教師期末思想工作總結

　　總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編為大家整理的教師期末思想工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師期末思想工作總結1

　　一個(gè)學(xué)期的工作即將結束，在學(xué)期末尾進(jìn)行回望，發(fā)現自己還是有很多需要注意的地方。在課堂內我也曾歡聲笑語(yǔ)，在課堂后我也曾黯然落淚。本學(xué)期的擔任的是初三的思想品德課程，既然是教導思想的，身為老師的我當然也要言行一致，不斷給孩子樹(shù)立良好的師德師風(fēng)。只有自身成為榜樣，才能帶領(lǐng)學(xué)生走向進(jìn)步的階梯。為此，我今天回顧往昔，總結經(jīng)驗。

　　一、授課的責任

　　良好的課堂氛圍是需要引領(lǐng)的，課堂上的學(xué)風(fēng)代表著(zhù)學(xué)習的氛圍。學(xué)生能不能認真的聽(tīng)課，全靠老師來(lái)帶動(dòng)。所以在授課的時(shí)候我都會(huì )認真的在課前準備好內容，面對嗷嗷待哺的學(xué)子，我需要拿出百分百的姿態(tài)來(lái)應對，敷衍了事不是一個(gè)老師的職責。教導好學(xué)生不僅是對學(xué)校負責，更是對國家負責。為國家培育高精尖人才，是身為教師的我不可推卸的責任。

　　二、不足的煩死

　　身為思想品德老師我的當然也需要對自己的行為作出反思，雖然學(xué)生的學(xué)習成績(jì)和學(xué)習能力都有了很明顯的提高，可仍然有不足之處。如今社會(huì )需要的不僅是要會(huì )學(xué)習的學(xué)生，還需要品德如一的學(xué)生。如今高中生的犯罪率也在明顯的提高，身為教師的`我也倍感壓力。在教育孩子讀書(shū)我有一套方法，但是教會(huì )學(xué)生做人，那我還有很多不足之處，今后我會(huì )不斷反思，爭取在教學(xué)和做人上，都讓學(xué)生更進(jìn)一步。

　　三、未來(lái)的展望

　　既然有不足，就說(shuō)明還有進(jìn)步的空間，這個(gè)學(xué)期既然發(fā)現了問(wèn)題，今后肯定會(huì )不斷的改進(jìn)。未來(lái)的我會(huì )不斷的朝著(zhù)優(yōu)秀教師的目標前進(jìn)，在教學(xué)方法和教學(xué)質(zhì)量上都要有所提升。尤其是教會(huì )孩子做人這方面，身為老師我也要言行一致，對學(xué)生做出榜樣的力量。把每一節課都準備妥當，為學(xué)生規劃好未來(lái)的藍圖，讓他們能夠在夢(mèng)想的路上一路翱翔。

教師期末思想工作總結2

　　教師期末工作總結與實(shí)踐思考（第五部分）一年的教育教學(xué)工作即將結束。為了以后更好的工作，20xx年的工作總結如下。

　　一、政治和意識形態(tài)方面

　　熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)；服從學(xué)校的工作安排，認真負責；自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象；顧全大局，團結協(xié)作，各方都要以黨員的標準嚴格要求自己，才能更快地適應教育發(fā)展的形勢。

　　二、教育教學(xué)工作

　　首先可以認真把握教材。將課程標準與教學(xué)參與式教材有機結合，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力為目標，可以有效培養學(xué)生的'創(chuàng )新思維和創(chuàng )造能力，可以利用課堂時(shí)間不斷創(chuàng )造以新的熱點(diǎn)材料為背景的提問(wèn)角度，幫助學(xué)生拓展思維，使學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力不斷提高。

　　第二，可以把握學(xué)生的認知水平和能力。注重所學(xué)知識的鞏固和新舊知識的銜接，幫助學(xué)生學(xué)會(huì )求知，不斷發(fā)展。

　　第三，尊重學(xué)生。注重與學(xué)生的情感交流和培養，在嚴格管理的同時(shí)尊重學(xué)生的學(xué)習熱情和認知能力，提出與學(xué)生自身水平相當的問(wèn)題，鼓勵學(xué)生大膽探索，共同提高。

　　三、其他方面

　　我考了在職研究生，暑假參加了兩個(gè)月的國家骨干教師學(xué)習，進(jìn)一步提高和拓展了專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)踐；積極參與新教材的編寫(xiě)；創(chuàng )建博客，與同行上傳分享平時(shí)的教學(xué)得失、聽(tīng)課心得、培訓心得、教學(xué)困惑、人生隨想，豐富業(yè)余生活，記錄教育生活。

　　在新的一年里，我將以?xún)?yōu)秀的同齡人為榜樣，加強自身的政治學(xué)習和專(zhuān)業(yè)訓練，不斷提高教育教學(xué)水平，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻。

教師期末思想工作總結3

　　望著(zhù)漸漸長(cháng)大的孩子們，看著(zhù)他們一步一個(gè)腳印的向前奮進(jìn)，獲得了不同程度的進(jìn)步，我感到無(wú)比的欣慰，如今他們馬上就要進(jìn)入小學(xué)，真的有太多的不舍。而回顧這學(xué)期的教育歷程，我也記憶猶新。孩子們的嬉笑聲還在我的耳邊回響。 現將這學(xué)期的工作總結如下：

　　一、政治思想

　　在工作中能積極參加幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習，遵守幼兒園各項規章制度，團結同事，熱心幫助他人，能明確教育目的，端正態(tài)度，積極參加園內組織的各項活動(dòng)，工作認真負責，關(guān)心幼兒，體貼幼兒，注重幼兒思想品德的培養，以身作則，為人師表，樂(lè )于奉獻!在帶領(lǐng)這幫可愛(ài)孩子的同時(shí)，我盡自己的能力管理好班級的各項事物，一學(xué)期來(lái)在我們班三位老師的共同配合下認真完成各項工作，保證幼兒在幼兒園度過(guò)安全、快樂(lè )的一天。

　　二、教育教學(xué)方面

　　本學(xué)期我們的課程以五大領(lǐng)域為主，由于我們是畢業(yè)班，需要加幼小銜接的課程，例如生字、拼音課，雖然有點(diǎn)乏味和枯燥，但為了我們班的孩子能為上小學(xué)打好基礎，我還是很用心的不斷地用具有趣味性的方法激發(fā)他們學(xué)習的興趣。

　　在幼兒園國學(xué)教育教學(xué)中，我們本學(xué)期學(xué)的是《三字經(jīng)》，孩子們能流利的將三字經(jīng)背誦下來(lái)，在生活中大多數幼兒學(xué)會(huì )感恩，尊敬長(cháng)輩，與人交往時(shí)大方有禮貌，在幼兒園會(huì )主動(dòng)向老師、同伴鞠躬問(wèn)好、道別;知道飯前便后要洗手;用餐中念感恩詞等一些禮節要求。同時(shí)也要求孩子在家也應該做個(gè)孝順長(cháng)輩的好孩子，還要學(xué)會(huì )站在他人的角度考慮問(wèn)題，學(xué)會(huì )商量，還要學(xué)會(huì )交往，活動(dòng)中應懂得等待、謙讓;學(xué)會(huì )傾聽(tīng)、不隨便打斷別人的談話(huà);在公共場(chǎng)所能維持環(huán)境衛生，不亂丟垃圾，做到物歸原處……令我最感動(dòng)的是：“每次活動(dòng)后孩子都會(huì )異口同聲的說(shuō)：老師再見(jiàn)!老師您辛苦了!老師我愛(ài)你!”每當聽(tīng)到這樣的話(huà)，都會(huì )深深觸動(dòng)我的心，感覺(jué)我們的'孩子長(cháng)大了，懂事了，和他們在一起真的好幸福!

　　三、家長(cháng)工作方面

　　這學(xué)期我與家長(cháng)們相處的很愉快，認真填寫(xiě)《家園聯(lián)系冊》，及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園的情況，利用一切機會(huì )與家長(cháng)交流幼兒在家在園的表現情況，與家長(cháng)共同討論教育孩子的方法，認真聽(tīng)取家長(cháng)提出的各種要求和意見(jiàn)。本學(xué)期的工作得到了家長(cháng)們的認可，四、存在不足和改進(jìn)

　　1、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”避免因自身懶惰思想造成的拖拉現象。

　　2、工作中更要嚴格的要求自己加強自身的學(xué)習意識，努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。

　　3、經(jīng)常對自己的工作做以總結和反思。

　　這樣才會(huì )有更大的前進(jìn)、成果，堅信只有這樣堅定不移，一步一個(gè)腳跡走，必定會(huì )更好! 我還有很多地方做的不夠，雖然工作已經(jīng)有三年的時(shí)間，但并沒(méi)有什么更大的突破，我必須要不斷的反思，更重要的是我還要學(xué)習，需要不斷的進(jìn)步以展現自己的新面貌，我常對孩子們說(shuō)“加油!孩子”，現在我要對自己說(shuō)“加油吧!”。 本學(xué)期順利的帶完了我們班這群可愛(ài)的孩子，也圓滿(mǎn)的畫(huà)上了句號。有太多的不舍，感謝孩子們?yōu)槔蠋熈粝旅篮玫挠洃�。感謝領(lǐng)導一直來(lái)對我們工作的支持和理解，感謝夏老師感謝張老師，謝謝你們一直陪伴著(zhù)我，支持著(zhù)我，盡全力的配合著(zhù)我，有你們的幫助我的工作才能順利的完成，有你們的陪伴我們的大集體才會(huì )如此的溫暖和諧。

　　三年了，又是一個(gè)輪回，讓我踏著(zhù)成長(cháng)的節拍，伴著(zhù)青春的旋律，迎接我下一段的旅程，相信我會(huì )越來(lái)越好，越來(lái)越出色，更有成就!

教師期末思想工作總結4

　　做完了一個(gè)學(xué)期的授課工作，在這個(gè)學(xué)期末的節骨眼，回想了很多過(guò)去工作中的一些細節，從里面找到了令自己滿(mǎn)意的亮點(diǎn)，也發(fā)現了諸多尚不完善的敵方。思想品德課是學(xué)生立身行事主要的觀(guān)念源頭，我在給初三學(xué)生講課的過(guò)程中就格外注重思行合一，既然老師已經(jīng)把理念教給大家了，那么就得在平時(shí)的言行中體現出來(lái)，在此我把這學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行總結：

　　1、授課與備課

　　好的風(fēng)尚的形成，需要有一個(gè)先驅來(lái)引領(lǐng)，那么課堂上進(jìn)的風(fēng)氣，就得靠老師來(lái)帶動(dòng)。在做內容授課的時(shí)候，我一般都會(huì )先著(zhù)力把學(xué)生意識帶上正軌，因為只有學(xué)生對課堂有著(zhù)正確的認知和求知的渴盼，方能夠做到細心聽(tīng)老師課上講述的話(huà)，如此便使教與學(xué)完美對接。再者我從來(lái)不不敢放松備課，還盡力去整理經(jīng)驗去糟取精融為己用。

　　2、不足與反省

　　盡管這學(xué)期我講課的效果還可以，給學(xué)生帶來(lái)了顯著(zhù)的影響，成績(jì)和品行都得到了提升。只是我個(gè)人在學(xué)習上略有不足，對知識面擴展做得還不夠深入，時(shí)常會(huì )夠感覺(jué)對自己的能力有些不太滿(mǎn)意。令外我的覺(jué)悟和思想水平還有待提高，只有老師在進(jìn)步，教學(xué)事業(yè)才能有實(shí)質(zhì)的'進(jìn)展。

　　3、改進(jìn)與開(kāi)拓

　　雖然這個(gè)學(xué)期已經(jīng)來(lái)不及努力了，但下個(gè)學(xué)期很快又要開(kāi)啟，屆時(shí)我會(huì )著(zhù)重把自己的知識面給拓寬，將自身能力給搞上去，加緊思想的進(jìn)步提高個(gè)人覺(jué)悟。在教學(xué)方面多勉勵自己，做一個(gè)樂(lè )于付出的教師，把更多的精力放在教案分析上，打磨出符合教學(xué)實(shí)際的教法。除了把標準的教學(xué)規程給落實(shí)好，在課時(shí)充裕的情況下多讓學(xué)生做實(shí)戰練習，利用競答活動(dòng)，來(lái)檢驗學(xué)生的知識掌握情況，再做明確的深入輔導。

教師期末思想工作總結5

　　時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)中我們可愛(ài)的孩子們就要畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)了，回顧一學(xué)期的工作，大班本學(xué)期的教學(xué)工作在我們年段6名教師的共同努下，已經(jīng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。在領(lǐng)導和同事們的指導、幫助下，全體教師在工作上始終如一、認認真真、扎扎實(shí)實(shí)，以“綱要”精神為指導，圍繞創(chuàng )“弘揚民俗文化精神”，開(kāi)展了多種形式的教科研活動(dòng)，切實(shí)提高了我們的業(yè)務(wù)水平�，F將本學(xué)期的工作匯報如下：

　　一、團結協(xié)作，積極投入教育教學(xué)工作，體現各班教育特色.

　　1、開(kāi)展師徒結對活動(dòng)。

　　我們年段有3個(gè)班級，有青年教師�；�于培養青年教師，為讓新教師快速成長(cháng)的要求。我們開(kāi)展了師徒結對活動(dòng)。指導新教師設計教案、試教。并在幼兒園全體教師面前上公開(kāi)課。在一次次的活動(dòng)中提高新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

　　2、團結協(xié)作、爭創(chuàng )成績(jì)

　　我們保持年段團隊的良好工作氛圍，調動(dòng)每一位老師的工作積極性和發(fā)掘她們的特長(cháng)，更專(zhuān)心、更用心地投入幼兒園工作，團結一致，出色完成各項任務(wù)。

　　3、齊心協(xié)力、相互促進(jìn)

　　大班的全體教師在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，團結一心，勤奮踏實(shí)，互相學(xué)習，互相促進(jìn)，密切配合，以主人翁的態(tài)度對待各項工作，形成了積極，團結，群策群力的良好風(fēng)氣，出色的完成了各項工作。

　　二、教育教學(xué)工作的開(kāi)展。

　　1、用環(huán)境說(shuō)話(huà)。

　　環(huán)境是幼兒園教育的一個(gè)重要組成部分，它的教育作用愈來(lái)愈受到大家的重視。本學(xué)期我們繼續探討環(huán)境教育的問(wèn)題，努力創(chuàng )設與教學(xué)課程緊密結合的環(huán)境，著(zhù)重體現了幼兒的全面參與性。主題墻的創(chuàng )設也體現了師生互動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習的新的教育理念。各班老師結合教學(xué)主題有計劃，井然有序的布置主題墻。在家長(cháng)、幼兒、老師的三維互動(dòng)，人人參與下，主題墻不再是老師的杰作，更多的由幼兒的想法，幼兒的參與，家長(cháng)的配合支持為主。主題墻成為互動(dòng)交流、探討、知識分享的小天地。

　　2、豐富區域材料。

　　區域活動(dòng)是幼兒喜愛(ài)的活動(dòng)，本學(xué)期各班在原來(lái)的基礎上做了調整，更多的提供一些本土材料，廢舊材料，并且與教學(xué)主題相結合，開(kāi)展活動(dòng)�；顒�(dòng)后及時(shí)展示幼兒作品，并注重發(fā)揮幼兒主體性，請幼兒利用區域活動(dòng)手工、繪畫(huà)作品布置教室。

　　三、加大教科研力度，提高研究質(zhì)量。

　　1 .深入學(xué)習《綱要》 。

　　我們段訂在每星期二的中午開(kāi)教研活動(dòng)，一起學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和政治，一起聽(tīng)課、評課，一起商量主題活動(dòng)內容，一起交流工作中的困惑等等。

　　2 .園內的教學(xué)研討 。

　　幼兒教育的發(fā)展日新月異，只有不斷學(xué)習，不斷實(shí)踐，不斷反思，才不會(huì )被時(shí)代淘汰。組內老師們積極參加集體研討和分組研討活動(dòng)。堅持每個(gè)周一的教研活動(dòng)，每次活動(dòng)內容安排充足，全組成員參與研討。每位教師都是教研活動(dòng)的主人，在每次的教研學(xué)習中，大家總是積極參與討論，各自有獨特的見(jiàn)解。年段內形成團結一心，互相幫助，積極討論的濃厚學(xué)習氣氛。

　　這期間，我們全體教師共同學(xué)習、了解研究?jì)热�，然后結合本班幼兒的實(shí)際情況，通過(guò)討論，我們確定了從以下四個(gè)方面培養幼兒：大班幼兒課堂禮儀的培養、大班幼兒責任感的培養、大班幼兒堅持性的培養、大班幼兒學(xué)習習慣的培養。各班對照課題確定研究的`階段內容和途徑，制定出切實(shí)可行的研究計劃。同時(shí)我們的工作中還注重了幼小銜接的交流學(xué)習，拓進(jìn)了幼兒園與小學(xué)的不斷溝通。為幼兒順利的如小學(xué)打好基礎。

　　3 .提高學(xué)歷 .

　　專(zhuān)業(yè)的成長(cháng)需要不斷學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，除了提高自身學(xué)歷，老師們也經(jīng)常上網(wǎng)查詢(xún)資料，閱讀各類(lèi)教育雜志和理論書(shū)籍，豐富知識，提高職業(yè)素養。

　　四、開(kāi)展多種活動(dòng)，建立家園互動(dòng)的科學(xué)育兒橋梁。

　　家長(cháng)工作是幼兒工作的一項重要內容，“如何提高家長(cháng)的教育意識和教育水平”，“如何使家庭教育與幼兒園形成合力，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展”，是我們大班組老師最為關(guān)心的問(wèn)題。

　　對待家長(cháng)我們始終以平等是基礎，溝通是橋梁，參與是行動(dòng)的原則，樹(shù)立全心全意為幼兒服務(wù)，為家長(cháng)服務(wù)的思想，在行動(dòng)上體現一切為了幼兒，一切為了家長(cháng)。平時(shí)，我們通過(guò)班級博客、家長(cháng)會(huì )、家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系本、親子活動(dòng)等形式，加強家園溝通，共同關(guān)心孩子的進(jìn)步。

　　在與家長(cháng)的溝通和交流下，家長(cháng)逐漸意識到教育孩子不僅是老師的責任，同時(shí)也是家長(cháng)的重要責任。于是，家長(cháng)們越來(lái)越關(guān)注幼兒園的教學(xué)。

　　面對成績(jì)，喜悅是短暫的，更久遠的是壓力，我們感到只有變成績(jì)?yōu)閯?dòng)力，才能提高教育教學(xué)的水平。學(xué)無(wú)止境，我們會(huì )不斷地向書(shū)本學(xué)習、向專(zhuān)家學(xué)習、向其他年段學(xué)習。更加科學(xué)的組織幼兒一日活動(dòng)，更加扎實(shí)地開(kāi)展教科研活動(dòng)，繼續發(fā)揚團結奮斗的精神，以不懈的努力迎接一個(gè)個(gè)挑戰!

　　五、努力的方向。

　　1、繼續深入學(xué)習《教育指導綱要》，領(lǐng)會(huì )綱要精神，熱愛(ài)、關(guān)心每一位幼兒，有效促進(jìn)幼兒各項能力的發(fā)展。

　　2、加強教師的理論學(xué)習，以新理念指導教育教學(xué)行為，努力提高總結經(jīng)驗和撰寫(xiě)論文能力。

　　3、各班繼續做好幼兒的安全教育工作，一日活動(dòng)常規常抓不懈，使幼兒養成良好的學(xué)習、生活習慣，為進(jìn)入小學(xué)做準備。

教師期末思想工作總結6

　　這一年，我認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，堅決貫徹黨的路線(xiàn)、方針、政策。教育指導思想明確，教學(xué)安全愉快，有事業(yè)心和責任感。服從學(xué)校工作安排，精益求精。遵紀守法，模范帶頭，樂(lè )于助人，合作互助，文明禮貌。

　　在教學(xué)方面，可以繼續關(guān)注業(yè)務(wù)知識的進(jìn)一步學(xué)習和更新，鍛煉口語(yǔ)、普通話(huà)、板書(shū)等基本教學(xué)技能。在教學(xué)中，學(xué)生可以學(xué)習課程標準，采取靈活的教學(xué)方法，注重雙基和能力培養，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造性思維，充分發(fā)揮學(xué)生在課堂上的主體作用，因材施教。能積極參加教研活動(dòng)，多次承擔學(xué)校公開(kāi)課、實(shí)驗班任務(wù)。精通自制電教軟件，運用電教手段輔助教學(xué)。

　　一年來(lái)，我積極服從校領(lǐng)導的分配，主動(dòng)挑起管理校餐最苦最累的工作，還有工會(huì )和少先隊的工作。除此之外，我還在五年級的時(shí)候擔任過(guò)班務(wù)和語(yǔ)文教學(xué)的職務(wù)。千萬(wàn)不要因為任務(wù)重，工作太辛苦而向領(lǐng)導抱怨苦和累。對于教學(xué)和班級工作，虛心向老教師請教，積極參加教研活動(dòng)，認真學(xué)習新課標，理解新的教學(xué)理念，轉換角色，把微笑帶進(jìn)課堂，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。認真耐心的教好每一個(gè)學(xué)生，教好每一節課，開(kāi)好每一次班會(huì )。通過(guò)努力，我班的整體風(fēng)格有了很大的改變，學(xué)生的.成績(jì)也有所提高。在做好工作的同時(shí)，還不忘團結同志，尊重領(lǐng)導和同事，真誠對待每一位同志。

　　在這一年的工作中，我以一名黨員和一名教師的雙重標準嚴格要求自己，得到了校領(lǐng)導和師生的好評。但經(jīng)過(guò)檢查，有很多不足之處，需要在以后的工作中加以改正。主要不足有：一是理論知識的學(xué)習還很欠缺，還存在偷懶思想；第二，雖然工作很辛苦，但個(gè)人能力有待提高，學(xué)生成績(jì)進(jìn)步太慢。從現在開(kāi)始，我會(huì )在學(xué)校領(lǐng)導和全體同志的幫助下，加強學(xué)習，提高工作能力，讓思想和工作更上一層樓！

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