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預防中暑通訊稿（通用13篇）
相信大家都寫(xiě)過(guò)通訊稿吧，人們運用到通訊稿的場(chǎng)合不斷增多，通訊稿常是拿來(lái)在廣播站讀或發(fā)新聞的。想學(xué)習擬定通訊稿卻不知道該請教誰(shuí)？以下是小編收集整理的預防中暑通訊稿通用，歡迎大家分享。
預防中暑通訊稿 1
按照上級工會(huì )關(guān)于在全集團公司范圍內開(kāi)展關(guān)愛(ài)職工〃夏送清涼活動(dòng)的通知要求，我們首先在所屬京內各項目部開(kāi)展了這一活動(dòng)，并收到了預期效果。具體活動(dòng)情況如下：
一、黨委重視
接到集團公司通知后，公司黨委書(shū)記和副書(shū)記親自布置任務(wù)，工會(huì )主席具體指導黨群工作部和安質(zhì)部的同志實(shí)施送清涼活動(dòng)。
二、制定方案
結合項目部實(shí)際，從切實(shí)保障職工身心健康，調動(dòng)職工生產(chǎn)積極性的`愿望出發(fā)，我們制定下發(fā)了《關(guān)于關(guān)愛(ài)職工送清涼活動(dòng)的實(shí)施方案》的通知及其實(shí)施細則�；顒�(dòng)內容包括公司工會(huì )和項目部?jì)杉墕挝欢家l(fā)揮作用。要求各項目部一要按照三工建設要求，積極為廣大員工創(chuàng )造安全有序的勞動(dòng)條件，衛生舒適的生活條件和健康有益的文化娛樂(lè )條件。
1、加強防暑知識的宣傳，積極組織現場(chǎng)作業(yè)人員進(jìn)行中暑急救知識培訓，充分利用板報、宣傳欄、短信等載體，宣傳衛生健康和防暑降溫知識，提高員工自我保護意識和防護技能。
2、認真做好辦公和生活區的衛生防疫工作，加強對職工食堂的安全衛生監督，嚴防食物中毒，確保飲水、用餐的衛生健康。
3、為職工宿舍安裝電風(fēng)扇和屋頂遮陽(yáng)棚，進(jìn)一步改善員工住宿環(huán)境，保證員工充分休息。五要合理安排好生產(chǎn)和戶(hù)外作業(yè)的時(shí)間，減輕勞動(dòng)強度，適當延長(cháng)午休時(shí)間，做到早晚工作，中午休息，盡可能白天作涼活，晚間作熱活。
4、保證供應足夠的合乎衛生要求的飲用水、飲料、茶及綠豆湯等，有效地防暑降溫，避免發(fā)生中暑事件。
預防中暑通訊稿 2
天氣是越來(lái)越熱了，已到了一年中氣溫最高的那幾天。工房里盡管有空調，但大伙兒還是熱得受不了。每天三四十度的高溫，身體散熱的方式光剩下了流汗。汗流得多，人也容易疲勞，在這樣的情形下，如何保證公司的.安全生產(chǎn)，成了各單位一個(gè)很重要的課題。
針對這一情況，五分廠(chǎng)著(zhù)重從以下幾個(gè)方面入手，嚴抓管理、杜絕違章，保證了高溫下安全生產(chǎn)的順利進(jìn)行。
一、生產(chǎn)人性化、不打疲勞戰；
因為天氣熱，人最容易疲勞，而火工品生產(chǎn)卻要求操作者精力充沛精神集中。因此分廠(chǎng)號召大家八小時(shí)以外少打牌少游戲，要有充足的睡眠時(shí)間，才能以最佳的精神狀態(tài)保證生產(chǎn)。在生產(chǎn)過(guò)程中也要及時(shí)調整休息時(shí)間，不打疲勞戰，保證安全生產(chǎn)的順利進(jìn)行。
二、分工協(xié)作、分廠(chǎng)技安員及管理人員跟班生產(chǎn)、杜絕違章；
高溫下的火工生產(chǎn)尤其要求操作者嚴守技安操作規程。為了杜絕操作者平時(shí)容易忽視的一些習慣性違章，分廠(chǎng)責令技安員及分廠(chǎng)管理人員八小時(shí)跟班生產(chǎn)，勤檢查嚴檢查，做到警鐘常鳴、嚴防死守。
三、勤檢查勤打掃、及時(shí)清理浮藥；
在原有安全生產(chǎn)的“三嚴二勤一細心”的基礎上，分廠(chǎng)更進(jìn)一步的要求大家定時(shí)檢查掐口器是否出現異常、定時(shí)清理工作臺面及掐口夾頭上的浮藥。
四、嚴格定員定量、無(wú)聲操作生產(chǎn)；
在生產(chǎn)過(guò)程中，分廠(chǎng)嚴格要求無(wú)聲操作，嚴格要求定員定量，嚴禁串崗亂崗，嚴禁在生產(chǎn)工房嬉鬧喧嘩等等。
經(jīng)過(guò)五分廠(chǎng)上下一心、全員努力，保證了高溫下安全生產(chǎn)的順利進(jìn)行。
預防中暑通訊稿 3
高溫中暑是在高溫天氣作業(yè)過(guò)程中常見(jiàn)的事故。從中暑者的最終傷害程度來(lái)看，當中暑者搶救及時(shí)、方法正確是極有可能獲救的。編制高溫中暑事故應急預案的目的是對中暑者進(jìn)行最快，最有效的搶救，把人員損害降到最小程度，有效的保障了職工的生命安全，避免了財產(chǎn)損失。
通過(guò)本次中暑演習，熟悉整個(gè)搶救流程，真正做到分工明確，責任到人，在遇事不慌亂，冷靜處理，在中暑的第一時(shí)間進(jìn)行搶救，員工能夠自救。充分體現了本小組員工的精神面貌，加深了員工對中暑急救的認識，使員工清醒的認識到如何面對突發(fā)的緊急情況，為安全生產(chǎn)工作的開(kāi)展，起到積極作用。如果真的有人中暑，能判斷中暑的'程度，能知道怎么去急救，知道用什么藥品，能否在最短的時(shí)間內急救成功。
本次演習主要有一下幾點(diǎn)不足，需改進(jìn)：
1、參演人員太多，不太符合實(shí)際，如果真有人中暑，不可能有那么多人在場(chǎng)，每一名員工也要學(xué)會(huì )自救，保證自身的安全。
2、發(fā)現有人中暑，應立即選擇就近通風(fēng)場(chǎng)地，不應該扶到樓上再進(jìn)行救治，上樓過(guò)程中耽誤急救的時(shí)間。
3、中暑人員平躺地上，頭部及肩部應用東西墊高。
4、搶救人員的技術(shù)應熟練，能快速判斷中暑的程度，知道該用什么藥品，對癥下藥。
結合本次演練的不足，改正不足，在實(shí)際的搶救過(guò)程中避免錯誤的出現，宣傳中暑的防治知識，特別是中暑的早期預防和治療措施。預防中暑應從根本上改變勞動(dòng)和生活條件，隔離熱源，降低勞動(dòng)和生活的環(huán)境溫度，調整作息時(shí)間。
預防中暑通訊稿 4
為進(jìn)一步做好高溫天氣職工防暑降溫工作，切實(shí)維護職工安全健康權益，實(shí)現四季服務(wù)活動(dòng)常態(tài)化、長(cháng)效化、社會(huì )化，市總工會(huì )決定在全市工會(huì )系統繼續組織開(kāi)展夏送清涼活動(dòng)�，F就有關(guān)事項通知如下：
一、活動(dòng)的意義
是工會(huì )組織關(guān)心愛(ài)護廣大職工和農民工的一項重要活動(dòng)內容，是推動(dòng)改善職工和農民工生產(chǎn)生活條件、防暑平安度夏活動(dòng)的一項重要舉措，是工會(huì )組織服務(wù)職工的一項具體工作。各級工會(huì )要高度重視，結合本單位實(shí)際，因地制宜開(kāi)展活動(dòng)，切實(shí)維護高溫天氣廣大職工和農民工的身體健康和生命安全，為廣大職工和農民工做實(shí)事、做好事。
二、主要內容
貫徹落實(shí)《防暑降溫措施管理辦法》，切實(shí)加強對用人單位高溫天氣防暑降溫工作的監督檢查，督促用人單位履行防暑降溫主體責任，落實(shí)職工的防暑降溫待遇，建立健全防暑降溫工作機制。積極開(kāi)展防暑降溫宣傳教育，提高勞動(dòng)者自我保護意識和自救互救能力，營(yíng)造關(guān)愛(ài)高溫天氣作業(yè)職工安全健康的良好氛圍。深入基層企業(yè)，走訪(fǎng)慰問(wèn)一線(xiàn)職工，開(kāi)展形式多樣、內容豐富的送清涼活動(dòng)，同時(shí)，強化工會(huì )的示范引導，進(jìn)一步帶動(dòng)全社會(huì )共同做好職工夏季防暑降溫工作。
三、工作要求
1、加強組織領(lǐng)導，周密部署安排。全市各級工會(huì )組織要認真按照通知要求，加強組織領(lǐng)導、周密部署，制定工作方案，提出具體要求，確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展，切實(shí)把活動(dòng)做實(shí)、做好。
2、端正工作作風(fēng)，講求工作實(shí)效。各級工會(huì )要把夏送清涼活動(dòng)作為落實(shí)要求的.具體實(shí)踐，厲行節約，講求實(shí)效，切實(shí)體現工會(huì )機關(guān)作風(fēng)整頓活動(dòng)的成效。
3、加大輿論宣傳，動(dòng)員社會(huì )參與。充分運用工會(huì )的新聞媒體和宣傳陣地，積極主動(dòng)與社會(huì )主流媒體加強聯(lián)系、密切協(xié)作，加大宣傳，引導、動(dòng)員全社會(huì )力量都來(lái)關(guān)心關(guān)愛(ài)苦臟累險崗位的一線(xiàn)職工，營(yíng)造夏送清涼的社會(huì )氛圍。
4、強化服務(wù)意識，創(chuàng )新活動(dòng)方式。各級工會(huì )要不斷創(chuàng )新形式，豐富內容，努力提高送清涼活動(dòng)的精細化和精準度，深化送清涼活動(dòng)，實(shí)現常態(tài)化、長(cháng)效化、社會(huì )化。
預防中暑通訊稿 5
如今已進(jìn)入一年中最熱的季節——“三伏天”，為切實(shí)保障員工人身安全健康，蘭溪旺能近日開(kāi)展了防高溫中暑應急演練活動(dòng)。
高溫中暑是在高溫天氣作業(yè)過(guò)程中最常見(jiàn)的事故。一旦發(fā)生中暑，應立即將中暑者轉移到陰涼通風(fēng)處，移動(dòng)、冷敷、擦浴、降溫、補水等，從中暑者的傷害程度來(lái)看，如中暑者搶救及時(shí)、方法正確，極有可能緩解癥狀并獲救。
本次演練的目的是為了對中暑者進(jìn)行最快、最有效的.搶救，把人員損害程度降到最低，有效的保障職工的生命安全。通過(guò)應急演習，蘭溪旺能員工熟悉了整個(gè)搶救流程，真正做到在人員中暑的第一時(shí)間進(jìn)行搶救和妥善處理，同時(shí)保證員工之間能夠相互救治，充分體現了員工間的通力合作，加深了員工對中暑急救的認識，為安全生產(chǎn)工作的開(kāi)展起到積極作用。萬(wàn)一發(fā)生中暑，員工能快速清醒的判斷中暑的程度，知道如何去急救，知道如何用藥，且能在最短的時(shí)間內急救成功。
預防中暑通訊稿 6
為提升員工應對高溫中暑事故的應急處置能力，確保高溫中暑事故發(fā)生時(shí)應急措施到位、救援高效有序，6月22日，熱力分公司組織開(kāi)展高溫中暑應急預案演練。
演練前，醫療衛生服務(wù)中心醫護人員現場(chǎng)講解了中暑的癥狀及發(fā)生中暑后需要采取的臨時(shí)救治措施。按演練預案安排，新能源項目部一名員工在光伏安裝現場(chǎng)受高溫天氣影響，出現頭暈、嘔吐等“中暑”現象，現場(chǎng)施工負責人發(fā)現情況后立即采取措施，匯報項目部領(lǐng)導后對中暑人員進(jìn)行緊急措施，利用施工現場(chǎng)配備的應急工具箱對中暑人員擔架轉移至清涼區域后，采用藿香正氣水、毛巾等降溫工具進(jìn)行緊急處理，直至救護車(chē)到達現場(chǎng)。整個(gè)演練活動(dòng)井然有序開(kāi)展，新能源項目部及各參建單位人員對應急情況下的處理措施進(jìn)行了學(xué)習。演練結束后，公司經(jīng)理朱利對演練過(guò)程中防暑降溫的要領(lǐng)進(jìn)行了再次強調。最后，黨委書(shū)記要求，針對近期持續高溫天氣，一方面要進(jìn)一步做好防中暑工作，注意好飲食和休息，嚴防中暑現象發(fā)生；另一方面要保障防暑藥品充足、提高救護能力，確保發(fā)生中暑事件后能第一時(shí)間有效處置。
通過(guò)此次演練，參演人員更加清楚和明確了中暑人員的.急救程序和操作要領(lǐng)，提高了中暑事件的應急處置能力。
預防中暑通訊稿 7
近期，由于邯鄲地區持續高溫天氣，為防止作業(yè)人員在工作中，發(fā)生中暑事故，保證員工身體健康。5月26日中冶寶鋼第六分公司邯鋼項目部組織開(kāi)展了高溫中暑應急預案演練。
演練之前安全員向全體參演人員講解了中暑的癥狀和救治中暑人員要注意相關(guān)事項及急救知識。12時(shí)30分，演練正式開(kāi)始，現場(chǎng)模擬一名員工高溫中暑昏倒，監護人發(fā)現險情后，立即打電話(huà)通知作業(yè)長(cháng)，作業(yè)長(cháng)接到通知后立即向項目部領(lǐng)導報告，項目部領(lǐng)導接到事故報告后，立即啟動(dòng)應急預案。救援人員立即奔赴事故現場(chǎng)，迅速將中暑員工用擔架抬送至陰涼通風(fēng)處，使其平臥，頭部抬高，并解開(kāi)衣扣。對中暑人員用涼毛巾敷在中暑人員頭部擦拭身體進(jìn)行物理降溫，并及時(shí)進(jìn)行水分補充。對中度中暑人員要實(shí)行掐人中及心肺復蘇，對高度中暑者人員要立即撥打120急救電話(huà)，請求外部支援。
現場(chǎng)演練結束后，由演練總指揮對此次應急演練進(jìn)行總結，分析演練中存在的.不足之處，同時(shí)提出改進(jìn)措施。通過(guò)此次高溫中暑應急演練，讓員工了解到高溫中暑急救知識和中暑人員的相關(guān)救治方法，提高施工人員的安全防范意識，同時(shí)提高了管理人員應對突發(fā)事件的反應和處理能力，避免和減輕因高溫中暑造成人身傷害和財產(chǎn)損失，最大限度降低員工生命安全風(fēng)險。
預防中暑通訊稿 8
為進(jìn)一步提高大隊人員應對高溫防暑應急能力，有效預防控制高溫中暑事件的發(fā)生，8月22日，民樂(lè )縣開(kāi)展高溫防暑應急救援演練，巡查大隊全體隊員參加了此次演練。
演練前，為使現場(chǎng)隊員更好的掌握防暑降溫知識，快速有效地對中暑人員進(jìn)行救助，大家共同學(xué)習了《防暑降溫預警機制》、《防暑降溫小常識》，了解了炎熱露天作業(yè)時(shí)發(fā)生中暑的緊急處理方法，并明確此次演練分工職責。隨著(zhù)一聲“有人中暑暈倒了，大家快來(lái)救人��！”的吶喊，應急救援演練正式開(kāi)始，演練模擬施工作業(yè)人員發(fā)現中暑人員王某后，立即撥打電話(huà)，同時(shí)，迅速組織人員將其抬至陰涼通風(fēng)的`地方，在護路辦專(zhuān)業(yè)人員的指導下從降低體溫、補充水分等幾個(gè)方面開(kāi)展救治工作，通過(guò)解開(kāi)“病人”衣襟，按壓人中，及時(shí)補充飲水，人工降溫，喂服藿香正氣水等簡(jiǎn)單救助促使病人盡快恢復，隨后將其護送至附近醫院進(jìn)行進(jìn)一步救治，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，“中暑”人員得到及時(shí)、有效救治，演練圓滿(mǎn)結束。
通過(guò)此次演練，增強了大隊人員的安全意識，使隊員對高溫防暑事件求救程序、救援的操作方法都有了進(jìn)一步的認識，為今后同類(lèi)事件的救援提供了寶貴經(jīng)驗。
預防中暑通訊稿 9
目前已進(jìn)入炎熱的高溫季節，高溫持續時(shí)間長(cháng)，防暑降溫工作顯得尤為重要，為保障職工的'身體健康和生命安全，中建二局江蘇分公司徐州萬(wàn)科-16地塊項目部聯(lián)合泉山區建設局、街道辦事處于6月21日開(kāi)展了高溫中暑救援應急演練。
根據預定演練方案，下午3時(shí)現場(chǎng)安全員發(fā)現一名工人中暑倒地，立即通知項目部，啟動(dòng)應急預案，同時(shí)向相關(guān)人員報告情況，現場(chǎng)人員將中暑員工抬至陰涼通風(fēng)處，防止二次傷害，并等待醫療救護組施救。同時(shí)撥打“120”急救電話(huà)，安排就近的醫院準備救援�，F場(chǎng)救護組立即攜帶急救藥箱演習現場(chǎng)，現場(chǎng)采用人工急救法，用冷毛巾輕擦中暑人員的額頭和所冒出的汗滴。并解開(kāi)中暑人員上衣，以達到良好的通風(fēng)效果，用清涼通氣藥品通入中暑人員的鼻孔，使其能通風(fēng)、氣順，給予適量清涼含鹽飲料，并選服相應藥品，中暑人員緩慢蘇醒，應急演練結束。
區建設局領(lǐng)導對此次演練做出點(diǎn)評，對項目部的應急管理工作表示認可，同時(shí)要求項目持續做好夏季高溫防暑工作。通過(guò)此次演練使我們全體員工更加清楚和明確應急救援預案的救援程序，在應對突發(fā)事件發(fā)生時(shí)保證應急預案實(shí)施的有序進(jìn)行，達到了演練預期效果。
預防中暑通訊稿 10
6月19日，甘肅常樂(lè )百萬(wàn)電廠(chǎng)項目組織開(kāi)展了“防高溫中暑”應急處置演練，旨在提高員工和現場(chǎng)作業(yè)人員預防中暑和應急處理能力，為員工身心健康及施工安全生產(chǎn)提供了有力保障。
常樂(lè )項目地處西北戈壁，日照時(shí)長(cháng)可達16小時(shí)，當前溫度接近40度，根據公司關(guān)于做好夏季高溫防暑生產(chǎn)工作的精神，結合項目部尤其是一線(xiàn)作業(yè)人員的實(shí)際情況，項目部特組織開(kāi)展了此次防高溫中暑應急處置演練活動(dòng)。首先，項目部為大家講解了中暑的.相關(guān)知識，對中暑的定義、病因、表現及急救方法、預防措施作了詳細講解，給現場(chǎng)作業(yè)人員上了一堂生動(dòng)深刻的醫務(wù)課。隨后，項目開(kāi)始了應急行動(dòng)的現場(chǎng)生動(dòng)演練，即一名作業(yè)人員突感頭昏頭痛、口渴多汗、全身疲乏無(wú)力、臉色發(fā)白等暈倒在作業(yè)現場(chǎng)，醫護人員緊急到場(chǎng)，根據其癥狀初步判定發(fā)生了高溫中暑，于是組織現場(chǎng)其他作業(yè)人員將其迅速轉移到陰涼處，服用仁丹、降溫補水......經(jīng)過(guò)各項救援措施，“中暑”人員及時(shí)得到救治，中暑癥狀消除。
整個(gè)演練過(guò)程歷時(shí)15分鐘，按演練方案要求順利完成既定演練流程，生動(dòng)活潑的讓作業(yè)人員掌握了高溫作業(yè)預防及救治中暑的常識與技能，為確保作業(yè)人員工作安全奠定了堅實(shí)基礎，獲業(yè)主、總包認可。
預防中暑通訊稿 11
一個(gè)學(xué)年即將過(guò)去。今年，志愿者們組織了許多活動(dòng)來(lái)證明志愿者的價(jià)值。在今年的志愿者活動(dòng)中，我主要擔任居委會(huì )助理。這應該說(shuō)是我第一次與學(xué)校以外的人有如此密切的接觸。當然，我有很多感覺(jué)。
居委會(huì )助理是幫助附近的社區居委會(huì )和工作人員做一些力所能及的事情，比如寫(xiě)一些文件，遞一些東西，傳遞一些話(huà)等。特別重要的是如何與居委會(huì )居民打交道，因為他們問(wèn)的一些問(wèn)題是我目前不知道或無(wú)法回答的。經(jīng)過(guò)幾次碰壁，我知道了做社區工作者的責任。最好了解一些事情。
社區是基層，看似簡(jiǎn)單卻復雜。社區居委會(huì )成員不僅要處理好社區之間的鄰里關(guān)系，他們和睦相處，還要做好其他調整工作，讓社區內的各類(lèi)企事業(yè)單位和諧發(fā)展。通過(guò)與居委會(huì )的人相處和交流一段時(shí)間，我發(fā)現人際交往能力在社會(huì )上非常重要，因為我不擅長(cháng)人際交往。一開(kāi)始，我處于那些不知道該說(shuō)什么和做什么的境界。我擔心我會(huì )犯什么錯誤。此外，我對他們的工作一開(kāi)始并不了解，我有點(diǎn)不知所措。漸漸地，我了解了他們工作的性質(zhì)和對象，也了解到他們工作的乏味和細致。我不僅需要耐心和認真，更需要堅持和友好，覺(jué)得自己的工作很神圣。
現在，在居委會(huì )助理的工作結束后，我想總結一下，做一個(gè)好的助理需要耐心和責任感，做一個(gè)好的志愿者需要更多的熱情和信心。很多時(shí)候，作為一名高中志愿者，我不僅向他人展示了志愿者的'身份，也向他人展示了高中生的風(fēng)格。作為一名志愿者，我在工作中有缺點(diǎn)。在這里，我反思自己，激勵自己。希望自己能堅持自己未來(lái)追求的，及時(shí)自省，鼓勵自己。
作為一名大二學(xué)生，學(xué)習任務(wù)和各種事情（輔導、活動(dòng)等）可以安定下來(lái)的時(shí)間越來(lái)越少，但這短短的時(shí)間也讓我感覺(jué)很深。感到了愛(ài)。每次我去那里，居委會(huì )的阿姨們都讓我自由地坐在那里，或者看報紙，或者讓我帶書(shū)去看。那里的居民也很關(guān)心我們。當他們聽(tīng)到我說(shuō)我是志愿者居委會(huì )的助理時(shí)，他們滿(mǎn)意地笑了。感受到居委會(huì )的繁重工作和居民爺爺奶奶的熱情。他們忙于戶(hù)口、生育、水電、退休、貧困、考試、孩子等，居民也參加了很多活動(dòng)，似乎總是年輕的。他們都為和諧社區做出了貢獻。
我們也是小成員。很榮幸有活動(dòng)，我們都會(huì )參加。我們能做很多事情。在社區里，我們可以做好居委會(huì )助理的工作（幫助清理、整理文件等），也可以主動(dòng)與那里孤獨的老人聊天，把我們的愛(ài)傳遞到那里。還有很多感覺(jué)，但是不能細說(shuō)。今年，我的居委會(huì )助理工作活動(dòng)即將結束，但我知道會(huì )有很多，志愿者，他們將繼續為每個(gè)人服務(wù)。至于我，這顆能為每個(gè)人做出貢獻的心永遠不會(huì )被抹去。當我遇到我應該做的需要我做的，我會(huì )盡力去做。雖然這個(gè)志愿者已經(jīng)結束了，但我想做更多的志愿者活動(dòng)，盡我所能。
預防中暑通訊稿 12
為培養學(xué)生良好的閱讀習慣，xx中心校利用有利時(shí)機，采取多種措施扎實(shí)推進(jìn)暑假閱讀活動(dòng)。 一是教師預讀，推薦精品圖書(shū)。教師首先確定閱讀目標，并依據閱讀目標確定閱讀書(shū)目，在此基礎上對“入圍”作品快速“預讀”，全面把握入選書(shū)目的有關(guān)情況，把適合學(xué)生閱讀的好書(shū)推薦給學(xué)生。教師薦讀是教師事先閱讀文本確定推選結果的過(guò)程，其中融合著(zhù)教師的`情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)。教師結合閱讀體驗理性地向學(xué)生推薦精品圖書(shū)，教師對圖書(shū)的評價(jià)直接影響著(zhù)學(xué)生的閱讀興趣和效果。
二是親子閱讀，優(yōu)化閱讀環(huán)境。結合實(shí)施“師生共讀”工程，充分發(fā)揮“書(shū)香家庭”“書(shū)香個(gè)人”的模范帶頭作用，積極推進(jìn)家庭的“親子閱讀”活動(dòng)。倡導家庭利用好家庭書(shū)柜，并在暑假為孩子選購優(yōu)秀圖書(shū)，鼓勵家長(cháng)與孩子一起參與家庭閱讀活動(dòng)。加強家校雙方的合作與交流，實(shí)現“師生共讀”和“親子閱讀”的有機結合。優(yōu)化校外閱讀環(huán)境，激發(fā)孩子課外閱讀的興趣。
三是在線(xiàn)指導，點(diǎn)撥閱讀方法。教師利用好網(wǎng)絡(luò )信息交流工具，利用班級微信、QQ、電話(huà)等對學(xué)生進(jìn)行在線(xiàn)指導，教育學(xué)生根據閱讀內容確定閱讀方法，學(xué)會(huì )瀏覽和精讀，保障閱讀是數量和質(zhì)量。教師的在線(xiàn)指導解決“超時(shí)空”學(xué)習與指導的矛盾，使學(xué)生能隨時(shí)隨地向教師提出問(wèn)題，教師能隨時(shí)隨地為學(xué)生解決問(wèn)題，提高了學(xué)生的閱讀效率。
四是交流討論，解決疑難問(wèn)題。發(fā)動(dòng)學(xué)生根據村莊和班級的實(shí)際情況就近成立“讀書(shū)小組”，定期進(jìn)行同組成員的“碰頭”交流活動(dòng)。教師推薦閱讀書(shū)目后，學(xué)生先進(jìn)行個(gè)體閱讀，后進(jìn)行“碰頭”閱讀。小組的“碰頭”交流活動(dòng)意在協(xié)調小組成員的閱讀進(jìn)度，督查閱讀效果，解決疑難問(wèn)題，展示各自的勞動(dòng)成果，使每位學(xué)生都養成自覺(jué)閱讀的習慣。
五是成果展評，激勵閱讀行為。結合新學(xué)期讀書(shū)征文評選，組織學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)征文寫(xiě)作。學(xué)生根據假期里閱讀的文章，學(xué)習和使用文章的表達技巧，學(xué)會(huì )用恰當方式表達內心情感。開(kāi)學(xué)后，學(xué)校召開(kāi)假期閱讀活動(dòng)總結表彰會(huì )，以班級為單位展示優(yōu)秀讀書(shū)筆記、日記、作文等讀書(shū)成果，并評選出優(yōu)秀者參加校級、市級評選�；顒�(dòng)中表現突出的學(xué)生，學(xué)校將進(jìn)行表彰獎勵。
預防中暑通訊稿 13
今年暑假期間，在學(xué)校團委的號召下，我為社會(huì )建設做出了貢獻。為了提高自己各方面的能力，加深對社會(huì )的了解，我去秦皇島青年活動(dòng)中心實(shí)習了半個(gè)月。實(shí)習項目是作為科普實(shí)驗班的老師給30多名小學(xué)生講課。講課的時(shí)候感覺(jué)學(xué)到了很多東西。我來(lái)介紹一下我半個(gè)月的經(jīng)歷。
我7月15日去，8月6日結束。期間我講了15節課，包括電子積木、物理世界、生物世界和天文世界。我是一名文科學(xué)生。我已經(jīng)忘記了這些課程，更不用說(shuō)告訴別人了。為了抓住這個(gè)難得的實(shí)踐機會(huì )，我一邊自學(xué)一邊講課。雖然我累了，但我覺(jué)得很充實(shí)。特別是當我看到那些天真的孩子盯著(zhù)我問(wèn)問(wèn)題時(shí)，我感到非常高興，畢竟，這也是一種經(jīng)歷，一種教師的經(jīng)歷，也許我將來(lái)不會(huì )從事這項工作，但回憶起來(lái)，也是自己寶貴的財富。
在講座中，我和許多孩子的父母交流，從他們身上，我看到父母希望孩子成功的心是多么強烈，更看到父母對孩子無(wú)私的愛(ài)，想到他們在家里忙碌的父母，忍不住有一種尊重，在與父母溝通時(shí)，孩子的母親和我談了很多，她說(shuō)孩子給我，讓我很感動(dòng)，也覺(jué)得他們的責任，我現在是一名教師。既然我是一名教師，我就應該對學(xué)生負責。雖然我現在的身份更準確地說(shuō)是一名大學(xué)生，但我遲早會(huì )走向社會(huì )�，F在我學(xué)會(huì )了對我所做的事負責，這樣我就可以為幾年后真正走出學(xué)校打下良好的基礎。
7月15日下午3點(diǎn)，我第一次踏上講臺。那天是關(guān)于生物世界的。當我剛走上講臺時(shí)，我看了看觀(guān)眾。這么多眼睛在看著(zhù)自己，我感到有點(diǎn)緊張。我忘記了事先背誦的所有臺詞。我的腦一片空白。當我去輔導時(shí)，我感覺(jué)很好。為什么我在一節大課上不知所措？這樣，我和學(xué)生們對抗了幾分鐘，以為既然我已經(jīng)到了這個(gè)位置，我就現場(chǎng)玩了。我不能控制那么多，所以我清楚地知道我的聲音，開(kāi)始講課。不知怎么的，當我講課的時(shí)候，我似乎覺(jué)得自己又回到了我身邊。也許是因為沒(méi)有意識形態(tài)負擔，那節課結束后，我得到了學(xué)生和老師的熱烈掌聲，試著(zhù)順利通過(guò)考試。后來(lái)，我感到難以置信，心想自己還有很多潛力可以挖掘，忍不住笑了。
在接下來(lái)的幾天里，講座逐漸進(jìn)入正式，沒(méi)有第一次踏上講臺，也敢于放開(kāi)講座，在這短短的15天里，遇到了許多孩子和他們的'父母，建立了更真誠的友誼。
在最后一節課上，當我召開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，我看到了小學(xué)生天真的臉和家長(cháng)滿(mǎn)意的笑容。我覺(jué)得我的努力沒(méi)有白費，因為我得到了別人的認可，沒(méi)有什么比別人的認可更令人高興的了。我堅信這一點(diǎn)，我也有信心在未來(lái)做得更好。
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