新生入學(xué)給家長(cháng)的一封信范文（精選15篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟書(shū)信打過(guò)交道吧，書(shū)信是一種用文字來(lái)表情達意的應用文體。那么一般書(shū)信是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的新生入學(xué)給家長(cháng)的一封信范文，歡迎大家分享。
新生入學(xué)給家長(cháng)的一封信 篇1
尊敬的學(xué)生家長(cháng)：
您好！
首先，本人對您的孩子即將成為羅陽(yáng)鎮小一年級的學(xué)生表示熱烈的歡迎，也對您如此支持我的工作表示誠摯的謝意！
距離開(kāi)學(xué)還有一段的時(shí)間，如何讓孩子更快更好地適應小學(xué)生活，是大家都很關(guān)心的問(wèn)題。因此，我整理了這幾年工作的一些經(jīng)驗，并把它們以書(shū)信的形式傳送給您，希望能給您的家庭教育帶來(lái)幫助。
（1）必須在一年級養成的好習慣。
學(xué)習方面：學(xué)會(huì )做好課前準備；上課專(zhuān)心聽(tīng)講，發(fā)言先舉手；學(xué)會(huì )傳遞本子；愛(ài)惜學(xué)習用品；讀寫(xiě)姿勢正確（三個(gè)一）；按時(shí)完成作業(yè)；做作業(yè)認真仔細；檢查自覺(jué)細致；學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，能簡(jiǎn)單地復述內容。
學(xué)校生活方面：按時(shí)上學(xué)（最好能學(xué)會(huì )提早10分鐘上學(xué)），放學(xué)排隊按時(shí)回家；排隊快靜齊，學(xué)會(huì )守紀律；課間活動(dòng)守秩序，不跑不跳不叫嚷；學(xué)會(huì )日常的禮貌用語(yǔ)；保持桌面整潔；學(xué)會(huì )做值日（勞動(dòng)），愛(ài)清潔衛生，保護周?chē)h(huán)境。
家庭生活方面：學(xué)會(huì )自己洗臉、洗腳、洗小件衣服，會(huì )幫助父母掃地、倒垃圾；體會(huì )勞動(dòng)的艱辛，體貼父母的辛勞，尊老敬老。
（2）在學(xué)習上最可能碰到的問(wèn)題。
語(yǔ)文：
作為新小學(xué)生，在學(xué)習語(yǔ)文時(shí)，最可能遇到的幾個(gè)問(wèn)題就是書(shū)寫(xiě)速度慢、不按照樣子寫(xiě)字或寫(xiě)拼音、閱讀課外書(shū)報、看新聞不能堅持每天進(jìn)行、不及時(shí)復習學(xué)習的新知識等。對于書(shū)寫(xiě)速度慢的孩子，您可以用“定時(shí)訓練法”進(jìn)行訓練，但這需要一個(gè)過(guò)程。如果孩子不能按照樣子寫(xiě)字或寫(xiě)拼音，那么您主要的任務(wù)就是讓孩子養成好的學(xué)習習慣，看一筆寫(xiě)一劃，在心中記住字型的同時(shí)，記住每一個(gè)筆畫(huà)的位置，直至不看字也能寫(xiě)出來(lái)。
對于另外兩個(gè)問(wèn)題，您可以為孩子做一個(gè)復習預習、看新聞、課外閱讀的時(shí)間表，要求孩子每天在完成這些任務(wù)之后，在表格中做上記號，完成一項勾掉一項，每周進(jìn)行總結、獎勵。此外，您還應該在學(xué)習中，逐漸培養孩子自己檢查作業(yè)的好習慣。
數學(xué)：
一年級的數學(xué)并不難，很多內容孩子在幼兒園已經(jīng)接觸過(guò)了，所以還是學(xué)習習慣的問(wèn)題最叫人擔心。比如，不能規范地書(shū)寫(xiě)“0～9”，不能堅持用直尺畫(huà)“等于符號”，不能堅持每天做口算題目，不積極參與“動(dòng)腦筋”題目的理解或是“一題多解”等等。
碰到這種情況，您還是要從培養孩子的學(xué)習習慣入手：一定要讓孩子規范書(shū)寫(xiě)；需要用直尺的地方，一定要讓孩子堅持用尺；數學(xué)題目完成后，一定要讓孩子自己檢查，不要依賴(lài)您。對于那些知識掌握的比較好、并有條件的孩子，您可以適當讓他做一些有針對性的趣味數學(xué)題目，提高孩子學(xué)習的興趣。
其他科目：
其他學(xué)科，比如手工勞動(dòng)、科學(xué)、美術(shù)、音樂(lè )等常常會(huì )要求孩子帶好配套的學(xué)具、顏料、剪刀、膠水等物品，忘記帶工具是孩子的通病。因此，您應該要求孩子根據課程表，做好課前準備工作，養成良好的習慣。
開(kāi)學(xué)前，父母可以在家里有意識地讓孩子自己安靜地坐上一段時(shí)間，聽(tīng)音樂(lè )或看書(shū)，漸漸把這樣的時(shí)間拉長(cháng)，讓孩子慢慢形成靜下心來(lái)學(xué)習的習慣。孩子在上學(xué)前沒(méi)有過(guò)多地被約束過(guò)，所以，要反復提醒孩子遵守學(xué)校紀律，為自己的集體爭光。
（3）課間休息。
現在小學(xué)的課間休息時(shí)間為10分鐘，但我們的新小學(xué)生常常不知道在這段時(shí)間內干什么。所以，在開(kāi)學(xué)前，您可以向孩子解釋一下什么是課間休息，應該怎么合理地安排這10分鐘。您也可以列出幾樣可以做的事情，幫孩子理清頭緒，如喝水，上廁所，整理課桌，做好課前準備，在教室里外走動(dòng)一下，眺望遠處，讓眼睛得到休息等等。但您也要提醒孩子，課間休息時(shí)要注意安全，不能在走廊和校道上跑，以免摔倒和影響下一節課的狀態(tài)，
（4）課余時(shí)間。
放學(xué)以后，初入小學(xué)的孩子可能還不能完全適應有功課的生活，不是忘了做功課，就是拖到吃晚飯或者睡覺(jué)前才匆匆忙忙地做功課。對此，您要明確的告訴孩子，要盡可能地放學(xué)后回到先做功課，然后再玩。每天，除了完成作業(yè)，一般還要求孩子有一小時(shí)的復習、預習、檢查和整理的時(shí)間。您要督促孩子檢查一下完成的`作業(yè)，并預習一下新的內容，根據課程表整理好書(shū)包，帶齊書(shū)本和學(xué)習用品，聽(tīng)聽(tīng)錄音材料。
作為家長(cháng)，您在這段時(shí)間內最好能和孩子同步，一起學(xué)習、看書(shū)、讀報，形成良好的學(xué)習氛圍。
此外，除了每天的新聞節目，學(xué)校一般不主張周一至周四晚上讓孩子看電視，您要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，使他有充沛的精力投入第二天的學(xué)習。
注意：
●不要代孩子做功課。如果他遇到難題，在幫助他的時(shí)候，必須先讓他思考一下。
●經(jīng)常檢查孩子的功課。如果孩子做對了，您就要表?yè)P他；如果做錯了，也不要批評他。請您和孩子一起重新做一下題目，看看到底是什么難住了他。
●與老師保持聯(lián)系。
作為家長(cháng)，總怕孩子不能適應學(xué)校生活，其實(shí)，對于不同氣質(zhì)的孩子，老師都有自己的“絕招”，幫助他們成為合格的小學(xué)生，請把擔心放在家里。保持與老師聯(lián)系能讓您更好地了解自己孩子的在校情況。做一個(gè)主動(dòng)與老師溝通的家長(cháng)絕對比老師“請”到學(xué)校的家長(cháng)要明智。
（5）重新調整他的作息制度。
一年級小學(xué)生每日需睡眠10小時(shí)左右，所以，孩子每晚必須在九點(diǎn)之前睡覺(jué)，早上六點(diǎn)半至七點(diǎn)起床。
（6）培養孩子提早到學(xué)校的習慣，做好這一天的準備，因為機會(huì )是屬于準備好的人的。
（7）安全問(wèn)題。
作為父母，首先應告訴孩子一些關(guān)于安全的問(wèn)題，例如交通規則、遇上陌生人過(guò)分“親熱”的時(shí)候怎樣應對等；上下樓梯靠右走；還要讓孩子記住家里和父母的電話(huà)，遇上特殊情況可撥打。
（8）父母的心態(tài)需調整。
孩子走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，將改變他以往的幼兒生活。每天要有六七個(gè)小時(shí)的學(xué)習生活，有十余門(mén)功課，有很多學(xué)習任務(wù)，有一定的作息時(shí)間……孩子開(kāi)始也許很不適應。因此作為家長(cháng)一定要有耐心，特別是在學(xué)業(yè)方面，不可用我們成人的眼光去看待那些我們認為簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的知識。
想想孩子學(xué)走路，學(xué)說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我們不厭其煩地教，為孩子一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步就欣喜若狂。孩子上學(xué)，也是一個(gè)新階段的開(kāi)始，爸爸媽媽也要拿出當初的那一份心情，用贊揚和鼓勵，幫助孩子建立信心，走進(jìn)新的生活。
剛剛走進(jìn)學(xué)校，孩子的心里充滿(mǎn)著(zhù)恐懼和迷茫是正常的，所以，家長(cháng)要用耐心去接受孩子的一切，您的暴躁會(huì )使他學(xué)會(huì )暴躁，您的耐心也會(huì )傳遞給孩子。
其次，孩子在家的時(shí)候通常是一家人圍著(zhù)他一個(gè)人轉，想讓他上學(xué)后能夠很快地融入到集體中去，愉快地與其他同學(xué)玩耍、學(xué)習，就要告訴孩子在新環(huán)境中如何與同學(xué)友好相處，再次，把擔心放在家里，讓孩子自由自在地飛翔。
xx
20xx年x月x日
新生入學(xué)給家長(cháng)的一封信 篇2
尊敬的家長(cháng)朋友：
您好!
歡迎您和您的孩子加入xx小學(xué)這個(gè)美好、溫馨的大家庭!接下來(lái)的日子，我們將和您一起陪伴孩子度過(guò)五年愉快的小學(xué)生活。為了讓您的孩子更快地適應小學(xué)的學(xué)習、生活，請您協(xié)助孩子，做好以下入學(xué)準備：
一、心理準備
1、幫助孩子接受自己的新身份。
入學(xué)前，組織一個(gè)溫馨的家庭會(huì )議，祝賀孩子成為一名光榮的小學(xué)生;和家人一起，為孩子描繪精彩的校園生活，也可和孩子分享自己上小學(xué)的美好回憶。多贊美學(xué)校、老師，夸獎孩子，讓孩子從中感受成為小學(xué)生的自豪感，激發(fā)他們成為小學(xué)生的`愿望。
2、教育孩子文明禮貌。
上學(xué)、放學(xué)途中鼓勵孩子禮貌和老師、同學(xué)問(wèn)好、道別，培養孩子主動(dòng)和別人交流的習慣，做文明禮貌的好孩子。
3、關(guān)注孩子心理，多與孩子溝通，培養孩子樂(lè )觀(guān)、積極的心態(tài)。
放學(xué)回家后，經(jīng)常與孩子溝通，了解他的學(xué)校生活。如發(fā)現孩子情緒問(wèn)題，心平氣和地幫助孩子分析原因，從正面引導孩子，讓孩子擁有積極向上的心態(tài)，開(kāi)心地生活學(xué)習。
4、培養孩子的安全意識。
讓孩子明確—放學(xué)時(shí)如果家長(cháng)沒(méi)有及時(shí)來(lái)到，需要跟著(zhù)老師到校內等候。讓孩子記清家庭住址、父母姓名及電話(huà)號碼;告訴孩子課間不要追逐打鬧，以免撞到他人。
二、物品準備
1、學(xué)習用品：輕便的書(shū)包，簡(jiǎn)單實(shí)用的文具盒、鉛筆若干，提前削好。一塊橡皮、一把直尺、練習本、姓名貼。
2、生活用品：水壺、紙巾。
3、為孩子布置一個(gè)學(xué)習小天地：準備一個(gè)獨立學(xué)習的房間，擺一張舒適的桌椅，在桌子上擺好課程表、臺燈等，為孩子創(chuàng )設一個(gè)固定的學(xué)習場(chǎng)所和安靜優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境。
三、行為習慣培養
1、規律的作息習慣
每天都要早睡早起，在家吃完營(yíng)養早餐再來(lái)上學(xué)，晚上九點(diǎn)前睡覺(jué)，養成規律的作息習慣。盡量保證孩子9-10小時(shí)的睡眠。
2、科學(xué)的時(shí)間安排
家長(cháng)可協(xié)助孩子制定一份科學(xué)的“一日生活時(shí)間表”，并按計劃執行;有意識得安排孩子在規定時(shí)間內完成某件事情，幫助孩子形成時(shí)間觀(guān)念。
3、獨立自主習慣。
放手讓孩子嘗試自己收拾東西、整理書(shū)包。家長(cháng)要有耐心，多鼓勵，樹(shù)立孩子自信，從而養成獨立自主的好習慣。
4、良好的衛生習慣。
每天保持衣服整潔干凈，做到勤洗手、勤洗澡，勤剪指甲。保護好公共衛生，不在路上吃早餐，不亂扔垃圾。
5、自覺(jué)排隊進(jìn)出校門(mén)的習慣。
從孩子第一天入學(xué)起，家長(cháng)要堅持把孩子送至接送崗護欄內自覺(jué)離開(kāi)，不要追隨孩子，讓孩子自覺(jué)排隊有秩序進(jìn)入校園。放學(xué)后，老師負責把孩子們護送至家長(cháng)接送崗，家長(cháng)在接送崗接孩子，接孩子時(shí)請您務(wù)必把車(chē)輛停放整齊。
6、培養孩子愛(ài)閱讀敢表達的好習慣。
一年級沒(méi)有書(shū)面家庭作業(yè)，不建議上補習班。把時(shí)間花在培養孩子的閱讀興趣上，堅持親子閱讀，和孩子一起讀故事，培養良好的閱讀習慣，鼓勵孩子嘗試講故事，讓學(xué)生敢于表達。
7、練習靜坐，培養注意力。
有意識地培養孩子練習靜坐，以便上課能夠認真聽(tīng)講。在孩子學(xué)習、畫(huà)畫(huà)、做手工時(shí)，家長(cháng)要盡量避免大聲說(shuō)話(huà)或者看電視、看手機等。
四、安全防疫準備
為孩子準備防疫包(內裝一個(gè)備用口罩、彩色健康碼、消毒濕巾)，教會(huì )孩子正確佩戴口罩，掌握六步科學(xué)洗手法。
20xx年入學(xué)的小朋友們，相信你們對學(xué)校充滿(mǎn)了期待!家長(cháng)朋友們，相信你們也一定樂(lè )于與學(xué)校建立最親密的家校合作關(guān)系!讓我們攜手一起努力!xx小學(xué)敞開(kāi)懷抱，真誠期待你們的到來(lái)!
xx
20xx年x月x日
新生入學(xué)給家長(cháng)的一封信 篇3
各位尊敬的家長(cháng)：
歡迎您的孩子來(lái)到xx小學(xué)xx校區。從幼兒園到小學(xué)，孩子的生活方式、活動(dòng)范圍和人際交往等各方面都即將發(fā)生變化。為了讓孩子能盡快適應環(huán)境，真誠希望家長(cháng)在入學(xué)后，培養孩子健康體質(zhì)，培養孩子學(xué)習興趣和學(xué)習習慣，培養孩子良好的生活習慣。家校同心，共同關(guān)注每一個(gè)孩子的健康成長(cháng)。
一、孩子和父母需要共同準備學(xué)習用品
文具盒(功能不要太多)、鉛筆(每天在家至少準備削好3支鉛筆備用)、尺子、橡皮、卷筆刀(不帶小刀)，包書(shū)紙或封皮。以上學(xué)習用品宜簡(jiǎn)單實(shí)用，花哨會(huì )分散孩子的學(xué)習注意力。
二、要求學(xué)生
(1)每天必須穿戴整齊，保持干凈、整潔，戴好�；�。入少先隊后，每天佩戴好紅領(lǐng)巾。
(2)每天根據課表，整理書(shū)包。
(3)每天查看學(xué)生的作業(yè)記錄本并查對作業(yè)是否完成，然后簽名。
(4)重視作業(yè)中的讀、背，落實(shí)讀背。
(5)與孩子定好每天接送時(shí)間，不讓孩子與陌生人接觸。
(6)不帶利器、較尖物品到學(xué)校。不帶零食、玩具入校園。
(7)盡量不帶飾物和貴重物品，以免丟失或損壞。比如：手表、手機等。
(8)學(xué)校作息時(shí)間：上午7：30、下午1：40分后到校，上午放學(xué)時(shí)間10：55，下午放學(xué)時(shí)間：周一4：35，周二至周五3：45。請讓孩子們按時(shí)上下學(xué)，并要求孩子在規定時(shí)間回家，以免發(fā)生意外。
三、注意安全
(1)教育孩子遵守交通規則，不在路上追跑打鬧，注意來(lái)往車(chē)輛。
(2)家長(cháng)教育孩子過(guò)馬路時(shí)要走人行道，不要超近道而隨意橫過(guò)馬路。
(3)教育孩子走路要專(zhuān)心，不要在道路上玩耍追打逗鬧、看書(shū)等。
(4)注意飲食衛生，養成良好衛生習慣。
(5)注意用電安全，增強自我保護意識。
(6)有事不能到校上課或上課期間因特殊情況要離開(kāi)學(xué)校必須向老師請假。
希望各位家長(cháng)能夠與老師配合好，攜手讓孩子們健康、快樂(lè )地學(xué)習、成長(cháng)。有句話(huà)說(shuō)，老師決定學(xué)生，我們深知自己的'責任，在工作中，我們將真誠地想學(xué)生所想，想家長(cháng)所想，真正促學(xué)生的健康成長(cháng)，讓家長(cháng)放心。
xx
20xx年x月x日
新生入學(xué)給家長(cháng)的一封信 篇4
各位尊敬的家長(cháng)：
一年級新生已經(jīng)入學(xué)有一段時(shí)間了，大部分孩子都能夠適應新的學(xué)習環(huán)境并在學(xué)校里養成了一些好的學(xué)習習慣。在今后的學(xué)習中，希望家長(cháng)和學(xué)校老師積極配合教育自己的孩子，在以下幾個(gè)方面協(xié)助孩子養成良好的習慣。
一、幾點(diǎn)學(xué)習習慣的養成
1、養成安靜坐好的習慣
我們要求孩子在課堂上雙手放在課桌上不做小動(dòng)作，雙腿不亂動(dòng)，眼睛不四處亂看，不能隨便說(shuō)話(huà)。家長(cháng)在家陪孩子學(xué)習時(shí)也要注意培養孩子的安靜的習慣。無(wú)論看電視、吃飯、讀書(shū)等都要保證一段時(shí)間內不亂動(dòng)，不亂說(shuō)，不隨便喝水上廁所。
2、配合孩子當好家長(cháng)的小老師
語(yǔ)文課上每天都要求孩子回家給家長(cháng)當小老師把當天學(xué)習的拼音、兒歌學(xué)著(zhù)老師的樣子教給爸爸媽媽學(xué)會(huì )拼讀。家長(cháng)要配合孩子達到反復練讀的目的，讓孩子對一天學(xué)的知識達到熟能生巧的程度。拼音是學(xué)習語(yǔ)文的基礎，要每天都要求孩子反復的從第一課讀到當天學(xué)習的那一課，溫故而知新。
3、養成預習的習慣
有條件的家長(cháng)如果能督促孩子學(xué)會(huì )預習，預習中會(huì )讀課文，會(huì )認生字為最佳。有些家長(cháng)可能會(huì )問(wèn)“家長(cháng)都教會(huì )了，要老師干什么呢?”學(xué)習語(yǔ)文會(huì )讀課文認生字只是一小步。孩子有了預習的好習慣好基礎更順利的聽(tīng)課，才能在課堂上有更優(yōu)秀的表現，才能更順利的.學(xué)習有感情的朗讀課文，理解課文，才能更優(yōu)秀的根據課文展開(kāi)合理的想象并學(xué)習書(shū)寫(xiě)課文中的生字、組詞、造句等等。課堂上的時(shí)間有限，試想：如果你的孩子沒(méi)有預習，課堂上理解課文、學(xué)習生字一定比別人家的孩子要慢!這就輸在了起跑線(xiàn)上!
4、養成專(zhuān)心寫(xiě)字的習慣
一年級是打基礎的階段，要求孩子無(wú)論寫(xiě)漢語(yǔ)拼音還是漢字、數學(xué)上的數字，都要做到：慢慢的、慢慢的、慢慢的，這樣才能養成認真寫(xiě)字的習慣。希望家長(cháng)陪伴孩子寫(xiě)字時(shí)在一邊提醒孩子慢慢寫(xiě)，而不是孩子獨自寫(xiě)完了寫(xiě)的很潦草被家長(cháng)訓斥一頓重新寫(xiě)，孩子卻還是不知道怎樣寫(xiě)才能寫(xiě)好字。
5、讀書(shū)的習慣
建議給孩子買(mǎi)一些帶拼音的適合孩子讀的課外書(shū)，有條件的家長(cháng)督促孩子每天晚上安靜讀書(shū)半小時(shí)以上，這樣有利于孩子積累知識、鞏固拼音、認識漢字。
二、幾點(diǎn)行為習慣的養成
1、平時(shí)教育孩子在公共場(chǎng)所不亂扔垃圾，看見(jiàn)身邊的垃圾撿起來(lái)，注意衛生清潔的習慣，并教會(huì )孩子學(xué)會(huì )掃地，國慶節之后我們要安排值日開(kāi)始打掃室內的衛生。
2、有規律的作息時(shí)間，督促孩子按時(shí)吃飯、休息、活動(dòng)，養成早睡早起的好習慣。特別注意不要過(guò)早的送孩子來(lái)學(xué)校，太早，沒(méi)有老師監管很不利于孩子的安全。
3、杜絕孩子帶零食、飲料、零錢(qián)到學(xué)校，只允許帶一瓶水。
4、每周一升國旗儀式要比平時(shí)早到校十分鐘，穿校服。
三、幾點(diǎn)說(shuō)明
考慮到家長(cháng)平時(shí)工作比較忙碌沒(méi)有時(shí)間來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )，以此一封信代替家長(cháng)會(huì )，希望各位家長(cháng)認真閱讀，并認真督促自己的孩子養成良好的學(xué)習習慣行為習慣。閱讀之后，歡迎給老師提出建議和意見(jiàn)。
xx
20xx年x月x日
新生入學(xué)給家長(cháng)的一封信 篇5
親愛(ài)的家長(cháng)朋友：
您好！
孩子上幼兒園是人生的一個(gè)重要起點(diǎn)，他從這里開(kāi)始了真正的社會(huì )生活和學(xué)習生活。孩子在幼兒園階段能否獲得良好的發(fā)展，不僅需要老師的精心教誨，還有賴(lài)于您的配合�？梢哉f(shuō)，家庭和幼兒園同步教育才能保證孩子身心和諧發(fā)展。
在孩子跨入幼兒園的這一刻，為了讓他有一個(gè)良好的開(kāi)端，我們把新生家長(cháng)關(guān)心的一些常見(jiàn)問(wèn)題整理出來(lái)，對您了解我們幼兒園、配合幼兒園教育是非常必要的，希望您能認真閱讀。
良好的開(kāi)端是成功的一半，為了孩子的健康成長(cháng)，為了祖國的未來(lái)，讓我們共同努力吧！
幼兒園教育管理特色：
1、教師積極為幼兒發(fā)展創(chuàng )設豐富、適宜的成長(cháng)環(huán)境，以多種教育手段鼓勵孩子參與各門(mén)課程的學(xué)習、游戲和娛樂(lè )活動(dòng)之中，使幼兒在舒適、輕松和愉快的氛圍中，在原有基礎上不斷獲得發(fā)展。
2、幼兒園全體教師均畢業(yè)于全國各大中城市的相關(guān)專(zhuān)業(yè)院校，接受深圳市教育局招聘、考核后錄用，師資隊伍穩定。教師平均教齡達15年以上，具有高級職稱(chēng)的教師達75℅，大專(zhuān)及本科學(xué)歷達80℅，教育經(jīng)驗豐富，市級以上獲獎教師達30多人次。
3、在教育活動(dòng)中教師能以教育者、引導者、支持者、合作者等不同的角色與幼兒進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習；教師能伴隨著(zhù)整個(gè)教育過(guò)程、綜合采用觀(guān)察、談話(huà)、作品分析等手段與家長(cháng)一起對幼兒發(fā)展進(jìn)行評價(jià)，并不斷調整教育策略；尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗、學(xué)習方式等方面的個(gè)體差異，因人施教，努力使每個(gè)幼兒獲得滿(mǎn)足和成功。
4、教師能投入飽滿(mǎn)的熱情和足夠的時(shí)間、精力來(lái)關(guān)注孩子的均衡發(fā)展，教育內容既適合幼兒的現有水平，又有一定的挑戰性；既符合幼兒的現實(shí)需要，又有利于其長(cháng)遠發(fā)展……教師能以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往，耐心傾聽(tīng)，鼓勵他們大膽探索與表達。
5、幼兒園能定期計劃和評估所開(kāi)展的各項活動(dòng)，評價(jià)目的明確、科學(xué)，并能根據評估結果了解教育的適宜性、有效性，調整和改進(jìn)工作，努力提高教育質(zhì)量和水平。
6、幼兒園能本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，開(kāi)展多種形式的家園活動(dòng)，積極爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，為了孩子能健康快樂(lè )的成長(cháng)，建立起有效的家庭和幼兒園合作橋梁。
關(guān)于幼兒園——我們希望您知道：
一、與幼兒園教育工作直接相關(guān)的法律、法規有哪些？
主要有《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要（試行）》等，幼兒園依據這些法律、法規開(kāi)展工作。
二、幼兒園教育的性質(zhì)和特點(diǎn)是什么？
幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。幼兒園教育應尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒身心發(fā)展的規律和學(xué)習特點(diǎn)，以游戲為基本活動(dòng)，保教并重，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
三、幼兒園的教育任務(wù)是什么？
《幼兒園工作規程》規定，幼兒園的任務(wù)是：實(shí)行保育與教育相結合的原則，對幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。
四、幼兒園的教育內容有哪些？
幼兒園的教育內容是全面的、啟蒙性的，可以相對劃分為健康（含體育）、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)（含數學(xué)）、藝術(shù)（含美術(shù)、音樂(lè )）等五個(gè)領(lǐng)域。各領(lǐng)域的內容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識和技能等方面的發(fā)展。幼兒園嚴格執行國家有關(guān)規定，按國家課程、地方課程和園本課程要求執行教育教學(xué)工作。（附：教育部2001年頒布的《幼兒園教育指導綱要》中有關(guān)內容和要求）
【一】健康
(一)目標
1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；
2、生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力；
3、知道必要的安全保健常識，學(xué)習保護自己；
4、喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調、靈活。
(二)內容與要求
1、建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴(lài)感。
2、與家長(cháng)配合，根據幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規。培養幼兒良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣和生活自理能力。
3、教育幼兒愛(ài)清潔、講衛生，注意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的整潔和衛生
4、密切結合幼兒的.生活進(jìn)行安全、營(yíng)養和保健教育，提高幼兒的自我保護意識和能力。
5、開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外游戲和體育活動(dòng)，培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習慣，增強體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應能力。
6、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調性、靈活性。
7、在體育活動(dòng)中，培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂(lè )觀(guān)、合作的態(tài)度。
【二】語(yǔ)言
(一)目標
1、樂(lè )意與人交談，講話(huà)禮貌；
2、注意傾聽(tīng)對方講話(huà)，能理解日常用語(yǔ)；
3、能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事；
4、喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)；
5、能聽(tīng)懂和會(huì )說(shuō)普通話(huà)。
(二)內容與要求
1、創(chuàng )造一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗語(yǔ)言交流的樂(lè )趣，學(xué)習使用適當的、禮貌的語(yǔ)言交往。
2、養成幼兒注意傾聽(tīng)的習慣，發(fā)展語(yǔ)言理解能力。
3、鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，嘗試說(shuō)明、描述簡(jiǎn)單的事物或過(guò)程，發(fā)展語(yǔ)言表達能力和思維能力。
4、引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美，并通過(guò)多種活動(dòng)幫助幼兒加深對作品的體驗和理解。
5、培養幼兒對生活中常見(jiàn)的簡(jiǎn)單標記和文字符號的興趣。
6、利用圖書(shū)、繪畫(huà)和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書(shū)籍、閱讀和書(shū)寫(xiě)的興趣，培養前閱讀和前書(shū)寫(xiě)技能。
7、提供普通話(huà)的語(yǔ)言環(huán)境，幫助幼兒熟悉、聽(tīng)懂并學(xué)說(shuō)普通話(huà)。少數民族地區還應幫助幼兒學(xué)習本民族語(yǔ)言。
【三】社會(huì )
(一)目標
1、能主動(dòng)地參與各項活動(dòng)，有自信心；
2、樂(lè )意與人交往，學(xué)習互助、合作和分享，有同情心；
3、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì )行為規則；
4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感；
5、愛(ài)父母長(cháng)輩、老師和同伴，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國。
(二)內容與要求
1、引導幼兒參加各種集體活動(dòng)，體驗與教師、同伴等共同生活的樂(lè )趣，幫助他們正確認識自己和他人，養成對他人、社會(huì )親近、合作的態(tài)度，學(xué)習初步的人際交往技能。
2、為每個(gè)幼兒提供表現自己長(cháng)處和獲得成功的機會(huì )，增強其自尊心和自信心。
3、提供自由活動(dòng)的機會(huì )，支持幼兒自主地選擇、計劃活動(dòng)，鼓勵他們通過(guò)多方面的努力解決問(wèn)題，不輕易放棄克服困難的嘗試。
4、在共同的生活和活動(dòng)中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會(huì )行為規則，學(xué)習自律和尊重他人。
5、教育幼兒愛(ài)護玩具和其他物品，愛(ài)護公物和公共環(huán)境。
6、與家庭、社區合作，引導幼兒了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，培養其對勞動(dòng)者的熱愛(ài)和對勞動(dòng)成果的尊重。
7、充分利用社會(huì )資源，引導幼兒實(shí)際感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀，感受家鄉的變化和發(fā)展，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的情感。
8、適當向幼兒介紹我國各民族和世界其他國家、民族的文化，使其感知人類(lèi)文化的多樣性和差異性，培養理解、尊重、平等的態(tài)度
【四】科學(xué)
(一)目標
1、對周?chē)氖挛�、現象感興趣，有好奇心和求知欲；
2、能運用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題；
3、能用適當的方式表達、交流探索的過(guò)程和結果；
4、能從生活和游戲中感受事物的數量關(guān)系并體驗到數學(xué)的重要和有趣；
5、愛(ài)護動(dòng)植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。
(二)內容與要求
1、引導幼兒對身邊常見(jiàn)事物和現象的特點(diǎn)、變化規律產(chǎn)生興趣和探究的欲望。
2、為幼兒的探究活動(dòng)創(chuàng )造寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機會(huì )參與嘗試，支持、鼓勵他們大膽提出問(wèn)題，發(fā)表不同意見(jiàn)，學(xué)會(huì )尊重別人的觀(guān)點(diǎn)和經(jīng)驗。
3、提供豐富的可操作的材料，為每個(gè)幼兒都能運用多種感官、多種方式進(jìn)行探索提供活動(dòng)的條件。
4、通過(guò)引導幼兒積極參加小組討論、探索等方式，培養幼兒合作學(xué)習的意識和能力，學(xué)習用多種方式表現、交流、分享探索的過(guò)程和結果。
5、引導幼兒對周?chē)h(huán)境中的數、量、形、時(shí)間和空間等現象產(chǎn)生興趣，建構初步的數概念，并學(xué)習用簡(jiǎn)單的數學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
6、從生活或媒體中幼兒熟悉的科技成果入手，引導幼兒感受科學(xué)技術(shù)對生活的影響，培養他們對科學(xué)的興趣和對科學(xué)家的崇敬。
7、在幼兒生活經(jīng)驗的基礎上，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類(lèi)生活的關(guān)系。從身邊的小事入手，培養初步的環(huán)保意識和行為。
【五】藝術(shù)
(一)目標
1、能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；
2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現自己的情感和體驗；
3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現活動(dòng)。
(二)內容與要求
1、引導幼兒接觸周?chē)h(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現美、創(chuàng )造美的情趣。
2、在藝術(shù)活動(dòng)中面向全體幼兒，要針對他們的不同特點(diǎn)和需要，讓每個(gè)幼兒都得到美的熏陶和培養。對有藝術(shù)天賦的幼兒要注意發(fā)展他們的藝術(shù)潛能。
3、提供自由表現的機會(huì )，鼓勵幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達自己的情感、理解和想象，尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng )造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現方式，分享他們創(chuàng )造的快樂(lè )。
4、在支持、鼓勵幼兒積極參加各種藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現的同時(shí)，幫助他們提高表現的技能和能力。
5、指導幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等來(lái)美化自己的生活或開(kāi)展其他活動(dòng)。
6、為幼兒創(chuàng )設展示自己作品的條件，引導幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高。
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20xx年x月x日
新生入學(xué)給家長(cháng)的一封信 篇6
親愛(ài)的新生家長(cháng)們：
新年好！
時(shí)光荏苒，歲月匆匆，大學(xué)的第一學(xué)期已經(jīng)悄然結束。伴隨著(zhù)孩子們第一聲呱呱墜地，第一次學(xué)會(huì )走路，第一次背起書(shū)包，再到第一次踏進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，每個(gè)階段無(wú)不飽含著(zhù)你們的辛酸，無(wú)不浸透著(zhù)你們的期盼，無(wú)不閃爍著(zhù)你們的愛(ài)……當他們第一次離開(kāi)家，第一次離開(kāi)父母的眼神，第一次開(kāi)始自己當家作主的生活，她們雀躍著(zhù)，歡呼著(zhù)，對大學(xué)生活充滿(mǎn)了向往。
在多年的辦學(xué)過(guò)程中，我們不斷摸索和總結教育經(jīng)驗。在與同學(xué)們的交流中，逐漸意識到了寫(xiě)這封信的重要性。我問(wèn)她（他）們：“如果寫(xiě)一封信給你們的父母，你們會(huì )希望我說(shuō)些什么呢？”她（他）們說(shuō)：“告訴我們的父母：我們長(cháng)大了，真的可以照顧自己。就讓我們自己闖一闖，哪怕是碰碰釘子也好�！�
“告訴我的父母：你們對我的期望好高，我總是達不到，總覺(jué)得對不起你們。我希望你們能夠接受一個(gè)平凡的我。當你們看到我已經(jīng)盡力而為時(shí)，能不能鼓勵鼓勵我？”
“告訴我們的父母：我不想做一個(gè)讀書(shū)的機器，我想找到自己的興趣，希望你們能支持和理解我�！�
“告訴我們的'父母：我真的好想和你們成為朋友，但我不知道該如何開(kāi)口�！�
“告訴我們的父母：我們愛(ài)他們，感謝他們的養育之恩�！�
聽(tīng)了這么多充滿(mǎn)熱情和期望的話(huà)，我提起了筆。想寫(xiě)出我對家庭教育的真實(shí)想法，想與大家分享我的教育理念，想幫助那些平日里疏于交流的父母和孩子，為他們搭起一座溝通的橋梁。
目前90后學(xué)生已經(jīng)成為高校學(xué)生的主體，同以往大學(xué)生相比，反映出以下特點(diǎn)：在思想政治狀況方面，主流是積極健康向上的，熱愛(ài)黨，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)社會(huì )主義；在日常生活和學(xué)習中，她（他）們表現出主觀(guān)意識較強且思想活躍，心智年齡早熟、創(chuàng )新能力強、組織協(xié)調能力強、自尊自信心強、適應能力強、能訊速接納周?chē)迈r事物、興趣廣泛且擅于交際、生活態(tài)度樂(lè )觀(guān)等特點(diǎn)，這些都是我們應該認可的。但有些學(xué)生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、價(jià)值取向扭曲、社會(huì )責任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、團結協(xié)作觀(guān)念較差、心理素質(zhì)欠佳、人際交往敏感等問(wèn)題，這些也是需要我們給予關(guān)愛(ài)以及正確引導教育的。
另結合我院音樂(lè )表演（空中乘務(wù)方向）學(xué)生的實(shí)際情況，也確實(shí)存在一些典型問(wèn)題。有的學(xué)生自控能力不強從而出現交友不慎的現象；有的學(xué)生因過(guò)分追求物質(zhì)條件，導致學(xué)生之間的攀比風(fēng)氣強烈（服飾、化妝品、家庭狀況等）；甚至個(gè)別學(xué)生因貪玩、交男女朋友而逃課曠課、甚至夜不歸寢，從而導致學(xué)業(yè)成績(jì)下降。當然，一經(jīng)我們發(fā)現，我們將會(huì )嚴格按照《南昌航空大學(xué)學(xué)生手冊》的相關(guān)規定及時(shí)教育批評學(xué)生，并幫助她（他）們認識錯誤、改正錯誤，端正思想。
在此，我們將您孩子在校的表現情況告知與你，希望您能全面客觀(guān)地了解孩子。李勁同學(xué)在校期間總體表現良好，態(tài)度端正，但因校規校紀觀(guān)念淡薄，于2012年12月17日至21日未經(jīng)請假許可，擅自離校，夜不歸宿。該行為違反了校紀校規，造成了不良的影響。為嚴肅校紀，教育其本人和廣大同學(xué)，依照《南昌航空大學(xué)學(xué)生違紀處分實(shí)施細則》第二十五條第（六）款規定。經(jīng)學(xué)院院長(cháng)辦公會(huì )議研究，決定給予該生嚴重警告處分。希望此次批評教育能夠引起學(xué)生重視，嚴格遵守校規校紀，也望家長(cháng)配合教育引導。
在與學(xué)生的日常溝通中我們了解到，學(xué)生也有很多話(huà)想對您說(shuō)，我們真切的希望您與孩子能及時(shí)交流，并且真誠的向您提出以下一些建議：
要教孩子“自己想辦法”。從小讓孩子自己去解決自己的事務(wù)。要讓他們明白，任何人都別想推卸責任，讓別人替他們預先規劃或收拾殘局。要讓他們在失敗中學(xué)習，不要什么都幫孩子做。
要把選擇權留給孩子，讓孩子成為自己的主人。不要想當然地認為自己為孩子安排的路才是通向成功的唯一選擇，雖然你很確定該怎么做，但是你應該給孩子一個(gè)選擇的機會(huì )，讓他學(xué)習獨立決定。他從自己的錯誤中學(xué)到的東西將比從你的正確指導中學(xué)到的多得多。要讓孩子知道：有些事情父母可以提供意見(jiàn)，但最后的決定還在于孩子自己。
要培養孩子的責任心。多指導，少批評。不要事事指使孩子，最好從正面與孩子溝通——例如：應當說(shuō)“你的責任是把自己的房間整理干凈”，而不是“你的房間又亂七八糟了”。當孩子沒(méi)做到時(shí)，讓他自己認識到自己負責的重要性。
要培養孩子的好奇心，不要什么都教他們。讓他自己去試，失敗也沒(méi)關(guān)系。
要信任孩子。信任比懲罰更能夠激起責任心。
不要用太多規矩限制孩子的自由，要讓孩子去做他自己喜歡做的事，讓他們有一片發(fā)揮的天地。如果你有顧慮，可以用“雙方共同決定”的方法引導他。這樣不但能培養孩子的獨立性，也會(huì )讓孩子為了自己的興趣而更加努力地做那些“必須做”的事。
不要懲罰失敗。失敗是幫助人進(jìn)步的必要的學(xué)習過(guò)程，要鼓勵孩子在失敗中成長(cháng)，在失敗中堅強起來(lái)。
不要說(shuō)教。如果孩子相信了你的說(shuō)教，他可能會(huì )失去判斷力；如果孩子不相信說(shuō)教，他可能會(huì )叛逆，或不信任你。
不要生活上凡事都包辦代替，應放手讓孩子自己做事情。這除了可以培養孩子的獨立能力以外，也可以增加他們的責任感和自信。
以上不僅僅是建議，我們也真誠的希望您在孩子的教育問(wèn)題上，能給予我們更多的建議，讓我們攜手共同培養孩子，讓他們成為一個(gè)懂事明理、善于學(xué)習、自主獨立、自信積極、快樂(lè )幸福的孩子，讓她們早日成為一個(gè)對家庭、對社會(huì )、對祖國有用的人，期待您的回信！
最后祝您及您的家人：身體健康，闔家歡樂(lè )！
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20xx年x月x日
新生入學(xué)給家長(cháng)的一封信 篇7
尊敬的新生家長(cháng)朋友：
您一路辛苦了，首先祝賀孩子能夠順利進(jìn)入我校學(xué)習！
藝術(shù)設計與建筑學(xué)院1993年正式招收建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生，1997年增設了藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)，經(jīng)過(guò)二十年的不懈努力，現有建筑學(xué)、產(chǎn)品設計、環(huán)境設計、服裝設計與工程、數字媒體藝術(shù)、視覺(jué)傳達設計、風(fēng)景園林共七個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，目前在校生1831人。
學(xué)院設輔導室負責學(xué)生思想政治教育和日常行為管理工作，新生將在輔導員老師的幫助下盡快適應大學(xué)生活，開(kāi)始書(shū)寫(xiě)人生嶄新的一頁(yè)。為加強對新生的正確引導和幫助，學(xué)院在高年級的黨員、學(xué)生干部中為每個(gè)班級遴選了優(yōu)秀學(xué)生做為導生，他（她）們既是新生的學(xué)哥學(xué)姐，也是新生學(xué)習的榜樣和朋友，他（她）們將全力幫助新生走入正確的大學(xué)生活軌道。
大學(xué)生活過(guò)得如何，關(guān)乎孩子未來(lái)的發(fā)展。如何能夠讓孩子的大學(xué)生活過(guò)得充實(shí)并且有意義？這里不僅需要老師的諄諄教誨和孩子的刻苦努力，還需要家長(cháng)的不斷支持和持續關(guān)懷。為了便于您幫助孩子進(jìn)行遠景規劃，恰當地安排學(xué)習、生活，我們將在新生入學(xué)后開(kāi)展一系列的入學(xué)教育安排：包括學(xué)�；厩闆r的介紹，專(zhuān)業(yè)教育，安全教育等內容。
大學(xué)有獨特的教學(xué)和學(xué)習規律，所有基礎課程都是為專(zhuān)業(yè)課程打基礎，如果基礎夯的不實(shí)就會(huì )導致后邊的專(zhuān)業(yè)課學(xué)起來(lái)特別吃力，而且，各門(mén)專(zhuān)業(yè)課之間有著(zhù)嚴密的邏輯關(guān)系，任何一門(mén)的缺失或者基礎薄弱都會(huì )對整個(gè)知識的架構造成影響。大學(xué)的學(xué)習是自覺(jué)的，它不同于中學(xué)的教學(xué)，大學(xué)老師更多的是在學(xué)習方面進(jìn)行引導啟發(fā)，不再像中學(xué)那樣強制灌輸，學(xué)生必須有較高的自覺(jué)性，主動(dòng)鉆研學(xué)科知識，自主構建自己的知識體系。我們學(xué)院的設計類(lèi)課程比重較大，需要學(xué)生投入更多的時(shí)間和精力，但這將為今后就業(yè)打下良好的基礎。
根據多年的工作經(jīng)驗，我們發(fā)現有相當一部分學(xué)生不斷掉隊，甚至一些入學(xué)成績(jì)遙遙領(lǐng)先的優(yōu)秀學(xué)生，到最后順利畢業(yè)都成問(wèn)題，有的學(xué)生甚至會(huì )因為各種原因提前結束大學(xué)生活。究其原因，大多數學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)以后，缺少了中學(xué)那樣明確的學(xué)習目的，在大學(xué)生活和學(xué)習中迷失自己，忽視學(xué)習的重要性，有的學(xué)生在失去家長(cháng)的管束后開(kāi)始放任自流，在交友、學(xué)習、社團活動(dòng)和社會(huì )工作等方面不能合理安排時(shí)間，往往顧此失彼，甚至有相當一部分學(xué)生迷失在虛擬的網(wǎng)絡(luò )世界里。因此，您一定要經(jīng)常關(guān)心您孩子的學(xué)習、思想和行為，要跟輔導員進(jìn)行溝通，把對孩子的關(guān)愛(ài)放在過(guò)程上。
大學(xué)是學(xué)生成長(cháng)成才的殿堂，而非隨心所欲，任意揮灑的樂(lè )園。大學(xué)的管理是制度化、規范化的。俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有規矩不成方圓。學(xué)校對大學(xué)生的言談舉止、行為規范、人際交往、日常生活都有相應的管理制度，旨在約束、規范學(xué)生的日常行為，為更多的學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)和諧有序的學(xué)習和生活環(huán)境。因此，您一定要引導和教育您的孩子常懷律己之心，強化自己的自我約束，自我管理的能力。今后孩子走上工作崗位，會(huì )因為在校時(shí)養成遵規守紀的良好習慣而自然具備成熟的職業(yè)規范。
大學(xué)的學(xué)習、生活會(huì )有一個(gè)適應階段，也許您的子女此前是掌上明珠，日常生活由父母包辦，人際交往由父母指導，學(xué)習有老師把關(guān)，子女的一切都有依靠，但孩子進(jìn)入大學(xué)要學(xué)會(huì )獨立生活，要學(xué)會(huì )對學(xué)習、生活的自理。我院面向全國多個(gè)省市招生，學(xué)生們有著(zhù)不同的生活習慣和地域文化，大家既要尊重別人的個(gè)性特點(diǎn)，又要學(xué)會(huì )相互學(xué)習和借鑒，養成學(xué)校規定的作息時(shí)間，并不斷錘煉自己的個(gè)性品質(zhì)。還要學(xué)會(huì )與人相處，學(xué)會(huì )容忍他人，學(xué)會(huì )理解、原諒他人。有相當一部分性格內向或個(gè)性較強的'學(xué)生，不注意與他人溝通，學(xué)習生活壓力很大，易產(chǎn)生心理障礙，難以適應新的生活。因此，家長(cháng)還要經(jīng)常通過(guò)書(shū)信、電話(huà)等形式與孩子溝通，要教育孩子融入集體。
據我們多年學(xué)生管理工作經(jīng)驗，我們還要把學(xué)生在大學(xué)期間會(huì )出現一些問(wèn)題介紹一下：
1、整日沉迷電腦游戲，不上課、不參加學(xué)校正�；顒�(dòng)，嚴重干擾正常的學(xué)習生活，這是當前學(xué)生退學(xué)、拿不到畢業(yè)證和學(xué)位證的主要原因；
2、以自我為中心，不能融入班集體，人際關(guān)系處理不好，極大地影響學(xué)生的學(xué)習和生活，嚴重的會(huì )產(chǎn)生心理問(wèn)題；
3、過(guò)早談情說(shuō)愛(ài)，甚至非法同居，一旦感情出現危機，不僅嚴重影響學(xué)習，有的甚至通過(guò)暴力解決問(wèn)題；
4、平時(shí)不認真學(xué)習，一旦留降級則心灰意冷，甚至采取放縱自己、沉溺網(wǎng)絡(luò )等極端的方式來(lái)尋求解脫；
5、受拜金思想影響，參與傳銷(xiāo)、直銷(xiāo)等商業(yè)活動(dòng)，放棄學(xué)業(yè)。
尊敬的新生家長(cháng)，學(xué)院與家長(cháng)的心愿是一樣的，以培養具有深厚人文關(guān)懷、創(chuàng )新意識和理性精神的合格人才為目標，希望孩子在學(xué)校和家長(cháng)的共同教育下能夠順利成長(cháng)、健康成才。在這個(gè)過(guò)程中，我們學(xué)院會(huì )堅持“以人為本”的原則并恪守“礪器悟道”的校訓，優(yōu)化教學(xué)資源，盡心竭力為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。為此，我們衷心希望得到您的支持和幫助，孩子在校期間，我們會(huì )及時(shí)與您溝通，便于您了解孩子的學(xué)習、生活情況，同時(shí)我們也希望您能主動(dòng)和我們聯(lián)系，告訴孩子的有關(guān)情況。
最后祝孩子前程錦繡，健康成才，一切順利！
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20xx年x月x日
新生入學(xué)給家長(cháng)的一封信 篇8
尊敬的新生家長(cháng)：
您好！
首先，祝賀您的孩子以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入**大學(xué)，成為工商管理學(xué)院的一名新同學(xué)。我們由衷的感謝您為學(xué)校培養了優(yōu)秀的人才，感謝您把您的孩子送到工商管理學(xué)院來(lái)學(xué)習深造。
我校作為教育部直屬和國家211工程重點(diǎn)建設院校之一，通過(guò)不懈努力培養出了一批批德才兼備、嚴于律己、腳踏實(shí)地、開(kāi)拓創(chuàng )新的高素質(zhì)人才。工商管理學(xué)院在學(xué)校的統一領(lǐng)導下，明確提出了“明德格物”的培養教育方針。在注重對學(xué)生進(jìn)行知識教育的同時(shí)，努力提高學(xué)生的道德修養，使學(xué)生逐步形成嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤儉的生活習慣，睿智的思維方式。
大學(xué)生活是豐富多彩的，也是充滿(mǎn)挑戰的，學(xué)生們在大學(xué)中將完成他們人格和學(xué)識上的一次飛躍。由于現代社會(huì )的飛速發(fā)展和市場(chǎng)經(jīng)濟大潮的影響，以及現代大學(xué)采取的開(kāi)放式教育和社會(huì )化管理辦學(xué)模式，大學(xué)生既擁有更多展示自我的機遇，同時(shí)也面臨著(zhù)文化多元化的沖擊，這使得他們容易迷失方向，甚至影響他們未來(lái)的發(fā)展，所以大學(xué)生的德育教育是至關(guān)重要的。然而大學(xué)生的德育教育又是立體的，多向的，因此家長(cháng)在學(xué)生教育中也起著(zhù)不可忽視和不可替代的'作用。家長(cháng)對于孩子的性格、志趣和生活習慣等各方面有著(zhù)更為深刻和全面的了解�；谟H情的原因，家長(cháng)的一言一行對于孩子身心發(fā)展的影響也無(wú)可比擬。所以，家長(cháng)參與大學(xué)生的教育管理是極為重要的，更是極為必要的。我們相信有了您的大力支持和協(xié)助，學(xué)生的教育工作一定會(huì )收到更好的效果，學(xué)生在大學(xué)學(xué)習生活中一定會(huì )取得更大的成績(jì)。
為了實(shí)現學(xué)校和家長(cháng)共同教育學(xué)生成材的目標，更好的對學(xué)生進(jìn)行德育教育，在工商管理學(xué)院黨總支的領(lǐng)導下，我們開(kāi)展了簽署“誠實(shí)守信承諾書(shū)”的活動(dòng)。循法尚德，作為新世紀的大學(xué)生，理所當然應成為維護社會(huì )秩序和促進(jìn)社會(huì )發(fā)展的表率。在承諾書(shū)中，我們列出了當代大學(xué)生必須遵守的九項道德條款。學(xué)校、家長(cháng)共同監督承諾書(shū)的執行情況，學(xué)校留存的承諾書(shū)存入學(xué)生檔案，每學(xué)期學(xué)院都要對學(xué)生的誠信情況進(jìn)行考核，同時(shí)考核結果也將記入學(xué)生檔案。
作為學(xué)校，我們還充分發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò )的優(yōu)勢，建立了工商管理學(xué)院輔導員網(wǎng)站，在網(wǎng)站上您可以看到學(xué)院的相關(guān)動(dòng)態(tài)。同時(shí)，在您的孩子入學(xué)報到時(shí)，我們將提供給您我院輔導員網(wǎng)站中“學(xué)生家長(cháng)信息反饋查詢(xún)系統”的登陸用戶(hù)名和密碼。通過(guò)這個(gè)系統您可以查詢(xún)到您孩子的成績(jì)等相關(guān)信息和日常表現情況。我們還將提供給您我們的聯(lián)系電話(huà)，便于您與我們聯(lián)系，反映您對我們工作的建議和希望，從而讓我們共同完成對學(xué)生的實(shí)時(shí)教育管理任務(wù)，實(shí)現學(xué)生健康成長(cháng)、順利成才的目標。
同時(shí)，我們在每個(gè)新學(xué)年的開(kāi)始將給家長(cháng)寄去學(xué)生上一學(xué)年的成績(jì)單，為了保證信息的正常傳遞，如果家長(cháng)通訊地址有變更請及時(shí)通知我們。
今年是我國建國六十周年，舉國歡慶。值此國慶佳節即將到來(lái)之際，我們衷心的祝您工作順利，身體健康！讓我們攜起手來(lái)，為您的孩子早日成為國家棟梁之材而努力！
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20xx年x月x日
新生入學(xué)給家長(cháng)的一封信 篇9
尊敬的新生家長(cháng)：
您好！孩子上大學(xué)是一個(gè)家庭的大事、喜事，寄托了全家最美好的愿望，我們謹此向您及全家致以最衷心的祝賀！
您的孩子將在廈門(mén)理工學(xué)院學(xué)習知識、訓練技能，感受“海外游學(xué)”、“第二校園”、“創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)”等經(jīng)歷帶來(lái)的成長(cháng)；您的孩子將加入我們精心實(shí)施的“陽(yáng)光雨露計劃”，在“文明班級創(chuàng )建”、“素質(zhì)養成主題周”等一批富有特色的校園文化品牌活動(dòng)中當主角，唱主角；您的孩子將成為“守望相助”校園親情理念的踐行者，與同學(xué)們一起互幫互助，樂(lè )享親情，體驗成長(cháng)。
我們認為，只有具有濃烈親情觀(guān)念的人，才能體恤他人、關(guān)懷社會(huì )，成為有責任感的人。我們歡迎家長(cháng)陪伴孩子入學(xué)，體驗親情旅行，是希望您的孩子不會(huì )因為長(cháng)期遠離父母而忽略親情；希望您的孩子不僅學(xué)業(yè)優(yōu)秀、技能出眾，而且能在大學(xué)期間得到良好的親情體驗和訓練，成為具有家國情懷和良好教養的“陽(yáng)光、健康、有責任”的人。
我們期盼，每一名理工學(xué)子都能體貼父母的心情。在今后的大學(xué)生活中，他們給父母的不僅僅是“飯吃了，澡洗了，在宿舍”三句話(huà)，還有濃濃的親情和人生的情義。我們也期盼，所有的家長(cháng)都持續關(guān)注孩子的成長(cháng)，除了“吃飽，穿暖，注意安全”外，還有孩子成長(cháng)過(guò)程中的苦與樂(lè )、悲與喜。
學(xué)校于2014年12月25日開(kāi)通了官方微信平臺“廈理工e起來(lái)”，目前自發(fā)關(guān)注平臺的.注冊用戶(hù)已突破39000人，平臺總訪(fǎng)問(wèn)量突破一千五百多萬(wàn)人次。該平臺已經(jīng)成為師生最關(guān)注、最青睞、最喜愛(ài)的校園信息平臺。我們真誠地邀請您和您的孩子關(guān)注“廈理工e起來(lái)”，實(shí)時(shí)了解學(xué)校各種資訊、動(dòng)態(tài)和您的孩子在學(xué)校成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
送孩子上大學(xué)是一次難得的親情旅行，也是孩子成長(cháng)過(guò)程中重要的親情體驗。我們以最大的熱情歡迎你們來(lái)到廈門(mén)理工學(xué)院，一起陪伴并見(jiàn)證孩子的成長(cháng)，為孩子們加油鼓勁！
親情理工，期待你們的共同參與！
廈門(mén)理工學(xué)院
20xx年9月
新生入學(xué)給家長(cháng)的一封信 篇10
尊敬的家長(cháng)：
您好！
感謝您及您的孩子選擇xx市華師附中番禺學(xué)校！華附番禺學(xué)校的辦學(xué)有今天的成績(jì)，除了全體師生的共同努力，校友、社會(huì )各界的大力支持外，還因為與歷屆學(xué)生家長(cháng)的大力支持和配合有關(guān)。
我校秉承華南師大附中“以人為本，可持續發(fā)展”的教育信條，追求“以完整的現代教育塑造高素質(zhì)的現代人”的教育理想。我們的教育任務(wù)，一是要適應社會(huì )發(fā)展的需要，為國家、社會(huì )發(fā)展培養良好素質(zhì)的人才和合格的公民；二是要適應學(xué)生個(gè)體發(fā)展的需要，為三年后的升學(xué)考試服務(wù)，更為學(xué)生10年、20年甚至更長(cháng)時(shí)間以后的生涯發(fā)展作準備，為學(xué)生的職業(yè)成功、人生幸福打下素質(zhì)基礎。因此，我們將學(xué)生看成是一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)活力與無(wú)限發(fā)展潛能的生命體，致力于喚起生命意識、培養生命智慧、追求生命價(jià)值的生命教育，目標上注重培養學(xué)生適應自然、適應社會(huì )和調適精神狀態(tài)的能力，內容上根據學(xué)生發(fā)展指導的理論，開(kāi)展一系列的理想指導、學(xué)業(yè)指導、生涯指導和生活指導活動(dòng)，教育途徑上通過(guò)勵志激發(fā)、課程指導、實(shí)踐體驗、評價(jià)引領(lǐng)等推進(jìn)，促進(jìn)學(xué)生身心、思想、品德、行為習慣、學(xué)業(yè)、能力等綜合素質(zhì)發(fā)展，引導學(xué)生悅納自我，健全人格，學(xué)會(huì )處理人際關(guān)系，養成健康的生活習慣，探索職業(yè)發(fā)展方向。希望家長(cháng)以正確的素質(zhì)觀(guān)和方法教育指導孩子，積極支持孩子參與學(xué)校相關(guān)的教育指導活動(dòng)，共同引領(lǐng)孩子全面健康成長(cháng)。
教育是一個(gè)系統工程，需要家庭、學(xué)校積極溝通、密切配合，共同努力。
行為成了習慣，就可能成為人格，行為習慣直接影響品德，影響職業(yè)發(fā)展、人生幸福。華附番禺學(xué)校學(xué)生應從小養成良好的習慣，包括良好的學(xué)習習慣、思維習慣、語(yǔ)言行為習慣、生活習慣、體育鍛煉習慣等，打好職業(yè)成功與人生幸福的素質(zhì)基礎。入學(xué)后，我們將積極引導學(xué)生形成良好的習慣，健全人格，這需要家長(cháng)配合，共同激發(fā)孩子內在的自主性，調動(dòng)其積極性。在此，我們特別提出幾點(diǎn)要求：
1、準時(shí)到校，按時(shí)離校。守時(shí)是一種習慣，更是一種品質(zhì)，它與集體榮譽(yù)感、意志力、責任感、生活作風(fēng)都有關(guān)系。守時(shí)就是尊重別人，就是合作精神、集體主義，就是好素質(zhì)。守時(shí)是德育考核“優(yōu)秀”等級的前提，是“三好”學(xué)生的基礎品質(zhì)。敬請家長(cháng)與學(xué)校共同合作，培養孩子守時(shí)的良好習慣，不遲到，不早退。
2、與人為善，尊重他人。由于種種原因，人的智能、體能、觀(guān)念、個(gè)性習慣等各異，差別甚大。有能力、家庭條件好或自身其他條件好者更要有寬闊的`胸懷，懂得理解他人、尊重他人、包容他人、感恩他人，樂(lè )于幫助他人，多承擔一些社會(huì )責任，達人達己，追求社會(huì )和諧和自身快樂(lè )。對人、對事心胸開(kāi)闊，與人為善。多關(guān)注老師、同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，凡事多謙讓?zhuān)儆嬢^個(gè)人得失。
3、自強自立，奉獻社會(huì )�！白约旱氖虑樽约焊�，靠天靠人靠祖上，不算是好漢�！焙⒆訚撃軣o(wú)限，要多給機會(huì )讓他（她）鍛煉成長(cháng)。購物裝行李、宿舍清潔、鋪床洗衣、拎行李、上學(xué)回家、請假出證明等孩子力所能及的事情，由孩子自己做，家長(cháng)不要包辦代替。宿舍清潔、課室衛生值日等集體工作是每一位集體成員自己份內的工作，是學(xué)生體驗服務(wù)社會(huì )、學(xué)習承擔社會(huì )責任的重要形式，必須無(wú)條件地、認真地完成。主動(dòng)、負責地參與社會(huì )工作和熱心幫助別人的人，才能得到社會(huì )、同學(xué)的認可，才能有眾多的朋友與和諧幸福的生活。希望家長(cháng)鼓勵孩子參與集體活動(dòng)、社團活動(dòng)、社會(huì )工作、夏令營(yíng)及其他社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子在勞動(dòng)中、在社會(huì )實(shí)踐中學(xué)會(huì )做人、做事，學(xué)會(huì )處理人際關(guān)系，增強責任感。
4、艱苦樸素，勤儉節約。我們要求學(xué)生生活上不攀比，不亂花錢(qián)，不追求名牌。希望家長(cháng)對子女的物質(zhì)要求嚴格把關(guān)，教育子女懂得珍惜廣大勞動(dòng)者與父母付出辛勤勞動(dòng)所取得的成果，懂得“一粥一飯應思來(lái)之不易，一絲一縷恒念物力惟艱”。
5、共同教育孩子遵守宿舍紀律。學(xué)生宿舍是學(xué)生的生活場(chǎng)所，也是學(xué)生成長(cháng)、交朋友、學(xué)習做人做事、學(xué)會(huì )適應社會(huì )的重要場(chǎng)所，是學(xué)校穩定、發(fā)展的大后方，必須有良好的秩序、文明的環(huán)境。為此，我們將努力優(yōu)化寄宿學(xué)生的教育管理工作，為學(xué)生成長(cháng)提供安全、文明和比較舒適的條件。同時(shí)，我們將生活指導的理念引入宿生管理工作中，積極引導學(xué)生在宿舍生活中學(xué)習做人、做事。希望學(xué)生、家長(cháng)尊重每一位生活指導老師和同學(xué)，嚴格遵守紀律與內務(wù)衛生規定，共同打造良好的生活、成長(cháng)環(huán)境。如果嚴重違紀或違規違紀多屢教不改，學(xué)校將嚴格執行教育管理規定，希望學(xué)生、家長(cháng)支持、配合。
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20xx年x月x日
新生入學(xué)給家長(cháng)的一封信 篇11
尊敬的家長(cháng)朋友：
您好！
孩子到校后，學(xué)校對他們進(jìn)行了為期十天的軍訓。在這次軍訓中，您的孩子經(jīng)受住了烈日的炙烤和嚴格的體能訓練，鍛煉了意志，強健了體魄，逐步形成了團隊意識，同時(shí)還學(xué)會(huì )了生活自理，我們?yōu)槟暮⒆釉诙唐趦鹊娘@著(zhù)變化感到由衷地高興。為了幫助孩子盡快適應高中生活，家、校聯(lián)手教育好孩子，現將有關(guān)事宜向您作以匯報，希望得到您的大力支持。
我校是一所全日制高中學(xué)歷教育的公立學(xué)校，負責對學(xué)生進(jìn)行高中階段的文化教育和技能培訓，學(xué)校始終堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向”的辦學(xué)方針，注重作人教育，強化實(shí)踐教學(xué)，加強技能訓練，培養實(shí)用人才，根據社會(huì )需要開(kāi)設專(zhuān)業(yè)、改革辦學(xué)模式。目前，學(xué)校開(kāi)設汽修、數控、機電、旅游等13個(gè)專(zhuān)業(yè)，采取3種辦學(xué)模式： 中專(zhuān)技能模式：學(xué)生前兩年在校學(xué)習文化知識和專(zhuān)業(yè)技能，第三年在教師指導下到企業(yè)參加頂崗實(shí)習。
對口升學(xué)模式：學(xué)生在校讀完三年文化和專(zhuān)業(yè)課程后參加對口高招考試，到高等學(xué)府繼續深造。
3+2大專(zhuān)班模式：學(xué)生在我校讀完三年中專(zhuān)課程后，直接到市職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀對應大專(zhuān)，畢業(yè)后由市職業(yè)技術(shù)學(xué)院頒發(fā)大專(zhuān)畢業(yè)證，也可中專(zhuān)畢業(yè)后直接就業(yè)或參加對口高招考試。
學(xué)生的住宿條件比較好，每間宿舍安排8名學(xué)生住宿，均有獨立的儲物柜，每層樓面均配備洗手間。學(xué)生就餐、購物使用一卡通，學(xué)生可到飲食服務(wù)中心、學(xué)生便利店刷卡消費，生活十分方便。
家長(cháng)朋友，大凡做出成績(jì)的人，都是責任感強的人，他們勇于擔當，對自己、對家庭、對別人、對社會(huì )、都要承擔責任。高中階段是孩子成長(cháng)、性格養成的定型階段，如果我們錯過(guò)了這最后一個(gè)機會(huì )，再教育就會(huì )事倍功半，甚至于徒勞無(wú)功。所以為了孩子的將來(lái)，我們計劃與您聯(lián)手做好以下幾方面的工作：
1、教育孩子嚴格要求自己。督促孩子嚴格要求自己，學(xué)好每一門(mén)功課，多動(dòng)手實(shí)踐、多參加各類(lèi)競賽，把學(xué)習當作第一要務(wù)。各位家長(cháng)要根據自己孩子的特點(diǎn)和實(shí)際情況給予一定的教育，幫助他們端正認識，確定高中學(xué)習的總目標，樹(shù)立遠大理想。
2、教育孩子遵紀守法，注意安全。提醒孩子要將自己的一切行為納入到法律允許的.范圍之內，絕不做法律禁止的事，嚴守校規校紀，不迷戀網(wǎng)絡(luò )游戲，高度重視人身與財產(chǎn)安全。
3、要與孩子多聯(lián)系，多溝通。對孩子要平等、尊重、信任，在孩子有成績(jì)的時(shí)候多肯定，有困難的時(shí)候多幫助。
4、不要讓學(xué)生在校內帶手機、使用手機。您無(wú)需擔心和您的孩子聯(lián)系不便，班主任會(huì )將手機號告訴您及您的學(xué)生的，學(xué)校教師辦公室電話(huà)50余部，可供學(xué)生隨時(shí)免費使用。
孩子是家庭的希望與未來(lái)，學(xué)生的健康成長(cháng)是我們共同的心愿，我們愿和您攜手并肩，為孩子的成長(cháng)而努力。
愿孩子學(xué)業(yè)有成。
祝家長(cháng)身體健康!
學(xué)校名稱(chēng)
20xx年9月13日
新生入學(xué)給家長(cháng)的一封信 篇12
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歲月如梭，又一批莘莘學(xué)子開(kāi)始了新的求學(xué)之旅。新的學(xué)期，新的開(kāi)始，充滿(mǎn)了期待與向往。他們走進(jìn)了他們中學(xué)時(shí)代的最后一個(gè)階段，也是向大學(xué)沖刺的階段——高中。面對嶄新的高中生活，喜悅之中帶著(zhù)焦慮，美好的憧憬前面卻是未知的陌生�，F實(shí)與理想之間的反差會(huì )在極大程度上給學(xué)生帶來(lái)困擾，嚴重的會(huì )造成某些學(xué)生的心理疾患。所以，如何在新的環(huán)境中迅速調整自己，讓自己適應高一新生活，是眼下他們最需要思考的事情。
如何做好孩子的初高中銜接
高中是面臨人生的又一個(gè)新考驗，不管是孩子主觀(guān)方面，還是客觀(guān)環(huán)境和承擔的學(xué)習任務(wù)，較之初中階段學(xué)習有大幅度的變化，能適應的則前進(jìn)，否則可能掉隊，家長(cháng)要了解孩子到了高中階段身心發(fā)展可能出現的新特點(diǎn)，幫助孩子過(guò)好初、高中銜接關(guān)。
一、心理調適
走出戀舊情結。陌生的環(huán)境，使得許多高一新生都處于一種濃濃的戀舊情緒中，但是戀舊不要厭新，以積極的心態(tài)投入到新的集體中，結識新朋友，熟悉新老師。
二、熟悉環(huán)境
孩子由初中升入高中，離開(kāi)自己熟悉的學(xué)習環(huán)境，到一個(gè)陌生的、全新的環(huán)境中去，這全新的環(huán)境會(huì )給孩子心里劃上很多問(wèn)號：新學(xué)校怎么樣？老師怎么樣？我會(huì )遇到什么樣的同學(xué)？我初中的好朋友能不能和我分在一個(gè)班？新老師會(huì )不會(huì )像初中老師那樣喜歡我……等等。這些問(wèn)題的存在，無(wú)形中就會(huì )給孩子心理增添壓力，使之焦慮。為了消除孩子心中的問(wèn)號，讓孩子對高一的生活有基本的心理準備，家長(cháng)就要在入學(xué)前幫助孩子熟悉一下環(huán)境，陪孩子到要就讀的學(xué)校，了解學(xué)校地理位置，周?chē)h(huán)境設施等；陪孩子走訪(fǎng)親友中高年級的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，了解一下高一的課程設置，各學(xué)科的難易程度，對學(xué)生學(xué)習的基本要求，并詳細咨詢(xún)一下，高一學(xué)生入學(xué)的物質(zhì)準備和心理準備等等。
三、及時(shí)溝通
在交流的過(guò)程中，家長(cháng)要注意三點(diǎn)：
一是要創(chuàng )設寬松、和諧、愉悅、自然的交流環(huán)境，切忌很鄭重其事，很?chē)烂C，這樣會(huì )使孩子很緊張，不愿坦露真情實(shí)感；
二是要重點(diǎn)聽(tīng)孩子傾訴，不要輕易插話(huà)或打斷孩子的話(huà)，這樣會(huì )對孩子產(chǎn)生誤導；
三是要像朋友似的，以平等的心態(tài)、親切的態(tài)度與孩子交流，如果孩子對新環(huán)境比較滿(mǎn)意、比較適應，家長(cháng)要予以鼓勵，為之加油！如果孩子感到對新環(huán)境很不適應，在給孩子必要的安慰的同時(shí)，和孩子一起針對存在問(wèn)題商討解決的辦法，給孩子一些樂(lè )于接受的意見(jiàn)和建議，切忌埋怨、指責。
高中學(xué)科的特點(diǎn)
從初中到高中的確是一個(gè)比較大的轉變，高中的學(xué)習有很多不同于初中的特點(diǎn)。了解高中階段的學(xué)習特點(diǎn)，是深入學(xué)習的起點(diǎn)。
一是知識量大：高中開(kāi)設的十幾門(mén)學(xué)科雖和初中差不多，但每一門(mén)學(xué)科的知識量比初中要增加若干。高中是學(xué)生求學(xué)階段獲取大量基礎知識的重要階段，每一學(xué)期所學(xué)內容的容量都很大。
二是難度大：表現在初中和高中知識上有些跨度，這一跨度不可能細嚼慢咽，對把握知識帶來(lái)一定困難，而且高中所學(xué)知識的抽象概括性比初中高得多。
三是高中學(xué)習的難度還在于學(xué)習進(jìn)度快：如果跟不上進(jìn)度，往往出現“消化不良”或“負債”現象。
四是綜合性強：要解決一個(gè)問(wèn)題，往往需要綜合應用各科知識。
五是系統性強。
六是能力要求高：如觀(guān)察能力、表達能力等，特別是分析綜合能力、抽象思維能力、自學(xué)能力大為重要。
七是理解要求高。要理解概念、法則的本質(zhì)，形成某種理念、方法，才能把知識學(xué)到手。高中教學(xué)對學(xué)生的學(xué)習較為放手，不可能像初中那么具體地要求學(xué)生每個(gè)環(huán)節怎樣做，而是要求學(xué)生能獨立完成各個(gè)環(huán)節的任務(wù)，如預習、聽(tīng)講、記筆記、課后復習、獨立作業(yè)、單元小結、考后分析等，孩子的自理能力、學(xué)習能力很重要，孩子應尋找適合自己學(xué)習的方式方法。如果不了解這些，還是用初中老一套辦法遠遠不夠，學(xué)習成績(jì)也會(huì )下降的。
諸葛亮《誡子書(shū)》
諸葛亮是我們家喻戶(hù)曉的人物，他的故事在民間也廣為流傳，是“智慧”以及“高尚節操”的化身。在他五十四歲時(shí)，寫(xiě)給兒子諸葛瞻一封關(guān)于治學(xué)修身的家書(shū)，名為《誡子書(shū)》。其文短意長(cháng)，言簡(jiǎn)意賅。寥寥八十幾言，可謂字字珠璣、句句美玉。它是一位品格高潔才學(xué)淵博的父親，對兒子所做的殷殷教誨與無(wú)限期望。通過(guò)這些智慧理性、簡(jiǎn)練謹嚴的文字，將普天下為人父者的深切愛(ài)子之情表達的淋漓盡致。謹以以下幾點(diǎn)作為闡釋?zhuān)?/p>
一、靜：「夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠�！�
處世之時(shí)，不論自己面對何人何事，都應以“靜”字為先。讓自己的心靜下來(lái)，才能在紛繁的世事前撥云見(jiàn)日。修身之際，不論是在面對何種欲望，都應“儉”字當頭，養成節儉的.的美好品德。淡泊明志，寧靜致遠，是人生的一大課堂。
二、學(xué)：「夫學(xué)須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才」
為人處世要靜，學(xué)習也一定要靜。寧靜的環(huán)境，專(zhuān)注的心境，是學(xué)習的關(guān)鍵。再者，努力進(jìn)取，勤學(xué)好問(wèn)，才能增長(cháng)發(fā)揚自己的才干，學(xué)習也手到擒來(lái)！
三、志：「非志無(wú)以成學(xué)」
通俗的解釋就是“不立志就無(wú)法成就學(xué)業(yè)”。學(xué)習需要專(zhuān)心致志、心無(wú)旁騖，決心和毅力也是非常重要的。只有明確的目標，堅強的意志，才不會(huì )做事半途而廢。我們要始終相信，“有志者事竟成，苦心人天不負”！
四、速：「淫慢則不能勵精,險躁則不能治性」
追求過(guò)度享樂(lè )和怠惰散漫就不能振奮精神，輕浮暴躁就不能陶冶性情。拖延是學(xué)習一大忌，凡事拖延就不能夠快速的掌握要點(diǎn)。而焦躁則導致根本無(wú)法靜心學(xué)習，更何論陶冶情操。
五、時(shí)：「年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！」
歲月荏苒，時(shí)光飛逝，意志隨著(zhù)時(shí)間消磨，最終如枯葉般衰老調零，成了無(wú)所作為的人，被這個(gè)世界冰冷的拋棄。而此時(shí)再來(lái)悲嘆蹉跎歲月，已是于事無(wú)補。焉能不知“少壯不努力，老大徒傷悲”。珍惜時(shí)間，才能夠把握自己；居安思危，才能夠臨危不亂。從大處著(zhù)想，小處著(zhù)手，腳踏實(shí)地，規劃人生，成功之路又豈會(huì )太遠呢？
對家長(cháng)的幾點(diǎn)建議：
作為一名高一新生的家長(cháng)，首先是“理解萬(wàn)歲”。隨著(zhù)孩子年齡和知識的增長(cháng)，自主意識進(jìn)一步地增強，對老師、家長(cháng)的要求會(huì )有著(zhù)更多的主觀(guān)判斷，互相的尊重與理解是填補代溝的最佳材料。
一、優(yōu)化孩子成長(cháng)的環(huán)境。
孩子三分之二時(shí)間在家里生活，學(xué)校教育需要家庭教育的支持與補充。為孩子創(chuàng )造一個(gè)有利于健康成長(cháng)的家庭環(huán)境，家庭中具有民主和諧的氣氛，積極進(jìn)取的精神，保證孩子有寧靜的學(xué)習環(huán)境。
二、指導孩子科學(xué)安排時(shí)間，開(kāi)學(xué)前制訂兩張表。
一張是一天的學(xué)習生活作息時(shí)間表。從早到晚，從起床到睡覺(jué)，將學(xué)習時(shí)間、休息時(shí)間安排得井井有條，另一張是一周學(xué)習計劃表。正常的學(xué)習和單元學(xué)習，查漏補缺合理安排，課內學(xué)習和共同完成與知識面的拓寬和發(fā)展合理安排，這兩張表的制定，可促使孩子克服忙亂現象，有條不紊地學(xué)習、活動(dòng)、休息，有利于提高孩子學(xué)習效率和身心健康的發(fā)展。
三、放下架子，與子女做朋友。
父母不要以長(cháng)輩高居，不獨斷，不以孩子氣來(lái)教育孩子，與孩子有平等之心，設法與孩子做朋友相互溝通，開(kāi)展談心活動(dòng)，不定期召開(kāi)家庭民主生活會(huì )，做到四個(gè)一，即倒一杯水，泡一杯茶，與孩子聊一聊，在輕松愉悅之中做一次傾心交談，溝通情感與思想。
四、改進(jìn)教育方法，多請教教育書(shū)籍。
現在的時(shí)代是信息時(shí)代，社會(huì )是開(kāi)放的社會(huì )，孩子吸收了時(shí)代的活水，新鮮的知識，接受的信息多而廣，他們有時(shí)會(huì )指點(diǎn)江山，激揚文字，對周?chē)氖略u頭論足，家長(cháng)應“小心”自己的“霸主”地位，在工作繁忙之余能抽時(shí)間讀些心理學(xué)、教育學(xué)等書(shū)籍，加強自己的修養，跟上時(shí)代的步伐和孩子的思想，以便幫助孩子。
結束的話(huà)：
“子規夜半猶啼血，不信東風(fēng)喚不回”，我相信精誠所至，金石為開(kāi)，讓我們攜手共同確保孩子們的物質(zhì)保障，確保孩子心態(tài)平和，確保孩子身心健康，確保孩子學(xué)習質(zhì)量，以自己的實(shí)際行動(dòng)，幫助孩子圓大學(xué)夢(mèng)！最后，祝各位學(xué)子及家長(cháng)身體健康，萬(wàn)事如意！
xxx
20xx.x.x
新生入學(xué)給家長(cháng)的一封信 篇13
尊敬的家長(cháng)：
您好!
真誠地歡迎您的孩子成為興惠中學(xué)的一員，為了盡快讓您的孩子適應初中的學(xué)習生活，為了讓您的孩子度過(guò)一個(gè)“安全、健康、充實(shí)、有益”的假期，建議各位家長(cháng)配合學(xué)校教育您的孩子做到以下幾點(diǎn)：
一、和孩子一起制定適合孩子的暑期生活作息表，教導您的孩子學(xué)會(huì )合理安排暑假生活，每天宜保證必要學(xué)習時(shí)間，完成各學(xué)科布置的暑期作業(yè)，每天選擇游泳、跳繩、仰臥起坐、俯臥撐等運動(dòng)，堅持鍛煉身體一個(gè)小時(shí)。
二、重視對孩子的安全教育，增強安全意識。注意孩子的交往，特別要提醒并有具體措施保障孩子外出交通、飲食等安全以及在家用電、用火安全;嚴禁到江河湖池塘等自然水域游泳，要到規范，有安全救生員的游泳池游泳，防止意外事故的`發(fā)生。
三、積極鼓勵學(xué)生參加杭州市教育局組織的“品味書(shū)香，誦讀經(jīng)典”讀書(shū)征文活動(dòng)，本次征文要求根據組委會(huì )推薦的圖書(shū)，撰寫(xiě)1000字左右，6月15日為報名階段，可登陸杭州網(wǎng)“品味書(shū)香，誦讀經(jīng)典”活動(dòng)頁(yè)面 注冊報名，要求采用實(shí)名制。開(kāi)學(xué)后學(xué)校將進(jìn)行檢查評比。
四、積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，請帶上《社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)記載表》到街道參加活動(dòng)，請家長(cháng)支持孩子參加社區活動(dòng)，讓孩子們走入社會(huì )大課堂，去實(shí)踐、去鍛煉，開(kāi)學(xué)初上繳《社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)記載表》。
五、進(jìn)入中國安全教育網(wǎng),按網(wǎng)上要求完成暑期安全教育專(zhuān)項活動(dòng)的各項內容，作業(yè)完成后一定要點(diǎn)擊提交。
請家長(cháng)和學(xué)生注意以下學(xué)校的安排：
★7月6日至7月10日每天上午8：00——11：30銜接課程，要求每天上午7：40到校，教育孩子來(lái)回學(xué)校注意安全。
★8月26日晚上6：30召開(kāi)新初一學(xué)生家長(cháng)會(huì )，地點(diǎn)：興惠中學(xué)六樓會(huì )議室。
★8月27日至8月30日參加新初一國防教育活動(dòng)，請于8月27日上午8：00報到。(具體另行通知);
★下學(xué)期全校學(xué)生于8月31日上午八點(diǎn)到校報到、交暑假作業(yè)、《社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)記載表》。
★ 9月1日正式上課。上午晨會(huì )時(shí)間舉行開(kāi)學(xué)典禮。
希望在我們的共同努力下，使孩子們都過(guò)上一個(gè)平安快樂(lè )的暑假。并祝各位家長(cháng)工作順利，家庭幸福。
此致
敬禮!
興惠中學(xué)
xx年xx月xx日
新生入學(xué)給家長(cháng)的一封信 篇14
尊敬的家長(cháng)：
您好！熱忱歡迎您的孩子就讀五十一中學(xué)！
為了使您的孩子度過(guò)一個(gè)平安、健康、文明、充實(shí)、快樂(lè )的暑假，特別提醒您與孩子多溝通、多交流，對孩子多引導、多督促，身體力行幫助孩子度過(guò)一個(gè)有意義的假期。請您注意以下幾點(diǎn)：
一、安全
請您提醒孩子注意防火、防盜、防臺、防汛，特別要注意游泳、交通、旅游、飲食等安全問(wèn)題，指點(diǎn)孩子遇事要冷靜，學(xué)會(huì )自救和求助。希望您能加強孩子安全防范意識和自我保護能力的培養，帶領(lǐng)孩子過(guò)一個(gè)平安的假期。
二、健康
請您督促孩子參加體育鍛煉，培養孩子體育鍛煉的好習慣和幸福人生的意識，請孩子完成“陽(yáng)光體育鍛煉作業(yè)”，為參加9月份學(xué)校體質(zhì)健康測試作準備，如果成績(jì)不合格將直接影響綜合考評。同時(shí)重視孩子良好飲食習慣的培養，請您了解孩子身體發(fā)育所需各種營(yíng)養，盡可能科學(xué)安排孩子的飲食，幫助孩子過(guò)一個(gè)健康的假期。
三、文明
請您指導孩子文明上網(wǎng)，適當控制孩子上網(wǎng)時(shí)間，嚴禁孩子登陸色情、xxx、恐怖等不健康網(wǎng)站；遠離游戲機室、歌舞廳、網(wǎng)吧等不良場(chǎng)所；不參與賭博、封建迷信和非法宗教活動(dòng)，不抽煙、喝酒、沾染毒品等；外出時(shí)，注意文明禮儀，與人交往時(shí)，懂得禮貌誠信。請您為孩子樹(shù)立良好榜樣，引導孩子過(guò)一個(gè)文明的假期。
四、正能量
請您鼓勵孩子大量閱讀人文類(lèi)書(shū)籍，充分利用好這個(gè)相對比較輕松的暑期，為今后做積淀。您的孩子即將開(kāi)始寄宿制校園生活，請有意識地培養孩子獨立生活的能力，學(xué)會(huì )與他人友善相處，相互謙讓和幫助，并鼓勵孩子參與家務(wù)勞動(dòng)，懂得感恩父母、敬重長(cháng)輩，不能以自我為中心。力使孩子與知識交友，與正能量為伴，力促孩子認真完成各項暑期作業(yè)，陪伴孩子過(guò)一個(gè)充實(shí)的假期。
在此，懇請您抽空多了解有關(guān)高中生心理常識、了解初高中學(xué)習的區別、了解浙江省深化課改的`信息，希望您和孩子一起早作規劃，陪伴孩子走好人生中關(guān)鍵的三年，愿三年后大家所有的付出都能兌現、所有的期待都能出現、所有的夢(mèng)想都能實(shí)現。
感謝您的支持和配合，謝謝！祝身體健康、工作順利、合家幸福！
此致
敬禮！
xx
20xx年x月x日
新生入學(xué)給家長(cháng)的一封信 篇15
親愛(ài)的家長(cháng)朋友：
首先，祝賀您的孩子邁開(kāi)了成長(cháng)中關(guān)鍵的一步，開(kāi)始了豐富多彩的小學(xué)學(xué)習生活。
走向新的學(xué)習環(huán)境，無(wú)論是孩子還是家長(cháng)，心中難免有些緊張和擔憂(yōu)吧。為了幫助您和您的孩子順利渡過(guò)這一重要的轉折期，盡快地適應學(xué)校的生活，盡早地進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，我們給您提供了以下建議：
一、讓孩子養成良好的學(xué)習、生活習慣
小學(xué)是一個(gè)人養成行為習慣和培養健全人格的關(guān)鍵時(shí)期�！昂昧晳T益終身”，家長(cháng)應多關(guān)注習慣的養成。
1、作息習慣的養成。制定家庭作息時(shí)間表，每個(gè)成員共同遵守，（學(xué)校建議晚9：30睡覺(jué)，早7：00起床，中午休息一小時(shí)），父母要盡量和孩子一致。不要趕著(zhù)孩子去睡覺(jué)，家長(cháng)卻在看電視，上網(wǎng)。
2、養成做事有條理的習慣。家長(cháng)可以與孩子一起將學(xué)習、生活用品歸位整理，幫孩子養成一種做事條理的習慣。孩子剛上學(xué)，經(jīng)常出現的問(wèn)題是課本忘家里去了、作業(yè)找不到了，該穿校服的日子沒(méi)穿等等。家長(cháng)要幫助學(xué)生養成習慣，每天睡前讓孩子自己整理第二天上學(xué)要帶的物品。
3、陪孩子學(xué)習，先扶后放。孩子剛剛上學(xué)，家長(cháng)要必要給孩子一定幫助，特別是家庭作業(yè)，家長(cháng)要參與到孩子做作業(yè)的過(guò)程中來(lái)，和孩子共同完成。家長(cháng)不能不聞不問(wèn)，大包大攬，甚至越俎代庖，請您一定要耐心地指導而不是代替，并且隨著(zhù)時(shí)間的推移逐步減少幫助，以免形成孩子的`依賴(lài)。
4、“有錯必懲”。孩子偶爾犯錯是在所難免的。例如作業(yè)沒(méi)完成，孩子在老師那里總有一個(gè)搪塞的理由，有的家長(cháng)也幫著(zhù)孩子找理由，這樣做很危險！孩子犯了錯誤，應支持他勇于承認錯誤，并督促改正。
5、學(xué)習習慣的養成。課堂上，老師都會(huì )培養學(xué)生養成好的學(xué)習習慣，在家里，請您按老師的要求及時(shí)督促孩子完成各項學(xué)習任務(wù)。每天的家庭作業(yè)家長(cháng)都要有簽字，有評價(jià)，及時(shí)地和老師溝通。
6、文明習慣的養成。您的孩子作為社會(huì )小公民，應具備積極健康的心態(tài)，文明優(yōu)雅的言行。身教重于言教，父母嚴于律己、以身示范，對孩子來(lái)說(shuō)，就是最好的教育。
二、家長(cháng)應該注意哪些問(wèn)題？
與我們一起，多賞識您的孩子。對孩子豎起大拇指，少用食指。孩子會(huì )在賞識中自信成長(cháng)，在指責中自卑惶恐。孩子初入學(xué)的適應過(guò)程中，請您多鼓勵，適當指導，耐心教育。
加強孩子的自護教育。每天準時(shí)接送孩子。若您遇到特殊情況不能及時(shí)接孩子，務(wù)必及時(shí)與班主任聯(lián)系，并在平日里教育孩子這種情況應找老師或在門(mén)房等候。如孩子需要請假，須知會(huì )班主任。孩子在校學(xué)習期間，家長(cháng)盡量避免到校探望，給孩子自理、自立的空間。特別是開(kāi)學(xué)的第一周，請您放心將孩子交給老師，不要隨意進(jìn)入校園，有事可與老師電話(huà)聯(lián)系。
家長(cháng)朋友們，教育孩子的過(guò)程中你或許會(huì )碰到一些具體的棘手的問(wèn)題，相信你一定會(huì )冷靜面對，正確處理，不讓遺憾發(fā)生。如果你有一些困惑、矛盾、擔心解決不好的事，可以和班主任、任課老師溝通、交流，以得到幫助。因為我們有著(zhù)共同的目標：讓每一個(gè)孩子快樂(lè )、健康的成長(cháng)！
相信，有了家庭和學(xué)校的共同努力，您的孩子一定會(huì )在十里鋪小學(xué)這塊賞識的沃土里茁壯成長(cháng)。
xx
20xx年x月x日
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