給老師的一封信【精華】
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到書(shū)信吧，書(shū)信可以傳達自己的思想感情。你寫(xiě)信時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的給老師的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給老師的一封信1
親愛(ài)的園丁們：
你們好!
感謝你們在這幾年里對我的關(guān)心和教導。
當我剛剛邁進(jìn)幼兒園時(shí)，是您教會(huì )我許多生活常識，穿衣、吃飯、講故事、做游戲……當我走進(jìn)小學(xué)時(shí)，是您教會(huì )我許多做人的道理。當我跟同學(xué)鬧矛盾時(shí)，是您耐心的勸解讓我們又一次成為好朋友；當我做事泄氣時(shí)，是您不斷的鼓勵，讓我有了自信；當我不會(huì )做題時(shí)，是您溫和的給我講解，讓我有了做題的思路；當我受傷時(shí)，是您不斷的安慰，讓我止住哭聲……如果沒(méi)有你們的.辛勤付出，就沒(méi)有我今天的成就。
最后祝所有的園丁們節日快樂(lè )!
身體健康!
此致敬禮!
你們的學(xué)生
20xx年xx月xx日
給老師的一封信2
親愛(ài)的xx班的孩子們：
不經(jīng)意間，半學(xué)期就這樣過(guò)去了，我常常在想：時(shí)間過(guò)得真的那么快嗎？半學(xué)期是個(gè)什么概念，那么十年、二十年是不是也會(huì )在這樣的不經(jīng)意間稍縱即逝呢？這半學(xué)期，對于同學(xué)們的意義可以想見(jiàn)，也許算得上一個(gè)輪回，一次痛苦的蛻變。你們長(cháng)大了，由懵懂無(wú)知的幼稚孩童長(cháng)成了大姑娘、小伙子了。即將進(jìn)入青春期的你們，既有成長(cháng)的喜悅，又有青蔥歲月的惆悵和無(wú)奈。作為老師，我深知肩負的責任的重大，很清楚自己的所做所想對于你們的成長(cháng)意味著(zhù)什么！因此，我對自己所從事的工作不敢有絲毫的懈怠，當然，我更希望用這種對工作的熱情來(lái)影響你們，讓你們都能擁有對學(xué)習精益求精的精神和對渴望成功的執著(zhù)追求的意志。
對于你們，我感到愧疚和歉意。說(shuō)實(shí)話(huà)，我雖然算不上一位特別優(yōu)秀的教師，但我卻肯定是一位對你們負責的老師，我對我們這個(gè)班級的每一位同學(xué)都寄予了極大的希望，希望你們能志存高遠，發(fā)奮拼搏，每一個(gè)同學(xué)都能在這幾年中有所建樹(shù)。所以對大家的要求就格外的高了些，甚至有時(shí)好像不近情理，希望大家能夠理解。我知道大家對我的態(tài)度是既敬且懼，害怕和我單獨接觸，更別指望你們能對我說(shuō)出你們的心里話(huà)了。我也常常在反思自己的工作，很想找到一種寬嚴適度、賞罰分明，既能關(guān)注你們的感受又能促進(jìn)你們全面發(fā)展的工作方式，但這二者之間似乎很難和諧的統一。另外，由我和你們在一起交流聊天的時(shí)候少，與你們談學(xué)習談人生的時(shí)候太多，造成了你們學(xué)習上的疲勞，造成你們學(xué)科之間的不平衡發(fā)展，對學(xué)習感到吃力的同學(xué)指導太少等等。對此，我深表歉意！
對于這個(gè)班級，我更感到自豪和自信。我可以自豪地說(shuō)：“我們高一（4）班是一個(gè)無(wú)堅不摧的集體”�！皟�(yōu)秀，源自于種習慣”，“做一個(gè)平心靜氣的學(xué)習者”，“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”，“細節決定成敗，過(guò)程決定結果”，這是我們這學(xué)期四周的每周班訓，我渴望著(zhù)每一個(gè)孩子都能擁有寬廣的胸懷，堅定的意志，高遠的志向。都能在這個(gè)躁動(dòng)不安的時(shí)代里心無(wú)雜念，凝神安適地學(xué)習，都能擁有“面朝大海，春曖花開(kāi)”不限于眼前得失的'那種長(cháng)遠而寬闊的境界。
同學(xué)們，俗話(huà)說(shuō)：少壯不努力，老大徒傷悲。常言道：“有志者，事競成，
臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；苦心人，天不負，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚�！笔窃撆Φ臅r(shí)候了，我一直相信我們班的每一位同學(xué)都是極其聰明的，只要你們克服懶惰的思想，把自己的潛力發(fā)揮出來(lái)，是完全可以創(chuàng )造令人驚詫的奇跡的。但是，令我感到擔心的是：我們班有好些同學(xué)成績(jì)還不是特別優(yōu)秀，而且僅僅只差那么一點(diǎn)點(diǎn)。要知道，只要你們用堅強的毅力，持久的恒心，是很容易再上一個(gè)臺階的。我真的不希望由于你們的懈怠而導致你們近十年的努力付之東流！
給老師的一封信3
敬愛(ài)的張老師，您好：
歲月的號角默默地吹過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，轉眼間兩千多個(gè)日日夜夜已經(jīng)過(guò)去，可您對我的諄諄教導，給予我的關(guān)懷照顧，我將永遠不會(huì )忘記！
回憶起六年前的那一天，媽媽帶著(zhù)我走進(jìn)校門(mén)，我茫然地看著(zhù)周?chē)迈r的一切，不知所措。這時(shí)，一位長(cháng)著(zhù)大大的眼睛，高高的鼻梁的女老師微笑著(zhù)朝我走來(lái)，親切地問(wèn)：“小朋友，你是一年一班的同學(xué)嗎？”我呆呆地點(diǎn)點(diǎn)頭。那位老師熱情地拉著(zhù)我的手，把我領(lǐng)到了班級隊伍中。那位和藹可親的女老師就是您！是您把我領(lǐng)進(jìn)一班這個(gè)溫暖的大家庭，讓我第一次感受到了校園已經(jīng)不再陌生。那以后，您就像母親般關(guān)懷著(zhù)我。
記得在一、二年級時(shí)，我的各方面并不優(yōu)秀，而且非常調皮，經(jīng)常與同學(xué)們打打鬧鬧，幼兒園時(shí)的任性時(shí)而表現出來(lái)。但是您并沒(méi)有因此對我嚴厲批評，而是耐心地教導和引導，每次都是語(yǔ)重心長(cháng)地規勸。最令我難忘的是那次放學(xué)，在校門(mén)口爸爸來(lái)接我，爸爸詢(xún)問(wèn)我的學(xué)習情況，我本以為您會(huì )告訴爸爸我又與同學(xué)打鬧了�？墒悄惆盐覄偟脻M(mǎn)分的數學(xué)卷拿出來(lái)給爸爸看，并且撫摸著(zhù)我的腦袋說(shuō)：‘孩子這段時(shí)間表現還可以，剛進(jìn)行的數學(xué)考試孩子得了滿(mǎn)分，非常好！他很聰明，也有潛力，將來(lái)一定能成為班上數一數二的好學(xué)生！’當我聽(tīng)到這些話(huà)時(shí)，我被深深地觸動(dòng)了！您并沒(méi)有放棄我這個(gè)當時(shí)看來(lái)的‘差生’，那番話(huà)您不僅是說(shuō)給父親聽(tīng)的，更是說(shuō)給我聽(tīng)的。經(jīng)過(guò)您的激勵，從那天開(kāi)始，我就發(fā)憤圖強，聽(tīng)老師的.話(huà)，每天都認真聽(tīng)講，積極大膽發(fā)言，日記也寫(xiě)得非常仔細。而且我開(kāi)始喜歡學(xué)習語(yǔ)文了，那生動(dòng)的課文，傳神的漢字，再加上您妙趣橫生地講課，都深深吸引了我。在課上您也經(jīng)常叫我發(fā)言，讓我朗誦課文。我的語(yǔ)文成績(jì)直線(xiàn)上升，其他各科也進(jìn)步極快。在以后幾年的各項考試中我都是名列前茅，在您的鼓勵下，我都‘怕’其他同學(xué)追趕上我的成績(jì)！您的培育之恩，我會(huì )涌泉相報！
進(jìn)入高年級，您還鍛煉我擔任班級的班干部，管理班級日常事務(wù)，您一直都在支持我，鼓勵我。學(xué)校的各種比賽和活動(dòng)您也是告訴我要積極參加，增加集體榮譽(yù)感，鍛煉團隊精神。您還像母親一樣隨時(shí)了解我的心里活動(dòng)，讓我積極調整好自己的心態(tài)；有時(shí)您也像孩子般陪我們一起玩耍，堆雪人，打雪仗，跳繩。
我能取得這樣好的成績(jì)，都是您的悉心栽培��！時(shí)光荏苒，六年轉眼就要結束了，多年的操勞，您也不是六年前的那個(gè)年輕老師了，您的頭上也有了絲絲白發(fā)！張老師，衷心感激您六年來(lái)對我的教導和培養，我一定不辜負您對我的殷切期望！
祝您工作順利，身體健康！
姓名：xx
日期：xx
給老師的一封信4
親愛(ài)的數學(xué)老師：
您好！
首先，我很感謝您對我這幾年來(lái)的.培育，您教了我三年（一二年級和六年級）。一轉眼，六年過(guò)去了，再過(guò)幾個(gè)月我們就要畢業(yè)考了，就要離開(kāi)這個(gè)過(guò)了六年的母校，升入初中了。
馬上要考試，我們卻只知道我，而您比我們更急。我們不好好學(xué)，讓您擔心了。我知道，我一直不好好學(xué)，您一定很失望吧。
考試近在眼前，您盼望我們能考個(gè)好成績(jì)，但結果會(huì )不會(huì )讓您失所望，那就要看我們會(huì )不會(huì )認真聽(tīng)，努力考了。
幾個(gè)月后，我們就要道別了，同學(xué)們都不希望分開(kāi)，我也是一樣。一考完試，我們就要“SayGoodbye”了，家都不舍得，因為畢竟這一個(gè)個(gè)都是相處了幾年的人，雖然有的是新認識的，但也都是同學(xué)。
天下無(wú)不散的宴席，讓我們用美好的心態(tài)迎接未來(lái)吧！
最后祝您：
身體健康，萬(wàn)事如意，且青春永駐
XXX
20xx年XX月XX日
給老師的一封信5
敬愛(ài)的尚老師：
您好!
您在家鄉過(guò)得還好嗎?我現在語(yǔ)文成績(jì)還是原地踏步走，不過(guò)我的英語(yǔ)成績(jì)提升了，因為學(xué)校把九年級的一個(gè)嚴格的英語(yǔ)老師調到了我們班。英語(yǔ)老師教了我們很多學(xué)習方法和考試技巧，我覺(jué)得挺實(shí)用，所以用這些方法和技巧在期中考試時(shí)獲得了一百一十四分，這是我上八年級以來(lái)，英語(yǔ)考試第一次超過(guò)一百一十分!
不過(guò)，上天似乎在跟我開(kāi)玩笑，把我的地理分數拉到了六十四分，這是我初中以來(lái)所有考試中的最低分，真是個(gè)有紀念意義的期中考試。幸好學(xué)校為了讓我們更有準備地面臨生物地理中考，把我們的早讀和輔導課安排成了生物和地理，我一定我努力復習，爭取在生、地中考中考得一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)。
我們班在這個(gè)學(xué)期獲得流動(dòng)紅旗的次數變少了，原因是同學(xué)們在衛生方面越來(lái)越不重視。還記得您當初說(shuō)過(guò)，做與不做和做好與亂做是有區別的。這句話(huà)對我影響很大，以至于本性懶惰的我變得無(wú)論做什么事都開(kāi)始最求完美，所以我現在無(wú)論做什么都會(huì )把它做得很好。因此，我得感謝您!
還記得您在七年級第一學(xué)期給我們上的第一節課嗎?——“為駿馬，自?shī)^蹄”你教育我們要像駿馬一樣，獨立地完成自己的事情，培養我們獨立自主的能力，現在，我很多事情都能在沒(méi)有老師和同學(xué)幫助的情況下完成。因此，我得答謝您!
您以前十分地關(guān)心我們，見(jiàn)我們幾乎每節下課都在寫(xiě)作業(yè)，您每次布置作業(yè)時(shí)都會(huì )刪去一些題目，把必要做的'讓我們認真完成。有好幾次學(xué)校檢查作業(yè)，由于我們作業(yè)量有點(diǎn)少，您被學(xué)校批評了，但您視若無(wú)睹，繼續給我我們減輕負擔。因此，我佩服您!
您是我學(xué)習道路上影響最大的老師，您的教誨，我一定會(huì )受用終身，銘記于心。
此致
敬禮!
您的學(xué)生：李雪劍
給老師的一封信6
親愛(ài)的x老師：
您好！
光陰似箭，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，你是從五年級開(kāi)始，當我們班主任的，這兩年快得像箭一樣，一轉眼就過(guò)去了。從五年級開(kāi)始，我和您并不是什么熟，但六年級不知道為什么，心里就很尊敬您。您在我心里是一位偉大的媽媽?zhuān)彩且晃缓軅ゴ蟮陌嘀魅巍?/p>
也許你沒(méi)有多么喜歡我，但是在我心里，你是我最尊敬的老師。所以說(shuō)您是一位音樂(lè )老師，但我從你的身上學(xué)到了很多有用的東西，比如冷靜，寬容……等很多只有此可能會(huì )讓我出了社會(huì )少吃點(diǎn)苦，吃不少苦吧。
你有時(shí)也十分嚴厲，但是您把我們的火都成了寬容。所以我們要謝謝您教了我這么多有用的東西，所以我要謝謝你，在這兩年中，我們的友誼不是用說(shuō)了。因為我已經(jīng)把校園當成了家，把同學(xué)當做了親人。
您記得以前我有個(gè)事做的大錯特錯，但您還是對我一而三再而三的寬容，我想這可能就是尊敬，你也尊敬我吧。
老師，在這兩年中，你做蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮我們，你如一棵果樹(shù)，讓我們就是我說(shuō)的.上的果子，你如一盞燈點(diǎn)亮了我們。
祝
萬(wàn)事如意、心想事成！
您的學(xué)生xx
xxxx年xx月xx日
給老師的一封信7
吳老師：
您好！
這學(xué)期，您是我們的語(yǔ)文老師。我一見(jiàn)您，就油然而生一種親切感，感到您是一位和藹可親的老師。我第一次聽(tīng)您的課，您繪聲繪色的講述，讓我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就入了迷。當您跟我們說(shuō)，您的散文已經(jīng)在報刊發(fā)表，小說(shuō)也即將出版時(shí)，我們驚嘆不已，我和所有的同學(xué)一樣，對您充滿(mǎn)了崇拜和羨慕之情。
是您教會(huì )了我們寫(xiě)作，當我看到我最近的一篇作文得了88分和一顆星時(shí)，我高興得簡(jiǎn)直想要跳起來(lái)，走在回家的'路上，我感到天格外的藍，陽(yáng)光也仿佛格外的燦爛，連凜冽的北風(fēng)吹到臉上，也感覺(jué)不到疼痛了。
吳老師，我也有對不起您的地方。有時(shí)您上課抽背書(shū)，我都心驚膽戰，因為我沒(méi)背郭、熟，怕被您點(diǎn)到，背不下來(lái)。等您說(shuō)抽查結束時(shí)，我的心才慢慢平靜了下來(lái)。有時(shí)上課時(shí)，有許多問(wèn)題，我都回答不出來(lái)，這是因為您讓我們預習課文時(shí)，我沒(méi)認真預習。我感到很羞愧。
吳老師，您教我們語(yǔ)文后，我的語(yǔ)文成績(jì)就慢慢提高了，但有時(shí)您在上課時(shí)，我沒(méi)認真聽(tīng)，作業(yè)有時(shí)也沒(méi)認真完成。我會(huì )改掉這些毛病的，請您相信我并且助我。上課時(shí)多提些問(wèn)題給我，也許，我就不容易走神了。
您是學(xué)校的領(lǐng)導，有時(shí)很忙，但我多希望您能多一點(diǎn)時(shí)間給我們上課��！
敬祝
工作順利
學(xué)生：xxx
日期： xxxx年 xx月xx日
給老師的一封信8
敬愛(ài)的老師：
您好！光陰似箭，日月如梭。轉眼間六年過(guò)去了，在這段漫長(cháng)的時(shí)間里，我對您有說(shuō)不出的感激。您——使我由一個(gè)什么都不懂的孩子，成長(cháng)為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生；使我由一個(gè)羞答答的小姑娘，成長(cháng)為一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的小女孩……這其中您花費了多少精力呀！老師——這是多么美麗的字眼，多么神圣的稱(chēng)呼！多么辛苦地工作
曾幾何時(shí)？在夜深人靜的時(shí)候，是誰(shuí)在孜孜不倦的批改作業(yè)？在人們歡歌笑語(yǔ)時(shí)，是誰(shuí)在廢寢忘食的備課？在我們誤入歧途時(shí)，是誰(shuí)為我們指點(diǎn)迷津？是您呀！親愛(ài)的老師，您用淵博和浩瀚的知識，哺育了一代又一代棟梁。我深知：桃李滿(mǎn)天下是您一生的夙愿，三尺講臺上的英姿颯爽使您永遠的眷戀！
老師您還記得嗎？有一次我沒(méi)完成作業(yè)，您說(shuō)讓我下課后去辦公室，老師，您知道當時(shí)的我嚇得心驚膽顫，走在路上就想：“在那么多老師的面前被批評，多丟人��！”時(shí)間一分一秒的'過(guò)去了，我總算到了辦公室。一進(jìn)門(mén)，我的心又跳動(dòng)起來(lái)。您把我叫到跟前，拍拍我的肩膀，和藹可親的說(shuō)：“你怎么沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)？"我吞吞吐吐的說(shuō)：“我……。我忘記帶書(shū)了�！比缓蟀杨^深深地埋在胸前，不敢看您。而您卻對我說(shuō)：“老師相信你不是那樣的孩子，一會(huì )去補上吧�！蹦@簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，卻深深的印在我的心田…
紛紛揚揚的思緒如同一輛紡車(chē)，放出我對您的感激；放出我對您的敬佩；放出我對您的贊美！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，您就像蠟燭，燃燒了自己著(zhù)亮了別人；您就像春蠶一樣，默默的吐絲，卻永不回報；老師，您就像大海，我們是一條條小魚(yú)，您用細細的波濤為我們按摩；老師，您就像一把梯子，讓我們攀登上知識的最高峰！老師，您將永遠被我們尊重和愛(ài)戴，在此，我要對您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了�。�！”
您的學(xué)生：xx
給老師的一封信9
敬愛(ài)的沈老師：
您好！
在我第一次看見(jiàn)你的時(shí)候，我就感到很溫暖。您高高的個(gè)子，直直的頭發(fā)，微笑的臉龐，駕著(zhù)一副眼鏡顯得很溫柔。開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天的一個(gè)中午，因為媽媽檢查我記住第一課沒(méi)有，結果我沒(méi)有記住。媽媽就聲地訓斥我：“為什么沒(méi)有記��？”我說(shuō)：“老師還沒(méi)有教完�！薄霸趺纯赡�，都兩天了還沒(méi)有學(xué)完一篇課文？”媽媽生氣地說(shuō)。我就跟媽媽爭吵起來(lái)。
我感到很屈，不爭氣的淚水奪眶而出。走出家門(mén)，對面的家長(cháng)老是盯著(zhù)我，弄得我怪不好意思�？斓綄W(xué)校時(shí)，我遇見(jiàn)了沈老師，沈老師溫和地對我說(shuō)：“洋洋，為什么遲到呀？”我一五一十地說(shuō)出了事由。沈老師輕輕地拍拍我的.肩膀說(shuō)：“孩子沒(méi)事，老師知道你是一個(gè)好孩子。改天經(jīng)過(guò)你家門(mén)的時(shí)候我告訴你的媽媽確實(shí)還沒(méi)有上完第一課，不是你撒謊，你是一個(gè)誠實(shí)的孩子，讓媽媽給你說(shuō)一聲對不起好不好？不過(guò)不能夠跟家長(cháng)頂嘴，家長(cháng)也是一心為了你們呀！”老師，謝謝您！您親切的話(huà)語(yǔ)讓我的心情豁然開(kāi)朗！讓我受傷的心靈得到了安撫！您讓我懂得了寬容，我也會(huì )像您一樣溫和待人！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月xx日
給老師的一封信10
敬愛(ài)的x老師：
你好！
你不是教了我們六年的老師，但是我們相處的時(shí)間比六年還長(cháng)，你成為我們班主任時(shí)我很疑惑，為什么是一個(gè)音樂(lè )老師來(lái)給我們當班主任，為什么不是語(yǔ)文老師和數學(xué)老師來(lái)，可相處的時(shí)間長(cháng)了也不覺(jué)得奇怪了，敬愛(ài)的x老師��！還有四十多天了，這四十多天就是我們即將分別的到數時(shí)間，雖然只相處了兩年，但我依然心存感激，我會(huì )永遠記得你對我們的`教誨，x老師你是我們的班媽媽?zhuān)瑸槲覀儼嗌瞎芾砹舜蟠笮⌒�，雞毛蒜皮的小事，上課時(shí)你非常嚴肅，一到下課你就會(huì )和我們打成一片，我想了想，你應該也知道，我們是全學(xué)校出了名的班，你都還愿意接受我，有可能你剛接受我們的時(shí)候很頭疼吧，親愛(ài)的x老師呀，我們x上就要分別，真的很舍不得你，你嘴上說(shuō)的很想要我們畢業(yè)，也許你就是刀子嘴豆腐心，而且會(huì )想要我們畢業(yè)，x老師謝謝你這兩年來(lái)對我們的寬容和關(guān)愛(ài)，你說(shuō)過(guò)我們班是你教過(guò)最不同的班，因為我們的唱歌好聽(tīng)，記得你剛來(lái)給我們班上第一節課的時(shí)候，我們班上鬧極了，你一進(jìn)來(lái)就大吼了一聲，那個(gè)時(shí)候我們全班都安靜了，我想為什么一個(gè)女老師會(huì )那么兇，你還讓我們做自我介紹，在這一過(guò)程中，我們相處的很愉快，親愛(ài)的x老師，這兩年間，你和我們班相處的非常融洽，你總會(huì )刀子嘴豆腐心，在學(xué)校你是一位負責任的老師，而在我們心里你是一位溫柔的大姐姐。
親愛(ài)的x老師，你就是辛勤的園丁培育我，親愛(ài)的x老師，雖然您只陪伴了我們兩年，但是我深深地記住了您。成長(cháng)路上您的關(guān)愛(ài)、叮嚀和教誨，我都將銘記在心。
祝
身體健康、工作順利！
你的學(xué)生xx
xxxx年xx月xx日
給老師的一封信11
親愛(ài)的侯老師：
您好！
我是常譽(yù)，是您這屆帶的畢業(yè)季的學(xué)生。
六年我們在一起的時(shí)間轉瞬即逝，就像箭一樣飛逝，眼看到了小學(xué)的畢業(yè)季，我多想時(shí)間倒流，多來(lái)幾個(gè)小學(xué)生活。
我就要離開(kāi)敬愛(ài)的您了，我才曉得我們在一起的時(shí)光是如此珍貴�；厥孜覀冊谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)光，一切仿佛就在昨日。課堂上，您誨人不倦地教我們認識數字，學(xué)寫(xiě)數字，用數字進(jìn)行加減乘除法，認識圖形，教我們如何計算圖形的面積，認識小數分數百分數。是您，使討厭數學(xué)的我，開(kāi)始慢慢喜歡數學(xué)。
我是女孩子，面皮薄。所以每次犯錯，您都顧及我的面子，總是在私底下教育我一頓，而在班上總誓勵我。學(xué)校舉行的活動(dòng)，您每次都會(huì )鄭重其事地給予我媚勵，都希望我們?yōu)榘嗉墵幑�。運動(dòng)會(huì )上，不管是哪一場(chǎng)比賽，您總會(huì )聲嘶力竭的為我們加油。不管是勝是敗，您總能給我們緩解情緒，說(shuō)輸了又沒(méi)事，說(shuō)太棒了。每次考試，您總能虛心的囑咐我們要看準題目再答，不要落下題，每題不能心算，要一心一意的打草稿紙，計算題你總是說(shuō)不能錯，因為計算題馬虎意出錯扣分，是真的可惜
如果沒(méi)有您將我們一手扶持，也許我們還是那么不懂事，沒(méi)有一點(diǎn)文化。如果沒(méi)有您用時(shí)間化作春泥呵護著(zhù)那三十幾朵未來(lái)祖國的花兒，也許我們還未能破土而出，認識數學(xué)的天堂
眼看那個(gè)一年級入學(xué)第一天還遲到的學(xué)生，就要上初中了，馬上就要離開(kāi)親愛(ài)的母校，敬愛(ài)的您，“十年樹(shù)木百年人，老師恩情比海深。一日為師終身父，畢生難以報師恩�！蔽視�(huì )永遠記住您和您的師恩，不會(huì )忘記，直到永久。
謝謝您，這六年來(lái)對我無(wú)微不至的關(guān)懷與教育，使我們慢慢長(cháng)。您如同海上的燈塔，兢兢業(yè)業(yè)的為我們指明人生的'方向，如同溫暖的港灣，給予我們駛向未來(lái)的勇氣。謝謝您，能讓我們的小學(xué)生活能和您快樂(lè )的度過(guò)，我能在六零二班，在這六年，我能擁有敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)，是我最的幸運！
祝身體健康，萬(wàn)事如意！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信12
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。有人說(shuō)，教師就像辛勤的園丁，人類(lèi)靈魂的工程師，教育我們，修造我們，使我們成為社會(huì )有用之人。教師的教誨，永遠都不是無(wú)用之材，都包涵一個(gè)深刻的知識，道理。教師，您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
轉眼間六年過(guò)去了，還記得一年級開(kāi)學(xué)初，踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，就看到有許多跟我一樣的孩子，在家長(cháng)的陪伴下進(jìn)入學(xué)校。有的死活也不進(jìn)去，哭道：“我要回幼兒園!”我也忘記了教師是怎樣教剛上小學(xué)的小學(xué)生的`，依稀只記得一年級時(shí)教師管學(xué)生，嗓子都喊啞了，不論那個(gè)教師，都是這樣。僅有到快畢業(yè)了才能感受到教師不厭其煩的淳淳教導。我最難以忘記的就是三年級時(shí)我們太調皮，教師竟然被我們氣哭了，當時(shí)是那個(gè)悔啊。還有以前的曹教師，生病了還堅持跑來(lái)學(xué)校為我們上課，每一天批作業(yè)時(shí)辛苦地竟然天天上課都能看見(jiàn)教師濃濃的黑眼圈;這還不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是曹教師之后真扛不住了，只好請了一天假。一天假，才一天吶，我們有的同學(xué)感冒最多請了都超過(guò)了一兩個(gè)星期的假還不回校。教師也太盡職盡責了，此刻看來(lái)，我們天天盼望教師早點(diǎn)回來(lái)是不對的，應當讓教師多休幾天假，好好休息，讓教師早點(diǎn)回來(lái)豈不是故意累壞教師?最近一個(gè)月教師都讓同學(xué)幫忙批作業(yè)，我也批過(guò)，教師給我了一疊本子我就批了一天，放學(xué)才給教師。教師一天不知要批多少疊本子，若不是實(shí)在批不完了，還會(huì )給我們嗎?來(lái)我們算算，如果教師一天批兩個(gè)班的本子，也就是八個(gè)大組八疊本子，是我們的八倍;一個(gè)月下來(lái)，求教師的心理陰影面積有多大?當
教師真不容易，家長(cháng)管一個(gè)孩子就很費事了，一個(gè)教師管一個(gè)班四十幾個(gè)人，豈不是難上加難?有的教師很受同學(xué)歡迎，課上同學(xué)安靜聽(tīng)講，進(jìn)取發(fā)言;但有的教師不知是同學(xué)看不順眼還是怎樣的，一上課課堂就像炸了一樣。
我覺(jué)得同學(xué)們尊重教師，上教師們的課安靜，也許教師就不會(huì )那么累。教師的累與簡(jiǎn)便完全取決于學(xué)生。
教師的教誨之恩，我永生難忘。
給老師的一封信13
尊敬的李老師：
您好!五年來(lái)，我有許多心里話(huà)想對您說(shuō)，今天就在這里一吐為快吧!
李老師，您是我們心中認真負責的好老師。一年級，當我們還是一群小毛孩時(shí)，您就不厭其煩地教育我們，一步步把我們帶入知識的殿堂。您不僅教我們知識，還教我們如何做人，告訴我們要舉止文明，告訴我們要誠實(shí)守信……在您的陪伴和呵護下，我們從無(wú)知變得懂事。
當我們成功時(shí)，您告誡我們不要驕傲;當我們失敗時(shí)，你鼓勵我們不要氣餒。雖然您很?chē)绤�，但非常關(guān)愛(ài)我們。老師，您為我們的.成長(cháng)默默奉獻了太多。您辛苦了!
李老師，謝謝您對我的無(wú)比信任。從一年級時(shí)，您就對我寄予厚望，先讓我當領(lǐng)讀班長(cháng)，又讓我擔任學(xué)習委員，后來(lái)還鼓勵我走出班級，競選大隊長(cháng)。您給了我很多鍛煉的機會(huì )，是您讓我變得樂(lè )觀(guān)自信，我一定不會(huì )辜負您對我的期望!
李老師，謝謝您!
祝您工作順利，萬(wàn)事如意!
此致
敬禮!
寫(xiě)信人：xxx
xx年xx月xx日
給老師的一封信14
親愛(ài)的應老師：
您好！
時(shí)光荏苒，光陰似箭！小學(xué)六年的生活稍縱即逝，即將畢業(yè)我的內心充滿(mǎn)了無(wú)數的感激和不舍。
當我剛滿(mǎn)懷期待地踏進(jìn)校園時(shí)，內心像是裝了彈跳器，七上八下。但我進(jìn)入教室時(shí)，看見(jiàn)了您應老師，不禁放聲大笑。課堂上您幽默風(fēng)趣，不僅帶給我們歡聲笑語(yǔ)，還教會(huì )了我們很多寫(xiě)作方法：觀(guān)察十一法、分解事物法、逆向思維選材……等近五百種方法。不但是這些，更讓我們理解了人生的真諦、美德的重要。
也許在課堂中，我們都似懂非懂，不知所措�？赡粫�(huì )粗略帶過(guò)，而是一遍又一遍地為我們講解同一種方法、過(guò)程。為了使課堂更加有趣，使同學(xué)更加優(yōu)秀，您總會(huì )在課堂前為大家講一段“心靈雞湯”。提高我們學(xué)習的興趣，在講解時(shí)，可以稱(chēng)得上是“龍飛鳳舞”地一邊講著(zhù)今日的知識點(diǎn)，一邊用手比劃加深印象。
馬上升入中學(xué)，請您放心！我一定不負眾望，奮發(fā)努力，為未來(lái)打好堅固的`基礎！
乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海！
祝：身體健康！
您的學(xué)生：XX
20xx年5月17日
給老師的一封信15
敬愛(ài)的張麗莉老師：
您好！張老師，聽(tīng)聞了您的事跡后，我的心中大為震撼。是您，奮不顧身地推開(kāi)兩名學(xué)生，而您卻被車(chē)輪碾軋，至今仍在醫院治療；是您，用自己的普通書(shū)寫(xiě)著(zhù)不平凡；是您，將愛(ài)的種子撒向人間......您，是可親可敬的，是了不起的`。我在想：是什么，讓您如此而為？是作為一名教師的職責？是不忍讓悲劇發(fā)生？是自身第一反應所為之？還是出自?xún)刃牡膼?ài)？不管怎樣，您用自身為兩名學(xué)生創(chuàng )下了生命之門(mén)，創(chuàng )造了不朽的奇跡！
張老師，從您身上，我看到了教師的美，看到了人性的美。您在危急時(shí)刻，想到的是學(xué)生，沒(méi)有考慮自己，您的無(wú)私打動(dòng)了無(wú)數人，相信您平時(shí)也一定是一名好老師，用自己的平凡來(lái)教育學(xué)生、愛(ài)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都得到最好的教育。張老師，在我們的生活中，也有很多像您一樣平凡，一樣無(wú)私也一樣偉大的老師，總是苦口婆心地引導我們，盡心盡力地教育我們，讓我們天天都有所進(jìn)步。你們不愧是人類(lèi)靈魂的工程師，彰顯太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，譜寫(xiě)著(zhù)最了不起的樂(lè )章，演繹著(zhù)最動(dòng)人的故事。
張老師，茫茫人海，漫漫長(cháng)路，有了您，生命就更有意義；有了您，生活就會(huì )更精彩；有了您，那兩個(gè)學(xué)生“重生”了......張老師，您現在還在醫院治療，您的傷情牽動(dòng)著(zhù)人們的心，請您安心養病，相信您一定可以勇敢接受治療，戰勝一切困難，讓自己早日康復！愿您，早日回到學(xué)生身邊來(lái)。我們祝福您，時(shí)時(shí)為您祈禱，愿您明天更好！
此致
敬禮！
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