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殘疾人培訓班開(kāi)班精彩講話(huà)稿（精選15篇）
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，用到講話(huà)稿的地方越來(lái)越多，絕大多數的講話(huà)稿都是敘事議論相結合的論述體應用文。為了讓您在寫(xiě)講話(huà)稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的殘疾人培訓班開(kāi)班精彩講話(huà)稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
殘疾人培訓班開(kāi)班精彩講話(huà)稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！你們知道每年的12月3日是什么紀念日嗎？這是一個(gè)世界性的紀念日，就是“國際殘疾人”紀念日。在這個(gè)紀念日快要到來(lái)之際，我有許多話(huà)想要對大家說(shuō)，這些話(huà)匯成一個(gè)希望，就是《關(guān)愛(ài)殘疾人，從我做起》。
同學(xué)們，當你走在校園的時(shí)候，是否會(huì )駐足觀(guān)賞那被蝴蝶包圍著(zhù)的花朵，是否會(huì )聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒那優(yōu)美的叫聲；當你坐在教室的時(shí)候，是否會(huì )認真地看老師寫(xiě)下的每一個(gè)字，認真聽(tīng)老師講的每一句話(huà)！我們每個(gè)人都是幸福的，因為我們有美麗的校園，有和藹的老師，更重要的是，我們有一個(gè)健康的身體，能感受大自然的美妙與神奇，我們能用眼睛飽覽多彩的世界，能用耳朵欣賞美妙的音樂(lè )，能快樂(lè )地游戲，盡情地玩耍。
可是，在我們身邊也生活著(zhù)一些不幸的殘疾人，身體的殘疾讓他們無(wú)法享受生活的快樂(lè )，他們的生活是黑暗的，他們從不知道花兒是什么顏色，鳥(niǎo)兒是如何歌唱的，他們不能用話(huà)語(yǔ)表達自己的愿望，更不能用歌聲表達自己的快樂(lè )。據統計，我國有6000多萬(wàn)殘疾人，尤其是像你們這樣年齡的殘疾兒童，他們有的自出生開(kāi)始便處于一個(gè)無(wú)聲的`世界，有的因家境貧困面臨失學(xué)的困境……他們同樣是祖國的未來(lái)，同樣充滿(mǎn)著(zhù)對未來(lái)的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅、學(xué)有特長(cháng)的未來(lái)人才，他們渴望社會(huì )的關(guān)注，熱心人的扶助。他們在克服自身困難的時(shí)候，需要自尊、自信、自強、自立的樂(lè )觀(guān)向上精神，需要健全人的理解，需要健全人以春天般的溫暖激發(fā)他們頑強的生命力。
我們每一個(gè)人都應該弘揚中華民族扶殘助殘的傳統美德，給殘疾人更多關(guān)愛(ài)和幫助！從挪開(kāi)盲道上的障礙物，到學(xué)習一句表達問(wèn)候的手語(yǔ)，再到耐心聽(tīng)完智障人的艱難表述……讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，用溫暖的手握起殘疾人的手，將真誠的心貼近殘疾人的心。
今天，在這莊嚴的五星紅旗下，讓我們共同許下一個(gè)美好的心愿：我們要讓每一天都成為助殘日，伸出友愛(ài)之手為殘疾人撐起一片晴朗的天空，讓他們的心情永遠如陽(yáng)光般燦爛。
殘疾人培訓班開(kāi)班精彩講話(huà)稿 篇2
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！孩子們，我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂(lè )，能夠聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉嘩嘩作響，能夠領(lǐng)略小鳥(niǎo)歡快的歌聲，還能幸福的在美麗的校園里讀書(shū)、活動(dòng)……然而，你們知道嗎？在我國，在我們身邊，還有許許多多的殘疾人他們的痛苦是我們無(wú)法想象的。
他們中一些人可能永遠都看不見(jiàn)花兒的笑容；永遠都聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒的歌聲；甚至永遠都沒(méi)有“站起來(lái)”的權力。他們帶著(zhù)殘缺的身體在這個(gè)世界上艱難地活著(zhù)，忍受著(zhù)常人無(wú)法體會(huì )的痛苦，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數的磨難，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力。但他們沒(méi)有向命運低頭，用自己的意志去搏擊、去創(chuàng )造，不僅為社會(huì )發(fā)展作出了積極貢獻，而且實(shí)現了自己壯麗的人生理想和人生價(jià)值。大家知道劉偉嗎？他是《中國達人秀》總冠軍。10歲時(shí)因觸電意外失去雙臂，12歲學(xué)習游泳， 14歲獲得全國游泳亞軍，16歲學(xué)習打字， 19歲自學(xué)鋼琴，你可知道他是用雙腳來(lái)學(xué)習打字、彈琴的��！僅用一年時(shí)間他就用雙腳彈奏出相當于手彈鋼琴7級水平的鋼琴曲《夢(mèng)中的婚禮》。
同學(xué)們，5月是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的月份，每年5月的第三個(gè)星期日，就是全國助殘日，我們每個(gè)人尤其是每個(gè)健全的人，都應該牢牢地記住這個(gè)關(guān)愛(ài)殘疾人的.日子。關(guān)愛(ài)殘疾人是全社會(huì )的責任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不只是在助殘日那天，而是在今后的每一天。我們要多獻出一份愛(ài)心，多做一點(diǎn)力所能及的事情；多一點(diǎn)溫馨友善的目光，去理解殘疾人，平等對待他們，給他們更多關(guān)愛(ài)和幫助，讓他們與我們共享同一片藍天。讓溫暖的陽(yáng)光充滿(mǎn)在這些朋友的周?chē)�，讓每一個(gè)朋友都能感受到愛(ài)、讓每一個(gè)人都能擁有愛(ài)！
在我們同學(xué)中，有一些人害怕困難、害怕吃苦，不肯迎難而上�？墒俏覀冇龅降睦щy和那些殘疾人比起來(lái)算得了什么呢？希望孩子們要學(xué)習他們堅強、勇敢、自立的精神；學(xué)習他們在與不幸和困難作斗爭中表現出來(lái)的高尚的愛(ài)國主義情懷、崇高的思想境界、堅忍不拔的毅力和頑強拼搏的精神。希望大家珍惜現有的條件，聽(tīng)好每一堂課，做好每一次作業(yè)，珍惜現在的美好時(shí)光，認認真真地做好每件事，長(cháng)大做一個(gè)有用之才。
殘疾人培訓班開(kāi)班精彩講話(huà)稿 篇3
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天，我國旗下講話(huà)的題目是：助殘扶殘，有你有我！
每年12月3日的“國際殘疾人日。旨在促進(jìn)人們對殘疾問(wèn)題的理解和動(dòng)員人們支持維護殘疾人的尊嚴、權利和幸福。
在我們身邊，有許許多多的'殘疾人，我們有時(shí)候會(huì )無(wú)視他們，但是他們很希望得到我們對他們的關(guān)愛(ài)。所以，我們要去幫助他們，給他們所需要的關(guān)愛(ài)和溫暖。對他們而言，一些小小的幫助，便是他們最欣慰的事情。這種幫助就像是春天里的出芽，給他們無(wú)私，給他們最值得留戀的。
當春風(fēng)拂過(guò)柳樹(shù)時(shí)，我們正在欣賞著(zhù)，但我們可否想過(guò)那些盲人是否能感受到這景色的美麗；當夏日炎炎時(shí)，我們正在聆聽(tīng)著(zhù)，但我們可否想起那些聾人是否能感受這鳴蟬的聲音；當秋風(fēng)蕭瑟時(shí)，我們正在豐收著(zhù)，但我們可否想起那些肢殘是否能感受豐收時(shí)的喜悅；當冬天雪花飄零時(shí)，我們正在感受著(zhù)，但我們可否想起那些癡呆是否能感受雪降臨大地時(shí)那種唯美的景色。
我們正在歡笑中，正在幸福中，正在喜悅中。但他們呢，什么都感受不到什么都體驗不到只能呆呆的看著(zhù)我們，渴望著(zhù)我們。他們只有默默的祈求得到快樂(lè )，但事實(shí)總是違背心愿，他們什么都沒(méi)得到，只得到了終身的殘疾，終身的遺憾。這對他們對誰(shuí)來(lái)說(shuō)無(wú)非是一種痛苦。我們要更加關(guān)心他們，去力所能及的幫助他們。把他們當做正常人，不留歧視，不留拋棄。
殘疾人培訓班開(kāi)班精彩講話(huà)稿 篇4
老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我今天講話(huà)的主題是《關(guān)愛(ài)殘疾人》。
同學(xué)們，你們還記得《千手觀(guān)音》那動(dòng)人的舞蹈嗎?你們可能很難想象它是由聾啞女孩邰麗華領(lǐng)著(zhù)20位聾啞演員排練出來(lái)的�！肚钟^(guān)音》這個(gè)節目，每個(gè)人手要非常準確的到位，為了達到這樣的效果，排練時(shí)，邰麗華等二十名聾啞演員每天都一起圍著(zhù)錄音機，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來(lái)感受音樂(lè )的節拍，并通過(guò)手語(yǔ)老師的分解音樂(lè )，來(lái)練習音樂(lè )的旋律和身體的韻律。
同學(xué)們，這個(gè)故事告訴我們，殘疾人，跟正常人是一樣，只要靠著(zhù)他們自己的努力，只要我給予她們機會(huì )，正常人能做的，她們同樣也能。甚至比正常人做的更好。
同學(xué)們，我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂(lè )，還能在美麗的校園里讀書(shū)……當我們再一次沐浴在陽(yáng)光的溫暖之中；當花草重又吐露著(zhù)醉人的芬芳時(shí)，也許，你并沒(méi)有覺(jué)得這個(gè)世界有什么不一樣�？墒�，在我們身邊的一些人可能永遠都看不見(jiàn)花兒的.笑容；永遠都聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒的歌聲；甚至永遠都沒(méi)有“站起來(lái)”的權力。他們就是我們平時(shí)所說(shuō)的殘疾人，他們帶著(zhù)殘缺的身體在這個(gè)世界上艱難地活著(zhù)，忍受著(zhù)常人無(wú)法體會(huì )的痛苦，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數的磨難，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒(méi)有向命運低頭，用自己的意志去搏擊、去創(chuàng )造，為自己的人生譜寫(xiě)出了壯麗的篇章。
同學(xué)們，讓我們進(jìn)一步弘揚中華民族偉大的人道主義精神和傳統美德，大家手拉手，齊努力，關(guān)心、愛(ài)護、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻出自己的一份愛(ài)心！共同筑起身邊的希望，讓殘疾人跟我們共享一片藍天！
殘疾人培訓班開(kāi)班精彩講話(huà)稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我在國旗下演講的主題是：弘揚人道主義，關(guān)愛(ài)殘疾朋友。
即使是一朵殘缺的花，我也要綻放所有芬芳；即使是一棵受傷的樹(shù)，我也要展現所有綠蔭。這是一位殘疾人在面對生命苦難時(shí)表現出來(lái)的堅韌。的確，當上帝帶給一些人生命的殘缺時(shí)，很多人能身殘志不殘，以自己超越極限的努力，在黑暗中體味光明，在無(wú)聲中感受音律，在殘缺中追求完美�！睹\交響曲》，奏出了貝多芬扼住命運咽喉，永不向厄運低頭的壯烈；《假如給我三天光明》，表達了海倫凱勒對光明的渴望，對生命的'熱愛(ài)；《千手觀(guān)音》，舞出了所有殘疾人生命的美麗與感動(dòng)。
他們，用殘缺之身，演繹著(zhù)自己華麗的人生，成就了自己，也震撼了世界，更是激勵著(zhù)無(wú)數健康之人珍愛(ài)生命、創(chuàng )造人生。然而，由于自身功能的障礙以及一部分人對他們的歧視，更多的殘疾人卻在工作、學(xué)習和生活中遇到了巨大的困難。因為殘疾，他們難以甚至無(wú)法走出家門(mén)，連基本生活也得不到保障；因為殘疾，他們生活在社會(huì )最底層，為生存而苦苦掙扎；因為殘疾，他們不能和正常人一樣上學(xué)，也無(wú)法順利就業(yè)；因為殘疾，他們面對自己的合法權益遭受侵犯卻無(wú)力拿起法律武器與之抗爭。就這樣，他們成了社會(huì )的弱勢群體和特殊困難群體。
據統計，我國有殘疾人6000多萬(wàn)，也就是說(shuō)每20個(gè)人中有一個(gè)殘疾人，每六個(gè)家庭中就有一個(gè)家庭有殘疾人。殘疾人的生存狀態(tài)成了一個(gè)社會(huì )焦點(diǎn)，引起了人們的廣泛關(guān)注。1990年《中華人民共和國殘疾人保障法》規定：每年5月的第三個(gè)星期日，為全國助殘日。所以，關(guān)愛(ài)殘疾人，成了每個(gè)人義不容辭的責任；保障殘疾人的基本生活，也成了創(chuàng )建和諧社會(huì )的一項重要內容。
同學(xué)們，上帝給了我們健康的軀體，賦予我們一切健全人的權利，那么就讓我們以一顆感恩之心來(lái)珍愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)殘疾人吧。請伸出你溫暖的手，捧出你善良的心，用自己的真情與愛(ài)心，幫殘疾人一把，扶殘疾人一程！相信，殘疾人將因你的幫助而綻放笑容，殘疾人事業(yè)將因你的參與而絢麗多姿，社會(huì )也將因你的奉獻而更加和諧美好！
我的演講到此結束，謝謝大家。
殘疾人培訓班開(kāi)班精彩講話(huà)稿 篇6
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我講話(huà)的題目是《關(guān)愛(ài)殘疾人》。
同學(xué)們，本周有一個(gè)特殊且重要的節日，就是12月3日，國際殘疾人日。當你每天迎著(zhù)朝陽(yáng)，走向光明的人生時(shí)，當你和家人齊聚在電視機旁，共同觀(guān)賞每一個(gè)精彩節目，你可曾想起你周?chē)�有一群人卻連聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)、欣賞藍天也是一種奢望。同在一片藍天下，這些殘疾人的生活，是如此的艱苦！面對命運的不公平，他們，更需要家人的親情和世人的溫情。
據統計，我國有6000多萬(wàn)殘疾人，但他們身殘志堅，用堅強的笑容，譜寫(xiě)出一曲曲感人的樂(lè )章。有的在殘奧會(huì )上獲得金牌，有的成為音樂(lè )家，作家，如：張海迪，她五歲時(shí)因患病，腰部以下癱瘓，她無(wú)法上學(xué)，在家自學(xué)了中學(xué)課程，又自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)，還學(xué)了日語(yǔ)，德語(yǔ)，翻譯了16萬(wàn)字的外文著(zhù)作；又如周婷婷，從一位啞女變?yōu)榱松裢�，被�?zhù)名的哈佛大學(xué)錄��；還有讓我們感動(dòng)的《千手觀(guān)音》這個(gè)節目，表演者也全是聾啞人！
同學(xué)們，理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人是中華民族的.傳統美德，在第22個(gè)國際殘疾人日到來(lái)之際，讓我們再次關(guān)注殘疾人的生活。從挪開(kāi)盲道上的障礙物，到學(xué)習一句表達問(wèn)候的手語(yǔ)，再到耐心聽(tīng)完智障人的艱難表述，給殘疾人一個(gè)攙扶，愛(ài)護他們的專(zhuān)用設施，&&給予能給別人送去幫助，同時(shí)也給自己帶來(lái)一份快樂(lè )。讓我們懷有一顆博愛(ài)之心，關(guān)愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)殘疾人！讓我們用溫暖的手握起殘疾朋友的手，將真誠的心貼近殘疾朋友的心，讓和諧之音回響得更深遠。
殘疾人培訓班開(kāi)班精彩講話(huà)稿 篇7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！ 今天我們演講的主題是《關(guān)愛(ài)殘疾人》。
同學(xué)們，當你每天迎著(zhù)朝陽(yáng)走進(jìn)虢鎮小學(xué)的校門(mén)時(shí)，你可曾想到在我們的周?chē)幸蝗喝藚s要依靠冰冷的輪椅度過(guò)生活的每一天；當你和爸爸媽媽齊聚在電視機旁，共同欣賞精彩的節目時(shí)，你可曾想起在我們周?chē)�有一群人卻連欣賞藍天也是一種奢望；當你和小伙伴在美妙的音樂(lè )中感受美妙的音符時(shí)，你可曾想到在我們周?chē)�有一群人永遠生活在無(wú)聲的`世界中……同在一片藍天下，這些殘疾人的生活相比我們是多么的不幸和艱辛，面對命運的不公平，他們更需要家人的親情和世人的溫情。因此，國家確定每年五月的第三個(gè)星期日為全國助殘日。
據統計，我國有6000多萬(wàn)殘疾人，他們帶著(zhù)殘缺的身體生活在這個(gè)世界，忍受著(zhù)常人無(wú)法體會(huì )的痛苦，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數的磨難，頑強的生活著(zhù)。他們身殘志堅，用堅強的笑容，譜寫(xiě)出一曲曲感人的樂(lè )章。有的在殘奧會(huì )上獲得金牌，有的成為音樂(lè )家、作家等，如張海迪她五歲時(shí)因患病，腰部以下癱瘓，她無(wú)法上學(xué)，在家自學(xué)了中學(xué)課程，還學(xué)了德語(yǔ)日語(yǔ)等，翻譯了16萬(wàn)字的外文著(zhù)作；又如周婷婷，從一位啞女變成了神童，被著(zhù)名的哈佛大學(xué)錄��；還有讓我們感動(dòng)的《千手觀(guān)音》這個(gè)節目，表演全是聾啞人！這些成績(jì)的取得，他們不知付出了多少的心血和努力，忍受了多少磨難，經(jīng)歷了多少挫折！
因此，在生活中，面對殘疾人，我們不應有歧視，不應有隔閡，有的只能是扶持和幫助。其實(shí)，真正的關(guān)心就在身邊的小事之中，給殘疾人一個(gè)攙扶，給他們讓一個(gè)座位，愛(ài)護他們的專(zhuān)用設施，這些我們輕而易舉就能做到的事情卻能給他們帶去方便與溫暖。同學(xué)們，給予一份愛(ài)能給別人送去幫助，同時(shí)也能給自己帶來(lái)一份快樂(lè )。這是一種善良，是一種美德，更是一種精神。讓我們懷有一顆博愛(ài)之心，用真心關(guān)愛(ài)他人，用自己的行動(dòng)關(guān)愛(ài)殘疾人，讓我們所有人都幸福的生活在這片藍天下。
我們的演講完畢，謝謝大家！
殘疾人培訓班開(kāi)班精彩講話(huà)稿 篇8
老師們，同學(xué)們：
大家好！本周有一個(gè)特殊且重要的節日，就是12月3日，“國際殘疾人日”。對殘疾人來(lái)說(shuō)，肢體上的殘缺既成事實(shí)，無(wú)法改變，可是卻沒(méi)有什么力量能阻擋他們擁有美麗的夢(mèng)想，并為了這份夢(mèng)想而努力拼搏。
如果一個(gè)膝部以下被截肢的青年對你說(shuō)“我要參加奧運會(huì )，我要拿冠軍”，你會(huì )不會(huì )很驚訝？這個(gè)人就是南非青年奧斯卡．皮斯托留斯，被稱(chēng)為“現代阿甘”。他先后在雅典奧運會(huì )、英國曼徹斯特世界殘運會(huì )上，刷新了田徑１００米競賽世界記錄，成了真正的“無(wú)腿飛人”。像奧斯卡．皮斯托留斯這樣的殘疾運動(dòng)員還有很多，比如盲人運動(dòng)員黃文濤，曾在遠南運動(dòng)會(huì )上跳出了１３．０８的好成績(jì)，肢殘運動(dòng)員戴正峰曾在第四屆殘運會(huì )上獲得鉛球冠軍并打破世界紀錄他們用汗水告訴世界：殘疾人也能在運動(dòng)場(chǎng)上創(chuàng )造美麗。
同學(xué)們，理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人是中華民族的傳統美德，在第18個(gè)國際殘疾人日到來(lái)之際，讓我們再次關(guān)注殘疾人的生活。從挪開(kāi)盲道上的障礙物，到學(xué)習一句表達問(wèn)候的'手語(yǔ)，再到耐心聽(tīng)完智障人的艱難表述讓我們用溫暖的手握起殘疾朋友的手，將真誠的心貼近殘疾朋友的心，讓和諧之音回響得更深遠。
殘疾人培訓班開(kāi)班精彩講話(huà)稿 篇9
老師、同學(xué)們：
早上好！12月3日是國際殘疾人日。我首先要和大家分享這樣一個(gè)故事。當一名職業(yè)足球運動(dòng)員是劉偉的青春夢(mèng)想，但10歲那年的一次觸電事故，不僅讓他失去了雙臂，更剝奪了他在綠茵場(chǎng)奔跑的權利。耽擱了兩年學(xué)業(yè)，媽媽想讓劉偉留級，他死活不干。在家教的幫助下，劉偉利用暑假將兩年的課程追了回來(lái)，開(kāi)學(xué)考試，他拿到班級前三名。重回人生軌道的劉偉，一直對體育念念不忘，足球不行，那就改學(xué)游泳。12歲那年，他進(jìn)入北京殘疾人游泳隊，兩年后在全國殘疾人游泳錦標賽上奪得兩金一銀�！霸�2015年的殘奧會(huì )上拿一枚金牌�！眲ジ赣H許諾。誰(shuí)知厄運又來(lái)糾纏，過(guò)度的體能消耗導致免疫力下降，他患上了過(guò)敏性紫癜。醫生警告說(shuō)，必須停止訓練，否則危及生命。無(wú)奈之下，劉偉與游泳說(shuō)再見(jiàn)，走進(jìn)了后來(lái)帶給他成功的音樂(lè )世界。
練琴的艱辛超乎了常人的想象。由于大腳趾比琴鍵寬，按下去會(huì )有連音，并且腳趾無(wú)法像手指那樣張開(kāi)彈琴，劉偉硬是琢磨出一套“雙腳彈鋼琴”的方法。每天七八個(gè)小時(shí)，練得腰酸背疼，雙腳抽筋，腳趾磨出了血泡。三年后，劉偉的鋼琴水平達到了專(zhuān)業(yè)七級。
“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著(zhù)�！痹凇吨袊_人秀》的'舞臺上，劉偉演奏了一首《夢(mèng)中的婚禮》，全場(chǎng)靜寂，只聞優(yōu)美的旋律。曲終，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，他是當之無(wú)愧的生命強者。去年，劉偉又登上了維也納金色大廳。
2011年感動(dòng)中國頒獎詞這樣描述劉偉：當命運的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。推選委員陸小華說(shuō)：“ 腳下風(fēng)景無(wú)限，心中音樂(lè )如夢(mèng)。劉偉，用事實(shí)告訴人們，努力就有可能。今天的中國，還有什么勵志故事能趕上劉偉的鋼琴聲�！�
同學(xué)們，這個(gè)故事告訴我們，殘疾人，跟正常人是一樣，不管是殘疾的身體還是不完整的家庭，這些都不是我們錯。只要靠著(zhù)他們自己的努力，只要我們給予她們機會(huì )，正常人能做的，我們同樣也能。
對于大多數同學(xué)來(lái)說(shuō)，作為健康的人，我們是幸運者，我們該如何將這份幸運、幸福撒播給殘疾朋友嗎？給他們一個(gè)攙扶只需付出一只手的力量，給他們讓個(gè)座位只需你多站一會(huì )兒的辛苦，愛(ài)護他們的專(zhuān)用設施只需你付出繞一段彎路的時(shí)間，給他們一股力量只需你投出一個(gè)信任的眼神……讓我們大家手拉手，齊努力，關(guān)心、愛(ài)護、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻出自己的一份愛(ài)心！共同筑起身邊的希望，讓殘疾人跟我們共享一片藍天。
同學(xué)們,我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂(lè )，還能在美麗的校園里讀書(shū)……當我們再一次沐浴在陽(yáng)光的溫暖之中；當花草重又吐露著(zhù)醉人的芬芳時(shí)，也許，你并沒(méi)有覺(jué)得這個(gè)世界有什么不一樣�？墒�，在我們身邊的一些人可能永遠都看不見(jiàn)花兒的笑容；永遠都聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒的歌聲；甚至永遠都沒(méi)有“站起來(lái)”的權力。他們就是我們平時(shí)所說(shuō)的殘疾人，他們帶著(zhù)殘缺的身體在這個(gè)世界上艱難地活著(zhù)，忍受著(zhù)常人無(wú)法體會(huì )的痛苦，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數的磨難，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒(méi)有向命運低頭，用自己的意志去搏擊、去創(chuàng )造，為自己的人生譜寫(xiě)出了壯麗的篇章。
殘疾人培訓班開(kāi)班精彩講話(huà)稿 篇10
殘疾人朋友、同志們：
今天，我們在這里舉行殘疾人實(shí)用技術(shù)培訓開(kāi)班典禮，這是我縣殘疾人職業(yè)技術(shù)教育的一項重要內容，也是我縣殘疾人就業(yè)工作的基礎和前提，是我縣建設社會(huì )主義新農村的一項重要舉措，更是廣大殘疾人的迫切要求。在此，向來(lái)自全市的50余名殘疾人朋友表示親切的問(wèn)候！
這次培訓班是殘聯(lián)積極籌備、精心組織的，同時(shí)得到淶水縣職教中心的鼎力支持。
一、要充分認識殘疾人職業(yè)技能培訓的重要意義。
從全局來(lái)看，國家開(kāi)放勞動(dòng)力市場(chǎng)，實(shí)行競爭就業(yè)，這是市場(chǎng)經(jīng)濟決定的，殘疾人就業(yè)也必須服從這個(gè)大局，為了對殘疾人這個(gè)特殊群體實(shí)施保護，政府采取了按比例安排殘疾人就業(yè)，鼓勵個(gè)體從業(yè)和集體就業(yè)三種就業(yè)渠道，目的是要殘疾人成為生產(chǎn)力，改善自己的生活狀況，社會(huì )各單位有依法錄用殘疾人的義務(wù)，他們所需要的殘疾人必須能勝任工作，這就對殘疾人提出了更高的要求。因此我們必須加強職業(yè)培訓工作，使殘疾人的職業(yè)技能和素質(zhì)達到相應的水平，以適應就業(yè)崗位的需要。
二、職業(yè)培訓一定要適應經(jīng)濟發(fā)展和勞動(dòng)力市場(chǎng)的需求。
當前勞動(dòng)部門(mén)劃定的職業(yè)種類(lèi)有幾千種，社會(huì )各用人單位需求人員的工種范圍也很廣泛。因此，殘疾人就業(yè)服務(wù)機構要全面掌握社會(huì )各用人單位和個(gè)體從業(yè)的市場(chǎng)需要，有計劃地組織培訓。同時(shí)，我們殘疾人朋友應轉變就業(yè)觀(guān)念，不能依靠國家安排應主動(dòng)參與社會(huì )競爭，通過(guò)提高自身素質(zhì)，爭取就業(yè)機會(huì )。
三、職業(yè)培訓要講究培訓質(zhì)量。
我們培訓的殘疾人能否適應用人單位的就業(yè)崗位，能否順利實(shí)現自謀職業(yè)，關(guān)鍵在于能否幫助殘疾人的能力和素質(zhì)達到相應的水平。我們要精心組織培訓工作，尤其是要瞄準勞動(dòng)市場(chǎng)，選好師資，編好教材，有的放矢地進(jìn)行培訓。職業(yè)培訓以業(yè)務(wù)技術(shù)為主，同時(shí)要注意同思想品德教育相結合，大家知道德才兼備這個(gè)道理，即使你身懷絕技，但道德品質(zhì)很差，準會(huì )懷才不遇，四處碰壁的。因此，今后無(wú)論舉辦什么培訓班，都要加強對殘疾人的“自尊、自信、自強、自立”四自教育，培養他高尚的道德情操和愛(ài)崗敬業(yè)精神，使殘疾人更好地實(shí)現自己的人生價(jià)值。
四、對殘疾人朋友勞動(dòng)就業(yè)提幾點(diǎn)要求。
第一，要認識到勞動(dòng)就業(yè)是全體公民也是殘疾人的基本權利，勞動(dòng)不但是殘疾人謀生的一種手段，而且是平等參與社會(huì )的重要條件，一切有生活自理和勞動(dòng)能力的殘疾人，都應當從公民的權利和義務(wù)的高度出發(fā)，積極地對待勞動(dòng)就業(yè)。
第二，要有自強意識，立志為社會(huì )作貢獻。殘疾人由于身心缺陷，在工作或生產(chǎn)中可能要付出比健全人更多的努力和更高的代價(jià)，但殘疾人應當樹(shù)立正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)，積極進(jìn)取，自強不息，使自己的人生充滿(mǎn)意義。
第三，要努力鍛煉自己的生存和勞動(dòng)就業(yè)能力。為了適應社會(huì )和生產(chǎn)勞動(dòng)的需要，殘疾人一定要努力學(xué)習科學(xué)文化知識，學(xué)習一定的'生產(chǎn)勞動(dòng)技能，爭取成為所從事職業(yè)的內行。尤其是在市場(chǎng)經(jīng)濟和競爭就業(yè)的條件下，不能依靠政府的安排和照顧，不要以為自己是殘疾人，國家和單位就要把自己包起來(lái)，而要靠自己的真才實(shí)學(xué)站穩腳跟。
第四，對于擇業(yè)要正確的觀(guān)念。由于殘疾人存在某些身心的缺陷，不是每一個(gè)殘疾人都適合每一項職業(yè)的。殘疾人就業(yè)時(shí)必須處理好理想與現實(shí)的矛盾、個(gè)人與社會(huì )的關(guān)系等等。在選擇職業(yè)和單位時(shí)，既要考慮到客觀(guān)的可能性和社會(huì )的需要。當工作安排同自己愛(ài)好不盡相同時(shí)，要體諒就業(yè)單位的困難，安心和熱愛(ài)所分配的工作，刻苦學(xué)習職業(yè)技能，努力做好工作。
第五，培養良好的職業(yè)道德。我國采取了許多立法和行政的手段，為殘疾人就業(yè)創(chuàng )造條件，殘疾人也應當注意精神文明建設，培養良好的職業(yè)道德，遵紀守法，在群眾中樹(shù)立良好的形象。
同志們，殘疾人職業(yè)技能培訓是殘疾人實(shí)現就業(yè)的基礎和前提，我們一定要抓住這次難得的學(xué)習機會(huì )，進(jìn)一步提高認識，端正學(xué)習態(tài)度，遵守學(xué)習紀律，團結互助，服從管理，發(fā)揚理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，認真學(xué)習，刻苦鉆研，努力完成所學(xué)課程，取得好的學(xué)習成績(jì)。通過(guò)學(xué)習要有所收獲，有所提高，希望每一位殘疾人朋友，都能成為建設社會(huì )主義新農村的有用人才，為社會(huì )主義新農村建設貢獻自己應有的力量！
最后，預祝培訓班圓滿(mǎn)成功，謝謝大家！
殘疾人培訓班開(kāi)班精彩講話(huà)稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導、張理事長(cháng)、辛老師及各位朋友：
大家上午好！
我叫xx，來(lái)自xx省xx市xx縣，就職于xx鎮城西社區殘疾專(zhuān)委。同時(shí)，自主創(chuàng )業(yè)經(jīng)營(yíng)著(zhù)建材門(mén)市已達二十年，已取得了“xx管業(yè)”和“申鷺達”潔具兩大品牌的xx代理權。
回想我一位半歲就患“兒麻”的殘疾人，從一個(gè)偏僻山村一路走到現在，我自豪，我驕傲！健全人的孩子可以上大學(xué)，我的兩個(gè)兒子一個(gè)已經(jīng)拿到學(xué)士學(xué)位，一個(gè)正在南京就讀;健全人的孩子結婚有新房，我兒子也有;健全人能擁有私家車(chē)，我也能自駕出游！我不是炫耀，只想掏心窩的對朋友們說(shuō):我們不比別人低一等，矮三分，我們需要的只是比他們多一點(diǎn)自尊、自信、自強。當然這一路的艱辛必然會(huì )多于健全人許多倍，可是，殘聯(lián)就是我們的家，是我們的父母，世界上沒(méi)有任何一位父母會(huì )歧視自己的孩子。我們一定要發(fā)揚“三有四自”精神，有手有腳有條命，天大的困難能戰勝;出自己的力流自己的汗，自己的事情自己干。要想得到別人的`尊重，首先得自己尊重自己，賞識自己，不能自暴自棄，自甘墮落。
現在，我要做自己夢(mèng)寐以求的事，就是為殘疾人事業(yè)添磚加瓦。我現在想得最多的是殘疾朋友，同病相憐嘛！但不是可憐，而是心疼，是關(guān)心，是牽掛。所以我努力考取了殘疾專(zhuān)委，我也明白個(gè)人能力有限，也積極融入到市肢殘協(xié)會(huì )中去，帶動(dòng)xx的殘疾朋友一起陽(yáng)光出行，一起聯(lián)歡，一起學(xué)薩克斯，希望大家都能有一顆陽(yáng)光明媚的心去拼搏。也許我們腳不能跑，但心可以跳躍;手不能動(dòng)，但語(yǔ)言可以傳遞;口不能言，但手語(yǔ)可以交流。我只想對大家說(shuō):他行，你行，我也行！我們不想做人上人，也不愿做人下人，我們就做人中人，好嗎?
今天，我一個(gè)偏遠縣城的殘疾人能到首都北京培訓，是做夢(mèng)都不敢奢望的事情，我代表xx市的殘疾朋友，真誠感謝殘聯(lián)給予我們這難得的機會(huì )，我一定認真學(xué)習，抓住這寶貴的時(shí)間虛心向老師們請教，一定學(xué)有所成，學(xué)有所用，回到家鄉帶動(dòng)其他殘疾朋友一起筑幸福夢(mèng)，尋成功夢(mèng)，圓小康夢(mèng)，為共同實(shí)現偉大中國夢(mèng)而努力工作！
殘疾人培訓班開(kāi)班精彩講話(huà)稿 篇12
同志們：
今天，我們20xx年殘疾人專(zhuān)職委員培訓班在這里正式開(kāi)班了，參加本次培訓班的同志都是來(lái)自各鄉鎮和社區的優(yōu)秀殘疾人專(zhuān)職委員，你們工作在基層，十分辛苦，為特殊困難群體做了很多實(shí)實(shí)在在的事情，在此，我代表縣殘聯(lián)，向各位表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
殘疾人專(zhuān)職委員是殘聯(lián)工作機制的補充和延伸。你們要了解殘疾人事業(yè)的政策方針，熟悉殘聯(lián)工作體制，掌握殘疾人工作方法，明確殘疾人工作任務(wù)目標，是我們專(zhuān)職委員做好殘疾人工作的基礎和保障。在這里，我結合工作實(shí)際，并就如何做好殘疾人工作提出以下四點(diǎn)要求。
一、切實(shí)加強自身政策理論水平的提高。
殘疾人專(zhuān)職委員要直接面對殘疾人，工作內容涉及方方面面，工作觸角延伸各個(gè)領(lǐng)域。要認真學(xué)習和宣傳黨和國家的.方針、政策、法律法規，宣傳殘疾人保障法及其地方性法規；要教育引導殘疾人遵紀守法；要鼓勵殘疾人自尊、自信、自強、自立，自覺(jué)履行公民義務(wù)。
二、培養愛(ài)崗敬業(yè)的精神。
做好殘疾人工作首先要樹(shù)立敬業(yè)奉獻精神，牢記服務(wù)理念，把殘疾人當成自己的兄弟姐妹，時(shí)刻將他們的冷暖掛在心上，想殘疾人之所想、幫殘疾人之所需、解殘疾人之所難；要認真開(kāi)展好需求調查，及時(shí)掌握本鄉鎮殘疾人情況與動(dòng)態(tài)，了解和反映殘疾人的呼聲和需求。要大力宣傳殘疾人事業(yè)貫穿于為殘疾人服務(wù)的每個(gè)環(huán)節，積極倡導扶殘助殘社會(huì )風(fēng)尚。
三、提升服務(wù)水平。
要密切聯(lián)系殘疾人，在工作上真心幫助殘疾人、細心服務(wù)殘疾人、耐心教育殘疾人、知心結交殘疾人。在生活上要認真傾聽(tīng)殘疾人的意見(jiàn)和呼聲，全面掌握殘疾人家庭情況，主動(dòng)反映殘疾人的愿望和需求，為殘疾人排憂(yōu)解難，及時(shí)解決殘疾人生產(chǎn)生活困難，使殘疾人感受到黨和政府的關(guān)愛(ài)，增強殘疾人的獲得感和幸福感。
四、要嚴格工作程序。
專(zhuān)職委員是本轄區殘疾人工作的具體組織者和實(shí)施者，也是殘疾人事業(yè)的宣傳員、聯(lián)絡(luò )員、康復協(xié)調員、信訪(fǎng)調解員和助殘服務(wù)的管理員。要及時(shí)做好有關(guān)殘疾人社會(huì )保障、就業(yè)培訓、康復、扶貧、維權、無(wú)障礙環(huán)境建設、志愿者服務(wù)、文化體育活動(dòng)等各項工作任務(wù)；要經(jīng)常走訪(fǎng)殘疾人家庭，掌握殘疾人基本情況，建立殘疾人需求檔案。
同志們，如何做好殘疾人工作，還需要我們大家在今后的工作中共同努力，不斷探索和創(chuàng )新。最后希望大家沉下心來(lái)，按照培訓的安排認真學(xué)習，有所收獲。
預祝此次培訓圓滿(mǎn)成功，祝同志們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
殘疾人培訓班開(kāi)班精彩講話(huà)稿 篇13
同志們、殘疾人朋友們：
大家好！
今天，由區殘聯(lián)主辦，李集鎮政府、郾城區青山家庭農場(chǎng)承辦的漯河市郾城區李集鎮殘疾人實(shí)用技術(shù)培訓班正式開(kāi)班了，在此，我謹代表郾城區殘聯(lián)黨組、理事會(huì )向培訓班的開(kāi)班表示熱烈的祝賀！向為認真組織培訓班而辛苦努力的李集鎮和郾城區青山家庭農場(chǎng)表示衷心的感謝，向出席開(kāi)班儀式的各位領(lǐng)導、各位殘疾人朋友表示誠摯的問(wèn)候！
下面，我就辦好此次培訓班強調講三點(diǎn)意見(jiàn)。
一、立足實(shí)際，提高思想認識
殘疾人事業(yè)是社會(huì )主義建設事業(yè)的重要組成部分。保障殘疾人的權利，尊重殘疾人的價(jià)值，發(fā)揮殘疾人的潛能，使每一個(gè)殘疾人都能平等參與社會(huì )生活，體現殘疾人自身價(jià)值，是社會(huì )進(jìn)步和發(fā)展義不容辭的責任和義務(wù)。特別是在目前決勝決戰脫貧攻堅的工作中，殘疾人一個(gè)也不能少，全部實(shí)現脫貧更是工作的難點(diǎn)熱點(diǎn)。近年來(lái)，李集鎮黨委、政府和社會(huì )各界大力關(guān)心支持殘疾人事業(yè)，殘疾人的實(shí)用技術(shù)水平明顯提高，越來(lái)越多的殘疾人實(shí)用技術(shù)人才不斷涌現，并發(fā)揮著(zhù)重要的作用。區殘聯(lián)黨組、理事會(huì )對李集鎮的殘疾人工作是十分肯定的。但目前，仍有一部分殘疾人因為缺乏知識及生產(chǎn)技能，導致生活水平與全區人均生活水平有一定的差距。今天，我們舉辦殘疾人實(shí)用技術(shù)培訓班，其目的就是想通過(guò)培訓讓殘疾人拓寬眼界，學(xué)到更多的知識，掌握更多的實(shí)用技術(shù)，使自己由單純依賴(lài)社會(huì )救濟、供養變?yōu)樽允称淞Φ膭趧?dòng)者、社會(huì )財富的'創(chuàng )造者，從而實(shí)現自己的人生價(jià)值，從根本上改變殘疾人的經(jīng)濟地位和社會(huì )地位。
二、主動(dòng)融入，提升培訓質(zhì)量
這次培訓班是經(jīng)過(guò)區殘聯(lián)、李集鎮和郾城區青山農場(chǎng)認真準備后才舉辦的，培訓以高效農業(yè)種植技術(shù)為主要內容，從課程設置、師資配備、教材的選擇以及時(shí)間的安排等方面都進(jìn)行了周密研究，目的只有一個(gè)，就是努力提高培訓質(zhì)量，讓大家學(xué)有所獲。培訓時(shí)間雖然只有短短的三天，但內容很豐富，既有理論指導，又有實(shí)踐操作，具有很強的針對性和實(shí)用性。同時(shí)，為了辦好這期培訓班，區殘聯(lián)、李集鎮和郾城區青山家庭農場(chǎng)可以說(shuō)是花費了大量的精力與財力，在培訓期間，不僅為全體參訓學(xué)員免費提供場(chǎng)地和用餐，還為大家免費提供了必要的耗材。希望參加培訓的每一位殘疾人朋友都以主人翁的姿態(tài)對待這次培訓，從思想上真正重視起來(lái)，積極主動(dòng)的把自己融入到培訓當中，集中精力，專(zhuān)心聽(tīng)講，認真學(xué)習，力求學(xué)深學(xué)透理論知識、熟練掌握實(shí)際種植技巧。
三、嚴明紀律，加強培訓管理
此次培訓班，我們委托郾城區青山家庭農場(chǎng)承辦，在加強管理方面我提三點(diǎn)希望：希望區殘聯(lián)負責此次培訓班的同志和鎮殘聯(lián)的同志以高度的責任感做好本次培訓班的組織管理和服務(wù)工作，為學(xué)員提供良好的學(xué)習環(huán)境和條件，保證培訓質(zhì)量，讓學(xué)員滿(mǎn)懷希望而來(lái)，滿(mǎn)載技術(shù)而歸。希望各位老師在授課過(guò)程中，能從殘疾人的實(shí)際情況出發(fā)，充分考慮殘疾人學(xué)員的知識基礎、接受能力和身體條件，把理論知識與實(shí)際操作指導結合起來(lái)，靈活施教，因人施教，注重實(shí)效。希望各位殘疾人學(xué)員都能珍惜這次來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)、結合實(shí)際學(xué)、相互交流學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)、認認真真學(xué)習掌握一門(mén)實(shí)用技術(shù)，盡快實(shí)現自主創(chuàng )業(yè)
最后，預祝本次培訓取得圓滿(mǎn)成功。祝大家在培訓期間身體好、心情好，圓滿(mǎn)完成學(xué)習任務(wù)！
謝謝大家！
殘疾人培訓班開(kāi)班精彩講話(huà)稿 篇14
同志們：
這次會(huì )議的主要任務(wù)是：深入貫徹落實(shí)中央、自治區和市旗有關(guān)殘疾人基本服務(wù)狀況和需求專(zhuān)項普查會(huì )議精神，全面安排xx殘疾人基本情況調查摸底工作。下面，我就做好此次普查工作講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
一、充分認識開(kāi)展調查工作的重要意義
殘疾人是社會(huì )的特殊困難群體，最需要關(guān)心、最需要扶持、最需要幫助。自治區黨委、政府和市旗黨委、政府歷來(lái)重視殘疾人事業(yè)的發(fā)展，明確要求在全區范圍內盡快開(kāi)展殘疾人普查工作。這次普查的目的就是要掌握xx各類(lèi)殘疾人的全面情況，初步建立科學(xué)規范、系統完整的基礎信息數據庫，為全區建立重度殘疾人津貼制度奠定基礎。因此，我們要高度重視，將其作為當前的一項重要工作來(lái)抓，確保在規定的時(shí)間內圓滿(mǎn)完成普查工作任務(wù)。
二、準確把握普查工作的任務(wù)和要求
一是要確保數據質(zhì)量。數據信息是否真實(shí)、準確、管用，是衡量這次普查成功與否的重要標準。為此，此次普查一定要入戶(hù)登記、當場(chǎng)填報，確保全x殘疾人及0-15周歲未辦殘疾證的兒童不漏一人，不重復登記。做到村不少戶(hù)、戶(hù)不缺人、人不漏項，認真填好每一個(gè)表格，保證情況真實(shí)，數據可靠。二是要做好信息錄入。在入戶(hù)普查完成后，普查信息要及時(shí)準確的錄入指定系統，確保問(wèn)卷信息準確無(wú)誤地轉化為數據信息。三要堅持依法普查。普查人員也要自覺(jué)遵守統計法，恪守職業(yè)道德，保護被普查人員的'合法權益，對其填報登記的內容嚴格保密，不得向調查機構以外的單位和個(gè)人泄露。
三、全力推進(jìn)殘疾人普查工作順利推進(jìn)
一是要加強組織領(lǐng)導。各嘎查村（社區）要高度重視，會(huì )后要迅速成立殘疾人普查工作領(lǐng)導小組，切實(shí)加強組織領(lǐng)導，各包村工作組長(cháng)及相關(guān)負責人要親自抓，確保普查工作任務(wù)按期保質(zhì)保量完成。二是要認真消化培訓內容。會(huì )后，旗殘聯(lián)將組織開(kāi)展專(zhuān)題普查培訓，參加人員務(wù)必認真聽(tīng)講，周密思考，切實(shí)掌握業(yè)務(wù)知識和工作要求，熟練掌握工作方法和技能。三是要強化督導檢查。x殘聯(lián)辦要不定期普查情況進(jìn)行督導檢查。及時(shí)掌握普查情況，對工作出現問(wèn)題的，要積極幫助加以解決。
同志們，這次普查是全面掌握殘疾人狀況的一項基礎性工作，也是實(shí)施民生計劃、為殘疾人辦實(shí)事、辦好事的重要步驟。希望大家團結協(xié)作，真抓實(shí)干，努力克服困難，圓滿(mǎn)完成這次普查任務(wù)，為建設和諧xxx作出應有的貢獻！
殘疾人培訓班開(kāi)班精彩講話(huà)稿 篇15
同志們：
今天，我們在這里舉辦一期殘疾人職業(yè)技能培訓班，是市委、政府結合我市殘疾人要求及就業(yè)現狀，為全市殘疾人辦的一件實(shí)事。這次培訓班，在市委、市政府的親切關(guān)懷下，在殘疾人聯(lián)合會(huì )及壽光市職業(yè)教育中心學(xué)校的大力支持下，以及在各個(gè)鄉鎮的極力配合和同志們踴躍報名與積極參與下，今天順利開(kāi)班了。在此，我代表市殘聯(lián)講三個(gè)方面的問(wèn)題。
一、充分認識培訓班的重大意義
舉辦殘疾人職業(yè)技能培訓，其目的在于讓殘疾朋友們能提高自身素質(zhì)，學(xué)到一技之長(cháng)，提高殘疾人就業(yè)水平，改善殘疾人生活狀況，增強殘疾人應對社會(huì )、獨立生存的本領(lǐng)。這次培訓，我們要借學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)的東風(fēng)，深刻認識實(shí)施殘疾人就業(yè)培訓的意義，切實(shí)增強責任感和使命感，努力把這次培訓抓好抓實(shí)，讓市委政府放心，讓人民群眾滿(mǎn)意，讓廣大殘疾人得到實(shí)惠。
第一，辦好殘疾人職業(yè)技能培訓是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、構建和諧社會(huì )的需要。
科學(xué)發(fā)展觀(guān)的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，這是黨中央為了實(shí)現全面奔小康的目標而采取的重要措施，其目的就是要黨員干部受教育，人民群眾得實(shí)惠。所謂和諧社會(huì )，從字面上簡(jiǎn)單的理解，和：就是人人都有飯吃，解決溫飽問(wèn)題，諧：人人都可發(fā)言，表示安定團結。我國殘疾人已達8800萬(wàn)人，占人口總量的6。8%，就我市來(lái)講，其中有三分之一的殘疾人生活不能完全自理，70%的只有小學(xué)文化，有20%左右的殘疾人或殘疾人家庭沒(méi)有告別貧困，“一人殘疾，全家受窮”是對很多殘疾人家庭的真實(shí)寫(xiě)照。因此，我們舉辦殘疾人培訓班，就是想從最根本的問(wèn)題出發(fā)，想辦法給我們殘疾人提供生存的基本條件，提供就業(yè)的本領(lǐng)和門(mén)路，讓殘疾人逐步擺脫貧困，逐步消除與正常人的差距，這就要求我們以殘疾人為本，為殘疾人辦事，這也是實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的具體行為和要求。關(guān)于殘疾人培訓工作，今年壽光市委市政府也相當重視，體現了對殘疾人的特別關(guān)愛(ài)。
第二，舉辦殘疾人培訓班是殘疾人提高自身素質(zhì)，參與社會(huì )生活能力的具體舉措。
殘疾人是指在心理、生理、人體結構與某種組織功能喪失或者不正常，全部或者部分喪失以正常方式從事某種活動(dòng)能力的人。由于殘疾人是這樣一個(gè)特殊困難的弱勢群體，當前的殘疾人狀況與社會(huì )平均水平還存在較大差距，大部分生活還很困難，殘疾人就業(yè)、就醫、康復等問(wèn)題還比較突出，殘疾人的特殊需求也容易被社會(huì )所忽視。所以發(fā)展殘疾人事業(yè)，任重道遠，需要一個(gè)長(cháng)期而艱巨的過(guò)程，需要全社會(huì )的共同參與、理解與支持，更需要我們廣大殘疾人自身的`不懈努力和刻苦追求。其實(shí)，殘疾人在政治權利，人格平等，基本要求，生活需要以及社會(huì )責任與正常人是一樣的，但殘疾人要想平等參與社會(huì )生活，共享物質(zhì)和文化發(fā)展成果。一是要自尊自信，對生活、對未來(lái)充滿(mǎn)信心，要把自己當作正常人對待。我市就有很多殘疾人自尊、自信、自強的典型。二是要全面提高自身素質(zhì)，尤其是提高自身生存需要的能力。通俗的說(shuō)就是要有一技之長(cháng)。我們這次培訓班時(shí)間比較長(cháng)，初步計劃40天，在校學(xué)習20天，職業(yè)理論技術(shù)相對來(lái)說(shuō)比較難學(xué)，但比較實(shí)用，大家學(xué)完之后可在本地企業(yè)謀職，也可以外出務(wù)工，還可以自己當老板干一番事業(yè)。三是要學(xué)會(huì )在社會(huì )立足。我們學(xué)習之后要利用我們學(xué)到的知識服務(wù)于社會(huì )，改變自身家庭的面貌。這次我們也聯(lián)系了一些企業(yè)，培訓班辦完之后，我們和壽光市職業(yè)教育中心學(xué)校會(huì )共同想辦法為大家積極推薦工作。
二、認真開(kāi)展學(xué)習培訓，提高培訓效果
這次職業(yè)技能培訓，我們市殘聯(lián)年初就制定方案，反復征求意見(jiàn)，廣泛調查研究，多次向市、市領(lǐng)導請示匯報，終于在今天開(kāi)班了，我們這期培訓班，主要有以下幾個(gè)方面的特點(diǎn)。一是培訓政策相當優(yōu)惠。這次我們花費了大量的精力與資金來(lái)辦這個(gè)班，目的在于能真正起到良好的效果。這個(gè)培訓班對殘疾人來(lái)說(shuō)，都是免費的，免費提供教材，免費提供食宿，免費為大家提供學(xué)習工具及需用的耗材。而且培訓完之后想辦法為大家推薦工作，自己今后有機會(huì )創(chuàng )業(yè)的我們殘聯(lián)還會(huì )給予一定的扶持。二是培訓內容相當豐富。這次職業(yè)技能培訓，時(shí)間為40天，其中在校時(shí)間為20天左右，從xx月xx日至xx月xx日，分三個(gè)專(zhuān)業(yè)，一個(gè)服裝專(zhuān)業(yè)培訓班，一個(gè)面點(diǎn)專(zhuān)業(yè)培訓班，還有一個(gè)是電子商務(wù)培訓班。這三個(gè)專(zhuān)業(yè)目前是最熱門(mén)的三個(gè)專(zhuān)業(yè)，在學(xué)習期間，我們還可利用空閑時(shí)間到企業(yè)參觀(guān)學(xué)習。三是學(xué)習方式相當靈活。學(xué)習有書(shū)本學(xué)、實(shí)踐學(xué)，還可以帶大家下企業(yè)去學(xué)，一邊學(xué)理論，一邊搞實(shí)踐，給每個(gè)人印發(fā)一本教材，學(xué)服裝的給大家每人買(mǎi)了一臺縫紉機等，學(xué)面點(diǎn)的每人一臺蒸箱，學(xué)電子商務(wù)的每人一臺電腦。因此，只要大家認真的學(xué)，謙虛的學(xué)，一定會(huì )學(xué)有所獲。四是授課老師相當專(zhuān)業(yè)。我們三個(gè)培訓專(zhuān)業(yè)，分別都安排了授課老師，他們都是壽光市職業(yè)教育中心學(xué)校精挑細選出來(lái)的，都是學(xué)校最專(zhuān)業(yè)最優(yōu)秀的老師，他們每年都帶出不少優(yōu)秀的學(xué)生，大部分都已就業(yè)，有的還在外面發(fā)了財，當了老板。因此，在這里，大家要懂得尊重老師，要虛心向老師學(xué)知識，要不恥下問(wèn)。
三、希望大家能學(xué)有所獲，爭當自強典型
加強殘疾人素質(zhì)教育，增強殘疾人謀生技能，是解決殘疾人問(wèn)題的根本途徑，大家光靠政府的扶持，這只是“輸血”，只能解決一時(shí)的困難，只有自己“造血”，通過(guò)自己的努力，自強自立，發(fā)揮自己的聰明才智，才能解決一生的問(wèn)題，在學(xué)習過(guò)程中，大家一是要樹(shù)立信心，提高學(xué)習興趣�！皩W(xué)不可以已”，尤其對殘疾人來(lái)說(shuō)，學(xué)習是好事，又是難事，相當的不容易，大部分同志理論知識不好甚至幾乎沒(méi)有接觸，所以接受新的學(xué)習任務(wù)與課程可能有一段適應過(guò)程，特別是剛開(kāi)始一段時(shí)間可能似懂非懂，希望大家千萬(wàn)不要氣餒，要樹(shù)立信心，老師會(huì )耐心為大家講解，直到弄懂為止。
二是要克服各種困難。大家既然在這里學(xué)習，就要遵守學(xué)校的各種規章制度，出于對大家的安全負責，我們每個(gè)班都由輔導教師負責，我們市殘聯(lián)也有干部跟班。平時(shí)大家要按學(xué)校的作息時(shí)間安排，晚上不得外出，特殊情況需請假的要寫(xiě)請假條，報輔導教師和殘聯(lián)跟班的干部。對于生活上問(wèn)題，考慮大家身體原因，壽光市職業(yè)教育中心學(xué)校非常重視，都為大家安排在一樓宿舍。我們學(xué)校劉玉祥局長(cháng)上周還專(zhuān)門(mén)請人對宿舍進(jìn)行了整理。如果還有一些其它不盡人宜之處，還請大家諒解和克服。三是要相互照顧，相互學(xué)習。大家都來(lái)自不同的鄉鎮，大部分可能不認識，而且身體或多或少有些殘疾，只是有的殘疾程度輕些，有的殘疾程度重些，大家既然有緣一起學(xué)習，就希望相互能促進(jìn)友誼，相互照顧，相互學(xué)習，今后也要多加強聯(lián)系。特別是有些身體狀況不好的，大家都要幫助他們。四是靜心學(xué)習，認真聽(tīng)課，不能隨便外出，不要動(dòng)不動(dòng)請假回去這樣既學(xué)不到東西，心也靜不下來(lái)。五是要注意安全。嚴格遵守學(xué)校各項規定與作息時(shí)間，學(xué)面點(diǎn)和服裝的的要嚴格按老師要求操作，不能因操作不當導致事故發(fā)生。
同志們，殘疾人事業(yè)是文明、進(jìn)步、高尚的事業(yè)，加強殘疾人工作，是社會(huì )穩定發(fā)展的需要，也是社會(huì )和諧進(jìn)步的需要。我們這次舉辦這期培訓班，是切實(shí)增強殘疾人素質(zhì)的一個(gè)重要舉措，希望廣大殘疾朋友以嶄新的精神風(fēng)貌，全身心投入到學(xué)習生活之中。最后，向重視參加這次培訓班的xxx等領(lǐng)導和全力支持我們培訓工作的劉玉祥局長(cháng)以及xxx三個(gè)班的授課老師表示最真誠的謝意，并預祝這次培訓取得圓滿(mǎn)成功。祝大家在培訓期間身體好、心情好、學(xué)習好，圓滿(mǎn)完成學(xué)習任務(wù)。
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