高三班主任發(fā)言稿范文
在當下社會(huì )，越來(lái)越多人會(huì )去使用發(fā)言稿，通過(guò)對發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。你知道發(fā)言稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的高三班主任發(fā)言稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高三班主任發(fā)言稿范文1
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
要高考了，每次聽(tīng)到這個(gè)話(huà)題，我想大家和我一樣，心里都有一種沉重和無(wú)賴(lài)，因為現在學(xué)習太苦了，痛苦大于辛苦，但我們大家依然堅持如故，我想對高考的認識是我能堅持學(xué)習的唯一理由。
高考既不是為了父母，更不是為了老師，它只是為了自己。讀大學(xué)并非唯一的出路，也不會(huì )是在座所有人的出路，但它是一條穩定而又安全的出路。我為啥說(shuō)高考是一條穩定而又安全的出路?我給大家講個(gè)真實(shí)的故事：我有個(gè)表弟，在xx中讀高一，由于忍受不了讀書(shū)的辛苦，自認為不用高考一樣打工掙錢(qián)，今年xx月份不顧家長(cháng)極力反對，自己死活不讀書(shū)，要去打工掙錢(qián)，舅舅在百般無(wú)賴(lài)的情況下給他辦了退學(xué)手續，然后，他去了東風(fēng)一家面包店打工，干了4個(gè)小時(shí)，雙手都磨出了泡，自己主動(dòng)辭退了工作，回家后，生怕家人嘲笑和責罵，又去炳草崗德克士打工，當初離開(kāi)學(xué)校時(shí)的豪言壯志蕩然無(wú)存，勉強干了兩個(gè)星期后，主動(dòng)要求舅舅重返學(xué)校，再讀高一。從表弟這個(gè)故事我得到一個(gè)結論：讀書(shū)不一定都找到理想工作，但不讀書(shū)肯定找不到一個(gè)理想工作。
我現在學(xué)習成績(jì)不算優(yōu)秀，高考留給我的時(shí)間不到一年了，來(lái)得及嗎?相信大家都聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)母親在樓下看到自己剛滿(mǎn)周歲的女兒爬上陽(yáng)臺，即將墜落，她以超越奧運冠軍的速度跑過(guò)去接住了她，這個(gè)故事告訴我們人的潛能是無(wú)限的`。我現在最缺的就是堅定的信念，正確認識學(xué)習規律，這份信念就是相信自己，相信自己的潛能。所以我請大家現在就去相信，相信自己一定會(huì )考上，想象考上以后，你的爸爸會(huì )有多么高興，你的媽媽會(huì )有多么高興，你自己又有多么高興。
高三班主任發(fā)言稿范文2
尊敬的各位領(lǐng)導各位家長(cháng)，親愛(ài)的同事及同學(xué)們：
大家早上好！
在繽紛的焰火和歡快的樂(lè )曲中，新春佳節正向我們走來(lái)，元旦晚會(huì )班主任致辭。辭舊迎新之際，在這令人激動(dòng)的時(shí)刻，作為江蘇文達電腦學(xué)校一名班主任，我看到的是學(xué)生家長(cháng)朋友們殷殷的期盼，領(lǐng)導無(wú)限的信任，同學(xué)們渴望的眼神。面對所有的期待，我們感到的是沉甸甸的責任，文達作為中國電腦教育第一品牌，始終堅持做到讓學(xué)生來(lái)�！皩W(xué)到真本事，找到好工作”，為社會(huì )培養合格的IT人才，造福一方，是我們的己任。
在剛剛過(guò)去的一年，我們有太多的成績(jì)，我們有無(wú)限的感慨，我們有無(wú)比的自豪，我們有許多值得回味的記憶。高質(zhì)量的教育教學(xué)管理和全國性的就業(yè)網(wǎng)絡(luò )，再次實(shí)現20xx年度我校合格畢業(yè)學(xué)生100%成功就業(yè)。同學(xué)們，你們以精湛的電腦專(zhuān)業(yè)知識和良好的精神風(fēng)貌博得了社會(huì )的認可，你們勤學(xué)苦練以考試95%以上的通過(guò)率贏(yíng)得合作公司的一致認可，作為班主任我無(wú)比自豪，在新的一年我們班主任將繼續做好班主任“一站式”跟蹤指導和服務(wù)工作，為你們在今后的學(xué)習和生活中鋪平道路。在展望20xx年美好憧憬的同時(shí)，我們忘不了你們剛入校時(shí)那渴望并充滿(mǎn)希望的面孔；在專(zhuān)業(yè)技能比賽場(chǎng)上你們嫻熟扎實(shí)的操作技能；在“教師節”為老師們獻上的鮮花和祝福；在主題答辯會(huì )上那敏捷的思維和風(fēng)趣的.語(yǔ)言藝術(shù)；科技文化節里的才能展示；所有這些成績(jì)的取得，都是每一位同學(xué)的努力的結果，老師們?yōu)槟愀械阶院�！你們的健康成長(cháng)代表著(zhù)文達教育的美好形象，你們的成功是對家長(cháng)養育之恩的最好報答！
同學(xué)們，日子每天都是新的，當今的世界迅猛發(fā)展，有太多的色彩和誘惑，更隨時(shí)面臨著(zhù)競爭和挑戰！我們的國家要以科技發(fā)展為核心來(lái)提高綜合國力，中華民族要實(shí)現偉大的復興，就必須造就數以?xún)|計的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數以千萬(wàn)計的電腦專(zhuān)業(yè)人才和一大批拔尖創(chuàng )新人才。你們將是其中的一員，任重而道遠！學(xué)校希望你們要珍惜時(shí)光，把握未來(lái)，把全部精力放在學(xué)習上，發(fā)揚文達人“好學(xué)、善思、勤奮、進(jìn)缺的作風(fēng)，學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )思考、學(xué)會(huì )競爭、學(xué)會(huì )共處，把自己培養成為IT精英，不斷地豐富自己的學(xué)習經(jīng)歷，使之成為你們人生的一筆寶貴財富。
智者——吾校師生員工！能者——吾校師生員工！同學(xué)們！讓我們團結一致，揚起創(chuàng )新的風(fēng)帆，蕩起智慧的雙槳，迎著(zhù)文達電腦教育的春風(fēng)朝陽(yáng)，起航破浪！
高三班主任發(fā)言稿范文3
各位家長(cháng)：
您們好！在高三學(xué)子們即將踏入神圣高考考場(chǎng)的九十多天，在這個(gè)改變命運的關(guān)鍵時(shí)刻，我們聚在一起，為了一個(gè)目標，謀劃孩子們的最后沖刺，在這里，對大家的到來(lái)表示感謝，感謝大家對我們高三工作的支持。
常言道：“行百里者，半九十”，它寓指著(zhù)我們越是接近成功，前方的路愈是困難。這九十多天，需要堅持的不僅是同學(xué)們、老師們，更包括在座的各位家長(cháng)朋友們。孩子們求學(xué)十二年，你們守望十二年，十二年來(lái)，你們的付出與艱辛，九十多天后，即將開(kāi)花結果，要想碩果累累，我們還必須竭盡全力，全力以赴，全家總動(dòng)員，在最后的沖刺階段，助他們一臂之力，全力沖關(guān)。
1、孩子們要明確目標，家長(cháng)更要明確孩子的目標
高三的目標就是大學(xué)，目標是是一種愿望，是一種理想，經(jīng)過(guò)年后的調整，孩子們把重新定下的目標已經(jīng)寫(xiě)在了墻上�？梢哉f(shuō)這些目標大都高于他們現在所擁有的能力，志存高遠，我們應該鼓勵、支持，要對他們無(wú)限接近目標的態(tài)勢表示欣慰。我們在每次考試后要鼓勵孩子去欣賞對手、感謝失敗，因為這又是他們向成功轉折的一次機會(huì )。
2、孩子要有信心與耐心，家長(cháng)更需要信心與耐心
不要輕易對孩子的智力與毅力下結論，考一個(gè)普通的本科不需要很高的智商，而需要的是腳踏實(shí)地，一點(diǎn)一滴。很多看起來(lái)智商平平的學(xué)生，后來(lái)考上了大學(xué)，走向了事業(yè)的巔峰。李陽(yáng)與俞敏洪兩位的英語(yǔ)最初都很差，最后，一個(gè)考上了蘭州大學(xué)，一個(gè)考上了北京大學(xué)，并戲劇性地分別創(chuàng )辦了瘋狂英語(yǔ)與新東方兩家大型英語(yǔ)培訓機構。數學(xué)只能考30分左右的馬云，被老師斷言考不上大學(xué)，后來(lái)卻進(jìn)入了杭州師范學(xué)院，并成為中國電子商務(wù)的'開(kāi)拓性人物，做了阿里巴巴的掌門(mén)人。
孩子的潛力是很大的，班上也有許多同學(xué)經(jīng)過(guò)高三半年的努力，已經(jīng)將弱勢科目變成了自己的優(yōu)勢科目，曾經(jīng)幾經(jīng)想放棄的他們，最終靠自己的拼搏精神和聰明才智戰勝了困難。當然潛力的爆發(fā)需要一個(gè)過(guò)程，這需要家長(cháng)朋友們有極大的耐心，也即是平常心，而不是急躁地責備。孩子們畢竟在心理方面不是很成熟的，在面臨人生的十字路口進(jìn)行重大抉擇時(shí)難免焦慮，成績(jì)難免起伏，我們要做他們心態(tài)的穩定器。急躁與焦慮的碰撞肯定會(huì )擦出諸如“爭吵”“對抗”的火花，結果很容易導致孩子對于后期復習消極對待，而這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻恰好需要的是激情。
3、家長(cháng)不是萬(wàn)能的，要做好一位服務(wù)型家長(cháng)
家長(cháng)們都從事不同的職業(yè)，有著(zhù)不同的社會(huì )閱歷，知識背景，但在面臨復雜心理的高三考生面前，在面臨浩如煙海的高三知識面前，你或許感到力不從心、些許無(wú)奈。其實(shí)我們可以做很多事情，這些事情的宗旨就是“服務(wù)”。如何在后階段給我們的孩子進(jìn)行有效服務(wù)呢？這是我們思考的重點(diǎn)。
第一，適度關(guān)愛(ài)，避免“過(guò)分”，過(guò)分會(huì )造成心理負擔，所有的愛(ài)要適可而止。你的愛(ài)是產(chǎn)生動(dòng)力，而不是壓力。高三的考試很多，家長(cháng)期待也會(huì )很多。那么，考完試后，我們該怎樣溝通？?jì)煞N不同的溝通方式，會(huì )產(chǎn)生兩種不同的結果。第一種情景：“你考的怎么樣？有哪些沒(méi)有做出來(lái)？”—壓力；第二種情景：“回來(lái)了，累不累，躺一會(huì )兒，媽媽正在給你做飯呢？”—動(dòng)力。
第二，陪太子讀書(shū)轉變到默默守望。高一高二我們強調陪太子讀書(shū)，那是因為那時(shí)他們的行為習慣還在塑造當中，而同學(xué)們走到現在，大都具有獨立的學(xué)習能力，這時(shí)孩子如何督促，最好采用那種隱性、漸進(jìn)的方式，而不是那種顯性、急于求成的方式�；氐郊液�，我們不能無(wú)休止的督促，只要想法合理合據，我們應該支持，一旦發(fā)現問(wèn)題，即使與老師溝通，以便班主任工作有的放矢。不要急于求成地喋喋不休，這時(shí)候默默守望的效果會(huì )好很多。
第三，合理評價(jià)，懂得欣賞。對孩子每一階段的學(xué)習，要進(jìn)行合理評價(jià)，欣賞其進(jìn)步的地方，尤其注重對其縱向評價(jià)、微觀(guān)評價(jià)，忌橫向比較與宏觀(guān)定性。針對不足的地方，盡量采用商量的口吻去一道尋求解決途徑，但不要一味地強調“對不起父母、老師”，不要一味地責備，不要一味地盲目指導，諸如“疲勞戰術(shù)”、“題海戰術(shù)”等。
第三，督促合理休息，科學(xué)用腦。
第四，家庭和諧，減少雜事、瑣事安排。
第五，關(guān)注孩子身心健康，促其快樂(lè )備考。
高三班主任發(fā)言稿范文4
孩兒們：
畢業(yè)相，照了;高考，近了;你們，要飛了。
你們是我永恒的財富;你們是我永遠的安慰;你們是我一輩子的驕傲。
在高考之前，我只有一個(gè)詞送你們：淡定。
在離別之際，我有幾點(diǎn)希望：第一，畢業(yè)后，無(wú)論男女都不要企圖以貌以色獲取優(yōu)越的生活，只能靠能力智力。第二，畢業(yè)后，在婚姻選擇上要慎重，以愛(ài)的名義結婚，以責任的名義生活，不能只看金錢(qián)，外貌，也不能不看。第三，工作后，要腳踏實(shí)地。你可以媚上但不要欺下。在職場(chǎng)，人際關(guān)系很重要。我是一個(gè)耿介之人，但希望你們是圓潤之人，其實(shí)圓滑也可以，只要不是壞人。第四，是要對女生說(shuō)，你們一定要自立自愛(ài)。無(wú)論老公多么有錢(qián)，你必須是一棵樹(shù)，而不是一蔓藤。無(wú)論別人如何獻媚，你必須記得“執子之手，與之偕老”。最后一點(diǎn)是對男生說(shuō)的，你必須是男子漢，可以是“耳朵”但不能沒(méi)主見(jiàn)。你必須為妻兒撐起一片天，不能打老婆，不能養小三。男人的舞臺是工作，但歸宿是家。
在你們高飛之后，請記得：①加入我們的QQ群，大家要保持聯(lián)系，同學(xué)情誼是人生中最無(wú)瑕的.情;②工作后，有錢(qián)時(shí)(不需太有錢(qián))，記得匯一點(diǎn)錢(qián)(可以是一千、一萬(wàn)，也可以是十塊、二十)進(jìn)班級賬號里。這個(gè)錢(qián)可以是我們班的創(chuàng )業(yè)基金，也可以是救助基金。
最后，記住我們的口號：十三十三，非同一般，志存高遠，一飛沖天。
高三班主任發(fā)言稿范文5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！今天在這里能夠作為高三教師代表發(fā)言，我感到萬(wàn)分榮幸。首先感謝大家給我一個(gè)站在這里發(fā)言的機會(huì )！
當我們的學(xué)生每天早晨用年輕的心，莊嚴地向未來(lái)宣誓時(shí)，我，作為一名教師，胸中涌動(dòng)起一股青春的激流，但更多地感到了肩上沉甸甸的責任。作為高三教師，我總在想，我們已經(jīng)做了些什么，我們還能夠做些什么？
一、保持自信
自信是成功的先導。只有自信，才敢于面對困難；只有自信，才能充分激發(fā)自己的潛能；只有自信，才能永遠保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)；只有自信，才能善于處理好各種關(guān)系。我經(jīng)常跟學(xué)生講：自信，是我們奮力沖刺高考最好的推進(jìn)劑！學(xué)生必須自信，要知道沒(méi)有偉大的自信，就沒(méi)有偉大的天才。只要勇敢沖刺，就能贏(yíng)得未來(lái)。我們高三教師同樣也應該非常的自信，第一是對我們自己的自信，第二是對我們教出來(lái)的學(xué)生的自信。
二、堅持研究
我們高三教師都時(shí)刻盯著(zhù)高考，堅持研究考綱、考試說(shuō)明，認真研讀09高考綱，研究09高考試題，希望能準確把握10年高考命題走向，調整好我們的教學(xué)與復習思路，加強教學(xué)的針對性，有效性，我們要做到做到“胸中有譜（整個(gè)復習計劃）、心中有綱（考綱），眼中有人（學(xué)生情況），手中有法（教學(xué)手段和方法）”，從而最大限度的.提高學(xué)生思維能力與應試能力。
三、關(guān)愛(ài)學(xué)生
愛(ài)心是真情，是溫暖，是無(wú)窮的力量。老師的愛(ài)往往能感動(dòng)學(xué)生，甚至挽救學(xué)生，教師的一個(gè)暗示，一句鼓勵，一個(gè)微笑都會(huì )使他們興奮許久。每個(gè)高三的學(xué)生都需要老師的關(guān)愛(ài)。所以非常時(shí)期我們要更加貼近學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的心理狀況，多泡班，多對話(huà)，把關(guān)心普及每一個(gè)學(xué)生，不拋棄不放棄，急學(xué)生之所急、想學(xué)生之所想，使學(xué)生在心靈上受到震憾。
四、注重落實(shí)
備課充分，講解透徹，批改細致，有針對性的檢測，有目的性的輔導是落實(shí)；經(jīng)常到班，經(jīng)常談心，聯(lián)系家長(cháng)，也是落實(shí)；關(guān)注學(xué)生的思想狀況，關(guān)注學(xué)生的課堂表現，關(guān)注學(xué)生的知識誤區，反應及時(shí)，措施得當，還是落實(shí)�？傊�，落實(shí)是根本，是我們五部今后始終堅持的原則！
五、激情備考
高三苦，但我們始終要以飽滿(mǎn)的熱情，持久的激情備考，感染學(xué)生，感染家長(cháng)，全身心的投入到教學(xué)中來(lái)，以激情感染激情！
現在，我代表五部高三全體教師表態(tài)：有學(xué)生的地方，就會(huì )有我們的身影，我們將繼續精誠團結，通力合作，刻苦鉆研，潛心備課。我們會(huì )更加嚴謹治學(xué)，不留缺憾，隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，關(guān)愛(ài)我們的學(xué)生。我們承諾：“真心奉獻無(wú)怨悔，不待揚鞭自?shī)^蹄”，力爭以最大的付出換取新安職高六月的收獲滿(mǎn)懷，努力幫助全體同學(xué)發(fā)揮出自己的最佳水平！
最后，預祝新安職高20xx年高考取得更加優(yōu)異的成績(jì)！祝愿各位領(lǐng)導、老師身心健康，工作順利！
我的發(fā)言結束了！謝謝大家！
高三班主任發(fā)言稿范文6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
我是高中班班主任王xx。
首先，請允許我代表62中高中部全體師生向一年來(lái)辛勤付出的所有支教名師表示最衷心的感謝！感謝你們給我們帶來(lái)的先進(jìn)教育理念，感謝你們幫助我們提升了教育教學(xué)水平，感謝你們給我們的班級注入了無(wú)限活力和自信！
回顧一年的光陰，心中的敬意油然而生：為了提高學(xué)生的成績(jì)，你們以校為家，舍小家顧大家，狠心地拋下了自己年幼的孩子，雖然東營(yíng)的家距xx很近，你們卻堅持兩周回家一次；你們愛(ài)崗敬業(yè)，甘于奉獻，除了盡心盡職完成常規教學(xué)任務(wù)外，早自習、晚自習和雙休日的教室里仍然能看到你們忙碌的身影；你們在教學(xué)中善于反思，經(jīng)常與我們交流教學(xué)方面的問(wèn)題，將你們的先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和教育理念無(wú)私的奉獻給我們；你們將高中班的管理作為己任，為班級的管理獻計獻策，對高中班學(xué)生良好學(xué)習習慣的`養成起到了至關(guān)重要的作用。
回味一年的歲月，你們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的主人翁精神，使xx高中部的廣大師生受益匪淺，使我們明白了什么是平凡中的偉大。耳濡目染，潛移默化，我們的教育理念在不斷更新，教學(xué)水平也在不斷提高；你們的諄諄教導，使高一的35位學(xué)生更是受益良多，他們已經(jīng)深深地喜歡上了你們先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，真正喜歡上了學(xué)習，現在高中部學(xué)生的學(xué)習習慣已經(jīng)有了顯著(zhù)的改觀(guān)，課堂變得活躍了，作業(yè)上交及時(shí)了，他們在學(xué)習和生活中越來(lái)越自信了！我相信總有一天他們會(huì )實(shí)現自我，超越自我！我相信中考不如意的他們一定會(huì )成為高考的勝利者！
回想一年的時(shí)光，累但快樂(lè )著(zhù)，從感情上來(lái)說(shuō)我多么希望我的戰友能夠留下來(lái)，送出xx高中部第一屆學(xué)生，但理智告訴我這是自私的，一年來(lái)你們已經(jīng)付出了太多太多！既然離別在所難免，就讓這難忘的365個(gè)日子，成為你我永恒的記憶！不過(guò)我相信，離開(kāi)支教崗位的名師仍然會(huì )一如既往地關(guān)心和支持xx高中部；我也堅信，堅守的我們一定會(huì )傳承支教精神，加倍努力的工作，將xx高中部的學(xué)生教好！
請你們�；豿x看看，�；豿x高中部看看，我們師生隨時(shí)恭候你們的光臨！最后，祝各位支教名師工作順利，生活幸福，桃李滿(mǎn)天下！
謝謝大家！
高三班主任發(fā)言稿范文7
各位老師、各位同學(xué)：
今天站在這里作為高三班主任代表發(fā)言，我感萬(wàn)分榮幸。今天是個(gè)特殊的日子，因為在這一天你們長(cháng)大了，要到自己的天空去翱翔了。作為你們的師長(cháng)，我們?yōu)槟銈兏械礁吲d，感到欣慰。同學(xué)們，再過(guò)90天，你們就可以讓自己的夢(mèng)想在理想的天空凌云，今天我想借這個(gè)特殊的日子，送上我們對你們的祝福，還有涌動(dòng)在我們中心的千言萬(wàn)語(yǔ)。
班主任工作是辛苦的，做高三年級的班主任的更是辛苦！寒風(fēng)剌骨，我們不怕！烈日炙烤、我們也不怕！因為看著(zhù)你們曲曲折折卻不斷前行的腳步，便是我們最大的快樂(lè )�？粗�(zhù)你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，便是我們最大的欣慰。同學(xué)們，求學(xué)的道路上你們并不孤單，有我們這些班主任、任課老師作為你們堅強的后盾。不要對自己說(shuō)我有怎樣糟糕的過(guò)去，不要對自己說(shuō)我沒(méi)有時(shí)間了，更不要對自己說(shuō)我不可能戰勝高考，你還刻雅典奧運會(huì )上110米跨欄金牌得主劉翔那十幾秒的爆發(fā)嗎？是他為100年由黑人保持的記錄畫(huà)上了一個(gè)句號，為中國掐得了榮譽(yù)。還記得中國女排幾個(gè)月的.拼搏嗎？是她們結束了20年無(wú)緣冠軍的噩夢(mèng)。同學(xué)們只要你努力了，一切皆有可能，記�。骸安唤�(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”“一分耕耘，一分收獲”我們更希望，不名的湖釁，博雅塔邊能留下你們——匯龍中學(xué)的身影。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！痹趦H有的90天里，相信在我們高三年級各位班主任及任課老師和你們的共同努力下會(huì )給匯中50周年校慶送上最好的禮物，讓最眩目的煙花記載歷史，相信匯中在全體同仁的奮斗下，會(huì )有更燦爛的明天。同學(xué)們，祝福你們！ 我的話(huà)講完了，謝謝大家。
高三班主任發(fā)言稿范文8
同學(xué)們：大家好!
有個(gè)女孩，在月臺上追趕一張被風(fēng)吹飛了的紙。熱心的人們看見(jiàn)她萬(wàn)分焦急的樣子，以為那是一張對她十分重要的紙，便紛紛加入追趕的隊伍，可那張紙仿佛要存心捉弄大家，飛起又落下，落下又飛起來(lái)，像附了魂一樣。越是這樣，女孩追它的決心就越大。
終于，在眾人的努力下，那張紙乖乖地就范了。那個(gè)追到紙的人，得意地將戰利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝，然后拿著(zhù)紙在眾目睽睽之下走到一個(gè)垃圾筒跟前，將它塞了進(jìn)去，回過(guò)身，她微笑著(zhù)對大家說(shuō)：好了，現在它終于去了它該去的地方。
故事講到這里，也許你會(huì )詫異于女孩的舉動(dòng)，也許你會(huì )懷疑于故事的真實(shí)。好了，先放下這些都不說(shuō)，同學(xué)們，讓我們閉上眼睛一同想象：在我們的周?chē)�，在我們的身邊，是否有垃圾從同學(xué)的手中滑落，成為路面上醒目的感嘆號?是否有隨手丟棄的塑料袋在風(fēng)中“翩翩起舞”?是否會(huì )在廁所潔白的墻壁上看到幾個(gè)刺眼的腳印?
同樣的，在你的周?chē)�，是否有人大聲叫嚷，讓你的耳膜陣陣發(fā)聾?是否有人口出臟話(huà)，污言穢語(yǔ)，招來(lái)人們鄙視的目光?是否有人唏噓起哄，吹口哨，叫人不可思議，令人費解?
當發(fā)生這一切的時(shí)候，在它們主人的身上其實(shí)是丟掉了一樣東西，那就是文明——幾千年來(lái)中華民族寶貴的.精神財富。這財富世代相傳，它應該在你的身邊：她是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切與關(guān)懷;是不小心撞到對方時(shí)一聲“對不起”;是自覺(jué)將垃圾放進(jìn)垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰、亂扔亂撂時(shí)的主動(dòng)制止;是走廊內的輕聲慢步;是宿舍里暖融融的家的感覺(jué)。它是一種品質(zhì)，一種修養，一種受人尊敬的并被大家廣泛推崇的行為。
綠樹(shù)紅花，朗朗的讀書(shū)聲，暖人的話(huà)語(yǔ)，整潔的儀表，那是一幅美麗的畫(huà)面。所以當有人離文明遠去的時(shí)候，請你溫馨地提醒他：你掉了一樣東西。
高三班主任發(fā)言稿范文9
同學(xué)們：
學(xué)考已經(jīng)結束，從20xx年6月14日開(kāi)始，我們正式進(jìn)入學(xué)生生涯中最重要的高三階段。那么，高三對我們來(lái)說(shuō)，到底意味著(zhù)什么?我們該確立怎樣的目標?我們該有怎樣的精神和狀態(tài)?高考考什么，怎么考?我們該怎么復習?我今天的談話(huà)主題是《高三是什么?》，就是圍繞這些問(wèn)題展開(kāi)的。
高三的意識
意識到自己已經(jīng)是高三的學(xué)生，高三的學(xué)生應該比高一高二的學(xué)生更自覺(jué)、更成熟理性、更敢于擔當責任。理應在苦學(xué)、守紀、文明舉止、理解尊長(cháng)等方面成為學(xué)弟學(xué)妹的榜樣。高三沒(méi)有特權，高三學(xué)生照樣要早起，要穿好校服，要搞好教室和環(huán)境衛生，照樣不得遲到，不得帶零食或早餐進(jìn)入校園;不得帶手機。
高三的信仰
相信自己，一定能行。不管你的基礎如何，高三各科都要重新復習2-3輪。其實(shí)，大多數人的智商都差不多，成績(jì)的取得主要是后天努力的結果。(比如被我們神話(huà)的高三的聶卓和王鋼同學(xué)，都是苦讀出來(lái)的')。
只要我們珍惜每一分鐘，每一分鐘都有效益，高中完全可以重來(lái)一遍，我們完全可以彌補自己在知識和能力上的不足，完全可以取得翻天覆地的驚人的進(jìn)步，創(chuàng )造屬于我們自己的奇跡。
相信老師。老師的經(jīng)驗可以讓我們少走彎路;老師的指導可以讓我們茅塞頓開(kāi);老師的鼓勵可以激勵我們奮勇前行。
相信學(xué)校。學(xué)校把本屆高三看做學(xué)校工作的重中之重，在師資調配上將集中優(yōu)勢師資;在管理上將出臺很多新舉措。學(xué)校管理層都是高三管理和備戰高考的行家里手，目前的管理團隊有務(wù)實(shí)的作風(fēng)、踏實(shí)的工作態(tài)度和豐富的經(jīng)驗。學(xué)校的課改精神和成果也將賦予我們復習新的動(dòng)力和方法。
高三的目標
明確的目標是前進(jìn)的動(dòng)力和方向。高考的目標必須從自己的實(shí)際出發(fā)，必須具有挑戰性，是我們通過(guò)努力可以實(shí)現的。大目標要分科、分階段地分解為小目標，然后自己有計劃的完成。
文化相對薄弱而又有藝術(shù)愛(ài)好的同學(xué)，一定要選擇一門(mén)專(zhuān)業(yè)，從現狀和未來(lái)的社會(huì )需要來(lái)看，有一技之長(cháng)的專(zhuān)業(yè)生的就業(yè)有明顯的優(yōu)勢。文化基礎相對薄弱又沒(méi)有藝術(shù)愛(ài)好的同學(xué)，必須確定三本和專(zhuān)科的目標。如果沒(méi)有目標，那么請你離開(kāi)高286班。
高三的狀態(tài)
不抱怨，我愿意;情緒穩定，熱情樂(lè )觀(guān);沉下去，活起來(lái);專(zhuān)心致志，心無(wú)旁騖;作息有規律，勞逸結合。全力以赴，絕不放棄。
高三的精神
拼搏：搏一輪春夏秋冬，換一生無(wú)怨無(wú)悔。
堅持：無(wú)論怎樣努力都可能失敗，無(wú)論怎樣失敗都要更加努力。
高三的復習
既要在課堂緊跟老師復習，多與老師溝通，又要自己課外主動(dòng)復習和積累。
既要獨立思考，也要和同學(xué)合作探討;
只有真正把握基礎知識和基本概念，才能提高思維和能力。
既要多練(50套題以?xún)?，做到量的積累，更要總結各種類(lèi)型題目的思路、方法、程序和規律，做到質(zhì)的提高。做透一道題比做100道題重要100倍。
充分發(fā)揮錯題集的作用，反敗為勝。正是從自己的錯誤中， 我們才可以取得最快的進(jìn)步。
平時(shí)練習要獨立、認真，更要限時(shí)。書(shū)寫(xiě)要字跡工整，大小適宜，又快又好。高考就是獨立認真限時(shí)地做題目。把平時(shí)的練習當作高考，高考就變成平時(shí)。
高三的收獲
高三的收獲是通向高等學(xué)府的通行證，是父母滿(mǎn)意的微笑;是老師和同學(xué)的贊賞;是對自己10幾年寒窗苦讀的回報。更是自己發(fā)揮潛能，超越自我，戰勝一切艱難困苦
排除一切干擾去爭取勝利贏(yíng)得競爭的成長(cháng)。高三的苦能吃，人生的苦就都能吃，高三的關(guān)能過(guò)，人生還有什么關(guān)不能過(guò)? 所以說(shuō)，高三的收獲是一筆巨大的財富。
同學(xué)們，高三的帷幕已經(jīng)拉開(kāi)，高三的號角已經(jīng)吹響，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。我相信，只要我們全體師生、家長(cháng)共同努力，我們就一定能夠實(shí)現自己的目標和班級的理想。歷史已經(jīng)證明你們是最優(yōu)秀的文科生，20xx年的六月的天空將因為你們而格外閃亮，我們全體老師家長(cháng)將因為你們而自豪!
高三班主任發(fā)言稿范文10
尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家晚上好！
高三如期而至，在我們的關(guān)注中，高考的號角已經(jīng)吹響。如果說(shuō)鄭州四中八角樓永遠是戰斗的前線(xiàn)，那么我們八角樓上的初三、九年級應該是兵家必爭之地，但卻是我們九年級，曾經(jīng)是人有多倨傲的`代名詞。
進(jìn)入高三已經(jīng)一個(gè)月了。在新老師的領(lǐng)導下，我們九班呈現出新的學(xué)風(fēng)、新的氛圍和新的面貌。隨著(zhù)高中各種任務(wù)的開(kāi)展，程老師提出并實(shí)施了“有效早讀”
安靜班級”，“復習，鞏固，充實(shí)，提高”的八字方針等一系列有效措施，極大地提高了同學(xué)們的學(xué)習效率，營(yíng)造了良好的學(xué)風(fēng)。雖然我們的成績(jì)與高考要求還有一定的距離，但高三。九班的每一位成員在面對高考的挑戰時(shí)沒(méi)有畏懼，退縮，沒(méi)有灰心，氣餒，有的只是摔倒了再站起來(lái)的恒心與毅力！
都說(shuō)高三是殘酷的，枯燥的，辛苦的。沒(méi)錯，我們已充分感受到了六月火藥的氣息，但逃避不一定能躲過(guò)，面對不一定最難受，那就讓我們堅持到底，全力以赴！既然孤單不一定不快樂(lè )，失去不一定不再有，那就讓我們以苦為樂(lè )，持之以恒！
一直以來(lái)，我都認為我們九班是一簇熊熊燃燒的火焰，有著(zhù)燎原之勢的潛力，只要再添一把火，必將是烈火如歌，太陽(yáng)的光輝也會(huì )為之黯淡，而這位添柴人，正是我們在座的各位領(lǐng)導，程老師和我們同學(xué)自己，因為這把火的名字就叫信念與信心！
最后，我們相信，天道酬勤，有志者，事競成，苦心人，天不負。
看吧，高考來(lái)了，我們的勝利還會(huì )遠嗎？
高三班主任發(fā)言稿范文11
各位領(lǐng)導、老師：
今天是我們高三開(kāi)學(xué)的第一次班會(huì )，從今天開(kāi)始，我們將正式步入高三。這一年，必將是驚心動(dòng)魄值得你們終生懷念的一年;這一年，你們十幾年的付出將有收獲，你們即將邁向理想的大學(xué)殿堂;這一年，你們將收獲友誼收獲快樂(lè )，收獲責任也收獲成長(cháng)
作為你們的班主任，在我們共同的高三生活中，我對大家做出我的承諾：我將盡心盡力做好我該做和能做的的事情，以最好的狀態(tài)帶領(lǐng)和陪伴大家共同走過(guò)高三!
首先，我再一次重申一下我們英才二班的班級奮斗目標：我們的一本上線(xiàn)要達到15人，所有的學(xué)生要達到二本線(xiàn)，另外，再加一點(diǎn)，我們要力爭實(shí)現北大清華的零突破!我相信，我們目標明確，我們師生同心，我們共同奮斗，我們必將達到也一定能夠達到我們的奮斗目標
在我十一年的教學(xué)生涯中，我送過(guò)三屆高三畢業(yè)班，高三這一年，是最苦最累的一年，人的一生中恐怕再也找不出哪一年可以和高三的生活相比較，它是那么苦，那么累，然而，它又是那么的有意義，有價(jià)值，那么的令人回味無(wú)窮，令人終生難忘!
教育是陪伴，也是一種影響，這一年，作為你們的班主任，我必將盡職盡責，做好我的本職工作，今天我向大家匯報我在高三一年的工作要求，請大家對我的工作做好監督，如果我哪一天或者哪一階段，出現工作懈怠，希望大家對我及時(shí)提醒和批評!當然，我說(shuō)完之后，在座的每一位學(xué)生都要到講臺前，匯報大家在高三一年的'學(xué)習目標以及具體的行動(dòng)要求，提請我們大家來(lái)對你進(jìn)行監督!
高三這一年，我必將認真備好每一節政治課，力爭每節課都要高效，認真研究高考，研究真題，認真改卷，提問(wèn)默寫(xiě)檢查決不放松!繼續加強政治優(yōu)勢學(xué)科的地位
高三這一年，我將認真準備每一節班會(huì )課，每次班會(huì )，都會(huì )認真準備，大家進(jìn)行專(zhuān)題討論，力爭讓每一個(gè)人都來(lái)發(fā)表自己的看法，不搞一言堂。
高三這一年，每節課上課之前，只要我在學(xué)校，我一定會(huì )到班級維持好班級紀律，從一定意義上而言，一節課的質(zhì)量高低取決于課前的三分鐘!
高三這一年，每天早讀，我會(huì )重點(diǎn)做好英語(yǔ)和政史地的提問(wèn)檢查，每個(gè)周日晚上，我會(huì )繼續檢查各科作業(yè)的完成情況，數學(xué)到黑板上演算錯題，必須把學(xué)過(guò)的知識搞懂，必須把錯題做會(huì )!不要把高考想的太高大上，做好常規就一定會(huì )勝出!
高三這一年，自習課必須安靜，嚴禁任何理由發(fā)出聲音，擾亂公共秩序，心必須靜!心靜才會(huì )高效，對于出現干擾學(xué)習秩序的行為嚴懲不貸!
高三這一年，我們將大力表彰學(xué)習成績(jì)優(yōu)異者，因為高考成績(jì)就是我們上大學(xué)的唯一依據，每次考試，課代表都要及時(shí)統計、反饋成績(jì)，表彰優(yōu)異者，以更好的形成比學(xué)趕超的良好班風(fēng)。
高三這一年，學(xué)校紀律的常規要求必須更加嚴格的貫徹執行，穿校服，不要帶手機，不要遲到，嚴禁談戀愛(ài)!早讀7:20開(kāi)始站立讀書(shū)，中午2:15到上課前站立讀書(shū)，晚自習必須準時(shí)到班!
高三這一年，我每周至少讀一本書(shū)，讀完每一本之后都要寫(xiě)讀書(shū)感悟，我每周至少會(huì )寫(xiě)三篇文章，我今年參加了鄭州教育博客大賽，到現在共計寫(xiě)了82篇文章，每篇至少1200字，大約已經(jīng)十萬(wàn)字!希望大家也能夠每天寫(xiě)日記，對你的高考作文乃至政史地必將大有益處!
其實(shí)，我現在想來(lái)，我們這一年決不僅僅是為了高考，那是為了什么?為了我們明年6月23號夜里12點(diǎn)查到一個(gè)讓我們滿(mǎn)意的高考成績(jì)，為了讓我們步入人生歡樂(lè )海洋的那一刻，為了讓我們有一個(gè)更加美好的前程，為了讓我們能夠終生銘記這一年，我們大家共同努力吧!
高三班主任發(fā)言稿范文12
尊敬的家長(cháng)，親愛(ài)的老師，同學(xué)們：大家好！
首先，讓我代表我們班的6位文化課老師，代表62位同學(xué)，向在百忙之中抽出時(shí)間不辭辛苦來(lái)參加我校我班家長(cháng)會(huì )的各位家長(cháng)表示最衷心的感謝！召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)、家長(cháng)與家長(cháng)、家長(cháng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長(cháng)能夠更好教育自己的子女做好人讀好書(shū)。歡迎你們一起來(lái)討論孩子的教育、學(xué)習問(wèn)題。我相信，我們的這次家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功！
這是第二次和各位家長(cháng)相會(huì )于南縣一中這個(gè)溫馨的家園，老朋友會(huì )面，我們倍感親切。各位家長(cháng)今天來(lái)到一中，更多的是一種期待:我們的孩子在一中三年了，希望通過(guò)今天的家長(cháng)會(huì )，了解自己孩子在學(xué)習方面的情況。
在向各位匯報之前，我提議把最熱烈的掌聲獻給我班李凱同學(xué)的家長(cháng)，他為我們0605班捐贈了5臺落地式電風(fēng)扇，這是“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝”的事情，是造福孩子的善舉。
下面開(kāi)始向家長(cháng)們匯報。
我班有學(xué)生62人。我班是文科普通班，我們的前面有一個(gè)奧賽班，還有兩個(gè)重點(diǎn)班，分班時(shí)一級指標(0-50名)0人，二級指標(51-150名)有6人，加上從理科轉來(lái)一人共7人，最好的名次是93名。三級指標(151-300名)15個(gè)。共計二、三級指標數22人。
我班班訓為：團結、文明、自信、成功。我班口號為：勤奮將換來(lái)高考后的微笑！
我班任課老師聯(lián)系電話(huà)：
我班任課教師是很不錯的，本期縣教研室主辦的高三學(xué)科會(huì )，我班任課老師中有三位為全縣的高三老師上示范公開(kāi)課，他們是xx老師、xx老師。我班任課老師中有一位是我校高三文科數學(xué)備課組組長(cháng)，他是xx老師。有一位英語(yǔ)口語(yǔ)達八級的xx老師，還有一位曾經(jīng)獲得省級教學(xué)比武一等獎的青年老師xx老師。
下面向各位家長(cháng)匯報各次月考方面的情況。
高二(三冊)第三次月考
1.進(jìn)入年級二級標10人，他們是：xx
2.進(jìn)入年級三級標25人，他們是：xx。
高二(3冊)期末(第四次月考)
1.進(jìn)入年級一級標1人，她是：xx
2.進(jìn)入年級二級標9人，他們是：xxx
3.進(jìn)入年級三級標25人，他們是：xx
高二(四冊)第五次月考
1.進(jìn)入年級二級標12人，他們是：xx
2.進(jìn)入年級三級標27人，他們是：x
高二(四冊)期中(第六次月考)
1.進(jìn)入年級二級標10人，他們是：xx
2.進(jìn)入年級三級標27人，他們是：xx
高二(4冊)期末(第七次月考)
1.進(jìn)入年級二級標9人，他們是：xx
2.進(jìn)入年級三級標28人，他們是：xx
高三第一次月考
1.進(jìn)入年級二級標11人，他們是：xx
2.進(jìn)入年級三級標28人，他們是：xx
高三第二次月考
說(shuō)明：藝體生第一次月考后陸續外出培訓。
1.進(jìn)入年級二級標7人，他們是：xx
2.進(jìn)入年級三級標26人，他們是：xx
高三期中考試(第三次月考)
1.進(jìn)入年級二級標8人，他們是：xx
2.進(jìn)入年級三級標28人，他們是：xx
以上是接上次家長(cháng)會(huì )之后各次月考的情況，各次考試都是對前半段學(xué)習情況的檢測，每次的結果都是比較滿(mǎn)意的。就年級前150名來(lái)說(shuō)，我們班最好的一次達12人，關(guān)于這次期中考試，全年級前150名，我班占8人，前300名，我班占28人，每個(gè)分數段人數都均衡，沒(méi)有斷層現象，大部分同學(xué)成績(jì)較上次考試有進(jìn)步，小數同學(xué)有所下降。另外，我班還有成績(jì)比較優(yōu)秀的龔卓同學(xué)本期到長(cháng)沙攻美術(shù)，謝劍勇和段杰一同學(xué)本期在攻體育，等等這說(shuō)明了我們的同學(xué)都在思考自己的前途和命運，這是十分可喜的！到目前為止，我可以自豪地說(shuō)，我們班百分之九十的同學(xué)都在努力學(xué)習。當然從這些次考試中也發(fā)現了學(xué)生一些問(wèn)題，如有的同學(xué)學(xué)習方法不科學(xué)，只知道在某學(xué)科花時(shí)間，比如記英語(yǔ)單詞，只曉得死記，不知道從讀音方面記憶。比如學(xué)習自覺(jué)性方面還存在一些問(wèn)題，我們學(xué)校本學(xué)期禁機、MP3，三令五申之后，還有同學(xué)使用機和MP3，一個(gè)人的精力是有限的，這方面花多了，學(xué)習方面精力就少了，再就是看動(dòng)漫小說(shuō)，我是到同學(xué)座位里“大掃蕩”，每次都是有“大收獲”。第三、小部分同學(xué)自信心不足，還有一小部分盲目自大。最突出的問(wèn)題是偏科，自我接0605班以來(lái)我是幾乎天天講加強弱勢科目的學(xué)習，到現在情況還是有所好轉但問(wèn)題還是比較嚴重，要引起高度重視，像我們文科普通班，特別是數學(xué)和外語(yǔ)，我們要加強學(xué)習，努力拼搏，同時(shí)希望家長(cháng)配合教育。這個(gè)學(xué)期我班就召開(kāi)過(guò)怎樣提高外語(yǔ)成績(jì)的主題班會(huì )，我們科任老師都能認真做好“備、講、改、輔、考”五個(gè)環(huán)節，精心備課，認真上課，努力提高課堂效率，精選試題、習題，部分作業(yè)進(jìn)行面批，充分發(fā)揮集體備課的作用、充分利用集體智慧。在教學(xué)過(guò)程中，針對學(xué)生學(xué)習的每一個(gè)階段呈現的特征作為評價(jià)的依據，結合學(xué)生的性格、態(tài)度，可以有針對性地進(jìn)行各種誘導性和鼓勵性的評價(jià)，客觀(guān)科學(xué)公正地評價(jià)每一位學(xué)生。
下面就我班的班級管理向各位家長(cháng)匯報。
班級管理是學(xué)校管理的基礎，我在一如既往地運用高層次的管理方式——值周班長(cháng)負責制，管理把班級制度內化為所有學(xué)生的日常習慣，把制度化的“物”的尺度變?yōu)閷W(xué)生自主自覺(jué)的“心靈”尺度，共同形成價(jià)值觀(guān)和團隊精神以及行為規范。繼續在班級中營(yíng)造一個(gè)和諧的氛圍和共同奮斗的局面，讓班級管理文化對全班凝聚力起強大的作用，力爭班級管理達到道家所崇尚的“無(wú)為而治”的高境界。
一年多來(lái)，我們班取得了一些成績(jì)，成為我們學(xué)校比較有名的班級。上學(xué)期我們班被學(xué)校評為“優(yōu)秀班集體”，上上學(xué)期我們班被學(xué)校評為“優(yōu)秀班集體”，特別是上學(xué)期，我們班級綜合得分前年級排名第二名，上上學(xué)期，我們班綜合得分排名第4名。一年多來(lái)，我們班有6個(gè)學(xué)月評為“文明班級”，獲得了6個(gè)60元的獎勵(每月每年級評3個(gè)班)。有20余次獲得“學(xué)習示范班”匾牌，20余次獲得流動(dòng)紅旗。上學(xué)期“紅五月”活動(dòng)，我班獲得三等獎�！白鑫拿鲗W(xué)生”演講比賽，我班選xx獲得二等獎(第二名)，作文大賽，我班選xx獲得一等獎。
美術(shù)生，為我班的后黑板報出了不少力。xx。還有本期轉入我班的xx同學(xué)，上期轉入的文化生xx同學(xué)非常熱心班級工作，肯為班級做事，表現積極。成績(jì)進(jìn)步也很快。
學(xué)傳媒的xx，美術(shù)生xx，音樂(lè )生xx，都在思考自己的理想與前途，做到學(xué)習、培訓兩不誤，這是非�？上驳氖虑�。
下面就學(xué)生存在的一些問(wèn)題向各位家長(cháng)匯報。
說(shuō)明：這次講問(wèn)題只點(diǎn)現象，但我希望各位家長(cháng)聽(tīng)好，分析一下這問(wèn)題是不是就出現在自己孩子身上，有則改之，無(wú)則加勉。
上課講小話(huà)，睡覺(jué)，下課勁只板，上課就釣魚(yú)，算八字，一張白紙，一點(diǎn)也不急，照樣鼾聲如雷�？葱≌f(shuō)，看小人書(shū)。本事不大脾氣大，犯了錯誤不勇敢承認，批評不得。不加強體育鍛煉，生病的人次多，一點(diǎn)小病就請假不來(lái)讀書(shū)。沒(méi)病想辦法搞點(diǎn)病不來(lái)讀書(shū)的。在教室里吃零食，吃早餐，用后的餐巾紙亂丟在地上的。有在寢室吸煙的現象，等等。
下面講講藝術(shù)生方面的問(wèn)題。
藝術(shù)生外出培訓，家長(cháng)一定要多和孩子聯(lián)系，叮囑他們努力學(xué)真本領(lǐng)，不與社會(huì )青年交往。學(xué)專(zhuān)業(yè)的同時(shí)，不忘記了文化課的學(xué)習，要知道報考藝術(shù)專(zhuān)業(yè)現在并非冷門(mén)，分數線(xiàn)比較高。千萬(wàn)不能再次返校如社會(huì )青年一般。
再就我班高三復習備考的主要做法向各位家長(cháng)匯報。
怎樣把握有利時(shí)機，如何協(xié)調合力攻堅，如何用最佳的方法取得最大的成果，這一切的一切都滲透到我班高三備考的'每一個(gè)環(huán)節中。下面我把高三年級的復習、備考工作的做法和要求向各位家長(cháng)報告情況。
(一)以教師為主導，通過(guò)“二個(gè)加強”來(lái)全面落實(shí)和完成高考攻堅階段的教學(xué)任務(wù)。
一是加強我班教師群體的優(yōu)勢與合力，做到統一認識、統一步調，心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力，和衷共濟。只有這樣，眾人的合力才能形成，集體的力量才能體現，大家的努力才能轉化為累累碩果。
二是加強任科教師教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習，做到自覺(jué)鉆研教學(xué)理論和學(xué)科知識，自覺(jué)鉆研新教材、新大綱和新的考試說(shuō)明，鉆研教法、學(xué)法和復習的最佳方法，自覺(jué)鉆研近五年高考試卷和部分名校的最新試題，自覺(jué)鉆研考試規律和高考應試指導方法。只有這樣，學(xué)生才能站得更高，看得更遠，學(xué)得更好。
(二)以學(xué)生為主體，通過(guò)“三個(gè)樹(shù)立”來(lái)全面迎接和駕馭備考階段的學(xué)習挑戰。
一是樹(shù)立紀律觀(guān)念。越是臨近高考，學(xué)生的思想越容易受到各種影響而出現波動(dòng)，越容易出現集體觀(guān)念淡薄和違紀等現象，所以更要加強紀律教育，嚴格管理，考前適當放松不等于放縱。通過(guò)耐心細致的思想政治工作，要求學(xué)生嚴格執行學(xué)校和年級組制定的各項管理制度，達到紀律好、學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正。
二是樹(shù)立時(shí)間觀(guān)念。對于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是分數。在保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的情況下，督促學(xué)生抓緊每一天每一時(shí)，甚至每一分每一秒。同時(shí)強調要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”，注重時(shí)間的有效性，力爭時(shí)時(shí)有收獲，天天有進(jìn)步。
三是樹(shù)立主人意識。積極發(fā)揮班團干部的主觀(guān)能動(dòng)性和創(chuàng )造性，做到以最高度的責任心、最飽滿(mǎn)的熱情、最集中的精力投身到班級管理之中，深入了解實(shí)際情況，切實(shí)采取有效措施，細致解決具體問(wèn)題。積極發(fā)揮每一位同學(xué)的主人公意識，做0605班的主人，做學(xué)習的主人。
(三)樹(shù)立正確的高考意識
尋尋覓覓，磕磕碰碰，你們的孩子在校園里度過(guò)了十二個(gè)春秋，十二年來(lái)的寒窗苦讀，總帶著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想，那就是希望通過(guò)高考來(lái)實(shí)現追求。因而高考就自然而然地變得神圣、神秘、莊重�；谶@一點(diǎn)，我們應該樹(shù)立正確的高考意識。為了高考，學(xué)子必要的知識儲備是不可少的，記住“死去活來(lái)”這個(gè)詞，沒(méi)有“死”就不會(huì )有“活”的，因而我提出讀書(shū)要讀得“死去活來(lái)”。高三這一年中，我們不僅需要苦心鉆研、勤奮刻苦，實(shí)現智力上的突破，而且要有良好的心理素質(zhì)，堅韌不拔的意志，承認失敗，不怕失敗，以堅苦卓絕的奮斗精神和吃苦耐勞的毅力，去取得高考的大豐收。
有人說(shuō)高三是灰色的，嘗到的是枯燥，得到的失望。有人說(shuō)高三是金色的，經(jīng)歷的是充實(shí)，收獲的是希望。有人說(shuō)高三充斥著(zhù)殘忍，友情似乎在你追我趕中稀薄。有人說(shuō)高三充滿(mǎn)了友情，友誼似乎在你幫我助中濃厚，是啊，高三的心情是復雜的，但不管怎樣，高三的生活是充實(shí)的，高三的感受是獨特的，高三的思考是深刻的。高三給了我們前所未有的深刻體驗，賦予我們豐富的生活經(jīng)歷，培養了我們的奮斗拼搏的精神，不屈服不放棄的高貴品質(zhì)。高三讓我們知道人生只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。
在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭中，我們會(huì )動(dòng)搖，甚至會(huì )放棄。這個(gè)時(shí)候是意志最薄弱，思想最沉重，心理最矛盾的時(shí)候。是屈服還是繼續，是向命運低頭還是把困難踩在腳底。其實(shí)就像長(cháng)跑一樣，只要你在最想停下來(lái)的時(shí)候再堅持，勝利就會(huì )在前面招。里爾克有一句話(huà):挺住，本身就意味著(zhù)一切。面對不如意，高三學(xué)子不能失去信心。如果一個(gè)學(xué)生連自己都不相信，還有什么理由讓父母老師來(lái)相信你啊，親愛(ài)的同學(xué)。更不能失去希望，要知道，眼淚里濾過(guò)的微笑更美麗，惆悵里浸過(guò)的歌聲更動(dòng)聽(tīng)，寂寞里沉淀的思想更睿智，迷惘中走出的靈魂更清醒。生活本沒(méi)有排斥放棄我們，而自身的憂(yōu)慮、懼怕、缺乏自信，才使人佝僂于時(shí)間的塵埃中。
人可以被打敗，但不可以被打倒。既然選擇了遠方，便只能風(fēng)雨兼程。我們將義無(wú)返顧的走向遠方，把淚水埋進(jìn)胸膛，把堅強裝入行囊，把愛(ài)扛在肩膀，只為有一天能夠自由的放飛理想。天行健，君子以自強不息。只有經(jīng)歷了地獄的磨練，才有創(chuàng )造天堂的美麗，只有流過(guò)血的指，才能彈出世間的絕唱。我們始終堅信，人生不是彩排，天天都是現場(chǎng)直播。高三，我們寧愿笑著(zhù)流淚，也不愿哭著(zhù)后悔。
各位家長(cháng)，你們辛苦了，我能理解你們的心情，每個(gè)家長(cháng)都是望子成龍，望女成鳳。但誰(shuí)又沒(méi)有龍困險灘虎落平陽(yáng)的時(shí)候。希望家長(cháng)不要向孩子提出苛刻甚至不合理的要求。我們湖南20xx屆有54萬(wàn)高三考生，文科考生26萬(wàn)，錄取一本和二本約二萬(wàn)二千余人，錄取比率為百分之八的樣子。這就是說(shuō)考一個(gè)一本二本不是一件容易的事情，不要亂說(shuō)什么現在的大學(xué)容易考，考不是二本就不要你讀了什么的，這是很傷孩子的心的！父母是孩子最親最?lèi)?ài)的人，我們需要父母的信任、鼓勵、支持、理解，而不是考試失利時(shí)的橫眉冷對，失敗時(shí)的抱怨冷落。不要懷疑孩子是否努力，你們的孩子在我鐘老師的管理下，有可能不努力嗎?拼一年春夏秋冬，搏一生無(wú)怨無(wú)悔。不要總是喋喋不休的教導孩子如何如何學(xué)習，要想出頭，惟有埋頭這個(gè)道理你們的孩子早以爛記于心。也不要成天逼著(zhù)孩子學(xué)習，善于休息的人才善于學(xué)習。自己的事該怎么辦已是人在兵營(yíng)，毫無(wú)退路。我們需要的是家長(cháng)的安慰和鞭策，這將成為孩子們的精神動(dòng)力和智力支持。親情在流淌，洇濕所有時(shí)間和空間，也終將啄開(kāi)那個(gè)堅硬的外殼。
梁?jiǎn)⒊f(shuō):天戴其蒼，地屢其黃，縱有千古，橫有八方，前程似海，來(lái)日方長(cháng)。美哉我少年中國，與天不老，壯哉我中國少年，與國無(wú)疆。
閑云潭影日悠悠，物換星移幾時(shí)休。年華從指間溜走，歲月在不知不覺(jué)中漂流。離高考不到200天，高考一天天在逼近我們。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生，這是我們老師的回答！輕松和諧的家庭氛圍能夠緩和子女的緊張情緒，克服恐懼心理，增強信心，這個(gè)是每位家長(cháng)要做好的！溝通無(wú)極限，不要用物質(zhì)來(lái)取代精神的溝通與交流。安靜地傾聽(tīng)，不要隨意地批評指責；加強與老師的聯(lián)系，及時(shí)反映孩子的異常動(dòng)態(tài)，這也是家長(cháng)們要做好的��！
謝謝各位家長(cháng)的大駕光臨！
高三班主任發(fā)言稿范文13
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們，下午好！
很榮幸，我能夠作為高三班主任代表在這里發(fā)言。我很感激學(xué)校領(lǐng)導對我的信任，把我留在高三這個(gè)優(yōu)秀的年級部；也很感謝我們高三的每一位同事對我工作的支持和幫助。
作為青年教師，班主任這個(gè)工作對我來(lái)說(shuō)是個(gè)巨大的挑戰。這是我第一次帶畢業(yè)班班主任，沒(méi)有什么經(jīng)驗，但是我會(huì )虛心向各位久經(jīng)沙場(chǎng)有經(jīng)驗的班主任請教學(xué)習。這條路雖然難，但是我會(huì )努力地走下去，因為這次機會(huì )對于我來(lái)說(shuō)更是難得的機遇，我一定要抓住機遇，迎接挑戰，迎難而上。
高三的每個(gè)班級都有自己的`陣地，每個(gè)班主任都應該是一位將軍。要想贏(yíng)得這場(chǎng)戰爭，我們就要堅守陣地。堅守，就意味著(zhù)付出和拼搏；堅守，就是萬(wàn)家燈火時(shí)，我們穿梭于家和學(xué)校的路上；堅守，就是晨曦微露時(shí)
我們陪伴學(xué)生一起讀書(shū)；堅守，就是一次次的和成績(jì)較量，一回回的和學(xué)生談心；堅守，就是守住我們的良知，守住我們的責任，守住屬于我們的成功。
在此，我謹代表所有高三班主任向各位領(lǐng)導、同仁們鄭重承諾：高三一年我們一定認真工作，上好課，管理好班級，為任課老師創(chuàng )立良好的上課環(huán)境，和任課老師全力合作，力爭完成學(xué)校給我們的升學(xué)任務(wù)，為了我們的2015年高考而努力奮斗！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
高三班主任發(fā)言稿范文14
各位同學(xué)：
大家下午好。
借這次難得的機會(huì )，下面我對高三、4班的本次考試成績(jì)進(jìn)行下簡(jiǎn)單介紹和向大家匯報下近期的班級工作情況，在這里我要感謝各位任課老師對四班學(xué)生的耐心教育和細心指導，你們的教育和指導讓學(xué)生受益匪淺，讓他們不禁學(xué)到了知識，更讓他們懂得了什么叫能力和責任。感謝你們對班級的付出，感謝你們對我工作的幫助和支持。班級的每位老師在學(xué)生心目中都是一個(gè)很高的評價(jià)，下面我把學(xué)生對每位老師的總結分享下：
對英語(yǔ)老師的總結：不拋棄，不放棄。在英語(yǔ)課上不放棄每一名學(xué)生，教學(xué)上精益求精，任勞任怨。
對政治老師的總結：備課充分，聲音洪亮，板書(shū)工整。在考試后找班級所有學(xué)生一一談話(huà)，為每位學(xué)生分析原因，找突破口。
對地理老師的總結：和藹可親，平易近人。與同學(xué)關(guān)系融洽，在學(xué)習上和生活中都給學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)懷。
對歷史老師的總結：敬畏和佩服，不敢在歷史課上說(shuō)閑話(huà)，開(kāi)小差，搞小動(dòng)作，但可以在課下和您無(wú)所不談。
對語(yǔ)文老師的總結：她獨特的口音，讓我們的課堂更加活躍，風(fēng)趣的講課風(fēng)格，帶給我們別具一格的聽(tīng)覺(jué)享受。
這些都是學(xué)生的話(huà)，我們在關(guān)注學(xué)生，學(xué)生其實(shí)更關(guān)注我們。下面我介紹下班級成績(jì)情況：
一、學(xué)生情況分析：
1、四班共有同學(xué)52人，男生13人，女生39人。本次考試班上總分最高分是徐賀405分，最低分227分，平均為314分。年級前10名2人（徐賀、王美娟），年級前50名12人。從成績(jì)上看存在的主要問(wèn)題是高分斷檔嚴重，低分太低。從400到360分每個(gè)分數段只有一名同學(xué)，200分以下17人。通過(guò)這幾次考試在學(xué)生身上主要表現出以下幾個(gè)方面：（1）優(yōu)等生主要存在偏科問(wèn)題；（2）中等及中等偏下的同學(xué)，主要是偏科、學(xué)習方法方面問(wèn)題比較大；（3）后進(jìn)生落后面大，想學(xué)習而無(wú)法靜心，行為習慣較差，沒(méi)有持久的耐力、
二、班級存在的問(wèn)題：
1、缺少目標，在進(jìn)入高三后我就讓每位學(xué)生定好自己的位置，確定可行的高考目標，不能盲目過(guò)大也不能太籠統。有了目標，學(xué)習就有方向了，心中也就有依靠了，在不能堅持和遇到困難的時(shí)候也不會(huì )迷茫。為目標而努力，堅持就是勝利，為理想而拼搏無(wú)怨無(wú)悔。
2、缺少方法，有相當一部分同學(xué)沒(méi)有學(xué)習方法，就是在簡(jiǎn)單的抄寫(xiě)課本和資料，沒(méi)有真正的理解。所以在考試中一片茫然，考試后也備受打擊，明明用了很多時(shí)間一點(diǎn)效果也沒(méi)有，產(chǎn)生了放棄學(xué)習的想法。針對這種情況我在班會(huì )課上強調高考成績(jì)的得來(lái)是方法+時(shí)間，要想取得好的成績(jì)必須有好的方法加上大量的時(shí)間，方法就好比是工具，時(shí)間就是具體操作。你有先進(jìn)的工具而不去實(shí)際運用是不能完成任務(wù)的。沒(méi)有方法就靠時(shí)間也是不行的，我們需要效率，要在有限的時(shí)間內完成很多任務(wù)，我給學(xué)生舉了個(gè)例子，讓學(xué)生把所以的教材、練習冊、復習資料都擺在桌上，一定會(huì )擺的很高，我們需要在幾個(gè)月的時(shí)間內完成消化這些知識，從這么多的書(shū)中，找出高考的幾個(gè)題也不是簡(jiǎn)單的事。所以我們必須提高學(xué)習效率，高三的學(xué)習是一個(gè)自主學(xué)習過(guò)程，是任何人不能代替的，自習課很重要，我要求學(xué)生充分利用每一分鐘，包括活動(dòng)課和課間時(shí)間。
3、不能俯視高考，以高考題為依據，現在的學(xué)習目的就是答好高考卷，高考題就是我們的學(xué)習方向，考什么我們學(xué)什么，考什么我們練什么。我讓學(xué)生認真研究13年新課標二卷的所有試題，掌握好考試方向，進(jìn)而延伸到13年各省市的高考題，以知識點(diǎn)分類(lèi)，復習到那個(gè)知識點(diǎn)，把13年高考題中所有的該知識點(diǎn)的題都做了，并做好筆記。你要想理解一個(gè)事物，就應該全局俯視它，否則就是盲人摸象，只知其一不知其二，在解決問(wèn)題的時(shí)候也是顧東顧不了西，所以我要求每位學(xué)生都必須掌握各科高考的命題方向，在復習中做到有的放矢。
三、重點(diǎn)生培養
通過(guò)幾次考試和上課的綜合情況來(lái)看，徐賀同學(xué)的成績(jì)比較穩定，并且沒(méi)有偏科現象，需要及時(shí)鼓勵和重點(diǎn)培養。崔揚，倆個(gè)王美娟各科成績(jì)都不錯，但都需要提高。呂金宇綜合成績(jì)非常好，但英語(yǔ)欠缺很多。其它人我就不一一列舉了。班級前10名是我們復習引導的.重中之重。確保他們扎實(shí)地掌握基礎知識之余，要鼓勵他們多做綜合性較強的題目，挖掘他們的潛能，爭取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級前列。
四、以后的工作方向：
1、在班級營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，利用優(yōu)等生的學(xué)習積極性調動(dòng)班級的學(xué)習氛圍，從而形成較好的學(xué)習風(fēng)氣，使得學(xué)生在學(xué)習中增強競爭意識；
2、擴大班級尖子生范圍；提高中等學(xué)生學(xué)習的成績(jì)，關(guān)心她們的學(xué)習狀況，和她們及時(shí)作出對學(xué)習方法的分析和時(shí)間分配的合理性以及如何提高學(xué)習效率等，關(guān)注她們的情緒變化；端正后進(jìn)生的學(xué)習態(tài)度；
3、對偏科同學(xué)進(jìn)行有效的個(gè)性化輔導，使得他們提高學(xué)習效率，從而提高自己的弱勢科目；
4、及時(shí)和班干部、課代表溝通和交流，發(fā)現有厭學(xué)情緒的或有自卑心理的學(xué)生，鼓勵其對待學(xué)習成績(jì)要有平常心，堅持到高考不放棄。
5、吸取工作中的教訓，及時(shí)總結，與本班的任課老師共同協(xié)作，與學(xué)生家長(cháng)多溝通，通過(guò)老師和家長(cháng)的共同努力，提高學(xué)生每門(mén)功課的學(xué)習成績(jì)。
總而言之，我們全班同學(xué)和任課老師將會(huì )為以“創(chuàng )高考輝煌”這個(gè)共同目標不遺余力。只要我們把工作做細，做精，相信一定能取得令人滿(mǎn)意的結果。
高三班主任發(fā)言稿范文15
尊敬的各位同學(xué)：
大家好！我是你們的班主任，也是你們的朋友。在這個(gè)新的學(xué)期里，我想和大家分享一些想法和感受。
首先，我想強調的是，我們已經(jīng)到了高三的關(guān)鍵時(shí)期。這是你們人生中最重要的一個(gè)階段之一，也是你們實(shí)現自己夢(mèng)想的最后機會(huì )。因此，我希望大家能夠認真對待每一節課，認真完成每一次作業(yè)，認真復習每一份試卷。只有通過(guò)這樣的努力，才能夠取得更好的成績(jì)，實(shí)現自己的夢(mèng)想。
其次，我想強調的是，我們已經(jīng)到了一個(gè)人生轉折點(diǎn)。這意味著(zhù)我們要更加獨立，更加自信，更加堅強。我們需要在各個(gè)方面提高自己的能力，包括學(xué)習、生活、社交等等。只有通過(guò)這樣的努力，才能夠更好地適應未來(lái)的社會(huì )，更好地實(shí)現自己的'價(jià)值。
最后，我想強調的是，我們已經(jīng)到了一個(gè)充滿(mǎn)機遇和挑戰的時(shí)期。這意味著(zhù)我們要更加開(kāi)放，更加包容，更加勇敢。我們需要在各個(gè)方面拓展自己的視野，包括文化、科技、經(jīng)濟等等。只有通過(guò)這樣的努力，才能夠在未來(lái)的競爭中脫穎而出，成為更加優(yōu)秀的人才。
同學(xué)們，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，讓我們一起努力，為實(shí)現自己的夢(mèng)想而奮斗！謝謝大家！
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