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給同學(xué)的一封信

時(shí)間:2023-08-12 09:27:32 書(shū)信 我要投稿

給同學(xué)的一封信15篇[薦]

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都有寫(xiě)信的經(jīng)歷,對書(shū)信很是熟悉吧,書(shū)信是用于交流思想、表達意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的應用文書(shū)。那么,怎么去寫(xiě)信呢?以下是小編收集整理的給同學(xué)的一封信,希望能夠幫助到大家。

給同學(xué)的一封信15篇[薦]

給同學(xué)的一封信1

親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  時(shí)間飛逝,轉眼間,你們已經(jīng)畢業(yè);轉眼間,我們已經(jīng)分離。

  往事如歌,你們三年忙碌苦讀的身影在時(shí)光的流逝中永久定格。你或燦爛或憂(yōu)郁的表情;你或進(jìn)步或調皮的情景,你的一切的一切都會(huì )點(diǎn)亮我這段美麗的回憶,不會(huì )忘記。

  作為班主任,三年來(lái),我們風(fēng)雨兼程。曾為你們的.進(jìn)步而高興,也曾為你們的徘徊而焦慮;為你們的明理而欣慰,也為你們的任性而操心。我欣喜地看著(zhù)你們一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大,成長(cháng)的天空里除了單純,還多了一份深邃。這一切,就是我們所有老師最大的欣慰。我雖然很累,但無(wú)怨無(wú)悔!我雖覺(jué)很苦,卻也笑到了結尾。

  三年初中生活,不管是精彩輝煌,還是平平淡淡,它一定都會(huì )是你生命中最美的歲月之一。我希望你們記。荷硖庬樉,要乘風(fēng)破浪;面臨困境,不自暴自棄。希望你們懂得感恩,懂得取舍;希望你們未來(lái)的日子里能擁有從容和快樂(lè );能學(xué)會(huì )負責和承擔!當然,我還希望你能銘記老師們的諄諄教誨、萬(wàn)般囑托,有時(shí)候,它雖不像春雨那樣悄悄的灑落在你心窩,但那畢竟也是老師們真誠的啰嗦。

  畢業(yè)是一個(gè)里程碑,不是結束,而是開(kāi)始。親愛(ài)的同學(xué)們,帶上理想,帶上親朋好友的期望,上路吧!將曾經(jīng)的努力奮斗沉淀成一份理性的執著(zhù),即使路漫漫,即便其修遠。無(wú)論如何以后還需要你繼續進(jìn)取,因為未來(lái)的路依然靠你們自己去掌握。詩(shī)人汪國真說(shuō):“沒(méi)有比腳更長(cháng)的路,沒(méi)有比人更高的山!蔽蚁嘈,你們腳下的路會(huì )越走越寬,你們的前途會(huì )越來(lái)越光明,你們的明天會(huì )越來(lái)越燦爛!

  同學(xué)們,“桃花謝了春紅,太匆匆”,當初中生涯漸漸成為過(guò)去,當親愛(ài)的母校在你們眼中漸漸成為遠去的風(fēng)景,別了,我親愛(ài)的同學(xué)們,今天的分離是為了來(lái)年來(lái)月更好的相聚。老師期待著(zhù)相聚時(shí)能看到你成長(cháng)的的風(fēng)采;期待著(zhù)能分享你成功路上的歡樂(lè )與淚水……

  用泰戈爾的話(huà)作結吧:

  “無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(cháng),它總是和根連在一起!睙o(wú)論你走得多遠,我的心總是和你連在一起!

給同學(xué)的一封信2

親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!我們在同一個(gè)集體相處有兩年得時(shí)間了,記得我剛轉到三小,融入我們班這個(gè)大家庭的時(shí)候,一切都顯得那么陌生:陌生的環(huán)境,陌生的面孔,對于我這個(gè)農村孩子來(lái)說(shuō),讓我感到有些自卑。

  入學(xué)第一天,我被分到三(1)一班,我穿著(zhù)校服,戴著(zhù)紅領(lǐng)巾站在教室門(mén)口時(shí),我既緊張又激動(dòng),,生怕你們嘲笑我是個(gè)農村來(lái)的土學(xué)生,但是這種想法被你們的掌聲否定了。你們用一句句溫暖的話(huà)語(yǔ)歡迎我的到來(lái)。

  因為我上一、二年級的時(shí)候從沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ),英語(yǔ)水平非常差,可是我的'小組長(cháng)——楊軼瓊很有耐心的輔導著(zhù)我,她用她課間活動(dòng)的時(shí)間教我讀單詞,放學(xué)之后教我寫(xiě)句子,晚上回家還要批改我的英語(yǔ)作業(yè),她卻沒(méi)有任何怨言,經(jīng)過(guò)楊軼瓊的輔導,我的英語(yǔ)水平有了很大的提高。

  在咱們這個(gè)和睦的大家庭里,有你們大家的關(guān)懷和幫助,還使我的寫(xiě)作水平有了很大的提高。咱們大家還一起開(kāi)通了博客,大家一起寫(xiě)作文、談心得。

  在你們的幫助下,我從一個(gè)自卑的小女孩變成一個(gè)活潑開(kāi)朗的小姑娘,通過(guò)你們對我的幫助,我也學(xué)會(huì )了幫助別人,知道大家都應當互幫互助。

  謝謝大家對我的幫助。

  祝:

  學(xué)習更上一層樓!

陸睿

給同學(xué)的一封信3

楊婷婷:

  你好!

  你是個(gè)可愛(ài)的女孩子。你的臉胖胖的,頭發(fā)卷卷的,眼睛大大的。你樂(lè )于助人、關(guān)心別人,喜歡和同學(xué)在一起。你學(xué)習很用功,老師讓你完成的`事你都會(huì )認真完成。放學(xué)時(shí),你總會(huì )甜甜地對大家說(shuō)再見(jiàn)。我就是喜歡你!你的這些優(yōu)點(diǎn)都是我要向你學(xué)習的。

  不過(guò),我也要給你提個(gè)醒,你可不要老是忘記戴紅領(lǐng)巾!不然的話(huà)我們班就要被扣分了。還有,你那粗心的毛病改了嗎?我相信,你一定能把這個(gè)毛病改掉的!

  對了,上次我在上課時(shí)和你說(shuō)話(huà),害你也被教師批評了?茨惚焕蠋熍u得說(shuō)不出話(huà)來(lái),我心里真后悔,可又不敢在老師面前承認自己的錯誤。我真該死!在這封信里,我向你說(shuō)聲對不起!希望你原諒我,以后肯定不會(huì )再發(fā)生這樣的事了。我一定學(xué)習你的優(yōu)點(diǎn),改掉自己的缺點(diǎn),讓自己和你一起進(jìn)步,成為你的好朋友。

  好了,就先寫(xiě)到這兒吧。

  祝你:

  身體壯,當班長(cháng)!

  楊嘉澤

給同學(xué)的一封信4

親愛(ài)的同學(xué):

  你好!

  記得剛進(jìn)學(xué)校時(shí),我們倆就成了好朋友。新學(xué)校的路面非;,于是你一不小心就滑倒了,我看見(jiàn)了,連忙把你拉起來(lái),安慰你說(shuō):“別哭了,疼嗎?要不然我背你去醫務(wù)室吧!蹦阋(jiàn)了笑著(zhù)說(shuō):“沒(méi)事!睆拇,我們倆就成了形影不離的.好朋友。

  后來(lái),我們學(xué)校分班,我們倆又被分到了一個(gè)班里,我和你的關(guān)系更加親密了。

  記得那一次,你遲到了被老師罰在門(mén)口站了一節課,你低著(zhù)頭的樣子真的很可愛(ài)。下課了,我把我那天帶的巧克力分給你吃,你笑了,笑得非常甜。那天,我們倆玩得非常開(kāi)心。時(shí)間過(guò)得真快,轉眼間五年過(guò)去了,成了畢業(yè)班,我們間的友誼一點(diǎn)也沒(méi)變。發(fā)生過(guò)快樂(lè ),吵鬧憂(yōu)傷……我希望到了初中,我們的友誼還像現在這樣,純真,快樂(lè )!

  祝:學(xué)習進(jìn)步

  天天向上

  你的朋友:劉遠寧

 20xx年xx月xx日

給同學(xué)的一封信5

親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  再過(guò)十天左右我們就要在這里分別了。猶記得,當六年前那個(gè)夏天,我們在這里相逢。新的教室,新的老師,新的機遇,新的挑戰。

  往事浩若煙塵,往事又歷歷可數。如果把這六年的快樂(lè )與感動(dòng)比作財富的話(huà),我一定同比爾.蓋茨一樣富有;如果把此刻我對你們的依戀與不舍化作珍寶的話(huà),那 么,我會(huì )比比爾.蓋茨還富有。感動(dòng),總是想的太多而又說(shuō)的太少,在這里,我邂逅了多少友情,又見(jiàn)證了多少精彩,付出與收獲到底如何換算,我掰著(zhù)手指頭算了 6年仍沒(méi)有答案。

  “艱難困苦,玉汝于成”這是老師的教誨。如果真的有一千零一夜,那這夜的深沉中,便有一千零一個(gè)埋頭讀書(shū)的我;如果真的有十 萬(wàn)個(gè)為什么,那這十萬(wàn)個(gè)問(wèn)號后面就是你們一顆顆求知的心;如果真的有九天銀河,那么一定有一份教書(shū)育人的責任在這之上;如果真的'有萬(wàn)家燈火,那么誰(shuí)說(shuō)這搖 曳的燭光中燃燒的,不是一個(gè)個(gè)無(wú)私奉獻的蠟炬?

  是啊,同學(xué)們,你們帶給我一千多個(gè)日子的友誼,一千多個(gè)日子的關(guān)心,一千多個(gè)日子的理解。世界 上最偉大的人是父母,比父母更偉大的是老師!最親近的人就是同學(xué)了?赡苣銈兯魉鶠椴⒉粔邀,僅僅是一句關(guān)心的話(huà);可能收獲的并不多,只是一聲由衷的感 謝,但這有何妨?當我們在校園漫步時(shí),這最美的風(fēng)景中,你們該是何等濃艷的一抹……

  懷念一千多個(gè)日子凝結成的友情,懷念一千多個(gè)日子積淀的記憶,同學(xué)們啊,今后的我們,無(wú)論身在哪兒,無(wú)論天涯海角,我們都將是心連在一起的。

  祝你們鵬程萬(wàn)里,心想事成!

  XXX

  20xx年XX月XX日

給同學(xué)的一封信6

親愛(ài)的雷蕾同學(xué):

  你好!

  自從你轉學(xué)了之后,我們都很想念你。班里的同學(xué)都很聽(tīng)話(huà),那些調皮的男生也變好了許多。但是因為你轉學(xué)了,班上冷清了許多,沒(méi)有以前那么熱鬧了。不過(guò),最近班里來(lái)了一位體育老師,同學(xué)們的臉上又有了新的笑容。

  你知道嗎?有一次我們班表現好,老師帶我們玩“青蛙跳”的游戲,老師當青蛙爸爸,我們則當小青蛙,青蛙爸爸讓我們這些小青蛙從教室的一側跳到另一側。到我們女生的時(shí)候,我很害怕,因為沒(méi)有你的鼓勵,我失去了自信,一直不敢跳。到我的`時(shí)候,我心一橫,一下子跳了過(guò)去,結果摔了一跤,男生們一下子笑了起來(lái),頓時(shí)我的臉火辣辣的,只有女生們把我扶了起來(lái)。這時(shí),我好像聽(tīng)到了你在我耳邊輕輕地說(shuō):“快把眼淚擦干,再重新來(lái)一次,你一定可以的!蓖瑢W(xué)們也給我豎起了大拇指,都鼓勵我再來(lái)一次。于是,我又試了一次,這次我成功地跳了過(guò)去,我又仿佛聽(tīng)到你在我耳邊說(shuō):“你真棒!”見(jiàn)自己做到了,我打心眼里開(kāi)心,但因為你沒(méi)在我身邊,我也感到有些許失落。

  你好久沒(méi)有和我玩了,我都不習慣了,你什么時(shí)候有時(shí)間?來(lái)找我玩吧。

  祝:

  學(xué)習向上,身體健康!

給同學(xué)的一封信7

親愛(ài)的國陽(yáng)同學(xué):

  見(jiàn)信好!

  我叫陳戊榮。我在陳大小學(xué)五年級就讀。我性格開(kāi)朗,喜愛(ài)閱讀,熱愛(ài)寫(xiě)作。

  我們的學(xué)習環(huán)境十分優(yōu)美。紅花綠樹(shù),鳥(niǎo)語(yǔ)花香,空氣清新。校園里的衛生保持的非常好,這是我們全體師生的功勞。我們村不算大,村里民風(fēng)淳樸。你看,老人們在樹(shù)蔭下下棋,孩童們在一旁玩耍。你那邊怎么樣呢?

  期末考試成績(jì)出來(lái)了,我考得還算不錯,全班第一,四門(mén)單科全部第一。不過(guò)還是有點(diǎn)小小的遺憾,能考滿(mǎn)分的兩門(mén),還是丟了分。不知道你這學(xué)期進(jìn)步了嗎?如果考得好,請不要驕傲,繼續保持;倘若考得不好,也請你不要灰心,找出不足,繼續努力。學(xué)習如逆水行舟,不進(jìn)則退。任何時(shí)候都不要放松,我相信你一定行。

  最近我們班上開(kāi)展了“與遠方小朋友手拉手”活動(dòng)。贈人玫瑰,手有余香。我馬上想到了你。我想問(wèn)問(wèn)遠方的你,生活上,你有什么需要,學(xué)習中,你有什么困難。你缺的東西,只要我有,我都愿意給你的。比如你有很想看,卻沒(méi)有的書(shū),請你告訴我一聲,只要我有,一定給你。如果我也沒(méi)有,我也會(huì )想辦法,讓我們有想看的.書(shū)。雖然只是一本小小的書(shū),但是書(shū)里有光明,這光明正是你我的友誼,照亮彼此前行的路?v使隔著(zhù)千山萬(wàn)水,我們的友誼永遠都在彼此心中。

  祝

  身體健康,萬(wàn)事如意,學(xué)習進(jìn)步!

  xxx

  20xx年xx月xx日

給同學(xué)的一封信8

丁伊鍇同學(xué):

  你好。

  我是你的同桌高遠。上次王老師讓我們交換課堂作業(yè)本,你毫不猶豫的選擇了我。我雖然也不假思索地把我的本子給了你,但其實(shí)那一刻我在想:“真的要把本子給你嗎?你的字很難看呀!真不想讓你的字污染了我的本子!

  但我還是將我的本子給你了,因為我相信你,相信你能寫(xiě)得很好。

  的確,你做得很棒,雖然字還是不太美觀(guān),但已經(jīng)遠遠超出了我的預期。不僅如此,你還把王老師不要求做的.擴展題也做了,還得到了優(yōu)五角星。

  但我卻不如你,雖然基礎部分和閱讀部分只錯了一道題,但擴展題連碰都沒(méi)碰。平時(shí)我在自己的本子上這種不要求做但可以做的題都會(huì )做完,在你的本子上本來(lái)更應該做了,但事實(shí)恰恰相反,我沒(méi)有做。我知道,你一定很納悶,我為什么沒(méi)有做。

  說(shuō)真的,那道題對我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單,也可以很快寫(xiě)完,但我卻以時(shí)間不夠為借口不做那道題。我感到很慚愧,在這里,我要對你說(shuō):“丁伊鍇,對不起!

  祝你:

  學(xué)業(yè)進(jìn)步!

  高遠

  20xx年1月29日

給同學(xué)的一封信9

親愛(ài)的xxx同學(xué):

  你好!

  從開(kāi)學(xué)以來(lái),我就坐在你的后面,在你旁邊的同學(xué),可以說(shuō)是經(jīng)常玩弄你。在你的身邊,也有許多與你過(guò)不去的同學(xué)。

  你肯定不明白我為什么要告訴你這些人,我還是列幾個(gè)事例來(lái)向你說(shuō)明吧,你也會(huì )明白的。

  記得有好幾次,你的同桌總是對你推推拉拉,如果是我,早就不耐煩了,可你卻很有耐心,完全不管他,可我知道,你的心中是一肚子怨氣。還有好幾次,你的`同桌訂正數學(xué)家庭作業(yè),直接把你的拿著(zhù)抄,可你卻不管。別忘了,他坐過(guò)來(lái)是向你學(xué)習的,訂正是什么意思,訂正就是把這題再做一遍,直到做對為止,并不是抄襲,你應該好好教他。

  再說(shuō)說(shuō)你旁邊的那幾個(gè)人吧。他們總是拿你的文具,而且還是沒(méi)經(jīng)過(guò)你的同意就拿,而你只在心中發(fā)悶火,大不了嘮叨幾句,從沒(méi)見(jiàn)過(guò)你真正出手去搶?zhuān)@反而引起了他們的嘲笑。

  我想用一句歌詞告訴你:“該出手時(shí)就出手”,你也要記住,人人平等,他們欺負的太過(guò)分你應適當的“還”一下,我知道你很內向,但不要讓他們認為你是好欺負的,就一直欺負你。

你真摯的朋友:謝宇晨

  20xx年3月13日

給同學(xué)的一封信10

xx同學(xué):

  你好!

  四年前的暑假,我們因父母是同事的關(guān)系,認識并成了好朋友。今年寒假,我想請你來(lái)我的家鄉——山東日照市朱廟村做客。

  我的家鄉坐落在一座名叫“東山”的小山下,確切地說(shuō),是建在山腳下。這座山像是“分水嶺”,只有爬上山頂,才能看見(jiàn)山那邊的村子,以及山那邊雄偉壯麗、連綿起伏的山群。除了山,還有水,村子的西邊是一條小河,河水清澈見(jiàn)底,不知名的小魚(yú)繞著(zhù)游來(lái)游去,似乎伸手就能抓住。聽(tīng)爸爸說(shuō),夏天的時(shí)候,媽媽們會(huì )來(lái)這里洗衣,孩子們會(huì )來(lái)這里游泳;冬天的時(shí)候,小河會(huì )結一層厚厚的冰,可以放心地在上面滑冰嬉戲,那才是真正的滑“冰”呢。

  早上,如果六點(diǎn)左右起床,你會(huì )可以看到日出。日出非常美,美得無(wú)法用詞形容。太陽(yáng)離你那么近,看起來(lái)那么大,像一個(gè)被紅邊包裹起來(lái)的黃球,一點(diǎn)一點(diǎn)地冉冉升起,突然一下子跳過(guò)山頭。如果幸運的話(huà),還可以看見(jiàn)早霞,它紅得似火,鋪滿(mǎn)了整個(gè)天邊,在配上像海一樣藍藍的天,一切都是那么的美麗,那么的夢(mèng)幻,如童話(huà)世界一樣,絢麗多彩、夢(mèng)幻無(wú)比。

  中午,當你從房屋里走出來(lái),陽(yáng)光會(huì )輕輕地打在你的臉上。中午的陽(yáng)關(guān)不像早上那么美麗怡人,而是多了幾分溫暖熱烈。陽(yáng)光燦爛的午后,是我們玩耍的好時(shí)候,我和好朋友頭一天晚上就越好了中午出來(lái)玩。中午時(shí)候,大家便不約而同地從家里溜出來(lái)。有時(shí)帶上一把零錢(qián),有時(shí)帶上家里的弟弟、妹妹,有時(shí)帶上家里的小狗、小貓。大家聚在一起,把各自的小玩意兒都拿出來(lái),如帶的`是零花錢(qián),那么大家便會(huì )去小店里買(mǎi)各種東西,如五毛錢(qián)一袋的口香糖、一塊五一支的自動(dòng)鉛筆,有時(shí),一支閃亮筆都可以晚上三個(gè)鐘頭;如帶的是小狗、小貓,那大家便會(huì )為它們修剪毛發(fā),讓他們比賽跑……

  晚上,是村子里最熱鬧的時(shí)候,雖然沒(méi)有城市那樣華燈齊放、人山人海的場(chǎng)景,可是卻是人們一天中最輕松的時(shí)候。高壽老人出來(lái)散步,孩子出來(lái)玩耍,年輕的姑娘出來(lái)跳舞,中年婦女坐在石凳上看熱鬧……十一點(diǎn)鐘的時(shí)候,平常我們早已熟睡,可人們的興致卻依然很高,大家圍坐在一起,你一言我一語(yǔ)、天南海北地聊著(zhù)天,不是傳來(lái)一陣陣笑聲或一片片議論聲。夜已經(jīng)很深了,大家猜意猶未盡地回家睡覺(jué)。

  說(shuō)完了家鄉的一天,我再說(shuō)說(shuō)具有代表性的“趕集”吧。早上六點(diǎn)鐘,商販們就開(kāi)始擺攤了。一到趕集的日子,即使下雨下雪,人們也雷打不動(dòng)、興致勃勃地照常去趕集。差不多七點(diǎn)鐘的樣子吧,趕集的人漸漸開(kāi)始多了,人們都不停地翻翻找找,希望找到適合自己的、最好的物品。集市上的東西品種特別豐富,有剛從地里采摘的草莓,有剛從樹(shù)上摘下的蘋(píng)果,有剛出鍋的點(diǎn)心,有各色的糖果,有各式的玩具,還有咩咩叫的山羊賣(mài)呢……。要是趕上“年集”,商品就更多了,置辦年貨的人就更多了,簡(jiǎn)直是摩肩接踵,甚至連插腳的地方都沒(méi)有。人山人海的集市,真實(shí)熱鬧非凡!

  家鄉的美景、趣事真是數不勝數。聽(tīng)完我的介紹,你一定心動(dòng)了吧。請到我的家鄉來(lái),家鄉的大門(mén)會(huì )永遠為你打開(kāi)。

  祝你健康快樂(lè )!

  你的朋友:xx

  20xx年xx月xx日

給同學(xué)的一封信11

親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好,從來(lái)沒(méi)想過(guò)以這樣的方式把我想說(shuō)的話(huà)傳達給你們,可我想這樣最古老的方式或許是表達感情真誠的方式中的其中一種。

  我不知道大家是怎么看待輔導員老師的,輔導員在你們心中究竟是什么樣呢?我真的不知道。不過(guò)今天我把我想說(shuō)的話(huà)都寫(xiě)進(jìn)這封信里,希望你們能理解輔導員的心意。

  從最初遇見(jiàn)你們,最開(kāi)始的軍訓,歡樂(lè )和淚水都曾有過(guò)、喜悅和哀愁都曾經(jīng)歷過(guò)。些許的收獲、些許的感悟。熱情或許是我們輔導員身上都具有的最大的特色。我們付出著(zhù)200%的熱情來(lái)做這項工作!從準備迎新那天第一次踏上這片土地開(kāi)始,我默默的接受著(zhù)這里的一切,我喜歡這片土地,更喜歡這片土地上的學(xué)生們。軍訓我們一起在充滿(mǎn)橡膠味道的操場(chǎng)上接受太陽(yáng)的洗禮,沒(méi)有樹(shù)蔭,只有陽(yáng)光;為了抵擋寒冷,我們一起冒著(zhù)瑟瑟的風(fēng)雨跑步;拉練我們一起從頭走到尾;閱兵我們一起被喜悅包圍,我和你們一起成長(cháng)著(zhù),體味著(zhù)成長(cháng)的快樂(lè )和辛酸。

  當我看到你們烈日下濕透的'衣衫,腳上磨起的水皰,我知道你們很努力很努力;當我看到拿著(zhù)筆記本在宿舍玩游戲時(shí)我真的很生氣,學(xué)習風(fēng)氣、課堂紀律、宿舍衛生、生活習慣、個(gè)人情感、發(fā)展前景等等一遍又一遍的重復著(zhù)自己有時(shí)候都快煩了但是還要堅持。晚上去宿舍、去自習室逛一逛看一看,有時(shí)找你們聊聊天談?wù)勗?huà),發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題。當你們思想上有解不開(kāi)的結時(shí),我想我可以做的只能是幫忙分析原因;當你們考前緊張,幫你們緩解緊張情緒,告訴你們只要努力了就會(huì )有回報;當你們家里有突發(fā)事件時(shí),我希望可以盡量撫慰你們心靈上的創(chuàng )傷;當你們感情上受傷時(shí),我想安慰你們,讓你們振作。我想給你們機會(huì )讓你們獨立,了解社會(huì )、認知社會(huì ),有意識地鍛煉你們的學(xué)習能力、實(shí)踐能力、社交溝通能力和創(chuàng )新能力,有目的地培養你們的責任意識,進(jìn)行感恩教育和誠信教育,引導你們對未來(lái)地思考,有效地進(jìn)行自我人生的規劃。這些工作,我每天都在計劃著(zhù),認真完成著(zhù),只是希望你們可以變得更加優(yōu)秀。

  我并不認為我們的工作無(wú)足輕重,也不認為我們算不上老師。所謂“師者,傳道授業(yè)解惑也”,我們不能像教師一樣在課堂上傳授基礎知識,也不能如大家學(xué)者探索世界未知的領(lǐng)域,但我們一直很用心的來(lái)做這份工作,我們把它當作一份事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)。我知道,需要我去做的還有很多,只是希望你們能夠理解輔導員的一片苦心。

  青春真的是一本很耐人尋味的書(shū),只有真的用心讀過(guò),才能體味其中的酸甜苦辣。青春又是那么短暫與妙不可言,同學(xué)們,珍惜美好的青春吧。

給同學(xué)的一封信12

親愛(ài)的小鋆:

  你好!

  收到這封信,你一定覺(jué)得很奇怪吧?我倆本來(lái)就是無(wú)話(huà)不談的好朋友,有什么話(huà)為什么不當面說(shuō),反而寫(xiě)信呢?那是因為我害怕直接告訴你,你會(huì )生我的氣,所以我還是通過(guò)寫(xiě)信來(lái)告訴你吧!

  事情是這樣的。上學(xué)期,你曾說(shuō)你的'一支筆不見(jiàn)了,其實(shí)是我拿了。你那支可愛(ài)的粉色的小兔子筆,看上去呆萌可愛(ài),我一時(shí)手癢癢,好像被人控制了一樣,等你轉頭的時(shí)候,我已經(jīng)悄悄地把你的那只小兔子筆給拿了。因為太緊張,我對你撒了謊,說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)你的筆。下課了,你轉身走開(kāi)時(shí),我就飛快地跑到無(wú)人的地方,想玩一玩這支筆。卻一不小心把你的筆摔壞了。望著(zhù)那堆破碎了的筆,我非常傷心,也很后悔。本來(lái)我只是想玩一玩就還給你的,但摔壞了,再也不能還到你手上了。我知道那支筆,你很喜歡,你會(huì )很生氣,我會(huì )因此失去你這個(gè)好朋友。老師家長(cháng)知道了,肯定也會(huì )批評我的,所以我才一直沒(méi)有敢說(shuō)出來(lái)。

  現在,我勇敢地說(shuō)了出來(lái)。為了表達我的歉意,我可以把我最心愛(ài)的筆送給你,而且我要跟你說(shuō)聲“對不起”,你可以原諒我嗎?

  祝你

  健康快樂(lè ),學(xué)習進(jìn)步!

  你的好朋友:梁嘉瑩

  20xx年12月3日

給同學(xué)的一封信13

親愛(ài)的同學(xué):

  你好!

  我們在同一個(gè)小區,同一個(gè)學(xué)校,同一個(gè)班,我們相互陪伴了6年,在這6年中,我們鬧過(guò)矛盾,鬧過(guò)絕交,一起歡笑,一同進(jìn)步,臨近畢業(yè),有些話(huà),我想對你說(shuō)。

  在3年級的時(shí)候,你是班上的尖子生,而我只是茫茫中等生中的一個(gè),眾星捧月的你,是我不可能跨過(guò)的一道鴻溝,是我暗暗仰望的'對象,每次跟你一起玩耍時(shí),我總是小心翼翼,不敢超過(guò)你一分一毫,只看你的臉色,在無(wú)憂(yōu)玩耍的你,從未注意到我的異常,仿佛你天生就該如此耀眼。當我終于受不了,向你爆發(fā),你愣住了,我不知道你愣了多久,可在我觀(guān)望的時(shí)間里,你一直站在那里,后來(lái),我們和好了,是你先道的歉。

  5年級的時(shí)候我身體不好,課堂總缺席,一從醫院回來(lái)就被奇怪的問(wèn)題難住了,當我暗自苦惱時(shí),你總是能第一時(shí)間來(lái)到我身邊,對我笑笑,是不是這道題不會(huì )?我疑惑你的預知能力,怎么能猜出我想的是什么,你卻哈哈大笑,看你愁眉苦臉的樣子,我又回想了最近的難題,怎么可能還不知道?那一學(xué)期,都是你在幫助我。

  6年級的時(shí)候,你參加了女足,可老師指出是否在學(xué)習上也勤奮的事,讓你傷心,一個(gè)人,在操場(chǎng)上哭了一節課,不少好奇的閑人對你指指點(diǎn)點(diǎn),那些不穿流言蜚語(yǔ)砸入你心,你哭得更兇,淚水收不回來(lái)了。我不懂得如何安慰,笨手笨腳地為你擦去眼淚,可你卻抱住了我,如此脆弱的你,讓我心痛,也崩壞了我心中你“女強人”的形象,我不敢動(dòng),生怕你哭得更猛。事后,你恢復了往日“女強人”的形象,對那件事閉口不提,看著(zhù)這樣的你,我想起一本書(shū)的一句話(huà):“如果可以軟弱,誰(shuí)愿當一個(gè)超人”。

  我不懂你3年級思考的東西,5年級觀(guān)察的細致,6年級唯一的懦弱,你也不懂我爆發(fā)的心情,心痛的感覺(jué),可我們選擇了包容,才有了現在的友誼,不期望友誼天長(cháng)地久,只愿回首往事還記得彼此。

  祝你永遠快樂(lè )

  朋友三水子

  5月9日

給同學(xué)的一封信14

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  不知道收到這封信的時(shí)候,你們正在做什么:在上課,在做操,還是在校園里快樂(lè )玩耍呢?童年是多么美好的一段時(shí)光,也是求知的寶貴階段,不管你們目前所處的環(huán)境如何,千萬(wàn)記得每天要抽出時(shí)間來(lái),多讀書(shū),讀好書(shū),多思考哦。

  我們是來(lái)自南京的江蘇鳳凰少年兒童出版社的叔叔阿姨們,這個(gè)包裹里有適合女孩子看的小花仙仙子童話(huà)書(shū)、魔法故事書(shū);有男孩子比較感興趣的賽爾號官方年鑒、對戰劇場(chǎng)等;也有適合大家一起看的“講不完的經(jīng)典”系列、“中華原創(chuàng )繪本大系”,希望大家喜歡哦。

  特別要送給五年級的李若男同學(xué)“教室十日談·爆笑校園漫畫(huà)”系列,希望你能在幽默的漫畫(huà)中找到樂(lè )觀(guān),找到快樂(lè );送給四年級的張志強同學(xué)“賽爾號精靈對戰劇場(chǎng)”系列,希望你能在里邊找到勇敢,找到神奇;送給五年級的葉志鵬同學(xué)和萬(wàn)偉林同學(xué)“賽爾號精靈大全集1-2”,希望你們可以一起交流,在動(dòng)漫的世界里找到自信,找到堅強;送給六年級的張志鵬同學(xué)“賽爾號官方年鑒”,希望你以后也可以創(chuàng )造一個(gè)很受人喜歡的兒童虛擬社區哦;送給班長(cháng)徐佳佳同學(xué)一套“小花仙仙子童話(huà)書(shū)”,希望喜歡畫(huà)畫(huà)的你,有一天可以畫(huà)出最美麗的花仙子漫畫(huà)。

  還有一些適合放在圖書(shū)館的書(shū),有“講不完的'經(jīng)典”系列、“中華原創(chuàng )繪本大系”、“小花仙魔法故事屋”系列,都是編輯老師精心為小讀者們挑選的,希望大家可以喜歡。讀書(shū)貴在思考,同時(shí)也別忘了和同學(xué)們一起分享你喜歡的好書(shū)哦。

  祝大家在未來(lái)的暑假中開(kāi)心快樂(lè )!

  來(lái)自江蘇鳳凰少年兒童出版社的問(wèn)候

  20xx年6月23日

給同學(xué)的一封信15

親愛(ài)的黃昕鈺:

  青青校園,載滿(mǎn)了我們美好的回憶,驀然回首,身后已留下串串腳印美好的六年小學(xué)生活在不知不覺(jué)中已悄然過(guò)去了。

  還記得第一次進(jìn)入校園時(shí)與你的初次相識。你穿著(zhù)校服,神氣十足!我握緊了書(shū)包帶,走進(jìn)了教室,第一眼就瞥見(jiàn)了你。你向我大方的招了招手,我竟然情不自禁地走了過(guò)去,來(lái)到了你的桌前:“你好呀!我叫黃昕鈺。你呢?你叫什么呀?”我抬起了垂下的眼簾,看到了那張有著(zhù)水靈靈眼睛的臉:“嗯,我叫戴欣妍!蹦且惶,我認識了你,也遇到了人生旅行中的第一場(chǎng)友誼。于是,我們的故事就此拉開(kāi)了帷幕。

  那是一個(gè)陽(yáng)關(guān)燦爛的下午,我們在操場(chǎng)上進(jìn)行八百米跑訓練。

  “來(lái)來(lái)來(lái)!跑起來(lái)!干嘛呢這!”一個(gè)有力的手掌拍上了我的背,是體育老師在催促我。我猛地一震,拖起似灌了鉛的腿,雙手無(wú)力地叉著(zhù)腰,盡可能地跟上大家的隊伍。太陽(yáng)慷慨地將自己的`光芒灑給萬(wàn)物,但此時(shí)的我卻覺(jué)得它是那樣得耀眼,那樣得不通人情。不出一會(huì )兒,我看著(zhù)我們班的隊伍漸行漸遠,到最后在嘈雜聲中化作一個(gè)小黑點(diǎn),只留我一個(gè)人在陽(yáng)光的曝曬中奮力奔跑。我只覺(jué)得腦袋嗡嗡響個(gè)不停。我抬起沉重的頭望向那冬日里帶來(lái)溫暖的太陽(yáng),此時(shí)卻厭惡至極。帶著(zhù)心中溢出的勞累和委屈,我齜牙咧嘴地跑在跑道上,眼里的淚水快憋不住了。我把手放上了熱得發(fā)燙的臉,抹了一把眼淚,心想,我才不會(huì )哭!刺眼的陽(yáng)光在地上投映下了我孤零零的影子,影子在紅色的跑道上被拉得好長(cháng)好長(cháng)我突然覺(jué)得眼前一暗,撲面而來(lái)的眩暈感環(huán)繞了我,我“唰”地坐倒在跑道上,火辣辣的痛感蔓延到了全身。我想站起來(lái),可手心那刺目的血讓我不敢輕易動(dòng),根本沒(méi)人來(lái)幫我。驕陽(yáng)似火,照在我的背上,也照出了我的悲傷,昔日照亮我內心的太陽(yáng),也不知去了何方。我把頭埋得更低了,也不再期望會(huì )有人來(lái)扶起我。又是一雙手它拍上了我的背:“老師,我真不行了,你”我好不容易抬起了頭,迎著(zhù)刺目的陽(yáng)光,我看到了那雙手,小小的,卻看起來(lái)是那么溫暖,“別難過(guò)了,你拉我的手,我扶你起來(lái)!边@是清脆又稚嫩的小聲詢(xún)問(wèn)。是你,黃昕鈺!我握住了你的小手,摟住了你的肩。這一次,我再也忍不住了,淚水盡情地流淌。我看見(jiàn),陽(yáng)光照亮了你長(cháng)長(cháng)的馬尾,也照亮了我的心。那一刻我感覺(jué)有一個(gè)小天使來(lái)到了世間,傳遞給了我無(wú)限的溫暖與芬芳。

  我覺(jué)得人的相遇就像霧,不經(jīng)意間交織在一起,也在不經(jīng)意間慢慢被時(shí)光的淚水沖擊,被歲月的呼吸吹散了。靜聽(tīng)雨聲敲打成舊日談笑,細看曉風(fēng)揚起少年時(shí)的憧憬。窗外的風(fēng)景正好,我望向一旁的你,盡管我們快分別,可陽(yáng)光仍舊,花顏正紅。

  荏苒歲月久,蹉跎時(shí)光長(cháng)。拾起回憶的漂流瓶。校園中的水洼映著(zhù)我們飛奔而去的背影,遠處天地在朝陽(yáng)的金輝中融成一片。云朵幻成夢(mèng)想,化成回憶,陪伴我們度過(guò)時(shí)光。

  時(shí)間真是長(cháng)生不老的怪物,它無(wú)休無(wú)止,不停地流逝。它帶走人們的青春,帶走人們心愛(ài)的事和人,但我想它絕對帶不走我們的友誼和心中美好的回憶。

  風(fēng)吹起陽(yáng)光,窗欞上灑遍了黃昏的輝煌,那是最后的絢爛,離別前的美麗。

  我的心中有一大片海,我通通把回憶塞進(jìn)漂流瓶,放進(jìn)大海里!我想我不會(huì )忘記你,永遠也不會(huì )!

  眷戀你的同桌:XXX

  20xx年X月X日

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