學(xué)生思想工作總結
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編整理的學(xué)生思想工作總結，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生思想工作總結1
進(jìn)行了一個(gè)學(xué)期的思想政治學(xué)習，它所產(chǎn)生的對思想進(jìn)步的積極的推動(dòng)作用是值得肯定的。
在這樣的思想政治學(xué)習中，檢查自我，監督自我，改正自我，提高自我，每一次學(xué)習都有不少收獲，其中有兩次我的印象最為深刻。
一次是主題為“大學(xué)生應具備的主要素質(zhì)”的討論學(xué)習，在這次學(xué)習中，我了解了自己應該有哪些素質(zhì)，目前已經(jīng)有了哪幾種，還欠缺什么。這為今后的學(xué)習生活也定下了一個(gè)努力的方向.在這次討論中，通過(guò)聽(tīng)取其他同學(xué)的發(fā)言，也更深入的了解了同學(xué)，而且通過(guò)自己與周?chē)瑢W(xué)的比較而見(jiàn)賢思齊。
還有一次印象很深，也就是本學(xué)期的最后一次，當時(shí)老師應邀參加，她的話(huà)對我觸動(dòng)很大。她也不用講什么大道理，而是列舉出我們生活里的一些在我們看來(lái)是“小事”的事.她看著(zhù)記錄表說(shuō)，連這樣的思想政治學(xué)習都遲到或直接不到，那么平時(shí)上課只會(huì )表現得更差，作為一個(gè)想要入黨的同學(xué)來(lái)說(shuō)，你這樣做還談什么先進(jìn)，還談什么模范帶頭作用。
我在慶幸自己在這個(gè)學(xué)期的思想政治學(xué)習中沒(méi)有不到的同時(shí)，又一邊暗暗佩服老師講的這簡(jiǎn)單而深刻的.道理和反省自己在以前生活學(xué)習中的行為。
作為一名想要積極入黨的同學(xué)，其先進(jìn)性，也就正是體現在生活里所做的這樣的一件件“小事”自己的所做所為其他同學(xué)都看在眼里，所以更要嚴格要求自己，不能讓同學(xué)們有諸如“連入黨積極分子都......”這樣的說(shuō)法產(chǎn)生。
關(guān)于思想政治學(xué)習，如果說(shuō)有什么需要改進(jìn)的地方，我個(gè)人認為，形式上有點(diǎn)單一，幾乎每次都是組長(cháng)發(fā)言之后，每個(gè)人依次再說(shuō)一下自己的想法，并且看上去有時(shí)候有的人的發(fā)言好象是被逼無(wú)奈之舉，有時(shí)候整個(gè)學(xué)習討論的氣氛也有些沉悶。
即使今后還是以討論學(xué)習的方式，我有兩點(diǎn)建議：一是，可以分別邀請書(shū)記、老師等老師參加;二是，學(xué)習的主題，內容更加精心的選擇，可以偶爾選些略帶有爭議性的，或者是跟我們的學(xué)習，就業(yè)等密切相關(guān)的主題。我想這樣可能更容易調動(dòng)刺激大家學(xué)習討論的積極性，思考也可能更豐富，更深入，從而更有利于提高我們思想政治學(xué)習的效果。
以上是給大家介紹的大學(xué)生思想工作總結，希望可以幫助到您哦!
學(xué)生思想工作總結2
從教十多年以來(lái)，不管是在教學(xué)中還是在教務(wù)工作中，始終堅持教學(xué)與育人相結合。由于學(xué)校工作安排的原因，末獨立擔任過(guò)班主任。但作為教師和教輔人員從沒(méi)停止過(guò)對學(xué)生進(jìn)行政治思想教育工作。由于比較擅于與學(xué)生交流，期間還幫助班主任解決一些學(xué)生問(wèn)題。由此現將從教十多年來(lái)自己對學(xué)生的政治教育工作的一些想法總結如下：
一、樹(shù)立班級目標和學(xué)習目標
勿庸置疑，樹(shù)立目標對人有極大的推動(dòng)作用。我們班級的目標是：學(xué)生人人學(xué)會(huì )做人，班級學(xué)風(fēng)濃厚，紀律性強，成為一個(gè)團結、守紀、求實(shí)、進(jìn)取的班集體。學(xué)習目標：每天學(xué)有所得，在今年的中考中考出應有水平。學(xué)生學(xué)會(huì )做人包括性格特點(diǎn)、心理素質(zhì)的培養和良好習慣地形成。性格特點(diǎn)包括使學(xué)生變得外向而敢于表現自己；大方而不扭扭捏捏；溫和而不暴躁。心理素質(zhì)包括遭受挫折時(shí)的心理承受能力，對待挫折的態(tài)度，對待別人的正確看法；消除忌妒、自卑、憂(yōu)郁、焦躁以及懶惰等等不良心理問(wèn)題，成為一個(gè)積極向上、生活充實(shí)、心理健康的人。良好習慣包括良好的學(xué)習習慣，如認真聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、不遲到、不早退等；良好的衛生習慣；良好的生活習慣等等。
二、加強學(xué)習目的性和重要性教育，積極督促學(xué)生學(xué)習我知道：學(xué)生學(xué)習成績(jì)差，而更重要的是學(xué)習習慣差。針對這種情況，我充分利用班會(huì )課和通過(guò)各種活動(dòng)開(kāi)展學(xué)習目的性和重要性教育，不斷提高學(xué)生的學(xué)習自覺(jué)性。
三、努力抓好嚴抓課堂紀律
如何抓好課堂紀律呢？狠抓、嚴管、批評、處罰、談話(huà)、喊家長(cháng)、寫(xiě)檢查、寫(xiě)保證書(shū)等等我以前都用過(guò)，方法用盡，但效果并不明顯。只要我不在教室，紀律馬上就會(huì )亂得一塌糊涂。于是我們冷靜思考了抓紀律的方法，并發(fā)現根治紀律的根本在于兩點(diǎn)：一是督促學(xué)生學(xué)習，特別是學(xué)習成績(jì)差的`不要放棄學(xué)習；二是教會(huì )學(xué)生懂事，學(xué)會(huì )尊重他人，學(xué)會(huì )維護自己的面子，學(xué)會(huì )維護自己在別人心目中的形象，學(xué)會(huì )自尊。
四、加強和學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系
學(xué)生有一半時(shí)間是在家里度過(guò)的，老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習情況，就是知道，也難以解決。因此，我經(jīng)常與家長(cháng)取得聯(lián)系，爭取積極作好合力教育工作。主要是通過(guò)電話(huà)聯(lián)系，讓家長(cháng)第一時(shí)間了解學(xué)生最近的學(xué)習情況等，有時(shí)邀請家長(cháng)來(lái)學(xué)校面談或到學(xué)生家中了解情況，讓學(xué)生家長(cháng)也了解一下學(xué)生在校的表現，與家長(cháng)取得了共識，共同督促學(xué)生認真學(xué)習。學(xué)生學(xué)習、品德上等問(wèn)題的解決都收到了事半功倍的效果。
學(xué)生思想工作總結3
一、認真學(xué)習黨的理論，努力提高自身思想政治素質(zhì)
本人能夠繼續認真學(xué)習和深刻領(lǐng)會(huì )十七大精神和《中國共產(chǎn)黨章程》等內容，按照學(xué)校黨委部署，積極參加深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)。在整個(gè)學(xué)習和討論過(guò)程中，能夠做到認真領(lǐng)會(huì )，及時(shí)總結。通過(guò)學(xué)習和討論，使我進(jìn)一步堅定了正確的政治方向，在思想上、行動(dòng)上和組織上自覺(jué)與黨中央保持高度一致。做到講正氣，樹(shù)新風(fēng)，模范遵守黨的紀律，時(shí)刻牢記黨的宗旨，全心全意為學(xué)生服務(wù)。工作過(guò)程中，堅持科學(xué)發(fā)展，創(chuàng )新工作思維，拓寬工作思路，探討新途徑。用科學(xué)發(fā)展觀(guān)理論指導工作實(shí)踐。同時(shí)，在工作中時(shí)刻保持謙虛謹慎的態(tài)度，虛心學(xué)習，勤奮工作，及時(shí)總結經(jīng)驗和教訓，不斷提高自身思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
二、不斷積累經(jīng)驗，著(zhù)力提升組織協(xié)調能力
作為主持全面工作的部門(mén)負責人，我深感責任很很重。我知道，要做好本職工作就必須不斷提升自身領(lǐng)導能力。為此，我努力做到三點(diǎn)：首先，注重政治理論學(xué)習，提高自身理論水平；其次，虛心向他人學(xué)習，不斷總結經(jīng)驗；第三，學(xué)會(huì )溝通，能夠團結同事，凝聚團隊力量。三年來(lái)，我自身在這方面下了較大工夫，感到自身領(lǐng)導能力也有了較大提升。為圓滿(mǎn)完成本年度各項工作任務(wù)奠定了基礎。
三、增強責任意識，強化奉獻精神
學(xué)生工作頭緒繁多，非�，嵥�，沒(méi)有責任意識和奉獻精神是做不好學(xué)生工作的。本人能夠認真學(xué)習國家和省各種文件精神，提高做好學(xué)生教育和管理工作的認識，增強做好學(xué)生教育和管理工作的責任感和緊迫感。在工作過(guò)程中，我時(shí)刻帶著(zhù)感情開(kāi)展工作，把學(xué)生健康成長(cháng)和順利成才作為工作的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿。
在工作過(guò)程中，我能夠以身作則，帶頭嚴格遵守學(xué)校規章制度，嚴格遵守勞動(dòng)紀律，按時(shí)上下班，嚴格履行請假制度。在工作中，團結同志，嚴以律己，寬以待人，努力創(chuàng )造和諧的工作環(huán)境。
四、堅持以人為本，努力做好本職工作
踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作是踐行“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)的具體體現。幾年來(lái)，我堅持以學(xué)生為本的工作理念，努力做好學(xué)生教育和管理工作。
1、加強學(xué)生思想政治教育工作。堅持唱響主旋律，緊密結合形勢，組織開(kāi)展了學(xué)生學(xué)習貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)等專(zhuān)題教育活動(dòng)。舉辦“黨員在我心中”征文大賽活動(dòng)。繼續推行新生宿舍導師制，完善制度，注重實(shí)效。舉辦“學(xué)風(fēng)建設”主題教育活動(dòng)，營(yíng)造爭先創(chuàng )優(yōu)的良好氛圍。認真抓好安全穩定責任制的落實(shí)工作，確保學(xué)生群體穩定。開(kāi)展了“大學(xué)生思想狀況調查”、大學(xué)生信教狀況調查和學(xué)生民族狀況調查等調查活動(dòng)。堅持舉辦“校園安全文化月”活動(dòng)。
2、抓好大學(xué)生的日常管理工作。組織以鄭州航院學(xué)生管理制度為主要內容的`專(zhuān)題學(xué)習和考試工作。開(kāi)展“文明宿”等評比活動(dòng)。組織做好學(xué)生先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人和獎學(xué)金的評定工作。嚴格早操制度，加強檢查、考勤及管理，督促學(xué)生積極參加課外體育鍛煉活動(dòng)。大力支持學(xué)生會(huì )組織開(kāi)展的以大學(xué)生文明行為督察為主要形式的學(xué)生自律活動(dòng)。
3、認真做好學(xué)生資助管理工作。年均為3000余名困難學(xué)生辦理國家助學(xué)貸款，年均額度20xx余萬(wàn)元。在全省高校學(xué)生資助工作考核中，我校連年榮獲“學(xué)生資助管理工作考核優(yōu)秀單位”稱(chēng)號。
4、做好大學(xué)生心理健康教育工作。開(kāi)展新生的心理健康狀況普查工作。選拔配齊班級心理保健員，健全了校、院系、班相結合的大學(xué)生心理健康三級保健網(wǎng)。認真組織好學(xué)生日常心理咨詢(xún)、心理輔導工作。
5、做好學(xué)生思想政治工作隊伍建設工作。充分發(fā)揮輔導員在培養社會(huì )主義“四有”新人和實(shí)踐黨的教育方針工作中的主力軍作用。修改完善了《輔導員工作考核辦法》。堅持舉辦“輔導員工作沙龍”活動(dòng)。加強對學(xué)生輔導員助理、學(xué)生黨員和學(xué)生干部的教育和管理工作。
五、努力提高教學(xué)科研水平
在繁忙工作同時(shí)，擔任部分專(zhuān)業(yè)的教學(xué)工作，認真備課，嚴格課堂紀律，教書(shū)育人。利用業(yè)余時(shí)間，努力提高自身科研能力和科研水平。積極撰寫(xiě)論文和參與申報研究課題，參加課題研究6項，發(fā)表學(xué)術(shù)論文8篇，其中1篇被CSSCI擴展版收錄。
六、加強學(xué)習，鑄就拒腐防變的思想防線(xiàn)
不斷強化自身素質(zhì)，積極參加學(xué)校組織的各種廉正建設學(xué)習活動(dòng)。我先后學(xué)習了《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨黨內監督條例》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等制度文件，觀(guān)看了《反腐倡廉，算好人生七筆賬》等廉正專(zhuān)題教育片，增強了在新形勢下拒腐防變的能力。注重廉政建設理論學(xué)習同政治理論學(xué)習有機結合起來(lái)，開(kāi)展理論學(xué)習，堅定理想信念，提高自我約束能力，提高自我警省能力，自覺(jué)抵制住各種誘惑。
七、存在的不足及努力的方向
總結過(guò)去的工作，更重要的是從中發(fā)現不足之處并找到努力的方向。在以往工作中，本人在工作上還有不夠深入和細致的地方，考慮問(wèn)題有時(shí)欠周到。同時(shí)，業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)水平還有待于進(jìn)一步提高。尤其是在批評他人時(shí)，有時(shí)不能注意方式方法。作為一名黨員干部，本人敢于正面自身的不足，深入開(kāi)展自我批評。我決心在今后的工作中，更加深入地學(xué)習和貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)和批評，團結同事，更加勤奮工作，克服不足，爭取更大進(jìn)步。
學(xué)生思想工作總結4
蘇霍姆林斯基講過(guò)這樣一個(gè)故事。他小時(shí)候住在一間雜貨鋪附近，每天都能看到大人們把某種東西交給雜貨店老板，然后換回自己需要的物品。有一天，他想出了一個(gè)壞主意：他將一把石子遞給老板換糖。雜貨店老板遲疑片刻后，就收下了石子；然后把糖換給了他。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“這個(gè)老人的善良和對兒童的理解，影響了我的終身�！边@位雜貨店老板不是教育家，但他擁有教育家的智慧：他沒(méi)有用成人的邏輯去分析孩子的行為，而是從孩子的角度用寬容維護了一個(gè)孩子的尊嚴。在教育教學(xué)中，我們教師，尤其是班主任常常需要處在學(xué)生的位置去反思問(wèn)題，把自己的心態(tài)放到學(xué)生的生活中去體驗他們的感受，這就是我要說(shuō)的：“換位反思”。這種反思方式能很快架起師生互相理解的橋梁，幫助我們找到教育教學(xué)的障礙，從而對癥下藥，解決問(wèn)題。
一、正確反思學(xué)生的說(shuō)謊行為
在教育教學(xué)中，我們經(jīng)常有這樣的感受：現在的學(xué)生越來(lái)越“世故”、“圓滑”，講起話(huà)來(lái)“三分是真，七分為假”，有的甚至是滿(mǎn)口謊言。因此，一般來(lái)說(shuō)，我們班主任對這類(lèi)學(xué)生比較反感，甚至恨之入骨。
那么，學(xué)生為什么會(huì )說(shuō)謊呢？我們不妨從學(xué)生的角度去反思學(xué)生的這種行為：
(一)是由于某種原因，為逃避責罰，不愿或不敢說(shuō)出事實(shí)真相。如學(xué)生成績(jì)差，做了不應該做的錯事，談話(huà)的對方是家長(cháng)或是教師比較專(zhuān)斷，這時(shí)，學(xué)生為了逃避懲罰而說(shuō)謊；
(二)是當時(shí)情況對自己十分不利，如果說(shuō)出真話(huà)會(huì )危及到自身利益，為了保護自己而說(shuō)謊；
(三)是害怕別人知道自己的隱私而說(shuō)謊；
(四)是為了講“江湖義氣”“哥們義氣”而說(shuō)謊；
(五)為了滿(mǎn)足自己的虛榮心，得到家長(cháng)或老師的表?yè)P而說(shuō)謊。因此，面對這種情況，我們教育者要采用換位的思想，正確地對待學(xué)生的說(shuō)謊問(wèn)題。一方面，我們要理解學(xué)生說(shuō)謊；另一方面，也要根據事實(shí)真相采取相應的方法來(lái)阻止學(xué)生說(shuō)謊，引導他們講真話(huà)，以達到教育的目的'。
二、正確反思學(xué)生的錯誤行為
學(xué)生總是喜歡新奇的東西，總是想擁有一份別人所沒(méi)有的東西，去炫耀。每當看到別人的新東西時(shí)，自己就會(huì )萌生拿過(guò)來(lái)先玩玩的念頭，玩過(guò)后又不想還給人家。于是，在別人不在時(shí)，悄悄地把東西拿過(guò)來(lái)欣賞。事后，有學(xué)生舉報到班主任那兒。按照常規，班主任肯定要訓斥那位拿別人東西的學(xué)生�？墒沁@種方法不僅不能達到教育學(xué)生的目的，有時(shí)還有負面影響。為此，在教育工作中，我們就必須從學(xué)生的角度反思問(wèn)題的原因，并且盡量把影響降低到最小化，一方面保護學(xué)生那一點(diǎn)點(diǎn)自尊，另一方面，動(dòng)之以情，曉之以理，與學(xué)生共同談?wù)劇半S便拿別人東西，是一種不良的行為”；同時(shí)，幫助這位學(xué)生向東西的主人借過(guò)來(lái)，讓他過(guò)把癮，以消除他對新東西的神秘感。
一次,我班興起了玩溜溜球的游戲，學(xué)生a家庭經(jīng)濟比較困難，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)溜溜球，正好學(xué)生b帶了10元錢(qián)打算買(mǎi)工具書(shū)，被他看見(jiàn)了，他利用下課的機會(huì )把學(xué)生b的錢(qián)偷去了并買(mǎi)了溜溜球，雖然有同學(xué)給我提供了線(xiàn)索，我也注意到他的表情變化，但我仍然不露聲色，請全班同學(xué)一起幫助找一找。課后，我利用叫他訂正作業(yè)的機會(huì )與他悄悄地談了一會(huì )兒，并從他的角度分析沒(méi)錢(qián)的困窘，教育他在這種情況下，應該養成克制能力。也可以請老師幫助向同學(xué)借來(lái)玩，而不是偷拿別人的錢(qián)去買(mǎi)自己想要的東西，并動(dòng)員他把剩下的錢(qián)交出來(lái)。另一方面，與家長(cháng)聯(lián)系，做好他今后的教育工作。最后我向全班同學(xué)宣布，我在學(xué)生b的作業(yè)本里找到了10元錢(qián)。這一善意的謊言，既排除了同學(xué)們對他的猜疑，保護了a的自尊，又達到教育他的目的。經(jīng)過(guò)這件事以后，我發(fā)現他不僅比以前更遵守紀律，而且學(xué)習也認真多了。
三、正確反思學(xué)生的退步
我們知道學(xué)生的學(xué)習總是呈螺旋式上升的，學(xué)生退步了，教師不應一味地責備，而是要從學(xué)生的角度去反思問(wèn)題，了解學(xué)生退步的原因。如果是學(xué)習退步了，應查找是對知識的理解有困難，還是受到了外部環(huán)境的不利影響，進(jìn)而采取恰當的方法，幫助學(xué)生盡快地走出學(xué)習的沼澤地；如是其他原因退步了，我們班主任不妨協(xié)助任課老師深入到學(xué)生的內心世界去探索，真正的用心去讀孩子這本書(shū)，了解他們的所思，所想，所為，盡快找到問(wèn)題的癥結，從而采取有效的方法去幫助學(xué)生進(jìn)步。
“換位”反思的實(shí)施，需要班主任對學(xué)生付出滿(mǎn)腔的熱愛(ài)，需要班主任持之以恒地耐心和細心，需要班主任用智慧和理性去理解學(xué)生的內心世界，更需要班主任多些理解、寬容，教育會(huì )更有成效。
學(xué)生思想工作總結5
一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作即將結束，為促進(jìn)學(xué)生德育發(fā)展，在本學(xué)期的教學(xué)工作中我作為科任教師與班主任進(jìn)行配合也做了很多學(xué)生的思想教育工作。
本學(xué)期是20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期，本學(xué)期由于七年級新升入初中，整個(gè)初中部分的學(xué)生結構發(fā)生很大變化，而且七年級的待進(jìn)生和問(wèn)題生在整個(gè)初中部分比例是最高的，其中，隋吉彬，李博，李超，王博，孫鵬，王冶等學(xué)習品質(zhì)差，課上表現活躍，經(jīng)常擾亂課堂紀律，張磊學(xué)習品質(zhì)好，積極回答問(wèn)題，但作業(yè)完成效果極差，基本上不能完成老師布置的任務(wù)。所以本學(xué)期甚至本學(xué)年度，我在學(xué)生德育教育方面主要精力都集中在了七年級。
針對以上學(xué)生，我本學(xué)期采取了不同的方法，在對他們的思想教育工作方面取得了一定的成效：
首先，孫鵬、王冶的生活習慣及聽(tīng)課狀態(tài)有所改善，課下基本能夠完成我布置的任務(wù)。
剛開(kāi)學(xué)時(shí)孫鵬、王冶的問(wèn)題是比較突出的，課間時(shí)總能聽(tīng)到他們兩個(gè)大聲喊叫的聲音，課上表現活躍但經(jīng)常擾亂課堂紀律，我在班主任張老師那里了解到王冶在六年級時(shí)課上表現良好，完成作業(yè)情況也不錯，但是升入七年級后表現直線(xiàn)下降，我們總結這是由于年齡增大學(xué)生產(chǎn)生逆反心理導致的，所以平時(shí)課上我總以語(yǔ)言加以鼓勵，時(shí)常提醒，以父母的辛苦來(lái)激勵鼓勵他，慢慢的我發(fā)現了他的變化，課上能夠認真聽(tīng)講了，能夠完成老師布置的任務(wù)，我利用王冶在班級的組織能力來(lái)管理班級的紀律等，由于有了老師的信任，王冶的表現更進(jìn)了一步，成為了老師的好幫手。孫鵬由于王冶的變化，自己也安靜了很多，能夠認真學(xué)習了。
其次，李博、李超改掉了注意力不集中的缺點(diǎn)，并且能夠積極回答問(wèn)題。
李博課堂反應快，基礎知識掌握的比李超，王冶等好，但是課下不鞏固，考試成績(jì)很低，課上不注意聽(tīng)講，我在課上多次提醒，并且讓他來(lái)考察其他同學(xué)的背誦情況，得到老師重用的李博很快調整狀態(tài)，進(jìn)入學(xué)習氛圍之中，成績(jì)也有了較大的提高。李超這個(gè)學(xué)生與眾不同，他不同于班級其他男同學(xué)，平時(shí)沉默寡言，上課不回答問(wèn)題，愛(ài)搞小動(dòng)作，自卑心理較為嚴重，所以我與他交流，提高他的自信心，多與同學(xué)與老師交流，學(xué)習上遇到困難及時(shí)找老師解決，這樣我在課上慢慢看到了他的眼神閃出了光輝，課上也開(kāi)始回答問(wèn)題了。但是成績(jì)有待于進(jìn)一步提高。
再次、張磊的成績(jì)有了提高
張磊這名學(xué)生很特殊，在開(kāi)學(xué)初的幾節課中我看到張磊課堂反應速度快，回答準確率高，是一名可造之材，但是進(jìn)入復習階段后，張磊在復習鞏固知識方面很困難，導學(xué)案背的非常慢，而且常常剛背完又忘記了，自己和自己生氣，不能經(jīng)受挫折，我鼓勵他說(shuō)，慢慢來(lái)不要著(zhù)急，別人上課背兩課三課，你就背一課，課下在接著(zhù)背，這樣循序漸進(jìn)就能趕上大家了，不要急功近利，老師知道你也努力了。課上我時(shí)常提醒他，他也主動(dòng)找我來(lái)背誦，期中考試后張磊的成績(jì)有了緩慢的上升，但還需要繼續提高。
第四、隋吉彬課上能夠融入課堂，跟著(zhù)老師的指令走。剛開(kāi)學(xué)的`一段時(shí)間隋吉彬完全游離于課堂之外，班級的事情與他毫無(wú)關(guān)系，經(jīng)過(guò)與班主任的溝通，我了解到隋吉彬的學(xué)習能力極差，與人交際不太靈活，需要教師時(shí)常提醒，我對隋吉彬開(kāi)始了行為習慣的養成計劃，每次上課時(shí)我都提醒隋吉彬檢查小組成員的教材，練習冊的準備情況，開(kāi)始時(shí)完成的不是很好，后來(lái)隨著(zhù)習慣的養成，隋吉彬的任務(wù)完成的越來(lái)越好，上課能夠跟著(zhù)老師的指令走，但是要想使其在學(xué)習成績(jì)上有所提高，還是一個(gè)艱苦而漫長(cháng)的歷程。
第五、王博的行為習慣得到了改善，字跡工整了許多
剛開(kāi)學(xué)時(shí)王博在課堂上的表現及從班主任的口中得知王博是一個(gè)聰明但不好學(xué)，不上進(jìn)的學(xué)生，鞏固練習完成的不好，字跡潦草，經(jīng)過(guò)其中考試，王博的成績(jì)令我驚訝，但在卷中有很多知識點(diǎn)馬虎大意，隨后班主任張老師任命王博為歷史課代表，這對于他的學(xué)習有很大的促進(jìn)作用，經(jīng)過(guò)我與王博的談話(huà)，讓他認識到自己的重要性和上升空間，慢慢的鞏固練習有很大改善，但課上認真程度不夠，還需要老師及時(shí)提醒。綜上所述，經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期的努力，通過(guò)以上辦法的實(shí)施，學(xué)生的思想教育及學(xué)習習慣方面的問(wèn)題在一定程度上得到了解決，但這些只是問(wèn)題學(xué)生的代表，還是有很多學(xué)生的思想沒(méi)有轉化過(guò)來(lái)，在今后的教學(xué)工作中我將更加努力，爭取配合班主任把學(xué)生的思想教育工作做好！
學(xué)生思想工作總結6
本人自去年七月被省委組織部選派到村任職以來(lái)，已一年有余。一年多來(lái)，本人能夠牢記使命，虛心學(xué)習，克服困難，積極投身農村工作，為使組織更全面了解自己的工作情況，總結經(jīng)驗，激勵自身進(jìn)步，現將一年工作情況總結如下。
一、深入基層，熟悉村情
作為一名大學(xué)生村官，我始終樹(shù)立這樣一種觀(guān)點(diǎn)“欲當村官，先當村民”，農村的環(huán)境是復雜的，自己的實(shí)踐經(jīng)驗是缺乏的。本人到村任職以來(lái)，能夠虛心向鎮村領(lǐng)導學(xué)習，虛心向老黨員、老干部學(xué)習，向村民學(xué)習，熟悉村情，了解情況，作為工作的第一手資料。本人能夠深入農村工作一線(xiàn)，跟著(zhù)村兩委班子學(xué)，跟著(zhù)村兩委班子干，在學(xué)中干，在干中學(xué)，全身心投入農村工作中。
二、工作實(shí)績(jì)
作為主任助理，我首先明確自己的崗位職責，做好村主任的參謀和助手。我積極協(xié)助村主任做好村內的`日常工作，負責村里一些重要文件、材料、講話(huà)稿的起草，檔案的管理，做好遠程教育工作，協(xié)助其他村干部做好各自負責的工作。在平時(shí)的工作中能夠傾聽(tīng)群眾的心聲，幫助他們解決一些實(shí)際困難。在做好村里工作的同時(shí)，還積極參與鎮里的中心工作，達到“以村為主，多崗鍛煉”的目的。雖然為村里做了不少事情，但自己的工作并沒(méi)有給村里的經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展帶來(lái)切實(shí)的經(jīng)濟效益，村級集體經(jīng)濟依然薄弱。
三、工作能力
通過(guò)一年多時(shí)間的工作，自己確實(shí)學(xué)到了很多東西，能力得到了鍛煉和提高。但也存在一些問(wèn)題，這突出表現在對待工作中的一些困難存在畏難情緒，對農村工作中一些復雜的問(wèn)題，處理起來(lái)不知所措；創(chuàng )業(yè)富民的能力還有待提高。
四、工作思路
自己在平時(shí)的工作中能夠將工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記在筆記本上，及時(shí)總結，及時(shí)思考，在跟領(lǐng)導學(xué)習工作方法的時(shí)候，能夠做到不光知其然，還要知其所以然。在工作中能夠制定自己的工作計劃，以使工作目標明確，做到心中有數。然而理論和實(shí)踐的差異性，農村工作的復雜性常常使自己面對農村工作顯得不知所措，無(wú)從下手，思路不夠清晰。
以上是本人一年多來(lái)工作情況的總結�；仡櫼荒陙�(lái)的工作，總的來(lái)說(shuō)自己進(jìn)步很大，但也存在很多問(wèn)題。存在的不足就是我加倍努力的方向，今后我將以更加高昂斗志，更加飽滿(mǎn)的熱情積極投入到新農村建設的這片熱土之中。
學(xué)生思想工作總結7
現階段我國科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步，生活節奏日益加快，人際關(guān)系越來(lái)越復雜，一些不良思想走進(jìn)了校園，波及到了學(xué)生。拜金主義、享樂(lè )主義、暴力主義等在學(xué)校蔓延，學(xué)生的品德日益下降實(shí)在令人擔憂(yōu)。面對這樣的現實(shí)，我們教師要充分認識到學(xué)生思想道德建設的重要性和緊迫感，在工作中不僅要傳授知識，更重要的是育人。那么，如何對小學(xué)生進(jìn)行思想道德教育呢？我認為可以從以下幾方面入手：
一、抓住對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的時(shí)機
抓住教育學(xué)生的“時(shí)機”，就是要求教師要針對學(xué)生的心理特點(diǎn)，選擇和運用最適合的方法和手段，在最有效、最易發(fā)生作用的時(shí)間段對學(xué)生進(jìn)行教育。
把握住新學(xué)期開(kāi)始這個(gè)起點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育新學(xué)期一開(kāi)始，學(xué)生都有一種強烈的新感受，加之內心潛藏的自尊心的催化作用，這時(shí)總是暗暗提醒自己要干出個(gè)新樣子來(lái)。在這個(gè)時(shí)候對學(xué)生進(jìn)行激發(fā)鼓勵，會(huì )使學(xué)生干勁倍增，進(jìn)取心十足。上這節課，我先對上學(xué)期班級和個(gè)人取得的成績(jì)進(jìn)行總結回顧，激起同學(xué)們的自信心，然后定出新學(xué)期班內學(xué)習、紀律、衛生各方面新的目標，并讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己準備怎樣努力，在哪一方面爭當小標兵，怎樣為班級爭光。學(xué)生確立目標之后，注意給予熱情的鼓勵，表達自己對學(xué)生的信任以及美好的愿望，為學(xué)生增添動(dòng)力，把新學(xué)期的第一節課上成點(diǎn)燃
二、找準思想道德教育的位置，把它放在教育的首位
思想道德教育在學(xué)生成長(cháng)的道路上，占有非常重要的位置。教育家史霞說(shuō)：“智育不好是次品，體育不好是廢品，德育不好是危險品�！背浞煮w現了思想道德教育的重要性。因此，學(xué)校必須把思想道德教育擺在教育工作的首位，把它作為主導。堅持以人為本，根據小學(xué)生年齡特點(diǎn)、認知規律、情感因素，構建良好的校園文化氛圍，充分挖掘和整合各學(xué)科教材德育教育內容，使思想道德教育滲透到教育的各個(gè)方面，使其無(wú)處不有，無(wú)時(shí)不在。切實(shí)做好學(xué)校思想道德教育工作，最大限度、最大效率地提高學(xué)生思想道德品質(zhì)，使學(xué)生成為“有道德”的“人”。
三、優(yōu)化思品課的教學(xué)，對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育
所謂優(yōu)化，是指教師在思想品德課上要能有效地激發(fā)學(xué)生的興趣，調動(dòng)學(xué)生積極性，提高教學(xué)效果，達到知行統一的教學(xué)目的。
�。ㄒ唬┥俟噍�，多體驗
水本無(wú)華，相蕩而生漣漪；石本無(wú)火，相激而發(fā)靈光。在課堂教學(xué)中我們每個(gè)環(huán)節設計，唯有盡最大可能地讓學(xué)生歷經(jīng)心靈碰撞，獲得真情體驗，才能使他們的`靈魂得到浸潤，情感得到升華；做人的真諦才能悠然心會(huì )、澄明敞亮、深深悟得；道德的法則也才能會(huì )在孩子們的內心牢牢地筑起。
�。ǘ┥俳虠l，多內省品德課堂教學(xué)不是造就學(xué)生的思想，不是拷貝學(xué)生的思想，而是引導學(xué)生從課堂中汲取營(yíng)養，吸收養分，從而不斷感悟，不斷內省，收獲屬于自己的思想成果。
用師愛(ài)進(jìn)行愛(ài)的教育還包含著(zhù)讓學(xué)生理解愛(ài)、學(xué)會(huì )愛(ài)，懂得知恩圖報。如果學(xué)生能夠感恩于給予他們愛(ài)的家長(cháng)、教師、集體和祖國，感恩于他們擁有的美好生活和養育他們心靈的中華民族的文化，就能產(chǎn)生一種責任感，就能用心靈去反思，多一些“責人之心責己，恕己之心恕人”。
四、加強行為規范的教育，使學(xué)生養成良好的行為習慣古今中外的思想家、教育家都特別重視少年兒童良好習慣的培養�？鬃诱f(shuō)：“少成若天性，習慣如自然�！庇《戎�(zhù)名哲學(xué)家菩德曼說(shuō)：“播種一個(gè)行為，你會(huì )收獲一個(gè)習慣，播種一個(gè)習慣，你會(huì )收獲一個(gè)個(gè)性，播種一個(gè)個(gè)性，你會(huì )收獲一個(gè)命運�！庇纱丝梢�(jiàn)，習慣對一個(gè)人的成長(cháng)是非常重要的�？墒橇晳T又是多個(gè)方面的，習慣體現在一句話(huà)、一個(gè)動(dòng)作、甚至是一個(gè)眼神中。由于小學(xué)生年齡小，學(xué)習、運動(dòng)、勞動(dòng)、生活等隨意性強、自我約束力差，明辨是非的能力不強。他們無(wú)論是在學(xué)習，還是在其它方面，往往憑興趣。因此，作為教師，首先應向他們明確提出要求，并利用班會(huì )等時(shí)間逐項講清楚，讓學(xué)生明白哪些是良好的習慣，懂得該怎么做才能養成這些良好的習慣。
�。ㄒ唬﹫猿质痉缎詫W(xué)生進(jìn)行思想政治教育。
所謂示范性，是指教師在對學(xué)生進(jìn)行教育中，要身體力行，成為學(xué)生的模范和表率�！鞍駱拥牧α渴菬o(wú)窮的”，我們要為孩子豎起榜樣，以自己美好的心靈和言行影響孩子們的身心朝著(zhù)美好的方向發(fā)展。如：我們在教室地面上撿起一片碎紙；細心地為學(xué)生整理學(xué)習用品；當有的孩子生病時(shí)關(guān)切的問(wèn)候一聲；哪怕是“你真棒”這樣簡(jiǎn)單的三個(gè)字，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓學(xué)生切身感受到我們的一言一行，從而對他們起到潛移默化的作用。
�。ǘ┯脦煇�(ài)進(jìn)行愛(ài)的教育。
我們每一位教師首先要博愛(ài)，即愛(ài)所有的學(xué)生，不管其家境如何，也不管學(xué)生是聰明的還是遲滯的，教師要把自己誠摯的愛(ài)灑向每一位學(xué)生的心田。特別是后進(jìn)生更需要愛(ài)，我班有個(gè)學(xué)生語(yǔ)文成績(jì)只能考一位數，對于語(yǔ)文簡(jiǎn)直一點(diǎn)基礎沒(méi)有，而且認識的字屈指可數，我覺(jué)得他是一位比較笨的學(xué)生，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的接觸我了解到他的數學(xué)成績(jì)只要是能認識的題目的字基本上都能做對，后來(lái)經(jīng)過(guò)反思，我感覺(jué)這個(gè)成績(jì)也有我的責任，是我對他的愛(ài)不夠，對他的關(guān)注不夠。后半學(xué)期我一有時(shí)間，就單獨把他沒(méi)學(xué)會(huì )的內容教給她，也讓其他同學(xué)多幫助她，期末考試，她的語(yǔ)文成績(jì)也能考個(gè)60分了。其次要愛(ài)得深刻，要去呵護學(xué)生的心靈，煥發(fā)學(xué)生生命的活力。
以上是我個(gè)人對小學(xué)思想政治教育的幾點(diǎn)看法和體會(huì )，在教育工作中，單一的方法是難以達到教育目的的，它們必須相互補充、配合，以指導思想政治教育工作，實(shí)現教育目的。而且在實(shí)際問(wèn)題的解決中，我們還要不斷地探索新的方法，總結好的經(jīng)驗，把學(xué)生思想政治教育工作推向前進(jìn)。
學(xué)生思想工作總結8
該同志姓名芬兒，女，現年31歲，今擔任高三語(yǔ)文教學(xué)工作�，F對該同志任中二以來(lái)對學(xué)生開(kāi)展的思想政治工作總結如下：
在教育教學(xué)工作中，該同志認識到思想是行動(dòng)的先導，做好學(xué)生的思想政治教育，是學(xué)生輕松學(xué)習的保障，故她堅持教書(shū)育人，堅持運用教育學(xué)、心理學(xué)理論，積極有效地對學(xué)生開(kāi)展了思想政治教育。
做好學(xué)生的教育引導工作。認真落實(shí)學(xué)校德育工作，利用各種機會(huì )，如運動(dòng)會(huì )，課間談話(huà)等對學(xué)生開(kāi)展思想政治教育，引導學(xué)生明辨是非、善惡、教育他們“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆�，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。引導了學(xué)生樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)，確立遠大志向，明確學(xué)習目的，養成良好的行為習慣。
幫助所教班的班主任做好班級管理工作。幫助所教班的班主任加強班級的日常管理，維護了班級的良好教學(xué)和生活秩序。堅持正面教育為主，對學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)給與表?yè)P和鼓勵，對有缺點(diǎn)的學(xué)生能曉之以理，動(dòng)之以情地進(jìn)行耐心誠懇地教育。能做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)工作，科學(xué)客觀(guān)公正地評價(jià)學(xué)生。能努力營(yíng)造互助友愛(ài)、民主和諧、健康向上的集體氛圍，讓所教班級充滿(mǎn)活力。
能幫助所教班級學(xué)生組織好集體活動(dòng)。幫助學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的團隊活動(dòng)。對班集體的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)能提出很有效的建議。對學(xué)生參加的各種有益活動(dòng)，能及時(shí)進(jìn)行指導和幫助。對學(xué)生的集體主義精神的培養起到了良師作用。
注重關(guān)注每一位學(xué)生的全面發(fā)展。能盡力了解和熟悉每一位學(xué)生的特點(diǎn)和潛能，善于分析學(xué)生的思想，科學(xué)綜合地看待學(xué)生的`發(fā)展。注意傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，關(guān)注學(xué)生的煩惱，并及時(shí)給與排除。會(huì )主動(dòng)做好與家長(cháng)的溝通，及時(shí)了解學(xué)生在家情況，并向家長(cháng)交換孩子在校表現，且注意溝通策略。還時(shí)常給家長(cháng)提供一些好的教育理念和育人方法，做好了家校齊抓共管的工作。
總之，在學(xué)生思想政治工作中，該同志為孩子的成才盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，勤于實(shí)踐，牢固樹(shù)立了“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”的服務(wù)意識，獲得了學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )的好評。
學(xué)生思想工作總結9
經(jīng)過(guò)一年改革重組之后的方向轉變，記者團已漸漸走入正軌，記者團在老師和記者們的共同努力之下，意氣風(fēng)發(fā)、大步向前，各項工作有條不紊地開(kāi)展，在宣傳校園活動(dòng)的工作中取得了很好的成績(jì)。
采編部作為記者團第一大部門(mén)，肩負了對校園活動(dòng)的采寫(xiě)工作。采編部的采寫(xiě)能力直接關(guān)系到整個(gè)記者團的形象以及水平，因此，管理好采編部，使采編部科學(xué)、合理、和諧地運作，是采編部工作的重中之重。
上學(xué)期，采編部的工作重心放在提高記者的采寫(xiě)能力和增加記者對記者團的榮耀感。
一、內部新聞寫(xiě)作探究會(huì )。在老師的指導下，采編部各項工作開(kāi)展順利，完成了20xx年度的招新工作。采編部?jì)炔空匍_(kāi)了數次新聞寫(xiě)作的培訓會(huì )議，在提高新記者的寫(xiě)作能力方面取得一定的成績(jì)。
二、啟動(dòng)“傳幫帶計劃”�！皞鲙蛶в媱潯币岳嫌浾邘掠浾叩男问讲稍L(fǎng)學(xué)校的老師或成績(jì)突出工作者，把相應的采訪(fǎng)文章上傳在獨秀網(wǎng)的陽(yáng)光課堂，激發(fā)新記者的積極性，在某種程度上抬高了新記者的采寫(xiě)能力，增加他們信心。
三、在獨秀網(wǎng)開(kāi)設后臺帳號，負責“師大要聞”的上傳工作，增加了記者發(fā)稿的數量，提高了他們的積極性。
四、負責校報特別策劃專(zhuān)欄的策劃寫(xiě)作，有步驟地提高自身的'統稿和策劃能力。
在增加記者對集體的榮耀感上，采編部先后召開(kāi)幾次內部會(huì )議，強調記者團在學(xué)校媒體中的重要作用，然收效不明顯。
縱觀(guān)上學(xué)期采編部的各項工作，察覺(jué)以下問(wèn)題：一、記者采寫(xiě)新聞的積極性不高，二、記者對團隊的認同感不足，三、記者團在我校的影響力不夠。
記者的新聞采寫(xiě)能力不足，主要歸根于對集體的認同感不夠，對集體的榮譽(yù)感不高，是因為記者團在我校的影響力不夠。既然無(wú)法改變記者的想法，那么，記者團要改變現有的狀況則需要從外部著(zhù)手，只有當記者團在學(xué)校享有較高的影響力，則他們對集體的認同感自然出來(lái)。
1、組織紀律。完善記者團內部的激勵、獎罰機制，為文本方式確定下來(lái)，但機制應該易懂，人文、合理化。
2、對各學(xué)院記者團施加影響，有步驟地讓各學(xué)院在思想、方針上逐步趨同記者團。
3、可定期在全校范圍內實(shí)行征文比賽，使各學(xué)校各社團對記者團有更深的認識。
4、針對雁山校區，實(shí)行校園活動(dòng)宣傳板式的宣傳模式。在宣傳板上貼上最新出版的校報以及校報等有關(guān)的征文啟事。
學(xué)生思想工作總結10
在美國引發(fā)的國際金融危機的沖擊下，我國的就業(yè)壓力隨之驟增。有數據顯示，今年全國有近710萬(wàn)大學(xué)生需要就業(yè)，而受金融危機影響，全國大約有XX萬(wàn)農民工失去了原來(lái)的工作，這兩股就業(yè)人員疊加，使我國今年的就業(yè)形勢空前嚴峻。
就業(yè)，事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)，事關(guān)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展全局，事關(guān)廣大人民群眾的根本利益，是民生之本、穩定之基。當前，解就業(yè)難題，第一位的還是解放思想。思想不解放，我們就會(huì )在原地打轉轉。同時(shí)，我們還要多管齊下，打出一套組合拳，通過(guò)各方的齊心協(xié)力，來(lái)解就業(yè)難題。目前高校畢業(yè)生就業(yè)難，是一種結構性困難，許多服務(wù)業(yè)、制造業(yè)崗位需要大量人手，而大學(xué)生缺乏對自身的準確認識和定位，就業(yè)預期比較高，抱有“精英心態(tài)”，總覺(jué)得自己是天之驕子，是黃金一代、象牙塔尖，該做“白領(lǐng)”，對普通就業(yè)崗位看不上眼，只想到大城市、大機關(guān)、大企業(yè)就業(yè)，總想一崗定終身。很多高校畢業(yè)生在就業(yè)機會(huì )面前，表現得“高不成、低不就”。
解決高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題，除了需要國家、社會(huì )為其創(chuàng )造就業(yè)平臺外，也需要高校畢業(yè)生自己轉變擇業(yè)理念，調整好就業(yè)心態(tài)。今后靈活就業(yè)、階段性就業(yè)、雙向選擇就業(yè)，將是一種常態(tài)。高校畢業(yè)生必須放正心態(tài)，放低姿態(tài)，先把自己當作普通一員，先就業(yè)、再擇業(yè)，先求生存、再求發(fā)展，先做社會(huì )成員、再做社會(huì )精英。
促進(jìn)就業(yè)不僅是企業(yè)自身生存發(fā)展的需要，也是企業(yè)對社會(huì )應承擔的一份責任。這份社會(huì )責任既表現為一定的法律義務(wù)，如公平地給予勞動(dòng)者就業(yè)機會(huì )和就業(yè)待遇、保證勞動(dòng)者接受培訓和教育的權利、為勞動(dòng)者依法繳納各種社會(huì )保險等，也表現為一定的.道德義務(wù)，如不輕易裁減雇員等。在最近有關(guān)企業(yè)“最佳雇主”的品牌評估中，除了傳統指標，如企業(yè)規模、品牌號召力等，“社會(huì )責任感”已成了評價(jià)雇主形象的重要指標。只有具備了社會(huì )責任感的企業(yè)，也才會(huì )得到社會(huì )、員工的理解、認可和尊重。經(jīng)濟危機之際，也是企業(yè)勇?lián)鐣?huì )責任之時(shí)。危難時(shí)刻，企業(yè)在承擔促進(jìn)就業(yè)責任面前，不是退避三舍，而是迎難而上，就會(huì )為企業(yè)的形象多添一層光輝，為企業(yè)的發(fā)展多積累一份無(wú)形資產(chǎn)。這樣的無(wú)形資產(chǎn)，不僅可以為企業(yè)創(chuàng )造利益，更可以為企業(yè)創(chuàng )造超越商業(yè)利益的價(jià)值。就業(yè)問(wèn)題是一個(gè)帶有全局性、戰略性、根本性的大事情，它不僅是一個(gè)經(jīng)濟問(wèn)題，更是一個(gè)政治問(wèn)題和社會(huì )問(wèn)題，因此，實(shí)現充分就業(yè)是國家宏觀(guān)經(jīng)濟政策的一個(gè)重要目標。當前，保就業(yè)就是保民生，就是保穩定，保發(fā)展。
中央、國務(wù)院及各級黨委和政府，對就業(yè)問(wèn)題都給予了高度重視，把就業(yè)問(wèn)題擺在了前所未有的突出位置、重要位置。國際金融危機發(fā)生后，國家立即采取了多項就業(yè)扶持政策，多管齊下服務(wù)高校畢業(yè)生就業(yè)，穩定農民工就業(yè)，促進(jìn)城鎮就業(yè)困難人員等群體就業(yè)。去年12月國務(wù)院對切實(shí)做好農民工工作做出了安排，今年年初召開(kāi)常務(wù)會(huì )議專(zhuān)門(mén)研究部署做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，近日，又下發(fā)了關(guān)于做好當前經(jīng)濟形勢下就業(yè)工作的通知，對就業(yè)工作提出了明確要求，做出了具體部署。全國各地也紛紛出臺政策，引導就業(yè)，服務(wù)就業(yè)，促進(jìn)就業(yè)。
無(wú)論是促進(jìn)中小企業(yè)、服務(wù)業(yè)發(fā)展，還是優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展軟環(huán)境，雖然不能立竿見(jiàn)影地解決當前的就業(yè)問(wèn)題，但這些措施是解決就業(yè)問(wèn)題的長(cháng)久之策，需要各級政府持久地、細致地耕耘。
學(xué)生思想工作總結11
轉眼20xx年過(guò)去，大學(xué)已經(jīng)過(guò)去大半了，我們即將要進(jìn)入大四，完成大三的學(xué)業(yè)。去年這一年，很多事情有了變化。
總結20xx年我個(gè)人的思想學(xué)習及其工作如下：
第一，思想方面
以前大一大二的時(shí)候，不明白。但是直到大三開(kāi)始，我自己擔任了班干部，我才進(jìn)一步的明白了其實(shí)自己有很多方面的責任意識還是遠遠不夠的。以前只是聽(tīng)從輔導員布置的任務(wù)，完成了就松了一口氣，好像只是為完成任務(wù)而完成任務(wù)，交差就可以了，只對“任務(wù)”負責。后來(lái)才知道不只要對“任務(wù)”負責，更重要的是要對發(fā)展的黨員負責，對同學(xué)們負責。覺(jué)得自己在思想上要增加更多的責任意識。因為作為黨員，很多舉止行為，都是要負責的。更何況現在班級有了自己的黨支部，支部里面的每一個(gè)提議，每一項決定，都是同學(xué)們有影響的，因此我們就更應該多一份責任心，多一份慎重。
第二，學(xué)習方面
進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，我在專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習方面總體還算認真。但是近一年來(lái)，覺(jué)得自己在學(xué)習方面比以前少了一份耐性，多了一些浮躁。比如上課記筆記沒(méi)有以前那么仔細，好像比以前少了一點(diǎn)積極性。這學(xué)期學(xué)習，雖然也花了不少心思去學(xué)，但是總覺(jué)得自己并沒(méi)有很盡力很認真的去對待，有完成任務(wù)的心態(tài)，對成果不是很滿(mǎn)意。在本專(zhuān)業(yè)及其二專(zhuān)學(xué)習方面，覺(jué)得自己比以前缺乏了很多耐性，沒(méi)有象以前一樣能靜下心來(lái)好好讀書(shū)。下個(gè)學(xué)期就是大三第二學(xué)期了，很快要進(jìn)入大四，我想自己應該要端正好自己的心態(tài)，讓自己靜下心來(lái)，多放時(shí)間在學(xué)習上，抓緊時(shí)間，盡可能多學(xué)一些東西。
第三，工作方面
大二的時(shí)候，我沒(méi)有擔任任何職務(wù)，但是現在的.工作，更要比以前積極主動(dòng)的去完成，不光要完成，還要慎重負責的完成。有時(shí)候在有困難有爭議的時(shí)候，多聽(tīng)取輔導員老師以及同學(xué)們的意見(jiàn)。
我們和同學(xué)們都意識到，該做什么，不該做什么，甚至在一些學(xué)習生活的細節方面應該注意些什么。我認為自己在這方面起到的提醒以及溝通作用是有所欠缺的。比如對一些同學(xué)，我自認為自己對他們的關(guān)心和了解是遠遠不夠的，有時(shí)只顧忙著(zhù)自己的事，忽略了與他們各方面的溝通，沒(méi)有很好的`促進(jìn)班級同學(xué)之間的互相交流和了解。我覺(jué)得自己也沒(méi)有做到與他們足夠的溝通。有些重要的事情，我自己也忽略了，這些都是我的不夠謹慎造成的。我想在以后的工作中，我會(huì )多積累經(jīng)驗，吸取教訓，以更加認真的態(tài)度去對待工作，多關(guān)心黨員、同學(xué)，做有心人。
另外在工作方面，這個(gè)學(xué)期的發(fā)展工作做的較多，因此程序上也比較繁瑣。我覺(jué)得自己工作的條理性以及效率還有所欠缺。有時(shí)候事情多了就亂了頭緒，做了這件忘了那件，有時(shí)還要身邊的同學(xué)或是老師提醒才想起來(lái)，同時(shí)也導致了效率低下。
大家認為我存在的缺點(diǎn)是做事的積極性主動(dòng)性不夠，與人溝通不夠，到現在，我覺(jué)得自己雖然有所改善，在思想上比以前有了較好的態(tài)度，但是仍然還是存在這些問(wèn)題的。在今后的學(xué)習工作中，我會(huì )盡力的改善自己，多關(guān)心了解身邊的同學(xué)，多與他們溝通，這也是我的工作應盡的義務(wù)，也向身邊的其他黨員學(xué)習。同時(shí)在工作上我會(huì )做到比以前更有條理，提高效率，在自己學(xué)習方面多充實(shí)自己，提高自己，在20xx年取得讓自己滿(mǎn)意的成績(jì)。
進(jìn)入大學(xué)已有一年的時(shí)間，我已從當初的對于大學(xué)生活懵懵懂懂，對于陌生環(huán)境的一無(wú)所知，成長(cháng)到現在了解并融入于大學(xué)生活。這一年的學(xué)習生活，讓我不斷提高自己的個(gè)人素質(zhì)和修養，真正體會(huì )到曾經(jīng)學(xué)姐學(xué)長(cháng)眼中的大學(xué)生活，同時(shí)，也領(lǐng)悟到大學(xué)對于我的真正意義，使我在以后的日子里不斷成長(cháng)、成熟，最終把我指引向成功的彼岸。
學(xué)生思想工作總結12
20xx年9月很榮幸成為一名大學(xué)生村官，滿(mǎn)懷著(zhù)激情與理想，帶著(zhù)組織的信任與希望，我由一個(gè)剛走出校門(mén)的學(xué)生到古城鎮紅旗村擔任村主任助理。面對新的環(huán)境，用一顆忐忑的心迎接自己的工作，接受三農工作的考驗。到村工作以來(lái)，在縣、鄉黨委、政府的關(guān)心和指導下，在村干部的關(guān)懷支持下，我迅速適應了農村生活，熟悉著(zhù)農村工作的方式方法，真正的融入到村兩委的工作節奏中是自己真正成長(cháng)為一名合格的村干部�；仡檭赡暌詠�(lái)的思想及工作情況，其總結如下：
一、思想方面
參加工作近兩年的時(shí)間，在我度過(guò)的二十五年里，只不過(guò)是小小的一個(gè)片段，然而，在人生的征程上，卻是我度過(guò)的一段寶貴的時(shí)光，驀然回首，沉心靜思的時(shí)候，心中頗有幾分感觸、幾點(diǎn)感悟。
�。ㄒ唬�、從學(xué)生走向基層工作者的思想轉變。兩年來(lái)的工作對我來(lái)說(shuō)感觸最為深刻的就是自己不再是一名學(xué)生，而是一名走向農村工作崗位的基層工作者。從校園到農村，一切都要從零開(kāi)始。經(jīng)過(guò)兩年的鍛煉，面對工作，我不再膽怯、不再迷茫，因為我已懂得自己該做什么，要做1
什么。從最初的等著(zhù)村干部安排工作，到現在的自己主動(dòng)尋找工作。
�。ǘ�、轉變觀(guān)念、準確定位。
從學(xué)校到農村，從學(xué)生到“村官”，從理論學(xué)習到具體工作，怎樣的轉變才能更好的開(kāi)展工作。兩年的經(jīng)驗告訴我，在基層、在農村，我面對的是樸實(shí)而又思想簡(jiǎn)單的農民，面對他們我必須要清楚自己的職責，明白自己的身份。首先我要轉變觀(guān)念，因為我是“村官”，我是到農村工作服務(wù)的。其次正確認識到自己的定位，我不能以為自己是大學(xué)生而自滿(mǎn)，就居高臨下。到了農村，當地的干部群眾就是我的老師，我要虛心向他們學(xué)習好的工作方法，借鑒他們的工作經(jīng)驗，通過(guò)學(xué)習和工作改變自己，適應環(huán)境，進(jìn)入角色，投入工作。
二、工作方面
�。ㄒ唬�、加強學(xué)習，不斷提高政治水平。
在農村工作，不學(xué)習你就永遠跟不上農村變化的腳步，那又何談做好一名服務(wù)農村，幫助村民致富的“村官”。
1、加強政治理論學(xué)習。我認真學(xué)習黨中央的各種惠民政策、方針，了解黨中央關(guān)心解決“三農”問(wèn)題的各種政策、方針，尤其重點(diǎn)學(xué)習十七大報告精神，理解報告中的新思想，對新形勢下的農村基層工作有了更新的認識。通過(guò)學(xué)習，不斷提高自己政治思想素質(zhì)，加強道德修養，堅定了理想信念、清晰了工作思路。
2、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習。我認真學(xué)習了市委下發(fā)的《農村基層干部工作手則》，從中了解有關(guān)新農村建設和農村工作的方法。同時(shí)我還跟村干部一起下鄉、處理農村糾紛和辦理具體事務(wù)，從實(shí)踐中學(xué)習他們的工作方法。還利用互聯(lián)網(wǎng)、報刊、書(shū)籍等學(xué)習有關(guān)農村工作方面的知識，加深我對農村工作的了解，從而端正了我在農村工作的思想態(tài)度，對我擔任好“村官”、干好農村工作更有信心了。在不斷的學(xué)習中，我努力充實(shí)自己使自己的知識更加的全面，思想上積極向黨靠攏，時(shí)刻按照黨員的標準來(lái)嚴格要求自己，以黨員的身份來(lái)帶動(dòng)他人。
�。ǘ�、主動(dòng)處理好與同事間的關(guān)系，融入集體在農村工作都是比自己年齡大的、有經(jīng)驗的同志。我本著(zhù)尊重、理解的原則，主動(dòng)向他們請示工作方法，虛心聽(tīng)取他們的批評和建議。剛到村上為了盡快的融入村干部之間，我決定從小事做起，每次村上開(kāi)會(huì )，我都會(huì )比別人早到打掃辦公室的衛生，會(huì )后我也是關(guān)好門(mén)窗最后一個(gè)回家。每次開(kāi)會(huì )我也主動(dòng)擔當會(huì )議記錄員，嚴格要求自己按時(shí)參加舉行的各項會(huì )議，端正態(tài)度做好每次會(huì )議的記錄。在農忙時(shí)節，村干部并不能白天召開(kāi)會(huì )議，所以就經(jīng)常晚上開(kāi)會(huì )，每當夜晚別人都走進(jìn)夢(mèng)想的時(shí)候，我走在回家的路上總有種想哭的感覺(jué)�；蛟S一次、兩次我可以打個(gè)招呼不參加晚上的會(huì )議，因為我去了也可能一句話(huà)也不說(shuō)，只做一個(gè)聽(tīng)眾。但我知道自己不能那樣做，我告訴自己必須去堅持，因為你選擇了這條路，再苦再難你都必須走下去。我的`堅持換來(lái)了村干部對我的認同和諒解，現在，在處理各項事務(wù)的時(shí)候，我都會(huì )與他們一起討論、出主意、想辦法，用自己的實(shí)際行動(dòng)和努力加
深與他們的了解、增進(jìn)與他們的友誼，也為我日常工作的正常的開(kāi)展奠定堅實(shí)的基礎。
�。ㄈ�、勤于思考，改進(jìn)方法
在農村工作，繁瑣而復雜，每當工作中遇到一些難題和不順心的事，我就努力要求自己好好靜下心來(lái)思考，克服急于求成的心理。面對問(wèn)題我會(huì )嘗試著(zhù)從不同的角度來(lái)思考問(wèn)題。以一個(gè)旁觀(guān)者的身份來(lái)認識問(wèn)題和事情本質(zhì)，我也會(huì )借鑒他人的成功經(jīng)驗。面對問(wèn)題，除了要想法解決之外還要及時(shí)反思自身行為和不足，只有學(xué)會(huì )反思，才能知錯，改錯。
�。ㄋ模�、掌握村情、踏實(shí)工作
農村是整個(gè)社會(huì )的縮影，通過(guò)農村工作可以了解和熟悉社會(huì )，掌握生活和發(fā)展的能力，只有在農村，才能切實(shí)了解百姓所思、所需、所為，工作才能少走彎路、少出偏差、少有失誤。到紅旗村工作兩年以來(lái)，在不斷積極配合村兩委做好各項常規工作中掌握農村工作的流程，不斷熟悉村內常規事務(wù)，通過(guò)參與走訪(fǎng)、調解、等各項工作不斷了解村內各種現狀。為了能夠及時(shí)掌握新的村情，能夠更快的適應農村工作，一方面在閑暇的時(shí)間學(xué)習了一些相關(guān)資料，向有經(jīng)驗的前輩和同事請教自己不懂或者迷惑的地方。另一方與一些領(lǐng)導和前輩下鄉，能更為感性的了解我村關(guān)于經(jīng)濟類(lèi)產(chǎn)業(yè)的情況和農民的生活狀況并參加到勞動(dòng)當中。具體體現在以下幾方面：
1、抓好村兩委會(huì )換屆選舉工作。在鎮黨委、政府的領(lǐng)導下，我協(xié)助村黨支部順利完成了村兩委會(huì )換屆工作任務(wù)。
從宣傳動(dòng)員，及時(shí)公布選舉侯選人名單，張貼到位，了解群眾的思想動(dòng)態(tài)，反映群眾的思想意圖，到會(huì )場(chǎng)準備、選票的分發(fā)、監票、唱票、計票等一系列步驟，確實(shí)維護公民的權利，保證選舉工作的公正、公平、公開(kāi)。選舉產(chǎn)生了新一屆村兩委會(huì )班子，為我村經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展提供了堅強的組織保證。
2、抓好基礎設施建設工作。協(xié)助村兩委完成全村“三位一體”100口沼氣建設；完成8個(gè)村民小組農網(wǎng)改造工程；完成全村320戶(hù)飲水工程建設；村文化廣場(chǎng)硬化，并積極爭取農家書(shū)屋建設資金。
3、抓好產(chǎn)業(yè)機構調整。學(xué)政策抓產(chǎn)業(yè)是農村工作的重頭戲，這兩年通過(guò)開(kāi)展“升級晉檔，科學(xué)發(fā)展”、學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)、創(chuàng )先爭優(yōu)等一系列活動(dòng)的開(kāi)展，我村已逐步調整產(chǎn)業(yè)結構，將農民增收的重點(diǎn)由勞務(wù)逐步轉向特色產(chǎn)業(yè)，抓好“一村一品”。09年春落實(shí)地膜洋芋156畝；09年落實(shí)核桃點(diǎn)播建園100畝，今秋新發(fā)展核桃點(diǎn)播100畝；20xx年春完成蠶桑建園102畝，發(fā)展養蠶大戶(hù)6戶(hù)，協(xié)助廟溝組完成蠶室5間15室并已投入使用，現階段正在完善其他設施配備；兩年來(lái)同村民一起植樹(shù)造林總計16萬(wàn)株。
4、做好遠程教育工作。認真履行信息員職責,及時(shí)搜集、整理網(wǎng)絡(luò )上的政策、法規以及相關(guān)供求信息,每月及時(shí)的下載、播放遠程教育節目。組織黨員干部群眾進(jìn)行觀(guān)看種植養殖技術(shù)、市場(chǎng)信息、法律法規、黨的方針政策等方面的有關(guān)內容，積極推廣實(shí)用技術(shù),落實(shí)并抓好對黨員干部的教育培訓工作。做好遠程教育工作的播放員、信息員、技術(shù)員和指導員。
5、當好圖書(shū)管理員。今年5月份，縣文化廣播影視局為我村配備8個(gè)圖書(shū)柜，一萬(wàn)六千多冊圖書(shū)，在圖書(shū)到達的那一天我便成了圖書(shū)室的管理人員。用了兩天的時(shí)間將所有圖書(shū)管理分類(lèi)，制定圖書(shū)管理制度，利用在村值班的時(shí)間開(kāi)放圖書(shū)室，做好村民的借閱登記記錄。
6、做好“軟件”工作�，F在農村工作文字化也越來(lái)越重要，我除了協(xié)助村兩委抓好其他室外的工作，根據村上的情況做好黨建資料的完善，制定各種規劃、計劃。并協(xié)助村會(huì )計，填寫(xiě)糧食直補、退耕還林、退伍軍人、低保、合作醫療等核查、造冊、登記、填表工作。
7、關(guān)注民生，關(guān)心群眾生活。協(xié)助村干部安排做好每年的災后救助、冬季救濟救災物資的發(fā)放工作。同時(shí)協(xié)助村上抓好防火安全等基礎工作的落實(shí)。在農戶(hù)當中做好森林防火宣傳工作。
8、抓好計劃生育工作。計劃生育是農村工作的第一大難題也是最大的挑戰，可以說(shuō)計劃生育工作有一票否決的權利。協(xié)助村兩委做好“三查”婦女的宣傳動(dòng)員工作，對不去三查的對象戶(hù)，超生懷疑對象進(jìn)行摸底排查，同村干部一起在每季度復查結束后，對未查對象戶(hù)進(jìn)行一次排查整頓清理活動(dòng)。并為其宣傳計劃生育政策，讓村民了解計劃生育工作的必要性，從而改變傳統思想觀(guān)念，為計劃生育工作穩定、持續的發(fā)展打下基礎。
9、抓好林權改革。開(kāi)展林權改革以來(lái)，我同村干部對我村的林坡面積進(jìn)行現場(chǎng)勘界，登記，并按照登記的情況進(jìn)行詳細的表格填寫(xiě)。
10、抓好防汛工作。做好救援隊的組建、防汛預案的制定，防汛物資的準備等工作。
11、做好包村工作。20xx年由于廟嶺村包村干部因病住院，鎮政府臨時(shí)決定讓我在抓好紅旗村工作的同時(shí)，還暫代廟嶺村包村干部一職。20xx年調整包抓自己所在的紅旗村，在包村的過(guò)程中，我不僅要協(xié)助村上處理好各項日常事務(wù)，還要做好村與鎮政府的銜接，及時(shí)傳達上級任務(wù)，協(xié)助村上抓好落實(shí)工作。
雖然所有的工作都沒(méi)有波瀾不驚的壯大，也沒(méi)有轟轟烈烈的過(guò)程，甚至有時(shí)自己的努力不被人理解，但是，每當想到自己的付出有了價(jià)值，那種收獲的喜悅是無(wú)法比擬的。在我們全體村干部的共同努力下，我村也取得了顯著(zhù)的成績(jì)。20xx年被評委先進(jìn)村黨支部，20xx年被評為計生、勞務(wù)、農技推廣等單項獎，綜合先進(jìn)獎，升級晉檔由四類(lèi)越級升級為二類(lèi)村。
三、生活、紀律方面。
領(lǐng)導對我倍加關(guān)心，在住房相當緊張的情況下，盡量為我提供方便，解決食宿問(wèn)題，解除了我的后顧之憂(yōu)，經(jīng)常噓寒問(wèn)暖，讓我有家的溫暖。再很短的時(shí)間內，我完全適應了新的環(huán)境。在工作和生活中，我始終保持樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)應7
對，發(fā)揚艱苦樸素的作風(fēng)。平時(shí)加強與同事之間的團結溝通、熱心助人，增進(jìn)了彼此友誼。
我時(shí)刻已一名黨員的身份來(lái)嚴格要求自己，嚴格遵守單位的各項規定和上級組織部門(mén)的紀律要求，按時(shí)上班，按時(shí)參加學(xué)習、會(huì )議，沒(méi)有出現無(wú)故缺席現象；遵守保密規定，落實(shí)安全措施；嚴格請假制度，沒(méi)有違紀行為發(fā)生；
四、存在的問(wèn)題。
1、理論學(xué)習方面還有差距，具體工作的實(shí)際處理能力還不夠，一些細節問(wèn)題還需要進(jìn)一步研究解決。
2、工作上有時(shí)粗心，不夠細致。
3、農村工作經(jīng)驗缺少，工作新局面有待打開(kāi)。
在今后的工作中，我將克服不足，以對工作、認真負責。緊緊圍繞黨委政府的中心工作，進(jìn)一步提高自身綜合素質(zhì)，切實(shí)服從組織的各項安排，認真完成領(lǐng)導交辦的每一項工作任務(wù)，腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責地做好各項工作，努力做一名優(yōu)秀的大學(xué)生村官，做一名先進(jìn)的共產(chǎn)黨員，不辜負黨和組織對我的期望。
學(xué)生思想工作總結13
本人擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，遵守國家法律和法規，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，認真貫徹黨的教育方針，樂(lè )于奉獻，有高度的事業(yè)心和責任感，服從組織安排，認真履行崗位職責，積極參加教學(xué)改革，認真開(kāi)展德育科研活動(dòng)，盡心盡力完成工作任務(wù)。
在德育教育工作中，我處處以身作則，遵循教育規律，尊重學(xué)生人格，面向全體，堅持把德育放在首位，通過(guò)班會(huì )、思想品德課、隊活動(dòng)、家訪(fǎng)等途徑，進(jìn)行正面教育，抓好學(xué)生良好品質(zhì)的養成。同時(shí)做好思想消極、不思進(jìn)取學(xué)生的轉化工作，樹(shù)立他們生活和學(xué)習的信心，促使他們的全面發(fā)展，提高他們的素質(zhì)。教育工作的效果顯著(zhù)，得到領(lǐng)導、老師、學(xué)生和家長(cháng)的好評。
一、強化養成教育，培養良好習慣。
一位教育家說(shuō)過(guò)：“優(yōu)秀的品格，只有從孩子還在搖籃之中開(kāi)始陶冶才有希望。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好�！毙W(xué)生的辨別是非能力和自控能力欠佳，只有認真、大力抓好他們良好的行為習慣培養，加強他們的學(xué)校日常常規管理，才能進(jìn)行各項的教育。要抓好學(xué)生的思想品德教育，就要從他們身邊的實(shí)際出發(fā)，從如下具體方面著(zhù)手：
1、培養學(xué)生講文明、懂禮貌的好習慣。
根據《小學(xué)生日常行為規范》和《公民道德建設實(shí)施綱要》，結合農村學(xué)生文明禮貌欠佳的情況，我經(jīng)常組織學(xué)生開(kāi)展“比比誰(shuí)的語(yǔ)言美、行為美”活動(dòng)競賽，學(xué)生既是參與者，又是監督者。競賽為一周一評比。在活動(dòng)中，教師要不斷提出新的要求，不斷總結，針對問(wèn)題及時(shí)采取措施。這樣，學(xué)生打架、罵人的現象就減少了。
2、培養學(xué)生關(guān)心集體、愛(ài)護公物的好習慣。
此項我制定了“三找、三禁、三查”的制度。三找是找不愛(ài)護公物的、找亂寫(xiě)亂畫(huà)的、找隨地亂扔的。三禁是禁止亂寫(xiě)亂畫(huà)，禁止隨地亂扔，禁止隨地大少便。三查是查不良現象是否減少，查哪些同學(xué)有進(jìn)步，查衛生盒是否人人具備。由于工作有布置、有措施、有檢查，學(xué)生關(guān)心集體、愛(ài)護公物、講究衛生的良好習慣就容易養成了。
3、培養學(xué)生不自私、關(guān)心他人的好習慣。
現在的許多獨生子女心中只有自己，比較自私。為此，我開(kāi)展了講雷鋒的故事；列舉班上助人為樂(lè )的事例開(kāi)展“心中有他人”活動(dòng)；表演“我應該做”等一系列活動(dòng)。這些活動(dòng)勝過(guò)我的滔滔不絕的說(shuō)教，主動(dòng)打掃教室的學(xué)生多了，主動(dòng)借東西給同學(xué)的學(xué)生多了……
二、轉化后進(jìn)學(xué)生，提高整體素質(zhì)。
有了良好的思想品質(zhì)，教育學(xué)生是不難的。但是，班上的'后進(jìn)生要么性格古怪，要么學(xué)習較差。他們要取得成績(jì)，往往要多下幾倍的功夫。我用八個(gè)字來(lái)對待他們：帶著(zhù)“四心”，真誠以待�！八男摹本褪菒�(ài)心、細心、耐心、誠心，這就是做好他們工作的基礎。帶著(zhù)一顆愛(ài)心去工作，可以讓他們覺(jué)得你是真心地關(guān)心他們，可以縮短師生的距離，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快加以改正。這種愛(ài)，有對學(xué)生思想形成、學(xué)習知識的正確引導，更有對學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。例如97學(xué)年度的陳偉杰同學(xué)，父母離異了，隨父生活，而父親又忙于工作，無(wú)暇顧及其生活。他在失去父母的關(guān)愛(ài)后，就自暴自棄，喜歡在外游蕩。為了讓他懸崖勒馬、回頭是岸，我對他生活上問(wèn)寒問(wèn)暖，請他到宿舍來(lái)玩耍、吃飯；送給學(xué)習用品、生活用品；學(xué)習上耐心輔導、誠心激勵。經(jīng)過(guò)一年的教育，他的生活態(tài)度積極了，學(xué)習成績(jì)進(jìn)步了，家人和老師都說(shuō)他前后判若兩人，真是天壤之別。
教育他們不是一朝一夕的事，這就需要教師耐心、堅持不懈的教育。在工作中還要細心觀(guān)察，及時(shí)反饋學(xué)生的變化，坦誠地和學(xué)生交談，學(xué)生一定會(huì )接受并被感化的。
三、嚴格遵守制度，措施靈活得當。
“嚴是愛(ài)，松是害”，我除了要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校制度外，還制定了獎懲分明的班級清潔制度、課堂紀律制度、文明團結制度等，師生共同遵守。同時(shí)在班上掀起激烈、持久的評比競爭活動(dòng)。從集體活動(dòng)、班級榮譽(yù)等方面，激發(fā)學(xué)生與別班比賽，互相競爭；在班內對學(xué)生個(gè)人和小組定期評價(jià)，使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)，增強警惕性和進(jìn)取心。根據班級實(shí)際，措施靈活實(shí)用，獎懲得當到位，有章可循，有法可依，人人平等對待，大家心服口服，風(fēng)氣自然形成。
四、加強家長(cháng)聯(lián)系，提高教育成效。
對學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，密切與家長(cháng)聯(lián)系，了解學(xué)生的家庭環(huán)境和在校外的情況，定期向家長(cháng)反映在校表現，互相交流，統一觀(guān)點(diǎn)。我也積極參與建立學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合的網(wǎng)絡(luò )工作，耐心幫助家長(cháng)提高教育子女的水平，共同教育，提高成效。
“一分耕耘，一分收獲”，這幾年所任班級多次榮獲學(xué)校獎勵。在1997學(xué)年、1999學(xué)年、xx學(xué)年、xx學(xué)年、xx學(xué)年都被評為“清潔班級”；在xx學(xué)年和xx學(xué)年的學(xué)習、清潔、體育、班風(fēng)四項總評中成績(jì)優(yōu)秀，被評為“先進(jìn)集體”。
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，我深感一位人民教師的責任，成績(jì)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己，在以后的工作中我會(huì )更加努力，爭取再創(chuàng )佳績(jì)！
學(xué)生思想工作總結14
我仍然記得兩年前學(xué)生會(huì )招新時(shí)的情景。我走上講臺，重要地像臺下的學(xué)姐學(xué)長(cháng)們推銷(xiāo)本身，說(shuō)話(huà)甚至都說(shuō)不順溜了。我其時(shí)心想本身可定沒(méi)法進(jìn)學(xué)生會(huì )了，但女生部的學(xué)姐們給了我機會(huì )，讓我融入了學(xué)生會(huì )這個(gè)溫暖的人人庭。我其時(shí)心中暗下決心，必然要認真觀(guān)待學(xué)生會(huì )的交給我的工作，這樣我能力有資格真正地成為合格學(xué)生會(huì )成員。大一剛開(kāi)始我是一名普通的小干事，根本不會(huì )既快又好地處置懲罰工作，我曾一度狐疑本身的才能是不是達不到學(xué)生會(huì )的要求，于是想過(guò)退出這個(gè)組織，以免給本身的同事再增添更多的麻煩。但后來(lái)我堅持了下來(lái)，并以更大的熱情投入到學(xué)生會(huì )女生部的工作中。大一女生部介入了學(xué)生會(huì )浩繁的運動(dòng)之中，并自行組織了一系列運動(dòng)。
學(xué)生會(huì )組織的學(xué)院大型運動(dòng)有文苑之聲，紅會(huì )的朗誦比賽等，女生部主要負責會(huì )場(chǎng)部署，演員化妝之類(lèi)的工作，我都積極介入，從中獲得許多經(jīng)驗，更緊張的是，我學(xué)會(huì )了如何變得加倍有耐心，加倍有效率的從事工作，這些經(jīng)驗在我以后的'學(xué)習，工作和生活中將會(huì )對我起到很大的積極影響。女生部自身也主辦了一些運動(dòng)，并形成了本身的品牌。如“漂亮女生”，是一個(gè)請美容專(zhuān)家進(jìn)校園為同學(xué)們解說(shuō)美容化妝小竅門(mén)的講座，凡響很好，過(guò)后許多女生表示本身學(xué)到了許多，也會(huì )考試測驗著(zhù)本身化化妝，讓本身加倍有自信。這就達到我們辦講座的目的，讓女生對本身的外貌加倍有自信，學(xué)著(zhù)愛(ài)本身。
學(xué)生思想工作總結15
轉眼xxxx年過(guò)去，大學(xué)已經(jīng)過(guò)去大半了，我們即將要進(jìn)入第二學(xué)期，完成大三的學(xué)業(yè)。去年這一年，很多事情有了變化，我們從奉賢校區搬到了徐匯校區，要適應一個(gè)新的環(huán)境去學(xué)習和生活。有關(guān)黨員活動(dòng)及工作方面，我們班增加了一些新黨員，有了自己的黨支部，十六個(gè)黨員組成了一個(gè)小集體。
總結xxxx年我個(gè)人的思想學(xué)習及其工作如下：
第一，思想方面
以前大一大二的時(shí)候，我作為班級的黨員，做班級同學(xué)的聯(lián)系人工作，做即將發(fā)展的新黨員的介紹人工作，以及盡一名正式黨員的義務(wù)，協(xié)助黨支部書(shū)記做各項黨建材料等。記得那時(shí)候剛開(kāi)始的時(shí)候在這些方面并不是很主動(dòng)，總是老師叫什么就做什么，而且做的時(shí)候也不是很有積極性，有時(shí)候覺(jué)得這些工作很繁瑣很形式，很缺乏主動(dòng)性。后來(lái)做的時(shí)間長(cháng)了，漸漸明白了自己的責任，也提高了一些積極性。其實(shí)我想在我剛剛入黨的時(shí)候，在思想方面的認識以及自身的黨員意識并不是很強，是之后通過(guò)在支部中慢慢的參與活動(dòng)以及工作，漸漸明白到很多事情、很多責任的。
xxxx年的上半年，我還是大二的時(shí)候，雖然也在黨建方面做了一些工作，也比大一時(shí)提高了一些積極性，但是直到大三開(kāi)始，班級自己成立了黨支部，我自己擔任了黨支部書(shū)記，我才進(jìn)一步的明白了其實(shí)自己有很多方面的責任意識還是遠遠不夠的。以前只是聽(tīng)從黨支部書(shū)記即輔導員布置的任務(wù)，完成了就松了一口氣，好像只是為完成任務(wù)而完成任務(wù)，交差就可以了，只對“任務(wù)”負責。后來(lái)自己當了黨支部書(shū)記，才知道不只要對“任務(wù)”負責，更重要的是要對發(fā)展的黨員負責，對同學(xué)們負責。覺(jué)得自己在思想上要增加更多的責任意識。因為作為黨員，很多舉止行為，都是要負責的。更何況現在班級有了自己的黨支部，支部里面的每一個(gè)提議，每一項決定，都是對支部黨員以及同學(xué)們有影響的，因此我們就更應該多一份責任心，多一份慎重。
第二，學(xué)習方面
進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，我在專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習方面總體還算認真。但是近一年來(lái)，覺(jué)得自己在學(xué)習方面比以前少了一份耐性，多了一些浮躁。比如上課記筆記沒(méi)有以前那么仔細，好像比以前少了一點(diǎn)積極性。這學(xué)期寫(xiě)學(xué)年論文，雖然也花了不少心思去寫(xiě)，但是總覺(jué)得自己并沒(méi)有很盡力很認真的去對待，有完成任務(wù)的.心態(tài)，對成果不是很滿(mǎn)意。在本專(zhuān)業(yè)及其二專(zhuān)學(xué)習方面，覺(jué)得自己比以前缺乏了很多耐性，沒(méi)有象以前一樣能靜下心來(lái)好好讀書(shū)。下個(gè)學(xué)期就是大三第二學(xué)期了，很快要進(jìn)入大四，我想自己應該要端正好自己的心態(tài)，讓自己靜下心來(lái)，多放時(shí)間在學(xué)習上，抓緊時(shí)間，盡可能多學(xué)一些東西。
第三，工作方面
大二的時(shí)候，我沒(méi)有擔任任何職務(wù)，只是作為一名班級黨員，做一些黨建工作，大三開(kāi)始我做了黨支部書(shū)記，主要負責班級的黨建工作。雖然說(shuō)有一些工作還是象以前一樣是不變的，例如仍然要做聯(lián)系人工作，仍然要開(kāi)會(huì )，為發(fā)展對象提供意見(jiàn)，做介紹人，填各項表格材料等，但是現在的工作，更要比以前積極主動(dòng)的去完成，不光要完成，還要慎重負責的完成。有時(shí)候在有困難有爭議的時(shí)候，多聽(tīng)取支部黨員、輔導員老師以及同學(xué)們的意見(jiàn)。
這一學(xué)期，支部里的發(fā)展工作總體進(jìn)行的比較順利，但是也出現了一些問(wèn)題。比如支部黨員的黨員意識問(wèn)題等。在這一方面，我認為自己作為班級最早的黨員，是有自己的責任的。班級發(fā)展較早的黨員，在同學(xué)們心中應該有一個(gè)模范的作用，不論是以什么方式，行動(dòng)也好，語(yǔ)言溝通也好，都應該告訴入黨積極分子或是新黨員，黨員意識的重要性，讓每一位黨員同學(xué)以及普通同學(xué)都意識到一名黨員，該做什么，不該做什么，甚至在一些學(xué)習生活的細節方面應該注意些什么。我認為自己在這方面起到的提醒以及溝通作用是有所欠缺的。比如對一些入黨積極分子，我自認為自己對他們的關(guān)心和了解是遠遠不夠的，有時(shí)只顧忙著(zhù)自己的事，忽略了與他們各方面的溝通，沒(méi)有很好的促進(jìn)班級同學(xué)和黨員之間的互相交流和了解。還有支部的各位黨員，我覺(jué)得自己也沒(méi)有做到與他們足夠的溝通。有些重要的事情，我自己也忽略了，這些都是我的不夠謹慎造成的。我想在以后的工作中，我會(huì )多積累經(jīng)驗，吸取教訓，以更加認真的態(tài)度去對待工作，多關(guān)心黨員、同學(xué)，做有心人。
另外在工作方面，這個(gè)學(xué)期的發(fā)展工作做的較多，因此程序上也比較繁瑣。我覺(jué)得自己工作的條理性以及效率還有所欠缺。有時(shí)候事情多了就亂了頭緒，做了這件忘了那件，有時(shí)還要身邊的同學(xué)黨員或是老師提醒才想起來(lái)，同時(shí)也導致了效率低下。
記得我進(jìn)入大學(xué)不久轉正的時(shí)候，大家認為我存在的缺點(diǎn)是做事的積極性主動(dòng)性不夠，與人溝通不夠，到現在，我覺(jué)得自己雖然有所改善，在思想上比以前有了較好的態(tài)度，但是仍然還是存在這些問(wèn)題的。在今后的學(xué)習工作中，我會(huì )盡力的改善自己，多關(guān)心了解身邊的同學(xué)、黨員，多與他們溝通，這也是我的工作應盡的義務(wù)，也向身邊的其他黨員學(xué)習，現在我的寢室里除了我之外還有兩名黨員，我覺(jué)得她們有很多方面也是很值得我學(xué)習的。同時(shí)在工作上我會(huì )做到比以前更有條理，提高效率，在自己學(xué)習方面多充實(shí)自己，提高自己，在xxxx年取得讓自己滿(mǎn)意的成績(jì)。
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