(熱門(mén))消防演練通訊稿

　　相信大家都寫(xiě)過(guò)通訊稿吧，通訊稿的使用頻率呈上升趨勢，通訊稿常是拿來(lái)在廣播站讀或發(fā)新聞的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的通訊稿呢？下面是小編精心整理的消防演練通訊稿，歡迎閱讀與收藏。

消防演練通訊稿1

　　為增強全校師生消防安全意識，提高師生對火災的應急撲救處置能力，學(xué)校于5月18日早上在學(xué)校架空層空曠地上，組織師生進(jìn)行了消防器材使用及其現場(chǎng)的滅火演練。

　　首先，演練負責人向全體教師和學(xué)生介紹消防意識要點(diǎn)，要求同學(xué)們要保持良好的消防安全習慣，禁止將火種進(jìn)入學(xué)校，從根源消除火災隱患。記住119是我國的火警求救電話(huà)，當有火災發(fā)生時(shí)，應第一時(shí)間撥打火警求救電話(huà)向火警求救。在面對火災一定要冷靜、鎮定、不慌亂，采取正確的自救、求救措施。

　　隨后，演練前演練負責人講解了有關(guān)火災現場(chǎng)的`應急處置方案，滅火器的使用原理以及相關(guān)的注意事項。并親自演練了滅火器的使用方法；在認真聽(tīng)講及觀(guān)摩后，部分教師和學(xué)生親自體驗了現場(chǎng)滅火的過(guò)程，面對熊熊燃燒的火堆，教師和學(xué)生們表現得十分沉著(zhù)，熟練地按照滅火的步驟和方法，將汽油燃起的濃煙大火成功的迅速撲滅。

　　通過(guò)本次的逃生自救及滅火技能演練，增強了學(xué)生們的消防安全意識，學(xué)生們對消防疏散的要領(lǐng)、意外情況的配合等相關(guān)知識有了更深刻的記憶和理解，對保護自身安全環(huán)節有了更深切的體會(huì )。

消防演練通訊稿2

　　社會(huì )進(jìn)步科技快速發(fā)展下的消防設施及建筑中的配套設計，讓我們能夠有效的預防災情發(fā)生和減少損失�？墒窍�防災情和救援過(guò)程中卻暴露出諸多相應人員處理不當等原因導致的無(wú)謂損失，讓各種精良的消防設施沒(méi)了用武之地。為此xx銀行xx支行組織了一次涵括全體員工的消防演習。演習前，相關(guān)負責人詳細介紹了行內各種消防設施及其位置，制定了多套應急疏散方案并演示了各種滅火器的使用步驟及滅火過(guò)程中應該注意的有關(guān)事項。災情隨機發(fā)生后，演習正式開(kāi)始。各位參演人員視具體情況按照之前的分工迅速展開(kāi)各自的工作，大家精神飽滿(mǎn)、動(dòng)作規范，演習在緊張的'氣氛中有序的進(jìn)行著(zhù)。演習的重點(diǎn)是熟悉消防救災的實(shí)戰過(guò)程中，增強員工的消防救災意識和處理能力。

　　安全是實(shí)際的'行動(dòng)，不僅僅是活動(dòng)；安全是有效的措施，不僅僅是材料；安全是具體的物質(zhì)體現，不僅僅是標語(yǔ)口號！通過(guò)這次消防演習，使全體參與人員熟悉了必須的應急操作，進(jìn)一步增強了員工的防范意識和應急處理能力，了解和掌握了如何識別危險、如何采取必要的應急措施等基本操作，熟悉應急演習的程序和要求。一旦發(fā)生事故，使大家明白應該做什么、能夠做什么、如何去做，不再出現讓先進(jìn)的消防設施因為相應人員不正當的處理而沒(méi)起到應有效果的尷尬境地。此次我們的應急演習工作雖然結束了，但我們?yōu)樘岣邌T工安全意識和處理危機情況能力的工作需要繼續努力。為了不斷提高全體職工安全意識和應急救援能力，以便在事故的應急行動(dòng)中，達到快速、有序、及時(shí)、有效的效果，我們將持續性地跟進(jìn)開(kāi)展應急預案的培訓、訓練或演習工作，以提高全體員工的應急救援技能和應急反應綜合素質(zhì)，有效降低事故危害，減少事故損失，確保支行安全、健康、有序的發(fā)展。

消防演練通訊稿3

　　為加強學(xué)校安全工作，增強消防安全意識，進(jìn)一步培養廣大師生在突發(fā)性災害發(fā)生時(shí)，掌握有關(guān)防火逃生知識技能。11月30日，太平中學(xué)在綜治辦的統一安排下舉行了消防安全演練活動(dòng)，全校800多名師生參加。

　　隨著(zhù)校園內響起的警報聲，各位老師、學(xué)生立即到達指定地點(diǎn)。隨后，綜治辦匡國仁主任、政教處資壯志主任給大家講解了相關(guān)安全知識及火災突發(fā)的應對措施；緊接著(zhù)陽(yáng)小文主任給全體師生詳細講解了滅火器的使用方法，并現場(chǎng)進(jìn)行了演示，同時(shí)邀請了部分教師和學(xué)生上臺體驗使用滅火器滅火的過(guò)程；稍后吳銘校長(cháng)對本次消防逃生演練進(jìn)行了總結，列舉多種實(shí)例強調了消防演練的重要性和必要性。

　　這次消防演練活動(dòng)的順利完成，強化了師生的安全意識，也提升了學(xué)生防火自救的能力，使抽象的'安全演練變成具體的實(shí)戰演習，使全校師生基本了解了災害發(fā)生時(shí)的應對措施，大大增強了廣大師生的安全意識與自護自救技能，也切實(shí)加強了學(xué)校的安全教育工作，為創(chuàng )建“平安和諧校園”夯實(shí)了基礎。

消防演練通訊稿4

　　關(guān)注安全，珍愛(ài)生命，構建和諧校園通訊稿安全是重要的，安全也是必備的，我們應做到將安全“放在心中、牢記在心中、刻在心中”。正如“安全重于泰山”。只有懂得安全知識，注重安全，積極地加以防范，才會(huì )及時(shí)發(fā)現和消除安全隱患，才能使生產(chǎn)和生活得以正常繼續下去，社會(huì )更加繁榮和穩定。危險事故的隱蔽性和突發(fā)性提醒人們，必須時(shí)時(shí)事事牢固樹(shù)立安全第一的意識，嚴密防范，居安思危。此次消防演習的通過(guò)理論與實(shí)踐相結合的特色，消防知識講座與消防實(shí)戰演練相貫通的形式打破了同學(xué)只局限的從書(shū)本、海報等方面了解消防的理論知識，切實(shí)的使我班同學(xué)們對消防安全知識由感性認識上升到理性認識，對于危險的防護由理論上升到實(shí)踐。從本質(zhì)上加強了同學(xué)們的消防意識，提高了同學(xué)們的消防實(shí)踐能力。

　　新學(xué)期來(lái)臨，為增強全校學(xué)生的消防安全意識，了解學(xué)校的防火制度以及提高發(fā)生火災后的學(xué)生們的自救和處理能力，xx校區一（2）班的全體同學(xué)在2月25日下午觀(guān)看了消防安全視頻。

　　通過(guò)視頻讓大家了解到：

　　一、易發(fā)生火災的幾個(gè)場(chǎng)所：一個(gè)是學(xué)校實(shí)驗室；另一個(gè)是學(xué)校食堂。

　　二、發(fā)生火災時(shí)要鎮定，不要慌，用濕毛巾捂住口鼻彎腰貼著(zhù)墻壁撤離現場(chǎng)到操場(chǎng)上集合。

　　三、身上衣服著(zhù)火了要脫下衣服或在地上打滾。

　　四、如果出口著(zhù)火了要在窗邊呼救。

　　通過(guò)這次的視頻，讓我們了解消防安全的重要性，為我們以后的防火自救提供了經(jīng)驗。

　　為普及消防安全知識，提高安全文化水平，xx月x日下午，我局舉辦消防安全知識講座，邀請xx市社會(huì )安全消防中心的`教官授課，市局機關(guān)干部職工參加。

　　謝教官通過(guò)大量的典型火災等災害性案例，借助實(shí)物和宣傳畫(huà)，結合工作、生活中的實(shí)際情況，生動(dòng)詳細地為大家講述了家用車(chē)用干粉滅火器的使用方法、家居辦公自發(fā)光防毒防煙面具的正確操作以及火災面前正確的逃生自救措施。一幅幅因失火造成的悲慘圖畫(huà)，一個(gè)個(gè)觸目驚心的數字，一行行溫馨的提醒文字，讓在場(chǎng)的干部職工切身感受到大火的無(wú)情和生命的脆弱。謝教官一再警示大家消防安全無(wú)小事，要求大家從工作生活中的小事做起，居安思危，預防為主。課后，負責同志還請謝教官排查了市局辦公場(chǎng)所的消防安全隱患。

　　通過(guò)此次消防安全知識教育，使干部職工的消防安全觀(guān)念進(jìn)一步得到提高，消防安全意識進(jìn)一步增強，并提升了干部職工在遇到突發(fā)消防安全情況的自救能力，促進(jìn)了市局消防安全工作的有效開(kāi)展。

消防演練通訊稿5

　　為了進(jìn)一步強化教師和幼兒對突發(fā)事件的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識，讓孩子學(xué)會(huì )自我保護，遇到火災懂得快捷、有效的逃生辦法。XX月XX日，XXX幼兒園開(kāi)展了“消防安全，牢記心中”全園消防安全演練活動(dòng)。

　　隨著(zhù)警報聲圍繞XXX幼兒園響起，消防演練正式開(kāi)始，孩子們“火”速行動(dòng)，各班教師迅速按緊急預案的疏散線(xiàn)路帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，孩子們迅速且有序的下樓，全園被疏散到安全地帶。各班教師馬上清點(diǎn)并匯報了班級幼兒人數。

　　活動(dòng)結束后，幼兒園負責人現場(chǎng)提問(wèn)了孩子們一些消防安全知識，讓孩子們知道遇到問(wèn)題不僅只有逃走，更重要的是找到解決問(wèn)題的辦法。通過(guò)本次消防安全演練，小朋友們不僅了解火災的`危害，對消防安全知識有了進(jìn)一步的了解，還增強了孩子們的自我保護意識，提高了幼兒在面對突發(fā)火災時(shí)沉著(zhù)冷靜的心理素質(zhì)，為幼兒園創(chuàng )造了良好的消防安全環(huán)境。

消防演練通訊稿6

　　安全工作是幼兒園的重點(diǎn)工作，是幼兒園的生命線(xiàn)，是開(kāi)展保教工作的基本保障，應常抓不懈。在“119消防宣傳日”來(lái)臨之際，為了進(jìn)一步加強我園火災隱患的整治工作，進(jìn)一步加強我園冬季的消防安全；為了提高全體師幼的防火意識和自我保護能力，懂得基本的防火常識及火災逃生方法，進(jìn)一步加強公共安全教育。我園開(kāi)展了“119消防宣傳日”系列活動(dòng)：一、于11月7日下午，開(kāi)展了以消防安全為主的全園安全隱患大排查；二、以“119消防宣傳日”為契機，結合幼兒的年齡特點(diǎn)和我園的實(shí)際情況，于11月8日上午開(kāi)展了全園“消防安全演練”活動(dòng)。

　�。ㄒ唬┌踩�隱患大排查

　　7日下午，我園安全領(lǐng)導小組的部分成員和行政后勤的部分人員，在全園范圍內開(kāi)展了無(wú)死角的安全隱患大排查，排查的重點(diǎn)是消防安全隱患。排查人員檢查了食堂、圖書(shū)室、會(huì )議室、電閘、電路、大功率電器、倉庫等要害部位的安全情況；檢查了消防設備是否到位；教學(xué)、生產(chǎn)、生活用電設備、線(xiàn)路是否規范；有無(wú)易燃易爆物品存放；消防安全通道是否暢通；戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地是否存在安全隱患；安全值班人員是否按時(shí)在崗等。對發(fā)現的隱患及時(shí)整改維修并記錄。想·

　�。ǘ�）消防安全演練

　　8日上午10點(diǎn)，隨著(zhù)警報的響起，全園幼兒在老師們的指導和帶領(lǐng)下迅速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰俯身，緊張而有序的按預定疏散程序和路線(xiàn)下樓，跑到安全避難場(chǎng)所。同時(shí)，消防安全小組成員也緊急行動(dòng)，讓各班老師報出“沖出火場(chǎng)”的幼兒人數和班上實(shí)際來(lái)到的人數，疏散負責人不停地在樓道內巡視，以保證不落下一名幼兒和教師。在整個(gè)疏散演練過(guò)程，全園教職工分工明確，各行其責，做得井然有序，防止了危險事件的發(fā)生，從報警響起到集合完成，全園師幼都能按時(shí)完成。

　　在演練前，我們還在安全的地方準備了一堆火，演練結束后，向孩子們講解了滅火器的使用方法，演示用滅火器滅火的過(guò)程。通過(guò)把課堂教學(xué)和實(shí)際生活相結合的教育活動(dòng)，幼兒們對基本的消防安全知識有了感性認識，使消防知識真正滲透進(jìn)了孩子們的'生活中。

　　相信通過(guò)此次的“119消防宣傳日”系列活動(dòng)，我園師幼增強了防火的安全意識，整改了幾個(gè)方面的安全隱患，確保了校園冬季消防安全，為構建安全文明的校園打下了基礎；使幼兒的防火意識和自我保護能力會(huì )得到大大提高，懂得了火災發(fā)生時(shí)要如何逃生、如何自救，學(xué)會(huì )遇事不慌張不害怕，而是盡量保持沉著(zhù)冷靜；進(jìn)一步增強了廣大員工的防范意識和自救的能力，了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應急措施等基本技能，以便在事故中達到快速、有序、及時(shí)、有效的應急處理能力。

　　今后我們將經(jīng)常性地開(kāi)展安全隱患排查和安全演練工作，將進(jìn)一步把安全隱患及早排除，進(jìn)一步將安全教育滲透到日常教學(xué)中，作為首要工作來(lái)常抓不懈，以提高全體師幼的應急救援技能和應急反應綜合素質(zhì)，有效降低事故危害，確保我園安全、健康、有序的發(fā)展，為孩子們的健康快樂(lè )成長(cháng)創(chuàng )造安全的環(huán)境。

消防演練通訊稿7

　　11月03日下午，醫學(xué)院在新校區b座212召開(kāi)了《新聞稿撰寫(xiě)及攝影技術(shù)培訓》的干事培訓。學(xué)生會(huì )副主席范xx和醫學(xué)院學(xué)生會(huì )專(zhuān)職攝像師杜xx為20xx級的干事們講授了精彩而有意義的課程。xx醫學(xué)院學(xué)生會(huì )主席錢(qián)x等幾位主席團的成員出席了此次課程。

　　“新聞就是使人消除對一件事的不確定性！”課程在這樣一句有分量的話(huà)中拉開(kāi)了帷幕。具有豐富撰寫(xiě)新聞稿經(jīng)驗的范xx，從容不迫地開(kāi)始講授新聞的基本知識。范主席在講解時(shí)，還配上生動(dòng)形象的例子，使原本枯燥單一的新聞稿立刻變得豐富多彩起來(lái)。臺下的干事們也紛紛注視著(zhù)范主席，認真的聆聽(tīng)，生怕錯過(guò)一句話(huà)。范主席將新聞稿分成會(huì )議新聞，講座新聞，展示表演新聞，通告新聞，事件新聞和人物采訪(fǎng)六大類(lèi)，一類(lèi)一類(lèi)的講述，非常清楚明了。

　　講述完新聞稿后，就到互動(dòng)的環(huán)節。來(lái)自xx院史部門(mén)的干事向范主席提問(wèn)，范主席認真地回答了同學(xué)的問(wèn)題。進(jìn)一步的加深了同學(xué)對新聞稿的認識。臨結束時(shí)，范主席還向干事們推薦了幾個(gè)比較好的新聞網(wǎng)站，并鼓勵大家養成每天看新聞的習慣，真正成為一個(gè)合格的新聞人。

　　新聞稿撰寫(xiě)課程結束后，經(jīng)過(guò)短暫的休息，專(zhuān)職攝影師杜xx站在了講臺上，借助著(zhù)ppt，開(kāi)始了攝影技術(shù)的課程。開(kāi)始是攝影設備的基本介紹，杜xx詳細地為同學(xué)們介紹了單反相機的結構原理及使用功能。隨后，伴隨著(zhù)幾幅美輪美奐的照片，同學(xué)們進(jìn)入了攝影最基本的學(xué)習構圖法。杜xx為我們介紹了三種最基本卻最能提高的方法，分別是三分法構圖，黃金分割構圖和窗口構圖。一系列的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，生疏卻易懂。短短的`40分鐘，xx就為同學(xué)們打開(kāi)了攝影的大門(mén)�！昂玫恼掌�都是可以說(shuō)故事的”，“最好的相機是你需要的時(shí)候在你手上的相機”xx用精煉而有力的語(yǔ)言闡釋了攝影的本質(zhì)，讓熱愛(ài)攝影的同學(xué)們受益匪淺。

　　據悉，本場(chǎng)課程結束后，許多同學(xué)紛紛表示這次課程對他們非常有益，并希望之后能夠有更多的機會(huì )參加類(lèi)似的課程。

　　此次課程由醫學(xué)院學(xué)生會(huì )主辦，信息宣傳中心承辦。

消防演練通訊稿8

　　11月11日下午3點(diǎn)30分，一陣急促的火警警報聲拉開(kāi)了“安全疏散演練”活動(dòng)的帷幕，聽(tīng)到警報聲，各位老師立即到達指定崗位，指導學(xué)生快速疏散，教師帶領(lǐng)學(xué)生彎著(zhù)腰、貓著(zhù)步，捂住口鼻，沿著(zhù)學(xué)校指定樓梯口快速前進(jìn)，有序撤離到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶。

　　走馬嶺消防中隊讓學(xué)生和老師試穿了消防服，體驗消防隊員救火的艱辛。消防中隊長(cháng)給師生們講解了救火常識及生如何使用滅火器。做好消防安全工作是促進(jìn)學(xué)校健康、穩定發(fā)展的關(guān)鍵，是保障全體師生生命與學(xué)校財產(chǎn)安全的.重要環(huán)節。

　　本著(zhù)堅持“安全第一，預防為主”的方針和“以人為本”的思想，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火災時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線(xiàn)安全疏散，確保生命安全和學(xué)校的消防安全，走中全體師生開(kāi)展了一次安全疏散消防演練。

　　這次消防演練活動(dòng)的順利完成，強化了學(xué)生的安全意識，使抽象的安全演練變成具體的實(shí)戰演習，使全校師生基本了解了災害發(fā)生時(shí)的應對措施，大大增強了安全意識與自護自救技能，也切實(shí)加強了學(xué)校的安全教育工作，為創(chuàng )建“平安和諧校園”夯實(shí)基礎。

　　隨后鐘永豐校長(cháng)就本次疏散演練進(jìn)行了總結，同時(shí)進(jìn)行了火災脫險逃生應急措施再教育

消防演練通訊稿9

　　為切實(shí)加強幼兒園安全工作，增強幼兒消防安全意識，提高緊急疏散逃生能力，近日，縣第二幼兒園開(kāi)展了消防安全演練活動(dòng)。

　　聽(tīng)到警報聲后，全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下，用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低頭有序的緊急疏散，迅速安全的'撤離到學(xué)校操場(chǎng)，各班老師迅速清點(diǎn)人數，維持秩序并對幼兒進(jìn)行心理安慰。

　　隨后，第二幼兒園園長(cháng)對全體師生進(jìn)行了消防安全知識主題教育，深化了幼兒對消防安全的認識。進(jìn)一步強化師生消防安全意識和逃生技能，在幼兒心中埋下了“學(xué)消防、懂消防、用消防”的種子，提高了師生自我保護能力。

消防演練通訊稿10

　　4月1日下午，警報聲在星辰校園驟然響起，初中部所有正在上課的同學(xué)迅速警覺(jué)并行動(dòng)起來(lái)，安靜、快速、有序地疏散到指定的安全區域。

　　逃生演練是初中部“安全教育周”的系列活動(dòng)之一。初中部政教處今早策劃制訂了詳細的逃生演練活動(dòng)方案和實(shí)施指南，并提前召開(kāi)了和相關(guān)責任老師的安全工作會(huì )議，對逃生演練的具體要求進(jìn)行指導。班主任提前對學(xué)生進(jìn)行安全逃生相關(guān)知識的培訓，幫助學(xué)生熟悉逃生的基本路線(xiàn)、基本要求。在上周的升旗儀式上，政教處作發(fā)言，強調了校園安全對每位同學(xué)的'重要意義，還宣講了逃生演習的意義和作用，對同學(xué)們進(jìn)行了演習前的思想動(dòng)員。這次安全逃生演習，班主任和引導員準時(shí)到位，學(xué)生動(dòng)作迅速，秩序良好。

　　逃生演習使學(xué)生熟練掌握逃生方法和路徑，提高學(xué)生防范意識，增強學(xué)生突發(fā)情況下的自救能力。逃生演習讓學(xué)生學(xué)會(huì )生存，珍愛(ài)生命，收獲平安，為創(chuàng )造和諧平安校園打下堅實(shí)基礎。今后我校還將定期模擬不同的場(chǎng)景對學(xué)生進(jìn)行逃生演練的培訓，因為我們相信，“安全教育絕不能只是應付和搞形式，可能演練了幾百次甚至上千次都用不上一次，但只要樹(shù)立了安全意識，掌握了逃生技能，在遇到緊急情況下知道該如何自救，這就是我們堅持演練的意義�！�

消防演練通訊稿11

　　為培養孩子們的消防安全意識，全面宣傳普及消防安全知識。9月30日上午，鐘山消防大隊深入XX縣幼兒園，組織師生開(kāi)展消防安全疏散演練。

　　活動(dòng)中，大隊監督員首先與幼兒園負責人對整個(gè)的逃生演練進(jìn)行了詳細的安排部署。9點(diǎn)45分，隨著(zhù)一陣急促的`警報聲，消防疏散演練正式拉開(kāi)序幕，假設學(xué)校教學(xué)樓一樓教室起火，火勢迅速蔓延，在各班老師引導下，各班學(xué)生沿著(zhù)樓道、樓梯，迅速通過(guò)各個(gè)安全出口，有序地離開(kāi)了教學(xué)樓到達安全地帶。在整個(gè)消防疏散演練中，師生們按照火場(chǎng)逃生疏散演練技巧，分別采用毛巾和衣角捂住口鼻彎腰低姿進(jìn)行有序疏散，充分體現出了良好的消防安全素質(zhì)。

　　演練結束后，大隊監督員用通俗易懂、生動(dòng)形象的語(yǔ)言認真向學(xué)生詳細講解了發(fā)生火災時(shí)應如何冷靜應對、如何正確報警、如何撲救初期火災、如何使用滅火器以及火場(chǎng)逃生自救等消防安全知識，并現場(chǎng)給學(xué)生們發(fā)放了家庭消防作業(yè)，該作業(yè)由學(xué)生與家長(cháng)共同完成，落實(shí)家庭消防安全措施，確保學(xué)生家庭消防安全。

　　在幼兒園全體人員的陣陣掌聲中此次疏散演練和消防知識授課圓滿(mǎn)結束，此次活動(dòng)不僅增強了幼兒園工作人員的滅火防火意識和逃生自救能力，同時(shí)也為孩子們的知識萌芽階段儲備滅火技能和防火意識提供了有力依據，為這次活動(dòng)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。

消防演練通訊稿12

　　為切實(shí)發(fā)動(dòng)廣大師生及家長(cháng)關(guān)注消防安全，增強師生及家長(cháng)的消防安全素質(zhì)，營(yíng)造濃厚的消防安全氛圍，進(jìn)一步提高師生的消防安全意識，x小學(xué)在20xx年11月1日至30日期間開(kāi)展20xx年“119”消防安全宣傳月活動(dòng)，并召集全校師生舉辦了隆重的啟動(dòng)儀式。

　　通過(guò)主題班會(huì )、校園廣播等方式，營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍，提高廣大師生的消防安全知識和防范能力。

　　發(fā)動(dòng)全校師生利用“安全教育平合”開(kāi)展線(xiàn)上消防安全學(xué)習，并組織開(kāi)展一次全校性的“消防散演練”活動(dòng)。

　　今后，x小學(xué)將繼續加大宣傳教育力度，強化家、校協(xié)作。發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)委員會(huì )作用，通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下雙軌并進(jìn)形式對學(xué)生家長(cháng)開(kāi)展消防安全宣傳教育，動(dòng)員廣大家長(cháng)參與到消防安全宣傳活動(dòng)中來(lái)。

　　學(xué)校消防演練通訊稿篇為了進(jìn)一步加強教師和學(xué)生對突發(fā)事故的靈活應變能力，使學(xué)生掌握消防安全知識，從小培養消防意識，創(chuàng )造良好的'消防安全環(huán)境，第五小學(xué)校在11月9日這個(gè)特殊的日子，舉行了系列活動(dòng)。

　　大隊輔導員首先利用升國旗的契機，進(jìn)行了主題為“增強全民消防安全責任和消防意識”的教育。向學(xué)生講解了防火的重要性以及在火災中該怎樣求生。

　　隨后各中隊輔導員利用少先隊活動(dòng)隊課開(kāi)展了“消防在我心中安全伴我行”的主題教育活動(dòng)。輔導員們通過(guò)講解火災案例，帶領(lǐng)學(xué)生觀(guān)看火災視頻，提高了同學(xué)們的消防意識及日常生活中應該注意的事項，讓孩子樹(shù)立正確的消防意識，懂得發(fā)生火情時(shí)及時(shí)撥打119報警電話(huà)，并告知消防叔叔發(fā)生火情的詳細地址、什么物品著(zhù)火以及如何疏散逃生。最后通過(guò)答題的方式讓學(xué)生懂得火場(chǎng)逃生技巧，學(xué)會(huì )報火警，使用滅火器，會(huì )逃生自救。

　　此次活動(dòng)，提高了全體師生的消防安全意識，為大家敲響了安全教育的警鐘，使同學(xué)們受到了深刻的教育，為學(xué)校進(jìn)一步創(chuàng )新德育工作，加大消防安全宣傳力度，繼續創(chuàng )建和諧校園、平安校園奠定了堅實(shí)的基礎。

消防演練通訊稿13

　　6月25日下午16：30，由安徽移動(dòng)終端公司組織的“售后服務(wù)中心20xx年度消防演習”在售后中心門(mén)店現場(chǎng)舉行。下午16：30安全維護員、義務(wù)消防員顏武發(fā)現災情，第一時(shí)間按響警報鈴，并向售后中心汪俊主任報告，總指揮汪俊下達命令組織各應急小組搶救，同時(shí)通過(guò)喊話(huà)方式向全體員工以及前天等待用戶(hù)下達啟動(dòng)應急救援方案的指示。接到警報后，全體員工在按照各自的職責開(kāi)展疏散逃生演練以及滅火演練，同時(shí)展開(kāi)救援工作。

　　演習著(zhù)火地點(diǎn)是店長(cháng)辦公室，所有員工在聽(tīng)到警報后立即關(guān)閉手中電源，分成兩個(gè)分散就近的安全通道并且有序撤離到安全地帶，同時(shí)報警組成員成曉峰模擬撥打110、119、120，并電話(huà)通知樓上保安負責迎接相關(guān)車(chē)輛。相關(guān)人員安全撤離以后，由組長(cháng)顏武組織滅火組人員對于對火險進(jìn)行模擬撲救。聽(tīng)到消防廣播的救援指令后，組長(cháng)立即組織組員趕赴火場(chǎng)，提滅火器進(jìn)入火場(chǎng)滅火�；痣姄錅绾�，搜救組成曉峰帶領(lǐng)隊員進(jìn)入火場(chǎng)，每個(gè)房間進(jìn)行搜救工作。相關(guān)工作組織完成以后，現場(chǎng)指揮組組長(cháng)向領(lǐng)導組疏散演習結果。

　　安全是實(shí)際的行動(dòng)，不僅僅是活動(dòng)；安全是有效的措施，不僅僅是材料；安全是具體的物質(zhì)體現，不僅僅是口號！通過(guò)此次消防演習，給售后中心的工作人員開(kāi)展一場(chǎng)別開(kāi)生面的小區消防安全教育與知識講座。使廣大員工了解和提高發(fā)生火災后的.逃生技巧，學(xué)會(huì )自救和互救，做到臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線(xiàn)安全疏散，避免因火災等突發(fā)事件而發(fā)生人身傷亡事故，很大程度上提高了義務(wù)消防隊員和員工的消防意識；參與的員工紛紛表示，希望此類(lèi)活動(dòng)多多開(kāi)展。

消防演練通訊稿14

　　20xx年3月5日上午八時(shí)半，xx市自來(lái)水公司組織由各部門(mén)負責人、消防安全骨干及安全員組成的50余人演練隊伍，開(kāi)展了一次春季安全生產(chǎn)消防應急演練活動(dòng)。

　　為進(jìn)一步做好安全生產(chǎn)消防應急工作，提高職工處置突發(fā)火災的應急能力，尤其是讓職工能熟練掌握干粉滅火器的操作要領(lǐng)，我司本著(zhù)“預防為主，防消結合”的消防工作原則，由保衛科牽頭組織的春季安全生產(chǎn)消防應急演練活動(dòng)在二水廠(chǎng)廠(chǎng)區后院空地拉開(kāi)了帷幕。為了提升演練效果，本次活動(dòng)特聘了消防器材方面的專(zhuān)業(yè)人員，現場(chǎng)詳細講解并演示了火災發(fā)生后的撲救方法以及干粉滅火器的正確使用，按照演練預案，現場(chǎng)參演人員通過(guò)輪流使用干粉滅火器進(jìn)行實(shí)際火源滅火操作，使全體參演人員對干粉滅火器的'使用、初起火災的撲救以及滅火過(guò)程中的自我保護等方面都有了更深刻的認識和了解。演練結束后由特聘的消防專(zhuān)業(yè)人士還對本次演練效果進(jìn)行了集中講評。

消防演練通訊稿15

　　在“119消防宣傳日”即將到來(lái)之際，11月8日，XX幼兒園對全園教師和孩子進(jìn)行了消防安全教育并進(jìn)行消防演習。

　　上午9時(shí)，隨著(zhù)警報聲的響起，全園消防演習開(kāi)始了，教師們立即組織幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，按照規劃的`緊急疏散線(xiàn)路線(xiàn)彎腰小步快走，從教室門(mén)口和兩道樓梯迅速撤離，集中到了操場(chǎng)指定安全區域內。教師們迅速地清點(diǎn)完人數，并向副總指揮報告。整個(gè)疏散活動(dòng)安全有序用時(shí)2分多鐘。

　　本次活動(dòng)通過(guò)零距離接觸消防器械和模擬演習，讓幼兒和教師學(xué)到了各種消防知識，進(jìn)一步增強了全園師幼的防災減災意識，提高了抗擊突發(fā)事件的應變能力，為幼兒園預防火災事故的發(fā)生緊急處理提供了保障，取得了預期效果。

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