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教師節國旗下講話(huà)稿(通用17篇)
在日新月異的現代社會(huì )中,我們用到講話(huà)稿的地方越來(lái)越多,講話(huà)稿是個(gè)人或個(gè)人以集體的名義,在重大的會(huì )議中,或在較隆重的場(chǎng)合,或各種群眾性的集會(huì )上發(fā)表全部講話(huà)內容的文稿。還是對講話(huà)稿一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的教師節國旗下講話(huà)稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師節國旗下講話(huà)稿 篇1
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家早上好!
九月,注定是一個(gè)屬于教師的季節。再過(guò)幾天,我們將迎來(lái)第xx個(gè)教師節。在此,請允許我們代表桑園小學(xué)全體同學(xué)向各位老師送上最誠摯的祝福:“老師,祝您節日快樂(lè )、幸福安康!”
同學(xué)們,尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統,從“師者,傳道、授業(yè)、解惑”到“一日為師、終生為父”,從“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”到設立教師節,這一切都讓我們感受到“教師”這個(gè)詞語(yǔ)的神圣、讓我們領(lǐng)悟到這個(gè)職業(yè)的崇高。
是啊,自走進(jìn)學(xué)校大門(mén)開(kāi)始,我們如同企盼陽(yáng)光雨露的嫩芽,在茁壯成長(cháng)中,每一點(diǎn)進(jìn)步、每一次成功,無(wú)不浸透了各位老師的心血與汗水,無(wú)不來(lái)源于老師們的澆灌和栽培。
甘作人梯,嘔心瀝血,各位老師,正是因為你們的引導鼓勵和人格感召,交給了我們一把開(kāi)啟未知世界的鑰匙,教會(huì )我們用智慧大膽探索,鼓足了我們的勇氣,積聚力量、樂(lè )觀(guān)向上!是各位老師幫助我們壘好了人生的基礎,為我們標注了人生的坐標。雖然我們在這里只能作短暫停留,注定還要去更遠的地方探索,但請各位老師相信,我們都是一只只美麗的風(fēng)箏,而您們的諄諄教誨就是一根根連著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn),激勵著(zhù)我們永遠迎風(fēng)而進(jìn)!
敬愛(ài)的老師,你是飛舞的秋葉,述說(shuō)著(zhù)春的.萌發(fā),夏的奉獻,秋的充實(shí),冬的艱難,一生的無(wú)悔。我們卻是秋天掛滿(mǎn)枝頭的果實(shí),反射出陽(yáng)光的燦爛,吸納了綠葉的營(yíng)養,莖的期盼。
當老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識,更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
沐浴著(zhù)九月的陽(yáng)光,我們又迎來(lái)了新的學(xué)年,我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘。同學(xué)們,在教師節來(lái)臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝刃纳钐幾钫嬲\的祝福,讓濃濃師恩永駐我們心間。
最后,讓我們一起真誠地預祝每一位老師節日快樂(lè ),平安幸福,桃李滿(mǎn)天下!
教師節國旗下講話(huà)稿 篇2
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家早上好!
我是高一(4)班的陳翔,我演講的題目是“感謝你,老師”。
親愛(ài)的老師啊,在這里,你們就像父母一樣,關(guān)注著(zhù)我們的學(xué)習,關(guān)心著(zhù)我們的成長(cháng)。我們的學(xué)習之路因為有了你們而有了光亮,我們的人生之路因為有了你們而變得更加充實(shí)。但,正因為你們的愛(ài)已經(jīng)融入了我們的生活,有時(shí)候,我們竟然變得有些麻木,不知珍惜,個(gè)別同學(xué)還經(jīng)常埋怨老師管得太多,甚至還會(huì )沖著(zhù)老師耍脾氣,現在想一想,我們是多么的'任性,多么的不應該啊!但是,老師啊,你們卻從不計較,總是對我們動(dòng)之以情,曉之以理,總是輕輕一笑,讓那些不愉快悄悄飄散……
老師啊,是你們,培育出千千萬(wàn)萬(wàn)的社會(huì )主義建設大軍;是你們,塑造出一批批張揚個(gè)性、敢于創(chuàng )新的世紀英才;是你們培育出指點(diǎn)江山、激揚文字,揮斥一方的偉人。感謝你們!
老師啊,感謝你們!感謝你們在傳道、授業(yè)、解惑的同時(shí)傳授給我們做人的道理,感謝你們,在緊張而忙碌的工作之余還為我們指點(diǎn)迷津,感謝你們,在逆水行舟的學(xué)海中給我們源源不斷的力量。 同學(xué)們啊,“誰(shuí)言寸草心,報得三春暉”;當我們常以春蠶,蠟燭比喻我們的老師時(shí),你是否想過(guò)該如何報答我們的老師呢?其實(shí),我們都懂得老師想得到的回報,不是金錢(qián)和榮譽(yù),而是我們每一個(gè)同學(xué)的健康成長(cháng)和學(xué)習的進(jìn)步,看到他培養的學(xué)生步入社會(huì )時(shí),能成為各行各業(yè)的優(yōu)秀人才。
老師啊,請你們放心,“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,不管我們以前是多么不懂事,如今我們不會(huì )讓你們的心血付諸東流,我們一定會(huì )在知識的海洋中揚帆遠航,我們要立大志,吃大苦,忍受住大委屈,經(jīng)受住大考驗,最后成為祖國的棟梁!
最后,讓我們共同祝愿我們的老師身體健康,工作順心,合家歡樂(lè )!
祝愿我們的學(xué)校蓬勃發(fā)展,教學(xué)爭先,明年的中考、高考再創(chuàng )輝煌!
祝愿所有的仙源學(xué)子,在老師的關(guān)心呵護下,快樂(lè )學(xué)習,健康成長(cháng),為成為祖國棟梁,積蓄充足的力量!
教師節國旗下講話(huà)稿 篇3
各位同學(xué)、各位老師:
大家早上好!
我今天講的主題是《尊師愛(ài)生共創(chuàng )和諧校園》。
金色九月,秋高氣爽,在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)期的時(shí)候,我們也迎來(lái)了讓我們倍感親切的一個(gè)節日——第xx個(gè)教師節,在此,我向辛苦耕耘、默默奉獻的全體教職員工致以節日的問(wèn)候,并衷心祝愿你們工作順利,生活愉快!
尊師愛(ài)生,共創(chuàng )和諧校園是一個(gè)永恒的主題,為什么這么說(shuō)呢?那是因為從古代到當今、從中國到全世界,尊師愛(ài)生都被認為是一種文明、高尚的傳統。
高年級的同學(xué)們一定知道“程門(mén)立雪”的`故事,講的是我國宋朝的一個(gè)叫楊時(shí)的人,特別喜歡學(xué)習,對老師也非常尊敬。有一個(gè)下雪天,楊時(shí)和他的同學(xué)一起去他們的老師家里請教學(xué)問(wèn),不巧趕上老師正在休息,楊時(shí)便勸告同學(xué)不要打擾老師,兩人靜靜地站在門(mén)口,等老師醒來(lái)。天上飄起鵝毛大雪,他們在門(mén)口成了兩個(gè)雪人,一直等到老師醒來(lái),才向老師求教。
作為學(xué)生的楊時(shí),尊敬老師,虛心求學(xué)。還有很多有名的人,在自己取得了很高的成就以后,也沒(méi)有忘記他們以前的老師。
今天,有的同學(xué)給老師贈送一張賀卡,表達心中對恩師諄諄教誨之情;有的同學(xué)為老師獻上一朵鮮花,感謝老師平日里對自己的悉心關(guān)愛(ài);有的同學(xué)只是多了一句問(wèn)候:老師,您辛苦了!可字里行間同樣洋溢著(zhù)學(xué)生對老師的一片真情。作為學(xué)生,應該尊敬師長(cháng),銘記師恩。這既是中華民族傳統美德的要求,更是現代社會(huì )青年素質(zhì)之根本。
然而,做老師的呢?我們更應深深體察“為人師表、關(guān)愛(ài)學(xué)生”的深刻含義。我們學(xué)校的老師為了教育事業(yè),勤于執教,默默奉獻著(zhù)自己的青春,在這片熱土上揮灑著(zhù)自己的汗水。他們當中,有務(wù)實(shí)肯干的學(xué)校領(lǐng)導、有市區級優(yōu)秀班主任,優(yōu)秀教師,先進(jìn)工作者,還有更多默默無(wú)聞的班主任和任課教師。我和所有的教師一樣,用自己的知識和愛(ài)心,為學(xué)生開(kāi)辟出一條通向未來(lái)的綠色通道。我們?yōu)樽约哼x擇的職業(yè)而自豪!無(wú)怨無(wú)悔!
作為教師最重要是能夠走入學(xué)生的心靈世界。需要關(guān)愛(ài)每位學(xué)生。愛(ài)學(xué)生,是教師的天職。哪位學(xué)生有了困難,我們都要想方設法解決;哪位學(xué)生思想上有了疙瘩,我們都愿意幫助解開(kāi);誰(shuí)有了點(diǎn)滴進(jìn)步,我們都要送去一聲鼓勵。我們老師應該更多的理解和信任學(xué)生,更多地去關(guān)愛(ài)他們。
同學(xué)們,你們對老師的尊重,是給予老師最大的快樂(lè );你們不斷的成長(cháng)和進(jìn)步,是給予老師最好的節日禮物。
讓尊師愛(ài)生的傳統在我們北厙小學(xué)得到發(fā)揚,讓我們共創(chuàng )和諧校園,讓我們北厙小學(xué)成為一個(gè)和諧、溫馨的大家庭。
謝謝大家!
教師節國旗下講話(huà)稿 篇4
尊敬的老師們同學(xué)們:
九月的天空飄溢著(zhù)金秋收獲的氣息,教師節踏著(zhù)輕盈的步子緩緩而來(lái)。對我們每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),老師——您永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。在第25個(gè)教師節來(lái)臨之際,請允許我代表全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀。
老師,您是最值得我們尊重和感恩的人,您像是一支蠟燭,雖然微弱,但有一份光熱,發(fā)出一份亮。您耗盡了自己,照亮了別人,這無(wú)私和奉獻,讓我們永志不忘。您的生活不算富裕,卻情系祖國的未來(lái),您雖只是一尾紅燭,卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計較個(gè)人得失。這毫無(wú)保留的嘔心瀝血,讓我們銘心刻骨!
人說(shuō)春蠶到死絲方盡,您——偉大的老師,您的愛(ài),如陽(yáng)光一般溫暖,如春風(fēng)一般和煦,如清泉一般甘甜;您的愛(ài),細致而溫暖;您的愛(ài),高潔而偉大!在慶祝教師節25周年的日子里,我們心潮澎湃,思緒萬(wàn)千,千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達我們的感激,萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對您的愛(ài)!
愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話(huà)、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節的電子郵件……帶給您節日的'快樂(lè )和欣慰的感受。
古人云:“一日為師,終身為父!敝荡说25個(gè)教師節來(lái)臨之際,請允許我代表全校學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里,向我們尊敬的老師衷心地說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”
讓我們弘揚尊師重教,感念師恩的美德,在全校范圍內營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。我們決不辜負老師的期望:從身邊小事做起,認真聽(tīng)好每位老師的每一堂課,完成好每位老師布置的每一項作業(yè),真正從一點(diǎn)一滴做起,做到熱愛(ài)老師,關(guān)心老師,尊重老師。影響身邊的親人朋友,為創(chuàng )造一個(gè)全社會(huì )尊師重教的氛圍作出自己的貢獻!
最后再一次祝愿全體教師身體健康,青春永駐!
謝謝大家。
教師節國旗下講話(huà)稿 篇5
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
九月金秋,這是一個(gè)收獲的季節,是一個(gè)感恩的季節,更是一個(gè)屬于教師的季節。在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候,第xx個(gè)教師節正踏著(zhù)輕盈的步伐緩緩向我們走來(lái)。在這個(gè)即將來(lái)臨的令人敬慕的節日里,我先向每位老師致以最誠摯的節日問(wèn)候!祝愿你們身體健康,合家幸福!
教師,多么神圣的字眼。這個(gè)名字所賦予的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(cháng)和成才,都離不開(kāi)老師的培養;社會(huì )的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無(wú)不飽含著(zhù)老師的辛勞和奉獻。從入學(xué)的第一天開(kāi)始,學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導,是老師的目光在鼓勵,是老師的'聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。
同學(xué)們,請趕快行動(dòng)起來(lái)吧,用自己的話(huà)語(yǔ)送上發(fā)自?xún)刃牡淖T。即使是一份小小的?wèn)候,也能讓老師覺(jué)得欣慰。擁有一顆感恩的心,我們會(huì )懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,我們會(huì )擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法,會(huì )為這個(gè)特殊的節日增添更加絢麗的色彩,賦予更豐富的內涵!
老師們,同學(xué)們,乘著(zhù)九月的翅膀,我們走進(jìn)了新的學(xué)年,老師們又開(kāi)始了新的耕耘,今朝灑下愛(ài)心與汗水,明日迎來(lái)桃李滿(mǎn)天下。同學(xué)們也加入了新的學(xué)習旅程,讓我們攜起手來(lái),老師熱愛(ài)學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園彌漫真情的祝福。
謝謝大家!
教師節國旗下講話(huà)稿 篇6
各位老師、同學(xué)們:
今天是9月10日教師節,伴著(zhù)雄壯的義勇軍進(jìn)行曲,鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前,在這美麗、碩果累累、彌漫著(zhù)濃濃秋香的秋天里冉冉升起!國旗飄揚著(zhù)昨天的自豪,國旗勁舞著(zhù)全體師生的奮發(fā)與斗志,一個(gè)充滿(mǎn)無(wú)限希望、激起澎湃理想的秋學(xué)期起程了!
首先,讓我們用熱烈的掌聲真摯地歡迎帶著(zhù)純真的夢(mèng)想和崇高的教育追求的特崗教師,以及來(lái)自寄宿部的兩位新教師,加入我校教師隊伍!他們將會(huì )為我校的教育教學(xué)改革掀起滾滾沸騰的浪潮!(大家鼓掌)同時(shí),再讓我們響起更為熱烈的掌聲歡迎一年級四個(gè)班的新同學(xué)!歡迎他們走進(jìn)我校,踏上人生的小學(xué)之旅!(大家鼓掌)
在教師節這天,在這里我代表學(xué)校向全體教師表示誠摯的問(wèn)候:教師節快樂(lè ),你們辛苦了!回首過(guò)去的一學(xué)期,我校全體師生在縣教育局及婁莊中心學(xué)校的正確領(lǐng)導和熱切關(guān)注下,團結一心,扎實(shí)工作,開(kāi)拓創(chuàng )新,各項工作取得了長(cháng)足的進(jìn)步。
一、教學(xué)方面,我校老師上學(xué)期所帶的班級在期中考試中取得了令人可喜的好成績(jì)!在此,我們再把熱烈的掌聲獻給他們。(大家鼓掌)
二、校園文化建設方面,我們開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)。上學(xué)期,我校相繼舉辦了續奏奮斗強音 ,開(kāi)創(chuàng )明日輝煌——婁莊中心學(xué)校(本部)舉行升國旗儀式;學(xué)習雷鋒好榜樣,爭做時(shí)代最先鋒 -----婁莊中心學(xué)校本部再次解讀與實(shí)踐雷鋒精神;婁莊中心學(xué)校(本部)舉辦“魅力書(shū)香”中華經(jīng)典詩(shī)文師生書(shū)畫(huà)展;讓家長(cháng)滿(mǎn)意,讓社會(huì )放心---婁莊中心學(xué)校(本部)成功舉辦“第四屆課堂教學(xué)開(kāi)放周”; 婁莊中心學(xué)校(本部)舉辦“魅力書(shū)香”中華經(jīng)典詩(shī)文創(chuàng )意展示;婁莊中心學(xué)校本部舉辦“學(xué)雷鋒?講文明?做奉獻”演講比賽;婁莊中心學(xué)校本部舉辦“學(xué)習最美心靈”系列活動(dòng)等各種活動(dòng),每位師生的才藝與智慧、熱情和激情得到了盡情地燃放,每次活動(dòng)都舉辦的非常隆重與成功,每次活動(dòng)的畫(huà)面都是恢宏與壯觀(guān)。這一切在卓桂忠老師精心與精彩的新聞編輯與報道下,在中國文明網(wǎng)、安青網(wǎng)、宿州教育網(wǎng)與靈璧教育網(wǎng)、國家少工委網(wǎng)上都有登載和轉載,留下了我們最美好、最甜蜜的.回憶。
三、我校的辦學(xué)硬件建設進(jìn)一步優(yōu)化,大家看到了嗎?四層教學(xué)大樓現以嶄新的姿態(tài)矗立在我們的面前,每個(gè)班級都非常靚麗、寬敞,班級文化陣地設計井然有序;多媒體教學(xué)班班通項目現已落實(shí)到位,此項目將會(huì )助我們的課堂教學(xué)達到事半功倍的效果;寬敞的圖書(shū)室、音樂(lè )室、音體美器材室正在積極規劃中。
四、常規管理落實(shí)到位,特別是我校的安全工作人人抓,時(shí)時(shí)抓,處處抓,使安全隱患降到了最低;我校的課堂改革更是不斷地深化,如我校上學(xué)期舉辦的第四屆教育教學(xué)開(kāi)放周,每一位骨干教師的教學(xué)才藝得到了漓淋盡致的演繹。還有我校的有關(guān)領(lǐng)導不定時(shí)地進(jìn)班聽(tīng)推門(mén)課,時(shí)刻提醒著(zhù)每位老師的每一節課的設計精心與創(chuàng )新,讓每一節課都充滿(mǎn)著(zhù)春天般的爛漫與活力!本學(xué)期將繼續延續這種教育管理模式,加大這種這種教育管理模式的力度。老師們,同學(xué)們!讓我們?yōu)槲覀冏院赖淖蛱煸俅雾懫馃崃业恼坡?(大家鼓掌)
我們所取得的每一個(gè)進(jìn)步、每一份成績(jì)都與全校師生的頑強拼搏和辛勤付出是分不開(kāi)的。在此,我代表學(xué)校向一學(xué)期來(lái)兢兢業(yè)業(yè)、努力工作、勤奮學(xué)習的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝!
過(guò)去一學(xué)期記錄著(zhù)每一位師生的辛勤,蘊含著(zhù)我們的智慧。今天,又一輪新的學(xué)期開(kāi)始了,新的形勢、新的機遇和挑戰,需要我們全校師生抖擻精神,以高昂的干勁、踏實(shí)的作風(fēng)和嶄新的思路去做好每一項工作。老師們,讓我們繼續發(fā)揚愛(ài)生敬業(yè)、甘于奉獻的優(yōu)良作風(fēng);自覺(jué)學(xué)習現代教育理論,更新觀(guān)念,積極探索教學(xué)改革,提高教學(xué)效率,加強自身道德修養,提升思想境界,以高尚的師德實(shí)踐“為人師表”、“身正為范”的教育諾言,以純潔的心靈塑造學(xué)生的靈魂,以健康的人格魅力帶動(dòng)學(xué)生的品格養成,從而營(yíng)造我校和諧健康,洋溢著(zhù)人文色彩的人際氛圍,努力實(shí)踐教育促進(jìn)人的發(fā)展的崇高目標。
同學(xué)們,你們首先要珍惜寶貴的學(xué)習時(shí)光,從點(diǎn)滴做起,專(zhuān)心致志、爭取以?xún)?yōu)異成績(jì)回報父母、回報學(xué)校。當今社會(huì )的競爭主流是知識和人才的競爭,如果不接受良好的教育,沒(méi)有豐富的知識,就難以在未來(lái)的高科技社會(huì )中立足,更談不上報答父母,奉獻社會(huì )了。所以你們要端正學(xué)習態(tài)度,積極主動(dòng)地學(xué)習,發(fā)揚頑強拼搏、不怕困難、敢于競爭的精神,勤于思考、善于總結、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )創(chuàng )造,為進(jìn)一步提高學(xué)習成績(jì)而努力。還有,你們要繼續發(fā)揚遵規守紀的良好習慣,嚴格遵守《小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校的管理制度,加強責任感,不斷規范自身的言行,學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )合作,及早成為一名具有品格高尚、人格健全、志向遠大的優(yōu)秀學(xué)生。
老師們、同學(xué)們,讓我們共同攜手,為開(kāi)創(chuàng )我校明天的輝煌而共同奮斗!祝老師們在新學(xué)期里工作順利、身體健康、教師節快樂(lè )!祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步、茁壯成長(cháng)、天天快樂(lè )!
教師節國旗下講話(huà)稿 篇7
各位老師、同學(xué)們:
你們好!
教師,多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(cháng)和成才,都離不開(kāi)老師的培養;社會(huì )的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無(wú)不飽含著(zhù)老師的辛勞和奉獻。解決疑難,教師是書(shū);傳遞文明,教師是橋;科教興國,教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。
萬(wàn)里春風(fēng)催桃李,一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動(dòng),人們總是用動(dòng)人的詩(shī)句來(lái)表達自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中,老師是美麗、淳樸、善良的愛(ài)心使者,她把自己的愛(ài)無(wú)私地奉獻給我們每個(gè)人;老師像慈愛(ài)的母親,用溫暖的臂膀擁抱著(zhù)我們;老師像辛勤的園丁,用甘甜的雨露滋潤著(zhù)我們;老師像一塊塊鋪路石,用自己的青春年華為我們鋪墊著(zhù)一條成長(cháng)的道路。
人說(shuō)春蠶到死絲方盡,您——偉大的老師,您的愛(ài),如陽(yáng)光一般溫暖,如春風(fēng)一般和煦,如清泉一般甘甜;您的愛(ài),細致而溫暖;您的愛(ài),高潔而偉大!此刻,我們心潮澎湃,思緒萬(wàn)千,千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達我們的感激,萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對您的愛(ài)!
愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候、一封表露自己感激之情的.親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話(huà)、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節的電子郵件……帶給您節日的快樂(lè )和欣慰的感受。
古人云:“一日為師,終身為父!敝荡说31個(gè)教師節來(lái)臨之際,我代表黃泥山小學(xué)全體學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里,向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬,衷心地對我們的老師說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”
讓我們弘揚尊師重教,感念師恩的美德,在全校乃至全社會(huì )營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起,認真聽(tīng)好每位老師的每一堂課,完成好每位老師布置的每一項作業(yè),真正從一點(diǎn)一滴做起,做到熱愛(ài)老師,關(guān)心老師,尊重老師。影響身邊的親人朋友,為創(chuàng )造一個(gè)全社會(huì )尊師重教的氛圍作出自己的貢獻!
教師節國旗下講話(huà)稿 篇8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家早上好!
九月金秋,這是一個(gè)收獲的季節,是一個(gè)感恩的季節,更是一個(gè)屬于教師的季節。再過(guò)兩天,我們將迎來(lái)中華人民共和國第25個(gè)教師節。在此,我先向每一位同事致以最誠摯的節日問(wèn)候!祝愿你們身心健康愉悅,合家幸福美滿(mǎn)!
教師節-----這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子,因為教師節不僅僅贊美教師,更重要的是,她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。我是一位普通的教師,我為自己能從事這種光榮的,可以傳遞未來(lái)的職業(yè)而自豪,也將為自己的追求畢生不悔。
同學(xué)們,站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,她們年復一年,日復一日地重復著(zhù)呵護心靈的崇高使命,如果你是一位仔細觀(guān)察的孩子,你就會(huì )發(fā)現,學(xué)校的晨曦中,與你一道勞動(dòng)的還有老師的'身影;課堂上,給你鼓勵的是老師那雙充滿(mǎn)期待和濃濃愛(ài)意的眼神,放學(xué)時(shí),叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話(huà)語(yǔ);在學(xué)校里,當你身體感到不適時(shí),貼在你額頭上的總是老師那雙充滿(mǎn)母愛(ài)的手;華燈初上,最后離開(kāi)學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。同學(xué)們,我們的老師所做出的這一切,看似很平凡,但確實(shí)把整個(gè)心靈給予了你們,體現出了一種偉大的情懷。
有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà):“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字……”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是我們老師們共同的心聲,是我們內心世界最真實(shí)的情感流露。
同學(xué)們面對我們的老師,要懷有一顆感恩的心,名師李鎮西說(shuō)的一句話(huà):“讓人們因我的存在而感到幸!。那么在教師節,這個(gè)特殊的日子,你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信,或在日記里真誠地表達對老師的熱愛(ài);可以自己制作一個(gè)賀卡,送給老師,或是悄悄放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫(huà)一幅畫(huà),再加上一行深情的問(wèn)候或者寫(xiě)一首抒情詩(shī);當老師走進(jìn)教室時(shí),能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節快樂(lè )的話(huà),給老師一個(gè)驚喜;也可利用下午的班隊課與老師做一次心與心地交流等等,不管你用哪一種方式,我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福。
尊重教師不只是在教師節這個(gè)特殊的日子,也不僅僅在于以上這些舉動(dòng),而是在于我們同學(xué)的心里,同學(xué)們的意識中,把這種意識溶于自己的每一言每一行中。感恩老師,并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事,它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:
課堂上,一道堅定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一個(gè)輕輕地招手,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,這仍是感恩;你們知錯就改,接受老師的批評教育,這同樣是感恩; 你們積極進(jìn)取,尊重老師的勞動(dòng)成果,這依然是感恩。
認真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,認真的思考,主動(dòng)的參與,靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jì),取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這便是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰。
你們以良好的心態(tài),嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生,在知識上、感情上理解老師、體貼老師,這更是對老師諄諄教誨的最大肯定,也是老師最快樂(lè )的滿(mǎn)足。
最后,請允許我再對我親愛(ài)的老師們說(shuō)上一句,屬于我們的節日即將來(lái)臨,讓我們攜手并進(jìn),同心同德,抓住機遇,迎難而上,共同去彈奏二十一世紀的最強音,共同為我們一實(shí)驗小學(xué)新的百年譜寫(xiě)出新的篇章,我們堅信,一實(shí)驗小學(xué)的明天會(huì )因我們的辛苦耕耘而更加美好!
謝謝大家!
教師節國旗下講話(huà)稿 篇9
各位老師、同學(xué)們:
你們好!
"感恩",是一種生活態(tài)度,是一個(gè)內心獨白,是一片肺腑之言,是一份銘心之謝。每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )"感恩".教師,多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多......每個(gè)人的成長(cháng)和成才,都離不開(kāi)老師的培養;社會(huì )的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無(wú)不飽含著(zhù)老師的辛勞和奉獻。解決疑難,教師是書(shū);傳遞文明,教師是橋;科教興國,教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。
萬(wàn)里春風(fēng)催桃李,一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動(dòng),人們總是用動(dòng)人的詩(shī)句來(lái)表達自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中,老師是美麗、淳樸、善良的愛(ài)心使者,她把自己的.愛(ài)無(wú)私地奉獻給我們每個(gè)人;老師像慈愛(ài)的母親,用溫暖的臂膀擁抱著(zhù)我們;老師像辛勤的園丁,用甘甜的雨露滋潤著(zhù)我們;老師像一塊塊鋪路石,用自己的青春年華為我們鋪墊著(zhù)一條成長(cháng)的道路。
人說(shuō)春蠶到死絲方盡,您--偉大的老師,您的愛(ài),如陽(yáng)光一般溫暖,如春風(fēng)一般和煦,如清泉一般甘甜;您的愛(ài),細致而溫暖;您的愛(ài),高潔而偉大!此刻,我們心潮澎湃,思緒萬(wàn)千,千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達我們的感激,萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對您的愛(ài)! 愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話(huà)、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節的電子郵件......帶給您節日的快樂(lè )和欣慰的感受。
古人云:"一日為師,終身為父。"值此第25個(gè)教師節來(lái)臨之際,我代表全天下的學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里,向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬,衷心地對我們的老師說(shuō)一聲:"老師,您辛苦了!"
讓我們弘揚尊師重教,感念師恩的美德,在全校乃至全社會(huì )營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起,認真聽(tīng)好每位老師的每一堂課,完成好每位老師布置的每一項作業(yè),真正從一點(diǎn)一滴做起,做到熱愛(ài)老師,關(guān)心老師,尊重老師。影響身邊的親人朋友,為創(chuàng )造一個(gè)全社會(huì )尊師重教的氛圍作出自己的貢獻!
祝愿全體教師身體健康,青春永駐!
教師節國旗下講話(huà)稿 篇10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天國旗下講話(huà)的題目是《感恩教師》。
金色九月,秋高氣爽,這是一個(gè)收獲的季節,也是一個(gè)感恩的季節,更是一個(gè)屬于教師的季節。明天我們就將迎來(lái)第xx教師節。在此,請允許我代表學(xué)校向辛勤耕耘的老師致以最真誠的祝!魑焕蠋,你們辛苦了!祝你們節日快樂(lè )!
師者,傳道、授業(yè)、解惑。每個(gè)人的成長(cháng)和成才,都離不開(kāi)老師的培養;社會(huì )的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無(wú)不飽含著(zhù)老師的辛勞和奉獻。是老師淵博的知識,讓同學(xué)們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷,讓同學(xué)們懂得寬容與忍讓;是老師慈祥的目光,讓同學(xué)們由懦弱變得堅強。有人把老師比作辛勤的園丁,說(shuō)她用一生的心血澆灌著(zhù)祖國的花朵。還有人把老師比作蠟燭,說(shuō)她燃燒了自己照亮了別人。我們感謝老師的辛勤教育諄諄教誨,感恩老師引領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)了知識的天地,促進(jìn)了同學(xué)們健康快樂(lè )的成長(cháng)。請同學(xué)們跟我一起說(shuō):老師您辛苦了!老師謝謝您!
同學(xué)們,請你們看一看站在我們身邊的老師,不管是年輕的還是年紀大一點(diǎn)的,哪一個(gè)不曾為我們的點(diǎn)滴進(jìn)步費盡心思?我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水。我們感恩老師,其實(shí)并不需要同學(xué)們去做什么驚天動(dòng)地的大事,只需要大家在日常生活中用行動(dòng)來(lái)表現:課堂上,一道堅定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了
老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,這也是感恩;我們知錯就改,接受老師的批評教育,同樣是感恩;當然,認真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,認真的思考,主動(dòng)的參與,取得更大的進(jìn)步,這依然是感恩。還有,我們以良好的心態(tài),嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生,這更是對老師辛勤工作的最好回報。同學(xué)們,不要把這些歸結為無(wú)謂的小事,更不要不屑于身邊的`這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因為在這點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定,更是對自己健康成長(cháng)的尊重和肯定。同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩。擁有一顆感恩的心,我們就會(huì )懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,我們就會(huì )擁有快樂(lè ),擁有幸福。
老師們,同學(xué)們,帶著(zhù)對新學(xué)年的憧憬,我們踏上了新的征程,讓我們攜起手來(lái),老師熱愛(ài)學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園始終沐浴健康、溫馨、和諧的春風(fēng)。同學(xué)們,讓我們用自己最美的聲音對老師再說(shuō)一聲——“老師,節日快樂(lè )!”
謝謝大家!
教師節國旗下講話(huà)稿 篇11
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!
九月十日,在自然界中是一個(gè)極平常的日子。九月十日,在人類(lèi)社會(huì )里,是一個(gè)神圣的日子。九月的天,特別亮麗;九月的地,一片喜氣;九月的時(shí)空,因為有了“教師節”而充滿(mǎn)著(zhù)激情和詩(shī)意。在第二十二個(gè)教師節來(lái)臨之際,讓我們發(fā)自?xún)刃牡氐酪宦暎骸袄蠋,您辛苦?”請接受我們最真誠地的祝福,請接受我們最崇高的敬禮!
老師是陽(yáng)光,是烏云也擋不住的陽(yáng)光;老師是雨滴,滋潤著(zhù)我們茁壯成長(cháng)。他為萬(wàn)物的成長(cháng)感到驕傲,為自己的學(xué)生感到歡欣。世界因為有了你,才有了一道真情亮麗的風(fēng)景……
因為有了你——光榮的.人民教師,混沌之中,才有了指路的明燈;迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。幸福時(shí),您叮嚀:“孩子,別忘了奮進(jìn)!”悲傷時(shí),您安慰:“振作起來(lái),同學(xué)們!”失敗時(shí),您鼓勵:“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹!”多少個(gè)難忘的日子,每時(shí)每刻都可以聽(tīng)到您親切的話(huà)語(yǔ),每時(shí)每刻都可以感受到您摯愛(ài)真情。
老師,謝謝您!在您的引導下,我們與春天同行,我們帶著(zhù)陽(yáng)光般的燦爛笑容走進(jìn)課堂,走進(jìn)春天,去播種期待、播種靈感、播種真情;您放飛的是愛(ài)的希望,收獲的是燦爛的陽(yáng)光,讓我們深情的吶喊:“敬愛(ài)的老師,我愛(ài)您!”
九月,是秋的季節,是收獲的季節,是回報的季節……老師啊,我也許不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!我們用滿(mǎn)天彩霞譜寫(xiě)頌歌,用遍地鮮花編織詩(shī)篇,也表不盡我們對老師節日的祝賀!在您的節日里,我要把一份崇高的敬意獻給您,祝老師們節日快樂(lè ),愿老師們永遠年輕!
教師節國旗下講話(huà)稿 篇12
各位老師、同志們:
你們好!
今天,大家歡聚一堂,隆重慶祝這個(gè)屬于所有教師的美好節日,在這個(gè)喜慶的時(shí)刻,我謹代表XXXXX,并以我個(gè)人的名義,向辛勤耕耘、默默奉獻于教育教學(xué)崗位上的全體教職工致以誠摯的節日問(wèn)候!祝大家節日快樂(lè )、闔家歡樂(lè )!
中國是一個(gè)歷史悠久的文明國度,從古至今就有尊師重教的傳統美德,民間就有“一日為師,終身為父”之說(shuō)。教師職業(yè)是崇高而神圣的。春秋初期的政治家管仲就說(shuō)過(guò):“一年之計,莫如樹(shù)谷;十年之計,莫如樹(shù)木;終身之計,莫如樹(shù)人”?梢(jiàn),培養人才是根本性的長(cháng)遠大計。任何一個(gè)人的成長(cháng),都離不開(kāi)教師的培養教育。教師教給學(xué)生做人的道理,啟迪學(xué)生的智慧,傳授給學(xué)生知識本領(lǐng),為學(xué)生解答疑難和困惑。教師職業(yè)又是艱苦而辛勞的。教師淡泊名利,甘為人梯,嘔心瀝血,盡職盡責。因此,教師獲得人們和社會(huì )的尊敬是當之無(wú)愧的。
同志們,XXXX學(xué)院已經(jīng)走過(guò)了XX年的發(fā)展歷程。在XX年的風(fēng)雨奮斗中,經(jīng)過(guò)幾代人的不懈努力,學(xué)校逐步發(fā)展壯大,為社會(huì )輸送了一批又一批的.合格人才。我們欣喜地看到,自新校區遷建以來(lái),在省有關(guān)部門(mén)和社會(huì )各界的大力支持下,學(xué)校得到了較快的發(fā)展,完成了從中職教育向高職教育的轉變,專(zhuān)業(yè)設置更趨完善合理,師資隊伍、辦學(xué)條件得到了較大改善,學(xué)生規模發(fā)展到5000多人。據我了解,今年畢業(yè)生的就業(yè)形勢非常好,招生計劃又達到一個(gè)新高。這些成績(jì)的取得,是學(xué)院領(lǐng)導班子和全體教職工共同努力的結果,XXXXX對學(xué)院所取得的成績(jì)表示祝賀!但是,我們也應該清醒地看到,我們所面臨的是一個(gè)競爭的社會(huì ),隨著(zhù)教育事業(yè)的大門(mén)向國外開(kāi)放,競爭將更趨激勵,在此,向全體教職工提出幾點(diǎn)希望和要求:
第一,希望同志們再接再厲,堅持與時(shí)俱進(jìn),為國育才?茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,人才守鍵。而學(xué)校教育又是人才培養最基礎、最重要的一環(huán)。我們學(xué)院的領(lǐng)導班子和全校教職員工要進(jìn)一步增強責任意識,以創(chuàng )建“一流高職院”為目標,全面貫徹黨和國家的教育方針,遵循高等職業(yè)教育的內在規律和特點(diǎn),以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導向,堅持產(chǎn)、學(xué)、研結合的道路,為國家經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展培育出更多更好的有特色的高技能人才。要進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,加快精品課程建設和特色工程建設步伐,不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。當前,重點(diǎn)要認真落實(shí)《2003-2007年教育振興行動(dòng)計劃》,求真務(wù)實(shí)地制訂學(xué)院“十一·五”規劃。通過(guò)制訂這一帶有全局性的計劃,進(jìn)一步明確學(xué)院改革與發(fā)展的新藍圖。
第二,希望大家進(jìn)一步加強學(xué)習,把學(xué)院建設成一個(gè)學(xué)習型大學(xué)。著(zhù)名教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò):“教師應當學(xué)而不厭,才能誨人不倦”。作為教師,必須先加強學(xué)習,充實(shí)自我,才能有教學(xué)之樂(lè )而無(wú)教學(xué)之苦。要認真學(xué)習鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,不斷提高政治理論水平和政治修養;要抓緊學(xué)習教育科學(xué)理論、現代科學(xué)技術(shù)和市場(chǎng)經(jīng)濟等方面的知識,切實(shí)掌握現代教育理念、教育方法和教學(xué)手段,善于發(fā)現和總結教育規律,提高教書(shū)育人的能力;要面對社會(huì )發(fā)展和人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的迫切需求,勇于并善于改革教育內容和教學(xué)模式,不斷調整完善知識結構,重視培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。
第三,希望大家進(jìn)一步重視師德建設,努力提升學(xué)院文明水平。學(xué)校是社會(huì )主義精神文明建設的窗口,學(xué)校教育在國家道德建設、提升社會(huì )文明程度中發(fā)揮著(zhù)特殊的作用。特別是我們教師,其一言一行對學(xué)生具有重要的影響。所以,大家一定要遵守師德規范,言傳身教,切實(shí)承擔起“人類(lèi)靈魂工程師”的神圣職責。要忠誠于黨和人民的教育事業(yè),以培育人才、繁榮學(xué)術(shù)、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步為己任,對自身的道德、人格要有更高的要求,自覺(jué)為人師表,做道德的表率。
同志們,百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。振興教育,希望在教師。我們的事業(yè)光榮而又艱巨,希望我們的教師以教育改革和發(fā)展為己任,永葆默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的本色,永遠成為志存高遠、師德高尚、教藝精良、身心健康、嚴謹篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)的好教師,為教育事業(yè)貢獻自己的聰明才智。
最后,再次祝大家教師節愉快,身體健康,萬(wàn)事如意!
教師節國旗下講話(huà)稿 篇13
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
又一次旭日東升,又一度秋風(fēng)送爽,又收獲的季節菊桂飄香。老師,在您忙碌的身影后,在您不倦的指縫間,在您深夜的臺燈前,又一個(gè)教師節將悄然而至。同學(xué),在你躁動(dòng)的音符間,在你懵懂的記憶里,在你成長(cháng)的里程中,又一個(gè)期待的九月祝福滿(mǎn)堂。在這個(gè)令人敬慕的節日里,請允許我代表全校學(xué)生向老師們表達最真誠的祝!H愛(ài)的老師們,您們辛苦了!祝您們節日快樂(lè )!
同學(xué)們,我想每個(gè)人都明白,是親愛(ài)的老師們,用心靈的陽(yáng)光,撒向每一片新綠,用希望的雨露,滋潤每一個(gè)蓓蕾,給春筍拔節向上的力量,給雛鷹翱翔藍天的翅膀;是親愛(ài)的老師們,用熱情如春風(fēng),吹拂每一棵新苗,用摯愛(ài)如小溪,流向每個(gè)人心房,給心靈走向遠方的勇氣,給意志百煉成鋼的堅強。是老師用母愛(ài)撫慰受傷的心靈,用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán),用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育,于他們諄諄的教誨,讓我們大聲的說(shuō):老師您辛苦了!老師謝謝您!
感恩老師,并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事,它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講,這便是感恩;
下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一個(gè)輕輕地招手,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;
我們知錯就改,接受老師的批評教育,這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取,尊重老師的勞動(dòng)成果,這依然是感恩。
當然,認真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,認真的思考,主動(dòng)的參與,靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jì),取得更大的進(jìn)步,獲得更好的'發(fā)展,這便是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰。
還有,我們以良好的心態(tài),嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生,在知識上、感情上理解老師、體貼老師,這更是對老師諄諄教誨的最大肯定,也是老師最快樂(lè )的滿(mǎn)足。
不要把這些歸結為無(wú)謂的小事,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因為在這點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定,更是對自己健康成長(cháng)的尊重和肯定。
教師節國旗下講話(huà)稿 篇14
各位尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天國旗下講話(huà)的題目是《師恩難忘》。
大家在課堂上可能看到過(guò)這樣的一幅情景:一個(gè)同學(xué)趴在桌子上做小動(dòng)作,老師走上前去提醒他注意聽(tīng)講,他很不樂(lè )意,老師批評他,他無(wú)動(dòng)于衷,甚至耍脾氣。對這個(gè)同學(xué)的表現,大家有什么看法?回去好好思考一下。
同學(xué)們,請仔細想想:當你在學(xué)業(yè)上遇到困難時(shí),是誰(shuí)對我們耐心輔導和講解;當你與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí),是誰(shuí)對我們悉心教育和引導?當你遇到困惑,感到迷茫時(shí),又是誰(shuí)幫助我們指點(diǎn)迷津?是老師。每個(gè)人都有自己的理想,都有自己獨特的人生之路。有的人在平凡中默默地實(shí)現著(zhù)人生的價(jià)值;有的人轟轟烈烈做出了顯赫的業(yè)績(jì)。然而,當我們回顧所走過(guò)的人生之路,追尋我們獲得成功的源頭時(shí),很多人都會(huì )不約而同地想到一個(gè)人,那就是我們的老師。
凡是有責任感的老師,他絕不允許自己的學(xué)生一而再、再而三地犯錯,或者目睹自己的學(xué)生一步步邁向深淵而無(wú)動(dòng)于衷。然而,我們有一些同學(xué)對教師的態(tài)度讓人無(wú)法理解,有的同學(xué)面對老師的教育,只當耳邊風(fēng),不尊重老師的勞動(dòng)。有的對老師講粗話(huà),不尊重老師的人格。不知道這些同學(xué)是否想過(guò),你的'這些舉動(dòng)是在傷害一個(gè)關(guān)心你、愛(ài)護你的老師的心?
同學(xué)們,也許你經(jīng)過(guò)努力,成績(jì)依然不理想,可我們千萬(wàn)不能以此為借口,自暴自棄,故意違反紀律,做一個(gè)沒(méi)有修養的人。野蠻時(shí)代已經(jīng)離我們遠去,文明成為社會(huì )的主流,讓我們做一個(gè)現代的文明人,從尊重老師做起,從尊重老師的勞動(dòng)做起,從認真上好每一堂課做起。
同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩!在第xx個(gè)教師節即將來(lái)臨之際,就讓我們努力學(xué)習,用最好的成績(jì)回報我們的老師,用最佳的表現獻給我們的老師。
最后,預祝老師們節日快樂(lè )!謝謝大家!
我的講話(huà)完畢,謝謝大家!
教師節國旗下講話(huà)稿 篇15
老師們、同學(xué)們:
大家好。當習習的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候,我們又將迎來(lái)了一個(gè)極有紀念意義的節日,那就是九月十日——教師節。雖然,九月,沒(méi)有嬌艷的鮮花,沒(méi)有嫩綠的楊柳,但卻因為有教師節而顯得美麗。在這25個(gè)教師節來(lái)臨之際,請允許我代表全體浦外學(xué)子向辛勤的老師們致以最美好地祝福:祝老師們身體健康,工作順利!
同學(xué)們,站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人。他們一點(diǎn)一滴的付出像石子,鋪平我們成長(cháng)的道路;像木材,搭建我們駛向彼岸的方舟:像羽毛,聚成我們展翅飛翔的翅膀。課堂上他們的`講課,就是他們用生命在歌唱。在生活中,特別是在浦外這所寄宿學(xué)校里,我們的老師就是我們的親人,他們花了比其他學(xué)校老師更多的時(shí)間在學(xué)生身上。他們一點(diǎn)一滴真心地付出,無(wú)時(shí)不刻地關(guān)心我們,引領(lǐng)我們走過(guò)人生最重要的階段。
一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà):“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字……”這無(wú)疑是老師們內心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育,感謝他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語(yǔ),華麗的詞藻,也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
本學(xué)期學(xué)校在“凈、靜”的基礎上提出來(lái)第三個(gè)“敬”字,敬畏的敬,也是尊敬的敬。在這樣一個(gè)節日里,我想我們內心飽滿(mǎn)含更多的是對老師的“尊敬”,都想以實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達對老師節日的祝福。
尊敬與感恩,并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事,它可以表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:
行走校園,遇到老師,一抹淡淡的微笑,一聲熱情禮貌的“老師好”,這是尊敬。放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,這是尊敬。文明的語(yǔ)言,彬彬有禮的行為體現了對老師的教導和培育的回報。遇上事情,事先請假、作說(shuō)明,這是尊敬。創(chuàng )造一個(gè)干凈的環(huán)境迎接每一位步入教室的老師,這是尊敬。在自修課上自覺(jué)遵守紀律,保持安靜,這也是一種尊敬。課堂上,全身心投入,積極踴躍,配合老師完成一次精彩的授課,這是對于老師的勞動(dòng)的尊敬。下課后,按時(shí)完成作業(yè),提高作業(yè)質(zhì)量,這同樣是一種尊敬?孔约旱呐Q來(lái)理想的成績(jì),取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這更是對老師辛勤工作的最好尊敬。
不要把這些歸結為無(wú)謂的小事,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因為在這點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊敬和感謝。當然,尊敬老師不只是在今天這個(gè)特殊的日子,也不僅僅在于以上這些舉動(dòng),而是在于我們同學(xué)的心里,同學(xué)們的意識中,把這種意識溶于自己的每一言每一行中。在校園里、在生活中,我相信同學(xué)們一定能用行動(dòng)詮釋對老師的尊敬。
此次教師節,我們的團委、學(xué)生會(huì )也組織了一項以明信片的方式向老師表達祝福的活動(dòng)。同學(xué)們可以在浦外明信片上寫(xiě)上自己的祝福送給老師。這不失為一種既環(huán)保又真誠的祝福方式。
老師、同學(xué)們,新的學(xué)期開(kāi)始了,標志著(zhù)新的征程已經(jīng)起航,讓我們共同努力在新學(xué)期里共同進(jìn)步。
最后,再次祝愿我們的老師節日快樂(lè )。謝謝老師,你們辛苦了!
教師節國旗下講話(huà)稿 篇16
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
在這碩果累累的中秋,我們迎來(lái)了一年一度的教師節。過(guò)幾天,我們還將迎來(lái)萬(wàn)家團圓的中秋節。佳節雙至,情意濃濃,請允許我代表全校同學(xué),向辛勤耕耘、默默奉獻的老師們,致以節日的祝賀,并表達誠摯的敬意!
有人說(shuō),教師的生命像一個(gè)長(cháng)長(cháng)的句子,艱辛是定語(yǔ),耐心是狀語(yǔ),熱情是補語(yǔ),無(wú)私是謂語(yǔ),奉獻是賓語(yǔ);也有人說(shuō),老師的生命像一個(gè)根號,疊疊作業(yè)為她的青春開(kāi)無(wú)數次平方。而我要說(shuō):“教師如百合,展開(kāi)是一朵花,凝聚成一枚果!教師似星晨,遠望像一盞燈,近看是一團火!”
是的,教師是普羅米修斯,不是精心傳遞知識的火種,豈能到達成功的彼岸?教師是蜂王,不是潛心設計蜂巢,辛勤勞作,怎能博采百花之粉,釀一家之蜜?教師是伯樂(lè ),不是慧眼識才,怎能把一只只雛鷹送上高高的云際?教師是春蠶,不是無(wú)私奉獻,怎能把一根根纖維織成翻飛的'旗幟?是教師,讓未來(lái)之光永駐,讓希望之樹(shù)長(cháng)青,讓鮮花遍地開(kāi)放。
從幼兒園、小學(xué)到現在,我們的知識一天天地豐富,我們的能力一步步提升,這是和老師辛勤的勞動(dòng)分不開(kāi)的。作為初三的學(xué)生,我們肩負著(zhù)超越歷史創(chuàng )造輝煌的使命,我們能夠報答老師的,就是在中考中取得驕人的成績(jì)。上屆初三創(chuàng )出了中考歷史新高,而我們則立志超越他們,成為浦口中學(xué)新的驕傲,為學(xué)校添上濃墨重彩的一筆。
我的講話(huà)完了,謝謝大家!
教師節國旗下講話(huà)稿 篇17
敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我們相聚在國旗下,共同慶祝教師節的到來(lái)。首先,請允許我代表校委會(huì ),向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節日的祝賀和親切的問(wèn)候!
教師節是平凡的節日,卻有著(zhù)輝煌的`內涵;教師節是普通的日子,卻有著(zhù)五彩繽紛的色彩!百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。選擇了教師,也就選擇了艱辛和奉獻。當許多人還在甜蜜的夢(mèng)鄉的時(shí)候,我們的老師就已匆匆走進(jìn)課堂;當華燈初上的夜晚,許多人觥籌交錯時(shí),我們的老師拖著(zhù)疲憊的身軀剛剛走出教室;為了學(xué)校工作,不講條件、不計報酬,每個(gè)人都克服了意想不到的困難,工作中無(wú)論怎樣繁忙,生活中不管有多少煩惱,總是面帶微笑地走進(jìn)課堂!正是我們的諸多苦心和愛(ài)心,使學(xué)生的少年樂(lè )章更加清新,使學(xué)生的智慧之泉更加滋潤。
有人把老師比作紅燭,燃燒自己明亮了別人,確實(shí)多少季節輪回老師在三尺講臺上奉獻了幾多血與汗!但他們卻捧著(zhù)一顆心來(lái)不帶走半根草去!
有人把老師比作園丁,培育桃李開(kāi)遍天涯海角,確實(shí)多少個(gè)春夏秋冬老師把幾多小樹(shù)苗培育成國家棟梁!但他們卻不求青史留英名!
同學(xué)們,老師為了我們學(xué)有所成,嘔心瀝血,無(wú)怨無(wú)悔;為了使我們養成良好習慣,率先垂范,積極幫扶;為了使我們形成健全人格,言傳身教,身體力行……可以說(shuō),我們每一個(gè)人的成長(cháng)與成功,無(wú)一不伴隨著(zhù)老師細心的教導和悉心的幫助。
同學(xué)們,作為學(xué)生,我們要感謝學(xué)校,感恩老師!感恩老師,并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事,它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:
課堂上,一道堅定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,這依然是感恩;當然,認真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jì),取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這更是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰,最快樂(lè )的滿(mǎn)足。
最后,再次讓我們用熱烈的掌聲,向為我們付出了無(wú)數心血的老師獻上我們衷心的祝福:親愛(ài)的老師們,教師節快樂(lè )!
謝謝大家!
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