月度表彰大會(huì )發(fā)言稿
月度表彰大會(huì )發(fā)言稿【一】
尊敬的X董、親愛(ài)的各位XX同仁們：
大家下午好!
一年之計在于春，在這萬(wàn)物復蘇的美好季節，我們集合在一起，我以一種感激的心情，代表聞董，和在座伙伴們簡(jiǎn)單總結一下我們忙碌的20XX!20XX年，是我們行業(yè)揪心的一年，“哀鴻片野”這個(gè)詞經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到，不經(jīng)意的20XX年已火熱到來(lái)(高興的是20XX年我們一月份取得開(kāi)門(mén)紅)，剛剛完成的營(yíng)銷(xiāo)會(huì )，整理一下我們的20XX年，我們依然是佼佼者：這一年我們國內國際銷(xiāo)售額仍舊一直在增長(cháng)，國際增長(cháng)得更加迅猛;這一年，我們有了一條全自動(dòng)喇叭的生產(chǎn)線(xiàn)，是XX制造管理的進(jìn)步：想辦法控制機器，而不是人，這是時(shí)代人性進(jìn)步的象征;
這一年，我們籌建XXXXXX中心，我們定義了“XX”這個(gè)全新的名詞：未來(lái)的專(zhuān)業(yè)音頻行業(yè)是一個(gè)全新的行業(yè)，我們的“XX”，是基于物聯(lián)網(wǎng)、大數據、云平臺的音視頻生態(tài)系統。XX專(zhuān)業(yè)音響的營(yíng)銷(xiāo)不再是單一的產(chǎn)品，而是系統解決方案，我們不僅僅銷(xiāo)售的是系統解決方案，更有管理知識和個(gè)性的主張。我們解釋為“個(gè)體用戶(hù)的個(gè)性需求”;這一年，我們貝塔斯瑞品牌形象有了更加明顯地提升，我們有了一些響亮的工程案例，我們成為世界國際園藝博覽會(huì )，APEC,南京公祭等等20XX年國家及國際重大事件的音頻參與者，這一年我們的品牌很幸運，也很榮耀地和我們的領(lǐng)導人在一起;
這一年，我們更在堅持我們品牌標簽：“耐用，即標準。”我們是用質(zhì)量
與世界對話(huà)，質(zhì)量是我們的尊嚴。標簽是企業(yè)和我們親愛(ài)的用戶(hù)共同認可的關(guān)鍵詞，一旦市場(chǎng)有了肯定的回答，就不能輕易的調整，浮躁的市場(chǎng)，很容易讓我們迷失方向，一切沒(méi)有堅持、容易動(dòng)搖的團隊一定不會(huì )非常優(yōu)秀的。
20XX年專(zhuān)業(yè)音頻這個(gè)行業(yè)最殘酷的一年，也是競爭最激烈的一年，我們XX還滋潤的存在這個(gè)行業(yè)，真的要代表聞董感謝我們在座優(yōu)秀的同仁們拼命三郎的精神，向在座的每一位優(yōu)秀的同仁致以崇高的敬意!
20XX年，已經(jīng)早早地來(lái)了!聞董說(shuō)，20XX年，是XX互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們要有互聯(lián)網(wǎng)思維。
互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的是一場(chǎng)變革，思維和行動(dòng)變革，而移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)更是加速了這場(chǎng)變革。所謂的競爭已經(jīng)不是“我要打敗你”或“用規模效應霸占市潮的形態(tài)了，而是“你不做/做不好的事我來(lái)做”，我們清晰看到我們的音頻行業(yè)正在不斷細分，一批人、一批黑馬正在專(zhuān)注于做好某個(gè)細分領(lǐng)域的事是必然趨勢，專(zhuān)注于用戶(hù)的需求，專(zhuān)注于產(chǎn)品體驗和用戶(hù)服務(wù)。在座的伙伴們，一定要記住了：“消滅我們，也許與我們無(wú)關(guān)1
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)最大的影響就是消除距離，并且消滅一切信息不對稱(chēng)，互聯(lián)網(wǎng)的趨勢是：“速度、用戶(hù)、去中心化”。這個(gè)時(shí)代我們的競爭一定是快魚(yú)吃慢魚(yú)，而不是大魚(yú)吃小魚(yú)。聞董已經(jīng)定義了我們XX20XX年管理關(guān)鍵詞：就是“速度1：天下的武功唯“快”不破!我們在市場(chǎng)競爭中快就是一種力量，快可以掩蓋很多問(wèn)題，企業(yè)發(fā)展的風(fēng)險是最小的，當你速度慢下來(lái)的時(shí)候所有問(wèn)題就暴露出來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)一切的優(yōu)勢，最終是效率的優(yōu)勢，我們應該從技術(shù)、組織、市場(chǎng)化等多角度去思考怎樣提升自身的效率。崇尚速度是最好的管理，快，就是敏銳的嗅覺(jué)，飛速的執行力加上不斷的試錯和改錯，搶先一步，獲取先機。
我們理解的“速度”，就是要苦練超級效率，要有苦練效率的覺(jué)悟，創(chuàng )造一種全新的效率等級，不是如同做好酸辣湯最后的那一把白胡椒面，幻想白胡椒面能夠有化腐朽為神奇的效果，那是舊思維，是走捷徑，是點(diǎn)子思維;我們應該做的是燉老湯，唯一的訣竅就是：燉50年不斷火。
速度，要求我們管理20XX年要創(chuàng )新。管理的方式最好的設計是讓每個(gè)人都成為自已的CEO，我們正在按照聞董“小前端，內平臺，富生態(tài)”思想設計我們的效率組織，20XX年管理組織從金字塔開(kāi)始走向扁平化，部門(mén)的概念越來(lái)越弱化，“要想火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”的火車(chē)理論，已經(jīng)要讓位給動(dòng)車(chē)理論，動(dòng)車(chē)的毎一節車(chē)廂都有發(fā)動(dòng)機，這樣整個(gè)列車(chē)的速度才會(huì )提升起來(lái)。一定要讓一線(xiàn)成為決策的引擎，內部構建自組織的平臺，而不是他組織，他組織永遠聽(tīng)命于別人，自組織才是自己來(lái)創(chuàng )新的，創(chuàng )造形成強大的有競爭的富生態(tài)組織，我們要以共同的事業(yè)、責任、榮譽(yù)來(lái)激勵和驅動(dòng)組織的成長(cháng)與壯大。速度的20XX年，我們的管理者不應該是單純的管理者，我們要放下我們管理的架子，不僅僅“要蹲下來(lái)面對我們的客戶(hù)”，更要“蹲下來(lái)面對我們的員工”，我們要學(xué)會(huì )尊重我們伙伴、理解我們伙伴、認同我們的伙伴、幫助我們的伙伴，將伙伴們的主觀(guān)意愿和創(chuàng )造力挖掘到極致。
移動(dòng)互聯(lián)下的20XX年，XX音頻奮斗的在座的伙伴們!在聞董的引領(lǐng)下，我們一定要勇敢地出列，要做一群嗷嗷叫著(zhù)往前沖的猛獸，速度就是生命!20XX年，這是一個(gè)音頻行業(yè)持序重構的時(shí)代，是一個(gè)特好的時(shí)代，唯有速度的變化，才有可能贏(yíng)得未來(lái)!!
感謝大家!
下面，由我來(lái)宣布20XX年優(yōu)秀員工名單：
月度表彰大會(huì )發(fā)言稿【二】
同學(xué)們：大家好!
受教導主任肖志強老師的委托我在這第一次月考表彰大會(huì )上發(fā)言，那么在此我就代表學(xué)校教導處也代表初三全體老師借這個(gè)機會(huì )和大家談?wù)勑��；蛟S，有一顆敏感的心的同學(xué)在9月1日踏入校園的時(shí)候就曾有過(guò)感慨——時(shí)間過(guò)得真快，轉眼就到初三了。那么在這里我還要感慨一下，時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼我在74班就上了快2個(gè)月課了。確實(shí)，歲月匆匆，八年多的學(xué)習生活如彈指一揮間轉瞬即逝。仿佛就在昨天，我們帶著(zhù)純真的笑臉，帶著(zhù)求知的激情，帶著(zhù)成長(cháng)的渴望，進(jìn)入到XX中學(xué)，而如今，我們已經(jīng)站在人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)上，要迎接那已悄悄燃起的中考的硝煙。算一算時(shí)間，距離中考還有整整8個(gè)月。有人說(shuō)，高考是對人生的一次選擇，而中考則是決定你是否有這次選擇的權利。這種說(shuō)法或許不是很貼切，卻是我們面對中考的一種態(tài)度。中考即使不是你生命的終點(diǎn)站，卻也是人生重大的轉折點(diǎn)。因為它背負著(zhù)父母和老師太多太多的希冀，它背負著(zhù)我們自己對未來(lái)太多太多的美好憧憬。正因為如此，我們要高度重視中考，重視它就是重視我們自己的未來(lái)。
人的一生中，能改變命運的，往往只有那么幾步而已，中考便是這之中關(guān)鍵的一步。抓住了改變命運的機會(huì )，你們的人生從此會(huì )是一番截然不同的景象。8個(gè)月是短暫的，可是，若能把這8個(gè)月安排的得詳實(shí)而周密，在這其中你就可以改變很多。在這樣一個(gè)人生的關(guān)鍵時(shí)刻，唯有把握住現在，才能夠掌握住未來(lái)。決心不是喊出來(lái)的，奮斗不是想出來(lái)的，一雙勤奮的手，一個(gè)勤思的大腦，就可以改變你的命運!沒(méi)有多少機會(huì )可以重來(lái)，沒(méi)有多少時(shí)間可以等待。那些曾經(jīng)迷惘過(guò)，曾經(jīng)荒廢過(guò)，曾經(jīng)虛度過(guò)的同學(xué)們更不應該自暴自棄。只要能有一步可走，就請堅決地邁出你的腿。曾有人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“不論你在什么時(shí)候開(kāi)始，重要的是開(kāi)始之后就不要停止。不論你在什么時(shí)候結束，重要的是結束之后就不要悔恨。”也許你的努力最終還是沒(méi)能讓你搭上夢(mèng)想的列車(chē)，但是，到那時(shí)，你一樣可以驕傲地對自己說(shuō)：“我盡力了，我不后悔!”列寧說(shuō)過(guò)：學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習!這就是你們現在應該有的狀態(tài)。那么，現在你們已經(jīng)進(jìn)入到這種狀態(tài)了嗎?初三的學(xué)習生活已過(guò)去1個(gè)半月了，我教了74班，從我所了解的，再結合從其他老師特別是從初一一直帶大家的老師那里所了解的情況來(lái)看，與初一和初二時(shí)對比很多同學(xué)進(jìn)入初三后都有了很大的轉變，剛剛獲獎的這些同學(xué)不用說(shuō)。都是我們所有同學(xué)的榜樣。另外據老師們反映，從整體來(lái)說(shuō)，同學(xué)們進(jìn)初三后學(xué)習的目的性更加明確了，學(xué)習的自覺(jué)性也增強了許多。上課的紀律比以前要強多了，這一點(diǎn)我是深有體會(huì )，以前雖然沒(méi)教過(guò)大家，但我和肖老師及學(xué)校其他領(lǐng)導觀(guān)察過(guò)你們這個(gè)年級上課時(shí)的情況。特別值得欣喜的是在兩個(gè)班都出現了一批勤奮刻苦的同學(xué)，以他們?yōu)橹行恼诼纬梢环N良好的學(xué)習氛圍。正因為如此，這些同學(xué)才能在這次月考中取得比較好的成績(jì)。
但是，不可否認，在與大家相處的這一個(gè)月來(lái)我也發(fā)現在你們身上也還存在不少的問(wèn)題：
1、作業(yè)的問(wèn)題;2、玩游戲的問(wèn)題;3、中午打牌的問(wèn)題;4、上早自習遲到的問(wèn)題;5、參加籃排球賽的問(wèn)題;6、缺課的問(wèn)題;7、上課打架的問(wèn)題;8、偏科的問(wèn)題。
上面就是我在這一個(gè)多月時(shí)間里在你們中發(fā)現的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的問(wèn)題，但是當我把這些問(wèn)題歸納在一起的時(shí)候，我發(fā)現這就不是點(diǎn)滴，而是成了細流甚至匯成了小河。也許有些同學(xué)會(huì )說(shuō)，遲一次到要什么緊、少交一次作業(yè)又有什么關(guān)系?我同意這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。確實(shí)，一次是沒(méi)關(guān)系，但是一旦形成習慣問(wèn)題就大了，有句話(huà)說(shuō)得好——習慣養成性格，而性格決定命運啊!從我們所掌握的情況來(lái)看，犯這些小錯的人并不多，老就那幾個(gè)人，警惕啊，你快形成習慣了。
如果說(shuō)以上幾個(gè)方面只是個(gè)別存在的問(wèn)題的話(huà)，那么還有些問(wèn)題就是較普遍存在了：
一、學(xué)生的心理問(wèn)題
(一)浮躁型
此類(lèi)學(xué)生一般來(lái)講認知方式為沖動(dòng)型，接受知識的能力強，反應快，但是缺乏堅強的意志品質(zhì)，做事沒(méi)有長(cháng)性，缺乏一個(gè)長(cháng)久的計劃。在學(xué)習中體現出缺乏系統性，連續性和隨意性。
(二)過(guò)度緊張型
此類(lèi)學(xué)生在學(xué)習上要求上進(jìn)，能夠吃苦，且對安高的期望值比較高�？墒怯捎诩彝サ膲毫蛯ψ约喝狈ψ孕判�，造成了他們在學(xué)習中產(chǎn)生過(guò)大的挫折感。因而導致在復習的過(guò)程中效率不高，甚至產(chǎn)生自卑情緒。
(三)盲目自信型
此類(lèi)學(xué)生一般來(lái)講成績(jì)一般，但是對自己沒(méi)有一個(gè)真實(shí)而正確的認識，過(guò)高的評價(jià)自己，且總是對困難、競爭的激烈的程度預想的不夠充分。
(四)自暴自棄型
此類(lèi)學(xué)生客觀(guān)上由于在以前的學(xué)生中沒(méi)有努力學(xué)習，基礎差，成績(jì)落后，再加上總復習時(shí)課堂的密度、難度、容量度的加大，作業(yè)量的增加，使他們難以緊跟老師和同學(xué)的步伐。主觀(guān)上他們缺乏戰勝困難的信念和勇氣，同時(shí)對自己是否能夠升入高一級學(xué)校缺乏信心，得過(guò)且過(guò)，做一天和尚撞一天鐘，只想把初三混完。
二、學(xué)習方法上的問(wèn)題
第一、郁悶型
這類(lèi)學(xué)生平時(shí)的章節學(xué)習比較好，基礎比較扎實(shí)，可是到了總復習的時(shí)候總是發(fā)揮不出自己的水平，平時(shí)做題時(shí)的感覺(jué)也不錯，就是到了考試的時(shí)候要“掉鏈子”。
第二、迷茫型
這類(lèi)學(xué)生一般都比較用心，可是缺乏復習的策略和方法，一會(huì )兒跟著(zhù)老師走，一會(huì )兒跟著(zhù)同學(xué)走，今天狠看語(yǔ)文，明天惡做數學(xué)，工夫化的“蜜蜂”多，收獲卻比“民工”少。自己感到很是迷茫，不知道該如何去復習;
第三、畏難型
這類(lèi)學(xué)生都有這樣的眾生相：缺少拼的精神，不肯擠，不肯問(wèn)，不肯鉆。結果問(wèn)題越來(lái)多越來(lái)越大，最后導致發(fā)展成自暴自棄型。
所以，根據這些問(wèn)題，我想跟同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：
一、明確目標
同學(xué)們進(jìn)入初三，從進(jìn)入初三的那一天起，就必須結合個(gè)人現在的實(shí)際，估計這一年的發(fā)展，確立明確的目標。是打算考一、二中呢，還是三中匯文?每人務(wù)必確定一定目標。這個(gè)目標是我們初中三年奮斗的總目標，我把它稱(chēng)為長(cháng)遠目標(實(shí)際只有一年時(shí)間)。除此而外，我們在初三還要進(jìn)行幾次學(xué)月考試，每次學(xué)月考試自己打算取得怎樣的進(jìn)步和提高，我把這叫做近期目標。當然，近期目標是為長(cháng)遠目標服務(wù)的，只有實(shí)現近期目標，長(cháng)遠目標才有可能逐步實(shí)現。目標要通過(guò)自己的努力才能實(shí)現,輕而易舉就能得到的那不是目標.當然,學(xué)習的目標要切實(shí)可行.既要有最終的目標,如考取什么樣層次的學(xué)校;更要有階段性的,細化的目標,如每次月考達到班級的和年級的什么名次,與優(yōu)秀同學(xué)縮小多大的差距,某一學(xué)科的成績(jì)提高到某一分值.確定了某一目標后,就要通過(guò)自己踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng),持之以恒的努力去實(shí)現它.要立長(cháng)志,不能常立志;要知道:沒(méi)有什么不可以做到的,關(guān)鍵是我們想不想去做.也就是――心有多大,舞臺就有多大。如果你到現在都不知道你奮斗的目標是什么，那你就沒(méi)有學(xué)習的動(dòng)力，就不會(huì )把學(xué)習當作一件有樂(lè )趣的事情。你每天過(guò)得必定是渾渾噩噩的.，就像那蒼蠅，只能亂飛。當和尚一天都要撞一天鐘，你這種學(xué)習就連和尚都比不上。以前，我要求每個(gè)學(xué)生務(wù)必把長(cháng)遠目標和近期目標寫(xiě)在一張紙上，每次學(xué)月考試下來(lái)，我就根據這個(gè)自擬的目標來(lái)激勵學(xué)生。
第二、制定計劃
“凡事預則立，不預則廢。”有效的行為來(lái)自精密的計劃。除了老師制定的復習計劃，同學(xué)們也要有自己的個(gè)人計劃，包括時(shí)間和內容的安排，也包括復習的方法和鞏固的手段等。建議學(xué)生制定自己的學(xué)習計劃，但主要是以保證每科的學(xué)習時(shí)間為主。例如：你數學(xué)定的是2個(gè)小時(shí)，但2小時(shí)過(guò)后任務(wù)還沒(méi)有完成，建議你趕快根據計劃更換到其他的復習科目。千萬(wàn)不要出現計劃總是趕不上變化的局面。晚上學(xué)習的最后一個(gè)小時(shí)建議把安排設置為機動(dòng)，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補一下。每天至少進(jìn)行三科的復習，文理分開(kāi)，擅長(cháng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，根據作業(yè)查缺補漏，或翻書(shū)再復習一下薄弱環(huán)節才是根本。有自己解決不了的問(wèn)題，千萬(wàn)不要死摳或置之不理，打電話(huà)請教一下老師或同學(xué)吧!
第三、重視課堂
我時(shí)常告訴學(xué)生：課堂45分鐘，課外450分鐘都無(wú)法彌補起來(lái)。要求每個(gè)學(xué)生在課堂上都必須盡一切可能做到全神貫注、聚精會(huì )神專(zhuān)心致志。力爭把教師在課堂上講的每一句話(huà)，特別是他反復強調的地方，務(wù)必記住并加以理解。如果一天下來(lái)，你的大腦中仍是一潭死水，連一點(diǎn)漣漪都沒(méi)有蕩一下你這天就算白過(guò)。
首先，初三上學(xué)期，老師會(huì )講新課，聽(tīng)課時(shí)一定要緊跟著(zhù)老師，認真聽(tīng)講，仔細做筆記，然后及時(shí)復習;到了下學(xué)期就會(huì )系統復習，在這一環(huán)節，迫于時(shí)間，有的地方不會(huì )講得非常仔細，同學(xué)們在課后還需要自己看書(shū)，不要放過(guò)每一個(gè)知識點(diǎn)。下學(xué)期一開(kāi)始有些科目就會(huì )進(jìn)入復習，有些同學(xué)認為復習階段老師上課是“炒冷飯”，所以課上不認真聽(tīng)，寧愿回家做題。這是本末倒置的做法。實(shí)質(zhì)上，做題是對知識復習的鞏固和檢測，而在課上若能夠按照老師的復習計劃，復習形成知識網(wǎng)絡(luò )，就能夠事半功倍。
第四、注重基礎、細心謹慎
中考試卷中基礎題占了很大的分值。有些同學(xué)不肯在基礎部分下功夫，但在這方面的練習中又是錯誤頻出，問(wèn)其原因，說(shuō)是“粗心，這么簡(jiǎn)單的東西，我怎么會(huì )不懂呢?”對自己沒(méi)有正確的估價(jià)，眼高手低，缺少踏實(shí)作風(fēng)是復習階段的大忌。要知道，水平相當的人多得是，到時(shí)候，誰(shuí)能勝出，主要是看誰(shuí)的失誤少。多做難題在復習階段完全沒(méi)有必要。只有在夯實(shí)基礎的前提下才需要適度做一些難題。
第五、養成晚上睡覺(jué)前的復習或反思習慣。
這個(gè)方法還是當初我的初中老師教給我的，我現在又把它教給你們，許多人不注意這項工作，其實(shí)這項工作是花時(shí)少或者說(shuō)不花時(shí)，見(jiàn)效快的好辦法，我特別看重這項方法。這個(gè)方法也特別適合初三，尤其是進(jìn)入全面復習后效果更好。這期我們學(xué)習了論語(yǔ)十則，孔子說(shuō)要每日三省吾身，我現在只要最后一省。我要求學(xué)生，睡覺(jué)前一定要把當天的學(xué)習情況進(jìn)行放電影式的復習一遍或對當天的言行、學(xué)習情況進(jìn)行反思。這樣一來(lái)，既復習鞏固了所學(xué)知識，又通過(guò)反思使你對已掌握了的知識有了更深入更透徹的理解，你進(jìn)步就要快得多。
第六、偏科絕對不行
“知識是融會(huì )貫通的，你會(huì )在學(xué)習生活中發(fā)現文理科中必然的內在聯(lián)系。”對偏科這一做法非常不贊同，“文科教給我理解問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力，理科則給我一個(gè)理性的邏輯思維，兩者缺一不可，所以絕對不能偏科。”這是大道理，可能有人不以為然。那么我就講講現實(shí)，特別是我們市現在的考試制度尤其不能偏科，如果明年依然像今年一樣實(shí)行語(yǔ)數外三科記分制，就絕不能偏科。
同學(xué)們，中考的號角聲已經(jīng)吹響，我們全體初三老師的心與同學(xué)們一起在跳動(dòng)。作為你們的老師，我們朝夕相伴，我們有幸陪大家一同走過(guò)了你們生命中最亮麗的青春季節。在這有限的時(shí)間里，我們一定會(huì )傾其所有，以最優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量、最無(wú)私的投入、最真摯的感情與你們風(fēng)雨與共、與你們同舟共濟!8個(gè)月的時(shí)間內，也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練。更嚴厲的批評，也許會(huì )令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠出類(lèi)拔萃，為了大家能夠有所作為。還因為這樣的生活就是我們初三的畢業(yè)生活的真實(shí)寫(xiě)照，最好也是最壞，最黑暗也是最光明，最累也最充實(shí)，最痛苦也最快樂(lè )。讓我們共同以恒心為良友，以拼搏為知己。在奮斗中散發(fā)出青春迷人的光彩，經(jīng)過(guò)重重煉獄，破繭成蝶，到達勝利的頂峰!
最后，我要送同學(xué)們一幅對聯(lián)與大家共勉：
腳踏實(shí)地，爭分奪秒，讓青春無(wú)悔;
志存高遠，你追我趕，為XX爭光。
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