寫(xiě)給老師的一封信(15篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是書(shū)信了吧，書(shū)信是向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話(huà)、聯(lián)系事宜的一種應用文書(shū)。那么你知道一封好的書(shū)信該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的寫(xiě)給老師的一封信，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)給老師的一封信1
尊敬的魏老師：
您好！
在這陽(yáng)春四月、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天里，我很高興再一次以書(shū)信的形式與您聊天，臨近畢業(yè)，我有太多太多的心里話(huà)想與您交談。
您擁有春雨般的話(huà)語(yǔ)。記得20xx年5月份，您帶我去市一實(shí)小參加濮陽(yáng)市演講比賽，我當時(shí)特別緊張，因為這些選手是經(jīng)過(guò)層層選拔才脫穎而出的。我感覺(jué)周?chē)臍夥蘸軌阂�，空氣好像都凝固了，呼吸也感到困難。這時(shí)您對我說(shuō)：“玉祺，你久經(jīng)沙場(chǎng)，百戰百勝，這次的比賽對你這個(gè)常勝將軍來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是張飛吃豆芽——小菜一碟�！蔽衣�(tīng)了您的一席話(huà)，又激起了我昂揚的斗志，充滿(mǎn)了自信心，最后贏(yíng)得了比賽。
您有敏銳的.眼睛。記得有一天，我發(fā)燒了，為了不遲到，我請求媽媽中午再喝藥。我剛一走進(jìn)班級，您就拉著(zhù)我的手，摸摸我的額頭，說(shuō)：“玉祺，你是不是發(fā)燒了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)您拿起您的水杯讓我喝水。當時(shí)我感覺(jué)很溫暖，能遇到您這樣的好老師，是我人生中的一大幸事。
除了這些，您還有會(huì )意的眼神、風(fēng)趣幽默地課堂……回想起來(lái)真是回味無(wú)窮。老師謝謝您，感謝您六年的辛苦培育，這種師生情令我永生難忘。
你如一盞燈，照亮我前行的道路；您如一支蠟燭，燃燒自己釋放光芒；您如一位園丁，培育我這朵不艷麗的花朵。三尺講臺，忘不了的是師生情；白色粉筆，忘不了的是教育情。
祝您：
身體健康，桃李滿(mǎn)園。
學(xué)生：韓玉祺
20xx年4月9日
寫(xiě)給老師的一封信2
敬愛(ài)的占老師：
見(jiàn)信好！
有人可能會(huì )對你說(shuō)：“老師你就像太陽(yáng)，給我們溫暖幸福；像帆船，為我們遮風(fēng)擋雨……”但，說(shuō)這些話(huà)的人們是否是口是心非的呢？是否有會(huì )因你的一個(gè)巴掌而心灰意冷呢？在我眼里，所謂的老師就是李商隱筆下的春蠶和蠟燭罷了，為我們付出、煩惱。
也有人會(huì )說(shuō)，“占老師，你是我所有導師中最?lèi)?ài)的一個(gè)！”那么，說(shuō)這句話(huà)的人是否又是心口不一的呢？‘最?lèi)?ài)的、最喜歡的’最終是否又會(huì )隨著(zhù)過(guò)多的作業(yè)而消逝呢？對我而言，“最”永遠是‘最’高的境界，在自己都未明白誰(shuí)在我心中的地位時(shí)，您若真要個(gè)“最”字，那也只是“印象‘最’深刻”而已。
請您不要責怪我才為您選擇了一個(gè)如此低級的‘最’，每個(gè)人的‘最’都有不同；也請您珍惜我的‘最’，因為這個(gè)‘最’會(huì )一直陪我走過(guò)漫漫人生路，永遠珍藏。有可能長(cháng)大后，再想想您給予我的歡樂(lè )與淚水，嘴邊又會(huì )再露微笑，眼角邊又會(huì )再次模糊……
回憶總是五味雜陳的。我與您的相見(jiàn)，很短、也很“長(cháng)”。剛要踏入小學(xué)中‘最’重要的六年級時(shí)——全縣教師交換交流，我們原來(lái)的老師被調走了，您就如冥冥中注定般要與我們相遇�！跋嘤鍪欠N緣分”感謝這種緣分，讓我們在KFC中遇見(jiàn)，不知是那天的漢堡香，還是雞腿香，讓你這個(gè)記性從來(lái)不好的人記住了我，認識了我。
你的到來(lái)，給了我們許多意想不到——你就像位哥哥，一個(gè)顏值不高卻又奇思妙想的哥哥。在眾多老師中，你是第一個(gè)提出，并且第一個(gè)做出為我們寫(xiě)信的老師。七封信，七千多個(gè)字，凝聚了多少時(shí)間和精力！花了多少夜晚的燈光。只為襯托著(zhù)那小小的、燃耗的、但卻異常閃耀的，疲憊的蠟燭。
‘辯論賽’對我們來(lái)說(shuō)是陌生的。但您卻帶動(dòng)我們揭下這陌生的面紗，從準備到辯論，你一直在后面支持、打氣。不同的同學(xué)在這次賽中有不同的風(fēng)采，而你，總在一旁有不同的鼓勵。
說(shuō)過(guò)，我與您的緣分是班中最長(cháng)久的，您為我流的汗同樣也是不少的。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我保持著(zhù)一向優(yōu)異的成績(jì)�？删涂炱谥锌荚嚂r(shí)，不知怎的`，我的成績(jì)一落千丈，一連好幾次考出的成績(jì)都是八十幾分。想考好，可心一亂，試卷上又是幾個(gè)耀眼的紅叉叉。想必這是您肯定比我更急，心急如焚，卻與無(wú)計可施——直到那次我又考了八十四分時(shí)——你決定將我留下，將從未留學(xué)過(guò)的我留下。你并未打我、罵我，講評試卷時(shí)您罵了很多人，卻從未提到我……那晚，落日的余暉照得回家的道路亮堂堂的，我踏著(zhù)夕陽(yáng)哭著(zhù)跑回家，可自己卻一次又一次將淚水吞進(jìn)肚子里。那日的淚水，是苦的，又是甜的……
……
總之，您帶給我的，是美好；你給我留下的，是深刻。
愿你永遠珍惜我的‘最’字……
祝：工作順利，笑口常開(kāi)
姜瑞瑾
20xx.xx.xx
寫(xiě)給老師的一封信3
尊敬的楊老師：
您好！首先特別要感謝老師對我的關(guān)注和幫助，老師您知道嗎？最近一段時(shí)間里，我感覺(jué)自己的進(jìn)步很大，很多老師也表?yè)P我了！
記得上個(gè)學(xué)期的有一天，我上課不聽(tīng)課，還影響周?chē)耐瑢W(xué)，下課后你把我叫到辦公室里，在我的世界里面，這些都不算什么，都是些家常便飯罷了，以前您叫我去的.時(shí)候，我也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去過(guò)，可是那次，又一次的苦口婆心的勸說(shuō)，我卻是聽(tīng)進(jìn)去了，您說(shuō)起您小時(shí)候上學(xué)、家里的故事，您說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)竟有點(diǎn)傷感，我也就在那一剎那之間才明白，老師您的良苦用心。
從那以后我開(kāi)始每天早上還沒(méi)上課的時(shí)候，來(lái)您辦公室，您有時(shí)候會(huì )幫我輔導基礎的知識，有時(shí)候會(huì )檢查我的作業(yè)，有時(shí)會(huì )問(wèn)這幾天學(xué)習的情況。上課時(shí)我也沒(méi)有再故意搗亂，我努力的學(xué)習著(zhù)。但是最近一段時(shí)間，我發(fā)現學(xué)習好難��！最近學(xué)的分數除法方面的解方老師，您是我的啟蒙老師，我永遠永遠都不會(huì )忘記您，永遠愛(ài)您！
祝：工作順利。笑口常開(kāi)！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信4
親愛(ài)的x老師：
您好！
明天就是您的節日了，我要給您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)：
感謝您！我最喜歡聽(tīng)您講課，因為您的聲音非常甜美，您講的課非常有趣，不知不覺(jué)就把知識告訴了我們。因此，我最喜歡上您的課！
x老師，您辛苦了！謝謝您每天為我們操勞！祝您節日快樂(lè )！每天您那么辛苦，那么用心，我謝謝您！老師，您要好好保重身體，多休息休息吧！
我在家天天都讀書(shū)，母親說(shuō)不能偷懶。我告訴她老師在學(xué)校已經(jīng)強調過(guò)了，我會(huì )聽(tīng)老師的話(huà)。最后我還想說(shuō)一句：老師，我真的'非常想您。有空了歡迎您來(lái)我家做客！
您教我們已經(jīng)兩年多了，每天您都要給我們上課、改作業(yè)，一定非常辛苦，謝謝您！
我們是樹(shù)葉，您就是樹(shù)根，不斷的給我們提供營(yíng)養，滋潤我們，讓我們獲得更多的知識。我一定要好好學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，團結同學(xué)，成為優(yōu)秀的學(xué)生。我長(cháng)大以后一定會(huì )報答您的。
教師節就要到了，祝老師教師節快樂(lè )！
祝您：身體健康，天天快樂(lè )！
寫(xiě)給老師的一封信5
敬愛(ài)的張老師：
您好！
張老師您好，我是您的學(xué)生閆怡雯。張老師我非常的感謝您，所以我要寫(xiě)給您一封信，現在快過(guò)年了，我也長(cháng)了一歲，我非常的感謝老師您。老師你知道嗎？我不是上的是四年級，有一次您在講課的時(shí)候，講完后說(shuō)誰(shuí)錯了，我的同桌舉起了手。而我是錯的最多的.一個(gè)，你來(lái)到我的面前狠狠的敲上了兩輥，在那時(shí)我雖然手疼卻能感受到您對我的教導。要不是您敲上兩棍，我就不會(huì )改過(guò)來(lái)了，我知道我雖然學(xué)習不是怎么好，光在上課的時(shí)候不怎摸好好的聽(tīng)講，光馬虎而且學(xué)習不穩定。
這些都是我的壞習慣，我希望老師可以原諒我。還有我記著(zhù)一件事情，我老是做錯題，而您就教了好幾遍還費了很多的時(shí)間。我那時(shí)就覺(jué)得我知到自己怎么改了，就很快的跑到辦公室改，可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我做完了就錯，終于您生氣了，一遍一遍的責罵著(zhù)我，最終很慚愧。但是您卻不教我了，我只能帶著(zhù)慚愧的心情回到班級里。我知道您為什么不教我，我也知道您為什么生氣。這些事情都是我的回憶，這些事都是我的煩惱和痛苦。張老師我希望過(guò)年的那一天您可以來(lái)我家里過(guò)年，我會(huì )很感謝您一直以來(lái)對我的關(guān)心多我的照顧。也希望在我的家里可以忘掉您自己不開(kāi)心的煩惱很痛苦的事情。
寫(xiě)給老師的一封信6
敬愛(ài)的陳老師：
您好！
面對來(lái)勢洶洶的新冠肺炎疫情，為保障全體師生的生命安全和身體健康，學(xué)校決定推遲20xx年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間，制定并發(fā)布了線(xiàn)上教學(xué)方案。
但是在線(xiàn)上上課，無(wú)論是對您還是對我們，都有諸多不便。對于我們，僅僅只是上課難以集中；但是對于您來(lái)說(shuō)，您的工作量卻比在線(xiàn)下教學(xué)時(shí)，只多不少。我們每天的考勤，就讓您操碎了心，而且可能還因為軟件的原因產(chǎn)生了一些誤會(huì )。這些都讓您的工作量成倍增加。您還是一位英語(yǔ)老師，天天除了管理我們班，還需要在備課。
雖然見(jiàn)不到您，但是我們分明能感覺(jué)到班主任的心情和期待。全班五十多人，光我一個(gè)，您就不止提醒我三次了，您全班至少會(huì )提醒我們班同學(xué)十幾次，您不止要關(guān)心備課，還要關(guān)心我們班的'考勤和考試情況。只要是四班的事情，您都竭力辦到最好。
您的做事風(fēng)格，以及對我的教育，我終身難忘。
您的學(xué)生：金xx
二零xx年四月二十八日
寫(xiě)給老師的一封信7
敬愛(ài)的周老師：
您好，新年快樂(lè )！身體安否？
開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩三天了，然而我的心仍停留在寒假的那段歡樂(lè )時(shí)光。是啊，用不著(zhù)一大早就離開(kāi)溫暖的被窩，也用不著(zhù)應付如山的作業(yè)。那段時(shí)光，誰(shuí)不懷念呢？
言歸正傳。在寒假里，我有許多難忘的'大事件，想與另一個(gè)人一起分享快樂(lè )。于是，我選擇了你。
年初三，我們乘車(chē)來(lái)到了杭州。記得初到杭州，我呼吸著(zhù)冰涼的空氣，好像全身都激靈了起來(lái)。
之后，我們在那兒度過(guò)了愉快的四天三夜。我們去了岳王廟、靈隱寺、斷橋等聞名的景點(diǎn)。這些景點(diǎn)中，我印象最深的要數江南水鄉——烏鎮。
在烏鎮，我們體會(huì )到了“枕水人家”之感。一條條運河的支流貫穿烏鎮。一幢幢古色古香的磚瓦房臨水沿街而建，一艘艘輕便的小舟穿過(guò)每家每戶(hù)，鉆過(guò)每一個(gè)橋洞。在烏鎮，由于水資源發(fā)達，船便是最主要的交通工具了。想游遍烏鎮，只需雇一艘船便足夠了。在烏鎮，橋也是不可少之物。要知道，烏鎮僅一個(gè)西柵景區便有50余座橋呢！烏鎮的特產(chǎn)杭白菊，味道也是數一數二。在烏鎮，我們還參觀(guān)了三白酒坊、藍印花布坊與當鋪。
烏鎮的人家十分熱情。那一次，我們乘船去西柵，搖櫓的師傅一邊撐著(zhù)船，一邊就和我們介紹開(kāi)了。虧了這位師傅，我們才能把西柵景區玩個(gè)透。
說(shuō)起我對烏鎮的印象，那可真是太多太多了。烏鎮，這擁有著(zhù)小橋、流水、人家的小鎮。我才呆了一天就不想走了，相信老師您也會(huì )喜歡。
時(shí)間不早了，我就此擱筆，余言后敘。望速回信。
祝：
身體健康
萬(wàn)事如意
您的學(xué)生：陳x戈
20xx年2月14日
寫(xiě)給老師的一封信8
親愛(ài)的吳老師：
您好！我有一件事一直想對你說(shuō)，卻一直找不到機會(huì )，壓在心里很久了，今天我趁這次寫(xiě)信的機會(huì )，跟您說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。
那是去年學(xué)校召開(kāi)運動(dòng)會(huì )，我們班有5名男生和5名女生去參加比賽，當時(shí)您沒(méi)有選到我，我很失望，心里很難過(guò)。因為我很喜歡體育，特別是跑步這項目，并且我也很想為班級爭光。但是，我知道吳老師是想讓我班能得第一，才選跑得快的同學(xué)去參加。吳老師，如果下次有機會(huì )，請您讓我為班級出一份力吧，我一定會(huì )努力的，絕不會(huì )辜負老師和同學(xué)們的`期望！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：“xx”
寫(xiě)給老師的一封信9
敬愛(ài)的陳老師：
您好！
從開(kāi)學(xué)的第一天開(kāi)始到現在。我覺(jué)得你是一個(gè)慈祥的.母親，我們一班45個(gè)人是您的孩子，有您慈愛(ài)著(zhù)。陳老師，也許我跟您很有緣，為什么呢？因為我以前的老師也姓陳。剛開(kāi)始，因為我膽子很小，無(wú)法接受這個(gè)老師，所以我有點(diǎn)怕她。在以后的日子里，我發(fā)現這個(gè)老師很溫柔，并沒(méi)有我想象的那么兇。我慢慢地去接觸她，終于，經(jīng)過(guò)了兩三個(gè)星期的接觸，我喜歡上了老師。陳老師，我們有緣吧，在以后的日子里，我會(huì )用同樣的方法接觸您的
敬祝
身體健康
萬(wàn)事如意
學(xué)生：曹雪云
9月7日
寫(xiě)給老師的一封信10
敬愛(ài)的李老師：
您的身體好嗎？
您想不到我會(huì )給您寫(xiě)信吧？雖然我們天天見(jiàn)面，可您明白我在想什么嗎？雖然我在您心中一向是一個(gè)愛(ài)作小動(dòng)作的學(xué)生，可你明白嗎？我雖然手中拿著(zhù)橡皮可我的耳朵還在聽(tīng)著(zhù)您的講課。就是因為我手里拿著(zhù)東西，所以老是受到您的批評，可我這個(gè)毛病我想改卻總是改不掉。
您明白嗎？我每次來(lái)到您的辦公室理解您的.批評時(shí)，我覺(jué)得像是世界末日到來(lái)一般的恐怖和可怕。我想讓您以后少批評我一點(diǎn)，我必須會(huì )盡快改正的！不要總是在老師、家長(cháng)和同學(xué)的面前批評我，每每讓我感到無(wú)地自容，因為其他好同學(xué)都不和我玩了。
我明白以我平時(shí)的學(xué)習成績(jì)肯定評不上“禮貌學(xué)生”，同學(xué)也不會(huì )選我當“三好學(xué)生”，可我期望您能給我一個(gè)獎，雖然我學(xué)習和表現此刻不好，但并不代表我以后不好。世界上好多偉人小時(shí)候并不好，但經(jīng)過(guò)努力長(cháng)大后成了著(zhù)名的科學(xué)家。愛(ài)因斯坦小時(shí)候學(xué)習不好都被老師趕出了校門(mén)，可他長(cháng)大后照樣成了大科學(xué)家。我想今后您是否能多給我一些鼓勵，我決不會(huì )辜負您的期望！
此致
敬禮！
您的學(xué)生王雅清
寫(xiě)給老師的一封信11
敬愛(ài)的張老師：
您好！
時(shí)光飛逝，數在這校園六年，對我啟蒙最大的是誰(shuí)？當然就是我們的老師，何出此言？同學(xué)之間雖然關(guān)系融洽，但這些知識與做人的道理畢竟還是從老師那里得來(lái)。
雖說(shuō)老師有多位，但畢竟張老師您使我們的班主任，付出的也比其他老師要付出的多，因此，在老師中最難忘、敬佩的還是您。
外表雖然平凡，卻有著(zhù)一顆責任心的您，從不嫌累。每一次的大掃除，都有著(zhù)您的身影，那勤勞的身影，汗水是您汗流浹背，豆大的汗珠從您的額角冒出來(lái)，仿佛是燒開(kāi)的水一般，不斷地向外冒著(zhù)汗，每當這時(shí)，您總顧不得去擦，而是更加用力地繼續干下去。每當有同學(xué)別欺負或者受傷，你總會(huì )放下手中的活，第一時(shí)間地去了解情況，來(lái)做出正確的判斷，讓那些肇事者無(wú)處可逃，甚至再也不敢做這種事了。每次寫(xiě)作業(yè)，你總會(huì )去幫助那些有困難的同學(xué)，耐心地一點(diǎn)一點(diǎn)教導著(zhù)，慢慢地引出他們的思路，從無(wú)半句怨言。每當大家犯錯時(shí)，您總不會(huì )草草了事，竟連自己的上課時(shí)間也甘愿放棄，注重思想教育的你，常常會(huì )因此與同學(xué)們叫一節課的道理，來(lái)讓同學(xué)們懂得如何做才是正確，如何做是錯誤的。雖然常常會(huì )為我們弄得口干舌燥，但您卻甘愿這樣，也不丟棄自己的責任。
記得五年級下學(xué)期時(shí)，就快接近期末考試，您卻因的重病而顯得疼痛難忍，去醫院做了幾次檢查，雖然醫生讓你到醫院去做治療，但你卻謝絕，堅決的'說(shuō)要幫我們復習，等我們考完試再住醫院。醫生只好幫您開(kāi)了些藥。在這段時(shí)間里，你從沒(méi)有曠課，每一堂課都堅持是你自己來(lái)上，一堂課四十分鐘，你強忍著(zhù)疼痛，表面仍然帶著(zhù)輕松與愉快，雖然這樣帶卻還是沒(méi)有掩蓋祝您的疲勞，雖然努力使肌肉做出平時(shí)的那種和善的笑容，卻還是失敗地使笑容有一些扭曲。在課外，你仍然關(guān)注著(zhù)同學(xué)們的學(xué)習，關(guān)心著(zhù)集體，關(guān)心著(zhù)這個(gè)教室中的每一個(gè)成員，像往常一樣為同學(xué)們糾錯，像往常一樣關(guān)心著(zhù)同學(xué)們的坐立行的姿勢，關(guān)心著(zhù)同學(xué)們平時(shí)上課的情況，關(guān)心著(zhù)……說(shuō)不完的關(guān)心在您的心上造成了多大的負擔，雖然這樣，您卻仍然還是那樣地愛(ài)護這個(gè)集體。對我們所犯的錯誤沒(méi)有半句抱怨。記得你每次疼痛時(shí)，都在辦公室里默默地吞著(zhù)藥片，累得不行就靜靜地趴在辦公桌上休息，但這些情況仍然站占著(zhù)小數，大部分時(shí)間您還是挺著(zhù)虛弱的身軀，去照顧我們，去與病魔作斗爭。
平時(shí)待人友善，但當犯錯時(shí)也從不含糊，草草了事。這就是您，這就是一位優(yōu)秀的教室。真是有了您這樣的教室，才有了新一代的人才，才有了那些祖國的棟梁。在我看來(lái)，最苦的老師就是小學(xué)老師和高中的老師，小學(xué)的老師要教會(huì )學(xué)生們素養以及知識和做人的道理，高中的老師的壓力也是那樣的大。但您卻在小學(xué)中為我們任勞任怨，不惜辛苦地教會(huì )了我們那么多的東西。您的恩情我一輩子也無(wú)法還清。
祝您今后快樂(lè )地度過(guò)每一天！
您的學(xué)生 王宇軒
20xx年5月23日
寫(xiě)給老師的一封信12
親愛(ài)的雷老師：
您好！
我是xxx的媽媽?zhuān)⒆蛹磳⒊蔀槟嗌系囊幻聦W(xué)生，我們一家對此非常期待，新的學(xué)年、新的老師、新的同學(xué)、新的環(huán)境，希望她有一個(gè)新的、更好的開(kāi)始。
梁睿恩在生活中是個(gè)活潑、可愛(ài)、聽(tīng)話(huà)的孩子。內心比較敏感，很在意別人對自己的看法，對他人也很友善。吃飯有點(diǎn)挑食，長(cháng)得瘦，但挺結實(shí)�？釔�(ài)運動(dòng)，喜歡戶(hù)外活動(dòng)。一直在學(xué)習舞蹈和繪畫(huà)。這個(gè)暑假剛學(xué)會(huì )了蛙泳，興趣很濃。最喜歡繪畫(huà)，想象力挺豐富，繪畫(huà)時(shí)很專(zhuān)注。
孩子剛上一年級時(shí)，不太適應，生活自理能力較差，經(jīng)過(guò)一年的鍛煉，孩子在這方面有了很大進(jìn)步，暑假在家也注意培養了這方面的能力。在學(xué)習上祝老師、王老師常表?yè)P她。說(shuō)她上課注意力集中，愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，愛(ài)回答問(wèn)題，做作業(yè)仔細，考試認真，每學(xué)期都取得了好的`成績(jì)。孩子非常在意老師的表?yè)P，喜歡幫老師做事情，責任心很強，總想老師能多給她些表現的機會(huì )，希望雷老師能對她委以重任，多多鍛煉她。
通過(guò)和您的電話(huà)交流，我深切的感受到您是一位非常熱情、有責任心、經(jīng)驗豐富的好老師。孩子在小學(xué)期間能有您的教導和培養，我們很放心。希望在您班上能發(fā)掘和發(fā)展她的優(yōu)勢，各方面能力得到更多的培養和提高。期待和您多多溝通、交流。
辛苦您了，謝謝您！
寫(xiě)給老師的一封信13
敬愛(ài)的方老師：
您好！
時(shí)光飛逝，轉眼間我們升入了三年級，在這金風(fēng)送爽的季節里，我們又將迎來(lái)一個(gè)美好的節日——教師節。我首先祝您節日快樂(lè )，工作順利！
記得有一天，我發(fā)了高燒，扒在桌子上，有氣無(wú)力的，方老師走了過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)：“你怎么了？”于是，老師摸摸我的頭，熱乎乎的，感覺(jué)不對，馬上打電話(huà)給媽媽。老師，您辛苦了！有人說(shuō)，老師是園丁，培育一代又一代的'人才，我覺(jué)得這句話(huà)沒(méi)錯，您就是園丁，為我們講授知識，您為我們付出了全部的心血。
寫(xiě)到這，我要對您說(shuō)一句，老師，您是我們心中永遠的天使！
老師，我在這里祝福您！節日快樂(lè )，身體健康，永遠年輕，桃李滿(mǎn)天下！
此致
敬禮！
寫(xiě)給老師的一封信14
錢(qián)老師：
您好！
回憶一年前我們剛剛認識時(shí)，陌生的樣子，現在已經(jīng)不是，而是親近了許多。面臨小升初的關(guān)鍵的一場(chǎng)考試，只有好好盡力地去考，并且一定要好好去考，我還想再看一次您如孩子般的燦爛一笑。
五年級到六年級，您視我們如自己的兒女，精心培育，誨人不倦，當我們感受到作文之巨大時(shí)，您不是應該感到更累嗎？是您為了我們對知識的掌握更好，更熟，付出了許多努力，許多努力……
印象很深，那天天氣糟糕極了，隨時(shí)感到有一場(chǎng)大雨來(lái)臨，在我的默寫(xiě)的下面寫(xiě)了好大好大的“40分”我的心一下子從太陽(yáng)光芒萬(wàn)丈的`上方掉入了深谷。我二話(huà)不說(shuō)拿起了筆開(kāi)始了訂正，不知過(guò)了多久，有一個(gè)字讀音不會(huì )羞澀地問(wèn)了問(wèn)同桌，奇了怪，她的讀音和我的一樣，老師竟然批了我錯！我怒氣沖沖，順手翻了翻書(shū)，我驚訝了，原來(lái)我的是錯的，而同桌的只是沒(méi)有批出來(lái)，我為當時(shí)的“笨”感到羞愧，看到您還在那里認真地批作業(yè)，我真想對您說(shuō)一聲謝謝！我將這個(gè)錯的音永遠地扔掉了，而將正確的讀音寫(xiě)了三遍，將它永遠放在大腦的最中央！我想讓您在批作業(yè)時(shí)看到我端端正正的訂正出來(lái)的字和讀音，看看我端正的態(tài)度！
面臨即將的分別，我可以報答您的就是畢業(yè)考試的分數！所以不管您對我們作業(yè)的布置量很多，我也會(huì )盡力，用最好的態(tài)度去完成，只剩下了最后的幾天了，這關(guān)鍵一戰就要來(lái)臨，我會(huì )再次用實(shí)際行動(dòng)，考取好的成果，給您以前為我付出的努力有一個(gè)圓滿(mǎn)的答復，讓您的臉上再次洋溢出為我自豪的微笑！
一個(gè)差生和一個(gè)優(yōu)等生的差距在即使同樣擁有好老師，但差生不善于用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現目標，而優(yōu)等生會(huì )：所以現在我一滴滴汗珠會(huì )贏(yíng)取好的回報和成績(jì)，更會(huì )使您的臉上再次對我微笑！
陌生的您的形象在我心中已長(cháng)成大樹(shù)，您為我付出的一切太多，千言萬(wàn)語(yǔ)聚成一句話(huà)：“老師再為我的成績(jì)感到驕傲吧，再次對我微笑！”
當雨后天晴時(shí)，當成績(jì)出來(lái)時(shí)，我一定親自誠懇地說(shuō)：“謝謝！”
您會(huì )感受到這一切的美好，幾天后就一定會(huì )有，一定會(huì )有……
敬祝您工作順利，身體健康！
您的學(xué)生：楊一謙
6月12日
寫(xiě)給老師的一封信15
敬愛(ài)的田老師：
您好！
你給了我們多少無(wú)私的關(guān)愛(ài)，在我們生病的時(shí)候，給了我們問(wèn)候，在我們傷心的時(shí)候，給了我們快樂(lè )，在我們沒(méi)有考好的時(shí)候，給了我們鼓勵，在我們不聽(tīng)話(huà)了的時(shí)候，您教育了我們。
有一次，我的`了傳染病水痘，這個(gè)病必須馬上隔離，要不然就會(huì )傳染給別人，這個(gè)病的傳染力很大，不可以碰我，一碰我也會(huì )傳染，不可以跟我用一個(gè)東西，要不讓也會(huì )傳染。幾乎什么跟我有關(guān)的事，別人都不可以靠近，不要讓就會(huì )傳染。
我到了這個(gè)病以后，吃什么，就吐什么，我的爸爸媽媽嘮叨了學(xué)校來(lái)接，第二天，我就去醫院，還沒(méi)有等我給您打電話(huà)，您就給我打電話(huà)了，詳細的問(wèn)我怎么了？怎么治？去哪里看的，準不準。
老師的愛(ài)，我接受了。您讓我在家李慢慢的養，不用著(zhù)急，您還知道一些關(guān)于水痘的注意事項，不可以見(jiàn)風(fēng)，不可出出去玩，不可以吃雞、鴨、魚(yú)，只可以吃牛肉。如果好了，就把這幾天穿過(guò)得所有的衣服，都統統消毒一遍，怕到了學(xué)校成了學(xué)校的“病源”。讓我注意一些，不讓讓我的病跟家嚴重了。
你給了我們多少無(wú)私的關(guān)愛(ài)，在我們生病的時(shí)候，給了我們問(wèn)候，在我們傷心的時(shí)候，給了我們快樂(lè )，在我們沒(méi)有考好的時(shí)候，給了我們鼓勵，在我們不聽(tīng)話(huà)了的時(shí)候，您教育了我們。
祝您
工作順利！
身體健康！
您的學(xué)生
12月12日
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