鄉鎮干部學(xué)法個(gè)人思想總結

　　學(xué)法是用法的前提，學(xué)法的最終目的在于自覺(jué)遵守并嚴格依照法律規定辦事。CN人才網(wǎng)小編為大家整理了鄉鎮干部學(xué)法個(gè)人思想總結，希望對大家有所幫助。

　　學(xué)法個(gè)人思想總結(一)

　　普法工作是依法治國的基礎性工程，是一項系統性、社會(huì )性、全局性活動(dòng)，是一項提高干部和廣大人民群眾法律意識的“民心工程”，是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)，需要長(cháng)期不懈地抓下去。新時(shí)期新形勢下，務(wù)必堅持以人為本，使普法成為公眾的內在需求，在全民中樹(shù)立法文化觀(guān)念，全面推動(dòng)普法教育活動(dòng)的開(kāi)展。

　　普法是全民普法。普法不只是普法職能部門(mén)和普法工作者的"專(zhuān)利"。公民本身既是施教者也是受教者。普法不是由一群人向另一群人灌輸法律知識，而應是一種互動(dòng)的、雙向的交流活動(dòng)。此外普法是為了提高公民的法律意識，保障公民依法辦事依法維權，而意識的構成是自覺(jué)的主動(dòng)的，不可強迫的，這就要求在普法活動(dòng)中樹(shù)立“以人為本”的理念，體現人文和民本精神，使普法活動(dòng)成為一項“民心工程”。

　　“以人為本”就要注重“因材施教”。普法教育的對象，范圍廣，層次多，理解潛質(zhì)千差萬(wàn)別，因此要根據不一樣對象的特點(diǎn)，針對性設置與其社會(huì )主角相近的資料，采用不一樣的方法和手段，突出地域特色、群體特點(diǎn)、個(gè)性風(fēng)格，做到量體裁衣，分類(lèi)施教。

　　“以人為本”還要堅持把握普法的時(shí)刻性和空間性，增強時(shí)效性。人們的思想和行為總是在必須的時(shí)空范圍內活動(dòng)，普法教育要取得預期效果，務(wù)必恰當地把握好時(shí)刻和空間，了解人們在新的歷史條件下思考什么、關(guān)注什么、需要什么，緊跟形勢，服務(wù)中心，圍繞熱點(diǎn)，做到應時(shí)應景。

　　堅持“以人為本”就要堅持普法創(chuàng )新，增強普法的藝術(shù)性。受教育者，雖本質(zhì)上對法有渴望和需求，但實(shí)際上往往不鐘愛(ài)枯燥的說(shuō)教與老一套的'做法。因此，只有不斷創(chuàng )新方式方法，加強趣味性、娛樂(lè )性、藝術(shù)性，才能使普法更具吸引力。要注重理論與實(shí)際相結合，說(shuō)教與熏陶相結合，法理與情理相結合，寓教于樂(lè )，使普法教育受到公眾實(shí)實(shí)在在的歡迎和喜愛(ài)。

　　堅持“以人為本”需拓寬普法渠道和載體，增強滲透性。普法已走過(guò)了啟蒙階段，早期經(jīng)常運用的集中式、灌輸式和填鴨式的教育方式�，F代社會(huì )信息傳輸面廣量大、快速高效，因此，此刻的普法要多管齊下，講究載體的多樣性，強調新聞媒體、信息網(wǎng)絡(luò )與聲像、文字等實(shí)物載體有機結合，構建多形式推進(jìn)、立體化覆蓋的法律傳播體系。要在滲透和結合上做文章，把法律知識滲透于司法實(shí)踐中，滲透于法律服務(wù)中，滲透于日常生活中，使普法無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不聞。

　　堅持“以人為本”就要增強普法的科學(xué)性。20年的普法，使廣大公民從對法律的無(wú)知，到對有關(guān)法律知識的耳熟能詳;從過(guò)去把法律置于"事后"，到此刻把法律置于"事前"，都說(shuō)明廣大公民的法律意識、法制觀(guān)念有了極大提高，他們已不再滿(mǎn)足于學(xué)一點(diǎn)法律條文，而是期望把"法治"精神貫穿到他們的生活中。因此，普法要及時(shí)適應這種變化，不能總是停留在"灌輸條文"上，要提升層次，更新觀(guān)念，把宣傳法治理念、弘揚法律文化、倡導法治思想，作為普法的目的，貫穿于普法工作始終。

　　堅持“以人為本”目的是為了滿(mǎn)足人們的內在需求。只有滿(mǎn)足人們的內在需要時(shí)，普法教育才能持之以恒和深化發(fā)展。從心理學(xué)角度來(lái)將，只有普法的資料、形式貼合普法對象的個(gè)人需要時(shí)，他才會(huì )對其產(chǎn)生親和力、認同性，從而引發(fā)用心的態(tài)度。因此，咱們在工作中要堅持以人為本，貼近實(shí)際(zk168。)、貼近生活、貼近群眾，用豐富多彩、生動(dòng)活潑、喜聞樂(lè )見(jiàn)、寓教于樂(lè )的形式，培養公眾對法律的興趣，對法律知識、法律文化、法律思維的探索愿望，從而贏(yíng)得廣大民眾的主動(dòng)參與，使普法有機地融入公眾的物質(zhì)生活和精神生活中，成為社會(huì )生活不可或缺的一部分，而不再是為了普法而普法。

　　學(xué)法個(gè)人思想總結(二)

　　我作為一個(gè)即將走向社會(huì )的，知法是重要的權利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德資料，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。然而許多人不懂公民基本法，因此即使有自我的權益受到侵犯，也不懂利用這些法律武器來(lái)維護自我。教師作為一支具有很高文化素質(zhì)的社會(huì )隊伍，學(xué)好法律是一件重要的事情，用法也有實(shí)際的必要。

　　在領(lǐng)悟過(guò)程中，老師給咱們講解了很多鮮活生動(dòng)的案例，使咱們明白了經(jīng)濟法規，領(lǐng)悟合同法，領(lǐng)悟婚姻法，領(lǐng)悟教育法等。掌握了基本的法學(xué)知識，明白憲法和法律的基本精神、基本規范，提高對法的重要性的認識，增強法律意識，另一方面，咱們更就應透過(guò)領(lǐng)悟這門(mén)課程，加強自我修養，依法規范自我的行為。

　　透過(guò)《法律基礎》課程的.領(lǐng)悟，使我自我的法律意識有了明顯提高，以前，對法律只是很表面明白，很感性的認識，此刻能夠領(lǐng)悟到法律的深層次內涵，有了理性的認識，透過(guò)領(lǐng)悟使我的法律意識產(chǎn)生了質(zhì)的轉變。領(lǐng)悟結束后，我靜下心來(lái)，參照課本，對照筆記，聯(lián)系一些法律事例，以及觀(guān)看普法宣傳節目，感覺(jué)到在法制建設方面，我還有很多需要領(lǐng)悟，還有很多工作要做，還有許多有待解決的問(wèn)題需要思考。

　　法律知識是咱們必備素質(zhì)之一，咱們務(wù)必透過(guò)它，樹(shù)立正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。促進(jìn)和規范人與人之間的關(guān)聯(lián)，正確的處理人與人之間關(guān)聯(lián)問(wèn)題。公平交易，平等……，在生活過(guò)程中，遵守法律，享受個(gè)人權利，履行義務(wù)。

　　由于咱們專(zhuān)業(yè)的知識體系過(guò)于單一，導致咱們很少接觸到能使自我綜合素質(zhì)提高的知識。而這門(mén)課很好的彌補了咱們專(zhuān)業(yè)所缺乏的，并使咱們的知識視野擴大。對提高自我的綜合潛質(zhì)很有好處。比如：在找兼職做的時(shí)候，能夠更好的維護自我的利益等。

　　在這一個(gè)學(xué)期的領(lǐng)悟中，我感覺(jué)到自我有了很大的變化。其中實(shí)體法部分對我以后很有幫忙，它主要說(shuō)我國幾大基本的部門(mén)法和幾個(gè)重要的單行法的相關(guān)資料，，使大家了解包括行政法、民法、婚姻法、繼承法、知識產(chǎn)權法、經(jīng)濟法、刑法的立法目的、原則及基本規定和精神，培養大家的知法、守法、護法、用法的自覺(jué)意識。

　　總之，在本學(xué)期領(lǐng)悟的這門(mén)《法律基礎》課上，我掌握了法學(xué)的基本理論，了解并明確了各主要法律部門(mén)的基本精神和規定，并在必須法律知識的基礎上構成了有關(guān)法與法律現象的知識、思想、心理、觀(guān)點(diǎn)和評價(jià)。并學(xué)習并領(lǐng)悟了運用法律知識和法律規范分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。透過(guò)這門(mén)課，我還了解了馬克思主義法學(xué)的基本觀(guān)點(diǎn)，掌握了我國憲法和有關(guān)法律的基本精神和資料，增強了法律意識，提高了法律素質(zhì)。并會(huì )堅持做到遵紀守法，維護社會(huì )穩定與和諧。也能夠正確明白和堅持實(shí)行依法治國方略，并決心為建設社會(huì )主義法治國家?jiàn)^斗。

　　我深刻的明白到了咱們的權利和義務(wù)，能夠在日后的領(lǐng)悟工作生活過(guò)程中正確的行使咱們的權利，正確的履行咱們應盡的義務(wù)。在領(lǐng)悟工作過(guò)程中，更能正確地遵守法律規定，更能夠在工作生活中免受困擾，保護自身性命財產(chǎn)安全;更加了解了自我的合法權益，和維護這些權益的程序和方式。也初步具備了依法自我保護的意識，并有了必須的尋求法律救濟的潛質(zhì)。

　　學(xué)法個(gè)人思想總結(三)

　　俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)讀萬(wàn)卷，遇事不亂”，讀書(shū)不僅僅能夠凈化人的心靈，陶冶情操，更能夠在實(shí)際生活中對咱們進(jìn)行疏導，為咱們排憂(yōu)解難。為了讓自我不斷地從書(shū)本中汲取更多的營(yíng)養，最近對《公務(wù)員學(xué)法用法讀本》一書(shū)進(jìn)行了通讀，重點(diǎn)對第三部分與第四部分的第三十一講與第三十四講進(jìn)行了精讀。讀罷，合上書(shū)本，靜坐書(shū)桌前，感悟頗多。

　　雖然國家機關(guān)與事業(yè)單位有所區別，但其中做人、做事的道理卻是相通的。法律知識不僅僅能夠適用和指導公務(wù)員的行為，也能夠適用和指導事業(yè)單位工作人員的行為。

　　1999年第九屆全國人民代表大會(huì )第二次會(huì )議對憲法進(jìn)行了第三次修正，在修正案中就明確規定：“中華人民共和國實(shí)行依法治國，建設社會(huì )主義法治國家”。近些年來(lái)，依法治國的理念已經(jīng)逐步深入人心。2010年，國家機關(guān)和事業(yè)單位在職人員都參加了“五五”普法考試。透過(guò)五個(gè)“普法”階段及這么多年法律法規的宣傳教育，公民的法律意識不斷增強，干部依法行政、依法管理的自覺(jué)性不斷提高，基本上做到了“有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究”，有效地促進(jìn)了經(jīng)濟發(fā)展，維護了社會(huì )穩定，保障了社會(huì )主義和諧社會(huì )的建立。但是，這并不意味著(zhù)我國目前的法治建設就已經(jīng)到達了一個(gè)成熟和完善的階段，就中國目前整體的法治形勢來(lái)看，咱們還不能說(shuō)是十分樂(lè )觀(guān)，違法犯罪的現象仍然超多存在，在某些領(lǐng)域甚至有增無(wú)減，再加上一些新型犯罪形態(tài)的出現等等，這些都讓我國的法治建設面臨著(zhù)嚴峻的考驗。咱們也更清醒地看到，公職人員在學(xué)法用法實(shí)踐中仍存在不少問(wèn)題，學(xué)法用法的意識和潛質(zhì)與領(lǐng)悟實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)的要求相比還存在較大差距。因此，對于咱們來(lái)說(shuō)，學(xué)好法用好法是十分有必要的。

　　法律與咱們每個(gè)人的生活、工作都是息息相關(guān)的，掌握必須的法律基礎知識并加以熟練地運用對于更好地維護咱們的合法權益是必不可少的。作為一名事業(yè)單位機關(guān)的工作人員，我不僅僅有義務(wù)去加強自我的法律修養，提高自我的法律覺(jué)悟，更有義務(wù)去運用法律知識維護咱們農科院和職工的合法權利，去維護社會(huì )主義法律的尊嚴和權威。我聯(lián)系《公務(wù)員學(xué)法用法讀本》一書(shū)，結合自我的本職工作，談?wù)剬W(xué)法用法的體會(huì )：

　　一、提升學(xué)法用法的思想認識

　　思想是行動(dòng)的先導，只有認識上到位，才有行動(dòng)上的自覺(jué)。我國是社會(huì )主義法制國家，提高全民法律意識，推進(jìn)依法治國、依法行政、建設社會(huì )主義法治國家是一項重大而長(cháng)期的工作。自覺(jué)領(lǐng)悟和貫徹運用法律知識，關(guān)鍵在于提高思想認識。咱們科研事業(yè)單位與一些法律是息息相關(guān)的，比如：知識產(chǎn)權的《著(zhù)作權法》、《專(zhuān)利權法》、《商標權法》、《商業(yè)秘密權》、《植物新品種權法》、《農業(yè)法》、《種子法》、《土地法》以及《公司法》、《合同法》等法律。由于平時(shí)不善于積累，導致咱們對法律知識的掌握相對匱乏，致使咱們在遇到一些法律問(wèn)題時(shí)難于應用法律的手段去處理，直接影響了工作成效。這就要求咱們務(wù)必充分掌握相關(guān)法律知識，才能保證各項工作規范有序開(kāi)展，服務(wù)好工作對象。

　　二、用心主動(dòng)加強學(xué)法

　　我的專(zhuān)業(yè)是法學(xué)，加之這也是我本職工作的一部分，因此我知曉學(xué)法用法的重要性，對學(xué)法有了更多主動(dòng)性和用心性。我常常透過(guò)網(wǎng)絡(luò )、書(shū)籍，查閱超多的法律、法規及條例，領(lǐng)悟和了解新的法律、法規及政策。據此整理出一些與科技產(chǎn)業(yè)工作相關(guān)的條文、條款以備工作需要時(shí)隨時(shí)參看。工作之余，我還與做法律工作的兄弟姐妹討論一些有重大社會(huì )影響的法律案件、用心地向他們請教一些法律問(wèn)題。工作中我主動(dòng)領(lǐng)悟與工作相關(guān)的法律法規并自覺(jué)踐行，發(fā)奮提高法律意識，不斷增強依法決策、依法行政、依法管理、依法辦事的水平。多樣化的法律知識領(lǐng)悟方式不斷地充實(shí)著(zhù)我的頭腦，從學(xué)法用法的實(shí)踐中感受到自身法律素質(zhì)有所提高，使我能更主動(dòng)的去領(lǐng)悟，工作中涉及到法律方面的問(wèn)題能及時(shí)依法處理，若遇難題就找專(zhuān)家邊問(wèn)邊學(xué)，不斷地增強學(xué)法用法的用心性和自覺(jué)性，依法辦事的意識和水平也有所提高。

　　三、學(xué)用結合，進(jìn)一步提高自身的法律水平和依法辦事潛質(zhì)

　　作為一名機關(guān)工作人員，我的工作也是和法律有密切關(guān)聯(lián)的。如對我院對外簽訂的合同進(jìn)行審查，對合同條款、格式及合法性提出修改推薦和意見(jiàn);在女職工工作中要盡可能地維護好女職工的合法權益，為女職工辦實(shí)事、辦好事等。這些都要求我不僅僅要熟悉《公司法》、《合同法》、《物權法》、《婦女權益保護法》、《婚姻法》、《勞動(dòng)法》等法律，而且還要懂得在遇到問(wèn)題時(shí)如何運用好這些法律法規，切實(shí)地維護好當事人的合法權益。堅持理論與實(shí)踐相結合，遇到法律方面的問(wèn)題能善于把書(shū)本上學(xué)到的法律知識靈活變通地應用到實(shí)踐中去。只有將學(xué)法與用法有機結合，才能有效地推進(jìn)事業(yè)的健康發(fā)展;只有把領(lǐng)悟法律知識和依法辦事緊密結合起來(lái)，與科研工作緊密結合起來(lái)，與我院的實(shí)際狀況緊密結合起來(lái)，透過(guò)法律手段來(lái)解決穩定中、發(fā)展中出現的新?tīng)顩r、新問(wèn)題，不斷提高法治理念的思想和管理水平;只有不斷地學(xué)法、懂法、用法才能合理合法妥善的解決不斷發(fā)生的問(wèn)題，才能真正維護合法權益，才能為我院的發(fā)展保駕護航。

　　“匯百溪方能成大�！�，我一個(gè)人的力量終究是十分渺小、十分有限的，要想更好地維護咱們的`自身合法權益及我院的合法權益，還需大家共同領(lǐng)悟、共同發(fā)奮。能夠透過(guò)以下幾個(gè)方式進(jìn)行。一是堅持理論領(lǐng)悟中心組學(xué)法制度。根據具體狀況，各研究所與處室能夠每年度組織職工集中領(lǐng)悟法律知識若干次，領(lǐng)悟時(shí)，要做好專(zhuān)門(mén)的記錄，以備事后進(jìn)行查閱與溫習。二是堅持培訓制度。能夠定期或不定期地聘請一些具有法律專(zhuān)業(yè)知識的專(zhuān)家，針對我院的具體狀況對廣大職工進(jìn)行培訓。也能夠以談話(huà)的形式，讓廣大職工與聘請人員進(jìn)行應對面的談話(huà)，解除大家的迷惑之處。三是堅持自學(xué)與輔導相結合。俗話(huà)說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”，因此最關(guān)鍵的還是咱們每一個(gè)人要結合自身的工作性質(zhì)與特點(diǎn)，聯(lián)系自我在我院的工作實(shí)際，確定自我需要領(lǐng)悟的資料，加強自身的法律涵養。如果愿意的話(huà)，還能夠結合自我的工作實(shí)踐，撰寫(xiě)一些自我在學(xué)法用法方面的調研文章或心得體會(huì )。四是堅持理論聯(lián)系實(shí)踐。讀死書(shū)不如不讀書(shū)，這是一個(gè)眾所周知的道理，咱們領(lǐng)悟的最終目的是為了加以運用。在日常工作中，將自我的行為納入到法律的軌道當中，運用法律的手段管理本所、本處室的各項事務(wù)，發(fā)奮提高自我依法決策、依法行政、依法管理、依法辦事的水平

　　透過(guò)領(lǐng)悟《公務(wù)員學(xué)法用法讀本》，我深深地感受到了沒(méi)有法律是萬(wàn)萬(wàn)不行的，但是法律又不是萬(wàn)能的。我國是法制社會(huì )，做任何事情都就應以法律為基礎，以道德為基準線(xiàn)。法律只能對咱們的外部及最基本的行為進(jìn)行規范。在某些思想問(wèn)題上，法律也是束手無(wú)策，甚至顯得那么蒼白。這就需要咱們在不斷提高自我法律修養的同時(shí)，更要加強自我的道德修養，做到法主德輔，古人常說(shuō)：“百行以德為首”講的就是這個(gè)道理。

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