中學(xué)副校長(cháng)述職報告
在現實(shí)生活中，我們都不可避免地要接觸到報告，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。相信許多人會(huì )覺(jué)得報告很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的中學(xué)副校長(cháng)述職報告，希望對大家有所幫助。
中學(xué)副校長(cháng)述職報告1
一年來(lái)，在上級部門(mén)的領(lǐng)導下，全體管理團隊的通力合作，以及廣大教師同志們的共同奮斗，本人得以順利地開(kāi)展教學(xué)管理工作，圓滿(mǎn)完成崗位任務(wù)。本學(xué)年我們實(shí)踐理念更新化、信息數字化、管理服務(wù)化、執行團隊化的四化管理。下面做具體闡述：
一、理念更新化、信息數字化
作為協(xié)助校長(cháng)主管教學(xué)的副校長(cháng)，要能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學(xué)習新的教育思想，新觀(guān)念，掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展。今年甌海區開(kāi)展了轟轟烈烈的“有效學(xué)習”的課堂變革試點(diǎn)工程，我校也圍繞課改內容組織全體教師進(jìn)行學(xué)習并積極實(shí)踐。根據“以學(xué)為中心”的精神，制定本校教學(xué)計劃，組織本校的教學(xué)工作。工作以教科研為先導，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，開(kāi)展各項工作。
隨著(zhù)信息時(shí)代的到來(lái)，媒體傳播的新知識和高科技帶來(lái)的新事物正深刻地改變了人們的生活方式、學(xué)習方式，作為一線(xiàn)的教育工作者本人更是端正思想，學(xué)習在前，樹(shù)立終身學(xué)習理念，關(guān)注優(yōu)質(zhì)的教育微信公眾平臺和文章，不斷更新教育理念，堅持研讀大量相關(guān)教育專(zhuān)著(zhù)，做好讀書(shū)筆記、心得體會(huì )。在教科研上，本人堅持科研興校，鼓勵老師們進(jìn)行課題研究，自己也能積極參與教改科研，開(kāi)展符合校情的課題研究。今年本人也積極參與了市級課題《用網(wǎng)絡(luò )技術(shù)構建青春期網(wǎng)上教育平臺的研究》的研究。
在教學(xué)管理的信息數字化上，我們的信息技術(shù)處做了大量工作并富有成效，通過(guò)了數字化臺帳的驗收。例如，網(wǎng)上政務(wù)公開(kāi)，包括初一新生的招生報名、初三學(xué)生中考網(wǎng)上報名，按時(shí)上報義務(wù)教育相關(guān)期初報表。日常工作流程，全面使用協(xié)同OA辦公系統，學(xué)籍成長(cháng)檔案管理，大部分老師實(shí)施了電子備課，及時(shí)上傳教案，共享資源。部分教師參加了遠程培訓。下塘中學(xué)網(wǎng)站的建設和更新維護，成為師生每日離不開(kāi)的自家網(wǎng)站。
二、 管理服務(wù)化、執行團隊化
經(jīng)歷多年的教學(xué)管理工作，深刻體會(huì )到做管理不在“管”，而是更多的“理”， 理什么？“理制度、理措施、理關(guān)系、理落實(shí)”，所以大部分時(shí)間我要做的就是教學(xué)工作中做策略規劃和具體協(xié)調的角色。
教育教學(xué)是學(xué)校工作中心，教學(xué)質(zhì)量是教育生命線(xiàn)，所有的管理制度和各項措施規定都是服務(wù)于這個(gè)核心，服務(wù)于每一位在教育一線(xiàn)的教師。比如，常規教學(xué)檢查，做到檢查有結果，注重實(shí)效性；集體備課制度，使教學(xué)相長(cháng)、集思廣益；再比如，教研組活動(dòng)，注重教學(xué)活動(dòng)的效益，立足教師崗位和適應未來(lái)發(fā)展需求確定研修內容。真正從制約新課實(shí)施、制約有效教學(xué)和制約教師成長(cháng)的問(wèn)題入手，突出問(wèn)題的研究與解決，提高教師教學(xué)的有效性，使研修的成效體現在課堂教學(xué)中，落實(shí)到每位學(xué)生的身上。還有邀請專(zhuān)家來(lái)學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)對校本研修起到導向作用：上學(xué)期區英語(yǔ)教研員來(lái)校共聽(tīng)取4節隨堂課并一一予以指導。本學(xué)期邀請市教育教學(xué)研究院朱躍躍做《走進(jìn)學(xué)生學(xué)習的真實(shí)世界—學(xué)情分析、診斷方法漫談》講座，區語(yǔ)文教研員來(lái)校專(zhuān)門(mén)對九年級復習課教學(xué)進(jìn)行指導，共聽(tīng)取3位老師的課并加以分析研判，區英語(yǔ)教研員針對2節任務(wù)型教學(xué)課做了全面點(diǎn)評，區社會(huì )教研員對赴上海學(xué)習回來(lái)老師的問(wèn)題導學(xué)落實(shí)情況做了專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)等等，教師收獲很大。
本學(xué)期期初校長(cháng)專(zhuān)門(mén)召開(kāi)35周歲以下教師會(huì )議，鼓勵學(xué)校這批生力軍，充分發(fā)揮出他們的青春活力。透過(guò)青藍工程，借助區團體賽課、新苗評比等活動(dòng)，不僅可以以老帶新，還能充分調動(dòng)教師的團隊精神。
所有的計劃最后都需要執行，最好的執行方式是團隊。今年我們在團隊建設上也有一定的心得體會(huì )。學(xué)校教學(xué)管理團隊由教學(xué)副校長(cháng)牽頭、教導處、教學(xué)科研處、信息技術(shù)處、各教研組長(cháng)、備課組長(cháng)組成，我們共開(kāi)了三次組長(cháng)會(huì )議，所有研修活動(dòng)全賴(lài)大家的共同努力，在這里也要感謝總務(wù)處提供課本、教研資料等方面的保障支持。特別要提一下，以各班班主任為核心各科教師配合搭建而成的教學(xué)團隊是非常默契和諧，也是我們塘中最根本的核心競爭力，在此，請允許我表達對大家的敬意和對我工作大力支持的感謝！本學(xué)期我校的教壇新苗獲得者z老師，她的勝利果實(shí)中包含了一大批英語(yǔ)組老教師的團隊智慧和勞動(dòng)付出。我個(gè)人非常希望我們在研修活動(dòng)、團隊賽課、課題研究中能涌現出富有戰斗力的`團隊，希望骨干教師能夠在團隊建設中發(fā)揮示范、領(lǐng)軍作用，希望大家都能找到屬于自己的團隊，提供正能量的團隊。
三、成績(jì)之現狀 反思和再實(shí)踐
“一份耕耘就有一份收獲”今年學(xué)校取得了喜人的成績(jì)， 教學(xué)質(zhì)量得到上級領(lǐng)導的肯定，在當地社會(huì )也獲得一致的好評。
首先，20xx年中考我校取得了非常優(yōu)異的成績(jì)，各方面的數據均居全區前列。
其次，在教科研方面取得了豐碩的成果。課題立項，區級課題 1項；課題結題，獲獎區三等2項，區級結題2項；團體賽課區二等1項；教師命題區級5項其中一等1項、二等4項；論文案例評比，教師論文市級1項其中一等1項，教師論文區級6項其中一等1項、二等2項、三等3項，區教壇新苗1項，區學(xué)科骨干3項�？梢哉f(shuō)本年度教師榮譽(yù)真是碩果累累，希望接下來(lái)，我們能夠再接再厲，取得更好的成績(jì)。
再次，學(xué)生參加各類(lèi)競賽，獲得市級榮譽(yù)12人次；區級榮譽(yù)64人次，這也說(shuō)明了我校在素質(zhì)教育方面取得了可喜的成績(jì)。
面對教學(xué)四化管理，本人覺(jué)得這是個(gè)努力的大方向，而我們永遠在學(xué)習和前進(jìn)的路上。就象這篇總結，是個(gè)人工作的一次梳理，更為了接下來(lái)有更好的提升，反思是為了更好地去實(shí)踐。我們做到了很多，做不到的也很多，應付檢查的現象、校本教研活動(dòng)表面化、以及職業(yè)倦殆、教師身心健康問(wèn)題需要解決；如何激發(fā)教師教學(xué)教研兩手抓、工作生活兩不誤，需要更多激勵機制的出臺和人力資源的深度開(kāi)發(fā)及調配，教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展長(cháng)期規劃、個(gè)人教學(xué)風(fēng)格的形成、學(xué)校辦學(xué)特色的戰略部署、學(xué)校核心競爭力聚焦等都亟待進(jìn)一步的優(yōu)化提升。
我相信我們不僅有工作量的承擔，更有質(zhì)的飛躍；不僅有個(gè)人的努力，更有團隊的力量；透過(guò)所有人的努力，更將形成百花齊放的良好局面。
中學(xué)副校長(cháng)述職報告2
20xx學(xué)年度，本人繼續擔任學(xué)校副校長(cháng)，主管教學(xué)和聯(lián)片教研工作。一年來(lái)，在上級教育行政部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導班子的指導下，在學(xué)校全體教職員工的支持和幫助下，圓滿(mǎn)地完成了各項教育教學(xué)工作。作為學(xué)校的一分子，一年的實(shí)踐使我有了更多的期待和自豪，現將一年的工作與感受總結如下。
一、堅持理論學(xué)習，端正教育思想。
作為主管教學(xué)的副校長(cháng)，我能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學(xué)習新的教育思想、新觀(guān)念，掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展。堅決擁護黨的路線(xiàn)、方針和政策，積極參加政治學(xué)習，認真貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。在學(xué)校教學(xué)管理中，改革創(chuàng )新，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作在改革中不斷發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提升。本人工作態(tài)度嚴謹，科學(xué)求實(shí)。
二、堅持學(xué)習反思，提高課堂教學(xué)水平。
我一直認為，要做一個(gè)稱(chēng)職的副校長(cháng)要從做一名好教師開(kāi)始。本學(xué)年，我擔任七年級一二班政治的教學(xué)任務(wù)，我堅持將每一節課都作為自己的教改實(shí)驗基地，邊學(xué)習邊反思，根據學(xué)生的需求和發(fā)展調整自己的教學(xué)方向。平時(shí)常站在學(xué)生的立場(chǎng)換位思考，這樣就使自己對學(xué)生少了一份埋怨，多了一份寬容。一年來(lái)，我可以自豪地說(shuō)，盡管平時(shí)工作較忙，但自己在專(zhuān)業(yè)上虛心學(xué)習，踏踏實(shí)實(shí)，沒(méi)有辜負領(lǐng)導同事的信任，所任教班級的成績(jì)在年級中也比較突出，得到了學(xué)生的認可。作為一名教師，我始終站在教改一線(xiàn)，上公開(kāi)課，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，參與課題研究，所寫(xiě)論文在市級獲獎并發(fā)表。
三、堅持務(wù)實(shí)創(chuàng )新，做好教學(xué)管理工作。
1、抓好教學(xué)常規管理，提高教學(xué)管理的效能
管理出效益，管理出成績(jì)。我心中牢固確立了“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念，狠抓教學(xué)管理工作，嚴抓過(guò)程管理和質(zhì)量管理。結合學(xué)校實(shí)際，制定、健全、完善了學(xué)校教學(xué)的各項考核制度，從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規化、科學(xué)化。在科學(xué)規范前提下指導開(kāi)展教育教學(xué)工作，嚴格備課、上課、批改、測驗、聽(tīng)課、評課等各環(huán)節的管理，為教師創(chuàng )造一個(gè)良好的'寬松的公平的工作環(huán)境，確保教學(xué)工作穩步進(jìn)行，為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證。我時(shí)刻將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心，深入教學(xué)一線(xiàn)，掌握第一手情況，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，監控各年級教學(xué)質(zhì)量，考試后及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )和師生表彰大會(huì )，加強質(zhì)量分析，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。
2、加強教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍
教育是激蕩心智、貞立人格、沐浴靈府、彰顯個(gè)性的活動(dòng)�！皩W(xué)校要讓年輕人的心激蕩，走進(jìn)學(xué)校，應當讓人能夠感受一種神圣、魅力和詩(shī)意”，學(xué)校應該成為理想社會(huì )的雛形，教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設是一個(gè)學(xué)校名譽(yù)優(yōu)劣的關(guān)鍵，也是學(xué)校辦學(xué)生命力和競爭力的體現。我堅持從教師的教學(xué)行為規范和學(xué)生的學(xué)習習慣、生活習慣入手，從抓細節、抓規范做起，嚴肅考風(fēng)考紀，務(wù)實(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考核，學(xué)校初步形成了良好的教風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)，我們的教師一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)激情、自強自信、勤于學(xué)習、愛(ài)崗敬業(yè)，他們在忙碌著(zhù)、收獲著(zhù)并快樂(lè )著(zhù)；我們的學(xué)生一個(gè)個(gè)體魄健美、陽(yáng)光開(kāi)朗、文明禮貌、勤奮好學(xué)，他們在拼搏著(zhù)、追求著(zhù)并成長(cháng)著(zhù)，廣大師生追求的是一種生命的蓬勃，一種澎湃的激情，學(xué)校已慢慢成為學(xué)習知識的圣殿，師生成長(cháng)的樂(lè )園。本年度承擔學(xué)校管理制度的修訂工作，結合學(xué)校實(shí)際，多次召開(kāi)不同層次的會(huì )議，對學(xué)校的各種管理制度進(jìn)行修訂，我校的管理制度匯編正式出版，真正發(fā)揮了制度管理的作用。
3、聚焦課堂，打好課堂教學(xué)改革攻堅戰。
為了加強課堂教學(xué)改革的力度，構建新的課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，學(xué)校實(shí)行了“先學(xué)后教，當堂訓練”的教學(xué)改革。通過(guò)同課異構、多教多評的磨課方式，形成各個(gè)教研組的課堂教學(xué)模式，在全校推廣。大大提高了課堂教學(xué)的實(shí)效，在全校范圍內營(yíng)造了較好的科研氛圍，發(fā)揮了骨干教師和老教師的引領(lǐng)和指導作用，促進(jìn)了青年教師在研究中不斷成長(cháng)。通過(guò)引導教師課堂研究，潛移默化中改變了教師的教學(xué)理念與行為，改進(jìn)了教學(xué)方式，促進(jìn)了“有效課堂”的形成。
4、加強對青年教師的培養指導
學(xué)校制定了青年教師培訓計劃。召開(kāi)一幫一師徒結對子會(huì )，并隨時(shí)檢查落實(shí)情況。組織跟蹤聽(tīng)青年教師常規課和研討課，關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展，對存在問(wèn)題及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)。學(xué)校召集所有80后老師組成青年教師近衛軍，通過(guò)開(kāi)展一系列活動(dòng)，向青年教師施壓，促使其成長(cháng)。
5、注重加強聯(lián)片教研工作的管理，發(fā)揮聯(lián)片教研中心校的作用。年初制定本片區聯(lián)片教研工作規劃，按照規劃的要求，經(jīng)常深入片區學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)調研工作，開(kāi)展了片區語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)和片區同課異構數學(xué)、物理研討活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，真正實(shí)現以教師職業(yè)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，規范教研活動(dòng)形式，創(chuàng )新教研活動(dòng)內容，重組和優(yōu)化教育教學(xué)資源，達到資源共享、優(yōu)勢互補，實(shí)現片區教育教學(xué)一體化為目標。積極督促片區教師參加國培計劃教育技術(shù)能力初級培訓工作，不斷加強培訓過(guò)程的管理，使片區教師培訓合格率達到了100%，教師運用現代教育技術(shù)能力也得到了大幅度提高。
6、加強學(xué)校檔案建設工作的管理。在檔案管理工作中，不斷創(chuàng )新工作思路，嚴格檔案管理，使我校的檔案管理工作在“雙高雙普”驗收中得到了上級領(lǐng)導的好評。
四、不足及努力方向
一年來(lái)，應該說(shuō)我做了些事，也取得了點(diǎn)滴成績(jì)，但這離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導班子的團結拼搏，更離不開(kāi)全體教職工的支持和奮斗。我清醒地認識到自己還存在著(zhù)諸多的缺點(diǎn)和不足：如個(gè)人的工作協(xié)調能力有待提高，學(xué)校管理統籌、決策能力仍需培養，教育教學(xué)管理的藝術(shù)水平與素養有待進(jìn)一步提高。在下一階段我將進(jìn)一步創(chuàng )新領(lǐng)導理念，不斷提高處理解決問(wèn)題的技巧，完善科學(xué)的領(lǐng)導藝術(shù)，以期在協(xié)助校長(cháng)把握工作大局，堅持科學(xué)發(fā)展的同時(shí)，更圓滿(mǎn)地做實(shí)、做細、做精所分管的各項工作。
工作中的歷練成長(cháng)，使我信心倍增；同志們的關(guān)愛(ài)信任，使我備受鼓舞。展望未來(lái)，任重而道遠。我將百倍珍惜、繼續努力，為學(xué)校的發(fā)展盡自己所能。
中學(xué)副校長(cháng)述職報告3
尊敬的教育局領(lǐng)導、政協(xié)人大代表、家長(cháng)代表、學(xué)生代表、各位同仁：
下午好。
在人生的舞臺上，我們每個(gè)人都在忙忙碌碌地扮演自己的角色，感謝大家的信任，多給了我一份學(xué)校副校長(cháng)的角色，分管學(xué)校的財務(wù)、體衛藝、信息技術(shù)、辦公室、檔案圖書(shū)、實(shí)驗室等常規管理工作，一年中各項工作能夠順利開(kāi)展，得益于所有老師一年中對我工作的鼓勵支持，得益于家長(cháng)和社會(huì )對學(xué)校的關(guān)注，感謝一年來(lái)為具體負責本崗位的老師取得的成績(jì)而付出的努力。今天，我將認真回眸一年來(lái)的崗位工作情況，加以梳理和盤(pán)點(diǎn)，既是自我激勵和加壓，更是接受領(lǐng)導指導批評、同行幫助指正的好機會(huì )。
總體工作思路
在校長(cháng)室李校長(cháng)的帶領(lǐng)下，通力配合戴校長(cháng)蔣校長(cháng)的工作，堅持事在人為的事業(yè)精神，團結全體教職員工，以各項創(chuàng )建工作為抓手，努力做好本職工作，力求在分管的工作上取得實(shí)效，為學(xué)校的高位發(fā)展給足力，繼續營(yíng)造xx學(xué)校良好的辦學(xué)氛圍。
具體工作匯報
一、勤于學(xué)習
在工作實(shí)踐中，我深深感到學(xué)習是開(kāi)展工作的前提條件。我認為主要從書(shū)本、實(shí)踐和人三方面不斷地加強學(xué)習。在過(guò)去的一年，本人參加了實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)相關(guān)活動(dòng)并完成讀書(shū)心得兩萬(wàn)余字，學(xué)習了蘇霍姆林斯基《給教師的建議》、教育中的十二大心理效應等相關(guān)教育管理理論并作了摘記，認真參加了揚州市第25期中學(xué)校長(cháng)班崗位培訓并順利結業(yè)，參加了由市區教育局組織的學(xué)科專(zhuān)業(yè)培訓，在學(xué)校各項創(chuàng )建活動(dòng)中學(xué)到了許多知識，明白了許多道理。更為可貴的是，與在座同仁的工作生活中讀懂了團結、實(shí)干、精心、敬業(yè)的精神內涵。
二、嚴于自律
本人分管的學(xué)校財務(wù)和辦公室工作，工作性質(zhì)敏感，在執行學(xué)校內務(wù)管理制度的過(guò)程中，能堅持依章辦事、公開(kāi)透明、不徇私利，并及時(shí)做好使用記錄，以備核查。在對大宗物品采購大宗項目維修以及教育教學(xué)招待上，都能在校長(cháng)室和工會(huì )的組織協(xié)同下召開(kāi)代表會(huì )，共同商議解決。出現失誤，能知錯就改，不推諉卸責，爭取得到領(lǐng)導和同志們的理解。平時(shí)做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人。
三、努力工作
即將過(guò)去的一年，是xx學(xué)校發(fā)展的又一個(gè)不輕松而又成果累累的一年。辦公室經(jīng)過(guò)粗略計算，全年負責包括教育現代化、詩(shī)教工作、書(shū)香江蘇讀書(shū)活動(dòng)、科技教育特色學(xué)校、非遺傳承工作室、藝術(shù)導師工作室、優(yōu)美校園、平安校園、和諧校園、廉政文化校園、快了科學(xué)校園行、數字化校園示范校、雙擁工作、藝術(shù)節、各項科技體育競賽、各級領(lǐng)導各兄弟學(xué)校來(lái)校參觀(guān)交流等大大小小的創(chuàng )建迎檢考核交流活動(dòng)接待等平均一周一項也不為過(guò)。這里我想重點(diǎn)匯報幾項工作。一是關(guān)于揚州市數字化校園示范校的創(chuàng )建特色明顯。我校的信息化基礎比較薄弱，真正啟動(dòng)還是在XX年，學(xué)校成立了以高超同志為組長(cháng)的信息技術(shù)工作室，通過(guò)全體xx學(xué)校師生的努力，XX年成功創(chuàng )建成區內第二批數字化校園，并于XX年經(jīng)教育局推薦申報了示范校，在創(chuàng )建的過(guò)程中，我們形成了基于論壇的在線(xiàn)聽(tīng)評課模式，基于優(yōu)酷的微型德育課視頻，學(xué)生版主，專(zhuān)題網(wǎng)站等鮮明特色，截至目前已順利通過(guò)初檢，為全區信息化建設取得了榮譽(yù)。二是書(shū)香江蘇讀書(shū)活動(dòng)影響深遠。過(guò)去的一年，網(wǎng)絡(luò )讀書(shū)活動(dòng)在學(xué)校全面鋪開(kāi)，我們在一至九年級各班開(kāi)展閱讀課，讓學(xué)生廣泛閱讀，組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )讀書(shū)，進(jìn)行心得交流，并連續開(kāi)展兩屆相關(guān)的讀書(shū)節活動(dòng)，效果非常好，學(xué)校的.圖書(shū)室被評為示范圖書(shū)室并在區內推廣。三是體育競賽活動(dòng)成績(jì)喜人。過(guò)去的一年，也是體育賽事最多的一年。體育組卞曉飛、黃寅、王長(cháng)富、郝之、王軍等幾位主要同志既作教練員也做運動(dòng)員，深入到體育訓練一線(xiàn)，吃了不少辛苦，取得了喜人成績(jì)，在田徑會(huì )、三項賽、軟式排球、籃球、乒乓球、象棋等所有比賽項目中均能捧回獎牌和錦旗，確實(shí)是讓人驕傲的事情。四是辦公室工作成績(jì)顯著(zhù)。辦公室不是學(xué)校最重要的職能處室，但可以說(shuō)是最辛苦的部門(mén)。以全年工作240天計算，朱義華主任大概會(huì )工作到340天！辦公室布置教師尤其是青年教師的加班任務(wù)是常見(jiàn)的事情，因為大家的支持，各項工作能夠順利完成，尤其是在對外宣傳上，xx學(xué)校已經(jīng)連續四年獲得區宣傳工作先進(jìn)單位并進(jìn)行大會(huì )經(jīng)驗交流，在今年的自評中，xx學(xué)校以總分152分（100分）高居全區首位，中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)、江蘇省政府網(wǎng)、江蘇教育網(wǎng)、邗江政府網(wǎng)、揚州市教育網(wǎng)、網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校、揚州日報、揚州晚報、揚州時(shí)報等多家重量級媒體對學(xué)校工作進(jìn)行宣傳，為xx地方教育的質(zhì)態(tài)提升做出了貢獻。五是實(shí)驗室管理規范精致。過(guò)去的一年，是教育教學(xué)上對實(shí)驗管理要求最為嚴格的一年。教育局督導室和裝備中心領(lǐng)導同志多次到xx現場(chǎng)檢查實(shí)驗室管理，尤其對化學(xué)物理實(shí)驗室的管理倍加贊賞，認為馬永安劉麗老師的工作規范精致，充分體現了教育局專(zhuān)項工作要求。陳兆錦老師雖然轉科學(xué)不久，但能在繁重的課務(wù)負擔下逐漸將實(shí)驗室管理走上規范也確實(shí)不容易。在此對實(shí)驗室管理付出努力的幾位老師表示感謝。六是學(xué)校衛生工作平穩平安。前年部分班級因為麻疹流傳導致了整班休假，影響了正常的教學(xué)秩序。XX年，雖然一些常見(jiàn)流行病毒依然活躍，但是學(xué)校在步久平李艷兩位老師和各班主任堅持每天晨檢和網(wǎng)絡(luò )直報制度，保證了第一時(shí)間的病情控制。過(guò)去的一年，按照局文件精神，我們順利組織了學(xué)生體檢、乙肝疫苗的注射、流感疫苗注射、驅蟲(chóng)康的服用、預防接種證的審核統計、腮腺炎預防等、春秋季流行病預防等相關(guān)工作，部分有自助收費項目也是按要求發(fā)放告家長(cháng)書(shū)自愿參加，沒(méi)有一起舉報，確保學(xué)校衛生工作的平穩平安。以上成績(jì)的取得得益于學(xué)校的高位發(fā)展，得益于領(lǐng)頭人的深謀遠慮，得益于全體xx學(xué)校師生在事在人為精神下的團結共振，通力前行。xx學(xué)校就是一個(gè)大家庭，人丁興旺。
四、自我提高
初三面臨著(zhù)即將到來(lái)的中考，所有初三老師的教學(xué)壓力都不小。除了分管工作外，我還擔任初三年級的物理教學(xué)。本人一貫堅持教學(xué)時(shí)教師之本的觀(guān)念，對教學(xué)業(yè)務(wù)深耕不輟，積極參加各類(lèi)業(yè)務(wù)活動(dòng)。在過(guò)去的一年中，本人有兩篇文章在核心期刊雜志上發(fā)表，與郭晶老師合作的兩篇文章在市論文競賽中獲一等獎，一篇文章獲省二等獎，一篇獲省三等獎。本人執教的一節電子白板應用課堂實(shí)錄獲中央電教館教學(xué)觀(guān)摩三等獎，在區骨干教師輕負高效賽課中獲一等獎。在XX年名師評選中被評為區中青年教學(xué)骨干。本人主管的國家xxx重點(diǎn)課題“點(diǎn)讀技術(shù)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應用研究”子課題扎實(shí)開(kāi)展，過(guò)程資料豐富，相關(guān)課題論文獲得一等獎，目前正積極籌備結題事宜。另外本人主要參與的數字化校園創(chuàng )建的國家級子課題項目也上報結題資料，等待審批結果。
五、認清不足
我對自己的工作問(wèn)心無(wú)愧，由于工作能力和水平有限，加上主管能動(dòng)性發(fā)揮不夠，在平時(shí)的工作中仍感到有些不足，主要表現在：一是在處理辦公室上傳下達的跟蹤管理上不夠緊，很多工作只有傳達布置或者上報，缺乏過(guò)程管理，可能導致辦理結果不及時(shí)或不規范。二是在管理中頂針碰硬不夠，對于一些問(wèn)題的解決或者布置工作的剛性要求不足，存在老好人思想。三是對同事及家庭的關(guān)心不夠，只關(guān)注工作，只關(guān)注了學(xué)校層面的狀態(tài)，缺乏與同事的深度交流校外交流，人文不夠。四是在教育教學(xué)業(yè)務(wù)上還嫌浮躁，沉定不夠，缺乏大家氣質(zhì)。五是在個(gè)人知識休養和能力錘煉上不夠，對于一些不利教育不利教師不利學(xué)校的社會(huì )偏激言論的說(shuō)服力不足，不能又快又好地用正確的思想和觀(guān)念去影響周?chē)�。我既然扮演了教師、副校長(cháng)的角色，我想唯有多一些快樂(lè )的心境，少一些功利的浮躁；多一些潛心的歷練，少一些庸俗的附和；靜下心來(lái)教書(shū)管理、潛下心來(lái)做事育人，這才是我心中堅守的。
最后我借用兩句歌詞作為我今天述職的結束語(yǔ)：我每走一步，都是一次投入，如果能得到你們的祝福，我會(huì )向世界大聲說(shuō)不苦；地球上有人77億，我們相遇相識不容易，時(shí)刻提醒自己：要珍惜你（們）給我的支持。
謝謝！
中學(xué)副校長(cháng)述職報告4
2018年2月，我被任命為XX副校長(cháng)，分管德育工作。2018年3月起兼任獅山校區黨總支副書(shū)記。三年半來(lái)，在教育局領(lǐng)導的關(guān)心下，在YYY校長(cháng)的帶領(lǐng)和同事們的大力支持下，我迅速適應環(huán)境，嚴格要求自己，在工作、學(xué)習、生活中都取得了較大的進(jìn)步，所分管的工作取得了一定的成效，先后被評為ZZ市優(yōu)秀德育工作者、南海區教育局直屬黨委優(yōu)秀黨員等榮譽(yù)稱(chēng)號。下面，就任職以來(lái)的工作、學(xué)習情況作如下匯報：
一、任德育副校長(cháng)方面
㈠加強常規管理，構建科學(xué)體系。
1、構建科學(xué)的德育工作體系，加強管理的科學(xué)性。
我們認為，德育沒(méi)有觀(guān)眾席，全體教職工都要根據自己的工作特點(diǎn)，做到管理育人，服務(wù)育人，樹(shù)立人人都是德育工作者的牢固觀(guān)念，即“全員”；任何工作、任何時(shí)候都要把德育工作擺在重要位置，工作過(guò)程中要滲透品德教育，即“全程”；“全方位”是指全校各部門(mén)都要參與德育管理，形成合力。在三年的德育管理中，我們形成了“三全”的德育管理體系。真正落實(shí)德育全員化管理，把教師的德育工作情況名師評定條件中，與每個(gè)教工的精神和物質(zhì)利益相結合。
在日常管理中，我們實(shí)施“一點(diǎn)四線(xiàn)”管理模式�！耙稽c(diǎn)”就是以校長(cháng)為組長(cháng)的德育工作領(lǐng)導小組，對全校的德育工作進(jìn)行決策和指揮�！八木�(xiàn)”是指班主任全面育人工作線(xiàn)、任課教師教書(shū)育人工作線(xiàn)、后勤管理人員服務(wù)育人工作線(xiàn)和共青團、學(xué)生會(huì )的學(xué)生自我教育工作線(xiàn)。 “四線(xiàn)”在“一點(diǎn)”的指揮下，既分工又合作，各司其職，各有側重，交叉成網(wǎng)，協(xié)調運轉�？茖W(xué)的管理體系，保證了高效、優(yōu)質(zhì)的'管理質(zhì)量，使德育工作進(jìn)入了一個(gè)良性運轉的軌道。（黨支部書(shū)記述職報告）
2、加強行為規范養成教育，突出禮儀教育。
（1）加強學(xué)生的行為規范養成教育。我校注重學(xué)生行為習慣養成教育。從早讀、課間操、午休到晚煉、晚修、晚寢，同學(xué)們能做到按時(shí)、守紀，既嚴肅緊張又生動(dòng)活潑，既有效又有序。我們有針對性地開(kāi)展“三帶一留”(把微笑帶給師友，把孝敬帶給家長(cháng)，把謙讓帶給他人，把信心留給自己)、“五無(wú)”(地面無(wú)痰跡，校園無(wú)紙屑、桌椅無(wú)刻畫(huà)，墻壁無(wú)腳印，出言無(wú)臟話(huà))等形式多樣的系列活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展文明班級創(chuàng )建、星級團支部評比、德育作業(yè)檢查評比活動(dòng)，努力讓每一位獅山校區學(xué)生講文明、講禮貌、講寬容、講衛生中學(xué)副校長(cháng)述職報告5篇中學(xué)副校長(cháng)述職報告5篇。 另外，我校還注重加強愛(ài)國、愛(ài)校、尊師、孝親和禮儀教育，培養學(xué)生的感恩意識和良好的禮儀規范，做尊敬師長(cháng)、有孝心、有愛(ài)心、文明有禮的優(yōu)秀石中學(xué)子。四川汶川大地震期間，全校師生共捐款38萬(wàn)多元。全體學(xué)生共同塑造了愛(ài)國愛(ài)校、健康陽(yáng)光、誠信知禮、樸素大方的良好形象。
（2）繼續健全各項管理制度。我們完善《年級組長(cháng)工作職責》、《班主任工作職責》、《副班主任工作職責》、《生活管理員工作職責》、《值日教師工作職責》、《團委書(shū)記工作職責》等管理制度和制定《班主任工作細則及評價(jià)標準》和《班主任工作細則及評價(jià)標準》，制定了《獅山校區安全工作管理規定》、《體衛工作先進(jìn)班評比辦法》、《班主任值日制度》等制度，各年級也相繼完善了《班級文明公約》、《德育評分細則》等制度，對文明班的評比內容也做了相應調整，使量化考核更加科學(xué)，管理有據可查，有綱可依，管理上了一個(gè)新臺階。
3、加強隊伍建設，培育德育名師。
我們全力構建以級組長(cháng)、科組長(cháng)、正副班主任、生活管理員為主的德育隊伍，實(shí)施“名班主任”培養工程。我們定期舉辦“德育工作論壇”和德育成果報告會(huì )，每周組織一次德育研討活動(dòng)。
在班主任培養方面，我們采用以老帶新的辦法對他們進(jìn)行培養。結合班主任的聘任、培訓、考核、評優(yōu)制度，加強班主任隊伍建設。徐毓亮老師被確定為佛山市名班主任培養對象，黎慶儀、陳艷被評為南海區名班主任，姚金生、陳艷等六位老師被評為校區骨干班主任。閆靈靈老師參加南海區班主任專(zhuān)業(yè)能力大賽獲一等獎，王慧芳老師班會(huì )錄像課榮獲廣東省一等獎，送全國參評。目前，一支業(yè)務(wù)熟悉、素質(zhì)過(guò)硬的班主任隊伍已經(jīng)成為獅山校區德育工作的主力軍。
我們改革年級組的管理辦法，級組長(cháng)通過(guò)競爭上崗產(chǎn)生，年級工作實(shí)行年級主任和級組長(cháng)負責制。
4、加強三結合教育，形成教育合力。各年級均成立了家長(cháng)委員會(huì )，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。充分發(fā)揮家長(cháng)在學(xué)生品行修養和行為規范養成教育中的重要作用。
5、加強心理健康教育。我們把心理健康教育列入課程表和工作安排表中。新建了心理教育室，改善心理教師的工作條件。對心理教師進(jìn)行在崗培訓，創(chuàng )造條件讓教師參加高層次的學(xué)術(shù)活動(dòng)。校長(cháng)分管德育工作的副校長(cháng)都獲得了心理教育B證，德育處副主任、團委干部也參加了心理學(xué)B證培訓，對全體教師進(jìn)行心理學(xué)C證培訓。
在班主任中進(jìn)行心理健康教育專(zhuān)題研討，提高教育工作的科學(xué)性和藝術(shù)性。心理健康教育的最大成效是全體師生以健康的心態(tài)去應對工作和學(xué)習壓力，順利地完成了各項教育教學(xué)工作。
20xx年4月，我主持的廣東省心理健康教育十一·五課題《新課程背景下學(xué)生社團建設與健康人格構建的實(shí)踐研究》成功立項，并于今年5月份順利開(kāi)題，現在已進(jìn)入研究階段。
6、指導共青團、學(xué)生會(huì )工作。團委、學(xué)生會(huì )積極配合學(xué)校黨政的中心工作，廣泛開(kāi)展健康有益、豐富多彩的校園文化活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。團委充分利用團校、黨校培養學(xué)生干部，使他們樹(shù)立當學(xué)生干部的光榮感和責任感，同樣利用組織一些大型活動(dòng)培養他們的組織協(xié)調能力中學(xué)副校長(cháng)述職報告5篇工作報告。學(xué)生干部在精神面貌和工作能力方面都有了較大的提高，在每年高考、新生接待、文藝體藝節、風(fēng)箏節以及幾次承辦省級大賽等大型活動(dòng)中，都起到主力軍的作用。
我們注重開(kāi)展國防意識教育；組織迎新年拔河比賽、籃球賽、排球賽等；開(kāi)展個(gè)人生活集錦冊評比和特色教室、個(gè)性宿舍的評比；切實(shí)抓好優(yōu)秀文明班、個(gè)性教室、文明寢室、個(gè)性宿舍、星級團支部、紅旗團支部、十優(yōu)學(xué)生、個(gè)性學(xué)生等一系列的評比工作；開(kāi)展“知榮明恥、做文明石中人”主題教育活動(dòng)；開(kāi)展法制教育、安全教育、環(huán)境教育、愛(ài)心教育和禁毒教育，開(kāi)展安全疏散演習等；切實(shí)做好學(xué)困生的教育工作，落實(shí)幫教措施；關(guān)心家庭貧困學(xué)生，開(kāi)展扶貧助學(xué)捐款活動(dòng)。
中學(xué)副校長(cháng)述職報告5
尊敬的各位領(lǐng)導、全體參會(huì )同志們：
大家好！時(shí)光荏苒，歲月律回。轉眼間，20xx年在老師們繁忙的工作中遠去，又到了向各級領(lǐng)導和老師們述職的時(shí)候。伏案回首，思緒萬(wàn)千，感慨很多。今年已是我在城鎮中學(xué)履職的第三個(gè)年頭，暗淡了當初的豪情萬(wàn)丈，信心滿(mǎn)滿(mǎn)以及改天換地的決心和斗志，沉淀了秋日的成熟和練達。作為校長(cháng)，站在責任的峰巒，瞭望使命的天空，回顧風(fēng)雨的洗禮，品讀跋涉的艱辛，面對領(lǐng)導和同事難免生出有心殺敵、壯志難酬的困惑和感慨。然而，城鎮中學(xué)追求上進(jìn)，尋找突破強力提升的決心沒(méi)有動(dòng)搖，步伐沒(méi)有停下。
一年來(lái)，在縣教育局的正確領(lǐng)導下，在社會(huì )各界的關(guān)懷支持下，我們城鎮中學(xué)領(lǐng)導班子緊緊圍繞縣局工作整體部署，結合我校實(shí)際，以狠抓教育質(zhì)量為中心，以課改創(chuàng )新為動(dòng)力，以德育工作為保障，以養成教育為抓手，團結帶領(lǐng)全體教師，嚴謹執教，扎實(shí)工作。我們加強教學(xué)常規管理，深化課堂教學(xué)改革，大力推進(jìn)特色學(xué)校建設，著(zhù)力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，創(chuàng )造性地開(kāi)展教研教改工作，學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善，育人環(huán)境不斷優(yōu)化，教學(xué)管理日趨規范，課程改革穩步推進(jìn)，辦學(xué)特色愈加鮮明，教學(xué)質(zhì)量穩步提高，學(xué)校各項工作都有了突破性進(jìn)展和實(shí)質(zhì)性進(jìn)步，取得了令人矚目的成績(jì)，贏(yíng)得了社會(huì )各界以及廣大家長(cháng)的高度贊譽(yù)。下面，就一年來(lái)學(xué)校和我本人的工作情況，作如下述職，請同志們評議。
一、科學(xué)規劃扎實(shí)推進(jìn)，教研教改成績(jì)斐然
我校高揚課改大旗，精心謀劃，扎實(shí)推進(jìn)。學(xué)校實(shí)行領(lǐng)導干部蹲點(diǎn)年級組和教研組制度，副校長(cháng)蹲點(diǎn)各個(gè)年級，中層干部蹲點(diǎn)各個(gè)教研組。教務(wù)處每周抽查教師備課、學(xué)生作業(yè)，學(xué)生知識落實(shí)實(shí)行日清、周清制度。20xx年中考，我校創(chuàng )建校以
來(lái)最好成績(jì)：全縣前10名我校占9人，岳昭君同學(xué)以672分的優(yōu)異成績(jì)摘取了萬(wàn)榮縣20xx年中考狀元桂冠，位居全市第三名，實(shí)現了萬(wàn)榮教育史上的新突破。全縣650分以上11人，我校占10人。
我校的“一三三”問(wèn)題式合作學(xué)習模式參加了全國課改交流會(huì )，并申報了專(zhuān)項研究課題；我校榮獲“運城市首批素質(zhì)教育示范�！�、“運城市中學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式文藝節目表演優(yōu)秀獎”、萬(wàn)榮縣“課堂教學(xué)改革先進(jìn)學(xué)�！�、“萬(wàn)榮縣師生作文征集活動(dòng)先進(jìn)組織單位”、“萬(wàn)榮縣中考體育成績(jì)先進(jìn)學(xué)�！�、萬(wàn)榮縣“體育藝術(shù)2+1先進(jìn)學(xué)�！钡葮s譽(yù)稱(chēng)號，贏(yíng)得了社會(huì )各界以及廣大家長(cháng)的高度贊譽(yù)。
過(guò)去的一年里，我們將燃煤茶爐改裝為天燃氣鍋爐，拆除了校園北邊的兩排舊平房，新建了后勤院的八間平房，筑起四個(gè)乒乓球臺，新啟用了大操場(chǎng)的五個(gè)初三教室，重修了實(shí)驗樓前的花壇，在校門(mén)入口處增添了“世界名校系列”櫥窗，優(yōu)化了教學(xué)環(huán)境，使全校師生的學(xué)習、生活和工作條件得到極大改善。
二、創(chuàng )新教學(xué)管理思路，加強教學(xué)研究工作
一年來(lái)，我校立足實(shí)際，加強領(lǐng)導班子建設，創(chuàng )新教學(xué)管理思路，細化教學(xué)常規管理，完善教學(xué)常規量化考核，構建科學(xué)有效的師生綜合評價(jià)體系。
教務(wù)方面，為進(jìn)一步加強學(xué)校內部管理和內涵建設，使學(xué)校管理工作更加科學(xué)化、制度化，我們創(chuàng )新管理舉措，完善年級管理模式，中層干部蹲點(diǎn)到教研組指導協(xié)調，從而簡(jiǎn)化了管理層次，提高了管理效率。
在教學(xué)上，我們及時(shí)修定并通過(guò)了新的教學(xué)評價(jià)和獎懲制度，改進(jìn)了集體備課方式，推行“一三五”系列集體備課模式，集思廣益，團隊協(xié)作，提高了集體備課實(shí)效。
教研方面，我們精心修訂了《課改標兵評比細則》和《優(yōu)秀教研組評比細則》，實(shí)施“三人行”捆綁式合作教研，各教研組合作帶動(dòng)，群策群力，不僅發(fā)揮了集體
的'智慧，也充分展示了個(gè)人的教學(xué)風(fēng)采。
德育方面，我們通過(guò)寫(xiě)班主任工作札記、開(kāi)展班主任工作培訓等途徑，加強了班主任隊伍建設；通過(guò)完善補充《班級管理量化細則》，加強了對班級工作的管理；通過(guò)主題教育活動(dòng)、心理健康和法制教育講座，強化了養成教育，解除了學(xué)生的心理困惑，增強了師生的法制觀(guān)念。
三、教學(xué)活動(dòng)有聲有色，課堂改革穩步推進(jìn)
一年來(lái)，我校繼續深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率，在五個(gè)方面有了重大突破：
1、積極倡導多媒體教學(xué)，舉行多媒體課件比賽。通過(guò)優(yōu)秀課件評選活動(dòng)，不但提高了教師的課件制作水平，提升了信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力，豐富了教學(xué)資源，而且進(jìn)一步增強了教師在課堂上積極運用信息技術(shù)手段的意識，促進(jìn)了課堂教學(xué)效率的提高。
2、加大課堂教學(xué)改革力度，充分適應時(shí)代教育變革。我們結合學(xué)校實(shí)際，采取“請進(jìn)來(lái)、走出去”的戰略，積極選派教師外出取經(jīng)學(xué)習，不斷探索新的課堂教學(xué)方法。今年3月份，我校教師閆曌麗、解翠梅、高海燕、王曉平、周麗、解秀琴赴山東濟南考察學(xué)習；4月中旬，孫校長(cháng)赴長(cháng)治，參加山西省第三屆初中課堂教學(xué)改革研討?hù)呶溧l二中課改觀(guān)摩會(huì )；10月初，孫校長(cháng)、范校長(cháng)赴江蘇省洋思中學(xué)進(jìn)行了為期一周的考察學(xué)習；另外選派6名教師赴太原參加了課改培訓，回校后講移植示范課，對全校教師進(jìn)行二級培訓，收到了良好的效果。
3、堅持每學(xué)期一次的教師賽講制度，開(kāi)展“課改標兵”評選等活動(dòng)。各教研組進(jìn)行了“學(xué)科有效教學(xué)方法”總結交流活動(dòng)，并積極開(kāi)展校本課題的研究工作，結合學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生情況參與校本課題《“一三三”問(wèn)題式合作學(xué)習模式》的研究，以研促教，有效地促進(jìn)了說(shuō)講評課活動(dòng)的開(kāi)展。
4、領(lǐng)導帶頭講公開(kāi)課，起到榜樣示范作用。20xx年春，我校10位領(lǐng)導登臺講公開(kāi)課，運用“一三三問(wèn)題式合作學(xué)習模式”授課，為全校老師樹(shù)立了榜樣。
5、積極參加省市縣教研活動(dòng)，教研成果形勢喜人。今年3月中旬，全縣中考復習研討會(huì )在我校舉行，我校張嵐、楊娜、董克禮、黃罡等7名老師在會(huì )上作課，或做講座，受到好評。3月24日，我校教師文曉紅、吳曉梅、薛曉紅、孫可華等8名教師赴青谷初中“送教下鄉”，深受歡迎。3月26日，我校教師袁曉紅、吳潔、孫麗娜赴縣局參加“萬(wàn)榮縣初中課改論壇”活動(dòng)，她們的精彩發(fā)言，受到局領(lǐng)導一致好評。
今年教師節，我校文曉紅老師榮獲“山西省模范教師”稱(chēng)號，吳曉梅老師榮獲“運城市中小學(xué)優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號，王冰老師榮獲“萬(wàn)榮縣明星教師”稱(chēng)號，孫曉峰副校長(cháng)榮獲“萬(wàn)榮縣藝術(shù)教育先進(jìn)工作者”稱(chēng)號；劉國鵬老師被評為萬(wàn)榮縣“師德標兵”，解翠梅、閆曌麗、馮桂萍、薛國姣、張怡筱老師躋身萬(wàn)榮縣模范教師行列；另外，我校教師吳飛娟、暢青萍榮獲“首屆山西省教學(xué)名師”稱(chēng)號，在20xx年萬(wàn)榮縣“教師隨筆”征文比賽活動(dòng)中，我校有13位老師的作品入選，其中賈大斌、張嵐、王新棟、文曉紅、董迎芬五位老師分獲一、二、三等獎。在20xx年萬(wàn)榮縣中學(xué)生作文征文比賽中，我校有26位學(xué)生的作文入選，其中，屈莫凡、李佳萌、賈書(shū)婷、王冠儒四位同學(xué)作文獲獎。
四、課外活動(dòng)豐富多彩，學(xué)生智能多元發(fā)展
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，開(kāi)闊學(xué)生視野，豐富校園生活，充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)生實(shí)現全面、健康、協(xié)調的發(fā)展，我校堅持開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)，取得了良好成效。20xx年中，我們先后舉行了清明節為革命先烈掃墓獻花活動(dòng)、“五四”書(shū)畫(huà)大賽、“我的夢(mèng)，中國夢(mèng)”演講活動(dòng)、初一新生軍訓、秋季田徑運動(dòng)會(huì )、“好書(shū)伴我成長(cháng)”演講比賽、“安全與法律知識”講座、
初一年級廣播操比賽、初二年級古詩(shī)文積累大賽、初三年級拔河比賽、元旦書(shū)畫(huà)展、初一初二年級小節目比賽、初三年級小品比賽、初一初二年級歌舞大賽、初三年級卡拉OK比賽、元旦文藝匯演等形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的校園藝術(shù)氛圍，為學(xué)生提供了展示的舞臺，增強了學(xué)生的團隊意識和團結協(xié)作的能力，促進(jìn)了學(xué)生多元智能的發(fā)展。
我校田徑隊代表萬(wàn)榮縣參加運城市青少年田徑運動(dòng)會(huì )，取得了團體總分第三名的好成績(jì)；在縣教育局舉辦的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽中，我校奪取比賽桂冠；在20xx年5月舉行的運城市中學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )中，我校的大型舞蹈《孤峰秀》榮獲“開(kāi)幕式文藝節目表演優(yōu)秀獎”。我校美術(shù)組學(xué)生參加省、市“科技繪畫(huà)”大賽，二十多名同學(xué)獲獎；我校合唱隊表演的合唱《乘著(zhù)歌聲的翅膀》、《送別》，舞蹈隊表演的舞蹈《唐古拉風(fēng)》在萬(wàn)榮縣校園藝術(shù)節上榮獲“最佳節目獎”，并代表萬(wàn)榮縣參加了運城市20xx年校園藝術(shù)科技節，分別獲得“三等獎“和”優(yōu)秀獎“。
在城中校長(cháng)的崗位上，我一直試圖成功扮演好這個(gè)角色，期望盡快將學(xué)校帶上快速發(fā)展的道路，始終用激情和強力作為的作風(fēng)來(lái)支撐我的工作，用一種高度的責任感和事業(yè)心來(lái)驅動(dòng)我的工作，用對教育的理解和事業(yè)的追求促進(jìn)我的工作，用全新的理念和不斷更新的思想來(lái)指導我的工作，用群眾的意見(jiàn)和不斷的反思來(lái)鞭策我的工作。一年來(lái)，我們的各項工作取得了較好的成績(jì)，尤其是中考質(zhì)量，課堂教學(xué)改革，校園文化建設，特色學(xué)校建設等方面受到縣局的充分肯定。這些成績(jì)的取得，是縣委縣政府、縣教育局正確領(lǐng)導的結果，是社會(huì )各界大力支持的結果，更是城中全體師生團結一致、不懈努力的結果。借此機會(huì )，我代表校委會(huì )向你們表示衷心的感謝和崇高的敬意！
一年來(lái)，在自身建設上，我和校領(lǐng)導一班人，認真學(xué)習有關(guān)理論知識，自覺(jué)地把“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”的重要論述落實(shí)到教育教學(xué)工作之中。堅持每周三的第一、二節。
中學(xué)副校長(cháng)述職報告6
過(guò)去的一年，我擔任學(xué)校副校長(cháng)、教導主任、初三段長(cháng)，分管教育教學(xué)工作。在各級領(lǐng)導的關(guān)心愛(ài)護下，在全體同仁的支持幫助下，各項工作得以順利的進(jìn)行，取得了一些成績(jì)�，F總結如下。
每一次機會(huì )都是路徑，每一個(gè)崗位都是經(jīng)驗。作為學(xué)校領(lǐng)導我覺(jué)得要學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單做人，勤奮做事。
一、簡(jiǎn)單做人
如果你簡(jiǎn)單，這個(gè)世界就簡(jiǎn)單。作為學(xué)校一名校級領(lǐng)導，我做到在政治上與戴書(shū)記保持一致，在管理上聽(tīng)從戴校長(cháng)指揮，團結全校教師，積極參加各項“民間”活動(dòng)，如教師自發(fā)組織的旅游、登山等外出活動(dòng)，教師間“小聚會(huì )”等。學(xué)會(huì )與教師一起分享喜悅，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活，快快樂(lè )樂(lè )的生活。
二、勤奮做事
用心去做事，注意生活中的每一件事，盡心盡職，做好本職工作。注意角色轉變，發(fā)揮表率作用。以領(lǐng)導就是服務(wù)宗旨，明確自己的職責，擺正自己的位置，當好校長(cháng)的助手和參謀。
在擔任教導主任期間，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面貫徹國家的教育方針，強化內涵發(fā)展，促進(jìn)教育質(zhì)量的全面提高，堅持教育公平，整合教育資源，不斷推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展。充分發(fā)揮教科研在教育教學(xué)工作中的先導作用，明確教育科研為為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)的方向，圍繞上級教科研部門(mén)的要求，立足課堂開(kāi)展有效教學(xué)研究。
（一）、落實(shí)教學(xué)常規工作，穩子當頭
教導處按照期初安排的工作計劃，穩步開(kāi)展工作，期初制度的目標基本可以落實(shí)。本學(xué)期包括教學(xué)計劃的檢查，總共安排了4次教學(xué)常規檢查，督查教師完成教學(xué)任務(wù)。教學(xué)檢查中逐步地細化，分備課檢查與作業(yè)本、錯題集的檢查兩大項，檢查的內容具體而細致，對備課本中的教學(xué)反思與課型的情況進(jìn)一步的強化與突出，在作業(yè)本的檢查中突出錯題集的檢查力度，從檢查的結果來(lái)看，教師完成的情況較好，備課和改作方面都比較規范。
教導處強調作業(yè)的精選來(lái)減輕學(xué)生的負擔，提高課堂效率。特別是期末復習階段，要求各教師出錯題試卷和精選練習，提高復習效率。特別對畢業(yè)班的管理，在后階段，教導處安排了初三段英語(yǔ)、科學(xué)兩個(gè)學(xué)科的教學(xué)調研活動(dòng)，來(lái)提高教師的課題教學(xué)效益，從后階段的教學(xué)反饋情況來(lái)看，有明顯的提升。在后階段，要求初三教師實(shí)行坐班制，營(yíng)造出良好的教學(xué)與學(xué)習氛圍。
做好期中、期末兩次考試，并做好細致的分析，本學(xué)期采用oar成績(jì)分析系統來(lái)分析。用全新的理念注入教學(xué)實(shí)踐，因此我們教師在教學(xué)中對“幾率”的情況特別重視起來(lái)，對大面積提高教學(xué)質(zhì)量有非常明顯的`作用，優(yōu)生要拔尖，后進(jìn)生要彌補，中等生要提升。從期中成績(jì)來(lái)看，初一、二的成績(jì)都相當不錯。本學(xué)期教導處不統一安排月考，月考下放到段室，有段長(cháng)牽頭，自行安排組織，但要報教導處備案。
開(kāi)好教學(xué)月會(huì )工作，討論教學(xué)問(wèn)題，提升教學(xué)質(zhì)量。做好XX屆新生的宣傳及招生工作，安排好分班測試。從招生的情況來(lái)看，總體還是比較滿(mǎn)意的。
（二）、教研活動(dòng)，互伴成長(cháng)
1、正常地帶領(lǐng)教研組開(kāi)展教研活動(dòng)，提升教師互助；繼續深入、細致地開(kāi)展同課異構與同課重構活動(dòng)。從教研活動(dòng)中讓教師獲益，成長(cháng)。
2、堅持先進(jìn)教研組和先進(jìn)教研個(gè)人的評選活動(dòng)，從教師的準備情況來(lái)看，大部分老師都能完成聽(tīng)課10節和其他的一些具體要求，以此來(lái)提升教師的教研積極性，樹(shù)立教研先進(jìn)榜樣。
3、鼓勵教師參加“精品百課”等評比活動(dòng)，鼓勵教師撰寫(xiě)教學(xué)案例與論文。
(三)、安排學(xué)生活動(dòng)，激勵上進(jìn)
七、八年級學(xué)生安排“文苑”系列活動(dòng)。七年級英語(yǔ)記單詞比賽（初賽）。七、八年級學(xué)生現場(chǎng)作文競賽。八年級英語(yǔ)口語(yǔ)競賽。七年級英語(yǔ)記單詞比賽（決賽）。學(xué)生的參與面比較廣，有利于學(xué)生的興趣培養和教學(xué)任務(wù)的落實(shí)，營(yíng)造出比較良好的氛圍。從比賽的結果來(lái)看，認真準備的教師與班級相應的成績(jì)非常理想，因此班級之間存在一定的差距。
（四）、獲獎統計，碩果頗豐
教師獲獎情況：
1、XX年初中美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比徐勇老師榮獲瑞安市一等獎；溫州市二等獎。
2、XX年瑞安市中小學(xué)（學(xué)前）教育教學(xué)案例評選二等獎3篇（周微燕、謝作樹(shù)、趙曉芬），三等獎6篇（陳文媚、張曉調、顧國民、周建秋、卓建克、趙茂統）。
3、XX年瑞安市中小學(xué)教師評選論文塘下學(xué)區共推薦11篇，其中語(yǔ)文2篇，數學(xué)2篇，英語(yǔ)1篇，科學(xué)3篇，社會(huì )1篇，體育1篇，美術(shù)1篇，綜合實(shí)踐活動(dòng)1篇。
4、謝作樹(shù)老師榮獲瑞安市中小學(xué)體育教師教學(xué)比賽三等獎。
學(xué)生獲獎情況：
1、在XX年塘下教育學(xué)區組織第二屆暨“鮑田中學(xué)”杯初二英語(yǔ)讀寫(xiě)選拔賽中榮獲塘下學(xué)區團體一等獎；其中一等獎5人，二等獎2人，三等獎8人。
2、在XX年塘下教育學(xué)區組織初中八年級學(xué)生現場(chǎng)作文競賽中榮獲塘下學(xué)區團體一等獎；其中一等獎8人，二等獎6人，三等獎11人。
3、XX年“華峰”杯瑞安市“公德與文明”主題新概念作文現場(chǎng)比賽，我校10人參加比賽，共6人獲獎，其中二等獎2人，三等獎4人。
擔任副校長(cháng)以來(lái)，深入教學(xué)第一線(xiàn)，每周兼課5課時(shí)，每周值日一次。在教學(xué)中不體罰學(xué)生，在工作中不遲到，發(fā)揮表率作用。在當前“減負提質(zhì)”背景下，勇于創(chuàng )新，本學(xué)期主抓“第二課堂”開(kāi)展。從期初動(dòng)員大會(huì )召開(kāi)、制訂具體實(shí)施計劃，到每周的考勤統計及期中交流反饋，做到循序漸進(jìn)，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，得到大家的支持和認可。
兼任初三段的段長(cháng)。一學(xué)期來(lái)，組織多次綜合檢測，做到每次檢測都有分析和診斷，在第一次月考中出現問(wèn)題，成立校領(lǐng)導為主的聽(tīng)課小組，深入課堂，對癥下藥，教師教學(xué)成績(jì)得到了改善。主持召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì )以及家長(cháng)會(huì )，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，本次期中考進(jìn)步還是比較明顯。
在教學(xué)方面。認真從教，勤學(xué)當頭。每節課我都參閱大量資料，每個(gè)單元都會(huì )精心篩選練習（目前已剪剪貼貼了六份練習），每一次批改都能及時(shí)反饋。學(xué)會(huì )欣賞學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)，使社會(huì )學(xué)科成為最受歡迎的學(xué)科。教學(xué)成績(jì)優(yōu)秀，在第一次月考中各項數據均居第一位，在期中考中，社會(huì )學(xué)科在班級全能中貢獻值位列第一。得到全校師生的認可。
就個(gè)人而言，盡了自己的主觀(guān)努力，但對照一個(gè)好領(lǐng)導的標準來(lái)說(shuō)，相差甚遠。不足及努力方向：
1．自身領(lǐng)導能力有待提高，特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強。
2．打造學(xué)校教學(xué)特色與“品牌”，不段提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
3．努力提高自身素養，加強領(lǐng)導藝術(shù)水平。
蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“人生沒(méi)有回頭路”，我將繼續為羅鳳中學(xué)的教育事業(yè)不斷創(chuàng )新，開(kāi)拓進(jìn)取，勇往直前。一年的工作，有得也有失，我將認真聽(tīng)取各級領(lǐng)導，老師的意見(jiàn)和建議，不斷完善自己，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好。
以上報告請各位領(lǐng)導，全體同仁審議，謝謝大家！
中學(xué)副校長(cháng)述職報告7
尊敬的各位領(lǐng)導：上午好！首先我要感謝各位領(lǐng)導為我提供了一個(gè)匯報工作和思想的機會(huì )，感謝中心學(xué)校領(lǐng)導和一起在荊中共事的領(lǐng)導以及同事們對我的關(guān)心、幫助、鼓勵和信任，并把我積極推薦到現在的工作崗位上任職，我感到十分的榮幸。
今天，我將我到xx中學(xué)任職教學(xué)副校長(cháng)以來(lái)的工作和思想，向在座的各位領(lǐng)導進(jìn)行一下匯報：
一、端正思想態(tài)度，務(wù)實(shí)工作我本人從踏上教師工作崗位那一天開(kāi)始，就始終本著(zhù)“我是一塊磚，哪里需要哪里搬”的思想態(tài)度，服從上級領(lǐng)導安排，不挑肥揀瘦，不拈輕怕重，一切從大局出發(fā)。
從中心校領(lǐng)導公布我現任職位以來(lái)，我深感重任在身，對我這個(gè)從沒(méi)搞過(guò)整個(gè)學(xué)校教學(xué)管理者來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰，我踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責，不辜負上級對我的期望，在思想上積極要求上進(jìn)，以一個(gè)“思想統一、顧全大局、責任為先、愛(ài)崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標準嚴格要求自己，一學(xué)期以來(lái)我每天早上都是7點(diǎn)前進(jìn)學(xué)校，下午學(xué)生都走完后才和張濤校長(cháng)一塊離校，從沒(méi)請過(guò)一天一節的假期。
二、不斷學(xué)習，完善自我？剛剛踏上這個(gè)崗位，同時(shí)又來(lái)到一個(gè)不熟悉的學(xué)校，對我來(lái)說(shuō)一切都是陌生的，唯有不斷學(xué)習，虛心向老領(lǐng)導、老教師學(xué)習，團結新同事才能盡快熟悉新的環(huán)境，才能更好的開(kāi)展教育教學(xué)工作。
首先，向曾經(jīng)在同一戰壕共事的張xx校長(cháng)和羅xx校長(cháng)學(xué)習，他們在這方面給予了我很大的幫助，指導我如何去開(kāi)展工作，不懂的事情不吝賜教，從而使我在后中的教學(xué)管理工作得心應手。
同時(shí)我也深知打鐵還需自身硬，因此我也不斷學(xué)習教育教學(xué)方面的.理論知識，先后兩次到青島和棗莊進(jìn)行高效課堂、教學(xué)模式培訓學(xué)習，參加市縣教研活動(dòng)，本學(xué)期實(shí)實(shí)在在的聽(tīng)了64節教師公開(kāi)課，學(xué)習中運用新課改的理念等先進(jìn)的思想，武裝自己頭腦，讓自己先成為一名教學(xué)能手，做好示范，這樣才能去管理指導教師的工作，才能讓教師信服。
三、當好校長(cháng)助手，團結協(xié)作副校長(cháng)就是校長(cháng)的左膀右臂，是校長(cháng)的助手，要時(shí)刻為校長(cháng)分擔解憂(yōu)。
本學(xué)期我校一項重大的任務(wù)就是建設兩座中小學(xué)教學(xué)樓，張校長(cháng)對工程建設上投入較多，對一線(xiàn)教學(xué)上會(huì )關(guān)注的少一點(diǎn)，作為分管教學(xué)的我一馬當先的沖在最前面，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，開(kāi)展教學(xué)管理，對教學(xué)上的各種困惑疑問(wèn)，及時(shí)向張校長(cháng)進(jìn)行匯報，從而使張校在把握大局的情況下，對教學(xué)工作也能做到指導安排。
我始終虛心學(xué)習、尊重領(lǐng)導、前輩和老師，與領(lǐng)導、老師團結協(xié)作。
重大事務(wù)能及時(shí)征求校長(cháng)、其他校領(lǐng)導及老師們的意見(jiàn)，形成共識。
使各項工作更有條理、更為落實(shí)、更有效果。
四、明確職責，抓實(shí)教學(xué)管理？在其位謀其政。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。
為了保證教學(xué)質(zhì)量不斷提高，本學(xué)期我在教學(xué)管理方面重點(diǎn)開(kāi)展了以下幾項工作：
1、強化訓練教師教學(xué)技能，努力提高教師總體素質(zhì)首先，九月份在教導處組織下開(kāi)展了后劉中學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng )新評優(yōu)活動(dòng)。
以張濤校長(cháng)帶頭共有23人參加了本次賽課活動(dòng)，校委會(huì )成員和教研組長(cháng)作為評委，相應學(xué)科教師參與聽(tīng)課、評課，順利的開(kāi)展了教學(xué)技能大練兵活動(dòng)，賽課教師人人寫(xiě)出反思體會(huì )，教研組內進(jìn)行交流，有力的促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和我校的課堂教學(xué)水平和質(zhì)量。
其次，十月份積極參加了荊家鎮初中教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)。
在本次鎮評優(yōu)活動(dòng)中，我校有11人參與了說(shuō)課、講課環(huán)節，有5人被推薦代表鎮參加縣優(yōu)質(zhì)課或教壇新秀活動(dòng)。
第三，十一月份組織教師參加了縣優(yōu)質(zhì)課或教壇新秀、論文、個(gè)案評選活動(dòng)。
劉敏、李洪琴、劉瑜、李敏、劉洪儒、呂曉杰、王棟、岳玲8名教師獲獎。
通過(guò)三級教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)的開(kāi)展，絕大部分老師的課堂教學(xué)水平得到了有效的提高，使教師的自身教學(xué)素養明顯好轉，從而也使學(xué)校的總體教學(xué)質(zhì)量有望攀升。
2、加強教師培訓，參加教研教改，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)本學(xué)期，我校共組織教師參加了30多次的省市縣級培訓，可以說(shuō)在加大教師培訓學(xué)習方面的力度空前，有力的開(kāi)展了各學(xué)科的教研教改活動(dòng)。
在這些活動(dòng)中教師們都積極參加，熱情高漲，學(xué)習活動(dòng)結束后人人寫(xiě)出活動(dòng)記錄和反思。
在教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和發(fā)展上注入了新的生機和活力，為我校新一輪的課堂教學(xué)改革注入了新鮮血液。
3、積極參加各種教學(xué)評比活動(dòng)，彰顯我校實(shí)力本學(xué)期，組織教師積極參加和開(kāi)展了市縣級的20多項教學(xué)評比活動(dòng)。
4、抓好年級教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量本學(xué)期我除了負責全校教育教學(xué)外，還上著(zhù)初四畢業(yè)班三個(gè)班的政治課，每周15節課時(shí)量，扎實(shí)備課上課，開(kāi)展小組教學(xué)；同時(shí)分管初三年級工作，首先召開(kāi)了初三級部全體教師會(huì )和班主任會(huì )，布置了初三級部的各項教學(xué)工作，號召初三教師調動(dòng)工作積極性，認真扎實(shí)的備課上課，做到實(shí)效、有效，尤其是史地生微機課老師，要早結束課程，早進(jìn)入復習，為明年的中考做準備。
還召開(kāi)了初三級部學(xué)生會(huì )和家長(cháng)會(huì )，教育學(xué)生做文明事、說(shuō)文明話(huà)，釋放正能量，樹(shù)立理想目標，與家長(cháng)溝通交流，支持和幫助學(xué)校教學(xué)管理。
5、加強教學(xué)常規管理為了強化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期初，在教導處的組織下對教師任課情況進(jìn)行了調整安排，安排出了各年級的課程表，其次制定了我�？偟慕逃虒W(xué)計劃，各科室、各年級、各學(xué)科相應的制定了計劃，嚴格執行課程計劃，強化教學(xué)法規意識，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開(kāi)齊、上足、教好”。
還加強了教學(xué)常規工作的管理與考核，對教師們的備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導、教學(xué)反思等常規內容進(jìn)行了三次集中檢查，每次檢查后都評比出優(yōu)秀教師，同時(shí)針對在教學(xué)環(huán)節檢查中發(fā)現的問(wèn)題，召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議，要求進(jìn)行整改，使教師的常規更加完善。
抓教學(xué)反思中針對本學(xué)期開(kāi)展的幾次教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)，評選出老師們寫(xiě)的優(yōu)秀教學(xué)反思整理成冊，在校內交流。
6、認真抓好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設？在學(xué)校團隊德育處和后勤處的大力配合下，本學(xué)期教導處組織了兩次學(xué)風(fēng)和班風(fēng)評比。
通過(guò)開(kāi)展此項活動(dòng)，為營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境起到了有效的促進(jìn)作用。
五、存在問(wèn)題和計劃回顧過(guò)去的一學(xué)期，在教育教學(xué)活動(dòng)和管理中雖然取得了一定成績(jì)，但仍然存在很大不足，如開(kāi)展工作不夠細致、教師交流溝通的少，教學(xué)管理中沒(méi)有形成自己的特色，開(kāi)展的各項活動(dòng)有的是虎頭蛇尾，有的是重數量輕質(zhì)量等，對教學(xué)管理缺乏較為系統性和全面性，在制度落實(shí)時(shí)執行力不夠；對教學(xué)管理的題和困難估計不足，耐心不夠。
還有在抓畢業(yè)學(xué)科和年級教學(xué)管理上功夫還不夠到位。
下學(xué)期我將繼續團結在中心校和后中領(lǐng)導班子周?chē)�，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正不足，再接再厲，以更積極的精神面貌，更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，推動(dòng)我校各項教育工作更好的發(fā)展。
以上述職，敬請各位領(lǐng)導、老師批評指正。
xx中學(xué)
XX年12月
中學(xué)副校長(cháng)述職報告8
我叫xxx，xx中學(xué)副校長(cháng)，分管德育、安全工作。工作中，我以強烈的事業(yè)心、責任心，努力做好楊校長(cháng)的參謀、助手。盡心盡力抓好德育、安全工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常運行。
一、勤奮樂(lè )干、以身作則
面對未成年人思想道德建設工作中出現的新情況、新問(wèn)題，本人認真學(xué)習政治理論、教育理論、管理理論；努力掌握專(zhuān)業(yè)知識、法律知識、人文知識，牢固樹(shù)立事業(yè)心、責任心和進(jìn)取心。用真情和友情構建和諧的干群關(guān)系，用愛(ài)心和耐心關(guān)注學(xué)生的健康成長(cháng)。我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，時(shí)時(shí)處處自己身體力行，嚴以律己，努力在師生中樹(shù)立良好的形象，以促進(jìn)工作更好地開(kāi)展。
二、科學(xué)管理、不斷創(chuàng )新
時(shí)刻謹記區教育局發(fā)展山海天教育文明的大目標，認真落實(shí)學(xué)生素質(zhì)提升工程和德育課程一體化建設。不斷加強德育隊伍建設，完善管理章程，加強安全管理。針對學(xué)校德育、安全方面的薄弱環(huán)節，創(chuàng )新、優(yōu)化管理措施。
1.創(chuàng )新完善管理章程。通過(guò)研究和探討，本學(xué)期我校進(jìn)一步修訂了《學(xué)生管理章程》，重新制訂了《xx中學(xué)班級量化考核細則》、《德育學(xué)分考核細則》、《xx中學(xué)學(xué)生違紀處分條例》、《學(xué)生違紀處理程序及突發(fā)事件的.處理應對措施》、《xx中學(xué)校園欺凌事件應急預案》、《xx中學(xué)對校園欺凌學(xué)生的處理辦法》、《學(xué)生集體活動(dòng)審批制度》、《教學(xué)樓學(xué)生值班管理制度》等，使學(xué)生管理和班級考核邁上新水平，進(jìn)一步做到了有章可循。
2.優(yōu)化全員育人機制。學(xué)校建立了由政教處（安檢辦、團委）、年級組、班主任、家長(cháng)委員會(huì )組成的德育、安全工作網(wǎng)絡(luò )，覆蓋了學(xué)校的各個(gè)層面。不斷拓寬育人渠道，拓展育人隊伍，構建“三位一體”的全員育人機制；積極實(shí)施德育課程一體化，完善誠信德育課程，做到了課程育人、實(shí)踐育人和文化育人。本學(xué)期在充分利用學(xué)生管理工作網(wǎng)絡(luò )的同時(shí)，進(jìn)一步發(fā)揮年級組的作用，大膽放心地讓年級組長(cháng)承擔起級部學(xué)生管理的責任。在政教處、安檢辦和團委的指導下，各個(gè)年級組長(cháng)根據本年級的情況，在開(kāi)學(xué)初和某些重要活動(dòng)中制定了具體詳細的工作計劃，使家長(cháng)會(huì )、學(xué)生會(huì )議等各類(lèi)活動(dòng)順利開(kāi)展，順利完成了創(chuàng )城等各項任務(wù)。同時(shí)各個(gè)年級組在自主管理的基礎上，充分發(fā)揮了個(gè)體主觀(guān)能動(dòng)性，積極開(kāi)展工作，形成了各個(gè)年級的工作特色，取得了良好效果。學(xué)校還實(shí)行“優(yōu)勝班級”紅旗流動(dòng)制度，促進(jìn)了班級規范管理；全面落實(shí)“學(xué)困生”轉化制度，通過(guò)“三對接”即對接班主任、對接家長(cháng)、對接學(xué)生，全時(shí)段促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習，有效的促進(jìn)了學(xué)困生轉化。
3.嘗試學(xué)生自主管理。政教處積極推動(dòng)各班對學(xué)生實(shí)行“學(xué)分制”管理，不斷完善學(xué)生電子成長(cháng)檔案，記錄學(xué)生的成長(cháng)軌跡；在各班實(shí)施小組合作管理模式，充分發(fā)揮班干部的自主管理作用。安檢辦將升國旗儀式與安全演練結合起來(lái)，每周一主題，及時(shí)公布學(xué)生檢查成績(jì)。團委組織成立了學(xué)生會(huì )、校長(cháng)小助理等學(xué)生自主管理組織；學(xué)生會(huì )、校長(cháng)小助理參與學(xué)校管理工作，站在學(xué)生和家長(cháng)的角度每周向學(xué)校反映管理情況、存在問(wèn)題并積極提建議，參與進(jìn)行班級考核，甚至體育運動(dòng)會(huì )、元旦文藝匯演、團員志愿服務(wù)活動(dòng)等都能在老師的指導下自主完成。學(xué)生自主管理的有效實(shí)施，有效促進(jìn)了學(xué)生的自主發(fā)展，也使對學(xué)生的評價(jià)更具全面性、靈活性、個(gè)性化，切實(shí)提高了德育實(shí)效。
三、注重實(shí)踐、爭創(chuàng )佳績(jì)
本學(xué)期我校以“重習慣養成，為文明奠基”主題教育活動(dòng)為重點(diǎn)，以社團活動(dòng)為載體，以“道德講堂”為德育平臺，以“鄉村少年宮”為活動(dòng)場(chǎng)所，積極開(kāi)展文明校園創(chuàng )建活動(dòng)。同時(shí)，借助升國旗、主題班會(huì )、團校、家長(cháng)學(xué)校、廣播室、宣傳欄、黑板報、重大節日等教育資源，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，提高了學(xué)生整體素質(zhì)，取得了良好的成效。
榮獲國家足球特色學(xué)校、日照市體育傳統項目?jì)?yōu)秀學(xué)校、日照市學(xué)校安全工作先進(jìn)單位等稱(chēng)號，航模、市運會(huì )、書(shū)畫(huà)大賽等隊組活動(dòng)方面賽事成績(jì)喜人，園區會(huì )議學(xué)生管理工作得到好評。
今后，我們將更進(jìn)一步努力，取得更加優(yōu)秀的成績(jì)。
中學(xué)副校長(cháng)述職報告9
述職人潘小華，男，19xx年9月出生，中共黨員，文化程度大學(xué)本科，1985年8月至20xx年8月相繼擔任教辦總支書(shū)記、教辦主任、校長(cháng)，20xx年8月調入羅鳳中學(xué)任副校長(cháng)。下面把自己的情況做如下匯報。
一、思想政治素質(zhì)
政治立場(chǎng)鮮明，堅持黨的四項基本原則，能注重自身政治理論修養的提高。忠誠于教育事業(yè)，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，有較強的開(kāi)拓創(chuàng )新精神。能做到以身作則，工作作風(fēng)民主，注意傾聽(tīng)其他同志的意見(jiàn)，發(fā)揮教師的積極性，與同事相處和睦，處理事情能以大局為重，原則為先，不計較個(gè)人得失，在本單位有較高的威信。
二、組織領(lǐng)導能力
我學(xué)的是行政管理，從1985年開(kāi)始就在仙巖鎮小擔任校長(cháng)。在20多年的工作實(shí)踐中，我基本掌握了教育行政管理和學(xué)校管理的特點(diǎn)和規律，學(xué)會(huì )了處理復雜問(wèn)題的能力，也學(xué)會(huì )了組織協(xié)調、組織決策的能力，用人方面，我有一個(gè)特點(diǎn)：只要他有才，只要他愿意為黨和人民努力工作，不管他與我關(guān)系如何，也不管他是否與我思想一致，我一定重用他。正因為我的這一用人觀(guān)點(diǎn)，結果鑄就了在我旁邊配備的副校長(cháng)，沒(méi)有一個(gè)不當正校長(cháng)。
三、工作作風(fēng)
任現職以來(lái)，我弘揚批評和自我批評的.作風(fēng)，對自己管轄范圍內存在的問(wèn)題，敢管敢抓，敢于承擔責任，積極開(kāi)展批評，不做“老好人”，不回避矛盾。同時(shí)，我能勇于開(kāi)展自我批評，虛心誠懇接受批評，心胸豁達。正確處理好集體領(lǐng)導與個(gè)人分工的關(guān)系，自覺(jué)樹(shù)立主動(dòng)工作意識，嚴格約束意識和真誠合作意識，增進(jìn)同志間的團結。理論聯(lián)系實(shí)際，自覺(jué)運用馬克思主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法，來(lái)研究和解決工作中的實(shí)際問(wèn)題，既突出重點(diǎn)，又兼顧全面，充分調動(dòng)大家的積極性，進(jìn)一步提高行政效率。
四、廉潔自率
我的準則是：清清白白做人，規規矩矩做事。在工作中，注意自身人格修養的提高，把自己擺在與同事一樣的位置上，不貪不占，不使用特權，按規章制度辦事。
五、不足之處
1、工作時(shí)間長(cháng)了，經(jīng)歷多了，似乎識透塵世，擔任副職也就覺(jué)得超脫，加上自己的健康狀況欠佳,對學(xué)校工作不很投入。
2、性情急躁，要求過(guò)高，工作方法欠藝術(shù)，修養乃需提高。
中學(xué)副校長(cháng)述職報告10
芳草滿(mǎn)園，夏綠正濃。不知不覺(jué)中又一個(gè)忙碌的學(xué)年過(guò)去了。根據校長(cháng)室的分工，這一學(xué)年我分管學(xué)校的教科研、師訓工作和體育工作。教學(xué)上，我任教905班的語(yǔ)文。一學(xué)年來(lái)，本著(zhù)“出世做人，入世做事”的宗旨，我認真、努力地去做好三個(gè)字——“讀”、“行”、“思”�，F將一年來(lái)履行職責的情況匯報如下。
一、讀——問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)
教書(shū)人也應是讀書(shū)人。本人做老師雖已25年，算是一個(gè)老教師了，但作為副校長(cháng)，還只是一個(gè)小學(xué)生，必須加強學(xué)習。因此多渠道地向書(shū)本學(xué)習，向同事學(xué)習，在實(shí)踐中反思，應該是我每日的必修課。
一讀經(jīng)典作品。讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻……凡有所學(xué)，皆成性格。朱永新教授也曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是閱讀史，一個(gè)民族的精神境界取決于閱讀的水平，一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校永遠都不可能有真正的教育�！弊鳛榻逃叩奈�，利用業(yè)余時(shí)間讀孔孟、莊子，讀周?chē)�、龍應臺，讀沈從文、琦君……品味經(jīng)典，浸潤人生，感悟中華民族傳統的仁愛(ài)、寬容、誠信、友善等美德，從而豐富內涵，開(kāi)闊胸襟，凈化靈魂，提升自己做人的品味。
二讀管理理論和專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。我經(jīng)常勉勵自己：登高望遠，先學(xué)先行，學(xué)無(wú)止境。對上級部門(mén)舉辦的各種校長(cháng)干部培訓班每期我都認真參加學(xué)習。與此同時(shí)還不時(shí)學(xué)習學(xué)校管理理論和專(zhuān)業(yè)知識，如閱讀《教育規劃綱要》、《學(xué)校管理與案例思考》、《教育文摘》、《新課標》、《語(yǔ)文教學(xué)通訊》、《中學(xué)語(yǔ)文》等，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力和管理水平。
三讀身邊的榜樣。教師是良心工作，待遇、地位雖已提高，但付出的心血是超量的，教師們都敬業(yè)愛(ài)生、求真務(wù)實(shí)。我覺(jué)得老教師們的班級管理與協(xié)調能力、青年教師們的熱情與虛心好學(xué)的高風(fēng)亮節都值得我學(xué)習、借鑒。
四讀學(xué)生。作為教育者，我們服務(wù)的對象是學(xué)生，是一茬又一茬、一個(gè)個(gè)鮮活的生命，所以研究學(xué)生、讀懂學(xué)生是我義不容辭的責任：了解學(xué)生的認知水平，關(guān)注學(xué)生的思想現狀，摸透學(xué)生的心理變化，從而因材施教，因勢利導。
二、行——紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行
行，即踐行、力行、執行。本學(xué)年，我和教務(wù)處、教科室、體育組同仁們齊心合力，堅守“服務(wù)”意識，為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)。本人雖能力有限，但在工作中始終堅持一個(gè)“實(shí)”字，牢記一個(gè)“細”字，完善一個(gè)“好”字。
(一)在教科研、師訓工作方面
1.以市教學(xué)常規管理作業(yè)常規專(zhuān)項督查為契機，開(kāi)展各項活動(dòng)，提升教學(xué)常規品位。
(1)根據專(zhuān)項督查實(shí)施方案，上學(xué)期，學(xué)校要求每位教師完成設計本學(xué)科的教案1個(gè)，開(kāi)設1節公開(kāi)課，各教研組組織教師對每一位開(kāi)課教師進(jìn)行課例觀(guān)察活動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行說(shuō)課、講課、反思、評課等活動(dòng)，并對開(kāi)課內容、評價(jià)過(guò)程進(jìn)行記錄。在這學(xué)期的區域作業(yè)常規管理專(zhuān)項督查中，我們學(xué)校因活動(dòng)開(kāi)展科學(xué)、扎實(shí)、有效而得到了檢查小組的肯定，這是全校師生共同努力的結果。
(2)開(kāi)展“以學(xué)定教，合作學(xué)習”課堂教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校以備課組為單位，開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)，每位教師都上交了教案、聽(tīng)課記錄。實(shí)踐活動(dòng)結束后，每位教師還上交了心得體會(huì )。
(3)結合學(xué)校實(shí)際，組織教師進(jìn)行各種形式的學(xué)習、培訓、研討。一年來(lái)，學(xué)校認真組織教師較系統地進(jìn)行了教育教學(xué)等理論、策略的學(xué)習。學(xué)習內容有《作業(yè)常規》、《潛質(zhì)生轉化策略》、《新課程中教師行為的變化》等，學(xué)習、培訓采取“講座”、“自學(xué)”、“討論”、“研究”等多種形式，要求教師在培訓中做好筆記，積極思考，在教學(xué)中用理論指導實(shí)踐。教研組活動(dòng)開(kāi)展主題明確，如“如何設計預習作業(yè)”、“課堂作業(yè)設計的優(yōu)化”、“怎樣做到作業(yè)精選”、“分層作業(yè)如何設計”等，每次學(xué)習、討論，都有記載、發(fā)言稿、活動(dòng)小結等�；顒�(dòng)開(kāi)展不流于形式，成效顯著(zhù)。特別是今年5月，學(xué)校選派的5名教師去余姚參加作業(yè)設計競賽，其中4名獲獎(一等獎2位，二、三等獎各1位)。
(4)我們還采用一貫來(lái)的做法——“走出去，請進(jìn)來(lái)”。本年度我校分批派出各教研組到子陵中學(xué)、低塘鎮中、三七市鎮中等校聽(tīng)課、學(xué)習，多次邀請子陵中學(xué)等一些城區學(xué)校的名師、骨干教師來(lái)校指導。邀請市教科所鄭漢良副所長(cháng)、陽(yáng)明街道教輔室范紅月主任到我校進(jìn)行專(zhuān)題講座等。這些活動(dòng)的開(kāi)展，開(kāi)闊了教師的教學(xué)視野，提升了教師的教育理念。
2.以90學(xué)時(shí)培訓、校本培訓為著(zhù)力點(diǎn)，推動(dòng)師資隊伍建設。
隨著(zhù)20ｘｘ年新一輪師訓工作的全面啟動(dòng)，我校根據市進(jìn)修學(xué)校的任務(wù)布置，及時(shí)安排教師參加90學(xué)時(shí)的培訓，完成率約為100%。在此，非常感謝教務(wù)處的有關(guān)同志，能及時(shí)落實(shí)培訓教師的課務(wù);更感謝我們的.教師，能顧全大局，勇挑重擔，超負荷工作也毫無(wú)怨言。
本學(xué)年的校本培訓，上級部門(mén)指定內容為“潛質(zhì)生的轉化與研究”，學(xué)校自主開(kāi)展的主題內容為“作業(yè)常規管理”和“以學(xué)定教，合作學(xué)習”。我們根據學(xué)年度安排，有序開(kāi)展各項活動(dòng)：上學(xué)期，舉行了由董群雄副校長(cháng)主講的《作業(yè)布置與批改的若干思考與實(shí)踐》專(zhuān)題講座;之后，全校開(kāi)展了以“作業(yè)講評”為主題的說(shuō)課、上課活動(dòng)(上面已經(jīng)提及);同時(shí)，我校各學(xué)科各備課組共申報了11個(gè)小課題。本學(xué)期，舉行了由本人主講的《“以學(xué)定教，自主合作”高效課堂教學(xué)策略淺談》專(zhuān)題講座;之后，每位教師都嘗試了“以學(xué)定教，合作學(xué)習”的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng);同時(shí)，校教科室收繳了去年申報的有關(guān)“潛質(zhì)生轉化和研究”的11個(gè)小課題成果和10篇學(xué)科論文，編輯成了《論文集》，還選出了最優(yōu)秀的課題和論文共5篇去余姚參評。這一系列活動(dòng)的開(kāi)展，扎實(shí)地推進(jìn)了師資隊伍建設。
3.以青年教師培養為突破口，促進(jìn)學(xué)�？沙掷m發(fā)展。
青年教師的成長(cháng)需要關(guān)愛(ài)，需要扶持。首先，我們充分利用市骨干教師董群雄校長(cháng)來(lái)我校支教的優(yōu)勢，發(fā)揮他的示范、引領(lǐng)作用，指導、幫助我校青年教師提高教學(xué)水平和科研能力。其次，學(xué)校繼續為青年教師“找良師、搭臺子”，為我校26位青年教師結對了11位師傅(均是市內的名師、骨干教師)。這一學(xué)年里，我們的青年教師在課堂教學(xué)評比、教壇新秀、作業(yè)設計比賽中都取得了不俗的成績(jì)：1人獲市課堂教學(xué)評比二等獎，4人在市教壇新秀比賽中獲二等獎，2人在市作業(yè)設計比賽中獲得一等獎，1人獲余姚市二等獎，1人獲余姚市三等獎。
4.搭建課題研究平臺，促使課題研究與校本教研有機結合。
我們比較重視課題研究的草根化、校本化，扎根校園土壤，深化課題研究。一年來(lái)，教師累計上交論文70余篇，反思100多篇，其中有1篇論文獲余姚市一等獎，2篇論文獲余姚市二等獎，4篇獲余姚市三等獎，2項課題獲余姚市三等獎，2項課題在余姚市立項。
(二)在體育工作方面
在校長(cháng)室的統一部署、指導下，我們做了以下五項工作：
1.召開(kāi)了校第一屆體育達標運動(dòng)會(huì )。運動(dòng)會(huì )的籌備、布置以及各項競技項目的開(kāi)展，都得到了全校師生的大力支持，運動(dòng)會(huì )也得以圓滿(mǎn)完成。
2.組建校運動(dòng)隊參加了余姚市第43屆中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )。在體育組全體老師的共同努力下，在有關(guān)班主任的大力支持下，特別是徐立波老師的艱苦指導、訓練下，我校獲得了24分的好成績(jì)。這學(xué)期，我們又重新組建了校運動(dòng)隊，訓練工作也在有條不紊地進(jìn)行中。
3.齊抓共管，做好《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試工作和冬季長(cháng)跑訓練工作。為順利完成學(xué)年度體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績(jì)，學(xué)校期初即特制定學(xué)�！督】禈藴蔬_標計劃》，要求各班級認真開(kāi)展《標準》訓練和測試工作。在校長(cháng)室領(lǐng)導下，由體育組牽頭，以各班班主任為組織者，以任課體育教師為指導，齊抓共管，共同組織實(shí)施，積極發(fā)動(dòng)全體學(xué)生踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》活動(dòng)。一學(xué)年來(lái)，學(xué)校統一組織測試了兩次，學(xué)生成績(jì)已有較大提高。
為認真貫徹落實(shí)市教育局《關(guān)于開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(cháng)跑活動(dòng)》的文件精神，磨練學(xué)生的意志品質(zhì)，提高學(xué)生的健康體質(zhì)，學(xué)校開(kāi)展了為期五個(gè)月的“勵志從長(cháng)跑開(kāi)始”冬季長(cháng)跑活動(dòng)。為保證活動(dòng)的有序開(kāi)展，學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)生冬季長(cháng)跑領(lǐng)導小組，制訂了活動(dòng)方案，各班主任對班級學(xué)生加強紀律教育，體育組全體教師進(jìn)行督查、指導，值周學(xué)生檢查記錄，層層抓落實(shí)，把活動(dòng)搞得實(shí)在、持久、有效。
4.規范地開(kāi)展了大課間活動(dòng)。這項活動(dòng)，我們在校長(cháng)室的指導下，在全體班主任、體育教師的大力協(xié)助下，有方案，有措施，有記載，卓有成效。
5.以柔道為契機，發(fā)展學(xué)校體育特色。我們從本校的實(shí)際出發(fā)，結合余姚市體育特色資源，大力發(fā)展柔道運動(dòng)項目。學(xué)校體育教師配合上級領(lǐng)導，積極做好學(xué)生的動(dòng)員工作，大力宣傳柔道的健身性、技能性功能，使校柔道隊形成較大的規模。一學(xué)年來(lái)，學(xué)校柔道運動(dòng)隊在教練員和運動(dòng)員的共同努力下，在寧波市、浙江省，乃至全國的各級各類(lèi)柔道比賽中，屢屢獲獎，收獲頗豐。
以上是我所分管工作中開(kāi)展的一些活動(dòng)。如果說(shuō)活動(dòng)開(kāi)展有點(diǎn)成效的話(huà)，也是我們各位行政領(lǐng)導和全校體師生同舟共濟、齊心協(xié)作的結果，在此我深深地感謝大家對我工作的大力支持和積極配合。
三、思——不識廬山真面目，只緣身在此山中
冰心曾說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨她現時(shí)的明艷，然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！睕](méi)有思考的“奮斗淚泉”，沒(méi)有執著(zhù)的“犧牲血雨”，怎能有“成功的花兒”的“明艷”?于是，“思”理所說(shuō)當然成了我工作的一部分。
一是思索。作為管理者，我如何更好地做好自己的分管工作?我想，今后一定要職責更明確，定位更準確，思路更清晰，方法更靈活，全力以赴，把工作做細、做實(shí)、做好。
二是反思。我明白自己的知識和能力非常有限，因此，無(wú)論是行政管理上，還是教學(xué)業(yè)務(wù)、為人修養中，各方面的水平都明顯不足，尚需磨礪和提升。
最后，我用三個(gè)字作為自己今后工作、生活努力的方向：突出一個(gè)“德”字，以德立人;堅持一個(gè)“誠”字，以誠待人;放大一個(gè)“干”字，少說(shuō)多干!
中學(xué)副校長(cháng)述職報告11
作為一名中學(xué)副校長(cháng)，繼任一年來(lái)，我以強烈的事業(yè)心、責任心力抓教務(wù)處、政教處工作，使中學(xué)部教育教學(xué)工作運作正常。及時(shí)協(xié)同校長(cháng)調配老師，建立正常教學(xué)秩序。一切為了學(xué)生，為了學(xué)校的生存、發(fā)展而不輟勞作。
工作原則是倡導培養“勤奮若干，善于思索，不斷創(chuàng )新”三種優(yōu)秀品質(zhì)。以獎勵機制為主，及時(shí)當勉勵，激發(fā)老師團隊精神，從而完成教育教學(xué)任務(wù)。
我嚴格要求各教研組將周理論學(xué)習制度化，堅持集體備課，以互動(dòng)精神，接納、吸收新知，改造更新知識結構，盡快適應新課改帶來(lái)的時(shí)代需求。
一年來(lái)，重點(diǎn)培養教師掌握現代教育技術(shù)，從而提高新課程實(shí)施水平。上半年、下半年共主抓二期計算機培訓輔導班工作。頭一期讓任課教師通過(guò)初級A檔考試，個(gè)別通過(guò)初級B檔考試。第二期學(xué)習班使部分教師較嫻熟地制課件，完成計算機技術(shù)與各學(xué)科課堂教學(xué)的整合，使計算機輔助教學(xué)的作用顯現出來(lái)，形成了新的有別于傳統教學(xué)的'模式。兩期學(xué)習班，使教師運用現代教育技術(shù)手段能力大增，從而使老師參加學(xué)校和管局開(kāi)展的較大規模的微型課大賽，取得令人稱(chēng)道的成績(jì)。
全年教學(xué)中心工作，強調所有任課教師用新教學(xué)理念主導教學(xué)，教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
每學(xué)期教研活動(dòng)，各教研組都有主攻課題，并有實(shí)施方案，可行性、操作性較強。并撰寫(xiě)數十篇教育教研論文，現已申報評審。
在之后的教學(xué)工作中，我一定會(huì )將自己各方面的能力進(jìn)一步提高，不斷改進(jìn)工作中的不足之處，全力配合老師和領(lǐng)導們完成各項工作，為我校更好的發(fā)展貢獻更多的力量。
中學(xué)副校長(cháng)述職報告12
20xx年中學(xué)副校長(cháng)述職報告我叫**，現任**一中副校長(cháng)，分管學(xué)校后勤線(xiàn)工作，主管全校師生飲食安全，檔案管理工作，學(xué)校固定財產(chǎn)的管理，及初二、初三政治課教學(xué)工作，現就20xx年的工作情況匯報如下：
一、學(xué)校后勤線(xiàn)工作
帶領(lǐng)會(huì )計出納供應教學(xué)物品，從不影響教學(xué)工作。管錢(qián)，管財，管水，管電，為的是節約一分錢(qián)辦好學(xué)校；了解同志們的疾苦，幫助他們解決后顧之憂(yōu)，為的是讓他們安心工作，為教育事業(yè)大顯身手；同志們家中不論出現什么異常情況，學(xué)校就會(huì )主動(dòng)慰問(wèn)，為的是讓他們感覺(jué)到集體家庭的溫暖。這樣以來(lái)我們**鄉中這個(gè)大家庭呈現出一片團結相處、友好和諧的氛圍。
二、全校師生飲食安全工作
自受命以來(lái)，不敢怠慢，有事無(wú)事，就會(huì )到伙房轉轉看看，發(fā)現問(wèn)題并及時(shí)解決，使問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，同時(shí)大會(huì )講，小會(huì )說(shuō)，見(jiàn)面還個(gè)別談；上課講，下課說(shuō)，課余時(shí)間還閑談，說(shuō)飲食安全，談身心健康發(fā)展。并且還與伙房飲食人員簽訂目標責任書(shū)，與學(xué)生家長(cháng)簽訂保證書(shū)。這樣以來(lái)，引起全校師生高度重視，故一年來(lái)未出現任何問(wèn)題。
三、檔案管理工作檔案管理
一年兩次，前次是三月份，后次是九月份。在此項工作中自己一向任勞任怨，從不偷懶。從收集資料到裝訂成卷，需要好多工序，還要耗費大量時(shí)間，關(guān)鍵的是需要自己的忍耐力，細致勁。幾年來(lái)，我始終如一，堅持不懈，因此我校的檔案管理工作多次受到上級領(lǐng)導的表?yè)P。
四、學(xué)校固定財產(chǎn)的管理工作
此項工作得認真而細致，本人在此方面身先士卒，不怕受苦受累，各教室、各住室的財產(chǎn)都登記造冊、明碼標價(jià)，并宣布財產(chǎn)保管使用制度，一學(xué)期兩檢查，損壞者要自行賠償，得有一定的責任性。此外，自己還親自動(dòng)手修理被損壞的桌凳，僅這一項就為學(xué)校節約了一大筆開(kāi)支，也有些人說(shuō)我不必出這些力，但我認為這些也是我自己為學(xué)校所做的份內工作，盡管累，但樂(lè )在其中。
總之，一年來(lái)，我做了一些自己份內的工作，不應該自豪，但我可以無(wú)愧的說(shuō)：我盡到自己的努力了。但我深知，做得還很不夠，離黨的.要求還相差很遠。未來(lái)的路還很長(cháng)，目標更高，任務(wù)更艱巨，我有決心，有能力，在今后的工作中，再接再厲，把畢生的精力投入到自己所熱愛(ài)的工作中去，取得更多更大的成績(jì)。為振興**教育做出更大的貢獻。
中學(xué)副校長(cháng)述職報告13
下面是我競聘市一中副校長(cháng)崗位的幾點(diǎn)工作設想，得當與否肯請各位專(zhuān)家賜教。
1、內化終身學(xué)習觀(guān)念，帶出一支創(chuàng )新型教師隊伍
作為教育者，首先必須以前瞻的態(tài)度認真審視自身的知識儲備，看自己的改革創(chuàng )新能力是否與知識經(jīng)濟、信息時(shí)代和教育事業(yè)所要求的學(xué)校管理者應具備的知識、能力、水平相適應，從而激活現有知識儲備，同時(shí)，帶動(dòng)全體教職工加快學(xué)習步伐，更新理念，及時(shí)補給現代知識，樹(shù)立符合現實(shí)社會(huì )發(fā)展的教育理念。具體操作上側重抓兩項工作：倡導終身學(xué)習，更新教育理念;以科研為契機，推進(jìn)新課程的實(shí)施。
xx一中是一所有著(zhù)50多年歷史的老牌學(xué)校，傳統的教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)模式及高考制度嚴重桎梏著(zhù)教師們的思想。教學(xué)中往往是名教師靠經(jīng)驗，老教師靠實(shí)干，年青教師靠奉獻。一本教案是“新三年，舊三年”，改了刪，刪了又改。盡管學(xué)生面孔“歲歲年年人不同”，但老師的教學(xué)模式基本上是“年年歲歲花相似”。圍著(zhù)模擬試題轉，練習冊轉，高考轉，教師的付出與收獲不成正比，就像魯迅筆下的煤的形成一樣，當時(shí)投入了大量的木材，結果還只是一小塊。所以，必須更新教育觀(guān)念，以教師的教推動(dòng)學(xué)生的學(xué)，以學(xué)生的學(xué)促進(jìn)教師的教。同時(shí)，建立新課型大賽機制，以創(chuàng )新為主調，扶持年輕教師走專(zhuān)業(yè)化發(fā)展之路，形成“學(xué)習型群體”“科研型群體”“創(chuàng )新型群體”，提升我們示范高中的教學(xué)品質(zhì)。
一中的副校長(cháng)是前沿作戰的指揮者，要推進(jìn)教學(xué)改革，必須是“一級帶著(zhù)一級干，一級干給一級看”，這樣，創(chuàng )新型隊伍的形成也就指日可待了。
2、倡導協(xié)作精神，培養合作團體
教育的管理者，對教師的領(lǐng)導首先是教育思想的領(lǐng)導，其次是行政領(lǐng)導。在學(xué)校里，管理者要實(shí)施正確的領(lǐng)導就要著(zhù)重建立團隊意識，使大家同心同德，一起努力，在助人中感受成功的快樂(lè )，在被助中體驗提高的喜悅，為孩子們創(chuàng )造一個(gè)深層次的學(xué)習體驗氛圍。
我們學(xué)校是一所有著(zhù)六千余名學(xué)生、四百多位教工的泱泱大校，團結協(xié)作講正氣，密切配合講學(xué)習尤為必要。我們要尊重教師創(chuàng )新性勞動(dòng)，促進(jìn)教師間彼此專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)與互動(dòng)，培養和鼓勵教師們走集體科研，集體創(chuàng )新之路，力求建立起團結的、富有感召力、崇尚科學(xué)、追求創(chuàng )新的`合作集體。諾貝爾生物獎獲得者、美國普林斯頓大學(xué)校長(cháng)雪莉·蒂爾曼有成功的管理經(jīng)驗“沒(méi)有任何個(gè)人的智慧，能超越集體”。
3、重人格修養，以德立校
有位哲人說(shuō)過(guò)：一個(gè)人對社會(huì )的貢獻并不是完全取決于其擁有的知識量的多少!知識只占成功的25，而品德則占50。作為校長(cháng)，道德修養、人格品質(zhì)，對其工作的開(kāi)展有直接影響。常言道“上有所好，下必甚焉”。在工作中，要培養襟懷坦白、豁達大度、以誠待人，克己奉公的品格。浩浩長(cháng)江，不拒細流，茫茫大海，接納百川。在師生交往中，提倡讓真誠呼喚真誠，用真誠贏(yíng)得真誠，領(lǐng)導想教師之所想,教師急學(xué)生之所急,密切配合,其樂(lè )融融。
人都有道德需要，而且需要的層次越高越趨向于精神，越具有道德價(jià)值。因而，提升教師道德素養，弘揚自強不息、厚德載物、謙遜禮讓、誠實(shí)守信的良好風(fēng)氣，使得教師無(wú)論置身何處，都能溢射出儒學(xué)獨有的精神氣質(zhì)和魅力，這也是教育職業(yè)的必然要求。
教育家雅斯貝爾斯說(shuō)過(guò)：“教育是人的靈魂的教育，而非理性知識和認識堆積�！狈駝t，教育出來(lái)的學(xué)生就有可能性像一架安裝了壞發(fā)動(dòng)機，而又起飛了的飛機一樣，不但會(huì )自身毀滅，而且也給別人帶來(lái)犧牲。
百分之九十以上的一中學(xué)生將來(lái)要升入高校，他們的道德價(jià)值取向對社會(huì )的文明進(jìn)步會(huì )帶來(lái)更大的影響。就這一點(diǎn)而言,我們必須對學(xué)生加以正確引導：培養學(xué)生個(gè)體道德的自主建構，激勵、感召、推動(dòng)他們去做他們應該做的;培養學(xué)生理性的自主的道德判斷和道德選擇能力。如果實(shí)現了這一目標,我們培養出的學(xué)生就會(huì )是家長(cháng)期待,學(xué)校滿(mǎn)意,社會(huì )認可的真正棟梁之材。
任何事物的成長(cháng)都有其發(fā)展成熟的過(guò)程，確立是前提，推動(dòng)是關(guān)鍵，落實(shí)是根本。如果我的競崗被認可，我會(huì )盡我的最大努力，與全校教職工密切配合，把我的工作設想付諸實(shí)施。
最后，我再明確一下我對競聘崗位的工作態(tài)度：我將積極探索，勇于創(chuàng )新，克盡職守，做好校長(cháng)的參謀、助手，“到位不越位，補臺不拆臺”;做好學(xué)校的“管理員”，做好老師的“服務(wù)員”。
中學(xué)副校長(cháng)述職報告14
20ｘｘ學(xué)年在忙忙碌碌中不知不覺(jué)隨逝而去，伏案回眸，感慨萬(wàn)千。這一年來(lái)，我分管著(zhù)學(xué)校德育、安全、衛生、食堂工作。我始終堅守自己的信念“管理就是服務(wù)”，身正身先，向上向善，在上級組織和學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，在全體教職工的幫助和支持下，這一年內在分管工作各方面取得了較好的成績(jì)。對自己一年來(lái)的工作，我從具體做法及思考，存在問(wèn)題等幾個(gè)方面作述職。
一、抓德育，促文明，形成良好德育環(huán)境。
1、德育網(wǎng)絡(luò )健全。加強班主任隊伍建設，每月召開(kāi)工作例會(huì )。學(xué)校與派出所、沿山村、部隊等建立了共建合作關(guān)系，開(kāi)展春泥結對、法制報告、青春期健康講座、青少年心理輔導等活動(dòng)。重視家校聯(lián)系工作，家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、校訊通等多形式，及時(shí)互通學(xué)生信息。
2、學(xué)生管理抓實(shí)抓細抓規范。學(xué)生上學(xué)期間必須穿校服、戴�；�，理學(xué)生發(fā)，講普通話(huà)，排隊進(jìn)出操場(chǎng)、餐廳，從儀容儀表、走路排隊等細微之處落實(shí)學(xué)生規范。
3、依托各種德育活動(dòng)，搭建學(xué)生成長(cháng)平臺。成功舉辦安全教育宣傳月、心理健康活動(dòng)月、讀書(shū)節活動(dòng)等主題系列活動(dòng)。我把學(xué)生活動(dòng)分成三類(lèi)：
�、�、配合上面搞的，比如參加市里經(jīng)典誦讀比賽舉行了校內的經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
�、�、我校傳統在搞的，比如安全教育月、開(kāi)門(mén)紅競賽活動(dòng)。
�、�、學(xué)生喜歡搞的或者需要搞的，比如心理健康測試、演講活動(dòng)、法制安全青春期教育活動(dòng)等。這些活動(dòng)極大的豐富了校園生活，鍛煉了學(xué)生的能力，促進(jìn)了班主任與學(xué)生的親和度。
本學(xué)年，德育工作取得了一點(diǎn)成績(jì)：被評為20ｘｘ年度平安校園、消防安全學(xué)校、治安先進(jìn)單位、普法先進(jìn)單位、春泥計劃優(yōu)秀對子、寧波市規范化心理輔導室，一人次獲市普法先進(jìn)個(gè)人，一個(gè)項目獲市經(jīng)典誦讀比賽二等獎，多幅作品獲市食品安全海報大賽一、二、三等獎。學(xué)生違法犯罪率為零，校風(fēng)良好，校紀嚴明，馬渚人民和學(xué)生家長(cháng)對校風(fēng)的滿(mǎn)意度比前幾年又有提升。
二、抓安全，促和諧，努力確保校園平安。
1、加強安全宣傳教育，提高全校師生安全意識。10月份、3月份為安全教育宣傳月，以“文明，讓校園更安全”為口號，并通過(guò)多途徑、多載體加強教育宣傳。每學(xué)期開(kāi)展疏散演練，取得良好效果。
2、健全完善各項制度，加強安全常規管理。組織各職能部門(mén)負責人，每月校園隱患檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改。及時(shí)維修視頻監控系統，維護ck報警系統。配足配齊校園保安員和防護器械，詳細制訂應急預案等。
20ｘｘ學(xué)年沒(méi)有出現學(xué)校責任的師生安全事故，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng )造了一個(gè)安全、安寧、安定、和諧的良好環(huán)境。
三、抓衛生，促健康，培養良好衛生習慣。
1、關(guān)心學(xué)生的.身體健康，保證環(huán)境、飲水、飲食衛生。學(xué)校保健室嚴格把關(guān)，做好因病缺課匯總上報。心理輔導室能每月出一份心理小報發(fā)給每個(gè)學(xué)生，食堂做好食品安全工作，所以20xx學(xué)年沒(méi)有出現校內衛生安全事故。
2、做好衛生常規性工作。對學(xué)校的環(huán)境衛生定期檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。10月份開(kāi)展了對全校學(xué)生的體檢工作。4月份開(kāi)展畢業(yè)生體檢。12月份，配合市衛生部門(mén)，做好初三學(xué)生麻風(fēng)疫苗接種。
本學(xué)年來(lái)，本人能做好本份工作，維護學(xué)校形象，有事不推給班主任，不推向校長(cháng)室，盡一分責，干一分活，出一分力。平時(shí)嚴于律己，早到校、晚離校、多巡視。感謝老師們的支持和理解，這一年學(xué)生管理有序，班主任隊伍穩定，學(xué)�；顒�(dòng)開(kāi)展的有序有聲有色，在各方面取得了較好的成績(jì)。
存在問(wèn)題：
1、溝通能力弱，不喜歡往外跑，只知道干好自己的事情，盡職的管理好學(xué)生，這在一定程度上使本人工作局面一直打不開(kāi)。
2、素質(zhì)有待提高。盡管平時(shí)注重了學(xué)習，但學(xué)得不深，學(xué)得不透，學(xué)習的層次不高，與一個(gè)優(yōu)秀的德育管理者相比還存在著(zhù)較大的差距。
3、班主任培養步伐不快，在給班主任老師壓擔子、引路子、搭臺子等方面還做得欠缺。
4、校風(fēng)可持續發(fā)展后勁不足。學(xué)生管理手段少，缺乏創(chuàng )新，問(wèn)題學(xué)生的教育管理缺少家庭的合力，這在一定程度上制約了校風(fēng)建設。
在工作方法上，我堅守一個(gè)信條：把簡(jiǎn)單的事情做實(shí)，把平凡的事情做細。盡管我盡了自己的主觀(guān)努力，但對照一個(gè)好領(lǐng)導、好教師的標準來(lái)說(shuō)，還相差甚遠，在這里也懇請領(lǐng)導、老師提出批評，老師們中肯的話(huà)語(yǔ)將時(shí)時(shí)鞭策著(zhù)我、激勵著(zhù)我，使我今后的工作更加穩健、更加出色!
中學(xué)副校長(cháng)述職報告15
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁，大家上午好!
花開(kāi)花謝，春去冬來(lái)。不知不覺(jué)間，在柏林中學(xué)這片熱土上，我已辛勤耕耘了15個(gè)年頭。我是肩挑重擔，默默前行，追尋著(zhù)“真誠為�！钡牟蛔冃拍�，在艱辛與執著(zhù)中一路走來(lái)。這些年來(lái)，帶著(zhù)全體教師的信任與期待，肩負的責任沒(méi)有變，忙碌而充實(shí)的生活節奏沒(méi)有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂(lè )，享受著(zhù)默默奉獻的那份美好滋味!認真地抓好分管工作，較好地完成了各項工作任務(wù)。
我認為做副職要從兩個(gè)角度去思考：一則要定位準確，做正職的助手，與同職攜手，做教師困難時(shí)的幫手，不是校長(cháng)要我做什么，而是我能主動(dòng)地為校長(cháng)做些什么;二則要努力去做管理和教學(xué)的能手，有自己的認識與主見(jiàn)，不能人云亦云。
一、盡職做好“三個(gè)到位”
一是參謀到位。在一些事關(guān)全局的重大問(wèn)題上，我總是從實(shí)際情況出發(fā)為正職的決策提出建議，特別是對自己分管的工作提出建議，供正職決策中參考。決策形成以后，堅定不移地帶頭執行，把正職的意圖落實(shí)到 各項工作之中。
二是落實(shí)到位。在自己分管的工作當中當好主角。在堅持原則的前提下，只要是職權范圍內的工作，就要不推諉、不扯皮、果斷決策，敢于實(shí)施，大膽工作，積極地、創(chuàng )造性地落實(shí)正職和班子的決策。
三是補臺到位。智者千慮，必有一失。要從對工作、對正職負責的角度發(fā)揮好補臺作用。有句諺語(yǔ)說(shuō)得好：幫你的兄弟把船撐過(guò)，你也就到達了彼岸。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，協(xié)助正職做好補救工作，及大地增強了正職解決問(wèn)題的信心。
二、修身立德，率先垂范
我對自己的度量標準是高起點(diǎn)、嚴要求，力求做到最好，做教師的表率。
1、重視學(xué)習，不斷提高自身修養。在今天學(xué)習型的社會(huì )里，學(xué)習就是工作，工作就是學(xué)習。因此，我把工作當作學(xué)習之源、學(xué)習的過(guò)程。對于工作中出現的一些問(wèn)題，我會(huì )反思，也會(huì )虛心地向其他班子成員或老師請教，汲取寶貴的意見(jiàn)，對不同的意見(jiàn)，我常常換位思考，多站在師生一邊、從學(xué)校大局來(lái)思考問(wèn)題，尋求最好的解決辦法。工作之余，也學(xué)習一些教育教學(xué)和學(xué)校管理理論，在工作中找差距，在學(xué)習中長(cháng)知識，不斷提高自身思想根底和知識功底。通過(guò)學(xué)習，使自己的觀(guān)念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平不斷提升。
2、以身作則，做老師的表率。對于學(xué)校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺(jué)接受群眾的監督，始終把學(xué)校工作放在第一位。雖然有時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)累，但活得很充實(shí);雖然老師信任我，給了我職位，但我始終把自己當著(zhù)一名普通老師。當老師需要幫助時(shí)，我也能主動(dòng)援手，將主動(dòng)幫助別人做事作為我的一種樂(lè )趣，做老師的知心朋友。
三、個(gè)人基本情況
陳成功，男，生于 1966年11月5日 ，中共黨員，大學(xué)本科文化，中學(xué)高級教師。思想政治教育本科文憑，1997年8月加入中國共產(chǎn)黨，2008年12月取得中學(xué)高級教師任職資格;2006年12月調入柏林中學(xué)，分管政教、后勤、黨務(wù)、團委、工會(huì )、安全、計劃生育、信訪(fǎng)等工作，協(xié)助校長(cháng)做好管理工作。
四、主要工作及開(kāi)展情況
(一)、提高認識，加強自身政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)修養
安全工作，事關(guān)全校師生生命財產(chǎn)安全，事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)人民群眾的幸福保障，牽系整個(gè)平安和諧社會(huì )構建。為此，作為分管安全工作的副校長(cháng)，我深知自身工作責任的重大。 安全工作是一個(gè)龐雜的、系統的、牽涉方方面面的工作，所涉及思考的問(wèn)題囊括了交通安全、消防安全、食品衛生安全、師生人身安全、財物安全、疾病預防與控制、避災避險、防止自然災害、禁賭禁毒防邪教、防管制刀具進(jìn)校園、防打架斗毆、學(xué)生行為習慣養成、法制安全教育、關(guān)愛(ài)留守兒童、關(guān)愛(ài)進(jìn)城務(wù)工子女等各個(gè)方面的工作，專(zhuān)靠個(gè)人、兩人、三人或幾個(gè)人是無(wú)法搞好的。因此，我校的安全工作以政教處、年級組、班主任為主陣地，輻射到教導處、總務(wù)處等，動(dòng)員了全體班主任和各師生，從而構建了安全工作的系統網(wǎng)絡(luò )體系。增強了安全工作師生全員參與的意識;牢固樹(shù)立了安全工作人人有責的思想。
(二)、真抓實(shí)干，開(kāi)拓進(jìn)取，營(yíng)造了良好的育人環(huán)境
在這近一年多工作進(jìn)程中，我們并沒(méi)有滿(mǎn)足于安全工作的現狀，而是大膽開(kāi)拓，積極進(jìn)取，真抓實(shí)干，將安全工作全方位的落到實(shí)處。
1.及時(shí)傳達上級安全會(huì )議、文件精神
我們做到及時(shí)傳達上級安全文件、安全會(huì )議精神，工作及時(shí)布署。一般情況下，我都是周一教干例會(huì )時(shí)間安排學(xué)習文件，布置相關(guān)的安全工作。特殊情況下，利用手機和短信平臺安排布置相關(guān)工作。
2、建立健全制度，完善安全工作檔案
根據《安全條例》要求，結合實(shí)際情況，制定完善十一條安全工作規章制度。包括：安全教育、宣傳制度，安全保衛和安全檢查制度，突發(fā)事故以及其他安全事故的報告與應急處理制度，教育教學(xué)設施和生活設施安全管理制度，危險建筑物-
報告與應急處理制度，食品、飲用水、實(shí)驗室物品管理制度，衛生防疫和重大傳染病的防治、應急處理制度，交通安全管理制度，校外活動(dòng)審批制度，安全工作獎懲制度，學(xué)生安全注意事項等。
3、廣泛開(kāi)展安全教育
在開(kāi)學(xué)時(shí)，集中開(kāi)展一次全校安全教育，對學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生日常行為規范》、《安全管理制度》、《柏林中學(xué)學(xué)生安全注意事項》、《預防未成年人犯罪法》等安全知識教育，并要求班主任每周利用周會(huì )或班會(huì )時(shí)間開(kāi)展安全教育并做好記錄，同時(shí)要求班主任每月至少開(kāi)好一次安全主題班會(huì )。制定《柏林中學(xué)學(xué)生安全公約》下發(fā)到各班，要求班主任每星期組織宣傳學(xué)習，和班主任、家長(cháng)、學(xué)生簽訂四位一體的安全責任書(shū)。每學(xué)期至少集中開(kāi)展兩次安全法制教育，邀請司法所李月久所長(cháng)為法制副校長(cháng)、法制輔導員及派出所民警給全校師生開(kāi)展法制講座，并要求教師上課要清查學(xué)生情況，如有缺課的學(xué)生，要在課前立即與班主任聯(lián)系，通知學(xué)生家長(cháng)，及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，并記錄在案，有效避免安全事故發(fā)生。
4、加強對學(xué)生進(jìn)行食品衛生安全與傳染病的預防教育
成立了“食品衛生安全與傳染病防治工作”領(lǐng)導小組，積極與衛生防疫部門(mén)進(jìn)行工作聯(lián)系，爭取衛生防疫部門(mén)的關(guān)心支持和工作指導，對學(xué)生進(jìn)行各種傳染病的宣傳和預防，積極協(xié)助衛生防疫部門(mén)做好地方病的宣傳預防和學(xué)生疫苗接種的宣傳和具體實(shí)施工作。
5、加強禁毒防邪教、森林防火宣傳教育，要求各班主任做好禁毒防邪教宣傳教育和森林防火宣傳教育，努力創(chuàng )建零犯罪校園，做好示范窗口。
6、經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行防食物中毒、消防防火、防溺水、防觸電、防雷擊、防交通事故、防地震災害、防擠壓踩踏、交通安全等安全教育工作，有效預防和減少了各項安全事故的發(fā)生，進(jìn)一步使的教育教學(xué)秩序正�；�。
7、每月進(jìn)行一次校園安全大檢查，收繳學(xué)生的各種管制刀具和不健康的書(shū)刊雜志，協(xié)助公安部門(mén)做好“校園周邊治安環(huán)境檢查整治”行動(dòng)。
8、每月堅持開(kāi)展一次全校安全隱患排查與整改，加強對保衛科、門(mén)衛人員的工作檢查、監督和指導，積極深入到門(mén)衛和夜間值班人員的具體工作之中，以進(jìn)一步落實(shí)和完善各項安全管理工作。
通過(guò)以上措施，目前，我校未出現任何安全事故。然而，我不會(huì )沾沾自喜，我清楚的認識到：安全工作，責任重于泰山。所以，無(wú)論任何時(shí)候，對待安全工作，我都不曾抱任何僥幸心理，唯有堅持“安全工作，預防為主”的方針，團結務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干。繼續為師生營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境、學(xué)習環(huán)境。
( 三)、廉潔奉公，真誠為校，后勤工作不斷改進(jìn)。
作為分管后勤工作的副校長(cháng)并分管其它好多工作，雖說(shuō)不上很忙，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬(wàn)緒�？傆凶霾煌甑墓�，忙不完的事。但我從未在校長(cháng)面前討價(jià)還價(jià)，從未在職工面前怨天尤人，而是主動(dòng)為校長(cháng)排憂(yōu)解難，為師生營(yíng)造良好的學(xué)習生活工作環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展保駕護航。
作為具體分管學(xué)校后勤工作的領(lǐng)導，涉及的人、財、物相當多，一不小心就會(huì )有失足的危險。因此，工作中時(shí)刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。為學(xué)校的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作。采購商品時(shí)堅持“同質(zhì)比價(jià)，同價(jià)比優(yōu)，同優(yōu)比服務(wù)”的'原則進(jìn)行。工作中我厲行節約，自覺(jué)爭當勤儉辦學(xué)的先鋒。有時(shí)為了替學(xué)校盡可能多地省下一分錢(qián)，我不惜與商家磨嘴皮，討價(jià)還價(jià)。力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費一滴水，不浪費一度電，不浪費一張紙，加強管理，隨時(shí)制止鋪張浪費行為。
我始終以領(lǐng)導就是服務(wù)為宗旨，把坦誠、真實(shí)，即坦坦白白做人，老老實(shí)實(shí)做事，講實(shí)話(huà)，報實(shí)情，做實(shí)事作為自己的工作準則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀守法，廉潔自律，時(shí)刻以師德規范要求自己，以模范黨員的標準來(lái)對照自己。
五、不足與問(wèn)題
成績(jì)的取得離不開(kāi)校長(cháng)的正確領(lǐng)導，離不開(kāi)老師們的支持配合，雖然我覺(jué)得我的工作是盡職盡責的，自己的工作層次和業(yè)務(wù)水平有了明顯的提高，崗位職責和各項指標完成的質(zhì)量有明顯的改善，分管工作各方面切實(shí)得到了加強。但也存在著(zhù)缺點(diǎn)與不足，一是由于觀(guān)點(diǎn)不同開(kāi)拓意識不強，目標達成度較低;二是服務(wù)意識和服務(wù)水平有待進(jìn)一步提高;三是缺乏精細化管理。針對上述的問(wèn)題，我有決心在今后的工作中逐步加以解決、提高。謝謝大家!
展望未來(lái)，任重而道遠。在此，懇請聽(tīng)到大家的更多意見(jiàn)，改進(jìn)我的不足，我將表示最真摯的謝意。在今后的工作中我將繼續努力，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，與大家團結一心，甘苦與共，譜寫(xiě)柏林中學(xué)發(fā)展的新篇章。
20xx年11月19日
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