給輔導員的一封信（精選20篇）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到書(shū)信吧，書(shū)信可以傳達自己的思想感情。那么你有了解過(guò)書(shū)信嗎？下面是小編收集整理的給輔導員的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　給輔導員的一封信 篇1

各支行業(yè)務(wù)檢查輔導員：

　　你們好！

　　在炎熱的盛夏你們仍然和全體x業(yè)務(wù)干部一樣戰斗在第一線(xiàn)，你們用自己辛勤的工作，確保x業(yè)務(wù)內控防線(xiàn)的安全，特向你們表示真摯的問(wèn)候。

　　在金融業(yè)務(wù)競爭激烈的環(huán)境里，在x新業(yè)務(wù)不斷推出的形勢下，在金融犯罪逐漸向高科技、高智能變化的現實(shí)中，檢查輔導員的作用日趨重要，檢查輔導員的工作日趨困難，對檢查輔導員的要求也越來(lái)越高。原創(chuàng )：因此，希望你們在繁忙的工作中，不要放棄自我學(xué)習、自我提高，加強相互交流，以不斷適應新形勢的.要求。

　　對自己的本職工作——檢查輔導工作，千萬(wàn)不能有松懈的思想，要強化內控防線(xiàn)，需要我們不斷研究新情況，學(xué)習新知識、采取新方法。對十個(gè)易發(fā)案部位的常規檢查要緊抓不放，要通過(guò)各種渠道研究本支行的各種動(dòng)向，而且要不斷采取新的檢查方法去發(fā)現和防范風(fēng)險的發(fā)生。此外還要認真學(xué)習新業(yè)務(wù)，在新業(yè)務(wù)的學(xué)習過(guò)程中去研究易違規環(huán)節和易發(fā)案部位，進(jìn)而尋找自己的工作方向。

　　檢查要抓，輔導更要抓，先“禮”后“兵”，培訓輔導在前，檢查教育在后是我們一貫的工作思路。只有輔導培訓工作做好了，才能減少違紀違規的頻率，減少因被處罰而產(chǎn)生的抵觸情緒；只有我們?yōu)橐痪�(xiàn)的服務(wù)工作做好了，才能樹(shù)立檢查輔導員在一線(xiàn)員工中的威信，我們的檢查輔導工作才能產(chǎn)生效果。

　　最近，我們發(fā)現，個(gè)別支行的檢查輔導工作有簡(jiǎn)單化的趨勢，檢查輔導月報也不夠正常，我們希望每一位檢查輔導員都能明確自己的職責，嚴格按照年初下發(fā)的《檢查輔導員管理辦法》去開(kāi)展自己的工作，按時(shí)、按質(zhì)按量完成檢查輔導和崗位培訓工作。從月份起，上報的“檢查輔導月報”必須包括以下內容：該月檢查的網(wǎng)點(diǎn)、檢查的內容、發(fā)現的主要問(wèn)題、對重要問(wèn)題如何解決和解決的情況。各網(wǎng)點(diǎn)的檢查情況明細上報不做統一要求。對各支行在檢查輔導工作中有什么好經(jīng)驗、好做法，也請與我們通氣，我們將采取一定的形式給予宣傳、推廣。原創(chuàng )：

　　今后的“檢查輔導月報”除支行自留的一份打印請有關(guān)負責人簽字外，上報x業(yè)務(wù)處的盡量通過(guò)在日前上傳。

　　祝您：

　　工作順利！

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給輔導員的一封信 篇2

各支行XX業(yè)務(wù)檢查輔導員：

　　你們好！

　　在炎熱的盛夏你們仍然和全體XX業(yè)務(wù)干部一樣戰斗在第一線(xiàn)，你們用自己辛勤的工作，確保XX業(yè)務(wù)內控防線(xiàn)的安全，特向你們表示真摯的問(wèn)候。在金融業(yè)務(wù)競爭激烈的環(huán)境里，在XX新業(yè)務(wù)不斷推出的形勢下，在金融犯罪逐漸向高科技、高智能變化的現實(shí)中，檢查輔導員的作用日趨重要，檢查輔導員的工作日趨困難，對檢查輔導員的要求也越來(lái)越高。因此，希望你們在繁忙的工作中，不要放棄自我學(xué)習、自我提高，加強相互交流，以不斷適應新形勢的要求。

　　對自己的本職工作——檢查輔導工作，千萬(wàn)不能有松懈的思想，要強化內控防線(xiàn)，需要我們不斷研究新情況，學(xué)習新知識、采取新方法。對十個(gè)易發(fā)案部位的常規檢查要緊抓不放，要通過(guò)各種渠道研究本支行的各種動(dòng)向，而且要不斷采取新的檢查方法去發(fā)現和防范風(fēng)險的發(fā)生。此外還要認真學(xué)習新業(yè)務(wù)，在新業(yè)務(wù)的學(xué)習過(guò)程中去研究易違規環(huán)節和易發(fā)案部位，進(jìn)而尋找自己的工作方向。

　　檢查要抓，輔導更要抓，先“禮”后“兵”，培訓輔導在前，檢查教育在后是我們一貫的工作思路。只有輔導培訓工作做好了，才能減少違紀違規的頻率，減少因被處罰而產(chǎn)生的抵觸情緒；只有我們?yōu)橐痪�(xiàn)的服務(wù)工作做好了，才能樹(shù)立檢查輔導員在一線(xiàn)員工中的威信，我們的檢查輔導工作才能產(chǎn)生效果。

　　最近，我們發(fā)現，個(gè)別支行的檢查輔導工作有簡(jiǎn)單化的`趨勢，檢查輔導月報也不夠正常，我們希望每一位檢查輔導員都能明確自己的職責，嚴格按照年初下發(fā)的《檢查輔導員管理辦法》去開(kāi)展自己的工作，按時(shí)、按質(zhì)按量完成檢查輔導和崗位培訓工作。從7月份起，上報的“檢查輔導月報”必須包括以下內容：該月檢查的網(wǎng)點(diǎn)、檢查的內容、發(fā)現的主要問(wèn)題、對重要問(wèn)題如何解決和解決的情況。各網(wǎng)點(diǎn)的檢查情況明細上報不做統一要求。對各支行在檢查輔導工作中有什么好經(jīng)驗、好做法，也請與我們通氣，我們將采取一定的形式給予宣傳、推廣。

　　今后的“檢查輔導月報”除支行自留的一份打印請有關(guān)負責人簽字外，上報XX業(yè)務(wù)處的盡量通過(guò)NOTES在10日前上傳。

　　祝您：

　　工作順利！

　　XXXX處

　　20xx年7月17日

　　給輔導員的一封信 篇3

尊敬的輔導員：

　　您好！

　　我是xx系xx班的學(xué)生，我叫xxx。今天很冒昧給您寫(xiě)這封信，主要是為了向您表達我的感恩之情。輔導員這個(gè)職位，在大學(xué)里就好像是一個(gè)班主任的角色，從學(xué)習到生活方方面面的都可能在您的工作范圍之內，再加上整個(gè)年級有這么多人，可想而知，您的工作是有多么的辛苦。

　　大學(xué)的生活比較散漫，上學(xué)的時(shí)間也比較松散，不像高中初中管理的那么嚴格，所以對于身為大學(xué)生的我們來(lái)說(shuō)，更注重的是自己的自覺(jué)能力。在寬松的大學(xué)校園里，想要學(xué)習到更多的專(zhuān)業(yè)的知識，就需要我們能夠自覺(jué)地去學(xué)習和上課。對于學(xué)習這方面，也是您操心的事情，我經(jīng)常能夠在大學(xué)的校園里看到您苦口婆心的去規勸那些不去上課的人，看到他們不但不知您的好意，還反過(guò)來(lái)說(shuō)您多管閑事的時(shí)候，我的`心里很難受。因為我曾經(jīng)也是這樣的人，還是您的規勸和說(shuō)服把我給拉回來(lái)，讓我能夠大學(xué)的校園里多學(xué)點(diǎn)東西。在我畢業(yè)前夕，我的專(zhuān)業(yè)的成績(jì)排在年紀前幾，我真的應該要感謝您的，感謝您當初對我的幫助和勸說(shuō)，讓我現在能夠對大學(xué)四年的生活和學(xué)習沒(méi)有遺憾。

　　馬上我就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)這所學(xué)校了，以后跟您見(jiàn)面的機會(huì )也少了很多，但是我不會(huì )忘記您的，如果可以的話(huà)，以后我們常聯(lián)系可以嗎？說(shuō)真的，這次寫(xiě)這封信除了表達對你的感恩之心之外，也還想跟您聊聊天，本來(lái)是想當面跟您聊的，可是正臨畢業(yè)季，您也是有忙不完的工作，而我有些話(huà)也不知道該如何說(shuō)出口，所以就以寫(xiě)信的方式向您訴說(shuō)吧。

　　就是針對畢業(yè)的事情，因為我的專(zhuān)業(yè)是國際貿易，對于專(zhuān)業(yè)對口的工作勢必是要到那些沿海的城市去才會(huì )更有優(yōu)勢，但是我本人卻不想離家太遠，想在本省的城市找工作，那可能就要放棄自己專(zhuān)業(yè)對口的工作了。我現在是不知道該如何選擇，看到其他的同學(xué)都紛紛的往沿海城市去，我在想我是否去應該去那邊呢？

　　輔導員，您在我的心理一直是可以?xún)A訴的對象，我心理有任何的事情我都喜歡向您訴說(shuō)，您也盡可能的開(kāi)導我，這次我也想聽(tīng)聽(tīng)您的想法，所以寫(xiě)下了這封信，希望沒(méi)有打擾到您的工作。最后我想說(shuō)，能在大學(xué)里遇到您這樣好的輔導是我的幸運。

　　祝：工作順利，天天開(kāi)心！

學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給輔導員的一封信 篇4

呂老師：

　　您好!

　　一直想給您寫(xiě)這封信，不過(guò)總是由于種種理由推遲，今天給您寫(xiě)這封信，我是以04級一名普通同學(xué)的身份寫(xiě)給您的，不是以團委委員的身份，也不是以實(shí)踐部部長(cháng)的身份。

　　老師，您一定很想知道，為什么今天我會(huì )突然寫(xiě)信給您，我也不能說(shuō)出具體是因為什么，只是覺(jué)得是時(shí)候為我們班的情況作一個(gè)解釋了。一直以來(lái)，在您和一些師兄師姐以及師弟師妹看來(lái)，我們班是一盤(pán)凌亂的沙子，沒(méi)有組織性，沒(méi)有團隊意識，沒(méi)有責任心。作為04級的一名同學(xué)，面對這些評價(jià)時(shí)，我的心情很復雜。我很想告訴大家，“你們誤會(huì )了”;我也很想去辯解，但是，又覺(jué)得我的語(yǔ)言很蒼白、很無(wú)力，甚至不能起到任何作用�；蛟S是因為我認為我們無(wú)數次放棄了話(huà)語(yǔ)權，所以引起大家的誤解。當然，給您寫(xiě)這封信只是代表我個(gè)人的想法。我也只想就我們班的事實(shí)問(wèn)題和您作一個(gè)簡(jiǎn)單的闡釋。如果哪些地方您覺(jué)得我說(shuō)的不客觀(guān)，望你提出。

　　我們都知道，無(wú)論對一件事的“感覺(jué)是什么”，那終究都只是“感覺(jué)”，不能代表事實(shí)�；蛘哒f(shuō)，我們班是一個(gè)月亮，總有一面別人是看不到的。所以，我想先向您列舉一些事實(shí)。

　　20xx年9月，我們04級同學(xué)帶著(zhù)夢(mèng)想來(lái)到大學(xué)城，我們即使互相不認識，互相不熟悉，但是我們在軍訓的日子里共同扶持，相互鼓勵，度過(guò)了大學(xué)里的第一門(mén)課程——軍訓。對我來(lái)說(shuō)，在軍訓的那段日子里，有許多事讓我感受到這個(gè)班級的凝聚力，體會(huì )到我們班同學(xué)的可愛(ài)。那時(shí)的我，在軍訓的日子里倒下了，曉武背著(zhù)我從教學(xué)樓跑到校醫室，足足有一千多米，文珠也一直陪伴著(zhù)我，中午午餐時(shí)，宿舍的同學(xué)給我打了飯，其他宿舍的同學(xué)也來(lái)看望我，那時(shí)候，我深深地覺(jué)得這是個(gè)可愛(ài)的班級。在軍訓的日子里，還有許多事，我也依然清晰地記得——我們班的男生在每天下午軍訓開(kāi)始前，都會(huì )提早搬一桶獅山泉水到我們軍訓的地方，等候大家;有的男生褲子破了，女生主動(dòng)幫他補;無(wú)論是誰(shuí)病了，私下里大家都會(huì )去宿舍看望;女生在宿舍搬不動(dòng)獅山泉，男生就堅持不懈地幫助我們。記得在最后軍訓的幾天里，天氣異常的熱，排練的同學(xué)坐在瀝青跑道上，又不能喝水，而有些同學(xué)不用操練，于是就幫助大家打水，送水。我也是送水的同學(xué)之一，我記得那時(shí)全校只有我們班的同學(xué)給大家送水，其他院系沒(méi)操練的同學(xué)大多在宿舍，旁邊體科院的同學(xué)很羨慕地看著(zhù)我們手中的水。那種驕傲，我一直保留到現在，也一直沒(méi)有褪色。

　　20xx年10月，中秋節。我們班男同學(xué)湊錢(qián)購買(mǎi)了一些食品，在圖書(shū)館山下，邀請我們女生一起共渡大學(xué)的第一個(gè)佳節，雖然那時(shí)的我們還不是很熟悉，但是自發(fā)的活動(dòng)讓大家深深地覺(jué)得我們是一家人。

　　20xx年11月，我們辯論隊打新生杯辯論賽，半決賽那場(chǎng)，我們很緊張，我們四名隊員在比賽結束后抬頭才發(fā)現，我們班的男同學(xué)集體穿著(zhù)校學(xué)生會(huì )的紅衣服給我們加油，而很多女生也集中在那個(gè)區域，那時(shí)的我們很想哭，不是因為我們輸了比賽，只是因為我們同學(xué)太可愛(ài)。

　　20xx年12月，我們在大學(xué)城舉辦了一個(gè)舞會(huì )，多數同學(xué)都參加了，那場(chǎng)舞會(huì )，讓我又重新認識到我們同學(xué)的可愛(ài)。當時(shí)我們缺少椅子，一些男生知道之后二話(huà)不說(shuō)就上七樓把椅子搬下來(lái)，舞會(huì )結束之后，很多同學(xué)主動(dòng)留下來(lái)，打掃會(huì )場(chǎng)，那時(shí)候我們工作經(jīng)驗少，人員安排做的并不好，但是從打氣球到收拾會(huì )場(chǎng)，我們一切都順利地、默默地進(jìn)行著(zhù)。

　　20xx年1月，學(xué)校舉辦廣播操比賽。我們班獲得第三名。讓我忘不了的是，在一個(gè)寒冷的早晨，10度的氣溫，空蕩的操場(chǎng)只有我們一個(gè)班在練操;比賽那天，大家都很緊張，就怕做錯動(dòng)作;在領(lǐng)獎的那一刻，我們全班歡呼著(zhù)，我們的心情比得第一名的院系還激動(dòng)，我們的集體榮譽(yù)感就是這么直接地表露在大學(xué)城的操場(chǎng)上。

　　趣味運動(dòng)會(huì )拔河。我們班的同學(xué)過(guò)關(guān)斬將，最后只是輸給體科院，奪取第二名，在那場(chǎng)運動(dòng)會(huì )上，可以說(shuō)是一個(gè)大冷門(mén)了。但是，事實(shí)就是事實(shí)，我們拔河比賽在非專(zhuān)業(yè)組里是第一名，不是因為我們班同學(xué)力氣大，不是因為我們受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓練——真正的力量緣自于我們對集體的熱愛(ài)。

　　歌詠比賽。比賽前兩周，我們幾乎每晚都在樓下排練，雖有怨言，但是我們堅持了;那場(chǎng)比賽開(kāi)始前，大家都很緊張，化妝、排隊。老師，那時(shí)您也在現場(chǎng)，您應該可以感受到我們班團結的氣氛，不知您時(shí)候記得，我們班在唱完那首《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》之后，沒(méi)上場(chǎng)的同學(xué)拿著(zhù)“旅游管理迷死你”的牌子，高呼著(zhù)我們的口號，別的院系同學(xué)笑了，我們場(chǎng)上的同學(xué)感動(dòng)了;雖然我們的節奏錯了，我們下場(chǎng)時(shí)的路線(xiàn)錯了，但是我們仍然堅持到成績(jì)公布的那一刻，才離開(kāi)現場(chǎng)�；厝サ穆飞�，大家心情都不好受，大家在那時(shí)都共同產(chǎn)生一種叫“傷感”的情緒。老師，一個(gè)沒(méi)有凝聚力的班級會(huì )有如此的強烈的共同的情感嗎?

　　藝術(shù)團匯報會(huì )。我們班同學(xué)的節目很轟動(dòng)，晚會(huì )結束后，大家收拾好會(huì )場(chǎng)，就轉戰到3號樓下的空地，大家圍成一圈坐著(zhù)，繼續著(zhù)晚會(huì )的氣氛與快樂(lè )，有的男生彈吉他，有的女生跳舞，大家互相吹捧著(zhù)，現在想起來(lái)——真是美好。

　　在快要離開(kāi)大學(xué)城的那段時(shí)間，我們全班女生秘密策劃了一次聚會(huì )，聚會(huì )的經(jīng)費，食品，場(chǎng)地布置還有給男生的邀請函都是我們班全體女生的努力，我們坐在宿舍過(guò)道里，發(fā)揮著(zhù)大家的想象力，為節目想破腦袋，負責食品的女生，跑到廣外，把大袋大袋的食品采購回來(lái)，大汗淋淋，沒(méi)有一句怨言。大家都用行動(dòng)默默地支持著(zhù)，這其中還有許多感人的事，如果老師還想知道，我再和您說(shuō)。

　　那次聚會(huì )，我們女生難忘一起努力的時(shí)光，我們全班難忘相互談笑的時(shí)刻。老師，相信您在大學(xué)肯定有著(zhù)同樣的記憶，您一定知道是什么讓我們擁有這樣美好的回憶。

　　笑翻天的團隊訓練。我們全體同學(xué)都參加了，在過(guò)程中，大家互相支持，在有些項目上，男同學(xué)甚至讓我們踩著(zhù)他們的腿翻過(guò)圓木，那天雨下得很大，有些地方很滑，我們雖然分了組進(jìn)行競賽，但是當其他組的同學(xué)遇到困難時(shí)，全體同學(xué)都很緊張(突然覺(jué)得我們班同學(xué)在集體活動(dòng)時(shí)很緊張)，我們的團結就是這么不經(jīng)意間地流露出來(lái)。

　　喬遷之日。我們女生的家產(chǎn)很多，男生早早地在樓下“候命”，他們不厭其煩地幫我們搬東西，車(chē)來(lái)后，他們也是先讓我們女生上車(chē)，老師，那時(shí)您是否覺(jué)得我們情同手足。

　　迎新生晚會(huì )。我們班多數同學(xué)都到場(chǎng)了。女生的舞蹈，華爾茲舞，小品，還有最后的那首《相親相愛(ài)一家人》，我們的感動(dòng)、我們的團結就是在平凡中顯露出來(lái)。

　　呂老師，太多的.事，我真的數不過(guò)來(lái)，還有許多讓我們互相感動(dòng)的事，我們班的同學(xué)彼此惦記著(zhù)大家的好，惦記著(zhù)我們在大學(xué)城的時(shí)光，惦記著(zhù)我們04級全體同學(xué)的未來(lái)……也許有些事情在您和其他年級的同學(xué)看來(lái)，我們很不團結，然而也有許多背后的故事你們或許還不了解，如果說(shuō)我們班同學(xué)另類(lèi)的話(huà)，或許我們另類(lèi)在我們的含蓄，我們含蓄地表達我們的團結，我們的凝聚力永遠是在不經(jīng)意間流露出來(lái)，我們對班級的熱愛(ài)永遠是藏在內心最深處的，不需言語(yǔ)，因為我們彼此之間心照不宣……

　　呂老師，您覺(jué)得我們班同學(xué)什么活動(dòng)都不參加，很消極。對此，我有我個(gè)人的想法，一個(gè)活動(dòng)沒(méi)人參加的原因是有很多的，只是單方面的歸咎于我們的積極性，似乎有一些片面。上學(xué)期我們班的團日活動(dòng)，我覺(jué)得就很成功，緣于班委的策劃、王純高超的主持能力、我們同學(xué)的知識基礎……還有韶關(guān)之行，我們的影響力也是很大。

　　呂老師，我一直很驕傲，因為我在04級這個(gè)集體里。相信我們班很多同學(xué)和我有一樣的感受。在旅游管理系這個(gè)大家庭的文化氛圍之下，我們班有很鮮明的班級文化，我記得上學(xué)期周老師說(shuō)過(guò)，文化就是一種習慣。我很認同，我們班與別的班級有不同的習慣，也有不同的不習慣。我們習慣獨立思考，習慣適度自由的學(xué)習，習慣團隊作業(yè)的方式，然而似乎我們不習慣的就是您和別的班級認為應該習慣的。的確，我們班級的獨特文化給老師您的工作帶來(lái)了巨大的挑戰，但我認為這種班級文化特色卻有保留的必要性。

　　呂老師，您認為我們班同學(xué)太自我了。那我想我們是不是可以先轉化一下思維，用另一種角度來(lái)看待這個(gè)問(wèn)題�！白晕摇笔敲恳粋�(gè)人都有的特征，也是每一個(gè)班級都有的特點(diǎn)，只是在我們班表現的更“淋漓盡致”。然而，這就一定是缺點(diǎn)嗎?我以我有限的知識得出判斷，這不是缺點(diǎn)。老師，我從進(jìn)入大學(xué)的第一天起，就在尋找一些問(wèn)題的答案：中國大學(xué)教育的目的是什么?中國需要什么樣的人才?我們現有的大學(xué)管理制度是否有利于學(xué)生能力的培養?老師，您的答案是什么呢?再來(lái)看看我們班的現狀，我們看上去似乎蔑視很多團隊活動(dòng)(例如講座、報告會(huì ))，然而事實(shí)究竟是什么呢?校園里開(kāi)設了許多講座，許多的報告會(huì )，一些報告會(huì )要求我們一定要去，還要點(diǎn)名。然而，我們在報告會(huì )中真正學(xué)到什么了嗎?(有些報告會(huì )我們仍舊很熱心)。其實(shí)，有些報告會(huì )其他班級的一些同學(xué)也不愿意去，只是我們班同學(xué)表現得強烈一些，因為我們的班級文化就是這樣——用行動(dòng)反映我們的內心世界。敬愛(ài)的呂老師，當您看到這里，是否覺(jué)得重新認識了我們，至少您覺(jué)得我們是誠實(shí)的——當我們不愿意，我們就告訴大家我們不愿意。至于我們班為什么一些活動(dòng)不參加，我覺(jué)得這是一個(gè)復雜的問(wèn)題，我們85人就有85個(gè)回答，我無(wú)法解釋。我能夠做的就是把事實(shí)反映出來(lái)。

　　呂老師，至于您和大家經(jīng)常說(shuō)的“核心人物”的問(wèn)題。我有一些想法，我們班沒(méi)有核心人物凝聚大家，這其實(shí)也是團結的表現，您一定認為我在“詭辯”。然而我堅持這么認為。在一個(gè)團隊里，的確需要一個(gè)“靈魂人物”，在我們班存在著(zhù)許多“隱形”的靈魂人物，他們是在不同方面體現領(lǐng)導力的。例如，在學(xué)習方面，我們有天果為大家操辦大小事情;在團支部活動(dòng)方面，有王純擔任著(zhù)“靈魂人物”的角色;在文體活動(dòng)方面，又有焯敏;在出游活動(dòng)方面，有張智同學(xué);在學(xué)習典范上，我們有蔡思，曉花作表率;在爭取權利方面(大一關(guān)于教學(xué)質(zhì)量的問(wèn)題、大二評優(yōu)制度問(wèn)題)我們大家都是“靈魂人物“;我們班與其他班不同的就在于此，我們的確沒(méi)有一個(gè)“核心人物”，但是我們擁有一隊的“靈魂領(lǐng)袖團隊”。老師，您認為呢?

　　呂老師，您是否記得，我和您談過(guò)“民間活動(dòng)”的觀(guān)點(diǎn)。我們在宿舍、在課間、在周末，我們互相之間親如姐妹，情比一家人。

　　老師，我給您寫(xiě)這封信并不是為我們自己的行為辯解，也不是為了說(shuō)明我們行動(dòng)的合理性，我只是想把真實(shí)的情況反映給您。作為學(xué)生，我們在許多方面顯的很不成熟，甚至幼稚。但是我們仍然有自己的判斷標準，老師，我一直很不認同說(shuō)“04級是一個(gè)不團結的班級”，在常規的思維中，大家會(huì )認為集體參加活動(dòng)的班級是一個(gè)團結的班級;但是我們用逆向思維發(fā)現，一個(gè)“集體不參加活動(dòng)”的班級事實(shí)上也是個(gè)“團結的班級”。在這里，我不是說(shuō)不參加活動(dòng)是好的，我只是將事實(shí)做一個(gè)分析。

　　老師，我們的國家是講究特色的國家，不知您是否考慮過(guò)，把我們04級班級文化當作旅游管理系發(fā)展過(guò)程中的特色文化，用不同的管理方式、不同的思維、不同的理念來(lái)解決我們目前出現的“問(wèn)題”。因為，這些事實(shí)已經(jīng)很難改變，我們已經(jīng)形成習慣、甚至夸張地說(shuō)我們已經(jīng)沉淀成一種文化了�，F在我們的校園里，處處強調“創(chuàng )新”的理念，老師，是否可以把我們班的現狀開(kāi)發(fā)為大學(xué)教育過(guò)程中的一種新模式呢?或者可以考慮用我們班的文化來(lái)豐富我們系的文化?

　　或許，我的想法很幼稚，但誰(shuí)又能證明這個(gè)想法是行不通的呢?

　　老師，我們的系從成立至今，都在風(fēng)雨兼程，前進(jìn)不息。作為系里的一名成員，我很高興地看到我們的大家庭在不斷地強大，但我也很不愿意這個(gè)大家庭的成員把我們當作不合作的集體，05級是團結的集體、03級是團結的集體，為什么偏偏認為我們就不是呢?

　　我覺(jué)得很可悲……

　　我們被誤解了，我們被忽略了。

　　大家誤解了我們的團結——只是因為我們團結的方式是含蓄的;

　　大家忽略了我們的潛力——忽略了我們是一個(gè)有活力、有思想、有潛力的班級。

　　我們明白“這個(gè)世界不是我們的”，我們在前行中也努力地去適應環(huán)境。我們一直在努力證明著(zhù)，我們是一個(gè)有價(jià)值的班級，但是，我們又要同時(shí)承受誤解與忽略。

　　老師，您知道嗎?這種感覺(jué)讓我很難受，很難受。因為我是04級的一名成員。

　　老師，在此，我也談?wù)勎覀兏刹康母惺馨�。在大學(xué)城的一年里，我們與師兄師姐溝通的很少，許多工作我們都沒(méi)有經(jīng)驗，很多事情都由自己揣摩(當然，別的院系04級也是如此)。但是，我們班上的干部畢竟在將近一年里努力的工作著(zhù)，尤其是迎評期間，還有師兄師姐實(shí)習期間，我們04級干部杠起了重任，我不想在此向您吹噓我們的工作成果。我只有一個(gè)感受，這個(gè)感受和天氣預報局的工作人員一樣，那就是——“當我們做對時(shí)，沒(méi)有人會(huì )記得;當我們做做錯時(shí)，沒(méi)有人會(huì )忘記”。

　　呂老師，最后我想說(shuō)的是，我們班是一個(gè)務(wù)實(shí)的、有潛力的、有思想的、有價(jià)值的、有創(chuàng )造力的班級。

　　未來(lái)的實(shí)習、就業(yè)會(huì )證明我的觀(guān)點(diǎn)。

　　老師，您是我們的輔導員，您會(huì )理解我們的。

　　另外，這封信是我一氣呵成的，思路有些凌亂，望見(jiàn)諒!

　　祝：

　　工作順利!

　　04級學(xué)生：xx

　　20xx年4月22日

　　給輔導員的一封信 篇5

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　大學(xué)生活開(kāi)始了，相信大家對大學(xué)應該有了一個(gè)大概的認識了，大學(xué)的生活是多姿多彩，一時(shí)半會(huì )大家當然難以體會(huì )，哪怕是花上幾年的時(shí)間也是很正常的，大學(xué)是一個(gè)很多人想要來(lái)到的學(xué)習圣殿，我們的學(xué)習是當然是沒(méi)有盡頭的，大家也是步入了大學(xué)校園，我知道有的同學(xué)肯定是比較模糊的，對于未來(lái)，還有的同學(xué)也有著(zhù)一個(gè)方向，那也是小小的一部分，其實(shí)大學(xué)生活我們是要自己親身去體會(huì )了才知道，很多的同學(xué)覺(jué)得大學(xué)一定是很輕松的，當然這是看你怎么想，看你怎么去對待自己的大學(xué)生活，作為你們的輔導員，我們也要一起度過(guò)這四年的時(shí)間，大家做好準備吧，我也餓有一些話(huà)想跟大家說(shuō)。

　　大學(xué)一定是大家人生中一段重要的.經(jīng)歷，有可能會(huì )影響你的人生，也不說(shuō)遠了，可能對于人生這兩個(gè)字大家是感覺(jué)很遙遠的，但是近幾年的來(lái)的一個(gè)規劃大家是必須要清楚地，要有目的，我們一定是要有自己的目的，就像我們出門(mén)知道自己的方向一樣，簡(jiǎn)單的說(shuō)大家也能夠直接的清楚，能夠清晰的看到，大家能夠明白嗎，知道自己要去做什么，這樣效率才會(huì )高，就在大學(xué)這幾年的時(shí)間里，我們要去做的事情很多，不僅僅是學(xué)習，也不僅僅是一個(gè)成績(jì)，我們要做的事情很多，未來(lái)幾年發(fā)生的事情我們都無(wú)法去預料，但是我們可以改變，可以努力這是可行的。

　　來(lái)到了xx大學(xué)我相信大家肯定是想在這里經(jīng)歷一場(chǎng)不一樣的大學(xué)生活，幾乎這是剛剛步入大學(xué)的新生共同的一個(gè)想法，其實(shí)這是要有一個(gè)規劃的，就又回到了我最開(kāi)始說(shuō)的，我們一定有一個(gè)規劃，這個(gè)規劃我們能夠清晰知道自己要去做什么，未來(lái)的大學(xué)生活很久，我們現在是一個(gè)新的開(kāi)始，大家不要僅僅的看到時(shí)間很長(cháng)，同時(shí)也要知道時(shí)間是不會(huì )給我們再來(lái)一次的機會(huì )的，作為你們的輔導員我還是會(huì )建議大家去主動(dòng)的去學(xué)習，主動(dòng)去規劃自己，在一個(gè)就是學(xué)習是首要，但是一定不要僅僅限于課本的學(xué)習，大家作為一名大學(xué)生一定需要學(xué)會(huì )靈活應用，這也是大家需要思考的問(wèn)題，在一個(gè)就是在一定要保持一名大學(xué)生應有的素質(zhì)，修養。

　　我們今后的學(xué)習生活，很多都是跟自身的修養息息相關(guān)，這一點(diǎn)大家務(wù)必記住，來(lái)到了xx大學(xué)我們才是剛剛開(kāi)始很多是事情沒(méi)有適應，沒(méi)有習慣，但是一定要調整自己的狀態(tài)，最后希望大家有一個(gè)美好的大學(xué)生活！

此致

敬禮！

寫(xiě)信人：xxx

　　20xx年x月x日

　　給輔導員的一封信 篇6

親愛(ài)的吳老師：

　　您好!

　　這是第一次給您寫(xiě)信，很喜歡這種表達心情的方式，即使不是用最傳統的紙和筆。相信不少大二的同學(xué)都在感慨時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間，我們大學(xué)的軌跡已經(jīng)過(guò)去了一半。難免會(huì )在大學(xué)的意義方面有更多的想法。用這樣的一封信總結這一年多的生活也許還不夠充分，但是很高興您能成為我的傾聽(tīng)者，謝謝!

　　現在依然能夠清晰地記起剛進(jìn)入大學(xué)校園的情景。突然在荒涼的郊區出現這樣一座“龐然大物”，心情是復雜的，思緒是茫然的……尤其在媽媽離開(kāi)我后，孤獨無(wú)助的感覺(jué)更是油然而生，是老師和同學(xué)們又讓我找到了自我。原來(lái)我的身邊有這么多的伙伴。記得您第一次走進(jìn)我的寢室時(shí)對我說(shuō)是我的老鄉，一方面驚訝于您的記憶力，一方面覺(jué)得您很親切，畢竟“老鄉見(jiàn)老鄉，兩眼淚汪汪”。呵呵。如今想起那個(gè)時(shí)候，既可笑又能體會(huì )到自己的成長(cháng)。

　　如果讓我用一個(gè)詞總結這一年多的大學(xué)生活，我會(huì )毫不猶豫地用“感謝”，因為要感謝的`人太多了。

　　第一，感謝結緣學(xué)生會(huì )的機會(huì )。人生總是有很多的轉折點(diǎn)，我始終認為這個(gè)機會(huì )是我人生的一個(gè)轉折點(diǎn)。剛入學(xué)的我初生牛犢不怕虎，立志去學(xué)生會(huì )展示下自己的能力，也是實(shí)現曾經(jīng)對于大學(xué)的憧憬。感謝當時(shí)大二大三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們給了我這個(gè)寶貴的機會(huì )，讓我深入宣傳部和記者團的工作。雖然很忙碌，幾乎一到周末我的腳就無(wú)法踏出校門(mén)，總是被召喚做這做那。我從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，反而有種自豪感，因為自己的工作得到了很多肯定。同時(shí)，我結識了很多優(yōu)秀的同學(xué)并和他們建立了深厚的友誼。素素姐的領(lǐng)袖風(fēng)范讓我十分敬佩，進(jìn)軍學(xué)長(cháng)人際交往方面的見(jiàn)解讓我深受啟發(fā)，吳潔更是我新聞工作方面的領(lǐng)路人，還有很多值得感謝的人，我無(wú)法一一記述�？傊疀](méi)有他們就沒(méi)有今天的我。

　　第二，感謝新聞宣傳工作。進(jìn)入大學(xué)以前從來(lái)沒(méi)有這樣系統地學(xué)習過(guò)新聞。在工作中我邊實(shí)踐邊學(xué)習，不自信的我在大家的肯定下文筆越來(lái)越成熟。很感謝戴旭學(xué)長(cháng)，在向他討教的同時(shí)，他給了我進(jìn)入校報編輯部的機會(huì )。在那里我開(kāi)始逐漸懂得新聞的意義。很感謝吳潔，她一遍遍不厭其煩的幫我改稿子，有時(shí)我都羞于看見(jiàn)滿(mǎn)是紅筆印記的紙張，她卻始終能找到表?yè)P我的理由。印象最深刻的莫過(guò)于采訪(fǎng)胡校長(cháng)的那次了，體驗了作為記者的快樂(lè )。這樣的經(jīng)驗是不可多得的，激發(fā)了我的潛能。在暑期社會(huì )實(shí)踐中，我的特長(cháng)得到了淋漓盡致的發(fā)揮。一行13人來(lái)到了陌生的四川，我們心中沒(méi)有絲毫的膽怯，因為我們肩負著(zhù)使命而來(lái)。在大學(xué)時(shí)代能夠這么勇敢地闖過(guò)一次，也十分知足了。在四川綿陽(yáng)，在留守兒童的課堂里。我畫(huà)的海報受到了孩子們的喜愛(ài)，許多孩子纏著(zhù)我幫他們畫(huà)，看著(zhù)那一雙雙純凈的雙眸，我感慨萬(wàn)千，那短暫的12天經(jīng)歷了20年沒(méi)有體會(huì )到的感動(dòng)。當我在實(shí)踐結束后進(jìn)入人民日報社時(shí)，我充滿(mǎn)了自信。自信我們的行動(dòng)會(huì )感動(dòng)社會(huì )，自信這些留守兒童的境遇會(huì )感動(dòng)社會(huì )，更自信我們的社會(huì )充滿(mǎn)溫情。

　　今年兩會(huì )時(shí)，全社會(huì )又開(kāi)始重提農民工子女的教育問(wèn)題。我很受鼓舞，因為我們也為這些孩子做出了最大的努力，也許微不足道，但是問(wèn)心無(wú)愧已足矣!

　　第三，感謝我身邊的同學(xué)。能進(jìn)入同一所大學(xué)、同一個(gè)學(xué)院、同一個(gè)班級甚至同一間寢室，許多人說(shuō)這是緣分，我也相信。畢竟“前世的幾百次回眸才換來(lái)今世的擦肩而過(guò)”，我們都要珍惜這奇妙的際遇�，F在不敢想象大四的我們要怎樣告別，更不敢想象未來(lái)的我們會(huì )有怎樣的未來(lái)。10年后但愿我們依然如故，再次踏進(jìn)校園時(shí)可以對過(guò)去的一切一笑而過(guò)。

　　感謝了許多感謝，我似乎應該暢想下美好的將來(lái)。這學(xué)期開(kāi)始總是對將來(lái)想的更多。接踵而至的等級考試好像使我們離考研越來(lái)越近了。選專(zhuān)業(yè)、選學(xué)校許多難題橫在我的面前，唯一可以確定的就是必須做好當下的自己，才能擁有更美好的未來(lái)。今年是我來(lái)到世上的第20個(gè)年頭，我應該為自己送上一份成人的禮物，即確定好人生的目標。雖然至今仍在踟躕，但相信我會(huì )達成這一心愿。

　　最后要感謝家人，你們是我最堅強的后盾，雖然遠在異地，家始終是我避風(fēng)的港灣。要感謝自己，即使面對再大的風(fēng)浪，我始終沒(méi)有氣餒，始終往前看。要感謝吳老師，因為您百忙中抽空“聆聽(tīng)”我的心聲。

此致

敬禮

　　您的學(xué)生

　　給輔導員的一封信 篇7

尊敬的輔導員：

　　你好！

　　我是xx，很開(kāi)心能用這種方式表達自己心里想說(shuō)的。也很高興你可以成為我的傾聽(tīng)者。

　　想必現在每一個(gè)同學(xué)都在感嘆時(shí)間過(guò)的好快，一年又過(guò)去了，大一馬上就要結束了，還記得我們第一次正式說(shuō)話(huà)是在你的辦公室，我陪同學(xué)去請假，然后你問(wèn)我叫什么，后來(lái)就看了看我的成績(jì)，說(shuō)成績(jì)還不錯啊，當時(shí)心里真的挺開(kāi)心的，呵呵。后來(lái)你讓我找紅歌會(huì )去唱歌的人，我真的盡力了，后來(lái)有兩個(gè)人去了，當時(shí)自己真的想去的，但是學(xué)生會(huì )那邊有事真的走不開(kāi)，也希望吳導原諒哈。

　　上大學(xué)以前就聽(tīng)說(shuō)大學(xué)是一個(gè)鍛煉能力的`地方，我不是班上的學(xué)生干部，這也是我遺憾的�，F在在大學(xué)不像在高中有一個(gè)班，有一個(gè)屬于自己的班主任，像自己的父母，而你要管好多班，在我們的那個(gè)班集體，說(shuō)真的，我始終感覺(jué)不到愛(ài)，感覺(jué)不到溫暖，感覺(jué)不到團結，也感覺(jué)不到那種溫馨開(kāi)心的感覺(jué)，不知道這是為什么。

　　人生總會(huì )有面臨好多選擇，后來(lái)我選擇了院學(xué)生會(huì )宣傳部，在那里我學(xué)到了很多，交到了好多朋友，宣傳部，它真的給了我好多，友誼，愛(ài)，責任心，一個(gè)展現自己的平臺，一個(gè)鍛煉自己的舞臺，懂得凝聚力的重要性。后來(lái)選上當主席團的助理，也是自己努力，自己能力的一個(gè)驗證，跟著(zhù)主席也學(xué)到了好多，一些做事，做人的道理。和別人溝通的能力也有所提高。學(xué)校舉辦的每一次活動(dòng)真的沒(méi)自己想的那么簡(jiǎn)單。也正是在那里的一年突然讓我感覺(jué)自己長(cháng)大了好多。懂得了好多。

　　開(kāi)始剛來(lái)的時(shí)候不知道自己來(lái)上大學(xué)到底是為了什么，是為了那個(gè)畢業(yè)證，學(xué)位證，是為了在這里鍛煉自己，還是真正的學(xué)習一些知識，來(lái)充實(shí)自己。經(jīng)過(guò)這一年我明白了好多，我上大學(xué)是為了爸爸媽媽?zhuān)�更是為了自己的將�?lái)，為了自己將來(lái)能過(guò)的更好，是這個(gè)現實(shí)的社會(huì )給我們的壓力，讓我們必須有能力，有本事，有資本來(lái)面對這個(gè)社會(huì )的挑戰。學(xué)校是個(gè)小小的社會(huì )，我們將要在這里生活四年。在這四年中，我們要比以前更堅強，更獨立，更有自信。只有這樣我們才能為將來(lái)踏入社會(huì )打下堅實(shí)的基礎�，F在好多人在大學(xué)里都過(guò)的好頹廢，天天在寢室耍游戲，要不就是在外面耍朋友，我慶幸自己還有一顆上進(jìn)心，好強心。讓自己這一年來(lái)沒(méi)有白過(guò)。學(xué)到了好多東西。

　　我想感謝我的爸爸媽媽?zhuān)�感謝我的朋友，我身邊的每一位同學(xué)，感謝一直陪伴我的老師，謝謝你們，正是因為你們，我才會(huì )長(cháng)大，才會(huì )開(kāi)開(kāi)心心很充實(shí)的過(guò)每一天，才會(huì )慢慢成長(cháng)。為自己以后邁入社會(huì )墊下堅實(shí)的基礎。謝謝你們。

　　此致

敬禮

　　您的學(xué)生：

　　時(shí)間：

　　給輔導員的一封信 篇8

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　首先歡迎你們在這碩果累累的金秋時(shí)節來(lái)到xx山下這寧靜和諧的校園，成為xx大學(xué)的一份子！

　　經(jīng)過(guò)了高考那段既壓抑辛苦又興奮躁動(dòng)的日子，現在的你們想必正如脫韁的野馬處于一種完全放松的狀態(tài)，我想說(shuō)的是，大學(xué)是一個(gè)全新的而又獨特的地方。這里有你們所渴望的自由，有海一般深沉的知識，有生動(dòng)豐富的社團協(xié)會(huì )，有新奇精彩的活動(dòng)比賽，這是一個(gè)十足的小社會(huì )，一個(gè)多了一份純真、多了一份坦誠的社會(huì )。作為你們的輔導員，我要對你們的`大學(xué)生活提幾點(diǎn)建議：

　　關(guān)于學(xué)習。不管是在小學(xué)、中學(xué)、還是大學(xué)，你們都有一個(gè)不變的身份———學(xué)生。作為一名學(xué)生，你們的主要任務(wù)是學(xué)習，但是大學(xué)的學(xué)習又有其獨特之處。首先，學(xué)習應是你們生活中極重要的一部分。特別是專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，一定要多花心思。在保證學(xué)習時(shí)間的前提下去做自己喜歡的事，鍛煉自己各方面的能力，才是明智的決定。

　　大學(xué)教師上課的方式與高中是不同的。相對來(lái)說(shuō)，大學(xué)課堂更加靈活、生動(dòng)，因此你們要學(xué)著(zhù)去適應，去配合，跟著(zhù)老師的思路，切忌只記不聽(tīng)！最后，合理利用課后時(shí)間。大學(xué)里一門(mén)課程一次有兩節課的時(shí)間，你們可以利用中間休息的空當或者其他閑暇時(shí)間找老師聊天，多了解一些東西，這對你們將是百利而無(wú)一害的。因為老師的閱歷、經(jīng)驗比你們豐富，通過(guò)聊天的方式來(lái)知曉一些人生觀(guān)、世界觀(guān)，獲取一些專(zhuān)業(yè)知識、就業(yè)前景，解決一些疑難問(wèn)題等，既輕松又便捷。并且，大學(xué)學(xué)習在很大程度上是強調自學(xué)的，這就要求你們充分利用圖書(shū)館。我校的圖書(shū)館藏書(shū)還是很豐富的，看著(zhù)那些分門(mén)別類(lèi)、整齊擺放的一排排書(shū)，你將會(huì )體會(huì )到一種別樣的欣喜。暢游書(shū)的世界中，既增長(cháng)見(jiàn)識又開(kāi)闊視野，還幫助鞏固所學(xué)知識，解決疑難問(wèn)題。

　　有些同學(xué)之前可能有住過(guò)宿，有些同學(xué)可能沒(méi)有，大學(xué)里不可避免地你們都得住宿了。你們的舍友可能來(lái)自八閩大地的各個(gè)角落，語(yǔ)言不是問(wèn)題，但是生活習慣上卻會(huì )存在諸多差異，這就要求你必須做到理解、尊重。在此基礎上還要注意真誠和溝通。幾個(gè)人住在一起，多少總會(huì )有些磕磕碰碰，如果今天你生氣，明天他生氣，現在你和他好，一會(huì )兒你又當他是透明人，那日子還要不要過(guò)了。宿舍不和諧，既影響心情，又影響生活質(zhì)量，影響學(xué)習，所以你們要注意溝通，不要求大家肚子里都能撐船，但至少不要太斤斤計較，太苛刻。大度些，生活自然好！這些要求不僅是針對舍友的，對待其他人也應該這樣。

　　大學(xué)里，除了學(xué)習，工作也是很重要的一部分。通過(guò)工作，自身各方面的能力都將得到一定提高，而且還可以擴大交際圈。這里也有一些問(wèn)題需要注意。一方面，對于擔任校、系或班干部的問(wèn)題。面對各種各樣的職位，一般人都會(huì )有躍躍欲試的感覺(jué)，但是我們的時(shí)間和精力是有限的，我們不可能同時(shí)兼顧太多的東西，因此建議大家先選擇幾個(gè)特別感興趣的去報名，然后再確定兩三個(gè)崗位，好好干。

　　不管職位高低，既然你在位上，那么你都應該認真對待，勤勤懇懇，而且盡量謙虛，少說(shuō)多做，腳踏實(shí)地，不久之后你的努力就會(huì )收到相應的回報。另一方面，關(guān)于兼職。到大學(xué)之后，很多人都會(huì )去兼職。兼職很好，既可以充分利用課余時(shí)間，又能夠鍛煉自己，幫助家里減輕負擔。但是兼職一定要在時(shí)間允許的條件下去做，而且最好有選擇地去做，做能夠真正鍛煉人的或者是與專(zhuān)業(yè)有關(guān)、與今后就業(yè)有關(guān)的工作，避免本末倒置。

　　以上是我要說(shuō)的基本的一些問(wèn)題，至于其他沒(méi)有說(shuō)到的，以后我們有足夠的時(shí)間慢慢交流。最后，祝愿你們每個(gè)人都能擁有一段完滿(mǎn)無(wú)悔的大學(xué)時(shí)光，今后都是國家的棟梁之才！

　　寫(xiě)信人：xxx

　　20xx年x月x日

　　給輔導員的一封信 篇9

　　老師，我從認識您開(kāi)始一直就這樣認為，您與其他老師不同，您給予學(xué)生的愛(ài)心要比其他老師多得多，為了學(xué)生您飯不吃覺(jué)不睡都可以，記得那次同學(xué)生病您背著(zhù)跑到醫院，陪護一夜到天明，家長(cháng)來(lái)了您才離開(kāi)去上課。當我們以一顆俗人之心去應對人世時(shí)，你卻不是，如果每個(gè)學(xué)生都以公正的態(tài)度評價(jià)您的話(huà)，我想您一定是一個(gè)好老師，只要是有利于學(xué)生成長(cháng)的事您都要過(guò)問(wèn)，即使會(huì )換來(lái)非議的目光與言語(yǔ)，您依然以您的認真和執著(zhù)堅持著(zhù)白雪般的追求，也許您的人生信條是純潔偉大的。

　　學(xué)生犯錯誤時(shí)，您不是按常規把他叫到辦公室很訓一頓，而是在幽靜的環(huán)境中和學(xué)生交流。在操場(chǎng)邊、在假山旁、在草地上，常�？吹侥�與同學(xué)們進(jìn)行著(zhù)平等而和諧的對話(huà)，您的語(yǔ)重心長(cháng)，同學(xué)的含唇點(diǎn)頭，無(wú)不體現著(zhù)您的情真意切;同學(xué)臉上的笑容更讓人感受到您和學(xué)生是在進(jìn)行朋友般的交流。有時(shí)，我真想也犯一次錯誤，好有機會(huì )聽(tīng)聽(tīng)您的教誨，可我又怕您太累，耽誤您的寶貴時(shí)間。

　　您總是對誰(shuí)都有信心，再差的學(xué)生到您的面前都能找到歸宿。學(xué)生最怕的就是老師的漠視和不關(guān)心，而您對誰(shuí)都一樣，沒(méi)有偏心，您把愛(ài)給我們每一個(gè)學(xué)生。就連那些我們同學(xué)都認為不可救藥的學(xué)生，您也絕不放棄，您的見(jiàn)解就是不一樣，您從不認為自己運氣不好教到了不好管的學(xué)生，從不讓調皮的學(xué)生調班，您說(shuō)過(guò)，有這些調皮的學(xué)生才可以使老師的生活豐富多彩。我忽然想起小時(shí)侯讀過(guò)一篇小說(shuō)，孔子找紫衣仙翁求治過(guò)方略，半路遇一童子，孔子說(shuō)明來(lái)意，童子大笑，從地上撿起一塊石頭，朝馬群中狂奔不止的那匹馬扔過(guò)去，馬群立即靜下來(lái)，伏地吃草，童子說(shuō)：“看到?jīng)]有，治國很簡(jiǎn)單，除去幾個(gè)害群之馬即可”……后面的`故事我記不清了，但童子所說(shuō)“除去幾個(gè)害群之馬”一直留我心中，可看到您對那些可惡的學(xué)生還循循善誘，我對童子之言不敢恭維了，您的信念是：害群之馬也可以成為可造之才，老師，您是正確的。

　　對于目前令許多老師、家長(cháng)都頭痛的網(wǎng)戀學(xué)生，您冒著(zhù)遭到網(wǎng)吧老板的白眼和呵斥的可能，中午不休息，晚上不睡覺(jué)，去拉他們回到教室里來(lái)，您也知道自己的力量太小，找回這個(gè)還有那一個(gè)，但是您不管那么多，自己能做多少做多少。您就象一盞燈領(lǐng)著(zhù)他們走出黑暗的誤區。

　　我被您那顆樂(lè )與助人的心感動(dòng)著(zhù)，牽引著(zhù)，您的確稱(chēng)得上是人類(lèi)靈魂的工程師。

　　您從不夸自己做了什么，您總是用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感化周?chē)�的人。讓一個(gè)一貫調皮搗蛋的孩子變好是一件多么困難的事情啊，他需要您不斷的進(jìn)行著(zhù)心靈手術(shù)，看到您勞累的面容您也沒(méi)有一句怨言，您的韌勁使您多次教育成功。在這里我替曾經(jīng)受過(guò)您教誨的孩子說(shuō)一聲，謝謝了!

　　您不怕別人的誤解。您起早摸黑的為學(xué)校的事奔波，要求學(xué)生做到的事您先做到，這是真正的為人師表，有人說(shuō)您想出風(fēng)頭，但您二十年如一日，默默的用行動(dòng)說(shuō)明了一切，您在為學(xué)生的成長(cháng)奔忙，您在為教育事業(yè)奔忙，老師您一定要相信，時(shí)間就有這樣一個(gè)神奇的功用，它會(huì )在若干年后顯明您的不為人知的苦心。

　　我們每一個(gè)人心靈深處都有一片戈壁灘，有的人正自己努力，讓它開(kāi)滿(mǎn)鮮花，而有的人則需要天使的幫助，對于那些需要幫助的同學(xué)，您也許就是天使。

　　給輔導員的一封信 篇10

親愛(ài)的老師：

　　您好！

　　雖然這次寫(xiě)信是學(xué)校安排務(wù)必要寫(xiě)的，但這對我來(lái)說(shuō)卻恰恰是一個(gè)和你溝通的最好機會(huì )。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中，我從高考走過(guò)來(lái)，走到大學(xué)，再走進(jìn)班級，迎接我的是一群擁有著(zhù)共同夢(mèng)想的朋友，向往著(zhù)美好明天的伙伴。突然間，我歡樂(lè )，我幸福，我恨不得一下子就能適應新的環(huán)境，新的生活，這也許就是高三老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的高考“后遺癥”吧！下面就讓我和你一起分享一下作為我大學(xué)生涯的第一個(gè)學(xué)期的心得和感受吧！

　　剛開(kāi)學(xué)的15天軍訓，我們在烈日下站軍姿、踏正步、齊唱歌，有苦有樂(lè )。然而相對那些苦，留給我最深刻回憶的卻始終還是其中的樂(lè )。盡管那是的我們之間都還是陌生的面孔，可是大家臉上的笑容與熱情，再加上平易近人的班導和和藹可親的老師您，讓我們在短短的時(shí)間內便互相認識，很快融入到新的大家庭里。雖然軍訓只有短短的十多天，卻不僅鍛煉了我們的意志，更難能可貴的是讓我們彼此相識相知。謝謝您，老師！還記得您在烈日下還到我們的軍訓場(chǎng)地來(lái)看望我們，告訴我們要堅強，給我們以支持與力量，讓我們能夠永懷激情與斗志。

　　大學(xué)之始要說(shuō)難忘，那么激烈的面試經(jīng)歷便立馬浮現在眼前，就仿佛是昨天才剛剛面試完似的。也許是因為情緒緊張，又或許是由于個(gè)人能力有限，起初在團學(xué)的面試上屢屢碰壁，這便讓當時(shí)的我顯得低沉，一時(shí)對自己失去了信心與斗志。畢竟以往在高中時(shí)自己還未成這樣挫敗過(guò)，一下子便很難適應過(guò)來(lái)。后來(lái)，我和幾個(gè)同學(xué)去幫您整理那些入團志愿書(shū)的時(shí)候，您誠懇地告訴我們大學(xué)鍛煉自己的機會(huì )多的是，就算沒(méi)有加入團學(xué)，依然還有很多舞臺來(lái)鍛煉自己，關(guān)鍵是要抓住機會(huì )，不要對自己失去信心，特別是對于我們這些新生，還有就是在大一時(shí)可以在學(xué)習的.基礎上去參加多點(diǎn)活動(dòng)。之后我又去參加了幾次面試，最終也成為了兩個(gè)協(xié)會(huì )的小干事，這讓我感到十分開(kāi)心。

　　很快，我們的大學(xué)學(xué)習生活便開(kāi)始步入了正軌。然而讓我苦惱的是，以前一些只敢想不敢做的事情便在這里都一一發(fā)生了，而且還變得習以為常。首先，睡覺(jué)習慣不知不覺(jué)間便由當初的早睡早起轉變成如今的晚睡晚起了。更加糟糕的是，一改當初上課認真聽(tīng)講，專(zhuān)心做筆記的習慣。有時(shí)上課不僅不專(zhuān)心聽(tīng)，而且還在玩手機，甚至是睡大覺(jué)。有些課程的知識平時(shí)根本就不會(huì )留意與重視，只有等到快考試了才開(kāi)始臨時(shí)抱佛腳。我意識到這不是我所想要得大學(xué)生活，這樣的生活讓我覺(jué)得很空虛。因此，我希望自己能在未來(lái)的學(xué)習生活中慢慢改進(jìn)陋習，培養更加良好的學(xué)習習慣，能夠學(xué)有所成。

　　在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，最可貴的是得到了許多珍貴的友誼。帶著(zhù)同一個(gè)夢(mèng)想，我們從五湖四海遠道而來(lái)從相遇到相知，這可以說(shuō)是前世修來(lái)的緣分，十分難得，所以我要用一生來(lái)珍惜之，珍藏之。作為統計大家庭里的一員，我感到無(wú)比的溫馨。尤其是同宿舍的幾個(gè)兄弟，我們天天相伴，互相給予理解與信任，漸漸地便建立起了深厚的友誼，共同構造和諧美滿(mǎn)的宿舍生活。

　　此時(shí)此刻，我的心情就算說(shuō)像打翻了五味瓶也不為過(guò)，心中所想一時(shí)難以言表，匆忙間寫(xiě)下了大學(xué)生涯的第一個(gè)學(xué)期的心得和感受，冒昧讓老師您和我分享之，請勿介意。

　　此致

敬禮

　　您的學(xué)生：xx

　　時(shí)間：

　　給輔導員的一封信 篇11

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　時(shí)光匆匆流逝，轉眼間，我在輔導員這個(gè)崗位上工作了兩年。今天回過(guò)頭來(lái)，回想你們邁入校園的情景，我發(fā)現大家都成熟了，我也從一個(gè)稚嫩的大學(xué)畢業(yè)生變成了老練的輔導員。這一切，歸功于你們，是你們教會(huì )我成長(cháng)，促使我努力成為一個(gè)值得信賴(lài)的老師和朋友，我有許多話(huà)想對你們說(shuō)。

　　一、彼此“共情”，搭建我們互信的平臺

　　許多同學(xué)在進(jìn)入大學(xué)之后認識的第一個(gè)老師就是輔導員，而作為一名年輕的輔導員，我因為熱愛(ài)這份職業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生，所以非常積極，努力使自己在學(xué)生中樹(shù)立能被記憶的第一印象，將同學(xué)們視為掌中寶，經(jīng)常查課、查寢、找學(xué)生談心，讓每一個(gè)學(xué)生都在自己的視線(xiàn)范圍內。而這使許多學(xué)生不適應，因為這與想象的大學(xué)生活有差距，這種不滿(mǎn)情緒日積月累，導致我們之間溝通不順暢。

　　都說(shuō)年輕是資本，但對輔導員來(lái)說(shuō)，恰恰因為自己年輕，導致有些做法不一定正確，有時(shí)候無(wú)意間對學(xué)生造成了傷害，我想代表所有年輕輔導員向大家說(shuō)聲“對不起”。因為輔導員不是萬(wàn)能的，也不是一個(gè)完美的人，年輕的我們在職場(chǎng)上的經(jīng)驗和能力都還有所欠缺。所以，也希望你們能夠理解并原諒我們的不完美。

　　一直以來(lái)，我總是認為只要努力付出，工作就不會(huì )有太大的問(wèn)題，但實(shí)踐告訴我這樣還不夠，因為當老師不了解你們的時(shí)候，認真也等于瞎忙活。我們應該尊重你們的空間，不應該還總是把你們當作小孩一樣，而應該走進(jìn)你們的生活圈，融入你們的生活氛圍，理解你們的一些行為，而不是一味地站在我們的角度去思考，一味地按照自己的思路引導你們。在接下來(lái)的日子里，我會(huì )與你們同喜同悲，一起思索，一起困惑，一起重鑄希望；點(diǎn)燃你們的激情，激發(fā)你們的夢(mèng)想，與你們一同成長(cháng)，成為你們生活的一部分。真正做到與你們“共情”，這樣我們彼此才會(huì )信任對方，感情才能加深。

　　二、學(xué)會(huì )換位思考

　　作為輔導員，我有責任和義務(wù)去幫助你們，引導你們快樂(lè )成長(cháng)，用自己的真心和善良去接納你們的喜、怒、哀、樂(lè )，成為你們忠實(shí)可信的聽(tīng)眾。

　　或許我的嘮叨和批評會(huì )讓你們覺(jué)得疲憊，那是因為太在乎你們。有時(shí)候會(huì )害怕電話(huà)鈴聲響起，害怕因為自己的工作沒(méi)有做到位而讓你們受到傷害。有些輔導員可能會(huì )中途接手一些班級，錯過(guò)了學(xué)生最精彩的歲月，但還是會(huì )在最短的時(shí)間里了解你們，會(huì )在你們身上看到許多優(yōu)點(diǎn)。拿我來(lái)說(shuō)，我中途接手了一個(gè)班，一個(gè)讓我做夢(mèng)都會(huì )微笑的班級，他們給了我太多美好的記憶。他們畢業(yè)后，在各自的崗位上奮斗，但我總能在忙碌的時(shí)候接到他們的電話(huà)，他們用自己的親身經(jīng)歷肯定了我曾經(jīng)的嘮叨和批評。作為輔導員，嘮叨是親，批評是愛(ài)，講原則是呵護！我們不是怕你們跌倒爬不起來(lái)，而是擔心有些錯誤一旦形成，帶給你們的將是一生的悔恨。所以，請大家要正確理解老師的嘮叨和批評，要學(xué)會(huì )自我審視，也要學(xué)著(zhù)站在不同的角度矯正自己，學(xué)會(huì )換位思考。

　　三、用“好老師”的標準對待老師

　　正值青春年少的你們，要不斷通過(guò)努力創(chuàng )造屬于自己的生活軌跡和人生舞臺。老師教的知識對于你們來(lái)說(shuō)永遠都是不夠的，你們也不可能永遠都停留在18歲。步入大學(xué)，在學(xué)業(yè)上要有質(zhì)疑精神，不能一切都按部就班，在你們的心里一定要給自己規定一個(gè)“好老師”的標準，只有這樣，你們成長(cháng)的'空間才會(huì )無(wú)限放大，也會(huì )推動(dòng)老師的成長(cháng)。不要只是把老師作為一個(gè)嚴父來(lái)看待，更多的應將老師當成一個(gè)知心的朋友、信賴(lài)的人生導師來(lái)看待。讓我們敞開(kāi)心扉，走進(jìn)彼此的心靈深處，做彼此忠實(shí)的聽(tīng)眾，分享彼此的快樂(lè )和憂(yōu)傷，互相激勵對方，一同唱響彼此內心最真實(shí)的聲音，讓我們一起攜手，共同進(jìn)步。

　　同學(xué)們，大學(xué)生活將在不知不覺(jué)中度過(guò)，我真心提醒你們，凡事都要認真對待。一定要分清主次，明白哪些事情是重要的，哪些是次要的。一定要合理規劃學(xué)業(yè)，合理分配時(shí)間。一定要以一顆感恩和包容的心去對待身邊的人和事。在學(xué)習上要有刻苦鉆研的精神。在生活中，對待同學(xué)和朋友要像對待自己的兄弟姐妹一樣，生活中沒(méi)有絕對的錯誤，要學(xué)會(huì )去接納每一個(gè)人，包容他的缺點(diǎn)，吸納他的優(yōu)點(diǎn)，互幫互助才會(huì )共同成長(cháng)。

　　最后，希望你們繼續愛(ài)自己、愛(ài)親人、愛(ài)所有關(guān)心幫助你們的朋友，愛(ài)集體、愛(ài)我們的國家，理性生活，快樂(lè )生活。學(xué)會(huì )傾訴，懂得傾聽(tīng)，做一個(gè)善良正直有夢(mèng)想的人！老師不完美，但我們在力求讓自己成為一名有所作為的教師。我們并不是你們人生路上唯一的引路人，但至少我們能在這四年指引你們、陪伴你們。

　　給輔導員的一封信 篇12

尊敬的輔導員：

　　你好!

　　我是許黎敏。時(shí)間過(guò)得真的挺快的，來(lái)南昌轉眼就一個(gè)學(xué)期了……等我還沒(méi)抬起頭來(lái)看一下泰豪動(dòng)漫學(xué)院的天空時(shí)，我的大學(xué)第一學(xué)期就這樣結束了。

　　如果要我總結自己在這一學(xué)期表現的話(huà)，我覺(jué)得自己過(guò)的很愉快，因為我這學(xué)期很充實(shí)。這是第一次給您寫(xiě)信，很喜歡這種表達心情的方式，即使不是用最傳統的紙和筆。相信不少大學(xué)生的同學(xué)都在感慨時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間，我們大學(xué)的軌跡已經(jīng)過(guò)去了一半。難免會(huì )在大學(xué)的意義方面有更多的想法。用這樣的一封信總結這半學(xué)期的生活也許還不夠充分，但是很高興您能成為我的傾聽(tīng)者，謝謝!

　　大學(xué)!這跟我以前想象之中的簡(jiǎn)直就是天壤之別，唉!既來(lái)之，則安之，現在既然走到了這里，就把它走完吧!雖然在這里暫時(shí)是沒(méi)學(xué)到什么知識，但是在這一段時(shí)間里我認識了很多朋友不遺憾……

　　您是我大學(xué)第一個(gè)老師， 您是我大學(xué)的班主任 您是我大學(xué)的導師 您是我大學(xué)的朋友很少直呼您名字 在私下也是這樣 在手機里 您的名字是：老大!

　　您比我們才大幾歲 僅僅幾歲 寥寥幾歲而已 ，在我心里 您是大哥 .不能這么叫您， 因為您是老師 ，您有老師的威嚴與地位 ，我給予您 我尊重您。

　　您是老師 ，您也是剛剛畢業(yè)的學(xué)生 您是學(xué)生或者是一個(gè)大孩子而已 您可能不希望我這么看您。自從我成為班委后 我竭盡全力想為您構建一個(gè)和諧的班級 ，雖然我有時(shí)也力量微薄 但我一直為成為您的班委為榮，一學(xué)期努力為班級服務(wù)!20xx年8月28日，18歲的我踏入了江西泰豪動(dòng)漫學(xué)院的大門(mén)，成為了一名真正的大學(xué)生。懷揣著(zhù)我美麗的大學(xué)夢(mèng)，開(kāi)始了我的大學(xué)生活。剛開(kāi)始來(lái)這里很不適應…這些，我從來(lái)都不曾給家里說(shuō)過(guò)，因為我不想讓他們再為我擔心，每次給爸爸打電話(huà)，我都會(huì )對他說(shuō)我很好，不用心，其實(shí)沒(méi)有哪一天我覺(jué)得自己真正的輕松過(guò)。而且因為我選的是建筑工程，這個(gè)專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向上社交是比較多的，雖然我的表達能力在這段時(shí)間里可以說(shuō)是提高的不少，但是這所有的一切，充滿(mǎn)了我的大腦，讓我不知道未來(lái)的路該怎么走?讓我一度彷徨，迷茫，找不到方向……

　　高中時(shí)候，我們的老師就為我們講述了大學(xué)是如何的好，使我們大家都對大學(xué)生活充滿(mǎn)了期待。為了踏入大學(xué)校門(mén)，大家都在努力地拼搏著(zhù)，都在奔跑著(zhù)。在大學(xué)之路上互相的扶持，互相的鼓勵，就是為了能夠讓大家都踏入大學(xué)門(mén)檻。早就聽(tīng)我姐講過(guò)大學(xué)，說(shuō)大學(xué)是如何的好，校園是如何的`大。但當我踏入江西泰豪動(dòng)漫學(xué)院的大門(mén)時(shí)，我的心涼了一大半，與我想像中的大學(xué)不一樣，我感到了一絲絲的失望和失落。它不是我想像中的那樣大，那樣繁華，盡管我知道我不是來(lái)這個(gè)學(xué)院玩的。我慢慢的沉下心來(lái)，所謂既來(lái)之則安之。在軍訓的時(shí)候，我突然發(fā)現我的選擇是對的。在這所學(xué)校里，同學(xué)之間是那么的和諧，那么的和睦的相處著(zhù)。在軍訓的這段時(shí)間里，我們互相鼓勵著(zhù)，一起在炎炎烈日下堅持訓練，誰(shuí)也沒(méi)有退縮。老師是那樣的負責任，不顧烈日的曝曬，時(shí)常來(lái)看一下同學(xué)們，給予大家關(guān)懷，為軍訓送來(lái)一絲涼意。

　　學(xué)習上，我盡量靠自學(xué)，自己去圖書(shū)館，我是從來(lái)都不會(huì )向這些困難低頭的，如果這些困難都不能克服，那么以后又怎能經(jīng)歷得了人生路上更大的風(fēng)雨?因為性格原因，一些活動(dòng)我很少參加，但是我覺(jué)得我遲早是要面對的，“人，你不逼自己一把，就可能永遠都不能想象得出來(lái)自己究竟有多厲害�！痹谝院蟮纳�活中，我還是得盡量去參加一些活動(dòng)，去磨練自己的性格、豐富閱歷、、、、、

　　秋風(fēng)瑟瑟的吹著(zhù)，大學(xué)之門(mén)為我們敞開(kāi)著(zhù)，當我們踏入大學(xué)之門(mén)的那一刻起，我們也向社會(huì )的大門(mén)踏入了半只腳。學(xué)校是個(gè)小小的社會(huì )，我們將要在這里生活三年。在這三年中，我們要比以前更堅強，更獨立。只有這樣我們才能為將來(lái)踏入社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。只有學(xué)會(huì )了堅強，我們的人生才會(huì )更好，我們才能在人生之路上腳踏實(shí)地。

　　通過(guò)一段時(shí)間的了解，我覺(jué)得這個(gè)學(xué)校雖小，但是小也有它好的一面，它樹(shù)木蔥瓏，玲瓏有致，老師負責，同學(xué)認真，正所謂濃縮就是精華。所以學(xué)院雖小，我要在這三年中從學(xué)校學(xué)到更多的東西。我堅信，只要有信念我們的未來(lái)就會(huì )更美好。

　　“今天我以學(xué)院為榮，明天學(xué)院以我為榮�！弊屛覀円黄馂槊魈於�努力。不過(guò)，我想對您說(shuō)的是，您曾在開(kāi)會(huì )說(shuō)對于我們講過(guò)，你喜歡傾聽(tīng)。我希望您能做到，因為對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們都不會(huì )相信你會(huì )認真地做這樣的事情，會(huì )認為您是浮夸，因為您曾經(jīng)也說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)，但您沒(méi)有做到，所以像這樣的話(huà)說(shuō)得太多，反而會(huì )很假，會(huì )讓學(xué)生不相信您!但我知道您都是為我們好，您不是說(shuō)過(guò)要拉近您與學(xué)生的距離嗎?我認為您首先讓學(xué)生相信您才行! 當然，我不是說(shuō)您一定要回復我，但我想告訴您。呵呵!

　　當然，對于您一個(gè)學(xué)期的工作，我都很滿(mǎn)意，在此借此機會(huì )感謝您一直以來(lái)對我們學(xué)生的學(xué)習、生活、工作上的關(guān)心!

　　說(shuō)了這么多，已夜深了!這信都是我在嘮叨，或許并不是您想知道的，但我是在認真地給您說(shuō)說(shuō)我自己，也不是求您的什么，只是因為您是我的老師，向您說(shuō)說(shuō)也沒(méi)什么!心里會(huì )舒服點(diǎn)!也算是我對過(guò)去的一個(gè)總結與反省吧!希望以后我有更多的機會(huì )了解您，當然也希望和您做個(gè)好朋友，不過(guò)我希望的不是像以往那種很?chē)烂C的師生關(guān)系!也希望您能成為我們的人生導師!

　　祝：

　　身體健康!

　　工作順利!

　　XXX

　　XXXX年XX月XX日

　　給輔導員的一封信 篇13

尊敬的家長(cháng)同志：

　　您好！

　　我是您的孩子的輔導員曾老師。很高興在期末豐收的喜悅里給您寫(xiě)這封信。值春節來(lái)臨之際，首先祝您和您的家人新年快樂(lè )、全家幸福，健康開(kāi)心，萬(wàn)事如意！

　　在您十幾年的精心教養下，您的孩子終于如愿以?xún)數乜缛肓烁叩葘W(xué)府，開(kāi)始了全新的大學(xué)學(xué)習生活，在此我們向您表示衷心的祝賀和最誠摯的敬意！

　　孩子是家庭的希望，我們學(xué)校和老師會(huì )倍加對其關(guān)愛(ài)和精心培養，希望得到您的配合，使他成功地度過(guò)大學(xué)時(shí)代，完成學(xué)業(yè)，順利成人和成才。

　　與讀中小學(xué)不同的是孩子已經(jīng)長(cháng)大了，要獨立去面對社會(huì )，并且為此承擔全部責任。

　　如果您的孩子生活自理鍛煉很少的話(huà)，他們在大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期會(huì )在生活上特別不習慣。而第一學(xué)期又是大學(xué)生最關(guān)鍵的時(shí)期，學(xué)生要丟掉中小學(xué)的應試教育學(xué)習方法，適應大學(xué)的素質(zhì)教育模式，過(guò)渡不好就很難成才。孩子在大學(xué)里沒(méi)有像中學(xué)那樣有家長(cháng)和老師的督促，特別容易放松學(xué)習。經(jīng)常有管不住自己的學(xué)生，幾門(mén)考試不及格，形成心理障礙。在這種情況下，就更需要家長(cháng)與學(xué)校配合，對學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的幫助和督促。

　　我們認為，以下幾件事情需要與您溝通與合作。

　　1、大學(xué)學(xué)習生涯規劃是非常主要的'，沒(méi)有規劃就會(huì )輸在起跑線(xiàn)上，有規劃的進(jìn)行大學(xué)學(xué)習和生活就可以有目標有計劃有動(dòng)力的完成大學(xué)。今個(gè)假期我布置了一個(gè)假期作業(yè)，就是請您和孩子一起制定一個(gè)科學(xué)合理的大學(xué)學(xué)習規劃和職業(yè)生涯規劃書(shū)，開(kāi)學(xué)時(shí)交給我做進(jìn)一步的指導。

　　2、有些學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò )玩游戲和聊天，荒廢學(xué)業(yè)者時(shí)常有之。因為大學(xué)生不是未成年人，他們的行為是很難限制的，我們雖然也會(huì )在思想上進(jìn)行教育，但是也要請家長(cháng)予以重視和配合。家長(cháng)要多與孩子和學(xué)校溝通，準確掌握孩子的在校表現，做到心中有數。在經(jīng)濟上不能過(guò)多資助子女，我校吃飯等生活費一般300—400元左右，給太多要有理由。

　　3、“一專(zhuān)多能”的應用性型綜合人才，是最受企業(yè)歡迎的人。因此，家長(cháng)要鼓勵孩子利用假期從事社會(huì )實(shí)踐和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，寒暑假到企業(yè)見(jiàn)習或者實(shí)習，積累工作經(jīng)驗和業(yè)務(wù)能力。并且，希望您鼓勵孩子積極參加團干班干部競選和學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)，尤其是參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。并在活動(dòng)中了解社會(huì )，培養能力，提高素質(zhì)。

　　4、大學(xué)英語(yǔ)國家四、六級考試、計算機水平考試、一些著(zhù)名的認證考試例如報關(guān)員、報檢員、外貿業(yè)務(wù)員、外銷(xiāo)員、國際貿易單證員、國際貨運代理員證等的證書(shū)有相當的含金量，對學(xué)生素質(zhì)體現和找工作有較大幫助，建議您支持學(xué)生努力學(xué)習投入考試。從業(yè)資格證是打算進(jìn)入這一職業(yè)領(lǐng)域的入行“敲門(mén)磚”，對于應屆畢業(yè)生而言，有一職業(yè)資格證可以增強你的就業(yè)核心競爭力。

　　5、孩子第一次離開(kāi)父母獨立生活，家長(cháng)應時(shí)常關(guān)注孩子的交友情況，鼓勵孩子與人和善，與人合作，廣交朋友，真誠待人，與同學(xué)一起互相幫助、互相鼓勵、互相督促，形成良好的學(xué)風(fēng)。家長(cháng)要教育孩子勤勞堅韌，樹(shù)立正氣，努力避免“后進(jìn)圈”現象。對于同學(xué)之間搞幫派和同鄉會(huì )等都是不正常的，要堅決制止。家長(cháng)要培養孩子生活自理能力和學(xué)習自理能力，不要包辦該他們自己處理和辦理的學(xué)習生活事務(wù)。并提醒孩子注意財物保管，注意人身安全，防搶防盜防傳銷(xiāo)。

　　6、根據我們的經(jīng)驗，學(xué)生在大一期間不宜擁有私人電腦，學(xué)校圖書(shū)館、自主學(xué)習室等地方有提供免費的上網(wǎng)地方，學(xué)習用途對大一而言已經(jīng)足夠。因為大一基礎課相當緊張，如果您的孩子自我約束力較差，就會(huì )在電腦上玩游戲和上網(wǎng)聊天浪費很多時(shí)間，導致學(xué)習受影響。如果已經(jīng)帶了電腦到校的，希望您能特別約束，經(jīng)常提醒孩子不要影響自己的學(xué)習，更不能影響別的同學(xué)。

　　7、讀書(shū)必須交納學(xué)費，否則學(xué)校難以維持正常的教學(xué)秩序。對于家庭經(jīng)濟確有困難的學(xué)生，應申請緩交學(xué)費讀書(shū)。否則欠交學(xué)費，會(huì )影響畢業(yè)。希望您務(wù)必理解與配合。

　　8、我校在每學(xué)期末都會(huì )給您寄出一封信，向您匯報孩子和學(xué)校的信息。也希望您給我寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)單的回信，作為您反饋意見(jiàn)用的，請您寫(xiě)好后交由學(xué)生開(kāi)學(xué)時(shí)帶回給我。因為有個(gè)別學(xué)生不寫(xiě)家長(cháng)的真實(shí)地址，信無(wú)法寄到家長(cháng)手里，以此影響家長(cháng)對學(xué)生在校情況的了解。

　　各位家長(cháng)，大學(xué)的學(xué)習主要是培養學(xué)生的自學(xué)能力和實(shí)踐能力，而不是死記硬背，因此勤奮刻苦是成人成才的關(guān)鍵。上大學(xué)另一個(gè)目的就是形成自己的價(jià)值觀(guān)，特別是文化觀(guān)、人生觀(guān)，這些觀(guān)念最后將影響你們整個(gè)人生的經(jīng)歷、幸福、價(jià)值……

　　目前大學(xué)生就業(yè)競爭很大，家長(cháng)要認清形勢，不要片面認為考上大學(xué)就進(jìn)了保險箱。知識和能力只能靠學(xué)習和鍛煉獲得，三年之后見(jiàn)分曉！有不少同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，獲得眾多的獎學(xué)金、榮譽(yù)稱(chēng)號，輕松地找到理想工作。就算不能品學(xué)兼優(yōu)，也要有一技之長(cháng)。而有個(gè)別品學(xué)欠佳的學(xué)生，不能按期畢業(yè)，影響畢業(yè)就業(yè)。因此，希望您多與孩子溝通，做認真細致的思想工作。

　　希望孩子能夠成為優(yōu)秀學(xué)生，是我們一致的目標。請您經(jīng)常與學(xué)校聯(lián)系，并給我們提出寶貴的意見(jiàn)。當您發(fā)現孩子有什么異常的時(shí)候，請一定及時(shí)與我聯(lián)系溝通。請家長(cháng)繼續支持我的工作，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。

此致

敬禮！

　　xxx

　　xxxx年xx月xx日

　　給輔導員的一封信 篇14

姚老師：

　　您好!

　　首先在這遙祝您教師節快樂(lè ),合家歡樂(lè )!

　　時(shí)間過(guò)的真快，一轉眼間又是九月，離開(kāi)學(xué)校也有兩個(gè)多月了，真的不好意思，一直沒(méi)有和您聯(lián)系。但不代表我忘記，這些日子總是情不自禁的會(huì )想起母校，想起那里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　記得快離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候你讓我寫(xiě)一篇畢業(yè)感想，說(shuō)真的，當時(shí)最大的感想不是對母校的思念，而是對未來(lái)的茫然、對同窗兄弟姐妹的不舍。而在我離開(kāi)學(xué)校走入新的生活的時(shí)候，陡然間變得很喜歡懷舊，雖然我也知道我的大學(xué)生活不是很精彩，但回憶的時(shí)候總讓我感覺(jué)這一程收獲了許多許多，總我讓感覺(jué)還是那里的陽(yáng)光燦爛，那里的人最可親!當然咯，在我滿(mǎn)足之余也有些許遺憾，總是在想，如果再給一次機會(huì )，如果時(shí)間可以倒流，我一定要從大一就認真的讀點(diǎn)書(shū)，學(xué)點(diǎn)真本領(lǐng)，好好的把足球踢好也好在朋友面前炫一把，不再讓時(shí)間在昏睡的清晨和無(wú)聊的夜晚中白白的打發(fā)掉，也許我會(huì )去認真的坐下寫(xiě)下自己想寫(xiě)的文字，也許我會(huì )好好珍惜難得的相逢和同窗好好相處，甚至我會(huì )好好的去愛(ài)那個(gè)愛(ài)我的人，而不是留淚的過(guò)著(zhù)三年愛(ài)著(zhù)一個(gè)我愛(ài)卻不愛(ài)我的人，哎，也許人都是這樣，到失去的時(shí)候才知道好好珍惜，或許真的再有那么一次機會(huì )，我還是做不到，畢竟理想和現實(shí)還是有著(zhù)不可逾越的距離。人說(shuō)沒(méi)有復讀的高四是不完美的學(xué)生時(shí)代，也有人說(shuō)大學(xué)是人一生中最值得懷念的時(shí)光，是的，我感覺(jué)我的學(xué)生時(shí)代給了我的快樂(lè )也給了我遺憾，也正是它們讓我難以忘懷!

　　哎，你看我一來(lái)就和你感慨了這么多，也忘了問(wèn)候下您的工作和家人，師娘是不是妍如往昔?小寶寶是不是很可愛(ài)?(說(shuō)這我倒想起你還欠我喜糖哦!)忠心祝福你們美滿(mǎn)幸福，有機會(huì )去池州的話(huà)一定去拜訪(fǎng)您!

　　記得離開(kāi)學(xué)校的前夜，我們一起吃飯，你破例喝了酒，還和我們說(shuō)了很多，這是三年來(lái)我們唯一的一次聚餐，雖然有很多人沒(méi)有來(lái)，但是我看得出你很高興!記得你說(shuō)過(guò),“走出去了，只要大家在教師節的時(shí)候能想到我就滿(mǎn)足了”。那一句話(huà)讓我振撼，也讓我看到了很多我沒(méi)有發(fā)現的美麗，也許現在還有很多人都在忙著(zhù)工作沒(méi)有給您送上一句問(wèn)候，在這我就代表我們資源環(huán)境兩個(gè)班的全體兄弟姐妹向您道聲：“老師，您辛苦了!”

　　記得剛剛來(lái)這里的時(shí)候我和你說(shuō)過(guò)一些參加工作的體會(huì )，怎么說(shuō)呢，人都是要社會(huì )的不斷檢閱中成長(cháng)，可是我覺(jué)得我們在學(xué)校的時(shí)候有很多都做的不夠，不說(shuō)別的，剛剛來(lái)的時(shí)候連復印機都不會(huì )用，傳真怎么發(fā)也不知道，都有點(diǎn)不好意思去問(wèn)人家，怕人家笑話(huà)堂堂大學(xué)生連這都不會(huì )啊!做表格那是在大一的時(shí)候就學(xué)的，好象當時(shí)沒(méi)有誰(shuí)不及格，可是當我們走出學(xué)校，做出的表格自己都不滿(mǎn)意，又怎么讓領(lǐng)導滿(mǎn)意呢?(這不是我一個(gè)人的感受，那天和詹蓉蓉聊天時(shí)他也是那么說(shuō)的)，上次我在網(wǎng)上看到一篇文章更是搞笑，說(shuō)一個(gè)應屆畢業(yè)生到一單位，;領(lǐng)導安排他去買(mǎi)A4紙，跑了一上午，滿(mǎn)頭大汗的搬回兩包紙，20元一包，還有打的費不說(shuō)。下午上班的時(shí)候還說(shuō)上午跑累了請假休息。那位領(lǐng)導就不懂了，買(mǎi)復印紙坐在辦公室查下黃頁(yè)，打個(gè)電話(huà)，人家會(huì )送上門(mén)來(lái)，而且價(jià)格是每包12元，你說(shuō)還要這樣的大學(xué)生有什么用?是啊，我想我們是缺少鍛煉，其實(shí)就業(yè)的機會(huì )不是少，而是我們無(wú)法去就業(yè)。所以呀我希望師弟師妹多加強工作積累(尤其是這些簡(jiǎn)單的辦公室知識。以前在學(xué)校的時(shí)候見(jiàn)很多人的寒暑假社會(huì )實(shí)踐調查都是虛假的東西，其實(shí)暑假的時(shí)候完全可以走出家門(mén)，去找個(gè)單位實(shí)踐下(現在很多公司都有這樣的機會(huì )提供給在校學(xué)生，他們會(huì )提供很好的`條件給你，表現好的他會(huì )希望你畢業(yè)后去他們公司呀)，暫且不說(shuō)掙錢(qián)吧，能為以后參加工作積累點(diǎn)經(jīng)驗總是好的!前天從杭州的幾個(gè)人才招聘會(huì )上反饋的消息知道，現在的企業(yè)看的不是學(xué)歷，人才=大專(zhuān)學(xué)歷+三年工作經(jīng)驗，很多企業(yè)的體會(huì )是小池子養不下大魚(yú)，所以有相關(guān)工作經(jīng)驗的比學(xué)歷高的更看好!

　　常常在QQ上看到大家，知道現在有很多人都過(guò)的很好，而且大家相互很關(guān)心的，劉征把王海燕介紹去了她們公司，也是和她一樣做文員，王小龍在自己公司為張良軍找了份工作，好象是做銷(xiāo)售的……當你聽(tīng)到這一切的時(shí)候你一定倍感欣慰，真的，希望我們中的每一個(gè)人都能活得精彩!我相信這也是你所期望的!

　　好了，就先和你說(shuō)到這，代我向旅游系的全體教師問(wèn)候，祝您們節日快樂(lè )。工作如意!

　　給輔導員的一封信 篇15

敬愛(ài)的xx輔導員：

　　你好！很高興能夠和你一起分享我大一這一年的生活心得與體會(huì )。

　　學(xué)委，這是我的職位�；蛟S我做的還不是很好，或許有時(shí)我也會(huì )偷懶，或許有時(shí)我也會(huì )幫同學(xué)。但畢竟，我用力去把這工作做好了。說(shuō)真的，這學(xué)委當得挺辛苦的。經(jīng)過(guò)這一職位，我學(xué)到東西也挺多。也因這個(gè)職位，我與教師的溝通較多，對大部分同學(xué)了解了一些。這些，我很滿(mǎn)足。

　　大一，這一年，讓我改變了挺多。記得剛來(lái)福州，一切都是陌生的。整個(gè)人很茫然，一瞬間，迷失了自我，十字路口，我該何去何從暈暈的被分配到518宿舍，起初和她們都是不認識，日子久了，慢慢相處，也熟悉起來(lái)了。每個(gè)人都少不了一些宿舍問(wèn)題，不可能每個(gè)人性格都一樣，不可能每個(gè)人的.習慣是一樣，矛盾總是有的。很感激與她們一起度過(guò)大一，我懂得了學(xué)會(huì )包容，學(xué)會(huì )忍耐。這便教會(huì )我，做人之道。

　　xx班，這是我所在的班級。這是一個(gè)大班級。男生70人，女生13人。讀這個(gè)專(zhuān)業(yè)，女生也許學(xué)得比較吃力。我們班的人，說(shuō)真的很可愛(ài)，很活潑，很調皮。很幸運能在這樣的班級學(xué)習，因為真的學(xué)到很多，也認識了更多。每人教師，都很負責。每個(gè)教師，都很盡力。每個(gè)教師，都很疼愛(ài)我們。

　　xx輔導員，對你，我了解不多。但很感激你對我們的關(guān)心。在學(xué)委工作這一年，多謝你給我的提議。即使我有時(shí)做錯了或者偷懶，你都會(huì )和我聊聊天。告訴我一些道理。雖然我和你很談心，但，在我心里，xx輔導員，就是我們的大家姐姐。很感激你的理解和尊重。相信我們大家會(huì )很開(kāi)心度過(guò)接下去這兩年。

　　接下去的兩年，我期待。

學(xué)生：xx

xx年xx月xx日

　　給輔導員的一封信 篇16

親愛(ài)的輔導員：

　　您好！

　　時(shí)光飛逝，轉眼間已經(jīng)到了快離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候了。每每一想到此，心中不免有些傷感和不舍，兩年多就這樣不知不覺(jué)中過(guò)去了，回想在過(guò)去兩年當中有許多時(shí)間都不知所措，有許多時(shí)間都在宿舍里床上度過(guò)，有許多時(shí)間都用在qq上的閑聊，有許多時(shí)間都在宿舍扯談，心中不免有些愧疚。兩年過(guò)去了，突然發(fā)現自己沒(méi)有認真讀過(guò)幾本書(shū)雖然我們大學(xué)里的圖書(shū)館有很多的藏書(shū)，突然發(fā)現自己沒(méi)有學(xué)到太多東西，雖然大學(xué)里有很多的可以學(xué)習的東西。好多東西感覺(jué)還沒(méi)來(lái)得及學(xué)就已經(jīng)過(guò)去了有很多的東西沒(méi)有把握好后悔已經(jīng)談不上了。

　　轉眼又到了迷茫的時(shí)候了，不知道畢業(yè)后該做些什么，該走向哪里。輔導員，其實(shí)我也很想給你寫(xiě)封信，想和你聊聊天，聊聊生活，聊聊未來(lái)，聊聊我們的迷茫，但每次提起筆來(lái)卻不知該如何開(kāi)口，更多的時(shí)候是不知該如何和老師相處。雖然我們之間不是特別了解，但我知道你是一個(gè)好老師，您對我們的關(guān)心我們也是知道的，盡管你不能每天進(jìn)班，但我知道你一直在默默的關(guān)心著(zhù)我們。天氣冷了，你發(fā)信息提醒我們，生日時(shí)你發(fā)信息祝福我們……這些細節我們都知道，這些細節我們都能體會(huì )到。

　　我認為一位好輔導員不只是傳授知識，更多的是教會(huì )他的學(xué)生思想思維，當然，對于你的工作，我都很滿(mǎn)意，在此感謝你一直以來(lái)對我們生活上學(xué)習上無(wú)微不至的關(guān)心，感謝你陪我們一起成長(cháng)。我想對你說(shuō)聲您辛苦了！

　　一直以來(lái)，在我心里你不僅是我的輔導員，也是我的'朋友，作為輔導員你在生活上和思想上給予了我們很大幫助，特別是大一的時(shí)候，但是作為朋友，我也想為你做些什么，但是每當這樣想的時(shí)候，我卻無(wú)從下手，我一直都是等著(zhù)你有事來(lái)找我，卻不懂得如何主動(dòng)去為你分擔，這是我的不足，是我需要改進(jìn)的地方。

　　在大學(xué)的生活，有得到也有失去，有美好的回憶也有不好的記憶，有珍惜的也有后悔的，但，這就是生活。我們能在此相遇，我能成為你的學(xué)生，這就是緣分，我會(huì )永遠珍惜的。

　　祝：

　　工作順利，萬(wàn)事如意！

　　XXX

　　20XX年XX月XX日

　　給輔導員的一封信 篇17

敬愛(ài)的開(kāi)心果輔導員：

　　你好，因為緣分很高興在夢(mèng)想學(xué)院與你相識，在第19屆講師訓的稚鷹戰隊成為你的學(xué)生！

　　之前我知道你是夢(mèng)想學(xué)院的講師、輔導員，我也知道你工作都很忙，都不敢去打擾你，只在后臺默默的注視著(zhù)你。后來(lái)你加入了我們雉鷹戰隊這個(gè)團隊，成了我們隊里的另一位輔導員，在思葭和意歌老師的建議下，讓我鼓起勇氣去找你，在今天晚上的PK上你幫了我很多很多。

　　我這個(gè)人一向比較內斂，不喜歡去打擾別人，更不喜歡在公開(kāi)場(chǎng)合或者群里面做一些發(fā)言，今天晚上的PK文稿和思維導圖設計也想自己獨自完成，可是由于好幾款手機軟件比如思維導圖、稿定設計都是今天剛剛下載的，還沒(méi)研究透具體如何操作才能將海報做得更漂亮，我發(fā)給你看了后，你給我提了很多建議，你在標題的深度理解上和從內容的整體把握上都給了我很多的一針見(jiàn)血的.建議，讓我十分佩服你的剖析能力，在這里我想由衷的對你說(shuō)聲謝謝！謝謝你不遺余力的幫助，謝謝你不厭其煩的指導，謝謝你不離不棄的鼓勵！謝謝！

　　最后祝你工作順利，身體健康！

此致

敬禮！

　　學(xué)生：

　　時(shí)間：

　　給輔導員的一封信 篇18

輔導員：

　　來(lái)大學(xué)也快要到一年了，今天是輔導員你找我的第二次，感謝你，我的輔導員，為什么沒(méi)有用“感謝您”呢？因為我沒(méi)有把你當成一位教師而是當成我的一個(gè)朋友了，因為從開(kāi)學(xué)到現在還沒(méi)有一個(gè)人真正去聽(tīng)我的心聲，今天在你面前落淚了真的不好意思，我是一個(gè)堅強的人，但是有些事在我身上發(fā)生的別人不知道，我也不想告訴別人，今天晚上你是第一位聽(tīng)我講的，我非常感謝你。

　　我知道我的學(xué)習成績(jì)不好，在全班倒數，我也不想這樣，我也想考全班前幾名，我也想拿獎學(xué)金，可是我確實(shí)沒(méi)有那種能力，因為我對記憶文字這塊確實(shí)不行，如果要讓我背英語(yǔ)我一定可以，但是我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)卻不是這樣的，但是我還是不會(huì )放棄。

　　今天你找我，當時(shí)我正在上課，你一個(gè)信息發(fā)給我，我以為有什么急事，馬上就跟老師講清楚了，于是立即就到你的辦公室來(lái)了，今天晚上和你聊天我很

　　開(kāi)心，為什么這么講呢？因為有人愿意聽(tīng)我的過(guò)去，聽(tīng)我的心聲，我真的很感動(dòng)。有誰(shuí)知道我在過(guò)去經(jīng)歷過(guò)什么？沒(méi)有人知道，我表面上是很堅強，但是又有誰(shuí)知道我的內心感受呢今天晚上我感謝你找我去辦公室。

　　我知道一個(gè)成功的人一定會(huì )有不一樣的人生經(jīng)歷，即使我現在還沒(méi)有成功，但是我一直堅信我可以的，既然牛根生，馬云，俞敏洪……他們都可以，為什么我就不行呢我相信有一天我也可以站在舞臺上講我的故事激勵更多的人，我知道現在講再多都沒(méi)用，因為我還沒(méi)有成功�，F實(shí)就是這樣，只有你成功以后，別人才會(huì )相信你的話(huà)，你還沒(méi)有成功，沒(méi)人都會(huì )把你當回事，他們無(wú)視你，打擊你，但是我不怕這些打擊，因為我相信自己。

　　我爸爸曾經(jīng)跟我講過(guò)這樣一句話(huà)“人窮志不能窮，我們家沒(méi)背景，只有靠你一個(gè)人打拼了，我們沒(méi)有能力給你一個(gè)富裕的家庭，我們很悲哀，但是我不希望你也像我們這樣”我爸爸的話(huà)我會(huì )記一輩子的，我不會(huì )怪我的爸媽?zhuān)�既然自己成不了富二代，我一定要讓我的小孩成為富二代�?/p>

　　在大學(xué)里有的人家庭條件并不差但是他們依然能拿貧困助學(xué)金，而那些家庭條件不是特別好的呢他們沒(méi)有關(guān)系，一分錢(qián)都拿不到，我不想說(shuō)是誰(shuí)，但是我確實(shí)知道我的身邊就有這種人，他可能不是我們院的，這就是社會(huì )，確實(shí)是這樣的，一個(gè)沒(méi)背景的人，到處都會(huì )碰釘子，反而那些會(huì )拍馬屁的人，什么都能拿到，呵呵，其實(shí)現在這已經(jīng)很正常了。我現在雖然說(shuō)還小，沒(méi)有你們經(jīng)歷的多，但是我也經(jīng)歷過(guò)不少，畢竟自己在外地待了那么長(cháng)時(shí)間，我見(jiàn)過(guò)的人也有很多。我知道學(xué)習可以成就一個(gè)人，但是當今社會(huì )那些好學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生為什么總是找不到好工作呢是他們不刻苦學(xué)習嗎反而那些專(zhuān)科生出來(lái)的工資比他們高的多因為他們知道自己的文憑比別人差，所以他們愿意從小事做起，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的工作，而那些好學(xué)校畢業(yè)的'學(xué)生呢好工作找不到，差工作又不想干？難道這就是教育給我們帶來(lái)的好處嗎？

　　當然了，好學(xué)校出來(lái)的學(xué)生肯定比那些差學(xué)校出來(lái)的學(xué)生好找工作，我知道我們這個(gè)學(xué)校不是一個(gè)知名學(xué)校，我的一些朋友，一些企業(yè)家，一些老總找我的時(shí)候，他們問(wèn)我現在在哪個(gè)學(xué)校上大學(xué)我告訴他們是阜陽(yáng)師范學(xué)院，可是他們給我的都是一樣的話(huà)“阜陽(yáng)師范學(xué)院在哪個(gè)省”我都不知道該怎么回答。

　　我知道自己考到這里來(lái)不容易，自己花了那么多的精力去備戰高考，去不斷地沖刺，終于可以走進(jìn)大學(xué)的門(mén)了，我很高興，我的爸媽也很高興。但是在大學(xué)里面我看到的并不是我想像的那樣，我以為這些人還是像高中一樣，那么刻苦不停地奮斗著(zhù)，可是卻不是這樣。但是很有幸的是自己找到了一個(gè)不錯的環(huán)境，就是我之前說(shuō)過(guò)的李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)培訓機構，為什么我一直堅持到這邊來(lái)了因為只有這邊的人他們懂得我的心聲，他們給我力量，給我鼓勵，讓我一直堅持著(zhù)自己的理想。但是在學(xué)校里面呢同學(xué)無(wú)情的打擊，一種異樣的眼觀(guān)看著(zhù)你，這種滋味真的不好受。

　　輔導員，謝謝你今天晚上找我談話(huà)，我知道你是為我好，謝謝！

此致

敬禮！

　　學(xué)生：

　　時(shí)間：

　　給輔導員的一封信 篇19

尊敬的胡老師：

　　您好！

　　本想找您聊個(gè)十幾分鐘，但考慮了與其和您一起面對面交談十幾分鐘，會(huì )耽誤了您十幾分鐘，不如我花二十來(lái)分鐘寫(xiě)這封信讓您只花六分鐘左右讀一下，可能效果一樣。請俞允我以書(shū)信的方式占用您六分鐘左右的寶貴時(shí)間，敞開(kāi)心扉靜下心來(lái)，和您做一次心靈上的對話(huà)、思想上的交流、語(yǔ)言上的溝通，流露一點(diǎn)心思，向您進(jìn)微薄之言、一得之見(jiàn)，望您能夠接受。

　　“輔導員”用一個(gè)很通俗的詞語(yǔ)代替就是“班主任”，蘇聯(lián)偉大的教育家霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“在學(xué)校里，最偉大的主任就是班主任”。您當我們的輔導員已近七個(gè)月了，在這期間您承擔了身為老師的責任，付出了似如父母般的愛(ài)，處處為學(xué)生作想，時(shí)時(shí)為學(xué)生解難。對我們的生活上、學(xué)習上、思想上給予無(wú)微不至的關(guān)懷、關(guān)心。情為生所系，一切為了我們，為了我們的一切。使我們感受到“可憐天下父母”也有“可憐天下老師心”。學(xué)生對您的付出，會(huì )感激不盡的。

　　老師，大數人都希望別人對自己的工作等方面有所建言獻策，相信您也不例外。承蒙您對我們的厚愛(ài)，就借此機會(huì )以我短小的眼光、膚淺的思想，談?wù)剬ξ覀儯?933班）班級的認識、現狀、感受、體會(huì )、建議以及存在的不足等膚淺的看法。

　　一、班會(huì )主題可以廣泛些，發(fā)言人不局限于班級干部。

　　記得前些天我去上早自習在西大廳遇見(jiàn)您，我就向您提出：“老師，我們晚上可不可以不看電影”，您說(shuō)：“還得有大家共同決定”。然而，25日晚自習您到我們班說(shuō)：“從下周開(kāi)始，以后每周星期日晚自習就用來(lái)開(kāi)班會(huì )”。您說(shuō)了之后，我的心里是萬(wàn)分的感激與高興。以前看的那些電影只不過(guò)是外國搞笑的大片罷了，看了最終是“一笑而過(guò)”。開(kāi)班會(huì )遠比看電影效果來(lái)的凸顯，其意義是深遠的。因此，我認為班會(huì )的主題不一定非要盯在學(xué)習或生活上（總結上周學(xué)習、生活方面的事），亦可進(jìn)行多種形式的班會(huì )（或者滲透些辯論賽的趣味在里面）。90后的我們正生活在當今這一世事紛爭，物欲橫流、情感趨于淡薄，性情近于浮躁的社會(huì )轉型時(shí)期里，存在信仰缺失、情感淡漠、心理的錯位、人格嚴重扭曲與變異。在班會(huì )上可讓我們聆聽(tīng)、觀(guān)看一則質(zhì)樸感人、洗浴靈魂的故事、影片，不斷地交流、學(xué)習、反思、認識，讓我們的心在愛(ài)的瓊漿玉液中日漸柔軟而堅強、平和而高貴吧，可使我們蒙塵的心靈得到凈化與滌蕩，端正我們的世界觀(guān)、人生觀(guān)與價(jià)值觀(guān)。

　　二、班級應增加秘書(shū)這一職位，彌補班級工作、學(xué)習、生活等方面的不足。

　　在班級召開(kāi)班會(huì )時(shí)，可以明確一人來(lái)做“會(huì )議記錄”。您所帶的5個(gè)班級在召開(kāi)班會(huì )時(shí)，由于您也有很多事要做也不可能保證到每個(gè)班級都認真、仔細地聽(tīng)一遍，但您可以通過(guò)每個(gè)班的會(huì )議記錄來(lái)了解、監督、檢查您所帶的班級每周班會(huì )召開(kāi)的內容、情況、議程，也為您的管理帶來(lái)了可行性、方便性。當班級舉行些活動(dòng)需要寫(xiě)稿子類(lèi)事的也可以有應對者了，可以保證活動(dòng)的順利進(jìn)行�；蛘邔W(xué)校、系學(xué)生會(huì )要求寫(xiě)些有關(guān)于班級活動(dòng)的計劃、總結等方面內容時(shí)，也可以有一個(gè)負責人去寫(xiě)，可以避免其中的缺陷、糾正其中的錯誤、彌補其中的不足（一周前我看了我們系大一各個(gè)班班長(cháng)交給我們系學(xué)生會(huì )辦公室部長(cháng)的活動(dòng)總結，大多都是從網(wǎng)上直接復制、粘貼的，沒(méi)有作任何修改，以至于有時(shí)間的差錯，語(yǔ)句的`不同，前后不連貫），使班級在文書(shū)方面的工作做的更好些。

　　三、晚自習的紀律，還有待于加強。

　　老師，說(shuō)實(shí)話(huà)能夠在宿舍靜心認真學(xué)習、看書(shū)的又有幾個(gè)人也？有的都全身心投入到網(wǎng)游中，但也不排除客觀(guān)原因，旁邊有網(wǎng)絡(luò )游戲聲、萎靡音樂(lè )的干擾。以至于有的人想利用晚自習這一個(gè)半小時(shí)的寶貴時(shí)間好好、認真一下，很惋惜被談笑風(fēng)生包圍，良好的學(xué)習氛圍就這樣被無(wú)情的打破了。同學(xué)之間有時(shí)也很注重情面的，有時(shí)講話(huà)的班干部也不好意思說(shuō)（也為難了班干部），同學(xué)也不好提醒（會(huì )觸及到同學(xué)情誼），晚自習也時(shí)常有手機鈴聲、音樂(lè )響的聲音甚至在正課上還出現。還有進(jìn)進(jìn)出出的人也多（特殊事除外），出去門(mén)都是有很大響聲。這些現象屢見(jiàn)不鮮，最終會(huì )致使班風(fēng)不正、學(xué)風(fēng)不濃。還有就是不管是下早自習還是晚自習時(shí)間還沒(méi)有到，都是我們班“首當其沖”，會(huì )給班級造成不好的印象，更為您的管理帶來(lái)了不必要的麻煩與費心。

　　四、加強班干部在各方面做好表率。

　　也許在您看來(lái)我們班級班干部在各個(gè)方面做的都是很好，老師其實(shí)并不是的，也有您沒(méi)看到、顧慮的地方。俗話(huà)說(shuō)：“其身不正，雖令不從；其身正，不令而行”，作為班級的干部在生活、學(xué)習、思想、修養、品德等各個(gè)方面都要做的優(yōu)等，起到帶頭的作用，協(xié)調做好班級各方面的工作。我認為優(yōu)秀的、稱(chēng)職的班級干部，應遵循做到“雙六”之方針：⑴加強學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)，構建學(xué)習型之班級，提高適新之能力；⑵改革創(chuàng )新，求真務(wù)實(shí)，構建創(chuàng )新型之班級，提高駕馭之能力；⑶以人為本，勤于為生，構建先進(jìn)型之班級，提高協(xié)作之能力；⑷團結協(xié)作，民主集中，構建和諧型之班級，提高工作之能力；⑸樂(lè )于奉獻，長(cháng)于實(shí)干，構建勤勞之班級，提高生活之能力；⑹遵守紀律，潔身自好，構建文明型之班級，提高道德之能力。我想只要班級干部能夠做到其中的三點(diǎn)那我們的班級在學(xué)校所有的班級當中可算是最優(yōu)秀的了，我想老師這也是您最愿意最想看到的結果。

　　老師，非常感謝您在百忙之中耐心地看完這封信。寫(xiě)這封信給您只有一個(gè)目的，向您建言獻策為班級全體作想別無(wú)它意。因我涉世未深、筆力不濟，有幼稚不成熟的想法的見(jiàn)解，不盡人意或冒犯您之處在所難免，懇請望您諒解、包涵。

　　順頌

文祺！

　　學(xué)生

　　20XX年XX月XX日

　　給輔導員的一封信 篇20

親愛(ài)的輔導員老師們：

　　xxx年正月初一，主席主持召開(kāi)中央政治局常委會(huì )并發(fā)表重要講話(huà)，發(fā)出了打贏(yíng)疫情防控阻擊戰的戰斗號召，在寒冬里為億萬(wàn)人民帶來(lái)信心與力量。我校按照相關(guān)通知要求已啟動(dòng)重大突發(fā)公共衛生事件I級響應。全體輔導員一直在為對抗疫情而努力，全面摸排學(xué)生信息，隨時(shí)跟蹤學(xué)生行程，精準掌握學(xué)生健康狀況。黨委學(xué)生工作部、學(xué)生處向全體輔導員的辛勤工作表示衷心感謝和崇高敬意！

　　輔導員是大學(xué)生的人生導師和知心朋友，是踐行“一線(xiàn)規則”的中堅力量，面臨急難險重的工作永遠沖鋒在前，是廣大同學(xué)們遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的`人。為打贏(yíng)這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，保障我校廣大學(xué)生的身體健康，無(wú)論此時(shí)您身在何處，請做到以下幾點(diǎn)：

　　第一，特殊時(shí)期，堅定大局意識不動(dòng)搖

　　疫情防控工作是當前最重要的工作。主席強調：“各級黨組織和廣大黨員干部必須牢記人民利益高于一切”“緊緊依靠人民群眾堅決打贏(yíng)疫情防控阻擊戰”。按照學(xué)校統一安排部署，黨委學(xué)生工作部連續發(fā)布工作提示和疫情通報，加強學(xué)生群體疫情防控。希望全體輔導員堅定大局意識、提高政治站位，切實(shí)落實(shí)學(xué)校關(guān)于疫情防控工作的具體任務(wù)，將此項工作作為政治任務(wù)落實(shí)并執行，做到守土有責、守土擔責、守土盡責。

　　第二，精準摸排，樹(shù)立責任意識不松懈

　　正值假期，也許你正在孝敬長(cháng)輩、陪伴孩子，但在防疫與個(gè)人安排之間，你選擇服從大局，毅然沖向對抗疫情的戰場(chǎng)。希望你做好自己和家人的防護，你的健康也是我們的牽掛；希望你在疫情防控中做學(xué)生的表率，盡量不出行、不聚會(huì )，行程提前上報審批，返回主動(dòng)居家隔離；希望你能得到家人的理解和支持，落實(shí)好學(xué)校各項工作：時(shí)刻保持通訊暢通，密切關(guān)注學(xué)校的工作動(dòng)態(tài)和部署，及時(shí)準確報送各項統計信息；摸排要做到不落一人，準確掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)；通知每位學(xué)生不離家外出、不提前返校，耐心等待學(xué)校開(kāi)學(xué)通知；密切關(guān)注學(xué)生身體狀況，異常情況及時(shí)上報；提醒學(xué)生務(wù)必增強自我保護意識，嚴格遵守當地疾控防控措施；號召學(xué)生熱愛(ài)偉大祖國，擔負時(shí)代責任，為國家防控工作作出應有的貢獻！

　　第三，做好橋梁，傳遞關(guān)懷溫暖不間斷

　　雖然我們不能和學(xué)生面對面，但“鍵對鍵”也同樣可以讓我們和學(xué)生“心連心”。希望你運用好網(wǎng)絡(luò )這個(gè)媒介，確保聯(lián)系到位每名學(xué)生，精準掌握學(xué)生假期情況，搭建好“信息之橋”；為學(xué)生解讀國家政策，介紹防控知識，引導學(xué)生理性科學(xué)看待疫情，不造謠、不信謠、不傳謠，搭建好“理性之橋”；定期點(diǎn)對點(diǎn)聯(lián)系學(xué)生，尤其是疫情嚴重地區學(xué)生和身體出現異常的學(xué)生，及時(shí)反饋學(xué)生的身體健康狀況，搭建好“溫暖之橋”。

　　主席強調，生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任！非常時(shí)期，我們將和全體輔導員并肩戰斗，不忘初心、牢記使命，不畏風(fēng)浪、正面應戰，把防控的責任扛在肩上，把學(xué)生的安危放在心里，齊心協(xié)力、眾志成城，共同交出一張讓學(xué)校放心、讓學(xué)生滿(mǎn)意的“答卷”，堅決打贏(yíng)疫情防控阻擊戰！

　　最后，祝大家新春快樂(lè )，平安健康！

此致

敬禮！

　　學(xué)生：

　　時(shí)間：

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