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中學(xué)副校長(cháng)述職報告優(yōu)秀
隨著(zhù)個(gè)人的文明素養不斷提升，報告不再是罕見(jiàn)的東西，寫(xiě)報告的時(shí)候要注意內容的完整。相信許多人會(huì )覺(jué)得報告很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的中學(xué)副校長(cháng)述職報告優(yōu)秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)副校長(cháng)述職報告優(yōu)秀1
xxx，男，19xx年9月出生，中共黨員，文化程度大學(xué)本科，1985年8月至20xx年8月相繼擔任教辦總支書(shū)記、教辦主任、校長(cháng)，20xx年8月調入羅鳳中學(xué)任副校長(cháng)。下面把自己的情況做如下匯報。
一、思想政治素質(zhì)
政治立場(chǎng)鮮明，堅持黨的四項基本原則，能注重自身政治理論修養的提高。忠誠于教育事業(yè)，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，有較強的開(kāi)拓創(chuàng )新精神。能做到以身作則，工作作風(fēng)民主，注意傾聽(tīng)其他同志的意見(jiàn)，發(fā)揮教師的積極性，與同事相處和睦，處理事情能以大局為重，原則為先，不計較個(gè)人得失，在本單位有較高的.威信。
二、組織領(lǐng)導能力
我學(xué)的是行政管理，從1985年開(kāi)始就在仙巖鎮小擔任校長(cháng)。在20多年的工作實(shí)踐中，我基本掌握了教育行政管理和學(xué)校管理的特點(diǎn)和規律，學(xué)會(huì )了處理復雜問(wèn)題的能力，也學(xué)會(huì )了組織協(xié)調、組織決策的能力，用人方面，我有一個(gè)特點(diǎn)：只要他有才，只要他愿意為黨和人民努力工作，不管他與我關(guān)系如何，也不管他是否與我思想一致，我一定重用他。正因為我的這一用人觀(guān)點(diǎn)，結果鑄就了在我旁邊配備的副校長(cháng)，沒(méi)有一個(gè)不當正校長(cháng)。
三、工作作風(fēng)
四、廉潔自率
我的準則是：清清白白做人，規規矩矩做事。在工作中，注意自身人格修養的提高，把自己擺在與同事一樣的位置上，不貪不占，不使用特權，按規章制度辦事。
五、不足之處
1、工作時(shí)間長(cháng)了，經(jīng)歷多了，似乎識透塵世，擔任副職也就覺(jué)得超脫，加上自己的健康狀況欠佳，對學(xué)校工作不很投入。
2、性情急躁，要求過(guò)高，工作方法欠藝術(shù)，修養乃需提高。
中學(xué)副校長(cháng)述職報告優(yōu)秀2
我叫xxx，xx中學(xué)副校長(cháng)，分管德育、安全工作。工作中，我以強烈的事業(yè)心、責任心，努力做好楊校長(cháng)的參謀、助手。盡心盡力抓好德育、安全工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常運行。
一、勤奮樂(lè )干、以身作則
面對未成年人思想道德建設工作中出現的新情況、新問(wèn)題，本人認真學(xué)習政治理論、教育理論、管理理論；努力掌握專(zhuān)業(yè)知識、法律知識、人文知識，牢固樹(shù)立事業(yè)心、責任心和進(jìn)取心。用真情和友情構建和諧的干群關(guān)系，用愛(ài)心和耐心關(guān)注學(xué)生的健康成長(cháng)。我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，時(shí)時(shí)處處自己身體力行，嚴以律己，努力在師生中樹(shù)立良好的形象，以促進(jìn)工作更好地開(kāi)展。
二、科學(xué)管理、不斷創(chuàng )新
時(shí)刻謹記區教育局發(fā)展山海天教育文明的大目標，認真落實(shí)學(xué)生素質(zhì)提升工程和德育課程一體化建設。不斷加強德育隊伍建設，完善管理章程，加強安全管理。針對學(xué)校德育、安全方面的薄弱環(huán)節，創(chuàng )新、優(yōu)化管理措施。
1、創(chuàng )新完善管理章程。通過(guò)研究和探討，本學(xué)期我校進(jìn)一步修訂了《學(xué)生管理章程》，重新制訂了《xx中學(xué)班級量化考核細則》、《德育學(xué)分考核細則》、《xx中學(xué)學(xué)生違紀處分條例》、《學(xué)生違紀處理程序及突發(fā)事件的處理應對措施》、《xx中學(xué)校園欺凌事件應急預案》、《xx中學(xué)對校園欺凌學(xué)生的處理辦法》、《學(xué)生集體活動(dòng)審批制度》、《教學(xué)樓學(xué)生值班管理制度》等，使學(xué)生管理和班級考核邁上新水平，進(jìn)一步做到了有章可循。
2、優(yōu)化全員育人機制。學(xué)校建立了由政教處（安檢辦、團委）、年級組、班主任、家長(cháng)委員會(huì )組成的德育、安全工作網(wǎng)絡(luò )，覆蓋了學(xué)校的各個(gè)層面。不斷拓寬育人渠道，拓展育人隊伍，構建“三位一體”的.全員育人機制；積極實(shí)施德育課程一體化，完善誠信德育課程，做到了課程育人、實(shí)踐育人和文化育人。本學(xué)期在充分利用學(xué)生管理工作網(wǎng)絡(luò )的同時(shí)，進(jìn)一步發(fā)揮年級組的作用，大膽放心地讓年級組長(cháng)承擔起級部學(xué)生管理的責任。在政教處、安檢辦和團委的指導下，各個(gè)年級組長(cháng)根據本年級的情況，在開(kāi)學(xué)初和一些重要活動(dòng)中制定了具體詳細的工作計劃，使家長(cháng)會(huì )、學(xué)生會(huì )議等各類(lèi)活動(dòng)順利開(kāi)展，順利完成了創(chuàng )城等各項任務(wù)。同時(shí)各個(gè)年級組在自主管理的基礎上，充分發(fā)揮了個(gè)體主觀(guān)能動(dòng)性，積極開(kāi)展工作，形成了各個(gè)年級的工作特色，取得了良好效果。學(xué)校還實(shí)行“優(yōu)勝班級”紅旗流動(dòng)制度，促進(jìn)了班級規范管理；全面落實(shí)“學(xué)困生”轉化制度，通過(guò)“三對接”即對接班主任、對接家長(cháng)、對接學(xué)生，全時(shí)段促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習，有效的促進(jìn)了學(xué)困生轉化。
3、嘗試學(xué)生自主管理。政教處積極推動(dòng)各班對學(xué)生實(shí)行“學(xué)分制”管理，不斷完善學(xué)生電子成長(cháng)檔案，記錄學(xué)生的成長(cháng)軌跡；在各班實(shí)施小組合作管理模式，充分發(fā)揮班干部的自主管理作用。安檢辦將升國旗儀式與安全演練結合起來(lái)，每周一主題，及時(shí)公布學(xué)生檢查成績(jì)。團委組織成立了學(xué)生會(huì )、校長(cháng)小助理等學(xué)生自主管理組織；學(xué)生會(huì )、校長(cháng)小助理參與學(xué)校管理工作，站在學(xué)生和家長(cháng)的角度每周向學(xué)校反映管理情況、存在問(wèn)題并積極提建議，參與進(jìn)行班級考核，甚至體育運動(dòng)會(huì )、元旦文藝匯演、團員志愿服務(wù)活動(dòng)等都能在老師的指導下自主完成。學(xué)生自主管理的有效實(shí)施，有效促進(jìn)了學(xué)生的自主發(fā)展，也使對學(xué)生的評價(jià)更具全面性、靈活性、個(gè)性化，切實(shí)提高了德育實(shí)效。
三、注重實(shí)踐、爭創(chuàng )佳績(jì)
本學(xué)期我校以“重習慣養成，為文明奠基”主題教育活動(dòng)為重點(diǎn)，以社團活動(dòng)為載體，以“道德講堂”為德育平臺，以“鄉村少年宮”為活動(dòng)場(chǎng)所，積極開(kāi)展文明校園創(chuàng )建活動(dòng)。同時(shí)，借助升國旗、主題班會(huì )、團校、家長(cháng)學(xué)校、廣播室、宣傳欄、黑板報、重大節日等教育資源，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，提高了學(xué)生整體素質(zhì)，取得了良好的成效。
榮獲國家足球特色學(xué)校、日照市體育傳統項目?jì)?yōu)秀學(xué)校、日照市學(xué)校安全工作先進(jìn)單位等稱(chēng)號，航模、市運會(huì )、書(shū)畫(huà)大賽等隊組活動(dòng)方面賽事成績(jì)喜人，園區會(huì )議學(xué)生管理工作得到好評。今后，我們將更進(jìn)一步努力，取得更加優(yōu)秀的成績(jì)。
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