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留學(xué)日本推薦信
在現實(shí)生活中，我們都可能會(huì )用到推薦信，請注意不同的推薦信內容同樣也是不同的。相信寫(xiě)推薦信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的留學(xué)日本推薦信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
留學(xué)日本推薦信1
一、日本留學(xué)推薦信寫(xiě)作要點(diǎn)
1、日本留學(xué)的推薦信中必須提到被推薦者的全名。推薦者的身份不重要，當然你要是請院士來(lái)寫(xiě)也不錯，但最關(guān)鍵是要說(shuō)服招生委員會(huì )相信推薦人是真正了解被推薦人的。
2、日本留學(xué)的推薦信中必須交待與被推薦者何時(shí)開(kāi)始認識和認識多久，認識程度的深淺以及關(guān)系（師生關(guān)系，上下級關(guān)系，同事等）。
3、日本留學(xué)的推薦信中著(zhù)重寫(xiě)對被推薦者的優(yōu)點(diǎn)介紹及評價(jià)，這是推薦信的核心。主要包括被推薦者的天賦，學(xué)習成績(jì)，研究能力，工作經(jīng)驗，學(xué)習精神，組織能力，品行及個(gè)性方面。注意說(shuō)辭應與其他申請材料等相呼應，不要出現矛盾而使人誤會(huì )。但是同時(shí)也要提及一點(diǎn)缺點(diǎn)，這樣顯得公正客觀(guān)。通過(guò)實(shí)例說(shuō)明。教授們要的不是完人，而只是學(xué)生，一個(gè)普通但足夠優(yōu)秀的學(xué)生。
4、日本留學(xué)的推薦信中必須表明推薦人的態(tài)度，是極力推薦還是有保留地推薦。
5、日本留學(xué)的推薦信中要求推薦人在信封封口處簽名，以確保其真實(shí)性，不是弄虛作假的。在”是否保留日后審閱推薦信的權利”一欄填“NO”
6、日本留學(xué)的推薦信中最后別圖省事，除非對方明文要求與申請材料一起寄。否則推薦信要和申請材料分開(kāi)寄出。
二、日本留學(xué)推薦信寫(xiě)作技巧
1、不要拖時(shí)間，盡快起草：推薦信需要時(shí)間寫(xiě)，何況又得配合老師的時(shí)間。所以盡快起草你的推薦信，以便使你的推薦者有充裕的`時(shí)間，為你的推薦信效力。
2、各推薦信的打字書(shū)信字體，宜選不同的型式，以示不同的推薦者。屬需要圈選的表格者，可以直接以手稿填入。
3、提供充份的信息給推薦者：如果你要推薦者能掌握你的優(yōu)點(diǎn)，你得提供充份的信息。自然，要盡具體避免空洞地陳述。同時(shí)，你也該提供你申請學(xué)校截止日期給推薦者參考，以免推薦者耽誤了你的申請。
4、推薦信的內容盡量簡(jiǎn)短有力：不要虛無(wú)空洞的形容詞，例如他任職于某公司時(shí)，勤勞、負責、認真、為人謙虛、誠懇等語(yǔ)句，不宜多引用，講出具體事實(shí)，才不流于形式，尤其不要抄襲市面的書(shū)信范例，以免流于陳腔濫調，落入俗套。
5、在邏輯推理下，推薦者不可能知道或了解你的特質(zhì)，請勿提及。譬如說(shuō)，學(xué)生課外活動(dòng)的表現就不適于平常教授正式科目的教授提及，除非教授也參與其中。又如其它課堂的表現，除非其它教授曾經(jīng)提及過(guò)，否則不適合此科教授評論學(xué)生在其它科目的表現。再如，學(xué)生如何在圖書(shū)館查數據、寫(xiě)報告花費的時(shí)間，一般老師是不可能知之甚詳，除非實(shí)在太特殊而略有聞，故也不適合在推薦信中提及。
6、適當提及自己的“缺點(diǎn)”。一封推薦信如果闡述的完全是被推薦的同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，不免讓人覺(jué)得有粉飾之嫌，如果能恰當地加入一些“缺點(diǎn)”，不僅能令推薦信真實(shí)，還會(huì )通過(guò)“似貶實(shí)褒”，反而突出了被推薦人的特殊氣質(zhì)。例如計算機專(zhuān)業(yè)、數學(xué)專(zhuān)業(yè)乃至金融專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，在推薦信中可以考慮加入這樣的詞句：”該生有時(shí)因為過(guò)分專(zhuān)注于研究工作而難以平衡生活各方面的關(guān)系，這不失為一種美中不足”。這話(huà)似乎是在談“缺點(diǎn)”，但很明顯這樣的“缺點(diǎn)”其實(shí)正是很多專(zhuān)業(yè)最渴望的“缺點(diǎn)”廢寢忘食的工作態(tài)度，從而使得“缺點(diǎn)”也為申請提供了巨大幫助。
7、如果可能的話(huà)，推薦者與你修的科目或學(xué)校相關(guān)。譬如說(shuō)：如果你將來(lái)計劃主修英文，推薦人之一是英文老師。又如，如果你申請帝國大學(xué)，推薦者若也是帝國大學(xué)出身，則其推薦信將更有力。
三、日本留學(xué)推薦信內容
1、被推薦人的基本情況介紹。側重與個(gè)人的畢業(yè)時(shí)間、學(xué)校、所獲學(xué)位以及個(gè)人的專(zhuān)業(yè)經(jīng)歷。
2、推薦人對被推薦人的基本評價(jià)。側重于被推薦人的專(zhuān)業(yè)基礎、個(gè)性、特點(diǎn)、工作態(tài)度和在學(xué)術(shù)上的前途估計。若是推薦研究生，推薦人還需進(jìn)一步說(shuō)明其深造學(xué)習的基礎和當前所具備的研究能力。顯然，恰如其分地評價(jià)被推薦人的基礎、能力和前途，比言過(guò)其實(shí)的贊譽(yù)更令人情服，更具有實(shí)際意義。
3、推薦人可以著(zhù)重介紹被推薦人曾經(jīng)獲得的獎勵，發(fā)表過(guò)的論文，參加過(guò)的重要學(xué)術(shù)會(huì )議，以及曾在學(xué)生組織或學(xué)術(shù)團體中的任職等來(lái)支持自己的評價(jià)。
留學(xué)日本推薦信2
推薦信概述
大多數人的推薦信都是自己寫(xiě)好了，請個(gè)牛人簽字的。如果能夠找個(gè)牛人親自為你書(shū)寫(xiě)，那自然對留學(xué)申請有著(zhù)巨大的幫助。推薦信的內容一定要精心組織，每個(gè)推薦信最好各有側重點(diǎn)，學(xué)習成績(jì)、人品、領(lǐng)導或者工作能力不應該羅列在一封推薦信中。沒(méi)有重點(diǎn)，也就沒(méi)有觀(guān)點(diǎn)。 在這方面有著(zhù)豐富的經(jīng)驗，撰寫(xiě)的推薦信，特別是其中獨到的包裝得到了客戶(hù)的一致贊賞。
結構及問(wèn)題
第一，開(kāi)宗明義地表明態(tài)度，說(shuō)明自己樂(lè )意推薦某人。為了增強說(shuō)服力，一般在這一段首先寫(xiě)出自己的身份以及與被推薦人的關(guān)系。如果是權威機構或者某個(gè)專(zhuān)業(yè)的領(lǐng)軍人物，更應當首先指出。
第二，展開(kāi)具體描述，注意避免用太general詞匯，比如nice和good等詞。最好描述詞之后有具體的例子證明。以鮮活簡(jiǎn)潔的.事實(shí)簡(jiǎn)單勾勒出推薦理由。內容只有具體才有說(shuō)服力，說(shuō)某人是比較優(yōu)秀的學(xué)生，總不如說(shuō)某人是100個(gè)人中前5名有說(shuō)服力。
第三，文章最后一段要鮮明表示出推薦人的意見(jiàn)，是愿意推薦或不愿意推薦、無(wú)保留或有所保留的推薦、普通推薦或極力推薦。
第四，從客戶(hù)提供的文件來(lái)看，大多數人都把推薦信寫(xiě)成了小型personal statement。
總之，一封好的推薦信應該行文流暢，信中要既有有血有肉的事實(shí)為主，也有偶爾有提綱挈領(lǐng)的分析為輔，而不是一味空洞地吹捧。此外，不同的推薦信應該有不同的寫(xiě)作方法，不能開(kāi)頭都是dear sir or madam,it's a pleasure to recommend等同樣的句式。每封推薦信字體、字體大小和頁(yè)面設置都不要相同。
留學(xué)日本推薦信3
1.留學(xué)日本寫(xiě)推薦信須知事項
1.日本留學(xué)的推薦信中必須提到被推薦者的全名。推薦者的身份不重要，當然你要是請院士來(lái)寫(xiě)也不錯，但最關(guān)鍵是要說(shuō)服招生委員會(huì )相信推薦人是真正了解被推薦人的。
2.日本留學(xué)的推薦信中必須交待與被推薦者何時(shí)開(kāi)始認識和認識多久，認識程度的深淺以及關(guān)系(師生關(guān)系，上下級關(guān)系，同事等)。
3.日本留學(xué)的推薦信中著(zhù)重寫(xiě)對被推薦者的優(yōu)點(diǎn)介紹及評價(jià)，這是推薦信的核心。主要包括被推薦者的天賦，學(xué)習成績(jì)，研究能力，工作經(jīng)驗，學(xué)習精神，組織能力，品行及個(gè)性方面。注意說(shuō)辭應與其他申請材料等相呼應，不要出現矛盾而使人誤會(huì )。但是同時(shí)也要提及一點(diǎn)缺點(diǎn)，這樣顯得公正客觀(guān)。通過(guò)實(shí)例說(shuō)明。教授們要的不是完人，而只是學(xué)生，一個(gè)普通但足夠優(yōu)秀的學(xué)生。
4.日本留學(xué)的推薦信中必須表明推薦人的態(tài)度，是極力推薦還是有保留地推薦。
5.日本留學(xué)的推薦信中要求推薦人在信封封口處簽名，以確保其真實(shí)性，不是弄虛作假的。在“是否保留日后審閱推薦信的權利”一欄填“NO”。
6.日本留學(xué)的推薦信中最后別圖省事，除非對方明文要求與申請材料一起寄。否則推薦信要和申請材料分開(kāi)寄出。
以上是日本留學(xué)推薦信的寫(xiě)法詳細介紹，日本留學(xué)推薦信僅有一份是不夠的，至少要準備兩到三份。
2.日本留學(xué)推薦信書(shū)寫(xiě)指南
第一步：開(kāi)頭
在信件的開(kāi)頭，即正文開(kāi)始之前，我們需要寫(xiě)兩部分內容：
·日期、校名和收件人
在最開(kāi)始的地方，要寫(xiě)好正式的年月日、留學(xué)的學(xué)校名和姓名及敬稱(chēng)（某某教授/助教授等）。
·推薦者的所屬單位和關(guān)系
接下來(lái)要寫(xiě)的是推薦者和被推薦者的關(guān)系，要明確兩人是具體怎么樣的關(guān)系（課程上的師生、ゼミ/實(shí)驗組導師、論文導師等等）。
第二步：正文
寫(xiě)好開(kāi)頭之后，讓我們來(lái)看看正文的寫(xiě)法。
·關(guān)于出愿者
首先，正文要簡(jiǎn)單描寫(xiě)一下被推薦者，也就是出愿者是一個(gè)怎樣的人。
這里主要推薦描述出愿者的性格、品質(zhì)和處事能力。請注意，要盡量選擇積極正面的詞匯來(lái)描述。一開(kāi)始用“開(kāi)朗”“喜歡社交”等抽象的詞匯也沒(méi)有關(guān)系，但之后要盡可能提供具體的經(jīng)歷證明。
例文見(jiàn)下：
例）明るく任感のある學(xué)生である。また周りからの信も厚いため、ゼミのリダにi擢されたことがある。メンバをまとめるべく、日々持ち前の性格でリダI柵巳·杲Mんでいる。
譯文：該生開(kāi)朗負責。因為同學(xué)們都很信賴(lài)他，所以他被推選當了研討小組的組長(cháng)。他運用天生的性格全力領(lǐng)導大家，讓大家團結一心，互相學(xué)習。
一定要像例文里寫(xiě)的這樣，寫(xiě)清楚因為出愿者的某某品質(zhì)，從而起到了某某效果等。
·成績(jì)和態(tài)度
接下來(lái)正文需要寫(xiě)到和學(xué)業(yè)相關(guān)的內容。
很多時(shí)候，考試的分數會(huì )折算成GPA來(lái)評價(jià)個(gè)人的成績(jì)。因此，寫(xiě)推薦信時(shí)應該圍繞著(zhù)GPA等可以信賴(lài)的數值，表現出出愿者面對課程的態(tài)度。另外，如果有過(guò)積極參加志愿者活動(dòng)的經(jīng)歷，也推薦一并寫(xiě)上。
例文見(jiàn)下：
例）探究心がいため、分からないものをそのままにせず、自らべたり考えたりする力がある。ゼミに入った當初は他のメンバより知量に欠けている部分があったが、探究心をもとに自身の知量をやす努力をしていた。その果、今では率先してゼミのメンバに自分の知や意をアウトプットしながら、授Iをリドするまでに成した。
譯文：該生有很強的探究意愿，面對不懂的事情不會(huì )不求甚解，具有自主調查思考的能力。進(jìn)入研討小組之后，該生知道自己比起其他組員在知識方面有所欠缺，充分發(fā)揮了自己的探究意愿，努力補足了自己的知識量。結果來(lái)看，該生在組員中敢于率先分享自己的知識和意見(jiàn)，成長(cháng)為了能夠領(lǐng)導研討的角色。
·推薦理由
接下來(lái)要在前文學(xué)習情況和成績(jì)的基礎上，總結推薦出愿者的理由。
要把出愿者打造出具有吸引力的人才的形象，關(guān)鍵在于從處事能力和學(xué)習能力兩方面介紹。此外，出愿者為何想通過(guò)留學(xué)在這個(gè)專(zhuān)業(yè)方向中學(xué)習，想怎樣將自己的學(xué)識和技能聯(lián)系起來(lái)，這兩點(diǎn)也需要明確地寫(xiě)出來(lái)。
例文見(jiàn)下：
例）××というから、將來(lái)××分野で活したいという希望をもっている。その簸蛞釘à毪郡幛恕痢鏈笱Г親釹榷摔巍痢瀝蜓Г證長(cháng)趣鈽mな道だと考える�！痢沥菍W(xué)ぶのにこれほどしている人物はいない。なぜなら××がれており、××にけているからである。
譯文：××相關(guān)的經(jīng)驗，讓該生萌發(fā)了在××領(lǐng)域活躍的希望。為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我認為該生適合在××大學(xué)學(xué)習最先進(jìn)的××專(zhuān)業(yè)，是貴校不可多得的人才。因為該生××能力優(yōu)秀，而且擅長(cháng)××。
第三步：結尾
最后是結尾部分。在這里需要再次指出志愿者是值得推薦的人才，為推薦信圓滿(mǎn)收尾。
·值得推薦的人才
結尾部分先要總結最值得推薦的地方。
例文見(jiàn)下：
例）出者は、××において××というg（具體的に）を殘した。この功からも分かる通り、推するにする。
譯文：出愿者在××項目/方面曾經(jīng)獲得××成績(jì)（要具體，比如獎項或項目評級），值得推薦。
一定要寫(xiě)下值得推薦的要點(diǎn)，就像這樣特地注明用來(lái)收尾。
·落款
最后，記得要寫(xiě)上推薦者的所屬單位（某某大學(xué)某某院系/研究所）、姓名和簽名。
3.日本留學(xué)申請技巧
1、語(yǔ)言要出色
日語(yǔ)好不好會(huì )直接影響大家學(xué)習的效率，因為日本目前生活和學(xué)習的交流，都是使用的日語(yǔ)，因為的覆蓋率不算高，而且大家去日本讀書(shū)全用英語(yǔ)不用日語(yǔ)其實(shí)也是不利于適應社會(huì )的。
所以是在國內，就進(jìn)行長(cháng)期的準備，將自己的日語(yǔ)提升到比較優(yōu)秀的程度，然后再參加考試自然會(huì )高；或者直接申請日本的語(yǔ)言學(xué)校，在本地學(xué)習語(yǔ)言的效率會(huì )更高一些。
2、目標要明確
有明確的目標，不僅方便大家朝著(zhù)既定的方向進(jìn)行努力，也可以讓大家在接受審核的`時(shí)候，不會(huì )因為目的不明等原因而受到面試官的刁難，可以更快的通過(guò)審核，因為簽證的時(shí)候這是很重要的一個(gè)方面。
而且有了目標，大家在進(jìn)行留學(xué)的規劃的時(shí)候，也會(huì )比較明確，可以幫助大家更好的進(jìn)行適應，而且也不會(huì )耽誤大家的學(xué)習，有了規劃之后，大家的學(xué)習效率也會(huì )高上不上。
3、資金要足夠
此外就是資金的準備，這里包括保證金，是大家學(xué)習的資金證明，要提前存到銀行內，確認家庭有足夠的能力支持學(xué)習，這筆錢(qián)是需要凍結在銀行內的，等到大家完成學(xué)業(yè)之后才能取出來(lái)。
然后就是本人學(xué)費和生活開(kāi)銷(xiāo)的準備，建議父母在開(kāi)學(xué)前就至少將學(xué)費準備好，這樣開(kāi)學(xué)之后直接繳納不會(huì )耽誤大家，生活費則需要一筆一筆按月打給學(xué)生，還要預留出額外的費用。
4、適應要盡快
要想適應新生活，就需要大家進(jìn)行能力上的提升，心理上要做好準備，不要騙吃新的文化，要進(jìn)行了解，這樣才能夠更好的和本地人進(jìn)行交流，也會(huì )讓大家能夠盡快的融入環(huán)境。
自理能力需要在生活中進(jìn)行提升，而大家抵達了日本之后，每一件事都是需要自己做的，在國內的時(shí)候，可以進(jìn)行這方面的技能的準備，能夠幫助大家盡快的適應。
留學(xué)日本推薦信4
被推薦人的基本情況介紹。側重于個(gè)人的畢業(yè)時(shí)間、學(xué)校、所獲學(xué)位以及個(gè)人的專(zhuān)業(yè)經(jīng)歷。
推薦人對被推薦人的基本評價(jià)。側重于被推薦人的專(zhuān)業(yè)基礎、個(gè)性、特點(diǎn)、工作態(tài)度和在學(xué)術(shù)上的前途估計。若是推薦研究生，推薦人還需進(jìn)一步說(shuō)明其深造學(xué)習的基礎和當前所具備的研究能力。顯然，恰如其分地評價(jià)被推薦人的基礎、能力和前途，比言過(guò)其實(shí)的贊譽(yù)更令人情服，更具有實(shí)際意義。
推薦人可以著(zhù)重介紹被推薦人曾經(jīng)獲得的.獎勵，發(fā)表過(guò)的論文，參加過(guò)的重要學(xué)術(shù)會(huì )議，以及曾在學(xué)生組織或學(xué)術(shù)團體中的任職等來(lái)支持自己的評價(jià)。
推薦人還必須清楚地表明被推薦人留學(xué)的身份是研究生還是訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者，專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域和研究方向是什么。
##さんは、中國##大學(xué)##學(xué)院###學(xué)部4年生に在籍しています。xxxx年9月から、##學(xué)部、3年3組の「##」を擔當してきたので、##さんを知りました。##さんは學(xué)生たちの中でもっとも勤勉な學(xué)生の一人です。それについては、xxxx‐xxxx年度甲等奨學(xué)金、xxxx‐xxxx年度丙等奨學(xué)金と1999‐xxxx年度甲等奨學(xué)金を受賞したことからもみてとれます。さらに、三年生の時(shí)、日本語(yǔ)能力検定1級試験に合格し、361點(diǎn)という高得點(diǎn)を取りました。そして##大學(xué)において、全學(xué)部の中から勉學(xué)健康人柄の三つの面で優(yōu)れた學(xué)生を表彰するという「三好學(xué)生」に20人程度の中の一人に見(jiàn)事選ばれました。##さんは、日本語(yǔ)だけでなく、英語(yǔ)にも堪能で、大學(xué)英語(yǔ)4級「優(yōu)秀」証書(shū)と大學(xué)英語(yǔ)6級合格証書(shū)、大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)「b」等証書(shū)などを取得しました。このように、言語(yǔ)面での問(wèn)題はまったくありません。人物面につきましては、##さんは明るく真面目な性格を持っています。元気が良く、歌唱力に優(yōu)れ、學(xué)部主催の紅白歌合戦や忘年會(huì )などの文蕓活動(dòng)によく參加しています。また、校內にこだわらず、社會(huì )実踐にもたびたび參加しています。xxxx年6月、##省で開(kāi)かれた日中貿易商談會(huì )において、日本語(yǔ)通訳を擔當した経験があり、今年の3月からも、日本語(yǔ)通訳者としてある出版社でアルバイトをしてきました。社會(huì )へ対する関心も非常に高く、責任感の強い人間です。また、専門(mén)の研究?jì)热荬摔膜い皮扦工?#さんはすでに「#####」、「#####」という2編の日本語(yǔ)に関する研究論文を書(shū)き上げ、非常に高い研究能力と意欲を示しています。貴大學(xué)には、彼女の希望する##専攻課程が設置されており、留學(xué)先として最適な環(huán)境が整っていると確信しております。以上に述べた理由から、##さんが貴大學(xué)に留學(xué)することを推薦いたします。#年#月#日
中國##大學(xué) ##學(xué)院
###學(xué)部 教授 ###
留學(xué)日本推薦信5
拝啓早春の候、ますますご清栄のこととお慶び申し上げます。
さて、誠に恐縮ですが、この度手紙を書(shū)かせていただいたのは、海洋さんが留學(xué)することをご推薦するためです。
x年9月に、外國語(yǔ)學(xué)部日本語(yǔ)科のさんを知りました。二年半の交流を通じて、さんは學(xué)生たちの中で、最も優(yōu)れた學(xué)生の一人という印象が固まりました。
勉強面につきましては、さんは明確な目標を持って勉強に勵み素晴らしい成績(jì)を取りました�！玿年度一等奨學(xué)金、～x年度二等奨學(xué)金を受けたこともあります。同時(shí)に、かねてから英語(yǔ)を勉強しており、英會(huì )話(huà)もよくできます。
さんは日本文化に関する活動(dòng)に専念しており、積極的にクラブ活動(dòng)に參加しています。例えば、ボランティアとして、彼女はx(chóng)年xx大學(xué)の日本語(yǔ)協(xié)會(huì )の學(xué)生たちに日本語(yǔ)や日本文化などを教えてあげました。その他にも、日本語(yǔ)作文コンクール、日本語(yǔ)スピーチコンテストなどにもたびたび參加しています。そのため、部活動(dòng)などの経験に富んでいます。
生活面についでですが、さんは正直で真面目な性格をしています。また、禮儀正しく、喜んで人助けをするうえ、コミュニケーション力が高く、クラスメートと打ち解けることができます。彼女は勉學(xué)、健康、人柄の三つの面で優(yōu)れた學(xué)生を表彰するという「～x年度三好學(xué)生」の稱(chēng)號ももらいました。
x年、各方面の成績(jì)により，選抜されまして、交換留學(xué)生としてxx大學(xué)に勉強しております
私の感想では、さんは勉強に勵み、主體的に行動(dòng)するという印象です。以上に述べた理由から、さんが貴研究室に勉強することを推薦いたします。
ご多忙中とは存じておりますが、筆を取らせていただきました。これからも、ご指導の程、よろしくお願い申し上げます。
敬具
留學(xué)日本推薦信6
一、推薦信的內容
1、推薦人和申請者之間的關(guān)系；
推薦人和申請者的關(guān)系一般有以下幾種：
1）師生關(guān)系（導師和學(xué)生，任課老師和學(xué)生，班主任和學(xué)生，系院領(lǐng)導和學(xué)生）；
2）上級和下屬關(guān)系；
3）同事關(guān)系；
4）實(shí)習單位領(lǐng)導和實(shí)習生的關(guān)系。
2、兩人認識時(shí)間、經(jīng)過(guò)；
3、申請者的哪些素質(zhì)給推薦人留下了深刻的印象（推薦人贊賞你哪些品質(zhì)這是推薦的核心）；
4、對申請者寄予什么樣的希望（寄予的`希望一般都會(huì )是希望申請者在申請的領(lǐng)域里繼續深造，最終有所成就）。
二、寫(xiě)作技巧
1、為了便于校方查閱，必須提到被推薦者的全名。推薦者的身份不重要，當然你要是請院士來(lái)寫(xiě)也不錯，但最關(guān)鍵是要說(shuō)服招生委員會(huì )相信推薦人是真正了解被推薦人的。
2、必須交待與被推薦者的認識期間（何時(shí)開(kāi)始認識或認識多久），認識程度（偶爾見(jiàn)面或密切接觸）及關(guān)系（師生關(guān)系，上下級關(guān)系，同事等）。
3、對被推薦者的優(yōu)點(diǎn)介紹及評價(jià)，這是推薦信的核心。主要包括被推薦者的天賦，學(xué)習成績(jì)，研究能力，工作經(jīng)驗，學(xué)習精神，組織能力，品行及個(gè)性方面。注意說(shuō)辭應與其他申請材料如成績(jì)單、獲獎證書(shū)等相呼應，不要出現矛盾而使人誤會(huì )。人無(wú)完人，所以同時(shí)也應提及其缺點(diǎn)，以做到公正客觀(guān)。最好通過(guò)實(shí)例說(shuō)明。教授們要的不是完人，而只是學(xué)生，一個(gè)普通但足夠優(yōu)秀的學(xué)生。
4、必須表明推薦人的態(tài)度，是極力推薦還是有保留地推薦。
5、最好要求推薦人在信封封口處簽名，以確保其真實(shí)性。最好在“是否保留日后審閱推薦信的權利”一欄填“NO”。
三、書(shū)寫(xiě)結構
1、總分總結構
2、總分結構
3、分總結構
而從單獨的段落來(lái)講，也可以是這三種結構。
但是由于申請材料眾多，為了讓評審的教授能夠在很短的時(shí)間內對你的特點(diǎn)有所印象，建議大家不管是整體的結構還是段落的結構都使用前面兩種：
1、總分總結構
2、總分結構
留學(xué)日本推薦信7
日本留學(xué)推薦信怎么寫(xiě)？
1.為了便于校方查閱，必須提到被推薦者的全名。推薦者的身份不重要，當然你要是請院士來(lái)寫(xiě)也不錯，但最關(guān)鍵是要說(shuō)服招生委員會(huì )相信推薦人是真正了解被推薦人的。
2.必須交待與被推薦者的認識期間(何時(shí)開(kāi)始認識或認識多久)，認識程度(偶爾見(jiàn)面或密切接觸)及關(guān)系(師生關(guān)系，上下級關(guān)系，同事等)。
3.對被推薦者的優(yōu)點(diǎn)介紹及評價(jià)，這是推薦信的核心。主要包括被推薦者的天賦，學(xué)習成績(jì)，研究能力，工作經(jīng)驗，學(xué)習精神，組織能力,品行及個(gè)性方面。注意其說(shuō)辭應與其他申請材料如成績(jì)單，獲獎證書(shū)等相呼應，不要出現矛盾而使人誤會(huì )。人無(wú)完人，所以同時(shí)也應提及其缺點(diǎn)，以做到公正客觀(guān)。最好通過(guò)實(shí)例說(shuō)明。教授們要的不是完人，而只是學(xué)生，一個(gè)足夠優(yōu)秀但普通的.學(xué)生。
日本留學(xué)推薦信的內容
1. 推薦人由下列各方面表達其對申請人的學(xué)業(yè)能力之看法:
a. 以往的學(xué)業(yè)成就,包含考試成績(jì)
b. 目前之表現
c. 學(xué)術(shù)潛力,例如日后考試成績(jì)之推斷
2. 推薦人應就其所知之申請人能力表現,興趣及人格給予評論,此應包括:
a. 英文說(shuō)寫(xiě)能力
b. 分析表達能力
c. 個(gè)人特質(zhì),如進(jìn)取心、獨立性、自我激勵、果斷力等
d. 創(chuàng )造力、想像力
e. 可靠性及責任感（請就所了解的程度說(shuō)明申請人所負責之職務(wù)）
f. 興趣之廣泛性、包括參與活動(dòng)和社會(huì )組織
g. 社交能力和個(gè)人關(guān)系
3. 申請人對所申請之課程的適用性及對選讀科系之學(xué)習能力
4. 申請人修完其課業(yè)后的生涯展望
日本留學(xué)推薦信范文：
xxさんは、中國xx大學(xué)xx學(xué)院xx學(xué)部4年生に在籍しています。
20xx年9月から、xx學(xué)部、3年3組の「xx」を擔當してきたので、xxさんを知りました。xxさんは學(xué)生たちの中でもっとも勤勉な學(xué)生の一人です。それについては、XX-20xx年度甲等學(xué)金、XX-20xx年度丙等學(xué)金と1999-20xx年度甲等學(xué)金を受賞したことからもみて とれます。さらに、三年生の時(shí)、日本語(yǔ)能力定1級試に合格し、361點(diǎn)という高得點(diǎn)を取りました。そしてxx大學(xué)において、全學(xué)部の中から勉學(xué)-健 康-人柄の三つの面で優(yōu)れた學(xué)生を表彰するという「三好學(xué)生」に20人程度の中の一人に見(jiàn)事選ばれました。xxさんは、日本語(yǔ)だけでなく、英語(yǔ)にも堪能 で、大學(xué)英語(yǔ)4級「優(yōu)秀」證書(shū)と大學(xué)英語(yǔ)6級合格證書(shū)、大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)「b」等證書(shū)などを取得しました。このように、言語(yǔ)面での問(wèn)題はまったくありません。
人物面につきましては、xxさんは明るく真面目な性格を持っています。元が良く、歌唱力に優(yōu)れ、學(xué)部主催の紅白歌合や忘年會(huì )などの文蕓活動(dòng)によく參加しています。また、校內にこだわらず、社會(huì )踐にもたびたび參加しています。20xx年6月、xx省で開(kāi)かれた日中貿易商談會(huì )において、日本語(yǔ)通を 擔當したがあり、今年の3月からも、日本語(yǔ)通者としてある出版社でアルバイトをしてきました。社會(huì )へする心も非常に高く、責任感の強い人間です。
また、門(mén)の研究?jì)热荬摔膜い皮扦工�、xxさんはすでに「xxx」、「xxxx」という2編の日本語(yǔ)にする研究論文を書(shū)き上げ、非常に高い研究能力と意欲を示しています。貴大學(xué)には、彼女の希望するxx攻課程が設置されており、留學(xué)先として最適な環(huán)境が整っていると確信しております。
以上に述べた理由から、xxさんが貴大學(xué)に留學(xué)することを推薦いたします。
#年#月#日
中國xx大學(xué) xx學(xué)院
xx#學(xué)部 教授 xx
留學(xué)日本推薦信8
日本留學(xué)推薦信寫(xiě)作須知
1.日本留學(xué)的推薦信中必須提到被推薦者的全名。推薦者的身份不重要，當然你要是請院士來(lái)寫(xiě)也不錯，但最關(guān)鍵是要說(shuō)服招生委員會(huì )相信推薦人是真正了解被推薦人的。
2.日本留學(xué)的推薦信中必須交待與被推薦者何時(shí)開(kāi)始認識和認識多久，認識程度的深淺以及關(guān)系（師生關(guān)系，上下級關(guān)系，同事等）。
3.日本留學(xué)的推薦信中著(zhù)重寫(xiě)對被推薦者的優(yōu)點(diǎn)介紹及評價(jià)，這是推薦信的核心。主要包括被推薦者的天賦，學(xué)習成績(jì)，研究能力，工作經(jīng)驗，學(xué)習精神，組織能力，品行及個(gè)性方面。注意說(shuō)辭應與其他申請材料等相呼應，不要出現矛盾而使人誤會(huì )。但是同時(shí)也要提及一點(diǎn)缺點(diǎn)，這樣顯得公正客觀(guān)。通過(guò)實(shí)例說(shuō)明。教授們要的不是完人，而只是學(xué)生，一個(gè)普通但足夠優(yōu)秀的學(xué)生。
4.日本留學(xué)的推薦信中必須表明推薦人的態(tài)度，是極力推薦還是有保留地推薦。
5.日本留學(xué)的推薦信中要求推薦人在信封封口處簽名，以確保其真實(shí)性，不是弄虛作假的。在“是否保留日后審閱推薦信的權利”一欄填“NO”。
6.日本留學(xué)的推薦信中最后別圖省事，除非對方明文要求與申請材料一起寄。否則推薦信要和申請材料分開(kāi)寄出。
日本留學(xué)推薦信書(shū)寫(xiě)技巧
1、不要拖時(shí)間，盡快起草：推薦信需要時(shí)間寫(xiě)，何況又得配合老師的時(shí)間。所以盡快起草你的推薦信，以便使你的推薦者有充裕的時(shí)間，為你的推薦信效力。
2、各推薦信的打字書(shū)信字體，宜選不同的型式，以示不同的推薦者。屬需要圈選的表格者，可以直接以手稿填入。
3、提供充份的信息給推薦者：如果你要推薦者能掌握你的優(yōu)點(diǎn)，你得提供充份的信息。自然，要盡量具體避免空洞地陳述。同時(shí)，你也該提供你申請學(xué)校截止日期給推薦者參考，以免推薦者耽誤了你的申請。
4、推薦信的內容盡量簡(jiǎn)短有力：不要虛無(wú)空洞的形容詞，例如他任職于某公司時(shí)，勤勞、負責、認真、為人謙虛、誠懇等語(yǔ)句，不宜多引用，講出具體事實(shí)，才不流于形式，尤其不要抄襲市面的書(shū)信范例，以免流于陳腔濫調，落入俗套。
5、在邏輯推理下，推薦者不可能知道或了解你的.特質(zhì)，請勿提及。譬如說(shuō)，學(xué)生課外活動(dòng)的表現就不適于平常教授正式科目的教授提及，除非教授也參與其中。又如其它課堂的表現，除非其它教授曾經(jīng)提及過(guò)，否則不適合此科教授評論學(xué)生在其它科目的表現。再如，學(xué)生如何在圖書(shū)館查數據、寫(xiě)報告花費的時(shí)間，一般老師是不可能知之甚詳，除非實(shí)在太特殊而略有耳聞，故也不適合在推薦信中提及。
6、適當提及自己的“缺點(diǎn)”。一封推薦信如果闡述的完全是被推薦的同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，不免讓人覺(jué)得有粉飾之嫌，如果能恰當地加入一些“缺點(diǎn)”，不僅能令推薦信真實(shí)，還會(huì )通過(guò)“似貶實(shí)褒”，反而突出了被推薦人的特殊氣質(zhì)。例如計算機專(zhuān)業(yè)、數學(xué)專(zhuān)業(yè)乃至金融專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，在推薦信中可以考慮加入這樣的詞句：“該生有時(shí)因為過(guò)分專(zhuān)注于研究工作而難以平衡生活各方面的關(guān)系，這不失為一種美中不足”。這句話(huà)似乎是在談“缺點(diǎn)”，但很明顯這樣的“缺點(diǎn)”其實(shí)正是很多專(zhuān)業(yè)最渴望的“缺點(diǎn)”--廢寢忘食的工作態(tài)度，從而使得“缺點(diǎn)”也為申請提供了巨大幫助。
7、如果可能的話(huà)，推薦者與你修的科目或學(xué)校相關(guān)。譬如說(shuō)：如果你將來(lái)計劃主修英文，推薦人之一是英文老師。又如，如果你申請帝國大學(xué)，推薦者若也是帝國大學(xué)出身，則其推薦信將更有力。
日本留學(xué)推薦信寫(xiě)作范文
xxさんは、中國xx大學(xué)xx學(xué)院xxx學(xué)部4年生に在籍しています。xxxx年9月から、xx學(xué)部、3年3組の「xx」を擔當してきたので、xxさんを知りました。xxさんは學(xué)生たちの中でもっとも勤勉な學(xué)生の一人です。それについては、xxxx‐xxxx年度甲等奨學(xué)金、xxxx‐xxxx年度丙等奨學(xué)金と1999‐xxxx年度甲等奨學(xué)金を受賞したことからもみてとれます。さらに、三年生の時(shí)、日本語(yǔ)能力検定1級試験に合格し、361點(diǎn)という高得點(diǎn)を取りました。そしてxx大學(xué)において、全學(xué)部の中から勉學(xué)??健康??人柄の三つの面で優(yōu)れた學(xué)生を表彰するという「三好學(xué)生」に20人程度の中の一人に見(jiàn)事選ばれました。xxさんは、日本語(yǔ)だけでなく、英語(yǔ)にも堪能で、大學(xué)英語(yǔ)4級「優(yōu)秀」證書(shū)と大學(xué)英語(yǔ)6級合格證書(shū)、大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)「b」等證書(shū)などを取得しました。このように、言語(yǔ)面での問(wèn)題はまったくありません。人物面につきましては、xxさんは明るく真面目な性格を持っています。元気が良く、歌唱力に優(yōu)れ、學(xué)部主催の紅白歌合戦や忘年會(huì )などの文蕓活動(dòng)によく參加しています。また、校內にこだわらず、社會(huì )実踐にもたびたび參加しています。xxxx年6月、xx省で開(kāi)かれた日中貿易商談會(huì )において、日本語(yǔ)通訳を擔當した経験があり、今年の3月からも、日本語(yǔ)通訳者としてある出版社でアルバイトをしてきました。社會(huì )へ対する関心も非常に高く、責任感の強い人間です。また、専門(mén)の研究?jì)热荬摔膜い皮扦工�、xxさんはすでに「xxxxx」、「xxxxx」という2編の日本語(yǔ)に関する研究論文を書(shū)き上げ、非常に高い研究能力と意欲を示しています。貴大學(xué)には、彼女の希望するxx専攻課程が設置されており、留學(xué)先として最適な環(huán)境が整っていると確信しております。以上に述べた理由から、xxさんが貴大學(xué)に留學(xué)することを推薦いたします。
x年xx月xx日
中國xx大學(xué)xx學(xué)院
xxx學(xué)部教授xxx
留學(xué)日本推薦信9
一、推薦信寫(xiě)作要求
1、推薦人的選擇要點(diǎn)
推薦信是了解申請人個(gè)人情況的重要依據。推薦人必須和申請人有一定的接觸，可以從學(xué)習情況、學(xué)習態(tài)度、語(yǔ)言能力、研究能力、學(xué)習成績(jì)、性格、特長(cháng)、參加學(xué)校和院系活動(dòng)、人際關(guān)系等各方面推薦申請人。推薦人的身份是申請人所在學(xué)校、學(xué)院或系的領(lǐng)導，比如院長(cháng)、副院長(cháng)、系主任、副主任、教研室主任等，一般應具備高級技術(shù)職稱(chēng)，比如教授、副教授等。
2、日本大學(xué)推薦信的正文
推薦信正文一般分為三部分：
第一部分，介紹推薦人與被推薦人的關(guān)系，交代與被推薦人是什么時(shí)候認識的、認識多長(cháng)時(shí)間、是什么關(guān)系等。
第二部分，從學(xué)習情況，研究能力，參加學(xué)校和班級的活動(dòng)以及性格優(yōu)點(diǎn)，人際關(guān)系等方面介紹推薦人本人情況，其中學(xué)習情況、研究能力方面要重點(diǎn)寫(xiě)。需要注意的是，這部分不要泛泛而談，有具體事例支持，比如共同完成哪些工作？或者共同開(kāi)展何種研究項目？曾經(jīng)獲得過(guò)哪些獎勵？參加什么比賽獲得什么獎項？參加過(guò)什么活動(dòng)？等等。
第三部分，結語(yǔ)，說(shuō)明被推薦人有赴日留學(xué)的愿望，希望能夠在老師的指導下取得好成績(jì)之類(lèi)。
3、推薦信寫(xiě)作的注意事項
1）推薦人只應該評論與被推薦人接觸到的方面，不要做到面面俱到。
2）推薦信內容應注意與所申請專(zhuān)業(yè)的結合。
3）對被推薦人的評價(jià)不要寫(xiě)的太過(guò)夸張，不要過(guò)度吹捧。
4）推薦信應盡可能寫(xiě)得通用一些，除非申請院校特殊規定，一般不要在推薦信正文寫(xiě)申請院校名字。
二、推薦信范文模板
第一步：開(kāi)頭
在信件的開(kāi)頭，即正文開(kāi)始之前，我們需要寫(xiě)兩部分內容：
·日期、校名和收件人
在最開(kāi)始的地方，要寫(xiě)好正式的年月日、留學(xué)的學(xué)校名和姓名及敬稱(chēng)（某某教授/助教授等）。
·推薦者的所屬單位和關(guān)系
接下來(lái)要寫(xiě)的是推薦者和被推薦者的關(guān)系，要明確兩人是具體怎么樣的關(guān)系（課程上的師生、ゼミ/實(shí)驗組導師、論文導師等等）。
第二步：正文
寫(xiě)好開(kāi)頭之后，讓我們來(lái)看看正文的寫(xiě)法。
·關(guān)于出愿者
首先，正文要簡(jiǎn)單描寫(xiě)一下被推薦者，也就是出愿者是一個(gè)怎樣的人。
這里主要推薦描述出愿者的性格、品質(zhì)和處事能力。請注意，要盡量選擇積極正面的詞匯來(lái)描述。一開(kāi)始用“開(kāi)朗”“喜歡社交”等抽象的詞匯也沒(méi)有關(guān)系，但之后要盡可能提供具體的經(jīng)歷證明。
例文見(jiàn)下：
例）明るく責任感のある學(xué)生である。また周りからの信頼も厚いため、ゼミのリーダーに抜擢されたことがある。メンバーをまとめるべく、日々持ち前の性格でリーダー業(yè)務(wù)に取り組んでいる。
譯文：該生開(kāi)朗負責。因為同學(xué)們都很信賴(lài)他，所以他被推選當了研討小組（ゼミ）的組長(cháng)。他運用天生的性格全力領(lǐng)導大家，讓大家團結一心，互相學(xué)習。
一定要像例文里寫(xiě)的這樣，寫(xiě)清楚因為出愿者的某某品質(zhì)，從而起到了某某效果等。
·成績(jì)和態(tài)度
接下來(lái)正文需要寫(xiě)到和學(xué)業(yè)相關(guān)的`內容。
很多時(shí)候，考試的分數會(huì )折算成GPA來(lái)評價(jià)個(gè)人的成績(jì)。因此，寫(xiě)推薦信時(shí)應該圍繞著(zhù)GPA等可以信賴(lài)的數值，表現出出愿者面對課程的態(tài)度。另外，如果有過(guò)積極參加志愿者活動(dòng)的經(jīng)歷，也推薦一并寫(xiě)上。
例文見(jiàn)下：
例）探究心が強いため、分からないものをそのままにせず、自ら調べたり考えたりする力がある。ゼミに入った當初は他のメンバーより知識量に欠けている部分があったが、探究心をもとに自身の知識量を増やす努力をしていた。その結果、今では率先してゼミのメンバーに自分の知識や意見(jiàn)をアウトプットしながら、授業(yè)をリードするまでに成長(cháng)した。
譯文：該生有很強的探究意愿，面對不懂的事情不會(huì )不求甚解，具有自主調查思考的能力。進(jìn)入研討小組之后，該生知道自己比起其他組員在知識方面有所欠缺，充分發(fā)揮了自己的探究意愿，努力補足了自己的知識量。結果來(lái)看，該生在組員中敢于率先分享自己的知識和意見(jiàn)，成長(cháng)為了能夠領(lǐng)導研討的角色。
·推薦理由
接下來(lái)要在前文學(xué)習情況和成績(jì)的基礎上，總結推薦出愿者的理由。
要把出愿者打造出具有吸引力的人才的形象，關(guān)鍵在于從處事能力和學(xué)習能力兩方面介紹。此外，出愿者為何想通過(guò)留學(xué)在這個(gè)專(zhuān)業(yè)方向中學(xué)習，想怎樣將自己的學(xué)識和技能聯(lián)系起來(lái)，這兩點(diǎn)也需要明確地寫(xiě)出來(lái)。
例文見(jiàn)下：
例）○○という経験から、將來(lái)○○分野で活躍したいという希望をもっている。その夢(mèng)を葉えるために××大學(xué)で最先端の××を學(xué)ぶことが最適な道だと考える�！痢沥菍W(xué)ぶのにこれほど適している人物はいない。なぜなら△△が優(yōu)れており、△△に長(cháng)けているからである。
譯文：○○相關(guān)的經(jīng)驗，讓該生萌發(fā)了在○○領(lǐng)域活躍的希望。為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我認為該生適合在××大學(xué)學(xué)習最先進(jìn)的××專(zhuān)業(yè)，是貴校不可多得的人才。因為該生△△能力優(yōu)秀，而且擅長(cháng)△△。
第三步：結尾
最后是結尾部分。在這里需要再次指出志愿者是值得推薦的人才，為推薦信圓滿(mǎn)收尾。
·值得推薦的人才
結尾部分先要總結最值得推薦的地方。
例文見(jiàn)下：
例）出愿者は、○○において○○という実績(jì)（具體的に）を殘した。この功績(jì)からも分かる通り、推薦するに値する。
譯文：出愿者在○○項目/方面曾經(jīng)獲得○○成績(jì)（要具體，比如獎項或項目評級），值得推薦。
一定要寫(xiě)下值得推薦的要點(diǎn)，就像這樣特地注明用來(lái)收尾。
·落款
最后，記得要寫(xiě)上推薦者的所屬單位（某某大學(xué)某某院系/研究所）、姓名和簽名。
留學(xué)日本推薦信10
寫(xiě)作內容
1、被推薦人的基本情況介紹。側重與個(gè)人的畢業(yè)時(shí)間、學(xué)校、所獲學(xué)位以及個(gè)人的專(zhuān)業(yè)經(jīng)歷。
2、推薦人對被推薦人的基本評價(jià)。側重于被推薦人的專(zhuān)業(yè)基礎、個(gè)性、特點(diǎn)、工作態(tài)度和在學(xué)術(shù)上的前途估計。若是推薦研究生，推薦人還需進(jìn)一步說(shuō)明其深造學(xué)習的基礎和當前所具備的研究能力。顯然，恰如其分地評價(jià)被推薦人的基礎、能力和前途，比言過(guò)其實(shí)的贊譽(yù)更令人情服，更具有實(shí)際意義。
3、推薦人可以著(zhù)重介紹被推薦人曾經(jīng)獲得的獎勵，發(fā)表過(guò)的論文，參加過(guò)的重要學(xué)術(shù)會(huì )議，以及曾在學(xué)生組織或學(xué)術(shù)團體中的任職等來(lái)支持自己的評價(jià)。
寫(xiě)作技巧
1、不要拖時(shí)間，盡快起草：推薦信需要時(shí)間寫(xiě)，何況又得配合老師的時(shí)間。所以盡快起草你的推薦信，以便使你的推薦者有充裕的時(shí)間，為你的推薦信效力。
2、各推薦信的打字書(shū)信字體，宜選不同的型式，以示不同的推薦者。屬需要圈選的表格者，可以直接以手稿填入。
3、提供充份的信息給推薦者：如果你要推薦者能掌握你的優(yōu)點(diǎn)，你得提供充份的信息。自然，要盡具體避免空洞地陳述。同時(shí)，你也該提供你申請學(xué)校截止日期給推薦者參考，以免推薦者耽誤了你的申請。
4、推薦信的內容盡量簡(jiǎn)短有力：不要虛無(wú)空洞的形容詞，例如他任職于某公司時(shí)，勤勞、負責、認真、為人謙虛、誠懇等語(yǔ)句，不宜多引用，講出具體事實(shí)，才不流于形式，尤其不要抄襲市面的書(shū)信范例，以免流于陳腔濫調，落入俗套。
5、在邏輯推理下，推薦者不可能知道或了解你的特質(zhì)，請勿提及。譬如說(shuō)，學(xué)生課外活動(dòng)的表現就不適于平常教授正式科目的教授提及，除非教授也參與其中。又如其它課堂的表現，除非其它教授曾經(jīng)提及過(guò)，否則不適合此科教授評論學(xué)生在其它科目的表現。再如，學(xué)生如何在圖書(shū)館查數據、寫(xiě)報告花費的時(shí)間，一般老師是不可能知之甚詳，除非實(shí)在太特殊而略有聞，故也不適合在推薦信中提及。
6、適當提及自己的“缺點(diǎn)”。一封推薦信如果闡述的完全是被推薦的同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，不免讓人覺(jué)得有粉飾之嫌，如果能恰當地加入一些“缺點(diǎn)”， 不僅能令推薦信真實(shí)，還會(huì )通過(guò)“似貶實(shí)褒”， 反而突出了被推薦人的特殊氣質(zhì)。例如計算機專(zhuān)業(yè)、數學(xué)專(zhuān)業(yè)乃至金融專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，在推薦信中可以考慮加入這樣的詞句： ＂該生有時(shí)因為過(guò)分 專(zhuān)注于研究工作而難以平衡生活各方面的關(guān)系，這不失為一種美中不足＂。這話(huà)似乎是在談“缺點(diǎn)”， 但很明顯這樣的“缺點(diǎn)” 其實(shí)正是很多專(zhuān)業(yè)最渴望的“缺點(diǎn)”廢寢忘食的工作態(tài)度，從而使得“缺點(diǎn)”也為申請提供了巨大幫助。
7、如果可能的話(huà)，推薦者與你修的科目或學(xué)校相關(guān)。譬如說(shuō)：如果你將來(lái)計劃主修英文，推薦人之一是英文老師。又如，如果你申請帝國大學(xué)，推薦者若也是帝國大學(xué)出身，則其推薦信將更有力。
注意事項
一、推薦人
寫(xiě)推薦信首先是要選好推薦人，推薦人一定要和學(xué)生接觸過(guò)，并且對學(xué)生學(xué)習的專(zhuān)業(yè)有很深的了解，推薦人最好是學(xué)生所在的學(xué)校的老師、教授或者是系主任。你在確定好推薦人之后，一定要早點(diǎn)聯(lián)系推薦人，盡快把你要寫(xiě)的方向給定下來(lái)，讓推薦人有足夠的時(shí)間來(lái)為你寫(xiě)好推薦信，不會(huì )讓推薦人有時(shí)間上的壓力，你的推薦信要看日本的學(xué)校要求推薦信是幾封，然后你再找幾位推薦人幫你寫(xiě)。
二、要求
去日本讀書(shū)推薦信中一定要寫(xiě)到學(xué)生的全名，推薦人的`身份是不做要求的，要是你能請到有很高身份的人來(lái)幫你寫(xiě)推薦信肯定是加分的，但是前提是這位推薦人一定是認識你并且是了解你的能力的。
推薦信中還要說(shuō)明是什么時(shí)候認識學(xué)生的，認識的時(shí)間有多長(cháng)，對學(xué)生的了解有多深，以及和學(xué)生是什么關(guān)系，這都是要在推薦信中說(shuō)明的。
推薦信中要著(zhù)重描述學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和對他的評價(jià)，這方面的內容就包含學(xué)生的特長(cháng)、學(xué)習成績(jì)、參與的活動(dòng)、工作方面等等，這些并不是要求一位推薦人把所有的方面都提到，看推薦人是哪個(gè)領(lǐng)域的推薦信就寫(xiě)哪方面的內容，推薦信中的內容要和你的簡(jiǎn)歷上的不要重復也不要出現矛盾，在寫(xiě)之前先確定好你們要寫(xiě)的是什么方向的內容，一定要多進(jìn)行交流，把你的信息都告訴他，你也可以把你的簡(jiǎn)歷給老師看看。
三、其他
推薦人寫(xiě)的推薦信一定是要真實(shí)的，不是完全都在夸獎學(xué)生，要給學(xué)生一個(gè)正確的評價(jià)，也應該提及學(xué)生的缺點(diǎn)，保證公平公正，也要通過(guò)舉出具體的事例來(lái)說(shuō)明，推薦信中推薦人要明確自己的態(tài)度，學(xué)生是否適合去日本的這所學(xué)校學(xué)習，應該要有一個(gè)客觀(guān)的態(tài)度。寫(xiě)完推薦信之后推薦人還要簽上自己的名字，準備多封的推薦信，這都是不能是相同的，內容和風(fēng)格上都要求是不能一樣的。
留學(xué)日本推薦信11
一、內容
推薦信要讓招生的老師從側面了解到學(xué)生最主要的幾個(gè)方面，首先是學(xué)生的一些基本情況的介紹，主要是描述一下學(xué)生在校期間獲得過(guò)的獎項以及學(xué)生的特長(cháng)，還對學(xué)生的專(zhuān)業(yè)做一個(gè)詳細的評價(jià)。
二、格式
去日本讀書(shū)的推薦信要有信頭、信尾和姓名等必要的部分，在推薦信的正文內容還要說(shuō)明學(xué)生的姓名、和推薦人怎么認識的、你們的熟悉度以及你們是什么關(guān)系、學(xué)生的各方面的表現和推薦人對學(xué)生的評價(jià)等。
三、個(gè)人特色
學(xué)生在需求推薦人幫你寫(xiě)的時(shí)候，要看看推薦人對學(xué)生的意見(jiàn)是什么，這對與學(xué)生申請日本的學(xué)校是很有利的，要把你的個(gè)人信息都給推薦人看一遍，加深推薦人對你的印象，要讓推薦人多談?wù)搶W(xué)生在專(zhuān)業(yè)方面的能力，還要用比較實(shí)在例子來(lái)說(shuō)明增加推薦信的可信度，要讓推薦人找出學(xué)生身上的亮點(diǎn)來(lái)進(jìn)行描述，表現出學(xué)生的個(gè)人特色出來(lái)。
四、推薦人
你要尋求最知道你專(zhuān)業(yè)方面的人來(lái)寫(xiě)，最好是你的專(zhuān)業(yè)課的老師和對你很熟悉的老師，老師們通常要上課很忙可能會(huì )要你自己來(lái)寫(xiě)，然后再交給他簽字，不過(guò)還是盡量要找老師親自來(lái)寫(xiě)比較好，因為你如果是自己寫(xiě)的話(huà)很難把別人看你的角度寫(xiě)出來(lái)的，不管是優(yōu)勢還是不足你自己可能都沒(méi)有發(fā)現，老師作為第三方可能通過(guò)某次的.活動(dòng)就發(fā)現你身上的哪些優(yōu)勢，或者是看到了你身上的不足之處。
五、注意事項
推薦信很多都是對學(xué)生只有夸贊的一面，很少看到有推薦人會(huì )把學(xué)生的不足之處給寫(xiě)出來(lái)，學(xué)生畢竟也不是一個(gè)完美的人，不然怎么會(huì )要去國外繼續學(xué)習，所以在評價(jià)學(xué)生的時(shí)候一定要客觀(guān)且真實(shí)的。推薦人要通過(guò)真實(shí)的例子來(lái)把學(xué)生的能力和品質(zhì)描寫(xiě)出來(lái)才是最令人信服的。即使沒(méi)有很華麗的語(yǔ)言但是要有真實(shí)的事例來(lái)支撐推薦信，才是有價(jià)值的推薦信。
2.留學(xué)日本推薦信寫(xiě)作技巧
1、不要拖時(shí)間，盡快起草：推薦信需要時(shí)間寫(xiě)，何況又得配合老師的時(shí)間。所以盡快起草你的推薦信，以便使你的推薦者有充裕的時(shí)間，為你的推薦信效力。
2、各推薦信的打字書(shū)信字體，宜選不同的型式，以示不同的推薦者。屬需要圈選的表格者，可以直接以手稿填入。
3、提供充份的信息給推薦者：如果你要推薦者能掌握你的優(yōu)點(diǎn)，你得提供充份的信息。自然，要盡量具體避免空洞地陳述。同時(shí)，你也該提供你申請學(xué)校截止日期給推薦者參考，以免推薦者耽誤了你的申請。
4、推薦信的內容盡量簡(jiǎn)短有力：不要虛無(wú)空洞的形容詞，例如他任職于某公司時(shí)，勤勞、負責、認真、為人謙虛、誠懇等語(yǔ)句，不宜多引用，講出具體事實(shí)，才不流于形式，尤其不要抄襲市面的書(shū)信范例，以免流于陳腔濫調，落入俗套。
5、在邏輯推理下，推薦者不可能知道或了解你的特質(zhì)，請勿提及。譬如說(shuō)，學(xué)生課外活動(dòng)的表現就不適于平常教授正式科目的教授提及，除非教授也參與其中。又如其它課堂的表現，除非其它教授曾經(jīng)提及過(guò)，否則不適合此科教授評論學(xué)生在其它科目的表現。再如，學(xué)生如何在圖書(shū)館查數據、寫(xiě)報告花費的時(shí)間，一般老師是不可能知之甚詳，除非實(shí)在太特殊而略有耳聞，故也不適合在推薦信中提及。
6、適當提及自己的“缺點(diǎn)”。一封推薦信如果闡述的完全是被推薦的同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，不免讓人覺(jué)得有粉飾之嫌，如果能恰當地加入一些“缺點(diǎn)”，不僅能令推薦信真實(shí)，還會(huì )通過(guò)“似貶實(shí)褒”，反而突出了被推薦人的特殊氣質(zhì)。例如計算機專(zhuān)業(yè)、數學(xué)專(zhuān)業(yè)乃至金融專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，在推薦信中可以考慮加入這樣的詞句：“該生有時(shí)因為過(guò)分專(zhuān)注于研究工作而難以平衡生活各方面的關(guān)系，這不失為一種美中不足”。這句話(huà)似乎是在談“缺點(diǎn)”，但很明顯這樣的“缺點(diǎn)”其實(shí)正是很多專(zhuān)業(yè)最渴望的“缺點(diǎn)”--廢寢忘食的工作態(tài)度，從而使得“缺點(diǎn)”也為申請提供了巨大幫助。
7、如果可能的話(huà)，推薦者與你修的科目或學(xué)校相關(guān)。譬如說(shuō)：如果你將來(lái)計劃主修英文，推薦人之一是英文老師。又如，如果你申請帝國大學(xué)，推薦者若也是帝國大學(xué)出身，則其推薦信將更有力。
3.日本留學(xué)申請步驟
第一步
擇校，赴日留學(xué)擇校是一個(gè)艱難的過(guò)程，因為這需要你重新認識自己整理自己，為自己選擇一個(gè)合適且理想的學(xué)校。這一步辦好了，日本留學(xué)就成功了一大半了。
第二步
向所選學(xué)校提交申請材料。關(guān)于學(xué)校，這里要多說(shuō)一些。赴日留學(xué)，所選途徑不同，這里也有一些申請上的差別。
申請去日本語(yǔ)言學(xué)校，日本語(yǔ)言學(xué)校每年的招生時(shí)間有4次：1月、4月、7月、10月，學(xué)生一般要提前3個(gè)月到半年進(jìn)行申請，越早申請，準備越充分，你能申請到的機會(huì )越大。因為一些搶手的語(yǔ)言學(xué)校名額是有限的，很多人搶?zhuān)~滿(mǎn)就只能選擇去其他的語(yǔ)言學(xué)校了。因此建議想申請語(yǔ)言學(xué)校的同學(xué)，如果打定主意去哪一所了，可以早做準備。
申請去日本大學(xué)，招生時(shí)一般一年有兩次：4月和10月，這個(gè)也是要根據個(gè)別大學(xué)的招生簡(jiǎn)章，提前做好準備，進(jìn)行申請。
日本大學(xué)的研究生申請制度不同，有的大學(xué)是教授內諾制，一般你找到心儀的教授，和他取得聯(lián)系，并提交你的研究計劃書(shū)以及一些其它所需材料。教授決定接受你了，一般大學(xué)就會(huì )給你下offer了。但是有的大學(xué)就有事前審查制度，京都大學(xué)還有獨特的AAO審查制度……這里建議大家選好學(xué)校后有針對性地進(jìn)行準備，對癥下藥，方可事半功倍!
申請去日本專(zhuān)門(mén)學(xué)校，專(zhuān)門(mén)學(xué)校一般的招生時(shí)間是在4月，學(xué)校對學(xué)生的日語(yǔ)要求比較高，一般要求有日語(yǔ)成績(jì)N1或者N2，所以大多數都是先在語(yǔ)言學(xué)校過(guò)渡，再考取日本專(zhuān)門(mén)學(xué)校。但是也有可以只要符合條件，可以直接接收留學(xué)生的專(zhuān)門(mén)學(xué)校，這類(lèi)專(zhuān)門(mén)學(xué)校，有很多和國內的留學(xué)機構有合作，同學(xué)申請之前可以多咨詢(xún)一下。
第三步
學(xué)校同意學(xué)生入學(xué)，繳納學(xué)費及其它所需費用，拿到下發(fā)的在留資格證書(shū)和入學(xué)許可證，就可以準備護照事宜了。
第四步
學(xué)生拿到護照后，找代辦機構到日本大使館申請辦理日本入國簽證。
第五步
買(mǎi)機票，赴日留學(xué)出發(fā)!
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