創(chuàng )建文明校園的演講稿大全(15篇)
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的創(chuàng )建文明校園的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
創(chuàng )建文明校園的演講稿1
尊重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是四年級一班的尹XX。我演講的題目是《文明禮儀在校內》。
“有一首歌，我們每天都唱；有一首歌，就像一年四季花開(kāi)。這首歌的'名字叫“禮儀”。
當你邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)校內，你會(huì )看到那些手里拿著(zhù)掃帚，埋頭掃地的學(xué)生嗎？當你在一個(gè)干凈的校內里快樂(lè )玩耍的時(shí)候，你有沒(méi)有留意到角落里那個(gè)靜默整理垃圾的老人？在這樣一個(gè)漂亮的校內里，學(xué)生們，我們怎么能忽視到處飄舞的果皮紙屑，怎么能在干凈的墻上留下字跡和腳印，怎么能和同學(xué)摯友吵鬧呢？為什么不能和同學(xué)相互理解，相互幫助？同學(xué)們，校內之美不僅在于環(huán)境，還在于你們的文明禮貌！
說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)小故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道里，遇到一個(gè)女職工提著(zhù)一盆水上樓。女工一看到列寧，就要回去讓路。列寧擋住她說(shuō)：“你不用這樣。你已經(jīng)帶著(zhù)你的東西走了一半，我卻兩手空空。請先走！”他大聲而親切地說(shuō)出了“請”這個(gè)詞。然后他把自己壓在墻上，讓那個(gè)女人上樓，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現嗎？
或許每個(gè)人都會(huì )有這樣的錯覺(jué)，文明禮儀只有偉人和名人才具備，而我們一般人做不到。其實(shí)講文明講禮儀很簡(jiǎn)潔。在公交車(chē)上給老人讓座，把文具借給同學(xué)，幫助倒下的孩子。這些都是文明的舉止，愛(ài)心的奉獻！文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心；文明是花，它能將校內裝扮得更加漂亮。同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng )建文明校內、爭做文明學(xué)生！信任自己，我們肯定能行！
我的演講到此結束！感謝！
創(chuàng )建文明校園的演講稿2
今天是5月31日，明天就是六一兒童節了。在這里我首先要祝所有的孩子們節日快樂(lè )！祝你們度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的兒童節。
在這個(gè)特殊的日子里，我們要給獲得2015年湖濱區“美德少年”稱(chēng)號的優(yōu)秀學(xué)生頒獎。去年全區涌現出了一大批品德高尚、富有愛(ài)心，樂(lè )觀(guān)向上、自強不息的美德少年。他們的先進(jìn)事跡和優(yōu)秀品質(zhì)充分展現了當代青少年良好的精神風(fēng)貌和道德素養，為廣大少年兒童樹(shù)立了榜樣。全區廣大師生要積極向美德少年學(xué)習，自覺(jué)養成良好品格，培養文明習慣，用實(shí)際行動(dòng)爭做時(shí)代先鋒、爭當美德少年。
為進(jìn)一步培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，著(zhù)力提高全區教育系統精神文明建設水平，湖濱區文明校園創(chuàng )建活動(dòng)在今天正式啟動(dòng)。按照創(chuàng )建文明校園的活動(dòng)精神，結合市六小的實(shí)際情況，我們學(xué)校計劃做好以下幾個(gè)方面的工作：
第一是做好優(yōu)化教育環(huán)境、綠化美化校園工作。
我們要進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，全面綠化、美化、校園，繼續抓好校園環(huán)境衛生和周邊環(huán)境的治理，利用板報櫥窗標語(yǔ)等形式搞好校園文化建設，全面開(kāi)展書(shū)香校園、文化校園的建設，給師生學(xué)習、生活創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)美、和諧的'環(huán)境。
第二是加強教師隊伍建設、打造教育精英、做好教師思想業(yè)務(wù)培訓工作。
在創(chuàng )建活動(dòng)中，我們要進(jìn)一步加強教師隊伍的行風(fēng)建設，努力打造出一支高素質(zhì)的師資隊伍，為我校的長(cháng)足發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
第三是以學(xué)生為主體、全面做好服務(wù)工作。
在日常工作中，我們要緊緊把握學(xué)生是主體，一切為學(xué)生服務(wù)的指導思想，全力打造平安、和諧校園。積極組織有益于學(xué)生身心發(fā)展的文體活動(dòng)。
為做好創(chuàng )建文明校園活動(dòng)，學(xué)校要建立健全組織，形成創(chuàng )建合力。強化目標管理和監督落實(shí)工作。加強輿論宣傳，營(yíng)造良好氛圍。我們要將創(chuàng )建文明活動(dòng)工作與日常教育教學(xué)活動(dòng)緊密地結合起來(lái)，真正使我校的競爭力變強，學(xué)生的素質(zhì)更強、能力更高，思想更健康，生活更快樂(lè )，談吐更文明。學(xué)校的各項工作要真正能夠經(jīng)得起學(xué)生家長(cháng)和社會(huì )的檢驗。要大力弘揚求真務(wù)實(shí)精神，一切從實(shí)際出發(fā)，一切按規律辦事。從學(xué)生迫切需要解決的問(wèn)題抓起，從具體事情做起，辦實(shí)事、求實(shí)效，防止搞形式主義。
老師們，同學(xué)們，讓我們把握機遇、開(kāi)拓進(jìn)取，上下一心、共同努力，把我們的校園建設得更加美好！
謝謝大家！
創(chuàng )建文明校園的演講稿3
大家好！我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。
當明媚的陽(yáng)光照在你的笑臉上，微風(fēng)吹在你的臉頰上，你是否覺(jué)得爬樹(shù)的黃芽是春天的微笑？天空中可愛(ài)的小鳥(niǎo)是春天的心跳？是的，春天很美！
走進(jìn)地板很干凈的教學(xué)樓，你會(huì )想起那個(gè)經(jīng)常拿著(zhù)拖把使勁擦地板的同學(xué)嗎？當你和你的朋友在操場(chǎng)上玩耍時(shí)，你看到學(xué)校老師種植的草坪的背面了嗎？當你在干凈整潔的校園里走來(lái)走去，你是否感受到老人拖著(zhù)垃圾車(chē)的艱辛？我們知道春天是美好的，但你要知道春天的校園是純潔文明的！
在這樣一個(gè)美麗的校園里，同學(xué)們，怎么能不去理會(huì )那些飛向自己心滿(mǎn)意足的果皮紙屑，而不伸出雙手呢？怎么忍心讓白墻留下一串腳印，幸災樂(lè )禍的笑？怎么能讓可惡的香煙在美麗的校園里冒煙，怎么能在同學(xué)朋友面前舞劍舞劍，怎么能走出校門(mén)，背著(zhù)老師翻墻，完全無(wú)視他們的感受？你沒(méi)注意到老師眼里的擔心和疲憊嗎？同學(xué)們，一個(gè)美麗的校園不僅需要別人的努力，還需要你我的文明禮貌！
禮儀在我們的生活和學(xué)習中無(wú)處不在，它可以顯示一個(gè)人的道德修養，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它有太多的功能。在這個(gè)生機勃勃的春天，這意味著(zhù)我們應該有一個(gè)新的面貌。那么如何才能讓我們職高學(xué)生的禮儀在美麗的校園里泛濫呢？
我們職業(yè)高中的學(xué)生應該穿著(zhù)得體，符合他們的學(xué)生身份，體現學(xué)生在新世紀的輝煌風(fēng)格，因為外表、外表和舉止可以讓人一眼就知道你的.修養。
升旗儀式是最隆重的。這面體現文明與血脈的國旗，在禮儀上更為生動(dòng)。此時(shí)此刻，在國旗下，我們要認真、精力充沛地唱國歌，不辜負“禮儀之邦”的美譽(yù)。課堂禮儀對教師的教學(xué)影響很大，直接關(guān)系到一個(gè)班級的榮譽(yù)和凝聚力，反映這個(gè)班級的班級風(fēng)格和面貌。
校園禮儀更重要。課后休息時(shí)間，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不玩粉筆頭，上下樓梯右走，主動(dòng)用普通話(huà)和老師、客人打招呼。還要愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施，不要跨越綠化帶，愛(ài)護整潔，服從老師的管理，接受值班學(xué)生的批評和勸阻。在老師的幫助下，你應該主動(dòng)真誠地說(shuō)謝謝。
同學(xué)沒(méi)有禮儀是活不下去的。就像潤滑油一樣，讓粗糙的摩擦消失。如果有矛盾，要多做自我反思�；ハ嗬斫�，包容他人。培養強烈的合作精神，讓班級更團結，友誼更深厚。五月，文明禮貌月，整個(gè)校園彌漫著(zhù)文明禮貌的芬芳。而這些香味來(lái)自各種花，你就是其中之一。相信自己，我們能做到。我們會(huì )挑起傳承禮儀的使命，不輸給未來(lái)，不輸給教育我們的美麗校園。
文明是風(fēng)，可以吹動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的心；文明是一朵花，可以讓校園更美。同學(xué)們，讓我們在春天寧靜的早晨，五月明媚的陽(yáng)光里宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣，創(chuàng )建文明校園，努力做文明學(xué)生！我相信，通過(guò)我們的努力，展現“二次生”的精彩，會(huì )讓我們這個(gè)大家庭像春天一樣充滿(mǎn)希望和活力！
創(chuàng )建文明校園的演講稿4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目；
有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露；
有一種美，給生命帶來(lái)激情，給生命帶來(lái)溫馨，這種美就是和諧之美。
和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀(guān)念，是事物存在的最佳狀態(tài)；也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現和諧，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。而調動(dòng)一切積極因素構建和諧文明的校園也將是一個(gè)永遠的主題。
好，今天我演講的題目是——文明締造和諧
首先，我們先搞懂一個(gè)問(wèn)題，文明是什么？也許，大家會(huì )想，這是一個(gè)多么抽象的概念��！其實(shí)不然，很簡(jiǎn)單！文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處的親切，是見(jiàn)到師長(cháng)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。
我們作為新世界的中學(xué)生，在講文明，創(chuàng )和諧上該如何做呢？
我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)於世。文明禮貌，重在表現。主要包括三點(diǎn)：①談吐文明②謙虛禮讓③舉止端莊。同學(xué)們，你若能做到以上三點(diǎn)，也不愧為“禮儀之邦”的成員了。
日常生活中的談吐最能體現你的文明，與人交談應注意4要：態(tài)度要誠懇，表情要自然，用語(yǔ)要文明，表達要得體。態(tài)度若不誠懇，你是無(wú)法與人真誠的交流的，表情若不自然，別人就會(huì )以為你不耐煩，令人尷尬；用語(yǔ)若不文明，別人就會(huì )認為你俗不可耐，不想和你交談；表現若忸扭捏捏，別人就會(huì )不耐煩。這就是談吐的'文明，相信同學(xué)們能輕易的做到，給人的感覺(jué)良好，體現中學(xué)生的文明。
“天下大事，必行于細”，讓我們高度重視“講文明”，我們既是校園文明的受益者，更是校園文明的創(chuàng )造者，讓我們攜起手來(lái)，共同打造我們和諧校園的明天，最后祝我黃河水院繁榮發(fā)展，祝院領(lǐng)導老師們身體健康，工作順利，家庭幸福，祝學(xué)院所有的同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，祝愿我院所有的畢業(yè)生前程似錦！
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！睆纳磉叺男∈伦銎�，從我做起！完善自我修養，營(yíng)造和諧文明的校園環(huán)境！揮一揮手作別昨日的陋習，正如你輕輕的來(lái)秉承文明的火炬！加入文明的行列，爭做文明的使者！通過(guò)全體汝高學(xué)子的不懈努力，我們相信明天的汝高將會(huì )是一個(gè)更加和諧文明的汝高！
創(chuàng )建文明校園的演講稿5
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《創(chuàng )建文明校園，爭做合格學(xué)生》。
在千百年來(lái)對賴(lài)以生存的物質(zhì)進(jìn)步的苦苦追尋的過(guò)程中，人類(lèi)從未間斷過(guò)對自身精神和道德提升；在物資豐富、技術(shù)發(fā)達、國家富強的今天，圍繞“文明”進(jìn)行的社會(huì )實(shí)踐時(shí)時(shí)處處都在約束和調校著(zhù)社會(huì )個(gè)體的不良行為。是的，尤其在今天，我們更需要文明！
學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì )的文明。然而，在我們的校園還存在著(zhù)少數這樣的現象：語(yǔ)言不文明；不尊重他人，與老師頂撞；下課起哄，追逐打鬧；隨地亂扔垃圾等等。
為了使我們能夠更好地學(xué)習、生活，我們需要一個(gè)優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人，理應"從我做起，從現在做起"，為建設美好校園而做出我們自己的一份貢獻。在此，我代表我們八（七）班向全校同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)倡議：
一，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，杜絕大聲喧嘩等不文明現象的發(fā)生，努力學(xué)習，按時(shí)完成作業(yè)；
二，講究誠信，不抄襲他人作業(yè)，考試不作弊；
三，注意公共衛生，不亂扔垃圾，不隨意踐踏草坪；
四，合理支配時(shí)間，科學(xué)上網(wǎng)，杜絕癡迷網(wǎng)絡(luò )，遵守青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約；
五，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，互相幫助；
六，按時(shí)上課，不遲到、早退，不曠課，保證上課紀律；
七，以校為家，愛(ài)護公共設施，不損壞公物，杜絕“課桌文化”。
八，遵守公共規則，維護正常的校園秩序。
切之弊病，正身立己，不斷提高素質(zhì)文明，樹(shù)立良好的精神面貌，是我們每一位中學(xué)生應該做到的。我們中學(xué)生正處于人生中最為關(guān)鍵的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的.影響到自我的心理素質(zhì)。所以，我們每個(gè)人都應該在學(xué)習知識的同時(shí)抓好自己的思想道德素質(zhì)建設，養成良好的習慣，并不斷提高自我，完善自我，努力做到：在校園，我們是合格的學(xué)生；在家里，我們是孝順的孩子；在社會(huì )，我們是傳播文明的使者！
我們每個(gè)人的一小步就是社會(huì )的一大步，大家的素質(zhì)都提高了，校園就文明了，社會(huì )就文明了。讓我們從自身做起，做一個(gè)合格的中學(xué)生，讓文明充滿(mǎn)校園，充滿(mǎn)生活的每個(gè)角落。試想，校園的綠樹(shù)紅花，加上我們朗朗的書(shū)聲，暖人的話(huà)語(yǔ)，整潔的儀表，這該是多么相得益彰的美麗畫(huà)面呀！
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，創(chuàng )建文明校園，爭做合格學(xué)生，以實(shí)際行動(dòng)支持四城同創(chuàng )。
創(chuàng )建文明校園的演講稿6
各位老師，各位同學(xué)：
早上好！
今天我講的題目是《養成良好衛生習慣，共創(chuàng )美好校園環(huán)境》。
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著(zhù)每一個(gè)人的行動(dòng)。
每當我們排著(zhù)整齊的隊伍站在整潔的操場(chǎng)上參加莊嚴的升旗儀式時(shí)，你想過(guò)沒(méi)有？如果我們的操場(chǎng)上到處都是垃圾，大家還會(huì )專(zhuān)心參加升旗儀式嗎？大家還有心情在這兒安心讀書(shū)嗎？校園是我們共同生活的地方，所以，養成良好的衛生習慣，共創(chuàng )美好校園環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的責任。
然而，我們看到：在同學(xué)們積極認真地打掃后不久，校園的地面上就躺著(zhù)一些垃圾袋、塑料瓶，甚至還會(huì )發(fā)現塑料袋、紙屑從樓上飛下來(lái)的情況。各位同學(xué)都捫心自問(wèn)，你扔過(guò)嗎？
播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格。其實(shí)，習慣就是在我們不知不覺(jué)的成長(cháng)過(guò)程中養成的。只要我們堅持一天不扔垃圾，兩天不扔垃圾一個(gè)月不扔垃圾，那么你以后就不會(huì )再亂扔垃圾了。只要我們人人都擁有一個(gè)良好的衛生習慣，我們的校園就會(huì )變得更加整潔漂亮！
同學(xué)們，忽以善小而不為，勿以惡小而為之。文明的一切是由一個(gè)個(gè)小細節構成的。養成良好的衛生習慣首先應從我做起，從小事做起，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔垃圾那些看似無(wú)關(guān)緊要的小惡，可能造成的`后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學(xué)不講衛生的行為，看到果皮紙屑主動(dòng)撿起。這些似乎讓人不屑一顧的小善可以互相促進(jìn)良好衛生習慣的養成，令我們的校園更加干凈整潔。我們相信，只要大家能夠拾起一片白色，就能裝點(diǎn)一雨綠蔭，只要大家盡一份力，就可以創(chuàng )造出一個(gè)更加潔凈的校園。
讓我們在飄揚的五星紅旗下作出我們莊嚴的承諾：從現在開(kāi)始，養成良好衛生習慣，共創(chuàng )美好校園環(huán)境。
在此，希望全體同學(xué)能做到以下幾點(diǎn)：
1、班級和清潔區的衛生認認真真做好，并且時(shí)時(shí)刻刻保持；做到有人檢查和沒(méi)人檢查一樣干凈，一樣整潔。
2、自覺(jué)維護校園環(huán)境，。不亂扔紙屑和粉筆頭，不隨地吐痰，不在墻上留下腳印、污跡，在地上少吐一塊口香糖，少扔一些果皮，就多了一方潔凈的校園。
3、保持室內空氣流通，避免前往空氣流通不暢、人員密集的公共場(chǎng)所。隨著(zhù)天氣逐漸轉熱，教室一定要注意開(kāi)窗通風(fēng)。
4、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾，養成講文明、講衛生的良好習慣，共同創(chuàng )建一個(gè)美麗的校園。
我相信，只要大家能夠拾起一片白色，就能裝點(diǎn)一寸綠蔭，只要大家盡一份自身一點(diǎn)微不足道的力，就可以創(chuàng )造出一個(gè)更加潔凈的校園。同學(xué)們，讓我們的飄揚的五星紅旗下作出我們莊嚴的承諾：從現在開(kāi)始，養成良好衛生習慣，共創(chuàng )美好校園環(huán)境。
今天我們就開(kāi)始行動(dòng)！
我的國旗下講話(huà)到此結束，謝謝大家！
創(chuàng )建文明校園的演講稿7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
文明是什么呢？文明是路上相遇時(shí)的微笑與問(wèn)好，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是上下樓梯時(shí)的靠右行，是對生活學(xué)習環(huán)境的自覺(jué)保護
……然而令人遺憾的是，在我們身邊，仍有一些不文明的現象：校園內總能見(jiàn)到白色垃圾；課間有同學(xué)在走廊上追逐打鬧；不愛(ài)護公共財物，亂寫(xiě)亂畫(huà)；綠油油的小草被任意踐踏；用過(guò)的.餐具被隨意丟棄。同學(xué)們，我們要自覺(jué)糾正這些不文明的行為，從自己做起，從細微之處做起，和文明交朋友，爭做文明的學(xué)生：
用我們的口，禮貌地問(wèn)好、打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說(shuō)臟話(huà)，不隨地吐痰；
用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾；
用我們輕輕的腳步，營(yíng)造一個(gè)寧靜、有序、有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的校園，管住我們的腳，不橫沖直撞，不踐踏草坪。
相信我們每個(gè)人都一定能夠做到，那樣的話(huà)，天會(huì )更藍，水會(huì )更清，我們的校園會(huì )更美麗！
同學(xué)們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的學(xué)習和生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！
創(chuàng )建文明校園的演講稿8
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們 ：
昨天我演講的題目是“形成良好校風(fēng)，創(chuàng )建文明校園”。
同學(xué)們!勇于創(chuàng )新我們都希望在一個(gè)教風(fēng)嚴謹 校風(fēng)純正的學(xué)校學(xué)習，我們都財務(wù)管理希望在一個(gè)管理嚴格 學(xué)風(fēng)鮮明的學(xué)校學(xué)習，我們也都希望我們的想學(xué)校是一個(gè)開(kāi)化 和諧 美麗的校園。
然而，同學(xué)們!你們想過(guò)嗎?文明 和諧 美麗的校園僅僅依靠多星星點(diǎn)點(diǎn)美麗美麗的風(fēng)景就形成了嗎?僅僅依靠有一批敬業(yè)求實(shí)的教師就形成了嗎?僅僅依靠有一套完善逐步形成的管理制度就形成了嗎?
不，在一個(gè)校園里，要有良好的校風(fēng)校貌，需要梅納區每一位同學(xué)應負起一份校榮我榮 校恥我恥的責任，能夠每一位同學(xué)要有良好的文明行為素養，需要每一個(gè)同學(xué)要有一個(gè)主人翁的責任感，需要每一位同學(xué)有愛(ài)校護校的使命。
看看我們周?chē)�，有多少燦爛人在為這個(gè)大學(xué)城的美麗在默默的付出，又有多少人在為這個(gè)校園的和諧在悄悄的奉獻，從學(xué)生宿舍的整潔維護到校園學(xué)生公寓的清潔掃除;從每天的值班巡查到每節課的安全教育。正是這種艱辛與奉獻，又鑄就了我們職中的和諧;正是這種無(wú)私與高尚，才鑄就了我們職中的文明。
同學(xué)們!我們不要抱怨地理環(huán)境我們安全衛生的環(huán)境差，看看我們的校園，是誰(shuí)把臟水肆意地傾倒飯堂在食堂地上 門(mén)前，是誰(shuí)把碎紙屑
包裝袋隨意地扔掉在教室 校園;是誰(shuí)把口香糖隨口果汁口水在地上;我們不要抱怨氛圍我們的學(xué)習環(huán)境差，看看我們的教室，誰(shuí)在上課時(shí)，還在看著(zhù)小說(shuō) 玩著(zhù)手機 說(shuō)著(zhù)閑話(huà) 打著(zhù)撲克，誰(shuí)在上課時(shí)，還在推推打打 玩玩鬧鬧 嘻嘻哈哈;我們不要抱怨我們的安全環(huán)境差，看看我們的周?chē)�，有多少同學(xué)在課余時(shí)間悄悄地溜出校園，去飯店 去網(wǎng)吧 去購物，有多少同學(xué)在宿舍里抽煙 賭博，有多少同學(xué)因為蘇雪燕 另一面因為一點(diǎn)點(diǎn)的矛盾而大動(dòng)干戈，拿起木棒 小刀，叫來(lái)父母閨女。
同學(xué)們!我們是學(xué)校的一面鏡子，我們的形象折射著(zhù)學(xué)校的文明與素養，只有我們每一面鏡子即使一面鏡子有良好的習慣，都有文明的素養，都有高雅的節操，我們的學(xué)校方才會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)青春青春與活力，文明與和諧，平安與美麗的'興大。
同學(xué)們!美麗的現狀環(huán)境是需要我們每個(gè)人的精心愛(ài)護，良好的校風(fēng)需要我們每個(gè)人去用心打造，的校園需要我們每個(gè)人去細心維護。讓我們從現在開(kāi)始，從自己做起，用嚴格的校規來(lái)約束自己，用現代文明的規范來(lái)塑造自己，用高尚的志趣來(lái)引導自己吧!讓我們?yōu)榱俗约旱睦硐肱c前途 希望與抱負，共同構建一個(gè)中華文明 和諧 幽雅的校園環(huán)境吧!讓我們攜起手來(lái)，一起愛(ài)護這個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)溫馨 友愛(ài)的美麗校園吧!因為永恒這里是我們每一個(gè)人永遠共同的家!
我的演講結束!謝謝大家!
創(chuàng )建文明校園的演講稿9
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天國旗下講話(huà)的主題是：提高文明素質(zhì)，創(chuàng )建文明校園。
同學(xué)們，在我們校園不文明的陋習隨處可見(jiàn)：如亂扔餐巾紙、包裝袋、口罩，垃圾袋扔到屋頂、課間大聲喧嘩……隨手亂扔垃圾成了一種習慣；課間奔跑成了一種本能，文明的素養也在離我們越來(lái)越遠。
有人說(shuō)，播下一種行為，收獲一種習慣，播下一種習慣，收獲一種品格，播下一種品格，收獲一種命運。同學(xué)們，“欲掃天下必須要先掃一屋”，欲成大器必須要先立足于平凡。讓我們把日常行為規范內化為我們的自覺(jué)行動(dòng)。讓文明不再是純粹理念，而是個(gè)人的自覺(jué)言行！讓文明不再是外在的強加約束，而是內化的集體自律！讓我們積極投身到“告別不文明”的活動(dòng)中，讓我們用手中的筆，寫(xiě)下鄭重的承諾——從自身做起，從小事做起，從現在做起，樹(shù)立文明形象，爭做文明學(xué)生，共建文明校園！
一、語(yǔ)言文明。俗話(huà)說(shuō)“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！蔽拿鞯恼Z(yǔ)言可以溫暖三九嚴寒，可以化干戈為玉帛。因此，做文明學(xué)生，讓我們從文明語(yǔ)言開(kāi)始，尊重他人，關(guān)懷他人，不和他人爭執打罵。在校文明用語(yǔ)，與人溝通交流說(shuō)普通話(huà)，讓文明之花開(kāi)遍校園的角角落落，讓優(yōu)美的普通話(huà)成為校園的“潮流”。
二、行為舉止文明。行為舉止是折射一個(gè)人心靈的最明麗的一面鏡子，是一個(gè)人內心精神世界最好的展示。行為舉止就是要做到尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)心他人，不打架斗毆，不破壞公物，不讓歪風(fēng)邪氣盛行。
三、注重道德修養。我們每個(gè)人都應該在學(xué)習知識的同時(shí)抓好自己的道德修養，養成良好的習慣并不斷提高自我，完善自我。努力做到：在校我們是合格的學(xué)生，在家我們是孝順的孩子，在社會(huì )，我們是文明的傳播者。
我們每個(gè)人進(jìn)步的一小步就是社會(huì )進(jìn)步的一大步，大家的素質(zhì)都提高了，校園就文明了，社會(huì )就文明了。同學(xué)們，試想，校園里的`朗朗書(shū)聲，暖人的話(huà)語(yǔ)，得體的舉止這該是多么的相得益彰的美麗畫(huà)面��！讓我們攜起手來(lái)，加入文明的行列，爭做文明使者，以實(shí)際行動(dòng)去迎接三實(shí)小燦爛文明的明天吧！
創(chuàng )建文明校園的演講稿10
同學(xué)們：
為全面貫徹落實(shí)黨的“建設美麗中國、實(shí)現中華民族永續發(fā)展”的總體部署，傳播生態(tài)文明理念，構建全民參與環(huán)境保護的社會(huì )行動(dòng)體系，在全社會(huì )營(yíng)造愛(ài)護生態(tài)環(huán)境的良好風(fēng)氣，引導人們選擇低碳環(huán)保綠色生活，積極、理性、深入地參與生態(tài)文明建設，我們向全校提出以下倡議：
一、積極響應號召，爭做生態(tài)文明的宣傳員。
讓我們自覺(jué)樹(shù)立尊重自然、順應自然、保護自然的生態(tài)文明理念，支持、參與生態(tài)文明宣傳教育，形成愛(ài)護生態(tài)環(huán)境的良好風(fēng)氣。進(jìn)一步推動(dòng)形成“我為建設綠色家園盡責，我以奉獻生態(tài)文明為榮”的良好風(fēng)尚。
二、積極主動(dòng)參與，爭做綠色家園的踐行者。
自覺(jué)參與全民義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，加快推進(jìn)綠色家園和生態(tài)文明建設。積極倡導梳理生態(tài)文明觀(guān)念，把個(gè)人的環(huán)保行為視為文明修養的`組成部分，爭當“環(huán)保衛士”、“文明標兵”，大力宣傳綠色生活的理念。
三、堅持從我做起，爭綠護綠的帶頭人。
通過(guò)開(kāi)展少開(kāi)一天車(chē)、清理環(huán)境衛生、環(huán)保大家行等活動(dòng)，踐行低碳生活、綠色消費。珍惜生態(tài)綠化建設成果，愛(ài)護花草樹(shù)木，爭做綠色家園的守護人，爭綠護綠的先進(jìn)和模范，切實(shí)保護好造林綠化成果。
用熱情植下一棵樹(shù)，用愛(ài)心呵護一片綠。建設生態(tài)鹽城、綠色鹽城，我們義不容辭！讓我們攜起手來(lái)，共同努力，從我做起，從現在做起，爭當積極營(yíng)造優(yōu)美人居環(huán)境的創(chuàng )造者，為共建綠色家園，共促生態(tài)文明建設貢獻自己的一份力量！
創(chuàng )建文明校園的演講稿11
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《和諧校園，重在風(fēng)氣》。
眾所周知，和諧的校園，由清潔的校園環(huán)境和良好的校園風(fēng)氣兩方面構成。而校園環(huán)境的改善問(wèn)題，相信同學(xué)都已經(jīng)通過(guò)前段時(shí)間的“垃圾不落地，校園更美麗”的活動(dòng)解具體內容，也已初步養成了良好的習慣�，F在，就由這個(gè)高一新生來(lái)與大家談?wù)動(dòng)嘘P(guān)改善校園風(fēng)氣的問(wèn)題吧。
不才愚見(jiàn)，認為校園風(fēng)氣應注重兩方面，即學(xué)習和生活。
“活到老，學(xué)到老�！边@句話(huà)可謂家喻戶(hù)曉，婦孺皆知。但，僅僅學(xué)識淵博就夠了嗎？下面，來(lái)給大家講個(gè)故事：
智者和愚者走到路口，前面路小路縱橫交錯，猶如一張理不清的大。智者很優(yōu)雅地彎下腰，一點(diǎn)一點(diǎn)地慢騰騰地理著(zhù)，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“要找出一條路來(lái)�！庇拚呖戳丝�，就果敢地邁步向中走去，一邊走，一邊理著(zhù)。幾天以后，愚者回來(lái)。他衣衫破爛，身上有道道的傷痕。但是他找到了條適合自己走的路，那條路上，灑著(zhù)斑斑點(diǎn)點(diǎn)的血跡。愚者整理了下破爛的衣衫，又出發(fā)尋找新的道路去。那位智者依然在很優(yōu)雅地理著(zhù)，依然在自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“要找出一條路來(lái)�！�
其實(shí)誰(shuí)智者誰(shuí)愚者呢？敢于躬身實(shí)踐、學(xué)以致用的人才智者，只準備而不行動(dòng)的`人才愚者。正如《荀子》的《勸學(xué)》所說(shuō)的：“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也�！�
經(jīng)過(guò)十多的寒窗生涯，們應該都了解到生活對學(xué)生的影響之大。但是你們可曾想過(guò)，其實(shí)真正能左右們的絕不是環(huán)境，而是們對這一切持什么樣的態(tài)度。積極的，像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極的人，像月亮，初十五不樣。面對生逆境或困境時(shí)所持的樂(lè )觀(guān)、積極的態(tài)度，遠比任何事都來(lái)得重要。態(tài)度決定們的生活，想要好的生活，就請先擁好的生活態(tài)度。
當們的學(xué)習和生活都有所改善時(shí)，相信們的校風(fēng)，必將得到更大的改善；校園，將更加的和諧！
謝謝大家！
創(chuàng )建文明校園的演講稿12
詩(shī)人艾青有一句詩(shī)：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛(ài)得深厚�！敝砸黄鹣认肫鹆诉@句詩(shī)，更多地包含了一種時(shí)代精神，一種對自己身處的地方深深的愛(ài)。
記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難，我們要常常性地思索：我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人�！弊鲈鯓拥娜�，一百個(gè)人會(huì )有一百種答案，但在每一個(gè)答案背后都有一個(gè)基本點(diǎn)，那就是首先做一個(gè)文明的人。
那么先讓我為大家講解并描述2個(gè)事例：第一個(gè)事例是，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中一些涉及文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大多數是中國游客。為此，到新加坡考察的一位中國校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：不文明行為也是國恥。
其次個(gè)事例：據中心電視臺報道，國慶后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡，顯得特別刺眼，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊重形成了劇烈的反差。
以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細微環(huán)節構成的，通過(guò)這些細微環(huán)節，我們望見(jiàn)了文明離我們國家還有肯定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應當養成文明習慣，做一個(gè)我們的中學(xué)生。
然而缺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有一些不文明的行為。例如，我們的校內內、樓道上總能看到與漂亮的校內極不和諧的白色垃圾、零食的包裝袋，甚至有的同學(xué)在教室走廊上起哄大鬧，走路推推搡搡；再例如校內內部分同學(xué)之間相互講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬學(xué)校墻頭、圍欄；甚至還有同學(xué)有意損壞學(xué)校公共財物。我們許多同學(xué)把文化學(xué)問(wèn)放在首位而經(jīng)常忽視了社會(huì )公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上體現了一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習慣是保證我們良好學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。
在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就目無(wú)紀律，不講衛生、擾亂這個(gè)學(xué)校的.學(xué)習環(huán)境。相反，假如我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習慣，才能構成出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )建出優(yōu)良的學(xué)習成果�，F在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探究時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所做所為，講潛移默化的影響到我們自身的心理素養，而文明行為就在幫助我們提高自身心理素養，同時(shí)也完善了自己的道德品質(zhì)，假如我們在這人生的關(guān)鍵時(shí)期不抓好自身的道德素養建設，那我們縱然有了豐富的科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，于人于己于社會(huì )又有何用呢？所以，我們應當先成人，后成材，不要做一部單純駕馭學(xué)問(wèn)技能的機器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素養的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財寶。
同學(xué)們，播下一個(gè)行動(dòng)，便收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，便收獲一個(gè)品行；我們已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明習慣看做小事。每個(gè)人的舉手投足間都傳遞著(zhù)豐富的文明氣息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，講文明用語(yǔ)，管住我們的手，不亂丟垃圾，管住我們的腳，不踐踏花草。我信任，我們全體師生經(jīng)過(guò)努力，肯定會(huì )營(yíng)造一個(gè)更加安靜、更加有序、環(huán)境更美麗校內。讓我們一起努力吧！
創(chuàng )建文明校園的演講稿13
老師們，同學(xué)們：
大家上午好。
今天的陽(yáng)光格外明媚和溫暖，今天的空氣格外的芬芳和清新，今天的升旗隊伍格外的與往常不同，他們是精神矍鑠，神采飛揚的六零后組成的團隊，在藝術(shù)學(xué)校圓他們升旗的夢(mèng)想。今天領(lǐng)導班子成員帶領(lǐng)大家共同舉行升旗儀式。它的意義還在于體現了領(lǐng)導班子對創(chuàng )建工作的高度重視，彰顯了我們帶領(lǐng)全校師生爭創(chuàng )文明的信心。
省級精神文明單位是一項很高的集體榮譽(yù)，體現一個(gè)單位整體發(fā)展水平，一直以來(lái)，創(chuàng )建省級文明單位，建設美麗和諧校園，是我們全體藝校人執著(zhù)而美好的追求與愿望。為此，我們也曾作出了許多艱辛的努力,在規范中求質(zhì)量，在提升中求和諧，取得了一系列驕人的成績(jì)作為積淀。
回首過(guò)去，20xx年，全校上下攻克千難萬(wàn)險，齊心協(xié)力，從東西兩校區搬入新校，那一年，期頤合弦，百廢待興，千頭萬(wàn)緒，一元初始，但在大家的砥礪心志、傾心耕耘、共同奮斗下，看今天的臥虎山下，我們的校園已經(jīng)變得美麗壯觀(guān)，我們的校園文化呈現著(zhù)典雅和豐厚，注入我們生機與活力;現在校生無(wú)論在數量還是在質(zhì)量上都實(shí)現了新的飛躍;我們的畢業(yè)生升學(xué)率和就業(yè)率，在舞蹈、雜技等專(zhuān)業(yè)實(shí)現了歷史性的跨越與提升。近兩年來(lái)，我校學(xué)生參加全國、省市級各類(lèi)大賽，先后取得了教育部組織的全國職業(yè)院校文明風(fēng)采競賽多項一、二等獎;文化部組織的“紅銅鼓”中國—東盟藝術(shù)教育成果展演“優(yōu)秀成果獎”;教育部、文化部共同組織的全國舞蹈大賽三等獎;省教育廳組織的健身操大賽、XX省中小學(xué)生戲劇合唱比賽多項一等獎;XX市組織的首屆合唱節金獎;第十屆精神文明建設“精品文藝工程”獎等一系列驕人的成績(jì)。這些成績(jì)的背后，體現了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和積極上進(jìn)的精神狀態(tài)，刻苦努力有所作為的'決心與毅力，更體現了老師們精湛的業(yè)務(wù)水平，立足本職、無(wú)私奉獻的高尚情懷。當然，成績(jì)的背后，還有無(wú)數后勤服務(wù)人員的不計名利、無(wú)私付出;以及各處室教職工的通力合作，。正是在大家的共同努力文明履職中，連續四年，學(xué)校一年一個(gè)臺階，穩步前行，不斷進(jìn)步。20xx年，我校被評為XX市教學(xué)示范校;20xx年，我校被評為國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地;20xx年，我校被評為XX市教育系統先進(jìn)單位;20xx年，我校被評為XX省教育系統先進(jìn)集體。
今天，站在學(xué)校發(fā)展新的歷史起點(diǎn)上，展望前方，我們看到了省級文明單位的目標再向我們招手，已不再那么遙不可及。雖然我們深知通往目標的沖刺中從來(lái)不缺少競爭對手，但我們堅信只要腳步扎實(shí)，不自我跌倒，心無(wú)旁騖跑在創(chuàng )建文明的路上，我們期待收獲勝利的吶喊。為此學(xué)校及各部門(mén)將緊緊圍繞“創(chuàng )文明單位，建文明校園”這個(gè)主題，以創(chuàng )建活動(dòng)促進(jìn)學(xué)校管理、教育教學(xué)等各方面的提升和發(fā)展，以創(chuàng )建活動(dòng)營(yíng)造校園育人新氛圍，以創(chuàng )建活動(dòng)推出一批文明教師，文明學(xué)生。
為了實(shí)現這個(gè)美好的目標，在此，我代表學(xué)校黨委，希望大家：要充分認識創(chuàng )建活動(dòng)的重要性、必要性和緊迫性，形成創(chuàng )建活動(dòng)是大家共同的事情與你我的言行息息相關(guān)的共識;要從身邊小事做起，不亂扔垃圾，不說(shuō)臟話(huà)，禮貌用語(yǔ)，微笑待人，人走燈滅，做文明學(xué)生，當文明教師;要牢固樹(shù)立社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，在規范與提升中自我塑造，勤奮學(xué)習，潛心育人，以實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng )建活動(dòng)增添光彩。
老師們，同學(xué)們，共同的心愿把我們緊緊連在一起，讓我們從自我做起，舉全校之力，樹(shù)文明新風(fēng);以知行合一，建文明校園。我們相信，在全校師生的共同努力下，我們多年來(lái)美好的夙愿將不再是鏡中花，水中月，省級文明單位的創(chuàng )建成功也一定能夠成為學(xué)校百年發(fā)展史上又一座新的里程碑。
創(chuàng )建文明校園的演講稿14
文明是什么，文明是路上相遇時(shí)微笑與問(wèn)好，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情相助，是上下樓梯時(shí)的靠右行，是對生活學(xué)習環(huán)境的自覺(jué)保護。
然而，令人遺憾的是，是我們身邊存在一些不文明的現象：校園內總見(jiàn)到一些白色垃圾，課間在走訪(fǎng)上追逐打鬧，不愛(ài)護公物，亂寫(xiě)亂畫(huà)，綠油油的小草被任意踐踏，吃不掉的水果隨意亂丟……同學(xué)們，我們要自覺(jué)糾正這些不文明行為，從自己做起，從細微之處做起，和文明交朋友，爭做文明的學(xué)生。
用我們的口，禮貌的'問(wèn)好，打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不話(huà)臟話(huà)，不隨地吐痰。
用我們的手，幫助有困難的同學(xué)，管住我們的手，不亂扔垃圾。
用我們輕輕的腳步，營(yíng)造一個(gè)寧靜、有序，有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的校園，管住我們的腳，不橫沖直撞，不踐踏草坪。
相信我們每一個(gè)人都能做到，那樣的話(huà)，天會(huì )更藍，水會(huì )更清，我們的校園會(huì )更美麗。
同學(xué)們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的學(xué)習和生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花，祝愿我們自己一步步邁向文明。
創(chuàng )建文明校園的演講稿15
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們
大家好！
我是來(lái)自高二一班的李姍，我給大家演講的題目是《建設文明和諧校園》。
我是毛壩中學(xué)的學(xué)生，我們在這里學(xué)習和生活，毛壩中學(xué)是我的家。家是我們心靈的港灣，它給予我們心靈最真摯的慰藉;他給我們以春風(fēng)般的溫暖;同時(shí)，家充滿(mǎn)著(zhù)文明和諧，才能給人以慰藉;家充滿(mǎn)文明和諧，才能給人以溫暖;家充滿(mǎn)和諧我們才能快樂(lè )健康;家充滿(mǎn)和諧我們才能茁壯成長(cháng)。
文明行為，貴在實(shí)踐，古人云：“勿以善小而為之，勿以惡小而不為”，要從小事做起，從現在做起，謹小慎微，學(xué)會(huì )獨處和群居。在學(xué)校，我們只有遵循仁道禮儀，才能使校園更加和諧。在餐廳，我們自覺(jué)排隊;見(jiàn)垃圾，我們立即撿拾;公交車(chē)上，我們主動(dòng)讓座;遇歹頭，我們見(jiàn)義勇為。
同學(xué)們，只有共同營(yíng)造文明和諧校園，我們才能遨游在知識的海洋，只有共同文明和諧校園，我們才能揚起希望的風(fēng)帆。同學(xué)們，請你們從自身做起，從身邊的小事做起，從撿起一片垃圾紙屑做起，養成良好的行為習慣，播撒文明和諧的種子，讓她在校園生根發(fā)芽吧！
同學(xué)們，你可曾看到校園晨掃那道亮麗的風(fēng)景;同學(xué)們，你可曾見(jiàn)過(guò)清掃后干凈美麗的校園？然而，這些勞動(dòng)成果很難長(cháng)時(shí)間保持，總有一些同學(xué)不珍惜這些勞動(dòng)成果，等早點(diǎn)過(guò)后，滿(mǎn)地竟是些果皮紙屑，一片狼藉。這些都是校園不文明和諧的`現象，與我們的美麗校園格格不入，有悖于建設文明和諧校園。
有一種情感使人驚艷，引人回味，令人追求，它吸引人的目光，他光彩奪目;有一種情感飄逸在浮云之上，深藏于古剎之下，她別具一格，他深藏不露。她是什么，他就是文明和諧，讓我們把這顆種子播撒在我們的校園，讓她開(kāi)出文明和諧之花，結出文明和諧之果吧。
同學(xué)們，老師們，學(xué)校一天天在建設，學(xué)校一天天在發(fā)展，校園一天天在變化、讓我們攜起手來(lái)共同養成良好的行為習慣，讓文明和諧的種子在我們的校園生根發(fā)芽，讓建設文明和諧校園的正能量在我校健康傳遞，健康成長(cháng)！
謝謝大家！
【創(chuàng )建文明校園的演講稿】相關(guān)文章：
文明校園創(chuàng )建方案05-14
文明校園創(chuàng )建整改報告12-01
文明校園創(chuàng )建活動(dòng)簡(jiǎn)報06-12
文明校園創(chuàng )建自評報告11-30
全國文明校園創(chuàng )建報告01-15
創(chuàng )建文明校園方案范文07-27
安全文明校園創(chuàng )建方案05-14