中心小學(xué)校長(cháng)述職報告
我們眼下的社會(huì )，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，不同的報告內容同樣也是不同的。一聽(tīng)到寫(xiě)報告馬上頭昏腦漲？以下是小編收集整理的 中心小學(xué)校長(cháng)述職報告 ，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中心小學(xué)校長(cháng)述職報告 1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家好！
總結一年來(lái)的學(xué)校工作，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受局領(lǐng)導的指導與支持的極好機會(huì )�，F將xx中心校20xx年一年來(lái)的工作從以下幾個(gè)方面進(jìn)行匯報，請各位領(lǐng)導、各位同仁批評指正。
一、 以“三公”為原則，創(chuàng )建一個(gè)好班子
“一個(gè)好的班子，意味著(zhù)一所好的學(xué)校�！敝挥袌猿止�、公平、公開(kāi)的原則，才能建設一個(gè)團結、民主、開(kāi)拓的學(xué)校領(lǐng)導班子。我們從加強領(lǐng)導班子制度建設做起，推進(jìn)廉政建設和依法行政，但凡重大問(wèn)題和決策，始終堅持以集體討論裁決，在用人、用錢(qián)、教師權益方面切實(shí)從學(xué)校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)，我們要求班子成員開(kāi)誠布公、坦露心跡的互相交流，當面說(shuō)，背后不說(shuō)；不利于團結的話(huà)不說(shuō)，不利于解決問(wèn)題的話(huà)不說(shuō)。
二、 以“服務(wù)”為根本，樹(shù)立學(xué)校班子形象
1、熱情關(guān)心師生的思想、工作、學(xué)習和生活，為教職工辦實(shí)事、辦好事。今年3月8日，我們自籌3000元對我鎮15名優(yōu)秀女教師進(jìn)行表彰；5月份又從工會(huì )經(jīng)費中拿出5000元，成功舉辦了全鎮教師運動(dòng)會(huì )； 9月10日，我們又爭取鎮政府教育成果獎10000余元，使多名業(yè)績(jì)突出的優(yōu)秀教師和骨干教師獲得了獎勵，有力地支持和推動(dòng)了鎮基礎教育的健康發(fā)展。
2、做到深入教學(xué)第一線(xiàn)。我們要求班子成員堅持聽(tīng)課，參與教研，我也從自身做起始終堅持做到每學(xué)期聽(tīng)課40節以上，有機會(huì )和老師共同探討課堂教學(xué)和教改教研，做一個(gè)懂業(yè)務(wù)的校長(cháng)。
三、以“質(zhì)量”為根本，逐步提高學(xué)校辦學(xué)效益
1、強化教學(xué)能力，優(yōu)化課堂教學(xué)
我們通過(guò)資源整合、爭取捐贈等多種渠道改善辦學(xué)條件。中心小學(xué)現有計算機50臺，其中微機室30臺，教室15臺，教師用5臺。我們以中心小學(xué)為龍頭，利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò )及多媒體教學(xué)資源和教師扎實(shí)的計算機操作基本功，對現有的微機室、多媒體室及其它電教設備的'利用進(jìn)行了合理的安排，保證中心小學(xué)的教師每?jì)芍苤辽倏梢陨弦还澏嗝襟w課。由于重視此項工作，我鎮中心小學(xué)李穎和楊淑芳兩位老師在大慶市教育學(xué)院舉辦的全市信息技術(shù)與學(xué)科整合說(shuō)課大賽中雙雙榮獲一等獎。
2、加強教師隊伍建設
我們通過(guò)多種舉措，規范教師行為。20xx年我校教師無(wú)亂辦班、亂補課、亂收費行為。我們大力開(kāi)展校本培訓，提高教師素質(zhì)，提升駕馭教學(xué)的能力。為進(jìn)一步提高我鎮課題教研的水平，通過(guò)認真選題、科學(xué)論證，申報了《 轉變教與學(xué)的方式 》教研課題。我們每學(xué)期都從公用經(jīng)費中拿出幾千元資金，支持教師參加各類(lèi)培訓，并組織開(kāi)展鎮級課題分析研討會(huì )4次，教師教研能力和水平明顯提高。
3、開(kāi)拓活動(dòng)載體，豐富校園生活
在開(kāi)足上好音樂(lè )、體育、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等活動(dòng)類(lèi)和藝術(shù)類(lèi)課程的同時(shí)，我們積極鼓勵各校組織開(kāi)展豐富多彩的其他校園活動(dòng)，抓好國學(xué)經(jīng)典的誦讀，上好大課間操；五月、六月我們成功舉辦了全鎮小學(xué)生體育運動(dòng)會(huì )和“六。一”文藝匯演，這些活動(dòng)提高了同學(xué)們的學(xué)習興趣，也使得一些體育和藝術(shù)的特長(cháng)生脫穎而出。進(jìn)一步增強了學(xué)校的辦學(xué)吸引力。
四、以安全為保障，營(yíng)造平安校園
“安全責任重于泰山”。在做好常規性工作基礎上，我們著(zhù)重做了以下幾方面工作。
1、加強檢查，發(fā)現隱患及時(shí)整改
如之平、太豐、種子小學(xué)的廁所，太豐、良種小學(xué)的天棚，都是檢查時(shí)發(fā)現存在隱患，當場(chǎng)提出進(jìn)行整改。
2、抓好防控水痘、蕁麻疹以及防控甲流等季節性的傳染病工作。各村小學(xué)除縣疾控中心統一消毒外，都買(mǎi)了消毒液，利用放學(xué)后的時(shí)間進(jìn)行消毒、通風(fēng)，保障師生人身安全。
3、抓好“送子車(chē)”工作。我們加強對學(xué)生和家長(cháng)的宣傳教育，同時(shí)在學(xué)校的監督下，由學(xué)生家長(cháng)與送子車(chē)車(chē)主簽訂安全協(xié)議。
4、加大安全投入。我們?yōu)楦鞔逍W(xué)統一配置了滅火器、消毒液，同進(jìn)為中心小學(xué)安裝了變壓器防護欄，設置警示標志，同時(shí)維修了4所村小學(xué)的廁所。
五、強化協(xié)作監督，共創(chuàng )和諧教育
回顧一年的工作，我們感到欣慰：在教育局對全縣中小學(xué)進(jìn)行的督導評估檢查驗收中，我校位居前列。雖然取得了一定的成績(jì)，但離我們的辦學(xué)目標還有一定的距離，與兄弟學(xué)校尤其是與09年申報省級標準化合格校成功的幾所學(xué)校相比都還有一定差距。在今后的工作中，我們將在教育局正確領(lǐng)導和全力支持下，提高管理水平，進(jìn)一步提升師生素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng )特色，努力開(kāi)創(chuàng )各項工作新局面。
中心小學(xué)校長(cháng)述職報告 2
即將過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，生態(tài)理念，和諧教育，有效教學(xué)、五年規劃，提高質(zhì)量，這是一年來(lái)中心校園最熱的幾個(gè)詞。我想就通過(guò)這幾個(gè)詞向在座各位領(lǐng)導、各位老師匯報我這一年來(lái)的工作。
這一年中，我最常思考的就是如何在現在辦學(xué)基礎上，把學(xué)校辦得更好？因為我知道，學(xué)校的發(fā)展已經(jīng)遇上了瓶頸，教育形勢發(fā)展又日新月異，滿(mǎn)足將導致落后，停步就意味失敗。需要發(fā)揚一貫的“不待揚鞭自?shī)^蹄”精神，在學(xué)校發(fā)展上，不等、不靠，主動(dòng)尋找新的發(fā)展戰略。過(guò)去一年來(lái)，我查閱了大量資料，學(xué)習了許多理論文章，認真思考了學(xué)校教育中存在的問(wèn)題，總結以往學(xué)校辦學(xué)成績(jì)和經(jīng)驗，多次組織學(xué)校行政討論，學(xué)校發(fā)展目標和思路逐漸清晰。定位了以生態(tài)理念作為學(xué)校發(fā)展總體指導理論，把學(xué)校建設成五個(gè)園的目標，并制定了具體的行動(dòng)方略。這目標與理念跟緊了當前教育發(fā)展特別是課程改革形勢發(fā)展的需要，充分結合學(xué)校的實(shí)際，發(fā)動(dòng)了全體教職工參加討論，具有很強的操作性和前瞻性，因而得到教師和教育專(zhuān)家的充分肯定。如果我們能堅決把五年規劃制定的目標和思路當作工作的動(dòng)力和方向，在實(shí)際工作中圍繞目標，不斷推進(jìn)理念貫徹落實(shí)，中心小學(xué)發(fā)展目標一定能實(shí)現。
到目前看，五年規劃實(shí)施的第一年已經(jīng)有了一些成績(jì)：綠色校園工作成效明顯，學(xué)校環(huán)境更美了；健康樂(lè )園有了突破性進(jìn)展，師生健康活動(dòng)更踴躍了；書(shū)香校園實(shí)施措施更加明確，學(xué)生課外閱讀興趣有進(jìn)一步提高；以“朝陽(yáng)氣息，君子風(fēng)范”為特征的和諧辦學(xué)氛圍更加良好，行政大局意識強烈，工作勤奮，團結和諧，敢與創(chuàng )新和開(kāi)拓。特別是兩位副校長(cháng)，他們整體觀(guān)念強，擺正位置，目標一致，各司其職，很好地發(fā)揮了作用，得到教師們認可；學(xué)校關(guān)心尊重教師，積極為教師排憂(yōu)解難，教師之間關(guān)系和諧，心態(tài)平和，敬業(yè)，愛(ài)生，責任感，榮譽(yù)感強烈。提出打造鳳凰文化，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展思路，學(xué)校管理文化引領(lǐng)作用初步體現；以追求到位、有效學(xué)校細化管理走向前臺；完善五（）年規劃保障機制，對學(xué)校決策、經(jīng)費開(kāi)支等實(shí)施民主陽(yáng)光管理，學(xué)�？茖W(xué)化、民主化管理更加突出。
思考未來(lái)，描繪未來(lái)，當然從來(lái)不會(huì )放棄關(guān)注實(shí)際問(wèn)題。雖然中心小學(xué)已經(jīng)是省一級學(xué)校，但還是在發(fā)展階段中，學(xué)校問(wèn)題仍然很多，特別是過(guò)去幾年我們在學(xué)習外在的物質(zhì)和其他形式花了不少精力，并沒(méi)有完全促進(jìn)學(xué)校內涵性的提升。就五年規劃實(shí)施的思路來(lái)說(shuō)，我很明確，就要先從學(xué)校目前最迫切要解決的問(wèn)題入手，通過(guò)新的策略去解決過(guò)去的問(wèn)題。學(xué)校目前最迫切要解決的問(wèn)題就是教學(xué)中諸多問(wèn)題。如整體質(zhì)量問(wèn)題、教師基本教學(xué)能力問(wèn)題、德育實(shí)效性問(wèn)題等。首先有效教學(xué)的理念被提上到日常教學(xué)管理的重要位置。也許，一年多，也許老師們對有效教學(xué)有“只聞樓梯響，不見(jiàn)人下樓”的感覺(jué)，這是因為我們對新的理念和思路總是要一段學(xué)習和消化過(guò)程，才能最終作為自己的思想或提出操作性策略。但我個(gè)人一直在關(guān)注著(zhù)，在學(xué)習著(zhù)什么就是有效教學(xué)，特別是教學(xué)目標的認識，我感覺(jué)比過(guò)去認識更到位、更全面了。在有效教學(xué)的思路下，我們更堅定了把質(zhì)量提升放在課堂上的意識。所以就有了我們全員練兵的活動(dòng)。過(guò)去的一年，我對教學(xué)質(zhì)量的關(guān)注進(jìn)一步加強。通過(guò)聽(tīng)課、召集教師討論，查找資料，努力研究課改條件下影響當前教學(xué)質(zhì)量的各方面因素，并提出一些改進(jìn)措施和策略。明確提出分層教學(xué)、課堂注重基礎教學(xué)等主張。我相信在一定程度上，增強了學(xué)校的教學(xué)為中心的意識和質(zhì)量管理意識，并對不斷提升教學(xué)質(zhì)量有明顯的促進(jìn)作用。
我一貫注重教師隊伍建設，并出臺了不少促進(jìn)教師成長(cháng)的制度。對外出學(xué)習也從是鼓勵有加。這一年，我除了繼續鼓勵教師閱讀、撰寫(xiě)教學(xué)隨筆外，根據五年規劃的需要嘗試在生態(tài)理念、和諧教育等方面對教師進(jìn)行理念更新；嘗試在目標教學(xué)、分層教學(xué)等引領(lǐng)教師研究；這一年認真抓住每一個(gè)機會(huì )，精心做好策劃以讓教師得到學(xué)習得到鍛煉，以提高教學(xué)能力。如區英語(yǔ)基本功比賽、語(yǔ)文課題結題等；從整體看，生態(tài)理念已經(jīng)基本被教師接受，和諧教育內涵理解更加全面和完整，教師目標教學(xué)意識在增強，分層研究更進(jìn)一步。參加區、市各類(lèi)比賽成績(jì)繼續穩步提升。幾年來(lái)，堅持撰寫(xiě)隨筆，有些教師的個(gè)人教育專(zhuān)著(zhù)即將完成。
上半年，區教育局在我校召開(kāi)了我校歷史上第一次欣賞教育德育現場(chǎng)會(huì )，受到了好評。我們多年來(lái)堅持欣賞德育研究，總算有了實(shí)在的成就�？傊�，欣賞已經(jīng)成了中心小學(xué)獨特的文化。我想這是許多人都認可的，欣賞也成了和諧教育有力的抓手�，F在中心德育工作堅持欣賞理念，狠抓常規和行為規范教育，學(xué)生普遍養成良好習慣，沒(méi)有嚴重思想問(wèn)題的學(xué)生。爭創(chuàng )“金章”評價(jià)我也一直在關(guān)注，并提出不少改進(jìn)措施，幫助這個(gè)評價(jià)制度不斷走向完善
。
就上面的`發(fā)言，自我評價(jià)簡(jiǎn)而言之：辦學(xué)有活力，發(fā)展有思路，質(zhì)量有提升；始終有激情，始終敢創(chuàng )新，始終能反思，始終存謹慎。
孔子說(shuō)，四十不惑，又說(shuō)知者不惑。今年我是四十周歲，校長(cháng)一職也做了有些年頭，但感覺(jué)面對教育、面對具體事務(wù)，我覺(jué)得仍然有很多困惑和難題，這在一定程度影響了學(xué)校整體辦學(xué)特色和效益。引起困惑的原因很多，但個(gè)人平時(shí)忙于具體事務(wù)，潛下心學(xué)習、研究、總結還是不夠，是主要原因。
我所一直追求的具有自己的良好特征的學(xué)生和教師形象塑造，推進(jìn)還是舉步維艱，一些措施和方法效果不是很明顯。
與教師的溝通在頻率與效果上看還是不夠的。
最后，我想用宋朝楊萬(wàn)里這首詩(shī)表達我對辦學(xué)理想追求的決心：萬(wàn)山不許一溪奔，攔得溪水日夜喧；到得前頭山腳盡，堂堂溪水出前村。
——今天把這述職報告放上來(lái)，主要是的原因是：一是這篇報告杜絕了述職報告的官樣文章式樣，但又比較好的把述職的主要內容寫(xiě)進(jìn)去了。這樣的文體，聽(tīng)者起碼不會(huì )感覺(jué)難受，實(shí)際也是對聽(tīng)者的尊重。官樣文章是我深?lèi)和唇^的。天下文章一大抄，就源于此。因此，我想傳達的是一種創(chuàng )新思維、一種工作態(tài)度；二是我認為這篇文章體現了我個(gè)人對學(xué)校、對工作的真情實(shí)感。我相信，對工作沒(méi)有真正的情感，寫(xiě)出來(lái)的東西是不一樣的，也許是生硬、粗陋的、簡(jiǎn)單的。因此我想傳達的是：我呼喚老師們對工作、對學(xué)校的真切情感。投入了真切的情感，你的心境將完全不同，文字也就不一樣了。
中心小學(xué)校長(cháng)述職報告 3
一年以來(lái)，在上級領(lǐng)導和老師的關(guān)愛(ài)與支持下，我始終認真履行本人的工作職責，思想路線(xiàn)保持與上級一致，堅持原則，依法治校，和諧相處，無(wú)私奉獻，較出色地完成上級交給的各項工作�，F我想從幾個(gè)方面進(jìn)行我的述職。
一、虛心學(xué)習，注重自身修養
今年年春學(xué)期，我還是在臺馬小學(xué)擔任有61名學(xué)生的五年級班主任時(shí)，我就感覺(jué)到管理好一個(gè)班級不單單是努力去做就行，還需要不斷地進(jìn)行理論學(xué)習，不斷地完善自我，提高自身的修養素質(zhì)。秋學(xué)期，得到上級領(lǐng)導的信任和支持，我榮幸地來(lái)到了派雙小學(xué)，在感到壓在肩上的重擔的同時(shí)，更是感到理論學(xué)習、自身素質(zhì)修養的很需要。我積極參加上級各部門(mén)舉辦的培訓，如8月28日、29日，我參加了《校長(cháng)文化氣質(zhì)的養成》和《學(xué)校廉政文化》等培訓，增長(cháng)了知識和提高了自身的覺(jué)悟，日常學(xué)習工作中，結合理論不斷激發(fā)自身的責任感和進(jìn)取精神。在工作和學(xué)校管理上，我身體力行，顧全大局，不爭名奪利，與老師并肩工作，和諧相處，團結群眾，研究業(yè)務(wù)，教書(shū)育人。
二、求真務(wù)實(shí)，提高工作能力
在本職崗位上，我不斷地學(xué)習和積累，總結了一些工作經(jīng)驗，能夠較好地處理日常工作中出現的各類(lèi)問(wèn)題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調辦事能力和溝通表達能力等方面均有很大的提高，保證了學(xué)校安全穩定和各項工作的正常運轉。
三、愛(ài)崗敬業(yè)，做好崗位工作
我熱愛(ài)本職工作，能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)。在工作當中，盡職盡責，力求做好本職工作，起到點(diǎn)帶面的作用。在我的帶動(dòng)下，教師全力以赴，遵守學(xué)校規章制度，團結奮進(jìn)，認真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)學(xué)生，服務(wù)社會(huì )。全校老師無(wú)一出現遲到、早退的現象，大家是勤勤懇懇地在自己的崗位上認真地工作著(zhù)。感謝老師們在我出差的時(shí)候，毫無(wú)怨言地給我頂課，放學(xué)了，經(jīng)�？吹搅盅嗷ɡ蠋熯�在輔導后進(jìn)生。大家齊心協(xié)力的工作干勁使我感動(dòng)。
四、共同奮斗，建設美麗學(xué)校
今年，學(xué)校得到上級中心學(xué)校的資金支持，分別硬化了學(xué)前班的活動(dòng)場(chǎng)所、給花帶樹(shù)底的泥土鋪上水泥方磚、給操場(chǎng)安上不銹鋼護欄，給學(xué)校增添了美麗與安全。
11月份我校響應上級開(kāi)展“灑掃應對，美麗校園”活動(dòng)，我們老師帶領(lǐng)學(xué)生們到山上采芒草動(dòng)手編掃把，不僅用自己的芒草掃把掃美了自己校園，還到明天小學(xué)、臺馬小學(xué)進(jìn)行“巧手芒草編掃把，灑掃應對美校園”的宣傳活動(dòng)，把這環(huán)保的美帶出去分享。得到了上級的支持和社會(huì )的.好評，南寧市電視頻道也對這活動(dòng)進(jìn)行了報道。
有所付出必有的收獲，我相信這句話(huà)。除了做好我本職工作外，其他的如水電管理等等我什么都做。電鈴壞了我自己拿梯子去安裝，走廊燈燒了我去換，電路燒了我去接，開(kāi)關(guān)壞了我去安，水管漏了我帶頭去修。雖說(shuō)校長(cháng)要有校長(cháng)樣，但學(xué)校老師少，教學(xué)工作重，住校的女老師對這些工作較陌生，如果我不去做，學(xué)校怎么能正常運轉。我認為我做的這一些工作沒(méi)有失去校長(cháng)的尊嚴，相反，學(xué)校各個(gè)方面正常了，我更覺(jué)得很踏實(shí)。
我們學(xué)校堅持放學(xué)之后，集1分鐘的會(huì )對學(xué)生進(jìn)行安全和禮貌教育，學(xué)生的安全意識和衛生意識提高，今年未現一例安全事故，甚至是小小摔跤皮傷都沒(méi)有，這是教師們苦口婆心教育和學(xué)生遵守聽(tīng)話(huà)的結果，看到學(xué)生能高高興興來(lái)校，平平安安回家，我和老師們很高興。
五、繼續努力，彌補美中不足
當然，我的工作中，還有很多做不到的地方。例如，對突發(fā)事件的處理無(wú)經(jīng)驗、管理經(jīng)驗不全、業(yè)務(wù)水平有限、校園內硬件欠缺且較亂、學(xué)生整體素質(zhì)不高、學(xué)生實(shí)踐應對能力低等等。對于這些的太多的不足，我會(huì )不斷學(xué)習探討，借鑒整改，學(xué)習兄弟學(xué)校校長(cháng)之長(cháng)，不斷地充實(shí)、武裝自己。在未來(lái)的路上，我將帶領(lǐng)全體師生，開(kāi)拓創(chuàng )新，力求在新的教育發(fā)展局面上展現出學(xué)校的光亮。
中心小學(xué)校長(cháng)述職報告 4
而立之年，命運給我打開(kāi)了另一扇窗，將我推到了領(lǐng)頭人的位置。面對一百多個(gè)孩子，十幾位老師，說(shuō)實(shí)話(huà)，心中除了激動(dòng)，更多的是不安，不自信，甚至害怕，怕自己愧對那幾百位家長(cháng)滿(mǎn)是希冀的眼睛。
帶著(zhù)無(wú)限的忐忑我來(lái)到了學(xué)校，看到的是最真實(shí)的農村學(xué)校面貌。它是落后的、原生態(tài)的。地面散落的垃圾，墻后及操場(chǎng)荒荒的雜草，涂料脫落的墻體，上課鈴響后仍在校園追鬧的學(xué)生，散漫消極的老師。但它也是可愛(ài)的，瘋玩的孩子們會(huì )用臟臟的小手拉你衣角喊“校長(cháng)好”直到答應為止，會(huì )天真地問(wèn)你“校長(cháng)，學(xué)校是你家開(kāi)的，你家很有錢(qián)吧！”
這樣的學(xué)校，與我理想中差距太遠，怎么會(huì )是這樣？如何才能提高呢？低頭一看，這與現在的我有何不同呢？為人妻，為人母后，不重修飾，不施粉黛，美其名曰“自然美”，實(shí)則是不前進(jìn)，不追尋時(shí)代腳步的體現。
怎樣改？如何改？既然站在這個(gè)位置，就買(mǎi)幾身所謂的校長(cháng)行頭打扮自己吧！借鑒名校的模式來(lái)管理學(xué)校吧！召開(kāi)教師會(huì )，學(xué)生會(huì )，形成各種規章制度，采取高壓政策，督促文明好學(xué)的校園氛圍的形成�？吹綄W(xué)生在校園追逐，我嚴加訓斥，要求學(xué)生到校必須進(jìn)教室讀書(shū)……一個(gè)月過(guò)去了，確實(shí)有一點(diǎn)兒成效，校園少了很多瘋玩的孩子，循規蹈矩的孩子越來(lái)越多。他們看到我后有了敬，有了畏，甚至是怕。
恰在這時(shí)，校長(cháng)培訓開(kāi)始了，洛陽(yáng)名校參觀(guān)開(kāi)始了。視覺(jué)的沖擊帶來(lái)了思想的碰撞。太多的收獲讓我反思：童年只有一次，不可粘貼，不可復制。讓孩子的童年失去快樂(lè )決不是教育的真諦，如同我身上的行頭，雖華麗但適合我嗎？
再次否定，再次更改，再次商榷。我們在尋找一條適合本校校情之路。告別模仿，告別照搬，適合自己的才是好的。如同我的著(zhù)裝打扮，要符合校長(cháng)身份，也要符合自己的年齡性別。
有了方向，我不再迷茫。學(xué)校工作，除了做好常規的教學(xué)、安全、體衛、大課間、不用橡皮等，不再對孩子們高壓管理�？鞓�(lè )學(xué)習，快樂(lè )生活是我們追求的目標�，F在，校園課外時(shí)間是歡騰的`，孩子們是開(kāi)心的，他們又開(kāi)始圍在了我的身邊問(wèn)各種奇怪的問(wèn)題。我慶幸自己沒(méi)有復制只會(huì )學(xué)習的機器人。
與此同時(shí)，我們也摸索出了自己的辦學(xué)方法，習慣品質(zhì)“2+1”。第一學(xué)期引導學(xué)生養成兩個(gè)好習慣：中午練字、下午第四節讀好書(shū)；第二學(xué)期兩個(gè)好習慣：帶領(lǐng)學(xué)生課后擺桌凳、收拾書(shū)包，放學(xué)老師點(diǎn)數排隊離開(kāi)。好品質(zhì)的滲入則是結合每月節日開(kāi)展相應的活動(dòng)，月月有主題，周周有活動(dòng)，不求孩子們人人做夠100分，只要參與。我們做不到轟轟烈烈，只渴求潛移默化，潤物無(wú)聲。
此外，成果展示“2+1”，每學(xué)期至少兩次大項活動(dòng)，師生齊參與。第一學(xué)期跳繩，元旦匯演等；每二學(xué)期“母親節做康乃馨”，六一匯演等；堅持每一個(gè)月對學(xué)生學(xué)習、德育、讀書(shū)練字、興趣班才藝等進(jìn)行一次總結表彰，初見(jiàn)成效的是學(xué)生毛筆字、牡丹畫(huà)、舞蹈。這也是我校下學(xué)期特色培養目標。
一年已過(guò)，我的學(xué)生在成長(cháng)，老師在成長(cháng)，學(xué)校在成長(cháng)，我這名年輕校長(cháng)也在成長(cháng)。成長(cháng)之路，跌跌撞撞，磕磕碰碰，有苦亦有甜。我們做得不夠好，但我們很用心，很努力。我想，踏實(shí)走好每一步，成長(cháng)也是一種美。
中心小學(xué)校長(cháng)述職報告 5
從我擔任杜澤鎮中心小學(xué)校長(cháng)以來(lái)，始終堅持“讓所有學(xué)生都得到和諧發(fā)展，讓全體教職工得到價(jià)值體現”的理念。在繼承中創(chuàng )新學(xué)校工作，對工作任勞任怨，盡心盡責，做到為人師表，言傳身教。在組織紀律上嚴格要求自己，團結同志，不顧個(gè)人利益得失。正確處理學(xué)校和個(gè)人的關(guān)系，始終把全面提高學(xué)生素質(zhì)、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量和改變學(xué)校面貌放在首位，在上級組織和領(lǐng)導的關(guān)心下，在全體教職工的幫助和支持下，圓滿(mǎn)地完成了一學(xué)年來(lái)的各項目標任務(wù)，學(xué)校在各方面取得了較好的成績(jì)�，F就20xx學(xué)年度履職情況作如下匯報。
�。ㄒ唬┳ズ谩皟芍ш犖椤苯ㄔO，提升辦學(xué)能力
1、抓領(lǐng)導班子隊伍建設。
班子建設一是和諧，二是能力。本學(xué)年對學(xué)校部分中層班子進(jìn)行輪崗調整，進(jìn)一步完善了領(lǐng)導崗位的責任制，使每個(gè)領(lǐng)導都明確了自己的工作職責、范圍和權限，各司其職，形成事事有人管，人人有事管，件件抓落實(shí)的管理模式。加強干部學(xué)習培訓和崗位鍛煉。堅持兩周一次的班子例會(huì )制度，學(xué)習上級有關(guān)精神及學(xué)校有關(guān)工作部署，聽(tīng)取來(lái)自各方面的意見(jiàn)和建議，及時(shí)統一班子成員思想上、工作上存在的不同意見(jiàn)，提高班子的和諧與辦事效率。不斷外派干部外出學(xué)習，以開(kāi)闊眼界，增長(cháng)見(jiàn)識，提升能力。作為校長(cháng)，我一方面堅持業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高自己的管理水平和業(yè)務(wù)能力。校長(cháng)在學(xué)校管理中處于主導地位，因此我積極參與新的教育教學(xué)改革。不斷更新自己的知識觀(guān)念，努力使自己的教育教學(xué)理念走在前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。一學(xué)年來(lái)先后參加了省教育廳組織的校長(cháng)信息化領(lǐng)導力培訓班和教育部組織的校長(cháng)高級研修班；另一方面，我大膽放權，要求整個(gè)班子團結、勤政、高效、廉潔，銳意進(jìn)取，創(chuàng )造性地開(kāi)展各項工作。從一年來(lái)的運行情況看，學(xué)校班子是一支朝氣蓬勃、團結進(jìn)取、富于改革意識和創(chuàng )新精神的隊伍。
2、抓教師隊伍建設。
我始終把建設一支作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、能吃苦、肯奉獻的師資隊伍作為學(xué)�？沙掷m發(fā)展的根本來(lái)抓。
師德方面：通過(guò)學(xué)習踐行最美教師活動(dòng)和價(jià)值觀(guān)大討論活動(dòng)，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)、輻射作用，促進(jìn)整體師德水平的提升，在學(xué)校中形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習先進(jìn)、趕超先進(jìn)的良好風(fēng)氣以及人人爭做“最美衢州教育人”的良好氛圍。
教育教學(xué)方面：一、結合學(xué)校實(shí)際，制定了一系列課堂教學(xué)管理制度，從學(xué)習、計劃、備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、考試、分析、總結、聽(tīng)課、教研等十多個(gè)方面進(jìn)行優(yōu)化控制。實(shí)施課堂全開(kāi)放制，所有課堂教學(xué)隨時(shí)向教師、向家長(cháng)全面開(kāi)放。培養學(xué)生的主體精神，變要我學(xué)為我要學(xué)。在學(xué)科教學(xué)中根據不同年級的要求重視培養學(xué)生的學(xué)習興趣、良好的學(xué)習習慣和自覺(jué)的學(xué)習態(tài)度，形成了獨立作業(yè)，誠實(shí)考試，自覺(jué)糾錯，查漏補缺以及發(fā)展自身興趣、愛(ài)好、特長(cháng)等主動(dòng)學(xué)習的風(fēng)氣。二、以青藍工程為基礎，以蘆花工作室為輻射，以學(xué)科組建設為主陣地，圍繞校本教研活動(dòng)主題，提升青年教師教學(xué)理念、教學(xué)技能和研究水平，通過(guò)“請進(jìn)來(lái)、走出去”的形式，增加教師學(xué)習交流的機會(huì )，拓展教師視野。校本教研參與面100%，提高了教師整體素質(zhì)。重視表彰獎勵，及時(shí)宣傳報導在教育教學(xué)中表現突出的先進(jìn)教師，形成了積極向上的教風(fēng)。本學(xué)年童佳興、徐敏被評為市管理標兵、姚永琴被評為市實(shí)驗學(xué)校共同體教改之星，葉章召被評為市學(xué)科帶頭人。
�。ǘ┳W(xué)生培養，推進(jìn)素質(zhì)教育
1、德育首位，全面育人
學(xué)校以培養人才為根本任務(wù)。成才先成人，因此，我們把德育放在首位，強調德育的細胞建設，始終堅持德育工作不圖“大而全”，只求“細而實(shí)”的.原則，提出學(xué)生五愛(ài)：即愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)家人、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)學(xué)校。強調學(xué)生身心健康發(fā)展，所有工作都向“在學(xué)校，我快樂(lè )”這個(gè)目標靠攏。抓中隊活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊主陣地作用。抓升旗教育活動(dòng)，感恩教育活動(dòng)，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，獻愛(ài)心活動(dòng)，環(huán)保教育活動(dòng)，文明養成教育等。全面育人，激發(fā)學(xué)生“今天我以杜小為榮，明天杜小以我為榮”的奮斗精神。形成有效的教育管理機制。在校內，健全德育處和少先隊大隊、班級二級責任教育；在校外，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)委員會(huì )、家長(cháng)會(huì )，經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系，通過(guò)家校聯(lián)手，把家庭教育與學(xué)校教育互相結合起來(lái)。同時(shí)加強與派出所民警、共建單位、法制副校長(cháng)的工作聯(lián)系，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )相結合的教育網(wǎng)絡(luò )。
2、特色活動(dòng)，展現風(fēng)采
根據學(xué)生自愿和愛(ài)好，繼續開(kāi)辦小主持人、舞蹈、籃球、乒乓球、羽毛球、美術(shù)、棋藝、合唱等特色活動(dòng)，定期開(kāi)展活動(dòng)。各年級、班級舉行朗誦、演講比賽，開(kāi)展文藝表演、科技制作、體育競賽等。開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，組織參加各級各類(lèi)學(xué)生競賽活動(dòng)等，既豐富了校園文化生活，又展示出學(xué)校素質(zhì)教育成果，對培養學(xué)生綜合素質(zhì)起到很好的促進(jìn)作用。一學(xué)年來(lái)合唱獲全區一等獎，羽毛球隊獲小學(xué)甲組第一名，在全區中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )中學(xué)校獲全區總分第二，乒乓球、圍棋、美術(shù)也在區級比賽中屢獲佳績(jì)。
�。ㄈ└纳妻k學(xué)條件，不斷推進(jìn)信息化建設
隨著(zhù)教育形勢的迅猛發(fā)展和社會(huì )家長(cháng)日漸對學(xué)校的厚望，我清醒地認識到，加快教育發(fā)展步伐，改善辦學(xué)條件，更新教學(xué)設備，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng )造優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境是人民群眾對一所學(xué)校的強烈愿望。在學(xué)校經(jīng)費十分困難的情況下，積極籌措資金，為全校師生解決了一些迫在眉睫的問(wèn)題。投入9萬(wàn)余元添置新的會(huì )議桌、凳、班級圖書(shū)柜、儀器柜、檔案柜，更換食堂餐桌。為加強學(xué)校信息化建設，本學(xué)期添置了17套班用多媒體，使多媒體班套比達到1:1，在校園內實(shí)現無(wú)線(xiàn)覆蓋，暢通了校園網(wǎng)，建立了校園網(wǎng)站。還籌資30余萬(wàn)元進(jìn)行操場(chǎng)新建工程，為進(jìn)行標準化學(xué)校創(chuàng )建，暑期學(xué)校還將對綜藝樓進(jìn)行粉刷布置、對教師宿舍和食堂操作間進(jìn)行整改翻新。
�。ㄋ模└叨戎匾晭熒踩�，安全措施落到實(shí)處
我深刻認識到,安全工作“責任重于泰山,落實(shí)至關(guān)重要”。為了搞好學(xué)校安全工作,學(xué)校成立組織機構,我為第一責任人,加強了制度建設，學(xué)校與處室，教職工、學(xué)生分別簽訂了責任狀，對校園安全重新進(jìn)行分工，不留一個(gè)安全死角，做到時(shí)時(shí)講安全、事事講安全、處處講安全。根據責任分工相關(guān)教師每月至少對所負責區域進(jìn)行一次徹底檢查，發(fā)現隱患，及時(shí)排除。加強值班巡邏，做好重點(diǎn)時(shí)段和課間活動(dòng)的安全管理和放學(xué)路隊護送工作。
做好安全預防，通過(guò)觀(guān)看安全光碟、辦板報、書(shū)寫(xiě)標語(yǔ)、張貼安全教育掛圖、召開(kāi)主題班會(huì )等多種形式，定期和不定期對全校師生進(jìn)行防火、防盜、防電、防意外傷害、防雷電、防水、防汛、防震和預防交通安全事故等安全教育。按照要求定期開(kāi)展安全演練，增強學(xué)生的安全防范意識和應變能力。經(jīng)常到各校區檢查安全教育工作開(kāi)展情況，各校區做到了學(xué)校安全教育有記錄。班級安全教育有教材、有教案、有作業(yè)。本年度學(xué)校無(wú)安全責任事故發(fā)生。
�。ㄎ澹┐嬖趩�(wèn)題
1、傳統的教學(xué)模式未得到徹底的改變，應試教育依然存在。新理念實(shí)踐少，校本研訓的時(shí)效性差。有限的人才資源和物質(zhì)資源未得到應有的利用，教師整體素質(zhì)急需快速提高。
2、由于近幾年來(lái)學(xué)校建設量大、步子快，致使學(xué)校資金運轉困難，教學(xué)設施、設備、器材未得到及時(shí)的添置，特別是計算機缺口較大。
以上所做的述職報告，請領(lǐng)導、老師們評議。
中心小學(xué)校長(cháng)述職報告 6
尊敬的各位領(lǐng)導、同仁：
您們好！首先請允許我代表中心校82名教職員工，攜全體班組成員，對評估組蒞臨我校指導表示熱烈歡迎和衷心感謝！
根據評估組規定的五個(gè)方面要求，我從三個(gè)角度向諸位匯報：
一、 從教師角度，履行崗位職責，時(shí)刻把教師冷暖放在心上
我是20xx年8月24日到中心小學(xué)任總校長(cháng)的。到村小走一圈，既欣慰又糾結。欣慰人是：臺吉鎮中心小學(xué)在前任王校長(cháng)管理下，干群關(guān)系和諧，員工工作熱情很高。學(xué)校地理位置優(yōu)越，員工總量富足。糾結的是：辦學(xué)條件落伍。三室陳舊無(wú)物。小學(xué)科教師缺失。崗位工作吃緊。城市擴建，學(xué)苗嚴重減員。任課教師，從旱到晚，與學(xué)生一靠一天，體能與精力十分疲憊。一個(gè)小學(xué)校長(cháng)不但要謀劃、決策，還要指揮、參與、沖鋒。面對種種，我該怎么做？怎樣才能做好這個(gè)當家人呢？
我們弘揚奶牛精神，但在實(shí)際管理中絕不能要求教師吃草產(chǎn)奶。教師是學(xué)校教育的資本，必須要像愛(ài)護自己眼珠一樣愛(ài)自己的老師。為此，我做的第一件事就是集資自辦伙食，讓教師中午吃上一口熱乎飯。第二件事，以工會(huì )名議，讓教師在一起過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)樸、快樂(lè )、熱鬧的新年。第三件事，以黨支部的名議，為全體黨員過(guò)一次“亮黨員身份，做師生楷模，當課改先鋒，守黨員承諾�！睘橹黝}的生日。讓教師在一件件小事中感悟到學(xué)校就是家，感受到集體的溫馨，組織的溫暖。教師大事小情我必去，生病長(cháng)災我必到。做到了工作是工作，感情是感情。評先考核重績(jì)不尋私，關(guān)心教師疾苦就事不分人。就此，展開(kāi)兩個(gè)隊伍建設和全方位量化考核。形成人人在管理，人人在管理之中的氛圍。
二、 從學(xué)生角度，履行崗位職責，時(shí)刻把學(xué)生成長(cháng)放在心上
學(xué)校教學(xué)質(zhì)量高低，直接關(guān)系到學(xué)生的成長(cháng)。正因為此，當下才花這么大力氣進(jìn)行課堂教學(xué)改革�！氨仨毜酶�，不改不行，非改不可”是我對課改的態(tài)度。我向全體教師定的基調是所有課改嘗試，必須以減輕學(xué)生課業(yè)負擔為前提，以提高課堂教學(xué)實(shí)效為目的.。實(shí)行一個(gè)課堂教學(xué)評價(jià)標準，百花齊放，百家爭鳴的研訓方略。
一學(xué)年以來(lái)，我們遵循上級課改精神，聚焦課堂，圍繞提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)這一主線(xiàn)。短效抓典型，長(cháng)效抓機制。宏觀(guān)抓會(huì )議，微觀(guān)抓跟蹤。外學(xué)與內化并舉，計劃與實(shí)施共重。言必行，行必果。一事一發(fā)起，一事一總結。截止目前，我與教研員累加摸底聽(tīng)課，跟蹤聽(tīng)課，調研聽(tīng)課，檢防聽(tīng)課近300節，組織舉行全鎮規模課堂教學(xué)大賽3次，啟動(dòng)演討交流會(huì )、階段成果展示會(huì )2次，集中研討交流2次，匯集研訓記錄12本，心得體會(huì )70篇，教案36篇。確認課改先鋒12人。各層面工作均做到了目標、計劃、內容、時(shí)間、人員五落實(shí)。圍繞“有效教學(xué)”加強了對教材解讀分析，細化了課堂教學(xué)環(huán)節，從“教學(xué)理念，教學(xué)設計、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)效果、教師素質(zhì)”等角度，對課堂教學(xué)評價(jià)進(jìn)行了嚴格把控。大膽嘗試了“學(xué)”、“思”、“改”研訓模式。分步推進(jìn)和積極探索了“學(xué)”、“展”、“點(diǎn)”、“練”課堂結構框架。學(xué)生成為學(xué)習主人的氛圍日漸成熟。
三、 從資金使用角度，履行崗位職責，時(shí)刻銘記錢(qián)是人民血汗，必須用在刀刃上
如何用好有限的經(jīng)費，保證教育教學(xué)正常運轉，是每天懸在我嗓子眼的問(wèn)題。該花的的錢(qián)要心不跳，臉不紅；不該花的錢(qián)，一分也不批。取消北票境內出差補助，停批村小公務(wù)招待費。（外出公務(wù)，能騎摩托，就不要打車(chē)。招待部門(mén)領(lǐng)導對口業(yè)務(wù)人員主陪，其他人不參與）。學(xué)年內償還了6所村�。ńf(wàn)）陳欠，修建了東臺吉小學(xué)廁所，維修了西校教學(xué)樓護基和400延長(cháng)米圍墻。為鄭校新做了樓頂防水，粉刷刮白了室內。新購電腦2臺，打印機四臺。維修了鄭校、坤校鍋爐，確保了正常教學(xué)秩序。
一個(gè)半學(xué)年里，我很累，但我很欣慰。在主管局的領(lǐng)導下，我踐行了我為家鄉教育做點(diǎn)實(shí)事的心愿。但也有好多心愿未了。還有5 所學(xué)校沒(méi)有暖氣。教學(xué)條件落伍于教學(xué)改革步伐。無(wú)紙化辦公還是夢(mèng)想。課堂教學(xué)改革走在路上，還不成型。優(yōu)越的地理位置和辦學(xué)效益不成正比。但我有信心3-5年完善這一切，解決這一切。
謝謝大家！
中心小學(xué)校長(cháng)述職報告 7
自xx年8月我擔任XXX中心小學(xué)校長(cháng)開(kāi)始，我就把自己定位為一個(gè)服務(wù)者：為學(xué)生的身心健康服務(wù)，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)服務(wù)，為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展服務(wù)�，F在我對自己過(guò)去一年所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思。我力求在梳理中發(fā)現不足，在盤(pán)點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長(cháng)點(diǎn)。
一、嚴格要求自己，做好師生表率
1、規范自己言行
我知道社會(huì )對教師的要求很高，所以在任何公共場(chǎng)合，我始終牢記自己是一名教師，是一名校長(cháng)，時(shí)時(shí)提醒自己：與自己身份不符的話(huà)不說(shuō)，與自己身份不符的事不做，處處嚴格要求自己，規范自己的一言一行，不跟教師這個(gè)稱(chēng)號抹黑。
2、嚴守工作紀律
幾乎每天上班我和副校長(cháng)XXX同志，安全員XXX同志都是第一個(gè)到校，到校后督促學(xué)生搞清潔，排查安全隱患，迎接師生的到來(lái)。每天放學(xué)下班我都會(huì )督促全校學(xué)生離開(kāi)學(xué)校，檢查教室門(mén)窗及學(xué)校大門(mén)的關(guān)閉情況后再最后離開(kāi)。嚴格遵守學(xué)校的工作紀律，除家里有特別的事外，從不輕易請假。
3、認真踐行黨的群眾路線(xiàn)
本年度我校認真按上級黨組織的要求，努力踐行黨的群眾路線(xiàn)，開(kāi)展“為了誰(shuí)，依靠誰(shuí)，我是誰(shuí)”的大討論。
使教師們認識到：我們是人民教師，我們的工作就是為了孩子的一切，為了一切孩子，一切為了孩子。
使教師們認識到：組織是有信仰的，我們要忠誠組織；組織是有規矩的，我們要服從組織；組織是有原則的，我們要相信組織；組織是有紀律的，我們要敬畏組織。
使教師認識到：我們是人民教師，必須堅守自己的崗位與職責， 教書(shū)育人，愛(ài)崗敬業(yè)是我們的天職。
二、利用互聯(lián)網(wǎng)，集中群眾智慧，匯聚正能量
我總是緊跟時(shí)代的步伐，不斷學(xué)習新知識，掌握新技能，爭取與年輕教師，特別是學(xué)生不產(chǎn)生或少產(chǎn)生代溝，根椐形式的發(fā)展，我校教師從以前在電腦上建立QQ群，變?yōu)楝F在在手機上建立微信群，我和教師們都把自己學(xué)習的體會(huì )與收獲與大家分享，我在群里，爭取每天發(fā)一句、幾句激勵教師正確對待工作，正確對待生活，正確對待娛樂(lè )的話(huà)，很多教師也把他們對工作、對生活、以人生的感悟與體驗等也發(fā)在群里共享，集中了群眾智慧，匯聚了正能量，引導教師樹(shù)立正確的職業(yè)觀(guān)、家庭觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。激發(fā)教師對工作、對生活激情，對家庭、對親人的熱愛(ài)，提升了教師對學(xué)校、對同事、對學(xué)生的關(guān)心。形成了學(xué)校和諧、健康、積極向上的良好氛圍。
三、抓好隊伍建設，為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展積蓄力量
1、抓好班子隊伍建設，為發(fā)展奠定基石
在這幾年的工作中我清楚地意識到，只有校委會(huì )一班人有了凝聚力和戰斗力，學(xué)校的工作意圖才能很好的貫徹，學(xué)校的工作任務(wù)才能很好的完成。每周星期五下午三點(diǎn)是學(xué)校召開(kāi)校委會(huì )的規定時(shí)間。校委會(huì )上，我們除了總結和安排工作外，更多的是政治學(xué)習和思想溝通。通過(guò)持之以恒的學(xué)習和深入坦誠的交流，我們校委會(huì )的所有成員都有獨擋一面的擔當精神、都有雷厲風(fēng)行的辦事風(fēng)格、都有服務(wù)師生的良好心態(tài)、都有和諧WW的協(xié)調能力。學(xué)校目前局面穩定，運轉正常。
2、抓好班主任隊伍建設，為發(fā)展積蓄力量
班主任隊伍是學(xué)校發(fā)展的`中堅力量，是教育教學(xué)質(zhì)量提升的核心隊伍。學(xué)校始終把班主任隊伍建設放在重要位置，為學(xué)校發(fā)展積蓄力量。學(xué)校重新明確了班主任的責權利，規范了班主任的獎懲方案，極大的調動(dòng)了班主任的工作熱情。通過(guò)班主任培訓、班主任月工作例會(huì )等形式進(jìn)一步提升了班主任的工作能力，基本形成了“有令必行，政令暢通；有規必依，依章辦事；有功必獎，獎罰分明”的辦事氛圍。
3、抓好教師隊伍建設，為發(fā)展凝聚人心
一所學(xué)校的發(fā)展歸根結底是廣大教師的發(fā)展。學(xué)校始終把教師的職業(yè)幸福和生活愉悅放在首要位置來(lái)考慮。
首先嚴格執行規章制度，為老師們的工作營(yíng)造公平的環(huán)境。我們在執行中把握最基本的原則，不厚此薄彼，不忽緊忽松，標準一樣，尺度一致，讓得到獎勵的老師心安理得，讓受到罰的老師心服口服。
其次是加大表彰宣傳力度，讓老師們的職業(yè)價(jià)值充分體現。學(xué)校的評優(yōu)選先均本著(zhù)公開(kāi)、公正、公平的原則實(shí)施。這使優(yōu)秀教師珍惜來(lái)之不易的榮譽(yù)，在教學(xué)工作中更加敬業(yè)，在提升質(zhì)量上更加用心，在班級管理上更加細致，成為全校教師學(xué)習的楷模。
再次是暢通交流談心渠道，時(shí)刻關(guān)注老師們的情緒宣泄和心理健康。在信任中溝通思想，在坦誠中交流情感。老師們把自己的心聲向學(xué)校傾訴，把良好的建議向學(xué)校貢獻，不僅增進(jìn)了學(xué)校和老師的情感，更拉近了學(xué)校和老師心與心之間的距離，讓每一位老師都覺(jué)得自己是學(xué)校的主人。
然后是加大學(xué)習培訓力度，提升教師的綜合素養。我們做到政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習兩手抓、兩手硬。我們組織老師們進(jìn)行政治學(xué)習并要求撰寫(xiě)心得體會(huì )，在平時(shí)的學(xué)習中，我盡量多找資料與教師們進(jìn)行分享，讓教師們學(xué)習更新的做人做事理念。通過(guò)這些活動(dòng)，提升了老師們的綜合素養，也為老師們的教育活動(dòng)增添了自信，讓老師們感受到了教書(shū)的快樂(lè )，職業(yè)的幸福。
四、抓好教學(xué)管理，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎
1、開(kāi)展習慣養成教育，讓好習慣陪伴學(xué)生一生
小學(xué)生年齡跨度大，每一個(gè)年齡層都有自己的特點(diǎn)。我們分學(xué)段設置不同的目標要求，讓學(xué)生逐漸養成良好習慣。一到三年級我們設置的要求相對較低，主要是最基本的日常生活習慣和最起碼的學(xué)習習慣以及禮儀習慣，讓學(xué)生逐步融入學(xué)校，融入集體，感受學(xué)校生活的快樂(lè )。四到六年級不僅要強化基本習慣的進(jìn)一步養成，更重要的是在學(xué)習習慣和學(xué)習質(zhì)量上有了更多和更高的要求。通過(guò)這種分學(xué)段有側重的訓練，讓學(xué)生逐步養成各種良好習慣，并能伴隨自己的一生。
2、做好學(xué)生思想工作，讓源動(dòng)力鼓舞學(xué)生
有意識的在高段學(xué)生中開(kāi)展“為什么而讀書(shū)”的思想教育活動(dòng)，讓學(xué)生從不同層面認識讀書(shū)的重要性。只有讓學(xué)生明白讀書(shū)與生存、讀書(shū)與社會(huì )、讀書(shū)與國家的深刻關(guān)系后，他才會(huì )真正用心的去讀書(shū)，才會(huì )有源源不斷的動(dòng)力來(lái)支撐他，來(lái)鼓舞他，來(lái)鞭策他。
3、加強教育教學(xué)管理，讓優(yōu)分數成就學(xué)生
常規教學(xué)管理精細化。備課、聽(tīng)課、作業(yè)、檢測等實(shí)行月查公示制。每月教導處都會(huì )對檢查結果進(jìn)行總結通報，和教師面對面的總結成績(jì)、指出問(wèn)題，并督促整改。
終極目標管理動(dòng)態(tài)化。期中期末考試后，我們都會(huì )及時(shí)召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )，進(jìn)行詳盡的分析，找出存在的問(wèn)題，提出解決的措施。質(zhì)量分析會(huì )從總體評價(jià)、成績(jì)與進(jìn)步、問(wèn)題與思考等方面做出系統、全面的分析，并動(dòng)態(tài)管理質(zhì)量結果，有進(jìn)步的予以獎勵，有退步的予以警醒。通過(guò)全校師生的共同努力，目前我們的教育教學(xué)質(zhì)量正在穩步上升。我們堅信，只要我們持之以恒的去奮斗，一定會(huì )用優(yōu)異的分數來(lái)成就學(xué)生的一生。
4、加強對家長(cháng)的培訓，為家庭教師提供科學(xué)方法
我校每年都要請專(zhuān)家到學(xué)校對家長(cháng)進(jìn)行學(xué)生家庭教育的培訓，今年五月四日，我校有幸請到了青少年心理教育及家庭教育專(zhuān)家余永紅教授到我校對全校家長(cháng)進(jìn)行了家庭教育方法的培訓，與會(huì )家長(cháng)反映十分良好。
五、抓好后勤保障，為學(xué)校的可持續發(fā)展貢獻力量
1、加強食堂管理，保證師生生活舒心
目前我校食堂的硬件比較落后，但是我們沒(méi)有以此為借口來(lái)怠慢師生的生活。不怨天不尤人，狠抓內部管理，狠挖內部潛力，力保師生生活舒心。
2、厲行增收節支，保證學(xué)校正常運轉
學(xué)校十分困難，財力狀況老師們都十分清楚。我們在開(kāi)支上慎之又慎，爭取把每一分錢(qián)都用得合情合理，用出最大效益。食堂采買(mǎi)實(shí)行教師代表監稱(chēng)監質(zhì)監價(jià)；大宗物品采買(mǎi)實(shí)行“請示審批制”，事務(wù)賬實(shí)行“月查月公示制”，盡最大可能消除隔閡，減少誤會(huì )和猜忌，讓老師們清楚資金流向和家底，從而爭做學(xué)校主人。
3、積極爭取外部資金，努力改善辦學(xué)條件
這一學(xué)年，結合百企扶百校工作，在上級有關(guān)領(lǐng)導幫助下，我校爭取到觀(guān)音生化有限公司和縣農業(yè)局的援建。其中觀(guān)音生化有限公司援建了學(xué)校大門(mén)、旗桿旗臺、不銹鋼欄桿、教師住宿外地面硬化等，資金約10萬(wàn)。農業(yè)局援建了教師住宿樓樓面的防水處理，為住宿樓正面貼了墻磚，更換了鋁合金門(mén)窗，修建了停車(chē)棚，資金約10萬(wàn)元。極大地改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。
雖然今天以前，做了一些工作，但距上級的要求還有一定的距離，在以后的工作中，我會(huì )更加盡職盡責，爭取把各項工作做好。
中心小學(xué)校長(cháng)述職報告 8
常言說(shuō)，“德育不好出危險品，智育不好出次品，體育不好出廢品，心理素質(zhì)不好出易碎品” ，要把學(xué)生一個(gè)個(gè)培養成合格品， 優(yōu)等品，學(xué)校的責任重大。面對社會(huì )、家庭對學(xué)校、教師、教學(xué)質(zhì)量提出的更高要求，我校在吳家井學(xué)區的正確領(lǐng)導下，學(xué)校各項工作取得了良好成績(jì)，贏(yíng)得了社會(huì )好評。
本年度，我校堅持以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為指導，以“德育為首，以人為本，質(zhì)量強�！钡霓k學(xué)思想，以教學(xué)常規管理為切入點(diǎn)，依法治校，認真抓好學(xué)校各項管理工作，努力構建和諧校園、平安校園，較好地完成了本年度的工作任務(wù)�，F將一年來(lái)的工作總結如下：
一、強化師德師風(fēng)建設，促進(jìn)校園和諧發(fā)展
教師的素質(zhì)直接影響著(zhù)學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生素質(zhì)的培養。師德是一種職業(yè)精神和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要每位教師的自我修養！
1、思想上高度重視。先后多次專(zhuān)題開(kāi)會(huì )學(xué)習了上級有關(guān)教師作風(fēng)建設文件， 要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。
2、開(kāi)展師德培訓，塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校有針對性地提出了幾點(diǎn)要求，一是要求全體教師愛(ài)護關(guān)心學(xué)生，走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長(cháng)交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長(cháng)，更不準教師訓斥家長(cháng)；二是嚴禁教師體罰和變相體罰學(xué)生；三是禁止教師有償補課、私自為學(xué)生亂訂資料。
通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)自查活動(dòng)，全體教師進(jìn)一步轉變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、家長(cháng)對教師工作的滿(mǎn)意度有了大幅度提高。
二、堅持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作始終堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教學(xué)常規管理為切入點(diǎn)，強化本年度的教學(xué)工作。
�。�、規范教學(xué)秩序、強化教學(xué)常規管理。學(xué)校嚴格執行教學(xué)“六認真”，教師做到認真備課、認真上課、認真布置批改作業(yè)，認真輔導學(xué)生，教導處做到認真檢查、認真考核評價(jià)，強化教學(xué)過(guò)程每個(gè)環(huán)節的實(shí)效。除堅持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規檢查并及時(shí)通報檢查結果外，平時(shí)校長(cháng)和教導處還對教師授課進(jìn)行不定期的抽查。
2、嚴格執行“減負”規定，向課堂教學(xué)要效益。學(xué)校要求每位教師要樹(shù)立“向四十分鐘要質(zhì)量意識”，充分利用好課堂教學(xué)平臺和教育資源，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。要求任課教師結合學(xué)科特點(diǎn)，提升自己的`專(zhuān)長(cháng)，為全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應有的作用。同時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和學(xué)習方式，引導學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習，注重培養學(xué)生的學(xué)習能力、獨立思考能力、創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)。
3、學(xué)校推廣電子備課。實(shí)施電子備課在于激活教育資源，實(shí)現教育資源的共享與優(yōu)化，促進(jìn)教師之間在業(yè)務(wù)領(lǐng)域的溝通與探討，提高教師教學(xué)水平，構建高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、堅持以德育為首位，全面實(shí)施素質(zhì)教育
實(shí)施素質(zhì)教育，既是學(xué)校工作的基本點(diǎn)，也是最關(guān)鍵的部分。我校一直以德育工作為首位。
1、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)
�。�1）堅持每周一的升旗儀式。精心準備升旗儀式，利用國旗下講話(huà)對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌、行為習慣等教育。
�。�2）開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)生課外活動(dòng)，如古詩(shī)文誦讀比賽、六一兒童節慶�；顒�(dòng)、體質(zhì)健康達標運動(dòng)會(huì )等，讓學(xué)生得到了展示的平臺，從中既得到了快樂(lè )又學(xué)到了知識。
�。�3）注重常規教育，抓學(xué)生行為習慣養成教育。以《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》為標準，在全校范圍內開(kāi)展爭做規范生活動(dòng)。
2、發(fā)揮“家�；�(dòng)”的職能
吳家井村群眾地多，家長(cháng)忙于農活，無(wú)法輔導孩子，認為交給學(xué)校解脫了自己，教育孩子是學(xué)校的事，讓學(xué)校唱獨角戲；大多數村組家家富余，由于學(xué)校對家庭教育引領(lǐng)不到位，家長(cháng)不缺錢(qián)，出現了對孩子教育滿(mǎn)目投資，出現了學(xué)生進(jìn)城攀比風(fēng)；經(jīng)過(guò)學(xué)校召開(kāi)家長(cháng)會(huì )和上門(mén)家訪(fǎng)，了解到本村文化氛圍濃厚，群眾支持教育，渴望辦好學(xué)校多出人才，他們積極為學(xué)校發(fā)展獻計獻策，并結合上級安排開(kāi)展了“小手拉大手”活動(dòng)。
3、根據區教育局及學(xué)區關(guān)于實(shí)施學(xué)生思想道德建設“金種子”工程的要求，結合我校工作實(shí)際，開(kāi)展了學(xué)生思想道德建設“金種子”活動(dòng)。
四、加強學(xué)校安全和后勤服務(wù)工作，強化安全管理責任
學(xué)校安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到社會(huì )和諧穩定。學(xué)校后勤部門(mén)本著(zhù)服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則，努力創(chuàng )造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。
1、堅持常規工作不放松，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。
�、僭陂_(kāi)學(xué)初及時(shí)發(fā)放了辦公用品；檢修了各教室照明設施；維修了學(xué)生損壞窗戶(hù)玻璃。
�、趯Ω靼嗉壍呢敭a(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊，落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。
�、勖吭逻M(jìn)行了安全排查，平時(shí)也不定期對學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查，并將檢查記錄進(jìn)行匯總，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)維修。對學(xué)生損壞的課桌椅、門(mén)、鎖、窗、水電也及時(shí)進(jìn)行了維修。
2、強化安全意識，緊抓安全工作不放松。
�、匍_(kāi)學(xué)初，向每位學(xué)生家長(cháng)都發(fā)放了《致家長(cháng)的一封信》，并要求在回執上簽字。學(xué)校也與教職工、特別是班主任老師簽訂了安全目標責任書(shū)。
�、谶M(jìn)一步完善了各項安全制度和應急預案，加大了安全宣傳力度，認真落實(shí)了安全課進(jìn)課堂，每學(xué)期都組織了不少于兩次的小學(xué)生安全知識競賽和學(xué)生緊急疏散演練，使學(xué)生的安全意識得到了很大的提高。
�、蹖W(xué)校教學(xué)設施、體育設施、電路等，不定期進(jìn)行了檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改。
�、芗訌妼W(xué)校內保工作，嚴格執行學(xué)校各項管理制度，把教師值班制度落到實(shí)處，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進(jìn)入校園，確保校園安全。
五、工作中存在的不足和努力方向
回顧一學(xué)年來(lái)的工作，雖取得一些成績(jì)，但在看到成績(jì)的同時(shí)，更需要冷靜地進(jìn)行反思：我們在學(xué)生思想、行為習慣養成上還應不斷加強教育督促；教育觀(guān)念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們去不斷自我認識、自我提高。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加強自身建設，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，努力提高管理水平，建立健全各項管理制度，加強學(xué)校日常管理，力爭20xx年的教育教學(xué)各項工作再上新臺階。
述職人：
中心小學(xué)校長(cháng)述職報告 9
一年里我校在教學(xué)管理上趨于規范化，營(yíng)造了積極奮進(jìn)、團結進(jìn)取的教育教學(xué)氛圍；書(shū)香校園初見(jiàn)成效，今年6月1日成功召開(kāi)鎮級校本課成果展示現場(chǎng)會(huì )專(zhuān)長(cháng)；區進(jìn)修學(xué)校組織的班主任素養大賽、語(yǔ)文素養大賽、英語(yǔ)素養大賽和綜合實(shí)踐活動(dòng)素養大賽中共五項賽事，我校參加的宋麗深、季雪靜、李曉佳、葉鳳琴均榮獲特等獎的佳績(jì)。教學(xué)成績(jì)穩步提升。
一 回眸昨天一路風(fēng)雨 一路歌
1、走出無(wú)人無(wú)錢(qián)的圍城
XX年9月20日，受區教育局中心校領(lǐng)導的重托，我被調到中心小學(xué)。記得迎接我的第一件事就是三年級五年級 4個(gè)教學(xué)班 2個(gè)學(xué)科語(yǔ)文數學(xué)個(gè)班主任沒(méi)有的情況下，面對這樣的困難，我們領(lǐng)導班子成員認真研究處理辦法，在沒(méi)有找中心校要人的`情況下，我們終于克服了沒(méi)人任課的困難。保證正常的教學(xué)秩序。
2、明確辦學(xué)理念 規范辦學(xué)行為
結合我校的實(shí)際狀況，我們領(lǐng)導班子重新確定了如下辦學(xué)理念，經(jīng)過(guò)一年的實(shí)施初見(jiàn)成效。
辦學(xué)理念
以人為本，以創(chuàng )新為核心，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的。淡化城鄉教學(xué)邊緣線(xiàn)，實(shí)現學(xué)生有特長(cháng)，教師有品位，學(xué)校有發(fā)展。
辦學(xué)思想
博愛(ài)做人 博學(xué)成才 求真務(wù)實(shí) 追求卓越
培養目標：
教師發(fā)展目標 學(xué)識淵博 人格高尚 個(gè)性鮮明勇于創(chuàng )新學(xué)生發(fā)展目標 志向高遠人格健全 基礎扎實(shí) 特長(cháng)鮮明
校訓：勤奮 守紀 探索 創(chuàng )新
校風(fēng)：與時(shí)俱進(jìn) 爭創(chuàng )品牌
教風(fēng)：嚴謹 耐心 靈活 賞識
學(xué)風(fēng)：勤奮 刻苦 誠實(shí) 博學(xué)
辦學(xué)特色：數字化、精細化、人文化
辦學(xué)宗旨：學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展
辦學(xué)策略：質(zhì)量立校、特色立校、科研興校、強師興校。
治校方略：有序、激活、創(chuàng )新
實(shí)施原則：全員發(fā)展、全面發(fā)展、優(yōu)勢發(fā)展、可持續發(fā)展。
3 、以千分考核為平臺 構建提升教育教學(xué)質(zhì)量的策略與方法。
自去年10月份教育下發(fā)1000分考核評價(jià)方案以來(lái)，我帶領(lǐng)班子成員認真解讀方案后，采取分人負責全員參與的方式。重點(diǎn)從教學(xué)管理入手，首先繼續嘗試我在西川小學(xué)嘗試一年的導學(xué)教學(xué)模式。經(jīng)過(guò)開(kāi)一線(xiàn)教師研討會(huì )、座談會(huì )、反思教學(xué)會(huì )，徹底取替了任課教師用電子教案上課和不備課就上課的現象；取替了機械性的文本作業(yè)和用練習冊給學(xué)生訓練的方式。在實(shí)施推進(jìn)導學(xué)教學(xué)模式中，用每節課5分鐘的隨堂測代替了學(xué)生每天寫(xiě)作業(yè)的訓練。深得一線(xiàn)教師的認可。
總之，導學(xué)教學(xué)模式經(jīng)過(guò)一線(xiàn)教師的近一年的嘗試，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能的同時(shí)，做到了向40分鐘要質(zhì)量。
4、開(kāi)發(fā)校本課程 彰顯育人特色
從去年10月份我校在原來(lái)校本課程的基礎上，開(kāi)發(fā)了語(yǔ)文學(xué)科的主題為“讀悟感寫(xiě)積累運用”、音樂(lè )學(xué)科的舞蹈和葫蘆絲；信息技術(shù)學(xué)科的手機dv制作。3個(gè)特長(cháng)班在兼職教師的辛勤指導下取得了可喜得成績(jì)：去年12月27日省信息技術(shù)比賽中，五年級的李清源榮獲小學(xué)組一等獎。葫蘆絲和舞蹈班在區教育局組織的1000分考核中，在特長(cháng)展示方面給我校爭得榮譽(yù)，得到領(lǐng)導的好評。
5、以校本研修為契機 提升教師專(zhuān)業(yè)水平
6 重視德育教育 ——今天表?yè)P你
二 展望明天 任重道遠一路情
一、繼續構建提高教育教學(xué)的策略與方法，確保教學(xué)成績(jì)逐年穩步提升。
二、利用假期組織領(lǐng)導班子研究制度建設，力爭用制度約束人、制度管人、制度激勵人。
三、抓好兩只隊伍建設，做到班子團結出戰斗力、凝聚力、核心力。具有整體師資隊伍是積極進(jìn)取、快樂(lè )向上的氛圍。
總之，在即將站在第三期校長(cháng)聘任的起跑線(xiàn)上，我有決心帶領(lǐng)教職員工步入教育信息化的快車(chē)道。認真執行上級文件會(huì )議精神不打折。做到有效教師、有效學(xué)校。以嶄新的姿態(tài)：站在新起點(diǎn)、迎接新挑戰、再創(chuàng )新輝煌！
中心小學(xué)校長(cháng)述職報告 10
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們，大家下午好！
一年來(lái)，本人在教育局的正確領(lǐng)導下，在班子成員的共同努力下，在全體老師的配合支持下，圍繞學(xué)校辦學(xué)目標，帶領(lǐng)團隊，積極投入到學(xué)校的各項工作之中去，立足做真“人”，積極做真“事”，努力做真“官”，為學(xué)校的持續發(fā)展謀大計，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭平臺，為學(xué)生的終生發(fā)展夯基礎，從中體會(huì )到了很多我們這個(gè)團隊的幸福之感。主要工作分四點(diǎn)總結如下：
1．積極學(xué)習，提高自身思想素質(zhì)，做到三清：清高不隨流，清爽有激情，清廉不糊涂。
多年來(lái)，自覺(jué)學(xué)校管理經(jīng)驗欠缺，所以特別加強了學(xué)校管理知識方面的學(xué)習。同時(shí)也不忘記政治思想方面和教學(xué)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習�？沼鄷r(shí)間，還積極撰寫(xiě)教學(xué)管理隨筆，記錄反思工作中的得與失，及時(shí)改進(jìn)管理方法，提高管理效益。努力做到了三清：清高不隨波逐流，做校長(cháng)應該做的，不做校長(cháng)不該做的事；天天充滿(mǎn)工作的激情和熱情，以微笑待人，堅持清爽做好每一天的工作，不拖不拉；校家分離不糊涂，做到公私分明，清廉治校。
2．找準位置，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，做到三位：教學(xué)工作有位，管理工作到位，自身素質(zhì)高位。
注重帶好學(xué)校教學(xué)科研的頭，作為校長(cháng)一不放棄大課教學(xué)，能堅持站在教學(xué)第一線(xiàn)，積極上好數學(xué)課，帶好教育教學(xué)研究的頭，積極開(kāi)放課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，有多位老師也來(lái)到課堂聽(tīng)評本人的課。二能積極參與教師教學(xué)研究活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)凝聚教研團隊的力量。
注重學(xué)校班子教師團隊的建設。學(xué)校班子成員分工明確、配合協(xié)調、顧全大局、團結務(wù)實(shí)，有較強的凝聚力和工作執行力，樹(shù)立了全新的教育觀(guān)念，有明確的三年辦學(xué)規劃和目標，工作積極肯干，辦事效率高，完成任務(wù)質(zhì)量較好。近六年的學(xué)校管理工作得到了全體老師的充分認可，三年來(lái)在學(xué)校獎勵性績(jì)效工資方案的票決中全票通過(guò)。從這兩個(gè)結果來(lái)看，我們張寨鎮中心小學(xué)的老師們面對學(xué)校發(fā)展、教師成長(cháng)、學(xué)生進(jìn)步是何等的理解和支持。趁此機會(huì )我也要向我們學(xué)校的所有老師表達我和所有的班子成員最深的敬意：學(xué)校因你而精彩。
注重自身的學(xué)習和業(yè)務(wù)展示。積極參加各級業(yè)務(wù)培訓和聽(tīng)課活動(dòng)，一年中還到全鎮各中小學(xué)等學(xué)校進(jìn)行聽(tīng)課活動(dòng)，同時(shí)在自己學(xué)校做了家庭教育方面和復習課方面的交流活動(dòng)，得到大家的肯定。
3．不唱高調，腳踏實(shí)地做實(shí)工作，突出三重：穩定重于一切，安全重于泰山，質(zhì)量重在過(guò)程。
從開(kāi)學(xué)工作一開(kāi)始，就努力從教師的思想建設入手，不唱高調，從教師實(shí)際需要出發(fā)，為教師解決現實(shí)生活問(wèn)題，關(guān)心教師的成長(cháng)，突出人情味但不講人情。及時(shí)地解決了學(xué)校遺留下來(lái)的很多棘手問(wèn)題:解決了比如空調無(wú)度使用問(wèn)題，停止了校內小店的開(kāi)設，更新了食堂中的布置，改善了師生用膳的質(zhì)量等。一系列存在多年的問(wèn)題得到及時(shí)解決，老師們是知道我們班子成員的工作是努力的，我的工作也是非常努力的，所以也得到了老師們廣泛的認可。穩定來(lái)之不易，同時(shí)我認為學(xué)校的穩定非常重要，只有靜下心來(lái)，教師的成長(cháng)、學(xué)生的發(fā)展這一切才有可能。我校在這一年中的發(fā)展改變是有目共睹的，局輔導學(xué)校等上級領(lǐng)導和同行學(xué)校對我校良好的評價(jià)我是多次聽(tīng)到，我想這得益于老師們的精誠團結、共同努力，在這里要非常感謝我們在座每一位老師的十分努力、百分投入、萬(wàn)分給力，去年獎勵性績(jì)效工資的全票通過(guò)從一個(gè)側面非常好地反映了我校教師穩定的良好局面。 為了更好地服務(wù)于學(xué)生，為學(xué)生的生命健康負責，管理過(guò)程中發(fā)現的安全隱患能夠及時(shí)排除。像老房子玻璃更換，吊燈更換，新房子鋁合金窗的加固等等，及時(shí)排除了校園因為陳舊引發(fā)的一些列安全隱患，提高了校園安保級別。同時(shí)還積極組織學(xué)生進(jìn)行安全演練，進(jìn)行急救包扎培訓，堅持放學(xué)護送制度等。
質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展之本。一方面我一直認同活動(dòng)中育人的理念。在政教處、教導處的努力下，老師們積極配合，活動(dòng)經(jīng)常，組織認真，效果明顯。比如德育特色的繼續、紅十字創(chuàng )優(yōu)工程、青春期健康教育、特殊教育活動(dòng)、各級教研活動(dòng)、家校共建活動(dòng)、手拉手游嘟嘟城、春游、勞動(dòng)基地實(shí)踐活動(dòng)等等，鍛煉了教師的組織活動(dòng)能力，培養了學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)能力，效果明顯，還得到了家長(cháng)的充分認可。另一方面特別堅持抓教師的校本培訓，抓課堂的常規管理，抓學(xué)生的.習慣培養，抓質(zhì)量的精細化管理。
4．精細精致，積極做精學(xué)校常規工作，抓好三風(fēng)：校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)。
以“微笑每一天，進(jìn)步多一點(diǎn)”為學(xué)校主題文化理念，積極推行“學(xué)校像學(xué)校、教師像教師、學(xué)生像學(xué)生”這樣一個(gè)看似很平常，但實(shí)質(zhì)上具有深刻內涵的學(xué)校管理理念。在現階段社會(huì )上很多教師的浮躁心比比皆是，回歸我們校園，我們不追求高深理論，忘我境界。我們要求老師能從良知出發(fā)，擁有三心：良心、愛(ài)心、責任心。我們全體教師也在一年中積極做到了學(xué)生進(jìn)校管好，學(xué)生吃飯少剩，學(xué)生出門(mén)護送，課間出操隨隊，鈴響之前候課，言行舉止如師，走路開(kāi)車(chē)輕巧，見(jiàn)面打個(gè)招呼，彼此宛如家人。
我們要求學(xué)生也逐漸能做到：進(jìn)校問(wèn)個(gè)早安，回家說(shuō)個(gè)再見(jiàn)，吃飯不剩一點(diǎn)，地上沒(méi)有垃圾，教室書(shū)聲瑯瑯，作業(yè)及時(shí)完成。
現在在我校，老師們的努力是有目共睹的，老師們的團結是聲名在外的，校園的文明之風(fēng)已經(jīng)形成，雖然學(xué)�？雌饋�(lái)比較破舊，但校園內干干凈凈，雖然校外比較熱鬧，但校園內安靜有序，教師教書(shū)靜心細心精心。
各位領(lǐng)導，各位老師，做校長(cháng)就是要做一個(gè)引領(lǐng)大家前行的頭，要做好老師們的榜樣，同時(shí)又是為大家服務(wù)的服務(wù)生。在這一年中，我們學(xué)校取得的成績(jì)也是有目共睹的，我自信我是在思考著(zhù)、努力著(zhù)、踐行著(zhù)的，我也看到了我們的班子成員在努力著(zhù)，我們的老師們在努力著(zhù)，我認為工作都是老師們做的，成績(jì)全是老師們用心血得來(lái)的，老師們你們辛苦了，借此機會(huì )我要再次代表學(xué)校向你們?yōu)榻逃瞰I的力量表示感謝。
當然，我知道我們所做的工作還有很多地方有欠缺，特別是我的工作，期待改進(jìn)的地方還有很多，但我會(huì )在以后的工作中，繼續在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在老師們的配合支持下，努力學(xué)習，深入思考，改進(jìn)方法，減少自己管理過(guò)程中存在的問(wèn)題，努力當好這個(gè)校長(cháng)，當好老師們的最佳服務(wù)生，做真人，做真事，做真官，風(fēng)雨兼程，不斷前行，為學(xué)校的教育事業(yè)添磚加瓦，為學(xué)生的成長(cháng)成才竭盡全力，為教師的職業(yè)幸福加倍努力。
中心小學(xué)校長(cháng)述職報告 11
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事：
大家好！
“人效黃牛心自貴，歲朝寅虎勁更高�！�20xx年，在奮戰和收獲中就要離去，xx年的節節精彩課堂和亮麗整潔校園景象，依然鐫刻在陳良中心小學(xué)的每一位師生的心中�；⒛甑牡絹�(lái)，陳小人正精神百倍，蓄勢以待�；仡欉@碩果一年，最令我難忘的還是以下兩件大事。
深入課堂是我xx年300多天的重要任務(wù)，每個(gè)在校的日子，我都是帶著(zhù)聽(tīng)課筆記，從做學(xué)生開(kāi)始，到和同事商榷，再到對有效課堂的指點(diǎn)，步步深入。一年中我校在我的帶動(dòng)下舉行了青年教師匯報課，市縣學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手示范課，骨干教師觀(guān)摩課，師徒結對課等一系列上課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)。中層以上人員天天都隨機推門(mén)聽(tīng)課，所有教師精力都在打課、摩課、研課上。全校上下正形成人人都上有效課，個(gè)個(gè)爭上高效課的濃烈氛圍。在聽(tīng)課特色校創(chuàng )建中，我校抓住契機，強化隊伍建設，確立服務(wù)理念，塑造良師形象，辦讓群眾滿(mǎn)意的.學(xué)校。這正是：“潛心聽(tīng)課，全校上下課課提高，立志創(chuàng )建，師生群力人人當家�！�
文明衛生教育特色校創(chuàng )建的結集號一吹響，我就召開(kāi)學(xué)校動(dòng)員大會(huì )，讓全體師生充都分認識學(xué)校衛生教育工作的重要性，并成立創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組，形成創(chuàng )建工作制度，并制訂具體方案上報縣局。我校所有師生人人動(dòng)手，個(gè)個(gè)上陣，全面清理，保證不留死角，教室經(jīng)常通風(fēng)，廁所保持清潔。我狠抓每個(gè)細節，分工到位，落實(shí)到人，時(shí)時(shí)檢查，日清日高。這次衛生文明校的創(chuàng )建，使我明白，衛生是學(xué)校贏(yíng)得社會(huì )贊譽(yù)，學(xué)生喜愛(ài)的重要的一部分，是學(xué)校文明的重要內涵。因此我充分利用此次機會(huì )進(jìn)行教育老師和學(xué)生，真正做好育人環(huán)境，真正做到環(huán)境育人。這也是：“立身教育文明育人，全力創(chuàng )建衛生治校！”
在這兩次重要的創(chuàng )建活動(dòng)中，我校師德形象得到了全面提升，隊伍建設教師素質(zhì)得以全面提高，教師的教育科研探究能力得到了高度發(fā)展，學(xué)生的道德水平得到了全面強化，教學(xué)管理教學(xué)質(zhì)量也上了一個(gè)新的臺階。在xx至xx年度我校榮獲“質(zhì)量?jì)?yōu)秀學(xué)�！钡姆Q(chēng)號，xx至 xx年度榮獲“教學(xué)管理優(yōu)秀單位”的稱(chēng)號。這點(diǎn)榮譽(yù)在兩次創(chuàng )建活動(dòng)中對比看來(lái)是遠遠不夠的，但是我有能力超越自我的局限和學(xué)校的制約，在20xx年，我校要向管理科學(xué)化，師德高尚化，教學(xué)有效化，質(zhì)量一流化的四化目標進(jìn)發(fā)，找到屬于我們陳小的展示舞臺，向阜寧教育獻上最美最讓人難忘的旋律。
興偉業(yè)必須牛勁，展宏圖更要虎威！
精彩就在20xx，敬請領(lǐng)導拭目以待！
謝謝大家！
中心小學(xué)校長(cháng)述職報告 12
各位領(lǐng)導、老師們：
大家下午好。
回憶一年的工作，我是在緊張忙碌而又充實(shí)中度過(guò)的。為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗，吸取教訓，我對自己的工作做了總結，敬請領(lǐng)導和老師們批評指正。
一、政治思想方面：
熱愛(ài)并忠誠于教育事業(yè)，認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育觀(guān)念，積極參加學(xué)科培訓。新的教育形式要求我們在課堂上要高效、求真，我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的理論學(xué)習，還注重實(shí)際應用，認真學(xué)習、仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教學(xué)方面：
教學(xué)態(tài)度決定了教學(xué)成績(jì)，教學(xué)上，我腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，努力完成各項教學(xué)任務(wù)，完善好各項教學(xué)資料，特別是在數學(xué)學(xué)科的教學(xué)中，我努力探索適合學(xué)生樂(lè )于接受新知的教學(xué)方法，創(chuàng )建適合學(xué)生樂(lè )于接受的教學(xué)技巧，及時(shí)講述解決問(wèn)題的思路和方法，注重數學(xué)應用題的.教學(xué)，總結規律，讓學(xué)生少走彎路，作業(yè)設置上做到少、精，注重布置理解性的題目，學(xué)生的成績(jì)取得了大幅度的提高。
三、分管工作方面：
工作中，我結合幾年的工作經(jīng)驗，始終以積極的工作態(tài)度、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、規范的工作行為和較高的辦事效率，順利完成了領(lǐng)導分配的各項工作。
1、認真履行有關(guān)文件精神，努力做好學(xué)年初國家中小學(xué)基礎教育基層報表工作，對表中的班級數、學(xué)生數、教師數、黨員數、上下學(xué)期銜接數、學(xué)校校舍、功能室配備等基本情況多次審核，如實(shí)上報，努力做到準確無(wú)誤，確保數據的真實(shí)性，
2、全面落實(shí)固定資產(chǎn)微機化管理，努力做好固定資產(chǎn)管理員的職責，做到賬物相符，及時(shí)與部門(mén)管理員對賬，并督促部門(mén)管理員的工作。每月打印固定資產(chǎn)總表，每年寒暑假對校產(chǎn)進(jìn)行一次清查，固定資產(chǎn)的購進(jìn)及時(shí)入賬，損壞查實(shí)情況后及時(shí)減損，建立好校產(chǎn)固定資產(chǎn)總帳和明細帳。此外，開(kāi)學(xué)初對各班級的財產(chǎn)和所購買(mǎi)的物品進(jìn)行登記入冊，學(xué)期末進(jìn)行核查，落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。
3、順利完成山東省中小學(xué)校舍管理平臺向國家中小學(xué)校舍管理平臺的采集和錄入工作，學(xué)校校舍較多，為確保數據的真實(shí)性，多次向年齡大的教師詢(xún)問(wèn)有關(guān)校舍的年份、建筑隊名稱(chēng)，并與原中學(xué)教師進(jìn)行溝通，同時(shí)學(xué)校還安排人員對學(xué)校的面積，每幢校舍的建筑面積重新進(jìn)行了測量，給上級對校舍的五年規劃掌握了第一手資料。
4、做好了省標準化學(xué)校建設平臺的錄入整理工作，利用省平臺對不明白的問(wèn)題進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，及時(shí)交流，對下一步上級驗收提供了參考依據。
5、做好學(xué)生教科書(shū)、作業(yè)的征訂和發(fā)放工作，每次征訂時(shí)與班主任核實(shí)好具體人數，做到不多訂，不漏訂，并對循環(huán)使用的教材做好宣傳工作。保證教學(xué)工作正常、有序開(kāi)展。
6、嚴格執行《財務(wù)管理制度》，及時(shí)準確地搞好學(xué)校預算，決算工作。及時(shí)對收費項目進(jìn)行公示。嚴格落實(shí)寄宿生生活補助和貧困生救助政策，對上級批準的補助和資助及時(shí)發(fā)放給每位學(xué)生。
7、做好了校訊通的錄入、統計、使用工作，對于不明白的問(wèn)題積極與移動(dòng)營(yíng)業(yè)廳聯(lián)系，為學(xué)校、教師和家長(cháng)的聯(lián)系搭建了交流的平臺。
以上僅是我應該做的一些工作，在看到成績(jì)的同時(shí)，我的工作還存在著(zhù)差距，比如創(chuàng )新性不強、工作中考慮有時(shí)不夠細致等，同時(shí)也請領(lǐng)導和老師們對我的工作提出不足和建議。
在新的學(xué)年里，我會(huì )竭盡所能，努力做好學(xué)校分配的各項任務(wù)，以積極的熱情投入到工作中去，把我的工作做得更好。
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