學(xué)校教師述職報告
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告的使用頻率呈上升趨勢，報告包含標題、正文、結尾等。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報告嗎？下面是小編收集整理的學(xué)校教師述職報告，希望對大家有所幫助。
學(xué)校教師述職報告1
尊敬的領(lǐng)導：
時(shí)間飛逝轉眼一學(xué)期過(guò)去了，我班是一個(gè)全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個(gè)新的大家庭，共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項班務(wù)工作。大班的學(xué)習在幼兒園三年的學(xué)習中可謂是極其重要的，因為這是幼兒園學(xué)習的最后一年，是幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年，幼兒將來(lái)能否較快適應小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習生活。通過(guò)一學(xué)期的幼兒園學(xué)習生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提升保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(cháng)�，F將本學(xué)期幼兒園教師工作總結如下：
一、不斷學(xué)習提升自身素質(zhì)
提升自身素質(zhì)只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習，才能提升忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心，才能提升自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中，積極參加各項時(shí)事、政治學(xué)習，堅持把理論同實(shí)際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無(wú)論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規中，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計劃，教學(xué)工作推陳出新。
教學(xué)工作是幼兒園中的一項重要工作，尤其對于大班來(lái)說(shuō)。家長(cháng)是非常重視的。這一學(xué)期中，我們認真仔細地備好每一節教育活動(dòng)，并在每一節教育活動(dòng)的設計上力求創(chuàng )新，引導幼兒主動(dòng)學(xué)習。在拼音與數學(xué)的教學(xué)上，我們多方查閱資料，并與其他教師交流，保證知識的正確性。我們還仔細了解每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)及學(xué)習情況，針對他們不會(huì )的、掌握不好的，加以輔導與練習。
二、安全工作不容忽視
生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內的安全，我們要加強幼兒園的各方面安全工作，對幼兒進(jìn)行安全教育，提升幼兒的安全意識及自我保護的能力，并深入進(jìn)行安全教育及檢查，做到防患于未然。為了進(jìn)一步提升我園師幼的消防安全意識，熟悉滅火、應急疏散安全常識，熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場(chǎng)逃生和自救互救的基本能力，增強組織實(shí)施撲救初期火災的能力以及引導人員疏散的技能還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實(shí)的基礎，達到了預期目的。
三、配合園領(lǐng)導，完成各項任務(wù)
本學(xué)期我園有幾項大的任務(wù)：在九月的兒歌比賽中，我們班的__小朋友獲得了“小明星”的光榮稱(chēng)號，小組和集體的都獲得了不錯的成績(jì)，收到了領(lǐng)導和家長(cháng)的好評；十月的合唱比賽中，由于伴奏帶臨時(shí)出問(wèn)題影響了我們，但是我們還是堅持完成了比賽，不管成績(jì)怎樣，我們都非常的高興；十二月是向家長(cháng)匯報演出，雖然受到“甲流”的.影響，家長(cháng)不能來(lái)參加，但是我相信孩子們的精彩表現家長(cháng)們一定感受的到。這每一項都是展示自己，表現幼兒的機會(huì )，我們班的三位教師互相配合，認真的完成好每一項任務(wù)。
四、家長(cháng)工作必不可少
增進(jìn)家園互動(dòng)為了更好的做好家長(cháng)工作，在每月的家訪(fǎng)活動(dòng)和“家長(cháng)接待日”活動(dòng)中，我同其他教師一道及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園里的各種表現。對個(gè)別幼兒出現特殊情況時(shí)，我都要求必須立刻打電話(huà)向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關(guān)心和愛(ài)護幼兒的一些舉措，家長(cháng)們也表示認可。對于一些幼兒在園內有一定進(jìn)步時(shí)，我們馬上與家長(cháng)取得聯(lián)系，請家長(cháng)配合，使該幼兒能繼續進(jìn)步。
今天的幼兒是國家未來(lái)的棟梁之材，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長(cháng)精心、科學(xué)、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長(cháng)早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(cháng)交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現，提出合理要求，還可根據不同家長(cháng)的特點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長(cháng)工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。
五、存在的不足和今后工作方向
這個(gè)學(xué)期中，我班孩子的出勤率較好，口語(yǔ)表達能力有了飛躍性的進(jìn)展，自理能力在不斷提升。在看到成績(jì)的同時(shí)，我們也注意到了自身的不足，如：有時(shí)會(huì )因戶(hù)外活動(dòng)超時(shí)回來(lái)較晚，給孩子穿衣著(zhù)急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒(méi)發(fā)現，幼兒進(jìn)餐的速度有待進(jìn)一步的提升。對此我們都進(jìn)行了認真地總結，以便于以后更好地開(kāi)展工作。辭舊迎新，在新的學(xué)期中我們會(huì )更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步！
學(xué)校教師述職報告2
本學(xué)年，自己作為教師進(jìn)修學(xué)校副校長(cháng)，繼續分管干部培訓、教師教育、教育科研和學(xué)會(huì )工作。一年來(lái)，在區教工委、區教委和學(xué)校領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，在班子其他成員和全體教職工的熱情支持和幫助下，我和幾個(gè)處室全體教研員一道，順利完成了干部培訓、教師教育、教育科研工作從“十二五”向“十二五”的過(guò)渡�，F將具體工作總結如下。
一、加強學(xué)習，不斷提高自己的政治思想覺(jué)悟和專(zhuān)業(yè)管理水平
干部培訓、教師教育和教育科研工作，關(guān)乎全區干部、教師兩支隊伍建設和教育事業(yè)的內涵發(fā)展，作為幾項工作的管理和組織者，自己深感責任重大。因而具有更寬廣的胸懷，樹(shù)立更高的思想和精神境界，具有較高的工作占位應該是對自己的職業(yè)要求。要具備這些，必須加強學(xué)習，提升自己的理論水平、人文修養和專(zhuān)業(yè)指導能力。一年來(lái)，我認真學(xué)習黨的十七大以來(lái)的全會(huì )精神，不斷提高自身的政治理論素養。在學(xué)習與深入思考的基礎上，明確工作目標和方向，提高把握政策、管理工作的能力和水平。同時(shí)，參加了市級骨干教師培訓，不斷總結自己的教學(xué)科研經(jīng)驗，提升專(zhuān)業(yè)素養；參加了北京市培訓管理者培訓，加深對教師教育的規律與針對性方面的認識，不斷提高干部培訓、教師教育和校本研究與發(fā)展的管理能力。
二、深入探索，明確思路，積極做好各項工作的“十二五”規劃的制定與實(shí)施
自己任職三年，一直在思考和探索在教師進(jìn)修學(xué)校校長(cháng)領(lǐng)導下的主任負責制背景下，作為主管校長(cháng)的工作職能和作用。在不斷思索與實(shí)踐的過(guò)程中，自己逐步明確了職能定位：即校長(cháng)在干部培訓、教師教育、教育科研工作中的助手，處室主任的幫手。助和幫的核心是對所主管的工作有全面的把握，包括干部教師隊伍的基本現狀以及培訓的需求，學(xué)校內涵發(fā)展的程度以及教育科研在促進(jìn)學(xué)校發(fā)展中的作用，進(jìn)而對干部培訓、基層黨建、教師教育、學(xué)校的教育科研等項工作有明確的工作目標和清晰的工作思路。管理的核心任務(wù)是工作思路的管理。我對自己的要求是：工作之前要能夠理出工作的性質(zhì)、意義、目標和思路，作為校長(cháng)決策的參考，處室主任實(shí)施的引領(lǐng)；工作過(guò)程中參與、組織、檢查、監督；工作之后幫助處室尋找工作規律，進(jìn)行理性提升。
這一年來(lái)的主要工作，是圍繞從“十一五”到“十二五”的過(guò)渡而展開(kāi)的。工作的目標是總結出“十一五”期間各項工作的主要經(jīng)驗和存在問(wèn)題，在現狀分析的基礎上，明確“十二五”工作的目標、思路，完成工作規劃的制定，并組織實(shí)施。
過(guò)渡性工作主要包括三個(gè)方面：
1、組織完成了“十一五”期間各項工作的總結。在認真反思的基礎上，提煉出三項工作的基本經(jīng)驗：即以后備干部培訓為重點(diǎn)，按需求、分層次的干部培訓格局；以骨干教師為龍頭，校本培訓為重點(diǎn)，抓重點(diǎn)、抓熱點(diǎn)、抓弱點(diǎn)的教師教育體系；以校本研究為載體，促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展和持續發(fā)展的教育科研工作思路。
2、幾項工作的現狀調研。為了做好“十二五”期間干部培訓、教師繼續教育和教育科研工作，我和幾個(gè)處室的主任、教研員通過(guò)不同的方式：如座談、研討、個(gè)人交流、數據統計分析等，作了一系列的調查研究。在調研的.基礎上，認真分析隊伍現狀，找出了校長(cháng)隊伍和教師隊伍專(zhuān)業(yè)發(fā)展的主要問(wèn)題，為制定“十二五”規劃奠定了基礎。
3、明確“十二五”期間工作思路，制定各項工作的“十二五”規劃。針對我區中小學(xué)干部隊伍年輕化，專(zhuān)業(yè)化程度不高，特別是科學(xué)執政和課程改革執行能力有待提升的現狀，確定了提高針對性，分層分崗培訓的干部培訓思路；針對教師隊伍學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養不足，部分教師特別是初中教師本體性知識欠缺的現狀，制定了以初中教師脫產(chǎn)培訓和校本培訓為重點(diǎn)，兼顧不同學(xué)段教師專(zhuān)業(yè)需求的教師繼續教育思路；明確了以校本研修促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展的教育科研工作思路。
一年來(lái)，我和干訓處一起啟動(dòng)了“十二五”期間干部培訓規劃，舉辦中小學(xué)及直屬單位黨政正職培訓班，啟動(dòng)了“十二五”期間中小學(xué)校級干部任職資格培訓班，舉辦了20xx年校級新任干部培訓班，進(jìn)行了“區教育系統黨建研究會(huì )”換屆選舉，組織全區教育系統基層黨組織進(jìn)行了“學(xué)習型黨組織建設”、“和諧學(xué)校建設”等專(zhuān)題的研究活動(dòng)。
和教師教育處一起完成了“十一五”期間中小學(xué)教師繼續教育的總結工作，制定了《區中小學(xué)教師“十二五”時(shí)期繼續教育工作規劃》，組織了市級骨干教師、學(xué)科帶頭人及農村中小學(xué)骨干教師心理、英語(yǔ)、歷史、語(yǔ)文等8學(xué)科的培訓工作，啟動(dòng)初中教師脫產(chǎn)培訓工作，啟動(dòng)初中物理教非所學(xué)教師學(xué)科素養提升培訓，并以中學(xué)語(yǔ)文工作母機再造工程為標志啟動(dòng)了新一輪教師繼續教育工作。
和教育科研室一起，完成了全區“十一五”教育科研工作總結，組織了“十二五”期間區及課題申報工作，組織了市級立項課題的申報指導、開(kāi)題和前期研究工作，進(jìn)行了“十一五”期間市、區級重點(diǎn)課題的成果展示與推廣工作，以典型引路的方式進(jìn)行了校本研究的組織管理與推進(jìn)工作，以及教育學(xué)會(huì )群眾性教育科研的組織與管理工作。
在各項工作實(shí)施過(guò)程中，與各處室主任認真研究部署，組織全體教研員積極落實(shí)學(xué)�！绊椖抗芾�，任務(wù)驅動(dòng)”的各項任務(wù)，推進(jìn)基地校建設。
三、立足一線(xiàn)，深入實(shí)踐，做腳踏實(shí)地的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)者和指導者
一年來(lái)，自己始終堅持針對干部培訓、教師教育、課程改革、教育科研工作實(shí)際，深入基層學(xué)校，聽(tīng)課、調研、指導課題、舉辦講座。通過(guò)與干部教師的交流，了解培訓的需求；通過(guò)教師的教學(xué)實(shí)踐，了解教育科研的方向和問(wèn)題。與一線(xiàn)干部教師的經(jīng)常性的、深入的交往和交流使自己對學(xué)校發(fā)展的現狀，干部教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的現狀都能夠有比較清楚的認識，對這些認識進(jìn)行深入思考，又可以形成干部教師教育、學(xué)校教育科研的思路和方法，有些想法已經(jīng)融入到我區干部培訓、教師繼續教育和教育科研工作的“十二五”規劃中。
在實(shí)際工作中，在專(zhuān)業(yè)問(wèn)題上，自己比較善于與人合作、交流和共享成果。因此與諸多專(zhuān)業(yè)人員，基層學(xué)校干部教師建立了相互學(xué)習、相互支持的專(zhuān)業(yè)伙伴關(guān)系。這種交流與交往，為干部培訓、教師教育和教育科研提供了資源保障。同時(shí)，也想通過(guò)自己的工作能力、業(yè)務(wù)水平和為人處世的很好的信譽(yù)，為進(jìn)修學(xué)校在自己分管的領(lǐng)域贏(yíng)得一席之地，
四、廉潔自律，嚴明紀律，努力做一名立黨為公的領(lǐng)導干部
在工作中，能夠不斷強化自己的職業(yè)意識和職業(yè)追求。首先追求自身人格的不斷完善和自我價(jià)值的充分體現，其次是職業(yè)精神與境界的不斷提升。同時(shí)，坦然面對工作中的問(wèn)題與困難。對周?chē)聜兊馁澴u(yù)、理解、鼓勵心存感激，對別人的批評、誤解也心存善意，有則改之，無(wú)則加勉。一年中沒(méi)有做過(guò)任何違紀事項，在時(shí)間和精力的投入上，能夠不計個(gè)人得失，以工作為重，以大局為重。
五、對工作的反思和今后努力方向
1、角色意識有待進(jìn)一步強化，特別要不斷提高理論水平和管理水平，進(jìn)一步從全區教育發(fā)展角度，認識和管理自己所分管的幾項工作，強化干部教師培訓管理者隊伍和校本研究管理者隊伍建設。
2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，強化“科學(xué)管理、質(zhì)量興教”意識，不斷提高各處室教研員“十二五”規劃的執行能力和對學(xué)校內涵發(fā)展、對干部教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)能力。
3、不斷提高自己改革創(chuàng )新意識，加強學(xué)習，充分認識在新課程背景下校長(cháng)課程領(lǐng)導能力提高、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)校校本研修、校本發(fā)展的規律，積極探索干部教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)校內涵發(fā)展的有效途徑，提高工作的實(shí)效性。
回顧一年工作，有很多的感慨。隨著(zhù)課程改革的不斷深入，校長(cháng)的課程的領(lǐng)導與執行能力，教師的專(zhuān)業(yè)素養，學(xué)校內涵發(fā)展與持續發(fā)展的能力會(huì )越來(lái)越制約教育發(fā)展的水平與速度。這種制約也給干部培訓、教師教育和教育科研部門(mén)提出了更嚴峻的挑戰，精神壓力大，工作量大，任務(wù)艱巨是必然的工作狀態(tài)。在主任負責制管理模式下，幾位處室主任承擔著(zhù)比我更大的工作壓力和任務(wù)。幾個(gè)處室的教研員，在干部培訓、教師教育和教育科研的指揮前沿，發(fā)揮著(zhù)我所不能及的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用。對他們的付出和努力，我深感欣慰。同時(shí)，他們也是我最大的精神動(dòng)力。我的工作得到學(xué)校各位領(lǐng)導、全校各位同志的支持和幫助，對此我也深表謝意。
學(xué)校教師述職報告3
一學(xué)年來(lái)，作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻，以培養人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅持為人師表，維護教師的良好形象。能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，服從學(xué)校的各項工作安排，工作中能以身作則，積極主動(dòng)，顧全大局，不計個(gè)人得失。
這一學(xué)年中，我作為一名生活教師，我負責管理住校學(xué)生的生活，看護住校生的安全，及時(shí)了解學(xué)生的情緒，幫助學(xué)生減輕學(xué)習壓力，督促他們完成作業(yè)。干的事情都是很瑣碎的`，但是這個(gè)特殊的崗位讓我覺(jué)得充滿(mǎn)熱情。
作為生活教師，我的主要工作是做好學(xué)生宿舍的管理工作。因為宿舍是學(xué)生的第二個(gè)家，只有在一個(gè)干凈、安靜的環(huán)境中，學(xué)生才能得到良好的休息。在這一方面，我做到每天一有空就進(jìn)宿舍，多檢查、多評比、多指導。并且制定相應的制度，落實(shí)管理的學(xué)生。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力，我管理的女生學(xué)生的宿舍衛生和文明都有了很大的進(jìn)步。
在學(xué)生管理方面，我深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴格管理，積極與家長(cháng)、任課教師配合研究管理學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。針對學(xué)生常規工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養學(xué)生養成學(xué)習、清潔衛生等良好的習慣。努力創(chuàng )造一個(gè)團結向上，富有朝氣的住宿環(huán)境。個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題時(shí)，我會(huì )做一些力所能及的心理輔導，能夠主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，并力爭家長(cháng)的理解、支持和配合，向家長(cháng)宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。
學(xué)校教師述職報告4
漫長(cháng)的一年總算又到盡頭，回顧這半年是自己的工作情況，覺(jué)得有許多事情做得不夠理想，真想時(shí)光倒流，把自己做的不夠完美的事情重做一遍，但這是不可能的，只得提醒自己吃一塹，長(cháng)一智，以后把工作做得完美些，不要留下一些遺憾。
感受著(zhù)肩上那份沉甸甸的學(xué)校和學(xué)生們寄予的信賴(lài).期望和重托，我將我這學(xué)期的教育教學(xué)工作匯報如下：
我們的小學(xué)不僅是培養優(yōu)秀小學(xué)生的搖籃，它也是培養優(yōu)秀教師的搖籃，在這片沃土，這個(gè)充滿(mǎn)生機、活力和溫暖的大集體里學(xué)習、生活，各位老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的教學(xué)風(fēng)范讓我身在其中受益匪淺，他們的榜樣作用使我意識到新教師唯有不斷學(xué)習，在教學(xué)中鍛煉自己，追求進(jìn)步才能讓自己不僅只成為這里的一員，也會(huì )在將來(lái)的某一天成為這里的驕傲，為學(xué)校和精心栽培我的老師們交上一份滿(mǎn)意的答卷。
自從參加工作以來(lái)，我首先以師范生“學(xué)高為師，身正為范”的師德嚴格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到高質(zhì)量有效的教育，都能有不同程度的發(fā)展，基于以上認識，我在工作中踏踏實(shí)實(shí)不敢有絲毫馬虎，備好每節課，上好每一堂課。批好每一份作業(yè)，關(guān)注到每個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)受學(xué)生尊敬的和信賴(lài)的老師。
在學(xué)科教學(xué)方面，我時(shí)刻告誡自己要做一個(gè)科研型教師，作為一名青年教師來(lái)說(shuō)，有的是一腔的熱情，和對職業(yè)的堅定信念，而缺少的是老教師的寶貴教學(xué)經(jīng)驗，因此我要虛心的向她們學(xué)習教學(xué)方法、教學(xué)技能和課堂調控技能等等。青年教師的成長(cháng)，成熟要靠自己在教學(xué)中的苦練，摸索。面對大班教學(xué)我不斷的思考，摸索，實(shí)踐：如何調動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，消除課堂死角現象；如何既拔高優(yōu)秀生又保整體質(zhì)量。為此我也正在每堂課的教學(xué)中嘗試著(zhù)積極制作教學(xué)用具設計靈活多樣的游戲活動(dòng)，使學(xué)生們在積極參與的同時(shí)獲得知識；在課后，我認真地給孩子寫(xiě)評價(jià)，主動(dòng)跟孩子們交流與家長(cháng)溝通，不斷鼓勵后進(jìn)生，幫助他們解決學(xué)習上的'困難，取得進(jìn)步。
本學(xué)期我擔任了三、五學(xué)年的英語(yǔ)教學(xué)工作，在班主任的幫助下，我從剛開(kāi)始望著(zhù)紀律松散的學(xué)生不知所措到現在能幫助班主任管理班級得到學(xué)生的配合，心中對每位幫助過(guò)我的老師充滿(mǎn)感激。以后我更應多觀(guān)察，多問(wèn)，努力提高自己的教學(xué)能力。
我深知自己現在教學(xué)水平與一位優(yōu)秀英語(yǔ)老師的標準還相差很遠，但我相信，通過(guò)學(xué)習、操作，再反思、總結，然后再學(xué)習、操作，這樣不停止、不放棄的學(xué)習，在不久的將來(lái)，我一定會(huì )取得進(jìn)步，教出一批批優(yōu)秀的小學(xué)生，實(shí)現一名小學(xué)英語(yǔ)教師一生不朽的價(jià)值。
學(xué)校教師述職報告5
時(shí)間過(guò)的飛快，轉眼間，一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了�；仡欉@一學(xué)期，在胡校長(cháng)的英明領(lǐng)導下，我們有幸參加了河南校長(cháng)培訓研修班，去東營(yíng)過(guò)教師節，看禮儀培訓講座，學(xué)習優(yōu)秀團隊的合作精神等，我感覺(jué)自身的素質(zhì)有了明顯提高。這學(xué)期我更加熱愛(ài)本職工作，為了今后把工作做的更好，現把本學(xué)期的教學(xué)工作和班主任工作總結如下。
一、政治思想方面：本學(xué)期認真學(xué)習學(xué)校下發(fā)的各種教育教學(xué)理論書(shū)籍，及時(shí)更新教育理念并記了6000字左右的學(xué)習筆記。積極參加校本培訓和各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習，并認真做好記錄。通過(guò)不斷地學(xué)習，加上領(lǐng)導不斷地給我們創(chuàng )造學(xué)習先進(jìn)理論的機會(huì )，感覺(jué)自己的思想境界不斷地得到了提升。每天都能開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)上班，對工作更加認真負責，更愿意把自己和學(xué)校緊密聯(lián)系在一起。每天都能出滿(mǎn)勤，干滿(mǎn)點(diǎn)，從沒(méi)有因私事請過(guò)假。雖然有時(shí)也會(huì )感到身心疲憊，但是感覺(jué)不一樣。正像有同事說(shuō)的那樣，累并快樂(lè )著(zhù)，這一切都得益于胡校長(cháng)給我們創(chuàng )造的寬松的和諧的工作環(huán)境。
二、教育教學(xué)方面：教師的主要工作還是教育教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量永遠是教學(xué)的生命與核心。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是要上好課，教會(huì )學(xué)生學(xué)習的方法。為此，我認真備課，認真鉆研教材，精心設計教案，用學(xué)生喜歡的方式方法設計好教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節，讓學(xué)生在課堂上活起來(lái)，變要我學(xué)為我要學(xué)，以此來(lái)提高教學(xué)效率。課下，不布置過(guò)多繁瑣的作業(yè)，使學(xué)生有充足的時(shí)間來(lái)進(jìn)行預習、搜集資料以及進(jìn)行課外閱讀等。學(xué)生頭腦中有了大量的知識儲備，這樣才有利于學(xué)生在課堂上的發(fā)言及進(jìn)行習作等。我認真批改學(xué)生的作業(yè)，尤其是那幾個(gè)作業(yè)馬虎的同學(xué)的作業(yè)，更是睜大眼睛，不放過(guò)一個(gè)細節，一個(gè)筆畫(huà)。這學(xué)期開(kāi)始，我們的學(xué)生開(kāi)始寫(xiě)作文了，因為是剛剛學(xué)寫(xiě)作文，學(xué)生根本不會(huì )寫(xiě)，所以，學(xué)生寫(xiě)起來(lái)很怵頭，老師看起作文來(lái)更是費勁。一篇作文改了又改，還不知道得修改幾道工序，這足以看出，我們語(yǔ)文老師的工作量有多大，工作有多累。但，不管學(xué)生寫(xiě)的怎樣，我們都要認真地給學(xué)生批閱，認真地給學(xué)生寫(xiě)評語(yǔ)。
同時(shí)，要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好后進(jìn)生的輔導工作。要承認每個(gè)孩子的智力是有差異的，我們班的劉豪男、王京科、林春雨等幾個(gè)同學(xué)學(xué)習吃力，接受知識比較困難，我就找時(shí)間給他們補課，輔導，讓他們不至于掉隊，并經(jīng)常和家長(cháng)交流，讓家長(cháng)看到孩子的進(jìn)步，對孩子有耐心，配合老師共同提高孩子的學(xué)習成績(jì)。另外，每學(xué)期班里都會(huì )轉來(lái)幾個(gè)學(xué)生，他們的學(xué)習習慣，學(xué)習水平與班里的其他學(xué)生都有一定的距離，我們還要不斷努力，讓這些學(xué)生盡快融入到這個(gè)集體中，盡快趕上班里的其他同學(xué)，他們的學(xué)習習慣不是一天兩天能改過(guò)來(lái)的，很費勁。通過(guò)不斷的努力，我爭取不讓班里的一個(gè)學(xué)生掉隊，全面提高學(xué)生的成績(jì)，這是我們的責任。
三、班主任工作：班主任工作是繁雜的，瑣碎的，但我們要做到工作有條不紊，忙而不亂，隨著(zhù)孩子漸漸長(cháng)大，我感覺(jué)學(xué)生越來(lái)越懂事了，工作也越來(lái)越順手了�，F在把我的班主任工作總結如下：
班級內務(wù)整理：一個(gè)好的班級，首先要做到班級內務(wù)干凈整潔美觀(guān)，這是一個(gè)班級精神風(fēng)貌的外在表現，為此，我對班級內務(wù)常抓不懈，從不放松對學(xué)生的要求，衛生責任到人。每天來(lái)到學(xué)校有檢查作業(yè)的，有去打掃公區衛生的，有擦自己的衛生區域的，一切井然有序。我要求學(xué)生要做到“五無(wú)”，即地面無(wú)紙屑，墻面無(wú)污漬，桌凳無(wú)刻痕，門(mén)窗無(wú)塵土，衛生無(wú)死角。學(xué)生桌凳的擺放要橫成行，豎成行。課前課后要把自己的桌凳擺放整齊，上外堂或是放學(xué)時(shí)要把凳子放到課桌下面。課桌上的物品要擺放有序，要時(shí)刻保持課桌套的干凈整潔，做到每周一清洗。學(xué)生每天都要幾次打掃教室，要培養學(xué)生愛(ài)護教室公物的主人翁精神，樹(shù)立凈化教室、保持教室衛生人人有責的思想。隨著(zhù)良好行為習慣的慢慢養成，我對學(xué)生提出了更高的要求，即做到“四化”目標，即日常管理制度化、行為語(yǔ)言規范化、學(xué)習用品擺放固位化、衛生工具隱蔽化，打造一個(gè)更為安全、舒適、明亮的學(xué)習和生活環(huán)境，使學(xué)生養成“講文明守序，按規定行事”的習慣，從而提升了學(xué)生真、善、美的品質(zhì)，培養了學(xué)生認真做事的習慣。
班干部的培養工作。一個(gè)好的班級，班干部起到了很重要的作用，一個(gè)好的班主任不可能事無(wú)巨細，什么事都要親善為之，要靠小助手來(lái)幫你完成一些工作。為了讓小干部真正發(fā)揮作用，讓同學(xué)們信服他們，班主任要充分信任他們，要幫他們樹(shù)立威信，交代給他們任務(wù)，讓他們明確自己的職責，讓他們知道自己作為一個(gè)班干部應該怎么做。通過(guò)鍛煉，現在我們班的小干部正式上崗了。每天來(lái)到學(xué)校，小干部有替老師收作業(yè)的，有檢查學(xué)生作業(yè)，有檢查班級衛生的，有負責班級紀律的，在班主任未到教室以前，教室里一切都井然有序了。該唱歌了，同學(xué)們一聽(tīng)音樂(lè )馬上齊刷刷地站起來(lái)，把手背在后邊，認真地唱起來(lái)。該出操了，體育委員馬上組織學(xué)生跑操。臨近元旦時(shí)，班里要舉行慶元旦活動(dòng)。我找到中隊委的幾個(gè)同學(xué)，把這次慶元旦的活動(dòng)任務(wù)全權交給他們幾個(gè)，我一切放手。只是偶爾問(wèn)一下，節目準備的怎么樣呀？班長(cháng)說(shuō)，都準備好了，老師，你放心吧。到了慶元旦那天，同學(xué)們把教室裝點(diǎn)的充滿(mǎn)了節日氣氛，同學(xué)們的節目很精彩，有相聲，小品，歌舞，魔術(shù)，猜謎語(yǔ)等，我看了真的很欣慰。黑板報同學(xué)們也能獨立承辦了。有了這些小干部的支持，我感覺(jué)班級管理不再那么費心費力了，感覺(jué)得心應手了。
關(guān)注學(xué)生的身心健康。班主任工作是瑣碎的，雖說(shuō)有小干部的幫助，但作為一個(gè)班主任，還是要把工作做的細些細些再細些，真是要做到眼到，口到，心到呀。我班的李文靜同學(xué)，家長(cháng)在七里堡賣(mài)菜，每天天不亮就得去市場(chǎng)，根本沒(méi)有時(shí)間管孩子。這個(gè)同學(xué)每天都在外邊吃飯，衣服很臟，個(gè)人衛生很差，雖然經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，她的`情況有所改變，但現在，她又出現了新的問(wèn)題，經(jīng)常和高年級的學(xué)生一起玩，聽(tīng)班里同學(xué)說(shuō)，高年級的幾個(gè)男生還罵她。我幾次找她談心，并多次跟她家長(cháng)進(jìn)行溝通，讓家長(cháng)多關(guān)心孩子，跟她講如何保護自己，如何做到不給班級扣分，教育她要愛(ài)集體，有集體榮譽(yù)感。通過(guò)與家長(cháng)，孩子的交流，現在這個(gè)學(xué)生已經(jīng)融入到班集體中了，學(xué)習成績(jì)提高了，個(gè)人衛生也有個(gè)改變。還有一個(gè)叫林柯欣的，自己體育課上丟了校服，就拿別人的校服冒充自己的，還死活不承認，經(jīng)過(guò)我苦口婆心的教育，在大量的事實(shí)證據面前，她終于認識到了自己的錯誤。唉，一個(gè)班級也就是一個(gè)小社會(huì )呀，班里的情況負責，有單親家庭的孩子，還有離異家庭的孩子，對這些孩子，我處處關(guān)心他們，經(jīng)常與他們談心交流。我感覺(jué)，班主任不但要教孩子科學(xué)文化知識，還要教孩子如何做人。要關(guān)注孩子的心靈，做孩子的知心朋友，做他們心靈的導航者。做個(gè)班主任，不容易呀。
雙語(yǔ)明星的爭創(chuàng )工作。這學(xué)期我們學(xué)校繼續開(kāi)展雙語(yǔ)明星的爭創(chuàng )工作。對于這項工作，我一直認真對待，每月都進(jìn)行認真評選，通過(guò)全班同學(xué)的認真評比，評出了班里的月冠軍、月亞軍、月季軍。然后班里的月冠軍再參加學(xué)校的評比。通過(guò)雙語(yǔ)明星的評比,調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習各種知識的積極性,對培養全面發(fā)展的合格人才起到了促進(jìn)作用。 班主任的其他工作。班主任的工作還有很多，這學(xué)期又趕上了甲流疫情，每天要給學(xué)生兩次測體溫，無(wú)形中又給班主任增加了許多工作。開(kāi)始班主任每天要早到，在校門(mén)口給學(xué)生測體溫，后來(lái)領(lǐng)導為了減輕我們的負擔，把這個(gè)任務(wù)給了體育老師和后勤老師，我們在班里給學(xué)生測體溫，并做好記錄。每天要關(guān)注每一個(gè)孩子，哪個(gè)孩子不舒服了，頭疼感冒了，我們要及時(shí)跟家長(cháng)聯(lián)系。上次那場(chǎng)大雪，我們更是一個(gè)孩子一個(gè)孩子的通知，讓孩子們不要來(lái)上學(xué)了，以免發(fā)生危險。這些都是我們班主任要做的工作，有時(shí)，你在家正在吃飯，也許你正在忙別的事，家長(cháng)一個(gè)電話(huà)打過(guò)來(lái)，我們都要耐心認真的給家長(cháng)答復。沒(méi)辦法，班級的紀律，衛生，安全，還有班級活動(dòng)等。不管是哪一項工作，我都認真對待，認真配合學(xué)校少先大隊搞好一些大型活動(dòng)，如教師節，舉行老師您辛苦了主題隊會(huì )，國慶節，讓學(xué)生做“祖國在我心中”手抄報，元旦舉行“慶元旦，聯(lián)歡會(huì )”等。
班主任的工作是瑣碎的，同時(shí)也是光榮的。每天我們都和孩子們在一起，感覺(jué)自己也年輕了很多，我們和孩子們成了最好的朋友，想想這些，我們內心欣慰了許多。
三、這學(xué)期我還擔任了語(yǔ)文教研組長(cháng)的工作。這個(gè)工作對我來(lái)說(shuō)，很生疏，不知道該怎么做。我就認真向宋群老師請教，認真、努力配合宋群老師，做好教研組長(cháng)的工作。對每次作業(yè)，備課等的檢查，都認真檢查，并做好記錄，努力把這項工作做好。
四、本學(xué)期獲得的主要成績(jì)：1、班級內務(wù)評比中，多次獲得流動(dòng)紅旗。2、運動(dòng)會(huì )中，取得較好的成績(jì)。3、在本學(xué)期期末考試中,我班學(xué)生的語(yǔ)文成績(jì)優(yōu)秀率和及格率都取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)。
學(xué)校教師述職報告6
“林花謝了春紅，太匆匆”，教師個(gè)人述職報告。轉眼間，踏上工作崗位已是第六個(gè)年頭。五年多以來(lái)，從學(xué)生到教師，此中有失落的苦楚、有收獲的喜悅，也有未來(lái)盟動(dòng)的希望。
一、扎根教壇，育桃李芬天下
自成為一名光榮的人民教師以來(lái)，我以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”作為自身教育理念，扎實(shí)工作，勤奮學(xué)習，積極進(jìn)取視教師為園丁，培育祖國花朵;視教師為渡工，為學(xué)生引航開(kāi)渡;視教師為春蠶，無(wú)私奉獻;視教師為紅燭，燃燒自己照亮別人。教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我應無(wú)愧于這神圣光輝的職業(yè)。讓青春流逝在三尺講臺、讓粉筆染白我的雙鬢、讓歲月寫(xiě)下我奉獻的.足跡。
二、勵精圖治，鍥而不舍
自踏上三尺講臺以來(lái)，我刻苦鉆研，勤奮努力，不斷提高自身素質(zhì)，拓展自身能力。曾多次參加市、縣組織的教研會(huì )、培訓、學(xué)習等。在此之中，我看到了自己的不足，了解到了與別人的差距，讓我清楚的認識到：要想在蕓蕓眾生中找到自己的立足之地，唯一的方法就是加緊學(xué)習，提高自己，盡快適應現代社會(huì )需要。為此，我苦練教學(xué)基本功，努力學(xué)習現代教育技術(shù)，從自身素質(zhì)上下功夫，經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐積累，現在，我能自信的說(shuō)，我有一口流利的普通話(huà)，一手漂亮的三筆字，一堂優(yōu)質(zhì)的教研課，
春華秋實(shí)，初露鋒芒幾年來(lái)，參加各種培訓、競賽，指導學(xué)生參加上級組織的各類(lèi)比賽，獲得了較為豐碩的成果：xx市簡(jiǎn)筆畫(huà)四等級評審員;xx市美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比獲得一等獎;xx省第五屆美術(shù)優(yōu)質(zhì)課競賽二等獎;xx市美術(shù)教學(xué)基本功比賽一等獎;xx市中小學(xué)生硬筆書(shū)法比賽優(yōu)秀指導獎;xx市學(xué)生電腦美術(shù)作品指導一等獎……
三、筆耕不輟，科研促教
教學(xué)幾年中，從未停止過(guò)用對點(diǎn)滴教學(xué)經(jīng)驗的積累，用理論指導自身的教育教學(xué)工作，曾在《音體美報》發(fā)表論文2篇、《xx教育》、《犍為教研》、《美術(shù)教研》《犍為報》等也有文章發(fā)表(見(jiàn)附件);曾承擔和參與了本�！稗r村初中美術(shù)學(xué)科檢測評價(jià)改革”、縣教育局“區域性農村中學(xué)素質(zhì)教育整體實(shí)施”、“農村中小學(xué)電腦美術(shù)實(shí)踐與探索”課題研究工作，獲得了上級領(lǐng)導的充分肯定，更重要的是自己在課題研究過(guò)程中充實(shí)了自己、鍛煉了自己，提高了自己。
前路漫漫，吾將上下而求索過(guò)去已成歷史，來(lái)路充滿(mǎn)希望，也布滿(mǎn)荊棘。但我堅信：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹!相信通過(guò)我的努力，一定會(huì )見(jiàn)到絢麗多彩的陽(yáng)光。
學(xué)校教師述職報告7
一、思想方面
成為一名人民教師以來(lái)，時(shí)刻感受到教師這份事業(yè)的光榮，也深知肩上的擔子有多重，從執教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著(zhù)一批人。工作中，貫徹黨的教育方針，認真參加政治學(xué)習。做到教書(shū)育人，為人師表。工作中我敢挑重擔，樂(lè )于接受學(xué)校安排的常規與臨時(shí)任務(wù)，并能認真及時(shí)地完成。嚴格遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀律、規章制度，工作積極、主動(dòng)、講究效率。
今年，學(xué)校開(kāi)展“愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生”為主題的師德師風(fēng)建設活動(dòng)，我通過(guò)聽(tīng)報告、學(xué)材料、寫(xiě)筆記與撰寫(xiě)心得體會(huì )等方式，對“三愛(ài)”與師德師風(fēng)進(jìn)行了系統學(xué)習，使我對師德有了更深的理解，并努力在實(shí)踐中踐行。
二、教學(xué)方面
我從20xx年9月開(kāi)始從事smt專(zhuān)業(yè)《氣壓傳動(dòng)》專(zhuān)業(yè)課教學(xué)。我在大學(xué)期間的專(zhuān)業(yè)是物理學(xué)（師范類(lèi)），這門(mén)課對我來(lái)說(shuō)完全是一個(gè)陌生的領(lǐng)域，需要重新學(xué)習。在工作中，我克服所學(xué)專(zhuān)業(yè)不對口、可借鑒資料少、沒(méi)有相關(guān)教學(xué)資源等等這些困難，通過(guò)自學(xué)與在網(wǎng)上、圖書(shū)館查閱資料等手段，圓滿(mǎn)完成了相應的教學(xué)任務(wù)。
通過(guò)一年的教學(xué)實(shí)踐，對于講課，相比剛工作已經(jīng)有很大進(jìn)步，教研組的老教師們給了我很大的幫助，給我提出建議，使我的教學(xué)目標更加清晰，教學(xué)流程更加明了。在此過(guò)程中，我感動(dòng)于老教師們的無(wú)私，感動(dòng)于老師們求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，讓我增強了進(jìn)步的動(dòng)力。
三、其他工作
1、外出實(shí)習帶隊工作
去年冬天，學(xué)校安排我擔任學(xué)生實(shí)習帶隊指導老師的工作。實(shí)習企業(yè)是位于陜西咸陽(yáng)的'陜西捷盈電子有限公司。
大多數學(xué)生是第一次出遠門(mén)，很不適應，在實(shí)習企業(yè)我們就是他們的親人，我深知責任重大。一開(kāi)始，學(xué)生宿舍條件較差，學(xué)生們抱怨較多，甚至有些學(xué)生產(chǎn)生了消極思想。鑒于這種情況，我堅持每天與學(xué)生溝通、談心，與企業(yè)領(lǐng)導、車(chē)間班組領(lǐng)導溝通，及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，定期組織學(xué)生座談，遇到有問(wèn)題的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行心理疏導，確保實(shí)習正常開(kāi)展。認真組織學(xué)生學(xué)習學(xué)校的實(shí)習學(xué)生管理相關(guān)制度，并教育學(xué)生遵守企業(yè)制度。
及時(shí)掌握學(xué)生之間、學(xué)生與工人之間存在的矛盾，及時(shí)化解，把安全隱患降到最低。對于學(xué)生反映工作強度大等問(wèn)題，及時(shí)協(xié)調企業(yè)照顧學(xué)生實(shí)習的實(shí)際，給學(xué)生安排休假。
積極與企業(yè)領(lǐng)導協(xié)商，提前預支學(xué)生生活費，使學(xué)生正常生活不受影響，元旦假期，組織學(xué)生開(kāi)展有益活動(dòng)，豐富業(yè)余生活。
通過(guò)一系列工作的開(kāi)展，穩定了學(xué)生的情緒，實(shí)習工作能正常開(kāi)展，學(xué)生態(tài)度較為積極，工作認真負責，大大減少了違紀現象，學(xué)生在一定程度上得到了企業(yè)方的肯定，為我校后續的校企合作奠定了基礎
2、學(xué)生管理工作
本學(xué)期后半段，按照學(xué)校安排，擔任午飯與午自習期間的學(xué)生管理工作，對于學(xué)生管理，我比較陌生，對此，我及時(shí)聯(lián)系德育處老師與值班教師，了解學(xué)生管理方法。
值班期間，對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生及時(shí)批評教育，及時(shí)叫醒課堂睡覺(jué)的學(xué)生，督促各班值日生中午及時(shí)打掃衛生，引導學(xué)生養成良好的習慣，尊重他人的勞動(dòng)成果，注重學(xué)生的養成教育。
通過(guò)一段時(shí)間的工作，取得了一定效果。違紀學(xué)生明顯減少，中午在校外買(mǎi)飯，踐踏花壇，破壞公物，教室拍球、追打，上課睡覺(jué)等現象有了很大改觀(guān)，沒(méi)有不安全事故發(fā)生。
四、繼續教育
為了更快的適應職業(yè)教育的教學(xué)方法，去年10月，學(xué)校推薦我參加在陜西科技大學(xué)舉辦的為期50天的“陜西省中等職業(yè)教育教師培訓班”，專(zhuān)業(yè)為機電設備安裝與維修。在學(xué)習中我認真聽(tīng)好每一節課，認真開(kāi)展培訓基地開(kāi)展的實(shí)習、實(shí)訓，認真完成每一次作業(yè)。培訓期間，考取了電工高級工技能鑒定證，為今后成為“雙師型”教師打下基礎。
學(xué)習期間，我與其他市縣教師交流、探討職業(yè)教育方法經(jīng)驗，讓我有很大收獲。通過(guò)這次學(xué)習，使我在專(zhuān)業(yè)技能上有了很大提高，也了解到了現在國內外先進(jìn)的職業(yè)教育理念與方法，通過(guò)與同班學(xué)員的交流，使我對其他地方的職業(yè)教育現狀有了更加深刻的認識，這些必將對我今后的工作有很大的幫助
五、努力方向
在教學(xué)中，繼續向老教師學(xué)習，努力學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)手段，融入課改理念，以學(xué)生為主體，教師為主導。下一步準備在網(wǎng)絡(luò )上搜索與制作一些工作流程與機械結構的多媒體演示動(dòng)畫(huà)，盡量把學(xué)生的興趣吸引過(guò)來(lái)。經(jīng)過(guò)近一年的教學(xué)實(shí)踐，發(fā)現教學(xué)內容多、雜，經(jīng)常出現備的課講不完的情況，在實(shí)踐中也在不斷摸索，合理分配課時(shí)與教學(xué)內容，做好教學(xué)與專(zhuān)業(yè)建設工作。
以上是我工作的大體情況，希望各位領(lǐng)導與同事批評指正，提出意見(jiàn)。
學(xué)校教師述職報告8
時(shí)間過(guò)的真快，轉眼有一學(xué)年過(guò)去了。驀然回首，往事歷歷在目�；仡欉@個(gè)學(xué)期，感覺(jué)自己已然成熟了許多。為今后更好的工作，現將本學(xué)期的工作述職如下：
一、錘煉業(yè)務(wù)
本學(xué)年我擔任五年級五個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。在教學(xué)方面，首先按常規做好課前備課，認真鉆研教材，努力創(chuàng )設適合高年級教學(xué)的活動(dòng)形式，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng )新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與到學(xué)習中。教學(xué)中嘗試進(jìn)行語(yǔ)音滲透，課下組建興趣小組，拓展語(yǔ)音知識，培養學(xué)生的自學(xué)能力。輔導的學(xué)生，參加淄博賽區希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽獲得一二三等獎。課后，認真批改學(xué)生作業(yè)，對作業(yè)嚴格要求，對學(xué)生做錯的題，做到及時(shí)糾正。在家庭作業(yè)方面，采用教師，家長(cháng)，學(xué)生三者評價(jià)相結合的方式，達到學(xué)生作業(yè)有人看，學(xué)生作業(yè)天天查的目的，督促學(xué)生完成課文預習、復習這一環(huán)節，努力培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，并為高效學(xué)習新知識打下基礎。
二、虛心學(xué)習
作為一名新教師，我在教育教學(xué)中遇到了眾多問(wèn)題。問(wèn)題的解決需要細心的請教，勤奮地讀書(shū)、不斷地反思和不斷否定自我，超越自我。一年來(lái)，我通讀了《生命教育—一位小學(xué)英語(yǔ)教師的教育生活》、《第五項修煉》《班主任工作漫談》等教育專(zhuān)著(zhù)。另外，通過(guò)向指導老師請教，聽(tīng)課，外出學(xué)習等，開(kāi)拓自己的思維，汲取別人的優(yōu)點(diǎn)，不斷的完善自己的教學(xué)。并在本年度取得了些許成績(jì)，在老師們的幫助下，我擔任了張店區小學(xué)英語(yǔ)五年級教材備課會(huì )主講并執教研討課一節，參加區英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課比賽，區小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科“課堂教學(xué)實(shí)錄與評析”比賽，全國第四屆“新標準杯”英語(yǔ)教案課件大賽中均獲一等獎。
古人云：“飛瀑之下，必有深潭�！边@“深潭”是“飛瀑”長(cháng)年累月沖擊地面而成的。同樣，教學(xué)經(jīng)驗和方法也是靠長(cháng)時(shí)間積累起來(lái)的。在以后的教學(xué)中我還要注意對自己的知識進(jìn)行分類(lèi)、比較、歸納和提煉，總結了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓，更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，真正做到揚長(cháng)避短，更好地教書(shū)育人。
三、勤奮工作
作為一名青年黨員教師，我時(shí)刻牢記黨旗下的誓言，保持一顆平常心，力求做到無(wú)欲而剛，遵守教師職業(yè)道德，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習，業(yè)務(wù)學(xué)習，并記好學(xué)習筆記，心得體會(huì )，參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。工作中，不計較個(gè)人得失，吃苦在前，做事在前，輔助大隊輔導員的做好各項工作， 參與校報�？木帉�。在這一年中，我做到了不遲到，不曠課，不早退，嚴格遵守學(xué)校的一切規章制度，課時(shí)足，滿(mǎn)工作量，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)年的各項任務(wù)。
回顧一年來(lái)的工作，有成績(jì)也有不足。我知道，任何事情都是在不斷的反思——改進(jìn)——再反思——再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展進(jìn)步的，我相信在領(lǐng)導和同事的幫助下，我能不斷地加以克服缺點(diǎn)，我也將一如既往地盡自己最大的努力，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻。
教師本人述職
一、發(fā)展的基本情況
本年度工作獲得了長(cháng)足的進(jìn)步，實(shí)現了跨越式發(fā)展，主要表現在：
1、圓滿(mǎn)地完成了學(xué)校交給的評建工作任務(wù)，為學(xué)校順利地通過(guò)教育部的音樂(lè )學(xué)和音樂(lè )表演專(zhuān)業(yè)評估，起到了積極推動(dòng)作用，同時(shí)，也為今后的檔案建設奠定了基礎。
2、兩專(zhuān)業(yè)辦學(xué)質(zhì)量持續提升。辦學(xué)的質(zhì)量、特色、效益都實(shí)現了長(cháng)足的進(jìn)步，取得了較好的成績(jì)和良好的發(fā)展勢頭。
3、成功地實(shí)現了音樂(lè )系發(fā)展的轉型。面對音樂(lè )系的跨越式發(fā)展，我們從本期起及時(shí)對音樂(lè )系全面的建設和發(fā)展提出了從數量、規模、速度向質(zhì)量、效益、公平的轉變，管理由粗放向精細和個(gè)性轉型，力爭實(shí)現09年的各項指標要求，均達到學(xué)校黨委的要求。
4、音樂(lè )系的管理水平和執行力進(jìn)一步提升。由于我們始終堅持務(wù)實(shí)的管理理念，強化落實(shí)力、執行力，追求高效、實(shí)效的管理目標，xx年度較好地完成了學(xué)校黨委和各主管部門(mén)交給的各項工作任務(wù)。
5、教師隊伍、素質(zhì)進(jìn)一步提升，隨著(zhù)教師建設三大工程（一是著(zhù)力提高、改善教師學(xué)歷、職稱(chēng)結構；二是著(zhù)力提高中青年教師的教學(xué)專(zhuān)業(yè)能力和水平；三是著(zhù)力抓好校級教學(xué)團隊的建設加大中青年教師傳、幫、帶的工作力度）和班主任專(zhuān)業(yè)化的實(shí)施，教職工的敬業(yè)精神、專(zhuān)業(yè)能力、業(yè)務(wù)素質(zhì)、學(xué)生的認可度進(jìn)一步提高。
二、個(gè)人主要工作情況
按照德、能、勤、績(jì)、廉五個(gè)方面的考核要素，我認為自己在這一年里的表現主要有以下幾個(gè)方面的特點(diǎn)：
1、堅持個(gè)性品德修養。保持仁愛(ài)、忠厚、忠誠的良好品質(zhì)，堅持修德修身追求崇高，追求德行、追求一流、追求卓越。努力使自己具有良好的心理素質(zhì)，良好的品德修養。
2、堅持敬業(yè)奉獻，為了音樂(lè )系的發(fā)展，孜孜以求，做到了全身心投入，每天除了吃飯、睡覺(jué)外，基本用于工作、學(xué)習、思考、發(fā)展。
3、堅持求真務(wù)實(shí)。做到了深入務(wù)實(shí)、講公正、講實(shí)際、求實(shí)效從不搞花架子。
4、堅持廉潔奉公。繼續堅持三條基本原則：①進(jìn)人一律唯才是用；②購物從不染指；③處事講公道，講公正絕不利用權力謀取私利。做到無(wú)欲則剛，身正為范。
5、堅持學(xué)習思考與創(chuàng )新。做到每天讀書(shū)、思考，每周反思，達到月月有進(jìn)步，年年有進(jìn)步。本年度無(wú)論是思考力、文化力、管理力、執行力都得到了提升。
三、主要問(wèn)題與對策
1、對音樂(lè )系發(fā)展的評價(jià)與反思：
音樂(lè )系通過(guò)近十年的建設，尤其是xx年順利通過(guò)教育部本科辦學(xué)水平評估后，學(xué)校和音樂(lè )系現在的發(fā)展應該是良性的，呈上升趨勢的，但也面臨很多困難與挑戰主要表現在以下幾個(gè)方面：
�、儋|(zhì)量仍然不是很滿(mǎn)意。盡管我們取得了一定的成績(jì)和進(jìn)步，但仍然存在很多問(wèn)題。一是要全面提高教學(xué)和管理等諸多方面的質(zhì)量和水平，特別是在今后的學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設和加強內部管理機制等方面都是我們急待攻克和解決的難點(diǎn)。二是學(xué)生的學(xué)習能力發(fā)展的后勁還有待于提高。三是辦學(xué)的實(shí)力和教職員工的整體素質(zhì)以及凝聚力、向心力，都還有待于提高和加強。
�、趫绦心芰凸芾淼乃竭�有待于提高。主要表現在，一是苦教苦學(xué)苦管時(shí)間加汗水的傳統質(zhì)量模式情況還相當于普遍。如何走出一條為適應當今社會(huì )發(fā)展需要之路還需要我們作艱苦的努力。二是還沒(méi)有建立起一整套客觀(guān)公正的評價(jià)機制，管理機制和實(shí)施方案。三是管理的精細化、執行力、落實(shí)力還有待于提高。四是管理的民主性、科學(xué)性，還有待提高。五是教職工的`參與度低。五是還有諸多矛盾和問(wèn)題需要調整和處理。
�、鄣掠逃|(zhì)量（主要指教師的師德、學(xué)生的品德）還有待于提高。一是德育的實(shí)效性不高。二是德育的時(shí)間不保證，德育教育缺乏系統性。三是部分學(xué)生的習慣、心理、品德問(wèn)題較多。
�、芙處煹恼w水平還有待提高，少數教師觀(guān)念落后，修養不足，不學(xué)習，不進(jìn)取，小富即安，不能適應當今現代教育的發(fā)展和改革的需要。
�、菀魳�(lè )系的管理服務(wù)水平還有待提高，服務(wù)的主動(dòng)性、全面性不夠，日常的工作常有脫節和不到位的現象，為此，師生有不少的意見(jiàn)。
2、對自己工作的評價(jià)與反思：
總的來(lái)講，個(gè)人的工作還是努力的也是富有成效的。但也還存在很多問(wèn)題和不足，主要表現在：①一是深入仍然不足；二是與老師的交流不夠；三是對外交往仍然不足；四是對工作的督導力、指導力、落實(shí)力、執行力還存在問(wèn)題，產(chǎn)生這些問(wèn)題主以原因是自己修養不足，能力有限，客觀(guān)原因一是每天都需要處理來(lái)自教師、學(xué)生以及臨時(shí)出現的問(wèn)題和各種矛盾。二是社會(huì )活動(dòng)多、會(huì )議多，從而使自己每天都做不完的事，忙不完的活，很少有進(jìn)間到一線(xiàn)聽(tīng)課，參加教研活動(dòng)和與老師交流。三是隨著(zhù)音樂(lè )系的建設與發(fā)展也不允許再用傳統的事必親躬的管理模式。只能選擇戰略管理模式。
針對以上問(wèn)題，我們將從本期起全面優(yōu)化音樂(lè )系的管理，并著(zhù)力在以下幾個(gè)方面努力：
1、穩步推進(jìn)教育模式轉型，逐步改變苦教苦學(xué)苦管的教學(xué)模式，在提高效益的前提下提高質(zhì)量。通過(guò)積極主動(dòng)地參加校內外的各種藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，增加自主教學(xué)時(shí)間，從而優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習生活結構，教師的教學(xué)生活結構、努力提高生活質(zhì)量。
2、全面提升教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)實(shí)施質(zhì)量工程，解決專(zhuān)業(yè)小課中存在的突出問(wèn)題，全面提升教學(xué)質(zhì)量，尤其要在教師的師德、學(xué)生的品德培養方面有大的突破。
3、進(jìn)一步加強德育和學(xué)生的教育管理工作，要重新設計德育模式，規范德育教育的方法內容，落實(shí)德育工作具體細則，強化德育管理。使德育教育工作更有效。
4、進(jìn)一步加強隊伍建設。抓好團隊建設，重點(diǎn)抓中青年教師的傳、幫、帶，落實(shí)示課、評課、聽(tīng)課、研課、賽課全面提升教職工的素質(zhì)。
5、改進(jìn)管理。一是要加強和完善制度建設，二是要建立公平公正開(kāi)放的教職工的評價(jià)和晉升制度，三是要推進(jìn)民主管理，讓教職工參與管理。四是要進(jìn)一步提升執行力、落實(shí)力。
6、推進(jìn)和諧校園建設。要通過(guò)調整各方面的矛盾，努力實(shí)現四大和諧：一是干部與領(lǐng)導之間的和諧。二是干群之間的和諧。三是師生之間的和諧。四是教師之間的和諧。
以上是本人一年來(lái)思想和工作的述職匯報，不足之處請大家批評指正，明年將是音樂(lè )系新的發(fā)展階段，在科學(xué)發(fā)展的指導下，音樂(lè )系的全面工作將致力于“三個(gè)轉型”，一是辦學(xué)型向發(fā)展型轉變，比如音樂(lè )系的辦學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量的不斷提高帶動(dòng)綜合發(fā)展的機制；二是由管制型向促進(jìn)型轉變，比如音樂(lè )系明年工作目標導向的激勵機制；三是由執行型向開(kāi)拓型轉變，比如在學(xué)校黨委確定明年工作方向和目標后如何創(chuàng )造性開(kāi)展工作，只有這樣才能向促進(jìn)音樂(lè )系今后在教、管、研全面發(fā)展的最高目標不斷邁進(jìn)，這將是對我們今后的工作新的挑戰和考驗，也對我們提出了更高的要求，為此，我衷心地希望音樂(lè )系全體教職員工繼續支持我的工作，如果發(fā)現我工作中的問(wèn)題請公開(kāi)地批評指正，或者直接向學(xué)校領(lǐng)導反映，我本人一定不辜負校黨委和音樂(lè )系教職員工對本人的信任和期望，為了襄樊學(xué)院和音樂(lè )系也為了大家多做實(shí)事、謀求發(fā)展、履行責任，完成使命！
學(xué)校教師述職報告9
尊敬的各位領(lǐng)導，同志們；
去年9月，我被學(xué)校安排到機電科負責學(xué)生工作，一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的指導下，在科全體同志的幫助下，工作得以穩步開(kāi)展并取得了一些成績(jì)，現述職如下，學(xué)校機電科教師個(gè)人述職報告。
一．落實(shí)常規，以情育人，努力培養全面發(fā)展的職校生
機電科擁有全校最多的男生，管理難度比較大。針對學(xué)生實(shí)際，我將學(xué)生管理的工作思路確定為：樹(shù)正氣，帶后進(jìn)，促發(fā)展。細化常規管理，狠抓日常行為規范，深入進(jìn)行道德、理想、專(zhuān)業(yè)思想教育，努力把學(xué)生培養成道德合格，專(zhuān)業(yè)過(guò)硬的優(yōu)秀一職學(xué)生。
1．樹(shù)正氣。我非常重視新生的入學(xué)教育，從他們進(jìn)門(mén)就讓學(xué)生感受到我們的教育理念，打擊歪風(fēng)邪氣，樹(shù)立正氣，建設以“服從意識，紀律觀(guān)念，團隊精神和專(zhuān)業(yè)技能”為核心的專(zhuān)業(yè)科文化，我讓學(xué)生明白《服從是一種責任》《低頭也是一種能力》《一個(gè)人的胸懷有多廣，他的成就就有多大》，《胸懷是被委屈撐大的》《忍讓是一種高姿態(tài)》，《氣度決定一個(gè)人的高度》，《善良的心就是太陽(yáng)》《尊重是一種教養》等等，經(jīng)過(guò)不斷教育，學(xué)生頂撞督察不服從管理的少了，對學(xué)校嚴格的管理不抵觸了。
2．帶后進(jìn)。學(xué)生管理的重要方面是對后進(jìn)生的教育，每個(gè)班級都有一些問(wèn)題學(xué)生，我們采用師生筆談，家訪(fǎng)，談心等方式，不放棄不拋棄任何一個(gè)學(xué)生，通過(guò)給每個(gè)學(xué)生開(kāi)一張優(yōu)點(diǎn)單的方式，提高后進(jìn)學(xué)生的的自尊心和自信心。同時(shí)為了鼓勵學(xué)生我在全科開(kāi)展“我又獲得了一張喜報”的活動(dòng)，每月根據德育考核評選出前三分之一的學(xué)生作為文明個(gè)人，頒發(fā)獎狀，月休帶回家給家長(cháng)報喜，同時(shí)對于進(jìn)步幅度大的也發(fā)一張喜報表示鼓勵，對德育學(xué)分不及格的'學(xué)生，采用借學(xué)分的方式，督促他們自我加壓，重新開(kāi)始。我還特別重視對寧夏班的管理，除了按照學(xué)校要求管理他們外，還帶領(lǐng)全科老師在生活中處處關(guān)心他們，以真情換真心，帶領(lǐng)他們去看大海，陪他們一起過(guò)節，給他們贈送衣物，使得寧夏班學(xué)生很快融入到學(xué)校這個(gè)大集體。
3．促發(fā)展�，F在職業(yè)學(xué)校的學(xué)生存在最大的問(wèn)題就是沒(méi)有自信，沒(méi)有上進(jìn)心。自信源于成功體驗，所以我積極組織學(xué)生參加學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)，通過(guò)參加活動(dòng)鍛煉了他們的組織能力，提高了他們的自信心和不做則已，做就要做到最好的精神狀態(tài)。
二．加強“兩支”隊伍建設，不斷提高學(xué)生管理水平
學(xué)生管理工作中班主任和班干部是最關(guān)鍵的兩個(gè)因素，我們科清一色的年輕班主任，他們沒(méi)有工作經(jīng)驗，所以開(kāi)學(xué)初我就制定了詳細的班主任和班干部培訓計劃，有針對性的提高班主任的教育能力和班干部的管理能力，宋老師是我們專(zhuān)業(yè)科的寶貴財富，我們經(jīng)常請她傳授帶班經(jīng)驗，我也經(jīng)常向老師們傳授自己從書(shū)上學(xué)來(lái)的新的教育理念，向他們推薦諸如《名師的人格教育力》《給教師的一百條新建議》等書(shū)，使他們不斷提高自身的素質(zhì)和管理水平，除了正式的培訓，我經(jīng)常和班主任談心，探討班級存在的問(wèn)題以及解決問(wèn)題的思路和方法。本學(xué)期我還帶動(dòng)我們科年輕班主任開(kāi)設了教育博客，不斷思考新形勢下的教育方法，反思自己的教育，互相學(xué)習不斷提高，現在，年輕班主任們干勁十足，不甘人后，班級管理水平進(jìn)步迅速，班級師生關(guān)系融洽，凝聚力強。
為起到表率帶頭作用，更為了深入了解班級一線(xiàn)的工作實(shí)際，我主動(dòng)帶了一個(gè)差班, 努力將自己的班級管理經(jīng)驗成為年輕班主任現學(xué)現用的樣本。
班干部是班級的骨干力量，是班主任的得力助手。但科里不少班級的班干部力量不強，起不到老師的“左右手”作用�？评锓制诜峙鷮λ麄冞M(jìn)行培訓，通過(guò)培訓，使學(xué)生提高了認識，明確了當班干部的目的，端正了態(tài)度，樹(shù)立了為同學(xué)服務(wù)的思想，學(xué)會(huì )了班干部工作的方法。經(jīng)過(guò)培訓，各班級班干部隊伍迅速成熟起來(lái)，在學(xué)生和班級管理中發(fā)揮了重要作用。
一年來(lái)我們科學(xué)生的精神面貌發(fā)生了巨大變化，科風(fēng)正班風(fēng)正，學(xué)生努力學(xué)習的多了，上課睡覺(jué)的少了，互幫互助的多了，鬧不團結的少了，整體面貌積極向上，找回了自信和自尊，對自己未來(lái)也有了堅定的信心。
今后，我將繼續努力工作，不斷完善工作方法，提高學(xué)生管理水平，和專(zhuān)業(yè)科全體同志一道盡職盡責，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己全部的力量。
學(xué)校教師述職報告10
回顧十幾年以來(lái)的班主任工作，有成績(jì)也有不足，為了更好地做好自己的本職工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，彌補不足�，F對近幾年來(lái)的工作做以總結：
一、親近學(xué)生，研究學(xué)生
“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì )愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子�！卑嘀魅我朴诮咏⒆�，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛(ài)。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀(guān)察。所以我每次在接新班之前，首先先了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長(cháng)普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn)；二要研究學(xué)生的個(gè)性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好等），了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等
二、強化管理 細致入微
管理班級工作是班主任的重要工作之一。為了做好班級管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，重點(diǎn)以發(fā)現和培養具有綜合素質(zhì)的人才為班級干部。具體分工，連帶促進(jìn)，使班集體齊心協(xié)力、團結一致、相互監督，形成良好風(fēng)氣。在學(xué)習上，學(xué)生能?chē)朗貙W(xué)校規章制度，按老師要求完成各學(xué)科作業(yè)，成績(jì)有很大提高。為使學(xué)生的思想上受到良好的熏染，通過(guò)中隊會(huì )及班會(huì )對他們進(jìn)行文明禮貌、愛(ài)國愛(ài)家、勤儉節約、交通安全等教育，使他們的意識逐步提高，增強社會(huì )實(shí)踐及生活自理能力。這一切受到了領(lǐng)導及同事的一致好評。為使學(xué)校和家庭建立更密切的聯(lián)系，因材施教，使學(xué)生的全方面素質(zhì)得到鍛煉及發(fā)展，在本學(xué)期中，以家訪(fǎng)為主，充分發(fā)揮家庭、社會(huì )、學(xué)校三方面結合的綜合作用，以促進(jìn)學(xué)生能夠沿著(zhù)正確的方向健康成長(cháng)。在本學(xué)期中，由于學(xué)生能夠有較強的愛(ài)護公物意識，并且能夠進(jìn)行維護，班級物品無(wú)損壞、丟失現象。學(xué)生的精神面貌及文化素養有很大的改觀(guān)，集體觀(guān)念明顯增強，有一定責任感、義務(wù)感，及主人翁意識。
三、組建網(wǎng)絡(luò ) 以點(diǎn)帶面
一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著(zhù)“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱(chēng)他們是“班主任的左右手”。所以唯有慎重地選拔和培養干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。所以，我做教的班當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。我不會(huì )將干部隊伍的組建僅僅作為一種形式存在，我總是精心培養：其一，大力表?yè)P干部?jì)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹(shù)立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴格要求干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；其三，培養干部團結協(xié)作的精神，通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的`組織性、紀律性和進(jìn)取心。
四、強化訓練 嚴肅活潑
教師述職總結報告范文
良好的常規是進(jìn)行正常的學(xué)習和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調皮搗蛋、不合常規的舉動(dòng)往往會(huì )使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，我很注意扎實(shí)有效地加強一個(gè)學(xué)生的常規訓練。 訓練的內容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會(huì )和出操常規、衛生常規、勞動(dòng)常規、參觀(guān)常規以及路隊常規等等諸多方面。使學(xué)生具有自我約束力，形成習慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現出“活而不亂，嚴而不死“的良好班風(fēng)班貌。
五、互助小組 共同進(jìn)步
以互助小組、1+1小組（一一對應的優(yōu)生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實(shí)現個(gè)人、小組與集體奮斗的目標。此外，我還經(jīng)常通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、干部和同學(xué)之間互相監督匯報以及聽(tīng)取來(lái)自校領(lǐng)導、其他老師、社會(huì )的意見(jiàn)等等途徑，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò )，隨時(shí)掌握與調控學(xué)生的思想行為動(dòng)向。在此基礎上，與特殊的學(xué)生建立特別的互助小組，對這個(gè)別的孩子的學(xué)習、思想、行為、習慣在充分了解的基礎上進(jìn)行有效的引導。以發(fā)揮這些學(xué)生的潛能。
六、其它方面
能認真執行學(xué)校的各項規章制度，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴格遵守作息時(shí)間，按時(shí)參加繼續教育學(xué)習，并認真做好筆記，努力把學(xué)到的知識應用到教學(xué)實(shí)踐中去，做到學(xué)以致用。服從領(lǐng)導分配，積極配合領(lǐng)導工作，勇挑重擔。
總之，在工作中，是取得了一些成績(jì)，但也有許多不足之處。如：學(xué)生家長(cháng)不能很好地配合學(xué)校和教師工作，從而導致對學(xué)生的教育失衡；學(xué)生在課堂上主體性的體現還不能夠太放開(kāi)等等，都需要自己在以后的實(shí)踐中去探索。我相信我在今后的教育教學(xué)中會(huì )一如繼往，用我全部的愛(ài)心和耐心去教育我的學(xué)生，使自己成為學(xué)生學(xué)習的伙伴，共同營(yíng)造一個(gè)輕松、愉悅的學(xué)習環(huán)境，讓我所帶的班級體成為所有人羨慕的焦點(diǎn)！我也時(shí)時(shí)切記：勤能補拙；時(shí)間就是效率、時(shí)間就是質(zhì)量、時(shí)間就是生命！付出就有收獲。
尤興勝
20xx年6月8日
學(xué)校教師述職報告11
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、主任：
擔任小學(xué)美術(shù)教師三年以來(lái)，我時(shí)刻以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，進(jìn)行教學(xué)方法的改革與大膽實(shí)踐，現在就小學(xué)美術(shù)教學(xué)情況進(jìn)行述職如下：
一、課堂教學(xué)當然是重點(diǎn)，很多問(wèn)題都值得深入探討。這里我想談我一直在思考的一個(gè)問(wèn)題：課堂教學(xué)的有組織性和引導兒童自由創(chuàng )作可能會(huì )出現的無(wú)序性的矛盾。課堂教學(xué)的有組織性是上好課的保證，這是大多數教師認可的原則。但有些類(lèi)型的美術(shù)課往往不需要孩子規規矩矩端端正正地作業(yè)，比如一些手工課，需要幾個(gè)兒童合作完成，小朋友湊在一起難免會(huì )各抒己見(jiàn)，不會(huì )像成人那樣有克制力，這樣勢必造成紀律不好。還有一些繪畫(huà)課為了更好地調動(dòng)孩子的積極性，加入了游戲、舞蹈等活潑的形式，課堂也會(huì )顯得雜亂，問(wèn)題是這樣形式上的“亂”并非無(wú)效。
國外的老師在上美術(shù)課不需要孩子坐得端端正正，他們給孩子足夠的空間創(chuàng )作，可以畫(huà)在桌子上，可以“亂涂亂畫(huà)”。德國紐倫堡丟勒中學(xué)的謝爾先生曾說(shuō)，在丟勒中學(xué)，學(xué)生作畫(huà)時(shí)可以戴耳機聽(tīng)音樂(lè )，邊聽(tīng)自己喜歡的音樂(lè )邊作畫(huà)。我想這在國內肯定是禁止的。學(xué)校要求課堂必須有秩序，但一味的整齊往往會(huì )抹殺孩子的個(gè)性，限制孩子的創(chuàng )造性。怎樣兼顧呢？那要求教師在組織教學(xué)上的收放自如，既不放縱，也不壓制，努力改變“傳道、授業(yè)”的模式，把主角的位置讓給學(xué)生。不要讓學(xué)生產(chǎn)生“上美術(shù)課是一種負擔，欣賞理解創(chuàng )作是一項任務(wù)”這樣的錯覺(jué)。教師可以把課堂自己坐到學(xué)生中間去，作為其中的一份子參與實(shí)踐和討論。從形式上拉近與學(xué)生的距離，營(yíng)造一個(gè)愉快教學(xué)的氣氛，讓學(xué)生放松心情，帶著(zhù)輕松愉快的情緒去感受，才能得到美的`體驗。
二、課堂評價(jià)也不可忽視。
大人看孩子的畫(huà)往往搖頭，畫(huà)的是什么呀，亂七八糟！殊不知，兒童繪畫(huà)貴在無(wú)序、天然童真，去雕飾的浪漫稚拙，而且個(gè)性鮮明，想象力豐富。有的孩子喜歡色彩，有的孩子畫(huà)畫(huà)喜歡用線(xiàn)條。還有的孩子只喜歡畫(huà)抽象的形狀。所以對于兒童畫(huà)的批改、評價(jià)應該有多重的標準，要善于發(fā)現兒童畫(huà)中閃光的東西。學(xué)生不管是完成作品還是思考問(wèn)題，總是希望得到教師的肯定。作為教師首先要對學(xué)生積極參與的態(tài)度表示贊賞，然后對具體的作品要做具體的分析，做出科學(xué)、合理的評價(jià)。這樣既保護了學(xué)生的學(xué)習熱情，又能幫助他們提高思考分析與實(shí)踐能力。合理的評價(jià)可以建立起學(xué)生對老師的信任感，同時(shí)也傳遞給學(xué)生一種信息——公正、公平的評價(jià)方法。
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校教師述職報告12
隨著(zhù)日歷翻到了20xx年，我們又要進(jìn)行一年一度的述職了�；厥走^(guò)去的一年，每天忙忙碌碌，在完成一項項工作的同時(shí)，也積累了一定的經(jīng)驗和教訓。下面總結一下自己20xx年的工作情況，敬請大家批評、指正。
一、工作內容和工作成效
20xx年是忙碌的一年，人事、師訓方面的工作日趨繁瑣，各項工作任務(wù)也日益增多。但無(wú)論多忙，我總是能在規定的時(shí)間內保質(zhì)保量地完成各項任務(wù)。
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以下就是本年度人事方面完成的主要工作：
每月常規工作：
報稅、實(shí)名制上報、做教職員工工資、做后勤人員工資、做好出勤和代課統計、做好伙食費清算。
每年的常規工作：
社保、公積金繳費基數的調整；事業(yè)單位年檢；上海市企業(yè)所得稅匯繳清算；崗位晉升以及之后的工資業(yè)務(wù)；上一年度高級職務(wù)、中級職務(wù)的聘任工作以及后續工資業(yè)務(wù)；新學(xué)年測算工作量系數；上交新教師進(jìn)編材料；辦理好新教師、調入調出教師等人員實(shí)名制平臺、人事平臺、公積金、社保等相應的手續和業(yè)務(wù)；填報《基礎教育學(xué)校（機構）統計報表》；協(xié)助完成學(xué)年度考核和年度考核工作；20xx年度教師資格網(wǎng)上注冊工作；做好20xx學(xué)年的首聘和續聘工作；完成20xx年上海市高級教師（中學(xué)高級教師）任職資格評審教科研成果鑒定資料上報工作；完成20xx年申報中級職務(wù)候選人評議“教科研能力測試”工作；高級職務(wù)、中級職務(wù)評審工作；完成《人事年報》和《工資年報》；做好20xx年績(jì)效清算。
今年新增的重點(diǎn)工作：
1、三月份做好了退休人員改革前社保個(gè)人繳費本息一次性返還工作。
2、三月中旬完成教育局布置的檔案專(zhuān)項整改工作，提交校長(cháng)、書(shū)記的《全國干部人事檔案專(zhuān)項審核工作專(zhuān)用干部任免表》等資料。
3、四月中旬完成了《事業(yè)單位統一信用碼換證》工作。
4、五月中旬協(xié)助人事科浦科填寫(xiě)關(guān)于《20xx年基層工作量測算統計》的表格。
5、11月參加xx區教育系統干部人事檔案管理工作培訓活動(dòng)。
6、11月XX日-11月18日做好從20xx年7月開(kāi)始的加工資工作，并在12月工資里發(fā)放。
7、11月-1月作為 “xx教育教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展檔案管理平臺”的測試單位，在人事科的指導下，組織好本校教師們登陸平臺進(jìn)行信息錄入測試。在測試過(guò)程中，及時(shí)跟人事科和心源公司進(jìn)行溝通，改善平臺的開(kāi)發(fā)和運用。
8、11月-1月做好“全國教師管理信息系統”近兩年調動(dòng)人員、新進(jìn)人員相關(guān)信息的錄入、審核、上報工作。
9、12月初填寫(xiě)《事業(yè)單位登記管理監督檢查自查情況表》并上交人事科。
10、12月9日前完成黨費收繳中有關(guān)收入的測算工作，計算好應交黨費數提交校黨支部。
人事工作是為人做嫁衣的'工作，也是造福于人的工作，因此，無(wú)論需要填寫(xiě)多少報表、整理上交多少資料，我總會(huì )調整好心態(tài)，一件件事情做好。平時(shí)，只要在辦公室，電話(huà)、RTX、微信聯(lián)系總會(huì )比較頻繁，老師們也經(jīng)常會(huì )來(lái)開(kāi)各種證明、咨詢(xún)各種問(wèn)題，但是無(wú)論多忙，無(wú)論手頭有多忙重要的事情，我也會(huì )急人所急，盡快盡心地為大家排憂(yōu)解難。
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本年度是“十二五”師訓的收官之年，同時(shí)也是“十三五”的開(kāi)端之年，在這新老更替階段，一方面我們要配合進(jìn)修學(xué)院對未完成“十二五”培訓的老師，進(jìn)行相關(guān)的統計，并補報名，以期每個(gè)老師都能順利完成十二五培訓，拿到合格證。在11月接到進(jìn)修學(xué)院通知后，開(kāi)始打印每位老師的十二五證書(shū)，一份打印并塑封好后，一一發(fā)到每位老師的手中；另一份打印后，存教師個(gè)人人事檔案中。
作為十三五的開(kāi)端，我有幸參加了“十三五”師訓座談會(huì )，就區十三五的培訓方案，進(jìn)行了商討，提供相關(guān)的意見(jiàn)和建議。
另外，我們還被進(jìn)修學(xué)院選為區級十三五培訓新平臺的測試單位，除了需要每位老師登錄新平臺，進(jìn)行個(gè)人信息的修改外，還參與了兩輪報名的測試。在此也感謝每位老師的積極配合和參與。
除此之外，我還協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導，做好了“一師一優(yōu)課、一課一名師”網(wǎng)上曬課、審核等工作。
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上半年的檔案室工作，對于各條線(xiàn)交來(lái)的教育教學(xué)的資料，以及各類(lèi)證書(shū)、獎狀、獎牌、光榮冊等資料，首先做好登記工作，其次要做好相應的整理和保管。另外，平時(shí)還經(jīng)常配合學(xué)校各部門(mén)的檢查工作，為他們查找并提供相應的檔案。對于借出的檔案也要及時(shí)做好登記，并讓借閱者填寫(xiě)好《檔案利用效果表》。
下半年，檔案工作不再由我負責，因此，一方面跟新來(lái)的朱敏老師做好交接工作，另一方面指導她如何做檔案。經(jīng)過(guò)2個(gè)多月，朱敏老師已經(jīng)能很好地勝任檔案工作了。
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除了做好人事、師訓、檔案工作，我還需要每周二-五早上檢查教師廣播操，并做好記錄。每日查看教育局網(wǎng)上的通知，并及時(shí)轉發(fā)給相關(guān)領(lǐng)導和老師。還要做好每次的行政會(huì )和教師大會(huì )的會(huì )議記錄。
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上半年我一路既往地上著(zhù)8節體活課，帶領(lǐng)孩子們跑步、做準備操，叮囑他們如何安全地玩。課上，我會(huì )在操場(chǎng)各處巡邏，提醒孩子們不做危險的動(dòng)作，盡量避免意外發(fā)生。
下半年開(kāi)始，我除了上五年級的3節體活課外，還任教五4班的品社課。五年級的品社課，很多都是跟歷史有關(guān)的。對于本身歷史不是很好的自己，每次上課前，都會(huì )認真查找資料，備課，然后制作PPT，爭取讓孩子們每堂課有所得，有所知。
二、存在問(wèn)題和整改措施
1、學(xué)習相關(guān)工作政策，提高工作能力
人事工作的政策性極強，因此在今后的工作中，希望自己能更認真地學(xué)習和體會(huì )人事方面的一些政策、規定，做好熟記于心，運用自如。
2、規劃個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提升個(gè)人素養
平時(shí)忙于人事、師訓等各項工作，疏于管理自己的個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展，在教育教科研工作方面，缺少一定的思考和實(shí)踐。希望自己今后能定一個(gè)可行的目標，多讀有益的書(shū)籍，多做一些有效的思考和實(shí)踐，在學(xué)習中、工作中努力提升自己的個(gè)人素養。
過(guò)去的20xx年，有付出，有收獲；有淚水，有微笑……不管怎樣，我總是盡心盡力、實(shí)心實(shí)意地努力做好每一件事。雖然結果有時(shí)不盡如人意，但是“不忘初心、不求回報”仍然是我為人處世的原則。但即使我再仔細，總免不了工作中的出現一些疏忽和失誤，在此敬請大家諒解。希望明年，做得更好！
學(xué)校教師述職報告13
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作，以“師德”規范自己的教育教學(xué)工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘。
一、在思想上，愛(ài)國愛(ài)黨，積極上進(jìn)。
我積極參加各種學(xué)習培訓，認真參加政治學(xué)習，我深知要教育好學(xué)生，教師必須先正己身，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，也努力使學(xué)生、家長(cháng)能接受我、喜歡我。在不斷的工作和學(xué)習中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平都得到較快的`提高。因為我深信良好的品行是每個(gè)人身上最美的東西，我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。
二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴謹執教。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。在工作中，我深知學(xué)習的重要性，抓住一切機會(huì )認真學(xué)習，在不斷學(xué)習、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內，虛心、主動(dòng)地向其他老師學(xué)習虛心學(xué)習，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的意見(jiàn)和建議，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結，不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習、向電腦詢(xún)問(wèn)，經(jīng)常閱讀關(guān)于教學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，經(jīng)常去各種教學(xué)網(wǎng)站、教學(xué)論壇看看，提高自己的課堂教學(xué)水平，也掌握一定應試技巧，讓學(xué)生在有效的時(shí)間里有最大的提高。
三。在學(xué)校工作上，服從安排，積極主動(dòng)
我們的學(xué)校無(wú)論是環(huán)境還是領(lǐng)導、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動(dòng)，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設獻出微弱的力量。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導請示、匯報。與其他同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。
四、其他方面
本學(xué)期，我采用“兢兢業(yè)業(yè)”的工作態(tài)度，做好學(xué)校的安全工作，給全體師生一個(gè)平安、和諧的工作、學(xué)習環(huán)境，讓我校全體師生平安、快樂(lè )的度過(guò)本學(xué)期，受到學(xué)校和縣領(lǐng)導的好評。我還積極參加縣舉辦的“安全評優(yōu)課活動(dòng)”，經(jīng)過(guò)我的努力，取得了全縣前三名的好成績(jì)，并在全縣做了公開(kāi)課。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無(wú)止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè )。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，使教學(xué)工作更上一層樓。
學(xué)校教師述職報告14
為什么要述職呢？也許真有點(diǎn)書(shū)卷氣，我不太情愿在大庭廣眾之下說(shuō)自己做了什么，更不愿說(shuō)自己取得了哪些成績(jì)。其實(shí)，我跟大家一樣，要說(shuō)成績(jì)的取得，那也僅是我們在校長(cháng)的領(lǐng)導下，我們大家共同努力取得的結果。既然是工作程序，那就說(shuō)說(shuō)吧，說(shuō)些什么呢？就說(shuō)說(shuō)一年來(lái)自己的感受，說(shuō)說(shuō)自己的心里話(huà)。如有不妥，敬請老師們批評指正。
我這人真的很簡(jiǎn)單，用我個(gè)人博客中自我介紹的話(huà)來(lái)說(shuō)，那就是八個(gè)字：“尚儒泊雅，心誠人事�！鼻八膫�(gè)字是我的追求，是我的心態(tài)，是我的自我“保養”，讓儒家思想涵養自己，淡泊、恬適；后四個(gè)字是我對人、對事的準則：真心于事，真誠于人——凡能獻上我全身心的事，我絕不獻上一只手。一年來(lái)，我是這么想的，我也是這么做的�！白院�、努力、信心”，是我一年來(lái)個(gè)人總結的關(guān)鍵詞。
一、自豪：深情感動(dòng)中幸福人生
不管在任何場(chǎng)合，我都為我能生活在蘆墟實(shí)小這樣一個(gè)集體里而深感自豪：這是一個(gè)團結的團隊，這是一個(gè)上進(jìn)的團隊，這是一個(gè)人文的團隊，每天都有著(zhù)讓你感動(dòng)的事在發(fā)生老師的責任心感動(dòng)著(zhù)我
一天在聽(tīng)課，坐在邊上的楊昀老師輕聲告訴我：“早上，顧老師私下對我說(shuō)，昨天晚上她做夢(mèng)了，說(shuō)在夢(mèng)里上課了，課還不到一半就結束了。之后，教室里亂哄哄的。你只是沖著(zhù)她笑了笑，然后搖了搖頭，沒(méi)說(shuō)什么，走了……”我聽(tīng)后，也不由得笑了，但的是一種敬意，當然也有一絲暖意。于是，我更專(zhuān)注地聆聽(tīng)顧老師那投入的上課。其實(shí)像顧老師一樣的人和事在我們學(xué)校真的太多了，為了能上好課，為了學(xué)生的成長(cháng)，我們毫無(wú)怨言。我是個(gè)容易被感動(dòng)的人，“責任心”感動(dòng)著(zhù)我，我們的老師經(jīng)常幸福地提醒著(zhù)我：“責任重于泰山”——有責任地做事，對事負責；有責任地做人，對人負責；有責任地做自己，對自己負責。
稚真的童言溫暖著(zhù)我
一天早晨，由于外出，幾日沒(méi)能到校上課，我也確實(shí)想我的學(xué)生了，于是便夾起語(yǔ)文課本，早早地來(lái)到了教室。此時(shí)，學(xué)生們大多來(lái)了。當我進(jìn)教室的'一剎那，孩子們停下了自我管理組織的晨讀，將目光齊刷刷地，無(wú)一漏缺地投向了我，一股久違飛揚的雀躍情緒寫(xiě)在孩子們可愛(ài)的臉上。我笑著(zhù)凝望著(zhù)孩子們，不時(shí)地朝著(zhù)他們點(diǎn)頭。隨即，晨讀聲變成了孩子們滿(mǎn)心的歡呼聲。此時(shí)，一小男孩，平時(shí)怯懦的小輝，情不自禁地說(shuō)了一聲：“老師，你黑了！”小輝說(shuō)這話(huà)的時(shí)候，正咧著(zhù)嘴笑著(zhù)，似乎還有些靦腆。咦！這話(huà)出自一天真的孩子之口，令我激動(dòng)，因為這其中包孕著(zhù)孩子對你的細心——孩子也學(xué)會(huì )了留心，留心生活，留心身邊的人。難道這不正是感恩教育的真實(shí)體現和真實(shí)回報？雖然我們不刻意追求回報。是的，這孩子是夠細心的，也許確切地說(shuō)，這孩子真夠心細的——上學(xué)期，將近一周2a課堂教學(xué)的評委工作也夠累的，每天一坐就六七節課，聽(tīng)、記、看、想、議、評……又要起早摸黑驅車(chē)來(lái)回趕，本瘦弱的身體，哪能受得了這樣的折磨，朋友說(shuō)：“瘦了，就顯得黑了。你確實(shí)瘦了�！焙⒆�，你真心細哪！孩子的話(huà)，美了我的心，孩子的話(huà)，溫暖著(zhù)我……
我自豪，我們蘆墟實(shí)小有一個(gè)團結和睦、踏實(shí)上進(jìn)的教師團隊，更有一批活潑可愛(ài)，善真成長(cháng)著(zhù)的學(xué)生，也便由此，讓我無(wú)怨無(wú)悔于自己所從事的工作。
二、努力：踏實(shí)進(jìn)取中充實(shí)人生
我首先是一名教師，是一名小學(xué)語(yǔ)文教師，不斷提高自身業(yè)務(wù)，讓孩子們在輕松中學(xué)語(yǔ)文，讓孩子們在喜歡中學(xué)語(yǔ)文，那是我一貫的追求。真的，孩子們喜歡我，孩子們喜歡上我的語(yǔ)文課。我常為此而津津樂(lè )道。我能模范遵守課程計劃。每一節語(yǔ)文課我都提前進(jìn)課堂，等候上課，沒(méi)有一節語(yǔ)文課拖過(guò)堂。幾年來(lái)，我自覺(jué)將教育科研與語(yǔ)文教學(xué)緊密結合，著(zhù)力于“我隨課文學(xué)作文”，深入開(kāi)展課題研究——讓學(xué)生情趣地品讀，“我隨課文”盡心感悟：它是一種語(yǔ)言的激蕩內化；讓學(xué)生情趣地對話(huà)，“我隨課文”盡情言語(yǔ)：它是一種語(yǔ)言的練習積蓄；讓學(xué)生情趣地習作，“我隨課文”盡興表達：它是一種語(yǔ)言的運用展示。由此它幫助著(zhù)學(xué)生對文本的完整理解、有效復述以及語(yǔ)言?xún)然�，它幫助�?zhù)學(xué)生學(xué)會(huì )謀篇，學(xué)會(huì )觀(guān)察，學(xué)會(huì )留心生活，學(xué)會(huì )想象，學(xué)會(huì )感恩。此課題研究成果獲得了市級一等獎。
我是校長(cháng)的助手，盡心盡力是我對“得力”二字的注解。我分管學(xué)校教研、教科，分管課改工作，負責教師進(jìn)修培訓，負責教師考核，負責青年教師培養，分管幼兒園，外來(lái)民工校，分管考勤，分管支教工作等，對于每一項工作我力爭早計劃，早落實(shí)，著(zhù)力于有成效，和教導處、教科室一起理順完善學(xué)校教研常規“四位一體”的校本教研制度初見(jiàn)成效，“月中心議題”教研活動(dòng)已成為特色，我們的語(yǔ)文教研組先后三次被評為市先進(jìn)教研組，藝術(shù)組也曾被評為市先進(jìn)教研組……
本著(zhù)“崇尚綠色·關(guān)注生成·追求高效”，我們出臺了“綠色課堂”教學(xué)評價(jià)，立足課堂，以教研組開(kāi)課、周五骨干教師開(kāi)課、支教送課、汾湖之春開(kāi)課等形式，大興課堂教學(xué)研討之風(fēng)，潛移默化中成長(cháng)著(zhù)我們教師課堂教學(xué)的實(shí)施能力。由此，我們在市級2a級優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)中六位老師脫穎而出。說(shuō)起2a級評優(yōu)課，我盡著(zhù)自己最大的努力，做了我應該做的事：賽前，邀請市知名有經(jīng)驗的老師前來(lái)聽(tīng)課把脈，自己也多次親臨課堂，課后與教師們開(kāi)誠布公地交流。賽時(shí)，九位老師三輪比賽，每一次出去，我都給予熱情的鼓勵，教學(xué)設計比賽，安排好車(chē)輛，臨行時(shí)，不忘發(fā)條短信，給隨行負責的老師轉言：請老師們放下包袱，預祝成功；課堂教學(xué)評比了，邀請有關(guān)老師組成協(xié)助組，自己有時(shí)也積極參與其中，出謀劃策。比賽結束了，盡我最大能量打聽(tīng)比賽情況。有老師意外了，我便會(huì )主動(dòng)前去安慰，因為我深知，歷時(shí)長(cháng)、耗精力的2a比賽，真的是很艱難的，即便是失敗了(其實(shí)，在這里我不想用“失敗”兩字)也值得敬佩。其他比賽、活動(dòng)我也能傾注精力，做好老師的堅強后盾。
學(xué)校教師述職報告15
時(shí)光飛逝，轉眼間，一年又過(guò)，作為一名尚在耕耘的教師，我收獲著(zhù)，我付出著(zhù)。今年，我擔任著(zhù)四(1)班的語(yǔ)文教學(xué)兼班主任工作，認真做好自己的本職工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。
一、做一位尚行勤耕的人民教師
在師德上嚴格要求自己，認真學(xué)習和領(lǐng)會(huì )黨的十八大精神和有關(guān)教育的重要思想。與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習培訓，為了提高自己的思想覺(jué)悟，每周末我利用書(shū)籍、報刊、網(wǎng)絡(luò )等資源認真進(jìn)行政治學(xué)習，并做好學(xué)習筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在不斷地學(xué)習中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、做一位真愛(ài)博學(xué)的語(yǔ)文教師。
三、做照亮學(xué)生童年的金色陽(yáng)光
這一年中，我還取得一些成績(jì)!
我知道，任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的.。相信在領(lǐng)導和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點(diǎn)，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
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