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高級研修班學(xué)員代表講話(huà)稿

時(shí)間:2024-07-13 03:01:54 稿件 我要投稿
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高級研修班學(xué)員代表講話(huà)稿

  在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天,很多地方都會(huì )使用到講話(huà)稿,講話(huà)稿是講話(huà)者為了在會(huì )議或重要場(chǎng)合上表達自己想要講的話(huà)而事先準備好的文稿。如何寫(xiě)一份恰當的講話(huà)稿呢?下面是小編收集整理的高級研修班學(xué)員代表講話(huà)稿,歡迎閱讀與收藏。

高級研修班學(xué)員代表講話(huà)稿

高級研修班學(xué)員代表講話(huà)稿1

各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們:

  上午好!我叫任為民,就職于xx省再擔保集團有限公司業(yè)務(wù)部。今天很高興參加“xx大學(xué)管理學(xué)院xx省第三期擔保專(zhuān)業(yè)高級工商管理研修班”隆重的開(kāi)學(xué)典禮,被選為學(xué)員代表講話(huà)更是非常激動(dòng)。

  首先,感謝xx省擔保行業(yè)協(xié)會(huì )和xx大學(xué)管理學(xué)院,你們?yōu)樨瀼芈鋵?shí)xx省關(guān)于加強中小企業(yè)信用擔保體系建設的有關(guān)文件精神,增加我省擔保機構的管理水平和可持續發(fā)展能力,在連續成功運作了高級工商管理研修一期班和二期班之后,今天再次聯(lián)合舉辦三期班,給予了全省擔保行業(yè)72名學(xué)員參加高級研修的機會(huì ),這一舉措為進(jìn)一步推進(jìn)我省再擔保、擔保行業(yè)的健康快速發(fā)展、全面提升再擔保、擔保機構高層管理人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)起到了至關(guān)重要的作用。

  其次,談一下感受。從前兩期畢業(yè)的學(xué)員中我們了解到:xx大管理學(xué)院設置的高級研修班課程是在深入調研我國行業(yè)現狀,結合我省行業(yè)特點(diǎn)的'基礎上推出的,目前在我國應當是最系統、最規范、最高端的擔保機構高級培訓課程。學(xué)員們普遍反映收獲頗豐,對于提升擔保行業(yè)高管人員的素質(zhì)和經(jīng)營(yíng)管理水平具有重要意義。我們相信:第三期研修班課程會(huì )更加完善,著(zhù)名教授、資深擔保專(zhuān)家的講解和案例分析會(huì )更加系統、更加精彩。

  最后,我代表學(xué)員表示:

  1、xx省擔保行業(yè)協(xié)會(huì )和xx大學(xué)管理學(xué)院聯(lián)合舉辦xx省擔保專(zhuān)業(yè)高級工商管理研修班,是我省擔保行業(yè)的一件大事,我們全體學(xué)員非常珍惜這次研修機會(huì ),我們將發(fā)揚海綿吸水的精神,充分利用好每一次授課機會(huì ),認真聽(tīng)講、積極探討、進(jìn)行多層次的交流。

  2、學(xué)以致用,將在研修班上學(xué)到的系統的理論知識、精辟的案例與實(shí)際工作相結合,持續推進(jìn)改革創(chuàng )xx規范發(fā)展,不斷提高再擔保、擔保機構的經(jīng)營(yíng)管理能力和風(fēng)險管控水平,全力促進(jìn)再擔保、擔保業(yè)的健康發(fā)展。

  3、借助研修班這一良好平臺,取眾家之長(cháng),在學(xué)習技能、切磋業(yè)務(wù)的同時(shí),締結深厚的同學(xué)xx,為使全省再擔保、擔保業(yè)成為一個(gè)穩健規范良好發(fā)展的體系而共同努力。

  謝謝大家。

  二Oxx年八月二十八日

高級研修班學(xué)員代表講話(huà)稿2

各位領(lǐng)導、老師們:

  大家好!

  有幸參加遼寧省中小學(xué)教學(xué)名師班高級研修活動(dòng),首先感謝遼寧省教育廳和基礎教育教研培訓中心的領(lǐng)導、老師,為我們搭建專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的平臺,讓我們有了此次的上海之行,其次感謝上海市滬江教師進(jìn)修學(xué)院的領(lǐng)導、老師,安排我們走進(jìn)崧澤學(xué)校,讓我們感受崧澤、聆聽(tīng)朱國君校長(cháng)的精彩報告。

  理念決定行動(dòng),思路決定出路。崧澤學(xué)校是由兩所不同文化的學(xué)校合并而來(lái),面對參差不齊的教師隊伍和來(lái)自不同地區的生源,朱國君校長(cháng)摸清學(xué)校發(fā)展的起點(diǎn),找準學(xué)校發(fā)展的突破口,即構建學(xué)業(yè)質(zhì)量保障體系,堅持不懈的探索,收獲了改革的豐碩果實(shí),為我們呈現了一所農村學(xué)校的轉型發(fā)展之路。崧澤學(xué)校不只重視學(xué)業(yè)成績(jì)的提升,還利用鄉村少年宮做到“人人有項目,個(gè)個(gè)是能手”,為每一名學(xué)生提供特長(cháng)發(fā)展的舞臺,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。由薄弱學(xué)校到超越城區學(xué)校,傾注了朱校長(cháng)的心血與汗水,也展現了教師團隊的進(jìn)步與成長(cháng),既造福一方百姓,更惠及崧澤學(xué)子,真正做到了辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校。

  我覺(jué)得,不同文化可能會(huì )帶來(lái)一定的矛盾,但不同文化如果有機融合,并發(fā)揮出各自的.優(yōu)勢,會(huì )促進(jìn)多元發(fā)展。正像我們此次研修活動(dòng),南北融合,相互碰撞,一定會(huì )帶來(lái)心靈的啟迪,引發(fā)深度的思考,產(chǎn)生智慧的火花。

  再次感謝朱校長(cháng)的真誠分享以及崧澤學(xué)校給我們帶來(lái)的文化浸潤,讓我們不虛此行,滿(mǎn)載收獲。

  謝謝!

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