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珍惜時(shí)間努力學(xué)習發(fā)言稿
在我們平凡的日常里，發(fā)言稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。那么，怎么去寫(xiě)發(fā)言稿呢？下面是小編精心整理的珍惜時(shí)間努力學(xué)習發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍惜時(shí)間努力學(xué)習發(fā)言稿 篇1
同學(xué)們：
大家好！
這天，我想說(shuō)說(shuō)珍惜時(shí)間的問(wèn)題，時(shí)間是最珍貴的東西，俗話(huà)說(shuō)得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰！”人生最難題就是如何讓一寸光陰等于一寸生命。
但在現實(shí)生活中，鋪張時(shí)間卻隨處可見(jiàn)，比方：上課時(shí)，不仔細聽(tīng)講，讓教師總管紀律，導致教師不能完成當天的教學(xué)資料，既鋪張了自己的時(shí)間，也鋪張了教師和同學(xué)的時(shí)間；中午在家，一邊寫(xiě)作業(yè)還邊看電視，玩些嬉戲，干一些不就應干的事；有的同學(xué)沉迷電腦嬉戲，適當玩電腦嬉戲有益于我們的智力，但沉迷電腦卻會(huì )虛耗了超多珍貴的'時(shí)間……或許大家都認為這些是小事情，但是時(shí)間就在這一點(diǎn)一滴中鋪張了。
這天，我想告知大家一個(gè)真實(shí)的故事。魯迅大家都知道，但你們知道魯迅勝利的秘訣嗎？魯迅勝利的秘訣就是珍惜時(shí)間。魯迅十二歲在紹興城讀私熟的時(shí)候，父親正患著(zhù)重病，兩個(gè)弟弟年紀尚幼，魯迅不僅僅常常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)；為了不影響學(xué)業(yè)，他務(wù)必作好準確的時(shí)間安排。此后，魯迅幾乎每一天都在擠時(shí)間。他說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的�！濒斞概d趣非常廣泛，因此時(shí)間對他來(lái)說(shuō)，實(shí)在非常重要，他每一天都要工作到深夜才肯罷休。在魯迅的眼中，時(shí)間就猶如生命。他曾說(shuō)：“美國人說(shuō)，時(shí)間就是金錢(qián)。但我想：時(shí)間就是生命�！币虼�，魯迅最厭惡那些“成天東家跑跑，西家坐坐，說(shuō)長(cháng)道短”的人。魯迅正因珍惜時(shí)間而取得了勝利，成為一代大文豪！
可見(jiàn)，珍惜時(shí)間多么重要。同學(xué)們，光陰似箭，日月如梭��！我真實(shí)地期望我們每個(gè)人都珍惜時(shí)間，成為時(shí)間的仆人，當我們長(cháng)大后收獲的不是“少壯不發(fā)奮，老大徒傷悲”的圓滿(mǎn)！而是我成為祖國棟梁之材的傲慢與驕傲！
感謝大家！
珍惜時(shí)間努力學(xué)習發(fā)言稿 篇2
同學(xué)們：
春天來(lái)了，作為跨世紀的一代新人，我們肩負著(zhù)建設祖國的重任。因此，在這個(gè)萬(wàn)象新的季節，我們必須抓緊時(shí)間，努力學(xué)習科學(xué)文化知識。
古今中外一切在事業(yè)上有所成就的人，都是珍惜時(shí)間、努力學(xué)習的`典范。如周恩來(lái)總理青少年時(shí)代就立志這中華之崛起而讀書(shū)，他珍惜每一分每一秒，發(fā)奮學(xué)習，終于實(shí)現了自己的遠大抱負，成為一位人民愛(ài)戴的好總理。又如，前蘇聯(lián)著(zhù)名昆蟲(chóng)學(xué)家柳比歇一生能取得豐碩的研究成果，原因就在于他珍惜時(shí)間。他采用“時(shí)間統計法”，不僅在時(shí)間利用上對自己提出要求，而且進(jìn)行自我監督，終于為人類(lèi)做出了偉大的貢獻。由此可見(jiàn)，如果一個(gè)人從小就懂得時(shí)間的可貴，那么，他一定會(huì )不斷進(jìn)步，有所作為。
俗話(huà)說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！钡拇_，時(shí)間是最寶貴的，但時(shí)間也是最公正的，它對誰(shuí)都鐵面無(wú)私，一視同仁�？墒�，時(shí)間也特別容易流逝，而且一去不復返，世界上沒(méi)有任何力量能阻擋它的步伐。
小學(xué)階段是學(xué)習的黃金時(shí)期。因為這個(gè)階段是人的精力最充沛、忘記力最好、接受能力最強的時(shí)期，而小學(xué)所學(xué)知識將為今后的學(xué)習奠定基礎。但有的同學(xué)不懂得這個(gè)道理，整天沉迷在游戲機和漫畫(huà)之中，把大好時(shí)光白白地浪費掉了。俗話(huà)說(shuō)：“莫等閑，白了少年頭�！蓖瑢W(xué)們，現在虛度光陰，將來(lái)后悔莫及��！
作為學(xué)生，我們不僅要懂得珍惜時(shí)間的重要性，還要付諸行動(dòng)。我們必須從現在做起，從小事做起，把珍惜時(shí)間、努力學(xué)習作為一種道德修養。比如確定學(xué)習目標，制定學(xué)習計劃；培養良好的學(xué)習習慣，做到當天的事情當天完成；學(xué)習時(shí)一心一意，不受干擾；善于見(jiàn)縫插針地利用零碎的時(shí)間，等等。
同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，認真學(xué)習科學(xué)文化知識和各種技能，掌握本領(lǐng)，一起去迎接新世紀的挑戰！
珍惜時(shí)間努力學(xué)習發(fā)言稿 篇3
各位老師，同學(xué)：
大家上午好！
我是xxx，很幸運自己在這里來(lái)跟大家聊天，我的心里還是有點(diǎn)惶恐的，有點(diǎn)緊張，沒(méi)有上過(guò)臺的我，大家理解一下，這次的演講我做好的十足的準備，但是真正的出來(lái)演講，我還是緊張，說(shuō)一下我要演講的主題吧，首先我問(wèn)一下，我們這學(xué)期的期末考試是不是快大家上午好！
我是xxx，很幸運自己在這里來(lái)跟大家聊天，我的心里還是有點(diǎn)惶恐的，有點(diǎn)緊張，沒(méi)有上過(guò)臺的我，大家理解一下，這次的演講我做好的十足的準備，但是真正的出來(lái)演講，我還是緊張，說(shuō)一下我要演講的主題吧，首先我問(wèn)一下，我們這學(xué)期的期末考試是不是快到了，大家有沒(méi)有感覺(jué)呢？很多的同學(xué)都應該沒(méi)有感覺(jué)到我們快期末考試了，包括我我也覺(jué)得很快，但是就是這樣期末考試就要到了，我要演講的是“珍惜時(shí)間，努力學(xué)習” 時(shí)間是一個(gè)神奇的東西，我們有時(shí)間總是會(huì )抱怨，會(huì )抱怨什么呢，會(huì )抱怨時(shí)間過(guò)得太慢了，比如在上到自己不喜歡上對策課的時(shí)候，或者自己不喜歡做的事情的時(shí)候，我們總是會(huì )抱怨時(shí)間過(guò)得很慢，總是希望時(shí)間快的.過(guò)去，在上課的時(shí)候總是希望快點(diǎn)下課，有的工作的人在上班的時(shí)候就想著(zhù)快點(diǎn)下班，當然我們是經(jīng)常希望快點(diǎn)下課，然后去玩去瘋，但是我們有時(shí)候也會(huì )覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，比如自己看一場(chǎng)非常精彩的電影，又或者是上一堂非常有趣的課的時(shí)候，大家總是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快。
想一想我們還有不久就要考試了，大家為什么沒(méi)有這么時(shí)間過(guò)得很快的觀(guān)念呢，我覺(jué)得這是很不應該的，在我們生活當中經(jīng)常會(huì )覺(jué)得某一次的時(shí)間過(guò)得很快，但是在我們學(xué)習當中確實(shí)少了這種積極性，這種很重要的因素，在我們的學(xué)習過(guò)程中很少有時(shí)間這兩個(gè)字的概念，一般我們都是到了上課就學(xué)習，到了下課就休息，不過(guò)也確實(shí)下課就應該休息，但是在我們對自己考試不確定的情況下我們就應該努力。
我平時(shí)還是有看到一個(gè)現象，就是我們班級的優(yōu)秀同學(xué)經(jīng)常就是在下課休息的時(shí)候，在我們還在操場(chǎng)上玩樂(lè )，踢球的時(shí)候，他們在看書(shū)，在復習，我也很是好奇的問(wèn)了一問(wèn)，我經(jīng)常會(huì )問(wèn)這些同學(xué)為什么中午那么長(cháng)的時(shí)間不休息不去玩呢，聽(tīng)到最多的回答就是，馬上要考試了，對，就是這么簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，我不經(jīng)想到了自己，有時(shí)候我也會(huì )反思自己在，我想著(zhù)我們班上這么優(yōu)秀的同學(xué)還在復習，還在學(xué)習，在我們還在玩的時(shí)候，在我們還在放空自己的時(shí)候，在拼命的學(xué)習，我有什么理由不努力呢？ 其實(shí)時(shí)間是公平的，有的同學(xué)在學(xué)習上花的時(shí)間多，就會(huì )有收獲，有的同學(xué)在學(xué)習上花的時(shí)間少自然就沒(méi)有他人優(yōu)秀，我覺(jué)得這是成正比的，仔細想想我們現在很多人，并沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念，沒(méi)有好好地珍惜時(shí)間，我覺(jué)很不應該，我們應該好好把握時(shí)間，學(xué)習進(jìn)步。
珍惜時(shí)間努力學(xué)習發(fā)言稿 篇4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，由我來(lái)為大家帶來(lái)一場(chǎng)演講！希望大家能認真的傾聽(tīng)我的演講，并思考——“我們寶貴的時(shí)間！”
作為高中生，我們就像是踏在學(xué)習這股浪潮最洶涌的浪花上的學(xué)子，帶著(zhù)對未來(lái)的渴望，對大學(xué)的期待，對我們父母的回報之情，我們義無(wú)反顧的想要爬上海浪的最頂端。盡管挫折不斷，盡管人人追趕，但是一代一代成功的學(xué)者都在這個(gè)階段走過(guò)，通過(guò)這里登上了大學(xué)的殿堂！盡情的展現自己的才華！
如今，我們也正在向著(zhù)這個(gè)浪花攀登，想在三年期限來(lái)臨之前，登上浪花的頂端，借著(zhù)它的力量登上“象牙塔”！盡管這是個(gè)神圣的行動(dòng)，是我們一代一代努力的路途，但是，總是會(huì )在一輪接一輪的循環(huán)中出現重復的問(wèn)題！沉迷網(wǎng)絡(luò )、沉迷手機、早戀、逃課……這些老師早已說(shuō)過(guò)千百遍的問(wèn)題，卻從來(lái)都沒(méi)有斷絕！哪怕是在這最重要，也是最關(guān)鍵的高中階段，我們依舊能看到這些問(wèn)題！
我相信，這并不是老師的管教有問(wèn)題，也不是同學(xué)們天生就要被這些事情吸引。這一切的'原因，追根究底都是那些犯下錯誤的同學(xué)們，你們！沒(méi)有認識到自己的未來(lái)，正抓在你們自己的手里！
要是去問(wèn)學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)：“我們高中三年最珍貴的是什么？”他一定會(huì )毫不猶豫的回答“時(shí)間！”要是去問(wèn)那些不在意學(xué)習的同學(xué)們：“你們覺(jué)得高中最多的是什么？”他們的回答也許也是：“時(shí)間�！�
我們在這里，在高中的校園里，會(huì )學(xué)習的人知道自己是為了什么而來(lái)到學(xué)校，他們會(huì )拼命的學(xué)習，但是依舊感到時(shí)間不夠用。而不知道自己究竟為什么來(lái)的，就會(huì )讓這重要的時(shí)間白白的浪費在這里。我們的未來(lái)，可以充滿(mǎn)光輝，也可以變得困難重重究竟如何去選擇這個(gè)未來(lái)就看我們現在是如何去做！
同學(xué)們，時(shí)間不等人，錯過(guò)了就是永遠的錯過(guò)了，盡管人生的道路不止一條，但是不去前進(jìn)，我們就永遠不會(huì )到達成功的真實(shí)！盡管路上困難重重，盡管時(shí)間非常的緊迫。但是！讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，只有堅持與努力，才能創(chuàng )造真正的奇跡！
我的演講到此結束，謝謝大家的傾聽(tīng)。希望大家都能珍惜好我們剩下的時(shí)間，努力的去創(chuàng )造自己的未來(lái)！
珍惜時(shí)間努力學(xué)習發(fā)言稿 篇5
同學(xué)們：
大家好！
這天，我想說(shuō)說(shuō)珍惜時(shí)間的問(wèn)題，時(shí)間是最寶貴的東西，俗話(huà)說(shuō)得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰！”人生最難題就是如何讓一寸光陰等于一寸生命。
但在現實(shí)生活中，浪費時(shí)間卻隨處可見(jiàn)，比如：上課時(shí)，不認真聽(tīng)講，讓老師總管紀律，導致老師不能完成當天的教學(xué)資料，既浪費了自己的時(shí)間，也浪費了老師和同學(xué)的時(shí)間；中午在家，一邊寫(xiě)作業(yè)還邊看電視，玩些游戲，干一些不就應干的事；有的同學(xué)迷戀電腦游戲，適當玩電腦游戲有益于我們的智力，但迷戀電腦卻會(huì )虛耗了超多寶貴的時(shí)間……也許大家都認為這些是小事情，但是時(shí)間就在這一點(diǎn)一滴中浪費了。
這天，我想告訴大家一個(gè)真實(shí)的故事。魯迅大家都知道，但你們知道魯迅成功的秘訣嗎？魯迅成功的秘訣就是珍惜時(shí)間。魯迅十二歲在紹興城讀私熟的時(shí)候，父親正患著(zhù)重病，兩個(gè)弟弟年紀尚幼，魯迅不僅僅經(jīng)常上當鋪，跑藥店，還得幫忙母親做家務(wù)；為了不影響學(xué)業(yè)，他務(wù)必作好精確的時(shí)間安排。此后，魯迅幾乎每一天都在擠時(shí)間。他說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的`�！濒斞概d趣十分廣泛，因此時(shí)間對他來(lái)說(shuō)，實(shí)在十分重要，他每一天都要工作到深夜才肯罷休。在魯迅的眼中，時(shí)間就如同生命。他曾說(shuō)：“美國人說(shuō)，時(shí)間就是金錢(qián)。但我想：時(shí)間就是生命�！币虼�，魯迅最厭惡那些“成天東家跑跑，西家坐坐，說(shuō)長(cháng)道短”的人。魯迅正因珍惜時(shí)間而取得了成功，成為一代大文豪！
可見(jiàn)，珍惜時(shí)間多么重要。同學(xué)們，光陰似箭，日月如梭��！我真切地期望我們每個(gè)人都珍惜時(shí)間，成為時(shí)間的主人，當我們長(cháng)大后收獲的不是“少壯不發(fā)奮，老大徒傷悲”的遺憾！而是我成為祖國棟梁之材的驕傲與自豪！
謝謝大家！
珍惜時(shí)間努力學(xué)習發(fā)言稿 篇6
教師們、同學(xué)們：
大家早上好！我今日講話(huà)的主題是：努力學(xué)習，享受學(xué)習。
孔子云“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者”，講的是學(xué)習要有興趣，就能享受到歡樂(lè )。
同學(xué)們，我們天天都在學(xué)習！可是有的同學(xué)是“樂(lè )學(xué)”；有的同學(xué)是“隨意”，甚至有的同學(xué)還存在“厭學(xué)”，由于學(xué)習態(tài)度的不一樣，我們的學(xué)習結果也大不一樣。
樂(lè )學(xué)的同學(xué)能多一份歡樂(lè )的心境。當你認真思索后攻破一道道數學(xué)難題時(shí)，體會(huì )到無(wú)窮的歡樂(lè )，因為你收獲了；當你學(xué)得好并能幫忙同學(xué)時(shí)，必須會(huì )很歡樂(lè )，因為有了你的存在，你的同學(xué)能夠學(xué)得更好。樂(lè )學(xué)的同學(xué)能多一雙發(fā)現的眼睛。當你讀著(zhù)牛頓看到樹(shù)上的蘋(píng)果總是往下掉而不向天上飛就發(fā)現了萬(wàn)有引力的故事時(shí)，你必須會(huì )有感慨，原先生活中就閃爍著(zhù)科學(xué)的光輝。樂(lè )學(xué)的同學(xué)能多一份創(chuàng )造的活力。當你思考著(zhù)一道數學(xué)題并能用不一樣的方法解答出來(lái)時(shí)，那一刻，你是不是油然而生一種成就感當你精心的制作出一個(gè)模型時(shí)，同學(xué)們溢滿(mǎn)了羨慕的神情。這一刻，你的心境是否異常自豪原先學(xué)習是件愉快的事情！
所以，樂(lè )學(xué)的同學(xué)能享受著(zhù)學(xué)習，會(huì )收獲著(zhù)歡樂(lè )！
享受學(xué)習，首先要學(xué)會(huì )認真聽(tīng)講。上課時(shí)認真地聆聽(tīng)教師的講解，自我也開(kāi)動(dòng)腦筋，積極思考。這樣，你會(huì )發(fā)現每一篇課文都是那么引人入勝，每一道數學(xué)題的數理都是清晰明了，每一個(gè)英語(yǔ)故事都異常有意思。今日的你比昨日的`你知識豐富了，本事增強了。享受學(xué)習，就是享受聽(tīng)課！
享受學(xué)習，要自覺(jué)養成良好的學(xué)習習慣。有些同學(xué)上課愛(ài)講小話(huà)，玩小動(dòng)作，做作業(yè)時(shí)喜歡邊玩邊做，邊做邊說(shuō)小話(huà)，這些都是不良的學(xué)習習慣。當大家有這些不良習慣時(shí)，就要受到教師的批評。這是教師在幫忙大家改變不良習慣。這時(shí)候，同學(xué)們要有毅力，改掉這些不良習慣。期望同學(xué)們明白這樣的道理：“種下一種行為，收獲一個(gè)習慣；種下一種習慣，收獲一種性格；種下一種性格，收獲一種命運！”
享受學(xué)習，還需要找個(gè)比自我強的人做自我的競爭伙伴，以他為榜樣，努力照他的樣貌去做，我們會(huì )提高更大的。在不斷的競賽中，你不斷超越自我，也不斷地享受到了成長(cháng)的歡樂(lè )！
享受學(xué)習，最重要的是擁有積極的心態(tài)、樂(lè )觀(guān)的精神。尤其是在學(xué)習有困難時(shí)，你要把困難看成是磨練，磨練你的心志；你要把挫折看成是考驗，考驗你的韌性。記住，同學(xué)們，解決困難的辦法永遠比困難多！享受挫折，因為他教導了你應當自強自立；享受困難，因為他強化了你的本事；享受學(xué)習，因為他助長(cháng)了你的智慧！
同學(xué)們，現代社會(huì )是學(xué)習型社會(huì )！我們應當樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念！如果我們今日懂得了享受學(xué)習，那么，親愛(ài)的同學(xué)們，我們的心田從此就種下了一顆飽滿(mǎn)的種子，它會(huì )在你心中生根、發(fā)芽、長(cháng)葉、開(kāi)花，最終結出甜美的果實(shí)！
最終，衷心地祝愿大家在考試中取得優(yōu)秀的成績(jì)。
珍惜時(shí)間努力學(xué)習發(fā)言稿 篇7
早上好！今天我演講的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習》。不知不覺(jué)半個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了。我們的中考也結束了。這次中考，你收獲了什么？也許有人收獲了汗水，有人收獲了淚水，有人收獲了喜悅，有人收獲了失望�？傊磺卸汲闪藲v史，就讓他開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)吧。因為前方的路還需要我們走，未來(lái)的希望還在我們自己手里。因此，只有珍惜未來(lái)的時(shí)間，勤奮學(xué)習，才是我們真正的希望之源。
學(xué)習本身就是努力，不努力是學(xué)不好的。在學(xué)習的道路上，我們只有勤奮和踏實(shí)地掌握每一點(diǎn)知識，才能最終取得成功。沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲，沒(méi)有回報。老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):聰明的'孩子，今天做明天的工作；傻孩子，今天的工作明天做。同學(xué)們，你們想做一個(gè)聰明的人還是愚蠢的人？
如果你想勤奮，你必須珍惜時(shí)間。只有珍惜時(shí)間的人，才能腳踏實(shí)地，持之以恒，堅持到底。安徒生如果不是腳踏實(shí)地，就不可能成為《鞋匠的兒子》童話(huà)之王；如果愛(ài)迪生沒(méi)有堅持，他就不可能創(chuàng )造科學(xué)奇跡，成為偉大的發(fā)明家。如果愛(ài)因斯坦沒(méi)有持之以恒，他不可能成為科學(xué)大師，創(chuàng )造出震驚世界的相對論。同學(xué)們，要想取得優(yōu)異的成績(jì)，只能努力學(xué)習，珍惜來(lái)之不易的學(xué)習時(shí)光。
因為只有珍惜時(shí)間如金的人，才能高效的利用好自己的學(xué)習時(shí)間，才能在有限的時(shí)間內發(fā)揮自己的學(xué)習效益，從而學(xué)到更多的知識。
同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，迎接一個(gè)又一個(gè)新的挑戰。用勤奮的汗水改變命運，用勤奮的夢(mèng)想創(chuàng )造我們每個(gè)人的奇跡，用勤奮的精神書(shū)寫(xiě)我們每個(gè)同學(xué)最輝煌的人生。 我的演講完了，謝謝大家！
珍惜時(shí)間努力學(xué)習發(fā)言稿 篇8
各位老師，同學(xué)：
大家上午好！
我是xxx，很幸運自己在這里來(lái)跟大家聊天，我的心里還是有點(diǎn)惶恐的，有點(diǎn)緊張，沒(méi)有上過(guò)臺的我，大家理解一下，這次的演講我做好的十足的準備，但是真正的出來(lái)演講，我還是緊張，說(shuō)一下我要演講的主題吧，首先我問(wèn)一下，我們這學(xué)期的期末考試是不是快到了，大家有沒(méi)有感覺(jué)呢？很多的同學(xué)都應該沒(méi)有感覺(jué)到我們快期末考試了，包括我我也覺(jué)得很快，但是就是這樣期末考試就要到了，我要演講的是“珍惜時(shí)間，努力學(xué)習”
時(shí)間是一個(gè)神奇的東西，我們有時(shí)間總是會(huì )抱怨，會(huì )抱怨什么呢，會(huì )抱怨時(shí)間過(guò)得太慢了，比如在上到自己不喜歡上對策課的時(shí)候，或者自己不喜歡做的事情的時(shí)候，我們總是會(huì )抱怨時(shí)間過(guò)得很慢，總是希望時(shí)間快的過(guò)去，在上課的時(shí)候總是希望快點(diǎn)下課，有的工作的人在上班的時(shí)候就想著(zhù)快點(diǎn)下班，當然我們是經(jīng)常希望快點(diǎn)下課，然后去玩去瘋，但是我們有時(shí)候也會(huì )覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，比如自己看一場(chǎng)非常精彩的電影，又或者是上一堂非常有趣的課的時(shí)候，大家總是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快。
想一想我們還有不久就要考試了，大家為什么沒(méi)有這么時(shí)間過(guò)得很快的`觀(guān)念呢，我覺(jué)得這是很不應該的，在我們生活當中經(jīng)常會(huì )覺(jué)得某一次的時(shí)間過(guò)得很快，但是在我們學(xué)習當中確實(shí)少了這種積極性，這種很重要的因素，在我們的學(xué)習過(guò)程中很少有時(shí)間這兩個(gè)字的概念，一般我們都是到了上課就學(xué)習，到了下課就休息，不過(guò)也確實(shí)下課就應該休息，但是在我們對自己考試不確定的情況下我們就應該努力。
我平時(shí)還是有看到一個(gè)現象，就是我們班級的優(yōu)秀同學(xué)經(jīng)常就是在下課休息的時(shí)候，在我們還在操場(chǎng)上玩樂(lè )，踢球的時(shí)候，他們在看書(shū)，在復習，我也很是好奇的問(wèn)了一問(wèn)，我經(jīng)常會(huì )問(wèn)這些同學(xué)為什么中午那么長(cháng)的時(shí)間不休息不去玩呢，聽(tīng)到最多的回答就是，馬上要考試了，對，就是這么簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，我不經(jīng)想到了自己，有時(shí)候我也會(huì )反思自己在，我想著(zhù)我們班上這么優(yōu)秀的同學(xué)還在復習，還在學(xué)習，在我們還在玩的時(shí)候，在我們還在放空自己的時(shí)候，在拼命的學(xué)習，我有什么理由不努力呢？
其實(shí)時(shí)間是公平的，有的同學(xué)在學(xué)習上花的時(shí)間多，就會(huì )有收獲，有的同學(xué)在學(xué)習上花的時(shí)間少自然就沒(méi)有他人優(yōu)秀，我覺(jué)得這是成正比的，仔細想想我們現在很多人，并沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念，沒(méi)有好好地珍惜時(shí)間，我覺(jué)很不應該，我們應該好好把握時(shí)間，學(xué)習進(jìn)步。
珍惜時(shí)間努力學(xué)習發(fā)言稿 篇9
各位教師、各位同學(xué)：
和煦的春風(fēng)吹拂大地，金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)學(xué)校，三月帶給我們的是最積極、最活躍、最有朝氣的力量。對于我們初三的同學(xué)來(lái)說(shuō)，三月是需要我們珍惜時(shí)間、努力拼搏的日子。在剩下的三個(gè)月里，我們需要努力地弄清每一個(gè)知識點(diǎn)，攻克每一道難題，完成好每一份試卷。今日我要對大家講的題目是“成功需要勤奮，付出終有回報”。
常言道：“一份耕耘，一份收獲�！庇辛诵燎诘�.勞動(dòng)，才會(huì )有豐碩的成果，不勞而獲的事情從來(lái)就是不存在的，勤奮是實(shí)現夢(mèng)想的奠基石，是補拙益智的催化劑，是通向成功彼岸的橋梁，是自學(xué)課堂的教師，是人生航道上的燈塔。
勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人；
屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人；
屬于堅持不懈，持之以恒的人；
屬于勇于探索，勤于創(chuàng )新的人。因為勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為了一名的童話(huà)家；
因為勤奮，羅曼·羅蘭用20年的心血寫(xiě)成了《約翰·克利斯朵夫》；
因為勤奮，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》，還是因為勤奮，愛(ài)迪生擁有了一個(gè)多項偉大發(fā)明，愛(ài)因斯坦創(chuàng )立了震驚世界的相對論，中國古人給我們留下了懸梁刺股，鑿壁偷光，囊熒映雪的千古美談。
愛(ài)因斯坦以往說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，他幾乎是世界上一切成就的催生婆�！备郀柣苍f(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：“天才出于勤奮�！笨ㄈR爾更是激勵我們說(shuō)：“天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的本事�！�
同學(xué)們，此刻我們正處于緊張的學(xué)習攻堅階段，中考，距離我們還不到3個(gè)月了，在這段日子里，我們應當具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力，不懈追求的精神，因為僅有這樣，我們才能實(shí)現自我的人生目標，在追逐夢(mèng)想舞臺上一顯身手。在學(xué)習的道路上，我們僅有勤奮踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的知識掌握，最終才能走向成功，如果我們此刻還不努力，還不肯付出自我的勞動(dòng)，那么不久的將來(lái)，我們將收獲荒蕪。
同學(xué)們，在耕耘的時(shí)候，我們就應當付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì )有自我滿(mǎn)意的果實(shí)。雖然我們說(shuō)人生路，長(cháng)漫漫，但人生能有幾回搏人生又能有幾個(gè)花季、雨季已經(jīng)過(guò)去了的，我們無(wú)法改變，但此刻該是我們努力學(xué)習的時(shí)候了。
同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，做一名充實(shí)的中學(xué)生吧！
多謝大家！
珍惜時(shí)間努力學(xué)習發(fā)言稿 篇10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是來(lái)自311班的閆怡臻，我今天國旗下講話(huà)的主題是《珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì )學(xué)習》.
有人說(shuō),人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。聰明的人，反思昨天，抓緊今天，規劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。人的一生只是由無(wú)數個(gè)今天構成，因為不會(huì )珍惜今天的人，既不會(huì )感懷昨天，也不會(huì )憧憬明天。
我們不應該在昨天尋覓什么，也不應該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天!在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，縮短甚至超越與別人的距離。在這一天快要結束的時(shí)候，大家應當認真反思自己在這一天的得與失，問(wèn)問(wèn)自己是否真正做到珍惜時(shí)間。
老師上課時(shí)，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽(tīng)課?自習課上，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉?在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光?在周末，你是否因為貪玩而無(wú)暇顧及書(shū)本?
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間�！睍r(shí)間是一種無(wú)時(shí)無(wú)刻不把握在我們手中，而又無(wú)時(shí)無(wú)刻不在從我們手中消逝的東西。沒(méi)有任何東西可以換回已經(jīng)流逝的時(shí)間�！笆⒛瓴恢貋�(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人�！比绻悴磺斑M(jìn)，時(shí)間就永遠不會(huì )等你。如果你不努力學(xué)習，在時(shí)間的洪流中，你就會(huì )離別人的差距越來(lái)越遠。正所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退�！�
下面，我給大家四條建議：
1.以學(xué)為先
對學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習是正事，正事理應先于娛樂(lè )。我們可以將自己面對的事情分為四類(lèi)：重要緊急、重要不緊急、緊急不重要、不緊急不重要�！耙詫W(xué)為先”要求我們更多的時(shí)候將學(xué)習放在“重要緊急”這個(gè)象限中。成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)往往真正樹(shù)立了“以學(xué)為先”的意識，而成績(jì)較差的同學(xué)則普遍缺乏這種意識。所以我們應隨處學(xué)習，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何處，我們都可以學(xué)習。隨處學(xué)習要求的是一種見(jiàn)縫插針的精神和本領(lǐng)。
2.講究條理，合理安排
就是要把常用的與學(xué)習有關(guān)的東西都放在伸手可及的位置，將重要的.學(xué)習用品和資料用一個(gè)紙箱或抽屜裝好，避免用時(shí)東翻西找。講究條理也要求我們有條不紊地做好課前準備，不至于上課的時(shí)候手忙腳亂，影響聽(tīng)課效率。同時(shí)還要做到合理安排，善于合理安排各種學(xué)習任務(wù)的同學(xué)往往學(xué)習起來(lái)游刃有余，不善于安排的則會(huì )手忙腳亂。盡量提前完成學(xué)習任務(wù)，課前要預習，復習先于作業(yè)，作業(yè)先于課外閱讀。
3.學(xué)會(huì )閱讀
讀書(shū)是一種重要的學(xué)習活動(dòng)，是我們自主獲取知識的主要方式。學(xué)會(huì )讀書(shū)要求我們學(xué)會(huì )選書(shū)，學(xué)會(huì )精讀與泛讀結合，學(xué)會(huì )從書(shū)中汲取營(yíng)養。
4.善做筆記，書(shū)寫(xiě)整潔，及時(shí)提問(wèn)
學(xué)會(huì )記筆記要求我們學(xué)會(huì )在適合的時(shí)機，以適當的速度，記下恰當的內容。
俗話(huà)說(shuō)“卷面就是你的一張臉”。我們應規范、端正、整潔地寫(xiě)字。
好問(wèn)，你會(huì )得到意想不到的收獲，它將成為你成功的奠基石。但凡有疑問(wèn)，都要及時(shí)找同學(xué)或者老師討論、請教。在解決問(wèn)題的過(guò)程中獲得知識，提升自己。
同學(xué)們，距離中考還有一百七十七天，讓我們一起珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì )學(xué)習。
我的講話(huà)完了，謝謝大家!
珍惜時(shí)間努力學(xué)習發(fā)言稿 篇11
有時(shí)間努力學(xué)習是理所當然的，但是在我們身邊，有些同學(xué)寧愿發(fā)呆也不愿意獨立學(xué)習，甚至上課聽(tīng)課也是如此。同學(xué)們！學(xué)習不是老師和家長(cháng)的事，他們也不強迫你學(xué)習，但你現在是在為自己學(xué)習。我們?yōu)槭裁磳W(xué)習？不就是為了更好的未來(lái)嗎？進(jìn)入社會(huì )后，更好的學(xué)歷意味著(zhù)更好的工作，會(huì )有更高的起點(diǎn)和更多的選擇，這些都需要我們現在的鋪墊。只有把握當下，努力學(xué)習，才能成為優(yōu)秀的人才，才能回報深?lèi)?ài)我們的`人。比起我們的父輩，我們這一代是幸福的。至少在這個(gè)年紀，我們都在安心讀書(shū)。沒(méi)有真正的壓力。那些壓力是由我們的父母承受的。怎樣才能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的浪費時(shí)間？我們要更加努力的學(xué)習，帶著(zhù)父母的期望和寄托。雖然我們讀書(shū)是為了自己，但很多時(shí)候我們不僅僅代表自己，也代表了很多對我們有期望的人。
關(guān)于時(shí)間和學(xué)習的話(huà)題，我暫時(shí)只說(shuō)這么多，因為我知道學(xué)習都是自覺(jué)的，但是我說(shuō)的話(huà)大家要好好想想。珍惜時(shí)間是為了大家好。努力學(xué)習并不是一件壞事。你應該相信自己。 謝謝大家！
珍惜時(shí)間努力學(xué)習發(fā)言稿 篇12
各位教師，同學(xué)：
大家上午好！
我是xxx，很幸運自己在這里來(lái)跟大家談天，我的心里還是有點(diǎn)惶恐的，有點(diǎn)緊急，沒(méi)有上過(guò)臺的我，大家理解一下，這次的演講我做好的十足的預備，但是真正的出來(lái)演講，我還是緊急，說(shuō)一下我要演講的主題吧，首先我問(wèn)一下，我們這學(xué)期的期末考試是不是快到了，大家有沒(méi)有感覺(jué)呢？許多的同學(xué)都應當沒(méi)有感覺(jué)到我們快期末考試了，包括我我也覺(jué)得很快，但是就是這樣期末考試就要到了，我要演講的是“珍惜時(shí)間，努力學(xué)習”
時(shí)間是一個(gè)奇妙的東西，我們有時(shí)間總是會(huì )埋怨，會(huì )埋怨什么呢，會(huì )埋怨時(shí)間過(guò)得太慢了，比方在上到自己不喜愛(ài)上對策課的時(shí)候，或者自己不喜愛(ài)做的事情的時(shí)候，我們總是會(huì )埋怨時(shí)間過(guò)得很慢，總是盼望時(shí)間快的過(guò)去，在上課的時(shí)候總是盼望快點(diǎn)下課，有的工作的人在上班的時(shí)候就想著(zhù)快點(diǎn)下班，固然我們是常常盼望快點(diǎn)下課，然后去玩去瘋，但是我們有時(shí)候也會(huì )覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，比方自己看一場(chǎng)特別精彩的電影，又或者是上一堂特別好玩的課的時(shí)候，大家總是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快。
想一想我們還有不久就要考試了，大家為什么沒(méi)有這么時(shí)間過(guò)得很快的觀(guān)念呢，我覺(jué)得這是很不應當的，在我們生活當中常常會(huì )覺(jué)得某一次的時(shí)間過(guò)得很快，但是在我們學(xué)習當中的確少了這種積極性，這種很重要的'因素，在我們的學(xué)習過(guò)程中很少有時(shí)間這兩個(gè)字的概念，一般我們都是到了上課就學(xué)習，到了下課就休息，不過(guò)也的確下課就應當休息，但是在我們對自己考試不確定的狀況下我們就應當努力。
我平常還是有看到一個(gè)現象，就是我們班級的優(yōu)秀同學(xué)常常就是在下課休息的時(shí)候，在我們還在操場(chǎng)上玩樂(lè )，踢球的時(shí)候，他們在看書(shū)，在復習，我也很是奇怪的問(wèn)了一問(wèn)，我常常會(huì )問(wèn)這些同學(xué)為什么中午那么長(cháng)的時(shí)間不休息不去玩呢，聽(tīng)到最多的答復就是，立刻要考試了，對，就是這么簡(jiǎn)潔的幾個(gè)字，我不經(jīng)想到了自己，有時(shí)候我也會(huì )反思自己在，我想著(zhù)我們班上這么優(yōu)秀的同學(xué)還在復習，還在學(xué)習，在我們還在玩的時(shí)候，在我們還在放空自己的時(shí)候，在舍命的學(xué)習，我有什么理由不努力呢？
其實(shí)時(shí)間是公正的，有的同學(xué)在學(xué)習上花的時(shí)間多，就會(huì )有收獲，有的同學(xué)在學(xué)習上花的時(shí)間少自然就沒(méi)有他人優(yōu)秀，我覺(jué)得這是成正比的，認真想想我們現在許多人，并沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念，沒(méi)有好好地珍惜時(shí)間，我覺(jué)很不應當，我們應當好好把握時(shí)間，學(xué)習進(jìn)步。
珍惜時(shí)間努力學(xué)習發(fā)言稿 篇13
尊敬的的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我今天在國旗下講話(huà)的內容是“珍惜時(shí)間，努力學(xué)習”
兩千年前，一位哲人立于河邊，面對奔流不息的河水，想起逝去的時(shí)間與事物，發(fā)出了一個(gè)千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。
時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的`。金錢(qián)買(mǎi)不到它，地位留不住它�！皶r(shí)間是構成一個(gè)人生命的材料�！泵總�(gè)人的生命是有限的，同樣，屬于一個(gè)人的時(shí)間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。
然而，時(shí)間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們在有限的生命里可充分地利用它。魯迅先生說(shuō)過(guò)，時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺(jué)的這句話(huà)形象地寫(xiě)出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因為抱著(zhù)“做一天和尚敲一天鐘”的思想得過(guò)且過(guò)，消磨時(shí)間，在他們眼里時(shí)間是漫長(cháng)和無(wú)謂的，而當他們回過(guò)頭之后，才發(fā)現時(shí)間如流水，一去不復返，才發(fā)現時(shí)間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”��！
同學(xué)們，下個(gè)周我們就要進(jìn)行期末測試了，讓我們一起珍惜生命中最可貴的東西
珍惜時(shí)間努力學(xué)習發(fā)言稿 篇14
老師們、同學(xué)們:
大家好!今天我國旗下講話(huà)的題目是《珍惜時(shí)間，努力學(xué)習》。
世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么?那就是時(shí)間。
在不知不覺(jué)中，從開(kāi)學(xué)至今，大半個(gè)學(xué)期的時(shí)間已從我們手中溜走，永不復返。同學(xué)，你有什么收獲?
五月，是學(xué)習的'黃金時(shí)期，我們剛剛經(jīng)歷了期中考試的測驗，對自己各科學(xué)習的不足也都有了一個(gè)明確的認識。此時(shí)，正需要我們加倍努力，查缺補漏，爭取在剩下的時(shí)間里，讓自己的成績(jì)有一個(gè)更大的提升。
新的一天又開(kāi)始了，有的同學(xué)爭分奪秒，在教室里大聲背誦，朗讀;有同學(xué)卻在校園中留下閑逛、游蕩的腳步。有的同學(xué)在課堂上專(zhuān)心致志，心無(wú)旁騖;有的同學(xué)卻精神溜號，甚至搞小動(dòng)作。有的同學(xué)在周末放學(xué)后，早早回家，寫(xiě)作業(yè)，復習課本，書(shū)寫(xiě)自己的刻苦;而有的同學(xué)卻迷失在那總也玩不完的游戲里。
時(shí)間老人是公平，慷慨的，每個(gè)人每天都是24小時(shí)�？蓵r(shí)間老人卻又是不公平的，吝嗇的：因為他只給勤奮、刻苦的同學(xué)帶去智慧，力量和喜悅;卻給懶惰、散漫的同學(xué)留下遺憾、悔恨和痛苦。親愛(ài)的同學(xué)，讓我們和時(shí)間賽跑，珍惜擁有的`分分秒秒，讓時(shí)間老人放慢他匆匆的腳步!
人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你所能把握的，就只有今天!俗話(huà)說(shuō)：明日復明日，明日何其多?我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。讓我們好好珍惜今天這美好時(shí)光吧!
“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。當熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書(shū)聲又響遍校園的時(shí)候，同學(xué)們，珍惜時(shí)間，辛勤的耕耘，努力學(xué)習一定會(huì )給你帶來(lái)成功的!我真心的希望同學(xué)們在本學(xué)期剩余的時(shí)間里能夠珍惜時(shí)間、刻苦學(xué)習，期末考試時(shí)取得令自己，令家長(cháng)，令老師滿(mǎn)意的成績(jì)!
謝謝大家!