(fā)揮學(xué)校環(huán)保社團的巨大能量，從身邊最細小的事情做起，珍惜綠色，珍愛(ài)生命！
謝謝大家！
珍愛(ài)生命健康成長(cháng)國旗下優(yōu)秀講話(huà)稿 12
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我演講的題目是《拒絕校園暴力，珍愛(ài)生命健康》。
菁菁校園，是人才培養的搖籃，是文明傳承的殿堂；校園，本該是一方凈土！然而偶有不和諧的音符產(chǎn)生，有些同學(xué)總是惡語(yǔ)相向、出口成臟；有些同學(xué)總是橫行霸道，凌弱逞強；有些同學(xué)常常為雞毛蒜皮的小事大動(dòng)干戈，這些現象給寧靜的校園蒙上了陰影，埋下了安全隱患。要知道，沒(méi)有和諧的校園，就沒(méi)有我們安寧的學(xué)習環(huán)境；沒(méi)有校園的和諧，就沒(méi)有社會(huì )的和諧。
校園暴力不僅給同學(xué)們造成了身體上的傷害，更給我們的心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免的影響了我們的'學(xué)習，影響了我們的健康成長(cháng)。同學(xué)們，面對校園暴力，我們應積極行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)生命健康，共建和諧校園，讓我們健康快樂(lè )成長(cháng)。對此，我們應努力做到以下幾點(diǎn)：
一、培養健全的人格，做文明學(xué)生。遇事冷靜，做事不沖動(dòng)，嚴于律己，寬以待人；退一步海闊天空，忍一言風(fēng)平浪靜!有這樣一個(gè)故事給我們啟示：清朝時(shí)，在安徽桐城有個(gè)一個(gè)著(zhù)名的家族，父子兩代為相，權勢顯赫，這就是張家張英、張廷玉父子。
清康熙年間，張英在朝廷當文華殿大學(xué)士、禮部尚書(shū)。老家桐城的老宅與吳家為鄰，兩家府邸之間有個(gè)空地，供雙方來(lái)往交通使用。后來(lái)鄰居吳家建房，要占用這個(gè)通道，張家不同意，雙方將官司打倒縣衙門(mén)。在這期間，張家人寫(xiě)了一封信，給在北京當大官的張英，要求張英出面，干涉此事。張英收到信件后，認為應該謙讓鄰里，給家里回信中寫(xiě)了四句話(huà)：
千里來(lái)書(shū)只為墻，
讓他三尺又何妨？
萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，
不見(jiàn)當年秦始皇。
家人閱罷，明白其中意思，主動(dòng)讓出三尺空地。吳家見(jiàn)狀，深受感動(dòng)，也出動(dòng)讓出三尺房基地，這樣就形成了一個(gè)6尺的巷子。兩家禮讓之舉和張家不仗勢壓人的做法傳為美談。
二、正確處理人際關(guān)系，慎重交友。積極參加各種有意義的文體活動(dòng)，強身健體，快樂(lè )健康。古語(yǔ)說(shuō)得好：與善人交，如入芝蘭之室，久而不聞其香；與不善人交，如入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭。
三、學(xué)習生活常識，提高自我保護意識。遇煩心事要及時(shí)告知老師或者家長(cháng)，不可輕信他人，不要單獨外出，不交不三不四的朋友；受到暴力侵害，應靈活機變，勿忘及時(shí)報警。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒！我們應該朝氣蓬勃，熱誠滿(mǎn)腔！花樣年華，我們怎能貽誤大好時(shí)光！
同學(xué)們！遠離暴力，同建和諧校園；珍愛(ài)生命，共創(chuàng )幸福明天！
珍愛(ài)生命健康成長(cháng)國旗下優(yōu)秀講話(huà)稿 13
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我想和大家分享的主題是“珍愛(ài)生命”。
我們人類(lèi)是宇宙間最美好的生物，生命是最為珍貴的財富。但我們也經(jīng)常忽略生命的可貴，并對其毫不關(guān)心。每年都會(huì )發(fā)生一些不幸的意外事件，奪走了許多無(wú)辜的生命。我們身邊的生活中也時(shí)常發(fā)生著(zhù)讓我們驚心動(dòng)魄的悲慘事故。由此，我們應該認真思考，如何珍惜我們生命中的每一天。
首先，我們應該盡可能地保證我們的人身安全。人們常說(shuō)，安全第一，這話(huà)絕對是至理名言。我們身為校園里的學(xué)生，要時(shí)刻注意自己和身邊同學(xué)的人身安全，防止發(fā)生危險。更要注意的是，約定的期限一定要遵守，避免自己的不良行徑帶來(lái)危險。馬路上，我們要按規矩過(guò)馬路；不能隨意攀爬、徒手攀登，尤其在高樓大廈周?chē)臉?shù)木上攀爬。另外，游泳也是一件危險的事情，我們一定要在有資質(zhì)的專(zhuān)業(yè)教師，或者是游泳池內設有救生員的情況下進(jìn)行。當然，還有電梯、火車(chē)等等，都需要引起我們的注意。
其次，我們要有健康的生活方式。身體健康是生命中最重要的財富。要保證良好的生活習慣，不要吸煙、喝酒，避免藥物的隨意濫用。同時(shí)發(fā)揚運動(dòng)的精神，適當的鍛煉身體，保持良好的`身體狀態(tài)。
最后，我們要有強烈的學(xué)習意識和社會(huì )責任感。教育不僅是為了我們的學(xué)業(yè)，還要為了我們的生活。我們要在智力和文化上不斷提高自己，使自己成為有用的人。只有做到了這些，我們才能更好地投入生活、投入社會(huì )，更好地服務(wù)于我們的家庭、我們的國家。
珍愛(ài)生命，就是要從小自身做起。我們是幸運的，因為我們依舊健康地活著(zhù)。我們應該更加熱愛(ài)生命，無(wú)論生命的長(cháng)度如何，我們都應該把握好每一個(gè)時(shí)刻，讓生命更加美好。愿我們所有的年輕人都能珍愛(ài)生命，充滿(mǎn)力量地面對未來(lái)！
謝謝大家！
珍愛(ài)生命健康成長(cháng)國旗下優(yōu)秀講話(huà)稿 14
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我很榮幸能夠站在這里，和大家分享一個(gè)非常重要的話(huà)題——珍愛(ài)生命。我們都知道，生命是無(wú)價(jià)的，是我們最寶貴的財富。然而，由于各種各樣的原因，我們常常不夠重視、不夠珍惜我們自己的生命，這是非常危險和不可取的。因此，我認為珍愛(ài)生命是每個(gè)人都應該擁有的一種心態(tài)和生活態(tài)度。
首先，我們應該認識到生命的脆弱性和短暫性。生命是非常脆弱的，一旦失去就無(wú)法挽回。我們每個(gè)人都曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)或親身經(jīng)歷過(guò)生命瞬間的消逝，比如交通事故、自然災害、疾病等等。這些突發(fā)事件常常讓我們措手不及，如果我們沒(méi)有珍惜生命、愛(ài)護生命，就有可能會(huì )被無(wú)情地奪去。另外，生命也是非常短暫的，我們每個(gè)人在這個(gè)世上只有一次，時(shí)間是有限的，應該好好地珍惜每一天、每一個(gè)時(shí)刻。
其次，我們應該關(guān)注生命的品質(zhì)和素質(zhì)。在珍愛(ài)生命的過(guò)程中，我們不僅要關(guān)注生存的數量，更重要的是關(guān)注生命的質(zhì)量和素質(zhì)。我們希望我們的生命過(guò)得精彩、有意義、充實(shí)，不希望生命浪費在無(wú)意義、虛浮、消極的東西上。我們應該積極追求知識、尊重人權、支持公益事業(yè)、維護社會(huì )和諧等等。
第三，我們應該擁有珍愛(ài)生命的意識和能力。珍愛(ài)生命是每個(gè)人的義務(wù)和責任。我們應該不斷提高自己的安全意識和自我保護能力，在日常生活中注意各種可能存在的危險因素，學(xué)習急救知識和技能，事先做好各種應急措施。同時(shí)，我們也應該關(guān)注身體健康，培養良好的生活習慣，不良的.生活習慣和不健康的飲食習慣不僅會(huì )影響到身體的健康狀況，嚴重者也可能會(huì )危及生命，因此在生活中我們也應該注意這些方面的問(wèn)題。
最后，我希望大家從心底珍愛(ài)生命，始終保持積極向上的生活態(tài)度。人生在世，充滿(mǎn)了各種挑戰和困難，但我們只有珍愛(ài)生命，才能在變幻無(wú)常的人生旅程中取得最后的勝利。無(wú)論你們身處何時(shí)何地，都要樹(shù)立起珍愛(ài)生命的觀(guān)念，珍惜生命、愛(ài)護生命、傳遞愛(ài)與希望，不斷追求美好的人生。
謝謝大家！
珍愛(ài)生命健康成長(cháng)國旗下優(yōu)秀講話(huà)稿 15
尊敬的評委，親愛(ài)的觀(guān)眾們：
今天，我想和大家分享的主題是“以關(guān)愛(ài)生命呵護健康，珍愛(ài)生命呵護健康”
生命是每個(gè)人最寶貴的財富，它的珍貴與可貴，由于它的不可替代性和生命的脆弱性。眾所周知，生命只有一次經(jīng)歷，所以我們必須以關(guān)愛(ài)生命呵護健康的態(tài)度對待它，這樣我們才能擁有一個(gè)健康美好的生活。
關(guān)愛(ài)我們的生命，就是要注意生活的細節。我們要有意識地培養良好的生活習慣，比如均衡飲食，適量運動(dòng)，保證充足的睡眠，避免不良的生活方式等等。除此之外，我們也要學(xué)會(huì )自我保護，正確處理生命中的危機與挑戰。如果我們對自己的生命沒(méi)有足夠的關(guān)注，那么我們就會(huì )面臨很多的健康問(wèn)題，這會(huì )對我們的整個(gè)生活產(chǎn)生很大的影響。
珍愛(ài)我們的生命，就是要保護我們的健康。我們要時(shí)刻關(guān)注自己的身體狀況，及時(shí)進(jìn)行體檢和治療。同時(shí)，我們也要善于保護我們的`身體，注意避免疾病的傳播和感染。如果我們不珍惜自己的生命，不保護自己的健康，那么我們就可能面臨著(zhù)生命的危險。
在我們的日常生活中，我們有時(shí)會(huì )忽略對生命的重視，我們會(huì )因為工作、學(xué)習等事務(wù)而忽略了身體的健康。但是，我們必須清醒地認識到，沒(méi)有健康的身體和強大的生命，就沒(méi)有實(shí)現我們的夢(mèng)想和目標的可能。所以，我們必須以關(guān)愛(ài)生命呵護健康的態(tài)度對待我們的生命，這樣我們才能擁有一個(gè)健康、快樂(lè )、幸福的生活。
今天，我想以此為契機，呼吁大家一起擁抱人生，關(guān)愛(ài)生命，珍愛(ài)健康。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)有責任、有擔當、有恒心、有勇氣的人，盡力保護我們的生命，創(chuàng )造美好的未來(lái)！謝謝！
珍愛(ài)生命健康成長(cháng)國旗下優(yōu)秀講話(huà)稿 16
各位老師，各位同學(xué)：
大家下午好! 古往今來(lái)，很多的人對時(shí)間進(jìn)行了評說(shuō)，不同的人對于時(shí)間有著(zhù)不同的定義和解說(shuō)。文學(xué)家說(shuō)：時(shí)間就是東去的長(cháng)河，奔流到海不復回;醫學(xué)家說(shuō)：時(shí)間就是生命，珍惜一秒的搶救時(shí)間就有可能挽回一條生命;教育家說(shuō)：時(shí)間就是知識，抓住生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就能盡可能多地掌握沖擊未來(lái)的資本;軍事家說(shuō)：時(shí)間就是勝利，抓住戰場(chǎng)上瞬息萬(wàn)變的.瞬間就能夠轉變戰局，化腐朽為神奇;哲學(xué)家說(shuō)：時(shí)間就是真理的女兒;美學(xué)家說(shuō)：時(shí)間就是我們對生活的希望;深圳人說(shuō)：時(shí)間就是金錢(qián)。而我要說(shuō)時(shí)間就是我們的學(xué)習成績(jì)，就是我們的未來(lái)。
時(shí)間是公平的，但是同樣年紀的人為什么所做出的成就就不一樣呢?那是因為不同的人們對于時(shí)間有著(zhù)不同的態(tài)度和做法。勤奮者抓緊時(shí)間;求知者利用時(shí)間;有志者珍惜時(shí)間;聰明者爭取時(shí)間;好學(xué)者擠出時(shí)間;上進(jìn)者追求時(shí)間;忠誠者遵守時(shí)間;勤勞者創(chuàng )造時(shí)間。
所以，同學(xué)們，做聰明的人吧，做勤奮的人吧，讓我珍惜時(shí)間，因為珍惜時(shí)間就是珍惜生命。人的生命只有一次，不要虛度光陰，不要因碌碌無(wú)為而悔恨。同學(xué)們，從這一刻開(kāi)始，珍惜時(shí)間!珍愛(ài)生命!
珍愛(ài)生命健康成長(cháng)國旗下優(yōu)秀講話(huà)稿 17
老師、同學(xué)們：
記得朱自清有這樣一句話(huà)：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？是的，春去春會(huì )來(lái)，花謝花會(huì )開(kāi)。然而，生命只有一次
珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)。有著(zhù)太多的理由，他們，一絲絲一條條融入我們的生活，他們，牽住我們的生命，讓我們的人生成為永恒的春天！
生命不僅僅是我們自己的，更屬于那些關(guān)心、呵護、愛(ài)著(zhù)我們的人。珍愛(ài)自己的生命，健康地成長(cháng)是一種責任，那是在對愛(ài)我們的人負責著(zhù)
當我們不愛(ài)惜自己之時(shí)，可曾想過(guò)，愛(ài)自己的人有多少，他們?yōu)樽约焊冻隽硕嗌�？當我們對自己不負責之時(shí)，可明白這樣的我們牽動(dòng)了多少人的心，束縛了多少人的快樂(lè )，會(huì )讓多少人為我們傷心流淚？當你決定放棄自己的那一刻，又可曾想過(guò)這無(wú)言的行動(dòng)讓自己失去了多少？
一個(gè)人這一輩子難免有些不如意，可是我們怎能放棄自己？生命，牽絆著(zhù)太多的靈魂與血肉，涵蓋著(zhù)太多、太深沉的愛(ài)，而我們，要在風(fēng)雨中堅定向前，用行動(dòng)去詮釋珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)。的深在含義。
一次的偶然的機會(huì )，我在醫院看到一位奄奄一息，彌留于世的病人生命的落幕。當時(shí)，她躺在床上，寂靜得如同一顆夜幕里的星星。她的雙唇微微張動(dòng)，卻說(shuō)不出一句希望的話(huà)語(yǔ)，目光中流露出的渴望擋住了病態(tài)的呆滯，她慢慢伸出雙手想要抓住什么，卻突然一下子像吊著(zhù)什么重物似的滑落下去了她要死了。那一刻我的心猛然觸動(dòng)，那時(shí)那刻各種耳語(yǔ)她已不再聞，一張張親人的面孔也已看不清了，然而她還是努力挽留住自己的生命，即便已經(jīng)是虛幻、孱弱了的生命。
當我們抬頭仰望天空，看著(zhù)漫天的繁星，然后神奇地想象著(zhù)移居火星之時(shí)，是否會(huì )想過(guò)，也許霍金正用他那僅能活動(dòng)的雙指探索著(zhù)宇宙中的未知物質(zhì)可是，是什么造就了他那份拋開(kāi)由身體缺陷所產(chǎn)生的`絕望感而毅然地大步昂首向前去的偉大精神呢？
生命是崇高的，沒(méi)有人可以輕易放棄生命！不論健全與否，我們都應飽含對生命的渴望、對人生的熱烈；不論我們身處哪種境地，我們也都應該珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)！
關(guān)愛(ài)生命，健康成長(cháng)，要求我們珍惜時(shí)間，不斷充實(shí)自我。明日復明日，明日何其多？年輕是我們的資本，但我們怎可以揮霍我們的資本？趁著(zhù)我們年輕，我們更應該努力！在年輕的日子里，讓我們的生活豐富多彩起來(lái)！
關(guān)愛(ài)生命，健康成長(cháng)，還要求我們在行為上約束自己，在思想上放飛自己。我們要在道德法律的規范下平安、坦然的生活，這樣，我們才能更好地讓自己、讓每一個(gè)人，來(lái)品味生活！在思想放飛自己，以滿(mǎn)腔的激動(dòng)與熱情，走向自己的未來(lái)吧。
關(guān)愛(ài)生命，健康成長(cháng)，也要求我們笑對生活，讓自己的心理健康成長(cháng)。絕望孤獨的時(shí)候，不要閃現那些輕生的畫(huà)面，去想想又瞎、又聾、又啞的海倫·凱勒她總是面帶笑容，她總是對生活充滿(mǎn)熱愛(ài)，對自己充滿(mǎn)信心，她，在所有人眼中，是一個(gè)真正健康成長(cháng)的人！一個(gè)人是否對自己充滿(mǎn)信心，一個(gè)人的心胸是否開(kāi)闊，一個(gè)人怎樣看待生活，等等等等，這些都與我們身心的健康成長(cháng)有著(zhù)那千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。所以，每天快樂(lè )地笑，即使遇到挫折也要努力去戰勝，這樣我們領(lǐng)悟人生的真諦！
珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)，是為了理想而奮斗，不因抱怨放棄生活的態(tài)度，不要在意星空閃爍后的浪漫，去感受那流星閃爍過(guò)后的光芒。
讓我們思考生命的意義，追求生命的價(jià)值，保持平和的心態(tài)，構筑美麗人生。成功與失敗、歡笑與淚水、贊揚與批評伴隨我們一路走來(lái)。所有的一切都化作我們人生的財富，懂得了從挫折中獲得成長(cháng)，從酸楚中品味快樂(lè )，在平淡中體現生命的價(jià)值。讓我們思考生命的意義，追求生命的價(jià)值，保持平和的心態(tài)，構筑美麗人生。
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