（精華）消防演練通訊稿

　　大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)通訊稿吧，通訊稿使用的情況越來(lái)越多，通訊稿常是拿來(lái)在廣播站讀或發(fā)新聞的。那么一般通訊稿是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的消防演練通訊稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

消防演練通訊稿1

　　黃龍鎮中心小學(xué)于xxxx年10月9日上午開(kāi)展了防火應急疏散演練，讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)習安全防護知識，掌握逃生的方法以及提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。

　　演練開(kāi)始前，黃龍鎮中心小學(xué)的張義偉主任給大家演練前指導，陶警官通過(guò)講座、學(xué)校廣播向每一位師生講解消防知識及演練要求及注意事項，隨后各班主任做進(jìn)一步細化指導。

　　隨著(zhù)警報的響起，各班主任老師迅速組織學(xué)生疏散，其他老師也在第一時(shí)間趕到自己當時(shí)所在樓層拐角處配合疏散學(xué)生。各班學(xué)生在老師們的指揮下，彎著(zhù)腰，貓著(zhù)步，用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿著(zhù)學(xué)校指定樓梯口快速前進(jìn)，有序撤離到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶。

　　各班班主任清點(diǎn)并匯報人數，全校1000余名師生全部安全疏散完畢，從警報響起到最后一個(gè)班級到達安全區域，共用時(shí)2分28秒，體現了邁小速度。隨后，陶警官給全體師生詳細講解了火災的.危害性和如何正確的使用滅火器并為大家示范，提醒大家在使用滅火器時(shí)要保持冷靜，遇到火情不要慌張，牢記“一晃、二拉、三噴”，要站在上風(fēng)，對準火的根部噴”等動(dòng)作要領(lǐng)。同時(shí)分別邀請教師和學(xué)生為大家做示范，同學(xué)們熱情高漲，學(xué)習興趣濃厚，勇于展現自我。

　　最后，黃龍鎮中心小學(xué)的李賢紅校長(cháng)對此次消防應急疏散演練活動(dòng)進(jìn)行了總結，表?yè)P了在演練活動(dòng)中做得好的班級，并強調一旦身邊發(fā)生突發(fā)事件，要沉著(zhù)應對，做好及時(shí)報告和安全逃生工作，有效掌握在危險環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，切實(shí)提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。

消防演練通訊稿2

　　為提高轄區小區物業(yè)公司的消防管理水平，增強居民小區火災抗御能力，8月29日，高新區消防大隊深入轄區物業(yè)公司就消防安全管理工作進(jìn)行檢查指導，進(jìn)一步提升廣大居民群眾的火災預防和應急處置能力。

　　監督檢查人員重點(diǎn)對物業(yè)公司消防安全管理制度是否建立健全，消防安全責任制是否落實(shí)，消防控制室工作人員是否持證上崗，滅火和應急疏散預案是否制定并組織演練，消防設施、器材是否符合消防技術(shù)標準并完好有效，消防車(chē)通道、地下車(chē)庫、樓梯口、電梯口等區域是否保持暢通，是否按要求設置消防水源，建筑垃圾和障礙物清理及堆放是否符合安全規定等情況進(jìn)行檢查指導。

　　檢查發(fā)現，部分小區存在防火檔案不全、樓道有雜物等消防隱患。針對檢查中發(fā)現的`問(wèn)題，大隊檢查人員現場(chǎng)提出整改意見(jiàn)，并要求各單位指定專(zhuān)人負責，盡快整改，切實(shí)消除火災隱患。同時(shí)要高度重視消防安全工作，切忌麻痹大意，務(wù)必加強小區內部日常防火巡查和檢查，時(shí)刻保持消防車(chē)通道暢通，并加大消防宣傳力度，提高小區內居民自防自救能力。此次檢查進(jìn)一步規范了物業(yè)公司的消防安全管理，增強了物業(yè)單位的消防安全意識，為轄區消防安全工作打下了堅實(shí)基礎。

消防演練通訊稿3

　　為了進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作，增強學(xué)校師生消防安全意識，本著(zhù)堅持“安全第一，預防為主”的方針和“以人為本”的思想，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線(xiàn)安全疏散，確保生命安全和學(xué)校的消防安全，我校利用大課間開(kāi)展了一次安全疏散消防演練。

　　一陣急促的.警報聲拉開(kāi)了“師生安全疏散演練”活動(dòng)的帷幕，聽(tīng)到警報聲，各位老師立即到達指定崗位，指導學(xué)生快速疏散，各班任課教師帶領(lǐng)學(xué)生彎著(zhù)腰、貓著(zhù)步，捂住口鼻，沿著(zhù)學(xué)校指定樓梯口快速前進(jìn)，有序撤離到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶，隨即各任課教師清點(diǎn)人數，并層層向上匯報。

　　全校師生全部安全疏散完畢后，學(xué)校還邀請了消防中隊教官對全體師生從如何報火警、火災的預防、火場(chǎng)自救及逃生方法等消防安全基本常識進(jìn)行了講解。

　　教官還現場(chǎng)演示了滅火器的操作程序，使老師們掌握了正確使用滅火器的方法。

　　這次消防演練活動(dòng)的順利完成，強化了師生的安全意識，使抽象的安全演練變成具體的實(shí)戰演習，使全校師生基本了解了災害發(fā)生時(shí)的應對措施，大大增強了廣大師生的安全意識與自護自救技能，也切實(shí)加強了學(xué)校的安全教育工作，為創(chuàng )建“平安和諧校園”夯實(shí)基礎。

消防演練通訊稿4

　　11月1日下午，xx街道新時(shí)代文明實(shí)踐所開(kāi)展消防安全知識培訓及應急演練活動(dòng)。

　　培訓會(huì )上，宣講人員結合工作和生活實(shí)際，用專(zhuān)業(yè)的知識深入淺出地對參會(huì )人員講解了日常生活中火災常見(jiàn)的原因、遇到火災時(shí)如何撲救、初期火災和火場(chǎng)的'正確逃生自救等基本常識。針對電動(dòng)車(chē)充電、手機過(guò)夜充電等實(shí)際生活中存在的安全隱患進(jìn)行分析，并以真實(shí)的案例給參會(huì )人員帶來(lái)警示教育。讓參會(huì )人員更加深刻地認識到安全防范的重要性，做到防患于未然。

　　活動(dòng)還組織了現場(chǎng)應急演練，全體人員低頭彎腰、捂住口鼻、按照教官指導，緊張有序地進(jìn)行撤離。教官在實(shí)地現場(chǎng)進(jìn)行滅火器使用的教學(xué)，大家積極參與，動(dòng)手體驗了滅火的過(guò)程，并嚴格按照步驟進(jìn)行現場(chǎng)模擬滅火。

消防演練通訊稿5

　　冬天是火災高發(fā)季節，為全面提升我校師生火災防控意識，切實(shí)增強學(xué)校師生防范、應對火災的能力，11月12日下午，XXX小學(xué)開(kāi)展了消防演練活動(dòng)。

　　為確保本次演練的實(shí)效，演練前認真制定了演練方案，各班利用班會(huì )課對全體學(xué)生開(kāi)展消防知識培訓，對學(xué)生們逃生時(shí)可能會(huì )出現的擁擠、慌亂等問(wèn)題進(jìn)行了指導和教育。

　　下午第三節課期間，校園里突然響起了刺耳的`警報聲，消防演練工作各小組成員立即投入工作，同學(xué)們迅速用潮濕物品捂住口鼻，彎著(zhù)腰，在老師的指引下，不擁擠、不混亂、有序地撤離到操場(chǎng)指定位置。各班主任迅速清點(diǎn)學(xué)生人數，全體師生全部安全撤出，師生疏散集結僅用了兩分鐘。

　　演練結束后，X校長(cháng)指導師生使用干粉滅火器，并結合身邊的火災事例，對師生們作了一次深刻的消防安全教育。

　　師生們在演練中取得經(jīng)驗，在實(shí)戰中得到鍛練。

消防演練通訊稿6

　　為增強師生安全意識，提高自我保護能力，根據上級要求及計劃我舉行了消防安全演練。

　　演練前我校根預案召開(kāi)了成員組動(dòng)員專(zhuān)題會(huì )議，會(huì )上校長(cháng)講了舉辦此次眼簾的重要意義及具體要求，并要求各班主任一定要傳達給學(xué)生，讓學(xué)生認真重視此次演練，明確目的性和意義，講清楚具體要求和動(dòng)作要領(lǐng)，在演練中能切實(shí)的提高學(xué)生的自救和逃生本領(lǐng)。

　　消防演練如期舉行，當發(fā)出火災警報后，全體教師準確按照預案到達指定位置，對各班學(xué)生進(jìn)行有效疏散，同學(xué)們按照教師的指揮從安全門(mén)雙門(mén)迅速有序的撤離，在撤離過(guò)程中，同學(xué)們都基本掌握了避險的.動(dòng)作要領(lǐng)，動(dòng)作規范，迅速的撤離到制定的安全集結地點(diǎn)。整個(gè)過(guò)程歷時(shí)1分零26秒，學(xué)生們到達集結地點(diǎn)后各班進(jìn)行了清點(diǎn)人數歷時(shí)56秒各班均清點(diǎn)完畢并上報指揮長(cháng)。演練結束后，校長(cháng)對此次演練進(jìn)行了總結�？隙�了成績(jì)，指出了不足，提出了具體要求和改進(jìn)意見(jiàn)。同時(shí)對全體師生詳細講解了突發(fā)火災的應急處理辦法，發(fā)生火災時(shí)如何報警及逃生脫險自救知識。

　　結合本次演練對全體師生進(jìn)行了消防安全防范教育。最后，宣布消防安全演練圓滿(mǎn)結束。

消防演練通訊稿7

　　為進(jìn)一步加強學(xué)校消防安全工作，切實(shí)提高廣大師生的消防安全意識及防災、突發(fā)事件應急處理能力，3月31日，開(kāi)江中學(xué)實(shí)驗學(xué)校安辦、政教處、團委聯(lián)合縣消防大隊舉行了“緊急消防疏散演習”和安全教育活動(dòng)。

　　開(kāi)江縣教育局副局長(cháng)王一成、教育股股長(cháng)張俊策等一行赴該�，F場(chǎng)觀(guān)摩指導演練活動(dòng)。

　　上午10點(diǎn)鐘，隨著(zhù)警報的響起，該校各班主任老師迅速到達各班協(xié)助上課老師一起組織學(xué)生疏散，其他老師們也在第一時(shí)間趕到自己當時(shí)所在樓層拐角處配合疏散學(xué)生。

　　各班學(xué)生在老師們的指揮下，按照指定路線(xiàn)，貓著(zhù)腰，用手、袖口捂著(zhù)嘴鼻迅速有序地進(jìn)行緊急疏散。

　　隨后，學(xué)生代表宣讀了“關(guān)注安全、珍愛(ài)生命”倡議書(shū)；消防員戰士現場(chǎng)給全校師生講解、示范了干粉滅火器的正確使用方法，并且現場(chǎng)選取學(xué)生代表上臺實(shí)際操作。

　　開(kāi)江縣教育局副局長(cháng)王一成對該校消防緊急疏散演練活動(dòng)的舉行給予了充分肯定。

　　同時(shí)表?yè)P了演練做得好的班級，并強調一旦身邊發(fā)生突發(fā)事件，要沉著(zhù)應對，做好及時(shí)報告和安全逃生工作，有效掌握在危險環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，切實(shí)提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。

　　這次演練活動(dòng)，是對該�！缎�園突發(fā)安全事件應急預案》的.一次檢驗，同時(shí)又提高了師生實(shí)際更進(jìn)一步增強了師生的安全意識，培養了學(xué)生聽(tīng)從指揮、團結互助的精神品質(zhì)，為今后面對災害，及時(shí)采取有效的措施、安全疏散學(xué)生積累了寶貴的經(jīng)驗。

消防演練通訊稿8

　　6月25日下午16：30，由安徽移動(dòng)終端公司組織的“售后服務(wù)中心20xx年度消防演習”在售后中心門(mén)店現場(chǎng)舉行。

　　下午16：30安全維護員、義務(wù)消防員顏武發(fā)現災情，第一時(shí)間按響警報鈴，并向售后中心汪俊主任報告，總指揮汪俊下達命令組織各應急小組搶救，同時(shí)通過(guò)喊話(huà)方式向全體員工以及前天等待用戶(hù)下達啟動(dòng)應急救援方案的指示。接到警報后，全體員工在按照各自的職責開(kāi)展疏散逃生演練以及滅火演練，同時(shí)展開(kāi)救援工作。演習著(zhù)火地點(diǎn)是店長(cháng)辦公室，所有員工在聽(tīng)到警報后立即關(guān)閉手中電源，分成兩個(gè)分散就近的安全通道并且有序撤離到安全地帶，同時(shí)報警組成員成曉峰模擬撥打110、119、120，并電話(huà)通知樓上保安負責迎接相關(guān)車(chē)輛。相關(guān)人員安全撤離以后，由組長(cháng)顏武組織滅火組人員對于對火險進(jìn)行模擬撲救。聽(tīng)到消防廣播的救援指令后，組長(cháng)立即組織組員趕赴火場(chǎng)，提滅火器進(jìn)入火場(chǎng)滅火�；痣姄錅绾�，搜救組成曉峰帶領(lǐng)隊員進(jìn)入火場(chǎng)，每個(gè)房間進(jìn)行搜救工作。相關(guān)工作組織完成以后，現場(chǎng)指揮組組長(cháng)向領(lǐng)導組匯報疏散演習結果。

　　安全是實(shí)際的行動(dòng)，不僅僅是活動(dòng)；安全是有效的`措施，不僅僅是材料；安全是具體的物質(zhì)體現，不僅僅是標語(yǔ)口號！通過(guò)此次消防演習，給售后中心的工作人員開(kāi)展一場(chǎng)別開(kāi)生面的小區消防安全教育與知識講座。使廣大員工了解和提高發(fā)生火災后的逃生技巧，學(xué)會(huì )自救和互救，做到臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線(xiàn)安全疏散，避免因火災等突發(fā)事件而發(fā)生人身傷亡事故，很大程度上提高了義務(wù)消防隊員和員工的消防意識；參與的員工紛紛表示，希望此類(lèi)活動(dòng)多多開(kāi)展。

消防演練通訊稿9

　　為進(jìn)一步增強幼兒園全體師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到發(fā)生火災時(shí)，能臨危不亂、迅速有序地按照消防逃生路線(xiàn)安全疏散，確保生命安全，3月21日，興和縣幼兒園開(kāi)展了消防安全逃生演練活動(dòng)。

　　消防演練之前，各班教師通過(guò)繪本故事、游戲、兒歌等形式，對幼兒進(jìn)行消防安全知識教育，幫助幼兒掌握基本的自護自救技能。

　　伴隨著(zhù)急促的警報聲，各班教師迅速按照緊急預案的疏散線(xiàn)路帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，迅速且有序撤離。整個(gè)疏散過(guò)程用時(shí)3分鐘，教師和幼兒全部安全撤離。

　　活動(dòng)中，xx老師向幼兒園師生詳細講述了滅火器使用方法，并進(jìn)行演示。

　　此次演練活動(dòng)，準備充分，環(huán)節緊湊，演練過(guò)程緊張、快速、有序、安全，增強了全園教職工面對突發(fā)事件的應變能力以及孩子們的.安全自救能力，取得了良好的效果。

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