寫(xiě)給同學(xué)一封信（精選24篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是寫(xiě)給具體收信人的私人通信。你知道書(shū)信怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的寫(xiě)給同學(xué)一封信，歡迎大家分享。
寫(xiě)給同學(xué)一封信 篇1
親愛(ài)的邱：
你好!
我一直以來(lái)都很羨慕你，你的成績(jì)總是在班里前五名，期中考試你的英語(yǔ)，數學(xué)成績(jì)也是一百分，我很想追上你，卻只能望塵莫及，總不能像你一樣優(yōu)秀，你可以在空閑時(shí)間里分享一些學(xué)習經(jīng)驗嗎?
還有，你的鋼琴也是相當出色，已經(jīng)八級了，但作為和你一樣在七歲開(kāi)始學(xué)琴的我，卻才剛剛考過(guò)六級。我的樂(lè )理也沒(méi)有你學(xué)的好，音符號我容易記混淆。再則我背譜的速度遠不如你，你用兩天的時(shí)間背熟，我可能要4-5天的時(shí)間。我嘗試了多種方法，但還是不能像你一樣，你有什么技巧嗎?
你是我學(xué)習的傍樣，自從你成為我的好朋友后，我的成績(jì)就突飛猛進(jìn)，成為了老師眼中最亮的娃之一，這可少不了你對我的'影響。我和你做了同桌后，讓原先不愛(ài)做筆記的我，變得會(huì )很認真記筆記，我那助人為樂(lè )的精神，也是從你身上學(xué)來(lái)的……總之，你對我的影響太大了。借這個(gè)機會(huì )，我要對你說(shuō)聲：謝謝!
讓我們一起努力，超載原來(lái)的自己，加油!
祝你
身體健康，學(xué)習進(jìn)步!
你的好朋友：xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給同學(xué)一封信 篇2
親愛(ài)的同學(xué)：
你好！
看到你為作文寫(xiě)不好而滿(mǎn)面愁容，作為好友的我也為你難過(guò)。讓我來(lái)告訴你一個(gè)妙決吧！
其實(shí)，寫(xiě)作文是一件快樂(lè )的事。只要你堅持不懈地勤奮練習，用自己敏銳的眼睛觀(guān)察生活，寫(xiě)作就不是一件難事，而是有著(zhù)一種趣味與快樂(lè )飽含其中，不然，世界上為何有無(wú)數作家癡迷于寫(xiě)作呢？
原本，我也像你一樣，為作文煩愁。但自從上了“快樂(lè )大作文這課，我也不知不覺(jué)愛(ài)上了寫(xiě)作。
瞧！空地上，矗立著(zhù)一朵朵傘花，你定會(huì )問(wèn)：干什么呢？這可是上課時(shí)間呀！告訴你吧，我們這堂課寫(xiě)雨，丁老師一改上課的規矩，讓我們來(lái)到大自然，領(lǐng)會(huì )雨的真諦。原本枯燥的課堂不見(jiàn)了，隨之而來(lái)的是大自然這個(gè)廣闊的課堂。這可比平時(shí)好了幾千幾萬(wàn)倍。親身屹立于雨中，大家的感覺(jué)也格外地真切，筆下的文字更是富有濃濃的韌味�！坝挈c(diǎn)迫不及待地從云層中鉆了出來(lái)，親吻久違的大地�！倍嗝丛�(shī)意的句子�！疤旖中∮隄櫲缢�，草色遙看近卻無(wú)。雨是多么慈善而可愛(ài)……”帶著(zhù)快樂(lè )的體驗，我們筆下的文字也是格外的精彩。
這不過(guò)是一堂課。我們的“快樂(lè )大作文”的課堂有著(zhù)真正的快樂(lè )。為母親倒一杯荼來(lái)《細品母愛(ài)》；品味《方寸世界》來(lái)感受中華民族的地大物博；陶醉于優(yōu)美的音樂(lè )中，我們進(jìn)入了《音樂(lè )王國》；閱讀名著(zhù)，《與大師們對話(huà)》……每一堂課，我們總是上得妙趣橫生，韻味十足。
寫(xiě)好作文需要一點(diǎn)一滴的積累，但更需要認識到作文的'價(jià)值。作文是什么？作文就是把生活記錄下來(lái)。用文字來(lái)表達給大家，讓人們認識到一些道理。作文，不過(guò)是語(yǔ)言文字的游戲。要想玩好這個(gè)“游戲”，快樂(lè )的心態(tài)是必不可少的�！翱鞓�(lè )大作文”即是鍛煉你寫(xiě)作的本領(lǐng)，更是培養你熱愛(ài)寫(xiě)作的興趣。想必看看上面的事例，你也明白這一點(diǎn)了吧！你看！我正是這樣的典范。原本討厭寫(xiě)作的我現在可以說(shuō)是酷愛(ài)寫(xiě)作。各種寫(xiě)作比賽，我都勇躍參加。你是不是也有絲眼饞呢？那就趕緊參加吧！
祝你學(xué)習進(jìn)步！
你的好朋友：xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給同學(xué)一封信 篇3
親愛(ài)的同學(xué)：
你好！
今天我給你介紹我新認識的一位朋友，她叫孫思彤。她有一對烏黑濃密的眉毛，眉毛下面是一雙水靈靈的大眼睛，不大不小的鼻子下有一張小巧的嘴巴，那圓圓的臉蛋真惹人喜愛(ài)！
孫思彤非常喜歡小動(dòng)物。一次，我們一起去公園玩，看到有一個(gè)小男孩在捉蝌蚪。她連忙上前去阻止，說(shuō)：“蝌蚪長(cháng)大了就是青蛙，它是益蟲(chóng)，專(zhuān)門(mén)吃害蟲(chóng)的，是保護莊稼的`能手。如果沒(méi)有青蛙，害蟲(chóng)就會(huì )吃光莊稼，沒(méi)有糧食，我們吃什么呀！”小男孩聽(tīng)后說(shuō)道：“我知道了，姐姐�！北惆羊蝌椒帕�。
還有一次，蜜蜂落進(jìn)了學(xué)校旁邊的水洼里，很多小朋友把蜜蜂撈起來(lái)踩死了。孫思彤看見(jiàn)后，連忙拿出一個(gè)盒子把蜜蜂裝起來(lái)，放到太陽(yáng)底下去曬。蜜蜂的翅膀逐漸干了，我和她望著(zhù)蜜蜂漸漸飛遠，久久不愿離開(kāi)。
這就是我的好朋友！
你的好朋友：xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給同學(xué)一封信 篇4
親愛(ài)的同學(xué)：
你好！
你還好嗎？上次老師罵批評了你，替我背了黑鍋，是我不對。
我知道你是親眼看到我不小心把一位一年級小朋友撞倒了�？墒呛髞�(lái)，你卻幫我擔下了我的過(guò)錯。以至于老師的懲罰由你一力承擔，對于此事，我感到很是愧疚。
下課后，我找到你，還沒(méi)有開(kāi)口，你卻微笑地對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！边@個(gè)時(shí)候我更加羞愧了。因為這件事情，我至今還內疚著(zhù)。
對了，你還記得那次我們報名兩人三足的事嗎？我們去班長(cháng)那報名時(shí)，眉飛色舞地說(shuō)著(zhù)一定會(huì )拿下第一名。由于報名人數過(guò)多，只能從報名組中選出了一組。我們每天都在練習，摔倒了不怕，繼續努力，俗話(huà)說(shuō)：“失敗是成功之母�！蔽覀冞吪苓呎f(shuō)：“加油，努力，我們一定會(huì )成功的！”剛開(kāi)始我們左右腳不協(xié)調，一會(huì )兒左腳絆倒右腳，一會(huì )兒右腳絆倒左腳。最終我們認為：我跨左腳你跨右腳，再跨中間的`腳。我們跑得很順利。當開(kāi)始從中選拔時(shí)，我們卻輸了，那是為什么呢？因為我們每次練習都是跑直線(xiàn)，要是比直線(xiàn)我們一定第一，但卻加了個(gè)轉彎。我們摔倒時(shí)，我的頭摔了個(gè)包，而你門(mén)牙也磕著(zhù)了，我們被淘汰了。我像霜打的茄子一樣沮喪的上樓去，你卻一直在安慰我，鼓勵我以后有的是機會(huì )。你我都抱在一起相視一笑，友情是在摔倒時(shí)伸出的援手，讓我們鼓起勇氣繼續遠航！
祝你
身體健康，學(xué)習進(jìn)步！
你的好朋友：xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給同學(xué)一封信 篇5
親愛(ài)的XXX同學(xué)：
你好！
你在香港那邊過(guò)得還好嗎？對自己的學(xué)習成績(jì)還滿(mǎn)意吧？前一陣子，我們學(xué)校舉行了一個(gè)“故事大王”的故事會(huì )，沒(méi)有了你這個(gè)“故事大王”后，我們班講的故事都變得平淡了很多。
我最近在看一本書(shū)，名叫《古今賢文》。這本書(shū)全都是講一些成語(yǔ)和名人名言還有詩(shī)句的翻譯，我覺(jué)得對我們的學(xué)習會(huì )有很大的幫助。
上個(gè)星期三，我們學(xué)校來(lái)了個(gè)新老師，他的名字叫唐譯虎。他來(lái)教我們班的體育課，其他班的人不了解情況還說(shuō)：“你們應該高興了吧！
”其實(shí)，我們幫卻把他當作了“仇人”，因為他很兇，我們只要跑步跑慢了一丁點(diǎn)，他都要拿哨子的繩子來(lái)打我們的`臉，所以，我們班的學(xué)生都“恨”死他了！
祝你：身體健康，學(xué)業(yè)進(jìn)步！
你的同學(xué)：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給同學(xué)一封信 篇6
親愛(ài)的同學(xué)：
你好！
馬上就要六年級畢業(yè)了，我將要和你分開(kāi)去上初中了。
在這六年里，我和你一起笑，一起哭，一起玩，一起鬧，那一幕幕，我至今都未忘記。那時(shí)候多有趣呀！
你記得我們第一次鬧矛盾嗎？那天，我買(mǎi)了一個(gè)新筆盒，可好看了，上面有五顏六色的小花圖案，還有幾只小鹿在池塘邊喝水。這個(gè)筆盒還是個(gè)密碼盒，打開(kāi)后，里面有許多筆和一些圖案，非常美麗有趣，我喜歡極了。我總是盯著(zhù)筆盒看，我借給別人看時(shí)也一樣盯著(zhù)，生怕他們把筆盒弄壞了。
有一次，我把筆盒借給你玩，你一個(gè)不小心沒(méi)把筆盒抓穩，筆盒掉下去了，我趕忙把筆盒撿起來(lái)看看，看到筆盒上的密碼鎖掉出來(lái)了，一時(shí)惱怒的我大吼道：“你干嘛？你把我的筆盒弄壞了！”你手足無(wú)措，不吭聲，默默地盯著(zhù)筆盒。我看你不說(shuō)話(huà)，就扭過(guò)頭不理你了，直到放學(xué)，我也不和你說(shuō)話(huà)，自己回家去了。
第二天上午放學(xué)后，我正要回家，你卻跑上來(lái)叫住了我，你低著(zhù)頭，手里拿著(zhù)和我的幾乎一樣的筆盒，但上面的圖案卻不相同。我還沒(méi)開(kāi)口，你先說(shuō)話(huà)了：“對不起，我昨天不是故意的，這個(gè)筆盒是我昨天買(mǎi)到的，實(shí)在找不到和你一樣的筆盒了�！蔽衣�(tīng)著(zhù)你說(shuō)的話(huà)越來(lái)越小聲，你又說(shuō)了一句：“請你原諒我，我們和好吧！”我接過(guò)筆盒，對你說(shuō)：“我也對不起你，我不應該因為這點(diǎn)小事而和你發(fā)生矛盾的'�！焙髞�(lái)，我和你又成為了好朋友，一起回家去了。
你當時(shí)所說(shuō)的話(huà)使我慚愧，本該道歉的是我啊。謝謝你，希望我們以后不會(huì )忘記對方！
祝
身體健康，永遠開(kāi)心！
你的好朋友：xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給同學(xué)一封信 篇7
親愛(ài)的xxx：
你好！在此，我覺(jué)得能給你寫(xiě)挑戰書(shū)是非常榮幸的！因為我覺(jué)得你是我的一個(gè)非常好的榜樣，值得我學(xué)習！
你是非常自律的！在此次網(wǎng)課中也表現得十分明顯，尤其是每天五點(diǎn)多鐘就叫我們起床。還有你的計劃表，讓我十分欽佩。因為很少有人能夠做到如此自律，比如說(shuō)我，因為我自身就可能缺乏，所以我就委托我的老媽叫我起床，而你是自己就可以做到，所以我十分欽佩。
你的意志非常堅定！在學(xué)校里，只要你認定要做一件事，或者想達到一個(gè)目標時(shí)，你就會(huì )非常拼。讓我很折服。不會(huì )因為一點(diǎn)小困難，就輕易退縮，這也是我想要學(xué)習的地方，畢竟我十分缺乏。打心里佩服你！贊！
你身上有一種特殊的魅力！就是一種無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達的佩服。整個(gè)初三最幸運的事就是能跟你做朋友，人人都說(shuō)，朋友要選對，因為他們會(huì )影響你的一生�，F在我深切的感覺(jué)到這句話(huà)的分量，你無(wú)時(shí)無(wú)刻都在影響我。學(xué)習上，你的那股堅強的勁，讓我佩服，即使你開(kāi)始并不是成績(jì)優(yōu)異，但是你憑著(zhù)你的努力，一步一步爬上來(lái)，所以我也要學(xué)習你的.這股牛勁！在生活上，你無(wú)比的自律，這是讀好書(shū)的一個(gè)關(guān)鍵，因為自律的人學(xué)習都不會(huì )太差，這一點(diǎn)在你身上，就得到了很好的體現。
中考是一道大坎，就像鯉魚(yú)跳龍門(mén)，即使遠方很遙遠，很恐怖，但是我們也要堅持。而你就是我遠航中考的北斗星，指引我前行。你是我的榜樣，所以讓我們一起跳過(guò)中考，迎來(lái)青春的懷抱！
你的好朋友：xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給同學(xué)一封信 篇8
親愛(ài)的XXX同學(xué)：
你好！
你在香港那邊過(guò)得還好嗎？對自己的學(xué)習成績(jì)還滿(mǎn)意吧？
前一陣子，我們學(xué)校舉行了一個(gè)“故事大王”的故事會(huì )，沒(méi)有了你這個(gè)“故事大王”后，我們班講的故事都變得平淡了很多。
我最近在看一本書(shū)，名叫《古今賢文》。這本書(shū)全都是講一些成語(yǔ)和名人名言還有詩(shī)句的翻譯，我覺(jué)得對我們的學(xué)習會(huì )有很大的幫助。
上個(gè)星期三，我們學(xué)校來(lái)了個(gè)新老師，他的名字叫唐譯虎。他來(lái)教我們班的體育課，其他班的.人不了解情況還說(shuō)：“你們應該高興了吧！”其實(shí)，我們幫卻把他當作了“仇人”，因為他很兇，我們只要跑步跑慢了一丁點(diǎn)，他都要拿哨子的繩子來(lái)打我們的臉，所以，我們班的學(xué)生都“恨”死他了！
祝你：身體健康，學(xué)業(yè)進(jìn)步！
你的好朋友：xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給同學(xué)一封信 篇9
親愛(ài)的xx：
你好！
我好想你呀！不知道你為什么突然間就轉學(xué)了？也不知道你有沒(méi)有交到新的朋友？
最近班里來(lái)了一名新同學(xué)，叫王子原，學(xué)習還不錯，也很樂(lè )意幫助別人，大家都很喜歡他。班里還新來(lái)了一個(gè)語(yǔ)文老師，我們都叫她肖老師，她很溫和，她教的課大家也很喜歡，她從來(lái)不打學(xué)生。對了，還有劉老師，劉老師沒(méi)有以前那么嚴厲了，現在很和藹，也不拖堂了，并且大家現在都喜歡上數學(xué)課了。還有，班里的小王以前學(xué)習很不好，現在他都快成優(yōu)等生了。英語(yǔ)也換了另一個(gè)老師教，新的`英語(yǔ)老師比以前的劉老師還嚴厲，每次她上課我都盼著(zhù)下課，我們都很怕她。
一天，有一節體育課上了不一會(huì )兒，老師讓我們一人教一個(gè)一年級的小朋友做體操，可是小朋友怎么學(xué)也學(xué)不會(huì )，但是后來(lái)有好多人都給教會(huì )了，要是你還在，你一定會(huì )沒(méi)有耐心教他們。
你走了后，我一直想念我們在一起的時(shí)光：我們一起笑、一起鬧、一起玩，這些片段在我的腦海里反復播放，我好想你呀！好了，今天就寫(xiě)到這吧。
希望你的學(xué)習成績(jì)棒棒噠！
你的好朋友：xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給同學(xué)一封信 篇10
xxx：
您好！
我是你的好朋友唐子健。最近觀(guān)察了你很久，發(fā)現你有很多優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
你知道嗎，我幾乎每節課都見(jiàn)你幾次。有時(shí)我看到你好的一面，有時(shí)我看到你不好的一面�，F在你是體育委員了。你和侯啟宇雖然小，但都有自己的.優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)。侯啟宇有他的肌肉，你有你的毅力和幽默。做眼保健操的時(shí)候，你和他去講臺上負責大家的練習。侯啟宇的風(fēng)格很?chē)烂C。如果他不聽(tīng)話(huà)，他會(huì )記住他的名字，寫(xiě)批評。你要么輕輕拍著(zhù)背說(shuō)閉上眼睛做練習，要么站在講臺上做鬼臉再次提醒你：如果你再次被抓住，你會(huì )記得！的名字。這是你的經(jīng)理的特點(diǎn)和優(yōu)勢。
有時(shí)候，我想看看課后和你的同學(xué)一起玩是什么感覺(jué)�？墒�，下課后，你突然消失了，再也沒(méi)人找到你。有一次，我下課跟著(zhù)你，終于找到了一個(gè)機會(huì )，可以觀(guān)察你下課在做什么。原來(lái)你在和別的班的同學(xué)玩。喜歡人際交往，這也是你的特點(diǎn)和優(yōu)勢。
說(shuō)了這么多優(yōu)點(diǎn)，還得再給你一些建議：上課不說(shuō)話(huà)不晃。還有就是要堅持做運動(dòng)，但是累了不能坐在地上。這些都是你的缺點(diǎn)。希望大家指正。
我希望你：
學(xué)習進(jìn)步，天天向上！
你的好朋友：xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給同學(xué)一封信 篇11
過(guò)駿馳：
你好！
最近過(guò)的還好嗎？我還不錯。
你還記得 20xx 年暑假我們相遇的時(shí)候嗎？我們在馬思特補習班認識的。我們倆是同桌，我們的關(guān)系特別好。有一次我出門(mén)沒(méi)帶手機，可我又沒(méi)辦法與爸爸媽媽聯(lián)系時(shí)，心里特著(zhù)急，是你把你的手機借給了我，讓我化險為夷。以后這種類(lèi)似的事情不計其數，你總是很慷慨的幫我，我特感激。
我真想你成為我601的同學(xué)。我總認為那只是幻想。不料第二學(xué)期你轉到了我的班上，我倆一見(jiàn)如故，聊得熱火朝天，你問(wèn)我住哪？我問(wèn)你住哪？真巧我們住一個(gè)小區。這下我們的.友情更上一層樓，我們，喻奕幾乎每天都會(huì )在一起，甚至走路都會(huì )勾著(zhù)肩，搭著(zhù)背。有時(shí)星期六我去你家玩，星期天你到我家打乒乓球，我們玩得那叫一個(gè)開(kāi)心。新年即將到來(lái)之際，我給你寫(xiě)這封信，謝謝你給我的快樂(lè )，我希望我們的友誼地久天長(cháng)，我祝福我們幸福，快樂(lè )學(xué)習。
祝
學(xué)習進(jìn)步！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給同學(xué)一封信 篇12
親愛(ài)的玥玥：
你好！
這個(gè)暑假你過(guò)得好嗎？你想我嗎？反正我很想你。
告訴你，我媽媽這幾天一直在整理她的職稱(chēng)資料，而我有舞蹈、書(shū)畫(huà)課要上，弟弟有足球、音樂(lè )、機器人課，我們一家人都十分忙碌！所以我已經(jīng)很久沒(méi)有出去玩了，媽媽總是歡喜地說(shuō)：“等我忙完這陣子，帶你們出去開(kāi)開(kāi)心心地玩！”可是……就沒(méi)有了然后，她一直在忙。這個(gè)暑假你去哪里玩了？我猜你去了北京的`天壇、長(cháng)城……那里一定跟課文里寫(xiě)的一樣，宏偉壯觀(guān)吧！我最想去的地方是海邊，那里的沙子黃黃的、軟軟的，還可以堆沙堡。我的弟弟最近特別調皮，人小鬼大，總是跟我作對。我想養只貓，他想養狗；我要睡覺(jué)，他要做游戲；我想看《小馬寶莉》，他卻鬧著(zhù)要看《奧特曼》。
對了，我的畫(huà)畫(huà)水平退步了，我有些著(zhù)急，練了好幾天才稍好一些。畫(huà)畫(huà)退步是因為我正在學(xué)書(shū)法，回家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，連鉛筆都不會(huì )拿了，媽媽有時(shí)候還會(huì )笑話(huà)我。
媽媽給我準備了一堆“精神食糧”，有《了不起的狐貍爸爸》《我和小姐姐克拉拉》《西游記》……我才讀了三本。
媽媽還特別討厭我看電視，可最近不知道怎么了，媽媽把電視機向我們開(kāi)放了，唉……但是只能看《新白娘子傳奇》，有些看不懂。暑假才過(guò)了一半時(shí)間，我好期待開(kāi)學(xué)，那樣我們又可以在一起了！好吧，就寫(xiě)到這里吧！
祝
暑假快樂(lè )！
你的好朋友：xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給同學(xué)一封信 篇13
親愛(ài)的同學(xué)們：
在這座美麗的校園里，你們陪我一起走過(guò)六年的小學(xué)生涯，我們相處的每一天，每一分，每一秒，都是那樣的美好。我們的友誼堅不可摧。
與你們相處的歲月，你們給了我許多禮物。第一份禮物是——關(guān)愛(ài)。那一年，學(xué)校舉辦田徑運動(dòng)會(huì )，我參加了800米長(cháng)跑。隨著(zhù)一聲令下，我便陷入了循環(huán)的跑步當中。我跑到第二圈，體力已經(jīng)消耗的差不多。我想放棄的時(shí)候，我身邊還有你們——我的同學(xué)。你們在旁邊鼓勵我，支持我，在場(chǎng)外陪我跑。那一刻，同學(xué)友誼砸進(jìn)了我的`心房，沉甸甸的，溫暖而又甜蜜。我要支持下去！我扭頭看了一下旁邊的同學(xué)，一張張燦爛的笑臉給我勇氣，我耗盡最后的一絲力，跑向終點(diǎn)。一大群同學(xué)奔向完成比賽的我，噓寒問(wèn)暖，將我扶著(zhù)，那時(shí)的我，真的很想哭。同學(xué)，關(guān)愛(ài)這份禮物，很暖心，謝謝。
你們給我的第二份禮物是——團結。記得五年級的一次大掃除，全班同學(xué)的興致很高。我卻打不起精神來(lái)，這玩意我覺(jué)得沒(méi)意思。偏偏，老師不讓我自顧自，要我擦“眼鏡窗”。我無(wú)奈地接過(guò)任務(wù)，當我望著(zhù)眼前疊得高高的桌椅，我猶豫著(zhù)，真想有人扶我上去。就在這時(shí)，你們來(lái)了。一群女同學(xué)，提著(zhù)水桶，邁著(zhù)輕快的步伐向我走來(lái)。有的同學(xué)替我扶住要狂的椅子，有的同學(xué)給我遞抹布，有的同學(xué)在窗子的另一邊已經(jīng)賣(mài)力地干起活來(lái)。又是一股溫暖砸進(jìn)我的心房，原來(lái)團結是那么的令人感動(dòng)。我不由分說(shuō)，將窗子里里外外都擦了一遍，對面的你們又是一個(gè)笑臉。正是因為團結，任務(wù)完成得很迅速很順利，擦完窗子，我停下來(lái)看看這個(gè)班級，每個(gè)人都是那樣的賣(mài)力，干得熱火朝天，沒(méi)有不悅，只有團結。同學(xué)啊同學(xué)，“團結就是力量”，這是你們送給我的禮物，我將終身受用。
你們給我的禮物數不勝數：安慰，這是失敗后你們送給我的；擁抱，這是我拿獎以后你們送給我的；快樂(lè )，在這一所校園的每一分每一秒，你們都送我這些禮物。
你們給我最珍貴的禮物是——真誠的友誼，我會(huì )將這份禮物永遠珍藏在心中，鎖在記憶里，直到我老去，死去，都不會(huì )將這份禮物遺失。
祝你們:
永遠開(kāi)心快樂(lè )
你的好朋友：xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給同學(xué)一封信 篇14
我的同學(xué)：
雖然下課的時(shí)候的那件事過(guò)去了很久，但那件事不是我的錯呀!“周冉昕，干嘛你要把我的雞腿扔掉，雞腿還沒(méi)吃完呢!”“我，這不是我干的�！蔽艺f(shuō)話(huà)有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次�！斑�說(shuō)不是你干的，我都看見(jiàn)了，你還敢狡辯�！彼麘嵟卣f(shuō)。我剛要說(shuō)理由，他又說(shuō)：“虧你是我的好朋友�！拔蚁耄哼@根本不是我干的，上次我有東西沒(méi)還別的同學(xué)，這是他逼我的，我才忍不住把你的雞腿扔出外面的.。
“這真不是我干的，我不會(huì )對我無(wú)怨無(wú)仇的人這樣�！蔽曳瘩g道。他沉默了，我想：我估計他對我說(shuō)的這句話(huà)接受了吧!可是意想不到的是：你竟然沒(méi)接受，反而更嚴厲的批評我。他又說(shuō)：“你……竟然不承認錯誤，還反駁我，虧老師讓你當副班隊長(cháng)。老師真是看錯你了，想不到你是這樣的人�！蔽覜](méi)有說(shuō)話(huà)，想：他怎么會(huì )這樣，他以前做錯事他都可以原諒我，怎么這次他卻會(huì )這樣。難道這件事我無(wú)法彌補了吧?他難道不能原諒我了嗎?正想著(zhù)，眼框里的淚水不知不覺(jué)地落在了下來(lái)。
他對著(zhù)我說(shuō)：“真想不到，你竟然做的出這樣的事。如果你不向我道歉，我就會(huì )把這件事告訴班主任，讓班主任告訴全班同學(xué)。副班長(cháng)是個(gè)不負責任的人。
到今天，他也沒(méi)有原諒我。我多么希望，他能理解我沒(méi)做錯。
此致
敬禮!
你的好朋友：xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給同學(xué)一封信 篇15
親愛(ài)的同學(xué)：
您好，歡迎回家！“緣來(lái)一家人”，我們29個(gè)人同甘共苦已經(jīng)走過(guò)一年的心路歷程，很感謝您！在正式上課之前，我想和您說(shuō)四句悄悄話(huà)。
第一句話(huà)：“讓別人因為我的存在而幸�！�
前蘇聯(lián)著(zhù)名作家茨巴爾有一句名言————我們能夠讓別人因為我的存在而幸福，說(shuō)明我們活的有價(jià)值、活的有份量、活得有意義！這是一種多么驕傲自豪的話(huà)語(yǔ)��！之前，我們生活在父母的呵護之下，生活在老師的關(guān)懷之中，生活在同學(xué)們的友愛(ài)里，我們一直享受著(zhù)幸福。今天我們長(cháng)大了，我們應該勇敢的對父母說(shuō)：“謝謝您為我的成長(cháng)付出的一切，從今天起。我要做一個(gè)知道愛(ài)，懂得感恩的人，我要讓你們因為我的存在而幸福！”做一個(gè)“讓別人因為我的存在而幸�！钡娜�，往往只需舉手之勞：在教師的樓道里，你主動(dòng)上前幫老師抱作業(yè)本，老師就會(huì )因為你的幫助感到幸福；有同學(xué)病了，你哪怕是送上一句親切的問(wèn)候，他也會(huì )感到有你這樣的同學(xué)是一種幸�！⒕锤改�、尊敬老師、關(guān)愛(ài)同學(xué)，這樣就能帶給別人幸福！優(yōu)秀是一種品質(zhì)，而把“愛(ài)”寫(xiě)進(jìn)優(yōu)秀人格中，更是一種優(yōu)秀！我期待“讓別人因為我的存在而幸�！币恢比谶M(jìn)我們的心底，融入到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如此，我可以肯定的說(shuō)，四年級，我們都是幸福的人！
第二句話(huà)：“我很重要”
請記�。耗銈兠總�(gè)人都很重要———您的幸福和平安就是整個(gè)家庭的幸福和平安，您的優(yōu)秀和出類(lèi)拔萃就是家庭的榮耀，您是父母的希望和寄托，您說(shuō)，自己重要不重要？不要認為您對同學(xué)、朋友不重要，其實(shí)人生有很多偶然，因為您的有意或無(wú)意的一個(gè)建議、一句話(huà)、一個(gè)行動(dòng)而影響、改變他們的一生。做同學(xué)、朋友成長(cháng)中傳遞正能力的重要他人吧！不要說(shuō)您對班級不重要：班級活動(dòng)離不開(kāi)您的支持，班級管理少了您絕對不行！親愛(ài)的您，一定不要輕易否定自己、忽略自己、忽視自己對別人的影響！無(wú)論什么時(shí)候，請您記�。赫鋹�(ài)自己、珍重生命、珍惜成長(cháng)的每一天，因為在老師、同學(xué)朋友、家人的心里，您很重要！
第三句話(huà)：“我和他們不一樣”
我很坦白地對您說(shuō)：四年級包括以后的五、六年級，我將逐步放手讓你們自己管理自己，教育自己、發(fā)展自己。您將在班上很有權利，您將可以決定您的一切。我們老師所做的，就是為您的成長(cháng)和發(fā)展服務(wù)。這是一個(gè)很美妙的想法，也是一個(gè)很具有挑戰性的做法。為什么呢？它更需要我們同學(xué)們強大的自制力，因此，我想把第三句話(huà)送給您：“我和他們不一樣”。這句話(huà)中的“我”是誰(shuí)，“他們”又是誰(shuí)？“我”就是您，就是我們班的每一名同學(xué)，每一個(gè)有明確的成長(cháng)小目標，有小追求小夢(mèng)想的人�！八麄儭笔钦l(shuí)呢？肯定不是我們班上的人，而是那些無(wú)所事事、不求上進(jìn)、沒(méi)有明確目標的人，是不遵守紀律和道德缺失的人，因此，我和他們不一樣！他們可以渾渾噩噩地過(guò)日子，但我不能，因為我和他們不一樣！他們可以不學(xué)習而沉溺于電子游戲，但我不能，因為我和他們不一樣！他們可以沒(méi)有理想，可以放縱自己的懶惰，但我不能，因為我和他們不一樣！他們可以不遵規守紀，可以追逐庸俗，但我不能，因為我和他們不一樣！我想做一個(gè)優(yōu)秀的人，“我”和”他們”不一樣！
第四句：“把學(xué)習當成一件愉快的事情”
這是最核心的一句話(huà)，也是我最想分享給大家的話(huà)。學(xué)習永遠很重要，無(wú)論歷史上，還是現實(shí)生活中，那些依靠學(xué)習改變命運的人，可以說(shuō)數不勝數。學(xué)習可以豐富我們的.精神生活，讓我們更加熱愛(ài)生活。我知道很多同學(xué)已經(jīng)體會(huì )到學(xué)習的快樂(lè )：他們因為每天收獲新知識，每天領(lǐng)會(huì )新思想，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)而由衷地快樂(lè )。同時(shí)，還有些同學(xué)以學(xué)習為苦，以學(xué)習為負擔。學(xué)習是我們的天職，是成長(cháng)的必修課，只要我們是學(xué)生，我們就必須無(wú)條件地接受學(xué)習，我想這個(gè)世界上不存在不要學(xué)習的學(xué)校。親愛(ài)的您，學(xué)會(huì )自我改變吧！我們不能改變學(xué)校的作息時(shí)間，但是我們可以改變自己的生活習慣；我們不能改變考試制度，但是我們能夠改進(jìn)自己的學(xué)習方法。學(xué)習苦是因為我們厭煩它，如果我們換角度思考，喜歡學(xué)習，那感覺(jué)就不一樣啦！當您把學(xué)習當做愉快的事情時(shí)，我敢肯定，您的未來(lái)定是錦繡燦爛！
可能有同學(xué)會(huì )問(wèn)：“老師，您太客氣了，為什么要用“您”來(lái)稱(chēng)呼我們呢？“我想告訴您：我只想真誠地把“你”放在“心”上，也希望您將父母放在心上、將老師放在心上，將我們的班級放在心上，將我們的共同成長(cháng)放在心上，這樣我們的未來(lái)，您說(shuō)，會(huì )是一番多么美好的場(chǎng)景呀！
這封信，是在我生日的這天寫(xiě)給您的，有些絮絮叨叨了，謝謝您和爸媽耐心地閱讀完這封信。讓我們從“新”的起點(diǎn)向“新”的目標從“心”奮發(fā)吧！感謝有您和您的家人，期待我們共同的成長(cháng)！
你的好朋友：xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給同學(xué)一封信 篇16
親愛(ài)的xx：
你好！自從我搬家以后，就很少去看你了。記得我們讀一年級時(shí)，我總是把你當成我的好朋友。那時(shí)候，你住在我家樓下，我們總是來(lái)來(lái)往往。那時(shí)候，你的學(xué)習成績(jì)經(jīng)常比我好。記得放假時(shí)，在晚上，我們都會(huì )在廣闊的'地方玩耍嬉戲。在我傷心難過(guò)時(shí)，你一直在安慰我。在我遇到難題時(shí)，你會(huì )給我講解。
記得那一次，我看見(jiàn)你在騎自行車(chē)，我以為騎車(chē)很容易，就對你說(shuō)：“你能借我騎一下嗎？”你微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后把自行車(chē)借給了我。我剛騎上，自行車(chē)就倒下了，還好我沒(méi)受傷。你扶起自行車(chē)，關(guān)切地問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”我說(shuō)沒(méi)事。在你的精心輔導下，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
妍涵，感謝你對我的幫助！
祝你身體健康、學(xué)習進(jìn)步！
你的好朋友：xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給同學(xué)一封信 篇17
同學(xué)們：
我們在一起共同學(xué)習生活了三年，一千多個(gè)日日夜夜，而一個(gè)月以后的今天將成為我們永遠的記憶，你們熟悉的身影突然要在眼前消失，心中自然生出許多的不舍，這三年來(lái)我們不僅有師生之情，而且更有朋友之愛(ài)�；貞浫甑狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，那么多珍貴的鏡頭，有價(jià)值的記憶，現在想來(lái)，曾經(jīng)的酸甜苦辣都是那么美好。讓我們好好珍藏起那些難忘的經(jīng)歷!我想這種情感體驗是其他職業(yè)的人無(wú)法品嘗的，唯獨教師才有這種福份，而班主任感受更深。
如果你們細細觀(guān)察，三年里，你們父母又添了幾縷白發(fā)?幾道皺紋?他們的打拼，為的是給你們創(chuàng )造更舒心的環(huán)境。身心的勞累都代替不了那一個(gè)殷切的期待：等著(zhù)你們金榜題名。
不要忘了，殷切期待中還有那一雙雙老師的目光�；蛟S你曾受到過(guò)老師的呵斥，或許你遇到過(guò)被老師批評的難堪，甚至遭受過(guò)特別是我的拳腳相加，但你永遠要相信，老師對你們的期待和你們的家長(cháng)一樣，心中放飛的.是最美好的希望。
忘不了你們在日記本上對我心靈的坦誠相待;忘不了，驀然回首，驚覺(jué)時(shí)光如水流逝……
三年了，老師收獲的是滿(mǎn)頭的白發(fā)，我相信老師收獲更多的是同學(xué)們的愛(ài)和你們的成熟!無(wú)論何時(shí)何地，我們都是08-1班的一份子，我們要永遠團結，永不分離。
你的好朋友：xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給同學(xué)一封信 篇18
馬XX：
你好！近來(lái)學(xué)習忙嗎？身體還好吧？嗨，轉眼間，我們已分別幾個(gè)月了。因為剛到新的學(xué)校，環(huán)境陌生，加上功課太忙，所以，一直沒(méi)給你寫(xiě)信。不知道你現在的 學(xué)習情況怎樣，你的學(xué)習成績(jì)一定進(jìn)步了吧，不過(guò)，你也要保重身體，不然，在升學(xué)考的時(shí)就會(huì )影響你的發(fā)揮。好了，下面我就先介紹我們學(xué)校的情況。
我就讀的.學(xué)校叫東城小學(xué)，現在，我的語(yǔ)文老師是余老師，對我特別關(guān)心，我剛轉來(lái)的時(shí)候，余老師還專(zhuān)門(mén)指派一個(gè)同學(xué)幫助我，教我做題的格式，余老師還常常 對我噓寒問(wèn)暖；數學(xué)老師就是我老爸，你想能對我不嚴格嗎？近來(lái)，我們學(xué)校開(kāi)展許豐富多彩的活動(dòng)，如：足球比賽、作文競賽等，這些活動(dòng)不僅開(kāi)發(fā)了我們的智 力，也增強了我們的體質(zhì)，而且還培養了我們的進(jìn)取心。我的學(xué)習成績(jì)也有了提高。
我跟你說(shuō)，我們六月中旬就要考試了，所以，學(xué)校規定我們六年級 的學(xué)生要上到六點(diǎn)半，但同學(xué)們一點(diǎn)怨言也沒(méi)有，都在教室里認真復習，解答題目。為了考進(jìn)理想的中學(xué)，同學(xué)們都非常努力。你知道嗎，在寒假，我買(mǎi)了一字帖練 字，功夫不負有心人，我終于把字練出了一點(diǎn)模樣。在開(kāi)學(xué)的第一天，余老師還夸我的字寫(xiě)的不錯，當時(shí)，我的心里美滋滋的，別提多高興。還有一次，余老師布置 我們背書(shū)，那一次，只有我和幾個(gè)同學(xué)背誦了全文，當時(shí)，老師還表?yè)P了我們。在新學(xué)校里，我努力地去學(xué)習，嚴格要求自己，終于取得了進(jìn)步。
哦，忘了告訴你，我的身體非常健康，每天都堅持鍛煉身體，不要為我擔心。
馬進(jìn)聰，我很想念你們，暑假里，找個(gè)時(shí)間邀約幾個(gè)要好的同學(xué)去玩一玩。
祝你
學(xué)習進(jìn)步！身體健康！
你的好朋友：xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給同學(xué)一封信 篇19
親愛(ài)的XXX同學(xué)：
你好！
同為高三的學(xué)生，在得知你深陷網(wǎng)游不可自拔時(shí)，作為一個(gè)曾經(jīng)陷入網(wǎng)游深坑里的“過(guò)來(lái)人”，我特別想給你寫(xiě)一封信，向你闡明網(wǎng)游之害，若對你有所啟發(fā)，實(shí)為你我之幸。
前幾年，我也有一次機會(huì )接觸了一款當時(shí)風(fēng)靡全球的網(wǎng)游《暗黑破壞神》。這款游戲極易上手，它畫(huà)面精致，就算有些小困難，借助一些前輩的經(jīng)驗也是很容易通過(guò)的，于是，我也像你這般沉迷其中，打通了一個(gè)又一個(gè)副本，集齊了一套又一套套裝，點(diǎn)亮了一個(gè)又一個(gè)技能——我不斷完善著(zhù)游戲中的世界地圖。
但我最終還是“醒”了：在我一個(gè)同學(xué)讓我幫他掛上高達99級的賬號之時(shí)，我嘗試用他的人物操作了一下，在我眼中高不可攀的全套神級裝備不過(guò)是他眾多儲物箱中的收藏之一，那些耗費我數天之久的副本，更無(wú)所謂困難可談。當我真正站到整個(gè)游戲的巔峰，竟然發(fā)覺(jué)一切是那么無(wú)趣，它既空洞了我們的內心又空洞了我們的現實(shí)。過(guò)后，我問(wèn)那個(gè)同學(xué)，既然你都已經(jīng)滿(mǎn)級通關(guān)，該停手了吧？他回答，我要等下一個(gè)紀錄片開(kāi)啟，再戰江湖！
可能由于我跟你們不同，未曾一步步艱辛地走過(guò)那些靠時(shí)間堆砌出的經(jīng)驗進(jìn)度和從小人物奮斗成大英雄的榮耀加身，所以無(wú)從體會(huì )那種歷盡千帆，終見(jiàn)繁華的興奮與滿(mǎn)足，我只是更為客觀(guān)冷靜地看到了，游戲背后的真正冷酷：用你的生命與金錢(qián)換取游戲中的虛無(wú)縹緲。
要知道，現實(shí)中的成功絕不是幾次游戲任務(wù)經(jīng)驗值的疊加，需要的是跌倒后仍能爬起，不放棄理想的信念的支撐；現實(shí)中的眼界不會(huì )因為游戲地圖的.完善得到廣闊，它需要的是離開(kāi)電腦走出房間的腳步去丈量世界的決心，它需要你存在于這個(gè)社會(huì )中，并積極參與群體的技能生活。
最后，我終于明白，我們確實(shí)經(jīng)常在做一些重復的事，有些重復，它能增加生命的厚度，諸如讀書(shū)，藝術(shù)鑒賞，風(fēng)光游覽，在每一次重復中體驗不同的生命滋味；但有些機械的重復——比如網(wǎng)游——它除了浪費生命外一無(wú)所得。
朋友，也許你已經(jīng)站立在了那個(gè)虛擬世界的巔峰，正在靜候下一部“紀錄片”的到來(lái)；也許你正在狂點(diǎn)鼠標左鍵，在廝殺中尋求快感，但是，請你停一下想想未來(lái)，看看過(guò)去，算算時(shí)間，仔細思考自己終究要的是什么……
寫(xiě)信人：xxxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給同學(xué)一封信 篇20
親愛(ài)的XX同學(xué)：
你好！
作為一個(gè)素未謀面的陌生人，我本不應對你的行為有過(guò)多的干涉，可是作為一個(gè)同為高三的學(xué)友，我想為此和你聊幾句，不為別的，就當是“同是高三淪落人”之間的談心吧？
現在，你的靈魂可能正沉浸在那個(gè)絢爛的幻境之中，那里可能有巍峨古老的城池，靜謐幽深的山林，黑暗危險的禁地；你可能正身披冰冷沉重的鎧甲，手舉長(cháng)槍義無(wú)反顧地加入一場(chǎng)浴血的戰斗——那個(gè)幻境太美，有從硝煙和戰火中走出的'戰友，有在烽火中窈窕靜候的戀人，甚至，你可以君臨天下，無(wú)人不知無(wú)人不服。在現實(shí)中的無(wú)奈壓抑，委屈痛苦，都可以在幻境中釋放，在無(wú)人知曉你身份的地方，你深藏于內心的陰暗欲望、野心、血性和豪情都可以得到最大的滿(mǎn)足。
可惜，幻境再美，仍然是幻境，即使你的靈魂可以鉆入電腦內那個(gè)數據構成的世界，可你的肉體仍停留在這個(gè)你想逃避的現實(shí)，仍牢牢地坐在電腦前，沒(méi)有一絲改變。你就像一只鴕鳥(niǎo)，在現實(shí)的大沙漠即將到來(lái)之時(shí)，驚慌失措地一頭扎進(jìn)網(wǎng)絡(luò )的沙地之中不肯出來(lái)，可你的身體還露在外面承受著(zhù)現實(shí)的打擊。等待你的只有兩條路，一是還把頭埋在網(wǎng)絡(luò )的沙地中等待現實(shí)的風(fēng)暴把你粗暴地拔出拋起再重重摔下；二是回過(guò)頭，正視現實(shí)，也許你可以從鋪天蓋地的狂沙烏云中找到一條路——一個(gè)是必死的結局，一個(gè)還有一條生路，相信聰明的你能做出選擇的。
要知道，現實(shí)再殘酷仍是現實(shí)，你生活在現實(shí)之中，你要靠金錢(qián)而不是游戲里的金幣生活，你要吃五谷雜糧而不是血條進(jìn)度，你要穿T恤帽衫而不是虛擬鎧甲，你所生存的一切要靠現實(shí)來(lái)維系，你又憑什么敢說(shuō)自己可以?huà)仐壃F實(shí)專(zhuān)攻網(wǎng)絡(luò )游戲？醒醒吧！你在高三，站在現實(shí)的轉折點(diǎn)上，時(shí)間不會(huì )為任何一個(gè)人停留，即使你鉆進(jìn)電腦也無(wú)法阻止時(shí)間的洪荒把你推向你想瘋狂逃離的高考。你可能為自己永遠提不上瘀。
寫(xiě)信人：xxxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給同學(xué)一封信 篇21
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
不知道收到這封信的時(shí)候，你們正在做什么：在上課，在做操，還是在校園里快樂(lè )玩耍呢？童年是多么美好的一段時(shí)光，也是求知的寶貴階段，不管你們目前所處的環(huán)境如何，千萬(wàn)記得每天要抽出時(shí)間來(lái)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，多思考哦。
我們是來(lái)自南京的江蘇鳳凰少年兒童出版社的叔叔阿姨們，這個(gè)包裹里有適合女孩子看的小花仙仙子童話(huà)書(shū)、魔法故事書(shū)；有男孩子比較感興趣的賽爾號官方年鑒、對戰劇場(chǎng)等；也有適合大家一起看的“講不完的經(jīng)典”系列、“中華原創(chuàng )繪本大系”，希望大家喜歡哦。
特別要送給五年級的李若男同學(xué)“教室十日談·爆笑校園漫畫(huà)”系列，希望你能在幽默的漫畫(huà)中找到樂(lè )觀(guān)，找到快樂(lè )；送給四年級的張志強同學(xué)“賽爾號精靈對戰劇場(chǎng)”系列，希望你能在里邊找到勇敢，找到神奇；送給五年級的.葉志鵬同學(xué)和萬(wàn)偉林同學(xué)“賽爾號精靈大全集1-2”，希望你們可以一起交流，在動(dòng)漫的世界里找到自信，找到堅強；送給六年級的張志鵬同學(xué)“賽爾號官方年鑒”，希望你以后也可以創(chuàng )造一個(gè)很受人喜歡的兒童虛擬社區哦；送給班長(cháng)徐佳佳同學(xué)一套“小花仙仙子童話(huà)書(shū)”，希望喜歡畫(huà)畫(huà)的你，有一天可以畫(huà)出最美麗的花仙子漫畫(huà)。
還有一些適合放在圖書(shū)館的書(shū)，有“講不完的經(jīng)典”系列、“中華原創(chuàng )繪本大系”、“小花仙魔法故事屋”系列，都是編輯老師精心為小讀者們挑選的，希望大家可以喜歡。讀書(shū)貴在思考，同時(shí)也別忘了和同學(xué)們一起分享你喜歡的好書(shū)哦。
祝大家在未來(lái)的暑假中開(kāi)心快樂(lè )！
你的好朋友：xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給同學(xué)一封信 篇22
同學(xué)們：
大家好！
轉眼之間放假已經(jīng)快一周的時(shí)間了，特別是六年級、初三和高三的畢業(yè)生們，你們已經(jīng)休息一個(gè)月左右了，最近都做了些什么？心情愉快嗎？如果你整天價(jià)沉浸在游戲的世界里，我想你在感嘆時(shí)間飛逝的同時(shí)，心里可能會(huì )有一時(shí)的成就感，但靜下心來(lái)思考，你還會(huì )有些許的失落和身體的疲勞。但做些什么才能讓人感覺(jué)充實(shí)而愉悅呢？
我想有許多的事情不妨可以嘗試著(zhù)做一做。首先讀幾本自己喜歡的書(shū)籍，書(shū)籍使人沉靜，讀書(shū)開(kāi)拓視野，在閱讀中你能夠與先賢們博古爍今，能夠從無(wú)數正反面的故事中，吸取教訓，增長(cháng)見(jiàn)識，在不懈的堅持中你會(huì )練就出廣博的心胸與遠大的理想和信念，不僅學(xué)識會(huì )越來(lái)越淵博，也在無(wú)形中為自己增加一抹書(shū)卷的氣息，這就是古人所說(shuō)的“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。其次，你可以幫助父母做些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，打掃房間、買(mǎi)菜、洗衣、做一頓簡(jiǎn)單的飯菜等等，讓勞累一天的爸爸媽媽享受你帶給他們的幸福與喜悅，這種喜悅直達內心，讓人回味，愈久彌香。
再次，在完成暑假作業(yè)的同時(shí)，你還可以參加力所能及的實(shí)踐活動(dòng)：小學(xué)生可以立足社區，從家庭生活做起，開(kāi)展類(lèi)似垃圾分類(lèi)、凈化社區環(huán)境等方面的宣傳、實(shí)踐活動(dòng)；中學(xué)生可以參加到市教委暑期“中學(xué)生原創(chuàng )微電影大賽”活動(dòng)中來(lái)，與團隊一起用攝像機、DV、數碼相機或手機等數字視頻設備，去尋找、發(fā)現身邊最美人物、最美集體和最美的事例，在發(fā)現與制作的過(guò)程中感悟那些最美帶給你們心靈的沖擊與感動(dòng)；至于高中的學(xué)生，你們離18歲越來(lái)越近了，“責任”意識應該在你們的.心中逐漸扎根，它體現在對自己負責、對家庭盡責和對社會(huì )的責任。你們的關(guān)注點(diǎn)更多的應放在國家與社會(huì )的層面，利用暑期你們可以做一些社會(huì )調查實(shí)踐活動(dòng)，從社會(huì )生活入手，去發(fā)現問(wèn)題、追尋背后的原因并拿出自己的建設性意見(jiàn)，用你們的行動(dòng)和真知灼見(jiàn)，為和諧社會(huì )建設做出貢獻。
同學(xué)們，尋找適合自己的暑假生活吧，希望它帶給你們別樣的精彩與成長(cháng)！祝假期充實(shí)、快樂(lè )！
xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給同學(xué)一封信 篇23
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
時(shí)間飛逝，轉眼間，你們已經(jīng)畢業(yè);轉眼間，我們已經(jīng)分離。
往事如歌，你們三年忙碌苦讀的身影在時(shí)光的流逝中永久定格。你或燦爛或憂(yōu)郁的表情；你或進(jìn)步或調皮的情景，你的一切的一切都會(huì )點(diǎn)亮我這段美麗的回憶,不會(huì )忘記。
作為班主任，三年來(lái)，我們風(fēng)雨兼程。曾為你們的進(jìn)步而高興，也曾為你們的徘徊而焦慮;為你們的明理而欣慰，也為你們的任性而操心。我欣喜地看著(zhù)你們一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，成長(cháng)的天空里除了單純，還多了一份深邃。這一切，就是我們所有老師最大的欣慰。我雖然很累，但無(wú)怨無(wú)悔!我雖覺(jué)很苦，卻也笑到了結尾。
三年初中生活，不管是精彩輝煌，還是平平淡淡，它一定都會(huì )是你生命中最美的歲月之一。我希望你們記�。荷硖庬樉�，要乘風(fēng)破浪;面臨困境，不自暴自棄。希望你們懂得感恩，懂得取舍;希望你們未來(lái)的.日子里能擁有從容和快樂(lè )；能學(xué)會(huì )負責和承擔!當然，我還希望你能銘記老師們的諄諄教誨、萬(wàn)般囑托，有時(shí)候，它雖不像春雨那樣悄悄的灑落在你心窩，但那畢竟也是老師們真誠的啰嗦。
畢業(yè)是一個(gè)里程碑，不是結束，而是開(kāi)始。親愛(ài)的同學(xué)們，帶上理想，帶上親朋好友的期望，上路吧！將曾經(jīng)的努力奮斗沉淀成一份理性的執著(zhù)，即使路漫漫，即便其修遠。無(wú)論如何以后還需要你繼續進(jìn)取，因為未來(lái)的路依然靠你們自己去掌握。詩(shī)人汪國真說(shuō)：“沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山�！蔽蚁嘈�，你們腳下的路會(huì )越走越寬，你們的前途會(huì )越來(lái)越光明，你們的明天會(huì )越來(lái)越燦爛!
同學(xué)們，“桃花謝了春紅，太匆匆”，當初中生涯漸漸成為過(guò)去，當親愛(ài)的母校在你們眼中漸漸成為遠去的風(fēng)景，別了，我親愛(ài)的同學(xué)們，今天的分離是為了來(lái)年來(lái)月更好的相聚。老師期待著(zhù)相聚時(shí)能看到你成長(cháng)的的風(fēng)采;期待著(zhù)能分享你成功路上的歡樂(lè )與淚水……
用泰戈爾的話(huà)作結吧：
“無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(cháng)，它總是和根連在一起�！睙o(wú)論你走得多遠，我的心總是和你連在一起!
xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給同學(xué)一封信 篇24
xx同學(xué)：
你好!
遠在東北的你是否習慣北方的飲食?遠在東北的你是否習慣北方的氣候?遠在東北的你是否習慣北方的生活? 自幼便在南方生長(cháng)的我們，你這個(gè)家伙，卻悄無(wú)聲息地跑去了遙遠的東北。自此相隔千里，看著(zhù)時(shí)不時(shí)的聚會(huì )始終看不到你的身影，一年之中只在過(guò)年之際才能看到你的身影，可真狠心舍得拋棄我們這群兄弟獨自遠走他鄉。
自高中畢業(yè)起，便是我們各自奔赴五湖四海的日子。再也無(wú)法像中學(xué)時(shí)代那樣天天一起上學(xué)放學(xué)，再也無(wú)法想聚便聚，都在各自默默地成長(cháng)，成為更好的自己。是否還記得我們一起約定過(guò)，十年之后當在各自領(lǐng)域達到足夠的高度，便回來(lái)再次相聚，過(guò)上幼時(shí)想聚就聚的生活。在外生活想必十分艱辛，在夢(mèng)想途中奔波的我們，肩抗著(zhù)對未來(lái)的各種期待砥礪前行，不斷地奮斗著(zhù)，在無(wú)數個(gè)日日夜夜與自我?jiàn)^戰，望我們都有一個(gè)完美的未來(lái)。
不在我們的身邊，委屈與氣餒只能暗暗地獨自承受，那其中的滋味想必難以令人體會(huì )。想歇息時(shí)，想抱怨時(shí)，想發(fā)泄時(shí)，別忘了你的背后還有我們這群朋友的依靠，累了就打個(gè)電話(huà)，即使相隔千里，也阻擋不了我們的.腳步。曾約定過(guò)互相扶持的我們，定會(huì )奔赴你的身邊，給你最堅強的依靠。友情在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，貌似總顯得和利益掛鉤，甚是感動(dòng)我們之間的友情并沒(méi)有因任何事物遭到污染，沒(méi)有什么能夠能阻礙我們成為彼此的后背。懷揣著(zhù)初心的我們，一定要好好的生活呀。對你的思念猶如江水綿延不絕，請你記住在家鄉永遠有一群人在牽掛著(zhù)你。不要害怕自己沒(méi)有退路，不要擔心自己在孤獨奮戰，追求夢(mèng)想的道路上始終會(huì )有一群人陪你前行。
期待著(zhù)有一天閑坐在庭院里乘涼的我們，談的不是生活的窘境，而是生活的美好。期待我們不會(huì )為了生活而生活;期待我們不會(huì )日日夜夜都奔波于職場(chǎng);期待我們天天都能收獲不一樣的快樂(lè )。夢(mèng)想途中，彼此相伴，打造出各自的幸福生活。你我的人生必將精彩萬(wàn)分，前路雖道阻且難，但沒(méi)有什么能夠阻擋我們前進(jìn)的腳步。正如我們約定的那樣，在未來(lái)的一天頂峰相見(jiàn)，述說(shuō)各自的美好。
此致
敬禮!
你的同學(xué)：xxx
20xx年x月x日
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