生態(tài)環(huán)保演講稿
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。在現在社會(huì )，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的生態(tài)環(huán)保演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生態(tài)環(huán)保演講稿 篇1
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好，我是蘇博韜，今天我給大家演講的題目是《人間“海市”》，這個(gè)“海市”不是指沙漠中陽(yáng)光折射的幻象，而是指美麗的城市，人間“海市”就是在地球建造美麗的城市。
當人們乘著(zhù)宇宙飛船，來(lái)到宇宙遙望自己的家鄉———地球，是那樣的晶瑩透亮、美麗壯觀(guān)，而又是一個(gè)脆弱的生命太需要人類(lèi)的保護和珍惜，珍惜地球的自然資源，如果大家繼續無(wú)節制地去開(kāi)采地球的自然資源，那么地球難逃毀滅的命運。還有的人貪婪地說(shuō)：“等地球的資源開(kāi)采完了，不能搬到其他星球上去居住嗎?”現在科學(xué)家已經(jīng)證明了在地球為中心的40萬(wàn)億千米的范圍內，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球，所以這個(gè)科學(xué)成果打敗了人類(lèi)貪婪的心理。
現在人們到處在破壞地球，砍伐森林，造成水土流失，洪水泛濫，沖垮堤岸淹沒(méi)了村莊，這是江水、河流、小溪的報應。還有的人們住在河水的上游把垃圾和化學(xué)物品倒入水中，讓下游的人們飲用后，產(chǎn)生了水俁病，這種病非常厲害。比如說(shuō)在日本九州熊本縣水俁鎮就發(fā)生過(guò)。1950年水俁灣附近的`于村中發(fā)現一些貓步態(tài)不穩，抽筋麻痹，最后跳入水中溺水死亡，當地人謂之“自殺貓”。就連人類(lèi)也受到了水俁病軍團的威脅。
不說(shuō)日本，就說(shuō)我老家門(mén)前有一座橋，橋下有很大的一條河流，以前河水散發(fā)著(zhù)大自然的氣息，清澈見(jiàn)底，總能聽(tīng)見(jiàn)洗衣人那美妙的歌聲。而現在從那走過(guò)時(shí)，人們不由自主地捂住鼻子，如果不捂住鼻子，那刺鼻的氣味就像“強盜”一樣闖進(jìn)你的鼻子。垃圾多得意地把整條大河堵塞住，大河卻變成了慢慢流淌的小溪，有時(shí)候小溪也會(huì )斷流，農民伯伯也沒(méi)有水澆地，而所有的蔬菜麥田已經(jīng)干枯而死。我們多么懷念那美麗的綠色，懷念那美妙的歌聲，而這又是誰(shuí)造成的呢?——除了人類(lèi)還能有誰(shuí)!難道你們能坐視不管嗎?不行，我已經(jīng)憤怒了。
我呼吁：人類(lèi)要保護地球!
1、不能倒垃圾：
2、不亂建工廠(chǎng);
3、不堵塞河道;
4、不亂排污水、化學(xué)物品;
5、垃圾應送到垃圾處理站進(jìn)行分類(lèi)處理;
6、應給排水口裝上過(guò)濾器。
我只想告訴人類(lèi)一句話(huà)：“尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救未來(lái)，讓我們攜起手來(lái)共創(chuàng )人間“海市”! 我演講完了，謝謝大家。
生態(tài)環(huán)保演講稿 篇2
親愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是城建5班的xx。今日我演講的題目是“生態(tài)禮貌，伴我同行”。
當你過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，你有沒(méi)有想過(guò)我們周?chē)沫h(huán)境正在變得越來(lái)越糟當你扔紙屑的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)我們正處在垃圾圍城的危機中詩(shī)句中:“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍“的場(chǎng)景，已經(jīng)離我們越來(lái)越遠，河水不再那么清澈;“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的場(chǎng)景不見(jiàn)了，此刻我們見(jiàn)到的是霧霾籠罩著(zhù)城市上空的灰色景象;難道這些還不能警示我們嗎人類(lèi)用自我的智慧和勞動(dòng)創(chuàng )造了發(fā)達的禮貌，并將禮貌的觸角伸向了宇宙，但至少到目前為止，地球仍然是人類(lèi)唯一的家園，而這個(gè)美麗的藍色星球，人類(lèi)卻變本加厲地傷害著(zhù)它。隨著(zhù)經(jīng)濟的快速發(fā)展，我們美麗的城市受到了多少污染的侵蝕。
過(guò)去，天空的星星鑲嵌在深藍色的夜晚，明亮的月亮穿過(guò)松林，透過(guò)斑駁的靜影。此刻只能在路燈的'映襯下看到一點(diǎn)星光，聽(tīng)到的僅有汽車(chē)的笛鳴。
街上的汽車(chē)在流動(dòng)，廢氣污染著(zhù)我們的新鮮空氣。有越來(lái)越多的工廠(chǎng)建起，推動(dòng)經(jīng)濟發(fā)展的同時(shí)，也帶來(lái)了噪音和污水。農貿市場(chǎng)結束了一天的熙熙攘攘，留下的是一片狼藉，和令人作嘔的氣息。但幸運的是，我們城市的居民已經(jīng)意識到污染環(huán)境的危害和生態(tài)禮貌的重要性。
在我們大家的共同努力下，我們周?chē)沫h(huán)境發(fā)生了很大的變化。天空逐漸變藍，樹(shù)木逐漸茂盛，河流逐漸清澈。在市場(chǎng)上，許多佩戴紅袖章的青年志愿做禮貌勸導，告訴人們要保護環(huán)境，講究衛生，要有環(huán)保意識。
幾年前，我們縣被評為全國禮貌縣，但我們并不滿(mǎn)意。此刻，我們進(jìn)一步確定了奮斗目標，力爭實(shí)現六個(gè)全國第一。然而，這需要我們召集更多的人加入我們的隊伍，實(shí)現我們所追求的目標。
倡導生態(tài)禮貌、建設綠色家園、改善生態(tài)環(huán)境、提高資源利用效率、實(shí)現人與自然的和諧，是全面建設小康社會(huì )的新思路。隨著(zhù)經(jīng)濟全球化和環(huán)境全球化的發(fā)展，環(huán)境保護已成為當今世界的時(shí)代主題。我們不僅僅要發(fā)展經(jīng)濟，并且要發(fā)展生態(tài)禮貌!
所以，我們應當盡最大努力保護我們周?chē)拿恳淮缤恋�，保護周?chē)拿恳黄G色，共同行動(dòng)，讓生態(tài)禮貌陪我們前行。
生態(tài)環(huán)保演講稿 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
環(huán)境保護對我們來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)新問(wèn)題，我國政府也早就提出了明確的治理目標。作為現實(shí)生活中的每一個(gè)普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。當看到洗手間的水龍頭在滴水時(shí)，是不是能夠舉手關(guān)上呢?當電池用完后能否分類(lèi)收藏處理而不是隨手扔掉呢?當購物時(shí)能否自覺(jué)不使用超薄塑料袋呢?一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現我們究竟具備了多少環(huán)保意識。
人類(lèi)對環(huán)境的保護，歸根結底是基于保護地球上日益枯竭的資源，保護我們生存發(fā)展的最起碼條件。當工業(yè)文明進(jìn)入20世紀后，它對環(huán)境的破壞日趨嚴重，對資源的使用走向了濫用，這引起了人們越來(lái)越高度的警惕。各國政府為了保護環(huán)境，采取了許多措施，環(huán)境保護也取得了長(cháng)足的進(jìn)展，并且成為人類(lèi)社會(huì )的共識。今天，提起環(huán)境保護，幾乎沒(méi)有什么人會(huì )公開(kāi)反對，但是真正做到自覺(jué)長(cháng)久地保護環(huán)境，保護資源，還有許多工作在等待著(zhù)我們去做。我認為首要的就是要在全民族樹(shù)立起環(huán)保意識，具體地說(shuō)就是樹(shù)立資源意識，生存意識。要讓大家都認識到，保護環(huán)境與資源和我們每個(gè)人息息相關(guān)，保護環(huán)境不僅是關(guān)乎子孫后代的千秋大業(yè)，而且已經(jīng)直接關(guān)系到人類(lèi)社會(huì )今天的生存!不能抱著(zhù)環(huán)保多我一人少我一人差別不大的思想，也不能對保護環(huán)境有任何松懈和怕麻煩的.思想。政府部門(mén)對環(huán)境保護固然負有重要的責任，而每個(gè)單位，每個(gè)企業(yè)，每個(gè)人對此更是承擔了更為直接、更為具體的責任。只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為社會(huì )、也為自己留下一片碧水藍天。
面對地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現實(shí)，任何一個(gè)有良知的公民都會(huì )明白：保護環(huán)境，拯救地球是我們人類(lèi)共同的責任。
讓我們攜起手來(lái)，為保護環(huán)境、拯救地球而積極行動(dòng)，做21世紀的出色世界公民，為我們的地球締造出一個(gè)綠色的明天! 謝謝大家!
生態(tài)環(huán)保演講稿 篇4
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
今天是周一，第六周，3月21日。今天我在國旗下演講的主題是—— 《保護環(huán)境》。
每天早上，當我們走進(jìn)校園時(shí)，每個(gè)人都能感受到她的美麗和整潔�？矗簩W(xué)校門(mén)口兩棵粗壯高大的榕樹(shù)，像兩個(gè)忠誠的衛士，日夜守護著(zhù)校園；操場(chǎng)兩旁高大壯實(shí)的梧桐像精力旺盛的孩子，貪婪地吮吸著(zhù)春天的露水；校雕下嬌嫩的小草在微風(fēng)中輕輕搖擺，愉快地向我們招手；光滑舒適的塑膠跑道是校園的一道美麗風(fēng)景.在這樣干凈優(yōu)雅的校園里，
環(huán)境中，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，吸取著(zhù)營(yíng)養。我們滿(mǎn)懷激情，暢想未來(lái)。
同學(xué)們，學(xué)校為我們創(chuàng )造了這么好的學(xué)習和生活的環(huán)境，你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎?不妨回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)。你有過(guò)隨意踏入草坪的行為嗎?你有過(guò)胡亂打掃教室、環(huán)境區衛生而不去想這是不對的情況嗎?你有過(guò)隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎?你有過(guò)打開(kāi)學(xué)校的自來(lái)水龍頭，而沒(méi)有及時(shí)關(guān)上嗎?你有過(guò)在雪白的墻壁上留下你骯臟的腳印、手印嗎?你有過(guò)不把痰吐在紙上包起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，而是吐在打掃得干凈的地板上嗎?
曲格平曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有一個(gè)清潔美好的環(huán)境，再優(yōu)裕的生活條件也無(wú)意義�！睂W(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的'主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。保護我們的校園就從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起。參與環(huán)�；顒�(dòng)，培養環(huán)保素養，人人爭做環(huán)保小衛士。不要把它想象成很難的事情，其實(shí)環(huán)保就在我們身邊。當你撿起別人掉下的一張紙時(shí);當你記得及時(shí)關(guān)燈，不浪費用電時(shí);當你用好水龍頭能及時(shí)關(guān)掉，而不是讓水白白流掉;當你下課、集會(huì )時(shí)能做到有秩序、有禮貌，而不是高聲喧嘩、嬉鬧;當你不亂涂亂畫(huà)，不踐踏草坪，不攀折樹(shù)枝;你就已經(jīng)在做著(zhù)環(huán)保衛士應該做的事情了。諸如此類(lèi)的太多太多小事，我們其實(shí)都能做到。我相信，只要我們人人潔身自愛(ài)，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的校園一定會(huì )更加干凈、整潔、美麗!
同學(xué)們，校園是我家，環(huán)�？看蠹�!
為了大家能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習環(huán)境，為了我們能更加健康茁壯地成長(cháng)，讓我們攜起手來(lái)，為保護環(huán)境貢獻自己的力量吧!
謝謝大家!
生態(tài)環(huán)保演講稿 篇5
“低碳生活”所倡導的節能、環(huán)保、健康的理念，越來(lái)越被國家、社會(huì )甚至老百姓所接受，這種生活方式已經(jīng)逐漸成為一種時(shí)尚的生活潮流。
如果人類(lèi)生產(chǎn)、生活中排放的二氧化碳越來(lái)越少，我們生存的環(huán)境將得到最大限度的保護。讓我們盡情地暢想一下未來(lái)低碳生活的景象吧!那個(gè)時(shí)候，我們頭頂的天空更加蔚藍而透明，我們呼吸的空氣更加清潔而純凈。我們居住在智能化的建筑里，在寒冷的冬天，它自動(dòng)地釋放在夏天積蓄的.熱量，讓房間溫暖如春;我們乘坐著(zhù)用電力等各種清潔能源驅動(dòng)的交通工具自由地往返穿梭在大都市的各個(gè)角落;工廠(chǎng)再也見(jiàn)不著(zhù)粗大高聳的煙囪，它排放的廢氣已經(jīng)通過(guò)特殊的裝置轉化成為可以直接澆灌田園的純凈水;大家都穿著(zhù)納米材料制成的衣服，臟了不用清洗，直接按一下衣服上的紐扣，又變得干干凈凈了，這種衣服還像我們體貼的朋友，冬天帶給我們熱量，夏天送給我們清涼;我們吃著(zhù)太空栽種的蔬菜，我們品嘗著(zhù)沒(méi)有公害的新鮮水果，我們的山更綠、我們的水更清。那個(gè)時(shí)候，我們在太空中俯瞰地球，它一定會(huì )象一顆溫潤的藍寶石，在茫茫的宇宙閃爍著(zhù)晶瑩的光輝! 其實(shí)，我也是一個(gè)低碳生活的小小參與者。每年，我都會(huì )把不能再穿的衣服、不用再看的書(shū)籍集中起來(lái)，跟著(zhù)爸爸去偏遠的農村幫助那些貧困家庭的孩子;我會(huì )把家里的飲料瓶、廢報紙、舊紙板收集起來(lái)，定期送去回收站，讓它們化廢為寶得到重新利用;我經(jīng)常關(guān)掉家里的“長(cháng)明燈”、“長(cháng)流水”，我還在夏天把爺爺奶奶集中在我的空調房間共享清涼，這樣就可以少開(kāi)一個(gè)空調;上街時(shí)，我總不讓爸爸開(kāi)車(chē)，請求他和我一塊兒步行，這樣不僅可以減少汽車(chē)尾氣的排放，而且還鍛煉了身體，真是一舉兩得啊!在學(xué)校的時(shí)候，每當我看見(jiàn)有一些同學(xué)接了滿(mǎn)滿(mǎn)一杯水，可沒(méi)喝兩口就倒掉了，多可惜啊，這個(gè)時(shí)候我會(huì )勸告他們說(shuō)，水是我們班級的集體財產(chǎn)，可不要隨意浪費啊!我覺(jué)得，生活中如果留心，你會(huì )發(fā)現有很多的細節是可以減少污染、節約資源、保護環(huán)境的。
低碳生活，可以讓我們的家園更美麗，可以讓我們生活更美好。朋友們、同學(xué)們，讓我們攜手行動(dòng)起來(lái)，用低碳生活的方式，共創(chuàng )充滿(mǎn)活力與激情的明天!
生態(tài)環(huán)保演講稿 篇6
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
黑暗來(lái)臨，今晚的天氣好像更加的冰冷�；薨档慕值�，兩旁的路燈閃爍著(zhù)微弱的光芒，無(wú)家可歸、孤苦伶仃的流浪貓狗四處漫無(wú)目的的游走，彷佛傳來(lái)陣陣嗚咽的.啜泣聲，每分每秒都懷抱著(zhù)主人會(huì )來(lái)找自己回家的一絲希望，但面對著(zhù)各種恐懼、無(wú)助、彷徨，期待卻因漫長(cháng)等待的時(shí)間消逝而煙消云散，只能垂頭喪氣的在街頭無(wú)助的徘徊……
因為人的三分鐘熱度，心血來(lái)潮的把可愛(ài)貓狗買(mǎi)回家飼養，新鮮度一過(guò)，發(fā)現幫它們洗澡、清理排泄物、料理三餐，甚至連陪它們玩都是沉重的負擔，隨之產(chǎn)生厭倦并棄養它們，最后將它們任意“放生”，自生自滅于街頭。但往往放生者都沒(méi)想過(guò)后果，隨意的放生，反而制造出更大的問(wèn)題，甚至是將這些小生物，送上了死亡的不歸路，讓“放生”變成了“往生”�，F今放生的目的和意義，是否真正達到了保護生態(tài)的目的?如果愛(ài)它就請不要拋棄它!
日益嚴重的棄養問(wèn)題，使得流浪動(dòng)物數量大增而衍生出諸多問(wèn)題，環(huán)境的平衡、污染，甚至大量繁衍，肆無(wú)忌憚的橫行街頭，對人類(lèi)攻擊……大家不得不更加重視這個(gè)議題。若捕殺它們，是不人道的行為，保護團體將會(huì )極力反彈;若不補殺它們，又會(huì )造成社會(huì )安全和環(huán)境問(wèn)題。如果政府可以立法規范人們的行為，懲罰棄養者，同時(shí)也是保護大家的權益，并以結扎的方式來(lái)處置流浪動(dòng)物，使其不再大量的繁衍，鼓勵想要飼養的人可以用領(lǐng)養來(lái)替代購買(mǎi)，不但可以使流浪動(dòng)物減少，更可以解決社會(huì )上的問(wèn)題，進(jìn)而達到保護生態(tài)的目的。
有了對保護生態(tài)智慧的基本認知，就應該尊重每種生命個(gè)體，但大家可不能只是光說(shuō)不練、紙上談兵而已，而是要付諸心力和行動(dòng)，才能確實(shí)達到保護生態(tài)的成效。希望透過(guò)種種的努力，能夠減緩人類(lèi)文明對自然環(huán)境與生態(tài)的破壞。希望人類(lèi)進(jìn)一步轉化放生的意義，發(fā)揮保護生態(tài)的智慧，做好保護保護生態(tài)的工作，使得每一個(gè)生命都能適得其所，活得自在有尊嚴。
我的演講完畢。
謝謝大家!
生態(tài)環(huán)保演講稿 篇7
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
地球媽媽是我們賴(lài)以生存的家園，但她卻已經(jīng)遭受到了人們無(wú)數次的破壞;地球媽媽只有一個(gè)，但她卻像一個(gè)生命垂危的老人。我發(fā)出鄭重、急切的呼吁：愛(ài)護我們的環(huán)境，保衛我們的家園，開(kāi)始低碳生活吧!
現在，煙囪里冒出的濃濃的煙，把地球媽媽嗆得透不過(guò)氣來(lái);人們吐痰和亂扔垃圾，讓地球媽媽那華麗的衣服變成得骯臟;人們亂砍伐樹(shù)木，讓地球媽媽的頭發(fā)日日減少，讓她那頭皮屑隨風(fēng)飄舞;臭氧層已經(jīng)“戳”出了兩個(gè)大洞……人們對地球媽媽的破壞多嚴重啊!如因為臭氧層的破壞，使皮膚病病人越來(lái)越多;沙塵暴不斷向人們發(fā)起攻擊，空氣變得越來(lái)越不清新，得上呼吸道感染的`人與日俱增;山洪暴發(fā)……
所以，我們要從家庭做起，從每個(gè)人做起。
在我們家里，每次購物的時(shí)候，一般不用塑料袋，都是用環(huán)保手提袋。
在我們家里，每逢春天的植樹(shù)節，我們都會(huì )拿著(zhù)鏟子、提上水桶、
扛著(zhù)一棵或幾棵小樹(shù)苗，來(lái)到樓下的小花園，一絲不茍地把它種好，再踩實(shí)。
在我們家里，有一個(gè)紅色的垃圾桶和一個(gè)藍色的垃圾桶，它們分工工作：紅色的垃圾桶是用來(lái)盛一些果皮、蔬菜皮這些不可回收的物品;而藍色的垃圾桶是用來(lái)盛一些廢報紙、打草紙等可回收物品。
在我們家里，絕不會(huì )浪費每一滴水，而是循環(huán)利用：洗衣服的水都不會(huì )倒掉，而是把它們倒到水桶里，那樣不但可以沖廁所用，而且還可以在擦地的時(shí)候，涮拖把。
在我們家里，不管是哪個(gè)超市發(fā)來(lái)的會(huì )員快訊，我們幾乎都不會(huì )扔掉，而是疊成一個(gè)個(gè)小垃圾筒放到餐桌上盛雜物;吃完的方便面袋子，會(huì )用來(lái)盛饅頭、肉之類(lèi)的，如果是方便面桶，就當雜物桶了。
哈哈，這就是我們家的環(huán)保辦法，只要人人從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，愛(ài)護環(huán)境，環(huán)境才會(huì )得到改善。我相信，地球媽媽一定會(huì )容光煥發(fā)，返老還童!
謝謝大家!
生態(tài)環(huán)保演講稿 篇8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我先來(lái)講一個(gè)故事：地球不知道自己的名字是怎么來(lái)的，因為地球周?chē)呐笥训拿侄加袀�(gè)“星”字。于是他去請教太陽(yáng)，太陽(yáng)笑瞇瞇地說(shuō)：“因為你是宇宙中最漂亮的成員，你擁有翡翠的秀發(fā)，光滑的皮膚，長(cháng)得又俊，再配上藍色的連衣裙和薄薄的紗衣，，很美哦！”
于是地球變得高傲了，變得瞧不起別人了。他對月亮說(shuō)：“瞧你！頭上光凸凸的，難看死了！”對金星說(shuō)：“瞧你！窮死了，連件像樣的外套也沒(méi)有”……
又過(guò)了很久，從遠方來(lái)了一顆星球，他問(wèn)地球：“請問(wèn)，你認識一個(gè)叫地球的嗎？”地球驕傲地說(shuō)：“我就是��！”可是他仔細打量地球之后說(shuō)：“別騙人了！傳說(shuō)中的地球可是美麗異常��！于是就走遠了。
難道我不漂亮嗎？地球想。他抬頭望銀河里自己的身影，看到的是一個(gè)頭發(fā)已稀稀落落；穿著(zhù)一身烏黑烏黑的連衣裙，劣跡斑斑；一身紗衣倒不如說(shuō)是一塊破布，零零落落。天！這是我嗎？事實(shí)證明，這就是我，那個(gè)已經(jīng)變得很丑的地球。
于是地球又去找太陽(yáng)。太陽(yáng)問(wèn)地球：“孩子，你知道嗎？有一種叫做人類(lèi)的生物，你現在的樣子也是他們造成的！”我簡(jiǎn)直不能相信自己聽(tīng)到的，“沒(méi)錯，就是他們，無(wú)止盡地抽你的血液，使你的頭發(fā)脫落，又把你的紗衣撕裂了……”聽(tīng)著(zhù)太陽(yáng)毫無(wú)玩笑意思的臉龐，我徹底崩潰了。誰(shuí)來(lái)救救我？
這一切都源于我們人類(lèi)對地球的過(guò)度索取，是人類(lèi)正在吞食自己種下的惡果。既然是我們人類(lèi)把地球的環(huán)境弄糟了，我們就有責任恢復地球的本來(lái)面貌。37年前的6月5日，聯(lián)合國在瑞典首都斯德哥爾摩召開(kāi)了《聯(lián)合國人類(lèi)環(huán)境會(huì )議》，提出“為了這一代和將來(lái)的世世代代而保護和改善環(huán)境，已經(jīng)成為人類(lèi)一個(gè)緊迫的目標”同年的聯(lián)合國大會(huì )，把6月5日確定為世界環(huán)境日，并且每年都有一個(gè)主題。20xx年“六·五”世界環(huán)境日的主題為“你的星球需要你，聯(lián)合起來(lái)應對氣候變化”，為呼應這一主題，環(huán)境保護部確定今年“六·五”世界環(huán)境日中國主題為“減少污染——行動(dòng)起來(lái)”。
因此，保護環(huán)境是我們的共同責任，我們已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)了。這幾年開(kāi)展的創(chuàng )建“綠色學(xué)�！钡幕顒�(dòng)，就是我們?yōu)楸Ｗo環(huán)境作出的努力，是體現環(huán)保從小事做起，從身邊做起，從保護校園環(huán)境做起。通過(guò)多年的努力，我們已成為“蘇州市綠色學(xué)�！�、“江蘇省綠色學(xué)�！�。這是我們全體師生共同努力所取得到成績(jì)�，F在，我們又朝著(zhù)“國家級綠色學(xué)�！鼻斑M(jìn)，更深入地開(kāi)展環(huán)�；顒�(dòng)。
在創(chuàng )建“國家級綠色學(xué)�！钡幕顒�(dòng)中，我們學(xué)校每個(gè)年級都有一個(gè)“綠色班隊”。這些班級在老師的帶領(lǐng)下，認真學(xué)習環(huán)保知識，開(kāi)展環(huán)�；顒�(dòng)。同學(xué)們無(wú)論在的刊出還是學(xué)習園地的布置，都能體現出濃濃的環(huán)保之情。還積極開(kāi)展環(huán)保為主題的班隊活動(dòng)。像三（3）中隊在上星期四就舉行了一個(gè)“我環(huán)保，我快樂(lè )”的'主題隊會(huì )。他們通過(guò)朗誦、快板、小品和環(huán)保故事，展示了對環(huán)保的熱情，還以“環(huán)保公約”的形式，表示了環(huán)保的決心。
我們學(xué)校還有一批少先隊員始終活躍在環(huán)保第一線(xiàn)，那就是學(xué)校的“綠蘊環(huán)保社”。我們學(xué)校每一個(gè)班級都有綠色志愿者，對認養的綠地進(jìn)行保護和管理。但是，環(huán)保不僅僅是愛(ài)綠護綠，我們需要在更多的方面來(lái)開(kāi)展環(huán)�；顒�(dòng)，積極保護校園環(huán)境。在一些綠色志愿者的提議下，成立了“綠蘊環(huán)保社”，作為紅領(lǐng)巾環(huán)保社團，擔負起更多的環(huán)保責任。綠蘊環(huán)保社成立后，建起了回收屋。據粗略統計，本學(xué)期共回收了近——個(gè)廢塑料瓶和易拉罐，和幾十斤廢紙，買(mǎi)到了近百元錢(qián)，并以學(xué)習用品回贈給各個(gè)班級。辦起了“綠蘊環(huán)保報”，每月出版一期。主要報道重大的環(huán)保新聞和環(huán)保社活動(dòng)的情況，宣傳環(huán)保，發(fā)表隊員環(huán)保作品，刊登環(huán)保詩(shī)歌、故事、等等�，F在已經(jīng)刊出3期，即將出版第四期。在這里，我替“綠蘊環(huán)保報”的編委會(huì )發(fā)出征稿啟事，歡迎同學(xué)們向環(huán)保報投稿，我們會(huì )向投稿的同學(xué)贈送環(huán)保報。環(huán)保社還舉行了圖書(shū)交流活動(dòng)，社員們把自己的圖書(shū)帶到學(xué)校，與其他社員交換閱讀，既節約了錢(qián)款，又能讓圖書(shū)發(fā)揮出更大的作用，也是節約資源的一種方法。當落葉遍地，影響校園環(huán)境時(shí)，環(huán)保社又發(fā)動(dòng)社員開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng)，為一年級的包干區清掃落葉。許多少先隊員，積極要求參加環(huán)保社，要求環(huán)保任務(wù)。六一兒童節前夕，一共有近百名隊員報名，報名的地方排起了長(cháng)隊。由于人數很多，環(huán)保社只能分批吸收，這一次又有56名隊員成為環(huán)保社的社員，在世界環(huán)境日那天，舉行了新社員的入社儀式�，F在環(huán)保社一共有91名社員。環(huán)保社還被評為江蘇省優(yōu)秀紅領(lǐng)巾環(huán)保社團。
善待地球，是全社會(huì )共同的責任，保護環(huán)境也是我們師生的共同責任。為了地球的微笑，為了家園更美麗，讓我們一起努力吧！
生態(tài)環(huán)保演講稿 篇9
老師們、同學(xué)們：
大家好！
綠色是永恒的顏色，是人類(lèi)賴(lài)以生存的綠肺，是動(dòng)物們生存的必要環(huán)境，它和生命難舍難分。而現在，世間的一抹綠色卻面臨越來(lái)越多的危機：亂砍亂伐、酸雨……擺在世人面前最緊迫的任務(wù)即是環(huán)保護綠！
愛(ài)護地球、維護生態(tài)、保護環(huán)境，倡導綠色文明，是社會(huì )進(jìn)步的體現，是每一個(gè)公民義不容辭的責任。創(chuàng )建潔凈、文明、規范、美麗的綠色校園是我們的共同心愿，為了更好地以主人翁姿態(tài)，積極投身學(xué)校開(kāi)展的創(chuàng )建“蘇州市綠色學(xué)�！被顒�(dòng)，我們鄭重地向廣大師生發(fā)出以下倡議：
一、傳播綠色理念，追求綠色時(shí)尚。積極開(kāi)展“弘揚雷鋒精神、和綠色環(huán)保同行、創(chuàng )建綠色和諧校園”的綠色學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)。
二、努力學(xué)習環(huán)保知識，積極參與校內校外環(huán)保宣傳和環(huán)保實(shí)踐。
三、從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活。
1、讓綠色走進(jìn)班級。班級內窗明幾凈，物品擺放整齊；主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。
2、校園內不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動(dòng)撿拾別人丟在地上的`垃圾；班級責任區的衛生工作到位。
3、愛(ài)護學(xué)校一切公共財物。不踐踏草坪，不攀枝折花草，不刻劃桌椅，不故意損壞門(mén)窗、水龍頭、開(kāi)關(guān)及其他公物。
4、凈化語(yǔ)言環(huán)境，不說(shuō)贓話(huà)、粗話(huà)，使用禮貌用語(yǔ)。
5、節約用水，愛(ài)惜電能，愛(ài)惜每一粒糧食。
6、保持辦公室、教室、宿舍和校園內衛生清潔，美化學(xué)習、工作和生活的環(huán)境。
7、親近大自然，與我們的動(dòng)植物朋友和諧相處。
四、積極、認真參加校園以及居住社區、公共場(chǎng)所的綠化；美化、凈化，清除和有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染。
五、樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀(guān)和環(huán)境道德風(fēng)尚。明確環(huán)保責任，為社會(huì )、經(jīng)濟和環(huán)境的可持續發(fā)展積極努力。
各位老師、同學(xué)，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們攜手愛(ài)綠、護綠，播灑綠色的希望，共創(chuàng )“綠色新七中”，為創(chuàng )建市級綠色學(xué)校貢獻自己的一份力量！綠色生態(tài)環(huán)保演講稿范文2
我今天演講的題目是：《創(chuàng )建綠色家園》。
誰(shuí)不希望頭頂的天空湛藍如鏡，誰(shuí)不希望腳下的大地綠草如茵，誰(shuí)不希望身邊的湖水清澈明凈，誰(shuí)不希望眼前的陽(yáng)光燦爛如金。
是啊，誰(shuí)不希望能有如此天然的一幅畫(huà)面呢？但現在我們卻距離它越來(lái)越遠了。生態(tài)環(huán)境的日益破壞使我們的家園遭到了嚴重的威脅，天空湛藍如鏡，大地綠草如茵，已經(jīng)快要不復存在了，而我們卻又執迷不悟的破壞環(huán)境，這種狀況實(shí)在令人擔憂(yōu)�？梢�(jiàn)創(chuàng )建綠色家園已經(jīng)刻不容緩。我們的行動(dòng)不能僅僅呼吁，更應該做的是從我做起，創(chuàng )建綠色家園。只要你注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì )發(fā)現原來(lái)創(chuàng )建綠色家園也如此簡(jiǎn)單。如果你每天都彎腰去揀地上的一張紙，你走過(guò)的路就會(huì )多一份清潔，長(cháng)此以往你就會(huì )發(fā)現你的綠色家園就會(huì )建成，我們的綠色家園就創(chuàng )建了。
為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹(shù)藍天，讓我們小手拉小手，讓我們小手拉大手，加入“呼喚綠色”行列，保護綠色家園，行動(dòng)起來(lái)，從我開(kāi)始！行動(dòng)起來(lái)，從現在開(kāi)始！
我的演講完了，謝謝大家！
生態(tài)環(huán)保演講稿 篇10
老師和學(xué)生：
大家好！面對藍天下冉冉升起的黎明，我們再次舉行了這一莊嚴而隆重的升旗儀式�？粗�(zhù)冉冉國旗升起，國歌在我耳邊回響。這一刻，我們的心在澎湃。這面鮮紅的五星紅旗是我們中華民族的象征。它總是提醒我們熱愛(ài)祖國、和平、自然和環(huán)境。我今天演講的題目是《低碳環(huán)保，從我做起》
當我們迎著(zhù)朝陽(yáng)走進(jìn)綠樹(shù)環(huán)繞的城關(guān)小學(xué)，你想過(guò)嗎？你在一個(gè)充滿(mǎn)綠色的美麗校園里生活和學(xué)習。你真的想開(kāi)心，想以此為榮！現代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，五顏六色的鮮花都在歡迎我們。漫步在校園的綠景下，會(huì )讓你神清氣爽，心情愉悅。
我們經(jīng)�？吹胶芏鄬W(xué)生在校園的每個(gè)角落撿果皮紙屑；親手保護校園環(huán)境之美。然而，我們仍然有一些缺點(diǎn)：例如，我們不能科學(xué)合理地對垃圾進(jìn)行分類(lèi)。其實(shí)垃圾分類(lèi)也是一種環(huán)保，一種綠色環(huán)保。
那么，垃圾分類(lèi)怎么管理呢？首先要知道哪些垃圾可以回收，哪些不能回收。
可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬、布料五大類(lèi)，應放入可回收垃圾箱。
不可回收的垃圾：如腐爛的垃圾、廚房垃圾、果殼、鮮花、衣物等。被放入不可回收的垃圾桶。
有毒有害廢品：如廢電池、熒光燈管、電燈泡、電子元器件、藥品、放射性物質(zhì)等。被放入另一個(gè)指定的垃圾桶。
據有關(guān)部門(mén)公布的數字，中國每年垃圾總量約為5億噸，價(jià)值250億元，其中70%以上可以回收利用。一噸廢紙可以制造800公斤紙；一噸廢塑料可以提煉700公斤汽油；一次性木筷子可以用來(lái)造紙；生物垃圾可以制成優(yōu)質(zhì)肥料；不能回收的紙屑和布頭，仍然可以燃燒發(fā)電。
同學(xué)們，垃圾既有害又有價(jià)值。從工業(yè)生態(tài)學(xué)的角度來(lái)看，垃圾是一種錯位的資源，是一種有朝一日可以利用的原材料。作為城關(guān)小學(xué)的學(xué)生，我們應該采取積極的'行動(dòng)，分類(lèi)儲存垃圾，用實(shí)際行動(dòng)保護為我們提供學(xué)習環(huán)境的綠色家園。這是我們義不容辭的責任和義務(wù)。
親愛(ài)的同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，建設綠色校園，讓我們行動(dòng)起來(lái)，以綠色為我們生活的主旋律，用愛(ài)關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情傳播環(huán)保理念，用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任。同舟共濟，用實(shí)際行動(dòng)讓明天的校園更加美好，讓明天的地球更加可愛(ài)！
生態(tài)環(huán)保演講稿 篇11
同學(xué)：
現在，我們生活的環(huán)境不再是綠影知識，草是美麗的，語(yǔ)言是寧靜安詳的，不再有清新、貪婪的昆蟲(chóng)和花朵�，F在工廠(chǎng)從地下拔地而起，空氣中彌漫著(zhù)濃濃的煙霧，廢渣刺眼。作為少先隊員，是否也應該為環(huán)境做一點(diǎn)小小的貢獻?建議你從以下幾個(gè)方面入手：
1、不要將垃圾和工業(yè)廢水排入河流、湖泊和海洋。
2、節約和減少垃圾，多種樹(shù)而不是開(kāi)山毀林。
3、不亂扔垃圾，不使用汽油發(fā)動(dòng)機。
4、用綠色的袋子代替塑料袋。
我相信到那個(gè)時(shí)候，宏偉的廠(chǎng)房里會(huì )有絢爛的彩霞，高聳的煙囪冒出的輕煙不會(huì )危害人的健康，茂密的植被遮蔭會(huì )掩蓋噪音，芳菲的小草會(huì )吸走灰塵;綠色灌木叢中的鳥(niǎo)叫聲會(huì )更好聽(tīng)。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為家鄉的環(huán)保工作做出貢獻。
在我們生活的環(huán)境中，地球正面臨著(zhù)環(huán)境不斷惡化的威脅。面對著(zhù)這樣的形式，我們該怎么辦!難道你忘了么?你忘了種種地震的災難嗎?你忘了種種泥石流的災難了嗎?你忘了種種洪水的災難嗎。哦，太多了!我們該怎么辦?答案只有四個(gè)字：保護環(huán)境!在我們生活的世界上因工業(yè)污水源源不斷的'流入江。河。湖。海，使我們地球的大部分的水源斷流。堆積如山的垃圾散發(fā)著(zhù)難聞的臭味，使居民們躲開(kāi)得遠遠的。森林面積銳減，人們看到了都摸不著(zhù)頭腦。這種情形我們?yōu)楹尾恢浦?外國人已經(jīng)十分的把環(huán)境保護的很棒，我們真的不如他們嗎?我們國家真的不可以超過(guò)他們嗎?我相信，我們中國人一定能行!其實(shí)，我們保護環(huán)境只是舉手之勞。下面讓我們觀(guān)察一下生活中的的一些事情吧——
我們生活的世界是水的世界，我們不能浪費一滴水!以我們的形式中，我們對一滴水似乎也要珍惜了，我們可以在平常里用淘米完的水澆花。用洗完腳的水沖座便。在我們生活的世界時(shí)也缺少不了電，記得要上完廁所后閉燈，電視千萬(wàn)不要待機會(huì )流失一點(diǎn)電，插銷(xiāo)不用也會(huì )流失電的!
讓我們來(lái)看看專(zhuān)家們1992年提供的數據吧——
世界城市人口一半呼吸著(zhù)被污染的空氣，是每年幾十萬(wàn)人提前死亡;全世界有10億缺乏安全飲用水，每年由于飲用被污染的水而致死的達到兩千五百萬(wàn)人;土地嚴重退化，全球每年土壤損失量高達二百四十一噸，約有700萬(wàn)公頃的耕地變成不毛之地;“綠色屏障”銳減，僅僅熱帶雨林每年就被毀掉1700萬(wàn)公頃，越長(cháng)地球總共面積的0.9%。
所以，為了我們的子孫。我們一定要保護好環(huán)境!
生態(tài)環(huán)保演講稿 篇12
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！
我是來(lái)自梨子園實(shí)驗學(xué)校的羅可畫(huà)，今天我演講的題目是：“倡導生態(tài)文明，共建美麗家園”。
站在這演講的舞臺上，也許大家一下注意到的就是我身上這件色彩絢麗的衣服，我就是因為喜歡它和諧的顏色才將它買(mǎi)下。我們的家園——隆回，不也同樣需要這樣的顏色嗎？
同學(xué)們是否還記得幾年前的隆回。那時(shí)候桃洪鎮老街上低矮破舊的房屋如風(fēng)燭中的老人，滿(mǎn)面滄桑；滿(mǎn)大街的地面上來(lái)不及清理的垃圾如老年人臉上的老年斑，星星點(diǎn)點(diǎn)；用水泥塊鋪成的人行道，因未能很好的連接，一到下雨天，行人一腳踩下即成為了“落湯雞”，使每一個(gè)走在大街上的隆回人感到糾心不已……
可如今，才過(guò)去短短的幾年時(shí)間，隆回即變成了一個(gè)美麗的小縣城。瞧，一排排整齊漂亮的房屋；干凈明亮的大理石人行道；寬敞干凈的公路；文明行駛的車(chē)輛；大街上時(shí)不時(shí)出現的環(huán)衛工作者；環(huán)保意識顯著(zhù)提高的居民……這一切的一切組成了一幅色彩絢麗的美麗小縣城的畫(huà)面。記得上個(gè)月我與媽媽去邵陽(yáng)市逛街，一位邵陽(yáng)市的阿姨聽(tīng)到我與媽媽講隆回話(huà)，馬上對我倆刮目相看，并感慨，隆回這幾年真是變化太快了，整個(gè)縣城變得干凈明亮，每個(gè)鄉鎮也變得青山綠水，各項環(huán)保指標都超過(guò)邵陽(yáng)市了。我聽(tīng)阿姨這樣說(shuō)，馬上為我是隆回人而感到驕傲自豪起來(lái)，腰也不知不覺(jué)挺得更直了。
可是，我認為，光有這些還不夠，與建設美麗隆回的宏偉藍圖相比還有些差距，還需要我們付出更多的努力。我們雖然只是小學(xué)生，但是我們也可以為“倡導生態(tài)文明，共建美好家園——隆回”，做出一點(diǎn)應有的貢獻。比如說(shuō)：新的學(xué)期，同學(xué)們都發(fā)了新書(shū)，首先想到的就是為新書(shū)，包上書(shū)皮。有的買(mǎi)塑料書(shū)皮，有的`買(mǎi)漂亮的包裝紙包書(shū)�？墒悄銈冎绬�？這些包裝制作既浪費能源又不利于環(huán)境保護，還會(huì )使隆回產(chǎn)生白色污染。不如用舊掛歷，海報等材料包書(shū)，既有利于環(huán)境的保護，還可以學(xué)會(huì )自己包書(shū)，鍛煉自己的動(dòng)手能力。這樣，我們既節約了金錢(qián)又節約了紙張，何樂(lè )而不為呢？除此之外，我們還應該從身邊的點(diǎn)滴小事做起，養成良好的生活習慣。比如使用兩面用紙、自訂草稿本、隨手擰緊水龍頭、一水多用、隨手關(guān)燈、不剩飯菜等。同時(shí)還可以進(jìn)入社區、家庭，廣泛宣傳節約“一滴水”、“一度電”、“一張紙”、“一粒米”、“不隨手亂扔垃圾”的主題活動(dòng)，并邀請家長(cháng)和其他社會(huì )成員共同來(lái)參加；最終讓“倡導生態(tài)文明，共建美麗家園”成為全隆回人的自覺(jué)行動(dòng)。
“眾人拾柴火焰高”。同學(xué)們，我們應該踴躍加入“倡導生態(tài)文明，共建美麗家園”的行列，號召更多的人行動(dòng)起來(lái)。每一個(gè)隆回人邁出的一小步，將會(huì )是隆回邁進(jìn)的一大步。為了那一片隆回的藍天更加蔚藍，為了隆回的山林更加郁翠，為了碧波蕩漾的資江河更加明凈，為了下一代擁有的隆回更加美麗。行動(dòng)吧！努力吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
附注： 本次全縣中小學(xué)生演講比賽由縣人大主辦，縣環(huán)保局、縣教育局承辦，隆回縣演講家協(xié)會(huì )、隆回縣青少年校外教育活動(dòng)中心協(xié)辦。是一次很高規格的演講比賽，比賽采取當場(chǎng)亮分的形式，分小學(xué)生組與中學(xué)生組。整個(gè)比賽的賽事流程為學(xué)校的初賽、桃洪鎮的選拔賽、全縣的預選賽（9月30日在青少年活動(dòng)中心四樓會(huì )議室）、全縣的總決賽（10月18日在隆回縣影劇院）四次賽事流程�？上驳氖乾F在農村教育水平普遍提高，全縣16個(gè)進(jìn)入總決賽的選手中（其中：小學(xué)生6個(gè)，中學(xué)生10個(gè)）鄉鎮中小學(xué)生占了9個(gè)（其中：小學(xué)生占了3個(gè)，縣城小學(xué)的3個(gè)分別為梨子園學(xué)校1個(gè)、東方紅小學(xué)2個(gè)；中學(xué)生占了6個(gè)）。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，畫(huà)寶終于取得了全縣小學(xué)生組演講比賽的一等獎，得到了500元獎金，這是她人生中的第一次憑自己的本事掙到了第一筆錢(qián)。20xx年10月18日是一個(gè)有紀念意義的日子，這一天標志著(zhù)她朝著(zhù)自己的主持人夢(mèng)想又邁出了精彩的一步。
生態(tài)環(huán)保演講稿 篇13
一、生態(tài)文明的背景
當今世界已經(jīng)開(kāi)始邁向生態(tài)文明時(shí)代。自20xx年“聯(lián)合國人類(lèi)環(huán)境會(huì )議”以來(lái)，人們已經(jīng)逐漸意識到傳統發(fā)展模式所帶來(lái)的危害，全球生態(tài)惡化已經(jīng)成為一個(gè)不爭的事實(shí)，全世界聯(lián)合起來(lái)拯救地球成為共識。生態(tài)文明、生態(tài)保護、低碳生活成為全球性話(huà)語(yǔ)。在過(guò)去數百年間，西方發(fā)達國家走的是先浪費后節約、先污染后治理的現代化道路。但是我們不能再走那樣的彎路。并不是說(shuō)中國沒(méi)有這個(gè)權利，而是這條路是一條死路。當今的工業(yè)化國家，人口僅占世界的15%，而工業(yè)化進(jìn)程中卻消耗了世界60%的能源和40%的礦產(chǎn)資源。我們人口占世界的22%，如果走西方的工業(yè)化道路，是根本不可能找到足夠的資源。專(zhuān)家測算表明，如果中國也象美國當時(shí)那樣實(shí)現工業(yè)化，那么三個(gè)地球的資源也不夠用。中國人均石油消費量如果達到美國現有水平，即使把目前可開(kāi)采的全部后備石油采出來(lái)，也只夠用一年零三個(gè)月。在論述生態(tài)文明建設時(shí)指出：“面對資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴重、生態(tài)系統退化的嚴峻形勢，必須樹(shù)立尊重自然、順應自然、保護自然的生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明建設放在突出地位，融入經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會(huì )建設各方面和全過(guò)程�！逼渲匈Y源約束趨緊、環(huán)境污染嚴重、生態(tài)系統退化的嚴峻形勢是提出生態(tài)文明建設的現實(shí)國情。從資源來(lái)講，我國并不是一個(gè)地大物博的國家。國土面積的65%是山地或丘陵，70%面積每年受季風(fēng)的影響，33%是干旱或荒漠地區。55%的國土面積不適宜人類(lèi)生產(chǎn)或生活。資源相對緊缺，耕地、淡水、能源、鐵礦等主要資源的人均占有量不足世界平均水平的1/4—1/2。一方面是資源短缺，另一方面卻是有限的資源存在存在浪費的現象。
二、生態(tài)文明具有重要意義
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生態(tài)文明建設體現了科學(xué)發(fā)展觀(guān)的內在要求生態(tài)文明建設與科學(xué)發(fā)展觀(guān)在精神實(shí)質(zhì)上具有內在一致性。生態(tài)文明建設是對科學(xué)發(fā)展的具體實(shí)踐和真正落實(shí)。生態(tài)文明建設不是要阻礙發(fā)展，而是強調要在保護生態(tài)環(huán)境的前提下實(shí)現發(fā)展，是為了實(shí)現長(cháng)遠的發(fā)展，為了更好地發(fā)展，充分反映了科學(xué)發(fā)展觀(guān)“發(fā)展”的第一要義；生態(tài)文明建設強調關(guān)系“人民福祉”，要“為人民創(chuàng )造良好生產(chǎn)生活環(huán)境”，“給子孫后代留下天藍、地綠、水凈的美好家園”，反應了科學(xué)發(fā)展觀(guān)“以人為本”的核心；生態(tài)文明建設強調要促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展和人口、資源、環(huán)境、社會(huì )相協(xié)調，統籌自然資源的永續利用和社會(huì )的協(xié)調發(fā)展，反映了科學(xué)發(fā)展觀(guān)“全面、協(xié)調、可持續發(fā)展”的基本要求和“統籌兼顧”的根本方法。
�。ǘ⿲�(shí)踐意義
標志著(zhù)中國社會(huì )發(fā)展進(jìn)入一個(gè)全新的階段，將推動(dòng)生活方式的變革生態(tài)文明既是生產(chǎn)領(lǐng)域的文明，更是生活領(lǐng)域的文明。生態(tài)關(guān)系人人，人人必須保護生態(tài)。報告在黨的文獻中突出了中國生態(tài)問(wèn)題的嚴重性，強調建設生態(tài)文明的'迫切性，提出要“加強宣傳教育，增強全民節約意識、環(huán)保意識、生態(tài)意識，形成合理消費的社會(huì )風(fēng)尚，營(yíng)造愛(ài)護生態(tài)的良好風(fēng)氣”。這是全社會(huì )范圍內的一次建設生態(tài)文明的總動(dòng)員，必將提高全民族的生態(tài)意識，促使全體民眾進(jìn)一步轉變生活觀(guān)念、生活方式，形成從我做起、綠色消費、低碳生活的良好社會(huì )風(fēng)尚。偉大的實(shí)踐需要有科學(xué)的理論來(lái)指導。生態(tài)文明建設的提出非常及時(shí)，它既是實(shí)踐發(fā)展的結果，同時(shí)也是實(shí)踐進(jìn)一步發(fā)展的需要。它會(huì )使我們靜下心來(lái)梳理和解決前進(jìn)過(guò)程中出現的問(wèn)題，它會(huì )為我們的經(jīng)濟、政治、文化、社會(huì )永續發(fā)展提供載體，它必將使美麗中國變成現實(shí)。
三、生態(tài)文明存在的問(wèn)題
1、人頭問(wèn)題突出，龐大的人口規模對資源提出了更高的需求，加劇了對環(huán)境的破壞和污染。我國雖然地大物博，但由于人口多，自然資源人均占用量遠遠低于世界平均水平，我國土地資源的特點(diǎn)是“一多三少”。隨著(zhù)人口的不斷增長(cháng)，工礦、交通和城市建設用地不斷增加，人均耕地面積減少。
2、環(huán)境日益惡化。我國在獲得巨大經(jīng)濟發(fā)展的背后，卻付出了更大的資源成本、環(huán)境成本和生態(tài)成本。我國的經(jīng)濟發(fā)展是以大量消耗甚至破壞自然資源為代價(jià)的。改革開(kāi)放后，我國生態(tài)退化的局面不但沒(méi)有得到扭轉反而更加嚴重，如果繼續實(shí)行目前的經(jīng)濟發(fā)展模式，問(wèn)題只會(huì )變得更加嚴重�？諝獬掷m惡化，水污染日益嚴重，金屬污染呈現高發(fā)態(tài)勢。將生態(tài)文明建設提升到戰略任務(wù)表明了黨中央對生態(tài)文明的重視程度，建設生態(tài)文明，關(guān)乎人民福祉、關(guān)系民族未來(lái)，目的就是為了努力建設美麗中國，實(shí)現中華民族永續發(fā)展，從源頭上扭轉環(huán)境惡化趨勢，為人民創(chuàng )造良好的生產(chǎn)生活條件，為全球生態(tài)安全作出貢獻。我國的生態(tài)狀況十分嚴峻。人均森林面積和蓄積分別為世界的1/5和1/8，森林覆蓋率居世界第130位�；哪恋孛娣e已占國土總面積的27。9%，而且每年仍在不斷增加。90%以上的天然草原退化。七大江河水系，劣五類(lèi)水質(zhì)占27%。668個(gè)城市中有400多個(gè)城市缺水，其中100多個(gè)城市嚴重缺水；因缺水影響城市工業(yè)產(chǎn)值20xx億元；尚有3。6億農村人口喝不上符合衛生標準的水等等。生態(tài)惡化已成為制約我國經(jīng)濟社會(huì )可持續發(fā)展的最大因素之一。因此，推進(jìn)生態(tài)文明的建設對社會(huì )發(fā)展具有重要意義。
四、生態(tài)文明的解決辦法
�。ㄒ唬┙ㄔO生態(tài)文明，基本形成節約能源資源和保護生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結構、增長(cháng)方式、消費模式。循環(huán)經(jīng)濟形成較大規模，可再生能源比重顯著(zhù)上升。發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟是建設生態(tài)文明的有效途徑之一。加速完善我國的環(huán)境保護法規制度，高度重視市場(chǎng)機制的重要杠桿作用。
�。ǘ┍M快出臺有利于生態(tài)文明建設的財稅制度，可借鑒美國使用綠色稅收和綠色收費促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境保護的經(jīng)驗，包括按照“誰(shuí)污染誰(shuí)付費”的原則對造成污染的企業(yè)征稅，以各種稅收獎勵制度促進(jìn)清潔技術(shù)的開(kāi)發(fā)和應用，將稅收與環(huán)保表現掛鉤，征收天然產(chǎn)品發(fā)展稅，制定交通優(yōu)惠政策等。建立健全資源有償使用制度和生態(tài)環(huán)境補償機制，強化政府、企業(yè)和公眾的環(huán)境責任、守法意識和監督意識。落實(shí)企業(yè)的生態(tài)責任和監督，強調重在生產(chǎn)線(xiàn)始端的污染控制和污染減少，而不是在傳統的終端治理；大力推進(jìn)清潔生產(chǎn)、循環(huán)經(jīng)濟、環(huán)保產(chǎn)業(yè)等發(fā)展。
�。ㄈ┐_立“保護環(huán)境就是保護公眾的生存權”的現代意識，提高全民的生態(tài)道德，讓推進(jìn)“生態(tài)文明”盡快成為全社會(huì )的主流意識以及各級政府的執政理念。加快環(huán)保的信息化建設，以推進(jìn)環(huán)境民主，保障公眾參與環(huán)境保護的決策權和監督權；大力推進(jìn)環(huán)境保護民間組織的發(fā)展，發(fā)揮民眾的參與、監督和管理作用。
�。ㄋ模┲匾暟循h(huán)保與經(jīng)濟發(fā)展、提高就業(yè)緊密結合。以高校和環(huán)�？蒲袡C構為平臺，加快對環(huán)�？茖W(xué)、技術(shù)以及新產(chǎn)品的研發(fā)，促進(jìn)我國生態(tài)保護和環(huán)境治理的新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，鼓勵其發(fā)展專(zhuān)業(yè)的環(huán)保咨詢(xún)、設計、工程、服務(wù)和保險等的新興產(chǎn)業(yè)。盡快把生態(tài)文明建設作為和諧社會(huì )建設的重要內容，積極推進(jìn)廣大城市社區和農村民眾的環(huán)保教育和示范基地建設，落實(shí)環(huán)境保護的具體措施，盡快讓生態(tài)文明教育作為青少年和幼兒教育的重要內容，注重民眾的生態(tài)意識和環(huán)保行為能力的培養，營(yíng)造生態(tài)文明建設的文化社會(huì )環(huán)境。
五、結語(yǔ)
生態(tài)文明建設，能夠為我國的生產(chǎn)生活提供必需的物質(zhì)基礎；生態(tài)文明觀(guān)念，作為一種基礎的價(jià)值導向，是構建社會(huì )主義和諧社會(huì )不可或缺的精神力量。隨著(zhù)人們日益增長(cháng)的物質(zhì)文化需求，對生活質(zhì)量提出了新的更高的要求，希望喝上干凈的水、吸上清新的空氣、吃上放心的食品、住上舒適的房子等。創(chuàng )造一個(gè)良好的生態(tài)環(huán)境，使自然生態(tài)保持動(dòng)態(tài)平衡和良性循環(huán)并與人們和諧相處，比以往任何時(shí)候都顯得更加迫切。如果沒(méi)有一個(gè)良好的生態(tài)環(huán)境，便無(wú)法實(shí)現可持續發(fā)展，更無(wú)法為人民提供良好的生活環(huán)境。建設生態(tài)文明任重而道遠。牢固樹(shù)立生態(tài)文明觀(guān)念，積極推進(jìn)生態(tài)文明建設。
生態(tài)環(huán)保演講稿 篇14
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《節能環(huán)保從我做起》。
綠樹(shù)，紅葉，青山，藍天，是大自然賦予人類(lèi)世界的美妙絕倫的事物。而如今，樹(shù)已不再蒼翠，山已不再青秀，天空也不再湛藍，這一切都是人類(lèi)自己釀成的后果。
奔騰的河流是大地母親的血管，河水好似流淌的血液，它有一種神奇的力量，流到哪里，哪里就充滿(mǎn)生機，人類(lèi)擇水而居，河流便成了人類(lèi)生存的依托�？墒�，今天呢?許多河流生病了，清澈的河水變得又黑又臭，河水里的魚(yú)蝦也早已逃之夭夭了! 我們同樣不會(huì )忘記每年春季來(lái)自?xún)让晒诺纳硥m暴，不會(huì )忘記1998年那場(chǎng)特大洪水，更不會(huì )忘記達到pm2.5的城市越來(lái)越少。面對日益惡化的地球生態(tài)環(huán)境，作為未來(lái)接班人的青少年，我們不能坐以待斃，我們應當去了了解人類(lèi)環(huán)境的構成和環(huán)境問(wèn)題的嚴重性，重視有關(guān)環(huán)境保護的法律法規，增強環(huán)境保護的意識，自覺(jué)履行保護環(huán)境的義務(wù)。我們應從自我做起，從小事做起。在平常的生活里，我們不難看到，在附中的校園內，也有同樣存在環(huán)保意識淡薄，肆意破壞環(huán)境，浪費資源的現象�！皣W啦啦”的流水聲在我們耳畔時(shí)常響起，“明晃晃”的長(cháng)明燈在我們眼前映照，隨手丟棄果皮紙屑的現象也時(shí)有發(fā)生。為什么我們隨手就能做的事，我們就沒(méi)有做起呢?電燈沒(méi)關(guān)，我們將它順手關(guān)掉，水龍頭在滴水，我們過(guò)去將它輕輕一擰，看到地上有果皮紙屑，請大家彎彎腰。因此，我們X班向全校師生發(fā)出以下倡議：
(1)自覺(jué)保護校園衛生環(huán)境，不隨意丟棄瓜果皮屑、廢舊紙張、電池等雜物垃圾。
(2)在餐廳吃飯時(shí)，不隨意浪費糧食;在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，要盡量雙面利用紙張，不鋪張浪費。
(3)隨手在離開(kāi)教室宿舍關(guān)燈，在接水之后擰緊水龍頭，盡量將比較干凈的水反復利用，用水澆花，沖廁所等。
(4)將垃圾分類(lèi)丟棄，回收利用可再次使用的硬紙板、易拉罐，塑制飲料瓶、啤酒瓶、廢舊的.報紙書(shū)本和電池，為國家資源的可持續發(fā)張獻計獻策。
(5)拒絕使用一次性筷子、紙杯等制品，防止我國的森林覆蓋率日益減少，生態(tài)環(huán)境的日益惡化。
(6)在去超市購物時(shí)盡量自帶環(huán)保購物袋，杜絕“白色污染”的蔓延。
(7)在家庭生活中，節約能源，減少排污，做到“節能減排”，倡導“低碳生活”，建設節約型校園、社會(huì )。天空的幸福，是它穿著(zhù)一身藍;光的幸福，是它擁有如水晶般耀眼的光彩;大地的幸福，是它孕育出多彩的生命;人類(lèi)的幸福，是它擁有一個(gè)美麗的地球。希望大家共同努力，將附中融入社會(huì )這一集體中，將附中建成一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的大校園。
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