給老師的一封信15篇(精)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到書(shū)信吧，書(shū)信是人們日常生活中交流思想、表達意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的工具之一。怎么寫(xiě)信才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的給老師的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給老師的一封信1
尊敬的謝老師：
您還好嗎？
日月如梭，它抹去了我可愛(ài)的小臉蛋，帶走了我甜蜜的聲音，可怎么也抹不掉我對您的思念和敬愛(ài)��！
您還記得曾經(jīng)在一（2）班最?lèi)?ài)哭的小男孩杜瑾軒嗎？我們曾一起下棋，我們曾一起打球，甚至還打過(guò)撲克。那段時(shí)光真的.快樂(lè )��！
尤記得二年級下學(xué)期期末，你說(shuō)只要數學(xué)考到年級第一，就不離開(kāi)我們了。我們大家在考試上各個(gè)發(fā)奮圖強，爭取考出優(yōu)異的成績(jì)留下您，功夫不負有心人，我們取得了年級第一�？稍诒碚么髸�(huì )上，當大家沉浸在開(kāi)心的時(shí)刻，你已經(jīng)悄無(wú)聲息的離開(kāi)了我們。
雖然我不能每天看到你美麗的樣子，可我還會(huì )時(shí)不時(shí)翻出與您的合影來(lái)看看，回憶之前的美好時(shí)光，將你記在心中。每次想到你就不由自主的自豪起來(lái)。三年級時(shí)，我在學(xué)校校慶晚會(huì )上當上了小主持人，那一刻我突然想到了您，要是你也在的話(huà)，我會(huì )多么快樂(lè )呀！想到這里，我的眼淚已經(jīng)情不自禁流了下來(lái)。
老師，是您無(wú)微不至的照顧和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，讓我成為三好學(xué)生�？赡x開(kāi)了，每當我感到由衷的自豪時(shí)，都會(huì )想到你教我們練字，讀書(shū)還是玩游戲。
��！謝謝你，我的好老師。
祝
身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利！
給老師的一封信2
敬愛(ài)的老師：
您好！
當我提起筆來(lái)給您寫(xiě)信的時(shí)候，心情是多么激動(dòng)��！在五年級上冊的時(shí)候，不知為什么，我就是對語(yǔ)文很不感興趣。自從您來(lái)接我們班的時(shí)候，又不知為什么，我突然對語(yǔ)文有了很大的興趣。
老師您就像我的.親人一樣。記得有一次，我肚子很痛，你看到我不舒服，就問(wèn)我怎么了？我說(shuō)肚子痛。您馬上返回辦公室拿了一個(gè)杯子，倒了熱水叫我喝上。不一會(huì )肚子痛了，還叫我不要去跑步。
老師，我覺(jué)著(zhù)你是年級部最好的一名老師，您為工作很負責任。老師，您每天的工作一定很累吧！
付老師，我也很敬佩你，其他老師做不出的題，您卻用自己的聰明﹑智慧來(lái)做這道題。我們每天都是一顆茁壯的小數苗，只有老師給我們知識，我們才會(huì )是一顆健康的小樹(shù)苗。如果沒(méi)有了老師教我們，小樹(shù)苗就有枯萎變成了一顆每天生病的小樹(shù)苗。也會(huì )每天餓肚子，其實(shí)知識也會(huì )填滿(mǎn)肚子。
每天和老師在一起，是我最大的快樂(lè )！
祝：身體健康、工作順利！
給老師的一封信3
敬愛(ài)的葛老師：
您好!
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉眼我們就升入六年級了，您也伴隨我們這些調皮的娃娃整整五年了。在這五年時(shí)間里，我有許多心里話(huà)想對您說(shuō)，除了“感動(dòng)、感謝”，更多的則是“感恩”，今天就借此機會(huì )跟您聊聊吧!
記得五年前，我剛剛邁入校門(mén)，第一次在教室見(jiàn)到您時(shí)，您那魁梧的身材，厚厚的眼鏡，以及兩道劍眉下那雙炯炯有神的眼睛，立刻給我留下了深刻的印象。后來(lái)的事實(shí)證明，這雙眼睛發(fā)出的光芒總是讓我們又愛(ài)又怕。
您工作認真，經(jīng)常備課或批改作業(yè)到深夜，對我們要求嚴格，所以一到您的語(yǔ)文課上，我們班的課堂紀律是最好的，誰(shuí)都不敢思想開(kāi)小差;您講課特別生動(dòng)，同學(xué)們常常被您所說(shuō)的故事吸引，有時(shí)候都聽(tīng)不到下課鈴聲......您在教學(xué)上為我們付出這么多，我們雖然年幼懵懂，但是每個(gè)人都心存感激，我們一定會(huì )努力學(xué)習，不辜負您的殷殷期望。
別看您平時(shí)不茍言笑，對我們很?chē)烂C，但是您在生活中卻非常關(guān)心我們。記得剛上一年級時(shí)，有一天，我身體不舒服，下課時(shí)便趴在課桌上。這時(shí)，您看見(jiàn)了，趕緊走過(guò)來(lái)摸了摸我的額頭，關(guān)切地問(wèn)：“陳諾，你怎么了?哪兒不舒服?”我說(shuō)頭有點(diǎn)兒疼，您一聽(tīng)，趕忙跑去辦公室給我倒了一杯溫開(kāi)水，又拿來(lái)一塊熱毛巾給我擦臉。我頓時(shí)感到一股暖流涌上心頭，頭疼也似乎減輕了一大半。這些看似微不足道的小事，您可能已經(jīng)不記得了，但是對于我而言，它卻是一筆寶貴的精神財富，每每想起都會(huì )感動(dòng)不已。老師的關(guān)懷，猶如夜行時(shí)的明燈，久久溫暖我前行的.道路。
當我們在校運動(dòng)會(huì )上奮力拼搏時(shí)，您會(huì )在旁邊為我們吶喊助威;當我們在六一兒童節比賽中榮獲第一名時(shí)，您會(huì )像個(gè)孩子似的和我們一起歡呼;當我們遇到挫折和困難時(shí)，您會(huì )循循善誘，耐心開(kāi)導我們;當我們學(xué)習態(tài)度不端正，思想松懈時(shí)，您會(huì )嚴厲地批評、教育我們......葛老師，您為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都謹記心頭，沒(méi)齒難忘。今后，不論我們走向何種崗位，擔任何種職務(wù)，我相信同學(xué)們一定都不會(huì )忘了老師曾經(jīng)對我們的教導，我們也一定會(huì )心懷感恩之情，用更大的努力去回饋社會(huì )。
值此第三十一個(gè)教師節來(lái)臨之際，我不想用華麗的詞藻來(lái)表達我對您的這份感情，我只想說(shuō)：“老師，謝謝您，祝福您!”請相信，我一定會(huì )以更加積極、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去迎接今后的每一天!
此致!
敬禮
您的學(xué)生：陳x
20xx年9月5日
給老師的一封信4
李青老師：
您好！
李老師，我是那位經(jīng)常惹你生氣，經(jīng)常搗蛋的“巧克力豆”�？晌姨貏e想您，原本應該您教我們兩年的，可能是“巧克力”太不甜美了，讓你失去味了，棄班而去嘉興——故意避我們而去是嗎？您只教了我們一年，我們那時(shí)候真的什么都不懂。以前的我們，淘氣的跟一只只小花描差不多，真沒(méi)什么區別吧�？墒�，我們現在長(cháng)大了許多，知識也豐富了，道理也懂了。聽(tīng)說(shuō)老師回來(lái)過(guò)，可我們沒(méi)碰到您，后來(lái)才知道這是夢(mèng)，太想了吧。我們已經(jīng)四年沒(méi)見(jiàn)了！曾記得，我一年級的時(shí)候，教我們一定要做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子，可萬(wàn)萬(wàn)想不到的是，李老師居然也不守信用，說(shuō)了教我們兩年的，結果呢——一走了之。（哈哈，我們知道這是您工作的需要）。
李老師，您記得嗎？有一天，太陽(yáng)很大，空氣倒是很清鮮。操場(chǎng)的東南面有一些健身器材，這是我們的天地。我們每次都像一個(gè)個(gè)餓死鬼看見(jiàn)面包那樣，一下課，就往那里跑，爬上爬下，翻跟，玩得不亦樂(lè )乎。
可是萬(wàn)中不幸的是那里居然有監控，每次都被保安叔叔抓住。這還不算慘，慘得是保安叔叔告訴了您。之后，我們的悲慘世界也到了。您還記得把我叫到辦公室的那個(gè)場(chǎng)景嗎？您還記得對我訓斥的話(huà)嗎？您還記得讓我罰站的那個(gè)場(chǎng)景嗎？我全部都記得。那個(gè)時(shí)候，真的特別討厭您。不過(guò)現在我已經(jīng)長(cháng)大了，是位五年級的學(xué)生了！知道老師您一切為我們好，這種愛(ài)意永不忘卻。
從您不教我們以后，我常拿出那本最舍不得用的那本本子——您批評我的時(shí)候送給我的那本。我現在把那個(gè)本子做成了屬于我和您的本子，放在了我的密碼箱里。每當我想您的時(shí)候就會(huì )去拿出來(lái)看看，甚至親吻。有時(shí)還會(huì )念道：李老師，你什么時(shí)候回來(lái)再教我們，我們會(huì )乖的。我曾想也送個(gè)本子給您，可是您卻遲遲沒(méi)有回來(lái)。今年教師節，看見(jiàn)別的學(xué)生給一年級老師送賀卡，我也想給您一束美麗的鮮花——您什么時(shí)候回來(lái)��！
李老師，現在我們的學(xué)習環(huán)境越來(lái)越好了，教育設備也越來(lái)越高級了，教室都有一個(gè)能打電話(huà)，又能簽到的機器了。我們都有一張卡，和胸卡一樣，進(jìn)校門(mén)就憑此卡而入。老師還介紹這卡的其他功能，我們樂(lè )極了。每天到校簽到，家長(cháng)即刻知道我們到校了，放學(xué)簽退，家長(cháng)又馬上曉得放學(xué)了。家長(cháng)有什么情況可在手機上給我們發(fā)信息，我們下課了，家長(cháng)也就知道了。還有班級活動(dòng)信息圖片，上面多有顯示。
哦！對了，李老師，我們現在的班主任是項老師。項老師對我挺好的'，常鼓勵我寫(xiě)作，這次，我的那篇《我該喝“靜心口服夜”》已發(fā)表，您看過(guò)嗎？
李老師，您什么時(shí)候回來(lái)？我們現在分班了，以前四班的同學(xué)都分散了，分到五年級8個(gè)班中了。雖然分散了，但我相信，原四班的同學(xué)都很想你！以前的調皮鬼王修遠也轉學(xué)了，轉到上海了。李老師，你不在的日子里發(fā)生了太多的事了！您什么時(shí)候回來(lái)��？我現在特別想聽(tīng)您叫我們以前同學(xué)的外號：“郝呆瓜”“巧克力”“大熊貓”“勛蚊子”……我們以前四班的同學(xué)都有一個(gè)外號，真的，現在，我特別再想聽(tīng)李老師您叫我們外號的時(shí)刻，這個(gè)愿望什么時(shí)候能聽(tīng)見(jiàn)，什么時(shí)候又能見(jiàn)到您那垂到腰際長(cháng)發(fā)。祝李青老師
身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：xxx
20xx·3·6
給老師的一封信5
敬愛(ài)的郭教師
您好！
是您給予了我們知識，我真心地感激您；是您教會(huì )了我們做人，我由衷地感激您。
可是我認為，您有時(shí)的方法有點(diǎn)兒過(guò)。還記得，我們班有很多調皮的男生，他們經(jīng)常去操場(chǎng)上踢足球。您一而再再而三地教育他們，可是他們就是聽(tīng)不進(jìn)去。之后，每次他們犯了“老毛病”，您都當著(zhù)同學(xué)們的面批評教育他們或者讓他們在講臺上罰站。
我覺(jué)得這樣他們的自尊心會(huì )受到打擊。我認為您能夠向我們同學(xué)了解情景后，再單獨請他們到辦公室談?wù)勥@樣做的壞處。您也能夠在一個(gè)像博客的平臺上把這些存在的問(wèn)題和解決方案寫(xiě)上去，讓同學(xué)們關(guān)注�？赡苓@樣您就能夠心平氣和地解決每一個(gè)問(wèn)題，我相信您也不愿意跟同學(xué)們發(fā)火吧！
我覺(jué)得我們班設立的兩個(gè)溝通平臺很不錯�！耙庖�(jiàn)箱”能夠讓同學(xué)給教師提點(diǎn)兒適當的意見(jiàn)，但寫(xiě)的人較少，期望您能夠鼓勵我們去利用這一平臺。并且您好像很少看，就算看了我們同學(xué)也得不到答復。是不是該更好的利用這一資源呢？“三言?xún)烧Z(yǔ)”更是對同學(xué)與教師之間的溝通搭建了一座有益的.橋梁。但我覺(jué)得此刻一周寫(xiě)三篇太少了，我認為除了特殊情景每一天都要寫(xiě)。
這樣能夠讓郭教師您了解更多學(xué)校里發(fā)生的事情，增加教師與同學(xué)之間的感情。如果您忙可是來(lái)，能夠請幾個(gè)“特派員”來(lái)幫忙瀏覽，比較重要的事再給您或班干部看，然后再解決。
期望我的這些意見(jiàn)能夠幫到您哦！
XXX
20xx年X月X日
給老師的一封信6
敬愛(ài)的竇老師：
您好!
時(shí)間過(guò)得真快，三年的時(shí)光轉眼間就過(guò)去了。雖然您現在不再帶我們班級，但您永遠是我們敬愛(ài)的老師。今天，您來(lái)班級與我們相聚，我們班同學(xué)都哭成了“淚人”，這是我們這三年相處的感情，一絲戀戀不舍的崇敬之情!不知不覺(jué)中，我與您相處三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如電影片段般浮現在我的腦海里。
記得一年級新生開(kāi)學(xué)，當您矯健的身影走上講臺，高高的個(gè)頭，白凈的皮膚，一頭烏黑的的頭發(fā)，兩只眼睛炯炯有神，臉上總帶著(zhù)微笑，看上去是那么的和藹可親。但您在平時(shí)教育我們的.時(shí)候又是那么的嚴厲，教我們如何做人，如何做事，儼然像我們的父母一樣。
上課時(shí)，您神情激昂地教我們朗誦課文，那動(dòng)情的聲音讓那枯燥的文字變成了美妙的音符。當我們感覺(jué)課堂枯燥無(wú)味的時(shí)候，您常常結合課外知識來(lái)豐富課堂，并適時(shí)的講一些笑話(huà)和小故事激勵我們學(xué)習，使我們都喜歡上了語(yǔ)文。下課時(shí)，您積極帶領(lǐng)我們參加各種文體活動(dòng)，豐富了我們的課余生活，并在學(xué)校組織的文體競賽中帶領(lǐng)我們取得各項優(yōu)異成績(jì)。
上課時(shí)，您是我們的良師;下課時(shí)，您是我們的益友。我從心里喜歡您這位認真負責、風(fēng)趣幽默的美女老師，我為能成為您的學(xué)生而感到自豪和驕傲!
您的學(xué)生：徐子珺
9月12日
給老師的一封信7
敬愛(ài)的郝老師：
您好！
這封信應是在我成為由您帶領(lǐng)的班級的一員的第二日所寫(xiě)，并是我寫(xiě)給您的第一封信。
首先介紹一下我自己，我的名字叫楊若凝。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，也許您會(huì )以為我是一個(gè)不愿意說(shuō)話(huà)，格外安靜的女孩。這就是我的特點(diǎn)吧，在不太了解對方的時(shí)候我會(huì )做一個(gè)優(yōu)秀的旁聽(tīng)者，不會(huì )過(guò)于急忙地把自己的全部展現出來(lái)，不過(guò)我和對方成了真正的朋友后我就會(huì )變得健談起來(lái)。
每個(gè)人都有自己的交友方式，沒(méi)有優(yōu)劣，且毫無(wú)比較可言，不知您是否對我的交友方式感興趣，如果您愿意可以和我交朋友！
當然我也有屬于我的興趣愛(ài)好，例如說(shuō)旅行，游覽祖國的大好河山，了解各地的異域風(fēng)情，品嘗當地的'美食小吃，那將是一件無(wú)比幸福的事情！當然閱讀也是我的愛(ài)好，不過(guò)我更偏愛(ài)一些詩(shī)集，散文集類(lèi)的書(shū)籍，更容易被優(yōu)美的語(yǔ)段觸動(dòng)，而感覺(jué)歷史類(lèi)的著(zhù)作過(guò)于費腦，也許這就是我與別人的不一樣。我還有許多沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，不過(guò)剩下的那些就要以后慢慢說(shuō)了……
能來(lái)到亞橋中學(xué)我感到榮幸，來(lái)到您的班級我感到幸運，希望這三年的時(shí)光里我們能和諧且愉快地度過(guò)！
祝您
身體健康，家庭美滿(mǎn)，工作順利！
20xx年8月22日
您的學(xué)生：楊若凝
給老師的一封信8
親愛(ài)的朱老師：
你好，我很喜歡您上課的方式，自從第一次見(jiàn)到您時(shí)，就在心里覺(jué)得您是一位可愛(ài)、親切、慈祥、和藹的老師，在聽(tīng)完您介紹自己與我們談心時(shí)，我又有了新的想法，您是一位幽默風(fēng)趣的'老師，在您給我們上“傷仲永”這篇文言文時(shí)，您將所有的字都跟我們解釋了一遍，但我們還是沒(méi)有弄懂，您有孜孜不倦的為我們講解第二次，在第三節課上，您讓我們自己翻譯，我站起來(lái)解釋第三段，因為沒(méi)有工具書(shū)的幫忙，所以我不是很清楚這段文字的意思，我愿意為您會(huì )狠狠地罵我一通，可是您并沒(méi)有責怪我，而是幫助我和我一起解釋了這一段文字。就在這一天下午，我在王老師辦公室聽(tīng)見(jiàn)王老師與夏宇懋?huà)寢尩膶υ?huà)，說(shuō)您每天晚上都會(huì )留下來(lái)為我們認真的批改作業(yè)，聽(tīng)到之后，我很開(kāi)心，我居然有這么一位好老師，在每次語(yǔ)文早讀上，您總會(huì )早早的到達教師，看我們讀書(shū)，補充一些早讀任務(wù)，在課后您會(huì )抽查一部分同學(xué)去背書(shū)，還會(huì )與科代表們討論我們喜歡什么樣的上課風(fēng)格，并且答應我們每周都去閱覽室里看書(shū)，這讓我們有了更多的看書(shū)的機會(huì )。
朱老師，我想向您提一條意見(jiàn)，上課時(shí)能不能帶一個(gè)擴音器，因為我們坐在后排的同學(xué)聽(tīng)不清楚您的聲音。
祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生劉熙嫻
給老師的一封信9
敬愛(ài)的陳老師：
時(shí)光如流水，轉眼間，小學(xué)生活將要過(guò)去。母校對我們的培養，同學(xué)之間的友誼和您對我們的諄諄教誨，都令我們難以忘懷。
從踏入小學(xué)校園來(lái)到您的班級開(kāi)始，我們便知道您是一位無(wú)比熱愛(ài)三尺講臺的老師，一位把學(xué)生當作自己的孩子教導的老師。您的工作有多忙碌、有多辛苦，我們都看在眼里。每次走過(guò)您的辦公室，總看到您在伏案工作，有時(shí)面帶微笑，似乎是為我們的進(jìn)步而欣慰，有時(shí)您眉頭微蹙，似乎在為哪個(gè)孩子的問(wèn)題憂(yōu)心，您總是一心想著(zhù)我們的成長(cháng)進(jìn)步。記得有一次，您在給我們上課時(shí)不停地咳嗽，我知道這又是您只顧工作、不愛(ài)惜身體造成的.，可您依然堅持為我們上課。每當我聽(tīng)到你那聲聲干咳，我的心也格外的痛，陳老師，您為了我們嘔心瀝血、不辭辛勞，我們多希望您也能照顧好自己��！
臨近畢業(yè)，我也想說(shuō)出自己對您的感激。您知道嗎？由于性格比較內向，每當上課提問(wèn)時(shí)，我都會(huì )在心里默念：不要點(diǎn)我！可是舉手的同學(xué)您不點(diǎn)，卻偏偏點(diǎn)我起來(lái)回答。當我小心翼翼地回答完問(wèn)題后，總會(huì )接收到您那鼓勵與贊同的眼神，它使我年幼無(wú)知的心溫暖起來(lái)。我知道，您是用這種方式讓我變得更加自信。
敬愛(ài)的陳老師，我不知以后是否會(huì )遇到更多、更好的老師，但我知道您將永遠烙在我的心底。我不知人生的道路有多長(cháng)，但我知道每走的一步都和您有密切的聯(lián)系；我不知道您未來(lái)將身?yè)嗌僦厝�，但我堅信您是他人眼中最值得尊敬、值得信�?lài)的人。
歲月無(wú)情，時(shí)光匆匆，母校的歲月即將過(guò)去，但您給我的激勵卻永遠鐫刻在我心中。您就是我成長(cháng)道路中的指路燈，永遠指引著(zhù)我前進(jìn)。
您的學(xué)生：李泰來(lái)
20xx年xx月xx日
給老師的一封信10
親愛(ài)的王老師：
您好，您教我們已經(jīng)有兩年多了吧，我深深地記得您第一天讓我們做清潔的時(shí)候。
你不停的告訴我們過(guò)馬路時(shí)要小心從這從中可以看出您是一個(gè)多么敬意，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的老師��！
這次大掃除中，您為我們買(mǎi)了水，記得上一次大掃除。你又為我們買(mǎi)了一個(gè)貴一點(diǎn)的綠豆冰棍兒。這又可以看出您的大方和關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)同學(xué)。
后來(lái)您另外一些優(yōu)良品質(zhì)，從學(xué)習中的各個(gè)方面體現了出來(lái)。你再一次警告我們回家后要讓父母發(fā)信息給您。您是多么敬業(yè)多么熱愛(ài)同學(xué)多么關(guān)心同學(xué)��！
我的成績(jì)真的不是很好，因為我。您還生了不少的氣。但是我知道，您就是為了我們的成績(jì)。從忙碌中抽出時(shí)間來(lái)管我們。當然，你有時(shí)也十分和藹。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我以前也有過(guò)恨你。討厭你這些想法不過(guò)我又周全的想了一想，這個(gè)的確不是您的錯，您是為了讓我們的成績(jì)更好，讓我們成為祖國的花朵，讓我們以后更有用。
您教了幾十年書(shū)了，您現在還十分年輕，但是經(jīng)驗非常豐富，所以我們認為您的教學(xué)方法是完全正確的。
但是我們對你還是有意見(jiàn)的'。那就是您總是占據我們副課時(shí)間和下課時(shí)間實(shí)話(huà)說(shuō)我們全班同學(xué)都討厭您這一點(diǎn)。
老師是什么？老師像一根蠟燭。犧牲自己。照亮了我們！老師是什么？老師像一位勤勞的園丁。為我們澆水施肥。老師是什么？老師是一只春蠶。無(wú)私的為我們奉獻著(zhù)。老師。您真好。
你用自己的春秋培育了我們。我們都十分感謝您。我們會(huì )永遠的記住有你這位老師的！
老師是蠟燭。老師是園丁，老師是春蠶。老師，您很偉大。
您的學(xué)生:張嘉梁
給老師的一封信11
敬愛(ài)的老師：
您好！
每位老師對我們學(xué)生的的關(guān)懷都是無(wú)微不至的。老師有一張慈祥的臉，特別是老師那雙眼睛，常常閃爍著(zhù)智慧的光芒來(lái)教導我們。
老師，我們忘不了您給我們的教誨，忘不了你那慈祥的目光，從開(kāi)始那枯燥的拼音字母到能寫(xiě)出朗朗上口的作文，您不知為我們操多少心，流了多少汗。
今年我又復讀了，老師您對我的學(xué)習十分關(guān)心，我想對老師傾訴我的苦�？嗟米屛覜](méi)有一顆堅強的心去面對。就拿我的考試成績(jì)說(shuō)吧！我聽(tīng)我奶奶說(shuō)：“分、分，學(xué)生的命根�！睘榇嗣恳淮慰荚�，我都十分的害怕，我怕考砸了�？疾缓玫脑�(huà)，我的情緒也會(huì )不好，影響我的上課時(shí)間。還有全班那么多雙眼睛盯著(zhù)我，那眼光是非常的可怕，像要吃人似的。
有一次，我考了全班第二，放學(xué)后，老師問(wèn)我你這次怎么考砸了，我啞巴似的，結結巴巴說(shuō)不出什么理由，我原本以為我會(huì )考第一的，可是我卻沒(méi)有，讓老師失望了。是��！一個(gè)復讀生竟然沒(méi)有直升的同學(xué)考的'好，想著(zhù)想著(zhù)我的淚嘩嘩的流，好象把我的心都淋碎了一樣。我再有沒(méi)說(shuō)什么，也沒(méi)有臉面說(shuō)什么，我只是在心中暗暗下決心，下次一定爭奪第一，不辜負老師對自己的一片苦心。
老師，在家中我像囚犯一樣的困在監牢里，我希望老師、同學(xué)能理解我。但是在學(xué)習上我需要大家的鼓勵，但是我深知，光是大家的鼓勵是遠遠不夠的，還要靠自己付出代價(jià)，才能學(xué)好知識。
老師，我要感謝你對我一直以來(lái)的教育、關(guān)懷，要是沒(méi)有老師的指導，我也許就沒(méi)有現在的我，更沒(méi)有機會(huì )和能力寫(xiě)信給你。
此致
敬禮
給老師的一封信12
敬愛(ài)的徐老師：
您好！
今天是9月10日——教師節，先道一聲：徐老師，教師節快樂(lè )！
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間5年就過(guò)去了，感謝您在這幾年時(shí)里，關(guān)心、愛(ài)護著(zhù)我。記得有一次，您布置作業(yè)讓我們抄暑假里寫(xiě)得最好的一篇作文參加展出，我選的是《劉翔，加油！》這篇文章，您發(fā)現我寫(xiě)得不錯，就是重點(diǎn)還不夠突出，于是您便開(kāi)始教我修改文章，經(jīng)過(guò)您的指點(diǎn)，我回家自己修改，您看了，對我的修改還不是很滿(mǎn)意，很巧的是，有一位同學(xué)也寫(xiě)了奧運劉翔因傷退賽的細節場(chǎng)面，而我就是這里最頭痛。您先讓我仔細地閱讀，讓我體會(huì )她寫(xiě)得好在那里，然后想該怎么改。但我又怕麻煩，開(kāi)始沒(méi)耐心了，心想：哎呀！怎么還要寫(xiě)啊。徐老師，您見(jiàn)我不安定的樣子，像看穿了我的心思，摸著(zhù)我的頭教育我："好文章是改出來(lái)的`！"經(jīng)過(guò)您的教導，我仔細閱讀那篇日記，發(fā)現同學(xué)會(huì )從人物動(dòng)作，神態(tài)的變化具體地寫(xiě)出劉翔退場(chǎng)的情景，頓時(shí)，茅塞頓開(kāi)：是我還沒(méi)仔細觀(guān)察！于是我再一次認真看起我反比賽錄象，反復修改文章，把作文寫(xiě)得更加好了。并被評選為優(yōu)秀文章，在學(xué)校門(mén)口的櫥窗展出。當我在櫥窗看見(jiàn)我的文章時(shí)，我想：徐老師，現在，我終于明白了您的良苦用心了！
給老師的一封信13
敬愛(ài)的老師：
您好！
老師，我就要畢業(yè)了，在這離別時(shí)刻，我真想好好的感謝您一番。
您最初給我的印象并沒(méi)有那般好，因為您不愛(ài)笑，經(jīng)常都板著(zhù)一張臉。所以，一開(kāi)始我是有為畏懼您的。但是，等到我真正的認識您之后，我才知道，您并沒(méi)有我想象中的那般不茍言笑。
您也有大笑的時(shí)候，并且笑起來(lái)可肆意了。我記得我見(jiàn)到您第一次大笑的時(shí)候，是那次您拿著(zhù)我班優(yōu)異的成績(jì)單站在講臺上時(shí)的歡笑�？吹贸鰜�(lái)您很高興，因為我們沒(méi)有辜負您的期望，并且我們優(yōu)異的成績(jì)還大大的出乎了您的預料。那一次您還對我們說(shuō)，我們真棒！
老師您的笑容很有感染力，當時(shí)看著(zhù)您笑的我們也都跟著(zhù)笑了起來(lái)。也是從那一次以后，我還有班上所有的'同學(xué)都知道老師您笑起來(lái)的時(shí)候很有親和力。所以啊，老師您要多多笑一笑，保準會(huì )有更多的同學(xué)們會(huì )喜歡您呢。
老師您的知識淵博，只要是上您的課，我們都能夠收獲更多的知識。您一度成為了我班同學(xué)學(xué)習的榜樣，因為您在上課時(shí)散發(fā)出的那種睿智的光芒可迷人了。以至于，班上不少的同學(xué)都在心里暗下決心，長(cháng)大以后也要成為一個(gè)像你一樣的人，能夠在知識的海洋里運用自如，渾身都散發(fā)著(zhù)智慧的光芒。
如今，我就要畢業(yè)了，老師我真舍不得您。您教會(huì )了我很多的知識，并且還幫助了我提高了我的學(xué)習成績(jì)。作為一名老師，您是非常棒的，我相信每一位您教過(guò)的學(xué)生都會(huì )記住您，并且感謝您。因為您在給我們提供幫助的時(shí)候，是那般的無(wú)私。
我的老師，在畢業(yè)領(lǐng)別之際，我要好好感謝您，您是我心目中最好的老師！
此致
敬禮！
愛(ài)您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信14
親愛(ài)的雅菁老師：
自從我升上五年級，我可以很深刻的感受到老師對我們的用心。您的外表雖然有點(diǎn)瘦小，但我卻覺(jué)得很可愛(ài)，我最敬佩您的事是您總能在我們最需要幫助的時(shí)候拉我 們一把，而且您有時(shí)候像我們的朋友，可以聽(tīng)我們說(shuō)心事，也可以當老師，在我們做錯事時(shí)糾正我們，這就是我尊敬和喜愛(ài)您的原因。
每天和您互動(dòng)讓我越是覺(jué)得您很有趣，因為只要是您上的課都會(huì )有歡笑，您不會(huì )只上課本的內容，還會(huì )和我們分享您所經(jīng)歷的事，甚至會(huì )說(shuō)一、兩個(gè)笑話(huà)來(lái)逗我們開(kāi) 心呢！不過(guò)卻也不是都在玩，您也會(huì )很用心的找許多補充資料來(lái)讓我們吸收更多課本上沒(méi)教的，所以每天我都因為這樣而過(guò)得很充實(shí)。
從我平時(shí)對您的`觀(guān)察，我真心覺(jué)得您為我們付出許多，不但每天為了幫我們改作業(yè)和找補充數據弄到三更半夜，而且每一份學(xué)習單都是您親手剪貼、自己出題，光是 這些就很多了，還會(huì )幫我們找機會(huì )出去玩或比賽，這一切都讓我很感謝，也因此我從您身上學(xué)到了：要做的每一件事都要做到最好，而且要充滿(mǎn)誠意，讓對方感受到 你的用心。
雅菁老師您為我們的付出，我們都看在眼里，真的很感謝您，雖然和您在一起的時(shí)間慢慢變少了，但我們一定會(huì )記得您的恩情，把您教書(shū)的熱情和教我們的知識永遠刻在心中。這樣，當我在未來(lái)回首望去時(shí)，就能回想起這段最珍貴的的師生情誼。
祝 身體健康 事事順利
學(xué)生 筱涵
敬上
給老師的一封信15
尊敬的老師：
您好！
是誰(shuí)像蠟燭，燃燒自已，點(diǎn)燃別人的希望？是誰(shuí)像園丁，辛勤付出，呵護幼苗的成長(cháng)？又是誰(shuí)像蔚藍而寬闊的大海，向小魚(yú)張開(kāi)自己知識的胸懷？——是您，我們敬愛(ài)的老師。
深夜人靜的`時(shí)候，我們都已睡熟，可是您還在專(zhuān)心致志地批改我們的作業(yè)。當看到答案正確時(shí)，您會(huì )鼓勵我們：“不錯，不錯，繼續努力！”當發(fā)現有錯時(shí)，您會(huì )在作業(yè)本上打上鮮紅的叉。第二天，作業(yè)本發(fā)下來(lái)時(shí)，您會(huì )一題一題地為我們講解，直到我們聽(tīng)懂為止。
還記得剛上小學(xué)一年級時(shí)，在教室里第一次見(jiàn)到您，你那和藹可親的面容與親切柔美的話(huà)語(yǔ)。讓我立刻喜歡您，很快也愛(ài)上了您的課堂。
您每次上課時(shí)，都會(huì )用優(yōu)美的聲音為我們講解課文文字的奧妙之處以及重要的部分，我被您那優(yōu)美的聲音迷住了，不知不覺(jué)就下了課，我還有些猶未盡的感覺(jué)，心想：這么快就下課了，老師，我還想聽(tīng)您的課。
六年轉眼就過(guò)去了，您對每一位同學(xué)都十分親切，上課時(shí)您是我們的老師，教我們學(xué)習很多很多的知識；下課，您就成了我們的好朋友，和我們一起討論問(wèn)題，偶爾和我們一起做游戲。
敬愛(ài)的老師，我愛(ài)您！您不僅是人類(lèi)的工程師，您不僅有蠟燭那樣的自我犧牲精神，您這樣默默無(wú)聞地為我們傳遞知識，我們一定不會(huì )忘記您對我們的愛(ài)。
感謝您！我們敬愛(ài)的老師，我們愛(ài)您！我們敬愛(ài)的老師，愿您桃李滿(mǎn)天下！
祝您：
身體健康，工作順利！
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