【集合】給老師的一封信
在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸書(shū)信吧，書(shū)信是一種應用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。相信許多人會(huì )覺(jué)得書(shū)信很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的給老師的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給老師的一封信1
敬愛(ài)的X老師；
您好！
人們都說(shuō)老師是我們的第二個(gè)媽媽?zhuān)蛭覀兊膵寢屢粯�，關(guān)心我們，鼓勵我們。陪伴我們小學(xué)六年的生涯。
一年級我剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候，是新生，什么也不知道，地是我不是少先隊員，所以就沒(méi)有校服穿，我們穿的都是變裝，有一次下課，由于時(shí)間緊急，我跑著(zhù)去上廁所，怕出來(lái)的時(shí)候，它們已經(jīng)走了去上體育課了，我使出自己的最快速度，跑進(jìn)廁所，然后，再跑出廁所。
誰(shuí)知我一不小心，一下子摔在了臺階，我哭哭啼啼的，不知怎么的，您就來(lái)了，把我扶起來(lái)，我與安倍的新衣服一下子變成了臟衣服給我拍了拍身上的土，問(wèn)我怎么回事，我就說(shuō)；“有人推我�！�，您就問(wèn)我是誰(shuí)，可是我哪里知道，我的.膝蓋摔留血了，我的小拇指也裂了一大大口子，胳膊走也摔破了，你就拉著(zhù)我去宿舍給我換一件衣服，然后，又領(lǐng)我去醫務(wù)室，抹藥，回到教室后，讓我喝水，問(wèn)我到底怎么回事，誰(shuí)退你的，可是我真的不知道，
祝您！
工作順利
您的學(xué)生XXX
20xxX年12月29日
給老師的一封信2
敬愛(ài)的老師：
您好！花開(kāi)花落，歲月匆匆。時(shí)間就想一個(gè)圓盤(pán)，里面裝著(zhù)分針，秒針，時(shí)針，都是因為它們無(wú)時(shí)無(wú)刻的轉動(dòng)，一眨眼小學(xué)生活即將過(guò)去，我將離開(kāi)母校，告別誨人不倦的老師，朝夕相處的同學(xué)，充滿(mǎn)快樂(lè )的校園，踏進(jìn)新的學(xué)校，走進(jìn)陌生的班級，見(jiàn)到陌生的同學(xué)。但我還是不會(huì )忘記您——我的.語(yǔ)文老師。
雖然桃李滿(mǎn)天下，但您對我來(lái)說(shuō)，您卻是我童年生活中非常重要的一個(gè)人。遇到了您，我感到很慶幸。歲月匆匆，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事沉淀在我心中。
老師，您是茂盛的葉，您用您強有力的身軀護著(zhù)我們。您總是默默的付出，為您的學(xué)生，為您的使命，您甘愿做露草也不愿做紅花，您用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓您的學(xué)生為下一代的繼承人。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把您最美的笑容留給了這個(gè)精彩的世間，您是我們心中最棒的老師！
在此，我想真誠的說(shuō)一句：老師，您辛苦了！
祝您身體健康，工作順利，幸福美滿(mǎn)，萬(wàn)事如意！
此致敬禮！
您的學(xué)生:XXX
20xx年6月6日
給老師的一封信3
親愛(ài)的袁老師：
您好！近來(lái)身體可好？
常說(shuō)，老師是雨傘，為學(xué)生擋風(fēng)遮雨；老師是紅燭，燃燒自己，照亮他人；老師是園丁，培育著(zhù)祖國的花朵；老師是一股清泉，向孩子們的心里注入知識的甘露。沒(méi)錯，袁老師，您就是這樣，這樣無(wú)私。
袁老師，我剛上小學(xué)的時(shí)候，看著(zhù)您嚴肅的表情，就非常敬畏您，懼怕您。上課時(shí)，不敢舉手發(fā)言，生怕回答錯了您會(huì )狠狠地批評我；下課了，我有不懂的地方，也不敢上前當面問(wèn)您，生怕您訓斥我上課開(kāi)小差，不認真聽(tīng)講；與同學(xué)玩耍時(shí)，遠遠望見(jiàn)您來(lái)了，就遠遠地繞道進(jìn)教室，生怕與您撞個(gè)滿(mǎn)懷，那場(chǎng)面多尷尬。
可是漸漸地，我發(fā)現您其實(shí)沒(méi)那么嚴肅，可怕了。您只要看到我們做事，做事認真負責，臉上就會(huì )露出笑臉，有時(shí)笑得更歡，臉就像一朵綻開(kāi)的菊花。我和您的關(guān)系慢慢變親了，親近了，常常給您講一講我的心里話(huà)。
您還記得那次嗎？那時(shí)我才二年級。那天，早上天氣還好好的，下午就突然狂風(fēng)呼嘯，下起了傾盆大雨。因為爸爸媽媽有事，去了外地，我就自己回家�？墒翘鞖饽敲磯�，我又沒(méi)有帶傘，怎么回家��！我心里又著(zhù)急又害怕，望著(zhù)漆黑的天空，一時(shí)不知怎么辦。這是，我的救星，您就過(guò)來(lái)了。您親切地問(wèn)我：“唉？你怎么沒(méi)回家��？”我抽泣道：“我沒(méi)帶傘�！蹦瓦@樣默默地牽著(zhù)我的手，陪我等雨停等了半個(gè)鐘頭�？墒�，雨倒是沒(méi)停，反而越下越大了。您比我還著(zhù)急，毫不猶豫把我抱上您的電動(dòng)車(chē)，給我穿好雨衣，飛速把我安全地送到家里。到家后，看到您身上直流的雨水，濕透的衣裳。頓時(shí)心酸的`不行，覺(jué)得您就像我母親一樣，無(wú)比偉大，無(wú)比無(wú)私！
您對我們的關(guān)愛(ài)不止這些。因為學(xué)校的飯菜我們都不喜歡吃，您知道后，第二天中午，就給我們帶來(lái)了一大碗您親手做的菜。您笑著(zhù)分給每人一大勺，我們吃的津津有味，那才叫香��！您笑瞇瞇地看著(zhù)我們，還不停地說(shuō)：“好吃嗎？好吃就多吃點(diǎn)飯，那樣才能長(cháng)得更快更高�！蹦窍銍妵姷牟�，親切的眼神，頓使我胃口大增，扒拉幾下就把飯給吃了，打了一個(gè)個(gè)的響嗝。
如今，我已經(jīng)六年級了，您開(kāi)始教導我們怎樣做人，教導我們做一個(gè)文明中國人。勿忘國恥，長(cháng)大要為祖國效力，我也從此有了愛(ài)國心。
袁老師，即使我畢業(yè)了，我也不會(huì )忘記您，忘記您的教誨；忘記您這六年來(lái)對我的呵護；在此，我由衷地向您說(shuō)一聲：“謝謝您！”
敬祝：
身體健康，工作順利
您的學(xué)生
xx年xx月xx日
給老師的一封信4
敬愛(ài)的宋老師，
您好：
近來(lái)您身體好嗎？萬(wàn)事如意嗎？快樂(lè )嗎？遇到困難了嗎……如果您不開(kāi)心，我可以送您《笑話(huà)大王》，讓您天天樂(lè )呵呵，只要您開(kāi)心；如果您事事不順心，我可以送您一個(gè)沙包，讓您狠狠地發(fā)泄，只要您開(kāi)心；如果您遇到了困難，那我就要看困難的大小了！如果您……
自從您當了我的'家教老師之后，我無(wú)論在什么方面都比以前好多了。
首先，在學(xué)習上，您一改平日的慈愛(ài)，嚴格的教導我。因此，我學(xué)習成績(jì)不斷提高。不過(guò)，有時(shí)考起來(lái)成績(jì)也不理想，您就不斷地安慰我，讓我重新鼓起勇氣面對失敗。六年級下半冊數學(xué)不難，也不簡(jiǎn)單，主要是我記不住公式。這樣很容易做錯，成績(jì)肯定上不去。
宋老師，在您家吃飯，那可真是一件“苦差事”。要把我不愛(ài)吃的菜全部吃完，那可真苦了我了！可我不覺(jué)得你是在害我，還是在幫我解決挑食的壞習慣呢！
宋老師，您老是多占用我“寶貴的時(shí)間”。我以前總覺(jué)得您好討厭，因為時(shí)間到了，您還不肯放我們走，我就特別特別地生氣。而現在，我知道了您是為了我們好，才多留我們幾分鐘，而且不額外收費！
宋老師，我感謝您對我所做的一切！是您，讓我不再挑食；是您，讓我成績(jì)上升；是您，讓我明白了一個(gè)又一個(gè)的道理；是您，讓我懂得了感恩；我在這里鄭重地向您道謝：“宋老師，我真心地謝謝您！”
如果有一天我考上了理想的高一級學(xué)校，最要感謝的就是您們這些不求回報的好老師！
最后祝您：
萬(wàn)事如意！天天快樂(lè )！
給老師的一封信5
親愛(ài)的趙老師：
您好！
時(shí)光荏苒，光陰似箭。這學(xué)期馬上就要結束了，也意味著(zhù)我們即將離開(kāi)校園，也意味著(zhù)我們要踏入中學(xué)的大門(mén)，去接受新的教育，和認識新的朋友�？墒窃谖倚睦镂覅s忘不掉您，我這不是假話(huà)，因為我真的是從您那里學(xué)到了許多的人生道理，我在您眼里是很聰明的，而且也是有心就能改的'，而您也總希望中等生中出現一名榜樣，我、黃遠志、葉晨，您一直是盼望著(zhù)我們中間有一個(gè)人先變好，再成為榜樣，可是三年了，我們都辜負了您的期望——依舊沒(méi)變。我不能不承認這三年來(lái)有許多日子是在演的，是在讓您不找我的麻煩，也怕被您罵，所以我總是作業(yè)全部寫(xiě)完就認為老師不會(huì )找我了，然后上課認真一點(diǎn)，就混過(guò)去了。
我發(fā)現我大錯特錯，我天天混，對您沒(méi)有一點(diǎn)的壞處，可對我卻是又很大的壞處。老師最多就是嘆一口氣，我沒(méi)有改變卻影響了我一輩子，上一個(gè)差班能改變嗎？上好班又是沒(méi)希望，那又時(shí)只能在一個(gè)中等的班級繼續混。所以我想在這最后的2天里好好改正一下考場(chǎng)態(tài)度，因為考場(chǎng)態(tài)度決定一切。趙老師其實(shí)我在您講話(huà)的時(shí)候我總是聽(tīng)得很認真，也很贊同您的話(huà)，也總想按照您的指示去做，可是當我做的時(shí)候卻發(fā)現我沒(méi)有這個(gè)毅力，一天可以，要第二天也可以才能算是想做。老師說(shuō)要想改變七天、一天，甚至是一小時(shí)，一節課都可以改變。就看這個(gè)心了。有志者，事竟成。我從來(lái)在失敗后認為這沒(méi)什么，所以才造成了我一直沒(méi)成功。所以老師我又一次的辜負了您的期望。老師其實(shí)我也很糾結，在您說(shuō)話(huà)的時(shí)候我想去做，可又不能長(cháng)時(shí)間的去堅持，老師您說(shuō)不能少寫(xiě)作業(yè)，我就真的是不少寫(xiě)作業(yè)，就算發(fā)現少了也是第一時(shí)間就補了起來(lái)。我再補作業(yè)的時(shí)候也很恨自己，為什么要少寫(xiě)？我沒(méi)有那么多的心眼，可又被認為天天在和老師耍手段，想去證明又做不到。我歸根結底了一下，就是我不想。
老師馬上就要離開(kāi)您了，對不起，我依舊是那個(gè)最差的、最爛的、最沒(méi)有上進(jìn)心的中等生。
給老師的一封信6
親愛(ài)的老師們：
您們好！正值九月十日教師節，又臨九月十二日中秋佳節，月亮代表我的心送去最真摯的祝福。
九月金秋，老師是這個(gè)季節的主題，空氣中彌漫著(zhù)感念師恩的情緒，尊師重教是永遠的美德。過(guò)去的，現在的，將來(lái)的所有的教師都應該享受尊敬與祝福。您們默默耕耘，揮灑汗水，為祖國培育了一代又一代優(yōu)秀的人才，一個(gè)個(gè)日子升起又落下，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，唯一不變的是您們那深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。誰(shuí)不希望望子成龍，望女成鳳？老師們肩頭的壓力又何曾因為我們而減退過(guò)？無(wú)數學(xué)生，無(wú)數家庭，無(wú)數希望的`源頭緣于您們。無(wú)數哀怨，無(wú)數愁苦，無(wú)數痛念始于我們。歲月斑駁的身影無(wú)聲息地侵蝕著(zhù)您們，正如夜，但黎明總需要黑夜的成全，才終能光耀大地。
有很多贊美老師的比喻：春蠶、園丁、紅燭、明燈、清泉、心靈的工程師……一切源于愛(ài)，始于愛(ài)，這種愛(ài)支撐的信念恒古不變，萬(wàn)世傳揚。我們看到了鋪路石的影子，看到了什么是奉獻，看到了什么是言傳身教，看到了什么是永恒的真善美。
冬去暑來(lái)，春夏秋冬，白粉筆沫漂白了黑發(fā)，紅顏日漸衰老，您們不悔此生，我們以父之名向您們致敬，為桃李滿(mǎn)天下的老師們祈禱，望一切安好。
學(xué)子：杜睿昕
XX年9月10日
給老師的一封信7
敬愛(ài)的老師：
您好！
這是我第一次給您寫(xiě)信，心里非常激動(dòng)。我曾經(jīng)好幾次想給您寫(xiě)一封感恩信，但每當拿起筆來(lái)總是不知從何下手！這次我拿起了筆，懷著(zhù)思念與感激的心情寫(xiě)下了這封信！
記得我第一次見(jiàn)到您時(shí)，您那和藹可親的表情使我至今難忘！那時(shí)，我們班的成績(jì)非常差，班風(fēng)也不好。全校的老師沒(méi)有一人敢教我們班，都怕管理不好。還不如教一個(gè)聽(tīng)話(huà)的班級呢！是您，義無(wú)反顧地教我們班；是您，面對如此不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生還依然耐心的教我們……無(wú)知的我們卻……您教我們沒(méi)多長(cháng)時(shí)間就發(fā)現了我們班的優(yōu)缺點(diǎn)——班里主要是個(gè)別同學(xué)影響的，好同學(xué)還是有很多的！所以您特別對他們特別嚴厲……
雖然從三年級~六年級只有四年的'時(shí)間，但是您教會(huì )了我學(xué)習的方法、做人的道理！還有最重要的一點(diǎn)就是責任！這一點(diǎn)雖然你沒(méi)教我們，但我從您的行動(dòng)中發(fā)現了！在那些老師愿意放下責任、放棄我們時(shí)，您沒(méi)有像他們那樣放棄我們。在您的身上我清楚的認識到了責任對有些人的重要性！
我即將踏入中學(xué)的大門(mén)了，心中總是有許多地不舍。我情愿一直在您的身邊繼續當您的學(xué)生；我情愿一直不與老師您分離……
此時(shí)此刻，我在心中暗暗地發(fā)誓：”只有我踏進(jìn)高中的大門(mén)時(shí)并成績(jì)優(yōu)秀，我才到母�？茨�。并帶著(zhù)高中的錄取通知書(shū)，把這個(gè)好消息與您一起分享!
祝您身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意！
此致
敬禮
您的學(xué)生：XX
20xx年8月21日
給老師的一封信8
尊敬的老師：
您好！站在人生的第一個(gè)路口，即將遠行的我，多么想抱一抱您，傾訴我幾輪春秋的感激！春天來(lái)了呵。當和煦的春風(fēng)喚醒了正在沉睡中的大地，當春姑娘用纖細的手指睜醒小草朦朧的睡眼，您卻帶著(zhù)我走進(jìn)了詩(shī)歌的國度。忘不了那天街蒙蒙的小雨，潤綠了小草；忘不了那似剪刀的二月風(fēng)，裁出碧玉妝成的綠柳；忘不了那充滿(mǎn)生機的春風(fēng)啊，卻也吹不綠玉門(mén)關(guān)將士心中的柳……是您帶我領(lǐng)略了春天的風(fēng)采！夏天來(lái)了呵！
當火辣辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，當肆虐的狂風(fēng)漫卷著(zhù)蒼郁的大樹(shù)，您卻帶著(zhù)我躲開(kāi)夏天的炎熱，溜進(jìn)涼意四環(huán)的詩(shī)歌中。我們一起坐著(zhù)白居易的小舟，劃著(zhù)漿，蕩起水波，去湖里采蓮；我們一起笑把西湖比作西子，暢想著(zhù)過(guò)去；我們一起作客周敦頤先生的愛(ài)蓮苑，飲茶，賞蓮，言志……是您帶著(zhù)我體驗了夏天的涼爽！秋天來(lái)了呵！
當涼涼的秋風(fēng)卷起火紅的楓葉，當血紅的夕陽(yáng)染紅了那西邊的天，您拉著(zhù)我去領(lǐng)略深秋，品味涼秋。您拉著(zhù)我去欣賞停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花的美景；您拉著(zhù)我去重溫黃巢我花開(kāi)后百花殺的氣概；您拉著(zhù)我去追尋陶淵明的足跡，在南山下采菊，與陶淵明對飲……是您帶著(zhù)我體會(huì )秋天的凄清！冬天來(lái)了呵！
當寒冬毫不留情的`奪走萬(wàn)物的色彩，當鵝毛般的大雪從天飄落，您和我一起走進(jìn)了詩(shī)歌的世界。我們一起去看黑夜里的驍勇，去尋覓那沒(méi)在石陵中的箭；我們一起沉浸在忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)的美妙境界中；我們一起去山路口看岑參駐足遠望的孤單背影，去尋找那被大雪覆蓋的馬蹄印……是您陪伴著(zhù)我去感悟冬天的蕭瑟！
給老師的一封信9
親愛(ài)的老師：
您好！
我的老師她姓李，她有一身烏黑的頭發(fā)，他對我們特別嚴格，比如誰(shuí)上課做小動(dòng)作，開(kāi)小差，我們李老師一眼就可以看出。
老師，他很?chē)栏�，不過(guò)嚴格就是愛(ài)。老師您真好！每一次我的作文，都是您仔仔細細的給我修改，老師您如同一根蠟燭燃燒了自己照亮了我們。老師您如同一顆雨露來(lái)滋潤我們，老師您不但舍去了您自己的休息時(shí)間，來(lái)給我們上課，一次我們的數學(xué)老師請假了，您堅持著(zhù)來(lái)給我們上課。
有一次，我周末看見(jiàn)您的時(shí)候我想叫您一聲老師您好！可是我一想起你嚴肅的表情，我就有點(diǎn)不敢和您打招呼，于是我心想了想，有什么好怕的不就是打個(gè)招呼嗎。于是，我還是叫了你一聲老師您好！然后我就面紅耳赤，打完招呼后，我心想也沒(méi)有什么可怕的'。這就是我們嚴格的李老師。
每次我上課開(kāi)小差，您都會(huì )提醒我謝謝您！
祝你：
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信10
親愛(ài)的林老師：
您好！
我以為只要站在原地就可以留住那些曾經(jīng)，卻早已忘了現實(shí)的殘忍。眼角，淚水劃過(guò)。帶著(zhù)我的天真和愚蠢，落在我的嘴角，一絲絲的疼，一陣陣的痛，在心里蔓延開(kāi)來(lái)，綻放出一朵苦澀的薔薇……老師為什么您不再醒來(lái)，為什么您要離開(kāi)，您怎么舍得我為你流淚，您怎么舍得讓我難過(guò)，怎么舍得……
老師，您知道嗎，您是個(gè)笨蛋，超級大笨蛋，傾盡了您的一生，把您的全部心思都花在學(xué)生身上……謝謝你用愛(ài)拔光了我身上的刺&&我是一只刺猬，我渴望溫暖，期待懷抱。但是當我每次張開(kāi)雙臂，迎接我的都是刺骨的痛。父母離婚那年我只有四歲，我清楚地記得當時(shí)母親流著(zhù)淚跪在地上求父親不要走，父親不停地用腳踹母親。最后父親無(wú)情的丟下了我和母親，離開(kāi)了。我躲在半掩的房門(mén)后，不敢出聲，斷了線(xiàn)的眼淚，廉價(jià)的流個(gè)不停。后來(lái)母親也走了，把我寄養在外婆家，離開(kāi)時(shí)她流著(zhù)淚摸著(zhù)我的頭呆呆地看著(zhù)我。那天晚上我跪在院子里哭了一個(gè)晚上。
我的家，徹底的被毀了。于是我開(kāi)始放縱自己，變成一個(gè)不良少女，一直以來(lái)我都認為這是對父母最好的報復，直到我遇見(jiàn)了你，我才明白我錯的有多離譜。永遠記得，我用我的刺，狠狠地一次又一次的扎疼了你，可以看見(jiàn)，你心里的血一滴滴的往下流，總是厭惡的拿開(kāi)你的手掌，大聲吼道：收起你的假好心，我不需要你的憐憫。你也只是輕輕皺眉，眉目間卻多了幾絲焦慮，你在發(fā)高燒，聽(tīng)話(huà)，讓老師送你去醫院。我躲開(kāi)你準備牽我的手，諷刺道：少來(lái)這套，我不需要你的假關(guān)心�！乙詾檫@樣沒(méi)心沒(méi)肺的話(huà)語(yǔ)會(huì )讓你對我厭惡，因為沒(méi)一個(gè)老師不喜歡聽(tīng)話(huà)乖巧的學(xué)生，當所有老師認為我無(wú)藥可救時(shí)，只有你用你執著(zhù)的愛(ài)一點(diǎn)一點(diǎn)讓我找到了最初的自己。
你會(huì )孜孜不倦安慰我的難過(guò)，帶給我快樂(lè )，只是你心甘情愿的奉獻。你會(huì )從一而終當個(gè)太陽(yáng)懸掛在我的世界中，單純的想要拭去我的淚水，揮散我的陰霾。你會(huì )不厭其煩提醒我這個(gè)，交代我那個(gè)，總站在我看得見(jiàn)的遠方，只有一個(gè)轉身的距離。
永遠記得，你打給我的未接電話(huà)68通，永遠記得，當我看到這幾十通電話(huà)時(shí)的.吃驚，永遠記得，你坐在我家樓下等待我的焦急模樣，永遠記得，你看到我回家時(shí)你松了一口氣的樣子，永遠記得你那等了我一夜只為了送給我一個(gè)生日蛋糕，和那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字———生日快樂(lè )……那一刻，我的世界兵荒馬亂，我的城池全部失守，我丟兵卸甲，潰不成軍，在你面前，我終于敗了，敗得一塌涂地。從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人這樣真心對我好過(guò)。沉默不語(yǔ)，再也擋不住決堤的淚水，撲倒在你的懷里，我放聲大哭，讓所有的面子和隱痛見(jiàn)鬼去吧。
那時(shí)的我是輕松的，因為我不用再背負著(zhù)大人的灰色噩夢(mèng)。感謝你，給了我這樣一個(gè)機會(huì )……感謝你用你執著(zhù)的愛(ài)喚醒了我的良知……當那一抹寂靜被打破的時(shí)候，該發(fā)生的總會(huì )發(fā)生，該結束的總會(huì )結束�？諝鉂u漸蔓延每個(gè)角落，等待接受認可。&&你的離去。酸澀的喉嚨已發(fā)不出聲音，只是支支吾吾的抽泣，剩下的只有不停歇的眼淚滴落在冰涼的臉龐。這世界就是如此的荒謬，每天都在上演異曲同工的不了了之。當我覺(jué)悟了，你卻殘忍的離我而去。在您為我們上那最后一節語(yǔ)文課時(shí)，您皺著(zhù)眉頭，用手捂著(zhù)肚子為我們上課，好幾次痛苦的蹲在地上，期間講課中斷了三次，最后腹痛難忍的您倒在了教室，送去醫院搶救，卻因腹控大量出血去世，跪在你身旁，身體不停地顫抖，世界是白花花的混沌，我的喉嚨咯咯的抽搐著(zhù)，心底卻是一片白色的血跡。
顫抖的聲音拼命叫喊著(zhù)。呼喚著(zhù)……老師……你醒醒，你醒醒啊……！求求你……不要丟下我……求求你……不要……不要丟下我……但你卻緊閉著(zhù)眼睛，沒(méi)有給予我任何回應……
一種窒息的感覺(jué)，我真真切切地感受到那種面對絕望時(shí)而無(wú)力抗爭的痛。原來(lái)死亡是這樣，當朝夕相對的舊人不會(huì )再擦拭你的淚水，不會(huì )再回應你的言語(yǔ)，當你所說(shuō)的都是獨自一人的旁白，當她就憑空消失在你的世界，讓你僅容祭奠，懷念，感慨著(zhù)命運的不公。才年僅32歲的您，為教育事業(yè)就這樣無(wú)怨無(wú)悔的奉獻了自己的一生……
我站在講臺上，可以聽(tīng)到死亡臨近的腳步聲，但看到你們求知的眼神，我覺(jué)得我是個(gè)老師，不是病人……這是您為我們寫(xiě)下的最后一封信，看完信的那一刻，我的眼淚奪眶而出，決了堤般的流……聽(tīng)到周?chē)瑢W(xué)的唏噓聲，才發(fā)現同學(xué)們原來(lái)都哭了……
老師，謝謝您這么多年以來(lái)無(wú)私的呵護著(zhù)，教育著(zhù)我們每一位學(xué)生。是您讓我明白了有一種愛(ài)，它無(wú)怨無(wú)悔，有一種付出，它不求回報，有一種感激，它無(wú)以言表……
祝：在天國永遠幸�？鞓�(lè )
思念您的孩子：簡(jiǎn)安桀
XX.4.20
給老師的一封信11
尊敬的老師：
您好！當我提起筆給您寫(xiě)這封信時(shí)，我實(shí)在不知道我現在應該跟你說(shuō)些什么。兩年的時(shí)光究竟能抹殺掉我多少有關(guān)于您的記憶。好長(cháng)一段時(shí)間，我閉上眼睛，盡力地去想。周?chē)坪踝兊檬职察o，空氣的溫度瞬間降至了冰點(diǎn)，冷得有點(diǎn)讓人窒息。老師，也許只有現在，我才發(fā)覺(jué)時(shí)光老爺爺是那樣的殘忍—————無(wú)情地帶走了我的青春歲月，還有曾在身邊的人、事、物，就連回憶也不留下一個(gè)完整的輪廓，腦子里除了雜念一片空虛。茫然彷徨，沒(méi)去留意手中的筆并未捏緊，一不小心迸然落地，猛地睜開(kāi)眼，腦子里浮現出一串串隱隱約約的記憶。此時(shí)我顯得有些興奮，不經(jīng)意地收回了那剛要去撿筆的手，任由那根筆在地板上享受孤獨。
老師，你知道嗎？那個(gè)在乒乓球桌上打著(zhù)為女孩子爭氣的旗號和我們打乒乓球的人是你；那個(gè)在籃球場(chǎng)上爭著(zhù)搶著(zhù)做裁判的是你（盡管你并不是一個(gè)好裁判）；那個(gè)背著(zhù)校長(cháng)堅持搞聯(lián)歡是你；還有……很多很多。我不知道你是否還記得這一個(gè)個(gè)令現在的我感到不可思議的瞬間。
此時(shí)我還在回味著(zhù)、回味著(zhù)，帶著(zhù)淡淡的微笑————幅幅沒(méi)有色彩的版畫(huà)————卻也不乏趣味和難以言寓的情感————對了，還有那絲毫不遜于凡高的《向日葵》的藝術(shù)感。
老師，我有些動(dòng)搖了，我發(fā)覺(jué)自己再也寫(xiě)不下去了。腦海中浮現的一串串模糊的記憶使我有點(diǎn)茫然失措————這短短的`幾頁(yè)白紙如何能復制下我對你的情感和深深的懷念。我臉上的光彩開(kāi)始漸漸消沉，手中有意而似無(wú)意地挪動(dòng)著(zhù)，打開(kāi)抽屜，拿出那張塵封已久的畢業(yè)照，用手仔細地擦去上面的灰塵。那是一張張純真的笑臉————看著(zhù)照片上的自己————故意裝出微笑的樣子，心中卻是充滿(mǎn)了對離別的怨言�？粗�(zhù)看著(zhù)，我也笑了。
老師，你也拿出來(lái)看看吧！瞧你，笑得那么純，那么美，那么和藹可親。天上有一個(gè)普照萬(wàn)物的太陽(yáng)，而我覺(jué)得你就是我心中的太陽(yáng)。小草感受到了天上的太陽(yáng)的溫暖，而我和其它同學(xué)則感受到了您的溫暖。在今后的日子里，行走在這個(gè)社會(huì )的道路上，請您相信：我們不一定會(huì )像大樹(shù)般絀茁壯，但至少會(huì )如小草般堅強！
老師，我還想告訴你，今晚的星星的多么漂亮，但那鐮刀似的月牙兒已經(jīng)悄悄地睡了……
祝：
身體健康，事事順心！
您的學(xué)生：xxx
XX年xx月xx日
給老師的一封信12
尊敬的張老師：
您好！
今天提筆給您寫(xiě)信，是因為我一直有一個(gè)小秘密想告訴您。在我心里，有兩個(gè)非常敬重的人，一個(gè)是媽媽?zhuān)硪粋�(gè)是您。媽媽每天起早貪黑，為培養我和教導學(xué)生辛勤地工作著(zhù)。您每天爭分奪秒，盡心盡力上好每一堂課，把您平生所學(xué)無(wú)私地傳授給我們，您還盡職盡責教育著(zhù)我們如何做人，如何在人生的十字路口不走錯路。您和媽媽用自己的一言一行，充分展示了人民教師的人格魅力，生動(dòng)詮釋了教書(shū)育人的`崇高境界，讓幼小的我每天都生活在感動(dòng)中�！伴L(cháng)大后，我也要當一名教書(shū)育人的好老師！”這一顆夢(mèng)想的種子在我心里慢慢地生根、發(fā)芽……
我要當一名好老師。爸爸媽媽把家庭的希望寄予在我的身上，并一直鼓勵著(zhù)我、支持著(zhù)我不斷奮斗。我一天一天用心地學(xué)習著(zhù)，仔細聽(tīng)課，認真練習，記詞句、背公式、勤練筆。我還訂閱了《紅領(lǐng)巾》《文學(xué)少年》等雜志，購買(mǎi)了《笑貓日記》《淘氣包馬小跳》《魯濱遜河流記》《哈利波特》等書(shū)籍，廣泛閱讀，豐富知識，開(kāi)闊視野。另外，周末和節假日里，爸爸媽媽帶我外出游歷增長(cháng)見(jiàn)聞，寄情山水陶冶情操，農田勞作磨煉意志。我一定要堅持不懈地努力學(xué)習，為當一名好老師提高素質(zhì)、儲備力量，不求、但求更好。
我要當一名好老師。就像您和媽媽那樣，孜孜不倦地教書(shū)育人，不辭辛勞地默默付出，把自己學(xué)到的本領(lǐng)無(wú)私地傳授給學(xué)生們，讓他們在知識的海洋中自由游弋，在夢(mèng)想的藍天里高高翱翔，在人生的道路上昂首前進(jìn)，帶著(zhù)過(guò)人的本領(lǐng)奔赴祖國需要他們的地方，把祖國和家園建設得更加富強漂亮，真正實(shí)現“知識強國”、“教育興邦”的偉大理想。
我要當一名好老師。就像您和媽媽一樣，與大家一起努力，廣泛播撒知識的種子，盡情傳遞愛(ài)心的力量，讓世界每個(gè)角落都猶如畫(huà)境，讓社會(huì )每片細胞都充滿(mǎn)書(shū)香，讓人們每時(shí)每刻都過(guò)得富有詩(shī)意。到那時(shí)，再沒(méi)有恃強凌弱，再沒(méi)有你爭我?jiàn)Z，再沒(méi)有征戰殺伐。到那時(shí)，伴著(zhù)藍天白云、青山綠樹(shù)和鳥(niǎo)語(yǔ)花香，人們安居樂(lè )業(yè)、自由自在，瞧，好一幅幸福和諧的如歌畫(huà)卷！
好了，不好意思再說(shuō)下去了。感謝您對我的教導和幫助，祝您萬(wàn)事如意，桃李滿(mǎn)天下！
您的學(xué)生向岳宏
給老師的一封信13
親愛(ài)的老師：
您好，今天我給您寫(xiě)這封信，是懷著(zhù)萬(wàn)分激動(dòng)的心情，您在學(xué)校就像我的父母一樣，無(wú)微不至的照顧著(zhù)我，我真的很感謝您。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這正是說(shuō)老師的.無(wú)私奉獻，不求回報的精神，您就是有了這種精神，在您的崗位上默默無(wú)聞的堅持了20幾年，我真的很佩服您。
老師您還記得么，在上初一的時(shí)候您就帶上我了，當時(shí)我們并不熟悉，但您卻特別照顧我，我也很喜歡您上的課，我們全班同學(xué)都很喜歡您，您當時(shí)給了我很大的鼓勵。但是，到了初三的時(shí)候，我們已經(jīng)分開(kāi)了，彼此不再一個(gè)班了，我遇見(jiàn)了新的老師、同學(xué)，當時(shí)我感到很陌生，但是您卻鼓勵我，給我加油鼓勁，使我度過(guò)難關(guān)，在我們分開(kāi)的這些日日夜夜我無(wú)時(shí)無(wú)刻不記得您的教導，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽掛著(zhù)您。
老師您告訴我，在家做個(gè)好兒女，在校做個(gè)好學(xué)生，我一定會(huì )謹記您的教導。
在這里，我想對您說(shuō)，您永遠都是我最?lèi)?ài)的老師，您辛苦了！
您的學(xué)生：xx
給老師的一封信14
親愛(ài)的老師：
您好！
寫(xiě)信對我們來(lái)說(shuō)不陌生，但是給老師寫(xiě)信，尤其是對正在教我們的老師寫(xiě)信，我卻不知道如何下筆。
老師，您是我最敬佩的老師。身為班主任您是最了解我們的，您彷佛就是我們的母親關(guān)愛(ài)著(zhù)我們，耐心地教我們如何做事做人。如果您是海上的“燈塔”，我們就是海上的'“小船”，照亮著(zhù)我們前進(jìn)的方向；如果您是寬廣無(wú)垠的“大�！�，我們就是海里的“小魚(yú)”，保護著(zhù)我們幼小的身軀和心靈；如果您是一把“金鑰匙”，我們就是無(wú)知的孩子，帶領(lǐng)我們進(jìn)入知識的寶庫。
有一次，我考的成績(jì)不是很理想，全班同學(xué)都嘲笑我，只有老師鼓勵我。記得中考的早上，老師走到我的桌前，輕輕地撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“孩子，要相信自己，根據你平常的學(xué)習表現，你一定能考90分以上啊，加油！”我看著(zhù)老師慈愛(ài)鼓勵的目光，渾身充滿(mǎn)了力量。我眼眶濕潤，一定要細心努力�？紙�(chǎng)上，我沉著(zhù)冷靜，從來(lái)沒(méi)有像這一刻，認真地對待卷子上的每一個(gè)數字，每一道題�？荚嚦煽�(jì)出來(lái)了，我果真考到90分以上。我擁抱了老師，仿佛擁抱著(zhù)母親。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師您像蠟燭一樣燃燒著(zhù)，默默地奉獻，卻不求回報。老師，您不僅是我的老師，更是我人生的導師。
祝
身體健康，工作順利
您的學(xué)生：xxx
20xx年3月20日
給老師的一封信15
親愛(ài)的老師：
您如一位辛勤的園丁，為祖國的花朵修枝剪草；您像一支默默燃燒的蠟燭，照亮我人生通往成功的道路……
還記得六年前第一天開(kāi)學(xué)，是您親切的接待了我。您那親切和藹的笑臉，讓陌生的校園一下就變成了我的`家。從那時(shí)起，我就在心中認定，您就是我第二個(gè)媽媽。
時(shí)間過(guò)得真快，不久后，我就要畢業(yè)了。從此以后沒(méi)有您監督和教導的日子里，我會(huì )更加努力的學(xué)習，一定不會(huì )辜負您對我的期望和教導。
老師，您以后可能不會(huì )記住我，因為您已經(jīng)不知道為祖國培養了多少人才。
但是，在以后的日子里，我會(huì )永遠牢牢地記住您。因為，您是我生命中最深情的呼喚！
老師，您照亮了別人，卻燃燒了自己，您養活了花草，卻勞苦了一生。老師啊老師，您休息一下吧，您的孩子已經(jīng)長(cháng)大。最后，我要用最真摯的語(yǔ)言對您說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”
祝您
青春常在。
您的學(xué)生：XXX
6月6日
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