【實(shí)用】給老師的一封信15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書(shū)。那么你知道一封好的書(shū)信該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的給老師的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給老師的一封信1
親愛(ài)的老師：
您好！
提起筆來(lái)，眼前浮現出您和藹的笑臉，一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)涌上了我的心頭。老師，是您將我領(lǐng)進(jìn)了知識的大門(mén)，是您帶著(zhù)我走過(guò)了這六年，走過(guò)了這幼稚的童年。
老師，您曾責罵過(guò)我，但我不怨您。我知道，您是為了我好。
我是一個(gè)粗心大意的人，日常生活經(jīng)常丟三落四，學(xué)習方面也是如此。作文經(jīng)常泄露了字，習題也會(huì )看錯題目而寫(xiě)錯。而您卻幫助我改正錯誤，我也很少犯那樣的錯誤了。
以前，我的字也寫(xiě)得很不好看，你幫助我改正了。雖然現在也不是很好看，但以后一定會(huì )變得好看，至少不那么丑。
老師，您是紅燭，照亮了我們前進(jìn)的方向；您是春蠶，吐出了銀絲，包裹著(zhù)我們，讓我們感到溫暖；您是那花園里的園丁，為我們遮風(fēng)擋雨，給予我們養料，把我們培養成了參天大樹(shù)；您是那橋梁設計師，為我們設計了一座通往知識的橋梁；您是那經(jīng)驗豐富的老漁民，帶我們遨游知識的海洋；您是那一支粉筆，為我們書(shū)寫(xiě)了那豐富多彩的.知識。
您用全部的精力澆灌了一顆顆含苞待放的心。您用畢生的愛(ài)，溫暖了一顆顆冷落寂寞的心。您用天下最美的語(yǔ)言，將一個(gè)個(gè)心結打開(kāi)。您用美麗的彩虹橋，橫跨了彼此的心田。
您是最好的老師。
祝您身體健康，工作順利，桃李滿(mǎn)天下！
此致
敬禮！
學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信2
親愛(ài)的呂老師：
您好！
不知不覺(jué)中，大半個(gè)暑假就要過(guò)去了，惦記著(zhù)火紅的大樓，美麗的教室，親愛(ài)的老師和活潑的同學(xué)們，我坐在書(shū)桌邊，滿(mǎn)懷欣喜地給您寫(xiě)信。
暑假的每一天都十分充實(shí)，輕松和愉快。
前些天，我們去杭州觀(guān)賞西湖夜景，盡管是晚上，但是游客依舊沉浸其中，流連忘返。我和爸爸媽媽也是不甘人后，盡情觀(guān)賞夜西湖的美。你看，水里泛光的波紋，水中漂浮的畫(huà)舫，水中美麗的天空；湖邊人山人海，山間云霧迷蒙，山頂幾間寺廟矗立，實(shí)是美景。如果說(shuō)白天的西湖讓人清新純凈的感卷，那么晚上的西湖是夢(mèng)幻艷麗猶如置身于仙境一般。
游玩了西湖，我們還游玩了杭州樂(lè )園。乍到樂(lè )園，給人的第一感覺(jué)便是：規模大、游客多，游戲趣。一走進(jìn)里面，一片卡通的景色布置，又夾雜古代的那種風(fēng)格，真是別具特色。里面游戲眾多，有云霄飛車(chē)、激流勇進(jìn)、叢林纜車(chē)、恐怖戰場(chǎng)、海盜船等等整個(gè)一個(gè)玩樂(lè )世界。真想一口氣把全部的游戲玩個(gè)遍，可是人實(shí)在是太多了，我和爸爸媽媽排了老長(cháng)時(shí)間的隊，才能玩上一個(gè)游戲，雖然刺激，可是才一點(diǎn)兒功夫，真是“臺上三分鐘，臺下十年功”��！
呂老師，最好玩的要數“浪浪浪水世界”了。一走進(jìn)去，只見(jiàn)一片藍色的“海洋”，海洋中人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡。我和爸爸迫不及待地來(lái)到了其中，穿過(guò)地上噴泉，來(lái)到藍色的泳池里，人山人海，一陣陣潮水把人海沖得也像是一波波大潮一般，好不熱鬧，好不壯觀(guān)。我怎么肯放過(guò)這么好玩的地方呢？立刻下水，沖入了人浪和水浪之中。浪潮太大，我又人小，老是被大浪打得踉踉蹌蹌，找不著(zhù)東西，又害得爸爸大喊大叫“小心”，不離我左右，擔當起保鏢來(lái)。大浪打來(lái)，我們被沖退好遠，那些女同志發(fā)出刺人的尖叫聲，但我仍然緊緊抓住橡皮船的把手，一步一步前進(jìn)著(zhù)，朝著(zhù)浪頭最深處沖去，讓人刺激又享受無(wú)盡的.樂(lè )趣。這樣的沖浪反復了幾次，我仍然意猶未盡。雖然如此，我仍然向著(zhù)下一個(gè)水上游戲跑去，去享受別樣的樂(lè )趣去了。
另外，我還去黃龍體育中興看了冰雕展覽，體驗了冰火兩重天的味道。呂老師，您有時(shí)間的話(huà)，也可以去體驗一下哦！
除了游玩之外，我還去總工會(huì )參加乒乓球訓練呢！經(jīng)過(guò)不斷的努力，我的球技有了很大的進(jìn)步了，相信在我的不懈堅持下，肯定會(huì )有更大的進(jìn)步的。
好玩的事說(shuō)不完，寫(xiě)不盡，只等有一天您也去玩會(huì )兒。
暑假的每一天都十分充實(shí)、輕松和愉快。只是好長(cháng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)到老師和同學(xué)，想到這，就仿佛頭上有個(gè)緊箍咒一般難受。呂老師，也不知您是否別來(lái)無(wú)恙！我就在此祝您身體健康，心想事成，天天開(kāi)心！
您的學(xué)生：xxx
20xx年8月14日
給老師的一封信3
敬愛(ài)的李老師：
您好!
還有15天我們就要畢業(yè)考試了，面臨著(zhù)我們小學(xué)階段的終結，離開(kāi)陪伴了我們六年的像媽媽一樣的您，離開(kāi)熟悉的這所學(xué)校，離開(kāi)親愛(ài)的同學(xué)們，想著(zhù)想著(zhù)心里就非常的不舍。
最近您總在說(shuō)：“你們畢業(yè)了就跟我一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有了�！蔽抑�，這是因為你生氣時(shí)說(shuō)的氣話(huà)，無(wú)論怎么樣，我們還是很舍不得您，您就如我的第二位母親，對我們既溫柔又嚴厲，您把我們當自己的孩子一樣教了六年，您叫我們如何會(huì )舍得離開(kāi)您呢?
每當我們寫(xiě)關(guān)于老師題材的作業(yè)，總是想著(zhù)寫(xiě)您，因為在您身上我們有太多的可寫(xiě)的地方了，估計每個(gè)同學(xué)都能列舉到不少關(guān)于您和我們之間的事情——苦口婆心的`教誨、充滿(mǎn)能量的鼓勵、還有那因為我們惹您生氣后的訓斥……現在回想起來(lái)，我們每一次的成長(cháng)經(jīng)歷都有您的身影，有時(shí)是激動(dòng)指揮，有時(shí)是低頭的沉思，有時(shí)是忙前忙后為我們排練的身影，這些仿佛就是發(fā)生在昨天的一個(gè)片段。
每個(gè)人都說(shuō)小學(xué)是一個(gè)人真正學(xué)習知識開(kāi)始的地方，如果按這個(gè)說(shuō)法，您就是我們人生道路上的引導員，指引我們走正確的方向。您喜歡跟我們分享有意義的文章，跟我們講大大小小的道理，有時(shí)候是生活上的，有時(shí)候是學(xué)習上的，有時(shí)候是做人方面的，有時(shí)候是處事上的，您給我們講的這些我們都牢牢地記著(zhù)。其實(shí)說(shuō)真的，我很喜歡聽(tīng)李老師講道理，往往這個(gè)時(shí)候我總能發(fā)現自己受益匪淺，相信同學(xué)們也跟我一樣，記著(zhù)李老師說(shuō)的每一句話(huà)。
現在面臨著(zhù)小學(xué)畢業(yè)了，我們既激動(dòng)又害怕，激動(dòng)著(zhù)我們步入另外一個(gè)學(xué)習階段，害怕著(zhù)與老師與同學(xué)、好友的分離，但是我知道每一次分離都是為了更好的相聚，相信我們都能不辜負李老師對我們的教導。李老師，您是我最好的老師!
最后祝您生活愉快、工作順利、身體健康!
您的學(xué)生：陳姻潼
給老師的一封信4
敬愛(ài)的x老師：
我之所以提筆給您寫(xiě)這封信，是因為我臨近畢業(yè)，將要離開(kāi)您了，沒(méi)想到這里，許多往事浮現我的腦海里…
老師，在畢業(yè)前我的苦惱就是：不知道自己能否分到一個(gè)好班，一個(gè)好的老師。我唯一的'毛病就是紀律上的問(wèn)題。您批評過(guò)我，可我沒(méi)有放在心上。有一次我在早自習上就像反了天一樣，您來(lái)后同學(xué)悄悄地把我在早自習的事告訴了您，您把我叫到了走廊，指著(zhù)我說(shuō)：“你這是第幾次了，你都要反天了……”您生氣了，臉漲得通紅，我看著(zhù)您的目光，臉上感到火辣辣的。
當我回到座位的時(shí)候，不知怎么，恨起您來(lái)�，F在我才知道您是為我好，才批評我。
老師，我曾想過(guò)，只要我把紀律上的毛病改掉，我想您一定會(huì )原諒我的。紀律不好不僅影響學(xué)習，影響升學(xué)，而且還會(huì )影響今后的工作。
x老師，從現在開(kāi)始，我要改掉紀律上的這個(gè)壞毛病。今后不管在學(xué)�；蚬ぷ鞯臅r(shí)候，都要守紀律，不辜負您對我的期望。
永遠年輕，永遠健康！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信5
敬愛(ài)的周老師：
您是我們現在的語(yǔ)文老師，也是我小學(xué)生活的最后一位語(yǔ)文老師。您容易親近，我們在很短的時(shí)間里就對您產(chǎn)生了好感。我們一共有四位語(yǔ)文老師，您是最讓我尊敬的一位。
去年寒假，您讓我們自由選擇寒假作業(yè)，允許我們可以不做寒假作業(yè)本上枯燥乏味的習題，卻鼓勵我們去體驗過(guò)年習俗，并讓我們把搜集到的資料，體驗春節風(fēng)俗后創(chuàng )作的作文，還有拍攝的照片及時(shí)地在寒假發(fā)給你。你不厭其煩地一遍又一遍地用家校通提醒我們在快樂(lè )過(guò)年的同時(shí)，不要忘了及時(shí)記錄下年風(fēng)年俗，因為我們要在開(kāi)學(xué)時(shí)舉辦一個(gè)大匯展。在您的熱情鼓舞下，我們都很認真地完成這份特殊的作業(yè)。當開(kāi)學(xué)報名那天，我們意外驚喜地發(fā)現，我們601班的`過(guò)年習俗作品真的制作成了設計精美的展板，并在全校同學(xué)面前展出了，我們都開(kāi)始議論紛紛，您該是犧牲了多少休息時(shí)間，在繁忙的寒假擠出空來(lái)給我們這一個(gè)驚喜��！我的迎龍燈、看戲等照片也很幸運地入選了，這是我第一次在全校同學(xué)面前露臉呢。所以，從那一刻開(kāi)始，我就認定了你是一位好老師。
我還記得，幾個(gè)星期前我的語(yǔ)文作業(yè)做得不是很好，您就把我叫到講臺桌邊，細心地給我講解。我知道，您所有的辛苦都是為了我們，正如一句詩(shī)里說(shuō)的：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
周老師，您就是那春雨，而我們在您的恩澤滋養下，就像雨后春竹一樣快快長(cháng)大，而這份茁壯成長(cháng)就是您希望得到的最好回報了！祝您
身體健康，桃李滿(mǎn)園！
給老師的一封信6
親愛(ài)的尹老師：
您好!
我很慶幸自己讀到了你的《好媽媽勝過(guò)好老師》這本書(shū)，真的讓我受益匪淺，現在我的兒子已經(jīng)6歲了，一直以來(lái)我都參照你書(shū)里的方法來(lái)教育我的兒子，讓我感到欣慰的是我的兒子從小就懂禮貌，性格開(kāi)朗，喜歡交朋友，生活習慣等各方面都還好，而且特別喜歡聽(tīng)故事，從他半歲到現在我每晚臨睡前都會(huì )給他講故事，從簡(jiǎn)短的兒歌到童話(huà)故事，到現在一些簡(jiǎn)短的兒童名著(zhù)，我都給他講，現在他開(kāi)始學(xué)認字，也認了不少的'字，這一切我看在眼里，喜在心里，但是最近我感到很困惑，因為我發(fā)現自己在教育上存在著(zhù)缺陷，也許是我過(guò)于緊張，把自己全部精力都放在教育兒子上，一直以來(lái)我參照著(zhù)書(shū)里的方法，規定好了一個(gè)教育的模式，讓兒子也讓我自己都根據這個(gè)模式來(lái)走，不允許出現偏差，加上兒子上了幼兒園之后，我又回到工作崗位，平時(shí)忙于工作，下班要盡心帶兒子，有時(shí)候真的覺(jué)得身心疲憊，火氣也跟著(zhù)上來(lái)了，在教育兒子的時(shí)候明顯失去了耐心，好幾次盡然拖口而出跟兒子說(shuō)：“我那么用心教你，為什么你不用心學(xué)，你太讓我失望了�！边@些話(huà)我知道傷害了孩子，也傷害了我自己，前幾天我讓他畫(huà)圓，但是他畫(huà)來(lái)畫(huà)去都畫(huà)不好，我等在旁邊忍也忍不住，重重的捶了下桌子，他當時(shí)就被我嚇哭了，拼命繼續畫(huà)，這種情況不止發(fā)生過(guò)一次了，我很氣我自己，明知道這樣子對孩子不好，可以忍也忍也不住，我甚至覺(jué)得孩子有時(shí)候刻意在我面前表現的特別的乖順，生怕一個(gè)不小心，媽媽會(huì )生氣，我很害怕，他這樣刻意裝乖的背后有什么不好的毒素在影響著(zhù)他，我希望他各方面都優(yōu)秀，多認字，可以早點(diǎn)自己看書(shū)，但是我絕不希望他成為一個(gè)書(shū)呆子，一個(gè)不開(kāi)心的人，尹老師，我知道有很多家長(cháng)都會(huì )給您留言，都期盼得到您的回復，但我仍然報著(zhù)希望，希望這封信能夠被您看到，也希望您在百忙之中能夠給我指點(diǎn)迷津，感激不盡!!!切盼您的回信!!!
xxx
20xx年x月x日
給老師的一封信7
王老師：
您好。我是您用了5年的青春歲月所種出的花園中的一朵普通的小蘭花，您使用知識的養料澆灌了我們，使我們茁壯成長(cháng)，讓我們從一顆小小的種子變成了美麗的花朵，老師，雖然您現在已經(jīng)不帶我們班了，可是“一日為師，終生為父”您教了我們5年，比我們父親對我們還要好，不管現在您是不是我的老師，可是您在過(guò)去的5年是我們的老師，我永遠都會(huì )叫您：“老師�！被厥讖那�，往事如流水，今天的我們絕對喝不到昨天流淌著(zhù)的.水，時(shí)光匆匆，仿佛昨天剛剛來(lái)到這所學(xué)校，一眨眼間，5年一晃而過(guò)，今天的我們，絕對看不到昨天的晚霞，可是，明天早晨，我們將看見(jiàn)美麗的朝霞，并迎接比昨天更加燦爛輝煌的今天。記得那時(shí)，幼小的我——一棵稚嫩的幼苗，就是因為在您的呵護下，接受教育，而成為了一朵美麗的清香的蘭花，在春天里怒放……
今天，是我為您過(guò)的第6個(gè)教師節，當您在心里的第6支蠟燭燃燒起來(lái)時(shí)，又播出了第2批種子，可是，我希望您永遠也別忘了您為此奮斗了5年的那片百花怒放的花園，因為那里有64朵美麗的小花正真摯的祝福您，在這第六個(gè)我們?yōu)槟^(guò)的教師節里，幸�？鞓�(lè )……
恭祝：全家幸福。
此致
敬禮
您的學(xué)生：藍波爾
給老師的一封信8
尊敬的王教師：
您好！
我是梅園小學(xué)六（5）班的xxx。聽(tīng)說(shuō)貴校十分厲害，于是我便想去那里。
我今年十二歲了。我長(cháng)著(zhù)一張不圓不方的臉，因為比較黑，同學(xué)們經(jīng)常叫我“非洲難民”，拿我取笑，但我一點(diǎn)都不在乎，因為我堅信自我的座右銘——走自我的路，讓別人說(shuō)去！我長(cháng)得比較胖，所以我經(jīng)常鍛煉，籃球、足球、游泳、滑板、溜冰等等都是我喜歡的`運動(dòng)項目。
我在班上學(xué)習成績(jì)中等偏上，考試時(shí)常拿96、97，有時(shí)能拿99、100.我的興趣愛(ài)好廣泛，我喜歡讀書(shū)，前不久還評了個(gè)市級的“閱讀之星”，我一個(gè)學(xué)期讀的書(shū)不下70本。因為我讀書(shū)讀得多，爸爸媽媽又都是語(yǔ)文教師，所以我的作文也寫(xiě)得不錯。我從三年級就開(kāi)始自編文集，一向堅持一學(xué)期出一本，到此刻我的文集已經(jīng)有厚厚的六七本了。我不但作文寫(xiě)得好，書(shū)法也練得不錯，我曾在市里的讀書(shū)月書(shū)法比賽中拿到一等獎的好成績(jì)。我平時(shí)也愛(ài)畫(huà)畫(huà)，并且畫(huà)得不錯，很受美術(shù)教師的喜愛(ài)，正因為有這些特長(cháng)，我連續五年擔任班上的宣傳委員。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，所以我想長(cháng)大后當個(gè)漫畫(huà)家。從四年級起我就一向堅持補習英語(yǔ)，新概念第二冊差不多學(xué)完了，外國語(yǔ)學(xué)校集中了全市最優(yōu)秀的學(xué)生，我很期望在這樣的環(huán)境成長(cháng)，長(cháng)大后創(chuàng )作一些頂級的漫畫(huà)。雖然目前中國漫畫(huà)還在世界同行里抬不起頭來(lái)，但我相信，只要經(jīng)過(guò)努力，就必須能夠成功。所以，我打算畫(huà)漫畫(huà)出道后，振興中國漫畫(huà)界！
所以，尊敬的王教師，我期望到市外，請給我一次機會(huì )吧！
祝
身體健康！
XXX
20xx年X月X日
給老師的一封信9
親愛(ài)的x老師：
您好！
每個(gè)人都各有所長(cháng)，各有長(cháng)短，您是我在學(xué)校最敬佩的人。您在學(xué)習上批評、訓斥我，但我知道您都是為了我好，上課時(shí)您隨時(shí)都關(guān)注著(zhù)我，生怕我學(xué)習下降，您也找過(guò)我好多次，我也每次都把您對我說(shuō)的話(huà)放到心上。我知道我學(xué)習拔尖，所以您不想讓我成績(jì)下降，每次上課我也都盡量按您說(shuō)的做。上課時(shí)幾乎每次都舉手，但您看我一下就是不選我，我也知道您是想多給別人機會(huì )，但我還是想讓您多挑我回答，而且您上課都是挑學(xué)習差的，所以我能理解的！
一次，我和別人吵架，您沒(méi)有大聲訓斥我，而是語(yǔ)重心長(cháng)地給我講道理，啟發(fā)引導我，我當時(shí)好感動(dòng)，差點(diǎn)哭出來(lái)。但當時(shí)我怕讓您擔心，便忍住了，您說(shuō)讓我們坐下來(lái)好好聊聊。最后，我們互相道了歉，這事解決了，以后遇到相同的事，我再想想您的話(huà)，我就不再接話(huà)了，我的`心里又恢復了平靜，您說(shuō)的一句話(huà)讓我記憶深刻：遇到麻煩，不要生氣，心煩，要坐下和對方慢慢解決，這句話(huà)我永遠不會(huì )忘記！
記得有一次我生病請假，有幾節課的數學(xué)沒(méi)聽(tīng)，您便單獨給我開(kāi)直播講課，這一聽(tīng)，我到學(xué)校竟然比其他同學(xué)還熟練，他們都不知道我是怎么學(xué)的，我們班考試，我考了個(gè)全班前x，您也高興地不得了，我也像考了個(gè)狀元似的很高興。之后，您就對我更上心了，上課挑我的次數也多了，如果答錯了，您也不怪我。
記得還有一次，您一個(gè)朋友生病了，您請假照顧她，于是就讓我和班長(cháng)管班，我在管班過(guò)程中，理解了您的辛苦，這么大的班級真的不好管，也學(xué)到了很多知識，和與人溝通的能力。經(jīng)過(guò)這次管班，我做事也有經(jīng)驗了，遇事也不慌了。老師，感謝您給我鍛煉的機會(huì )！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
日期：xx
給老師的一封信10
親愛(ài)的謝老師：
您好！從沒(méi)想過(guò)會(huì )給您寫(xiě)信，就算要寫(xiě)，想想也應該是兩年后吧。
暑假歸來(lái)，望著(zhù)熟悉又陌生的課桌發(fā)著(zhù)呆，想起不知在何處看到的一句話(huà)，“短暫的相遇亦是美好！”眼眶微微被浸濕。一位同學(xué)說(shuō)：“真希望還是同樣的同學(xué)坐在我的身旁，希望還是同樣的老師站在熟悉的講臺�！焙�(jiǎn)單樸素的話(huà)讓我絲絲酸楚，那一刻，思緒回到了去年九月……
“大家好！我是你們的數學(xué)老師，你們叫我謝老師就好了”您邁著(zhù)輕快的步伐走上講臺。我細細地打量著(zhù)您：一件普通的襯衫，一條黑色的長(cháng)褲、一雙蒙著(zhù)些許灰塵的皮鞋……個(gè)子不高，頭發(fā)略禿，皮膚微黑，鏡片后的那雙眼睛含著(zhù)笑意，炯炯有神而充滿(mǎn)睿智，頗有點(diǎn)兒“謙謙師者”的風(fēng)范�！贝_實(shí)，接觸您后，您的溫文爾雅、幽默風(fēng)趣，博學(xué)多才吸引了我們，您講起課來(lái)繪聲繪色，總能把我們帶入一個(gè)又一個(gè)數字的殿堂，帶入點(diǎn)線(xiàn)面的神器世界，每每都會(huì )覺(jué)得這是一種享受，也因為您，我對數學(xué)的喜歡愈發(fā)加深。
校園的桂花依舊吐露著(zhù)芬芳，本是一個(gè)盛開(kāi)希望的九月，卻沒(méi)想到是離別的九月。窗外，那顆高大的樟樹(shù)依舊挺拔，講臺上卻沒(méi)有您熟悉的身影。翻開(kāi)筆記本上細細的批注，紅色的筆跡清晰可見(jiàn)，卻又漸漸模糊不清。
一陣陣笑聲從操場(chǎng)處乘風(fēng)飄來(lái)，我的思緒，又回到了您的課堂。您的課堂，脫離了古板，脫離了條條框框，您總能使我們開(kāi)懷大笑卻沒(méi)有一句廢話(huà)。清楚地記得您第一次來(lái)我們班時(shí)。那是我們來(lái)到學(xué)校的第一天，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是按賴(lài)不住的激動(dòng)與興奮。前幾堂課上總有講小話(huà)的聲音，但在您的課上卻是出奇的安靜。您站在講臺，一手指著(zhù)PPT，一只手拿著(zhù)教材，指點(diǎn)江山，激揚文字。在向我們教授重要知識點(diǎn)時(shí)，也用幽默的語(yǔ)言把我們引得的哈哈大笑。就連平常上課經(jīng)常開(kāi)小差的同學(xué)也不禁被吸引，聽(tīng)得津津有味。下課時(shí)大家都感到意猶未盡，圍在您身旁，想聽(tīng)您再講一會(huì )兒，您卻瀟灑地擲下粉筆，拍拍手上的灰，大步走出門(mén)：“我————從不拖堂�！�
但您也不總是這么幽默，隨意。在面對我們的錯誤時(shí)，您也會(huì )變得嚴肅而認真。有一次在您上課強調了無(wú)數次格式后，我的作業(yè)還是出現了問(wèn)題。那天下課我就被叫去了辦公室。那時(shí)的您不茍言笑，而是嚴肅地的和我分析問(wèn)題，層層剝析，直到講明白為止。最終還不忘打趣的敲敲我的頭：“高材生，上課的關(guān)鍵點(diǎn)還是要聽(tīng)��！”
風(fēng)拂過(guò)，時(shí)光行云流水般從指尖滑走，宛若荷葉上的露珠，滑落到水里的瞬間，那么快捷而悄無(wú)聲息……“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”沒(méi)想到這首離別的歌會(huì )這么快唱響。雖然我們還在同一所學(xué)校，但我們己然不能再聆聽(tīng)您的.傳授。我心中有些酸酸的……這一年來(lái)，您給了我們太多太多：忘不了，在我考場(chǎng)失利時(shí)那信任的目光；忘不了，在我獲得滿(mǎn)分時(shí)那欣慰的眼神；忘不了，那作業(yè)本上提醒我多多鍛煉身體的紅色批注；忘不了您耐心勸導我，就算走數競，也萬(wàn)萬(wàn)不可偏科，忘不了，考試時(shí)您“搶”走我的試卷，忘不了下課時(shí)您陪我們彈卡片……您就是這樣陪著(zhù)我們進(jìn)步，陪著(zhù)我們成長(cháng)。很多時(shí)候，我感覺(jué)您不僅僅是我們的老師，更像是我們的朋友，幽默風(fēng)趣，又如我們的兄長(cháng)，細心體貼。我喜歡這種亦師亦友的關(guān)系。
有這樣一句經(jīng)典臺詞：“我不是在最好的時(shí)光中遇見(jiàn)了你們，而是，遇見(jiàn)了你們才給了我這段最好的時(shí)光”那么，我也不是在最優(yōu)秀的時(shí)刻遇見(jiàn)了您，而是，遇見(jiàn)了您，我們才能更優(yōu)秀。
九月的長(cháng)沙，陽(yáng)光不在白晃晃，微燥的秋風(fēng)里，您熟悉的聲音仿佛還回蕩在耳旁，句句扣進(jìn)心扉，多年以后我們定會(huì )記得您陪伴我們的美好時(shí)光………
此致
敬禮！
愛(ài)您的學(xué)生x
xx年xx月xx日
給老師的一封信11
語(yǔ)文老師：
您好！
“時(shí)間都去哪了……”是呀，六年小學(xué)生活仿佛在彈指一揮間蒸發(fā)了。
臨近畢業(yè)，內心充滿(mǎn)了深深的眷戀之情，一幅幅畫(huà)面也不禁浮現在眼前。
您是溫柔的。還記得，您帶著(zhù)我們一起去圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)，告訴我們書(shū)是人類(lèi)的精神食糧；還記得，您帶著(zhù)我們一起吃冰糖葫蘆，那甜而不膩的味道令我難忘；還記得，您讓我們在畢業(yè)之際互相贈送植物，珍藏友誼……
那一幅幅畫(huà)面早在我的記憶中編成了一個(gè)五彩繽紛的花環(huán)，永遠掛在我的心間。而最令我難忘的，是您那嚴格的一面，因為這種愛(ài)更深沉。
您是嚴厲的。五年級期末，領(lǐng)成績(jì)報告單那天，因為作文的失誤，我的語(yǔ)文成績(jì)又像漏了氣的氣球，一路往下跌。您當著(zhù)全班的面，毫不客氣地批評我，那憤怒的.神情，帶著(zhù)火藥味的話(huà)語(yǔ)，促使我的眼睛蒙上了一層“淚簾”，因為傷心，也因為愧疚，淚水竟越匯越多，止也止不住。
“待會(huì )留下來(lái)！”您冷冷地拋下一句話(huà)。同學(xué)們都離開(kāi)了，您讓我搬著(zhù)凳子坐身邊，我的頭似乎壓上了千斤頂，沉重的抬不起。不經(jīng)意間，我脧了您一眼。您的神情溫和了許多，眉毛像漣漪一般舒展開(kāi)來(lái)，不過(guò)，目光仍然嚴肅地盯著(zhù)我的作文。
“文成于思，你的作文失去了思考，就像人失去了生命一樣……”您認真地給我講解。
后悔，傷心，失落……我的心中如打翻的五味瓶，一切的情緒都變成了一腔熱淚。
見(jiàn)我哭得如此傷心，您從包中抽出幾張餐巾紙，伸出手為我擦拭，那紙輕柔地觸摸到我的皮膚，然后滑過(guò)我的臉，您手上的氣息在我的臉上縈繞，比春風(fēng)更和煦，比陽(yáng)光更溫暖……臉上的淚痕消失了，心中的淚水也灰飛煙滅，整個(gè)世界頓時(shí)春暖花開(kāi)。
那時(shí)的您，似乎從一名嚴師變成了一位慈母，當時(shí)我便下定決心，一定不辜負您的期望�！拔某捎谒肌边@句話(huà)也牢牢地刻在我的腦海中。
您是睿智的。您嗜書(shū)如命，覺(jué)得一日不讀書(shū)便食而無(wú)味、生活無(wú)趣、面目可憎。所以，您有廣博的知識，您更有廣博的胸懷�！皝�(lái)，拿幾本書(shū)，暑假中好好閱讀�！蹦鷱臅�(shū)柜中取出幾本書(shū)，塞入我的懷中，沉甸甸的，在我看來(lái)，那不僅僅是幾本普通的書(shū)，而是一份鼓勵，一份信任，更是一份期望……
畢業(yè)在即，回首往事，令人感動(dòng)的畫(huà)面，數不勝數。
對您的感情我無(wú)以回報，我想說(shuō)，如果把您比作河蚌，那我便是蚌殼里的沙粒，您用愛(ài)來(lái)舔她，磨她，洗她……天長(cháng)日久，沙粒變成了顆顆珍珠，光彩熠熠。
我相信，將來(lái)我一定不會(huì )辜負您的期望，會(huì )讓自己變成一顆令你驕傲地珍珠，然后再回母�？茨�！
一日為師，終身為母，老師，愿您笑口常開(kāi)！
此致
敬禮！
給老師的一封信12
親愛(ài)的許老師：
您好！
時(shí)光荏苒，轉眼間我就要小學(xué)畢業(yè)了。這些年來(lái)，是許老師您，日夜操勞，引領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游，不厭其煩地為我們解惑釋疑；作為班主任，您更是嘔心瀝血，孜孜不倦……許老師，您把我們看作如同是您的孩子一樣，您細致入微的關(guān)心如春風(fēng)般和煦溫暖，您周到無(wú)私的愛(ài)護似甘霖般甜美純潔。不過(guò)，平日里您又是那么的嚴肅認真，對我們的要求非常嚴格。特別是您那雙明亮、美麗的大眼睛似乎會(huì )說(shuō)話(huà)，能洞察我們的每一個(gè)小“秘密”和小“伎倆”。
許老師，您還記得嗎？一次上語(yǔ)文課，您正神采飛揚地講解著(zhù)課文。而我呢，心思卻不知不覺(jué)地飛向了窗外：一會(huì )兒想著(zhù)體育課打乒乓球時(shí)的激烈場(chǎng)景；一會(huì )兒又想著(zhù)前一天晚上看的精彩動(dòng)畫(huà)片……嗨，何不把動(dòng)畫(huà)片中的人物形象畫(huà)下來(lái)？于是，我悄悄地從書(shū)包中拿出一張白紙，掖在課本下面，“聚精會(huì )神”地作起畫(huà)來(lái)�？蛇@一切都沒(méi)逃過(guò)許老師您的“法眼”，“程東來(lái)，下課帶著(zhù)你的畫(huà)，到我辦公室來(lái)一趟�！蹦蝗惶岣吡苏{門(mén)，大聲地“宣布”道。我猛地一怔，如夢(mèng)初醒，飛速地收起畫(huà)。伴隨著(zhù)同學(xué)們的一陣哄堂大笑，我就像霜打的茄子一樣——蔫了。心想：唉！這下完了，等著(zhù)老師的`一番暴風(fēng)驟雨般的批評吧……
下了課，我惴惴不安地來(lái)到您的辦公室。出乎意料的是，您并沒(méi)有批評我，而是仔細地看了看我的畫(huà)，微微一笑：“嘖嘖，這畫(huà)畫(huà)得還真不錯嘛，哪天我也拿給美術(shù)李老師看看�！薄安贿^(guò)——”，您話(huà)鋒一轉，“如果你不想讓李老師看到這張你上語(yǔ)文課時(shí)畫(huà)的畫(huà)，首先要答應我：以后除了美術(shù)課，在其它課上可別畫(huà)畫(huà)啦�！蔽倚呃㈦y當，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去�？稍倏纯茨欠�(huà)，又鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭……
回到教室，我的心仍久久不能平靜——是啊，上課是老師向我們傳授知識的時(shí)間，更是一個(gè)學(xué)生專(zhuān)心聽(tīng)講，做好筆記的機會(huì )，而我，又怎么能“不務(wù)正業(yè)”，肆無(wú)忌憚地畫(huà)畫(huà)呢？
回顧這幾年來(lái)，您對我的關(guān)心無(wú)微不至：為了做好手抄報，您不辭辛勞地找來(lái)普法書(shū)籍供我參考；“六一”兒童節匯演前夕，我和同學(xué)排練將要表演的“雙簧”節目，您每天都來(lái)觀(guān)看，給我們加油鼓勁；“科技動(dòng)手做”競賽失利，您又和我們參賽小組一起分析原因，并叮囑我們在挫折面前不要灰心氣餒；我和同桌鬧了矛盾，您的幾句溫馨話(huà)語(yǔ)便平息了這場(chǎng)“戰爭”……
俗話(huà)說(shuō)：“師恩難忘”。沒(méi)錯，“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人�！蹦难普T、諄諄教誨，我永生難忘：是您給了我發(fā)揮潛力，挑戰自我的機會(huì )；是您引導著(zhù)我改正錯誤，不斷激勵、鞭策自我；更是您耐心教導我要尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)，積極與他人合作，學(xué)會(huì )如何做人……在這里，我要真誠地對您說(shuō)一聲：“許老師，謝謝您！”。
祝許老師天天快樂(lè )，永遠年輕！
您的學(xué)生 xxx
20xx年5月2日
給老師的一封信13
敬愛(ài)的謝老師：
您好！
開(kāi)學(xué)啦，謝老師您又忙起來(lái)了吧？您的痛風(fēng)好點(diǎn)了嗎？每每看到和您的合影，我就仿佛回到了您的班級體里。
謝老師，您在六年級為我們付出了那么多，我十分想念您，雖然我離開(kāi)小學(xué)，來(lái)到初中，但我不會(huì )忘記您。就算我長(cháng)大了，去工作了，我也一定會(huì )永遠想念您。
您為我們付出了許多，六年級快小數報競賽了，您在百忙之中抽出一些時(shí)間來(lái)輔導我們。每次都教我們做題，并且直到把我們教懂了才換到下一題。比如說(shuō)我認為最棘手的牛吃草問(wèn)題，當我碰到一道例題時(shí)，我不太會(huì )，而您就認真仔細地教我，果然，不出五分鐘，我就把這道題型完全搞懂了。
這一次我參加一個(gè)奧數的考試，60分就可以通過(guò)。那張試卷蠻難的，但是至少有5題是謝老師親自教過(guò)我們的，比如說(shuō)那一道：舞蹈興趣班排隊，三個(gè)人一排少一個(gè)，四個(gè)人一排多一個(gè)，五個(gè)人一排又少一個(gè)，至少有多少人參加這個(gè)興趣班。我一想，這不就是您煞費苦心用半個(gè)多小時(shí)為我們講的韓信點(diǎn)兵的題嘛！我唰唰幾筆，就把答案89寫(xiě)在卷子上。
您課講得好，幽默風(fēng)趣，而且讓我們在六年級下學(xué)期艱苦的學(xué)習中有一些放松的時(shí)間：如果我們考了為數不多的100分，或者早早地把作業(yè)做完，我們就可以在外面自由活動(dòng)，不用聽(tīng)老師的.講評試卷或者用最快的速度做作業(yè)，多么新穎的一種教學(xué)方法呀，讓我們許多同學(xué)在繁忙的學(xué)習中有了活力。您在下課時(shí)間還和我們打成一片，我們打籃球您也加入，我們踢橡皮足球，您也參與。
您還喜歡“群策群力”，就是在學(xué)習奧數中五六個(gè)同學(xué)上黑板講解各自不同的方法，讓我們能用多種方法思考問(wèn)題。
謝老師，我要再次感謝您，感謝您對我的養育之恩，我一定不會(huì )忘了您的！
對了，上次您講的空瓶換酒的問(wèn)題我忘了該怎么用您說(shuō)的那種快捷的方法做了，希望您能回信告訴我。
謝老師，現在我在練習電腦盲打，這次的來(lái)信就是我在電腦上邊想邊輸入的，才花了二十分鐘喲！
祝您
身體健康！
工作愉快！
您永遠的學(xué)生：小白兔
20xx年9月10日
給老師的一封信14
敬愛(ài)的老師：
您好！
又是一年春光到，溫柔的春雨就是您對我們的撫愛(ài)。在春雨的滋潤下，我們茁壯成長(cháng)，我們雄姿英發(fā)。太多的感動(dòng)和敬意油然而生。
我想說(shuō)，“世上本沒(méi)有路，走的人多了，就成了路”。您就是那個(gè)領(lǐng)路人，引領(lǐng)我們走出了一條“不畏艱苦”的路。
為了能讓我們改掉遲到的壞習慣，您破先例，每天早晨準時(shí)到教室督促我們，無(wú)論刮風(fēng)下雨還是工作疲乏。于是原本很差的同學(xué)開(kāi)始變得不那么差，原本懶惰的同學(xué)也已被激發(fā)�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，月考后，同學(xué)們的成績(jì)都有了提高，而您那原本烏黑發(fā)亮的頭發(fā)卻被點(diǎn)上了許多白花。
我想說(shuō)，“滿(mǎn)園桃李關(guān)不住，一顆大樹(shù)包起它”。當充滿(mǎn)好奇心的.我們對外物好壞難以分辨而將誤入歧途的時(shí)候，是您這棵參天大樹(shù)將我們從歧路上截回，并用您那經(jīng)久不衰的話(huà)語(yǔ)將我們喚醒。那時(shí)的我們受益匪淺，心存無(wú)限感激。
我想說(shuō)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。當您在眾生面前承諾要盡力幫助每一位同學(xué)時(shí)，您的工作便開(kāi)始變得更加艱難。您不得不在工作之余抽出更多的時(shí)間去寬慰那些一次次考試失利的同學(xué)，為他們鼓勁，告訴他們：“失敗算不了什么，努力終有回報�！绷钊苏褡�，倍增信心。又不得不一次又一次徹夜難眠，只因擔心白天的那道題沒(méi)有講清楚，同學(xué)們會(huì )留下疑惑。所以您苦思冥想，總希望能得出更好、更妙的解題思路。那時(shí)的您竭盡所能，燃燒自己，照亮別人。
我想說(shuō)，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。您是否還在為昨日的一場(chǎng)激烈爭論反思？其實(shí)您不必這樣，因為人無(wú)完人，即使是生養自己的父母，也有不小心犯錯的時(shí)候，更何況是每天面對著(zhù)數百人的老師。
當您面對著(zhù)全班同學(xué)自責的時(shí)候，我們后悔了，后悔對您提出的種種要求，而從未想過(guò)要求自己做點(diǎn)什么。后悔讓您辛勤地付出之后，收獲的去職人是抱怨和委屈。那時(shí)的我們亦自責。
我想說(shuō)太多太多。還記得您那沾滿(mǎn)粉末的雙手，還記得您那新增的幾根銀發(fā)，還記得您那慈善的諄諄教誨。一幕幕，一聲聲，永生難忘。
祝身體健康，工作順利！
給老師的一封信15
敬愛(ài)的x老師：
您好！
光陰似箭，我已是初三的一名學(xué)生了，我的成長(cháng)和進(jìn)步，讓您操了不少心，真的非常感謝您，x老師在您教我們語(yǔ)文課的時(shí)間里，您的每堂課都講得那么生動(dòng)，透徹，您特有的講解讓我輕松的背誦每一篇課文，也是您的表?yè)P，鼓勵，讓一個(gè)怕寫(xiě)作文的孩子喜歡上了寫(xiě)作，而您每幫我改一篇作文都是那么細心，每錯一個(gè)字，一個(gè)標點(diǎn)符號您都會(huì )幫我糾正過(guò)來(lái)，特別是我用的好詞好句下面，那紅色的波浪線(xiàn)，表示對我的鼓勵，贊揚。您每次的評語(yǔ)都會(huì )指出我的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)。深深感謝您對我學(xué)習的.幫助，更感謝您對我作文的精心輔導，讓我的作文寫(xiě)得越來(lái)越好，我能成為您的學(xué)生是我的榮幸。雖然我不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我最尊敬的老師。您的嚴格要求給了我學(xué)習的動(dòng)力，你的一言一行潛移默化地影響著(zhù)我，您對工作尤其負責，對我們也比較嚴厲，但我知道，您是為我們好，希望我們個(gè)個(gè)能成為好學(xué)生，您天天不辭辛勞起早貪黑的幫我們批改作業(yè)。您的付出我看在眼里，記在心里。
x老師，您好比一棵大樹(shù)，我們就是樹(shù)上的葉子，有了大樹(shù)的奉獻，葉子才能枝繁葉茂；您又好比一對船槳，我們是一只小船，有了船槳的劃動(dòng)，小船才能乘風(fēng)破浪；x老師，我們的好成績(jì)離不開(kāi)您的辛苦教育，我們的好成績(jì)更少不了您的細心輔導，我們每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您灑下的辛勤汗水。
x老師，上初三這一年是一個(gè)不平凡的學(xué)年，也決定著(zhù)一個(gè)孩子的十字路口問(wèn)題，我知道初三的重要性，我會(huì )抓緊時(shí)間好好學(xué)習，爭取中考考個(gè)好成績(jì)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您。相信我，我一定能行！最后，也提前祝你您教師節快樂(lè )，祝您身體健康！萬(wàn)事如意！工作順利！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
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