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防震減災逃生演練通訊稿（通用10篇）
相信大家都寫(xiě)過(guò)通訊稿吧，越來(lái)越多地方需要用到通訊稿，通訊稿是記敘文的一種，是報紙、廣播電臺、通訊社常用的文體。通訊稿到底怎么擬定才合適呢？下面是小編精心整理的防震減災逃生演練通訊稿通用，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
防震減災逃生演練通訊稿 1
為切實(shí)加強我校的防震減災應急避險疏散演練工作，全面提高我校廣大師生應對地震災害能力，培養學(xué)生終身受益的安全素養，5月11日甘州區金安苑學(xué)校進(jìn)行了防震減災應急避險疏散演練。
全校師生能夠按照學(xué)校的統一指令和要求，較快地撤到了指定地點(diǎn)，近3000名學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)(安全區域)只用了3分多鐘，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊，基本上達到了疏散演練的要求，沒(méi)有發(fā)生擁擠等不安全的事故。
此次演練活動(dòng)，是對我�！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，是對我校實(shí)際應對和處置實(shí)發(fā)安全事件的.能力，增強了廣大師生地震防災安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力的一次檢驗，我校將以這次防震減災演練為契機，把安全工作做好做實(shí)，查找不足、完善預案，狠抓演練、杜絕漏洞，把各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
防震減災逃生演練通訊稿 2
為了提高學(xué)生的在發(fā)生地震時(shí)自救、自護意識，增強全體師生在密集場(chǎng)所的應急避震能力，保證全校師生在地震預報發(fā)布或地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實(shí)施地震應急工作，電子信息學(xué)院、建工汽車(chē)學(xué)院、五年大專(zhuān)部于20xx年4月15日舉行防震應急逃生演練。
為了確保演練方案的科學(xué)制定和演練活動(dòng)的順利開(kāi)展，學(xué)院提前詳細規劃了緊急疏散時(shí)的撤離秩序、安全管理等事項，確保防震演練安全有序進(jìn)行。
學(xué)生處楊冠峰處長(cháng)對本次活動(dòng)提出了要求、做出了重要指示。緊接著(zhù)由吳啟軍院助宣布本次防震減災疏散活動(dòng)正式開(kāi)始。
第一聲警報響起，避險科目正式開(kāi)始。各班同學(xué)認真模擬地震發(fā)生時(shí)的真實(shí)場(chǎng)景，就近躲避在書(shū)桌下，用手、書(shū)本等物品護住頭部。
第二聲警報響起，各個(gè)崗位值守的'安全管理員和老師們緊急疏導，指揮學(xué)生沿著(zhù)學(xué)校指定樓梯通道快速、有序撤離到空曠場(chǎng)地。霎時(shí)間，各區域的走廊內、樓梯上、教學(xué)樓門(mén)前充滿(mǎn)了師生迅速出樓的身影。到達目的地，隨即清點(diǎn)人數，報告到指揮處，整個(gè)疏散演練安全、快速、有序。
趙慶格處長(cháng)對演練活動(dòng)作了總結：在無(wú)情災害面前，做好自救防護動(dòng)作是每個(gè)人必須要具備的安全意識。每一位學(xué)生在樹(shù)立良好的安全意識的同時(shí)，還需要提高互救能力。古有云，熟方能生巧，習慣成自然。只有平日里不斷重復的演練，才能將每一個(gè)指定的安全動(dòng)作牢牢印記在腦海中，強化為危難發(fā)生時(shí)的自然動(dòng)作，使自己獲救，更有余力救人。
生命安全從無(wú)小事，安全責任重于泰山，在今后的工作中，學(xué)校將一如既往地將安全工作作為重中之重，為全體師生創(chuàng )建一個(gè)平安、和諧的校園。請讓我們將安全意識植根心中，時(shí)時(shí)提升安全技能，共筑師生的生命安全之墻吧。
防震減災逃生演練通訊稿 3
在我國第XX個(gè)“防災減災日”即將來(lái)臨之際，為了進(jìn)一步普及防震減災知識，使全園師生掌握應急避震的正確方法，確保全園師幼在地震預報發(fā)布或地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實(shí)施地震應急工作，從而最大限度地保護全園師幼的生命安全。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養幼兒聽(tīng)從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。5月9日上午，我園開(kāi)展了“防震減災”演練活動(dòng)。
為了將演習活動(dòng)做實(shí)做細，園內制定了詳細的方案，在演習前進(jìn)行了宣傳教育活動(dòng)，各班開(kāi)展了各種形式的地震知識及避險教育，讓幼兒熟悉、學(xué)習并練習了應急避震和安全疏散的方法。
隨著(zhù)演練警鈴響起，防震疏散演練正式開(kāi)始。各班老師立即告知幼兒“地震來(lái)時(shí)，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險(指導幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在墻角處，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能保護頭部)；隨后一陣急促的防震警報聲，各班教師組織幼兒迅速有序地分別從安全通道緊急疏散到室外安全空曠的操場(chǎng)。
整個(gè)演練過(guò)程都是按預案進(jìn)行，既緊張、激烈，又有條不紊。各班教師在整個(gè)演練過(guò)程中，始終密切關(guān)注幼兒安全，到達安全區域后及時(shí)清點(diǎn)幼兒人數，確認幼兒無(wú)任何傷情后，向園領(lǐng)導匯報各自班級幼兒撤離的情況。在全體教職工和幼兒的團結協(xié)作下，本次防震演練順利完成。
各班幼兒在老師的'帶領(lǐng)下有秩序的到達安全區域！
通過(guò)此次防震減災應急演練，全體師幼進(jìn)一步了解了地震發(fā)生時(shí)的應急避震知識，掌握了初步應對地震發(fā)生時(shí)采取的防護措施和方法。今后，我園將繼續開(kāi)展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng)，并將此類(lèi)安全教育活動(dòng)作為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。
防震減災逃生演練通訊稿 4
20xx年的5月12日是我國第XX個(gè)“防災減災日”,新楊中學(xué)在20xx年5月17日中午12：20分進(jìn)行“防地震安全疏散演練”，目的是為了樹(shù)立常備不懈的安全防范意識，提高學(xué)生的自我保護意識和面對突發(fā)災害的應變能力。本著(zhù)“珍愛(ài)生命、安全第一、科學(xué)自護、遠離傷害”的'原則，學(xué)校有義務(wù)幫助學(xué)生掌握地震來(lái)臨時(shí)緊急避險的生存技能，增強學(xué)生在危急狀態(tài)下的應變能力和心理承受能力。
本次演練活動(dòng)分“室內”和“室外”兩部分進(jìn)行，“室內”演練主要圍繞“地震襲來(lái)時(shí)的就地緊急避險”。當第一遍警報聲響起，師生現場(chǎng)情景模擬，學(xué)生以最快的速度切斷電源、打開(kāi)門(mén)窗，雙手抱頭，躲在課桌底下；老師則現場(chǎng)示范躲在講臺底下�，F場(chǎng)模擬結束后，學(xué)校統一播放“地震避險，自救逃生”的動(dòng)畫(huà)視頻；隨后，班主任認真宣講由政教處下發(fā)的“地震來(lái)了怎么辦？”的安全自護知識。通過(guò)動(dòng)靜交替、理論聯(lián)系實(shí)際的現場(chǎng)演練方式，讓學(xué)生更直觀(guān)的感受和接受正確的地震避險的科學(xué)方法，感悟“生命是可貴”的。
當第二遍警報聲響起，學(xué)生在班主任的指揮下，按照學(xué)校安全逃生的規定路線(xiàn)有序撤離到學(xué)校操場(chǎng)，伴隨著(zhù)防空警報聲響起，學(xué)生“安靜、有序、快速、穩步”地撤離到操場(chǎng)，僅用3分鐘左右的時(shí)間。在危機來(lái)臨之時(shí)，時(shí)間就是生命，要做到臨危不亂，處險不慌，不僅要靠過(guò)硬的心理素質(zhì)，更要靠平時(shí)的訓練有素。
安全疏散演練結束后，政教處對本次演練及時(shí)點(diǎn)評，再次向全體師生明確逃生過(guò)程的要求：
1、一旦聽(tīng)到警報聲，就立即緊張起來(lái)，腦子里面想著(zhù)“這是真的災難”。同時(shí)要冷靜下來(lái)，按照預案程序，有序、安靜地撤離教學(xué)大樓。
2、一旦遇有險情，走廊、樓梯就是我們唯一的逃生通道，這是生命的通道，我們要聽(tīng)從老師的指揮，在通道中不堵塞、不搶道、不推搡打鬧。
3、學(xué)校各樓道人口相對密集，在慌亂和無(wú)序中極易造成踩踏和傷害事故，這比災難本身更可怕。今天的重視和演練，就是為了在面臨真正災難時(shí)做到訓練有素，不慌不亂，避免傷害事故的發(fā)生。
學(xué)校明確指出：此類(lèi)活動(dòng)學(xué)校還要經(jīng)常開(kāi)展下去，在安全方面切實(shí)做到狠抓不懈，警鐘常鳴。
防震減災逃生演練通訊稿 5
為進(jìn)一步普及防震減災知識，使全校師生熟悉震后應急避險和自護自救的正確方法。9月8日上午，樊村學(xué)校利用課間操活動(dòng)時(shí)間舉行了“防震減災”應急疏散演練活動(dòng)，全體師生參加了此活動(dòng)。
演練前，演練之前學(xué)校召開(kāi)會(huì )議，使全體師生明確了演練的目的和程序，了解了基本的地震安全知識，掌握了地震應急避險方法，熟悉了學(xué)校逃生疏散路線(xiàn)。
各班主任仔細給學(xué)生講解逃生技巧和疏散要求，明確疏散的信號和路線(xiàn)。為確保安全，演練前每個(gè)樓層平臺、樓梯拐角都安排了安全引導員。
學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，按疏散路線(xiàn)進(jìn)行疏散撤離，并安全到達指定集結區域。整個(gè)疏散演練緊張、快速、有序，達到了演練的預期目的。
全校師生集結后，劉副校長(cháng)對本次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結，并就防震應急救護常識進(jìn)行宣講。
通過(guò)此次防震、抗震演練，全體師生再一次了解了地震發(fā)生時(shí)的應急避震知識，掌握了初步應對地震發(fā)生時(shí)采取的`防護措施和方法，師生的緊急避險、自救自護的應變能力得到了提高。
防震減災逃生演練通訊稿 6
為了增強師生防震減災意識，提高應對突發(fā)地震事件的自救互救能力，確保在地震等自然災害發(fā)生時(shí)，能迅速、有序、安全地疏散，我校于近日成功舉行了一場(chǎng)防震減災逃生演練。
演練前，學(xué)校制定了詳細的演練預案，并對師生進(jìn)行了充分的動(dòng)員和培訓。全體師生明確了演練的重要性，熟悉了逃生路線(xiàn)和避險方法。演練中，隨著(zhù)防震警報聲響起，各班級按照預案迅速行動(dòng)，班主任和任課老師沉著(zhù)冷靜地引導學(xué)生有序撤離。學(xué)生們在老師的帶領(lǐng)下，雙手護頭，沿著(zhù)指定路線(xiàn)迅速而有序地撤離到操場(chǎng)等安全地帶。
在撤離過(guò)程中，師生們展現了高度的紀律性和協(xié)調性。他們迅速響應，沒(méi)有發(fā)生任何擁擠、推搡等不安全行為。演練還特別強調了關(guān)火、滅火的重要性，在模擬地震的晃動(dòng)中，師生們迅速關(guān)閉了教室內的電器設備，確保在緊急情況下能夠迅速切斷火源。
演練結束后，學(xué)校對本次演練進(jìn)行了總結。校長(cháng)指出，演練過(guò)程中師生們表現出了高度的`責任感和使命感，但也存在一些需要改進(jìn)的地方。他強調，防震減災逃生演練是校園安全工作的重要組成部分，全體師生要時(shí)刻保持警惕，不斷提高自我保護能力。
此次防震減災逃生演練不僅提高了師生應對突發(fā)地震事件的自救互救能力，也增強了他們的安全意識和自我保護意識。學(xué)校將繼續加強校園安全工作，為師生營(yíng)造一個(gè)安全、和諧、穩定的學(xué)習環(huán)境。
防震減災逃生演練通訊稿 7
為了增強全體師生的防震減災意識，提高在緊急情況下的應急疏散避險能力，我校于近日成功舉行了一次防震減災逃生演練。此次演練在全校師生的積極參與下，取得了圓滿(mǎn)成功，達到了預期效果。
演練前，學(xué)校制定了詳細的預案，并通過(guò)班會(huì )、校園廣播等多種形式向師生們普及了防震減災知識，讓大家明確了演練的目的和程序。同時(shí)，學(xué)校還組織專(zhuān)人對逃生路線(xiàn)進(jìn)行了檢查，確保道路暢通無(wú)阻。
演練當天，隨著(zhù)防震警報聲的響起，全校師生迅速進(jìn)入應急狀態(tài)。在各班主任的`帶領(lǐng)下，學(xué)生們按照預定的逃生路線(xiàn)，迅速而有序地撤離到指定的安全區域。在整個(gè)過(guò)程中，師生們動(dòng)作敏捷，反應迅速，配合默契，沒(méi)有出現任何混亂和擁擠現象。
演練結束后，學(xué)校對本次演練進(jìn)行了總結和評估。校領(lǐng)導表示，此次演練不僅提高了師生們的防震減災意識和應急疏散避險能力，也檢驗了學(xué)校應對突發(fā)事件的組織能力和協(xié)調能力。同時(shí)，校領(lǐng)導還指出了演練中存在的問(wèn)題和不足，并提出了改進(jìn)意見(jiàn)和措施。
此次防震減災逃生演練的成功舉行，為我校師生提供了一次難得的實(shí)踐機會(huì )，讓大家更加深入地了解了防震減災知識，掌握了應對突發(fā)事件的基本方法和技能。今后，我校將繼續加強防震減災工作，不斷完善應急預案和措施，確保全校師生的生命安全和財產(chǎn)安全。
防震減災逃生演練通訊稿 8
近日，為進(jìn)一步提高師生防震減災意識和應急自救能力，我校成功舉辦了一場(chǎng)防震減災逃生演練活動(dòng)。本次活動(dòng)得到了全校師生的積極響應和廣泛參與，演練過(guò)程緊張有序，效果顯著(zhù)。
演練前，學(xué)校制定了詳細的預案，并進(jìn)行了周密的部署。各班主任認真向學(xué)生講解了地震逃生技巧和疏散要求，明確了疏散的'信號和路線(xiàn)。為確保演練的順利進(jìn)行，學(xué)校還特意在每個(gè)樓層平臺、樓梯拐角安排了安全引導員，確保師生在緊急情況下能夠迅速有序地撤離。
隨著(zhù)防震警報的響起，全校師生迅速反應，按照預定的疏散路線(xiàn)有序撤離。在班主任的引導下，學(xué)生們手牽手、保持隊形，迅速而有序地撤離到指定的安全區域。整個(gè)過(guò)程中，師生們沉著(zhù)冷靜、配合默契，僅用幾分鐘的時(shí)間就全部撤離到了安全地點(diǎn)。
演練結束后，學(xué)校對本次演練進(jìn)行了總結。校長(cháng)表示，通過(guò)此次演練，全校師生不僅提高了防震減災意識，還掌握了在地震等突發(fā)事件中迅速逃生、自救、互救的基本方法。他強調，學(xué)校將繼續加強安全教育，定期開(kāi)展類(lèi)似的演練活動(dòng)，確保師生在緊急情況下能夠迅速有效地應對。
此次防震減災逃生演練的成功舉辦，不僅增強了全校師生的安全意識，也提升了學(xué)校應對突發(fā)事件的能力。我們相信，在全體師生的共同努力下，我校的安全工作將會(huì )更加扎實(shí)有效，為師生們創(chuàng )造一個(gè)安全、和諧的學(xué)習環(huán)境。
防震減災逃生演練通訊稿 9
為了增強師生防震減災意識，提高應對突發(fā)地震事件的自救和互救能力，近日，我校成功舉行了一場(chǎng)防震減災逃生演練。本次演練活動(dòng)旨在模擬地震發(fā)生時(shí)的真實(shí)場(chǎng)景，讓師生們親身體驗并學(xué)習如何在地震中迅速、有序地撤離到安全區域。
演練開(kāi)始前，學(xué)校制定了詳細的預案，并對全體師生進(jìn)行了安全教育，讓大家明確演練的目的、程序和注意事項。各班主任還仔細給學(xué)生講解了逃生技巧和疏散要求，確保每個(gè)學(xué)生都能掌握正確的逃生方法。
隨著(zhù)演練開(kāi)始的信號響起，全體師生迅速進(jìn)入緊急狀態(tài)。各班級按照預定路線(xiàn)，在老師的帶領(lǐng)下有序撤離教室。在撤離過(guò)程中，師生們保持冷靜，不慌張、不擁擠，嚴格按照疏散要求行動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校還安排了安全引導員在各個(gè)關(guān)鍵位置進(jìn)行引導和疏散，確保每個(gè)角落的師生都能安全撤離。
經(jīng)過(guò)短暫的緊張撤離，全體師生迅速到達了指定的安全集結區域。在集結區域，各班級迅速清點(diǎn)人數，并向演練總指揮報告。整個(gè)演練過(guò)程緊張有序，用時(shí)短、效率高，達到了預期的.效果。
演練結束后，學(xué)校對本次演練進(jìn)行了總結和評價(jià)。校領(lǐng)導對師生們的表現給予了高度評價(jià)，并強調了防震減災工作的重要性。同時(shí)，學(xué)校還針對演練中發(fā)現的問(wèn)題和不足進(jìn)行了分析和改進(jìn)，為今后的防震減災工作提供了有益的借鑒和參考。
通過(guò)本次演練活動(dòng)，全體師生深刻體會(huì )到了防震減災的重要性，掌握了在地震等自然災害中迅速逃生、自救和互救的基本方法。這不僅提高了師生的應急自救能力，也為學(xué)校的安全穩定奠定了堅實(shí)的基礎。
未來(lái)，我校將繼續加強防震減災工作，定期開(kāi)展類(lèi)似的演練活動(dòng)，不斷提高師生的安全意識和應急自救能力。同時(shí)，學(xué)校還將加強與相關(guān)部門(mén)的合作與交流，共同為師生們創(chuàng )造一個(gè)安全、穩定、和諧的校園環(huán)境。
防震減災逃生演練通訊稿 10
為進(jìn)一步增強全校師生的防震減災意識，提高應急避險和自救互救能力，近日，我校成功舉行了一次防震減災逃生演練活動(dòng)。此次演練活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導的高度重視和全體師生的積極參與。
演練前，學(xué)校制定了詳細的演練預案，明確了演練的目的、程序和注意事項。同時(shí)，學(xué)校還通過(guò)班會(huì )、宣傳欄等多種方式向師生普及了防震減災知識，讓大家掌握了基本的應急避險方法。
演練當天，隨著(zhù)警報聲響起，全校師生迅速反應，按照預定的疏散路線(xiàn)有序撤離。在撤離過(guò)程中，師生們動(dòng)作迅速、配合默契，沒(méi)有出現任何擁擠、推搡等現象。僅用了幾分鐘的時(shí)間，全校師生就全部撤離到了指定的安全區域。
在演練結束后，學(xué)校組織師生進(jìn)行了總結和反思。校長(cháng)指出，此次演練活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功，但也存在一些不足之處，如部分同學(xué)在撤離過(guò)程中稍顯慌亂、部分班級在集合時(shí)秩序不夠整齊等。他強調，要進(jìn)一步加強防震減災知識的普及和宣傳，提高師生的應急避險能力。
此次防震減災逃生演練活動(dòng)不僅提高了全校師生的'防震減災意識，也檢驗了學(xué)校的應急疏散能力。通過(guò)演練，師生們更加熟悉了應急避險的方法和程序，為應對突發(fā)自然災害做好了充分的準備。
未來(lái)，我校將繼續加強防震減災工作，定期開(kāi)展類(lèi)似的演練活動(dòng)，不斷提高師生的應急避險能力，確保師生的生命安全和身體健康。同時(shí)，我們也呼吁全社會(huì )共同關(guān)注防震減災工作，共同為創(chuàng )建安全、和諧的社會(huì )環(huán)境貢獻力量。
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