經(jīng)典誦讀講話(huà)稿（精選21篇）
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，很多情況下我們需要用到講話(huà)稿，講話(huà)稿是講話(huà)者為了在會(huì )議或重要場(chǎng)合上表達自己想要講的話(huà)而事先準備好的文稿。你知道講話(huà)稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的經(jīng)典誦讀講話(huà)稿，歡迎閱讀與收藏。
經(jīng)典誦讀講話(huà)稿 篇1
各位老師、同學(xué)們：
高昂的詩(shī)句，振奮人心，讓人熱血沸騰；抒情的詩(shī)句，沁人心脾，讓人心曠神怡；動(dòng)人的詩(shī)句，感人肺腑，讓人熱淚盈眶。
這就是誦讀帶給我們的感受。今天這次比賽中有獲獎的還有沒(méi)有獲獎的，但我要說(shuō)，比賽名次并不重要，重要的是在參與，在努力的過(guò)程中得到鍛煉，得到成長(cháng)。
閱讀經(jīng)典可以使我們心情愉悅，眼界寬廣；可以使我們撥云見(jiàn)日，柳暗花明。弘揚中華文化，傳承民族精神，就需要我們誦讀國學(xué)經(jīng)典，在誦讀中品悟，在品悟中傳承，在傳承中涵養。
“德有傷，貽親羞，德不孤，必有鄰”教我們要做謙謙君子；“能親仁，無(wú)限好，德日進(jìn)，過(guò)日少”教我們要修身向善；“對長(cháng)輩，忌無(wú)禮，凡出言，用敬語(yǔ)。虐老人，悖情理，天不容，法不依。父母老，勿嫌棄，若有病，快就醫。勤照料，細護理， 寸草心，報春暉。羊跪乳，鳥(niǎo)反哺， 父母在，兒孫�！备嬖V我們如何尊老愛(ài)幼；“父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽(tīng) 父母責 須順承 父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽(tīng) 父母責 須順承 冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定”告訴我們要如何孝敬父母；“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為”告訴我們要好好學(xué)習；“勿自暴，勿自棄”教我們做事要持之以恒。
一篇篇經(jīng)典美文，一句句哲理結晶，不僅能讓我們享受閱讀的快樂(lè )，還能讓我們悟出做人的道理，從而提高人格品位，提升精神境界，追求美好人生。
國學(xué)經(jīng)典是中華文化源遠流長(cháng)，在五千年歷史長(cháng)河中，名篇佳賦，燦若星河，大浪淘沙，留下一部又一部閃爍著(zhù)光輝思想和深遠智慧的篇章，這些經(jīng)典已經(jīng)成為中華民族賴(lài)以生存的精神寶藏。
國學(xué)經(jīng)典闡述了人們生活的行為規范，能教會(huì )我們?yōu)槿颂幨�，是做人做事做學(xué)問(wèn)的寶典。閱讀國學(xué)經(jīng)典，可陶冶學(xué)生性情，對學(xué)生良好道德品質(zhì)的形成起著(zhù)潛移默化的作用。學(xué)生的孝道、禮儀、誠信、感恩等方面的良好習慣都可通過(guò)踐行國學(xué)經(jīng)典得以實(shí)現。
國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽是短暫的，但是，誦讀的任務(wù)是延續的，是長(cháng)久的.。希望全體教師率先垂范，為學(xué)生做出榜樣；全體學(xué)生要自覺(jué)遵守學(xué)校各項規章制度，講文明，講禮貌，從身邊的小事做起。同時(shí)希望同學(xué)們在中華美德的滋養下，在學(xué)校做一個(gè)文明守紀、勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)的好學(xué)生；在家里，做一個(gè)尊敬長(cháng)輩、體貼父母、知孝明禮的好孩子。 只有這樣，我們舉辦經(jīng)典誦讀比賽，學(xué)習國學(xué)經(jīng)典才具有真正的意義。
我的演講完畢，謝謝大家！
經(jīng)典誦讀講話(huà)稿 篇2
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！今天我講話(huà)的題目是《誦讀經(jīng)典文化 共沐書(shū)香校園》。
同學(xué)們，有人說(shuō)：“書(shū)卷氣是一個(gè)人最好的氣質(zhì)，書(shū)香氣是一個(gè)校園最好的氛圍�！币灿腥苏f(shuō)：“世界上最悠然自得的一幕，便是在在讀書(shū)時(shí)那潛心會(huì )意的微笑中�！蔽膶W(xué)家高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)的精神食糧�！壁w恒在《勵學(xué)篇》中說(shuō)：“書(shū)中自有顏如玉書(shū)中自有黃金屋”。所有這些話(huà)語(yǔ)，無(wú)不蘊含著(zhù)“經(jīng)典的魅力�！睙o(wú)不凝聚著(zhù)“誦讀的結晶�！�
是的！背誦經(jīng)典，可以幫我們積累知識；感悟經(jīng)典，可以幫我們涵養品性；吟誦經(jīng)典，可以幫我們滋潤心靈；演繹經(jīng)典，可以幫我們增加智慧。經(jīng)典詩(shī)文一旦在我們的靈魂深處沉淀下來(lái)，就會(huì )成為我們今后人生旅途上的精神養料，成為我們生命歷程中最靚麗的風(fēng)景。
同學(xué)們，請你堅持每天擠出時(shí)間大聲誦讀經(jīng)典吧！讓誦讀感悟從心靈流向筆尖，達到“要說(shuō)若口吐蓮花，要寫(xiě)如妙筆生花”的境界；課間多和同學(xué)交流誦讀感受，在交流中感悟 “未覺(jué)池塘春草夢(mèng) 階前梧葉已秋聲”的時(shí)光匆匆，從而懂得珍惜時(shí)間；回家多與父母暢談?wù)b讀心得，把“香九齡，能溫席；融四歲，能讓梨”踐行于孝老愛(ài)親的行動(dòng)中。相信在誦讀經(jīng)典的洗禮中，你的生活中會(huì )多一些儒雅的談吐，少一些粗淺的行動(dòng)；會(huì )多一些含蓄幽默，少一些詞窮木訥；你更會(huì )養一些“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣；得一些“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的胸懷；守一些“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的`準則。
最是書(shū)香能致遠，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。同學(xué)們，請靜靜地打開(kāi)一本本經(jīng)典書(shū)吧！書(shū)會(huì )讓我們結識世界上所有的偉人、大師；書(shū)會(huì )讓我們走遍世界各地，暢游“地球村”的萬(wàn)種風(fēng)情。
請靜靜地打開(kāi)一本本本經(jīng)典書(shū)吧！讀書(shū)會(huì )讓我們舉止文明、羞于粗魯；讀書(shū)會(huì )讓我們充滿(mǎn)靈性，與時(shí)俱進(jìn)。
請靜靜地打開(kāi)一本本本經(jīng)典書(shū)吧！一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，總會(huì )有很多知心的朋友，因為他知書(shū)達禮，言談舉止總是那樣的賞心悅目。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們正處于記憶的黃金階段，讓我們抓緊當前，沉下心來(lái)，誦讀經(jīng)典！讓我們的心靈沐浴書(shū)香，讓我們的校園充滿(mǎn)朝氣，把經(jīng)典誦讀融進(jìn)生命中的每一天！在書(shū)香氛圍中快樂(lè )地成長(cháng)，在成長(cháng)中演繹最美好的人生。
謝謝！
經(jīng)典誦讀講話(huà)稿 篇3
各位家長(cháng)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長(cháng)百忙之中抽空來(lái)到學(xué)校觀(guān)看孩子的表演，這既體現了您對孩子的關(guān)心，也體現了您對學(xué)校工作的大力支持，在此我 代表昆侖路小學(xué)全體師生向大家表示衷心的感謝!
博大精深的優(yōu)秀傳統文化是中華民族的靈魂，是中國人永恒的精神財富，更是素質(zhì)教育的寶貴資源，孔子曾說(shuō)過(guò)：“少成若天性，習慣成自然�！痹趦和瘯r(shí)期對學(xué)生進(jìn)行傳統文化教育，對人的一生具有非常重要的意義。小學(xué)階段是人記憶力的黃金階段， 讓孩子多誦讀一些經(jīng)典，然后在以后的成長(cháng)中慢慢地體悟，會(huì )讓他們終生受用無(wú)窮。 我校從20xx年9月全面開(kāi)展中國傳統文化教育， 提出了“培養有民族文化根基的現代人”的目標，形成了“誦讀國學(xué)經(jīng)典、弘揚傳統文化”的辦學(xué)特色。把誦讀和踐行作為有效的途徑，讓學(xué)生從小樹(shù)立“讀圣賢書(shū)、立君子品、做有德人”的思想，使學(xué)校的辦學(xué)特色更加鮮明。一路走來(lái)，昆侖路小學(xué)不斷地成長(cháng)、進(jìn)步，我們這項工作得到了市、區各級領(lǐng)導的關(guān)注，給予了充分的肯定。20xx年6月我校參加了郾城區組織的經(jīng)典誦讀比賽，獲得了一等獎;20xx年4月，在全區中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式上，我校排演的大型團體操《陽(yáng)光少年》以經(jīng)典誦讀為基點(diǎn)，變換隊形，配以舞蹈動(dòng)作，達到了美輪美奐的效果;20xx年5月，在全市“過(guò)端午、誦經(jīng)典”活動(dòng)中，我校作為分會(huì )場(chǎng)向來(lái)賓們獻上了精心編排的節目，受到了領(lǐng)導、嘉賓的一致好評，20xx年9月，我校組織編排經(jīng)典誦讀節目《國華風(fēng)韻》在漯河市人民會(huì )堂參加匯演。學(xué)生們清新、明快的誦讀，活潑、可愛(ài)的表演贏(yíng)得了現場(chǎng)觀(guān)眾的陣陣掌聲。在剛剛過(guò)去的20xx年5月27日，我校作為漯河市“過(guò)端午、誦經(jīng)典、做有德之人”經(jīng)典文化誦讀活動(dòng)郾城區的唯一一個(gè)主會(huì )場(chǎng)迎來(lái)了市委宣傳部、市文明辦、區教體局等各級領(lǐng)導、嘉賓的蒞臨觀(guān)看指導，伴著(zhù)優(yōu)美的旋律，孩子們時(shí)而誦讀，時(shí)而歌唱，時(shí)而舞蹈······一個(gè)個(gè)精彩的誦讀表演深深地吸引住了與會(huì )領(lǐng)導的心，孩子們演完了，領(lǐng)導們還意猶未盡，坐在主席臺上久久不愿離去。他們對孩子們的表演給予了高度評價(jià)，還要我們寫(xiě)出經(jīng)驗材料要在全市進(jìn)行推廣。
可以說(shuō)，經(jīng)典誦讀的最大收獲，對于個(gè)人來(lái)說(shuō)，是奠定了做一個(gè)有用之人的基礎;對家庭來(lái)說(shuō)，是培養了一個(gè)讓人放心的孩子;對社會(huì )來(lái)說(shuō)，是成就了一個(gè)棟梁之才， 因為讀經(jīng)典久之，人的'氣質(zhì)就會(huì )提升，一個(gè)孩子從入學(xué)到畢業(yè)堅持下來(lái)，那么到中學(xué)后，他的品德、人文素養、學(xué)業(yè)成績(jì)，一定會(huì )出類(lèi)拔萃。所以我們還將深入持久地開(kāi)展這項活動(dòng)，用經(jīng)典浸潤孩子的童年，用經(jīng)典點(diǎn)亮孩子的人生。
在大力抓好經(jīng)典文化誦讀的同時(shí)，我校其他方面的工作也成績(jì)斐然，成了郾城區教育工作的領(lǐng)頭雁。三年來(lái)，學(xué)校獲得各級多項榮譽(yù)：國家級“推進(jìn)區域教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展課題實(shí)驗”一等獎、省“遠程教育工作實(shí)驗學(xué)�！�、省“德育實(shí)驗學(xué)�！�、市“語(yǔ)言文字工作先進(jìn)單位”、市“現代教育技術(shù)課題研究先進(jìn)集體”、區“活動(dòng)育人特色學(xué)�！钡葏^級以上表彰24項。教師培訓先進(jìn)經(jīng)驗和學(xué)校管理先進(jìn)經(jīng)驗以及特色育人活動(dòng)經(jīng)驗先后在《河南教育》、《青年導報》、《漯河日報》、電視臺等報紙、媒體上刊登、播放，引起了社會(huì )各界廣泛關(guān)注。與此同時(shí)，我們也加大了對校園文化建設的投入，新蓋的南樓9月份就可以投入使用，長(cháng)廊綠意盎然、清新雅致，將給學(xué)生帶來(lái)春風(fēng)拂面的感覺(jué)，文化墻也會(huì )貼滿(mǎn)孩子們的奇思妙想，優(yōu)美作品，還有大門(mén)和操場(chǎng)地面也將面目一新�？偠灾�，下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，呈現在您面前的一定是一個(gè)高貴、大氣、和諧、美觀(guān)的嶄新的昆侖路小學(xué)。優(yōu)美的校園環(huán)境會(huì )使學(xué)生受到美的陶冶，感到舒心怡神，學(xué)習效果會(huì )更加顯著(zhù)。所以到那時(shí)，昆小將成為一座美麗的花園，成為孩子們學(xué)習的樂(lè )園，成為他們生活的溫馨家園。我們相信到那時(shí)您一定會(huì )說(shuō)：把孩子送到昆侖路小學(xué)，是我最正確的選擇!
最后，我要向大家強調一下放假的時(shí)間和注意事項。因為昨天是六一兒童節，下周一是端午節，這兩天都是國家規定的假期，所以為了便于家長(cháng)接送孩子，我們對放假時(shí)間進(jìn)行了調整，今天下午演完后您就可以把孩子領(lǐng)走了，周五、周六、周日和下周一我們放假四天，周二(也就是6月7號)正式上課，周二早晨七點(diǎn)半準時(shí)舉行升旗儀式，周托生的家長(cháng)可以在下周一(也就是6月6號)下午四點(diǎn)以后把孩子送來(lái)。放假這幾天正好是麥收時(shí)節，提醒家長(cháng)一定要對孩子進(jìn)行安全教育 ，教育孩子不玩火、不玩水、不玩電，不到危險的地方去，以防意外事故發(fā)生。尤其是不要到河邊捉魚(yú)捉蝦或私自下河游泳，孩子在家期間，要注意飲食衛生，養成良好的衛生習慣，謹防病從口入。收麥時(shí)節路上車(chē)比較多，要提醒孩子注意交通安全，遵守交通規則，不在公路上追逐打鬧，不橫穿馬路，注意避讓車(chē)輛。
好了，孩子們，你們準備好了嗎?爸爸媽媽都在看著(zhù)我們，我相信，你們一定能以最飽滿(mǎn)的精神，最洪亮的聲音展示出你們最佳的風(fēng)采的!大家有信心嗎?聲音再洪亮些!
各位家長(cháng)朋友們，下面就讓我們擦亮眼睛，集中精神欣賞孩子們精彩的表演吧!
經(jīng)典誦讀講話(huà)稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們、同學(xué)們：
大家好！
孟夏四月，百花爭艷，蒙山沂水，詩(shī)意盎然，“沂水二中詩(shī)歌朗誦會(huì )”今天正式開(kāi)幕了，在此，我向光臨詩(shī)歌節的各位嘉賓表示熱烈的歡迎和崇高的敬意！
德國詩(shī)人荷爾德林有句名言：“人，詩(shī)意地棲居在大地上�！瘪R卡連柯也說(shuō)過(guò)：“教育是詩(shī)一樣的事業(yè)�！蹦敲�，高中教育最應該給孩子帶來(lái)什么？一位老教育家對自己的教育理想作這樣的描述：讓學(xué)生身心舒展地生活著(zhù)，毫無(wú)畏懼地嘗試著(zhù)，充滿(mǎn)詩(shī)意地期待著(zhù)，這才是教育應該給予的。
我們沂水二中“弘揚傳統文化，構建詩(shī)意校園”的教育理想，就暗合了這些理念。我們這樣解讀“教育理想”：弘揚傳統文化，涵育學(xué)校人文教育特色，在學(xué)校環(huán)境綠化、美化的基礎上，更加注重人文建設，追求物與人的和諧，形成健康、人文的整體學(xué)校文化形態(tài)和氛圍。
讓師生快樂(lè )學(xué)習、快樂(lè )工作、快樂(lè )生活在和諧溫馨而又富有詩(shī)意的環(huán)境中，師生都能用詩(shī)意的眼光自主審視周?chē)澜�，以�?shī)意情懷處理人與自然、社會(huì )以及自我的關(guān)系，形成健康、積極的人生態(tài)度，享受充實(shí)、美麗的`人生。為此，我們沂水二中特地舉辦詩(shī)歌節。
我們由衷的希望：詩(shī)歌節像一位天使，幫我們插上隱形的翅膀，讓我們在詩(shī)歌美文的樂(lè )聲里自由翱翔；
我們執著(zhù)的堅信：詩(shī)歌節像一把潔凈的多彩的花傘，幫我們擋住世俗的沙塵與風(fēng)雨，讓我們充滿(mǎn)活力，讓我們的心靈如詩(shī)如歌般清新美麗；
我們真誠的期盼：詩(shī)歌節像一把小小的鑰匙，給我們打開(kāi)靈感的大門(mén)，讓我們在誦讀與歌唱中，思如泉涌，盡展個(gè)性。
最后，讓我們以熱烈的掌聲歡呼我們期盼已久的詩(shī)歌朗誦會(huì )的到來(lái)，預祝我們的詩(shī)歌朗誦會(huì )圓滿(mǎn)成功��！衷心祝愿詩(shī)人們永葆創(chuàng )作青春，為人類(lèi)文明和人類(lèi)生活留下不朽的詩(shī)篇！謝謝！
經(jīng)典誦讀講話(huà)稿 篇5
各位老師、同學(xué)們：
為提高學(xué)生詩(shī)文朗誦和鑒賞水平，豐富校園文化生活，全面推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展，營(yíng)造和諧校園文化環(huán)境，高一、二年級共9個(gè)班級參加了剛才的經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽。
這次比賽，政教處和團委作了精心設計和安排，各班、各語(yǔ)文老師認真組織準備。參賽同學(xué)抑揚頓挫、充滿(mǎn)感情的朗誦，仿佛把我們帶進(jìn)了詩(shī)的意境。同時(shí)，在優(yōu)美雋永的字里行間，升華了我們的情感，觸動(dòng)了我們的靈魂，陶冶了我們的情操，給予了我們心靈的震撼和美的享受。比賽組織得圓滿(mǎn)成功，達到了預期目的，收到了良好的'效果。在此，我代表學(xué)校向精心組織、辛勤工作的政教處和團委的同志，班主任、語(yǔ)文老師及各位評委老師表示衷心的感謝，向經(jīng)過(guò)認真準備、激烈角逐，獲得優(yōu)異成績(jì)的參賽班級表示最熱烈的祝賀!
剛才大家聽(tīng)到的6首詩(shī)歌2首詞一篇散文，其中既有名人詩(shī)詞，也有凡人作品，既有經(jīng)典詩(shī)文，也有時(shí)代美文。作品要不吟詠自然與人生，要不謳歌時(shí)代與祖國。精美的文字，凝結了文人的心聲，記錄了文人的喜怒哀樂(lè )，具有強烈的藝術(shù)感染力。同時(shí)，比賽中，所有參賽同學(xué)能使用比較標準的普通話(huà)，聲音洪亮，吐字清晰，讀得流利，感情真摯，用聲情并茂、形式多樣的朗誦方式精彩詮釋了經(jīng)典詩(shī)文的美感，展現了同學(xué)們追求美、展示美的情操，令人感動(dòng)。
我們舉辦這樣的詩(shī)文朗誦比賽，是一種有益的嘗試，也是一堂形式生動(dòng)、內涵豐富的語(yǔ)文課，是校園文化建設的重要形式，陶冶了學(xué)生心靈，為校園文化建設增添了新氣象。其實(shí)，從前段開(kāi)展的籃排球運動(dòng)會(huì )、羽毛球比賽，乃至后天即將舉行的文化知識競賽，每項活動(dòng)，都是為同學(xué)們整體素質(zhì)的提高創(chuàng )造機會(huì )的。
今后，學(xué)校會(huì )更多、更好的開(kāi)展有益于同學(xué)們健康發(fā)展、快樂(lè )成長(cháng)的活動(dòng)，希望同學(xué)們都能在素質(zhì)教育這個(gè)大平臺上發(fā)揮自己聰明的智慧，施展自己精彩的才華。
最后，衷心希望大家懷著(zhù)對中華民族的自豪之情，對中華文化的景仰之情，養成多讀書(shū)、讀好書(shū)的習慣，從而實(shí)現好讀書(shū)的目標。
謝謝大家!
經(jīng)典誦讀講話(huà)稿 篇6
各位老師全體同學(xué)：
大家好！
金秋送爽，陽(yáng)光明媚。我們全體師生共聚一起成功舉行“慶國慶”詩(shī)歌朗誦比賽，并以此來(lái)迎接國慶的到來(lái)。首先，我要對參與此次活動(dòng)的組織教師和所有參賽學(xué)生表示衷心的感謝。正是由于你們賽前的積極準備和辛勤工作，才使得本次活動(dòng)能夠順利的、成功的舉行。剛才十九個(gè)班的全體同學(xué)給我們大家奉獻了一場(chǎng)精彩的詩(shī)歌朗誦比賽，優(yōu)美的詩(shī)歌再加上同學(xué)們充滿(mǎn)激情、流暢的朗誦，使我們這里每一位傾聽(tīng)者都得到了一次精神上的洗禮和思想上的升華。通過(guò)這一首首歌唱祖國、贊美祖國的詩(shī)辭，使我們每一個(gè)人都真切的感受到了祖國的強大和作為一名中國人的自豪。
這也正是我們舉辦此次活動(dòng)的目的之一，希望通過(guò)活動(dòng)來(lái)逐漸培養學(xué)生的愛(ài)國熱情和集體榮譽(yù)觀(guān)念，具體到學(xué)生的日常生活當中，就是要培養學(xué)生熱愛(ài)我們學(xué)校，熱愛(ài)我們的班集體，用自己生活中的點(diǎn)滴行動(dòng)來(lái)為我們集體增光，為我們學(xué)校添彩。
舉辦本次活動(dòng)的目的'之二還在于通過(guò)此次活動(dòng)，要在學(xué)生以后的學(xué)習中掀起一股愛(ài)好朗讀的學(xué)習熱潮。因為經(jīng)常性的帶有感情的去多讀一些優(yōu)美的文章或詩(shī)歌，不僅可以陶冶我們的情操，而且可以鍛煉同學(xué)們的日�？谡Z(yǔ)表達能力，提高同學(xué)們的綜合素養。
“書(shū)讀百遍，其義自現”，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”等等名言警句都強調了“多讀”的重要性。所以我們希望此次活動(dòng)以后，每一位同學(xué)都能充分利用好每天的早讀時(shí)間，多朗讀，多背誦一些有意義的文章，以提高自己的綜合素質(zhì)。最后，我代表全體教師、同學(xué)向在此次比賽中獲獎的班級表示衷心的祝賀。祝賀他們經(jīng)過(guò)自己不懈的努力，不斷地挑戰自我，戰勝自我，最終贏(yíng)得了屬于自己的榮譽(yù)。
講到這里，聯(lián)系我們學(xué)生平時(shí)學(xué)習中的種種表現，我們就知道了自己和他人的差距究竟差在什么地方，我們所差的并不是比別人笨，而恰恰正是缺少了這樣的一種精神，所以借此機會(huì )，我希望我們每一位同學(xué)在今后的學(xué)習生活當中，向今天獲獎的同學(xué)學(xué)習，學(xué)習他們敢于挑戰自我、敢于戰勝困難的精神，我想只要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，就一定會(huì )創(chuàng )造出屬于自己的美好明天！
經(jīng)典誦讀講話(huà)稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
雅言傳承文明，經(jīng)典滋潤人生。中國的國學(xué)經(jīng)典，博大精深，已存高遠，是中華民族精神文明的重要的組成部分。為了弘揚民族優(yōu)秀文化，傳承中華文明；為了激發(fā)全體學(xué)生對祖國語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，全面提升學(xué)生的語(yǔ)言文字應用能力和綜合素質(zhì)；大地九年一貫制學(xué)校隆重舉行國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽。
眾所周知，隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，改革的發(fā)展，我們的中華經(jīng)典詩(shī)文引起了越來(lái)越多的外國人的極大興趣。越來(lái)越多的外國人開(kāi)始研究學(xué)習中華經(jīng)典詩(shī)文，開(kāi)始想深刻的了解中國，而我們學(xué)習中華經(jīng)典注重的是傳承祖國的.民族文化。不學(xué)習祖國的經(jīng)典會(huì )使我們離祖國的傳統文化越來(lái)越遠。由于我們平時(shí)積累少，有些同學(xué)在引經(jīng)據典時(shí)常常出錯或者根本不會(huì )；有些同學(xué)把很多歷史典故都張冠李戴。這種情況讓老師很痛心。因此深入學(xué)習祖國的經(jīng)典對于我們來(lái)說(shuō)就顯得更為重要，尤其是青少年兒童更應成為誦讀中華經(jīng)典的文明使者，讓中華經(jīng)典走進(jìn)每個(gè)學(xué)校，走進(jìn)每個(gè)班級，走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心靈。
同學(xué)們，老師們！國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽時(shí)間是短暫的，但是，誦讀的任務(wù)是延續的，是長(cháng)久的。愛(ài)中華，讀經(jīng)典，讓每個(gè)人，每個(gè)青少年兒童都參與到國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)中去。在中華美德的滋養下，讓我們的生活更加陽(yáng)光燦爛，我們誦讀千古美文，在書(shū)聲瑯瑯的氛圍里，讓我們的人生更加豐富多彩。我們舉辦經(jīng)典誦讀比賽，就是要讓經(jīng)典滋潤我們的心田，伴著(zhù)我們成長(cháng)，使文明溢滿(mǎn)校園。
最后，衷心地祝愿我們這次國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)圓滿(mǎn)成功！謝謝大家！
經(jīng)典誦讀講話(huà)稿 篇8
尊敬的各位家長(cháng)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
值此辭舊迎新之時(shí)，我們歡聚一堂，共誦中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻；暢讀千古美文，傳承華夏文明。
回首中國悠悠五千年歷史，華夏文明可謂光輝燦爛，經(jīng)典詩(shī)文堪稱(chēng)浩如煙海，這些千百年來(lái)流傳下來(lái)的優(yōu)秀詩(shī)詞歌賦，是中華文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶，它猶如夏日的繁星，閃爍著(zhù)奪目的光彩；它又如春日的百花，散發(fā)著(zhù)馥郁的芳香。這些經(jīng)典美文濃縮了漢語(yǔ)韻律、詞章之美，寄寓著(zhù)中華民族傳統的價(jià)值追求和審美理想，閃爍著(zhù)以天下為己任的愛(ài)國主義光輝，展現出自強不息、團結奮進(jìn)的高尚情懷。它們是我們民族文化的重要載體，是人類(lèi)的共同財富，成為啟迪一代又一代人的智慧，豐富我們情感世界的精神源泉。
今天，我們舉行“迎元旦”經(jīng)典誦讀活動(dòng)，旨在“傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化，營(yíng)造中華民族共有的精神家園”。博大精深的優(yōu)秀傳統文化是中華民族的靈魂，是中國人永恒的精神財富，更是素質(zhì)教育的寶貴資源。今天讓全體師生通過(guò)誦讀經(jīng)典，以親近、熟悉經(jīng)典，理解、熱愛(ài)經(jīng)典，讓中華經(jīng)典浸潤心靈，在潛移默化中弘揚母語(yǔ)文化，感受祖國千年文明，增強民族的凝聚力、自信心和自豪感。
俗話(huà)說(shuō)：“少成若天性，習慣成自然�！敝行W(xué)階段是人記憶力最旺盛的黃金時(shí)期，趁著(zhù)年少之時(shí)多誦讀經(jīng)典美文，汲取文化精髓，在以后的成長(cháng)旅途中慢慢地體悟，這對人的一生意義非凡，必將終生受益無(wú)窮�？梢哉f(shuō)，經(jīng)典誦讀之最大收獲，對于個(gè)人來(lái)說(shuō)，是奠定了做一個(gè)有用之人的.基礎；對家庭來(lái)說(shuō)，是培養了一個(gè)讓人放心的孩子；對社會(huì )來(lái)說(shuō)，是成就了一個(gè)棟梁之才。因為經(jīng)典文化是中國古代賢哲的智慧結晶，意深、理透、志遠、境高，誦讀經(jīng)典能陶冶情操，砥礪心志，它可以擦亮我們的眼睛，可以點(diǎn)燃我們的智慧，可以提高我們的素養，可以啟迪我們的人生，它將使我們的情懷優(yōu)雅起來(lái)，將使我們的氣質(zhì)美麗起來(lái)，將使我們的靈魂高貴起來(lái)，將使我們的生命豐滿(mǎn)起來(lái)。經(jīng)典美文為我們的審美觀(guān)確立標準，為我們的世界觀(guān)奠定基礎，一個(gè)人誦讀經(jīng)典久而久之，他的思想品德、氣質(zhì)修養、學(xué)業(yè)成績(jì)，一定會(huì )出類(lèi)拔萃！
“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生”。用經(jīng)典浸潤孩子的童年，用經(jīng)典點(diǎn)亮孩子的人生。書(shū)聲瑯瑯，誦讀經(jīng)典，讓書(shū)香滿(mǎn)校園。我們深信：今天誦讀經(jīng)典的你們，便是明日德才兼備的國之棟梁。
謝謝大家！
經(jīng)典誦讀講話(huà)稿 篇9
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我今天演講的主題是：誦讀國學(xué)經(jīng)典，爭做孝敬好少年。
大家都知道，我們的祖國是一個(gè)有著(zhù)五千年燦爛文化的文明古國。我們的祖先留給我們很多寶貴的精神財富。我現在給大家講一個(gè)我國古代二十四孝故事中的小故事,故事的題目叫《黃香扇席暖被》。故事講的是東漢時(shí)期有一個(gè)叫黃香的孩子，母親在他九歲的時(shí)候去世了。他對父親非常孝順。夏天天氣熱，他擔心父親晚上睡不好覺(jué)，就在父親睡覺(jué)之前用扇子扇涼枕席；冬天的時(shí)候，他又怕父親冷，所以用身體為父親溫暖被褥，然后才讓父親去睡。多讓人感動(dòng)的事跡��！聽(tīng)了這個(gè)故事后，同學(xué)們，你們有哪些想法呢？和故事中的黃香比一比，你是覺(jué)得自己很慚愧，還是覺(jué)得自己和他做得一樣好呢？確實(shí)，家長(cháng)、老師們無(wú)私地為我們付出著(zhù)，你有沒(méi)有想過(guò)也要像黃香一樣去體貼他們、關(guān)心他們，讓他們?yōu)槲覀兩俨傩�，做一個(gè)懂事的`，讓家長(cháng)和老師放心的孩子呢？像黃香學(xué)習，不一定要和他做一樣的事情。在家里，父母下班回家了，你可以給他們倒杯水，幫他們盛好飯。在學(xué)校里，你專(zhuān)心聽(tīng)課、認真寫(xiě)作業(yè)。一件平常的小事，都會(huì )讓家長(cháng)、老師心里因為你的孝順懂事而感覺(jué)暖暖的。
其實(shí)，在我們的國學(xué)經(jīng)典書(shū)目中，像這樣的孝順父母長(cháng)輩，尊敬老師、友愛(ài)兄弟朋友，謙虛禮讓的故事還有很多。這些故事可以讓我們明白很多人生哲理。所以讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起誦讀國學(xué)經(jīng)典，爭做孝敬好少年吧！謝謝大家！
經(jīng)典誦讀講話(huà)稿 篇10
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
你們知道嗎？有一種期待將在三月里綻放；有一個(gè)主題將在三月里鮮活；有一份快樂(lè )在這個(gè)月里蔓延。在這燦爛的三月，我們33中將繼續開(kāi)展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)！
同學(xué)們，自從有了文字和書(shū)籍，人類(lèi)就能站在前人的肩膀上登高望遠，知識的更新與文化的創(chuàng )新從此日新月異。許多關(guān)于讀書(shū)的肺腑之言大家都耳熟能詳：如“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”等，這些都是發(fā)人深思的金玉良言。你們知道嗎？當今的美國、德國、日本等發(fā)達國家都已經(jīng)進(jìn)入了讀書(shū)時(shí)代，70%的德國人讀書(shū)像用餐一樣平常，美國人的讀書(shū)時(shí)間占業(yè)余時(shí)間的35%，日本人更是連洗澡也在看書(shū)。所以，他們走在了世界的前列。我們中華民族歷來(lái)是愛(ài)好讀書(shū)的民族。因此，我們曾經(jīng)創(chuàng )造了可以傲視世界的`燦爛文化。
學(xué)校開(kāi)展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，是希望通過(guò)閱讀我們能了解到祖國的燦爛文化。
俗話(huà)說(shuō)：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，以書(shū)為友，與經(jīng)典為伍，遨游書(shū)海，呼吸書(shū)香。我期望看到，每一個(gè)33中人都能捧起一套經(jīng)典，與大師為友，與真理為友，用靜心的閱讀，來(lái)充實(shí)自己廣闊的心靈；我們期望看到，每一個(gè)33中人的家庭都能坐擁一壁藏書(shū)，上至天文地理，下至草木蟲(chóng)魚(yú)，大至立身處事，小至人情物理；我們期望看到，每一個(gè)班級都利用好讀書(shū)園地，閱讀文化，閱讀精神，讓那些如沐春風(fēng)的動(dòng)人詩(shī)句充盈校園。
既然經(jīng)典誦讀如此好，我們該怎樣來(lái)把這項活動(dòng)落到實(shí)處呢？學(xué)校已經(jīng)做了大量的工作，下面，我對同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：
1、養成日日讀經(jīng)典的習慣。同學(xué)們可以利用每天的誦讀時(shí)間（早到）誦讀，也可以用下課、集合等時(shí)間誦讀，天天完成誦讀任務(wù)。
2、用經(jīng)典指導我們的生活和學(xué)習，將我們吟誦的名言警句落實(shí)到日常生活中，養成良好的行為習慣，做一個(gè)仁愛(ài)、有禮貌、講信用的現代人。
3、從經(jīng)典出發(fā)，養成閱讀的習慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
讓我們共同努力，從經(jīng)典出發(fā)，為孩子的美好人生奠基！
謝謝！
經(jīng)典誦讀講話(huà)稿 篇11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好! 雅言傳承文明，經(jīng)典滋潤人生。中國的經(jīng)典詩(shī)文，博大精深，已存高遠，是中華民族精神文明的重要的組成部分。為了弘揚民族優(yōu)秀文化，傳承中華文明;為了激發(fā)全體學(xué)生對祖國語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，全面提升學(xué)生的語(yǔ)言文字應用能力和綜合素質(zhì);為了落實(shí)葉縣教體局《關(guān)于在全縣中小學(xué)開(kāi)展中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)的通知》精神，馬莊鄉中心校乘著(zhù)和煦的春風(fēng)在馬莊鄉育才小學(xué)舉行這次集吟誦、演唱、表演、背誦為一體的中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽。
眾所周知，歷史的車(chē)輪滾滾向前，隨著(zhù)新世紀經(jīng)濟建設和社會(huì )的發(fā)展進(jìn)步，幾千年的經(jīng)典文化，幾千年的中華國粹，朗朗上口，意味深長(cháng)。綿延了華夏的.文化長(cháng)河，醇香之味，沁人心脾。經(jīng)典詩(shī)詞是一座巍巍豐碑，它既是中華文明的歷史遺產(chǎn)，經(jīng)典詩(shī)詞又是一頂燦燦王冠，綴滿(mǎn)了濃縮中國文學(xué)智慧的奇珍異寶。同學(xué)們在學(xué)習中，認識了李白的浪漫豪放;認識了杜甫的憂(yōu)國憂(yōu)民;認識了辛棄疾的清凈高潔。 隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，改革的發(fā)展，我們的中華經(jīng)典詩(shī)文引起了越來(lái)越多的外國人的極大興趣。越來(lái)越多的外國人開(kāi)始研究學(xué)習中華經(jīng)典詩(shī)文，開(kāi)始想深刻的了解中國，而我們學(xué)習中華經(jīng)典詩(shī)文注重的是傳承祖國的民族文化。不學(xué)習祖國的經(jīng)典詩(shī)文會(huì )使我們離祖國的傳統文化越來(lái)越遠。由于我們平時(shí)積累少，有些同學(xué)在引經(jīng)據典時(shí)常常出錯或者根本不會(huì );有些同學(xué)把很多歷史典故都張冠李戴。這種情況讓老師很痛心。因此深入學(xué)習祖國的經(jīng)典詩(shī)文對于我們來(lái)說(shuō)就顯得更為重要，尤其是青少年學(xué)生更應成為誦讀中華經(jīng)典詩(shī)文的文明使者，讓中華經(jīng)典詩(shī)文走進(jìn)每個(gè)學(xué)校，走進(jìn)每個(gè)班級，走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心靈。
同學(xué)們，老師們!中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽時(shí)短暫的，但是，誦讀的任務(wù)是延續的，是長(cháng)久的。愛(ài)中華，讀經(jīng)典，讓每個(gè)人，每個(gè)青少年學(xué)生都參與到中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)中去。在中華美德的滋養下，讓我們的生活更加陽(yáng)光燦爛，我們誦讀千古美文，在書(shū)聲瑯瑯的氛圍里，讓我們的人生更加豐富多彩。我們舉辦經(jīng)典誦讀比賽，就是要讓經(jīng)典滋潤我們的心田，伴著(zhù)我們成長(cháng)，使文明溢滿(mǎn)校園。
最后，衷心地祝愿我們這次文藝展演和中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)圓滿(mǎn)成功!謝謝大家!
經(jīng)典誦讀講話(huà)稿 篇12
老師們、同學(xué)們：
詩(shī)歌可以說(shuō)是一種最高的文學(xué)形式，它以最凝練的語(yǔ)言抒發(fā)最強烈的思想感情。古往今來(lái)詩(shī)歌深受人們的喜愛(ài)，人們用詩(shī)歌抒發(fā)著(zhù)自己的喜怒哀樂(lè )之情、表達著(zhù)自己強烈的愛(ài)憎。
詩(shī)歌，在人類(lèi)文明史上占有相當重要的地位。從屈原到拜倫；從但丁到雪萊；從《詩(shī)三百》到《神曲》；從《離騷》到《荷馬史詩(shī)》，可以說(shuō)人類(lèi)文明史本身就是一部詩(shī)歌的歷史。而泱泱中國，更是一個(gè)詩(shī)的國度，悠悠五千年譜寫(xiě)了一首平仄相間，韻律疊生的錚錚民族之詩(shī)。
詩(shī)歌，也是我們中華民族文化的瑰寶，是文學(xué)作品中的精靈。作為炎黃子孫的我們，必須繼承并發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統，將詩(shī)歌這一文化中的`經(jīng)典傳承千年。
歷史不會(huì )忘記：李白，杜甫的流芳千古；徐志摩，聞一多的拳拳愛(ài)國；海子，顧城的時(shí)代絕唱xx作為中國人，我們幸福在詩(shī)歌的海洋里。
寫(xiě)詩(shī)可以悟。，讀詩(shī)可以怡情。朗誦詩(shī)歌不僅可以使我們從中體會(huì )到美，感悟到思想，更能提高我們的審美情趣。特別是作為中專(zhuān)生、高中生的同學(xué)們，正處于心智等各方面塑造的關(guān)鍵時(shí)期，同學(xué)們在這一段時(shí)間里，就應該多讀詩(shī)，讀好詩(shī)，努力培養自己美好的性情，高尚的情操，做一名有詩(shī)人氣質(zhì)的青年。
同學(xué)們，我們生活在一個(gè)國泰民安的偉大時(shí)代，我們更應該以詩(shī)歌點(diǎn)燃青春，以詩(shī)歌贊美生活。以詩(shī)歌歌頌生命。老師們，同學(xué)們，年逝，但詩(shī)的青春難老。讓我們以這次詩(shī)歌朗誦會(huì )為契機，共同演繹詩(shī)的旋律，唱響詩(shī)的贊歌，歌頌我們偉大的時(shí)代，歌頌我們詩(shī)一般的金色年華！讓詩(shī)歌朗誦的聲音響徹我們的校園！
預祝xx小學(xué)詩(shī)歌朗誦比賽取得圓滿(mǎn)成功！
謝謝大家！
經(jīng)典誦讀講話(huà)稿 篇13
尊敬的.各位領(lǐng)導、評委、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是馬營(yíng)小學(xué)四年級學(xué)生李崢，今天我帶來(lái)的參賽作品是岳飛的《滿(mǎn)江紅》。
滿(mǎn)江紅
怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(cháng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切！
靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅？駕長(cháng)車(chē)，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕！
我的演講完了，謝謝大家！
經(jīng)典誦讀講話(huà)稿 篇14
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
經(jīng)典浸潤童年，智慧點(diǎn)亮人生。國學(xué)經(jīng)典是中華民族五千年燦爛文化的精髓，是華夏沃土燦若晨星的瑰寶。亙古歷今，經(jīng)典名句滋潤了一代又一代華人的心靈，炎黃子孫在“經(jīng)典”的搖籃里孕育，華夏兒女在“名句”的.吟誦中成長(cháng)。為了弘揚民族文化，傳承中華文明，激發(fā)全體師生對祖國語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，我們特舉辦這次“誦讀國學(xué)經(jīng)典，弘揚傳統文化”國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)。
我們誦讀經(jīng)典詩(shī)文，在誦讀中品悟，在品悟中傳承。誦讀經(jīng)典讓我們撥云見(jiàn)日、豁然開(kāi)朗；誦讀經(jīng)典讓我們心情愉悅、心胸寬廣�！墩撜Z(yǔ)》字字珠璣，教我們做謙謙君子；《弟子規》諄諄教誨，教我們學(xué)修身齊家�！袄衔崂弦约叭酥�，幼吾幼以及人之幼”教導我們應當尊老愛(ài)幼；“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”告訴我們要懂得感恩；“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”告誡我們做人的道理。一篇篇經(jīng)典美文，一句句哲理結晶，不僅能讓我們享受閱讀的快樂(lè )，還能讓我們悟出做人的道理。在中華美德的滋養下，我們的人生更加陽(yáng)光燦爛；在書(shū)聲瑯瑯的氛圍里，我們的生活更加豐富多彩。為了辦好這次活動(dòng)，老師們付出了很多心血，特別是班主任，認真籌備、精心組織、刻苦訓練、力求完美。我代表學(xué)校對大家的辛勞付出表示感謝！
最后，送給同學(xué)們一句話(huà)：非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。這是諸葛亮告誡子女，要認真學(xué)習，不學(xué)習就沒(méi)有知識，同時(shí)還要有遠大的理想，沒(méi)有遠大的理想，就是學(xué)得再多也沒(méi)有什么作用。
衷心地祝愿我們這次國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)圓滿(mǎn)成功！謝謝大家！
經(jīng)典誦讀講話(huà)稿 篇15
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我們全體師生齊聚這里，隆重舉行孫店五中書(shū)“香浸潤校園。經(jīng)典伴我成長(cháng)”國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽。首先我代表校委會(huì )對本次活動(dòng)作出辛勤勞動(dòng)和付出的廣大教師表示衷心感謝！為辛苦付出的全體參賽同學(xué)們表示誠摯的敬意！
國學(xué)經(jīng)典是中華文化源遠流長(cháng)，在五千年歷史長(cháng)河中，名篇佳賦，燦若星河，大浪淘沙，留下一部又一部閃爍著(zhù)光輝思想和深遠智慧的篇章，這些經(jīng)典已經(jīng)成為中華民族賴(lài)以生存的精神寶藏。
閱讀經(jīng)典詩(shī)文可以使我們心情愉悅，眼界寬廣；可以使我們撥云見(jiàn)日，柳暗花明。一篇篇經(jīng)典美文，一句句哲理結晶，不僅能讓我們享受閱讀的快樂(lè )，還可陶冶我們的性情，讓我們悟出做人的道理，從而提高人格品位，提升精神境界，對我們良好道德品質(zhì)的形成起著(zhù)潛移默化的作用。
“最是書(shū)香能致遠，腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！蔽覀冮_(kāi)展這次活動(dòng)，目的在于營(yíng)造濃郁的.讀經(jīng)典、誦經(jīng)典的氛圍，激發(fā)全體師生的讀書(shū)興趣，在誦讀中拓寬視野、陶冶情操，提升我們的文學(xué)素養。有助于我們了解祖國悠久的歷史和燦爛的文化，傳承祖國優(yōu)秀文化，建設書(shū)香校園，促進(jìn)校園文化建設。
同學(xué)們，誠實(shí)的語(yǔ)言需要信任的耳朵來(lái)傾聽(tīng)，更需要善良的心靈來(lái)領(lǐng)會(huì )。高尚的人格需要公正的眼睛來(lái)發(fā)現，更需要道德的棟梁來(lái)支撐。希望全體同學(xué)以本次經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)為契機，在老師們的教育、引導下，讓“讀經(jīng)典〃誦經(jīng)典〃用經(jīng)典”成為同學(xué)們的日常學(xué)習活動(dòng)的一種新常態(tài)。愛(ài)中華，讀經(jīng)典，讓我們每一位師生都參與到中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)中去。在中華美德的滋養下，讓我們的生活更加陽(yáng)光燦爛，我們誦讀千古美文，在書(shū)聲瑯瑯的氛圍里，讓我們的人生更加豐富多彩。
最后，祝愿本次經(jīng)典誦讀活動(dòng)圓滿(mǎn)成功，謝謝大家！
經(jīng)典誦讀講話(huà)稿 篇16
同志們、朋友們：
大家上午好！在今年2月份，《中國詩(shī)詞大會(huì )》引爆了熒屏，刷新了朋友圈，讓我們在平仄押韻、上聲去聲中，充分領(lǐng)略了中國古詩(shī)詞的浩瀚博大之美；其后不久，一個(gè)誦讀類(lèi)節目《見(jiàn)字如面》，又讓我們在一封封書(shū)信的字里行間，細細品味了中國人的精神情懷與生活智慧；接下來(lái)精彩不斷，央視隨后推出的《朗讀者》，又用一篇篇經(jīng)典又精彩的美文，帶我們享受了一次次精神上的饕餮（tāo tiè）大餐。
凡此種種舉動(dòng)充分說(shuō)明了如今每一名中國人都試圖在綿延不絕的文化長(cháng)河中追尋精神依托與心靈歸宿，但現實(shí)往往與初衷相悖。我們常常感嘆現在人心的“浮躁”，卻很難讓自己靜靜坐下來(lái)讀一本好書(shū)，寫(xiě)一段流淌在心間的文字，甚至我們連閱讀新聞都是“看圖”式的、“跳躍”式的。我們常常鄙視某些媒體“無(wú)娛樂(lè )不文化”“娛樂(lè )至死”的淺薄，卻又一次次樂(lè )此不彼的關(guān)注小道新聞、明星八卦、成功雞湯，卻很難細細地讀經(jīng)典、誦經(jīng)典，品味詩(shī)詞韻律、家國情懷之美。我們看不上報刊雜志的慢閱讀與大道理，自己卻在不知不覺(jué)中提筆忘字，那些快餐式的碎片化閱讀讓我們漸漸失去了鑒別力和判斷力，以至于人云亦云，缺乏立場(chǎng)與認知，沒(méi)有觀(guān)點(diǎn)與主張，用到工作上寫(xiě)出的東西就是干巴巴、流水賬、沒(méi)營(yíng)養。
古人說(shuō)：腹有詩(shī)書(shū)氣自華。詩(shī)書(shū)二字在于底蘊、在于積累，在于持續不斷的學(xué)習與提升。今天我們?yōu)榱隧憫覉@學(xué)校黨支部童心向黨的號召，在十九大召開(kāi)之際，特此舉辦“紅色經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，就是要找到一根杠桿，搭建一個(gè)支點(diǎn)，撬動(dòng)禁錮了我們思想深處的那道門(mén)、那扇窗。
“紅色經(jīng)典誦讀”代表著(zhù)兩層意思。誦讀經(jīng)典，是要我們發(fā)出心與聲的共鳴，體會(huì )經(jīng)典文化的魅力。讓那些幾經(jīng)歷史遴選（lín xuǎn），在燦若星河的名篇佳作中脫穎而出、傳唱不衰的華美詩(shī)章，透射著(zhù)人文的光芒，一點(diǎn)點(diǎn)喚醒潛藏在我們血脈中的傳統文化基因。紅色經(jīng)典，是要我們心懷敬畏，傳承與發(fā)揚老一輩無(wú)產(chǎn)階段革命家的優(yōu)秀品質(zhì)，激發(fā)愛(ài)黨愛(ài)國、敬業(yè)奉獻的.責任情懷，進(jìn)而擺脫低俗思想，擁有民族文化的自信。
本次“紅色經(jīng)典誦讀”活動(dòng)經(jīng)過(guò)學(xué)校各處的精心籌備，各班主任、語(yǔ)文老師的高度重視，各位參賽同學(xué)的刻苦訓練，充分準備，比賽成功順利地結束了，并取得了比較理想的成績(jì)。
活動(dòng)雖然告一段落，但是留給我們的回味卻是深長(cháng)而久遠的。比賽中，所有參賽同學(xué)能使用普通話(huà)，聲音洪亮，吐字清晰，讀得正確、流利，并且感情表達真摯、充沛，用稚嫩的聲調一次次詮釋了經(jīng)典詩(shī)文的美感，以及對老一輩無(wú)產(chǎn)階級革命家的敬仰之情，充分展現了同學(xué)們追求美、展示美的情操，令人感動(dòng)。此次經(jīng)典誦讀比賽不僅讓我們重溫了歷史，追溯了文化，再次接受了中華文化及革命精神的洗禮，同時(shí)也是一堂形式多樣、內涵豐富的愛(ài)國主義課程，是校園文化建設的重要形式。
今后，學(xué)校會(huì )更多、更好的開(kāi)展有益于同學(xué)們健康發(fā)展、快樂(lè )成長(cháng)的活動(dòng)，希望同學(xué)們都能在這個(gè)大平臺上發(fā)揮自己聰明的智慧，施展自己精彩的才華；各位老師要多費心思、悉心教導，為我校的素質(zhì)教育踏上更高的臺階增光添彩，這也是學(xué)校、家長(cháng)和社會(huì )對我們共同的期待。
最后，對本次活動(dòng)辛勤的組織者以及各位班主任及語(yǔ)文老師、老師表示誠摯的感謝，對獲獎同學(xué)表示熱烈的祝賀！
謝謝大家！
經(jīng)典誦讀講話(huà)稿 篇17
老師們，同學(xué)們：
大家好！
我們中華民族有著(zhù)五千年悠久的歷史，正是在這歷史的長(cháng)河中，我們的祖先給我們留下了源遠流長(cháng)、博大精深的中華文化。從詩(shī)經(jīng)楚辭到唐詩(shī)宋詞，從琴棋書(shū)畫(huà)到禮樂(lè )射御，從孝悌忠信到精忠報國，從厚德載物到止于至善，祖先給我們留下了太多的文化基因，世世代代仁人志士的薪火相傳使我們的民族生生不息，巍然屹立于世界之林。
淮陽(yáng)中學(xué)為推動(dòng)教師讀書(shū)，在三三九活動(dòng)中開(kāi)設“博覽群書(shū)”獎，每個(gè)學(xué)期通過(guò)演講的形式選出優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰，在教師中間形成了讀書(shū)的熱潮。針對學(xué)生，我校立足高中語(yǔ)文教學(xué)實(shí)際，結合我校以人為本的辦學(xué)理念，在學(xué)生中間積極開(kāi)展“國學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，在各個(gè)班級開(kāi)設圖書(shū)角，鼓勵學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)。到目前已經(jīng)初見(jiàn)成效。國學(xué)經(jīng)典是中華文化中最優(yōu)秀、最精華、最有價(jià)值的典范性著(zhù)作。通過(guò)誦讀活動(dòng)幫助學(xué)生了解中華傳統文化經(jīng)典，接受傳統文化和人文精神熏陶，長(cháng)遠地默默地變化其氣質(zhì)。在吟誦中繼承和發(fā)揚中華經(jīng)典文化的精髓，使得中華文明薪火相傳，生生不息。
具體實(shí)踐中，我們把國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)與校園文化建設相結合。我校以“國學(xué)經(jīng)典誦讀”為切入口進(jìn)行校園文化建設，營(yíng)造“與經(jīng)典同行，與圣人為伍”的校園文化氛圍，培育具有深厚文化底蘊的育人環(huán)境。校園本來(lái)就是文化傳承的地方，國學(xué)經(jīng)典所承載的中華文化精髓和民族精神的核心正是我們需要弘揚和發(fā)展的。
國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素養提升和提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。通過(guò)“國學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，達到教學(xué)相長(cháng)，提升教師對國學(xué)經(jīng)典的認識和理解水平，從而提高教師思想道德修養，補充教師精神文化食糧，進(jìn)一步培養廣大教師正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，最終促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
語(yǔ)文素養是學(xué)好其他課程的基礎，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基石，隨著(zhù)師生語(yǔ)文素養的發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量也會(huì )相應的提升。
在國學(xué)經(jīng)典誦讀的內容上，我們主張內容的多元化，在誦讀好必讀書(shū)目的同時(shí)要結合班級實(shí)際情況為學(xué)生選擇恰當的書(shū)目，促進(jìn)學(xué)生閱讀。在學(xué)校的教學(xué)實(shí)際中，我們的國學(xué)經(jīng)典誦讀不能停留在“誦讀”的層次上，重要的是讓學(xué)生理解國學(xué)經(jīng)典的深刻內涵，從內而外地受到先賢圣人的.影響，通過(guò)國學(xué)經(jīng)典誦讀能夠通圣人禮，知天下事，并且從行動(dòng)中表現出來(lái)。通過(guò)經(jīng)典誦讀使我們的學(xué)生能夠從言語(yǔ)舉止，行為習慣、內在修養、內在氣質(zhì)上都能夠上層次。
我相信，只要我們站在國家文化建設的戰略的高度，站在精神文明與物質(zhì)文明和諧發(fā)展的高度來(lái)弘揚我們的傳統文化，熔古鑄今，就會(huì )使我們的廣大青少年得到美好的文化滋養，重整中國人內在的理想、良知和秩序，創(chuàng )造一個(gè)海晏河清、祥和安樂(lè )的社會(huì )。
最后預祝今天的匯演圓滿(mǎn)成功！
謝謝！
經(jīng)典誦讀講話(huà)稿 篇18
各位老師、同學(xué)們：大家下午好!
在這“書(shū)聲朗朗，書(shū)韻留香”的歲月里，為了培養同學(xué)們良好的閱讀習慣和閱讀興趣，開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，活躍思維，陶冶情操，弘揚中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進(jìn)學(xué)校人文發(fā)展，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色，結合我校實(shí)際，我們在此隆重舉行“書(shū)香中起飛、陽(yáng)光下成長(cháng)”經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽。在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導班子向精心組織這項活動(dòng)的老師們和刻苦認真訓練的同學(xué)們表示衷心的感謝!向各位老師和同學(xué)們道一聲：你們辛苦啦!
我們城關(guān)小學(xué)幾年以來(lái)一直積極開(kāi)展“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀”活動(dòng)，我們把經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)與校園文化建設相結合，營(yíng)造“與經(jīng)典同行，與圣人為伍”的校園文化氛圍，培育具有深厚文化底蘊的育人環(huán)境。我們舉辦這項活動(dòng)，就是要讓書(shū)香溢滿(mǎn)我們的校園，讓經(jīng)典滋潤我們的心田，讓好書(shū)伴隨我們成長(cháng)，讓經(jīng)典美化我們的心靈，讓我們的生活有詩(shī)意，心中有詩(shī)情。這次比賽，是我校校園文化建設的一次展示，也是對各班開(kāi)展“祖國好，家鄉美”中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)的一次大檢閱。
老師們，同學(xué)們，在大力弘揚傳統文化的今天，希望每一位師生都加入到中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀的行列中來(lái)，希望通過(guò)這次比賽，提高同學(xué)們普通話(huà)表達能力和朗誦水平，進(jìn)一步激發(fā)全校師生讀書(shū)的興趣與熱情，使大家在詩(shī)文誦讀中沐浴傳統文化的恩澤，受到中華語(yǔ)言文化美的熏陶，受到正確的`人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的教育。能讓同學(xué)們感受到祖國傳統文化的博大與精深，心靈受到真、善、美的洗禮和熏陶，從而為我們的人生奠定厚實(shí)的文化底蘊。
經(jīng)典浸潤人生，書(shū)香溢滿(mǎn)校園，這是我們城關(guān)小學(xué)不懈的追求。我們學(xué)校是有著(zhù)悠久歷史，富有文化底蘊的學(xué)校，在新的時(shí)期，我們更應該讓校園沐浴在五千年中華傳統文化的陽(yáng)光中，愿同學(xué)們在經(jīng)典詩(shī)文的滋潤下，健康幸福地成長(cháng)。
今天，讓我們在這里敞開(kāi)心扉，訴說(shuō)大家的心里話(huà)!讓我們以美妙的語(yǔ)言，抒發(fā)最純真的感情!讓我們用豪邁的激情，歌頌美好的生活!讓書(shū)香、書(shū)聲彌漫在溫馨的校園中，讓文化伴隨著(zhù)每一位同學(xué)成長(cháng)!愿我們的人生更精彩!
同學(xué)們，請用你們最高亢的聲音，最昂揚的激情去書(shū)寫(xiě)亮麗的人生，在誦讀中一同感受中華經(jīng)典詩(shī)文的魅力。
最后預祝本次活動(dòng)圓滿(mǎn)成功!謝謝大家!
經(jīng)典誦讀講話(huà)稿 篇19
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我演講的主題是：
倡導經(jīng)典誦讀，打造書(shū)香校園。
世界文豪高爾基說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”在很小的時(shí)候，我們就在課堂上學(xué)習這句話(huà)并把它熟記于心，但真正讀懂這句名言?xún)群娜藚s是寥寥無(wú)幾。
著(zhù)名女作家冰心曾說(shuō)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@一句至理名言，為我們講述了讀書(shū)的要理。讀一本好書(shū)可以使人明智，使人心靈充實(shí)，懂得用愛(ài)心去對待世間萬(wàn)物。而一本壞書(shū)，則使人心胸狹窄、不知羞恥、自私殘暴的對待他人。
讀書(shū)能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過(guò)濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營(yíng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩(shī)，體會(huì )“結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的'境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力；讀世界經(jīng)典名著(zhù)《巴黎圣母院》，讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈，他的內心在時(shí)間的見(jiàn)證下折射出耀人的光彩，使我們在尋覓美的真諦的同時(shí)去追求心靈的高尚與純潔。讀馬塞爾·普魯斯特的《追憶逝水年華》，林語(yǔ)堂的《啼笑皆非》以及古人流傳于世的名言警句，這些都能使我們擁有誠實(shí)舍棄虛偽，擁有充實(shí)舍棄空虛，擁有踏實(shí)舍棄浮躁，平靜而坦然地度過(guò)每一個(gè)晨曦每一個(gè)黃昏。
聞一多先生多年來(lái)嗜書(shū)如癮，一看就“醉”，記得有一年朋友約在他家相聚，可半天過(guò)去不見(jiàn)主人出來(lái)迎客，大家以為發(fā)生了意外，匆忙尋找，結果卻在舊書(shū)房找到還穿著(zhù)睡衣的他，手中捧著(zhù)一本書(shū)入迷。
高爾基家中著(zhù)火時(shí)第一反應便是搶救書(shū)籍，數學(xué)家張廣厚曾反復閱讀一篇有價(jià)值的論文長(cháng)達半年……這書(shū)中的魅力，可見(jiàn)一斑。
自古以來(lái)，書(shū)就在人類(lèi)的世界占據較高地位，在電視、收音機還未被發(fā)明之前，不就是書(shū)在充當著(zhù)知識的傳播者、文明的繼承者嗎？
可如今，汽車(chē)代替了行走，電視代替了觀(guān)察，網(wǎng)絡(luò )代替了交流。我們卻放下了最原始與本能的需求。忘記了，是書(shū)讓我們開(kāi)啟人生的心靈旅程，是書(shū)教會(huì )我們禮儀操守。
書(shū)，讓簡(jiǎn)單的人變得豐富；書(shū)，讓喧囂的人返璞歸真。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�？梢�(jiàn)，書(shū)籍對于我們來(lái)說(shuō)，何其重要。時(shí)光積累我們的經(jīng)驗，閱讀塑造我們的成長(cháng)。一個(gè)人的成長(cháng)，離不開(kāi)書(shū)籍；一個(gè)人的自我完善，離不開(kāi)書(shū)籍；一個(gè)民族的振興，一個(gè)國家的強盛，同樣離不開(kāi)書(shū)籍。
我想說(shuō)：熱愛(ài)讀書(shū)吧！請相信閱讀的力量，它會(huì )讓我們的成長(cháng)充滿(mǎn)審美，它會(huì )讓我們的夢(mèng)想不再遙遠，好好學(xué)習，細細讀書(shū)，讓我們的校園書(shū)香更加濃郁。讓我們一起擁抱書(shū)籍，擁有這世界上最寶貴的精神財富。讓我們沿著(zhù)先人的足跡，學(xué)習他們的精神，學(xué)習他們創(chuàng )造的瑰寶，好好學(xué)習，細細讀書(shū)。同學(xué)們，讓閱讀引領(lǐng)我們成長(cháng)；讓知識為我們導航！
讓我們拓寬自己生命的寬度，讀一本讓自己受益的好書(shū)，也許，這就是一次改變自己人生經(jīng)歷的歷程。
我的演講完畢，謝謝大家！
經(jīng)典誦讀講話(huà)稿 篇20
老師們，同學(xué)們：
大家好，今天我們國旗下講話(huà)的題目是：誦讀經(jīng)典，學(xué)會(huì )做人。
上學(xué)期和本學(xué)期我們515班都在讀《論語(yǔ)》，感受傳統文化帶來(lái)的樂(lè )趣。郭老師帶領(lǐng)我們每天都讀，偶爾講講意思，講講其中有趣的故事，像什么宰予晝寢呀，子游問(wèn)孝呀，我們興趣盎然，現在這本書(shū)已經(jīng)都讀完了。
誦讀過(guò)后，郭老師常用《論語(yǔ)》中的內容教育幫助我們：上課時(shí)，有個(gè)別同學(xué)隨便說(shuō)話(huà)，老師馬上說(shuō)：“見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內自省也�！蹦闩赃叺耐瑢W(xué)就是你的榜樣，你要想辦法和他取齊，看到不好的，要想一想你有沒(méi)有這樣的錯誤。
排路隊，有一個(gè)同學(xué)多次出隊，“不貳過(guò)”老師會(huì )脫口而出。你不能兩次犯同樣的錯誤。管理班我們寫(xiě)完作業(yè)，個(gè)別同學(xué)散漫說(shuō)話(huà)，老師會(huì )說(shuō)：“以約，失之者鮮矣！”嚴格約束自己，犯錯誤的人是很少的。學(xué)生犯了錯誤，馬上改過(guò)。老師會(huì )及時(shí)表?yè)P他：“過(guò)而不改，是謂過(guò)也�！蹦愀牧司褪呛煤⒆�。
經(jīng)過(guò)這么一教育，同學(xué)們也按照書(shū)上講的'內容約束、規范自己的言行。對待父母：事父母，能竭其力；對待老師：有事，弟子服其勞，有酒食，先生饌；對待同學(xué)：與朋友交，言而有信；對待學(xué)習：敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。讀書(shū)讓我們在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì )了自我管理。
讀經(jīng)典的傳統文化《論語(yǔ)》久了，我們能夠很自然地背誦下來(lái)，郭老師抽出時(shí)間讓我們背誦這些內容，然后分章節錄像，讓我們重溫經(jīng)典語(yǔ)句，并且在欣賞自己誦讀的基礎上增加自信心，提高誦讀古文的興趣，我們的心靈也被優(yōu)秀的傳統文化浸染著(zhù)。
讀過(guò)《論語(yǔ)》之后，郭老師又帶領(lǐng)我們讀《道德經(jīng)》，將最樸素的辯證法：抱樸守拙，無(wú)為而無(wú)不為，上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭的思想帶給我們，我們在每天的瑯瑯讀書(shū)聲中感受傳統文化帶來(lái)的清新空氣。
在誦讀經(jīng)典活動(dòng)過(guò)程中，我們懂得了許多做人的道理，心智也漸漸成熟起來(lái)，豐富了課外知識，開(kāi)闊了視野，養成了良好的讀書(shū)習慣。我們建議：全校同學(xué)行動(dòng)起來(lái)，一起誦讀經(jīng)典，做知書(shū)達理的儒雅五一學(xué)子！謝謝大家！
經(jīng)典誦讀講話(huà)稿 篇21
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天下午，我們迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，沐浴著(zhù)明媚而燦爛的春光，匯賢中學(xué)新編校園三字經(jīng)誦讀活動(dòng)，在部主任的領(lǐng)導和各位老師的關(guān)懷、支持下，隆重地拉開(kāi)了帷幕。在這美好的日子里，作為校園三字經(jīng)的創(chuàng )編者，心情是無(wú)比激動(dòng)和自豪的！
同學(xué)們想不想知道為什么要編寫(xiě)三字經(jīng)?目的意義何在？創(chuàng )作過(guò)程如何？
那好，下面借此機會(huì )機向同學(xué)們匯報一下：
在本人擔任執行部主任期間，陸主任曾多次和我說(shuō)，針對校長(cháng)經(jīng)常提到：“減負增效”這4個(gè)字。如何減？減什么？比如：對同學(xué)們而言，學(xué)校的一些規章制度、行為規范、學(xué)生守則等等，浩如煙云，名目繁多，學(xué)習又緊張，哪有精力去記住那么多。令外在平時(shí)看到一部分學(xué)生在每個(gè)時(shí)間段不知做什么事，總是比別人慢一步，老是跟不上學(xué)校生活的節奏。因此編寫(xiě)適合我們學(xué)校的“學(xué)生行為規范”是非常有必要的。當時(shí)我受同學(xué)們上學(xué)期背誦三字經(jīng)的啟發(fā)，你們在很短的時(shí)間就記住那么多東西，當然也包括一年級的小朋友。你們表現的那么出色，連老師們也自嘆不如。當時(shí)我就和陸主任說(shuō)：“三字經(jīng)的特點(diǎn)是朗朗上口，容易記憶。讓我來(lái)試試創(chuàng )編我們自己的三字經(jīng)吧”此話(huà)一出，陸主任將信將疑地看看我，欲言又止。我知道他是持懷疑的態(tài)度，能行么？別大言不慚了，哪有那么容易的事？這只是我的猜測。接下來(lái)的幾天我在想這件事，可毫無(wú)頭緒，我也想打退堂鼓�？晌疫@個(gè)人有個(gè)“毛病”說(shuō)過(guò)的話(huà)如不做到，就感覺(jué)對不起人。在一天的早晨，我醒得很早，又琢磨起這事。假如我是一名學(xué)生，在匯賢的一天里應做哪些事情？這個(gè)線(xiàn)索確立，接著(zhù)靈感也來(lái)了，就把我想的寫(xiě)在手機上，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)手機報警了——沒(méi)電了。于是就趕緊保存，可手機內存又不夠了，當時(shí)擔心沒(méi)電將導致前功盡棄，于是馬上發(fā)給郁老師讓她幫忙保存。初稿一出來(lái)，就馬上打印一張找老師幫忙修改，最后又爭取校長(cháng)的'意見(jiàn)，幾經(jīng)周折才大功告成。在請校長(cháng)修改時(shí)，他語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“我們搞一樣東西出來(lái)，既然做了，就要盡量減少遺憾！”正是這句話(huà)一直鞭策，激勵著(zhù)我做事。
現在可以自豪的對你們說(shuō)，我們的“校園三字經(jīng)”絕對是原創(chuàng )，是從古至今的唯一。是為你們量身打造的，切實(shí)為你們想之所想，急之所急，為減輕你們的負擔而制定的。我相信你們每個(gè)同學(xué)都會(huì )背誦了，今天的比賽只是個(gè)新的起點(diǎn)，因為高爾基說(shuō)過(guò)：“把語(yǔ)言化為行動(dòng)比行動(dòng)化為語(yǔ)言困難的多�！毕Ｍ覀儏R賢的學(xué)子們要勇于克服困難，做一個(gè)言而有信的好少年！
最后預祝你們都能取得很好的成績(jì)！愿本次活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功！謝謝！
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