給朋友的一封信集合14篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家對書(shū)信都不陌生吧，書(shū)信在人類(lèi)的交流與溝通的歷史上占有重要地位。你知道書(shū)信怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的給朋友的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給朋友的一封信1
燕霞同學(xué)：
你好！
我是浙江省臺州市椒江區實(shí)驗小學(xué)的一名五年級小學(xué)生。我是在春苗助學(xué)網(wǎng)上看到了你的情況。
和我們相比，你的家庭條件對于我們來(lái)說(shuō)實(shí)在太艱苦了。
你原來(lái)是有一個(gè)幸福、殷實(shí)的大家庭，一家人每天都其樂(lè )融融的。但是厄運突然降臨，家中的軸心爺爺和爸爸相繼離開(kāi)了人世，而那時(shí)你卻只有五歲，還有著(zhù)一個(gè)三歲的妹妹和兩歲的弟弟。你和母親接受不了這個(gè)事實(shí)，患上了間歇性精神病。
我想，我應該提到了你的痛處了吧！但是你不要傷心，因為在春苗助學(xué)網(wǎng)上，我發(fā)現許許多多的好心人都在關(guān)心你、幫助你，都希望你能重返校園，再和母親和妹妹、弟弟幸福地生活在一起，找回當年那個(gè)快樂(lè )的你。
我在網(wǎng)上得知你在你母親發(fā)病后就開(kāi)始腿痛，由于家庭貧困，一直都沒(méi)去醫院治療，后來(lái)導致雙膝完全變形。
而現在，我很為你高興，經(jīng)過(guò)愛(ài)心人士的資助，你的腿漸漸好轉了。但是卻聽(tīng)說(shuō)你每天在醫院里總是悶悶不樂(lè )的，因為你十分渴望能在學(xué)校里和同學(xué)們一起坐在一起讀書(shū)；下課后和同學(xué)們一起玩耍。你的成績(jì)總是在班里名列前茅，常常得到老師的表?yè)P，而家里也貼滿(mǎn)了大大小小的獎狀。學(xué)校里一有大掃除，你總是搶著(zhù)干，干完自已的活兒后，又去熱心地幫助別人。學(xué)校同學(xué)都十分喜歡你。
現在，我發(fā)現，你唇齒是我心目中一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。我不但會(huì )把你當作我的好朋友，還會(huì )把你當作生活中的好榜樣，成為我學(xué)習的目標。
燕霞同學(xué)，不管生活有多艱辛，我相信你一定會(huì )堅持下去，勇敢面對生活的種種挑戰，從來(lái)不低頭。
那么努力好學(xué)的你，以后一定不會(huì )辜負我們的期望，考上好的大學(xué)，走出農村，走向繁華的城市，讓你們一家都過(guò)上幸福的生活，我相信你一定可以的！
祝你
身體健康，學(xué)習進(jìn)步！
你的好朋友解惠伃
2月27日
給朋友的一封信2
親愛(ài)的朋友：
你好！我要衷心的感謝你！
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)，一輩子，一生情，一杯酒，朋友不曾孤單過(guò)，叫聲朋友你會(huì )懂�！泵慨斅�(tīng)到這首歌，我就會(huì )想起和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你就像一盞燈，照亮我前進(jìn)的方向；你就像一個(gè)指航標，指引我前進(jìn)的路；你就像一把鑰匙，打開(kāi)我人生的大門(mén)。你是一座山，可以依靠的山；你是一片海，可以?xún)A訴的海；你是一片天空，可以信賴(lài)的天空。
感謝，溫暖的笑。
我從小就膽小，晚上不敢獨自回家，應為我總覺(jué)得周?chē)泄�，有壞人。一想起恐怖的�?huà)面，我就感到害怕。自從你給我那一個(gè)溫暖的笑之后，我就不再害怕。
那一天，正下晚自習，我和你一起回家，到你家了，我懇求地說(shuō)：“你送我回家吧！”你一本正經(jīng)地說(shuō)：“你都多大了，還讓人送，你應該好好鍛煉鍛煉�！蔽医K于禁不住你的“鐵嘴銅牙”不滿(mǎn)地說(shuō)：“好好好，我自己回家�！比缓竽憬o了我一個(gè)笑，一個(gè)溫暖的笑。我自己走在回家的路上，心里害怕極了，總覺(jué)得后面有人跟著(zhù)我，我回頭看了好幾次都沒(méi)人。每次，我想起你給我的那個(gè)微笑，我就不害怕了。就這樣，我自己獨自回了家。從此，我以后走夜路，總會(huì )想起你那溫暖的笑，那讓人感到放心的笑。
感謝，真誠的話(huà)。
期中考試結束了，試卷發(fā)下來(lái)了，我一看歷史考了82分，自己很滿(mǎn)意，政治74分，較滿(mǎn)意，我想：我對我較有信心的兩門(mén)課都考得不錯，那我非常有信心的數學(xué)會(huì )不會(huì )考100分呢？當數學(xué)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我簡(jiǎn)直是大吃一驚，怎么回事，怎么剛考了79分，我頓時(shí)感到眼前一片漆黑，我看到我錯的題，真是太不應該了，我真是悔恨當初呀！我悶悶不樂(lè )，上課注意力也不集中，心情簡(jiǎn)直是跌到了低谷，是你給我講道理，安慰我，我這才從悲傷中走出來(lái)。
謝謝你改變了我，讓我擺脫了膽小，謝謝你教給我人生的道理。
你的朋友：蔣亞楠
給朋友的一封信3
張元元姐姐：
你好！
我們在美麗的連云港花果山相識，并成為了好朋友。我想請你來(lái)我的家鄉，我先來(lái)介紹我的家鄉吧。
我的家鄉是世界聞名的長(cháng)壽之鄉—如皋！大家常說(shuō)：“如皋如歌，常來(lái)長(cháng)壽！”我們如皋不僅僅因為長(cháng)壽之鄉而聞名，風(fēng)景也不錯，就來(lái)說(shuō)說(shuō)水繪園、龍游河吧。水繪園歷史悠久，園內十分好玩！有驚悚恐怖的鬼城、小型動(dòng)物園、各種大型游戲項目：太空飛車(chē)、碰碰車(chē)、海盜船等，還有自助燒烤呢！你來(lái)了，必須去！還有龍游河！傳說(shuō)：有五條神龍在天空中打架，有一條龍打不過(guò)別的龍，就逃到人間，在地上游出一條河來(lái)，所以人們稱(chēng)它為龍游河。人們現在正在挖一個(gè)人工湖，名為“龍游湖”，它是與龍游河相連的。
我的家鄉—如皋不僅風(fēng)光美麗，還有很多食品也很好吃。我們這兒的土特產(chǎn)可多了，有：豬肉松、蘿卜皮等，我也來(lái)給你介紹一下。豬肉松也有著(zhù)悠久的歷史，而且美味可口，是長(cháng)壽佳品，拌飯、喝粥都可以用！還有蘿卜皮，常聽(tīng)人們說(shuō)：“如皋的蘿卜賽雪梨”與“煙臺的蘋(píng)果，萊陽(yáng)的梨，不及如皋蘿卜皮�！庇纱丝梢�(jiàn)，咱如皋的蘿卜多么美味，你咬一口就十分脆！
怎么樣？聽(tīng)了我的介紹心動(dòng)了吧？心動(dòng)不如行動(dòng)，來(lái)吧！來(lái)我的家鄉，你的到來(lái)會(huì )讓我的家鄉更熱鬧的！
祝你心想事成、萬(wàn)事如意！
你的好朋友
給朋友的一封信4
親愛(ài)的朋友：
你好！
我叫xxx，是來(lái)自xx市xxxx小學(xué)x年x班的一名學(xué)生。
我對xx并不熟悉，聽(tīng)老師說(shuō)xx是個(gè)美麗的城市，也有文化底蘊，文化是很深厚的。我還不太了解你們那里，你們那里是怎么樣的？有什么景點(diǎn)？學(xué)校是怎么樣的？我們的校園很小，可能兩個(gè)校區加起來(lái)也不夠你們大。但我們的校園很美麗，有榕樹(shù)、魚(yú)池。我的興趣愛(ài)好是喜歡弄各種各樣的實(shí)驗，你呢？我是一個(gè)文靜開(kāi)朗的男孩子，斯斯文文的，學(xué)習也還不錯，我想，你的學(xué)習也不差吧？對了，我要向你介紹一下我們廣州，我們的廣州是個(gè)古老的城市，有五羊雕像、小蠻腰廣州塔、鎮海樓等景點(diǎn)。
老師好像說(shuō)什么手拉手活動(dòng)，哦，是的，手拉手活動(dòng)就是給遠方的小朋友寫(xiě)信或者其它聯(lián)系方式，建立聯(lián)系，彼此成為朋友。我覺(jué)得這非常好，能和遠方的同學(xué)交為朋友，這是好事。我的建議是盡量幫助些有困難的朋友，讓他們擺脫困境。好了，我們祝手拉手活動(dòng)能一直進(jìn)行下去。
期待你的回信！
祝
學(xué)業(yè)進(jìn)步!
xxx
xxxx年xx月xx日
給朋友的一封信5
小果�。�
你好！得知你要來(lái)我們三龍小學(xué)，我怕你不認識路，特意寫(xiě)了這封信給你。
你從鹽城坐車(chē)，到三龍振興路下車(chē)，你會(huì )在路的右側看見(jiàn)一個(gè)路牌，上面寫(xiě)著(zhù)”振興路“。振興路是一條東西走向的路，與陳李線(xiàn)呈丁字形，下車(chē)后你順著(zhù)振興路往西走，不遠處就會(huì )見(jiàn)到一座橋，叫菜市場(chǎng)橋，很顯然過(guò)了橋就是我們三龍鎮的菜市場(chǎng)了。如果你實(shí)在不知道振興路在哪？你問(wèn)人家菜市場(chǎng)在哪就行了。過(guò)了菜市場(chǎng)向西大概再走上500米左右就到我們學(xué)校門(mén)口了，沿途在路的北側，一路一次還會(huì )看到計生辦、水利站、幼兒園等等。
到了我們小學(xué)門(mén)口，你首先會(huì )看見(jiàn)我們醒目的校牌——大豐市三龍中心小學(xué)。這時(shí)如果你要進(jìn)入我們校園的話(huà)，還得到大門(mén)西半邊保安值班日進(jìn)行登記，征得保安同意，保安才會(huì )打開(kāi)電動(dòng)伸縮門(mén)讓你進(jìn)入。
進(jìn)入我們校園，站在南北走向的中心路上，你會(huì )發(fā)現我們的校園是坐北朝南的。面朝北，在中心路的左右兩側，錯落有致的布置著(zhù)一些花壇。右側則是我們的運動(dòng)區，我們的操場(chǎng)幾乎占去了我們校園的一半，操場(chǎng)的南側被四片籃球占領(lǐng)著(zhù)，圍繞著(zhù)這個(gè)操場(chǎng)的是200米的塑膠跑道。中心路的左側是我們的教學(xué)區和生活區，南面為兩棟四層的教學(xué)樓，我們是高年級所以教師自然在頂層了，這兩棟樓分別叫德正樓和行美樓，最北面為一棟四層宿舍樓——感恩樓；
如果這時(shí)你需要找我的話(huà)，那我告訴你我們五（1）班的教師是在中間那棟行美樓上，你從行美樓的順著(zhù)西樓梯直往上走，到4樓后你會(huì )發(fā)現最西邊的一間教室的門(mén)口掛著(zhù)一個(gè)班牌——五（1）班，這便是我們的教室了。
來(lái)到我們教室，你會(huì )看到東側是我們老師揮灑辛勤汗水的黑板，在我們講臺邊還有一個(gè)現代化”武器“——投影儀。正對講臺的是我們全班44個(gè)同學(xué)的主陣地。一些筆啊、書(shū)啊、膠帶等，都是我們比不可少的學(xué)習”武器“。在教室的后面還有一塊用來(lái)展示我們風(fēng)采的黑板報，上面每一幅畫(huà)和每一個(gè)字都是我們學(xué)生自己動(dòng)手畫(huà)和寫(xiě)的。
周佳良
給朋友的一封信6
親愛(ài)的劉彧軒：
你好！
別笑話(huà)我，本人就是才疏學(xué)淺呀。
那天我想給陌生的你寫(xiě)封信，表達我的小小心意�？墒且豢吹侥愕拿志兔闪�。那中間的“彧”字是真把我難倒了：念“或”？——不對，我好像見(jiàn)過(guò)這個(gè)字，再說(shuō)誰(shuí)會(huì )把自己的名字寫(xiě)錯？
我趕緊“刷刷刷”查字典，才知道“彧”念“yù”，資料顯示三國時(shí)期，曹操手下有一名大軍師就叫荀彧，據說(shuō)早年被稱(chēng)為"王佐之才"，曹操特別喜歡他，每有大事都先與他商議。想必你也像荀彧一樣聰明機智吧！
我先向你介紹一下我自己，我叫龔祉萌，來(lái)自上饒市第五小學(xué)五年級（2）班，是個(gè)快樂(lè )有趣的班集體，學(xué)校附近有個(gè)可愛(ài)的小公園，你有時(shí)間就來(lái)找我，我們可以在林間漫步，打球或者游玩。
我很喜歡看書(shū)和寫(xiě)作文，我的作文常常做范文，自己心里有些小小的得意。其實(shí)，書(shū)籍真的想高爾基所說(shuō)的，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�？磿�(shū)不僅能增長(cháng)知識，拉近人與人之間的距離，更會(huì )讓我們自己變得高尚起來(lái)，幸福起來(lái)。
聰明好學(xué)的你也很贊同這一點(diǎn)吧？
你知道么？當老師宣布要和你們通信的時(shí)候，全班同學(xué)都沸騰了，有的高興得直鼓掌，有的甚至拍起了桌子……我也高興極了，下決心要經(jīng)常給你寫(xiě)封信，交流思想、學(xué)習，成為志同道合的一生好友。
知道嗎？我是個(gè)很有想法的少年人。
我常常夢(mèng)想成為一名無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的旅行家，游遍世界的風(fēng)景名勝。我迫切地想要了解當地獨特的文化，豐厚的積淀，與眾不同的習俗與風(fēng)情。你喜歡旅游嗎？如果家里支持，暑假的時(shí)候我們可以攜手同行哦！
對了！對于這次“手拉手”活動(dòng)，我有一個(gè)好的建議。我們可以組織一次露營(yíng)活動(dòng)，找一個(gè)山清水秀的地方，體驗最淳樸的生活，體會(huì )大自然。
新的學(xué)期開(kāi)始了，“新學(xué)期，新方向”。我在這個(gè)學(xué)期里要向著(zhù)一個(gè)新的目標，去努力，去奮斗，我決定“在新的學(xué)期里要多學(xué)習、多看書(shū)、更加自覺(jué)的學(xué)習�！蹦愕臎Q心是什么呢？期待你的回信哦！
我們雖然素不相識，但是希望通過(guò)這封信，我們能成為好朋友！
祝你學(xué)習進(jìn)步！
你的筆友：xxx
20xx年xx月xx日
給朋友的一封信7
親愛(ài)的朋友：
你好！
今天我給你寫(xiě)信，是想讓你和我分享閱讀的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣。
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。這是孔子眼中的書(shū)；“書(shū)是世界的營(yíng)養品”。這是莎士比亞眼中的書(shū)；“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。這是杜甫眼中的書(shū)……而我眼中的書(shū)是一葉小舟，帶我遨游知識的海洋。書(shū)是天上的北斗七星，為我指明人生的道路。
我已經(jīng)12歲了，但閱讀已經(jīng)伴隨了我13個(gè)春秋，這是為什么了？是因為我還在媽媽肚子里的時(shí)候，媽媽就講故事進(jìn)行胎教，我還沒(méi)有出生就享受到了閱讀的快樂(lè )。我出生后父母教我朗誦唐詩(shī)宋詞，直到現在那些優(yōu)美的詩(shī)句一直伴隨著(zhù)我。上幼兒園時(shí)，老師給我描述一個(gè)個(gè)童話(huà)世界，《白雪公主》、《灰姑娘》、《海的女兒》 ……讓我如癡如醉。
上小學(xué)時(shí)，我的書(shū)癮越來(lái)越大。在魯迅的書(shū)中，我體會(huì )到了他“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡木�；在周恩來(lái)的故事中，我知道了他一生追求“為中華之崛起而讀書(shū)”的壯志；在冰心奶奶的《小桔燈》中，我享受到了童年的快樂(lè )……
現在隨著(zhù)我認字越來(lái)越多，每天父母給我的零花錢(qián)，我都會(huì )存起來(lái)等到周末到書(shū)店去。一到書(shū)店，我就如饑似渴看起書(shū)來(lái)，就像饑餓的人撲到面包上。書(shū)中的人讓我牽腸掛肚，人物美滿(mǎn)幸福我情不自禁地微笑；人物生死離別我心里就在流淚。書(shū)就像蒲公英的種子，帶我飛向世界。我就像大海中的一滴水，在知識的海洋中遨游，直到書(shū)店關(guān)門(mén)我才如夢(mèng)初醒。我讀的書(shū)越來(lái)越多。從《愛(ài)的教育》中，我明白了少年時(shí)代的天真和美好；從《三國演義》中，我明白了兄弟情比海深；《水滸傳》中，我看出了108位好漢的赤膽忠心……
閱讀已經(jīng)和我密不可分，閱讀已經(jīng)成為我生命中的一部分，那一次讀書(shū)經(jīng)歷更是讓我記憶深刻。那天晚上，我正準備和媽媽去看電影，忽然發(fā)現桌上有一本陌生的書(shū)，好奇心促使我一探究竟。剛一翻開(kāi)，我就沉醉入迷了，優(yōu)美的語(yǔ)句、奇妙的旅程，讓人愛(ài)不釋手。那本書(shū)好像有魔力一樣，讓我如獲至寶。媽媽和妹妹催我快走，我看得津津有味，哪里聽(tīng)得進(jìn)去，只是隨便應一聲，又投入進(jìn)書(shū)中拔不出頭了�？匆�(jiàn)媽媽和妹妹正在換拖鞋，我連忙制止，說(shuō)到：“走��！去看電影！”媽媽和妹妹卻一頭霧水，說(shuō)道：“電影院都關(guān)門(mén)了，你看書(shū)太認真，我們無(wú)論怎么喊都喊不動(dòng)你，就自己去了�！甭�(tīng)到這樣的話(huà)，心里百感交集。雖然失去了一次看電影的機會(huì )，但是我從書(shū)中的收獲更多。
書(shū)是一把金鑰匙，讓我打開(kāi)知識的大門(mén)；書(shū)是一盞明燈，指明我人生的道路；書(shū)是我進(jìn)步的階梯，讓我一步又一步進(jìn)步。如果我的生活中沒(méi)有了閱讀，就像魚(yú)兒離開(kāi)了水。愿閱讀伴我成長(cháng)。
祝你
身體健康！學(xué)習進(jìn)步！
鄭煒易
20xx.5.6
給朋友的一封信8
遠方的朋友：
你好！
今年六月，我寄了一本《木偶奇遇記》給你，不知你收到?jīng)]有？我想請你來(lái)我的家鄉做客。
我的家鄉在江蘇儀征。這個(gè)季節丹桂飄香，老遠就能聞到桂花的香氣，說(shuō)是香飄十里，一點(diǎn)也不夸張。每當我走在回家的小路上，總會(huì )沉浸在這迷人的香氣里。
我的家鄉正在開(kāi)江蘇省園藝博覽會(huì )，這里可美啦！這里繁花似錦，百花爭奇斗艷、競相開(kāi)放。主展館里有很多不知名的草木盆景，讓人看得眼花繚亂、美不勝收，它們組合在一起，構成了一幅幅五彩繽紛的圖畫(huà)，讓人大開(kāi)眼界。最美的要屬揚州園了，登上高樓，棗林灣美景盡收眼底，讓人有種“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！钡母杏X(jué)。樓下，一盆盆嬌艷的菊花，五顏六色、色彩斑斕，讓人心情舒暢。
我的家鄉還有許多美食，我最喜歡鹽水鵝，放入豬油，用大火將鵝燜熟，肉質(zhì)松嫩、肥而不膩，聽(tīng)說(shuō)乾隆皇帝下?lián)P州時(shí)就吃過(guò)這道美食，說(shuō)起那滋味可要把你饞得直流口水。
聽(tīng)了我的介紹，你一定迫不及待地想來(lái)吧？來(lái)吧！我和我的家鄉會(huì )張開(kāi)手臂歡迎你。
祝你天天開(kāi)心！學(xué)習進(jìn)步！
你的朋友xxx
20xx年10月27日
給朋友的一封信9
今天又下起了淅淅瀝瀝的小雨，不大，卻足夠的纏綿，片片霧靄繚繞著(zhù)我不肯離去，揮也揮不掉，也揮越柔，越綿。
一個(gè)人，坐在機房，感覺(jué)空空蕩蕩，孤孤單單的。許是下雨的緣故抑或又到了離別的季節罷。很不容易認識的一些朋友又要隨梨花飛散在海角，心里難免不安，于是在這個(gè)善感的季節里，禁不住的想起了你，想起了我們在一起的快樂(lè )的時(shí)光。
前天意外收到你的來(lái)信，也就是5月28號。但我一看你的信是3月17號，從伊寧市寄來(lái)的。我就在想，當年讀古人離別時(shí)的情，離別時(shí)的悲，離別時(shí)的念。寫(xiě)詩(shī)，情感自然要夸張，自然要放大，自然要張揚。但現在，你我已經(jīng)隔千重山，萬(wàn)層水了。離別的想念，揉碎在自己的心中，隱隱作痛，孤身哽咽�，F在你和我的距離就像這封信的距離，萬(wàn)水千山。但我相信這是你我肉體上的距離，我們的心，我們的靈魂，永遠相形相隨，不離不棄。
我們是在7月在朝元家吃“狀元酒”分離的，現在分開(kāi)已有整整的一年。
你現在已經(jīng)棄文從武，投筆從軍了。從軍一直是你的夢(mèng)想，一直是你想要飛翔的那片天，一直是你想要停留的那片林，一直是你想要遨游的那片海�？赡阄抑赖�，在這個(gè)個(gè)小小的城鎮里，這個(gè)一毛不拔的村莊里，想要考取軍校談何容易啊，那是我們想都不敢想的烏托邦式的夢(mèng)。如今，你的夢(mèng)想近在咫尺，唾手可得。我真的為你感到高興啊，也為你的選擇而感到驕傲。但你從軍得有點(diǎn)突然，有點(diǎn)匆忙，沒(méi)有給兄弟我道一聲別就走了。當我知道時(shí)，有點(diǎn)驚愕，有點(diǎn)茫然，有點(diǎn)措手不及的樣子。如果早知道，至少我可以給你送去祝福，至少在精神上給你點(diǎn)鼓勵，已了卻我的一片心意，但恐怕不能了了。
你在信中說(shuō)，訓練很辛苦，每天在荒漠里不停跑步，爬，滾，手里被磨破了，鮮血直流。隊友沒(méi)有完成班長(cháng)給的任務(wù)時(shí)，常被訓得哭了。你每每看到這種情景，眼淚不停偷漏。若是晴天，沙子的溫度有30到40度，你們就在沙里打滾；若到冬天，溫度又降到27度以下。訓練的辛苦，艱辛，可想而知。但我相信你可以迎難而上，化崎嶇為平坦，化風(fēng)雨為艷陽(yáng)。只有經(jīng)過(guò)了干枯的沙漠，才會(huì )懂得海水的可貴；只有經(jīng)過(guò)了大風(fēng)大雨，才會(huì )看到真正的虹橋。
你說(shuō)你體檢過(guò)了，但準備馳騁戰場(chǎng)的時(shí)候，家里怎么都不同意你去當兵。在你的堅持下，他們才退了一步。原本你和我都是大學(xué)生啊，我們從初中到高中一直都是一個(gè)班，一直到高考結束后，我們才轉身分別。分開(kāi)的那刻，才知道眼淚是多么的脆弱，不堪一擊。好好的一個(gè)大學(xué)生，突然去當兵是我始料未及的。你說(shuō)讀大學(xué)很安逸，不喜歡這樣的生活，不想在大學(xué)里面頹廢下去，你想找回原本屬于自己的生活。于是不顧家人的反對，去了當兵。其實(shí)想想，說(shuō)實(shí)話(huà)，我感覺(jué)真的挺可惜的。你的成績(jì)這么好，專(zhuān)業(yè)也不錯，而且我認為讀軍校，對于像我們這樣的農家人是遠不可及的。但你說(shuō)，追求自己喜歡的東西比把時(shí)間耗在自己不喜歡的事上強多了。也許吧，我相信你老弟的前途會(huì )更加的似錦。
你在信中對我說(shuō)，讓我在大學(xué)里面不要活得更安逸，不要混得一無(wú)是處。要選擇好自己喜歡的一件事，并努力的去完成，做得要有成績(jì)，要有技術(shù)。是啊，我真的很佩服你，為了遙遠的軍人夢(mèng)，放棄了百萬(wàn)學(xué)子爭著(zhù)過(guò)獨木橋就是為了踏進(jìn)的大學(xué)門(mén)。即使我也有你一樣的夢(mèng)想，但也沒(méi)有勇氣像你一樣的決定。很欽佩你的勇氣，我想決定與你為我的榜樣，想好自己喜歡的一件事，然后不管困難有多大，阻力有多大，有多渺茫，都會(huì )堅持，都會(huì )努力的做得最好。
部隊里的文藝團一直是你的夢(mèng)想，你還想讓我幫你寫(xiě)寫(xiě)歌詞。但就我這水平，還遠遠達不到那個(gè)程度�？上驳氖�，為了我曾經(jīng)信誓旦旦的承諾，還好可以堅持寫(xiě)到現在。記得你是多么的喜歡寫(xiě)詩(shī)啊，而且詩(shī)風(fēng)有種偉人的氣勢�！按簌i平地起，當擊三千里”就像你的人生一樣。我們常常把寫(xiě)好的詩(shī)交換修改，因為我喜歡多愁，所以你說(shuō)我的詩(shī)很傷，很頹廢。
每次我去你住的地方，看你折得整整齊齊的，像是去當過(guò)兵的那種。我于是出于羨慕，開(kāi)始輕輕把你的被單整褶，你就把我拉開(kāi)，重新整好，很認真，我感覺(jué)“很好玩”，許是整你玩玩。于是，又跳到你床上去，把棉被，床單，書(shū)，衣服，弄得狼狽不堪。呵呵，你就說(shuō)以后不讓我去了，但我還是一如既往的去，一如既往的惡作劇。每當你來(lái)我住的地方時(shí)，看到我床上，房間很亂時(shí)，你就罵我頹廢，我就說(shuō)是小花貓在整的，我們就哈哈大笑了起來(lái)。
我們還經(jīng)常為自己喜歡的歌星明星，爭得面紅耳赤，從“貓王”，麥當娜，杰克遜，小甜甜爭到“玉米”，周筆暢，曾哥。劉“天王”，張“歌神”永遠是你的最?lèi)?ài)，我就經(jīng)常嘲笑說(shuō)你應該活在80年代。每當我和你說(shuō)快女，快男；每當我和你說(shuō)日本日本最新潮的動(dòng)漫。你總是與不懈，我就是說(shuō)你很UOT，然后我們笑得很夸張。還經(jīng)常拿著(zhù)毛主席和周總理拿來(lái)做比較。你喜歡的是周總理，我喜歡的是毛主席。我們瘋狂的收集自己喜歡的人的成就，某某名人對他們的贊譽(yù)等等作為我們比較的資料，也常常是面紅耳赤的，嘿嘿，當過(guò)后還是很好的朋友�，F在，想想我們是多么的幼稚和可笑，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和風(fēng)格，人是不能用來(lái)做比較的。
記得你經(jīng)常來(lái)我這里“混”飯吃，但你經(jīng)常說(shuō)我永遠只會(huì )吃“洋溢”（土豆）和炒飯。你還很喜歡周總理，喜歡學(xué)周總理的穿著(zhù)打扮，經(jīng)常在我的耳邊曬起他的帥氣，“中國第一美男子”。于是，你對我說(shuō)，如果我看到他的相片，就收集給你。你的房間里，把他的相片貼得到處都是。你在信中還叫我幫你買(mǎi)一本他的自傳，但要帶圖畫(huà)很多的那種書(shū)，你真把我累死啦，一家一家書(shū)店都是找。我買(mǎi)到了，是一位英國作家寫(xiě)的，不知道你收到了沒(méi)有。
今天，下著(zhù)小雨，一個(gè)人就這樣漫步在被雨濕過(guò)的街上。到雜志店的門(mén)口，我躊躇了一下，仿佛看到我們每當下課無(wú)聊時(shí)，經(jīng)常擠在鎮寧廣場(chǎng)邊的小書(shū)刊，很不好意思的看到賣(mài)書(shū)的下了班。于是我們和那“老頭”混得很熟，經(jīng)常光顧他的書(shū)刊，卻沒(méi)買(mǎi)過(guò)一本，因為我們說(shuō)是鄉下的孩子。
這一切，想起來(lái)是那么的清晰，那么的歷歷在目，仿佛就在昨天。殊不知，我們已經(jīng)分別有了一年。這一年里，雖然不是時(shí)時(shí)的憶起，但每當做在發(fā)呆的時(shí)候，記憶的畫(huà)面一遍又一遍地在我的腦海里放映。心情會(huì )失落好一陣子，不知道是天上下了雨，還是我流了淚。
當你在茫茫的關(guān)外看到墻角下花開(kāi)，那就請你記住，那是我給你的問(wèn)候；當你在蕭條的沙漠里，看到大雁從你頭頂沿著(zhù)弧線(xiàn)飄過(guò)時(shí)，記住那是我給你捎去的消息；
望著(zhù)西北方，天空在扯下一張張木黑的面巾，蓋住了臉面。在千山萬(wàn)水外的你，是否，也會(huì )站在土墻上與我對目相望？山一程，水一程，我們的再次相見(jiàn)在哪程？我已經(jīng)迫不及待地想好了千萬(wàn)種相見(jiàn)時(shí)的表情和場(chǎng)景。
給朋友的一封信10
xxx：
發(fā)生這樣的事情，是你我都不愿意看到的事情，那天從裴寓所回來(lái)的路上，我的心里很復雜，我說(shuō)抽空給你寫(xiě)點(diǎn)東西說(shuō)明一下，一直沒(méi)有抽出時(shí)間。至到今天你給我打電話(huà)，才使我有精力集中半個(gè)小時(shí)時(shí)間把自己心里的話(huà)倒出來(lái)。我與你的想法一樣，覺(jué)得沒(méi)有必要去給一個(gè)立場(chǎng)和觀(guān)點(diǎn)有很大差別的人解釋什么。上帝把她給了我，我更多的是一種責任。我是一個(gè)很自責的人，凡事總愛(ài)檢討自己，這樣的事情也不例外。我越來(lái)越覺(jué)得，從咱們兩人認識的第一天起，我就認為我們之間的關(guān)系不是利益關(guān)系，而是純粹的朋友關(guān)系。說(shuō)一句你可能認為很不舒服的話(huà)：我根本就沒(méi)想從你哪里得到什么實(shí)際的物質(zhì)利益，因為你所給予我精神上的支持遠遠大過(guò)物質(zhì)利益，這些精神利益是遠遠不能用物質(zhì)的東西來(lái)衡量得了的。這是我的真心話(huà)�；谝陨舷敕�，也就決定了我們之間的友誼只要與物質(zhì)利益摻和在一起，必然造成損失，最終兩敗俱傷。作為我在地方最重要的也是最真誠的朋友（我原來(lái)曾不至一次地說(shuō)過(guò)此話(huà)），我想給你說(shuō)明一下你可能認為不合適的問(wèn)題。如果你認為我與你的關(guān)系沒(méi)有達到可以毫不顧忌地批評對方的程度，或者說(shuō)有為自己辯護之嫌。你全當我以下的字是胡言亂語(yǔ)。我寧愿就這樣淡淡的了結，在內心痛苦地消化，也不愿失去你這樣的朋友。朋友以誠為信，承諾意味著(zhù)一種責任。也許你是隨口而出，不認為是什么承諾，但對于我來(lái)說(shuō)，我是認真的。承諾并非一定能夠做到，即使是親人你也沒(méi)有理由要求對方不顧一切條件履行承諾，作為朋友這是完全可以理解，但必要的解釋是可以化解所有的變故，必要的解釋勝過(guò)無(wú)可奈何的推拖，甚至連放棄承諾都能得到理解。何樂(lè )而不為呢？也許你不愿讓我失望，也許你即使受委屈也要誠心幫助于我，但我覺(jué)得這大可不必。我要是眼睜睜地看著(zhù)朋友為解已難而難時(shí)，我的心里是非常不舒服的，正如那天我從你手中接過(guò)（或者叫要過(guò)）那個(gè)信封，并聽(tīng)你說(shuō)這幾天把余下的錢(qián)補齊時(shí)，我的心隱隱作痛。以你我這么多年的交情，你又何苦呢？你連承認自己的困難，沒(méi)有這個(gè)支付能力的勇氣都沒(méi)有嗎？說(shuō)到底，你應該對我有所了解。對于這場(chǎng)插曲，我有四點(diǎn)認識：一是事情的本身給我們的友誼造成了一定的損失，我們應該面對，而不應謙謙君子似地回避。二是你我之間業(yè)已形成的共識并非這樣一場(chǎng)小插曲就能改變得了的。如果是這樣，今生今世我不會(huì )再有象你這樣的朋友。三是朋友之間應以互相促進(jìn)彌補為最大之益，而不是互相利用。四是朋友之間還是應以誠信為基，面子只能破壞友誼，而不能增進(jìn)友誼。如果我說(shuō)錯了，我愿意商榷，但不是爭吵。
給朋友的一封信11
親愛(ài)的遠方小朋友：
你好！也許當你收到這封信很驚訝，一個(gè)與你素不相識的人怎么會(huì )給你寫(xiě)信呢？雖然我們不認識，但是，我從報紙上知道了你的生活條件艱苦，就想用自己的方式來(lái)幫助你。
先自我介紹一下，我叫王欣然，是來(lái)自x市x路小學(xué)的一名小學(xué)生，年齡應該和你相差不多。平時(shí)的我學(xué)習還不錯，考試成績(jì)還可以，可我就是有一個(gè)小毛�。捍中�。每次小測試我都會(huì )因為這個(gè)原因錯幾道題，不知道你有什么辦法能幫助我改掉這個(gè)毛病。
也許“xx”這個(gè)地方你并沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但你聽(tīng)了我的介紹，一定會(huì )喜歡上這里的。xx市一個(gè)文明的古都，三國時(shí)期曹操曾在這里居住過(guò)很長(cháng)一段時(shí)間。后來(lái)為了紀念他，人們修建了曹丞相府。xx還有霸陵橋，春秋樓，明代建筑文峰塔等旅游勝地，此外，xx的“帝豪”香煙名揚省內外。還有……怎么樣，我們的xx不錯吧？
我想開(kāi)展一次“手拉手的活動(dòng)，為你和你的同學(xué)們捐一些書(shū)本、學(xué)習用具等，還有就是和你經(jīng)常保持聯(lián)系，這樣你有困難我們可以一起幫助你，我有時(shí)間我們可以一起研究，這樣多好呀！如果你來(lái)到了我們這里，我一定會(huì )好好招待你的，帶你來(lái)我家玩，把我最喜歡的東西送給你玩，希望你能喜歡！
信就先寫(xiě)到這兒，我還要去吃飯呢！記得回信我！
祝：
身體健康，天天快樂(lè )！
你遠方的朋友xxx
20xx年3月2日
給朋友的一封信12
親愛(ài)的.XX：
你好！
你知道“支付寶”嗎？那是一種方便快捷的支付軟件。今年，我外婆也學(xué)會(huì )了使用支付寶呢！
其實(shí)外婆早就聽(tīng)周?chē)娜硕伎渲Ц秾毷褂梅奖�，于是前幾天，她就在手機上下載了一個(gè)支付寶app，喜滋滋地打開(kāi)支付寶，注冊了號碼�？墒�，她很快又變得愁眉苦臉，直愣愣地盯著(zhù)屏幕上一個(gè)個(gè)小按鈕，陷入沉思。
家人們便開(kāi)始想方設法地教外婆用支付寶，想讓她體會(huì )到“出門(mén)不帶錢(qián)，只用一個(gè)手機”的便捷。姨媽和善地教外婆認圖標：“媽?zhuān)憧催@個(gè)朝下的箭頭，里面是錢(qián)的圖標，這個(gè)就是收款；這個(gè)方框里面四條豎線(xiàn)，是付錢(qián)的圖標……”媽媽教外婆發(fā)現支付寶的新功能：“這四個(gè)灰色方框就是全部功能，里面不僅有生活繳費，還有一些小游戲。這個(gè)小雞圖案就是螞蟻莊園，可以通過(guò)給小雞喂食來(lái)進(jìn)行愛(ài)心捐贈。這個(gè)樹(shù)的圖案就是螞蟻森林，可以通過(guò)自己一些低碳行為來(lái)為沙漠種樹(shù)……”終于，在家人耐心的指導下，外婆學(xué)會(huì )了用支付寶付款，也饒有興致地體驗著(zhù)其中的小游戲。
如今，外婆已喜歡上了這種快捷的支付方式，也沉浸在支付寶小游戲帶給她的樂(lè )趣之中。她常常在螞蟻森林里“光顧”別人的樹(shù)苗，在螞蟻莊園中與小雞打星星球，甚至還開(kāi)了一座口袋小鎮，井井有條地打理著(zhù)自己的店鋪……每當提起這些，外婆的臉上總洋溢著(zhù)笑容。
這就是我的外婆，她時(shí)尚、可愛(ài)，在她的身邊，永遠有著(zhù)快樂(lè )的氣息。吳珺，你喜歡她嗎？
祝
學(xué)業(yè)有成！
你的朋友XX
XX年XX月XX日
給朋友的一封信13
親愛(ài)的朋友：
時(shí)光匆匆，光輝歲月，你過(guò)得還好嗎？
當時(shí)，我們是一對形影不離的好兄弟，我們一起打過(guò)架，寫(xiě)作業(yè)，可是因為一件事，我們就如用陌生人般，互不相識。
那天，我和你打籃球，結果投籃時(shí)，我們倆失手，打碎了玻璃，說(shuō)好一起去承擔責任的，可是我因為膽小怕事，沒(méi)有去赴約，最后搞得只有你一個(gè)人承擔。
你當時(shí)或許很疑惑，也很憤怒，你或許在想，我為什么還沒(méi)到？你等待著(zhù)，可等待到最后一刻也沒(méi)看見(jiàn)我的出現。
但你可能不知道，我去了，但我躲在了一棵大樹(shù)后，我能看得見(jiàn)的你那焦急的神情，你不停地看著(zhù)表，一邊在那來(lái)回走動(dòng)，而我因為自己的懦弱，不敢站出來(lái)。
最后只有你自己一個(gè)人去承認錯誤，你沒(méi)有提到我，但是，仿佛從那時(shí)起，你再也沒(méi)提起我，我們的友誼出現了裂縫。你沒(méi)有再塔理我，而我也沒(méi)有去解釋。
但從此刻起，我才明白友誼有多么的珍貴，可我卻沒(méi)有把握。假如當時(shí)我站了出來(lái)，或許一切都不一樣。
現在，我只想說(shuō)一聲對不起，我只想給過(guò)去的你一個(gè)解釋。
緣分是一種奇異的東西，倘若你能看見(jiàn)這封信，我希望相見(jiàn)后仍是朋友。
你的朋友
給朋友的一封信14
親愛(ài)的朋友：
您好，非常高興能夠讀到您的文章，我本科學(xué)習的是物理學(xué)，現在正在就讀哲學(xué)專(zhuān)業(yè)，雖然學(xué)的都比較差勁，但我就從這兩個(gè)方面來(lái)說(shuō)一下我的觀(guān)點(diǎn)吧。
1、關(guān)于宇宙：
首先而言，就“宇宙”來(lái)說(shuō)，“宇”代表全部的空間，“宙”代表全部的時(shí)間（說(shuō)文解字）。所以從這里來(lái)看，宇宙就是時(shí)間和空間的集合體（同樣，在英文與其他文字中，也是具有相似的意義）。這便必須要定義時(shí)間與空間，進(jìn)而對宇宙進(jìn)行定義。我非常希望從宇宙來(lái)定義時(shí)空，但很遺憾，“人們只能從已知來(lái)定義未知，而不是反過(guò)來(lái)�！�(洛克)。
從這里來(lái)講，一般由兩種時(shí)空觀(guān)，第一種是牛頓的時(shí)空觀(guān)，現在的馬克思主義中一般也用到它，就是用物體的運動(dòng)來(lái)定義時(shí)空，即：“時(shí)間與空間都是物體運動(dòng)的屬性，時(shí)間是運動(dòng)的前后相繼，空間是運動(dòng)的行程連續”（自然哲學(xué)之數學(xué)原理）。所以這里可以說(shuō)：宇宙是物質(zhì)運動(dòng)的產(chǎn)物，宇宙——物質(zhì)——運動(dòng)，三者相互共存是客觀(guān)的事實(shí)。（馬哲）
另一種是愛(ài)因斯坦——霍金的時(shí)空觀(guān)，就是從觀(guān)測者角度出發(fā)而產(chǎn)生的，“每一個(gè)人都有自己的時(shí)間與空間，這取決于觀(guān)測者的位置與動(dòng)量�！保íM義相對論）。同時(shí)他又簡(jiǎn)單的闡述了一下宇宙：“宇宙是平坦的，但人們的視線(xiàn)時(shí)扭曲的，就如同飛機在天空中以直線(xiàn)來(lái)飛行，但是人們在曲折的地面上只能看到蜿蜒的路線(xiàn)，人們以三維空間和一維時(shí)間來(lái)定義的宇宙，就是這種彎曲的樣子�！保〞r(shí)間簡(jiǎn)史）
從這個(gè)角度而言，前一種更加傾向于本體論，而后一種更加傾向于認識論，兩者并不是對立的，而是研究的方向不同。
2、關(guān)于本體論與認識論
所謂本體論，是哲學(xué)的一種說(shuō)法，它所研究的第一個(gè)命題是：“世界的本源是什么？”這個(gè)就跟你所講的許多命題很像，其實(shí)這個(gè)命題是很有意義的，現代哲學(xué)與科學(xué)也是由對這個(gè)命題的不斷追尋而逐步產(chǎn)生的。
如果有空的話(huà)，可以讀讀西方哲學(xué)史與中國哲學(xué)史，這樣就可以對這個(gè)問(wèn)題有更深一步的理解，但是不建議淺嘗輒止，比如赫拉克利特的“火”本源說(shuō)，至少要理解到“自我定型”的概念。
關(guān)于這個(gè)的研究，現在還沒(méi)有停止，而你所說(shuō)的“宇宙是世界本源”的說(shuō)法，在維特根斯坦的《邏輯哲學(xué)論》中，有相關(guān)的推理，但是這本書(shū)讀起來(lái)很困難，建議看鄧曉芒講注版的，可能會(huì )簡(jiǎn)單一點(diǎn)。
認識論是相反過(guò)來(lái)，它不研究世界本源是什么，因為按康德的說(shuō)法，這最終只會(huì )落入到無(wú)法證實(shí)的各自獨立的判斷之中。相反，它研究人如何認識世界，世界究竟是如何，人的自身究竟是如何，人的精神究竟是如何，這三個(gè)問(wèn)題都是無(wú)法探究的。但是，可以知道我們是以何種視角來(lái)量度這個(gè)世界，即“人為自然立法”。
在康德看來(lái)，時(shí)間與空間都是人為認識世界所創(chuàng )立而出的，它們是“先天理性”。因為“我們不能想象沒(méi)有空間的存在，也不能想象沒(méi)有時(shí)間的事情�！辈⑶摇笆澜绮⒉恍枰獣r(shí)間和空間來(lái)量度自己”。這個(gè)是我非常推崇的，它把視角從“可感或可知”（柏拉圖四線(xiàn)段說(shuō)）轉換為“可感且可知”（純粹理性批判）。如果用空，你可以看下康德的《純粹理性批判》，仔細看的話(huà)，并不會(huì )非常困難
3、關(guān)于道學(xué)與玄學(xué)
至于你在文章中所說(shuō)的迷學(xué)，我沒(méi)能聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但是有關(guān)的道學(xué)和玄學(xué)，還可以稍微說(shuō)一點(diǎn)。
道學(xué)是來(lái)源于道德經(jīng)，“道可道，非常道�！闭f(shuō)的很清楚，“道”是不可說(shuō)，不可感，但是卻是世界的本源。這個(gè)在各個(gè)門(mén)類(lèi)的本體論哲學(xué)都是很好理解的，在巴門(mén)尼德的存在論中，也有相關(guān)的論述，道學(xué)，就是向這個(gè)方向的追求，它可以被認為，是本體論哲學(xué)的一種形式。
玄學(xué)也來(lái)源于道德經(jīng)，“常無(wú)欲以觀(guān)其妙，常有欲以觀(guān)其檄，兩者同出而異名，共謂之玄，玄之又玄，眾妙之門(mén)�！蓖ㄟ^(guò)放任思想來(lái)觀(guān)察事物的變化，通過(guò)邏輯推演來(lái)查看事物的邊界。在西方哲學(xué)，是注入理性和絕對觀(guān)察的兩個(gè)過(guò)程。在道德經(jīng)本意來(lái)看，它包含入世和出世的態(tài)度，所以玄學(xué)照比道學(xué)，更加接近人們，因為它“可名”但是正因為如此，它遠不如“道”了。
從“迷”這個(gè)字，我想更接近“玄”因為它們同時(shí)具有黑暗與不可知的意思，但是因為“可名”，即可以想象，所以還是可以分步驟，即“有欲”和“無(wú)欲”的方式來(lái)理解。
4、關(guān)于社會(huì )契約
從你提到的人們的作為，殺戮等事情，我想可以從盧梭的社會(huì )契約論來(lái)解釋?zhuān)?jiǎn)單的講，任何事物都有一個(gè)本能的追求存在的趨向。（這里的存在可參考巴門(mén)尼德的存在）在這個(gè)角度上，由于認知層次的不同，所有的爭取資源都是必然的行為，在這個(gè)基礎上，為了保護自己，建立了社會(huì )契約并逐步形成社會(huì )，詳細的話(huà)就看《社會(huì )契約論》有相關(guān)論述。
因為有事情，不能詳細寫(xiě)了，中間的內容也可能有很大偏頗，就付之一笑吧，很高興能和你聊天，祝萬(wàn)事如意。
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