教師思想工作總結集錦14篇
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，不妨讓我們認真地完成總結吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編為大家整理的教師思想工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師思想工作總結 篇1
時(shí)光真如白駒過(guò)隙，忽然而已。風(fēng)風(fēng)雨雨，花開(kāi)花落，驀然回首，我在三尺講臺前耕耘了已有三十三年。
回首這一路的腳印，深深淺淺，曲曲直直，倒也能構成一幅值得自我欣賞的畫(huà)圖。都說(shuō)相見(jiàn)相識是個(gè)緣。是緣分，我走進(jìn)了淮河小學(xué)這所美麗而富有人文氣息的校園。我感到親切，常常被感動(dòng)。于是，我盡力去描繪那一幅教學(xué)生涯足跡圖，去譜寫(xiě)一曲優(yōu)美、舒心的“踏歌曲”。
一年的時(shí)間，我確實(shí)很辛苦。無(wú)論是在學(xué)科教學(xué)上還是德育處的瑣碎工作中，我都兢兢業(yè)業(yè)，沒(méi)有絲毫的`懈怠，心中時(shí)時(shí)裝著(zhù)學(xué)校，裝著(zhù)孩子們�？傁Ｍ転閷W(xué)校的發(fā)展多盡一份微薄之力，為孩子們的成長(cháng)多盡一份教師的責任，一份為人長(cháng)輩的責任。
上個(gè)學(xué)期我擔任502班的語(yǔ)文兼分管德育處學(xué)生紀律、衛生、文明禮儀等工作。因為502班差生面大，所以無(wú)論是學(xué)科知識的傳授，還是學(xué)生行為習慣的培養，都是一項艱巨的工程。德育處的工作也是瑣碎繁雜，學(xué)校多有建筑美化的工程，校園衛生工作量自然也增大。我一方面采取一些有效的管理措施，組建培養學(xué)生干部隊伍；另一方面身體力行，把校園當成自己的家。
這個(gè)學(xué)期我服從學(xué)校工作的統籌安排，任教202班語(yǔ)文，負責德育處工作。雖然自己從事教學(xué)工作多年，有著(zhù)較強的組織管理能力，但是每個(gè)學(xué)校都有著(zhù)自己的管理文化。我以服從、尊重為原則，盡快地熟悉、了解、適應，理出自己的工作思路。工作中與大隊輔導員樂(lè )文意老師配合默契，大大提高了工作效率。開(kāi)學(xué)初，隊室迅速搬遷、布置；市隊日觀(guān)摩活動(dòng)的成功舉行；紅領(lǐng)巾陽(yáng)光城基地機構的重組完善；學(xué)生干部隊伍的培養；動(dòng)漫節活動(dòng)中各項任務(wù)的順利完成；以及常態(tài)性工作的開(kāi)展�？梢哉f(shuō)，一個(gè)學(xué)期德育處的工作一直在忙碌中有序地進(jìn)行。
工作雖然辛苦，但我感到愉快。人生需要追求，也應該學(xué)會(huì )放棄。我這個(gè)年齡已經(jīng)到了人生中該“舍棄”的階段。明白了這個(gè)道理，自然有了好心態(tài)，有了好心情，有了奔忙中輕松的腳步。
教師思想工作總結 篇2
不知不覺(jué)一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，時(shí)間的流逝總讓人感覺(jué)到自己在不斷的成長(cháng)中;時(shí)間的流逝讓人感覺(jué)到要學(xué)的東西實(shí)在是太多了;時(shí)間的流逝讓人在不斷的總結自己的一學(xué)期的情況!現在，我總結一些自己的情況，以便自己能在日后的時(shí)間里繼續繼續進(jìn)步!
一 個(gè)人思想：
在這一學(xué)期里，我一直以來(lái)都以幼兒園的基本要求出發(fā)，做到遵守幼兒園規章制度，一切以幼兒為基本條件出發(fā)、一切為了幼兒的安全出發(fā)、一切以幼兒的興趣出發(fā)………在整個(gè)學(xué)期里，我都會(huì )認真的去用幼兒的《綱要》來(lái)要求自己做到最好，經(jīng)過(guò)《綱要》的知道，我在幼兒園里能團結集體，一切以集體的團結出發(fā)，把幼兒教育工作做的較好，使得幼兒在學(xué)校能有一個(gè)良好的榜樣學(xué)習!
二 教育之德：
(一)、在這一學(xué)期里，我主要擔任的科目是配班的一些科目，有識字、英語(yǔ)、整合、分級閱讀、體育等等，由于這些教程與我以前的教程有些不同，所以，有一些科目我教起來(lái)還是有點(diǎn)緊張，不過(guò)，通過(guò)我的'不恥下問(wèn)以及學(xué)到老活到精神認識理解，我自己感覺(jué)到我的教學(xué)方式幼兒還是可以接受，學(xué)識知識還可以的!有點(diǎn)自夸，但確實(shí)是這樣子!總結開(kāi)心中!開(kāi)心的同時(shí)也要將自己的一些科目的總結寫(xiě)出來(lái)，就如英語(yǔ)吧，雖然我以前到高中的時(shí)候，英語(yǔ)成績(jì)是非常好的，但由于出來(lái)工作從事這一行迷人的幼教工作事業(yè)之后，英語(yǔ)這一科我甚少去教，所以，記憶可能有點(diǎn)模糊，為此，我都會(huì )在網(wǎng)上下載一些正確的英語(yǔ)錄音到手機中，有空就聽(tīng)，還有向有經(jīng)驗的、有資格的老師請教，這樣，總的感覺(jué)自己在英語(yǔ)教育發(fā)音方面有了大大的提高;其次應該是體育了，還記得在高中三年我自己都很少去運動(dòng)，因為體質(zhì)比較弱，所以，三年時(shí)間只是懂得理論知識，實(shí)踐起來(lái)還是有點(diǎn)難，于是本著(zhù)自己不恥下問(wèn)的品質(zhì)來(lái)向別人請教，嘻嘻，對于體育的實(shí)踐教育還是讓自己覺(jué)得有點(diǎn)滿(mǎn)意，當然，自己還要繼續努力，這樣才對得起可愛(ài)的小朋友!
(二)、俗語(yǔ)說(shuō)，幼兒是那么的可愛(ài)、那么的天真、那么的稚氣，他們就是我們祖國未來(lái)的花朵，說(shuō)到花朵，就想起我們自己小時(shí)候，老師們也是用那種熱誠的心來(lái)教育我們，為的就是培育我們這些曾經(jīng)也是在祖國的花朵而努力，所以，寫(xiě)到花朵，就讓我想起我的老師以前那種教法，一切以我們的興趣出發(fā)，所以，不知不覺(jué)的想到以前老師的苦心，而現在我作為一名幼兒教育工作者，我自己也嚴格的要求自己，無(wú)論幼兒學(xué)的怎么樣，都應該一切以幼兒的興趣出發(fā)，所以，在教育工作方法上，我能做到讓幼兒的思維自由的發(fā)展，使得幼兒能在快樂(lè )的氛圍中學(xué)習、能在開(kāi)心的時(shí)光掌握最基本的對大自然的認識、能讓幼兒在健康長(cháng)身體的過(guò)程中認識不同的中國文字……
(三)、幼兒處于長(cháng)身體的過(guò)程中，所以，幼兒的安全也是我在教學(xué)中必須去認真對待的，所以，我在教育幼兒的過(guò)程中嚴格要求自己時(shí)刻注意幼兒的安全，比如如廁的安全、上下樓梯的安全、在班里的安全等等，通過(guò)自己的努力，本班幼兒從未出現過(guò)危險事情，值得欣慰!
與家長(cháng)共同教育：家長(cháng)，可以說(shuō)是幼兒的第一任老師、也可以說(shuō)是是幼兒示范角色扮演者，所以說(shuō)，通過(guò)家長(cháng)，也能讓幼兒讓幼兒更好地成長(cháng)，為此，我每月都會(huì )在家園聯(lián)系手冊里面認真的寫(xiě)下每一位幼兒在園的發(fā)展情況，如黃慧雯這一個(gè)小朋友，她是我這一學(xué)期里與家長(cháng)共同教育最有效的一位小朋友，看到她的進(jìn)步，我覺(jué)得我的付出沒(méi)有白費!雯雯，她本來(lái)是是一個(gè)很挑食的小朋友，在我剛接觸這個(gè)班級時(shí)，我就留意她兩個(gè)多星期，發(fā)現她不愿意吃肉，于是，我就以我的發(fā)現來(lái)跟雯雯的媽媽聊天，發(fā)現雯雯在家也是這樣子，家里人比較寵愛(ài)雯雯這種做法，于是，我跟雯雯媽媽做起溝通工作，經(jīng)過(guò)溝通雯雯媽媽也同意慢慢一步步的來(lái)讓雯雯吃肉，減少吃雞翼的習慣，經(jīng)過(guò)我和家長(cháng)的努力，幼兒現在基本上不用再讓我們去喂她吃!通過(guò)溝通，家長(cháng)也很容易的配合我，從我們都是為幼兒的一切發(fā)展而出發(fā)，所以，本學(xué)期，我在這一方面做得還是比較好，至于個(gè)別就要繼續努力了!
很多很多的總結，總結起來(lái)一切就是比較好!自己也覺(jué)得在不斷的進(jìn)步中，謝謝一切給以我幫助的人，而我還會(huì )繼續去努力學(xué)習更好的知識，為祖國未來(lái)的花朵而努力!
教師思想工作總結 篇3
我名叫xx，19xx年12月出生于河北威縣。年月經(jīng)認定專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評審委員會(huì )評審通過(guò)，具備中學(xué)一級教師職務(wù)任職資格，至今周年，現申報政治學(xué)科中學(xué)高級教師資格。下面我將任中學(xué)一級教師職務(wù)資格以來(lái)的情況做一總結。
任現職以來(lái)，我擁護黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅守崗位，立足本職，服從上級安排，認真完成各項任務(wù)。我始終遵循教師職業(yè)道德規范，遵紀守法，愛(ài)崗樂(lè )業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，依法執教。
思想政治課是教給學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法的學(xué)科，這就是我對政治學(xué)科的理解。我盡可能以淺顯易懂的語(yǔ)言向學(xué)生傳遞信息和知識，將枯燥的政治課本知識轉化為生動(dòng)的課堂語(yǔ)言,努力培養學(xué)生的邏輯思維能力和理性思維能力，因為我深知“授之以魚(yú)，不如授之以漁”也。我深入淺出、活潑幽默的授課風(fēng)格受到了學(xué)生的。任現職以來(lái)，我每學(xué)期任初三級四個(gè)班政治課，每周12節課，教學(xué)成績(jì)十分突出，我所任教的班級連續五年保持了全縣統考及中考平均分的第一名，合格率保持在80％以上，優(yōu)秀率約為30％左右，受到了教育組的通報表?yè)P。我所任教的學(xué)生有80%考上了威縣一中；上百名同學(xué)考上衡水一中。還有不少學(xué)生已從師范學(xué)校畢業(yè)走進(jìn)了威縣教師行列，為我縣的教育作出了相當大的貢獻。
此外，我不斷參加各級各類(lèi)的教研活動(dòng)。年11月和年11月參加學(xué)校組織的公開(kāi)課評比，
年3月、年4月以及年12月參加鎮教辦組織的優(yōu)質(zhì)課評比均獲得一等獎。同時(shí)，我利用課余時(shí)間總結教學(xué)心得，所寫(xiě)論文發(fā)表在《》上。并且在今年7月鎮教育組組織的論文宣讀會(huì )議上進(jìn)行宣讀，獲得一致好評。通過(guò)聽(tīng)、評、講、寫(xiě)、學(xué)，我的教學(xué)教研水平不斷提高。由于表現突出，年起我任學(xué)校政史教研組組長(cháng)，年起任初三年級組長(cháng)。年月，我被鎮教育辦委任為鎮政治學(xué)科帶頭人及政治中心教研組組長(cháng)。在我的帶領(lǐng)下，我鎮政治教研組緊緊把握了教改方向，密切關(guān)注“新課程”發(fā)展動(dòng)態(tài)，組織召開(kāi)教學(xué)教研商討會(huì )，如參加20xx年10月在陳店中學(xué)、20xx年10月在峽山中學(xué)舉行的潮陽(yáng)市優(yōu)質(zhì)觀(guān)摩課，20xx年8月參加了汕頭市教育局主辦的“新課程通識”培訓、20xx年5月潮陽(yáng)實(shí)驗學(xué)�！敖虒W(xué)交流活動(dòng)周”等活動(dòng)，竭力提升我鎮的教學(xué)教研水平。實(shí)踐表明：我完全能勝任中學(xué)政治科的教學(xué)工作。
在承擔政治教學(xué)同時(shí)，我一直擔任初三級班主任。作為班主任，我的基本理念是：平等是基礎，真誠為核心，關(guān)愛(ài)作橋梁。正因為我尊重了每位學(xué)生天賦的平等權，學(xué)生也尊重我，班主任工作便很容易開(kāi)展了，所謂“親其師、信其道”也。我在班主任工作中切實(shí)做到：加強學(xué)生思想品德教育，提高學(xué)生素質(zhì)；加強紀律教育，實(shí)行目標管理；端正學(xué)生態(tài)度，努力提高學(xué)習效率；培養集體主義精神，優(yōu)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)……我更把“培優(yōu)轉差”作為中心任務(wù)，根據學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際出發(fā)，因材施教，既注重優(yōu)秀生的培養，也注意中間狀態(tài)學(xué)生的拔高，更狠抓后進(jìn)生的.轉化教育。我采取新的班級管理模式，調動(dòng)了學(xué)生的積極性，形成了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，取得了富有成效的效果。我所任班主任的班級中涌現了如王賢玲、羅文權等一批汕頭市三好學(xué)生，趙憲科、詹偉豪等一批汕頭市優(yōu)干；林揚生、張世亮、馮浩標等獲得了“進(jìn)步獎”；我所任班主任的班級，獲得了“先進(jìn)集體”、“文明班級”、“好人好事標兵班”等榮譽(yù)稱(chēng)號。正因如此，19xx、20xx年我獲得�！皟�(yōu)秀班主任”稱(chēng)號，20xx年、20xx年獲得鎮“優(yōu)秀班主任”，20xx年獲得鎮“先進(jìn)教育工”榮譽(yù)稱(chēng)號。
為提高自己的教育管理的理論水平，我不斷歸納我班主任工作的心得體會(huì )，寫(xiě)了《沒(méi)有不合格的學(xué)生》、《班級管理的核心愛(ài)與真誠》、《改進(jìn)班級管理培養學(xué)生社會(huì )交往素質(zhì)》等教育論文，獲各方好評。
作為一名教了八年初三政治學(xué)科和做了八年班主任的教師，我從不吝嗇自己的所得，總是主動(dòng)與其他教師交流，暢談教育教學(xué)的得與失。20xx年及20xx年9月，由鎮教辦組織我向分配到我鎮新教師開(kāi)設講座《義務(wù)教育階段德育的重要性》；20xx年5月在全鎮班主任工作交流會(huì )上，我向青年班主任介紹我的管理經(jīng)驗。作為鎮政治學(xué)科帶頭人和政治中心教研組組長(cháng)，我每年至少向全鎮政史教師開(kāi)設一堂示范課；每學(xué)期不定期地組織舉行各類(lèi)教學(xué)教研活動(dòng)，如政治教師基本功評比、中考備考活動(dòng)、學(xué)習新課程標準、研究課改方向等等。20xx年及20xx年4月，由學(xué)校政教處和團支部組織（20xx年我開(kāi)始任校團支部書(shū)記），我向初二年級學(xué)生及教師作了名為《踏好人生每一步》的講座，為激勵學(xué)生向學(xué)、矯正青年教師中存在的不良風(fēng)氣、穩定學(xué)校秩序起了重要作用。在我的指導下，我校趙曉珊、張毓珍、周芹華等青年教師在我鎮性?xún)?yōu)質(zhì)課評比中分別獲得了二等獎和三等獎的優(yōu)異成績(jì)。我在盡到對青年教師傳、幫、帶職責的同時(shí)，也提高了自己的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力。
任現職五年來(lái)，我站在教育戰線(xiàn)最前沿，兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責，教學(xué)上積極進(jìn)取，不斷學(xué)習和充實(shí)自己；班主任工作中不斷探索，走出了一條獨特的新路，效果顯著(zhù)，得到了學(xué)生、家長(cháng)、各級領(lǐng)導及同事的贊賞和認可。正是由于各方面表現突出，在20xx-20xx、20xx-20xx學(xué)年年度考核中被評定為“優(yōu)秀”。我可以驕傲地說(shuō)：我對我地教育教學(xué)水平的提高、人民群眾素質(zhì)的增強、思想的解放作出了自己貢獻。作為一名外省籍教師，我已經(jīng)和正在并將繼續把我的青春年華、我的熱血和汗水交付給這片熱土，我期待著(zhù)這片熱土能有翻天覆地的變化，我愿意為她未來(lái)的巨變貢獻我全部的力量！現在，我向上級申報中學(xué)政治一級教師職務(wù)任職資格，請上級審核我的報告！
教師思想工作總結 篇4
初三年上學(xué)期馬上就要結束了，現對照學(xué)期初制定的教學(xué)計劃，回顧這一學(xué)期以來(lái)的教學(xué)工作，總結如下：
首先，整個(gè)學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度，基本與學(xué)期初制定的進(jìn)度相吻合，縱觀(guān)下來(lái)，也都基本按照當初制定的教學(xué)計劃來(lái)開(kāi)展工作，且有計劃地進(jìn)行各項工作顯得非常順利。
其次，良好的學(xué)習習慣得到了繼續發(fā)揚。我所教授的三個(gè)班級，均能在預備鈴響起時(shí)，即使我未到位，也會(huì )有相關(guān)負責人安排朗讀課文。得力的組長(cháng)和科代表，一直是我工作的好幫手。當老師布置作業(yè)，講評完試卷時(shí)，他們都能有效地落實(shí)組員的完成情況，并愿意陪同未完成的同學(xué)，放學(xué)留下來(lái)補充。在期末考前，除個(gè)別同學(xué)有個(gè)別試卷丟失外，大家都能有完整的20份試卷作為復習和參考資料。
第三，本學(xué)期在講評練習方面，稍顯不全面。配套的《頂尖課課練》，并沒(méi)有每道題都講評，尤其是第四單元，講評較少；只選其中部分難題或重點(diǎn)題目來(lái)講評，其余均由學(xué)生自己對照后面的參考答案，個(gè)別不懂的單獨來(lái)提問(wèn)。而20份試卷，較充分利用，也講解比較詳細。在時(shí)間允許的情況下，我會(huì )選擇考試，如第一單元，但為了讓學(xué)生更直觀(guān)地了解自己的位置，我采用不記分，只記等級ABCD的方式；而更多試卷，我是采用堂閉卷考選擇題，當堂講評，以及作為課后作業(yè)的形式來(lái)讓學(xué)生完成的.。
再者，本學(xué)期在講課的過(guò)程中，我較注重前后知識的聯(lián)系，注重學(xué)生對書(shū)本基礎知識的掌握，對于一些重點(diǎn)、考點(diǎn)，我會(huì )反反復復涉及，讓學(xué)生反反復復去念，以增強記憶和理解，我也會(huì )不定時(shí)地抽查背誦。另外，我有慢慢地培養學(xué)生分析材料，組織回答的能力，并且盡可能總結出一些小竅門(mén)，一些萬(wàn)用膏藥來(lái)讓學(xué)生運用。
最后，在今年的學(xué)�？萍嘉幕囆g(shù)節中，我積極組織學(xué)生參加“輝煌六十年”政治剪報比賽，從選材、排版、顏色等方面進(jìn)行指導，最終由我指導的3班俞莉鴻、林玉松兩份作品，獲得了一等獎；3班俞莉鴻的另一份作品獲得二等然；4班孫琴琴獲得了三等獎，可謂是戰績(jì)頗豐。
回想過(guò)往，這一屆學(xué)生，我已從初一年一路帶到了初三，故我與學(xué)生間彼此相互了解程度較深，我一貫的輕松式教學(xué)，親近式交流，也讓學(xué)生對我敢說(shuō)敢問(wèn)，支持和擁護我，這對于我的教學(xué)工作來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常和諧的環(huán)境，對于我所教授的政治這一學(xué)科來(lái)說(shuō)，在成績(jì)方面也是一個(gè)極大地推動(dòng)。在考試中，我所教授的三個(gè)班級，不論是從及格率、優(yōu)秀率，還是平均分，均相比年段其它兩個(gè)班級略勝一籌。
總結這一學(xué)期以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的自我評價(jià)是良，因為還沒(méi)有徹底消滅不及格現象，優(yōu)秀率還沒(méi)有達到我所理想的水平，這也是我下學(xué)期有待提高的方面，當然，也是我的進(jìn)步空間，我會(huì )繼續努力，探索更好更適合我與學(xué)生的教學(xué)方法和手段，力求讓教學(xué)效率更上一層樓。
教師思想工作總結 篇5
一、思想品德方面：
在一年的教育教學(xué)工作中我能認真學(xué)習國家的有關(guān)教育方針，認真學(xué)習黨的先進(jìn)理論知識以及黨的十七大會(huì )議精神，自覺(jué)踐行“三個(gè)代表”重要思想，熱愛(ài)教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過(guò)政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(cháng)，為社會(huì )培養出優(yōu)秀的人才，打下堅實(shí)的基礎。
二、教育教學(xué)方面：
一年來(lái)我一直擔任高年級的語(yǔ)文學(xué)科，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習新知識，探索教育教學(xué)規律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。
1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。
在教學(xué)中，深刻體會(huì )到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權，尊重學(xué)生的發(fā)言權，尊重學(xué)生探究精神個(gè)人工作總結，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。
2、分層合作，是實(shí)現合作、自主、探究的學(xué)習模式必由之路。
學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會(huì )造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索個(gè)人工作總結，依賴(lài)別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組，這樣好的學(xué)生永遠成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問(wèn)題必須實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問(wèn)題的時(shí)間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰性任務(wù)。
3、明確學(xué)習目標。
語(yǔ)文教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字詞教學(xué)，課文分析，歸納總結，這樣既費時(shí)又費力，學(xué)生學(xué)習完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少。五年級的學(xué)生，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個(gè)能力而且有各自獨特的方法。在教學(xué)中個(gè)人工作總結，我一般字詞教學(xué)只作為一個(gè)檢查過(guò)程。課文分析看是那一類(lèi)文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓學(xué)生依據方法自我解決。最主要的是根據教材學(xué)生明白這節課要達到什么樣的水平，解決哪些疑難問(wèn)題，穴道哪些解決問(wèn)題的方法。這樣課堂才能實(shí)效高效。
4、規范作業(yè)。
學(xué)生學(xué)習新課和知識的系統化、條理化，要靠一定的'作業(yè)來(lái)鞏固提高。通過(guò)規范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。養成良好的學(xué)習習慣。這是新課程標準里的一個(gè)鮮明觀(guān)點(diǎn)，而規范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習慣得以形成。養成學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
5、多開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。
利用課堂課余及班隊活動(dòng)，進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)是本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)餓一個(gè)重要方面。在主題班會(huì )上，進(jìn)行說(shuō)“新學(xué)期的打算”、“時(shí)時(shí)刻刻注意安全”、“我愛(ài)學(xué)�！�，如何利用制作等一系列活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的膽量和表達能力都有顯著(zhù)提高，不管是誰(shuí)站起來(lái)都能說(shuō)上一會(huì )兒。
6、制定幫教方案。
對個(gè)別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節，及時(shí)進(jìn)行補漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導學(xué)生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉化工作。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎知識。同時(shí)，在班級中開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習氛圍。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”:一方面培養好尖子生，一方面通過(guò)尖子生輔導后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏(yíng)效果。
教師思想工作總結 篇6
本年度本人在春期擔任九年級四、五、六班物理課教學(xué)；秋期擔任九年級一、二班物理課教學(xué)，全年擔任物理科兼職教研員。為使下一年的工作更加富有成效，特將本年度工作總結如下：
一、政治思想方面：
一貫擁護黨的路線(xiàn)、方針、政策，堅持黨的四項基本原則，熱愛(ài)教師職業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，一心撲在工作上，貫徹黨和國家的教育方針，努力為社會(huì )主義現代化建設培養合格人才。能夠模范遵守國家的法律、教育行政法規和學(xué)校制定的各項規章制度，認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，不斷加強修養，用心參加學(xué)校及有關(guān)部門(mén)組織的政治學(xué)習和政治活動(dòng)，不斷提高自己的思想政治覺(jué)悟。尊重領(lǐng)導，服從分配團結同志，嚴于律已，寬以待人，實(shí)事求是，任勞任怨，從不計較個(gè)人得失。熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，用愛(ài)心滋潤學(xué)生心田，真正做到了為人師表，教書(shū)育人，不辱人民靈魂的工程師這個(gè)光榮而偉大的稱(chēng)號。
二、業(yè)務(wù)潛力方面：
1、本期我認真學(xué)習教育教學(xué)業(yè)務(wù)理論，不斷豐富自己專(zhuān)業(yè)知識，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。認真學(xué)習《物理課程標準》，領(lǐng)會(huì )課標精神，貫徹新課標運用方法，更新教學(xué)理念，并用新的理念指導自己的教育教學(xué)，使自己的教育教學(xué)貼合新的教學(xué)理念的要求。
2、研究課程改革，探索新課程教學(xué)方法。課程在學(xué)校教育中處于核心地位，教育的目標、價(jià)值全要通過(guò)課程來(lái)體現和實(shí)施。因此，課程改革是教育改革的核心資料，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節。
3、深化課堂教學(xué)改革，提高課堂效益。改革課堂教學(xué)方法，提高課堂效益是目前乃至今后一個(gè)時(shí)期的主題。我們要大力提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)，推進(jìn)研究性學(xué)習。要求教師把教學(xué)過(guò)程從單向知識傳授的過(guò)程轉變?yōu)樽寣W(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題不斷探索的過(guò)程，把課堂教學(xué)的重點(diǎn)放到培養學(xué)生的好奇心、求知欲、探索精神方向來(lái)。使廣大教師切實(shí)把激發(fā)和持續學(xué)生的學(xué)習興趣和熱情，把學(xué)生獲得學(xué)習潛力放在課堂教學(xué)的首要位置。
4、強化教研科活動(dòng)，圓滿(mǎn)完成各種教科研任務(wù)。用心參加聽(tīng)評課活動(dòng)、論文評比活動(dòng)等。
三、履行職責方面：
1、在教學(xué)中應教會(huì )學(xué)生認知，注重學(xué)法指導，這也是素質(zhì)教育的根本要求，不但要教知識，而且應教會(huì )學(xué)生如何學(xué)習。
2、在教學(xué)中注重教學(xué)常規的落實(shí)，切實(shí)向四十五分鐘要質(zhì)量、要效益。為此應在課堂研究教學(xué)大綱，分析教材和學(xué)生的基礎上寫(xiě)出優(yōu)質(zhì)教案，并能在教案中突出教法和學(xué)法指導，講課時(shí)應能根據學(xué)生的反饋狀況及時(shí)調整教學(xué)，不能以教案教學(xué)，而應為教學(xué)而寫(xiě)教案。輔導工作認真仔細，除自習課全面輔導外，還應結合學(xué)生的.不一樣狀況做好個(gè)別輔導，防止出現差生，做好差生的轉化工作。作業(yè)及時(shí)批改，每次批改有分數和日期，鼓勵學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)并上交作業(yè)。學(xué)段結束及時(shí)進(jìn)行考評工作，利于學(xué)生不斷地在理解新知識的同時(shí)復習舊知識。
3、堅持群眾辦公、做好教科研工作。用心承擔上級教研室和學(xué)校分配的教科研任務(wù)，在以前集累的經(jīng)驗中完成教科研任務(wù)。主動(dòng)幫忙年輕教師，使我校物理成績(jì)有一全面的提高。
4、指導好學(xué)生實(shí)驗，為中招理化生實(shí)驗加試做好準備。我們物理教師定能團結協(xié)作，指導好學(xué)生實(shí)驗，不使學(xué)生做錯實(shí)驗的每一步。
取得成績(jì)方面：指導學(xué)生參加理化生實(shí)驗加試，取得了較好的成績(jì)；組織學(xué)生參加中招考試，取得了較好的成績(jì)。
教師思想工作總結 篇7
20xx年,劉同志從大慶師范學(xué)院畢業(yè)后,帶著(zhù)青春的無(wú)限激情，滿(mǎn)懷對教育事業(yè)的真誠，踏上了三尺講臺，成為一名農村義務(wù)教育特崗教師。從此,她憑著(zhù)一顆求真務(wù)實(shí)之心，一腔執著(zhù)上進(jìn)之情，在閆小這塊教育沃土上辛勤耕耘，默默奉獻著(zhù)。
九年多的時(shí)間，她主要致力于英語(yǔ)教學(xué)工作，其間有三年擔任班主任工作。課改中的每一次活動(dòng)，她都積極參與，專(zhuān)業(yè)能力進(jìn)步飛快。這些年，在工作中，她嚴格按照閆家小學(xué)工作六認真要求去規范自己的教學(xué)行為，堅持創(chuàng )新，秉著(zhù)不放棄任何一名學(xué)生的宗旨，不懈地努力著(zhù)�？上驳氖�，劉老師已從一位青澀的新教師，華麗蛻變成一位學(xué)科教學(xué)精英。
一、有信念?lèi)?ài)工作
對工作一絲不茍，不輕言放棄，盡自己最大的努力教好學(xué)生。這是她的理想信念。多年來(lái)，她始終堅持著(zhù)這種信念，認真鉆研教學(xué)，虛心求教。
她曾教三個(gè)班的英語(yǔ)，每班學(xué)生各有特點(diǎn)，一班的學(xué)生聰明，不太認真;二班的學(xué)生貪玩，不愛(ài)學(xué)習;三班的學(xué)生比較沉穩，不愛(ài)發(fā)言。而且,這三個(gè)班中有一部分學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習不感興趣，再加上剛上班，課堂教學(xué)經(jīng)驗不足，工作思路混亂，弄得她無(wú)從下手。但是，通過(guò)課標的學(xué)習，她深知，只有根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，從培養學(xué)生的學(xué)習興趣入手，使學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習的全過(guò)程，才能改變現狀。于是，為了上好每一節課，她經(jīng)常去聽(tīng)其他老師的課，學(xué)習他們的教法和講課技巧，并把上課遇到的一些情況和老教師交流，共同探尋解決問(wèn)題的辦法。慢慢的她發(fā)現，在英語(yǔ)課堂中引入情境教學(xué)能激發(fā)學(xué)生的興趣。所以，為了給學(xué)生呈現更加直觀(guān)而富有情趣的'情景，她經(jīng)常熬夜做課件。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)她不斷地學(xué)習、反思、實(shí)踐，學(xué)生們不但樂(lè )學(xué)而且學(xué)得輕松，她的課堂教學(xué)能力也有了明顯的提高。曾經(jīng)有老師聽(tīng)課就緊張的她現在大膽了許多，變得更自信了。領(lǐng)導再聽(tīng)課時(shí)給她的評語(yǔ)中多了鼓勵與贊許，少了挑剔，大大促進(jìn)了她的成長(cháng)。
二、講師德愛(ài)學(xué)生
以己之愛(ài),啟他心靈。沒(méi)有對學(xué)生的愛(ài)就不會(huì )有真正的教育，愛(ài)是教育學(xué)生的前提。教師要提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生在各方面取得優(yōu)異成績(jì)，愛(ài)心就是前提。
俗話(huà)說(shuō)：親其師而信其道。在課堂上，她努力做到尊重、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，使他們都能獲得在課堂上展示風(fēng)采的機會(huì )。在這個(gè)過(guò)程中，尤其善待后進(jìn)生，多給他們創(chuàng )設成功的機會(huì )，把適合差生回答的問(wèn)題留給他們解決。這樣，他們就會(huì )覺(jué)得老師喜歡他們，增強了他們的自信心，學(xué)習英語(yǔ)的興趣也越來(lái)越濃，英語(yǔ)成績(jì)也有了明顯的提高。為此，她也得到了學(xué)生和家長(cháng)們的認可。
20xx年9月，由于工作需要，她成了班主任。班主任工作對她來(lái)說(shuō)，是陌生的，不僅要跨學(xué)科，教數學(xué)、語(yǔ)文，而且工作量增加了許多�？伤龥](méi)有退縮，憑著(zhù)自己滿(mǎn)腔的熱情，去播種知識與愛(ài)。經(jīng)過(guò)她和家長(cháng)們的共同努力，她所帶的班級成為一個(gè)積極進(jìn)取、團結向上的集體。孩子們在學(xué)生能力測試、運動(dòng)會(huì )、越野賽等各項比賽中都取得過(guò)優(yōu)異成績(jì)，班級成績(jì)也常居學(xué)年榜首。
三、有韌勁愛(ài)鉆研
課改路，不平坦，迎難而上，不退縮。作為年輕教師，她始終勇往直前，奮斗在課改前沿。學(xué)校和縣里組織的教研活動(dòng)，她一定是第一個(gè)報名參加。
每周一要進(jìn)行集體備課，研課時(shí)她積極發(fā)表自己的見(jiàn)解，并虛心接納教研組其他成員的意見(jiàn)。每周四教研時(shí)，她都積極參加。無(wú)論是講課，還是聽(tīng)課，她都認認真真對待，努力提高自己。本月學(xué)校舉辦的青年教師賽課及論壇活動(dòng)，她得了二等獎。
縣里舉行的教研活動(dòng)，如果是講課，她必做好充分準備，迎接挑戰;如果是聽(tīng)課，她必作好記錄，將學(xué)到的東西盡快消化并運用到自己的教學(xué)中。在和諧互助智慧課堂理念的指引下，她充分鍛煉自己，努力實(shí)現自己的教育理想。
曾經(jīng)講課不注重小組合作，和諧互助智慧課堂活動(dòng)開(kāi)展后，聆聽(tīng)了不少名師的課，她便開(kāi)始在班級實(shí)行分組教學(xué)。把班級的學(xué)生平均分成幾組，以單元式坐在一起，劃分開(kāi)來(lái)。每一組有小組長(cháng)，任務(wù)下達后，小組長(cháng)充分發(fā)揮作用，分配任務(wù)，有序完成。匯報時(shí)，小組長(cháng)也會(huì )每次換個(gè)組員進(jìn)行匯報。這樣下來(lái)，孩子們不但更快地學(xué)會(huì )了知識，更重要的是他們學(xué)會(huì )了合作探究，學(xué)會(huì )更好地表達自己的觀(guān)點(diǎn)。
她還學(xué)了一招，就是使用導學(xué)單。將導學(xué)單發(fā)放到學(xué)生手中，課堂中適時(shí)讓學(xué)生完成。這樣，可以有效指引學(xué)生進(jìn)行新知學(xué)習。英語(yǔ)教學(xué)中，她曾使用過(guò)調查單，即Make a survey活動(dòng)。將調查單發(fā)放到學(xué)生手中，新知學(xué)習后的拓展活動(dòng)使用。比如，調查同學(xué)的喜好。之后，將導學(xué)單或調查單在投影下展示，學(xué)生進(jìn)行匯報。這樣，使學(xué)生對所學(xué)的知識有更清晰的認識，同時(shí)也促進(jìn)學(xué)生合作能力的提高。
9年間，她經(jīng)常參加各種教師遠程培訓，從中學(xué)到了很多新課改理念及教學(xué)方式，對她的教學(xué)能力有很大的促進(jìn)作用。
孜孜不倦，結碩果。20xx年9月，在全縣小學(xué)英語(yǔ)教師素養大賽課堂教學(xué)展示中，她執教的《Good morning, Mom》一課，榮獲一等獎。20xx年，被評為縣級優(yōu)秀教師。20xx年，被評為英語(yǔ)學(xué)科教研先進(jìn)個(gè)人。同年6月，執教的《This is My Room》一課，在全縣小學(xué)網(wǎng)區教研教學(xué)研討活動(dòng)中，被評為優(yōu)質(zhì)課。12月，她撰寫(xiě)的《讓學(xué)生健康而真實(shí)地成長(cháng)》一文，在《樺南教育》發(fā)表。20xx年，說(shuō)課《What Time Is It?》在市小學(xué)英語(yǔ)教師說(shuō)課展評活動(dòng)中，榮獲一等獎。同年，被評為縣級優(yōu)秀教師。12月，她撰寫(xiě)的教學(xué)設計《What about a Robot?》榮獲市小學(xué)教研成果評選活動(dòng)一等獎。20xx年，參評課《Unit 6 How Do You Like This One?》被評為國家級優(yōu)秀課題研究課二等獎。論文《淺談冠詞的用法》被評為國家級優(yōu)秀教育科研論文二等獎。20xx年，在第三屆同課異構高效課堂課堂教學(xué)競賽活動(dòng)中，她所研的《望天門(mén)山》一課，榮獲一等獎。9月，被評為縣級優(yōu)秀教師。20xx年，執教的《What about...?》一課，在市小學(xué)英語(yǔ)微課大賽活動(dòng)中，被評為一等獎。同年7月，被評為縣兩學(xué)一做先進(jìn)個(gè)人。9月，被評為縣級優(yōu)秀教師。10月，執教的《What time is it?》一課，在一師一優(yōu)課一課一名師賽課活動(dòng)中榮獲縣級一等獎。20xx年，被評為縣小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科骨干教師。同年，被評為縣最美教師和全市優(yōu)秀教師。同年，被聘為縣小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科研究會(huì )委員。20xx年，教學(xué)設計《Unit 4 We love animals》榮獲國家級優(yōu)秀教學(xué)設計一等獎。同年，被評為縣書(shū)香校園創(chuàng )建活動(dòng)閱讀之星。
無(wú)論是在英語(yǔ)課堂上，還是在數學(xué)、語(yǔ)文課堂上，劉老師都是用心在教學(xué)，用愛(ài)在交流。一路上，和孩子們歡歌笑語(yǔ)，共創(chuàng )美好前程。在今后的工作中，她會(huì )更加努力，不辜負領(lǐng)導和家長(cháng)的信任，提高自身素質(zhì)，教育好每一名學(xué)生。她要把對工作的愛(ài)、對孩子的愛(ài)，化作無(wú)聲的行動(dòng)，用辛勤的汗水，滋潤閆小這方她深?lèi)?ài)著(zhù)的土地。
教師思想工作總結 篇8
九月學(xué)校教師政治思想工作以“服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)工作”為宗旨，針對教師思想存在的突出問(wèn)題采取有效措施，努力尋找解決問(wèn)題突破口，為學(xué)校各項工作順利推進(jìn)提供強有力的思想保障，現將具體工作小結如下：
一、所做工作及措施
1、確保暑期教師集訓達到實(shí)效。
集訓中以學(xué)習市局、分局有關(guān)文件、教師文明禮儀規范、“課內比教學(xué)，課外訪(fǎng)萬(wàn)家”兩項活動(dòng)方案、身邊先進(jìn)典型事例為主要內容，讓教師認清形勢，統一思想，提高教師隊伍整體素質(zhì)。形成了教師反思論文集，并在《園林之窗》中發(fā)表宣傳稿兩篇。
2、讓教師交流工作落到實(shí)處。
按照分局教師交流意見(jiàn)，本學(xué)期我校通過(guò)細致的宣傳和思想工作，讓陳芳（語(yǔ)）、謝玉艷兩位教師分派到園林一小、市二實(shí)小異校培訓。同時(shí)，順利接受市教育局委派的A、B兩位教師和園林一小c來(lái)校交流。另外，利用全校教師例會(huì )時(shí)間讓上學(xué)年交流教師D老師匯報工作，使學(xué)校教師明白其重要意義。提高教師們要求交流的積極性。
3、深入開(kāi)展“課內比教學(xué)、課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)。
八月學(xué)校制定了兩項活動(dòng)方案，并于九月初由政校處牽頭開(kāi)展了家訪(fǎng)活動(dòng)。共走訪(fǎng)學(xué)生100余人次，針對學(xué)生及家庭的具體情況，采取“真情交流”方法予以逐一溝通，疏通思想，解決了突出問(wèn)題，并詳實(shí)填寫(xiě)好“兩表”兩百余份，架設了家校友誼溝通之橋。
4、注重教師文明禮儀規范教育。利用暑期集訓時(shí)間對全體教師進(jìn)行了教師文明禮儀規范教育。分別從教育教學(xué)禮儀、生活中待人禮儀、政治思想禮儀三個(gè)方面進(jìn)行了專(zhuān)題培訓。對分局《教師文明禮儀規范》（討論稿）進(jìn)行學(xué)習和討論。使此項活動(dòng)扎根教師思想深處，樹(shù)立他們的`文明禮儀規范意識，堅持從現在做起，自我做起，努力打造教師形象工程名片。
二、存在的問(wèn)題
1、教師中存在工作紀律懶散，態(tài)度浮亂等不良思想，個(gè)別教師不思進(jìn)取，沒(méi)有積極向上的工作態(tài)度，工作存在著(zhù)推諉和拖欠的現象。
2、少數教師有一切以利益為重、患得患失、不服從大局，甚至有收費補課、推銷(xiāo)教輔資料等嚴重問(wèn)題。
三、下段工作設想
1、狠抓教師上班考勤，一是當班領(lǐng)導認真記載。對遲到早退等現象在提醒的前提下，面對面交流，不打折扣，不講情面記載下來(lái)。二是采取周公示制，每周利用教師例會(huì )用投影大屏幕把教師考勤情況予以公示。增強教師榮辱感。三是在年終考核、獎勵性績(jì)效工資發(fā)放、評先表模、職稱(chēng)評定時(shí)充分考慮考勤因素，按守紀者從優(yōu)。讓違紀者自危。
2、加強政治思想宣傳引導，利用有效時(shí)間，采取有效措施用實(shí)際典型案例教育引導。逐步統一思想，營(yíng)造積極向上，學(xué)習研究的良好工作氛圍。努力做到上班期間人人談工作，個(gè)個(gè)比業(yè)績(jì)，成為一個(gè)真正創(chuàng )先爭優(yōu)的團隊。
3、發(fā)揮干部隊伍表率作用。領(lǐng)導干部要樹(shù)立正氣，以身作則，層層帶動(dòng)，讓不良思想和言行在學(xué)校無(wú)市場(chǎng)、無(wú)響應。勇于揚起批評和自我批評利器，盡力幫助不講原則和有不良習氣的個(gè)別教師，凝聚力量，為學(xué)校發(fā)展群策群力，讓學(xué)校奮力前行。
教師思想工作總結 篇9
進(jìn)入四年級，學(xué)生的思想明顯發(fā)生了變化。這也是我再次接手做班主任的一個(gè)感受.如何做好這一年齡段學(xué)生的思想教育工作，培養他們的良好行為習慣，我一直在思索和實(shí)踐中，現總結如下：
一、用愛(ài)心澆灌學(xué)生。
誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì )愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子。班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛(ài)”。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎。在了解學(xué)生的過(guò)程中，使學(xué)生對你既親近又崇拜，既認定你是值得信賴(lài)的老師，又把你當作好朋友，樹(shù)立起班主任崇高的威望。我班的李友輝同學(xué)就是個(gè)例子,他的家庭情況比較特殊,我發(fā)現給他除了物質(zhì)上的幫助,還要對他進(jìn)行精神上的`鼓勵,在我的幫助之下他有了很大的進(jìn)步.他很喜歡和我一起玩,也拉進(jìn)了我和同學(xué)之間的距離.
二、發(fā)揮班干部的作用。
班委是班級的中流砥柱，更是連接老師與學(xué)生之間的橋梁和紐帶。在這個(gè)學(xué)期里，我慎重地選拔和培養班委成員：首先、大力表?yè)P班委優(yōu)點(diǎn)，幫助小班委樹(shù)立威信；其次、在鼓勵班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴格要求班委個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；再次、培養班委團結協(xié)作的精神，通過(guò)班委這個(gè)小集體建立正確、健康的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體的評價(jià)制度，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心。
三、因材施教。
因為學(xué)生的不同情況，學(xué)生在思想和行為習慣的形成上有所差異。有的學(xué)生是課堂紀律方面有問(wèn)題，有的學(xué)生是文明禮儀方面有問(wèn)題，有的學(xué)生是衛生習慣方面有問(wèn)題，針對他們不同的情況，我安排了不同的學(xué)生來(lái)幫助他們。如：衛生習慣差的同學(xué)，我就安排衛生習慣好的同學(xué)來(lái)幫他，教他如何整理干凈自己的書(shū)包，如何穿戴整齊等。面對學(xué)習中相對落后的學(xué)生，制定了具體的計劃和目標。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導。
四、提升自我
一學(xué)期以來(lái)，在著(zhù)重對學(xué)生進(jìn)行行為習慣的培養中，我也在力爭不斷地提升自我。對于一些優(yōu)秀的班主任經(jīng)典著(zhù)作，我能認真研讀，并嘗試著(zhù)應用到實(shí)際工作中；對于在工作中遇到的問(wèn)題，我能不斷地反思，努力尋找解決的方法，力爭提高自己解決問(wèn)題的能力；對于學(xué)生要做到的，我更要要求自己先做到，給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。
回首這一個(gè)學(xué)期，在看到工作的成功之處時(shí)，我也發(fā)現了不足：
1.自己過(guò)多的精力被部分問(wèn)題學(xué)生所牽涉了，沒(méi)有很好地顧及到全面，對于那些能力強的同學(xué)，沒(méi)有給予他們充分的發(fā)展空間，提優(yōu)工作做得不是很到位。
2.是對于工作中的成功和不足之處總結還不夠及時(shí)，更沒(méi)有及時(shí)地記錄，現在想來(lái)，對于一個(gè)班主任的成長(cháng)這是很不利的。
雖然這個(gè)學(xué)期班級工作有了不錯的成績(jì),但在紀律衛生這一塊做的還不是特別好.班主任工作任重而道遠，我會(huì )在以后的工作中繼續努力，不斷改進(jìn)。
教師思想工作總結 篇10
教師的愛(ài)，要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼的保護有幼小的心靈。作為一名美術(shù)教師要增進(jìn)師生之間的互相理解和配合，建立友誼，產(chǎn)生凝聚力，向心力，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。在這方面對低年段的學(xué)生我做的比較突出，結果低年級的學(xué)生比高年級的學(xué)生更喜歡我的`美術(shù)課，每當我走進(jìn)教室，孩子們便會(huì )興奮地歡呼“耶”!在孩子們那既活潑又充滿(mǎn)稚氣的語(yǔ)言中，我感受到前所未有的幸福和快樂(lè )!他們的反應讓我了解到他們在學(xué)習中也體會(huì )到快樂(lè )。
總之，在教學(xué)過(guò)程中避免一味的追求權威，要根據實(shí)際情況讓學(xué)生成為課堂的主人，充分的去迎接課改，進(jìn)行創(chuàng )新。讓學(xué)生在自主、自愿、自由的學(xué)習氛圍中健康快樂(lè )的成長(cháng)。我相信在農村美術(shù)教育這片沃土中定能開(kāi)出奇葩。
小學(xué)新課標的美術(shù)教育，以促進(jìn)學(xué)生的美術(shù)素養為核心，探究性美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)為主線(xiàn)，人文性單元為結構。它說(shuō)明了美術(shù)教學(xué)活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中，必須以培養學(xué)生的美術(shù)素養為主要內目標。然后，美術(shù)素養的培養又需要以一系列的欣賞、創(chuàng )作(制作)、交流、評價(jià)等師生、生生間的活動(dòng)來(lái)承載和體現。如何才能更好地體現和達到這一目標。是我們每一個(gè)美術(shù)教師都應該認真探究的問(wèn)題。下面談?wù)勎以诿佬g(shù)教學(xué)活動(dòng)中的一點(diǎn)嘗試和膚淺的體會(huì )，籍以?huà)伌u引玉。
教師思想工作總結 篇11
一年來(lái)，本人能不時(shí)地學(xué)習黨的理論知識，在思想上按黨員標準嚴格要求自我，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風(fēng)上艱苦樸素、務(wù)真求實(shí)，較好地完成領(lǐng)導和各級部門(mén)安排的各項任務(wù)。為學(xué)校盡心盡力，努力工作，主要情景總結匯報如下：
一、在思想上，利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關(guān)注國內國際形勢，學(xué)習黨的基本知識和有關(guān)政治思想文件、書(shū)籍；積極參加黨委組織的各種政治學(xué)習及教育活動(dòng)；積極向廣大員工宣傳黨的方針政策及精神；時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，明白自我所肩負的職責；積極參與基層建設，在工作中要起到模范帶頭作用，同時(shí)，認真學(xué)習相關(guān)業(yè)務(wù)知識，不斷提高自我的理論水平和綜合素質(zhì)。
二、教學(xué)上，我總是運用多種教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的本事，培養學(xué)生的學(xué)習興趣；課余對學(xué)生進(jìn)行輔導，及時(shí)查缺補漏，適當留一些有利于學(xué)生本事發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng )造性的'作業(yè)。
三、工作上，積極配合學(xué)校領(lǐng)導的安排，服從分配，與同行相處，我謙虛謹慎，坦誠待人，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚勤儉耐勞、樂(lè )于助人的優(yōu)良傳統，始終做到時(shí)刻牢記黨員的職責和義務(wù)，嚴格要求自我。
經(jīng)過(guò)反思，本人還存在以下方面的不足之處：
1、政治學(xué)習和專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習沒(méi)有計劃性，沒(méi)有系統性，抓得不夠緊。
2、在工作中還存在不夠細致，有時(shí)也存在應付的現象。
3、在新課標中探究力度不夠，課前準備不充分。
4、安于現狀，缺發(fā)積極，上進(jìn)心。
5、對學(xué)生的關(guān)心及溝通做得不夠好，對后進(jìn)學(xué)生的幫扶工作還得做的更細。
針對以上不足之處，本人將努力整改，不斷提高，努力使自我成為一名真正貼合黨員要求的教師。
總之，我時(shí)刻銘記自我是一個(gè)共產(chǎn)黨員，一個(gè)黨員教師，應當走在前列，不怕吃苦，不怕吃虧，不求索取，做好本職工作，起到模范先進(jìn)作用。在今后的日子里，我仍將不斷加強學(xué)習，提高自身素質(zhì)，加強師德師風(fēng)，加強黨性修養，提高思想覺(jué)悟；對工作加倍認真負責，積極思考，主動(dòng)積極，使自我成為一名實(shí)事求是的優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
教師思想工作總結 篇12
自從事教育工作以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導和同事的幫助和支持下，我始終堅持高標準、嚴要求，認真完成學(xué)校安排的各項教學(xué)任務(wù)，教學(xué)質(zhì)量、專(zhuān)業(yè)水平和綜合能力都有了很大提高�，F將我的思想工作和今后的努力報告如下:
第一，加強學(xué)習，努力提高師德修養
我始終把為人師表、注重師德放在生活和教學(xué)的首位，按照敬業(yè)、負責、上進(jìn)心、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)工作、愛(ài)生活、團結協(xié)作、敬業(yè)、勇于探索、積極主動(dòng)的要求，嚴格規范自己的行為。對待學(xué)生要民主、平等、公平合理、嚴格耐心；對待同事要團結、合作、尊重、友好；對待父母:積極協(xié)調，積極溝通；嚴于律己，以身作則，為人師表。
二、嚴格遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀律，認真做好工作
多年來(lái)，我認真履行職責，出色地完成了各項任務(wù)。第一，認真負責地做好正常的教學(xué)活動(dòng)，不存在教學(xué)事故。二是積極配合學(xué)院完成教學(xué)評估任務(wù)。在教學(xué)評估的準備活動(dòng)中，我連續兩次被選中進(jìn)行預評估。我積極認真地完成了相關(guān)的準備工作，并在評估活動(dòng)中積極協(xié)助學(xué)院準備材料。
第三，加強教育理論研究，提高教育教學(xué)水平
積極參與素質(zhì)教育探索，學(xué)習貫徹教學(xué)大綱，加快教育教學(xué)方法研究，更新教育觀(guān)念，掌握教學(xué)改革方法，提高課程掌握能力。在教學(xué)中，我大膽探索適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。首先，加強對學(xué)生學(xué)習法律的指導，引導學(xué)生學(xué)會(huì )如何學(xué)習。其次，加強教學(xué)方法研究，提高教學(xué)質(zhì)量。如何在教學(xué)中培養學(xué)生的創(chuàng )新能力是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵。為此，我在教學(xué)中采用了問(wèn)題討論教學(xué)法，它是通過(guò)以下幾個(gè)環(huán)節來(lái)操作的:引導閱讀方法，培養問(wèn)題意識；創(chuàng )造一個(gè)詢(xún)問(wèn)的環(huán)境，所有員工提問(wèn)討論；補補缺漏，總結知識要點(diǎn)。由于我在實(shí)施化學(xué)素質(zhì)教育方面的積極嘗試，我主動(dòng)運用創(chuàng )設問(wèn)題情境的方法來(lái)引起學(xué)生的討論和思考，培養學(xué)生的能力。我教的'班級學(xué)生成績(jì)得到充分肯定和反映，統考成績(jì)在歷年名列前茅。
總之，我從事教育工作以來(lái)，做了很多工作，也取得了一些成績(jì)，但離社會(huì )和學(xué)校的要求還有很多差距:主要原因是科研沒(méi)有取得一定的進(jìn)步，論文發(fā)表不夠，創(chuàng )作發(fā)展不夠。在今后的工作中，我會(huì )發(fā)揚成績(jì)，克服缺點(diǎn)，本著(zhù)對工作和事業(yè)高度負責的精神，腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)地做好一切工作，不辜負學(xué)校和同事的殷切期望。
教師思想工作總結 篇13
我走過(guò)了充滿(mǎn)艱辛的荊棘，品嘗過(guò)獲得成功的喜悅，教師思想政治工作總結。以滿(mǎn)腔熱情，無(wú)私奉獻于平凡的教育中�，F總結如下：
一、 加強政治學(xué)習，思想覺(jué)悟和素質(zhì)不斷增強提高。
我認真學(xué)習黨的現行路線(xiàn)、方針、政策，全面貫徹黨的教育方針，認真學(xué)習，履行黨員義務(wù)，積極參加黨組織舉行的各行活動(dòng)。模范遵守校紀校規。通過(guò)對《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等的學(xué)習，更進(jìn)一步明確了自己肩負的歷史責任感和使命感，堅持學(xué)法與用法相結合，將普法教育與憲法和教育專(zhuān)業(yè)法及其他法律法規的貫徹實(shí)施結合起來(lái)，努力做好教職工表率。我自覺(jué)遵守社會(huì )公德，遵紀守法，不參與一切不益身心的活動(dòng)。特別愛(ài)關(guān)心時(shí)事，收看新聞，閱讀報刊，準確地把握時(shí)代的脈博，時(shí)刻關(guān)心國內外大事，及時(shí)調整好自己的心態(tài)。
二、 以身作則，嚴格要求，做好本職工作。
在工作期間，我總是按時(shí)或提前到校，堅持出滿(mǎn)勤。任職以來(lái)，從無(wú)遲到、曠課現象，有事非去不可的也是先請假經(jīng)同意之后才去，累計不超過(guò)十節課，小病不請假，即使是大病只要稍好一點(diǎn)能堅持就堅持上課，比如上期，我因上體育課教學(xué)生跳繩摔傷了腿，住院治療未等腿傷痊愈就到校上課。我根據“教學(xué)六認真”，嚴格要求自己。努力學(xué)習教學(xué)大綱，結合學(xué)情，精心設計每課時(shí)教案。備課時(shí)做到教案中教學(xué)目標明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)切合實(shí)際，教法選擇合理，現代教育手段運用及時(shí)準確，時(shí)間分配合理，板書(shū)設計工整規范。上課精力充沛，使用規范化的普通話(huà)教學(xué)。堅持把教師主導作用和學(xué)生的主體作用相結合。及時(shí)、機智地處理課堂中的偶發(fā)事件，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，向課堂40分鐘要質(zhì)量。作業(yè)批改從不馬虎，有時(shí)采用學(xué)生互判自改的方法批改，有時(shí)采用全批全改，方法靈活，方式多樣，讓孩子們作業(yè)有興趣，以達到教師全面檢查、查漏補缺的目的。對“差生”不歧視，努力了解他們的性格、心理特點(diǎn)，因人施教，充分調動(dòng)他們的學(xué)習動(dòng)力，最大限度地提高他們的成績(jì)。遠的不說(shuō)，就說(shuō)眼前，我根據現六二班，#不但數學(xué)基礎特差，而且學(xué)習習慣也不好，還有一部分學(xué)生對數學(xué)不感興趣，我就針對不同的情況對他們進(jìn)行輔導，努力地挖掘他們的潛能，鼓勵他們，讓他們感受到因學(xué)習上進(jìn)同學(xué)們對自己的贊許，結果學(xué)習興趣大了，勁頭足了，本期半期測試他們都由原來(lái)的十幾分，二十幾分上升到五十幾分，其中一個(gè)還居然得了60分。同時(shí)我常對我的同事們講，雖然現在教師換崗盛行，但作為一個(gè)稱(chēng)職乃至優(yōu)秀的教師無(wú)論何時(shí)何地，都不能愧對學(xué)生、家長(cháng)，更不能愧對一個(gè)教師的良心。我這么說(shuō)也是這么做的`，這么多年來(lái)幾乎沒(méi)有家長(cháng)說(shuō)我個(gè)不字，上期送了畢業(yè)班有好幾個(gè)家長(cháng)提前就打聽(tīng)是不是我收一年級，希望把孩子送到我這班就讀，后來(lái)我沒(méi)接一年級，還有家長(cháng)怨我。
三、 加強集體力量的整合，做學(xué)校工作開(kāi)展的助推器。
我任職以來(lái)，從沒(méi)有在工作方面與同事鬧過(guò)別扭。我所教的班人數總是特別多，這是因為不管是領(lǐng)導安排，還是同事介紹的學(xué)生，到我班，也不管是智力好的還是差的我都接，我總認為這都是同事和家長(cháng)對我的信任，又何樂(lè )而不為呢?這么多年了，我常戲謔地說(shuō)，我總是團結在領(lǐng)導的周?chē)�，我和領(lǐng)導上一個(gè)班，如遇領(lǐng)導出公差，我總是見(jiàn)機到班上課，從無(wú)怨言;根據需要，領(lǐng)導安排我上哪個(gè)班，我二話(huà)不說(shuō)就接任。當別的教職工出現工作麻煩時(shí)，我總是熱情地為他們出謀劃策，排憂(yōu)解難;在言語(yǔ)上不與同事?tīng)帍姾脛�，在工作上奮力爭先……，正因如此，我和同事工作都很愉快，真正做了學(xué)校工作的助推器。
四、 加強班隊管理，做學(xué)生的知心朋友，工作總結《教師思想政治工作總結》。
任職以來(lái)，我一直擔任班主任和少先隊中隊輔導員工作，做好班集管理，做到教好書(shū)，會(huì )育人，育好人。堅持對學(xué)生做正面的思想政治教育，與家長(cháng)保持聯(lián)系。采用定期與不定期相結合的辦法，讓家長(cháng)了解學(xué)校，或者到學(xué)生家去了解學(xué)生，了解家長(cháng)。掌握一些必備的教育規律和方法，盡力消除社會(huì )上不健康因素對孩子的影響，實(shí)施學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體共同育人，盡力排除一切影響學(xué)生身心健康發(fā)展的不利因素，形成教育合力。為了做好家訪(fǎng)，我每學(xué)期家訪(fǎng)至少每生一次。
不管在村小還是在中心校工作，我都是勤勤懇懇，認認真真。利用班會(huì )課，課外活動(dòng)課搞一些有益的活動(dòng)，比如“植樹(shù)活動(dòng)”、“一幫一”、“我是班里的小主人”等，設立紅領(lǐng)巾監督崗，做到事事有人做，人人有事做，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，凡是學(xué)生能做的事老師決不去做。用教師應具有的博大的愛(ài)心去關(guān)心他們，呵護他們，體貼幫助他們。近幾年，因為個(gè)別學(xué)生的家庭貧困，為他們買(mǎi)書(shū)包，衣服等�；ㄈチ撕脦装僭�。至于借錢(qián)給他們在學(xué)校吃飯，我也記不得有多少次。誰(shuí)叫我是他們的老師呢?我常常想：我既是他們的長(cháng)輩，又要做他們的知心朋友，讓他們真正體會(huì )到班集體生活的無(wú)限溫暖，讓他們在愛(ài)中成長(cháng)，在愛(ài)中成熟，以讓他們今后用愛(ài)去回報社會(huì )，在愛(ài)的世界里過(guò)得溫馨、燦爛。正因如此，我多次被評為優(yōu)秀中隊輔導員，先進(jìn)教師。
五、 加強業(yè)務(wù)培訓、進(jìn)修學(xué)習，不斷提高自己的教研水平、教學(xué)水平。
為練好內功，我努力參加各種進(jìn)修、培訓學(xué)習。如教師職業(yè)技術(shù)基本功已全部達到三等級，參加了WTO知識培訓并合格，現代信息技術(shù)已達到初級水平，還參加了普通話(huà)培訓，已達“二甲”;班主任培訓和教育技能培訓均已合格�？傊�，只要有充電的機會(huì )我是不會(huì )放過(guò)的，以前說(shuō)要給學(xué)生一碗水，自己就得準備一桶水，在新的教育形勢下，要給學(xué)生一碗水，老師就得有源源不斷的水。至于教研教改方面，從參加工作以來(lái)，我積極投身教研教改，特別是近幾年，除了隨時(shí)參加互聽(tīng)課活動(dòng)和本校舉行的公開(kāi)課外，在領(lǐng)導的帶領(lǐng)下經(jīng)常到外地聽(tīng)課。如到雙河小學(xué)聽(tīng)全市優(yōu)秀中青年教師講課;參加華鎣市教研室承辦的全國說(shuō)課年會(huì );聽(tīng)名師到華鎣市獻課等。積極參加片區聯(lián)教活動(dòng)，近幾年來(lái)，我先后到#等地參加片區舉行的聯(lián)教活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，我所寫(xiě)的“《分數的意義》之減負提質(zhì)”，《淺談〈分類(lèi)〉教學(xué)中如何培養學(xué)生創(chuàng )新思維能力》，“《圓的周長(cháng)》教學(xué)法創(chuàng )新設計”，《淺談〈葡萄溝〉探究學(xué)習設計》，《點(diǎn)燃激情，讓梯形更具魅力》等在片區交流。其中，《點(diǎn)燃激情，讓梯形更具魅力》被評為優(yōu)秀論文。從那些優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù)中，我學(xué)到了很多先進(jìn)的教育思想和新穎的教學(xué)方法，并將這些貫穿于我自己的教學(xué)中。近幾年來(lái)，我先后在本校獻課四節次，在片區獻課一節次從來(lái)沒(méi)有自己年歲大而推脫過(guò)。同時(shí)，我也試著(zhù)將自己的教學(xué)點(diǎn)滴經(jīng)驗加以總結化、成果化，如《低年級兒童美術(shù)創(chuàng )新能力培養的嘗試》獲“世紀燭光”全國優(yōu)秀教育教學(xué)論文選三等獎，《修改歌詞引發(fā)的情感體驗教育》、《數學(xué)創(chuàng )新思維從娃娃抓起》獲學(xué)校三等獎�！恫钌徊睢返榷嗥恼孪群笤诒拘！短斐睾房锷习l(fā)表。不僅如此我還參與了學(xué)校的課研究。
六、 辛勤耕耘，收獲豐碩。
任職以來(lái)，通過(guò)自己的努力學(xué)習，每期所教學(xué)科都名列前茅，其它工作也得到了上級的認可。
以上成績(jì)都是在領(lǐng)導的幫助和師生們的共同努力下取得的。成績(jì)只能代表過(guò)去，未來(lái)還任重而道遠。如果這次能評上小高，我將站在新的平臺上，以更加滿(mǎn)腔的熱情，苦練內功，盡職盡責，做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。(自我介紹略)，我走過(guò)了充滿(mǎn)艱辛的荊棘，品嘗過(guò)獲得成功的喜悅。以滿(mǎn)腔熱情，無(wú)私奉獻于平凡的教育中�，F總結如下：
一、 加強政治學(xué)習，思想覺(jué)悟和素質(zhì)不斷增強提高。
我認真學(xué)習黨的現行路線(xiàn)、方針、政策，全面貫徹黨的教育方針，認真學(xué)習，履行黨員義務(wù)，積極參加黨組織舉行的各行活動(dòng)。模范遵守校紀校規。通過(guò)對《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等的學(xué)習，更進(jìn)一步明確了自己肩負的歷史責任感和使命感，堅持學(xué)法與用法相結合，將普法教育與憲法和教育專(zhuān)業(yè)法及其他法律法規的貫徹實(shí)施結合起來(lái)，努力做好教職工表率。我自覺(jué)遵守社會(huì )公德，遵紀守法，不參與一切不益身心的活動(dòng)。特別愛(ài)關(guān)心時(shí)事，收看新聞，閱讀報刊，準確地把握時(shí)代的脈博，時(shí)刻關(guān)心國內外大事，及時(shí)調整好自己的心態(tài)。
二、 以身作則，嚴格要求，做好本職工作。
在工作期間，我總是按時(shí)或提前到校，堅持出滿(mǎn)勤。任職以來(lái)，從無(wú)遲到、曠課現象，有事非去不可的也是先請假經(jīng)同意之后才去，累計不超過(guò)十節課，小病不請假，即使是大病只要稍好一點(diǎn)能堅持就堅持上課，比如上期，我因上體育課教學(xué)生跳繩摔傷了腿，住院治療未等腿傷痊愈就到校上課。我根據“教學(xué)六認真”，嚴格要求自己。努力學(xué)習教學(xué)大綱，結合學(xué)情，精心設計每課時(shí)教案。備課時(shí)做到教案中教學(xué)目標明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)切合實(shí)際，教法選擇合理，現代教育手段運用及時(shí)準確，時(shí)間分配合理，板書(shū)設計工整規范。上課精力充沛，使用規范化的普通話(huà)教學(xué)。堅持把教師主導作用和學(xué)生的主體作用相結合。及時(shí)、機智地處理課堂中的偶發(fā)事件，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，向課堂40分鐘要質(zhì)量。
教師思想工作總結 篇14
本人擔任七年級道德與法治課的教學(xué)工作。在教學(xué)過(guò)程中嚴格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開(kāi)展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗作如下總結：
一、深入鉆研教材，認真備課，精心選擇教法
七年級《道德與法治》是新教材，教學(xué)思想與教材內容都改變很多。我積極參加新課程教材教法培訓，作好筆記。培訓后認真思考，理解教材的精髓。多方面去搜集與教學(xué)相關(guān)的資料，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課堂教學(xué)，制作教學(xué)課件，擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎上，認真寫(xiě)出了切實(shí)可行的學(xué)案，使每一節課都能做到“有備而上”。通過(guò)培養學(xué)生學(xué)習思想品德的興趣，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，達到愉快教學(xué)的目的，在教學(xué)中注重學(xué)生活動(dòng)，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好。
二、精心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量
向40分鐘要質(zhì)量。課前，學(xué)生根據我制作的微課掌握基本的.知識，課堂上我組織學(xué)生進(jìn)行探究學(xué)習，學(xué)生間互相提問(wèn)，共同討論，辯論，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，達到愉快教學(xué)的目的。道德法治課與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系緊密，不是說(shuō)情商遠比智商重要嗎，我認為道德法治課不是簡(jiǎn)單地教學(xué)書(shū)本上的知識，而是應該放到塑造一個(gè)人的人生這個(gè)高度，讓學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，端正學(xué)生的人生態(tài)度，提高學(xué)生的基本素質(zhì)，使學(xué)生養成良好的生活習慣。因此我在教學(xué)過(guò)程中將教學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)系，切實(shí)解決學(xué)生生活學(xué)習中遇到的實(shí)際問(wèn)題。
三、加強課后輔導，提高教學(xué)質(zhì)量
做好對學(xué)生學(xué)習和思想工作的課后輔導。在學(xué)習上耐心做好后進(jìn)生的轉化工作，對后進(jìn)生努力多鼓勵，多幫助，善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予肯定，真心的進(jìn)行夸贊。改變教師角色，努力使自己成為學(xué)生的朋友。使學(xué)生能夠轉變自己的思想，改變自己的行為，從而真正達到思想教育的目的。
四、取得的成績(jì)
一份耕耘就有一份收獲，在本人的執著(zhù)追求和不懈努力下，本人所教學(xué)生及班級德育智育全面發(fā)展，多年的學(xué)生測評成績(jì)在全鎮第一，在全縣也名列前茅，多次受到鎮中心校領(lǐng)導和校領(lǐng)導的一致好評。
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