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思想品德備課組總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編為大家收集的思想品德備課組總結，希望能夠幫助到大家。
思想品德備課組總結1
在這一學(xué)期里，我們八年級思品備課組的老師，以學(xué)校教學(xué)工作計劃為思路，認真學(xué)習，努力工作，不斷轉變觀(guān)念，應對挑戰，與時(shí)俱進(jìn)。我們共同塑造了良好的師德形象，營(yíng)造了積極向上的氛圍。在全組成員的共同努力下，已順利完成了教學(xué)工作任務(wù)，并取得了一定的成績(jì)�，F將本學(xué)期的工作做如下總結：
一、堅持集體備課，深入研究教材，領(lǐng)會(huì )課標要求，不斷鉆研教學(xué)。
備課組的成員認真鉆研大綱和教材，精心備課，落實(shí)好各項教學(xué)常規和教學(xué)計劃。組內的教研氣氛濃厚，能堅持集體備課，討論授課的.方法，能夠做到目標，進(jìn)度，作業(yè)，測試的統一，在個(gè)人備課的基礎上寫(xiě)出集體備課教案，在教研時(shí)進(jìn)行集體備課，由主備教師講述對教材的理解，教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)，選擇的教法與指導學(xué)生的學(xué)法。然后大家研討、交流，最后集思廣益，確定教案的提綱，再由其他教師針對班級實(shí)際情況確定具體操作環(huán)節。
為了深入推動(dòng)課堂教學(xué)改革，備課組在教研組的組織下堅持相互聽(tīng)課，坦誠而有針對性地交流意見(jiàn)，提出改進(jìn)教學(xué)的建議，為提高教師教學(xué)水平，積累寶貴經(jīng)驗。
二、探索新的教學(xué)模式，深入課題研究
備課組一直特別注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，增強教學(xué)的效果，在本學(xué)期，我組馬曉穎老師參加了初中思品骨干教師的培訓，在所教班級進(jìn)行了情境教學(xué)模式的創(chuàng )新研究，堅持每堂的新聞播報教學(xué)環(huán)節，大大提高了學(xué)生對思品課的和興趣關(guān)注度，學(xué)習效果有了很大進(jìn)步。
另外，本組的邱老師還帶領(lǐng)中青年教師參加省級課題《中小學(xué)教師核心價(jià)值觀(guān)研究》。
三、作業(yè)的布置和批改較認真負責。根據八年級思想品德的特點(diǎn)和有關(guān)部門(mén)的要求，確定每班每周作業(yè)2次，每上完一堂課做一次課后作業(yè)。為實(shí)現有效教學(xué)，八年級組科任老師對習題精選、精練、精講；同時(shí)各位老師對作業(yè)做到了全批全改，在批改作業(yè)過(guò)程中尤其注重學(xué)生書(shū)寫(xiě)和答題的規范性培養。
總之，這一年的工作時(shí)間八年級思品備課組的各位教師都竭盡全力做好教學(xué)工作，且大膽推陳出新，在各個(gè)方面都有了很大的發(fā)展。不斷研究學(xué)科和教材的新動(dòng)向，運用最新教育教學(xué)理論指導教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，并在實(shí)踐中總結新經(jīng)驗，實(shí)現新發(fā)展。
思想品德備課組總結2
在這一學(xué)期本備課組認真貫徹黨的教育方針，積極開(kāi)展素質(zhì)教育,認真貫徹執行學(xué)校的教學(xué)工作計劃，狠抓教學(xué)質(zhì)量，積極開(kāi)展教研教改活動(dòng)，通過(guò)大家的努力，思想品德取得了優(yōu)異成績(jì)。具體總結如下：
一、認真貫徹黨的教育方針，積極開(kāi)展素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
本備課組在教學(xué)中要求教師全面貫徹和實(shí)施素質(zhì)教育，開(kāi)展各種形式的教學(xué)活動(dòng)，活躍課堂氣氛，提高學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生的素質(zhì)和能力有了很大提高。既能夠懂得基礎知識，又能夠學(xué)會(huì )運用課文的觀(guān)點(diǎn)、原理去分析實(shí)際問(wèn)題。并且大大提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，取得了很好的教學(xué)效果。
二、狠抓教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)成績(jì)不斷提高。
本備課組在這一學(xué)期內，認真貫徹落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導的要求，狠抓教學(xué)質(zhì)量，要求大家認真深入鉆研教材，備好高質(zhì)量的課，寫(xiě)出高質(zhì)量的導學(xué)案，組織好每一節課的教學(xué)組織形式。力求提高課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。每周做好對每位教師備課情況的深入檢查工作，對存在問(wèn)題及時(shí)糾正。通過(guò)大家的努力，本學(xué)期政治備課組的教學(xué)成績(jì)均達到學(xué)校的要求，為中考做好準備。
三、狠抓常規教學(xué)工作，促進(jìn)教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。
本備課組積極響應學(xué)校和教研組的要求，狠抓常規教學(xué)工作，在開(kāi)學(xué)初認真做好教學(xué)計劃，看是否夠詳細，是否符合九年級的教學(xué)實(shí)際。并在各階段認真檢查作業(yè)布置和考試測試情況，通過(guò)認真細致的檢查督促，大家的教學(xué)積極性很高，教學(xué)質(zhì)量也很高，并取得了很好的教學(xué)成績(jì)。另外我們堅持聽(tīng)課、評課制度，大家都把聽(tīng)課看作向別人學(xué)習、提高自己教學(xué)水平的'機會(huì )。根據區教育局要求，開(kāi)展百節優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，本教研組充分利用這次機會(huì )，錢(qián)小洪所授《和平發(fā)展時(shí)代主題》、蔣曉琪所授《生活需要寬容友善》和陳建梅所授《科教興國戰略》分別獲得了好評。
四、積極開(kāi)展集體備課活動(dòng)
統一時(shí)間，統一進(jìn)度，統一導學(xué)案，真正做好課前研討，案例研討，備教材編排體系，備編者編寫(xiě)意圖，備學(xué)情，統一習題，
對試卷進(jìn)行統一分析，找差距，想方法，及時(shí)改進(jìn)。
本備課組積極開(kāi)展了每日時(shí)事新聞報道，把最新時(shí)政新聞第一時(shí)間傳遞給學(xué)生，激發(fā)了學(xué)生關(guān)心國家大事，關(guān)注黨的路線(xiàn)方針政策，大大地提高了學(xué)生觀(guān)察分析社會(huì )問(wèn)題的能力，活躍了課余氣氛，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習興趣，創(chuàng )造了良好的政治工作學(xué)科氛圍，對提高學(xué)生學(xué)習政治科有很大幫助，同時(shí)也促進(jìn)了教學(xué)成績(jì)的提高。
五.現成問(wèn)題及成因分析：
從學(xué)生方面來(lái)講，部分學(xué)生學(xué)習態(tài)度不端正，學(xué)習習慣不良，對思想政治課的學(xué)習沒(méi)有興趣，認為副科無(wú)足輕重。從整體來(lái)看，學(xué)生自主學(xué)習能力較差，綜合分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，基本的表達能力較差，對時(shí)政的敏感度不高。因此教師應當利用各種手段不端提高學(xué)生學(xué)習的積極性，課堂教學(xué)中應不失時(shí)機的補充實(shí)施熱點(diǎn)。
從教師方面講，教學(xué)研究氣氛不夠，尤其是教學(xué)論文質(zhì)量數量不夠，課題研究能力較弱。
六、今后應該努力的方向
針對各年級的不足之處要加強各備課組的教研工作。針對學(xué)生的實(shí)際情況，及時(shí)交流分析，采取改進(jìn)措施，加強集體備課，組內教師多聽(tīng)課，集思廣益，取長(cháng)補短，加強畢業(yè)班工作。爭取好成績(jì)。加強學(xué)習，改變觀(guān)念。改變課堂教學(xué)方法，加強使用新教材年級的老師的教學(xué)工作。
思想品德備課組總結3
本學(xué)期的工作，沿襲上學(xué)期的優(yōu)良傳統，把備課活動(dòng)落到實(shí)處，在備課中獲得經(jīng)驗，增長(cháng)知識。在教學(xué)中，我們不敢有半點(diǎn)馬虎，發(fā)揮團結協(xié)作的精神，積極開(kāi)展集體備課活動(dòng)，雖然有著(zhù)較大的壓力，但也讓我們把每日的教學(xué)工作做精做細。
為了能總結經(jīng)驗，彌補不足，現將本學(xué)期的備課組工作情況總結如下：
一、制定計劃
首先我們制定了詳細的計劃，確定了每次的主備課人，提出了具體的要求，為集體備課的順利進(jìn)行提供了堅實(shí)的保證。集體被課時(shí)基本程序是：個(gè)人粗備——集體備課——個(gè)人細備。備課組實(shí)行每周集體備課。每單元確定一個(gè)中心發(fā)言人
二、確定任務(wù)，搜集材料
集體備課的第一個(gè)環(huán)節就是由主備課人選定課題，主備課人在集體備課前深入鉆研教材和大綱，反復閱讀教學(xué)參考書(shū)及有關(guān)資料。確定教學(xué)目標、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)等內容，書(shū)寫(xiě)教案初稿，并作好充分準備發(fā)表全面觀(guān)點(diǎn)。同時(shí)預先通知各個(gè)成員，每個(gè)參加者本著(zhù)積極參與的精神，充分挖掘和分析教材，并通過(guò)各種手段搜集各種有用信息，在備教材、備教法的基礎上，形成自己的觀(guān)點(diǎn)和看法，為發(fā)言作好充分準備。集體備課時(shí)詳細介紹本單元在教材中的'地位及前后聯(lián)系，單元教學(xué)目的，三維教學(xué)要求，教材重點(diǎn)難點(diǎn)，突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)的方法，每課課時(shí)分配，作業(yè)與練習配備，教學(xué)方法的設想等。
三、共同探討，各抒己見(jiàn)
利用教研組活動(dòng)時(shí)間，各參加人集聚一堂，充分發(fā)表自己的見(jiàn)解和主張。其實(shí)更多的時(shí)間不在統一的教研活動(dòng)時(shí)間，而是有問(wèn)題就大家商量、分析試卷，共同探討，答案相互討論之后確定，爭取備課組教學(xué)上的統一。
首先由主備課人陳述本課的教學(xué)目標、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)等內容，并將本課在書(shū)中所處地位以及本課的大概內容加以分析和介紹。
然后由大家自由發(fā)言，就本課的各個(gè)部分進(jìn)行深入的探討和分析，導入新課部分選出最新穎、獨特且能吸引學(xué)生的方案，并用材料加以輔助。教學(xué)重點(diǎn)部分，首先由主備課人陳述自己的見(jiàn)解，其他人分別發(fā)言，要求發(fā)言必須符合教學(xué)大綱要求和學(xué)生實(shí)際情況，同時(shí)要把相應的教法、學(xué)法融入材料分析之中。最后，總結出既能闡釋清楚課本觀(guān)點(diǎn)，又能使學(xué)生容易接受的教法和學(xué)法。教學(xué)難點(diǎn)部分，嚴格按照教學(xué)大綱要求，集大家的智慧與一體，分析出一種既不脫離書(shū)本又使學(xué)生通俗易懂的教法和學(xué)法。能力目標方面，通過(guò)討論，參與者普遍認可通過(guò)雙自主的方式，培養學(xué)生的各種能力。對選材、教法、教學(xué)用具的分析與研究。選材方面，一定要突出新、特、優(yōu)。教法方面，一定要突破政治教材枯燥無(wú)味的局限性，爭取作到思想性、趣味性、知識性、科學(xué)性相統一。
四、分工協(xié)作，發(fā)揮所長(cháng)
當所有備課人討論完畢后，主備課人負責整理和總結，分工協(xié)作，并按照備課要求進(jìn)行教學(xué)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
思想品德備課組總結4
本學(xué)期七年級思想品德備課組工作，在教務(wù)處及各班班主任的支持和幫助下，順利完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。在學(xué)期結束之際，對這一學(xué)期工作進(jìn)行總結反思如下：
一、努力及收獲
1、支持學(xué)校工作，積極完成任務(wù)。
這一學(xué)期里，我們備課組積極服從學(xué)校安排，認真及時(shí)制定教學(xué)計劃，按時(shí)進(jìn)行集體備課，注重集體備課的實(shí)效性，積極落實(shí)我校各類(lèi)教學(xué)觀(guān)摩和教學(xué)研究活動(dòng)，一絲不茍地完成教學(xué)常規工作。2、堅持集體備課，不斷鉆研教材教學(xué)
備課組的成員認真鉆研教學(xué)大綱和教材，認真學(xué)習新課程標準，努力做到精心備好每堂課。由于我組成員較少，所教班級較多，教學(xué)任務(wù)較重，我們充分利用集體備課這一機會(huì )，大家共同分析每單元教學(xué)重、難點(diǎn)，通過(guò)個(gè)人談想法，講教法，其他人提建議，互相間交流研討，互通有無(wú)，最終確定每單元具體內容的授課方法，從而達到事半功倍的效果。
3、發(fā)揚團體合作精神，注重相互學(xué)習
由于我組成員少，任務(wù)重，因此在日常工作中，我們互相合作，互幫互助。無(wú)論哪位教師在網(wǎng)上或其他渠道得到有用的教學(xué)資料，大家都能做到資源共享，這就大大提高了我組備課效率，從而為課堂教學(xué)效率奠定了一個(gè)好的基礎。其次，我們還堅持組內相互聽(tīng)課、評課，為同組成員提出中肯的建議。另外，我們還利用課余的點(diǎn)滴時(shí)間互相討論問(wèn)題，及時(shí)解決教學(xué)中出現的問(wèn)題，排除教學(xué)中的困惑，互相切磋，共同進(jìn)步。
4、積極參加各種教研活動(dòng)
本學(xué)期我校的教科研活動(dòng)，大家通過(guò)及時(shí)調課，不僅聽(tīng)本組成員的公開(kāi)課，還跨年級、跨學(xué)科去聽(tīng)課，學(xué)習積極性主動(dòng)性極高�！八街�，可以攻玉�！蓖ㄟ^(guò)參加此類(lèi)活動(dòng)，讓我們不至于坐井觀(guān)天，及時(shí)發(fā)現別人的長(cháng)處，彌補自己的短。
5、課題工作開(kāi)展得有聲有色
按照學(xué)校的要求認真開(kāi)展《生活化、情感化的政治課堂》課題的研究。在對學(xué)生充分調查了解的基礎上認真研究，尋找對策，并積極落實(shí)到日常教學(xué)中；結合課題撰寫(xiě)了《營(yíng)造以學(xué)生為主的教學(xué)情境，讓學(xué)生成為課堂主人》發(fā)表在《常州教育報》上。
二、存在的問(wèn)題
1、由于各種原因，參加科研活動(dòng)的深度不夠，如只注重公開(kāi)課的開(kāi)展，忽視教學(xué)反思、教學(xué)體會(huì )的撰寫(xiě)。
2、教學(xué)中，不能有針對性地開(kāi)展教學(xué)；課堂上還是較多地采用傳統的教法，給學(xué)生主動(dòng)探究和思考的時(shí)間、空間機會(huì )不多；平時(shí)對思品題目的訓練和學(xué)法教法的`指導不夠，學(xué)生對思品的關(guān)注度不多，對學(xué)生應試指導不夠，高分低能現象依然存在。
三、今后的努力
1、更嚴格地抓好備課組建設，不滿(mǎn)足于小小進(jìn)步，做到“沒(méi)有最好，只有更好”。
2、繼續學(xué)習新課程標準，充分利用各種資源，合理利用資源為教學(xué)服務(wù)。
3、使備課組內的教研氛圍再濃厚一點(diǎn)，消除本組成員的惰性，鼓勵本組成員多學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論知識，多看多寫(xiě)，注重教學(xué)反思，積極寫(xiě)體會(huì )心得和教學(xué)論文。提升本組成員整體的教學(xué)科研水平。面對課改，我們的路還很遠，我們將始終抱著(zhù)嚴謹、認真的態(tài)度，不斷創(chuàng )新，努力將工作做得更好！
思想品德備課組總結5
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期內我們初二備課組老師在學(xué)校領(lǐng)導下，認真貫徹執行學(xué)校的工作計劃，努力適應思想政治新課程改革的形勢發(fā)展，順利地開(kāi)展思想品德課教學(xué)。我們組的老師加強合作，團結拼搏，取得了一定的成績(jì)�，F就將初二政治備課組上學(xué)期的工作及本學(xué)期的打算作簡(jiǎn)要匯報。
一、上學(xué)期工作總結
1、我們首先統一制定了教學(xué)計劃，統一了教學(xué)內容和進(jìn)度。開(kāi)學(xué)初，我們4位老師共同討論，制定了相對詳盡的教學(xué)計劃。包括教學(xué)指導思想、學(xué)情分析、教學(xué)措施以及備課計劃等。同時(shí)明確備課組研討活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、發(fā)言人等，即每周三上午第一節。
2、根據學(xué)校要求認真研究新課程，實(shí)施新課程。針對政治學(xué)科的特點(diǎn)，我們對課堂教學(xué)所采取的措施進(jìn)行了研討，針對不同的課型采取形式多樣的教法，立足學(xué)生能力的提高，基本技能的鞏固，基礎知識的扎實(shí)。注意對學(xué)生學(xué)習狀態(tài)、學(xué)習心理的研究，注意對教學(xué)管理的研究，以提高教學(xué)效率和質(zhì)量。通過(guò)探討，豐富了教學(xué)經(jīng)驗，也提高了理論水平。
3、加強教學(xué)常規工作。備課方面：全組教師都能在深入地鉆研教學(xué)大綱和教材的基礎上，認真制定規范、詳細的教案。作業(yè)布置方面：全組老師都能按學(xué)校和級部要求布置周末作業(yè)并確保學(xué)生認真、保質(zhì)、保量完成，周一上交后做到認真批閱。
4、按時(shí)參加小組集體備課，一起發(fā)揮集體智慧。其中主備課人提出下周的教學(xué)具體計劃，陳述單元的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)內容的安排及教學(xué)方法的使用，并擬訂出一個(gè)單元每課時(shí)的授課方案。然后大家集體討論單元的教學(xué)內容及重難點(diǎn)，在匯集大家共同思想的基礎上，發(fā)揮群體優(yōu)勢，彌補個(gè)體不足。這樣一來(lái)，每位教師都能在集體備課時(shí)吸收、借鑒一些其他教師的好點(diǎn)子，充實(shí)在自己的課堂中，使年級的每位同學(xué)都能享受到備課組教師集體的智慧。同時(shí)，理由集體備課時(shí)間還集體討論單元測試的題型和重點(diǎn)。
5、堅持聽(tīng)課評課制度，認真開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)。我們組老師都能按規定完成聽(tīng)課任務(wù)，更重要的是上完課后的相互評課。在評課中，充分肯定授課教師的.優(yōu)點(diǎn)，并誠懇地指出不足，從而使授課教師在以后的教學(xué)中能有更高的提升。在整個(gè)聽(tīng)課評課的過(guò)程中，重要的是我們在這節課中得到了什么，有了怎樣的提高。
6、組織好各類(lèi)考試。根據學(xué)校和級部要求，本學(xué)期開(kāi)展了第一單元、月考、第三單元、期中、第四單元、考前摸底、期末考試等六次考試，我們認真組織、及時(shí)批閱。并加強考后的質(zhì)量分析。在每次考試之后，我們都會(huì )組織本組老師認真總結考試情況。包括分析試卷的難易度，認真統計考試的分數等，特別是學(xué)生在答題過(guò)程中的優(yōu)勢和不足，去發(fā)現好的或者存在有待改進(jìn)的問(wèn)題，還有就是與前一次考試進(jìn)行比較，在比較中尋求更好的辦法。每一階段，我們都會(huì )針對學(xué)生在考試中的不足改變我們的教學(xué)方法，采取相應的措施，來(lái)避免再次犯同樣的錯誤。
7、積極參加學(xué)校教研組，教研活動(dòng)及校外教研活動(dòng)。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我們備課組成員認真學(xué)習教學(xué)新方法，提高業(yè)務(wù)水平。同時(shí)加深教學(xué)研究，實(shí)現課后反思，多寫(xiě)教學(xué)感想。
8、加強政治思想學(xué)習，進(jìn)一步增強責任感。我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導的領(lǐng)導下，在全組教師的努力合作下，我們將做好領(lǐng)導安排的每一項任務(wù)。
二、本學(xué)期工作的思考：
1、加強對新課程改革的有關(guān)方針和政策以及有關(guān)課程改革的有關(guān)資料的學(xué)習，掌握更多有關(guān)這方面的信息，為今后的教學(xué)工作奠定良好的基礎。
2、加強與其它年段的老師聯(lián)系，學(xué)習，多多向老教師取經(jīng)。
3、改進(jìn)教法，使其既體現新課改理念，又讓學(xué)生感興趣，容易接受，并能提高課堂教學(xué)效果。
4、教師在教學(xué)過(guò)程中應重創(chuàng )設教學(xué)情景，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得體驗，促使他們學(xué)習方式逐步的轉變，從而有利于學(xué)生的健康成長(cháng)，為他們適應、融入社會(huì )。
5、積極開(kāi)展研究性學(xué)習，挖掘學(xué)生的潛能，培養學(xué)生學(xué)習的興趣。
總之，新學(xué)期我們組將團結互助、互相關(guān)心，使初二政治組在校領(lǐng)導的支持下取得更好的成績(jì)。
思想品德備課組總結6
一、轉變教學(xué)理念，以新理念開(kāi)新局面。
針對八年級思品以學(xué)會(huì )交往為主線(xiàn)這一特點(diǎn)，我們延續了七年級思品課教學(xué)的新理念，即讓思品課充滿(mǎn)生命活力，并在此基礎上，進(jìn)行了進(jìn)一步的繼承和發(fā)展。如：學(xué)生的學(xué)習內容應該是現實(shí)的、有趣的和具有挑戰性的；學(xué)習的方式應該包括動(dòng)手實(shí)踐、自主探索和合作交流等等。根據這些認識，我們在本學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一節課上并沒(méi)有急于進(jìn)行新課的教學(xué)，而是利用第一節思品課把新的教學(xué)理念滲透給學(xué)生。
如舉一些生活中的交往例子，讓他們感受到生活中處處有人與人之間的交往，向他們介紹社會(huì )上要跟不同角色的交往，并告訴他們一些人際交往的經(jīng)驗，運用到課堂的教學(xué)中，許多做人道理都要由同學(xué)們自己去親身經(jīng)歷或與同伴合作交流，得出自己的交往經(jīng)驗，并運用到現實(shí)生活中提高學(xué)生的交往能力。
我們的評價(jià)也不再是由考試分數定終身，而是評價(jià)同學(xué)們的學(xué)習態(tài)度，參與過(guò)程，責任感，合作精神，創(chuàng )新意識，課件制作等等，重點(diǎn)嘗試學(xué)生自創(chuàng )學(xué)習方式的探究。
二、 創(chuàng )設情景激發(fā)學(xué)生自創(chuàng )學(xué)習方式探索的欲望。
在第二課的教學(xué)中，課標要求是“學(xué)會(huì )與父母平等溝通，正確認識父母對自己的關(guān)愛(ài)和教育，以及可能產(chǎn)生的矛盾，克服逆反心理”，這也是本課內容設計的主要依據。課標“活動(dòng)建議”中“我是如何化解與父母的沖突為題，交流各自解決矛盾的'方法，討論分享成功解決矛盾的經(jīng)驗”的內容，是本課學(xué)生活動(dòng)設計的主要依據。
三、緊密結合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究，并根據自身的需要，確定學(xué)習重點(diǎn)，講究學(xué)習方式，提高學(xué)習效率。
我們通過(guò)這些方式的教學(xué)實(shí)踐，已經(jīng)取得了初步的成績(jì)。比如調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積極性，加法了學(xué)習的主動(dòng)性，在改變學(xué)習方式上也做了大膽的嘗試�？傊�，我們體會(huì )到了《課標》的真正教學(xué)理念和精髓，并在這些理念的指導下創(chuàng )新教學(xué)方式方法，改變學(xué)生學(xué)習方式，并在這些方面進(jìn)行了初步的探索。但不可否認的是，我們在許多地方還不成熟，有待在今后的教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)一步完善，同時(shí)更希望能得到同行們的指正。
思想品德備課組總結7
初一思想品德備課組由兩位老師組成，蘭老師擔任七年級1—9班教學(xué)任務(wù)，袁老師擔任10—12班教學(xué)任務(wù)�，F對本學(xué)期的備課教研工作作總結如下：
一、本學(xué)期所做的主要工作
1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高專(zhuān)業(yè)水平。經(jīng)常閱讀《中學(xué)政治教學(xué)參考》等專(zhuān)業(yè)刊物，積極參加“翻轉課堂”等教學(xué)思想和技能的學(xué)習培訓，主動(dòng)用先進(jìn)的教育思想武裝自己，用先進(jìn)的教育技術(shù)提升自己，努力增加課堂魅力，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、依據課程標準，落實(shí)教學(xué)常規。在綠色教育思想的指導下，備課組積極研究課程標準，科學(xué)制定教學(xué)計劃，認真進(jìn)行集體備課，作業(yè)做到全批全改。經(jīng)常參加組內、校內觀(guān)課議課。
3、堅持集體備課，認真鉆研教學(xué)。能認真鉆研課標、教材及教師用書(shū)，既備教法又備學(xué)法。堅持集體備課，做到目標，進(jìn)度，資料，作業(yè)，測試的統一。在個(gè)人備課的基礎上寫(xiě)出教學(xué)設計，做好輔助課件，選擇恰當的教法和學(xué)法。通過(guò)集體備課，分工合作，我們相互取長(cháng)補短，不斷提高自身的教學(xué)水平。
4、注重養成教育，培養學(xué)生能力。重視閱讀習慣、傾聽(tīng)習慣、筆記習慣、應試技巧的教育，積極引導學(xué)生充分調動(dòng)各種感官，學(xué)會(huì )自主高效學(xué)習。
注意提高學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的學(xué)以致用能力。本學(xué)期魅力七年級共評選出49篇優(yōu)秀學(xué)生政治小論文參加長(cháng)沙市評選。
二、存在的`一些不足
1、對初中生的心理特點(diǎn)把握不夠，課堂易放難收的情況沒(méi)有很好解決。
2、教學(xué)模式稍顯保守傳統，學(xué)生主體地位沒(méi)有得到充分尊重。
3、課程評價(jià)方式以測試為主，不夠豐富。
三、下一步的打算
1、進(jìn)一步解放思想，探索更具活力和魅力的課堂范式。
2、加強校際交流，掌握更多的信息，為今后的教學(xué)工作奠定良好的基礎。
3、精益求精，優(yōu)化教學(xué)各個(gè)環(huán)節，打造高效、兩型、幸福的思品課堂。
總之，本學(xué)期七年級思想品德備課組認真履職，較好地完成了本職工作。在新的一年里，我們將向優(yōu)秀看齊，將工作做得更好！
思想品德備課組總結8
天時(shí)人事日相催，忙忙碌碌又一學(xué)期。轉眼間又到了學(xué)期之末了，回顧過(guò)去的一學(xué)期，在學(xué)校和教務(wù)處的正確領(lǐng)導下，本備課組的老師自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，以勤懇、堅持不懈的教學(xué)精神，成功地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作，具體來(lái)說(shuō)，談以下三個(gè)方面。
一、鉆研新教材，實(shí)踐新課程：
作為七年級思品教師，我們清楚地知道，這一套蘇人教材并不十分熟悉。所以，為了提高教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效果，本人除了鉆研新教材，把握好基礎知識、重點(diǎn)、難點(diǎn)之外，還積極地搜集相關(guān)教學(xué)資料，積極采用多媒體教學(xué)，如投影、幻燈、漫畫(huà)、錄音等現代教育信息技術(shù)。從而增強了學(xué)生學(xué)習本學(xué)科的興趣，調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性。
同時(shí)，根據學(xué)校安排，每?jì)芍苓M(jìn)行新課程標準、課改理論的學(xué)習，利用每三周一次的.備課組活動(dòng)時(shí)間有計劃、有針對性地研討、分析教材，逐步做到在組內統一備課、統一進(jìn)度、統一作業(yè)，從而使全組老師接受了一次新課程標改革的洗禮，初步理解了新教材的內涵，初步把握了新課程的基礎理念。
二、抓好常規教學(xué)，加強教研工作
1、備課方面：組織撰寫(xiě)“三案”，對編寫(xiě)進(jìn)行統一格式要求，規定完成時(shí)間，對教案進(jìn)行刪、改、補，力爭與自己的學(xué)情接軌。
2、作業(yè)方面：本組老師都能以學(xué)習手冊為參照認真布置作業(yè)，并及時(shí)認真批閱作業(yè)，讓學(xué)生保質(zhì)保量地完成。每一單元進(jìn)行綜合練習，并認真評講，及時(shí)反饋，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。能對學(xué)生的訓練案進(jìn)行靈活的批改，老師抽批，小組自批，組員互批。
3、聽(tīng)課方面：本組老師都能縣教研室的要求和規定完成聽(tīng)課任務(wù)，經(jīng)�；ハ嗦�(tīng)課，互相探討，互相學(xué)習，取長(cháng)補短；公開(kāi)課、評課方面：本組老師都順利完成了教研室的一學(xué)期上一至兩堂公開(kāi)課任務(wù)。本學(xué)期開(kāi)課的具體有：李穎穎、胡英文、董自華。另外，本組開(kāi)設了李穎穎青藍工程匯報課。組內成員都能積極參與到課堂設計中，幫助上課教師認真打磨，努力上成精品課。
4、積極參加市、區級各類(lèi)教研活動(dòng)和培訓。組內一位教師在努力提高學(xué)歷積極進(jìn)修，其他教師積極參加教師信息技術(shù)培訓，認真做好遠程教育培訓作業(yè)。
5、做好期末閱卷工作和分析工作。本人積極響應學(xué)校教務(wù)處的安排，及時(shí)做好期中復習、期末復習工作。工作中有計劃有落實(shí)。在期中期末考試前組員認真分工，分頭準備復習計劃、提綱、編制習題，使學(xué)習效果得到落實(shí)。
三、積累的收獲與成績(jì)
1、積累了“三案六環(huán)節”的教學(xué)經(jīng)驗。
2、本備課組的公開(kāi)課，取得較好成績(jì)，受到本組同事好評。
3、課外活動(dòng)亦取得一定的效果。學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì )了做人，掌握了知識。
4、課題研究取得階段性成果，加強了學(xué)習資源與學(xué)生學(xué)習方式、教學(xué)要素、教學(xué)環(huán)節的整合，為學(xué)生提供自主、合作、探究學(xué)習歷史的環(huán)境和氛圍；培養學(xué)生的人文素養和科學(xué)精神。此外，學(xué)生的材料解析水平有了一定的提高。
學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境。在總結過(guò)去的經(jīng)驗之際，發(fā)現總是離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導的大力支持，離不開(kāi)廣大教師的悉心幫助指導。在今后的教學(xué)工作中，本人將以更加飽滿(mǎn)的工作熱情，爭取更出色完成學(xué)校布置的各項教育教學(xué)工作，為開(kāi)創(chuàng )我校美好的明天而譜寫(xiě)新的篇章。
思想品德備課組總結9
本學(xué)期高一政治備課組根據市、校教研工作計劃，圍繞有效課堂、校本備課、備課組備課、教學(xué)信息化等重點(diǎn)，本著(zhù)“務(wù)實(shí)、”的原則，開(kāi)展了一些教研活動(dòng)�？偨Y如下：
一、備課組工作思路
1、進(jìn)一步領(lǐng)悟《新課標》中的新觀(guān)念、新思路，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習能力。
2、研究并嘗試將教學(xué)實(shí)例、教學(xué)理念與記錄下來(lái)并寫(xiě)成案例，并在組內進(jìn)行討論交流。
3、努力提高業(yè)務(wù)水平，及時(shí)認真參與教研活動(dòng)及業(yè)務(wù)學(xué)習。
4、探究有效課堂。通過(guò)備課組集體備課，研究教學(xué)內容，研究學(xué)生，進(jìn)度，研究教學(xué)方法，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問(wèn)題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。
5、教學(xué)盡量采取貼近學(xué)生學(xué)習生活實(shí)際的例子等來(lái)闡述理論觀(guān)點(diǎn)，或舉出一些生活的實(shí)例用政治的觀(guān)點(diǎn)來(lái)分析，這樣使學(xué)生學(xué)習起來(lái)覺(jué)得學(xué)有所用，又學(xué)有興趣。要讓學(xué)生提出一些疑難性的問(wèn)題共同探討。一方面拉近師生的距離；另一方面調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。讓他們覺(jué)得學(xué)習政治很有“味道”。
二、備課組工作重點(diǎn)
1、探究有效課堂，規范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、加強對探究式教學(xué)方式的學(xué)習研究。
3、抓好備課組活動(dòng)的落實(shí)。
在小組備課活動(dòng)中認真科學(xué)地制訂授課進(jìn)度計劃，每次備課活動(dòng)做到備大綱、備教材、備學(xué)生，研究其重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識點(diǎn)、思想教育滲透點(diǎn)，研究教法、學(xué)法，將注重學(xué)生思維的訓練和創(chuàng )新能力的培養，在教案中充分體現出來(lái)，真正使學(xué)生“學(xué)會(huì )”和“會(huì )學(xué)”。
三、具體措施
1、學(xué)習新課程標準，教學(xué)中堅持以學(xué)生為本，積極參加各類(lèi)備課組教研活動(dòng)。
2、加強集體備課，定期開(kāi)展有質(zhì)量有實(shí)效的活動(dòng)。備課做到三知：一知教材；二知學(xué)生；三知教法。
3、講究教學(xué)策略，，形成動(dòng)態(tài)的課堂教學(xué)。恰如其分地評價(jià)學(xué)生，引發(fā)學(xué)生學(xué)習上的積極性和自主性，展現學(xué)生的個(gè)性。
4、總結教學(xué)中的新情況，對出現的問(wèn)題商討對策；參加校內外聽(tīng)課、評課活動(dòng)，取人之長(cháng)，補己之短。
5、重視培養學(xué)生的創(chuàng )新能力，通過(guò)政治小論文等形式提高學(xué)生社會(huì )實(shí)踐能力，提高學(xué)生社會(huì )責任感。引導學(xué)生注意觀(guān)察發(fā)生在身邊的事，大膽的發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。
6、在平時(shí)教學(xué)中，耐心培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，作業(yè)要規范，有錯及時(shí)訂正，對問(wèn)題較大的作業(yè)盡量面批。加強個(gè)別輔導。多鼓勵，少批評，激勵他們學(xué)習的動(dòng)力，積極促進(jìn)整體學(xué)習成績(jì)的提高。
7、組織并參加備課組組的特色活動(dòng)，開(kāi)展時(shí)政講座、時(shí)政知識競賽、組織熱點(diǎn)專(zhuān)題講座。
8、在教學(xué)過(guò)程中善于積累素材，能夠有意識地進(jìn)行教學(xué)方面的研究和反思，撰寫(xiě)論文和教研文章、心得。
9、完成學(xué)校布置的各項備課組任務(wù)。
教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的.工作。社會(huì )在發(fā)展，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為教育工作者，必須以高度自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作。
基于思想政治課的特殊性，我們除完成教學(xué)任務(wù)外，還注重對學(xué)生“三觀(guān)”的改造，重視時(shí)政的學(xué)習與宣傳，使學(xué)生了解社會(huì )、了解時(shí)事，培養其主人翁意識和社會(huì )責任感，增強其辨別是非的能力，鍛煉其社會(huì )實(shí)踐能力。
思想品德備課組總結10
在本學(xué)期的教學(xué)中，本備課組的老師努力適應七年級思想政治新課程改革的形勢發(fā)展，順利地開(kāi)展思想品德課教學(xué)。
根據新課程改革的需要,積極探索新的教學(xué)模式，新教材內容與學(xué)生成長(cháng)緊密結合，更多的強調實(shí)踐活動(dòng)，注重讓學(xué)生獲得知識的體驗、感悟；注重知識的應用性；思想道德和政治觀(guān)點(diǎn)的形成，促使學(xué)生在實(shí)踐中不斷進(jìn)行反思、糾正和提升，注重利用成功帶來(lái)的積極體驗促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習，這對學(xué)生的'可持續發(fā)展有著(zhù)非常深遠的影響。
這學(xué)期本備課組的老師繼續發(fā)揚團體合作精神，認真上網(wǎng)收集教學(xué)資料的課件，努力實(shí)現資源共享，提高備課效率�；ハ嗦�(tīng)課，共同研究，探索更好的教學(xué)方法和路子，形成教學(xué)的互動(dòng)，實(shí)現教學(xué)相長(cháng)�，F在的社會(huì )是學(xué)習型、合作型的社會(huì )，教師之間經(jīng)驗的交流是必不可少的，業(yè)務(wù)水平的快速提高，加速本備課小組成長(cháng)為凝聚力強的團隊。
備課組教師展開(kāi)討論，積極探索可行的教學(xué)方法，下一學(xué)期的做法如下：
1、引導學(xué)生關(guān)注生活現象,掀起學(xué)生學(xué)習的高潮，促使學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò )搜索、收集資料，更好理解和掌握課本知識。
2、積極開(kāi)展研究性學(xué)習，挖掘學(xué)生的潛能，培養學(xué)生學(xué)習的興趣。
3、繼續發(fā)揚團結合作精神,取長(cháng)補短,使教案精益求精.
4、適應現代教育信息技術(shù)與課程整合發(fā)展要求，運用新的課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。
思想品德備課組總結11
本學(xué)期七年級思想品德備課組工作，在教學(xué)處及政治科組的支持和幫助下，順利完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。在學(xué)期結束之際，對這一學(xué)期工作進(jìn)行總結反思如下：
一、工作的收獲：
1、開(kāi)學(xué)伊始，我備課組老師結合課程目標結合學(xué)情，認真制訂學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作計劃。
2、堅持集體備課，不斷鉆研教材教學(xué)
我備課組的成員對教學(xué)大綱和教材認真鉆研，認真學(xué)習新課程標準，注重新課改的教學(xué)理念，力做到精心備好每堂課，既備教法又備學(xué)法，既備教師又備學(xué)生，注重學(xué)生的主體作用。由于我組成員較少，所教班級較多，教學(xué)任務(wù)較重，我們充分利用集體備課這一機會(huì )（星期四上午是我科組活動(dòng)時(shí)間），3位老師共同分析每單元教學(xué)重、難點(diǎn)，通過(guò)個(gè)人談想法，講教法，互相間交流研討，互通有無(wú)，盡可能實(shí)現有效教學(xué)。如在教學(xué)有關(guān)法律法規的知識點(diǎn)時(shí)，我們三位老師想方設法以通俗易懂的語(yǔ)言解釋法律專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，以典型案例幫助學(xué)生掌握相關(guān)知識點(diǎn)——民事違法、行政違法和刑事違法等等。
3、作業(yè)的布置和批改較認真負責。根據七年級思想品德的特點(diǎn)和有關(guān)部門(mén)的.要求，確定每班每周作業(yè)2次，每上完一堂課做一次課后作業(yè)。為實(shí)現有效教學(xué)，七年級組科任老師對習題精選、精練、精講；同時(shí)各位老師對作業(yè)做到了全批全改，在批改作業(yè)過(guò)程中尤其注重學(xué)生書(shū)寫(xiě)和答題的規范性培養。
4、努力抓好師徒結對工作和教師的公開(kāi)課活動(dòng)。彭玲老師幫扶陳國棟老師，開(kāi)展幫扶教學(xué)工作。在幫扶中，師徒集體備課，相互聽(tīng)課、評課，不斷地總結反思教學(xué)工作中的方法和技巧，相互促進(jìn)，彼此都得到了極大的提高。
5、積極參與了廣州增城、本校及其他兄弟學(xué)校的教研、教學(xué)活動(dòng)，抓住一切機會(huì )學(xué)習和提高自己。本組先后組織參加了廣州增城網(wǎng)上教研活動(dòng)，還觀(guān)摩了廣州增城的中招政治調研課�！八街�，可以攻玉�！蓖ㄟ^(guò)參加此類(lèi)活動(dòng)，讓我們不至于坐井觀(guān)天，及時(shí)發(fā)現別人的長(cháng)處，彌補自己的短處，以提高自己的綜合素質(zhì)水平和能力。
二、存在的問(wèn)題：
1、參加科研活動(dòng)的深度不夠，如只注重公開(kāi)課的開(kāi)展，忽視教學(xué)反思、教學(xué)體會(huì )的撰寫(xiě)。
2、教學(xué)中，不能有針對性地開(kāi)展教學(xué)；平時(shí)對思品題目的訓練和學(xué)法教法的指導不夠，學(xué)生對思品的關(guān)注度不多，對學(xué)生應試指導不夠，高分低能現象依然存在。
3、新課改理念運用于實(shí)踐較少。雖然受新課改春風(fēng)的熏陶，大家思想上、觀(guān)念上發(fā)生了較大變化，但是對于新課改理念落實(shí)的還較少，課堂上還是較多地采用傳統的教法，給學(xué)生主動(dòng)探究和思考的時(shí)間、空間機會(huì )不多。
三、今后的努力
1、更嚴格地抓好備課組建設。
2、繼續學(xué)習新課程標準，充分利用各種資源，合理利用資源為教學(xué)服務(wù)。
3、使備課組內的教研氛圍再濃厚一點(diǎn)，消除本組成員的惰性，鼓勵本組成員多學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論知識，多看多寫(xiě)，注重教學(xué)反思，積極寫(xiě)體會(huì )心得和教學(xué)論文。提升本組成員整體的教學(xué)教研水平。
我們將始終抱著(zhù)嚴謹、認真的態(tài)度，不斷創(chuàng )新，努力將工作做得更好！
思想品德備課組總結12
在這一學(xué)期的教學(xué)中，本備課組的老師努力適應八年級思想政治新課程改革的形勢發(fā)展，順利地開(kāi)展思想品德課教學(xué)。
按照教導處的要求了解新課程推進(jìn)情況，開(kāi)展學(xué)情調查，老師感覺(jué)現在的政治課比以前好上多了，教材內容富有時(shí)代感和現代氣息，更多的強調實(shí)踐活動(dòng)，跟學(xué)生的學(xué)習生活聯(lián)系密切，注重讓學(xué)生獲得知識的體驗、感悟；其次是注重知識的應用性和操作性；再次是思想道德和政治觀(guān)點(diǎn)的形成，促使學(xué)生在實(shí)踐中不斷進(jìn)行反思、糾正和提升，注重利用成功帶來(lái)的積極體驗促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習，這對學(xué)生的可持續發(fā)展有著(zhù)非常深遠的影響。
本備課組的老師彼此總結成功的經(jīng)驗，并注重交流切磋，發(fā)揚團體合作精神，認真上網(wǎng)收集教學(xué)資料的課件，努力實(shí)現資源共享，提高備課效率�；ハ嗦�(tīng)課，共同研究，探索更好的教學(xué)方法和路子，
形成教學(xué)的互動(dòng)，實(shí)現教學(xué)相長(cháng)�，F在的社會(huì )是學(xué)習型、合作型的社會(huì )，教師之間經(jīng)驗的交流是必不可少的，業(yè)務(wù)水平的'快速提高，加速本備課小組成長(cháng)為凝聚力強的團隊。
教師展開(kāi)討論，積極探索可行的教學(xué)方法，下一學(xué)期的做法如下：
1、教師應具備開(kāi)拓精神，不斷進(jìn)取，不斷自我增值，加強對專(zhuān)業(yè)知識的鉆研，才能迎合時(shí)代潮流。
2、引導學(xué)生關(guān)注生活現象,掀起學(xué)生學(xué)習的高潮，促使學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò )搜索、收集資料，更好理解和掌握課本知識。
3、積極開(kāi)展研究性學(xué)習，挖掘學(xué)生的潛能，培養學(xué)生學(xué)習的興趣。
4、多組織學(xué)生開(kāi)展調查、訪(fǎng)問(wèn)等實(shí)踐活動(dòng)，體驗思想品德學(xué)科的實(shí)用性和可操作性。
5、教師在教學(xué)過(guò)程中應重創(chuàng )設教學(xué)情景，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得體驗，促使他們學(xué)習方式逐步的轉變，從而有利于學(xué)生的健康成長(cháng)，為他們適應、融入社會(huì )。
6、教育實(shí)踐無(wú)止境，解放思想無(wú)止境，開(kāi)拓創(chuàng )新無(wú)止境。我們應知難而進(jìn)，百折不撓，善于歸納、總結，使自己的思想和行動(dòng)更加符合客觀(guān)實(shí)際，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，推進(jìn)現代教育理論創(chuàng )新和文化創(chuàng )新。
思想品德備課組總結13
一、充滿(mǎn)實(shí)力的備課組
我們備課組里強手多：有理論涵養深厚、發(fā)展全面的盧亞蘋(píng)老師；有對教材鉆研較透、鉆研較深的章麗偉老師；有教學(xué)經(jīng)驗豐富，認真虛心的俞華秀老師；有利用業(yè)余時(shí)間認真查找資料，不斷豐富教學(xué)資源的何秋萍老師……在工作中，大家精誠合作，共同探討，為了學(xué)生的成長(cháng)無(wú)私奉獻自己的力量。
二、攜手共進(jìn)的集體備課
在備課中，大家就揚長(cháng)避短，不僅貢獻自己的才智，也吸取他人的智慧�！端颊放c《歷史》中有些內容是重復交叉的，如何把它們進(jìn)行整合，以達到較好的教學(xué)效果，就需要集體的智慧了。如在“可持續發(fā)展戰略”的教學(xué)中，我們是把《歷史與社會(huì )》中實(shí)現可持續發(fā)展需要遵循的三個(gè)原則整合進(jìn)思政課中，這樣關(guān)于可持續發(fā)展的理論知識就比較完整。
在信息社會(huì )，可供選用的教學(xué)資源是非常豐富的，如何取材很重要。面對紛繁復雜的教學(xué)資料，備課時(shí)，為了能激發(fā)學(xué)生的興趣，滿(mǎn)足他們的發(fā)展需求，我們不僅要考慮材料呈現形式的多樣性，又要考慮材料的運用應有一定的教育意義。這種注重以正面積極的、與學(xué)生生活緊密聯(lián)系的材料來(lái)引導學(xué)生的教學(xué)方法能避免產(chǎn)生負面效應，有助于學(xué)生形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、良好的品德。在多種形式的材料中，視頻材料是最受學(xué)生歡迎的，但是如果我們發(fā)現視頻資料拖沓易分散學(xué)生注意力的，就棄之不用，代之以簡(jiǎn)潔的文字材料或漫畫(huà)、圖片等。如在學(xué)習《共同富�！窌r(shí)，我們就舍棄了《從貧困走向富�！返匿浵褓Y料，而用“華西村與小崗村”結對的'例子說(shuō)明讓一部分地區和人先富起來(lái)的作用與先富帶動(dòng)后富的方式，學(xué)生更能理解相關(guān)的理論知識。
三、共性中凸顯個(gè)性的時(shí)政演講
時(shí)政演講是《思品》課教學(xué)的常規環(huán)節。當然九年級學(xué)生的時(shí)政演講與七八年級又有所不同，因為他們面臨著(zhù)中考的挑戰，中考試卷題型重能力，所以我們備課組的老師都要求學(xué)生結合課本知識，選擇具有時(shí)效性的重大國內外新聞，與我們的生活密切相關(guān)的社會(huì )新聞作為演講的內容。演講的成績(jì)作為期末結構評分的一部分（演講表現滿(mǎn)分10分，演講稿滿(mǎn)分10分）。具體到演講過(guò)程和演講稿的要求，根據各班級實(shí)際情況和教師的特點(diǎn)，又顯示了一定的個(gè)性。如章麗偉老師要求學(xué)生準備演講時(shí)先熟悉理論基礎，演講時(shí)把理論和時(shí)事結合起來(lái)，在她的輔導下，學(xué)生的小論文寫(xiě)作水平有了很大程度的提高。俞華秀老師注重培養學(xué)生對重大事件的看法，發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，培養學(xué)生分析和辨別是非的能力。而何秋萍和盧亞蘋(píng)老師則鼓勵學(xué)生做成時(shí)政小報的形式，除了摘錄的新聞，還要有該生對該新聞事件的看法和評論，允許其他學(xué)生根據演講內容提問(wèn)，要求演講者應答，允許學(xué)生之間就不同的觀(guān)點(diǎn)展開(kāi)爭論。為了既能讓學(xué)生充分發(fā)表自己見(jiàn)解又不影響課堂教學(xué)，每次演講安排一人，時(shí)政演講的時(shí)間給予一定的限制（7分鐘以?xún)龋�。通過(guò)這種模式，可在一定程度上提高學(xué)生觀(guān)察分析社會(huì )現象的能力，選擇處理信息材料的能力和思辨能力。
四、夯實(shí)基礎的平時(shí)教育
每個(gè)教師承擔一部分出題任務(wù)后，在進(jìn)行試題整合時(shí)還需要仔細推敲，精選精練。我們更重視講評課堂作業(yè)、測試卷。要求學(xué)生認真訂正錯誤，講評完后，作業(yè)本和試卷還要再交上來(lái)進(jìn)行批改，評價(jià)，以鞏固基礎知識。當然，學(xué)生的作業(yè)、測試、講評、訂正等都是在課堂中完成的，也為學(xué)生學(xué)習其它學(xué)科備戰中考節約了寶貴的課余時(shí)間。雖然這樣做給我們增加了很多的工作負擔，但是我們無(wú)怨無(wú)悔。所以，當中午時(shí)分，我們辦公室常常有學(xué)生來(lái)訂正作業(yè)；當天色已黑，辦公室里還燈火通明，我們總是批完作業(yè)或試卷才離開(kāi)學(xué)校；當學(xué)生在上課的時(shí)候違反紀律，我們也是各顯神通教育他們，有和學(xué)生個(gè)別談話(huà)的，有找班主任一起協(xié)商的，有通過(guò)家校通與家長(cháng)聯(lián)系的，有請家長(cháng)來(lái)學(xué)校進(jìn)行溝通的……總之，為了學(xué)生能夯實(shí)學(xué)業(yè)基礎，我們愿意奉獻自己。
思想品德備課組總結14
這次備課組活動(dòng)的主題是推進(jìn)“以學(xué)為主，當堂達標”的課堂教學(xué)改革，解決課堂教學(xué)中存在的疑難問(wèn)題。
首先由琿春五中的俞英姬老師出了一節示范課初二第四課第二框《有效溝通健康成長(cháng)》，課后由俞老師進(jìn)行說(shuō)課，說(shuō)自己對課的設計意圖，上課遇到的問(wèn)題，又是如何及時(shí)調整教學(xué)等。然后由琿春五中教研組的全體教師進(jìn)行了評課，從備課到上課，介紹本校課堂教學(xué)改革的一些做法及困惑，詳談預習提綱的設計問(wèn)題，請全市老師共勉。接著(zhù)又有其他學(xué)校的一些骨干教師進(jìn)行了評課，分別談了自己在《有效溝通健康成長(cháng)》這節課是如何體現“以學(xué)為主，當堂達標”的課堂策略。各校還帶來(lái)了本校設計的學(xué)案，同一教學(xué)內容，但各校帶來(lái)的`學(xué)案各自有不同的風(fēng)格和特點(diǎn)，不同教師進(jìn)行不同設計構想，大家在比較中互相學(xué)習，揚長(cháng)避短，共同提高。最后由教研員進(jìn)行總結，在肯定教學(xué)的同時(shí)，又提出了一點(diǎn)希望，希望全市教師共同努力，進(jìn)一步推進(jìn)“以學(xué)為主，當堂達標”課堂教學(xué)的研究，爭取在今年在課堂教學(xué)改革方面有個(gè)新的突破。同時(shí)布置任務(wù)，要求老師們整理好課題有關(guān)材料，及時(shí)上傳。
通過(guò)這次活動(dòng)，大家都獲益匪淺，提高了教學(xué)水平和思想認識，中心備課是在個(gè)人認真準備的基礎上進(jìn)行集體研討的一種有效的教研活動(dòng)。它能集中大家的智慧，共同研究教學(xué)中的一些問(wèn)題，保證教學(xué)工作有目的、有計劃地進(jìn)行。各校老師紛紛表示像這樣的活動(dòng)實(shí)效性強，希望繼續搞下去。
思想品德備課組總結15
本學(xué)期七年級思想品德備課組工作，在教務(wù)處及各班班主任的支持和幫助下，順利完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。在學(xué)期結束之際，對這一學(xué)期工作進(jìn)行總結反思如下：
一、努力及收獲
1.支持學(xué)校工作，積極圓滿(mǎn)完成任務(wù)。
這一學(xué)期里，我們備課組在教務(wù)處、教研組正確領(lǐng)導下，圓滿(mǎn)完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。全組教師積極服從學(xué)校安排，學(xué)校工作，認真及時(shí)制定教學(xué)計劃，按時(shí)進(jìn)行集體備課，注重集體備課德實(shí)效性，積極落實(shí)我校各類(lèi)教學(xué)觀(guān)摩和教學(xué)研究活動(dòng)，一絲不茍地完成了教學(xué)常規工作。
2.堅持集體備課，不斷鉆研教材教學(xué)
我備課組的成員都認真鉆研教學(xué)大綱和教材，認真學(xué)習新課程標準，注重新課改的教學(xué)理念，努力做到精心備好每堂課，既備教法又備學(xué)法，既備教師又備學(xué)生，注重學(xué)生的主體作用。由于我組成員較少，所教班級較多，教學(xué)任務(wù)較重，我們充分利用集體備課這一機會(huì )，大家共同分析每單元教學(xué)重、難點(diǎn)，通過(guò)個(gè)人談想法，講教法，其他人提建議，互相間交流研討，互通有無(wú)，最終確定每單元具體內容的授課方法，從而達到事半功倍的效果。當然，集體備課中，尤其是文老師給同組的教師在教學(xué)方面給予了很大幫助。文老師能依據多年的教學(xué)經(jīng)驗，做到“知無(wú)不言，言無(wú)不盡”，這使我們同組成員在教學(xué)方面少走了許多彎路。
3.發(fā)揚團體合作精神，注重相互學(xué)習
由于我組成員少，任務(wù)重，因此在日常工作中，我們互相合作，互幫互助。無(wú)論哪位教師在網(wǎng)上或其他渠道得到有用的教學(xué)資料，大家都能做到資源共享，這就大大提高了我組備課效率，從而為課堂教學(xué)效率奠定了一個(gè)好的基礎。其次，我們還堅持組內相互聽(tīng)課、評課，為同組成員提出中肯的建議。通過(guò)教學(xué)上師師互動(dòng)，實(shí)現教學(xué)相長(cháng)，取長(cháng)補短的目的。另外，我們還利用課余的點(diǎn)滴時(shí)間互相討論問(wèn)題，及時(shí)解決教學(xué)中出現的問(wèn)題，排除教學(xué)中的困惑，互相切磋，共同進(jìn)步。
4.共同努力，勇挑重擔。
為了讓學(xué)生滿(mǎn)意，彌補平時(shí)教學(xué)的不足，我們七年級思品老師一起研究教材，復習教材，大家共同努力，雙管其下，確保學(xué)生有更多的時(shí)間，去更深入地復習思品的相關(guān)重點(diǎn)內容。在大家的共同努力下，我們在教學(xué)時(shí)間嚴重不足的情況下，順利完成了教學(xué)任務(wù)，并組織好學(xué)生復習，使學(xué)生能自信地走進(jìn)考場(chǎng)。
5.積極參加各種教研活動(dòng)
本學(xué)期我校的教科研活動(dòng)，大家通過(guò)及時(shí)調課，不僅聽(tīng)本組成員的公開(kāi)課，還跨年級、跨學(xué)科去聽(tīng)課，學(xué)習積極性主動(dòng)性極高�！八街�，可以攻玉�！蓖ㄟ^(guò)參加此類(lèi)活動(dòng)，讓我們不至于坐井觀(guān)天，及時(shí)發(fā)現別人的長(cháng)處，彌補自己的短處。
二、存在的問(wèn)題
1.由于各種原因，參加科研活動(dòng)的深度不夠，如只注重公開(kāi)課的開(kāi)展，忽視教學(xué)反思、教學(xué)體會(huì )的撰寫(xiě)。
2.教學(xué)中，不能有針對性地開(kāi)展教學(xué)；平時(shí)對思品題目的`訓練和學(xué)法教法的指導不夠，學(xué)生對思品的關(guān)注度不多，對學(xué)生應試指導不夠，高分低能現象依然
存在。
3.新課改理念運用于實(shí)踐較少。雖然受新課改春風(fēng)的熏陶，大家思想上、觀(guān)念上發(fā)生了較大變化，但是對于新課改理念落實(shí)的還較少，課堂上還是較多地采用傳統的教法，給學(xué)生主動(dòng)探究和思考的時(shí)間、空間機會(huì )不多。
三、今后的努力
1.更嚴格地抓好備課組建設，不滿(mǎn)足于小小進(jìn)步，做到“沒(méi)有最好，只有更好”。
2.繼續學(xué)習新課程標準，充分利用各種資源，合理利用資源為教學(xué)服務(wù)。
3.使備課組內的教研氛圍再濃厚一點(diǎn)，消除本組成員的惰性，鼓勵本組成員多學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論知識，多看多寫(xiě)，注重教學(xué)反思，積極寫(xiě)體會(huì )心得和教學(xué)論文。提升本組成員整體的教學(xué)科研水平。
面對課改，我們的路還很遠，我們將始終抱著(zhù)嚴謹、認真的態(tài)度，不斷創(chuàng )新，努力將工作做得更好！
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