寫(xiě)給遠方小朋友的一封信(精選15篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)信，肯定對各類(lèi)書(shū)信都很熟悉吧，書(shū)信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。那么一般書(shū)信是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)給遠方小朋友的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)給遠方小朋友的一封信1
親愛(ài)的朋友：
你好！
因為我通過(guò)在課堂上老師提供的資料，了解到了你們那里的生活條件是多么艱苦：吃不飽、穿不暖、睡不好……而我卻是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，衣食無(wú)憂(yōu)��！我完全想像不到那樣艱苦的環(huán)境，你和小伙伴們還能好好學(xué)習。而我在比你們好十倍、百倍、上千倍甚至上萬(wàn)倍的環(huán)境下生活、學(xué)習，卻還不好好學(xué)。所以，我想請你一起參加“手拉手”活動(dòng)，讓我們之間加強聯(lián)系，彼此更深入地了解，相互學(xué)習，取長(cháng)補短，共同建立起友好關(guān)系。
我的家鄉——宜昌，真是江山如畫(huà)，美不勝收��！既有秀麗的自然風(fēng)光，又有豐富的人文景觀(guān)，還有宏偉的現代建筑工程。城鎮高樓林立，車(chē)水馬龍；鄉村綠樹(shù)成蔭，生機勃勃。四通八達的交通網(wǎng)絡(luò )，包括陸路、水路、航空線(xiàn)路，讓宜昌與外部世界緊密相連。美麗的長(cháng)江三峽大壩、三峽人家、清江畫(huà)廊等風(fēng)景名勝吸引著(zhù)眾多中外游客。宜昌人愛(ài)宜昌，更熱情歡迎中外朋友前來(lái)做客！
你的家鄉是什么樣的呢？我想你也會(huì )和我一樣，熱愛(ài)自己的家鄉吧！
我真誠地期望你成為我永遠的'朋友！
讓我們攜起手來(lái)，一起奔向希望的未來(lái)！
祝你學(xué)習進(jìn)步身體健康！
你的同齡朋友：
年月日
寫(xiě)給遠方小朋友的一封信2
遠方小朋友： 你好！
我叫王越，今年11歲，上小學(xué)五年級，一個(gè)美麗的大城市——廈門(mén)。我的愛(ài)好有唱歌、跳舞、讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)、彈琴等等。在生活中，我是一個(gè)十分活潑、大大咧咧的女孩子。不認識我的人，見(jiàn)了我一定會(huì )認為我是一個(gè)文文靜靜，內向的小書(shū)迷。而事實(shí)上…..可想而知……我有著(zhù)一雙濃眉大眼，一個(gè)“塞滿(mǎn)了書(shū)”的頭腦，一張巧嘴。而我的身材嘛，不胖不瘦剛剛好。說(shuō)道我的身高呀！說(shuō)好聽(tīng)一點(diǎn)，是“濃縮才是精華”。說(shuō)難聽(tīng)一些就是個(gè)“矮黃瓜”。我的脾氣，好似夏日的天空——說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)變就變�？墒俏乙呀�(jīng)盡力去改了。
聽(tīng)說(shuō)你們那邊的學(xué)習環(huán)境不太好，是嗎？知道了你們的情況后，我明白了一個(gè)很簡(jiǎn)單的也很容易被忘記的道理那就是——知足。因為在繁華的城市里的我們雖然生活條件較好，可我們還是抱怨這，抱怨那的。所以，這次“手拉手”活動(dòng)中，你們讓我想起了小時(shí)侯在鄉下生活、學(xué)習的生活。那是快樂(lè )的，也是純樸的，同樣卻是艱辛的。而每每想起你們的生活地點(diǎn)，我的心中也回“生出”一點(diǎn)點(diǎn)的嫉妒。哈哈。你可能會(huì )笑我笨，可是這是我的真心話(huà)。我的家鄉與你身在的小鎮一樣，有清鮮的空氣、山水的'懷抱……這些都是城市無(wú)法比較的。你們哪兒有兔子嗎？有兔子草嗎？如果都有的話(huà)，你們就可以養兔子。放學(xué)后就可以去采兔子草。等它們長(cháng)大后就可以在趕集時(shí)買(mǎi)掉，用收獲的“果實(shí)”買(mǎi)一些學(xué)習用品或家居用品等。這樣，一來(lái)可以收獲經(jīng)驗，二來(lái)可以寫(xiě)一些觀(guān)察日記，提升寫(xiě)作能力。三來(lái)還可以用錢(qián)買(mǎi)需要的用品。真是“一舉三得”呀！
請問(wèn)你是否可以告訴我你家鄉的美景？還有，你們是在什么情況下學(xué)習的，是怎樣學(xué)習的，可以告訴我嗎？
就此擱筆，盼望來(lái)信。
祝：
身體健康，萬(wàn)事如意！
你永遠的好朋友：王x
20xx-2-20
寫(xiě)給遠方小朋友的一封信3
親愛(ài)的朋友：
你好！
我叫金亞麗，是宜昌市夷陵區霧渡河鎮中心小學(xué)的一名學(xué)生。我很文靜，但有時(shí)候也很活潑。我喜歡舞蹈，每次的“六一”兒童節舞臺上都會(huì )出現我的身影。我們班有47人，每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處。我們的王老師已經(jīng)快要60歲了，他有時(shí)候很?chē)绤�，有時(shí)候又很和藹。不知道你在那邊生活得還好不？你是一個(gè)怎樣的女孩？你們也有這么好的老師么？你知道我為什么要給你寫(xiě)信嗎？我們學(xué)校開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，我從名單上看見(jiàn)了你的名字，便覺(jué)得你是一個(gè)很好的人，希望你我能成為好朋友。這次“手拉手”活動(dòng)讓我認識了你，我認為你是一個(gè)優(yōu)雅的人，如果我猜對了，記得要在回信中告訴我喲！因為我愛(ài)跳舞，所以我長(cháng)大以后想當一名芭蕾舞教師，我夢(mèng)想有一天能夠走上人人都能看見(jiàn)的舞臺，在舞臺上展示自己。我教同學(xué)們學(xué)舞蹈的時(shí)候會(huì )像我們的班主任老師一樣，教學(xué)有方，讓他們喜歡我。我希望你能收到并看了信之后能開(kāi)心，同時(shí)也要趕快給我回信，讓我知道你的.性格、學(xué)校怎樣，讓我知道你的學(xué)校生活怎樣，還有你的理想是什么，好讓我們彼此盡快了解，成為好朋友。好了，就說(shuō)到這里，再見(jiàn)！
祝你
身體健康！
你的朋友金亞麗
寫(xiě)給遠方小朋友的一封信4
親愛(ài)的朋友：
你好！
今天，當你的課桌上飄落一封來(lái)自遠方的雪白信箋時(shí)，你一定會(huì )感到驚奇，也一定會(huì )張大嘴巴問(wèn)寫(xiě)信的主人公是誰(shuí)。就叫我陳繹帆好了！下面讓我在你心中畫(huà)一幅自畫(huà)像吧！
我是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩。圓圓的臉龐上總是盡顯著(zhù)喜怒哀樂(lè )，細密的眉毛下，閃動(dòng)著(zhù)一雙明亮而智慧的`眼睛�？�！我還有一頭烏黑的頭發(fā)。這就是我——一個(gè)性格樂(lè )觀(guān)向上的男孩子。相同的性格，拉近了你和我的距離。記得上一次老師展示出你們的照片，我了解到你們家里是破爛的土房子：每當下雨天，外面下著(zhù)大雨，屋里就下著(zhù)小雨；冬天下雪的時(shí)候，屋子四處透風(fēng)，該是多么寒冷��！你們的堅強樂(lè )觀(guān)、奮發(fā)向上的精神深深地感動(dòng)了我，我一定要向你們學(xué)習，知難而進(jìn)。
我期待著(zhù)你的回信，愿我們能通過(guò)這次“手拉手”活動(dòng)，促進(jìn)相互了解，共同進(jìn)步！
祝你
學(xué)業(yè)有成！
你的朋友陳繹帆
寫(xiě)給遠方小朋友的一封信5
遠方的小朋友：
你好！
首先我想向你介紹我自己，我是一名普通的小學(xué)生，我的校園非常大，也非常美麗，里面的教師和其它小學(xué)生都非常善良，開(kāi)朗。我想你的學(xué)校也一定非常美麗吧！
我的家鄉秋天時(shí)到處都是水果，有橘子，葡萄，香梨，香蕉等各式各樣的水果。還有我家鄉的特產(chǎn)醬板鴨，有機會(huì )，我一定帶你去吃。
我在書(shū)中看到過(guò)你的家鄉，那里有廣闊的大草原，綠油油的草地和小丘，還有膘肥體壯的駿馬，我多么想去騎真正的馬��！坐在舒服的蒙古包里，喝著(zhù)暖各的奶茶，吃著(zhù)熱乎乎的手抓羊肉，是多么爽��！
雖然你的家鄉美麗，但是由于缺水干燥，地廣人稀，你們分散居住，所以上學(xué)要走很遠，非常辛苦。
我們班展開(kāi)了一次“手拉手”活動(dòng)，這才讓我們有機會(huì )認識和聊天，我們還用交換賀卡來(lái)表示祝賀，我準備把我心愛(ài)的書(shū)籍和玩具送給你，雖然都有些老舊，希望你能接受。
如果你能來(lái)我家，我一定用最好的東西款待你，把我心愛(ài)的`東西通通給你玩，雖然我家不是很漂亮，但我有一個(gè)心地善良的媽媽。
對了，忘了介紹我的愛(ài)好，我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，我的優(yōu)點(diǎn)是善良，我也有缺點(diǎn)，就是愛(ài)發(fā)小脾氣。最后，希望我們的友誼能天長(cháng)地久。。。
祝你身體健康！
寫(xiě)給遠方小朋友的一封信6
遠方的小朋友：
你好！
我先自我介紹一下，我的名字叫解云斌，就讀于山東省臨沂市沂水縣實(shí)驗小學(xué)五年級二班。今天，就讓我來(lái)介紹一下我的家鄉沂水縣吧。
沂水縣座落于山東省的臨沂市。我們這里出現了許多的歷史名人，例如：諸葛亮、王羲之、曾子、顏真卿等。
我們這里的景色會(huì )讓你流連忘返。這里有天然地下畫(huà)廊和地下大峽谷，那里是大自然鬼斧神工的'杰作。那里的石頭千姿百態(tài)，栩栩如生。當然也有樹(shù)木蔥蘢、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、奇石林立的雪上彩虹谷。自古就有“雪山七十二景”之說(shuō)。如果你喜歡螢火蟲(chóng)，那么你就可以來(lái)到地下熒光湖游覽一番，數不勝數的螢火蟲(chóng)在洞內熠熠生輝，就像滿(mǎn)天繁星。這里還是沂蒙山革命根據地，也是中國四大根據地之一，更是紅嫂精神的發(fā)源地。我們這里的景色我就不一一介紹了，等你來(lái)游玩時(shí)再讓我給你介紹吧！
我們這里的美食會(huì )讓你的口水直流。烙好的煎餅薄如紙，入口又香又脆。香甜、酥、脆的豐糕，保證讓你吃了還想吃。除了這些，還有很多美食，歡迎你來(lái)品償！
遠方朋友，放暑假后千萬(wàn)不要忘了來(lái)玩，我來(lái)給你當導游哦！
祝你身體健康，學(xué)習進(jìn)步！
你遠方的朋友：解云斌
20xx年3月2日
寫(xiě)給遠方小朋友的一封信7
親愛(ài)的朋友：
你好!
很高興認識你，我是渤河寨小學(xué)的一個(gè)小學(xué)生。我希望和你成為朋友，我最大的'愛(ài)好就是學(xué)習了。
我與你同心的原因是想通過(guò)這次手拉手活動(dòng)，讓我們增進(jìn)了解，使我們共同進(jìn)步。
我們學(xué)校組織了一個(gè)手拉手活動(dòng)。我會(huì )參加這個(gè)活動(dòng)。我會(huì )節省零花錢(qián)為你們購買(mǎi)文具。為你們捐錢(qián)。我最擔心的就是你們那的生活環(huán)境怎么樣？
祝你身體健康!
你的新朋友：
寫(xiě)給遠方小朋友的一封信8
親愛(ài)的馮子源同學(xué)：
你好！
先做個(gè)自我介紹吧。我是一個(gè)普通的男孩，名叫：梁仔俊，今年十歲。我的家鄉在廣州，這是一個(gè)美麗繁華的城市。我就讀于市區的新民六街小學(xué)，在上五年級。我的興趣廣泛，很多活動(dòng)我都很喜歡。
這次學(xué)校開(kāi)展了手拉手活動(dòng)，拉近了我們小學(xué)生之間的距離，我相信，當你收到了我的信時(shí)，一定體會(huì )到我們的真情，感到溫暖，還會(huì )擁有無(wú)限的歡樂(lè )。
為了能夠和你們長(cháng)期的保持聯(lián)系，我覺(jué)得我們可以這樣做：
1、定期書(shū)信聯(lián)系，或能夠以QQ、郵箱等方式聯(lián)系，增加彼此之間的了解，使我們能夠更好地溝通。
2、在每年重大的節日進(jìn)行自制賀卡的`祝福，還可以建議學(xué)校進(jìn)行校際之間互訪(fǎng)活動(dòng)。
3、在放假間，我們可以進(jìn)行手拉手活動(dòng)同學(xué)的互訪(fǎng)，到對方的家庭體驗生活，在學(xué)習進(jìn)行交流，互相幫助，共同提高。
祝
學(xué)習進(jìn)步
梁仔俊
2xxx年3月7日
寫(xiě)給遠方小朋友的一封信9
親愛(ài)的朋友：
你好！
最近我們班開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，所以我給你寫(xiě)的這封信！我們雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，可是我很想和你成為好朋友。我叫王雙利，今年11歲了，上五年級了。盡管我在這里已經(jīng)有許許多多的好朋友，可我還是想和你成為筆友。你可能是一位活潑的男孩，也可能是一位開(kāi)朗的女孩子。我的家鄉在霧渡河，這里山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，在我們這里你可以自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活，你可以想干什么就干什么。我們這里雖然不是一座大城市，不像宜昌市中心城區和夷陵區縣城曉溪塔那樣繁華、美麗、熱鬧，但是面積還是挺大的，大得你用腳走一個(gè)月都走不完。雖然你們那里的物品比我們這里既多又時(shí)尚，可是生活卻可能不像我們山里人一樣自由自在。我家鄉的.人們熱情好客、爽快，希望你們積極創(chuàng )造機會(huì )到我們這里來(lái)玩玩。
你我除開(kāi)用書(shū)信的方式聯(lián)絡(luò )，還可以和我進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系或者QQ聯(lián)系。衷心希望我們早日成為好朋友！
祝你
羊年大吉一帆風(fēng)順萬(wàn)事如意！
期待你回信的遠方朋友王雙利
寫(xiě)給遠方小朋友的一封信10
親愛(ài)的李晴同學(xué)：
你好！
我的名字叫王李晴，我今年11月就12歲啦！今年是我的本命年，我屬羊，我是天蝎座的。對了，我忘了問(wèn)你了。你今年幾歲？你屬什么？你是什么座的？我覺(jué)得我們的關(guān)系應該會(huì )很好，因為我叫王李晴，而你叫李晴，我們倆人的姓名僅僅只相差一個(gè)字喔！我們很有緣吧！
對啦，這次我給你寫(xiě)信是因為我們年級正在開(kāi)展“手拉手”實(shí)踐活動(dòng)，所以我想起了你。希望以后我們可以經(jīng)�；ハ鄬�(xiě)信，成為好朋友，你說(shuō)好不好？
我是一個(gè)活潑愛(ài)動(dòng)的`女孩兒，心里藏不住一句話(huà)，一有什么新鮮事兒就愛(ài)“嘰嘰喳喳”。有人說(shuō)我是個(gè)熱心腸的人，因此我的人緣很好。你喜歡我的性格嗎？你的性格是什么樣的呢？
我們的班主任王老師，他和藹可親，教學(xué)有方，我可喜歡他了。你們的學(xué)校是什么樣的呢？你的學(xué)習生活豐富多彩嗎？你的理想是什么？
這次“手拉手”活動(dòng)很有意義，希望通過(guò)這次活動(dòng)能和你成為好朋友！
祝你芝麻開(kāi)花——節節高！
你的同齡朋友：
年月日
寫(xiě)給遠方小朋友的一封信11
親愛(ài)的小朋友：
你好!
我叫xxx，在xxxx學(xué)校五年（6）班里學(xué)習。在這里我冒昧地寫(xiě)一封信給你，是希望與你一同搭起友誼的橋梁。
我是一個(gè)性格十分開(kāi)朗的女孩，嘴邊總是掛著(zhù)燦爛的笑容。想讓我快樂(lè )起來(lái)很簡(jiǎn)單，只要玩一會(huì )兒電腦就會(huì )讓我心情舒暢。
莆田著(zhù)名的旅游圣地湄洲島。每到每年的節日或假期湄洲島上是人山人海的`一片。每當到了每年的農歷三月二十三，湄洲島上匯集了來(lái)自五湖四海、海內外人士，因為農歷三月二十三是媽祖的生日......莆田的旅游景點(diǎn)多的數不勝數，等你來(lái)到莆田，我當你的導游。
你的家鄉是什么樣的？一定也很美麗吧。也許是繁華的美，也許是古樸的美，純凈是的美，我想你和我一樣都很愛(ài)自己的家鄉！你的家鄉是什么樣的？能告訴我嗎？
今天我寫(xiě)信給你，還有一個(gè)更重要的任務(wù)，我非常希望和你成為手垃手的對象！我希望我們能長(cháng)期地保持聯(lián)系，并且能夠開(kāi)展手拉手活動(dòng)。比如我們可以一個(gè)月通一次信，在盛大的節日進(jìn)行自制賀卡交流活動(dòng)，如果有條件我們還可以一個(gè)學(xué)期開(kāi)展一次手拉手活動(dòng)，你還可以到我們的學(xué)校參觀(guān)，還可以到我家里做客，我會(huì )把我最喜歡給你看。不知道這樣的活動(dòng)你是否喜歡？
你看我的計劃怎么樣？假如你愿意，請盡快回信，并在信中提出你的想法。
祝：
學(xué)習進(jìn)步！
寫(xiě)給遠方小朋友的一封信12
外國小朋友：
你好，我是一個(gè)中國小朋友。我知道你的國家經(jīng)常遭受戰爭的苦難。也許你的父母已經(jīng)失去了生命，也許你被炸殘疾了，也許你的校園被炸毀了，也許你的親人都炸死了
我希望你能好好的.活下來(lái)，生命是寶貴的，也是美好的，你要珍惜生命。雖然你生活在一個(gè)有戰爭的日子，但是你要認真的意識到，活下來(lái)的意義。雖然天天吃不飽、穿不暖，但是你要變得堅強起來(lái)。因為敵人把家園炸掉，讓你無(wú)家可歸。因為敵人把大自然毀了，讓你看不到大自然的美麗。
我知道你憎恨日本鬼子，本來(lái)你應該生活在平靜又幸福的家園，罪惡的侵略者讓無(wú)情的子彈來(lái)摧殘你的家園，讓你失去了太多太多。你的家園呢？老師呢？同學(xué)呢？親人呢？書(shū)包呢？你們的幼小心靈留下了創(chuàng )傷。從此，你們的童年將會(huì )留下一段不可磨滅的黑色記憶！
我們一起呼吁！讓和平之花永遠的綻放！讓和平之神永駐人間！讓和平之鴿翱翔藍天吧！
祝
天天快樂(lè )
一個(gè)中國小女孩
2xxx年4月3日
寫(xiě)給遠方小朋友的一封信13
親愛(ài)的朋友：
你好！
今天，當你的課桌上飄落一封來(lái)自遠方的雪白信箋時(shí)，你一定會(huì )感到驚奇，也一定會(huì )張大嘴巴問(wèn)寫(xiě)信的主人公是誰(shuí)。就叫我陳繹帆好了！下面讓我在你心中畫(huà)一幅自畫(huà)像吧！
我是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩。圓圓的'臉龐上總是盡顯著(zhù)喜怒哀樂(lè )，細密的眉毛下，閃動(dòng)著(zhù)一雙明亮而智慧的眼睛�？�！我還有一頭烏黑的頭發(fā)。這就是我——一個(gè)性格樂(lè )觀(guān)向上的男孩子。
相同的性格，拉近了你和我的距離。記得上一次老師展示出你們的照片，我了解到你們家里是破爛的土房子：每當下雨天，外面下著(zhù)大雨，屋里就下著(zhù)小雨；冬天下雪的時(shí)候，屋子四處透風(fēng)，該是多么寒冷��！
你們的堅強樂(lè )觀(guān)、奮發(fā)向上的精神深深地感動(dòng)了我，我一定要向你們學(xué)習，知難而進(jìn)。
我期待著(zhù)你的回信，愿我們能通過(guò)這次“手拉手”活動(dòng)，促進(jìn)相互了解，共同進(jìn)步！
祝你學(xué)業(yè)有成！
你的同齡朋友：
年月日
寫(xiě)給遠方小朋友的一封信14
遠方的小朋友：
你好!
我叫xx，是xx省xx縣xx一小六(3)班的一名學(xué)生，今年十一歲。我從老師那了解到，你們貧困山區沒(méi)有我們這里的條件好，沒(méi)有我們這么幸福，你們每天放學(xué)回家還要做很多家務(wù)事，如：做飯、洗衣服、喂豬······
我是一名學(xué)習成績(jì)還不錯的同學(xué)，你呢?我在班里也有很多無(wú)話(huà)不談的好朋友，有機會(huì )我給你介紹介紹吧!我非常希望能和你成為一對好朋友，好嗎?
在學(xué)習、生活中，如果你有什么不開(kāi)心的事，就寫(xiě)信告訴我吧!就當我是你的“開(kāi)心果”，我會(huì )給你解悶的。如果你有什么開(kāi)心的事，或者奇異的東西，希望你能和我分享。如果有機會(huì )的話(huà)，我真想與你好好聊一聊�，F在我有很多課外書(shū)和學(xué)習用品，如果你需要的話(huà)我給你寄過(guò)去，好嗎?已經(jīng)期末考試了，你考的好嗎?在今后的學(xué)習中我會(huì )和你競爭的.，你可要做好準備呀!嘻!嘻!
親愛(ài)的樹(shù)寶，我們老師一直用兩句話(huà)鼓勵我們，今天，我就把這兩句話(huà)送給你，當作這封信的結尾吧!“生活很艱苦，但你可以更加強大!”“知識可以改變命運，學(xué)習可以成就未來(lái)!”樹(shù)寶，祝我們從知識的海洋里汲取無(wú)窮的力量吧!為中華民族的振興貢獻自己的一份微薄之力把!
祝
學(xué)習進(jìn)步，萬(wàn)事如意!
你陌生的朋友
xx
20xx年3月8日
寫(xiě)給遠方小朋友的一封信15
xx同學(xué)：
你好！
我是廣東省深圳市的一名小學(xué)生。一回到家，我就迫不及待地拿出紙和筆，給你寫(xiě)信。我在班里屬于上游水平。從上學(xué)期開(kāi)始， 我們班換了一名新班主任。從那時(shí)以來(lái)，大家互相幫助，共同進(jìn)步，一些曾經(jīng)當過(guò)“淘氣包”的同學(xué)，現在變成了名副其實(shí)的“學(xué)習迷”。
最近，我看到了兩幅照片，使我被深深的震撼了。其中一張照片是一排破破爛爛的平房，門(mén)口掛著(zhù)一個(gè)牌子：“某某小學(xué)”。另一張是在一個(gè)千瘡百孔的'小屋里，講臺上的老師在黑板上寫(xiě)著(zhù)英語(yǔ)字母，在教英文；下面的同學(xué)坐在幾張搖搖欲墜的小長(cháng)椅上，一遍又一遍地朗讀著(zhù)那幾個(gè)字母。雖然環(huán)境很惡劣，但是他們并沒(méi)有放棄求知的欲望，沒(méi)有停下他們學(xué)習、進(jìn)取的腳步。而我們沿海城市呢？某些同學(xué)在很優(yōu)越的環(huán)境下，只顧享受了。
學(xué)校正在開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)。打算為貧困地區出一份力。不僅有財政支持，更要有所謂的精神支持。我提出的建議，就是作為小學(xué)生，除了可以把自己的零用錢(qián)捐給“希望工程”之外，還可以多和這些地區的小朋友通信，溝通千里之外的聯(lián)系。
你那邊情況怎么樣？對于開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，你有沒(méi)有一些想法？你想提出什么建議嗎？
祝你
學(xué)習進(jìn)步、身體健康！
你的好朋友：xxx
20xx年4月16日
【寫(xiě)給遠方小朋友的一封信】相關(guān)文章：
寫(xiě)給遠方小朋友的一封信06-24
寫(xiě)給遠方小朋友的一封信15篇02-15